第一篇：班級學(xué)風(fēng)建設(shè)方案

遂寧市安居育才中學(xué)

初三年級部加強(qiáng)班級學(xué)風(fēng)建設(shè)方案

今年是學(xué)?！岸濉币?guī)劃的第一年，初三的管理也是一種全新的管理模式，為了破解“學(xué)生精力流失率”癥結(jié)，營造初三學(xué)習(xí)氛圍，讓初三教師教學(xué)更有效，學(xué)生學(xué)得更落實，升學(xué)考試考出"川中第一初中“的成績。經(jīng)年級部商量，特制訂此方案，望同志們遵照執(zhí)行。

一、考核領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：屈明金

執(zhí)行組長：熊定勇 鄧永銀

成員：羅杰徐紹勇

二、考核項目及考核辦法

1、激情歌唱、宣誓。

要求：時間準(zhǔn)時（07:05）.聲音洪亮，整齊，有精神，有士氣，站姿標(biāo)準(zhǔn)。

未開展次項工作按1分考核到班，效果不好，按0.5--1分考核。

2、早讀、天天讀。

要求：要有實效，要形式多樣，做到讀、背結(jié)合，讀練結(jié)合。

（1）輔導(dǎo)教師按時到位，不得遲到、早退、缺席。

（2）輔導(dǎo)教師要開展形式多樣的讀書活動，不能做與早讀、天天讀無關(guān)的事。

（3）讀書要有激情。如沒有激情，按0.5分/次考核到班

（4）教師們要板書讀書任務(wù)，要達(dá)到什么要求，每節(jié)課留5分鐘左右進(jìn)行檢查。

3、自學(xué)課。

要求:保持絕對安靜，嚴(yán)禁學(xué)生在教室里討論或走動（有老師在班除外），否則按0.5--1分/次考核到班。

4、課堂、早晚輔導(dǎo)：

（1）、教師不得遲到、早退、缺席。

（2）、在課堂上不吸煙、不接打電話。

（3）、學(xué)生要做到精力集中，不打瞌睡、不看課外書籍，不閑談、不瘋打，如有此類現(xiàn)象，按0.5分/生考核到班。老師們還要注意學(xué)生的”回頭率”“抬頭率”這也是學(xué)生上課精力流失的表現(xiàn)。考核小組記錄”回頭率”“抬頭率”的人數(shù)，按0.2分/生考核。

安居育才中學(xué)校初三年級部

2011年9月

第二篇：班級學(xué)風(fēng)建設(shè)方案

班級學(xué)風(fēng)建設(shè)方案

前言：為繼承和弘揚學(xué)?！皩嵤虑笫恰⑵D苦奮斗”精神，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)學(xué)生在學(xué)分制條件下自主學(xué)習(xí)的自覺性和能動性的提高，強(qiáng)化學(xué)生的自律意識，營造嚴(yán)謹(jǐn)踏實、奮發(fā)向上的學(xué)習(xí)氛圍和良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，進(jìn)一步建設(shè)“勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、求實、創(chuàng)新”的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，決定從本月開始，在全班開展加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)活動，通過動員會、講座等形式，發(fā)動廣大學(xué)生積極參與學(xué)風(fēng)建設(shè)，使廣大同學(xué)成為良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣的維護(hù)者和實踐者，為學(xué)校優(yōu)良校風(fēng)的建設(shè)做出新貢獻(xiàn)。班風(fēng)是核心，是班級發(fā)展的根基。發(fā)揮班風(fēng)的核心作用要求我們抓好學(xué)生干部隊伍的建設(shè)，增強(qiáng)班集體團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的向心力特制定本活動實施方案。

活動的意義：我們期望通過此次活動，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，努力建設(shè)有利于學(xué)生自覺獲取新知識，增強(qiáng)實踐能力，激發(fā)創(chuàng)新精神，使學(xué)生達(dá)到“樂學(xué)、勤學(xué)、會學(xué)”，在全體學(xué)生中形成“勤奮嚴(yán)謹(jǐn)、求實創(chuàng)新”的良好學(xué)風(fēng)，培養(yǎng)大學(xué)生們終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣，使我班整體學(xué)風(fēng)狀況進(jìn)一步改善?；顒觾?nèi)容：組織班會講座對同學(xué)們進(jìn)行一些基本的教育學(xué)習(xí)，讓大家有一個班風(fēng)學(xué)風(fēng)的概念 為團(tuán)結(jié)班級同學(xué)提供有利的平臺。班風(fēng)是旗幟，是一面指引方向、帶領(lǐng)前進(jìn)的旗幟，是一面催人奮進(jìn)、激勵向前的旗幟，是一面勇于進(jìn)取、開拓創(chuàng)新的旗幟。只有牢牢把握集體的前進(jìn)方向，才會有利于班級建設(shè)的健康有序進(jìn)行，有利于班風(fēng)的發(fā)揚光大。為此，我們特別抓好思想建設(shè)，榮譽建設(shè)和班級文化建設(shè)。1

主要內(nèi)容及實施

（一）加強(qiáng)思想教育，激勵學(xué)生成才

學(xué)風(fēng)是學(xué)生思想道德素質(zhì)的反映，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)首先要從根本上抓起，即從學(xué)生的思想工作上抓起，以愛國主義教育、理想信念教育、誠信教育以及世界觀、人生觀和價值觀教育為主要內(nèi)容，將思想政治教育貫穿于大學(xué)期間的整個過程。學(xué)院確立了“以學(xué)生為主體、以素質(zhì)教育為基礎(chǔ)、以考研就業(yè)為導(dǎo)向、以創(chuàng)新為動力、以質(zhì)量求生存”的學(xué)風(fēng)建設(shè)思路，培養(yǎng)學(xué)生勤奮刻苦的學(xué)習(xí)態(tài)度，嚴(yán)謹(jǐn)求實的科學(xué)精神，使學(xué)習(xí)真正成為學(xué)生自主、自覺、自由的行為素養(yǎng)。

（二）結(jié)合學(xué)生實際，發(fā)揮學(xué)生主體作用，有針對性地開展學(xué)風(fēng)教育。

1、開展班級學(xué)風(fēng)競賽活動

制定《學(xué)風(fēng)建設(shè)先進(jìn)班級評比細(xì)則》、《學(xué)生綜合素質(zhì)測評辦法》和《學(xué)風(fēng)建設(shè)量化考核標(biāo)準(zhǔn)》。學(xué)院結(jié)合早操、早晚自習(xí)、上課出勤、大型活動參加情況、以及校團(tuán)委、學(xué)生處學(xué)風(fēng)建設(shè)各項重點指標(biāo)，對班級的學(xué)風(fēng)狀況進(jìn)行量化考核，及時做好班級學(xué)風(fēng)建設(shè)的總結(jié)。

2、開展讀好書活動

在全班學(xué)生中廣泛開展“每月讀一本好書活動”，并在每學(xué)期初的第一個月內(nèi)進(jìn)行讀好書交流報告活動，評選出先進(jìn)個人，并進(jìn)行表彰和獎勵，激發(fā)學(xué)生自覺學(xué)習(xí)，相互學(xué)習(xí)的興趣，以促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的形成。

3、重視特殊群體學(xué)生的教育幫帶工作。

對那些缺乏學(xué)習(xí)目標(biāo)和動力、進(jìn)取心不強(qiáng)、學(xué)習(xí)成績差的學(xué)生實行跟蹤教育，建立特殊群體檔案。要求班干部把思想工作落實到每個學(xué)生身上，堅持開展談心活動

4、通過開展以“成人、成才”為主題的班會、研討會。

5、將學(xué)風(fēng)建設(shè)與考研、就業(yè)結(jié)合起來，針對我班學(xué)生實際情況，積極引導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)確定位，明確目標(biāo)，為考研、就業(yè)做準(zhǔn)備，并結(jié)合專業(yè)特點，積極參加各類資格考試，進(jìn)而促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)。

6、加強(qiáng)社會主義榮辱觀教育，結(jié)合目前學(xué)生中存在的考試作弊、上課遲到、曠課、責(zé)任意識淡化、理想信念缺失、戀愛行為不檢點等現(xiàn)象，對照中華民族的傳統(tǒng)美德及當(dāng)前提出的“八榮八恥”的榮辱觀標(biāo)準(zhǔn)，在學(xué)生中開展宣傳、討論，召開主題班團(tuán)會。

（三）積極發(fā)揮班干部、黨團(tuán)員的作用。

1、充分發(fā)揮黨員、學(xué)生干部在學(xué)風(fēng)建設(shè)中的模范帶頭作用從而成為學(xué)風(fēng)建設(shè)的核心推動力。

2、加強(qiáng)學(xué)生干部的管理，模范的遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，做到上課不遲到、不早退、不曠課，不在課堂上接發(fā)短信等課堂不文明現(xiàn)象，主動認(rèn)真地上自習(xí)，對違反學(xué)習(xí)紀(jì)律的學(xué)生干部、學(xué)生黨員給予加重處理。

3、號召學(xué)生干部組織有益于學(xué)風(fēng)建設(shè)的校園文化活動和社會實踐活動，通過學(xué)生活動和社會實踐帶動我班學(xué)風(fēng)，不斷培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。將辯論賽、演講比賽等活動與學(xué)風(fēng)建設(shè)結(jié)合起來，逐步形成良好學(xué)風(fēng)。

4、積極開展“一幫一”活動。學(xué)生黨員、學(xué)生干部和班級干部積極帶頭，查找自身和周圍同學(xué)中存在的學(xué)風(fēng)問題，并確定好每一位在學(xué)習(xí)上需要幫助的同學(xué)，積極開展“一幫一”活動，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

（四）嚴(yán)格管理，建立和完善學(xué)風(fēng)教育制度。

1、嚴(yán)格管理是搞好學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要手段。學(xué)風(fēng)問題最突出、最集中的表現(xiàn)是紀(jì)律問題。為整頓學(xué)習(xí)紀(jì)律，使學(xué)生的學(xué)習(xí)由他律逐漸轉(zhuǎn)化為自律，形成自覺的學(xué)習(xí)習(xí)慣，突出抓好：

（1）從學(xué)生上課、自習(xí)等常規(guī)管理入手，保證學(xué)生正常的學(xué)習(xí)時間，由班長團(tuán)支書牽頭、各寢室為主進(jìn)行教學(xué)秩序檢查。重點檢查上課遲到、早退、曠課等現(xiàn)象，實行周通報、月總結(jié)制度，按照學(xué)生違紀(jì)處分條例、學(xué)籍管理條例嚴(yán)格管理。

（2）寢室由生活委員帶隊進(jìn)行晚歸、不歸等現(xiàn)象檢查，重點檢查上課自習(xí)時間上網(wǎng)、玩游戲等現(xiàn)象，幫助學(xué)生杜絕網(wǎng)絡(luò)成癮；從而為創(chuàng)建良好學(xué)風(fēng)提供堅強(qiáng)的保障。

2、建立完善學(xué)風(fēng)教育制度、考勤制度、考風(fēng)考紀(jì)制度、等一系列相關(guān)制度，建立約束機(jī)制，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和自覺性。保證教學(xué)效果，提高教學(xué)質(zhì)量。

附班級獎勵制度：

060251班 班級獎勵規(guī)定

為了加強(qiáng)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，特對原班級獎勵規(guī)定進(jìn)行修改，以達(dá)到更好地鼓勵同學(xué)們更加努力學(xué)習(xí)的目的。

（一）獲得國家一、二、三等獎的分別獎勵200元、180元、160元。

獲得省級一、二、三等獎的分別獎勵130元、100元、80元。

獲得校級一、二、三等獎的分別獎勵60元、50元、40元。

（二）獲得“五星級寢室”、“溫馨小屋”、“先進(jìn)文明寢室”的，整個寢室獎勵100元。

（三）過國家英語四級的同學(xué)每人獎勵30元，六級獎勵50元；

過國家計算機(jī)二級的同學(xué)每人獎勵40元，三級獎勵60元。

（四）獲得校級先進(jìn)個人榮譽稱號的獎勵30元。（如優(yōu)秀班干團(tuán)干、優(yōu)秀團(tuán)員、優(yōu)秀志愿者、優(yōu)秀運動員等等）

（五）學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦，前兩學(xué)年都沒有掛科，本學(xué)期也沒掛科，并且在這五個學(xué)期中沒有拿過獎學(xué)金的同學(xué)獎勵120元。

學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦，前一學(xué)年沒有掛科，本學(xué)期也沒有掛科，并且在這三個學(xué)期當(dāng)中沒有拿過獎學(xué)金的同學(xué)獎勵100元。

（六）若前一學(xué)年掛科三門或三門以上的，本學(xué)期只掛科一門的同學(xué)獎勵120元；沒有掛科的則獎勵150元。

若前一學(xué)年掛科二門，本學(xué)期沒有掛科的同學(xué)則獎勵100元。

若前一學(xué)年掛科一門，本學(xué)期沒有掛科的同學(xué)則獎勵80元。

（七）根據(jù)前一個學(xué)年的成績班上排名及本學(xué)期的成績排名情況對比：

若本學(xué)期排名前進(jìn)5-9名則獎勵80元；

若本學(xué)期排名前進(jìn)10-15名則獎勵100元；

若本學(xué)期排名前進(jìn)15-20名則獎勵120元；

若本學(xué)期排名前進(jìn)20名以上則獎勵200元。

（八）從本學(xué)期開始，必修課的單科成績?nèi)嗟谝幻剟?0元；單科成績第二名獎勵40元。

注：（1）上述課程均為必修課程。

（2）第（五）、（六）、（七）項不重復(fù)獎勵，若有重復(fù)的情況則只取三項中的最大值獎勵。

（3）在第（四）項中，若所獲的榮譽是因獎學(xué)金、助學(xué)金而獲得的，則不給于獎勵。如：

“國家獎學(xué)金”、“勵志獎學(xué)金”、“三好學(xué)生”等等。

060251班委

2008-11-13

第三篇：班級學(xué)風(fēng)建設(shè)方案

電氣學(xué)院電信工程0902班2010年學(xué)風(fēng)建設(shè)方案 為提升班級品味、活躍學(xué)習(xí)氣氛、提高學(xué)習(xí)效率、提升大學(xué)生綜合素質(zhì)，我班將以學(xué)風(fēng)建設(shè)為主旋律，以制度建設(shè)為保障，以各類主題和特色活動為載體，以評優(yōu)爭先為手段，充分發(fā)揮班干部的帶頭模范作用，努力創(chuàng)建良好的學(xué)風(fēng)，促進(jìn)學(xué)生的全面成才。學(xué)風(fēng)建設(shè)的具體實施方案如下：

（一)加強(qiáng)班委會管理，為形成良好學(xué)風(fēng)提供組織保證

為確保本班學(xué)風(fēng)建設(shè)取得明顯效果，本將以學(xué)習(xí)委員、班長、團(tuán)支書、科技委員為主要負(fù)責(zé)人，全面開展學(xué)風(fēng)建設(shè)工作。在此期間，我們將發(fā)揮班委組織的作用，加強(qiáng)自身的管理，充分發(fā)揮自我教育、自我完善、自我服務(wù)的作用，引領(lǐng)廣大同學(xué)一良好的精神風(fēng)貌和優(yōu)異的成績，在學(xué)風(fēng)建設(shè)中作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

（二）加強(qiáng)學(xué)生的思想教育，為形成良好的學(xué)費提供思想保證。

學(xué)風(fēng)是學(xué)生思想道德素質(zhì)的反應(yīng)。在學(xué)風(fēng)建設(shè)中，我班將以“愛國主義教育”為先導(dǎo)，以“全面發(fā)展”為主題，通過優(yōu)秀學(xué)長個人報告班會、學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會等形式，幫助學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)觀念和學(xué)習(xí)態(tài)度，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，激發(fā)學(xué)生內(nèi)在的求知欲望，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動力，使他們真正從思想上認(rèn)識努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，掌握過硬專業(yè)技能的重要意義，強(qiáng)化組織紀(jì)律，從而以實際行動積極參加學(xué)風(fēng)建設(shè)活動。

（三）健全各項規(guī)章制度，為形成良好學(xué)風(fēng)提供制度保證

為使班級管理工作做到有章可循、有的放矢，根據(jù)本學(xué)期學(xué)生學(xué)習(xí)的新特點，健全上學(xué)期的班規(guī)班紀(jì)，規(guī)范學(xué)生的行為；落實幫扶措施，對學(xué)習(xí)態(tài)度不端正、曠課較多、補(bǔ)考較多的學(xué)生進(jìn)行個別交流；并開展學(xué)生黨員“一幫一”活動，幫助他們擺脫學(xué)習(xí)上的困境；進(jìn)一步加強(qiáng)日常及早晚自習(xí)考勤管理制度，堅持課堂出勤周報制；加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)教育；嚴(yán)查宿舍個人電腦使用情況；著力關(guān)注同學(xué)逃課、上課沉迷于手機(jī)的現(xiàn)象，將其納入年終德育分評比項目；開展“建立優(yōu)良班風(fēng)，從我做起”、“我們團(tuán)結(jié)，我們成功”等主題班會活動，倡導(dǎo)學(xué)生們的集體觀念意識，使學(xué)生切實感受到集體的和諧與溫暖，自覺增強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作意識和集體主義觀念，使學(xué)生班級形成“比、學(xué)、趕、幫、超”的競爭氛圍，努力營造嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮、好學(xué)、上進(jìn)的學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

（四）以電子設(shè)計大賽為契機(jī)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

利用全國電子設(shè)計大賽提供的平臺及我校較為先進(jìn)的實驗室設(shè)備，鼓勵同學(xué)們打牢專業(yè)課程基礎(chǔ)，爭取多進(jìn)實驗室培養(yǎng)自己的實際操作能力和提高專業(yè)水平，倡導(dǎo)同學(xué)們要在班主任范老師的指導(dǎo)下好好把握機(jī)會，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，營造積極上進(jìn)的學(xué)習(xí)氛圍。

（五）廣泛宣傳，努力營造創(chuàng)建良好學(xué)風(fēng)的氛圍

一方面及時發(fā)布學(xué)風(fēng)建設(shè)的相關(guān)資料和信息，另一方面通過溫馨標(biāo)語等形式，利用各種渠道進(jìn)行學(xué)風(fēng)建設(shè)活動的宣傳，使學(xué)生們能夠充分認(rèn)識到學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要意義，真正理解學(xué)生是學(xué)風(fēng)建設(shè)的最大受益者，從而自覺地支持和參與學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造良好的學(xué)風(fēng)。同時對于在各類獎項評定中獲獎集體和個人的先進(jìn)事跡大力宣傳，在學(xué)生中樹立他們自己的典型，激勵學(xué)生奮發(fā)向上。

（六）豐富課余生活，努力形成健康高雅的育人氛圍

校園文化是學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要載體，其建設(shè)的目的在于營造良好的育人氛圍，培育崇尚科學(xué)、求知創(chuàng)新的校園精神。鼓勵同學(xué)參加一些學(xué)術(shù)報告和講座，豐富學(xué)生的知識面，提高學(xué)生的文化修養(yǎng)，拓寬學(xué)生的知識視野，激發(fā)學(xué)生的求知欲；積極參加學(xué)校組織的英語、辯論等競賽、學(xué)習(xí)研討等活動；充分發(fā)揮學(xué)生會及社團(tuán)組織在學(xué)風(fēng)建設(shè)活動中的作用，加強(qiáng)對他們的認(rèn)識，積極引導(dǎo)同學(xué)們組織開展豐富多彩的第二課堂活動，豐富學(xué)生的業(yè)余生活。

（七）改進(jìn)管理作風(fēng)，為學(xué)生成長成材提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)

加強(qiáng)調(diào)查研究，改進(jìn)管理作風(fēng)。通過問卷調(diào)查以及深入學(xué)生，調(diào)查了解學(xué)風(fēng)建設(shè)中存在的問題，認(rèn)真聽取學(xué)生的意見和建議，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)和生活中的各種困難，以服務(wù)體現(xiàn)教育，以服務(wù)體現(xiàn)管理。

本次學(xué)風(fēng)建設(shè)活動貫穿整個，在此期間，班委、團(tuán)委成員要努力踐行一以上方案，營造出員、全過程、全方位育人的良好氛圍，真正提高大學(xué)生學(xué)習(xí)效率，提升大學(xué)生綜合素質(zhì)，最終成功成才。

第四篇：班級學(xué)風(fēng)建設(shè)方案

班級學(xué)風(fēng)建設(shè)方案

學(xué)風(fēng)是讀書之風(fēng)，是治學(xué)之風(fēng)，更是做人之風(fēng)，是一所大學(xué)的氣質(zhì)和靈魂，也是一所大學(xué)的立校之本。學(xué)風(fēng)建設(shè)是衡量一所高校辦學(xué)思想、教育質(zhì)量和管理水平的重要指標(biāo)，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育，為社會培養(yǎng)高素質(zhì)人才的關(guān)鍵。

大學(xué)雖然是鍛煉我們各項能力的時期，但不可否認(rèn)學(xué)習(xí)是大學(xué)的主流，任何時候，我們做任何事都需要以優(yōu)異的成績作基礎(chǔ)。好的學(xué)風(fēng)，好的班風(fēng)首先決定以班集體如何將個體以強(qiáng)大的凝聚力組成有機(jī)的整體，團(tuán)結(jié)奮發(fā)。這是班委一直關(guān)心的，并以之為中心開展工作。個人的進(jìn)步固然重要，但作為班集體來說，怎樣形成一個優(yōu)良的生活學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，這點更為重要，更具意義。因此，我們班委團(tuán)委，自覺組成核心，以身作則，并同過各種集體活動，提高了同學(xué)積極性，增強(qiáng)了集體的親和力和榮譽感 班委成員積極配合輔導(dǎo)員老師的工作。工作積極主動，及時了解和關(guān)心同學(xué)們想動態(tài)和學(xué)習(xí)情況。對出現(xiàn)的各種問題，及時和同學(xué)師聯(lián)系，把問題徹底解決，為同學(xué)解難，切實起到了老師和同學(xué)的紐帶的作用。

我班學(xué)風(fēng)建設(shè)具體方案如下：

1在晚上的課余時間中，找一個空教室，請班級中學(xué)習(xí)較好的同學(xué)給其他同學(xué)解答一些上課不懂的問題，或者作業(yè)中遇到的問題。這樣由同學(xué)講解的題目，更容易理解，懂的同學(xué)對這類問題印象更加深刻。

2通過班級的qq群中討論。由于有時課比較多，沒有很多的課余時間，這時我們可以通過網(wǎng)絡(luò)來解決各種各樣的問題，大家都積極在群中討論發(fā)言，既方便問題也迎刃而解。3在班級中建立學(xué)習(xí)小組，讓成績較好的同學(xué)跟成績較落后的成為一組，在課余時間進(jìn)行輔導(dǎo)，這樣可以提高班級的平均成績，讓后進(jìn)同學(xué)成績獲得提高。

4通過討論后仍不懂的題目由各科的課代表跟老師及時反映，由老師統(tǒng)一講解，讓問題及時解決，建立好同學(xué)和老師的溝通。

在這一學(xué)年里，我們 10 級32班全體同學(xué)心協(xié)力，爭取在班級制度建設(shè)、思想建設(shè)、班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)、集體活動等各方面取得更優(yōu)異成績。當(dāng)然，我們也必將遇到一些困難，但我們堅信，在我們的積極努力下，我們一定會克服所有的困難，創(chuàng)造佳績。所以全班同學(xué)高漲，熱情十足，正向更優(yōu)的目標(biāo)邁進(jìn)！

第五篇：班級學(xué)風(fēng)建設(shè)方案

班 級 學(xué) 風(fēng) 建 設(shè) 方 案

班級學(xué)風(fēng)建設(shè)方案

學(xué)風(fēng)是學(xué)生思想道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)精神與綜合素質(zhì)的重要體現(xiàn)，是學(xué)生成長的基礎(chǔ)和前提，優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是提高教學(xué)質(zhì)量、建設(shè)良好校風(fēng)的重要條件，為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)建設(shè)，不斷激發(fā)同學(xué)們的積極性和主動性，培養(yǎng)出更高水平、高素質(zhì)的人才，我班結(jié)合實際情況針對同學(xué)們在學(xué)習(xí)過程中出現(xiàn)的學(xué)習(xí)懈怠等情況，特此制定本學(xué)期的學(xué)風(fēng)建設(shè)方案。

一、思想方面

（1）大力宣傳學(xué)風(fēng)建設(shè)，讓同學(xué)們在思想上對此重視起來，讓大家樹立起“迎評在心、學(xué)風(fēng)先行、從我做起”的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

（2）加強(qiáng)我班的管理工作，促進(jìn)文明督促工作，維持學(xué)習(xí)和生活的秩序，幫助同學(xué)們養(yǎng)成良好的自律意識和自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

（3）抓好班會、確立好主題，每周班會有主題、有設(shè)計、有記錄、有效果。

（4）開展豐富多彩的課外教育活動，加強(qiáng)學(xué)生素質(zhì)教育和專業(yè)思想教育，增強(qiáng)學(xué)生的成才意識，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。幫助和引導(dǎo)學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，制定學(xué)習(xí)計劃，努力培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)意識。

二、學(xué)習(xí)方面

（1）班級要建立起學(xué)生相互幫助、相互促進(jìn)、相互督促的學(xué)習(xí)氛圍。

（2）尤其做好學(xué)業(yè)后進(jìn)學(xué)生的日常監(jiān)督與促進(jìn)工作，開展互幫互學(xué)大賽，激勵同學(xué)努力學(xué)習(xí)。

（3）抓好本班學(xué)生干部的帶頭作用，不定期進(jìn)行學(xué)困生互幫互學(xué)成效檢查。（4）經(jīng)常與各任課老師交流，了解同學(xué)們的學(xué)習(xí)狀態(tài)和要求。

三、其它方面

（1）經(jīng)常向我班主任和領(lǐng)導(dǎo)匯報我們班委會工作進(jìn)展，聆聽教誨，學(xué)習(xí)工作經(jīng)驗。

（2）協(xié)助好班主任的工作，為良好學(xué)風(fēng)建設(shè)營造更加有益的環(huán)境和氛圍。

學(xué)習(xí)建設(shè)是一項成效工程，優(yōu)良學(xué)風(fēng)需要進(jìn)行長時間的精心培養(yǎng)，來不得一時一刻的松懈優(yōu)良學(xué)風(fēng)一旦形成后，可使學(xué)習(xí)者受益終身，在優(yōu)良學(xué)風(fēng)中形成的學(xué)習(xí)者，反過來亦可促使其更好的發(fā)展。