第一篇：崔競演講稿

一樣的人生不一樣的經(jīng)歷

大家好，我叫崔竟，來自教育科學(xué)學(xué)院08級特教專業(yè)。大家看不出來我有什么不同吧？我和你們一樣都是大學(xué)生，但我有著與你們不一樣的經(jīng)歷。其實(shí)我是一名聾人大學(xué)生。聾人應(yīng)該是聽不見的，我現(xiàn)在能聽見，是因?yàn)槲遗宕髦犉鳎孟轮犉?，我便立刻進(jìn)入到無聲的世界。

和你們一樣，三歲的我剛剛開始咿呀學(xué)語，也剛開始感受世間的聲音，和你們不一樣的是，也是在那時，我的聽力開始逐步喪失。起初我并不覺得我和別的孩子有什么不同，可為什么我上幼兒園，同學(xué)們總是欺負(fù)我。和同齡孩子一樣，受了委屈的我哭了，奶奶知道后也哭了。后來上小學(xué)了，我發(fā)現(xiàn)上課時老師講話我總是聽不清楚，耳朵上還多了個奇怪的東西，就在那時，我開始意識到我和你們不一樣。那時候，爺爺總說，要好好學(xué)習(xí)，將來上大學(xué)。我以為自己真的可以上大學(xué)。因?yàn)槌硕嗔四莻€奇怪的東西我一直覺得我與周圍的同學(xué)沒有什么不一樣。直到上了初中，我才明白，我才承認(rèn)，我是聾人。我不愿意去面對這一切，曾一度想放棄自己，你們能明白，從小一直覺得和別人不一樣的這個不一樣居然是這樣的不一樣，我無法接受，忍受著巨大的心理壓力，那是一段相當(dāng)艱難漫長的日子。后來的一天，我的班主任找我聊天的時候說：“崔競，你知道嗎？老師真的很佩服你，不是因?yàn)槟愕呐c眾不同，而是你的那份倔強(qiáng)和不屈，在老師的眼里，你和其他同學(xué)沒有差別，你們都是我的學(xué)生，而你比他們優(yōu)秀的地方很多，要自信，未來掌握在你的手里，沒有誰可以左右你的人生?！边@段話也許很像電影對白，但的的確確對那時候的我影響是非常大的，所以電影里的情節(jié)繼續(xù)發(fā)展下去，從那之后，我發(fā)瘋地學(xué)習(xí)，因?yàn)樽约郝犃Σ缓?，所以上課需要很費(fèi)力地聽，回家還要繼續(xù)學(xué)習(xí)，別人花一個小時，我就要比別人花更多的時間去學(xué)習(xí)，我只是想向所有的人證明，別人可以做到的，我一樣可以做到，甚至做得更好！

經(jīng)過三年的努力，我如愿以償?shù)乜歼M(jìn)了高中，正當(dāng)我以為我的大學(xué)夢離我越來越近時，一場突如其來的遭遇將我再一次送入絕望的深淵！在高一下學(xué)期的某一天，我突然聽不見任何聲音了，接下來的幾個月我一直在接受治療，醫(yī)生的診斷是：神經(jīng)性耳聾，無法根治，建議佩戴助聽器。可是我戴了助聽器都聽不見了，醫(yī)生說只能等。在漫漫的等待中，我的希望也在慢慢地磨滅。長時間的請假，學(xué)校已經(jīng)讓我休學(xué)了，家里人為了不讓我這么漫無止境地等待下去，于是安排我到聾啞學(xué)校上學(xué)，那一刻，我徹底崩潰了。沒有人能體會到，那段時間的我是如何的絕望，我覺得我的將來是沒有希望的，灰暗的。而我的轉(zhuǎn)機(jī)開始于我叔叔給我的一個耳光，他說的第一句話就是：我替爺爺打醒你！伴隨著那一個耳光，爺爺對我希望的神情以及沉浸在我內(nèi)心深處的夢想，在那一刻全部都浮現(xiàn)在我的腦?！ぁぁぁぁぁな迨褰又f了一段改變我一生話：遇到這樣的事情是誰都想不到的，你自暴自棄有什么用？傷害到的是你的父母和所有愛你的人，先不說這些，你的父母以后怎么辦？他們聽不見不會說，以后靠誰，他們只有你一個女兒，你現(xiàn)在這樣讓他們以后怎么辦？在我們眼里，你比我們家里任何

一個人都出色，去聾啞學(xué)校不是我們想的，但是，這也是沒辦法的事情，你就當(dāng)這是你人生新的起點(diǎn)吧！我們都在看著你，爺爺也在看著你！

也許正是我叔叔的那一段話，讓我決定再相信自己一次，不久我在聾啞學(xué)校開始了我新的人生。后來，通過特招考試，我從許多聾生里脫穎而出，來到了重師大，我的聽力也在這個時候漸漸好起來，我在這里與來自全國的聾人大學(xué)生一起學(xué)習(xí)、生活。

在這兩年的學(xué)習(xí)中，我同樣遇到了許多困難。有兩件事讓我印象深刻。

一件是2008年的新生致辭，那是我我第一次站在幾千人的面前做翻譯，在臺上的我因?yàn)楹ε露澏?，之后的翻譯工作我就不愿意再次做了，因?yàn)槲液ε履欠N感覺，那么多雙眼睛盯著我看的感覺。后來在學(xué)院的活動中，我們學(xué)院因?yàn)橛泻芏嗝@生，所以需要手語翻譯，那時的翻譯幾乎沒有幾個，很湊巧那次活動只有我一個人可以擔(dān)任翻譯的工作。我被老師還有同學(xué)硬推上去做翻譯，那時候的我還是不愿意，還是害怕，我說：“我不行，我翻譯的不好，我還是下去吧?！蹦菚r我們班很多同學(xué)都說，你行你可以，你是我們學(xué)院手語最好的，是最適合做翻譯的，我們都相信你！我看著他們鼓勵的眼神，還有老師的鼓勵，我又站回去了。有了他們對我的信任，我再也不害怕了，我出色的完成了那一次活動的翻譯任務(wù)。

另一件是在學(xué)院的學(xué)生會換屆競選中，我班同學(xué)積極鼓勵我去競選學(xué)生會副主席，我問他們?yōu)槭裁醋约翰蝗ツ?？他們說聾人是不可能

被選上的，而且我們也沒有那個能力，但是你能力強(qiáng)，有希望，可以試試。那時的我還有點(diǎn)猶豫，還有點(diǎn)害怕，因?yàn)橥鶎玫膶W(xué)生會確實(shí)沒有聾人做副主席的，但是我想去做，我從不認(rèn)為健聽人能做到的，聾人不一定做到！于是我決定去拼一下，是的，我是聾人，但是我能聽得見一點(diǎn)，我能說得到一點(diǎn)，而且我與那些人沒有區(qū)別！我要向所有的聾人大學(xué)生證明：別人可以做的，我們也可以，甚至可以做得更好！抱著這樣的決心，我開始籌備，但我寫好競選演講稿，在試講的時候，我又害怕了，因?yàn)槲乙鎸Φ牟粌H是整個學(xué)院的學(xué)生，還有老師。每一次在私下試講的時候，哪怕現(xiàn)場只有我一個人，我只要一想到站在眾人面前去競選演講，我就不可控制的想退縮。我想放棄，卻又不甘心?？粗F(xiàn)場聾人學(xué)生期待及鼓勵的眼神，回想我之前付出的努力，只差這一步，只要邁出這一步，我就是成功的。在不斷地自我鼓勵下，我終于鼓足勇氣站在講臺上發(fā)表了我的競選演講，講完之后，所有的老師及同學(xué)都給我熱烈的鼓掌，我競選成功了！我又打開了一個全新的篇章！這兩件事讓我漸漸從一個膽怯、害羞的我變成今天自信、堅(jiān)強(qiáng)的我。

當(dāng)然還有許多這樣的事，我也不再一一列舉了。在這里，我們受到了與在座同學(xué)一樣的對待，我也收獲了很多很多，我獲得了兩次綜合獎學(xué)金、校優(yōu)秀團(tuán)員、校自立自強(qiáng)先進(jìn)個人、校優(yōu)秀讀者等等榮譽(yù)。今年我又做了我們教育科學(xué)學(xué)院的聯(lián)絡(luò)部部長，我想我能走到今天，也許很多人都想不到，其實(shí)，這些不可能，不可思議的事情還有很多很多。就像我們學(xué)院的鄭璇老師，就是我們中國僅有的三位聾人博士

之一，只有她自己清楚在收獲之前付出了多少。

生活在同一片藍(lán)天下，呼吸著一樣的空氣，與你擦肩而過的瞬間，我們微笑致意，轉(zhuǎn)過頭，繼續(xù)朝著前進(jìn)的方向，我想此時此刻，我能愉悅地站在這里跟大家分享我的故事，是因?yàn)槲矣泻痛蠹也灰粯拥墓适潞鸵粯拥膶π腋Ｉ畹南蛲?/p>

我想說的是：沒有人一生下來就是順利的，總是會遇到挫折的時候，但是，只要我們正視它，并且不放棄，相信自己，努力去克服，支持不下去想放棄的時候，再努力一點(diǎn)去克服，那么，我們都能到達(dá)幸福的終點(diǎn)。

感謝你們來此分享我的故事，我叫崔竟，和你們一樣，來自重慶師范大學(xué)。

第二篇：崔璐演講稿

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

今天，我對能親身參與公司全體首次公開競爭上崗，感到非常幸運(yùn)和激動。借此機(jī)會，感謝組織為我們提供一個展示自己的機(jī)會，以及這么長時間來各級領(lǐng)導(dǎo)和同事對我工作的關(guān)心、支持和幫助。下面，我以《誠懇做人、勤勉做事》為題，作競選演講。

我叫崔璐，1985年6月生于山東省金鄉(xiāng)縣金鄉(xiāng)鎮(zhèn)高莊村，08年畢業(yè)于濟(jì)寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院，畢業(yè)后并未參加工作，這期間從事過不同的行業(yè)嘗試自己創(chuàng)業(yè)，但現(xiàn)實(shí)給了我教訓(xùn)，讓我了解到做人做事不能好高騖遠(yuǎn)，要勤勤懇懇做人踏踏實(shí)實(shí)做事。無論在鮑德煤炭還是地方工作期間，我都嚴(yán)格按照“勤懇做人、勤勉做事”的原則，嚴(yán)格自律、認(rèn)真工作，以一貫的敬業(yè)精神，完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。

我參加競爭的崗位是營銷部業(yè)務(wù)員。我認(rèn)為，這一工作崗位接觸范圍廣，大小事務(wù)多，要求標(biāo)準(zhǔn)高，和各部門業(yè)務(wù)工作緊密相聯(lián)，稍有不慎，就有可能影響到整個公司工作進(jìn)程，進(jìn)而影響到公司形象；同時感到，在如此重要的崗位工作，也有了錘煉自己，為公司工作、為單位盡責(zé)、為大家服務(wù)的大好機(jī)會。我渴望有這樣難得的機(jī)會施展自己的抱負(fù)，因此，在經(jīng)過認(rèn)真考慮后，決心參加競選。競選這一崗位對我來說，既是人生中一次全面的檢驗(yàn)，又是一次難得的機(jī)遇，更是一場嚴(yán)峻的考驗(yàn)。

這次競爭上崗首先是一次檢驗(yàn)。這次競選，將通過公開報名、資格審查、基本情況評分、面試、領(lǐng)導(dǎo)評測、確定考察對象、等程序，對我此前的思想信念、世界觀、人生觀和工作作風(fēng)、能力都是一次嚴(yán)格檢驗(yàn)。思想上的合格與成熟，是競選成功的必備條件。在在日常工作和生活中，我能夠根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)要求和實(shí)際工作需要，憑著強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心，不折不扣完成領(lǐng)導(dǎo)安排布置的工作任務(wù)。多年工作實(shí)踐中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)幫助我學(xué)會把握工作中“度”的界限；大專畢業(yè)后學(xué)習(xí)獲得營銷與策劃文憑，初步掌握了必備的營銷基礎(chǔ)知識和業(yè)務(wù)技能。平時，能夠嚴(yán)格要求自己，為人正派，團(tuán)結(jié)同事，講實(shí)話，辦實(shí)事，求實(shí)效，集體觀念、服務(wù)意識強(qiáng)，紀(jì)律作風(fēng)過硬，嚴(yán)格遵守公司章程以及單位各項(xiàng)規(guī)章制度。因此，相信自己能夠通過這次全面的檢驗(yàn)。

這次競爭上崗也是機(jī)遇，因?yàn)槲业墓ぷ鹘?jīng)歷和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)基本具備，如果競選成功，對繼續(xù)實(shí)踐自己“誠懇做人、勤勉做事”的人生準(zhǔn)則，能夠提供一個更有力的支點(diǎn)。營銷部業(yè)務(wù)員是一個鍛煉人的崗位，要勝任這一職務(wù)并不容易，不僅要有實(shí)干精神，還要善于出謀劃策；不僅要熟悉本單位的業(yè)務(wù)，還需要有較多的專業(yè)知識；不僅要有一定的組織管理水平，而且還需要有良好的人際溝通能力。鮑德煤炭看上去雖不如別的單位人多，營銷部業(yè)務(wù)員特殊的職能任務(wù)使業(yè)務(wù)員工作絕不能出差錯，必須嚴(yán)肅、認(rèn)真、踏實(shí)、謹(jǐn)慎，否則，就可能給單位造成不可挽回的影響。如果能夠競選成功，對我將是一個有力的鍛煉，也將對我不斷實(shí)現(xiàn)人生抱負(fù)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

同時，這次競選更是我面臨的一次嚴(yán)峻考驗(yàn)，我非常清楚在營銷部業(yè)務(wù)員崗位上可能面臨的種種困難。首先，我參加工作時間段，且工作經(jīng)歷少，現(xiàn)在畢竟是普通工作人員的角度，看問題不是很全面，在把握宏觀、全局的方面尚缺乏經(jīng)驗(yàn)，工作程序、思路、內(nèi)容以及預(yù)見性都需要加強(qiáng)，公司同事無論工作資歷和工作經(jīng)驗(yàn)，都超過我，相信在他們的熱心支持和悉心教導(dǎo)下下，我能夠盡快進(jìn)入角色。其次，營銷部業(yè)務(wù)員應(yīng)具備一定的思想素養(yǎng)和專業(yè)技能。我在很多時候容易犯急躁的毛病，還有意氣用事和發(fā)牢騷的缺點(diǎn)，思想素養(yǎng)方面有待加強(qiáng)；

雖然拿到了營銷專業(yè)文憑，但實(shí)踐中深感營銷工作必備的營銷專業(yè)知識缺乏，亟待進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，以適應(yīng)不斷發(fā)展的形勢任務(wù)需要。第三，由于工作經(jīng)驗(yàn)不足在工作中也出現(xiàn)過失誤。但是，不經(jīng)過風(fēng)雨，見不到彩虹；不經(jīng)過高飛，翅膀不會強(qiáng)硬。既然我有發(fā)現(xiàn)困難、正視困難的能力和勇氣，我就一定有克服困難的信心和戰(zhàn)勝困難的決心。在前行的過程中，也許會遭受挫折，但我堅(jiān)信，在奮斗的過程中、在我自愿參與競爭的崗位上，哪怕是困難、哪怕是鴻溝，我也會在大家的關(guān)懷、幫助和支持下勇敢地戰(zhàn)勝困難、逾越鴻溝。

假如本次競選我能成功，擔(dān)任營銷部業(yè)務(wù)員一職，我的主要目標(biāo)和工作思路概括為以下叁個方面：

一是獻(xiàn)計獻(xiàn)策，當(dāng)好“信息員”。業(yè)務(wù)員作為聯(lián)系上下左右、前后內(nèi)外的橋梁，是各種信息的集散中心。如果我能當(dāng)選營銷部業(yè)務(wù)員，我將積極主動地站在全局思考問題，把握好公司的中心工作，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供信息、出謀劃策，當(dāng)好“信息員”。

二是立足本職，當(dāng)好“服務(wù)員”。為領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)是業(yè)務(wù)員義不容辭的職責(zé)，領(lǐng)導(dǎo)交辦的事要不折不扣地完成，但是為領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)是為公司服務(wù)、為全體同事服務(wù)。

三是搞好關(guān)系，當(dāng)好“協(xié)調(diào)員”。業(yè)務(wù)員處于公司部門工作的樞紐位置，需要處理內(nèi)部外部的各種關(guān)系。如果我能當(dāng)選營銷部業(yè)務(wù)員，我一定會注重團(tuán)結(jié)，顧全大局，與營銷部全體同事一道完成好本職工作，協(xié)調(diào)好各種關(guān)系，以確保部門工作的順利運(yùn)轉(zhuǎn)。

我不想在此說豪言壯語，因?yàn)槲抑?，我的能力和水平有限。但是我想表達(dá)一個愿望：“給我一個舞臺，讓我來為單位的發(fā)展盡一份責(zé)任；給我一次機(jī)會，還大家一個滿意?！蔽疑钋械馗惺艿剑瑐€人的希望和前途始終同組織、領(lǐng)導(dǎo)和同事維系在一起，作為單位的一分子，無論在哪個工作崗位上，理應(yīng)為單位的發(fā)展前進(jìn)奉獻(xiàn)智慧和能力。如果競崗成功，我將盡自己所學(xué)，和全體同事一道，齊心協(xié)力，共同奮斗，共同迎來鮑德煤炭更加美好的明天。

同時也請大家相信，如果落選，我也不會有任何怨言。我堅(jiān)信群眾的選擇、組織的決策是正確的、有道理的。我將一如既往地做好本職工作，繼續(xù)實(shí)踐“誠懇做人、勤勉做事”的人生準(zhǔn)則。

謝謝大家！

崔璐

第三篇：讀書演講稿崔

《讓我們讀書吧》演講稿

張馬小學(xué)崔銀環(huán)

各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們大家好！

今天，我演講的題目是：讓我們讀書吧！

學(xué)校讀書演講活動的開展，激發(fā)了我們學(xué)習(xí)的熱情，拓寬了我們的知識面，增強(qiáng)了我們的勇氣和信心。無論從民族進(jìn)步還是人人發(fā)展的角度來說，都應(yīng)該提倡讀書。讀書使我們開茅塞，除鄙見，得新知，養(yǎng)性靈，因?yàn)闀杏兄鴱V闊的世界，書中有著永世不朽的精神。

生命如同四季一樣花開花落，聚散離合，挽留與錯過，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，真情回蕩在字里行間。那是千年滄桑鍛造出的不朽篇章，百年風(fēng)雨滌蕩出的優(yōu)美文字。當(dāng)歲月塵封了所有過往的時間與空間，切斷了一切回路，是什么將生活轉(zhuǎn)化為回憶，沉淀為永恒？是書籍，用它優(yōu)美的文字、浪漫的情懷、真實(shí)的故事、動人的情感描繪出來自書海的安慰。

在人生的海洋中，書承載著人們的探索，在波濤中漂流；在人生的旅途中，書引領(lǐng)著人們走出誤區(qū)，走入輝煌。讀書吧！讀書是促使我們從幼稚走向成熟。讀書吧！讓我們來書寫自己的人生篇章！

讀書，為精神打底，為人生奠基。人能走多遠(yuǎn)？這不要問兩腳，而是要問志向；人能攀多高？這不要問雙手，而是要問意志；書能看多長多深？不要問眼睛，而是要問熱情、耐心與大腦。不只是星光璀璨的演員才鐘愛藝術(shù)，不只是著作等身的作家才癡迷文學(xué)，讓愛讀書的種子在我們的心里生根發(fā)芽吧！藍(lán)天為我們作證，智慧的行囊在我們的眼前，讓我們以書籍為伴，與高尚牽手，同成熟相連，為生命添彩！

古人有句話說：三日不讀書，便覺面目可憎，語言乏味。而我覺

得，不讀書，則是一種生命中不能承受之輕。不能想象不讀書的生活是一種怎樣殘缺無趣的生活，更不能想象沒有書籍的世界是一個怎樣暗淡無華的世界。

要知道，今天的我們生活在新世紀(jì)的陽光下，我們更應(yīng)該努力豐滿自己的羽翼。站在巨人的肩膀上，我們可以看得更遠(yuǎn)；以書作墊腳石，我們可以攀得更高！

讀書吧！讀書正在悄悄的改變著我們的人生。如果你想繼續(xù)改變你的人生的話，讀書吧！世界每天都在變，你一樣可以改變！

讀書是一種生活方式，一種文化，更是我們成長的重要途徑。我是一名基層工商所的普通公務(wù)員，自參加工作以來，伴隨著我成長的最重要的書籍從教科書、教育教學(xué)理論、班主任工作經(jīng)驗(yàn)和中小學(xué)生心理健康等變成了管理商品流通領(lǐng)域的法律法規(guī)書籍。雖然這些書發(fā)生了變化，但它們依然提高了我的業(yè)務(wù)能力和素質(zhì)。書是知識的寶庫，是她，開闊了我的視野，豐富了我的生活；書，是人類的階梯，是她，幫助我不斷提高，不斷進(jìn)步；書，是快樂的源泉，是她，帶給我幸福，帶給我滿足。讀書，真好！

如果把書籍看作是人類的精神糧食，那么，不讀書，便等于將自己推向了嚴(yán)重饑荒的境地。也許我可以依靠外部世界集金錢、地位、美貌于一身，但縱使如此也只不過金玉其外而已，我的內(nèi)心世界仍將是空洞和虛浮的,因?yàn)槲胰匀粺o法獲得足以讓心靈真正歸于寧靜與喜悅的精神財富。

不得不承認(rèn)，我們正處于一個越來越浮華，越來越媚俗的時代，被時代催生和激勵出來的，對物質(zhì)永無止境的欲望和追求，正耗費(fèi)著我們越來越多的時間和精力。也許我們不一定有能力改變現(xiàn)狀，但是，我們應(yīng)該有能力保持獨(dú)立的自己。那么，我們靠什么來保持獨(dú)立的自己，而不被這個庸俗的物質(zhì)時代磨去獨(dú)有的心靈的光輝呢？我的回答是——“讀書”。書是人性的凈化器，給人心靈蕩滌。書是一縷春風(fēng)，它能消除你內(nèi)心的浮躁；書是一支蠟燭，它能使黑暗的心變得明朗，如果說我是一顆成長中的小草，書就是我生活中必不可少的一縷陽光。讀書，撥亮的是人的心燈。

讀書不能改變?nèi)松钠瘘c(diǎn)，但有可能改變?nèi)松慕K點(diǎn)。讀書有益于育德、勵志、啟智、明史，是人的素質(zhì)全面發(fā)展的重要途徑?！白屪x書成為習(xí)慣”已是建設(shè)“學(xué)習(xí)型社會”的時代要求。讀書對于全面提高干部素質(zhì)，加強(qiáng)干部的思想道德建設(shè)，提高工作質(zhì)量，培養(yǎng)干部的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，具有十分重要的意義。

讀書激勵我們成長，讀書成就事業(yè)，讀書改變?nèi)松?。點(diǎn)燃一盞閱讀的心燈，擁有一輪人生的紅太陽。朋友們，請以審視的目光閱讀書籍，請與書為友，以書為鑒，讓一縷書香伴你我同行！

“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠哪得清如許，為有源頭活水來”。朋友們，讓我們讀書吧！讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類進(jìn)步得階梯，成為知識得富翁，精神得巨人，成為全面建設(shè)小康社會的高素質(zhì)的建設(shè)者！

我的演講完了，謝謝！

第四篇：崔其升演講稿

2010年2月27日，中國基礎(chǔ)教育卓越校長、卓越教師培養(yǎng)基地第四期培訓(xùn)在北京市人大附中隆重舉辦，崔其升演講稿。來自上海北京、山東、云南、四川、寧夏、新疆、湖北武漢、浙江溫州等地130多為名校長和校長云集在人大附中禮堂，教育部副部長郝平、教育學(xué)會常務(wù)副會長郭振有等20余位領(lǐng)導(dǎo)和專家出席。

開學(xué)伊始，人大附中劉彭芝校長和她的同事到以課改聞名的山東杜郎口中學(xué)參觀交流。今天，劉彭芝校長特意邀請了杜郎口中學(xué)校長崔其升來北京做演講。崔校長帶著語文備課組長徐立峰老師和一個班的孩子，在名校長的眼皮底下，上了一場精彩的觀摩課。

崔其升校長演講原音重現(xiàn)

大家上午好，杜郎口中學(xué)是山東省聊城縣杜郎口鎮(zhèn)的一所初中校，也是農(nóng)村校，現(xiàn)有600學(xué)生，14個教學(xué)班，規(guī)模不大。我1997年4月28號到這所學(xué)校當(dāng)校長。做校長之前的十幾年以及我到了這所學(xué)校的一兩年，這所學(xué)校在我們縣里是薄弱校，雙差校。一沒有正常的常規(guī)，二沒有很高的成績，從1998年暑假以后我們進(jìn)行教學(xué)改革，到現(xiàn)在已經(jīng)有12年了。

12年風(fēng)風(fēng)雨雨，酸甜苦辣。在這12年當(dāng)中，我和我們的老師團(tuán)隊(duì)腳踏實(shí)地的搞創(chuàng)新，一心一意的謀發(fā)展。2005年11月12日和13日，山東省在我們學(xué)校舉行了無規(guī)學(xué)校教育教學(xué)現(xiàn)場會。從2006年到2009年末，四年時間來杜郎口學(xué)校參觀人員已經(jīng)達(dá)到了45萬人。這個人群當(dāng)中，有我們教育部的領(lǐng)導(dǎo)，有教育學(xué)會的郭振有會長，有中央教科所的領(lǐng)導(dǎo)，更有山東省教育廳七位廳長。

尤其是當(dāng)我想起到杜郎口聽課參觀，濰坊市的一所學(xué)校為了早早的趕到學(xué)校聽第一節(jié)課，在高速路上開車速度過高，當(dāng)時天又有大霧，死了人。當(dāng)我聽說貴州的秦瓊學(xué)校的老師們沒有錢買臥鋪，站了十幾個小時到聊城。下火車的時候竟有兩個人腛了脖子，腫的像我們家里喝粥的碗口那么粗，站力不住，直接倒在了地上，住進(jìn)了聊城市人民醫(yī)院。

我是時刻刻的提醒我，學(xué)校的改革只是剛剛一個起步，只是正在進(jìn)行中，我們還不完善，我們的工作還有好多在后邊。今天，有幸代表杜郎口的老師學(xué)生到我們?nèi)珖娜舜蟾街衼斫o大家上一節(jié)觀摩課，我覺得非常光榮。12年來，尤其是最近8年以來，我們由“以人為本，關(guān)注生命”為理念，以“促進(jìn)人的發(fā)展”為思想，以“促成主動進(jìn)取積極向上的強(qiáng)烈愿望”為動力，以“課堂改革”為突破口。

現(xiàn)在回想一下，在三個方面，在改革上有一定的價值，有一定的意義。

第一，最近三年，我們以學(xué)生性格的健全為課堂的方向、目標(biāo)、落腳點(diǎn)，和學(xué)生的對接為根本。我們不是讓學(xué)生學(xué)得更多的知識，會做幾道題，在考試當(dāng)中得一個高的名次，得一個高分。因?yàn)槲抑?，學(xué)生今后走向社會，他的個性，他的品質(zhì)，他的道德都是在學(xué)校里培養(yǎng)的。

最近我們五年堅(jiān)持著三句話的培養(yǎng)目標(biāo)?！白灾鳌⒆孕?、自強(qiáng)不息的性格”，把這句話當(dāng)做我們課堂當(dāng)中所追崇，所追求，所完成的我們的主線。我們要求學(xué)生把學(xué)習(xí)當(dāng)成自我的事情，課堂上由一個人的積極性變成若干個學(xué)生的積極性。到學(xué)校參觀的人都知道，杜郎口的學(xué)生回答問題不用舉手，只要有觀點(diǎn)，只要有思路，只要和兩一個同學(xué)的解題方法不相近，不相同，自己主動的走到聚焦處，面向著老師和同學(xué)進(jìn)行講解。我們學(xué)校近年來沒有了講臺，撤走了講桌，老師走到學(xué)生的集體隊(duì)伍當(dāng)中成為學(xué)生學(xué)習(xí)的伙伴，學(xué)生成為學(xué)習(xí)的首席。

因?yàn)閯傞_始改革的時候，也曾經(jīng)要求老師10+35分鐘的時間模式，老師充其量在45分鐘的課程當(dāng)中，不要超過10分鐘，讓學(xué)生的時間讓學(xué)生占有，但是老師的傳統(tǒng)慣性，一張嘴就收攏不上，整節(jié)課半節(jié)課都是老師自己的，學(xué)生沒有話語權(quán)，所以后來我就大膽的給老師開座談會，開碰頭會，我們把講臺撤掉，讓老師和學(xué)生真正的走到一起，打成一片，把黑板下的聚焦點(diǎn)讓給學(xué)生。

在課堂上關(guān)注“表現(xiàn)、表演、表達(dá)”，這三個“表”就是課堂的評價標(biāo)準(zhǔn)。我們非常艱難，一節(jié)課下來，我們觀看的是學(xué)生，他的參與度怎么樣?發(fā)言的質(zhì)量怎么樣?他的勇敢精神怎么樣?他的自我主任怎么樣?不再看老師。

我自從來到杜郎口，我眼睛緊緊地定在學(xué)生的表現(xiàn)上，定在學(xué)生的面容上，看學(xué)生的表情，看學(xué)生的心態(tài)，看學(xué)生的眼神，看學(xué)生在這節(jié)課當(dāng)中的精神面貌，是否真正的融入課堂，進(jìn)入課堂，成為課堂的一體化。所以在這個思想的指導(dǎo)下，“民主才有自主，有了自主，才能當(dāng)家做主。只有當(dāng)家做主，學(xué)生才會有自己的主動性”。

為什么我們70年代末，80年代初鄧小平讓農(nóng)村的土地承包給農(nóng)民，還是那個土地，還是那個勞動力，還是那些生產(chǎn)工具，為什么分下去以后大不一樣了呢?正是因?yàn)檫@塊地，我種玉米，我種大豆，我種棉花，我說話算數(shù)。今天我拉秧，明天我除草，這是我的事。不是在生產(chǎn)隊(duì)長的安排下，30多個勞動力一起鋤草。所以在這一點(diǎn)上，我對自主的理解，讓學(xué)生在自主的學(xué)習(xí)當(dāng)中彰顯個性，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程當(dāng)中有自己的陣地，有自己的時間，有自己的空間，有自己的自由，有自己的歡樂。這樣，學(xué)生把課堂當(dāng)做一種快樂，當(dāng)做一種生存，當(dāng)成了一種生命。

多少人到杜郎口看課，最受感動的就是，這里的學(xué)生不走神兒，這里的學(xué)生點(diǎn)燃激情，熱血沸騰。一節(jié)課下來，學(xué)生掙問搶答，喜不自禁，斗志昂揚(yáng)。就是在這樣的氛圍當(dāng)中學(xué)生把自己的思想思維真正的開發(fā)出來，暴動出來，感染出來，激活出來。我們的學(xué)生不愿造假，我想這應(yīng)該是開放課堂的結(jié)果。有的學(xué)生在家住一天兩天還好，住二十天，就這個寒假，多少學(xué)生給老師打電話，“我們還有幾天(開學(xué))，我在家里煩得慌、悶得慌，我愿意在課堂度過，這是我的青春年華，這是我的歡樂的生活，演講稿《崔其升演講稿》。

我們也沒有了作業(yè)，最近這幾年，不管是社會的主科還是弱科，都沒有了作業(yè)，都是在現(xiàn)場，在本節(jié)課上，學(xué)生在群情激奮的過程當(dāng)中，在互相點(diǎn)評，互相爭論與反思的過程當(dāng)中，利用黑板面的多來完成的。這樣的課堂，如果說用山東省教育廳辦公室主任王景華的話說，四句話：課堂亂了，課堂返了，墻壁四周都是黑板了，老師什么也不給管了。

掌聲響起..他說我這是初步到學(xué)校聽課的印象，但是后來反思一下，這是革命，這是民國初期剪辮子運(yùn)動，放大腳運(yùn)動。干教練干了幾十年還沒有如此激動，還沒有如此興奮過。

看到的學(xué)生像小老虎一樣，自信。什么是自信?有的說，興趣是自信最好的老師。那么我要問什么是興趣，興趣在哪里?興趣在學(xué)生嘗試著自己做自己想自己問自己干，在這個過程當(dāng)中有收獲，有滿足，有自信，有自尊。你讓他干，你讓他說，你讓他演，你讓他辯。把他看作是一個主體，是一個主人，那么他把自己最光彩亮麗的一面奉獻(xiàn)給大家。

我昨天晚上喝茶水喝的，也不知道是不是到人大附中激動的，一宿睡了兩個小時。今天早上頭暈眼花，我到外面買了東西吃進(jìn)去上了會場，因?yàn)槲乙谶@里面向我們教育部的部長，面向我們?nèi)舜蟾街械膭⑿ｉL，更要面對更過的知名校長在這里演講。我想，我不能失敗，我不能把杜郎口的特點(diǎn)特色在我的演講當(dāng)中，當(dāng)大家感受不到啊。

掌聲再次響起..我想我的心情也是學(xué)生的心情。

在課堂當(dāng)中，為什么他們精神煥發(fā)，為什么他們激動不已呢?就是解放了，開放了。

我曾經(jīng)看材料，現(xiàn)在英國的首相布朗他的左眼曾經(jīng)在上中學(xué)的時候因?yàn)椴恍⌒?，在踢球的過程當(dāng)中，讓這個球把自己的左眼砸傷。三個月的治療，最后換來的是眼睛沒有保住，家長勸，朋友說，他都聽不進(jìn)。后來他的哥哥聽說了這件事情，買來了一把手槍和六發(fā)子彈，到家和他的弟弟說，”弟弟你不要苦悶，我陪你散散心，到門口那棵大樹打靶。我三發(fā)子彈，你三發(fā)子彈，咱們來一個比賽。前三發(fā)子彈是哥哥打的，不知是有意識的打不中，還是就是技術(shù)不過關(guān)，一發(fā)沒打中。到了布朗打的時候，前兩發(fā)子彈全沒有射中，到了最后一發(fā)子彈，這時候他的哥哥提醒他，“弟弟，在這件事上，我不如你，因?yàn)槲乙谴虬校乙]上左眼，你的左眼被上天蒙住了，就是讓你專心，達(dá)到自己的目的，就是讓你專心從事自己的事業(yè)。這時候布朗受到了激發(fā)，受到了感動，一槍瞄準(zhǔn)，正中目標(biāo)。后來，布朗在多次演講當(dāng)中，就用這句話”上帝蒙住了我的左眼，就是為了讓我專心致志的干我做的事業(yè)“。不但沒消沉，而且勇敢的上了學(xué)，46歲成為英國內(nèi)閣的財政大臣。后來，布萊爾沒有做到任期，就把首相轉(zhuǎn)給了他。

所以老多事情我就想，用學(xué)生不斷地突擊試驗(yàn)，去嘗試，去做的過程當(dāng)中，學(xué)生有體會，有感受，有思想，有啟發(fā)，有了自信。自信是成功的第一個基石。勇敢勇為，探索創(chuàng)新的精神，這是第二一點(diǎn)。這種精神從哪里來?我想教育不是說辭，課堂不是傳授，我們搞教育不能講道理，不能讓他弄上文字材料讓他讀一讀，而是在他的生存過程當(dāng)中，教育是師生的教育，”生活教育，生存教育，生命教育“自信，勇敢，這是人生必備的素養(yǎng)。

怎么勇敢?敢于質(zhì)疑，敢于挑戰(zhàn)，敢于向老師的解決辦法說不！敢于向超過我學(xué)習(xí)業(yè)績的同學(xué)說三道四！我不差，我不弱，我有自己的觀點(diǎn)，有自己的心聲，課堂上自由的自然的流露，就把他勇敢的性格開發(fā)出來了。

多少家長給我打電話，謝謝你校長，我的孩子在你的學(xué)校里，性格得到了熏陶，得到了變化。原來他內(nèi)向的人，是個羞羞答答的人?，F(xiàn)在一到村里，在莊子口就下車，見到大爺喊大爺，見到奶奶喊奶奶。在家里，他舅舅來了，他姨夫來了，原來在內(nèi)屋里不敢出來，現(xiàn)在見到，除了打招呼以外，還要攀談，還要問這問那。我們省里的領(lǐng)導(dǎo)原來到學(xué)校停課，一節(jié)課下來想到辦公室里，結(jié)果我們?nèi)嗟膶W(xué)生把教師的門口把老領(lǐng)導(dǎo)圍攏起來，讓他答”記者“問。馬廳長說，別說你們學(xué)?，F(xiàn)在教學(xué)質(zhì)量高，中學(xué)升高中，高中升大學(xué)，即便是將來升不上學(xué)，在社會在地攤賣菜也是好樣的。

掌聲第三次響起..真的，我覺得德育教育應(yīng)該貫穿于我們的課堂教學(xué)當(dāng)中，不能把他割裂開?，F(xiàn)在我越來越覺得，思想教育，德育教育，成長教育，性格健全，人格高尚，都是在課堂里出現(xiàn)的。讓學(xué)生體會讓學(xué)生感受，讓學(xué)生融匯，容納。他有了這樣的素養(yǎng)，有了這樣的內(nèi)涵，那么他就有了這樣的素質(zhì)。團(tuán)結(jié)，合作，奉獻(xiàn)的品質(zhì)。

聽有的人說，一個人的成功，一個人的成就20%在于自己的努力，80%在于人際之間的關(guān)系。這個人際關(guān)系怎么來?就是在課堂當(dāng)中，師生之間，生生之間，男女之間，組團(tuán)之間，互相交流，互相溝通，互相幫助，建立的小對子制。優(yōu)秀的和薄弱的結(jié)成小對子，以幫助別人為快樂，以幫助別人為價值。甚至于有的優(yōu)秀學(xué)生，他自己有了機(jī)會發(fā)言，看到另一個比自己學(xué)習(xí)弱的同學(xué)沒有說話，他就主動的讓到一邊去，讓那個同學(xué)站出來發(fā)言。

這是什么?這是謙讓，這是同情。所以，我覺得，我們的課堂要為學(xué)生的成長，為學(xué)生的未來來發(fā)展，不能為了學(xué)生的學(xué)業(yè)、知識、考試而準(zhǔn)備，真正的為了學(xué)生今后一輩子的終身發(fā)展。

遺憾的是，由于教育部副部長郝平有緊急任務(wù)要離開，為了觀看杜郎口中學(xué)的現(xiàn)場課，崔校長關(guān)于課程改革的第二個觀點(diǎn)沒有來得及在今天介紹給名校長們。

杜郎口觀摩課實(shí)錄

劉彭芝把觀摩課叫”表演“。好吧，至少杜郎口也”表演“12年了。

徐立峰今天的課是《蠟燭》。慣常的杜郎口”三六三“自主學(xué)習(xí)模式。老師不講，在一旁參與學(xué)生的自主學(xué)習(xí)。學(xué)生小組自學(xué)，然后到黑板前的聚焦點(diǎn)展示，老師在這里只起到引領(lǐng)和糾錯的作用。其根本特點(diǎn)是，挖掘?qū)W生主體潛能，通過師生互動，生生互動，培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)的能力，使學(xué)生成為自主發(fā)展的人。

孩子們在朗讀。

他們把自己對課文的理解用詩歌，散文的形式展示給老師和學(xué)生，提高了表達(dá)能力，分析問題能力的同時他們的觀點(diǎn)得到認(rèn)可，從而使自己自信，勇敢。敢說，敢想，敢為。

老師們看得很認(rèn)真，在快結(jié)束的時候，鏡頭給到第一排的領(lǐng)導(dǎo)，有位老太太，我叫不上職位，她在用手擦眼淚。激動的淚水。

說真的，從崔校長作報告開始，我就激動得不行。我能從他的抑揚(yáng)頓挫的演講聽出”哭聲“。孩子們的表現(xiàn)很出色，劉彭芝說，”農(nóng)村的孩子第一次來到北京，面對這么多人上課，還是很自信，趾高氣昂的?！八ザ爬煽趨⒂^的時候，想跟正在上課的孩子說話。孩子抬起頭看看他微微一笑，繼續(xù)和同伴討論問題去了。這就是杜郎口的孩子沒錯。他們上課非常專注認(rèn)真。當(dāng)攝像機(jī)的鏡頭把孩子的表情放大到投影儀上的時候，你看到的仍然是死死盯著老師，緊緊看著課本的大眼睛。當(dāng)成臺下跟沒人一樣。

當(dāng)孩子們說出押韻的四言絕句，說出幽默的真理，臺下校長和老師給予熱烈的掌聲。

杜郎口進(jìn)京前的預(yù)演，是成功的。崔其升沒有把杜郎口的特色毀在他有些緊張的演講中。不管城市的校長是否能接受這所農(nóng)村學(xué)校的課改模式，至少在從臺下的反應(yīng)來看，它走出來是可以有市場的。

后記

客觀的說，人大附的政治觀摩課很有特色。也許是本人沒見過世面，可聽到一節(jié)課了吧。他們的課程把課本的知識點(diǎn)轉(zhuǎn)移到實(shí)事中去，而且讓學(xué)生親自體驗(yàn)回來，在進(jìn)行展示。股票的話題貼近生活的實(shí)用性與社會熱點(diǎn)。學(xué)生通過證券交易所實(shí)地考察，把自己看到什么，聽到什么，感受到什么，借助網(wǎng)絡(luò)上查到的知識總結(jié)成調(diào)研結(jié)果。這個過程和杜郎口的自主學(xué)習(xí)異曲同工，老師也不怎么講課，學(xué)生到講臺做起老師，組織學(xué)生的發(fā)言、討論和評價。聽這些學(xué)生(可能是高中)發(fā)言邏輯性與分析能力和表達(dá)能力相當(dāng)強(qiáng)。必須面對現(xiàn)實(shí)，農(nóng)村的學(xué)生，可能都聽不懂。

教育還不公平。教學(xué)條件不公平，師資力量不公平，考高回鄉(xiāng)更不公平。不太富裕的農(nóng)村孩子，上哪去找證券交易所感受實(shí)事，哪有條件隨時上網(wǎng)查資料。不要說現(xiàn)在的社會發(fā)展不對了，農(nóng)村人不務(wù)農(nóng)都往城里跑了，一但考上城里的大學(xué)，誰還敢回到信息閉塞的莊子上。

今年教育工作大會上教育部說要加大城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展的速度，能趕上劉翔的腿就好了！不要像吳非老師說的，”1983年開始糾正黨風(fēng)，又怎么樣?"

MSN空間完美搬家到新浪博客！

第五篇：崔誼瑤演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同事們：

大家下午好！

我演講的題目是《無理由的踐行》

在日常工作中，我們經(jīng)常會有這樣那樣尋找借口，比如不能做到某件事情或者做不好某件事情時會抱怨“制度不好”、“領(lǐng)導(dǎo)不夠關(guān)心”、“我已經(jīng)盡力了”等借口。事情做不好了有借口，任務(wù)完成不了有借口，只要有心去找借口無處不在。實(shí)際上，借口就是敷衍別人，原諒自己。這樣做就意味著把自己的過失掩飾起來，把自己應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任轉(zhuǎn)嫁給別人，忘記了自己的工作職責(zé)和責(zé)任。不難看出我們?nèi)鄙倭俗龊靡环莨ぷ龅幕緱l件那就是——愛崗敬業(yè)精神。

大家肯定都知道雷鋒吧，他在日記中這樣寫過“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地；如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗；如果你是一顆螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守你的崗位。”從這句話中，我們看到的不是他不錯的文筆，而是他的那一份愛崗敬業(yè)的精神，無私奉獻(xiàn)的精神。這種精神我想每個人都懂，那么，到底要怎樣才能將愛崗敬業(yè)融入我們銷售的工作，展現(xiàn)在我們的行動之中呢？

也許，有的人認(rèn)為，要真正做到愛崗敬業(yè)很難。其實(shí)不是的，愛崗不是無日無夜的工作，敬業(yè)也不是任勞任怨的工作，而是將自己的工作當(dāng)成一種精神享受的人生追求。它表現(xiàn)在工作中就是勤奮和主動，就是意志，就是自信和創(chuàng)新。拿我們銷售公司的銷售人員說，用我們的愛心去銷售，賣的便不是產(chǎn)品，而是家的溫暖；掌握客戶詳細(xì)信息，就能為客戶見證他美好的生活；與同事一起努力奮斗，就能共同創(chuàng)造一個愛的港灣。

愛崗敬業(yè)就是一種態(tài)度。俗話說態(tài)度決定一切。那首先你要知道你為何會選擇這份工作？你對這份工作是否感興趣？這份工作能教會你什么？一個人一旦愛上了自己的職業(yè)，他的身心就會融入工作中就能在平凡的崗位上做出不平凡的事業(yè)。說的具體點(diǎn)就是要做好自己的本職工作，將一點(diǎn)一滴的小事做好，將一分一秒的時間抓牢。搞好每一次銷售，做好每一個方案，算準(zhǔn)每一個數(shù)據(jù)，寫好每一天記錄。從渺小的我做起，從點(diǎn)滴的小事做起，從現(xiàn)在做起，這就是敬業(yè)，這就是愛崗！所以請大家記?。骸俺晒Φ娜艘欢ㄊ菒蹗従礃I(yè)，失敗的人總是在找種種客觀理由”。

那我們認(rèn)識了愛崗敬業(yè)以后，我們?nèi)绾翁岣吖ぷ餍?，先從?zhí)行開始。執(zhí)行力就是把想法變成行動, 把行動變成結(jié)果的能力?，F(xiàn)在我們最大問題就是沒有執(zhí)行力。無論多么正確的決策，多少嚴(yán)謹(jǐn)?shù)挠媱?，如果沒有高效的執(zhí)行，最終的結(jié)果都是紙上談兵。沒有執(zhí)行力就沒有成功，執(zhí)行才是硬道理。執(zhí)行力決定企業(yè)的成敗，也決定了你自己的成敗，要提高自己，就要提高執(zhí)行力。如何才能提高個人執(zhí)行力呢？

一．變被動為主動

要提高個人的執(zhí)行能力，必須解決好“想執(zhí)行”和“會執(zhí)行”的問題，把執(zhí)行變?yōu)樽詣幼园l(fā)的行動。在日常工作中，我們都會有到這樣的現(xiàn)象“賴床”都會把鬧鐘關(guān)了一遍又一遍，甚至?xí)严茨?、吃早點(diǎn)等時間省出來繼續(xù)睡；其實(shí)躺在床上，你已經(jīng)醒來了，缺少的就是去執(zhí)行起來這個行動的毅力。也許這時有人會想，這我都多少年的習(xí)慣了，改不了了。那我告訴你，這只是借口。任何習(xí)慣都

是培養(yǎng)出來的，60天，就可以改變一個人長久以來的習(xí)慣，如果你不信，就從賴床這個事情開始，堅(jiān)持60天，培養(yǎng)一個新的習(xí)慣。同樣的事情，為什么有的人能夠做得很好，有的人卻做不到呢？關(guān)鍵是一個思想觀念認(rèn)識的問題。事實(shí)上是，觀念決定思路，思路決定出路。所以要提高個人執(zhí)行力就要更新觀念，變被動，為主動。

二．注重細(xì)節(jié)

大家都聽過“細(xì)節(jié)決定成敗”這句話，一個不注重細(xì)節(jié)，看不到細(xì)節(jié)，或者不把細(xì)節(jié)當(dāng)回事的人，決定對工作缺乏認(rèn)真的態(tài)度，做事情也是敷衍了事。就說簡單的打掃衛(wèi)生來說吧，為什么每天的效果都不一樣？原因就在于有的人注意了細(xì)節(jié)，認(rèn)真的去打掃了每個角落。

在工作中注重細(xì)節(jié)，養(yǎng)成完美的習(xí)慣就將是提高個人執(zhí)行力不可缺的一項(xiàng)條件。

三．追求新知沒有善于學(xué)習(xí)的能力，其他能力也就不可能存在，因此也就很難去具體執(zhí)行，更何談執(zhí)行力呢？要想適應(yīng)社會的變化，跟上社會的變化進(jìn)程，武裝自己頭腦是我們唯一的選擇，努力學(xué)習(xí)追求新知，就成為提高個人執(zhí)行力的重要條件。

四．永不放棄

永不放棄就是需要有堅(jiān)強(qiáng)的意志，對目標(biāo)的堅(jiān)持，無論遇到多大的困難，仍要千方百計的完成它。另外在工作中保持良好的體能和穩(wěn)定的情緒狀態(tài)，同樣體現(xiàn)永不放棄的精神。當(dāng)你感覺有巨大壓力時，能夠運(yùn)用某些方式消除壓力或消極情緒，避免自己的悲觀情緒影響他人影響工作，但是這不是每個人都能做到的。因此具有永不放棄的精神也是高效執(zhí)行力的重要表現(xiàn)。

五．和諧友好，注重團(tuán)隊(duì)

俗話說“人無完人”就個人而言是不可能獨(dú)立完成所有的工作。要提高個人的執(zhí)行力就必須建立良好的人際關(guān)系，不僅在別人尋求幫助是提供力所能及的幫助，還要主動幫助同事；反過來我們也能夠坦誠地樂于接受別人的幫助。另外好的溝通是成功的一半，通過溝通，大家可以在執(zhí)行中分清戰(zhàn)略的條條框框，分析出哪個方法是做好的。通過同事間的合力達(dá)到完美執(zhí)行的目的。

親愛的同事們，企業(yè)是我們生命的追求，是讓我們生命更有意義的源泉。企業(yè)的興衰是我們的，企業(yè)的明天也是我們的，那么，從現(xiàn)在開始奉獻(xiàn)大家的力量，為了我們這個共同的事業(yè)，共同的追求,讓我們攜手并肩，迎接未來的挑戰(zhàn)，為開泰的明天做出最大的貢獻(xiàn)。

我的演講到此結(jié)束，謝謝！