第一篇：焦陂職高2013—2014開學典禮學生代表發(fā)言稿

焦陂職高2013—2014開學典禮學生代表

發(fā)言稿

尊敬的各位老師，親愛的各位同學：

大家下午好！我非常榮幸作為學生代表站在這里講話。九月，是歡喜的，我們久違的朋友再次相見；九月，是新生的，我們又向前邁進了一步，開始新的征程。九月，我們此時歡聚一堂，慶祝開學典禮的召開！

我們邁進了焦陂職高的大門，成為一名七年級新生，心中倍感自豪。今天，我又有幸代表全體同學發(fā)言，心中更是無比激動。值此教師節(jié)即將來臨之際，首先請允許我代表所有學生向我們辛勤工作在教育第一線，為我們默默奉獻、付出的老師們，道一聲：“老師，您辛苦了！”我們焦陂職高素來有著先進的辦學理念；有著幽雅潔凈的校園。這里，老師們甘于吃苦，樂于奉獻，勤勉鉆研，誨人不倦；學生們精神飽滿，好學上進，刻苦努力，求實創(chuàng)新，在各級各類競賽中脫穎而出，展示了焦陂職高學生的實力和風采。能融入到這樣的學習和生活環(huán)境中，是我們每一名新生的幸運。同學們，作為焦陂職高的新學子，我們必須養(yǎng)成良好的道德行為習慣，認真學習《中學生日常行為規(guī)范》，從日常行為中的小事做起，時時處處用規(guī)范來指導自己的言行，樹立遠大的理想和正確的人生觀，自覺抵制不良思想的侵襲，爭做品德高尚的人。平日里我們要誠實守信、禮貌待人、尊敬師長、勤奮學習，并積極參加學校組織的各項活動，學會自我管理，學會正確面對困難與挫折，保持良好的心理狀態(tài)和飽滿的精神狀態(tài)。另外，我們還要多讀書，讀好書，不斷拓寬自己的視野和知識面，用求知的眼睛和聰慧的頭腦去欣賞、品讀優(yōu)秀的書籍，在書海中自由放飛心靈的雙翼。

我們堅信只要付出，必有收獲！相信在學校領導的關懷呵護下，在老師們的辛勤培育中，經過我們不懈的努力，三年后我們一定會成長為有理想、有道德、有文化、守紀律的合格中學生，為社會和家庭交上一份合格的答卷。

同學們，今天，讓我們?yōu)檫x擇焦陂職高而驕傲吧；明天，定讓焦陂職高為曾經擁有我們而自豪！

最后，再一次真誠地祝福老師們身體健康、工作順利！祝同學們快樂學習、學有所成！謝謝！

第二篇：焦陂職高物理知識競賽

焦陂職高物理知識競賽

一、活動名稱：物理知識競賽

二、活動目的：1.增加學生的物理學習興趣

2.通過此活動了解物理學科的重要性

三、活動意義：在參與活動的同時增進學生的物理知識，并增進了學生學習物理的興趣，讓學生真正的從生活中學會物理，并應用到生活中去，讓學生都積極的學習物理，學好物理。

四、活動時間：2011年11月3日

五、活動地點：八（3）班教室

六、活動對象：參賽選手為我校八年級在校生

七、承辦單位：焦陂職高理化生組

八、活動要求：1.參賽人數為30人，其中八（1）、八（2）、八（4）各推薦5

人，八（3）推薦15人，由班主任或代課教師推薦，報至理化

生組

2.報名截止日期為11月3日（周四）上午

3.采用閉卷測試的方式進行

4.不得提前交卷

九、參賽設置：時間：2011年11月3日4：50————6：00

地點：八（3）班

監(jiān)考教師：王小東，朱紅超

閱卷教師：王小東，朱紅超

十、獎項設置：采用高分數制，即第一、二、三名，頒發(fā)獎品、獎狀。第四至十名，頒發(fā)獎狀。

焦陂職高理化生組2011年10月30日

第三篇：焦陂職高青年志愿者活動方案

焦陂職高 2012青年志愿者

活 動 方 案

焦陂職高 2012-10-26

焦陂職高青年志愿者活動方案

一、指導思想

為了弘揚志愿服務精神，廣泛普及志愿者服務理念，積極營造學習宣傳貫徹黨的十八大的良好氛圍。發(fā)揚樂于助人、無私奉獻的精神。以“三個代表”重要思想為指導，以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，以為人民服務為宗旨，弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神，深入持久地開展志愿服務活動，提高焦陂職高精神文明建設水平，推進我校協(xié)調發(fā)展與全面進步。

二、目標任務

夯實組織基礎，加強志愿服務組織網絡建設，壯大志愿者隊伍，使在師生注冊志愿者人數達到80%以上，組織志愿者在弘揚社會新風、提高城市文明程度、共建和諧校園方面做出應有貢獻。

三、組織領導

為推進志愿者服務工作，我校成立以劉杰民校長為組長，副組長：沈亞東

李永明

李大平

成 員：亓從新、李可明、張旭、王俊杰、劉洪金、李俠 熊輝、張殿剛、及各班班主任。

負責組織、領導、協(xié)調教育局志愿者隊伍的建設及組織開展志愿者服務活動，領導小組下設志愿者服務大隊，具體開展志愿服務活動。

四、廣泛宣傳動員

1、本次活動各班班主任及任課教師在班級宣傳的力度很大，學生參與性很高。

2、各班級出一期志愿者服務黑板報，加大對志愿服務的宣傳教育。

3、利用校園宣傳欄展示校園內的志愿者服務的各班黑板報。

4、利用廣播室在課件宣讀文志愿者服務的材料和事跡。

5、在升旗儀式上有學生代表讀有關志愿者服務方面的文章和心得體會。

五、活動內容

根據《關于在12.5國際志愿者日開展主題志愿服務活動的通知》（南文明辦字[2012]39號）精神要求，現初步確定志愿者如下活動內容。

1、組織開展“我志愿，我快樂”系列志愿服務活動。普及“學習雷鋒、奉獻他人、提升自己”志愿服務理念。組織廣大自愿者撰寫心得體會，把志愿服務中的感想和收獲記錄下來，并發(fā)表在學校網站上。

2、焦陂職高“樹文明校風，創(chuàng)和諧校園，校園小雷鋒”月活動計劃。

為使學校管理進一步規(guī)范化，在全校開展“樹文明校風，創(chuàng)和諧校園”，校園小雷鋒為主題的文明禮貌月教育活動，通過本次活動的開展達到：學生文明守紀，教學秩序良好，校園環(huán)境優(yōu)美，爭做好人好事；深入開展學雷鋒活動，大力弘揚雷鋒精神，學校開展“校園學雷鋒活動”，通過廣泛而深入地挖掘、宣傳、報道我們身邊的好人好事，發(fā)現感動，傳遞感動，在感動中學習雷鋒精神，在感動中體悟雷鋒精神的真諦，進而形成我校人人爭當雷鋒，校園處處有雷鋒的良好風貌。從而推動學校良好校風建設。

各班每月召開“文明禮儀伴我行”主題班會，總結本月活動開展情況。每月評選一次。各班級每月推選出至少一名文明禮貌活、做好人好事的代表，并將先進材料報到團委（張殿剛老師處）。由團委將學生的照片和先進事跡張貼在學校宣傳欄；且在升旗儀式上頒發(fā)獎品、獎狀；獲得“小雷鋒”稱號的班級附加5分班級文明積分。

3、開展了“弘揚雷鋒精神，爭做江淮志愿者”活動。我校在各班級志愿者中挑選出優(yōu)秀志愿者到空巢老人以及退休老教師家開展家政服務，街道垃圾清理。幫助老人家打掃衛(wèi)生，清理菜園中的雜草和垃圾。同時，與老人家交流關注老人家的生活情況。

開展此次活動，意在弘揚志愿者服務精神，重在培養(yǎng)學生良好文明道德風尚的形成。

4、舉辦志愿者服務典型座談會。

結合志愿服務開展情況，適時舉辦優(yōu)秀志愿者和志愿服務組織座談會，總結工作表彰先進，交流經驗，積極宣傳志愿服務先進典型，進一步營造“當志愿者光榮、做志愿服務關榮”的濃厚氛圍。

5、開展“弘揚志愿精神、爭做環(huán)境衛(wèi)士”的活動。

活動地點： 校園內和校門前

活動內容：清理白色垃圾，清除非法張貼物、勸阻不文明言行、維護交通秩序等等環(huán)保志愿服務活動，引導全校廣大學生自覺投身到“綠色校園 ”的創(chuàng)建活動之中，做遵規(guī)守紀的中學生。

6、“創(chuàng)建綠色校園之節(jié)能從我做起”活動正式啟動。

活動地點：校園（本校內）

活動內容：“節(jié)約一滴水、節(jié)約一度電、節(jié)約一張紙”為主要內容的資源節(jié)約主題實踐活動，倡導學生志愿者經常在教學樓內各個樓層中“巡邏”，關掉空教室里的電燈，同時向同學們宣傳節(jié)能觀念，喚醒大家的節(jié)能意識。引導全校廣大學生樹立“節(jié)約光榮、浪費可恥”的觀念，為節(jié)約能源，創(chuàng)作綠色校園盡自己的一份力。

7、“朝霞重晚晴——一助一”志愿服務活動。讓學生志愿者走入敬老院，分工協(xié)作，陪他們聊天、散步，表演節(jié)目，照料生活，打掃衛(wèi)生等等，給他們送去歡笑和溫情。

六、針對長期志愿者服務的招募活動

招募學生志愿者的條件：凡是自愿為他人、為學校、為社會獻一份愛心，做一些奉獻，或提供專項服務的同學，都可隨時加入我們青年志愿者行列。

活動內容：主要是圍繞公益勞動、美化環(huán)境、文化活動、社區(qū)服務、移風易俗等方面開展志愿服務活動。

活動方式：為服務隊活動方式，班級活動方式，年級活動方式三種。

活動意義：倡導團結友愛、助人為樂、見義勇為的新風氣。是新時期學雷鋒活動的豐富和發(fā)展，是學雷鋒活動經?；囊环N有效形式。

組織機構：學生志愿者由學校團委領導，由學生志愿者協(xié)會負責，設立青年志愿者服務隊。服務隊由綠色環(huán)保衛(wèi)士隊，扶貧愛心救助隊分會，社區(qū)服務隊，弱勢群體服務隊組成。

注冊工作：集中開展一次學生志愿者注冊工作，采取多種有效形式，動員和吸納更多有志參于志愿服務的學生，特別是犯錯誤后認真改過的學生加入到注冊志愿者行列。切實形成一支規(guī)模宏大、相對穩(wěn)定的學生志愿者隊伍。

隨著我校青年志愿服務事業(yè)蓬勃發(fā)展，服務領域不斷拓寬，志愿者隊伍日益壯大，調動青年的內在積極性，展現焦陂職高青年志愿者的風采，同時傳播志愿服務、無私奉獻的理念。

焦陂職高

2012-10-26

第四篇：焦陂職高學習雷鋒活動方案

焦陂職高2012—2013學年第二學期

“學雷鋒”

活

動

方

案

焦陂職高 2013-2-28

焦陂職高學習雷鋒活動方案

一、活動目的：弘揚雷鋒精神，倡導社會文明新風，深化學雷鋒活動，結合環(huán)保教育、革命傳統(tǒng)教育、民族精神代代傳教育，培養(yǎng)青少年關愛他人、服務社會的優(yōu)良品質，加強我校精神文明建設，掀起學雷鋒活動新高潮，我校今年學雷鋒活動將立足校園，走向社會，不斷豐富和發(fā)展新時期學雷鋒活動的內涵和形式。

二、活動主題：弘揚雷鋒精神構建和諧校園，完善自我，服務他人，奉獻社會

三、活動要求：“學雷鋒”活動要立足本職，立足本校,使學雷鋒深入到每個學校，每個班級，從自我做起，從身邊小事做起，像雷鋒那樣干一行愛一行，專一行，不流于形式。

四、活動時間：3月起

五、活動安排：

第一階段：宣傳發(fā)動（各校召開主題班會，制定方案，成立活動小組）

1、升旗儀式，校大隊部向全校師生發(fā)出“完善自我，服務他人，奉獻社會”倡議，“學雷鋒活動月”正式拉開帷幕。

2、充分利用學校的櫥窗、黑板報等宣傳陣地，開展宣傳造勢。同時舉行“雷鋒精神”主題板報比賽，各校圍繞該主題出一期主題班報，校團委于3月15日前進行集中評比。

3、校園廣播站播發(fā)雷鋒日記、校內外學雷鋒先進事跡材料，播放學雷鋒主題歌曲等，營造學雷鋒活動氛圍。

第二階段：活動開展（各校按照活動內容組織實施）主題一：用雷鋒精神完善自我

1、各校出一期“學習雷鋒精神”的主題黑板報。

2、組織一次學雷鋒主題班會。

3、各校利用班會課舉行“我與雷鋒找差距——告別缺點，發(fā)掘優(yōu)點”主題討論會。引導全體同學在認真深入學習雷鋒精神的同時，開展自省修身活動：在嚴格自省、深刻反思的基礎上充分挖掘自身優(yōu)點，增強自信心，提高班級凝聚力，同時對自身在為人、處事、學習等方面存在的問題進行反思、整改，各校制定學雷鋒活動計劃，將學習雷鋒精神活動真正落到實處。

4、各校組織學習互助小組，發(fā)揚雷鋒釘子精神和助人為樂精神，鼓勵成績好的、有特長的隊干部或同學與班上學困生結成“手拉手學習互助小組”，共同克服學習上的困難，提高學習成績。

5、進行一次學雷鋒主題社會實踐活動。積極組織學生開展以幫扶孤寡老人、殘疾兒童等弱勢群體為主要內容的社會實踐活動。

6、開展“一幫一、一對紅”愛心活動。倡導同學之間互幫互助，攜手共進，不僅是在學習上相互促進，共同進步，也希望在生活和思想品德上互相影響共同提高，最終提升整個班集體、整個學校的良好風氣。

7、組織學生積極地參與全?！皩W雷鋒精神”征文比賽。

8、召開我校教師專題學習討論會。召開全體教師參加的雷鋒精神專題學習討論會，在廣大教師中深入開展學習雷鋒精神，弘揚優(yōu)良師德活動，提高教師育人水平，倡導奉獻精神。

主題二：學習雷鋒，服務他人，奉獻社會

1、大力開展青年志愿者活動（1）組織進行青年志愿者報名工作。（2）大力組織開展青年志愿者服務活動

2、組織學生參加一些校外的公益勞動

（1）走進敬老院看望老人，以實際行動去服務社會（2）走向街道進行清除白色垃圾

（3）創(chuàng)建清潔文明校園,對校園進行一次徹底的打掃除 第三階段：我校特色“校園學雷鋒評選活動”

繼續(xù)開展上學年我校在全校開展“樹文明校風，創(chuàng)和諧校園”，校園小雷鋒為主題的文明禮貌月教育活動。通過本次活動的開展達到：學生文明守紀，教學秩序良好，校園環(huán)境優(yōu)美，爭做好人好事；深入開展學雷鋒活動，大力弘揚雷鋒精神，學校開展“校園學雷鋒活動”，通過廣泛而深入地挖掘、宣傳、報道我們身邊的好人好事，發(fā)現感動，傳遞感動，在感動中學習雷鋒精神，在感動中體悟雷鋒精神的真諦，進而形成我校人人爭當雷鋒，校園處處有雷鋒的良好風貌。從而推動學校良好校風建設。

1、活動主題：“樹文明校風，創(chuàng)和諧校園”，我是小雷鋒。

2、活動時間：每月評選一次。

3、大力宣傳在校園文明禮貌活動月中涌現的先進學生事跡，發(fā)揮先進典型的示范和輻射作用，推動文明禮儀教育實踐活動的深入開展。各班級每月推選出至少一名文明禮貌活、做好人好事的代表作為本月“校園小雷鋒”，并將先進材料報到團委（張殿剛老師處）。由團委將學生的照片和先進事跡張貼在學校宣傳欄；且在升旗儀式上頒發(fā)獎品、獎狀；獲得“小雷鋒”稱號的班級附加5分班級文明積分。

第四階段：總結表彰（學校根據班級活動情況評比學雷鋒先進班集體、先進個人）3月底，各支部進行“學雷鋒活動月”情況總結，并將總結材料（連同活動中照片、影像資料等）于3月31日前上傳校團委郵箱；期末團委、學生處將根據各支部一期來學雷鋒活動持續(xù)開展情況評選出“十佳學雷鋒先進班級”，每個班級同時推評1名“學雷鋒先進個人”，校團委集中進行表彰公示。

焦陂職高 2013-2-28

第五篇：焦陂職高教育重點工作協(xié)商指標體系

焦陂職高教育重點工作 發(fā)展性目標協(xié)商指標體系

一、項目：德育工作 申報內容和目標：“愛我家鄉(xiāng)，愛我阜陽”鄉(xiāng)情教育 協(xié)商內容及標準：七年級到九年級全體學生以這學期發(fā)放的“阜陽歷史”為教材，課余時間對阜陽的各方面進行了解學習。激發(fā)愛我家鄉(xiāng)，建設阜陽之情。

評估辦法及賦分標準：閱讀內容以“阜陽歷史”為主具體要求如下：

1、要求各年級班主任利用班會，早讀等時間由班上學講解阜陽的風俗習慣，生活習慣等。

2、學校組織一次“愛我家鄉(xiāng)，愛我阜陽”征文活動。

3、學校組織一次“阜陽歷史”知識競賽活動。

4、待各項目標完成后，申報督導室進行評估。

二、項目：信息化工程

申報內容和目標：建立電子備課室，建立一支有較高信息化應用能力的教師隊伍。

協(xié)商內容及標準：利用假期時間和業(yè)務學習時間，對教師進行信息技術培訓，要求35周歲以下教師學會制課件；36—45周歲教師會利用課件上課，到2011年9月學會制作課件，46周歲以教師到2012年會利用課件上課。

評估辦法及賦分標準：任務結束后查培訓教師教案，查制作課件，可抽查青年教師臨時制作課件。

督導室主任簽字：

校長簽字：