第一篇：大學生求職應該早規(guī)劃

大學生求職應該早規(guī)劃

步驟之一：發(fā)現(xiàn)或搞清楚你的主要人生目標是什么。

所謂主要人生目標，應該是一個你終生所追求的固定的目標，你生活中其他的一切事情都圍繞著它而存在。對于一些人來說，這個工作是一個自我發(fā)現(xiàn)的愉快的過程；但對于另一些人來說，它也許更是一個痛苦的過程。因為他們需要把其心緒拉回到年少的時代，在那個時候他們還沒有對自己所懷抱的夢想產(chǎn)生疑惑。為了找到或找回你的人生主要目標，你可以問自己幾個問題，比?quot;我是誰？“、”我想在我的一生中成就何種事業(yè)？“、”臨終之時回顧往事，一生中最讓我感到滿足的是什么？“、”在我的日常生活中是哪一類的成功最使我產(chǎn)生成就感？“。

也許你很快就可以知道你的終極目標是什么，但是大多數(shù)人則不是這樣的。他們在找到自己的終極目標之前往往需要在不同的場合對自己重復上面的這些或其他類似的問題。每一次向自己提出這樣的問題的時候，隨意地記下你的所得。開始的時候，它們可能沒有什么意義，但是，多次的累積會讓你茅塞頓開。

幸福的人通常是這樣一類的人，即他的職業(yè)和生活方式與他的生活目標相一致。比如，一個有著很強組織意識、文字天賦和教誨傾向的人，就很可能從編輯、教師等職業(yè)生活中得到最大滿足。

步驟之二：當你能夠用一個簡單的句子表達出你的人生目標了，那么你就該著手準備實現(xiàn)這項目標了。

在這方面，職業(yè)的選擇就是你所要著重考慮的問題。你應該知道，職業(yè)是一個工具，是幫助實現(xiàn)你終極目標的工具。你規(guī)劃自己的職業(yè)的重要性，就像將軍籌劃一場戰(zhàn)役一樣，也像一個足球教練確定一場重要比賽的作戰(zhàn)方案一樣。

你可以問自己：”我的職業(yè)正在幫助我實現(xiàn)人生的最終目標嗎？“如果答案是否定的，那就干脆重新更換職業(yè)。倘若更換職業(yè)是不現(xiàn)實的，那你可再進一步問一下自己：”是否有一種途徑可以讓我現(xiàn)有的職業(yè)與我的人生基本目標一致起來？"對于第二個問題，答案常常是肯定的。例如，一個事業(yè)有成但又并不滿足物質(zhì)上富有的律師，他可能會利用他的部分精力做些公益事情并從中得到精神滿足。又比如一個受雇于一家大公司的審計師可能會在工作之余到附近一所大學當兼職教授，從把實踐經(jīng)驗概括成理論的講授過程中得到他在日?？菰锕ぷ髦械貌坏降臐M足。

最理想的職業(yè)方面的人生規(guī)劃，應該是在你從學校畢業(yè)之時就開始進行了的。在這個時候，只要你心中明確你的人生大目標，你就會知道你要選擇或接受什么樣的一份職業(yè)。毫無疑問，你會選擇那份將有助于你實現(xiàn)人生目標的職業(yè)。

不過，我們也該切記：只要你還沒有到安享晚年的地步，任何時候開始你的職業(yè)規(guī)劃都不為晚。無論你是20歲左右剛剛踏上職業(yè)征程的年輕人，還是40歲左右并且陷在一份你不喜歡的工作之中的中年人，現(xiàn)在仍然是你進行職業(yè)規(guī)劃的好時機。

步驟之三：在弄明白了你的職業(yè)將會幫助你實現(xiàn)人生更大目標之后，你應該著手考慮你的人生和職業(yè)規(guī)劃中的具體細節(jié)了。

你需要有一個詳細的個人職業(yè)發(fā)展計劃。這個計劃可以是一個五年的計劃，也可以是一個十年、二十年的計劃。不管是屬于何種時間范圍的計劃，它至少應該能夠回答如下問題：1.我要在未來5年、10年或20年內(nèi)實現(xiàn)什么樣的一些職業(yè)或個人的具體目標？2.我要在未來5年、10年或20年內(nèi)掙到多少錢或達到何種程度的掙錢的能力？3.我要在未來5年、10年或20年內(nèi)有什么樣的一種生活方式？

對于這些問題的回答將給你提供一份有關你自己的短期目標的清單。在形成這些目標的過程中，不要純粹地依靠邏輯思維。這一類的抉擇，需要發(fā)揮你的創(chuàng)造力，應該把你的情緒、價值和信仰等因素全部調(diào)動起來。如果你是已婚者的話，你還需要考慮你的配偶的情緒、價值和信仰等，因為在任何的重要抉擇中，他（她）總是影響你個人生活的一個部分。

第二篇：大學生求職規(guī)劃學習心得

學習心得

時光總是過得很快，轉(zhuǎn)眼第八周就要過去了，時間的飛速流逝也意味著大學生求職技能與指導的課程將要告一段落。剛進入課程時，我發(fā)現(xiàn)在這個班中大多數(shù)人都是大

二、大三的前輩，有點擔心大一就選了這門課程是不是為時過早?？呻S著課程的深入進展，我逐漸明白為了大學畢業(yè)后的自我發(fā)展做準備越早越好，越早也就越充分。

這門課的名稱聽上去似乎比較現(xiàn)實直接，但實際上課程從一開始，授課的方老師就強調(diào)了個人能力與素質(zhì)的雙重培養(yǎng)。我喜歡這門課，不僅是因為授課老師能生動具體切入要題的授課風格，還因為我真正地從這門課中收獲了比我想象還要多的知識財富，也收獲了許多從大一就應該懂得的事——大學生一定要規(guī)劃安排好也許會決定未來大半生的黃金四年，用四年的時間好好地磨練自己，學習更多的課內(nèi)外文化知識，在有限的時間中做到最有價值地成長；在極其有限的應聘時間內(nèi)，用最大方最淡定的態(tài)度回答一切問題，努力表現(xiàn)出自己最優(yōu)秀的一面；為了做出一份含金量高的求職簡歷，我們不單單要有較深厚的文字功底，更重要的是我們要積極豐富完善自己大學期間的經(jīng)歷，除了專業(yè)知識要過硬，還要主動參與學校學院組織的各種大型比賽、公益活動和校外社會實踐。這門課程有一個最大的好處，它沒有單單用專業(yè)的言語教授我們，而是用一個個真人真事作為范例指導，這種教授方式真實有效地讓我感受到求職技能訓練的重要性。在課程中間，方老師安排了一次金威啤酒廠的參觀學習，這是我第一次參觀大型企業(yè)文化建設，參觀結(jié)束后我最大的感悟是只有完善的企業(yè)規(guī)范制度、豐富的企業(yè)文化建設與優(yōu)秀團結(jié)的人員配置才能造就一個具有影響力的成功企業(yè)。這門課程還有一個亮點，就是每節(jié)課結(jié)束后老師安排的自我介紹，不同的自我介紹真的能反映出一個人的性格特點、文化底蘊、個人表現(xiàn)力等綜合素質(zhì)，在極簡短的面試過程中，一次優(yōu)秀的自我介紹可以成為獲得好工作的敲門磚。

很慶幸自己能選到這門課，提前了解未來求職就業(yè)中怎樣能做得更好。方老師曾說過一句話“給別人方便就是給自己機會”，你越是提早準備，就越能更多更好地完善豐富個人閱歷，也越能考慮更多方面的問題，想到別人也許還未顧忌到的方面。充分的準備就是給面試者最大的方便，也為自己獲得更多更好的機會。未來總是看似很遙遠，但實際上卻又離我們很近，過了每一個今天就是未來的每一個明天，認真過好每一個今天就是為了每一個明天鋪墊好一條發(fā)展的大道。今后我會將自己在課堂上學到的經(jīng)驗知識與現(xiàn)實社會情況相結(jié)合，在認真學好專業(yè)知識的同時多參加各種活動，努力豐富個人經(jīng)歷，提高自己的綜合素質(zhì)。

@小蟲扉兒

第三篇：《大學生求職規(guī)劃書》

大學生求職規(guī)劃書

姓名：方文月 學號：2013071930 班級：過控131 學院：化學工程

2016年7月15日

一、前言

伴隨著現(xiàn)代社會經(jīng)濟的發(fā)展，生活處處充滿競爭，提前做好自己的規(guī)劃對我們更好的適應社會打下基礎，作為新時代的大學生，就應該對社會有一個清醒的認識，對現(xiàn)在的就業(yè)形式，社會的的政治環(huán)境、經(jīng)濟環(huán)境、文化環(huán)境等等，對自己的性格能力都應有清醒的認識，只有這樣我們才能更好適應社會，為社會做出更大的貢獻，更好的實現(xiàn)自己的人生價值。

二、自我分析

（一）自我分析 1．興趣愛好

喜歡旅游、聽音樂、看電影，打羽毛球，做美食。喜歡舒適不拘束的生活，喜歡做好規(guī)劃。不喜歡機械性重復的生活和工作，也不喜歡盲目的繁忙。2．優(yōu)勢

工作投入，勇于承擔責任，具備高尚的職業(yè)道德；做事貫徹始終，務實；工作中，溫和，融通，理解別人的感受，不遺余力的支持同事；英語能力較好，擅長寫作。3．劣勢

觀察問題不全面，預見性不準確；不夠細心；不善于用非常規(guī)思路思考問題，邏輯思維不夠縝密。沒有足夠的細心。4．優(yōu)點

平易近人，有親和力；有強烈的責任感；積極上進；健全的、樂觀的人生觀；懂得為別人著想，能認真傾聽別人的心事；做事仔細認真、踏實，友善待人，做事鍥而不舍，勤于思考，考慮問題全面。5．缺點

創(chuàng)新精神有待加強；注意力容易游移，缺乏足夠的耐心，容易沖動。

（二）學習能力： 1.優(yōu)勢

刻苦,積極進取,樂觀向上。

2.弱勢

動手能力較差，創(chuàng)新能力有待提高。3.工作態(tài)度

對工作執(zhí)著上進的程度（1）優(yōu)勢

做事認真、踏實，待人真誠,生活態(tài)度積極，善于發(fā)現(xiàn)事物和環(huán)境積極的一面,有責任心、愛心，并且喜歡工作；（2）弱勢

競爭意識不強，冒險精神不夠，對環(huán)境資源的利用不夠主動，也就是快速適應環(huán)境的能力不夠；作決定的時候容易猶豫不決。過于重視別人對自己提出的意見。4．與人交往能力：（1）優(yōu)勢

樂于助人；民主的人際關系；親切、和藹、平易近人（2）弱勢

對應酬不感興趣。

（三）自我小結(jié)：

我的職業(yè)傾向?qū)儆凇吧鐣?S)”，人格特征：主要是“樂于助人、有責任心、熱情、開朗、友好、善良、易于合作”。

MBTI職業(yè)性格類型測試我的性格類型傾向是“ ESTJ ”(外向 觸覺 思考 判斷)字母對應維度傾向（E）外向（I）內(nèi)向（N）直覺（S）觸覺（F）情感（T）思考（J）判斷（P）知覺

三、求職環(huán)境分析

（一）家庭環(huán)境分析

我的家庭收入屬于中等水平，父親是中學物理老師，母親是政府干部, 家里環(huán)境一般，父母只有我一個孩子，但是父母一直都鍛煉我獨立自強并未溺愛我。爸媽對我的期望就是將來能夠快樂的生活！從小到大，父親對我嚴格要求但遇事常以理相告，不曾強迫我做任何事。在我成長過程中，父母影響非常大：

1.培養(yǎng)了我相對獨立的性格。

2.給了我一個相對自由、空間很大的生活、學習環(huán)境。

3.培養(yǎng)我樂觀的生活態(tài)度。父母的人緣都很好，對人真誠友善，樂于助人，鄰里之間總是充滿歡聲笑語。因此，在他們的影響下，我逐漸形成了良好的待人習慣，和同學朋友都相處很好。

（二）社會環(huán)境

當前就業(yè)形勢分析近年來我國高校畢業(yè)生人數(shù)總量上升較快，導致就業(yè)的總體形勢持續(xù)看緊。每年有幾十萬畢業(yè)生不能在當年找到合適的崗位。從總體上看，就業(yè)壓力比較大。我國就業(yè)形勢十分嚴峻，將面臨更加嚴峻的挑戰(zhàn)。這幾年的就業(yè)形式雖然面臨著極大的挑戰(zhàn)，但同時，這種形式也為那些有真才實干的人提供了大好的機會。在這種形式下，只要憑借自己過硬的工作能力，企業(yè)最需要的創(chuàng)新精神，踏實肯干，努力把自己培養(yǎng)成復合型人才。

（三）就業(yè)前景

我的專業(yè)是過控，該專業(yè)畢業(yè)生具備化學工程、機械工程、控制工程和管理工程等方面的基本知識和技能，可直接從事化工、煉油、醫(yī)藥、輕工、環(huán)保等過程設備與過程計算機自動控制的設計、研究、開發(fā)、制造、技術管理和教學等工作，對于與機電類有關的工作具有較強的適應能力。

四、求職目標及職業(yè)發(fā)展步驟

（一）從事的工作

我的專業(yè)是化學工程（過程裝備及控制工程方向），具備化學工程、機械工程、控制工程和管理工程等方面的基本知識和技能，可直接從事化工、煉油、醫(yī)藥、輕工、環(huán)保等過程設備與過程計算機自動控制的設計、研究、開發(fā)、制造、技術管理和教學等工作，對于與機電類有關的工作具有較強的適應能力。

因此我想成為一名與化工工作有關的工程師。

（二）職業(yè)發(fā)展路徑

1．在大學階段時，假如我發(fā)現(xiàn)我并不適合從事化工機械工程師工作時，我會重新制定職業(yè)生涯規(guī)劃。

2.在工作初期，假如我發(fā)現(xiàn)我并不適合從事化工機械工程師工作，我會考慮走教

育方面。

3.在工作中期時，假如我發(fā)現(xiàn)我適合工作，爭取機會，我會進一步提高自己在化工方面的知識，會考慮進一步求學，豐富自己，提升自己的能力，比如考研。

4.在工作后期是，如果發(fā)現(xiàn)我并不適合從事高層技術管理工作，我會選擇到新的工作單位就職，選擇適合自己的崗位。

5.如果在工作期間，短期內(nèi)工作過于勞累或者壓力偏大時，我會選擇請假，調(diào)整好自己的狀態(tài)，重新出發(fā)；

五、求職準備

（一）簡歷

結(jié)合自身特點、有針對性的制作一份大方得體、全面展現(xiàn)、重點突出的中英文個人簡歷，在小組中討論修改，其中英文簡歷要有一定英語專業(yè)背景的同學予以修改、然后報請就業(yè)指導老師審閱。

（二）職業(yè)素養(yǎng)訓練

包括禮儀、著裝、認識三方面的職業(yè)素養(yǎng)訓練。實質(zhì)是個人角色的轉(zhuǎn)換訓練。認真接受相關培訓、以小組為單位相互學習、相互扶助，爭取在短期內(nèi)實現(xiàn)形象氣質(zhì)的成功轉(zhuǎn)型。此外在求職過程中必須認真嚴格對待自身職業(yè)素養(yǎng)，不斷學習，不斷糾正。以戰(zhàn)代練，迅速提高。

（三）信息搜集

通過多方渠道搜集有關招聘信息，包括電視、報紙、雜志、海報、網(wǎng)絡和同學聯(lián)絡等一切可能的渠道，盡可能多的獲取包括招聘、人力資源市場狀況、用人單位要求等信息。同時也要及時且盡可能深入的了解用人單位的相關信息，不至于在應聘時沒有準備、過于慌亂。

（四）求職途徑 1.網(wǎng)申 2.大小型招聘會 3.校園宣講會。

六、結(jié)語

努力改變能改變的，適應不能改變的。對于外部環(huán)境因素，只有讓自己適應它，抓住機遇，迎接挑戰(zhàn)。我國過控人才缺口很大，同其他職業(yè)相比，就業(yè)方面存在不小 的優(yōu)勢。對于內(nèi)部環(huán)境因素，我應當在以后的生活學習中，發(fā)揮優(yōu)勢，彌補劣勢，揚長避短，讓自己越來越接近心中的目標。

第四篇：大學生求職規(guī)劃

一、自我分析

在校期間，本人一直勤奮學習，刻苦鉆研，通過系統(tǒng)地學習掌握較為扎實的基礎知識。由于有良好的學習作風和明確的學習目標，得到了老師及同學們的肯定，樹立了良好的學習榜樣。

在性格愛好方面，本人性格外向，樂觀開朗，積極向上，善于思考，喜歡獨立而不過多的依賴別人，能辯證的看待事物，對工作認真負責，耐心、細心，善于發(fā)現(xiàn)問題，人際關系良好。喜歡上網(wǎng)、聽音樂、看電影、運動、看書等。有有強烈的集體榮譽感和工作責任心，堅持實事求事的原則。思想端正，能吃苦耐勞

只有充分的認識自己，了解自己，才能給自己一個準確的定位，才能有目標，有計劃的生活。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，本人堅信通過不斷地學習和努力，使自己成為一個有理想、有道德、有文化、有紀律的學生，以優(yōu)異的成績迎接挑戰(zhàn)，為社會主義建設貢獻我畢生的力量。

二、職業(yè)生涯條件分析

1.家庭環(huán)境分析

我來自于農(nóng)村家庭，家庭條件一般，沒有較好的社會關系。父母文化程度不高，但是思想開明，易于接受新思想、新方法。他們對于我的各類選擇很開明，給予建議的同時，支持我的選擇。很支持我的學業(yè)，同時對于我的就業(yè)要求十分簡單，穩(wěn)定，不要太辛苦，能夠選擇自己喜歡且適合的職業(yè)

2.學校環(huán)境分析

⑴ 學校環(huán)境優(yōu)雅，地域位置良好，具有富有濃厚的學術氛圍；

⑵ 教師資源豐富，高級老師多，教授方式科學，新穎，對待學生認真、細致，在他們的指導下增加了我的專業(yè)知識，完善了知識系統(tǒng)，取得了較好的成績；

⑶ 我的專業(yè)為信息管理與信息系統(tǒng)，本專業(yè)為管理學學士學位。綜合計算機與管理學相關。本專業(yè)培養(yǎng)具備現(xiàn)代管理學理論基礎、計算機科學技術知識及應用能力，掌握系統(tǒng)思想和信息系統(tǒng)分析與設計方法以及信息管理等方面的知識與能力，能在國家各級管理部門、工商企業(yè)、金融機構(gòu)、科研單位等部門從事信息管理以及信息系統(tǒng)分析、設計、實施管理和評價等方面的高級專門人才

3.社會環(huán)境分析

隨著各大高校的不斷擴招，現(xiàn)在大學生就業(yè)面臨的就業(yè)形勢相當嚴峻。在理想與現(xiàn)實之間，大學生儼如折翼天使，無所適從。面對嚴峻的就業(yè)形勢，我們在校大學生需要樹立好正確的擇業(yè)觀和就業(yè)觀。在擇業(yè)過程中避免眼高手低，可以從基層做起，以防高不成低不就。要正確認識自我、提高自身及職業(yè)的認知能力，從而選擇適合自己的職業(yè)。

4.職業(yè)環(huán)境分析

進入21 世紀以來，隨著全球經(jīng)濟一體化的不斷深入，在 Internet 技術不斷完善的推波助瀾下，電子商務這個新興行業(yè)迅猛地席卷整個世界。資料顯示，2005 年全球電子商務交易額已達30000億美元，通過電子商務實現(xiàn)的交易已經(jīng)占到全球貿(mào)易額的15～20%，絕大部份是在美國和歐洲發(fā)達國家以B2B形式出現(xiàn)。它說明，電子商務已經(jīng)成為國際經(jīng)濟貿(mào)易的高速發(fā)展的動力。

數(shù)據(jù)顯示，由于資本市場對中國電子商務的青睞，伴隨著國內(nèi)物流、支付、信用系統(tǒng)的逐步完善，信息基礎設施的發(fā)展，以及企業(yè)和用戶網(wǎng)上需求的不斷開發(fā)和培養(yǎng)，2004年中國電子商務的交易總額達到4400億人民幣，2005年激增至7400億元人民幣。網(wǎng)上購物用戶的數(shù)量達到2200萬戶，我國登記在冊的企業(yè)已達到870萬家，其中大中型企業(yè)就有10萬多家，加入WTO后，越來越多的中國企業(yè)正積極開展國際電子商務應用。據(jù)國家勞動保障部門統(tǒng)計，目前國內(nèi)電子商務從業(yè)人員僅數(shù)十萬人。專家預計，國家未來10年將有1萬億資金投入到電子商務、電子政務項目建設中，由此將會引發(fā)超過200萬的電子商務方面的人才缺口，這已經(jīng)成為中國電子商務規(guī)?；l(fā)展的軟肋之一。平均一下，每年社會上就需要20萬電子商務專業(yè)人才，這與每年不到2萬的人才輸入有很大落差。

三、職業(yè)目標的確定

經(jīng)過對我自身因素和社會環(huán)境因素的探索。圍繞可能職業(yè)發(fā)展到路，我對自己未來初步規(guī)劃如下：

我的總目標是：在企事業(yè)單位成為一名電子商務師或公務員

現(xiàn)在~2013年—— 學業(yè)有成期。

充分利用學校環(huán)境和學校豐富的資源，扎實自己的專業(yè)知識，同時培養(yǎng)自己

學習、工作方面的能力，全面提高自己的綜合素質(zhì)。并且為考公務員和找工作就業(yè)同時做出充分的準備。

2013年3月~2018年 ——職業(yè)適應期。

公考成功則從事與電子商務有關的工作崗位。如果公考失敗，先找工作，并在工作期間繼續(xù)準備公考，如若失敗則放棄公考，安心工作，先在基層單位實習，在實習過程進一步了解企業(yè)需要的職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)技能，并且參加管理方面的培訓班，鍛煉自己的管理才能，為下一步進入中、大型企業(yè)，進入管理層打下堅實的基礎。

2018年后 —— 事業(yè)穩(wěn)定期。

進入大型企業(yè)后，利用一年的時間熟悉工作環(huán)境，深入了解企業(yè)文化，與同事處理好人際關系，認真工作，盡快得到上司和同事的認可，爭取成為優(yōu)秀的助理電子商務師。然后，繼續(xù)學習充電，爭取早日拿到四級電子商務師證，并在實際的工作中進進一步提高自己的業(yè)務水平。如果那時發(fā)展的好，還可以爭取一下成為一名合格的中高級公司管理人員。從此在自己的崗位上兢兢業(yè)業(yè)的工作，快快樂樂的生活。

四、計劃實施

大四：爭取明年四月份順利從預備黨員轉(zhuǎn)正

積極準備2013年4月份舉行的江蘇省公務員考試

爭取拿到全國六級英語證書或者托業(yè)考試達到630分以上

爭取拿到三級助理電子商務師證書

制作一份精美的簡歷，尋找自己人中的第一份工作，主要是關于電子商務方面的工作

2013年~2018年

參加公考成功，直接成為一名公務人員。或者得到一份有關電子商務的工作，在商務、管理領域或者高級商務助理、商務項目經(jīng)理，最感興趣的是ERP操作員，因為本人于2012年順利拿到了由用友認證的ERP工程師證書。在工作中爭取以較強的學習能力，早日掌握工作流程，并在工作中積累經(jīng)驗，成為一名合格的助理電子商務師，同時處理好與同事的關系，積累人脈。并且繼續(xù)學習給自己充電，爭取早日拿到高級電子商務師證書，將自己的工作提升到一個新的高度。

2018年以后——

這時候工作已經(jīng)基本趨于穩(wěn)定，在公司中處于中層崗位，在拿到高級電子商務師證書以后，繼續(xù)學習深造，并提高自己的業(yè)務水平，積極參加公司的培訓，向管理崗位靠攏。如果有可能的話，在自己有了一定的經(jīng)濟基礎以后想要出國深造，這就要求自己能夠繼續(xù)學習第二門外語。

五、評估調(diào)整

職業(yè)生涯規(guī)劃是一個動態(tài)變化過程。當今社會處于激烈的變化過程中，大學畢業(yè)生的就業(yè)觀念也要相應地改變，打破傳統(tǒng)的“一業(yè)定終身”的理念，就業(yè)、再就業(yè)是大趨勢，職業(yè)生涯規(guī)劃也隨之根據(jù)各種變化來調(diào)整。所以環(huán)境的變化導致自我觀念的變化，反映到職業(yè)生涯規(guī)劃上來，就不能一次把終生的職業(yè)生涯的每一個具體細節(jié)都確定下來。

1、評估的內(nèi)容：

⑴ 當工作成果不被認可或工作枯燥，沒有實現(xiàn)自己的價值和職業(yè)目標，那么我將重新選擇職業(yè)。

當發(fā)現(xiàn)這份工作不適合自己，且找到更適合自己的工作，就再就業(yè)。適應具體情況改變實施策略。

2、評估的時間：

一般情況下，我定期一年進行一次評估規(guī)劃；

特殊情況時，隨時評估并進行相應的調(diào)整。

3、規(guī)劃調(diào)整的原則.（1）、清晰性原則：根據(jù)具體情況明確策略；

（2）、適應性原則：依據(jù)環(huán)境變化適當調(diào)整規(guī)劃；

（3）、一致性原則：實現(xiàn)分目標與主要目標的一致；

（4）、可行性原則：達到目標實現(xiàn)的可行性；

（5）、階段性原則：進行生涯規(guī)劃各階段的路線劃分與安排；

（6）、實際原則：在作規(guī)劃時必須要考慮到自己的特質(zhì)、社會環(huán)境、組織環(huán)境以及其它相關的因素，選擇確定可行的途徑。

第五篇：當代大學生應該有的生活規(guī)劃

當代大學生應該有的生活規(guī)劃

進入了夢寐以求的大學，面對不同于往日的學習環(huán)境和人生經(jīng)歷，我們應該怎么應對才不至于惶惶終日，面對充裕的課余時間，我們應該怎樣規(guī)劃好自己的生活而不至于讓自己后悔，要做好怎樣的準備才能更好的踏入這個社會。我們要培養(yǎng)自己的各種能力樹立遠大目標來為社會做貢獻。

一、專業(yè)學習

大學的學習與高中有很大的不同，學生應主要培養(yǎng)自主學習與自我約束的能力，除了學好本專業(yè)之外，我們還應根據(jù)自己的興趣和愛好選修和輔修一些課程，我們可以自主選擇，通過選修和輔修課程，可以開拓視野，增加多方面的知識。

要樹立新的學習理念。樹立自主學習的理念，大學不同于高中，沒人監(jiān)督了，所以要學會合理確定學習目標，科學安排學習時間；樹立全面學習的理念，在大學不僅僅要學習本專業(yè)知識，更重要的是學會掌握科學的學習方法，去全面學習；樹立創(chuàng)新學習的理念，要用新的態(tài)度和方法去學習；樹立終生學習的理念當今社會變化飛快，我們要不斷充實自己才不至于被淘汰。

二、鍛煉自己

目前，越來越多的企業(yè)看重學生的社會實踐能力，因此對于大學生而言，在完成學業(yè)的前提下，可以適當?shù)刈鲆恍╁憻捵约耗芰团c本專業(yè)相關的工作，不應該以賺錢為目的，而是要在工作中彌補自己學習中的不足，找到學習中的漏洞，鍛煉自己多方面的能力。當然，前提條件是不能影響學業(yè)，如果以犧牲學業(yè)為代價，那就得不償失了。

隨著社會發(fā)展的需要，對大學生的要也求越來越高，所以當代大學生需要培養(yǎng)自己的各種能力，大學生活是學生真正自己獨立生活的開始，是人生成長的關鍵階段，每個人要為將來步入社會做好充分的準備，在大學里不僅要學到知識，更多地應該學會生活，學會做人，培養(yǎng)和鍛煉自己多方面的素質(zhì)與能力。

三、全面發(fā)展

面對社會的需求和不同的大學生活，應當努力的提升自己適應環(huán)境的能力，當代大學生為了在激烈的高考競爭中取勝，幾乎全身心投入學習，家長則給以過度保護。一旦從中學到大學的環(huán)境發(fā)生了改變，離開長期依賴的家長和教師，面對新的集體，新的生活方式，新的學習特點，一些學生就會陷入獨立與依賴的矛盾之中。有的學生來到新的環(huán)境，面臨理想與現(xiàn)實的較大反差，會產(chǎn)生失意、壓抑、焦慮的情緒，甚至會出現(xiàn)神經(jīng)衰弱癥狀。為了避免這些情況的出現(xiàn)，大學生應培養(yǎng)自己適應環(huán)境的能力，在新的環(huán)境中努力適應，爭取較快地投入到正常的學習和生活中。

四、樹立目標

時代呼喚英才，希望在于青年。作為新時期的大學生，我們應該認識當代大學生的歷史使命，在新的起點上繼往開來，在現(xiàn)實基礎上迎接挑戰(zhàn)，沒有遠大的抱負，不會成就偉業(yè)；偏離正確的航向，難以抵達成功的彼岸。大學生只有及早地對自己的大學生活進行規(guī)劃，明確目標和方向，腳踏實地地學習，培養(yǎng)自己多方面的素質(zhì)與能力，才能在激烈的市場競爭中取得優(yōu)勢，贏得屬于自己的一片天空。

有一個正確的大學生活規(guī)劃，這對當代大學生而言是非常重要的。只有清晰的大學生活規(guī)劃，我們的大學生活才會更精彩，收獲的也將會更多。