第一篇：如何撰寫好干部考核材料

如何撰寫好干部考察材料

對干部進(jìn)行考察是組織部的一項(xiàng)重要業(yè)務(wù)，也是一項(xiàng)常規(guī)性工作，考察工

作的重要成果之一就是形成考察材料。而考察材料的質(zhì)量對客觀、公正、科學(xué)、準(zhǔn)確地評價干部，加強(qiáng)干部教育管理監(jiān)督，選拔任用干部具有極其重要的作用。

目前，干部考察材料的質(zhì)量，就個別看，多數(shù)質(zhì)量還是不錯的，但集中在一起，特別是在換屆時成批的考察材料放在一起一比較，問題就顯露出來了。現(xiàn)在我把所看到的，聽到的，收集到的材料撰寫中的問題整理出來，如果這些問題我們在撰寫時注意了，避免了，那我們所撰寫的干部考察材料的質(zhì)量就會有保障，撰寫水平就會有提高。

1、政治表現(xiàn)敘述的“模式化”

有些考察材料的撰寫者往往對考察對象政治水平的考察采用照抄照搬的方

式，人云亦云，對一些思想覺悟上的評價可謂千篇一律。譬如，某人寫到：“該同志能認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的十七屆四中、五中全會以來的路線、方針、政策，認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論，三個代表重要思想等等”這種泛泛而談，空發(fā)議論?？匆粋€干部能不能任用，政治表現(xiàn)當(dāng)然是重要的甚至是首要的，但是每個人的具體情況又不一樣，我認(rèn)為對考察對象的政治表現(xiàn)應(yīng)做到“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”，不必完全拘泥于某一種模式化的表述方法，完全可以采用多種方法、從多個角度來有針對性的表述，比如“該同志政治上堅定、可靠”，“該同志政治意識、大局意識，講黨性，能用共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，樹立了當(dāng)代共產(chǎn)黨員的光輝形象”，這樣的話，既避免了千人一面地說套話，又簡明扼要，而且政治表現(xiàn)也表述得更為清晰和具體。

2、整體素質(zhì)評價的“失準(zhǔn)化”

評價一位干部，除了他的政治表現(xiàn)之外，還要涉及到廉潔守紀(jì)、工作態(tài)度、工作能力、工作業(yè)績、為人處事等多方面的綜合因素。綜合素質(zhì)高低是衡量一個人能力大小的重要標(biāo)準(zhǔn)，但寫法上我們也應(yīng)該有所講究，這方面常見的毛病有如下幾種：

其一，沒有相應(yīng)例子支撐觀點(diǎn)，說服力差。如這樣的評價：“該同志能認(rèn)真

履行職責(zé)，任勞任怨，埋頭苦干，積極完成各項(xiàng)工作任務(wù)”，“能團(tuán)結(jié)同志，助人為樂等”然后下面再另談其他，這方面的內(nèi)容就草率的結(jié)束了，顯得空洞無物。我們知道，論據(jù)才是最具生命力的，也是證明論點(diǎn)的依據(jù)，只有充分、具體的事例，才會讓你的論述充實(shí)、飽滿，在具體的事例中，我們才看到活生生的人物形象。

其二，雖有例子，但與觀點(diǎn)不一致。如觀點(diǎn)是“該同志組織能力強(qiáng)”，事例是“該同志能吃苦，經(jīng)常加班加點(diǎn)，節(jié)假日很少休息等等”，文題不符。所以我們在撰寫時，既要有論據(jù)，又要與觀點(diǎn)一致。

其三，面面俱到，忽視重點(diǎn)。選材時我們應(yīng)“以十當(dāng)一”，越多越好，但取材應(yīng)該“以一當(dāng)十”，越精越好。說到這里，我想到我國當(dāng)代著名作家魏巍，1950年底，奔赴朝鮮前線，和志愿軍一起生活、戰(zhàn)斗。在朝鮮時，他曾寫了一篇《自豪吧，祖國》的通訊，里面寫了20多個他認(rèn)為最生動的例子，但因?yàn)槔佣训锰嗔耍孟裼涃~，哪一個也說得不清楚、不充分。之后在寫《誰是最可愛的人》時，他就只從中選擇了五個例子，之后又刪掉兩個，這篇通訊在全國引起了廣泛影響。這說明：用最能代表一般的典型例子，來說明本質(zhì)的東西，給人的印象是清楚明白的，也會是突出的。在選取典型事例的同時，我們要側(cè)重他與擬任職務(wù)相適應(yīng)的素質(zhì)。如擬任分管財政金融人選的,要側(cè)重反映其是否具備這方面的專業(yè)知識,是否熟悉這方面工作;擬作政法機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)人選的,要注意看他有無這方面的工作經(jīng)驗(yàn),是否接受過這方面的培訓(xùn)、教育,具不具備必要的法律知識等等。此外,對擬作“一把手”的人選,除共性的要求外,還應(yīng)重點(diǎn)反映其能否駕馭全盤工作;作風(fēng)是否民主,能否廣納諍言,能否正確對待不同意見乃至錯誤的意見;胸襟是否寬闊,能不能團(tuán)結(jié)同志,發(fā)揮和調(diào)動大家的積極性一道做好工作。其他無關(guān)緊要只稍帶一筆就行。

其四，語言表述不準(zhǔn)確，語法不通。在材料中，我們的語言必須做到真實(shí)準(zhǔn)確。引用的每個事例，包括時間，地點(diǎn)，人物，數(shù)字和原話等都要經(jīng)過認(rèn)真核實(shí)，準(zhǔn)確無誤。要恰如其分地概括出干部的本質(zhì)特征，切忌使用描繪、渲染、夸張等文學(xué)創(chuàng)作上的表現(xiàn)手法，應(yīng)該平鋪直敘，用詞得當(dāng)。表達(dá)切忌堆砌重復(fù)，詞不達(dá)意。

3、缺點(diǎn)不足表述的“模糊化”

如何評價考察對象的缺點(diǎn)和不足是一個很重要的方面，也是寫考察材料的難點(diǎn)和重點(diǎn)。但一些考察材料往往對考察對象的缺點(diǎn)和不足采用避實(shí)就虛的寫法，只講一些不痛不癢的問題，如“今后抓工作要再放手一些”、“有時還有點(diǎn)急躁情緒”等?？疾鞂ο蟮娜秉c(diǎn)寫得虛而不實(shí)，這實(shí)際上對考察對象是不利的。人無完人，金無足赤。通過考察，及時、準(zhǔn)確、實(shí)事求是地指出一個人的缺點(diǎn)并以一定的方式反饋當(dāng)事人，才能有利于當(dāng)事人的進(jìn)步，才能有利于事業(yè)的發(fā)展。因此，一定要本著對組織負(fù)責(zé)、對同志負(fù)責(zé)的態(tài)度，在加大考察工作力度、深度、廣度的基礎(chǔ)上，客觀公正、實(shí)實(shí)在在、直截了當(dāng)?shù)刂赋隹疾鞂ο蟮牟蛔阒?。對考察對象缺點(diǎn)的界定要做到“三個堅持”：一是堅持仔細(xì)分析。綜合分清考察出來的“缺點(diǎn)和不足”是主要的還是次要的，是思想品質(zhì)問題還是工作方法問題，是出自公心還是圖謀私利；是知錯能改還是屢犯不該，做到謹(jǐn)慎落筆，切忌亂扣帽子。二是堅持公正大膽。撰寫者切忌存在寫出缺點(diǎn)和不足“會影響考察對象提拔進(jìn)步”，“會得罪人”等不良思想，考察對象有什么缺點(diǎn)就寫什么，不能“欲言又止”、“遮遮掩掩”，如“工作有時還不夠大膽”、“建議今后注意一些工作方式” 等。三是堅持簡要明了。要寫明“短”在何處、“缺”在哪里，“不足”到什么程度、有哪些具體表現(xiàn)。不要用“建議進(jìn)一步加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)”、“創(chuàng)新意識要進(jìn)一步加強(qiáng)”之類的虛話、套話代替不足。

以上是撰寫考察材料容易犯得毛病，真正要撰寫好，我認(rèn)為以下幾點(diǎn)非常重要。

第一，要不斷提高自我的綜合素質(zhì)。寫好干部考察材料，這對撰寫者本身的理論功底、政策思想水平以及認(rèn)識和表達(dá)問題的能力是一個綜合檢驗(yàn)。寫出一份被領(lǐng)導(dǎo)和群眾認(rèn)可的干部考察材料，首先撰寫者要在自己身上下好功夫，所謂“樹人先樹己”，用自己的良心、正直心寫，實(shí)際上，我們在為被考察人選撰寫考察材料的同時，也是在用相同甚至更高的標(biāo)準(zhǔn)和要求來檢驗(yàn)和考察自己；其次，要具有縝密的思維和表述能力，需要把握和駕馭語言的能力，平時多多訓(xùn)練基本功，掌握不同的寫作技巧。不斷提升自己的綜合素質(zhì)。

第二，要聚焦考察對象本人。首先，撰寫干部考察材料最重要的是要對考察對象有一個最為透徹、最為詳細(xì)的了解，需要掌握大量相關(guān)被考察對象的材料，所以撰寫者要親自走訪，了解考察對象的同事、朋友等，對于一些他們提

供的第一手材料還需要不斷反復(fù)驗(yàn)證，以證明此材料的真?zhèn)危粚疾鞂ο蟮牟蛔阍u價要客觀、公正。要找準(zhǔn)群眾普遍反映的缺點(diǎn)寫，要把群眾反映強(qiáng)烈的而又經(jīng)過核實(shí)的缺點(diǎn)反映出來，但要分清本質(zhì)主次，既不求全責(zé)備，又不避重就輕；要防止公式化地認(rèn)定干部的缺點(diǎn)。將德、能、勤、績、廉和不足有機(jī)融合于整個材料之中，真正達(dá)到“瑕不掩玉“的目的。

第三，要凸顯“閃光點(diǎn)”。一篇上乘的干部考察材料文章，不是“千人一面”的副產(chǎn)品，而是有自己獨(dú)特的地方?；蛘邇?nèi)容上比較深入，有真知灼見；或者運(yùn)用的材料比較新穎；或者運(yùn)筆行文、語言表達(dá)中體現(xiàn)出文字秘書人員的知識、理論修養(yǎng)或文字修養(yǎng)超出一般。所謂“見文如見人”就是這個道理。雖然考察報告撰寫的模式大致相同，但是我們要抓好考察對象本人與他人不同的特點(diǎn)、不同的生活背景、不同的工作性質(zhì)來寫，掌握這些細(xì)小的差別。克服撰寫干部考察材料“千人一面，眾人共用”的弊端，我想就會寫出一份真正管用、有參考價值，并且具有新意的干部考察材料來。

第二篇：怎樣才能撰寫好畢業(yè)設(shè)計(論文)

怎樣才能撰寫好畢業(yè)設(shè)計(論文)

畢業(yè)設(shè)計（論文）是培養(yǎng)方案的一個必要的教學(xué)環(huán)節(jié)，是實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)的重要組成部分。它是培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際，綜合運(yùn)用所學(xué)知識，提高獨(dú)立分析問題、解決問題的能力所進(jìn)行的 一次專業(yè)技術(shù)和學(xué)科研究的基本訓(xùn)練；是學(xué)生畢業(yè)資格認(rèn)證的一個重要依據(jù)，是高等教育質(zhì)量的重要評價內(nèi)容。高等學(xué)校的本、專科學(xué)生要對畢業(yè)設(shè)計（論文）在教學(xué)中和以后的工作中的重要性和必要性有正確的和清楚的認(rèn)識，并按相關(guān)要求認(rèn)真撰寫好畢業(yè)設(shè)計（論文）。以前有部分學(xué)生沒有引起足夠的重視，態(tài)度也極為不端正，敷衍了事，還有部分學(xué)生根本不知道怎樣撰寫。畢業(yè)設(shè)計（論文）的撰寫必須要有求真務(wù)實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度和工作作風(fēng)，否則就不能達(dá)到相關(guān)的目標(biāo)和要求。下面談?wù)勗鯓幼珜懏厴I(yè)設(shè)計（論文），以便對以后的專、本科畢業(yè)生撰寫畢業(yè)設(shè)計（論文）起一個引導(dǎo)作用。

一、充分認(rèn)識畢業(yè)設(shè)計的重要作用和意義

1.鞏固和擴(kuò)展所學(xué)的基本理論和專業(yè)知識，培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識技術(shù)分析和解決實(shí)際問題的能力，初步形成融技術(shù)、經(jīng)濟(jì)、市場、管理等于一體的工程意識。

2.培養(yǎng)學(xué)生正確的工程設(shè)計和技術(shù)研究思想，理論聯(lián)系實(shí)際，實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的工作作風(fēng)

3.進(jìn)一步提高和訓(xùn)練學(xué)生方案設(shè)計、資料利用、實(shí)驗(yàn)研究、理論計算、數(shù)據(jù)處理、經(jīng)濟(jì)分析、外文資料的閱讀與翻譯、計算機(jī)的應(yīng)用、文字表達(dá)等方面的能力和技巧。

4、培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作精神，為以后參加實(shí)際工作指明方向和奠定基礎(chǔ)

二、做好畢業(yè)設(shè)計（論文）的選題

1、明確不同類別專業(yè)選題的類型。一般文科類專業(yè)適合選擇理論研究型的題目，主要針對生產(chǎn)、管理、教育、服務(wù)中的一些問題，研究新的原理、方法、或改進(jìn)已有的原理和方法等，如：會計、工商企業(yè)管理、電子商務(wù)、電子商務(wù)等專業(yè)；理科類專業(yè)適合選擇應(yīng)用設(shè)計型的題目，主要是利用相關(guān)的專業(yè)知識和技術(shù)，設(shè)計出生產(chǎn)、管理、教育、服務(wù)等方面需要的軟件系統(tǒng)或硬件設(shè)備。如環(huán)境藝術(shù)專業(yè)、機(jī)械制造和自動化專業(yè)、模具設(shè)計、數(shù)控技術(shù)、建筑經(jīng)濟(jì)和管理等專業(yè)。

2、畢業(yè)設(shè)計（論文）的選題。畢業(yè)設(shè)計（論文）題目一般有教師根據(jù)生產(chǎn)、管理和科研、教學(xué)的需要擬定。學(xué)生也可以與企事業(yè)單位聯(lián)系，緊密結(jié)合企事業(yè)單位的生產(chǎn)、管理和科研實(shí)際，擬定畢業(yè)設(shè)計題目。

3、畢業(yè)設(shè)計（論文）的選題要求：一是要善于聯(lián)系專業(yè)實(shí)際，符合專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)和相關(guān)要求；二是要達(dá)到提高綜合訓(xùn)練能力的要求；三是題目選擇不宜過大，也不能過小，要與難度和工作量相符合。

三、畢業(yè)設(shè)計（論文）撰寫的基本要求

（一）紀(jì)律要求。嚴(yán)格遵守紀(jì)律，不得無故缺席，在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下按時按要求進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計（論文）；學(xué)生在寫作過程中要 勤于研究、實(shí)踐，敢于創(chuàng)新，按時完成工作任務(wù)，隨時主動和指導(dǎo)老師匯報設(shè)計的進(jìn)展情況。

（二）誠信原則。抄襲他人勞動成果是嚴(yán)重 違背高等教育目標(biāo)，違背道德和法律的行為，必須嚴(yán)格禁止和處理。引用他人成果，必須在引用處注明參考文獻(xiàn)，否則視為抄襲。學(xué)生應(yīng)有實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的工作作風(fēng)，應(yīng)有崇尚真知、追求真理的恒心和毅力。

（三）論文撰寫的總體要求。論文的全部內(nèi)容應(yīng)該緊緊圍繞自己所做的工作，即針對什么實(shí)際問題或應(yīng)用，采取什么方案和方法，使用什么工具，實(shí)現(xiàn)了什么功能，獲得的結(jié)果或結(jié)論，效果如何。

（四）論文撰寫的一般步驟。

論文撰寫步驟大致分為；擬寫提綱、寫成初稿、修改、定稿。

1.擬寫提綱。設(shè)計說明書內(nèi)容多、篇幅大，一般應(yīng)先擬寫提綱，才能把握全局。一般思路是編寫一個章節(jié)順序，以充分反映設(shè)計內(nèi)容即結(jié)果，提綱應(yīng)多征求指導(dǎo)老師的意見。2.寫成初稿。在擬寫提綱后需查閱大量的專業(yè)書籍和網(wǎng)上資料，然后寫成初稿。

3.修改。所有好的文章都需要 經(jīng)過反復(fù)修改才公布于眾的。學(xué)生初次撰寫畢業(yè)設(shè)計（論文），更應(yīng)該精心修改。（1）思路和結(jié)構(gòu)修改。初稿寫完后，首先應(yīng)該從全局的角度檢查思路，看是否反應(yīng)了自己設(shè)計（研究）的主要成果，章節(jié)結(jié)構(gòu)是否合理，中心論點(diǎn)是否突出，層次是否清晰，段落是否規(guī)范。

(2)支撐材料的修改通過對材料、公式、代碼，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)等的增、刪、改、換，使支撐文章的材料充分、精煉、準(zhǔn)確。

（3）清理參考文獻(xiàn)。清理參考文獻(xiàn)，檢查參考文獻(xiàn)標(biāo)注是否準(zhǔn)確

（4）語言文字的修改。主要修改用詞是否準(zhǔn)確，語句是否通順，并 修改錯別字，語句是否符合邏輯。

（五）論文的結(jié)構(gòu)，文體風(fēng)格與印刷。

1、一篇完整的畢業(yè)設(shè)計（論文）一般包括以下部分：（1）封面；（2）任務(wù)書；（3）進(jìn)度表；（4）中文摘要和關(guān)鍵詞（英文摘要和關(guān)鍵詞）；（5）目錄；（6）前言、引言、或者概論、序言；（7）論文正文；（8）結(jié)論；（9）致謝；（10）參考文獻(xiàn)；（11）附錄(根據(jù)專業(yè)需要進(jìn)行選擇)；（12）封底。

各部分均應(yīng)單獨(dú)成頁，不能和其他部分共處于一頁內(nèi)。

2、應(yīng)滿足以下要求：

（1）畢業(yè)設(shè)計（論文）的字?jǐn)?shù)，?？撇坏陀?000字，本科不低于10000字（含圖表），必須采用電腦打印，推薦軟件為WORD.（2）論文采用A4紙，論文的正文部分、參考文獻(xiàn)和附錄可以采用雙面或者單面打印，其他部分必須采用單面打印。

（3）全文基本采用宋體，字號采用小四號，必要時可以加粗，但是避免斜體字。行間距根據(jù)頁面自動設(shè)置。論文的正文第一頁為起始頁碼。上、下頁邊距為3厘米，左、右頁邊距為2.5厘米。

3、主要部分寫作要求（1）中文摘要及關(guān)鍵詞。

.摘要： 摘要是原始文獻(xiàn)的代表，它提供了原始文獻(xiàn)的重要信息內(nèi)容，幫助讀者決定是否繼續(xù)閱讀原始文獻(xiàn)，因此寫好文摘是至關(guān)重要的問題。為此，必須正確全面地找出畢業(yè)設(shè)計內(nèi)容的主要概念，在對設(shè)計進(jìn)行認(rèn)真的分析后，正確地組織好關(guān)鍵主題內(nèi)容，簡明的寫出來就是摘要。

撰寫摘要時應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：

a.用精煉、概括的語言來表達(dá)，每項(xiàng)內(nèi)容不宜展開論證或說明。b.要客觀陳述，不宜加主觀評價。

c.成果和結(jié)論性字句是摘要的重點(diǎn)，在文字論述上要多些，以加深讀者的印象。d.要獨(dú)立成文，選詞用語要避免與全文尤其是前言和結(jié)論部分雷同； e.既要寫得簡短扼要，又要生動，以喚起讀者對全文閱讀的興趣。f.摘要字?jǐn)?shù)應(yīng)該在300—500字左右，以不超過一頁為佳。

關(guān)鍵詞:是技術(shù)專用詞，要一目了然可知論文中摘要研究內(nèi)容，一般每篇設(shè)計可選3—8個，多個關(guān)鍵詞之間應(yīng)以分號隔開。

關(guān)鍵詞和中文摘要列在同一頁內(nèi)，其間可間隔兩、三行。摘要和關(guān)鍵詞這頁不打印頁碼。(2)目錄

目錄是論文的重要組成部分。目錄的風(fēng)格一般采用正式目錄格式（可以參考word中有關(guān)目錄的命令）。一般使用2—3級目錄。(3)畢業(yè)設(shè)計（論文）正文的撰寫。

畢業(yè)設(shè)計（論文）正文是畢業(yè)設(shè)計（論文）的重點(diǎn)，應(yīng)該做到結(jié)構(gòu)清楚、論述清晰、邏輯合理。畢業(yè)設(shè)計（論文）正文包括前言或引言，正文的主體和結(jié)論。前言（引言）、結(jié)論各成一章。正文的主體部分的內(nèi)容，視選題性質(zhì)的不同可以多樣，研究型論文和設(shè)計型說明書的寫法就有明顯的不同。

研究型的論文，主體部分一般應(yīng)包括：問題描述（問題的提出，研究工作的基本前提、假設(shè)和條件，理論基礎(chǔ)）；設(shè)計與實(shí)現(xiàn)(形式化描述，算法推算、求解方法，硬件設(shè)計和軟件設(shè)計)；應(yīng)用與實(shí)驗(yàn)。

設(shè)計型說明書，主體部分應(yīng)包括：需求分析；方案設(shè)計與論證比較（總體設(shè)計）；設(shè)計與實(shí)現(xiàn)（模塊劃分，算法描述，編程模型，數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，實(shí)現(xiàn)技術(shù)）；應(yīng)用與試驗(yàn)（應(yīng)用情況；功能測試和性能測試；實(shí)驗(yàn)方法、實(shí)驗(yàn)結(jié)果、對結(jié)果的討論）。

正文主體部分一般要求分成3—5章來描述。在寫作上，除了文字描述外，還要善于運(yùn)用各種原理圖、流程圖、結(jié)構(gòu)圖、施工圖、表格、曲線等來說明問題。一篇條理清晰，圖文并茂的設(shè)計報告才是一篇好的報告。(4)概述的編寫。

概論部分首先要闡明任務(wù)的來源、目的、意義、市場需求；簡述本課題在國內(nèi)外的發(fā)展概況及存在的問題；簡述本課題設(shè)計任務(wù)，技術(shù)要求，要解決的技術(shù)難點(diǎn)，以及解決這些技術(shù)難點(diǎn)的主要思路，所依據(jù)的規(guī)范，預(yù)期達(dá)到的技術(shù)要求和效果。(5)總結(jié)（結(jié)論）的寫法。

總結(jié)（結(jié)論）的篇幅不大，但非常重要。結(jié)論是對整個研究工作進(jìn)行歸納和綜合而得出的總結(jié)，對所得結(jié)果與已有的結(jié)果的比較和課題尚存在的問題，以及進(jìn)一步開展研究的見解與建議。結(jié)論要寫得概括、簡短。首先對整個論文工作 做一個簡單小結(jié)，然后將自己在研究開發(fā)工作中所做出的貢獻(xiàn)，或獨(dú)立研究的成果列舉出來，在對自己工作的進(jìn)展、水平做一個實(shí)事求是的評論。但在用“首次提出”、“重要價值”等自我評語時要慎重。同時應(yīng)該討論目前研究中的不足以及仍需進(jìn)一步完善的工作。(7)論文正文的格式編排

a.每章應(yīng)新起一頁，用四號加粗宋體居中打印“第一章 Ｘｘｘｘｘ”、“第二章

ｘｘｘ等”。b.一級、二級標(biāo)題用小四號加粗宋體居左打印，同時應(yīng)以“§ 1.1ＸＸ”“§ 1.1.1 ＸＸＸＸＸ”的形式清楚表明其層次，各級標(biāo)題與上下文的間距為1.75倍行距。c.論文正文用小四號宋體字打印，1.5行距，字?jǐn)?shù)不低于1萬。

d.正文中有需要突出顯示的部分用宋體加粗打印。e.f.引用某文獻(xiàn)的結(jié)論、觀點(diǎn)的地方，用上標(biāo)，如“【1】

”【2】表明出處。對英文縮寫、專用名詞或任何內(nèi)容的注釋采用“（注釋）”的形式。

g.文檔中嵌入的圖應(yīng)在其下以“圖1.1ＸｘＸＸＸ”的形式加以說明，在正文中以“圖1.1”加以引用。圖m.n的含義是：m代表章數(shù)，n表示本圖在該章所有圖中的序號。每章的第一幅圖均以n=1開始。h.文檔中嵌入的表（同上）..i.所有重要的公式應(yīng)當(dāng)獨(dú)占一行，并在公式后居右以“（公式m--n）”的形式表明，其中m表示公式所在的章節(jié)，n表示公式的序號，m , n均用阿拉伯?dāng)?shù)字。j.從正文開始到附錄結(jié)束，頁碼用阿拉伯?dāng)?shù)字居中打印。

(8).致謝的寫法：

致謝反應(yīng)作者在畢業(yè)設(shè)計中在理論知識和科研能力方面所得到的進(jìn)步以及取得這些進(jìn)步的內(nèi)、外在因素。主要是對在寫作過程中給予指導(dǎo)和關(guān)心的指導(dǎo)老師以及同學(xué)表示謝意。致謝的內(nèi)容應(yīng)該真誠和客觀。

(9).參考文獻(xiàn)的選用和規(guī)范列舉的方法。

參考文獻(xiàn)是畢業(yè)設(shè)計（論文）不可缺少的部分，它反應(yīng)畢業(yè)設(shè)計（論文）取材來源、材料的廣博程度和材料的可靠程度，也是作者對他人知識成果的承認(rèn)和尊重。

對于引用他人成果，必須在引用處注明參考文獻(xiàn)，否則視為抄襲。

參考文獻(xiàn)中列出的文獻(xiàn)，必須是在正文中引用了的，不得列出沒有在正文中直接引用的文獻(xiàn)。一份完整的參考文獻(xiàn)可向讀者提供一份有價值的信息資料。一般做畢業(yè)設(shè)計（論文）的參考文獻(xiàn)不宜過多，但應(yīng)列入主要參考文獻(xiàn)，要求5篇以上。

參考文獻(xiàn)是對設(shè)計提供實(shí)際參考價值的材料，對于一般教科書或程序設(shè)計語言的書籍，不作為參考文獻(xiàn)。對于其他內(nèi)部資料，尚未公開的技術(shù)資料等一般不出現(xiàn)在參考文獻(xiàn)中。

參考文獻(xiàn)用阿拉伯?dāng)?shù)字標(biāo)明文獻(xiàn)序號，在正文中標(biāo)如“[1]”“【2】”表示；參考文獻(xiàn)的序號必須嚴(yán)格按照該文獻(xiàn)在論文中出現(xiàn)的順序編排。對于參考的論文，具體格式是：作者、論文題目（書名），出處（出版社）、出版日期。如果作者超過三名，以三名為限，并且加上“等”字。(10)畢業(yè)論文附錄的規(guī)范要求。

在附錄中主要列出對本論文有重要參考價值的圖表、資料、程序等；對于個別專業(yè)附錄并非論文的必需部分，作者可根據(jù)實(shí)際論文工作而定。

四、畢業(yè)設(shè)計（論文）成績考核

1、畢業(yè)設(shè)計（論文）的評閱和評語

畢業(yè)設(shè)計（論文）撰寫完成后，交指導(dǎo)老師審閱。指導(dǎo)老師審閱合格后，再印刷裝訂，并交指導(dǎo)老師填寫審閱意見。然后交評閱老師對設(shè)計（論文）進(jìn)行評閱，并寫出評閱意見，指導(dǎo)老師不能兼任被指導(dǎo)學(xué)生的設(shè)計（論文）評閱老師。

2、畢業(yè)設(shè)計（論文）的答辯和評語（1）畢業(yè)答辯工作的組織

答辯在指導(dǎo)老師審閱同意，以及評閱老師評閱合格后進(jìn)行。答辯小組由2—3名專業(yè)老師組成，各答辯組的答辯工作由答辯組長主持。答辯小組指定一名秘書，做好比較詳細(xì)的答辯記錄。答辯記錄存檔備查。

（2）畢業(yè)答辯的程序

學(xué)生首先向畢業(yè)答辯小組現(xiàn)場報告所設(shè)計（研究）的課題名稱、主要經(jīng)濟(jì)技術(shù)指標(biāo)、本設(shè)計（研究）的前期工作基礎(chǔ)、設(shè)計過程、重要結(jié)果（結(jié)論）理論價值、實(shí)用價值、本設(shè)計（研究）的不足可能完善的方向、方法等，時間10分鐘左右。

然后，畢業(yè)答辯小組對學(xué)生質(zhì)疑，質(zhì)疑時間10分鐘左右。主要針對以下幾個方面： a、現(xiàn)場報告中的疑、錯點(diǎn)

b、設(shè)計、論文中存在的疑、錯點(diǎn)

c 課題涉及的基本理論、基本技能，階段成果的價值

d 本設(shè)計的不足及完善方向、方法。

（3）答辯小組評語

答辯小組的評語也要盡力做到以事實(shí)和比較為依據(jù)，避免直接做出 “匯報流暢、答辯內(nèi)容正確，思路清晰，無概念錯誤”等空洞的無依據(jù)的評語。

3、畢業(yè)設(shè)計（論文）成績的評定

畢業(yè)設(shè)計（論文）的成績采用百分制，由畢業(yè)設(shè)計（論文）過程評分（占40%）、畢業(yè)設(shè)計（論文）評閱成績（30%）和畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯成績（30%）三部分組成。其中任何一項(xiàng)不合格（即單項(xiàng)指標(biāo)考核分?jǐn)?shù)低于單項(xiàng)總分的60%），均以畢業(yè)設(shè)計（論文）的成績不合格計算。

五、結(jié)束語

畢業(yè)設(shè)計（論文）的寫作確實(shí)需要大家以求真務(wù)實(shí)、認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度去對待，來不得半點(diǎn)馬虎和虛偽。通過撰寫畢業(yè)設(shè)計（論文），許多同學(xué)得到了很大的收獲，既鞏固和擴(kuò)展了知識、提高了實(shí)際能力和綜合素質(zhì)，又為以后的工作和人生打下了堅實(shí)的基礎(chǔ)。當(dāng)然也有部分學(xué)生態(tài)度不端正，大量抄襲別人的勞動成果，也不虛心學(xué)習(xí)和請教，不按相關(guān)要求進(jìn)行寫作，把撰寫畢業(yè)設(shè)計（論文）不當(dāng)回事，結(jié)果達(dá)不到撰寫畢業(yè)設(shè)計（論文）的要求，同時自身也學(xué)不到真正的東西，最終害了自己。在此希望以后各屆本、?？飘厴I(yè)生充分認(rèn)識到撰寫畢業(yè)設(shè)計的必要性和重要性，以端正的態(tài)度，求真務(wù)實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的精神按相關(guān)要求撰寫好畢業(yè)設(shè)計（論文）?！坝兄菊呤戮钩伞?，相信同學(xué)們能通過撰寫畢業(yè)設(shè)計（論文）鞏固和擴(kuò)展專業(yè)知識，提高自身的綜合素質(zhì)和社會競爭力，為以后的工作和人生奠定堅實(shí)的基礎(chǔ)。

第三篇：怎樣才能撰寫好畢業(yè)設(shè)計(論文)

怎樣才能撰寫好畢業(yè)設(shè)計(論文)

畢業(yè)設(shè)計（論文）是培養(yǎng)方案的一個必要的教學(xué)環(huán)節(jié)，是實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)的重要組成部分。它是培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際，綜合運(yùn)用所學(xué)知識，提高獨(dú)立分析問題、解決問題的能力所進(jìn)行的 一次專業(yè)技術(shù)和學(xué)科研究的基本訓(xùn)練；是學(xué)生畢業(yè)資格認(rèn)證的一個重要依據(jù)，是高等教育質(zhì)量的重要評價內(nèi)容。高等學(xué)校的本、?？茖W(xué)生要對畢業(yè)設(shè)計（論文）在教學(xué)中和以后的工作中的重要性和必要性有正確的和清楚的認(rèn)識，并按相關(guān)要求認(rèn)真撰寫好畢業(yè)設(shè)計（論文）。以前有部分學(xué)生沒有引起足夠的重視，態(tài)度也極為不端正，敷衍了事，還有部分學(xué)生根本不知道怎樣撰寫。畢業(yè)設(shè)計（論文）的撰寫必須要有求真務(wù)實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度和工作作風(fēng)，否則就不能達(dá)到相關(guān)的目標(biāo)和要求。下面談?wù)勗鯓幼珜懏厴I(yè)設(shè)計（論文），以便對以后的專、本科畢業(yè)生撰寫畢業(yè)設(shè)計（論文）起一個引導(dǎo)作用。

一、充分認(rèn)識畢業(yè)設(shè)計的重要作用和意義

1.鞏固和擴(kuò)展所學(xué)的基本理論和專業(yè)知識，培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識技術(shù)分析和解決實(shí)際問題的能力，初步形成融技術(shù)、經(jīng)濟(jì)、市場、管理等于一體的工程意識。

2.培養(yǎng)學(xué)生正確的工程設(shè)計和技術(shù)研究思想，理論聯(lián)系實(shí)際，實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的工作作風(fēng)

3.進(jìn)一步提高和訓(xùn)練學(xué)生方案設(shè)計、資料利用、實(shí)驗(yàn)研究、理論計算、數(shù)據(jù)處理、經(jīng)濟(jì)分析、外文資料的閱讀與翻譯、計算機(jī)的應(yīng)用、文字表達(dá)等方面的能力和技巧。

4、培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作精神，為以后參加實(shí)際工作指明方向和奠定基礎(chǔ)

二、做好畢業(yè)設(shè)計（論文）的選題

1、明確不同類別專業(yè)選題的類型。一般文科類專業(yè)適合選擇理論研究型的題目，主要針對生產(chǎn)、管理、教育、服務(wù)中的一些問題，研究新的原理、方法、或改進(jìn)已有的原理和方法等，如：會計、工商企業(yè)管理、電子商務(wù)、電子商務(wù)等專業(yè)；理科類專業(yè)適合選擇應(yīng)用設(shè)計型的題目，主要是利用相關(guān)的專業(yè)知識和技術(shù)，設(shè)計出生產(chǎn)、管理、教育、服務(wù)等方面需要的軟件系統(tǒng)或硬件設(shè)備。如環(huán)境藝術(shù)專業(yè)、機(jī)械制造和自動化專業(yè)、模具設(shè)計、數(shù)控技術(shù)、建筑經(jīng)濟(jì)和管理等專業(yè)。

2、畢業(yè)設(shè)計（論文）的選題。畢業(yè)設(shè)計（論文）題目一般有教師根據(jù)生產(chǎn)、管理和科研、教學(xué)的需要擬定。學(xué)生也可以與企事業(yè)單位聯(lián)系，緊密結(jié)合企事業(yè)單位的生產(chǎn)、管理和科研實(shí)際，擬定畢業(yè)設(shè)計題目。

3、畢業(yè)設(shè)計（論文）的選題要求：一是要善于聯(lián)系專業(yè)實(shí)際，符合專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)和相關(guān)要求；二是要達(dá)到提高綜合訓(xùn)練能力的要求；三是題目選擇不宜過大，也不能過小，要與難度和工作量相符合。

三、畢業(yè)設(shè)計（論文）撰寫的基本要求

（一）紀(jì)律要求。嚴(yán)格遵守紀(jì)律，不得無故缺席，在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下按時按要求進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計（論文）；學(xué)生在寫作過程中要 勤于研究、實(shí)踐，敢于創(chuàng)新，按時完成工作任務(wù)，隨時主動和指導(dǎo)老師匯報設(shè)計的進(jìn)展情況。

（二）誠信原則。抄襲他人勞動成果是嚴(yán)重 違背高等教育目標(biāo)，違背道德和法律的行為，必須嚴(yán)格禁止和處理。引用他人成果，必須在引用處注明參考文獻(xiàn)，否則視為抄襲。學(xué)生應(yīng)有實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的工作作風(fēng)，應(yīng)有崇尚真知、追求真理的恒心和毅力。

（三）論文撰寫的總體要求。論文的全部內(nèi)容應(yīng)該緊緊圍繞自己所做的工作，即針對什么實(shí)際問題或應(yīng)用，采取什么方案和方法，使用什么工具，實(shí)現(xiàn)了什么功能，獲得的結(jié)果或結(jié)論，效果如何。

（四）論文撰寫的一般步驟。

論文撰寫步驟大致分為；擬寫提綱、寫成初稿、修改、定稿。

1.擬寫提綱。設(shè)計說明書內(nèi)容多、篇幅大，一般應(yīng)先擬寫提綱，才能把握全局。一般思路是編

寫一個章節(jié)順序，以充分反映設(shè)計內(nèi)容即結(jié)果，提綱應(yīng)多征求指導(dǎo)老師的意見。

2.寫成初稿。在擬寫提綱后需查閱大量的專業(yè)書籍和網(wǎng)上資料，然后寫成初稿。

3.修改。所有好的文章都需要 經(jīng)過反復(fù)修改才公布于眾的。學(xué)生初次撰寫畢業(yè)設(shè)計（論文），更應(yīng)該精心修改。

（1）思路和結(jié)構(gòu)修改。初稿寫完后，首先應(yīng)該從全局的角度檢查思路，看是否反應(yīng)了

自己設(shè)計（研究）的主要成果，章節(jié)結(jié)構(gòu)是否合理，中心論點(diǎn)是否突出，層次是否清晰，段落是否規(guī)范。

(2)支撐材料的修改通過對材料、公式、代碼，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)等的增、刪、改、換，使支撐文

章的材料充分、精煉、準(zhǔn)確。

（3）清理參考文獻(xiàn)。清理參考文獻(xiàn)，檢查參考文獻(xiàn)標(biāo)注是否準(zhǔn)確

（4）語言文字的修改。主要修改用詞是否準(zhǔn)確，語句是否通順，并 修改錯別字，語句是否

符合邏輯。

（五）論文的結(jié)構(gòu)，文體風(fēng)格與印刷。

1、一篇完整的畢業(yè)設(shè)計（論文）一般包括以下部分：（1）封面；（2）任務(wù)書；（3）進(jìn)度表；（4）

中文摘要和關(guān)鍵詞（英文摘要和關(guān)鍵詞）；（5）目錄；（6）前言、引言、或者概論、序言；（7）論文正

文；（8）結(jié)論；（9）致謝；（10）參考文獻(xiàn)；（11）附錄(根據(jù)專業(yè)需要進(jìn)行選擇)；（12）封底。

各部分均應(yīng)單獨(dú)成頁，不能和其他部分共處于一頁內(nèi)。

2、應(yīng)滿足以下要求：

（1）畢業(yè)設(shè)計（論文）的字?jǐn)?shù)，?？撇坏陀?000字，本科不低于10000字（含圖表），必須采用

電腦打印，推薦軟件為WORD.（2）論文采用A4紙，論文的正文部分、參考文獻(xiàn)和附錄可以采用雙面或者單面打印，其他部分

必須采用單面打印。

（3）全文基本采用宋體，字號采用小四號，必要時可以加粗，但是避免斜體字。行間距根據(jù)頁面

自動設(shè)置。論文的正文第一頁為起始頁碼。上、下頁邊距為3厘米，左、右頁邊距為2.5厘米。

3、主要部分寫作要求

（1）中文摘要及關(guān)鍵詞。

.摘要： 摘要是原始文獻(xiàn)的代表，它提供了原始文獻(xiàn)的重要信息內(nèi)容，幫助讀者決定是否繼續(xù)閱讀

原始文獻(xiàn)，因此寫好文摘是至關(guān)重要的問題。為此，必須正確全面地找出畢業(yè)設(shè)計內(nèi)容的主要概念，在對設(shè)計進(jìn)行認(rèn)真的分析后，正確地組織好關(guān)鍵主題內(nèi)容，簡明的寫出來就是摘要。

撰寫摘要時應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：

a.用精煉、概括的語言來表達(dá)，每項(xiàng)內(nèi)容不宜展開論證或說明。

b.要客觀陳述，不宜加主觀評價。

c.成果和結(jié)論性字句是摘要的重點(diǎn)，在文字論述上要多些，以加深讀者的印象。

d.要獨(dú)立成文，選詞用語要避免與全文尤其是前言和結(jié)論部分雷同；

e.既要寫得簡短扼要，又要生動，以喚起讀者對全文閱讀的興趣。

f.摘要字?jǐn)?shù)應(yīng)該在300—500字左右，以不超過一頁為佳。

關(guān)鍵詞:是技術(shù)專用詞，要一目了然可知論文中摘要研究內(nèi)容，一般每篇設(shè)計可選3—8個，多個關(guān)鍵詞之間應(yīng)以分號隔開。

關(guān)鍵詞和中文摘要列在同一頁內(nèi)，其間可間隔兩、三行。摘要和關(guān)鍵詞這頁不打印頁碼。

(2)目錄

目錄是論文的重要組成部分。目錄的風(fēng)格一般采用正式目錄格式（可以參考word中有關(guān)目錄的命令）。一般使用2—3級目錄。

(3)畢業(yè)設(shè)計（論文）正文的撰寫。

畢業(yè)設(shè)計（論文）正文是畢業(yè)設(shè)計（論文）的重點(diǎn)，應(yīng)該做到結(jié)構(gòu)清楚、論述清晰、邏輯合理。畢業(yè)設(shè)計（論文）正文包括前言或引言，正文的主體和結(jié)論。前言（引言）、結(jié)論各成一章。正文的主體部分的內(nèi)容，視選題性質(zhì)的不同可以多樣，研究型論文和設(shè)計型說明書的寫法就有明顯的不同。研究型的論文，主體部分一般應(yīng)包括：問題描述（問題的提出，研究工作的基本前提、假設(shè)和條件，理論基礎(chǔ)）；設(shè)計與實(shí)現(xiàn)(形式化描述，算法推算、求解方法，硬件設(shè)計和軟件設(shè)計)；應(yīng)用與實(shí)驗(yàn)。

設(shè)計型說明書，主體部分應(yīng)包括：需求分析；方案設(shè)計與論證比較（總體設(shè)計）；設(shè)計與實(shí)現(xiàn)（模塊劃分，算法描述，編程模型，數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，實(shí)現(xiàn)技術(shù)）；應(yīng)用與試驗(yàn)（應(yīng)用情況；功能測試和性能測試；實(shí)驗(yàn)方法、實(shí)驗(yàn)結(jié)果、對結(jié)果的討論）。

正文主體部分一般要求分成3—5章來描述。在寫作上，除了文字描述外，還要善于運(yùn)用各種原理圖、流程圖、結(jié)構(gòu)圖、施工圖、表格、曲線等來說明問題。一篇條理清晰，圖文并茂的設(shè)計報告才是一篇好的報告。

(4)概述的編寫。

概論部分首先要闡明任務(wù)的來源、目的、意義、市場需求；簡述本課題在國內(nèi)外的發(fā)展概況及存在的問題；簡述本課題設(shè)計任務(wù)，技術(shù)要求，要解決的技術(shù)難點(diǎn)，以及解決這些技術(shù)難點(diǎn)的主要思路，所依據(jù)的規(guī)范，預(yù)期達(dá)到的技術(shù)要求和效果。

(5)總結(jié)（結(jié)論）的寫法。

總結(jié)（結(jié)論）的篇幅不大，但非常重要。結(jié)論是對整個研究工作進(jìn)行歸納和綜合而得出的總結(jié)，對所得結(jié)果與已有的結(jié)果的比較和課題尚存在的問題，以及進(jìn)一步開展研究的見解與建議。結(jié)論要寫得概括、簡短。首先對整個論文工作 做一個簡單小結(jié)，然后將自己在研究開發(fā)工作中所做出的貢獻(xiàn)，或獨(dú)立研究的成果列舉出來，在對自己工作的進(jìn)展、水平做一個實(shí)事求是的評論。但在用“首次提出”、“重要價值”等自我評語時要慎重。同時應(yīng)該討論目前研究中的不足以及仍需進(jìn)一步完善的工作。

(7)論文正文的格式編排

a.每章應(yīng)新起一頁，用四號加粗宋體居中打印“第一章 Ｘｘｘｘｘ”、“第二章ｘｘｘ等”。b.一級、二級標(biāo)題用小四號加粗宋體居左打印，同時應(yīng)以“§ 1.1ＸＸ”“§ 1.1.1 ＸＸＸ

ＸＸ”的形式清楚表明其層次，各級標(biāo)題與上下文的間距為1.75倍行距。

c.論文正文用小四號宋體字打印，1.5行距，字?jǐn)?shù)不低于1萬。

d.正文中有需要突出顯示的部分用宋體加粗打印。

e.f.引用某文獻(xiàn)的結(jié)論、觀點(diǎn)的地方，用上標(biāo)，如“【1】”【2】表明出處。對英文縮寫、專用名詞或任何內(nèi)容的注釋采用“（注釋）”的形式。

g.文檔中嵌入的圖應(yīng)在其下以“圖1.1ＸｘＸＸＸ”的形式加以說明，在正文中以“圖1.1”

加以引用。圖m.n的含義是：m代表章數(shù)，n表示本圖在該章所有圖中的序號。每章的第一幅圖均以n=1開始。

h.文檔中嵌入的表（同上）..i.所有重要的公式應(yīng)當(dāng)獨(dú)占一行，并在公式后居右以“（公式m--n）”的形式表明，其中m

表示公式所在的章節(jié)，n表示公式的序號，m , n均用阿拉伯?dāng)?shù)字。

j.從正文開始到附錄結(jié)束，頁碼用阿拉伯?dāng)?shù)字居中打印。

(8).致謝的寫法：

致謝反應(yīng)作者在畢業(yè)設(shè)計中在理論知識和科研能力方面所得到的進(jìn)步以及取得這些進(jìn)步的內(nèi)、外在因素。主要是對在寫作過程中給予指導(dǎo)和關(guān)心的指導(dǎo)老師以及同學(xué)表示謝意。致謝的內(nèi)容應(yīng)該真誠和客觀。

(9).參考文獻(xiàn)的選用和規(guī)范列舉的方法。

參考文獻(xiàn)是畢業(yè)設(shè)計（論文）不可缺少的部分，它反應(yīng)畢業(yè)設(shè)計（論文）取材來源、材料的廣博程度和材料的可靠程度，也是作者對他人知識成果的承認(rèn)和尊重。

對于引用他人成果，必須在引用處注明參考文獻(xiàn)，否則視為抄襲。

參考文獻(xiàn)中列出的文獻(xiàn)，必須是在正文中引用了的，不得列出沒有在正文中直接引用的文獻(xiàn)。一份完整的參考文獻(xiàn)可向讀者提供一份有價值的信息資料。一般做畢業(yè)設(shè)計（論文）的參考文獻(xiàn)不宜過多，但應(yīng)列入主要參考文獻(xiàn)，要求5篇以上。

參考文獻(xiàn)是對設(shè)計提供實(shí)際參考價值的材料，對于一般教科書或程序設(shè)計語言的書籍，不作為參考文獻(xiàn)。對于其他內(nèi)部資料，尚未公開的技術(shù)資料等一般不出現(xiàn)在參考文獻(xiàn)中。

參考文獻(xiàn)用阿拉伯?dāng)?shù)字標(biāo)明文獻(xiàn)序號，在正文中標(biāo)如“[1]”“【2】”表示；參考文獻(xiàn)的序號必須嚴(yán)格按照該文獻(xiàn)在論文中出現(xiàn)的順序編排。對于參考的論文，具體格式是：作者、論文題目（書名），出處（出版社）、出版日期。如果作者超過三名，以三名為限，并且加上“等”字。

(10)畢業(yè)論文附錄的規(guī)范要求。

在附錄中主要列出對本論文有重要參考價值的圖表、資料、程序等；對于個別專業(yè)附錄并非論文的必需部分，作者可根據(jù)實(shí)際論文工作而定。

四、畢業(yè)設(shè)計（論文）成績考核

1、畢業(yè)設(shè)計（論文）的評閱和評語

畢業(yè)設(shè)計（論文）撰寫完成后，交指導(dǎo)老師審閱。指導(dǎo)老師審閱合格后，再印刷裝訂，并交指導(dǎo)老師填寫審閱意見。然后交評閱老師對設(shè)計（論文）進(jìn)行評閱，并寫出評閱意見，指導(dǎo)老師不能兼任被指導(dǎo)學(xué)生的設(shè)計（論文）評閱老師。

2、畢業(yè)設(shè)計（論文）的答辯和評語

（1）畢業(yè)答辯工作的組織

答辯在指導(dǎo)老師審閱同意，以及評閱老師評閱合格后進(jìn)行。答辯小組由2—3名專業(yè)老師組成，各答辯組的答辯工作由答辯組長主持。答辯小組指定一名秘書，做好比較詳細(xì)的答辯記錄。答辯記錄存檔備查。

（2）畢業(yè)答辯的程序

學(xué)生首先向畢業(yè)答辯小組現(xiàn)場報告所設(shè)計（研究）的課題名稱、主要經(jīng)濟(jì)技術(shù)指標(biāo)、本設(shè)計（研究）的前期工作基礎(chǔ)、設(shè)計過程、重要結(jié)果（結(jié)論）理論價值、實(shí)用價值、本設(shè)計（研究）的不足可能完善的方向、方法等，時間10分鐘左右。

然后，畢業(yè)答辯小組對學(xué)生質(zhì)疑，質(zhì)疑時間10分鐘左右。主要針對以下幾個方面：

a、現(xiàn)場報告中的疑、錯點(diǎn)

b、設(shè)計、論文中存在的疑、錯點(diǎn)

c 課題涉及的基本理論、基本技能，階段成果的價值

d 本設(shè)計的不足及完善方向、方法。

（3）答辯小組評語

答辯小組的評語也要盡力做到以事實(shí)和比較為依據(jù)，避免直接做出 “匯報流暢、答辯內(nèi)容正確，思路清晰，無概念錯誤”等空洞的無依據(jù)的評語。

3、畢業(yè)設(shè)計（論文）成績的評定

畢業(yè)設(shè)計（論文）的成績采用百分制，由畢業(yè)設(shè)計（論文）過程評分（占40%）、畢業(yè)設(shè)計（論文）評閱成績（30%）和畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯成績（30%）三部分組成。其中任何一項(xiàng)不合格（即單項(xiàng)指標(biāo)考核分?jǐn)?shù)低于單項(xiàng)總分的60%），均以畢業(yè)設(shè)計（論文）的成績不合格計算。

五、結(jié)束語

畢業(yè)設(shè)計（論文）的寫作確實(shí)需要大家以求真務(wù)實(shí)、認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度去對待，來不得半點(diǎn)馬虎和虛偽。通過撰寫畢業(yè)設(shè)計（論文），許多同學(xué)得到了很大的收獲，既鞏固和擴(kuò)展了知識、提高了實(shí)際能力和綜合素質(zhì)，又為以后的工作和人生打下了堅實(shí)的基礎(chǔ)。當(dāng)然也有部分學(xué)生態(tài)度不端正，大量抄襲別人的勞動成果，也不虛心學(xué)習(xí)和請教，不按相關(guān)要求進(jìn)行寫作，把撰寫畢業(yè)設(shè)計（論文）不當(dāng)回事，結(jié)果達(dá)不到撰寫畢業(yè)設(shè)計（論文）的要求，同時自身也學(xué)不到真正的東西，最終害了自己。在此希望以后各屆本、?？飘厴I(yè)生充分認(rèn)識到撰寫畢業(yè)設(shè)計的必要性和重要性，以端正的態(tài)度，求真務(wù)實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的精神按相關(guān)要求撰寫好畢業(yè)設(shè)計（論文）。“有志者事竟成”，相信同學(xué)們能通過撰寫畢業(yè)設(shè)計（論文）鞏固和擴(kuò)展專業(yè)知識，提高自身的綜合素質(zhì)和社會競爭力，為以后的工作和人生奠定堅實(shí)的基礎(chǔ)。

第四篇：如何撰寫好黨性分析材料

如何撰寫好黨性分析材料

黨總支副書記劉家勤

撰寫黨性分析材料是搞好第二階段先進(jìn)性教育活動的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。這一環(huán)節(jié)的重點(diǎn)是檢查自己存在的問題，剖析存在問題的根源，明確自己努力的方向，達(dá)到提高素質(zhì)、增強(qiáng)黨性的目的。

一、為什么要撰寫黨性分析材料

1．是新時期加強(qiáng)黨員主觀世界改造的內(nèi)在要求。

找準(zhǔn)問題是為了更好地克服存在的問題，而要克服自身存在的問題，就必須進(jìn)行認(rèn)真的反思。而撰寫黨性分析材料的過程，就是每個黨員認(rèn)真進(jìn)行反思，改造主觀世界的過程。

2．是理論聯(lián)系實(shí)際，增強(qiáng)黨性修養(yǎng)的重要途徑。

在先進(jìn)性教育活動中，第一階段的理論學(xué)習(xí)無疑是十分重要的，但學(xué)習(xí)先進(jìn)性理論是為了用先進(jìn)理論武裝頭腦，解決自身存在的問題。因此，要將先進(jìn)理論轉(zhuǎn)化為自己的黨性修養(yǎng)，就必須在理論與實(shí)踐的結(jié)合上下功夫，在增強(qiáng)黨性修養(yǎng)上下功夫。而撰寫黨性分析材料，就是理論聯(lián)系實(shí)際，提高自已黨性覺悟的過程。

3．是自我完善，自我提高的重要方法。

這次先進(jìn)性教育活動的特點(diǎn)是堅持以正面教育、自我教育為主，促進(jìn)黨員自我完善和提高。通過撰寫黨性分析材料，查找自身存在的問題，分析自己存在問題的思想根源，明確自己的努力方向，這有助于每個黨員的自我教育、自我提高和自我完善。

二、怎樣撰寫黨性分析材料

1．統(tǒng)一格式和結(jié)構(gòu)：

標(biāo)題：黨性分析材料

署名：單位、姓名

正文：開頭和主體兩部分，最后注明寫作日期。

2．黨性分析材料的正文、由開頭、主體兩部分組成。

開頭：先交待本人入黨時間、工作及任職情況，再寫參加先進(jìn)性教育學(xué)習(xí)活動后在思想認(rèn)識上的收獲。這部分要求簡明扼要，點(diǎn)到即可。

主體：主體部分是黨性分析材料的核心結(jié)構(gòu)，主要包括查擺存在的問題、剖析思想根源，提出整改措施等內(nèi)容。

（1）查擺問題與不足。

這部分按照“比著尺子量不足，照著鏡子正衣冠”的方法，根據(jù)中央關(guān)于先進(jìn)性教育活動的具體要求，對照黨章規(guī)定的黨員義務(wù)，按照“兩個務(wù)必”“八個堅持，八個反對”，特別是胡錦濤同志在保持黨員先進(jìn)性專題報告會上提出的“六個堅持”等要求，總結(jié)近幾年來在思想、工作和作風(fēng)方面的情況，重點(diǎn)檢查存在的問題,從黨性的高度全面總結(jié)近年來的政治立場、思想作風(fēng)、工作態(tài)度、群眾觀點(diǎn)、學(xué)習(xí)情況、清正廉潔等方面的情況。并從世界觀的高度認(rèn)真剖析思想根源。寫作的思路可歸納為“五查五看”：即查思想，看理想信念強(qiáng)不強(qiáng)，黨員意識強(qiáng)不強(qiáng)、執(zhí)政意識強(qiáng)不強(qiáng)，事業(yè)心和責(zé)任感強(qiáng)不強(qiáng)，帶領(lǐng)群眾前進(jìn)的能力強(qiáng)不強(qiáng)；二查宗旨，看群眾觀念牢不牢，執(zhí)政為民、服務(wù)群眾的意識強(qiáng)不強(qiáng)；三查廉政，看自身形象正不正；四查作風(fēng)，看干群關(guān)系親不親；五查紀(jì)律，看遵紀(jì)守法的模范作用好不好。

（2）剖析思想根源

這部分要根據(jù)找出的問題，從世界觀、人生觀、價值觀上剖析產(chǎn)生問題的思想根源，黨員干部還要從權(quán)力觀、地位觀、利益觀方面進(jìn)行深刻剖析。以剖析自己不怕嚴(yán)、吸納意見不怕刺、亮出問題不怕丑、觸及思想不怕痛的精神，對產(chǎn)生問題的原因、后果、危害逐一進(jìn)行分析，并上升到世界觀、人生觀、價值觀、黨性原則的高度來看待和審視，從而做到就事說理，使對問題的剖析具有一定的深度和高度。

（3）提出整改措施與思路

這部分也要對照存在的問題與不足，有針對性地提出今后改進(jìn)的意見和措施。要在堅持理想信念、黨的宗旨、黨的路線方針、履行民主決策、群眾路線、勤政廉潔干好本職工作諸方面有新的，具體的打算，把整改的措施真正落到實(shí)處。

正文寫作要求概括為三句話：查擺問題要準(zhǔn)確，解剖思想要深刻，整改措施要到位。

2005年9月20日

第五篇：如何撰寫好科研課題申報書

如何撰寫好科研課題申報書

1.課題申報書寫作特點(diǎn)

1.1全面性：全面占有資料是課題申報寫作的前提和基礎(chǔ)。

1.2創(chuàng)新性：無論什么科研課題必須要有創(chuàng)新性，這是申報書最突出的特點(diǎn)。申報課題的創(chuàng)新都是要求在前人沒有研究過的或是在已有的研究基礎(chǔ)上的再創(chuàng)造，研究的結(jié)果應(yīng)該是前人所不曾獲得的方法和結(jié)論。

1.3科學(xué)性：申報的課題要符合客觀規(guī)律，要有一定的理論根據(jù)和實(shí)踐依據(jù)（即立項(xiàng)依據(jù)），同時要有科學(xué)的探索精神和科學(xué)的論證。

1.4前瞻性：課題內(nèi)容應(yīng)充分地預(yù)測到它的創(chuàng)新之處、經(jīng)濟(jì)價值和社會效應(yīng)。

1.5選擇性：除了招標(biāo)課題外，各類課題指南都只是一個大概的范圍，研究者可根據(jù)自身的條件找準(zhǔn)合適的科研項(xiàng)目。

1.6針對性：為了避免重復(fù)，所選的課題不宜過泛、過大，應(yīng)集中在解決某一領(lǐng)域的某一問題上，命題必須確切。

1.7可行性：從課題擬研究的內(nèi)容到方法都應(yīng)具有可行性，要考慮本課題承擔(dān)單位所具備的各項(xiàng)條件和因素，根據(jù)實(shí)際情況選擇切實(shí)可行、力所能及的課題。

2.課題申報書寫作方法

2.1寫作的定位：課題擬研究的內(nèi)容和范圍不是寫得越多、越大就越好，一定要善于抓住重點(diǎn)并把握擬研究內(nèi)容的深度以及與自身的條件和能力的關(guān)系等。

2.2寫作前要調(diào)研：一是要與科技主管部門密切聯(lián)系，要及時了解國家和地方科研基金的情況和本單位科研的服務(wù)方向；二是必須加強(qiáng)申報前的文獻(xiàn)資料查閱和調(diào)研工作，及時了解國內(nèi)外該領(lǐng)域研究的基本狀況；三是申報者要了解各種渠道的科研課題的性質(zhì)特點(diǎn)、資助方式、資助強(qiáng)度等，選擇適合本人的對口課題。

2.3在“新”字上下功夫：課題申報突出自己擬研究內(nèi)容的新穎性，通過檢索了解有關(guān)的科研項(xiàng)目是否已經(jīng)有人做過，研究的程度如何，有沒有和該課題密切相關(guān)的文獻(xiàn)報道等。這是打動專家評委的關(guān)鍵所在。

2.4依據(jù)要充分：在查閱大量國內(nèi)外文獻(xiàn)資料，廣泛調(diào)研的基礎(chǔ)上，盡可能地把申報課題的意義、特點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)和創(chuàng)新點(diǎn)充分表達(dá)出來。要清楚、客觀、全面地說明國內(nèi)外同行的研究狀況、研究的程度、所用的方法和手段以及發(fā)展趨勢，要特別指出目前需要解決的問題及對此問題的解決辦法及要達(dá)到的目的等。

2.5設(shè)計要周密：課題研究方法的設(shè)計，牽涉的主要問題是申請的經(jīng)費(fèi)和時間能否做到較合理的使用，它是課題研究條件的基本保證，是課題研究非常重要的組成部分，對擬申報課題的完成和經(jīng)費(fèi)審批落實(shí)起著至關(guān)重要的作用。

2.6注重過程化：階段性成果是完成最終成果不可缺少的重要過程。擬研究過程中所需解決的具體科學(xué)技術(shù)問題，包括擬研究的范圍、內(nèi)容和具體指標(biāo)等，寫作時應(yīng)力求內(nèi)容具體、完整、切題，目標(biāo)集中、明確突出階段性成果。

2.7專家指導(dǎo)好：一是根據(jù)課題的目標(biāo)、內(nèi)容和性質(zhì)選準(zhǔn)專家；二是根據(jù)研究的需要來選擇導(dǎo)師指導(dǎo)的方式；三是及時總結(jié)教育專家指導(dǎo)的意見和建議；四是帶著問題向?qū)＜艺埥獭?/p>

2.8持續(xù)性關(guān)注：任何課題指南范圍內(nèi)的選題，都是各學(xué)科比較關(guān)注的前沿科學(xué)研究空白點(diǎn)，具有持續(xù)性，每年都要進(jìn)行招標(biāo)，若你不計較一時申報的成敗，確定研究目標(biāo)，持之以恒探究，終有申報成功的一天。

3.課題申報書寫作技巧及要求

3.1題名要直觀反映出擬要研究的內(nèi)容，內(nèi)容要客觀，對關(guān)鍵內(nèi)容或技術(shù)不能含糊其詞，以免造成誤解，不要只講優(yōu)點(diǎn)，少談或不說缺點(diǎn)，視申報課題的級別選擇適當(dāng)?shù)难芯可疃取?/p>

3.2科研條件和技術(shù)力量雄厚的課題組，可以把某一項(xiàng)大的科研課題全部申請下來開展研究；而在某一項(xiàng)具體科研領(lǐng)域有條件和經(jīng)驗(yàn)的單位，申請某一科研課題中的一部分較合適。

3.3初次申報課題的研究者，可以申請自選課題、專項(xiàng)任務(wù)項(xiàng)目和不在資助范圍內(nèi)的課題等，如此課題成功立項(xiàng)的把握大些，還可為以后申報招標(biāo)課題打下基礎(chǔ)。但這些課題最好有前期研究成果。

3.4課題申報內(nèi)容的重點(diǎn)部分用粗黑字體顯示，引起評審專家的注意。字體不要太?。ɡ蠈＜乙话阋暳Σ惶茫?/p>

3.5課題申報相關(guān)的參考文獻(xiàn)的引用一定要得當(dāng)，要注意引用文獻(xiàn)發(fā)表的時間、頁碼及雜志的權(quán)威性。

3.6在申報項(xiàng)目名稱中，應(yīng)該準(zhǔn)確地使用關(guān)鍵詞。否則會影響查新檢索中的查全率和查準(zhǔn)率，進(jìn)而影響檢索效果和查新結(jié)論。

3.7課題申報書中，對項(xiàng)目名稱的字?jǐn)?shù)有一定的要求。字?jǐn)?shù)太少，難以清楚表達(dá)研究的主題；字?jǐn)?shù)過多，有累贅之感，而且會重復(fù)表達(dá)主題意義。

3.8要如實(shí)報告本單位的研究工作基礎(chǔ)、條件裝備、技術(shù)力量情況，以及工作進(jìn)度安排，不可夸大，也不可縮小，要實(shí)事求是地說明。

3.9課題組成員應(yīng)是梯隊式的組合，既有高級職稱者，也要有中低級職稱人員，最好各個相關(guān)專業(yè)的研究者都要有，很多優(yōu)秀成果都是交叉學(xué)科共同研究獲得的，同時創(chuàng)新成果的取得一般都需要團(tuán)隊合作，所以人員結(jié)構(gòu)要合理。

3.10經(jīng)費(fèi)預(yù)算要合理、詳細(xì)，要視主管部門能給予的經(jīng)費(fèi)支持強(qiáng)度而定，不要因此而喪失機(jī)會。預(yù)算一般來說超出15%-25%為好，不要超出太多，否則評審專家會誤認(rèn)為經(jīng)費(fèi)是用來購買實(shí)驗(yàn)室儀器、設(shè)備的。

（王向嶺摘編）

如何撰寫好科研課題結(jié)題報告

一、結(jié)題報告的類型及主要結(jié)構(gòu)

結(jié)題報告是一種專門用于科研課題結(jié)題驗(yàn)收的實(shí)用性報告類文體。一篇規(guī)范、合格的結(jié)題報告，需要回答好3個問題：一是“為什么要選擇這項(xiàng)課題進(jìn)行研究？”即這項(xiàng)課題是在怎樣的背景下提出來的，研究這項(xiàng)課題有什么理論意義和現(xiàn)實(shí)意義；二是“這項(xiàng)課題是怎樣進(jìn)行研究的？”要著重講清研究的理論依據(jù)、目標(biāo)、內(nèi)容、方法、步驟，講清研究的主要過程；三是“課題研究取得哪些研究成果？”一份規(guī)范的應(yīng)用性研究課題結(jié)題報告，其基本結(jié)構(gòu)大致包括10個部分（請參考下文——結(jié)題報告各部分的基本要求）。

二、結(jié)題報告的總體要求

1、要根據(jù)課題研究類型的要求，規(guī)范小標(biāo)題的表述。科研課題的類型大致分為兩類，即應(yīng)用性研究課題和實(shí)驗(yàn)性研究課題。應(yīng)用性研究課題和實(shí)驗(yàn)性研究課題的結(jié)題報告，在小標(biāo)題的表述上是有所區(qū)別的，要按照不同類型的要求來表述小標(biāo)題，做到前后一致。

2、要扣緊題目中的關(guān)鍵詞語撰寫結(jié)題報告。圍繞科研課題題目，尤其是扣緊題目中的關(guān)鍵詞語，是寫好一篇結(jié)題報告的基本要求，也是填寫好立項(xiàng)課題申報表，制定好課題研究方案，撰寫好開題報告，組織好課題研究的基本要求。

3、結(jié)題報告的結(jié)構(gòu)要完整。要按照10個部分的基本結(jié)構(gòu)要求來撰寫結(jié)題報告，做到結(jié)構(gòu)完整。結(jié)題報告的撰寫格式不同于論文的撰寫格式，不要在結(jié)題報告的前頭增設(shè)“內(nèi)容提要”、“關(guān)鍵詞”、“引文”等。結(jié)題報告也不同于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，不要以經(jīng)驗(yàn)總結(jié)的格式要求來撰寫結(jié)題報告。

4、語言文字表達(dá)要規(guī)范。結(jié)題報告運(yùn)用的語言應(yīng)是陳述性的報告性的，文字應(yīng)當(dāng)簡潔流暢。在語言文字的表達(dá)中，一要注意不要使用經(jīng)驗(yàn)總結(jié)式的語言；二要準(zhǔn)確表達(dá)，切忌答非所問；三要簡練，文字切忌累贅、重復(fù)。

三、結(jié)題報告各部分的基本要求

1、課題提出的背景及意義。這個部分內(nèi)容的陳述，要求用兩、三段簡潔的文字講清選擇這項(xiàng)課題進(jìn)行研究的原因、理由，回答好“為什么要選擇這項(xiàng)課題來研究”這個問題。課題研究的意義包括理論意義和現(xiàn)實(shí)意義。這個部分既可以歸入“課題提出的背景”來陳述，也可以單獨(dú)作為一個部分來陳述。

2、課題研究的理論依據(jù)。這部分的陳述要求理論依據(jù)要具體，要圍繞課題研究的需要，有針對性地列出課題研究所依據(jù)的若干個具體的理論觀點(diǎn)或若干項(xiàng)具體的政策，所依據(jù)的理論要具科學(xué)性和先進(jìn)性，所選擇的政策要具時代性。在陳述理論依據(jù)時，應(yīng)切忌將某一專家、學(xué)者的整篇著作或某一個文件、某位國家領(lǐng)導(dǎo)人的講話全文當(dāng)作理論依據(jù)。

3、課題研究的目標(biāo)。課題研究的目標(biāo)體現(xiàn)的是本課題研究的方向，是本課題研究所要最終達(dá)到的目的。在實(shí)驗(yàn)性的課題中，它體現(xiàn)的是“實(shí)驗(yàn)假設(shè)”。實(shí)驗(yàn)假設(shè)其實(shí)也是實(shí)驗(yàn)將要達(dá)到的目標(biāo)。這一部分的陳述只需用一、二百個字就能說明問題。這個部分要注意以下2個問題：一是課題研究目標(biāo)的確定不要過于空

泛，過于原則，或沒有扣緊課題題目；二是要注意結(jié)題報告結(jié)構(gòu)的內(nèi)在聯(lián)系，也就是說，課題所確定的研究目標(biāo)，最終必須落實(shí)到研究成果中去。

4、課題研究的方法。課題研究的方法，指的是該項(xiàng)課題在研究時所采用的教育科研方法。一項(xiàng)課題的研究，往往要采用多種科研方法。比如，采用實(shí)驗(yàn)法，同時也可能采用問卷法、調(diào)查法、統(tǒng)計法、分析法等。這部分的陳述，一般列出將采用的科研方法，稍加說明就可以了，花費(fèi)的筆墨不必很多。

5、課題概況與研究的主要過程。課題概況要簡明扼要，思路清晰，富有條理。“課題研究的主要過程”這部分，需要花費(fèi)較多的筆墨來陳述。要通過回顧、歸納、提煉，具體陳述課題研究的主要過程，具體陳述采取哪些措施、策略，或基本的做法來開展研究，“課題研究的主要過程”這部分可以將“課題研究步驟”融合進(jìn)來。撰寫“課題研究的主要過程”這部分內(nèi)容時，應(yīng)注意不要用總結(jié)式的語調(diào)來撰寫，不要將這部分寫成經(jīng)驗(yàn)總結(jié)或研究體會。

6、課題研究的主要內(nèi)容。課題研究的主要內(nèi)容陳述的是課題研究的范疇，課題研究的著力點(diǎn)。對研究主要內(nèi)容的表述應(yīng)當(dāng)緊扣研究目標(biāo)，簡明扼要，準(zhǔn)確中肯。必須注意的是，課題研究的主要內(nèi)容與課題研究成果同樣有著密切的內(nèi)在聯(lián)系，課題研究的主要內(nèi)容的研究結(jié)果必須在研究成果中予以體現(xiàn)。

7、課題研究成果與主要結(jié)論?！罢n題研究成果”這個部分是整篇結(jié)題報告中最為重要的部分。“課題研究成果”這個部分內(nèi)容的表述，要注意三個問題：一是不要只講實(shí)踐成果，不講理論成果；二是研究成果的陳述不能過于簡略；三是有關(guān)課題的研究經(jīng)驗(yàn)或研究體會不要在“研究成果”這個部分來陳述。主要結(jié)論要概括性強(qiáng)、觀點(diǎn)鮮明、富有條理。

8、課題研究的創(chuàng)新之處。一般從研究領(lǐng)域、研究內(nèi)容、研究邏輯、研究方法、研究成果、研究成員組等方面考慮課題研究的創(chuàng)新之處。創(chuàng)新點(diǎn)必須鮮明、突出，獨(dú)具一格。

9、課題研究存在的主要問題及今后的設(shè)想。這個部分內(nèi)容陳述要求比較簡單。但要求所找的主要問題要準(zhǔn)確、中肯。今后的設(shè)想，主要陳述準(zhǔn)備如何開展后續(xù)研究，或者如何開展推廣性研究等。

10、參考文獻(xiàn)。報告中所引用或者參考的文獻(xiàn)資料。

（王向嶺摘編）