第一篇：考試前夕的四要與四不要

考試前夕的四要與四不要

高考快要來臨了，不管是學(xué)生還是家長都很緊張，但是在緊張的同時(shí)要適當(dāng)?shù)恼{(diào)整自己，考試不僅要看學(xué)習(xí)能力，同時(shí)也要看孩子們的心態(tài)，俗話說心態(tài)決定命運(yùn)，或許就是這樣的道理。那么在考試前夕考生應(yīng)該要注意些什么呢？選師網(wǎng)來告訴您！學(xué)生要看，家長更要看。

（一）要有積極的心理狀態(tài)，不要有消極的害怕情緒。要認(rèn)識(shí)到，考試是檢驗(yàn)每個(gè)同學(xué)掌握和運(yùn)用知識(shí)水平的手段之一，考得好，可以促進(jìn)自己進(jìn)一步努力學(xué)習(xí)，考得不好，也可以促使自己認(rèn)真分析原因，總結(jié)教訓(xùn)，從而及時(shí)調(diào)整，以改變現(xiàn)狀。因此，每個(gè)同學(xué)要充分認(rèn)識(shí)到考試的積極作用，消除消極、抵觸、抱怨或是害怕的心理狀況。

（二）要有求實(shí)的期望目標(biāo)，不要給自己再施加壓力?？荚嚤旧硪咽歉叨鹊木o張，臨考前不要再加壓。首先，不要去想考試成績將會(huì)給自己帶來什么結(jié)果，尤其不要夸大考試成敗的影響。否則勢必增加不必要的精神負(fù)擔(dān)，使自己在考試前處于一種高度緊張、恐慌、混亂的心理狀態(tài)，妨礙考試時(shí)正常水平的發(fā)揮。其次，是正確對(duì)待外來的壓力，特別是一些來自家長施加的壓力和過頭的說話。對(duì)此考生在考前要正確理解，暫時(shí)不要理會(huì)。所以每次考試前，對(duì)自己的期望一定要實(shí)事求是，不切實(shí)際的過高期望，在考前給自己帶來的只會(huì)是精神負(fù)擔(dān)，而考后帶來的則是失望和煩惱。

（三）要注意勞逸結(jié)合，不要搞疲勞戰(zhàn)術(shù)。考試期間，腦力勞動(dòng)相當(dāng)繁重，因此，在考前和考試期間一定要休息好，注意用腦衛(wèi)生。首先，在考前要減輕負(fù)擔(dān)，這時(shí)的復(fù)習(xí)主要是看看整理出來的復(fù)習(xí)筆記，加工整理后的習(xí)題、試卷。目的主要是熟悉一下學(xué)習(xí)過的知識(shí)，起備忘作用。臨考前，絕不要開辟“新戰(zhàn)場”，抓一兩個(gè)難題了。其次，要保證充足的睡眠，不要開夜車或開早車，生活要有規(guī)律，避免造成失眠過度，或睡眠過度。為了考試期間能安心睡眠，準(zhǔn)備鬧鐘或請(qǐng)人叫一下也是必要的。有的同學(xué)在考前一天徹底丟開書本，聽聽音樂，看看電視，早點(diǎn)休息，反而收到更好的考試效果，值得借鑒。

（四）要注意飲食營養(yǎng)，不要亂吃亂飲。考試期間，考生體力消耗大，精神緊張，因而人體抵抗能力下降，容易生病。因病缺考或帶病考試都是不利的。因此，這段時(shí)間，要保重身體，適當(dāng)補(bǔ)充營養(yǎng)，多吃大豆、玉米、魚類、蛋類、水果和蔬菜，適當(dāng)補(bǔ)充動(dòng)物的肝、腎、心、腦等富含卵磷脂的食物，為提高智能效率提供物質(zhì)基礎(chǔ)，要注意飲食衛(wèi)生，少吃冷飲或燥熱食品，并留意天氣變化，防止生病，還要注意安全等等。

第二篇：求職信寫作四不要

1、不要冷漠

人才職場專家表示，永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)不要寫，“致可能關(guān)心的人”。把求職信寫給某個(gè)特定的人——無論是招聘經(jīng)理還是人力資源代理。你可以通過對(duì)方公司的網(wǎng)站做一點(diǎn)點(diǎn)調(diào)查，查到相應(yīng)的人名，或者直接打電話到該公司的人力資源部去問，通常情況下，他們會(huì)直接告訴你。不過，如果你不能確定對(duì)方的姓名，那么我建議你就完全不要發(fā)給任何人。我寧可一封求職信上完全省略掉問候語，直接用“親愛的招聘經(jīng)理”開頭。

2、不要宣稱自己是理想的候選人

人才職場專家表示，大概都可以總結(jié)為一句話，“不要寫得像一個(gè)高中生一樣”，這一點(diǎn)也不例外。是的，我曾經(jīng)見過很多的求職信都宣稱求職者是這份工作的最佳候選人。這么做真是很愚蠢。除非你認(rèn)識(shí)所有在申請(qǐng)這個(gè)崗位的求職者，更不要說還要深入了解這個(gè)角色的所有細(xì)節(jié)，否則的話，還是關(guān)注你自己真正的技能和經(jīng)驗(yàn)吧。

3、不要說你是一個(gè)勤奮工作的人

如果你是職場新人，那么這一點(diǎn)是可以原諒的，但是如果你已經(jīng)工作了一段時(shí)間了，你強(qiáng)調(diào)的是工作勤奮而不是你的工作是多么高效或者有效，或者——更重要的是——你的成就，那么任何一位稱職的招聘經(jīng)理都不會(huì)再考慮你了。

4、不要說你會(huì)跟進(jìn)

出于某種原因，一些人可能被教導(dǎo)說他們應(yīng)該在求職信上寫上他們會(huì)跟進(jìn)，通常還會(huì)寫出明確的日期和時(shí)間。這簡直是瘋了!問題不在于你是否應(yīng)該在你自己規(guī)定的時(shí)間給人力資源代表打電話——更大的問題在于你顯然永遠(yuǎn)都不應(yīng)該這樣做。不要試圖通過主動(dòng)聯(lián)系目標(biāo)公司的做法去控制招聘流程。這樣做永遠(yuǎn)都不會(huì)有好處。

第三篇：對(duì)后進(jìn)生要與不要

1.要愛不要恨。

心理學(xué)研究表明，情緒可以成為意志的動(dòng)力，也可以成為意志的阻力。對(duì)待差生，教師要利用自身的人格威望及其對(duì)學(xué)生的真摯熱愛和期望進(jìn)行潛移默化的熏陶，感情的溫度提高到差生思想的“熔點(diǎn)”，使師生的感情熔煉在一起，促使差生轉(zhuǎn)變。憎恨、厭棄、冷若冰霜只能使差生愈益走向歧途。

2.要教不要訓(xùn)。

對(duì)中差生要從正面教育入手，以理服人，講究教育過程中的藝術(shù)性，把耐心說服和必要的紀(jì)律約束結(jié)合起來，培養(yǎng)他們自我控制能力，矯正不良行為習(xí)慣。訓(xùn)斥、謾罵、諷刺、挖苦的簡單方法只能使效果適得其反。

3.要嚴(yán)不要罰。

嚴(yán)，不是苛刻。在尊重和信任學(xué)生的基礎(chǔ)上，提出合理的嚴(yán)格要求；對(duì)其缺點(diǎn)錯(cuò)誤進(jìn)行嚴(yán)肅的批評(píng)和教育。嚴(yán)格與尊重相結(jié)合，激起學(xué)生的自尊心、上進(jìn)心和自信心，使其成為一種積極的鼓舞力量。用變相體罰方法來整治學(xué)生，即使你有恨鐵不成鋼之心學(xué)生也不會(huì)有絲毫感激之情。其結(jié)果學(xué)生只會(huì)以逆反心理相報(bào)。

4.要拉不要推。

差生的轉(zhuǎn)變不是做一、二次工作就能見效的，而是要經(jīng)過長期、反復(fù)、耐心的教育。要善于發(fā)現(xiàn)差生、細(xì)微進(jìn)步、反復(fù)抓、抓反復(fù)。切忌不聞不問，聽之任之。拉一把“回頭是岸”，推一把“萬丈深淵”。

5.要正不要斜。

老師要站在公正的立場上，對(duì)任何學(xué)生一視同仁。不偏愛“得意門生”，不輕視差生，懂得人總是在發(fā)展變化，差生中也可能出人才的哲理。

6.要和不要兇

平易近人，滿腔熱情易被學(xué)生接受，也易激起學(xué)生情感上的共鳴，產(chǎn)生強(qiáng)烈的感化作用。有些老師可親不足，可畏有余，擺老師的架子，居高臨下，用高壓的方法制服對(duì)方。這種方法極易傷害學(xué)生的自尊心，激化矛盾。

第四篇：關(guān)注課堂教學(xué)要做到“四不要”

關(guān)注課堂教學(xué)要做到“四不要”

白桑中學(xué)曹鎖龍

今年秋季，調(diào)任白桑中學(xué)，組織參加了學(xué)校組織進(jìn)行的常態(tài)化的公開課活動(dòng)，聯(lián)系學(xué)習(xí)《第二次教育革命是否可能》的感悟，就構(gòu)建有效課堂工作中，校長如何關(guān)注課堂，引導(dǎo)教師組織有效的課堂，有一些看法和思考。

一、不要讓公開課的光環(huán)蒙蔽了教學(xué)的實(shí)情

作為校長，必須深入到課堂上，才能清楚地知道新課程的教育理想和實(shí)際操作的落差到底有多大；才能及時(shí)獲取來自教育教學(xué)一線最鮮活的案例；才能體會(huì)教師在實(shí)施新課程中的困惑與甘苦。怎樣才能發(fā)現(xiàn)問題，而發(fā)現(xiàn)什么樣的問題，就看校長選擇進(jìn)什么樣的課堂，聽什么樣的課。我認(rèn)為，校長應(yīng)少聽公開課，多聽常態(tài)課，不要讓公開課的光環(huán)蒙蔽了教學(xué)的實(shí)情。因?yàn)楣_課，要么是經(jīng)過精心準(zhǔn)備、演練嫻熟的“保留節(jié)目”，要么是提供事先經(jīng)過選擇的“節(jié)目單”。這些課的共同特點(diǎn)是比較完整，比較濃縮，能比較充分地展示教師的教學(xué)技藝。然而這樣的課很少有問題，真正的問題我們又并沒有在常態(tài)課中發(fā)現(xiàn)，而這些問題正是亟待我們研究和解決的。例如常態(tài)化的一節(jié)課講什么？怎樣講？講到什么程度，有老師心中有數(shù)？一節(jié)課學(xué)生會(huì)了什么？會(huì)了多少？多少人會(huì)了？有多少教師心中有數(shù)？

二、不要讓高大全的目標(biāo)阻止了教師的成長

有的人認(rèn)為學(xué)校的某一個(gè)人上了一節(jié)高水平的課我們就說構(gòu)建起了有效課堂，有幾個(gè)人的課達(dá)到了有效課堂的標(biāo)準(zhǔn)，我們就構(gòu)建起了有效課堂。顯然，這樣的認(rèn)知是錯(cuò)誤的。作為學(xué)校，“有效課堂”的構(gòu)建必須在明確了 1

學(xué)校傳統(tǒng)的發(fā)展優(yōu)勢、教科研氛圍、教師隊(duì)伍整體水平、個(gè)體能力差異等之后，制定出相應(yīng)的長期、近期目標(biāo)以及各階段的方法措施。而目標(biāo)的制定必須堅(jiān)持務(wù)實(shí)的態(tài)度。反思我們對(duì)課堂的有效性是否過于求全求高求快，對(duì)那些枝節(jié)性的問題不舍得放棄？面面俱到，急于求成。教師既要研讀教材，又要改進(jìn)教法、更新觀念，既要更新傳統(tǒng)的知識(shí)體系，又要吸納四面八方的經(jīng)驗(yàn)，一個(gè)個(gè)問題接踵而至、教師應(yīng)接不暇?，F(xiàn)實(shí)是：教師疲于應(yīng)付，有的連教材都研讀不透，就要進(jìn)課堂，又如何能改進(jìn)課堂教學(xué)、提高課堂的有效性。我認(rèn)為我們要學(xué)會(huì)正確的取舍，抓住影響課堂教學(xué)的關(guān)鍵點(diǎn)，首先突破教師的共性化問題。每一個(gè)學(xué)期都能夠圍繞某個(gè)主題，把一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)做實(shí)做透，讓教師真正投入進(jìn)去，自主地發(fā)展自己，才能促進(jìn)教師的個(gè)性化成長。

三、不要讓教師在盲目的學(xué)習(xí)中迷失了自我教師工作的最大特點(diǎn)就是教學(xué)情境的不確定性；教學(xué)對(duì)象的復(fù)雜性和差異性，教學(xué)政策的不可預(yù)知性和不可重復(fù)性。我們經(jīng)常讓教師都去學(xué)那些集名家之大成的東西。勿容置言，“他山之石，可以攻玉”，先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)?zāi)芙o我們的教學(xué)帶來新的生機(jī)，產(chǎn)生新的氣象，但是“學(xué)我者死，似我者生”這條做畫的規(guī)律在教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的推廣上同樣適用。我們有的時(shí)間太注重別人的經(jīng)驗(yàn)、方法和模式了，似乎提到一堂好課，就要用上太谷經(jīng)驗(yàn)、橫水模式，其實(shí)何必呢？試想一下，所有的學(xué)科一個(gè)路子，所有的教師一個(gè)方法，所有的課堂一個(gè)模式，這樣的課堂還是自己的課堂嗎？機(jī)械模仿，貼標(biāo)簽，弄得個(gè)四不像。因此,不能在盲目學(xué)習(xí)別人的過程中迷失了自己。否則，長此下去，教師積累了多年的經(jīng)驗(yàn)不用了，沉淀了多年的方法放棄了。教師

失去了個(gè)性，也就失去了思想；沒有了思想，一切教學(xué)活動(dòng)都不是活生生的了，課堂就不再是自己的課堂了。

當(dāng)然，在這里，我并不是反對(duì)學(xué)習(xí)名師，而是反對(duì)一味照搬。我強(qiáng)調(diào)的是在向名師學(xué)習(xí)的過程中，不斷重溫真理、碰撞思維、去偽存真、積淀形成自己的好課觀，從而改善、提升自己的日常教學(xué)。不管哪種方法，只要過程簡單、易于操作、效果明顯，適合自己，我們就可用它，而不要去拘泥于一些先進(jìn)的、流行的東西。

四、不要讓教師在不切實(shí)際的要求中失去了自信

周彬在《叩問課堂》一書中提出的另一個(gè)問題是：“如果要提高教師課堂教學(xué)的質(zhì)量，我們?nèi)ヂ牻處煹恼n，并對(duì)他的課堂教學(xué)提出具體的指導(dǎo)意見，教師就能夠真正地改善與優(yōu)化自己的課堂教學(xué)嗎？”如果下次再去聽他的課時(shí)，問題依舊！我們會(huì)抱怨這位老師要么過于固執(zhí)己見不接受意見，或者過于懶惰不糾正問題，或者過于愚笨聽不懂我們的意見。其實(shí)，這位教師也特別自責(zé)，因?yàn)樗谡n堂上已經(jīng)盡力了，雖然沒有達(dá)到讓學(xué)生與聽課者期望的程度，但這卻已經(jīng)是他的最高水平了。慢慢地，我們對(duì)這位教師就喪失信心了，當(dāng)我們對(duì)他喪失信心的時(shí)候，他對(duì)自己也就喪失信心了。那么，是誰奪走了教師的自信？想想自己在實(shí)際工作中，拿著所謂的“理念”、“標(biāo)準(zhǔn)”、“經(jīng)驗(yàn)”去衡量教師的短長，努力的把教師拉到這些所謂的“理念”、“標(biāo)準(zhǔn)”、“經(jīng)驗(yàn)”上來，為達(dá)目的甚至作出吹毛求疵般的挑剔，恨不得讓所有教師一下子滿足教學(xué)的所有需要、達(dá)到評(píng)價(jià)的最高標(biāo)準(zhǔn)，這可能嗎？再想想教師們講課前緊張忙碌的身影，課堂上使出渾身解數(shù)力求完美的表現(xiàn)，捫心自問，我們憑什么對(duì)教師的課堂教學(xué)指手畫腳？

經(jīng)常也聽到有的教師說，某某專家是空頭的理論家，讓他講節(jié)課聽聽，看他的有效性如何？因此，我們對(duì)教師的教學(xué)能力，必須有一種期待，對(duì)教師的課堂教學(xué)，必須有一種寬容，對(duì)教師的些許進(jìn)步，必須予以鼓勵(lì)。有了這種精神，教師才能找回課堂上的自信。當(dāng)自己面對(duì)教師的參差不齊時(shí)，提醒自己，耐心一點(diǎn);當(dāng)自己面對(duì)低效課堂反復(fù)出現(xiàn)時(shí)，提醒自己，再耐心一點(diǎn)。一定記?。盒ｉL失去耐心，教師就會(huì)失去信心。

華而不實(shí)的形式主義，脫離校情的追風(fēng)行為，好高騖遠(yuǎn)的理想主義，只能把我們的教師搞得無所適從，對(duì)于提高課堂教學(xué)質(zhì)量毫無意義。走進(jìn)常態(tài)課堂，發(fā)現(xiàn)真實(shí)問題，制定具體目標(biāo)，螺旋提升教師水平，換一個(gè)身份，多一份包容，多一點(diǎn)期待，以務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，做一些實(shí)在的事情，這才是我們應(yīng)盡的職責(zé)。

第五篇：繼續(xù)教育考試四

運(yùn)營條線繼續(xù)教育測試題四

姓名 支行

---------------------密-----------------------封-----------------------線

一、填空題 每空1分，總分20分

1、注冊驗(yàn)資的臨時(shí)存款賬戶，在驗(yàn)資期間（），注冊驗(yàn)資資金的（）與（）名稱應(yīng)一致。

2、《支付結(jié)算辦法》所稱票據(jù)是指（）、（）、（）、（）。

3、區(qū)域性銀行匯票僅限于出票人向本區(qū)域內(nèi)的收款人出票，（）和（）僅限于出票人向其票據(jù)交換區(qū)域內(nèi)的收款人出票。

4、支付結(jié)算必須遵守的原則：（）、（）、（）。

5、銀行承兌匯票的持票人超過提示付款期限提示付款的，持票人開戶銀行（）。

6、背書連續(xù)，是指票據(jù)第一次背書轉(zhuǎn)讓的背書人是票據(jù)上記載的（），前次背書轉(zhuǎn)讓的（）是后一次背書轉(zhuǎn)讓的（），依次前后銜接，最后一次背書轉(zhuǎn)讓的被背書人是票據(jù)的最后持票人。

7、（）和（）是辦理支付結(jié)算的工具。

8、各營業(yè)網(wǎng)點(diǎn)嚴(yán)格按照《晉商銀行太原地區(qū)營業(yè)網(wǎng)點(diǎn)提、繳庫管理辦法》的要求，辦理現(xiàn)金提、繳庫業(yè)務(wù)；（）和（）共同對(duì)業(yè)務(wù)的真實(shí)性、合規(guī)性負(fù)責(zé)。

二、判斷題 每題1分，總分25分

1、存款人申請(qǐng)開立個(gè)人銀行結(jié)算賬戶的，銀行應(yīng)嚴(yán)格核對(duì)存款人身份證明文件的姓名，防止存款人以虛假身份證件或者借用、冒用他人身份證件開立個(gè)人銀行結(jié)算賬戶。（）

2、銀行得知存款人注銷或被吊銷營業(yè)執(zhí)照的，如存款人超過規(guī)定期限未主動(dòng)辦理撤銷手續(xù)的，銀行無權(quán)停止其銀行結(jié)算賬戶的對(duì)外支付，僅能要求存款人撤銷銀行結(jié)算賬戶。（）

3、對(duì)于偽造變造居民身份證、工商營業(yè)執(zhí)照、稅務(wù)登記證等開戶證明文件騙取開立銀行結(jié)算賬戶的，銀行應(yīng)按照《中國人民銀行關(guān)于規(guī)范人民幣銀行結(jié)算賬戶管理有關(guān)問題的通知》（銀發(fā)[2006]71號(hào)）的規(guī)定，采取相關(guān)措施配合中國人民銀行對(duì)相關(guān)單位及個(gè)人進(jìn)行處理。（）

4、付款人承兌商業(yè)匯票，不得附有條件，如附有條件，根據(jù)情況，可以承兌。（）

5、對(duì)于代理開立個(gè)人銀行結(jié)算賬戶的，銀行應(yīng)嚴(yán)格審核代理人的身份證件，聯(lián)系被代理人進(jìn)行核實(shí)，并留存電話記錄等聯(lián)系資料。如被代理人先前在本行辦理過業(yè)務(wù)的，銀行不可以使用已留存的被代理人的聯(lián)系方式。（）

6、銀行應(yīng)根據(jù)存款人注冊資金大小，結(jié)合企業(yè)正常經(jīng)營需求，分別核定存款人單位銀行結(jié)算賬戶網(wǎng)上銀行轉(zhuǎn)賬限額。（）

7、大額支付系統(tǒng)，查復(fù)行收到查詢信息，最遲不得超過次日上午向查詢行發(fā)送查復(fù) 信息。（）

8、票據(jù)上有偽造、變造的簽章的，影響票據(jù)上其他當(dāng)事人真實(shí)簽章的效力。（）

9、銀行匯票的持票人向銀行提示付款時(shí)，提交銀行匯票即可。（）

10、申請(qǐng)人或收款人為單位的，銀行不得為其簽發(fā)現(xiàn)金銀行本票。（）

11、大額支付系統(tǒng)運(yùn)行工作日為國家法定工作日，運(yùn)行時(shí)間由中國人民銀行統(tǒng)一規(guī)定。（）

12、單位不可申請(qǐng)簽發(fā)現(xiàn)金銀行匯票，但可以申請(qǐng)簽發(fā)現(xiàn)金銀行本票。（）

13、票據(jù)的取得，無論任何情況，必須給付對(duì)價(jià)。（）

14、單位和個(gè)人在不同票據(jù)交換區(qū)域的各種款項(xiàng)結(jié)算，均可以使用支票。（）

15、銀行本票為見票即付。（）

16、銀行承兌匯票的出票人應(yīng)于匯票到期前將票款足額交存其開戶銀行。（）

17、商業(yè)匯票的持票人超過規(guī)定期限提示付款的，喪失對(duì)其前手的追索權(quán)，持票人在作出說明后，仍可以向承兌人請(qǐng)求付款。（）

18、《晉商銀行運(yùn)營條線人員上崗考試實(shí)施細(xì)則》規(guī)定，流動(dòng)柜員、綜合柜員、授權(quán)柜員通過運(yùn)營條線上崗資格考試后頒發(fā)A類證書。()

19、《關(guān)于規(guī)范部分柜面業(yè)務(wù)操作的通知》中關(guān)于客戶簽字真實(shí)性審核要求的規(guī)定，監(jiān)督中心人員必須對(duì)憑證上客戶的簽名進(jìn)行認(rèn)真比對(duì)監(jiān)督，如果發(fā)現(xiàn)：存款人本人辦理但簽名為他人或代理人辦理但簽名為非代理人的，應(yīng)按二類差錯(cuò)向被監(jiān)督機(jī)構(gòu)發(fā)出差錯(cuò)通知。（）

20、在為客戶提供上門開戶服務(wù)時(shí)，對(duì)作廢的空白印鑒卡，上門開戶專人應(yīng)交回操作柜員，雙方在《重要空白憑證登記簿》上辦理交接手續(xù)，授權(quán)人員負(fù)責(zé)監(jiān)交。（）

21、三份預(yù)留印鑒卡按照由大到小的憑證順序號(hào)，分別由客戶、營業(yè)網(wǎng)點(diǎn)預(yù)留印鑒卡管理員、分行對(duì)賬專管員保管。（）

22、客戶持稅收繳款書或其他收入繳款書等辦理收款人為國庫的相關(guān)業(yè)務(wù)時(shí)，柜員憑繳款單位提交的稅收繳款書或其他收入繳款書等，使用“內(nèi)部資金劃轉(zhuǎn)內(nèi)部記賬”交易，貸記“701待結(jié)算財(cái)政款項(xiàng)”暫記賬戶。（）

23、查庫過程中，營業(yè)網(wǎng)點(diǎn)日間庫管庫人員或庫管員必須自始至終在場。（）

24、通過財(cái)稅庫銀系統(tǒng)自動(dòng)扣繳的稅款，各級(jí)清算中心應(yīng)于當(dāng)日根據(jù)日切對(duì)賬結(jié)果，按照當(dāng)?shù)厝嗣胥y行規(guī)定時(shí)間向清算國庫劃轉(zhuǎn)資金。（）25、702待劃轉(zhuǎn)款項(xiàng)每日余額必須為零。（）

三、單選題 每題1分，總分30分

1、對(duì)于同一自然人在一家銀行開立個(gè)人銀行結(jié)算賬戶累計(jì)（）戶以上的，銀行應(yīng)將相關(guān)賬戶作為重點(diǎn)監(jiān)測對(duì)象。A 10 B 5 C 7 D 3

2、存款人通過自動(dòng)柜員機(jī)（ATM）支取現(xiàn)金，每卡每日累計(jì)不得超過人民幣（）。A 2萬元 B 5萬元 C 1萬元 D 10萬元

3、對(duì)于新開立的單位銀行結(jié)算賬戶，銀行應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行（）生效制度。A 5個(gè)工作日 B 10個(gè)工作日 C 3個(gè)工作日 D 1個(gè)工作日

4、對(duì)于單筆或者當(dāng)日累計(jì)人民幣交易（）的現(xiàn)金支取、現(xiàn)金票據(jù)解付及其他形式的現(xiàn)金支取，銀行應(yīng)按規(guī)定向中國反洗錢監(jiān)測分析中心報(bào)告。A 20萬元以上 B 10萬元以上 C 5萬元以上 D 30萬元以上

5、有合理理由認(rèn)為（）與洗錢、恐怖主義活動(dòng)及其他違法犯罪活動(dòng)有關(guān)的，銀行應(yīng)按規(guī)定報(bào)告中國反洗錢監(jiān)測分析中心，同時(shí)向中國人民銀行當(dāng)?shù)胤种C(jī)構(gòu)報(bào)告。A 現(xiàn)金支取 B 轉(zhuǎn)賬支取 C大額電匯 D轉(zhuǎn)賬存入

6、我國《票據(jù)法》規(guī)定，票據(jù)上金額大小寫不一致時(shí)（）。

A 以大寫金額為準(zhǔn)

B 以小寫金額為準(zhǔn)

C 以兩者中金額小者為準(zhǔn)

D 票據(jù)無效

7、銀行匯票的實(shí)際結(jié)算金額低于出票金額的，其多余金額由出票銀行退交（）。A 申請(qǐng)人 B 收款人 C 收款銀行 D 出票銀行

8、申請(qǐng)人缺少解訖通知要求退款的，出票銀行應(yīng)于銀行匯票提示付款期滿（）后辦理。

A 10天 B 1個(gè)月 C 3個(gè)月 D 半年

9、銀行匯票是由（）簽發(fā)，約定其見票時(shí)按照實(shí)際結(jié)算金額無條件支付給收款人或持票人的票據(jù)。

A 出票人 B 出票銀行 C 銀行 D 收款人 E 付款人

10、商業(yè)匯票是（）簽發(fā)的，委托付款人在指定日期無條件支付確定的金額給收款人或者持票人的票據(jù)。

A 出票人 B 出票銀行 C 收款銀行 D 收款人 E 付款人

11、商業(yè)匯票的付款人應(yīng)當(dāng)在自收到提示承兌的匯票之日起（）日內(nèi)承兌或者拒絕承兌。

A 1 B 3 C 10 D 30

12、承兌匯票的承兌銀行，應(yīng)按票面金額向出票人收?。ǎ┑氖掷m(xù)費(fèi)。A 萬分之三 B 萬分之五 C 百分之五 D百分之十

13、票據(jù)貼現(xiàn)的期限原則上是指票據(jù)到期日距離票據(jù)貼現(xiàn)日的實(shí)際天數(shù)，在實(shí)際操作中，異地需要在原則天數(shù)上再加（）得到實(shí)際使用的期限。A 一天 B 二天 C 三天 D 十天

14、商業(yè)承兌匯票由銀行以外的（）承兌。A 收款人 B 付款人 C 銀行 D 承兌人

15、支票是（）簽發(fā)的，委托辦理支票存款業(yè)務(wù)的銀行在見票時(shí)無條件支付確定的金額給收款人或者持票人的票據(jù)。

A 出票人 B 出票銀行 C 銀行 D 收款人 E 付款人 小額支付系統(tǒng)（）小24 D 7×2416、17、持票人應(yīng)當(dāng)自收到時(shí)不間斷安全穩(wěn)定運(yùn)行。

A 8 B 12 C被拒絕承兌或者被拒絕付款的有關(guān)證明之日起（）內(nèi)，將被拒絕事由書面通知其前手。A3 B5 C10 D30

18、支票的付款人為支票上記載的（）A出票人開戶銀行 B收款人開戶銀行 C付款人開戶銀行 D持票人開戶銀行

19、委托收款是（）委托銀行向（）收取款項(xiàng)的（）方式。A 收款人，付款人，結(jié)算

B付款人，收款人，結(jié)算 C 收款人，付款人，支付

D付款人，收款人，支付 20、支票的提示付款期自出票日起（）日。A 7

B 10

C 15 D 30

21、托收承付結(jié)算每筆的金額起點(diǎn)為（）元。A1000 B5000 C10000 D50000

22、辦理上門開戶業(yè)務(wù)時(shí),（）、賬戶管理員分別在預(yù)留印鑒卡的“審批員”與“賬戶管理員”處簽章，同時(shí)將客戶留存聯(lián)交客戶，并登記《重要物品登記簿》辦理交接手續(xù)。

A 一級(jí)柜員

B 二級(jí)柜員

C 公司業(yè)務(wù)部負(fù)責(zé)人

D 庫管員

23、為減少環(huán)境因素導(dǎo)致案件風(fēng)險(xiǎn)發(fā)生的可能性，基層營業(yè)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人輪崗期限最長不超過（）年。

A 1

B 2

C 3

D 4

24、對(duì)于值得高度關(guān)注的賬戶，要求必須（）采取上門對(duì)賬的方式并收取對(duì)賬回執(zhí)。

A 按日

B 逐月

C 逐季

D 逐年

25、營業(yè)網(wǎng)點(diǎn)如需上繳殘幣，需按照上繳殘幣金額單獨(dú)發(fā)起現(xiàn)金繳庫申請(qǐng)，并（）通知現(xiàn)金中心。

A 書面

B 電話

C 電報(bào)

D 郵件

26、開立單位存款賬戶時(shí)建立或維護(hù)客戶信息，柜員使用通用業(yè)務(wù)憑證打印“快速建立客戶信息憑證”或“詳細(xì)客戶信息維護(hù)憑證”，加蓋（）作記賬憑證。A 核算用章

B 轉(zhuǎn)訖章

C 受理專用章

D 結(jié)算專用章

27、單位存款客戶辦理銷戶時(shí)對(duì)客戶交回的未使用重要空白憑證，使用“重要空白憑證狀態(tài)維護(hù)”交易，將憑證狀態(tài)由“出售”維護(hù)成（）。A 作廢

B 使用

C 上繳

D 未使用

28、各“暫記賬戶”中，除（）科目外，其他暫記賬戶原則上均不能進(jìn)行現(xiàn)金的支取業(yè)務(wù)。A 229001應(yīng)解匯款本金

B 266001待結(jié)算財(cái)政款項(xiàng) C 264002待劃轉(zhuǎn)款項(xiàng)

D 268005其他往來應(yīng)付款

29、核心業(yè)務(wù)系統(tǒng)校驗(yàn)支付密碼器編寫位數(shù)為（）。A 8位

B 12位

C 16位

D 6位

30、以下（）崗位可以兼任賬戶管理員的崗位。A 內(nèi)核柜員

B 授權(quán)柜員

C 一級(jí)柜員

D 二級(jí)柜員

四、多選題 每題1分，總分25分

1、在（）情況下，且存款人未提供相關(guān)依據(jù)或相關(guān)依據(jù)不符合規(guī)定的，銀行應(yīng)拒絕辦理轉(zhuǎn)賬業(yè)務(wù)。

A 賬戶資金集中轉(zhuǎn)入，分散轉(zhuǎn)出，跨區(qū)域交易；

B 賬戶資金快進(jìn)快出，不留余額或者留下一定比例余額后轉(zhuǎn)出，過渡性質(zhì)明顯； C 拆分交易，故意規(guī)避交易限額；

D 賬戶資金金額較大，對(duì)外收付金額與單位經(jīng)營規(guī)模、經(jīng)營活動(dòng)明顯不符； E 其他可疑情形。

2、為嚴(yán)肅支付結(jié)算紀(jì)律，提高支付服務(wù)水平，中國人民銀行分支機(jī)構(gòu)和銀行應(yīng)對(duì)人民幣銀行結(jié)算賬戶（）等業(yè)務(wù)進(jìn)行檢查。A 開立 B 轉(zhuǎn)賬 C 現(xiàn)金支取 D 銷戶

3、存款人為單位的，其預(yù)留銀行簽章可以為該單位的（）的簽章。A 財(cái)務(wù)專用章加其法定代表人 B 公章加其法定代表人授權(quán)的代理人 C 公章加其法定代表人 D 財(cái)務(wù)專用章加其法定代表人授權(quán)的代理人

4、支票必須記載的事項(xiàng)有（）。

A 表明“支票”字樣 B 無條件支付的委托 C 確定的金額 D 付款人名稱 E 出票日期

5、正確填寫票據(jù)和結(jié)算憑證的基本規(guī)定有（）。A 中文大寫、金額數(shù)字應(yīng)用正楷或行書填寫

B 中文大寫、金額數(shù)字到“元”為止的，在“元”之后，應(yīng)寫“整”(或“正”)字，在“角”之后可以不寫“整”(或“正”)字

C 阿拉伯小寫金額數(shù)字前面，均應(yīng)填寫人民幣符號(hào)“￥” D 票據(jù)的出票日期，可以使用阿拉伯小寫數(shù)字 E 票據(jù)的出票日期使用小寫填寫的，銀行可以受理

6、客戶提交支票，委托銀行收取款項(xiàng)時(shí)，客戶應(yīng)在支票背面（）。A 加蓋預(yù)留印鑒 B 填寫“委托收款”字樣

C 填寫日期 D 填寫被委托銀行名稱 E 填寫“被背書人”名稱

7、《支付結(jié)算辦法》所稱支付結(jié)算是指單位 個(gè)人在社會(huì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中使用（）等結(jié)算方式進(jìn)行貨幣給付及其資金清算的行為。

A 票據(jù) B 信用卡 C 匯兌 D 托收承付 E 委托收款

8、目前我行支付結(jié)算的主要方式（）。A 匯兌 B 托收承付 C 委托收款 D信用卡

9、退票理由書應(yīng)當(dāng)包括（）事項(xiàng)。

A所退票據(jù)的種類 B退票的事實(shí)依據(jù)和法律依據(jù) C退票時(shí)間 D退票人簽章

10、定額銀行本票面額為（）

A1000元 B5000元 C10000元 D50000元 E500000元

11、支票的（）可以由出票人授權(quán)補(bǔ)記。A金額 B收款人名稱 C出票日期 D付款人名稱

12、銀行承兌匯票的出票人必須具備下列條件：（）A在承兌銀行開立存款賬戶的法人以及其他組織 B與承兌銀行具有真實(shí)的委托付款關(guān)系

C資信狀況良好，具有支付匯票金額的可靠資金來源 D必須為在我行開立基本戶的法人以及其他組織

13、銀行承兌匯票的持票人向銀行辦理貼現(xiàn)必須具備下列條件：（）A在銀行開立存款賬戶的企業(yè)法人以及其他組織 B與出票人或者直接前手之間具有真實(shí)的商品交易關(guān)系 C提供與其直接前手之間的增值稅發(fā)票和商品發(fā)運(yùn)單據(jù)復(fù)印件 D提供與其直接前手之間的商品發(fā)運(yùn)單據(jù)復(fù)印件

14、單位和個(gè)人憑()等付款人債務(wù)證明辦理款項(xiàng)的結(jié)算，均可以使用委托收款結(jié)算方式。

A 已承兌商業(yè)匯票 B 債券 C 存單 D信用卡

15、委托收款在()均可以使用。

A 同城 B 異地 C 境外 D港澳臺(tái)地區(qū)

16、商業(yè)匯票按其簽發(fā)主體不同可分為：（）

A商業(yè)承兌匯票 B銀行承兌匯票 C銀行本票 D支票

17、出票人簽發(fā)（），銀行應(yīng)予以退票。A空頭支票

B簽章與預(yù)留銀行簽章不符的支票

C使用支付密碼地區(qū)，支付密碼錯(cuò)誤的支票 D金額大小寫不符的支票

18、銀行承兌匯票的出票人或持票人向銀行提示承兌時(shí)，銀行的信貸部門負(fù)責(zé)按照有關(guān)規(guī)定和審批程序，對(duì)出票人的()進(jìn)行認(rèn)真審查，必要時(shí)可由出票人提供擔(dān)保。符合規(guī)定和承兌條件的，與出票人簽訂承兌協(xié)議。

A資格 B資信 C購銷合同 D匯票記載的內(nèi)容

19、符合條件的銀行承兌匯票的持票人可持未到期的銀行承兌匯票連同貼現(xiàn)憑證向銀 行申請(qǐng)（），貼現(xiàn)銀行可持未到期的銀行承兌匯票向其他銀行（），也可向中國人民銀行申請(qǐng)（）。

A 貼現(xiàn) B轉(zhuǎn)貼現(xiàn) C再貼現(xiàn) D承兌

20、各機(jī)構(gòu)必須建立重要崗位員工輪崗制度，各機(jī)構(gòu)應(yīng)在本機(jī)構(gòu)有關(guān)重要崗位員工輪崗制度中對(duì)（）進(jìn)行明確和詳細(xì)規(guī)定。

A 重要崗位 B 輪崗年限 C 輪崗方式 D 員工薪酬

21、以下對(duì)驗(yàn)資賬戶開立流程描述正確的有（）。

A 使用“快速建立客戶信息（FM144）”交易建立客戶信息，“客戶類型”選“200公司”，“證件類型”選“審批件”,“證件號(hào)碼”錄入“批文”或決議的號(hào)碼 B 使用“活期開戶（RB211A）”交易開立賬戶，“賬戶類型”選擇“300單位活期存款賬戶（本幣）”，“賬戶屬性”選擇“0017驗(yàn)資戶”

C 使用“活期維護(hù)（RB211C）”交易，將賬戶狀態(tài)維護(hù)成“新建”

D 使用“活期開戶（RB211A）”交易開立賬戶，“賬戶類型”選擇“300單位活期存款賬戶（本幣）”，“賬戶屬性”選擇0007臨時(shí)戶

22、運(yùn)營條線人員根據(jù)工作崗位的不同分為（）。A 管理類 B 操作類 C 庫管類 D 經(jīng)理類

23、現(xiàn)金中心收到營業(yè)網(wǎng)點(diǎn)繳存的現(xiàn)金，必須雙人開箱、復(fù)點(diǎn)。在發(fā)現(xiàn)營業(yè)網(wǎng)點(diǎn)（）與現(xiàn)金中心（）憑證、營業(yè)網(wǎng)點(diǎn)（）憑證金額不一致時(shí)，必須第一時(shí)間與營業(yè)網(wǎng)點(diǎn)取得聯(lián)系，協(xié)商解決處理辦法。

A 上繳庫款 B 總行審批 C 現(xiàn)金出庫 D 現(xiàn)金入庫 E 現(xiàn)金出入庫申請(qǐng)

24、簽發(fā)銀行承兌匯票時(shí)，當(dāng)（）均相同時(shí)，可使用“銀行承兌匯票批量簽發(fā)錄入（RB1861）”交易進(jìn)行銀行承兌匯票簽發(fā)。

A 收款人 B 付款人 C 票面金額 D 出票日期 E 票據(jù)到期日

25、單位定期存款賬戶更換預(yù)留印鑒時(shí)，賬戶管理員、營業(yè)部經(jīng)理需注視客戶在“證實(shí)書”（）背面加蓋新的預(yù)留印鑒。A 第一聯(lián) B 第二聯(lián) C 第一聯(lián)或第二聯(lián)