第一篇：節(jié)7 大學四年學業(yè)規(guī)劃

職業(yè)定位

做本色演員是職業(yè)定位的最高原則。職業(yè)定位，就是在社會分工的大舞臺上確定能扮演我自己的角色：符合本我，不用經(jīng)常戴著面具去迎合工作的需要，甚至可以張揚自己的個性，并最多地用到我習慣的思維方式、行為模式。既然職業(yè)定位是自我定位和社會定位兩者的統(tǒng)一，作為我個人，只有在了解自己和了解職業(yè)的基礎上才能夠給自己做準確定位。

綜合第一部分（自我分析）第二部分（職業(yè)分析）的主要內容得出本人定位的 SWOT分析：

SWOT分析表：

因環(huán)外素境部

機會因素(O)

威脅因素(T)

大學生就業(yè)形勢嚴峻，競爭激烈 地區(qū)行業(yè)競爭壓力較大

眾多職業(yè)學校的人競爭此行業(yè)，他們要求普遍比大學生低

所學專業(yè)很好與所感興趣的職業(yè)對口 杭州地理位置優(yōu)越，發(fā)展機遇期 家庭，學校的關系

國家重視第三產業(yè)提別是旅游業(yè)的發(fā)展

針對威脅因素(T)

利用暑假社會實踐，建立關系網(wǎng) 關注滬杭甬一帶經(jīng)濟發(fā)展及就業(yè) 不斷提高自身素質

第五章 計劃實施

散文家斯妤寫道：“給夢一把梯子，現(xiàn)實與夢想之間的距離即可取消，不可跨越的迢迢銀河舉步便可邁過?！睂τ诿總€有志向的年輕人，特別是大學生來說，圓夢的梯子就是“計劃”與“執(zhí)行”。追求的毅力，執(zhí)行的魄力，把職業(yè)目標實現(xiàn)。

一、大學目標規(guī)劃

假期大課堂

二． 職業(yè)規(guī)劃發(fā)展路線

第一階段：導游工作（23-25歲）

職業(yè)描述：在杭州前十強旅行社擔任基層導游工作

職業(yè)要求：

1、耐心細心和忍耐力 ；

2、應變能力，處理突發(fā)事件的能力 ；

3、人際交

往能力；

4、語言表達能力（最主要的是講解）；

5、正義感和責任心（對游客，對旅行社，對社會，對國家）

薪酬要求：1500—3000元（每月）

實現(xiàn)步驟：拓寬視野，把握職場生存法則

進一步了解旅游業(yè)的行業(yè)現(xiàn)狀，熟悉旅行社業(yè)務操作

強化公關技能，拓寬人際關系，把握客戶，擁有一定的人際資源考取領隊證

第二階段：旅行社銷售業(yè)務部門中層干部（25-28歲）職業(yè)描述：進行旅行社產品的設計和銷售

職業(yè)要求：具有責任心；工作要有計劃性；掌握與合作單位談判的技巧；具有風險和法

律意識；具有市場意識

薪酬要求：3000元以上（每月）

實現(xiàn)步驟：做好基層管理工作，提高團隊完成任務戰(zhàn)斗力

參加研討會或相關培訓，把握發(fā)展方向，不斷自我提升把握更多客戶，擁有更多的人際資源和市場

與其他部門主管接觸，了解各部門職責，為發(fā)展鋪墊

特別關注：努力塑造自己良好的職業(yè)形象，和同事、上司、客戶建立良好關系。

第三階段：考研深造（28-30歲）實現(xiàn)步驟：在有一定得經(jīng)濟能力以及情感生活相對穩(wěn)定或家庭生活開始的初期進行旅游

管理方向的學術深造。爭取考取國內外，知名學校的研究生，在理論學術上讓自己有所提高，同時也為自己創(chuàng)造轉業(yè)機會，結束相對不穩(wěn)定的旅行社的職業(yè)生涯。

第四階段：酒店中高層管理人員（31歲-適當時機）

職業(yè)描述：負責四星級以上（含四星級）的酒店的中高層管理工作

職業(yè)要求：必須具備良好的道德規(guī)范和職業(yè)作風；較好的業(yè)務素質、身體素質和工作能

力；管理人員要有先進的管理意識；科學的激勵理念和公正廉明、賞罰分明的管理手段；積極融洽與下屬的關系。

薪酬要求：5000元以上（每月）

實現(xiàn)步驟：依據(jù)下屬的管理能力和潛質，分配客戶資源負責管理整個團隊的工作與安排負責研究和分析有針對性的競爭企業(yè)

培養(yǎng)企業(yè)運行能力，為以后有機會創(chuàng)業(yè)做準備適當時候可以考慮繼續(xù)深造

第五階段：創(chuàng)業(yè)（時機）

職業(yè)描述：尋找合作伙伴，開啟創(chuàng)業(yè)的大門

第二篇：大學四年學業(yè)規(guī)劃

大學生學業(yè)生涯規(guī)劃

大學四年學業(yè)規(guī)劃書

? 學業(yè)是大學生立身之本，是大學生應當集中精力努力掌握的知識、能力、素質體系。具備和擁有好的學業(yè)，才會有好的就業(yè)、好的職業(yè)。

（一）大學的一個重要特征：我思故我在

站在大學校園門口，同學們必須思考自己的學業(yè)。對待學業(yè)，一個重要特征就是，我思故我在。

進入大學后，我們究竟應該干什么？一些大學生對此感到十分迷惑。還是那句老話：大學生的天職是學習，大學是學習的天堂。人生也許很長，但只有大學這幾年是可以讓人充分、自由學習的時期，過了這個階段就再也難找了。參加工作后，要么有心情沒時間，要么有時間沒心情。因此，決不可以為學的東西暫時沒有發(fā)揮作用，或者自己不喜歡這個專業(yè)而不去學習。同學們要根據(jù)社會需要、社會發(fā)展趨勢和個人的興趣、特長及所學專業(yè)等確立自己大學期間努力的目標。并根據(jù)確立的目標，做好切實可行的生涯規(guī)劃。然后根據(jù)制定的規(guī)劃，及早準備，付諸行動。

（二）樹立正確的學業(yè)觀

大學生的學業(yè)是指在高等教育階段進行以學習為主的一切活動，是廣義的學習階段，它不僅包括科學文化知識的學習，還包括思想、政治、道德、業(yè)務、組織管理能力、科研及創(chuàng)新能力等的學習。

觀念是行動的先導，要完成好大學學業(yè)首先必須樹立正確的學業(yè)觀。所謂學業(yè)觀就是對所學專業(yè)、課業(yè)的態(tài)度和認識，它在很大程度上影響著大學生們的學習、生活乃至人生前景。當代大學生在對待學業(yè)問題上存在著種種誤區(qū)：或將學業(yè)涵義理解過窄，或對學業(yè)生活預期過高，或學業(yè)角色定位不準，或職業(yè)期望值過高，以至學業(yè)不精甚至荒廢學業(yè)。為此，我們應正確處理如下四種關系：

一是正確處理學業(yè)與專業(yè)的關系。珍重自己的學業(yè)，就該學得其所，努力培養(yǎng)自己的專業(yè)興趣，把自己的愛好和國家的需要及社會發(fā)展的要求有機地統(tǒng)一起來，掌握專業(yè)知識、專業(yè)技能和相關能力，培養(yǎng)自己的專業(yè)素質。

二是正確處理學業(yè)與職業(yè)的關系。在學習期間就應自覺地學好職業(yè)知識，培養(yǎng)職業(yè)技能，鍛煉職業(yè)能力，以期在將來的從業(yè)競爭中立于不敗之地。

三是正確處理學業(yè)與事業(yè)的關系。將自己現(xiàn)在的學業(yè)、將來的職業(yè)和未來的事業(yè)聯(lián)系起來，在學習的過程中，充分認識所學專業(yè)在國家建設和社會發(fā)展中的意義、作用和發(fā)展前景，立志獻身其中，在工作中充分實現(xiàn)自己的人生價值。

四是正確處理學業(yè)與就業(yè)的關系。就業(yè)與學業(yè)存在著密切的關系，就業(yè)是學業(yè)的導向，學業(yè)決定了就業(yè)。以就業(yè)為學業(yè)的導向，有利于大學生專業(yè)報考的選擇、學業(yè)目標的調整、學習方式的改變、學習外延的拓展以及綜合素質的提高。與此同時，就業(yè)也構成了衡量學業(yè)成就的重要標志。想要就好業(yè)必須具備強烈的事業(yè)心、廣博精深的專業(yè)知識、較強的溝通協(xié)調能力、良好的心理素質和強健的體魄以及創(chuàng)新精神，這些都應當在完成大學學業(yè)過程中養(yǎng)成。

（三）大學生活從學業(yè)規(guī)劃開始

大學生四年學業(yè)規(guī)劃書（范文）1

大學生學業(yè)生涯規(guī)劃

大學生學業(yè)規(guī)劃,就是大學生根據(jù)自身情況，結合現(xiàn)有的條件和制約因素，為自己確立整個大學期間的學業(yè)目標，并為實現(xiàn)學業(yè)目標而確定行動方向、行動時間和行動方案。換言之，就是大學生通過解決學什么、怎么學、什么時候學等問題，以確保自身順利完成學業(yè),為成功實現(xiàn)就業(yè)或開辟事業(yè)打好基礎。對于在校的大學生來說,只有及早設計自己的學業(yè)規(guī)劃,明確自己的學業(yè)目標,提高素質優(yōu)勢,才有可能在將來激烈的競爭中把握住機會，獲得成功。

1、做好學業(yè)規(guī)劃能增強自我約束力和自我管理能力。

沒有學業(yè)規(guī)劃，我們的時間、精力容易處于荒廢和散亂之中，生活漫不經(jīng)心，心態(tài)消極怠慢，很容易進入跟學業(yè)無關的瑣事中，虛度大學美好光陰、浪費青春。而學業(yè)規(guī)劃能讓我們明白現(xiàn)在做的每一點都是實現(xiàn)未來目標的一部分，從而重視現(xiàn)在、把握現(xiàn)在，集中時間、精力和資源，選定學業(yè)。

2、做好學業(yè)規(guī)劃能增強生活與學習的主動性。

一份有效的學業(yè)規(guī)劃，能夠引導我們認識自身的個性特質、現(xiàn)有的和潛在的資源優(yōu)勢，對自己的綜合優(yōu)勢與劣勢進行對比分析，樹立明確的學業(yè)發(fā)展目標與未來職業(yè)理想，評估個人目標與現(xiàn)狀之間的距離，學會運用科學有效的方法，采取切實可行的步驟和措施，不斷增強自己的學業(yè)競爭力，實現(xiàn)學業(yè)目標與職業(yè)理想。從大一開始，同學們就應該認清自己的學習發(fā)展方向，并在大學期間為自己的目標努力，而不是到大四快畢業(yè)了，才開始想自己到底想要干什么，改變以往的被動局面，由“要我學”變?yōu)椤拔乙獙W”。

3、做好學業(yè)規(guī)劃能促使大學生積極向上和自我完善。

學業(yè)規(guī)劃是我們努力的依據(jù),也是對自我的鞭策。隨著學業(yè)規(guī)劃的每一個具體目標的實現(xiàn)，我們就會越來越有成就感，我們的思想方式及心態(tài)就會向著更積極向上的方向轉變。好的學業(yè)規(guī)劃為我們提供了完成學業(yè)的清晰圖畫，使自己對學業(yè)的實現(xiàn)過程有了清晰透徹的認識,進而更有信心、勇氣，達到自我完善。

4、做好學業(yè)規(guī)劃有助于自我定位。

同學們要不斷地了解自己、發(fā)掘自己的特點，進而進行不斷地調整與修正，找出自己感興趣的領域，確定自己能干的工作即優(yōu)勢所在，明確切入社會的起點，其中最重要的是明確自我人生目標，即自我定位。而學業(yè)規(guī)劃確立的過程是一個有彈性的動態(tài)的規(guī)劃過程，是一個認識自身優(yōu)勢與弱勢、機會與挑戰(zhàn)的過程，是一個自我定位、規(guī)劃人生的過程，就是一個明確自己“能干什么”、“社會可以提供給我什么機會”、“我選擇干什么”等問題的過程，進而使理想具有可操作性，為進入社會提供明確方向。

（四）大學學業(yè)規(guī)劃

5步驟

1、學業(yè)規(guī)劃選定。

首先,分析自己的興趣愛好,認定自己想干什么。興趣是理想產生的基礎,興趣與成功機率有著明顯的正相關性。要擇己所愛,選擇自己喜歡的專業(yè)方向和研究領域進行鉆研和學習。其次,分析自己的能力、特長,確定自己能干什么。能力是人的綜合素質在現(xiàn)實行動中的表現(xiàn),是正確駕馭某種活動的實際本領、能量和熟練水平。能力是實現(xiàn)人的價值的一種有效方式,也是支配人生命運的一種主導性的積極力量。因為任何一種職業(yè)都要求從業(yè)者掌握一定的技能,具備一定的條件,所以結合自己的興趣愛好,在認定自己想干什么的基礎上確定已經(jīng)具備的能力和應該培養(yǎng)的能力。再次,分析未來,確定社會要求干什么。著眼將來、預測趨勢,立足于社會不斷發(fā)展變化的需求。避免盲目跟風,因為最熱門的并非是最好的。選擇社會需要又最適合發(fā)揮自身優(yōu)勢的專業(yè)方向和研究領域才是最好的。要把自己的興趣愛好、能力特長同

大學生四年學業(yè)規(guī)劃書（范文）2

大學生學業(yè)生涯規(guī)劃

社會需要結合起來,把想干什么、能干什么、社會要求干什么有機地結合起來。幾方面的結合點和鏈接處正是我們學業(yè)規(guī)劃的關鍵所在。

2、強化學業(yè)規(guī)劃。

當學業(yè)規(guī)劃選定以后,很多大學生或者束之高閣或者虎頭蛇尾,結果導致有了學業(yè)規(guī)劃卻不能實施或實施后不能持久,最終無法實現(xiàn)既定的學業(yè)。這些現(xiàn)象的出現(xiàn)是因為大學生在制定學業(yè)規(guī)劃時缺少一個重要環(huán)節(jié)，即對學業(yè)規(guī)劃的強化。強化學業(yè)規(guī)劃就是規(guī)劃執(zhí)行者在執(zhí)行之前充分運用想象,詳細地羅列出達成學業(yè)規(guī)劃的好處,從而培養(yǎng)出積極的心態(tài),進而增強動力、產生更大的執(zhí)行力,確保學業(yè)規(guī)劃順利完成。

3、學業(yè)規(guī)劃分解。

學業(yè)總目標制定出以后,要能自上而下的分解,即制訂學習計劃。以本科四年為例，可以按照以下的思路進行:四年的總學習目標——一年的學習目標——一學期的學習目標——一月的學習目標——一周的學習目標——一日的學習目標。使得學業(yè)規(guī)劃落實到學習生活的每一天,確保學業(yè)的嚴格執(zhí)行。

4、學業(yè)規(guī)劃評估與反饋。

在實施過程中,要及時地對環(huán)境和條件做出評價和估計,對自己的執(zhí)行情況做出評估。由于現(xiàn)實生活中種種不確定因素的存在,學業(yè)規(guī)劃的設計必須具有一定的彈性,因此評估結果出來以后應進行反饋,以便自己及時反省和修正學業(yè)目標,變更實施措施與計劃。同時應做到定期評估與反饋:每年、每學期、每月、每日進行檢查評估與反饋,進而分析原因與障礙,找出改進的方法與措施。

5.激勵與懲罰。

激勵措施能將人的潛能和積極性激發(fā)出來,懲罰可以防止惰性的產生。一定要制定出完成階段目標后對自己的獎勵和懲罰措施:完成后怎樣獎勵自己,完不成將怎樣懲罰自己。

（五）扎實的學業(yè)為就業(yè)開路

機遇總是垂青有準備的人。一個人的文化知識素質如何，將決定他在求職擇業(yè)時的自由度和取得職業(yè)崗位的層次。大學是就業(yè)準備教育，大學生一畢業(yè)絕大多數(shù)人都將走向工作崗位。我們應該為幾年后的就業(yè)做好知識、能力、素質等全方位的準備，珍惜大學時光抓好學業(yè)，為未來的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)、成功立業(yè)開山鋪路。為此，根據(jù)社會發(fā)展和用人單位的需要，同學們應重點從以下三個方面抓好學業(yè)，做好就業(yè)準備。

1、構建合理的知識結構。

堅持廣博性與精深性、理論與實踐、積累與調節(jié)相統(tǒng)一的原則，培養(yǎng)寬厚扎實的基礎知識、廣博精深的專業(yè)知識，構建合理的知識結構。這一過程沒有捷徑可走，其基本途徑只能是學習和積累。也絕非一勞永逸，必須持續(xù)不斷地付出艱辛勞動。只要采取適合自己的科學方法，并且不斷努力、辛苦耕耘，就一定能建立和完善自己的知識結構，為順利就業(yè)成才打下良好的基礎。

2、鍛煉較強的實踐能力。

知識并不能簡單地與能力劃等號，知識與能力是辯證的關系。在一定意義上說，能力比知識更重要。因此，一名優(yōu)秀的大學畢業(yè)生應把建構合理的知識結構、培養(yǎng)科學的思維方式和鍛煉較強的實踐能力統(tǒng)一起來，這樣才能在擇業(yè)、從業(yè)過程中立于不敗之地。大學生應具備的基本能力包括表達能力、動手能力、適應能力、交際能力、管理能力、創(chuàng)造能力、決策能力等。培養(yǎng)實踐能力的方法和途徑主要有勤奮學習、積累知識，積極參與、勇于實踐，啟迪思維、發(fā)展興趣等。

3、全面提高綜合素質。

大學生四年學業(yè)規(guī)劃書（范文）3

大學生學業(yè)生涯規(guī)劃

知識、能力、素質是大學生社會化的三大要素。知識是素質形成和提高的基礎，能力是素質的一種外在表現(xiàn)，沒有相應的知識武裝和能力展示，不可能內化和升華為更高的心理品格。但是知識和能力往往只解決如何做事，而提高素質可以解決如何做人。高素質的人才應該將做事與做人有機地結合，既把養(yǎng)成健全的人格放在第一位，又注重專門知識、技能和能力的培養(yǎng)，使自身得到全面、和諧的發(fā)展。因此，一名優(yōu)秀的大學畢業(yè)生應把構建合理的知識結構、培養(yǎng)科學的思維方式、鍛煉較強的實踐能力和提高全面的綜合素質統(tǒng)一起來，這樣才能在擇業(yè)、從業(yè)過程中立于不敗之地。綜合素質主要包括思想道德素質、專業(yè)素質、文化素質、身心素質等四個方面。四者相輔相成、不可分割，其中思想道德素質是綜合素質的靈魂和根本，文化素質、專業(yè)素質和身心素質是基礎。

中間補充！你學金融的！比如4年，首先2年在校安安穩(wěn)穩(wěn)學習~然后第三年考證做兼職！最初的兩年不要只學老師給的東西，多跑跑圖書管，學習點高級財務會計之類的，這些對你詪又用，最后一年，就是準備繼續(xù)考呢，還是工作了！想好自己以后要干嘛。

大學生四年學業(yè)規(guī)劃書（范文）4

第三篇：大學四年學業(yè)規(guī)劃

大學四年學業(yè)規(guī)劃

就那樣懷著一顆激動的心，我走進了大學，走進了北京交通大學。我承認剛開始大學生活的時候，讓我有點不知所措，有點迷茫。但是我不相信，不相信我會一直這樣下去，因為我一直相信，“人生是用來拼搏的”。唯有拼搏才是美麗的，唯有拼搏才能實現(xiàn)我的人生理想?；叵敫咧袝r候的夢想，大家心中想的都是考一個好的大學，而到了大學，我結合了自己的專業(yè)，給自己做了一份學業(yè)規(guī)劃，希望在以后的四年里，能夠認真做到。因為，做好學業(yè)規(guī)劃可以增強自己的自我約束能力和自我管理的能力，有助于自我的定位。另外，學業(yè)規(guī)劃可以為自己提供清晰的學業(yè)圖畫。但在這之前，我想先做一下自我分析： 我的優(yōu)點：樂觀，不怕困難，有很好的抗壓能力，為人熱情，對未知世界有強烈的好奇心，喜歡探索，不喜歡一成不變，具有良好的學習能力，當遇到自己感興趣的事，能夠不畏一切困難，全心全意投。我的缺點：性格不穩(wěn)定，容易懶散。粗心。三分鐘熱度。自主學習能力差，缺乏主見。

總結： 必須沉下心來學習，虛心接受他人的建議與意見，鍛煉意志力。培養(yǎng)耐力。

在校的這段期間，我發(fā)現(xiàn)過去的一切都已是過去，大學是人生的另一個新開始，要讓自己的大學過的有所收獲，這一份學業(yè)規(guī)劃也是必不可少的，因此結合自身的實際情況，我對自己未來的四年大學生活做了一個規(guī)劃：

大一：大一時期是培養(yǎng)基礎的時候，在這一階段的學習上我會將重點放在重要必修課程上，如數(shù)理基礎類課程和英語、計算機應用等課程，夯實數(shù)理基礎。逐漸適應和掌握大學生的學習方法，培養(yǎng)良好的自主學習習慣。當然在這一階段，我會好好培養(yǎng)自己的溝通、表達與寫作能力，練好自己的普通話。同時我要堅持每天記單詞和閱讀，爭取在第二學期就將英語四級考過，計算機也不能輕視。另外就是要保持一定的閱讀量，而且，也完成自己以前高中就感興趣而沒有看的書的愿望。另外，要看一些有關自己專業(yè)的書，豐富專業(yè)知識。同時在這一階段要根據(jù)培養(yǎng)要求和自己的興趣出發(fā)選好必修課和專業(yè)選修課，拿到足夠的學分。

大二：在這一年里，我要將基礎抓好，還要做好向專業(yè)課過渡的準備，而且，還要大致瀏覽一下大三的課程，以便自己從容過渡到高年級的課程。同時，在這一時期，如果可能我要積極參加科研訓練創(chuàng)新實踐。另外，也瀏覽學習一下其他專業(yè)的課程，使自己的知識多元化，也嘗試一些有關自己專業(yè)的兼職，體驗不同層次的生活，培養(yǎng)自己的吃苦耐勞精神。另外，也不能松懈下英語，畢竟過了四級就不代表一切都結束了，自己要努力將六級考過。而且在這一年，要能熟練掌握技術及的基本操作，這一年貼近專業(yè)的課也多了起來，因此在專業(yè)課上，我要學會從大一的粗淺理解課本到鉆研琢磨，對課本內容有自己的深入思考和理解，同時用大量的時間到圖書館閱讀專業(yè)書籍，形成自己的空間分析思維能力，提升自己的機械專業(yè)素養(yǎng)。我還要廣泛涉獵，讀一些自己喜歡的書，比如歷史學、社會學、經(jīng)濟學的書，開拓視野，儲藏知識。同時，大二留給自己的思考時間是最多的，我要著手準備職業(yè)規(guī)劃和考研準備，做足準備，為自己接下來兩年定好基礎。

大三：大三下學期結合自己的興趣和市場所需來規(guī)劃自己將來的去向，了解有關考研的信息，準備考研。并且在這一年我要奮起直追。主動加深專業(yè)課程的學習，并把大四的課程盡量擠入大三這一年，以便大四有相對寬松的時間去準備考研。還有就是大三的時候我要努力積極參加研究性專題課程的學習和實踐，參與導師的科研活動。同時大三時期應適當減少娛樂休閑時間，努力補缺補差，完善專業(yè)知識，拓展知識面，為找工作或者考研多做準備，不能留戀于輕松的生活方式，要為了以后的工作和更好的生活奮斗。以專業(yè)為主，各種知識輔助自己的專業(yè)，精益求精。對于我們來說，一個大學生給予不了別人用十年、二十年或更多時間換來的經(jīng)驗，所以，我們只有把自己的思維用到別人所走過的路上去，獲得屬于我們自己的財富。最后要鍛煉自己強硬的實踐能力。

大四： 大四是大學的最后一年，尤為重要。做事要果斷，學會在最短的時間內對一件事做出正確的判斷并制定一個可行的方案。大四進入總結階段，重點任務是準備考研，大四意味著大學即將結束，但也意味著新的征程即將開始。大四要做好充分的準備工作，除了要準備考研的知識外，還要將強自己與社會的溝通能力，畢竟考研并不是人生的最終目的，也不意味著考研就可以是自己高枕無憂，最終還是要走向社會，考研只不過是增強我們競爭力的籌碼，所以這個階段也不能一味的看重學習，這是要總結自己的大學階段，看看哪些事情在規(guī)劃內，卻沒有做到，努力分析原因，為自己的大學生涯字做一個總結，并找出原因，以便為以后的職業(yè)規(guī)劃做更好的規(guī)劃。這份是我翻閱相關資料，自己總結，自己深思熟慮的規(guī)劃書。是我為我的大學生活負責的一個象征，我知道要做到自己的規(guī)劃相對于寫規(guī)劃書來說要難上千萬倍，但我的優(yōu)點就有很好的自我控制能力，我希望我自己可以按照規(guī)劃書的內容來一步一步的向我的人生目標前進。因為只有強者才會生活的更好。大學四年的總體目標就是讓自己變強大，無論是內心，學識，還是身體，都要變強。大學之后的我們將直面社會，不會有任何的庇護，所以應該趁大學四年，讓自己盡量的爬到高的位置。只有變強，才有出路。

以上就是我根據(jù)自己的情況，確立的大學四年學業(yè)規(guī)劃，并且我要為實現(xiàn)自己的目標而努力奮斗。

第四篇：大學四年學業(yè)規(guī)劃

大學四年學業(yè)規(guī)劃

盡管我身處大一,但是四年并不長遠,不得不及早為四年以后做打算.我們應該更高利用好大學四年這個人生中及其重要的四年，也是人生的黃金四年。讓自己充實的過完大學四年，為以后步入社會更好的發(fā)揮自己做好準備。

學習并不是大學的全部，個人能力的鍛煉和內在素養(yǎng)的培養(yǎng)也是非常重要的，畢竟大學是走向社會的第一步。

我的大學生涯已然起航，想了很久，終于定下了自己大學四年的計劃。

大一，這學期還沒有開專業(yè)課，因此我會有很多的空閑時間，最喜歡得還是在圖書館里讀書。讀小說，散文，人文傳記，圖書館是個絕佳的地方，我喜歡圖書館，因為不管什么時候進圖書館，你總能在里面找到屬于自己的書，屬于自己的位置，讀自己喜歡的書，何不為一種享受呢！讓自己的思想在每一本書中都能有一個提高。人文著作，我偏愛中國近代大家之作和歐美文學名著，相信大家公認好的是最好的，不求數(shù)量，哪怕一學期只讀那么一本，只求自己思想上有一個大的進步。讀書就有進步。要多讀百科全書，爭取掌握多方面的知識，拓寬自己的眼界。大學課余生活豐富多彩，積極參加學校實踐活動。記得剛開學時，各類大小社團所推出的活動絡繹不絕，只要你在校園逛逛，回寢室時便會發(fā)現(xiàn)手里捧著一大堆海報、傳單。但當時的我并沒有在意這些社團，錯過了加入的機會?，F(xiàn)在想想覺得很可惜，加入社團不但能鍛煉自己社交能力，還能為自己積累一些處理事

情的經(jīng)驗。如果以后還有機會加入學校社團的話，我一定會積極報名的。

校內的生活確實非常豐富多彩，然而外出實踐也是必不可少的。在放假期間，嘗試尋找一些工作的的機會，增加社會實踐經(jīng)驗，感受當下社會的總體氛圍，這樣自己才不會在思想上與社會隔離開來，而且能增強自己吃苦耐勞的精神。實踐經(jīng)驗豐富會對我以后自己的發(fā)展和工作的尋找有很多的好處。

人生不會總是一帆風順的，大學四年中或許我會遇到很多挫折，我會保持積極的生活態(tài)度，勇于面對挑戰(zhàn)，多聽取同學和老師意見，調整自己的思想目標，及時彌補缺陷。另外，要多讀書，開拓視野，聯(lián)系實際，要善于思考，多做總結，沉淀積累下來的才是自己的東西。大學四年自己始終要保持一幅健康的體魄，身體是革命的本錢，沒有健康的身體，一切就無從談起。身體各方面的素質都要達到標準，保持身心健康。抓住一切可以鍛煉的機會，尤其是體育課，我會學好體育技能，堅持自己在體育方面的愛好，比如跑步、打乒乓球、網(wǎng)球，暑假可以和同學一起出去游泳在休閑娛樂的同時不知不覺的鍛煉了自己的身體。

大二：在這一年里，既要穩(wěn)抓基礎，又要做好由基礎課向專業(yè)課過渡的準備，并要把一些重要的高年級課程逐一瀏覽，以便向大三平穩(wěn)過渡。這一年，要讓自己通過全國大學生英語四級考試，和通過計算機二級考試。并適當讀一些與專業(yè)有關的課程，使自己知識多元化?？蓞⒓佑幸娴纳鐣嵺`，打工、義工活動，也可嘗試到與自己專業(yè)相

關的單位兼職，多體驗不同層次的生活，培養(yǎng)自己的吃苦精神和社會責任感。

大三：主動加深專業(yè)課程的學習，要做出決定是否考研。以便提早有針對性的求職或考研。對于大多數(shù)同學來說，大三是到了快要把自己拋向社會的時候，因而要多向大四的師兄師姐打聽求職信息、面試技巧和職場需求情況，請教寫求職信、個人簡歷的經(jīng)驗，如果要考研則要關注考試資訊，盡可能多渠道地搜羅各種資料。

大四：目標既已鎖定，該出手時就出手了。求職的，編寫好個人求職材料，進軍招聘活動，多到求職網(wǎng)站和論壇轉一轉，你自然會享受到勤勞的果實?？佳械脑掃@一年就是沖刺期，要下足功夫，爭取把目標拿下。同時還要準備自己的畢業(yè)論文，畢業(yè)論文這一關可馬虎不得，這是對你大學四年學習的一個檢驗，要對自己負責。只要在大學前三年都能認真踐行自己計劃的同學，相信大四就是個收獲成功的季節(jié)了。

以上是我對我正大邁步向前行進的大學生活的計劃，但我同時也為自己擬定了更為詳細的學習生活計劃，希望自己能在這四年里成為一個全方位發(fā)展的優(yōu)秀人才。下面是我更為具體的學習計劃和學習生活之中應當辯證處理的一些具體事項，寫下來以時刻鞭策自己，提醒自己，努力去實現(xiàn)自己的目標與抱負！

一、必須認真學習所學專業(yè)的各門課程，熟練掌握專業(yè)知識和實驗操作技能。要有競爭意識，高度重視期中、期未考試，考試必須取得優(yōu)良成績。每門課程包括實驗課，都要認真聽講，認真做作業(yè)，認

真做實驗，沒有非常特殊情況，不得缺課、逃課。星期

六、星期日如有課也要堅持上。每門課程都要制定詳細的學習計劃，暑假、寒假也要制定學習計劃，要按照學習計劃，每天都要堅持學習，要持之以恒，日積月累，這樣才能真正學到知識，學好知識，掌握真本領。要有憂患意識，要未雨綢繆，要始終關注學業(yè)和就業(yè)形勢，要充分認識到學好專業(yè)知識的極其重要性和必要性，牢固樹立靠知識、靠技術吃飯的觀念，在任何時候、任何情況下，都要始終把學習擺在首位，只有學好專業(yè)知識，才能在激烈、殘酷的就業(yè)競爭中立于不敗之地，也為今后的婚姻、家庭幸福打下堅實的基礎。

二、必須獲得將來工作所必須的各類證書。包括大學英語六級、計算機二級考試、機動車駕駛證（C1）等證書。必須在預定的時間內獲得這些證書，不得借故推延，獲得這些證書宜早不宜遲。必須在大學第二學期內取得大學英語六級、計算機二級考試兩本資格證書。大二是承上啟下較為關鍵的一學期，因此，必須對大一整個一學期的學習、生活、娛樂甚至戀愛等諸多方面進行深入的反思，總結、吸取經(jīng)驗教訓，不斷地修正、規(guī)范自己的行為和學習生活方式，鼓起戰(zhàn)勝困難的勇氣，樹立必勝的信念，進一步明確奮斗的目標，要不受任何因素的干擾，孜孜以求之，為自己的理想和前途而努力學習、實踐。

三、要有考研的打算、準備和實力。要充分認識到考研的重要性，通過考研，就能大大加深、提高基礎理論和專業(yè)知識的水平，大大提高就業(yè)市場競爭力，就能優(yōu)化職業(yè)，提高社會地位，為一生打下雄厚的基礎，也為自身創(chuàng)造奇跡提供了最佳途徑。是否考研，要根據(jù)就業(yè)

形勢、需求和自身發(fā)展的能力、要求而定。但不管是否考研，都要認真學習好各門課程，要具有考研的內在實力。如若考研，則要早作準備。要盡早了解到所學專業(yè)的考研科目、考研要求、考研學校，制定切實可行的詳細的考研學習計劃，對所考科目要有針對性的、有重點的、有計劃的學習，真正提高考研的效率和成功率。如考研，英語是你的最大障礙。因此，要結合英語六級考試，在英語學習上下苦功夫。每天都要抽出一定的時間來學英語，每天都要堅持記憶、積累新單詞，盡早使英語水平達到考研的要求。有投入，才能有產出；寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。要學好專業(yè)知識，要考上名牌學校的研究生，不可能一蹴而就，只有長年累月、孜孜不倦地投入盡可能多的時間和精力，花苦功夫、死功夫才行。

四、處理好學習與談對象的關系。在當今物欲橫流的社會，婚姻無不打上金錢、地位、容貌等烙印。影響婚姻成功的因素非常的多，如雙方家庭的經(jīng)濟條件、性格、身高、職業(yè)、工作地點等等。因此，大學期間談對象只能順其自然。畢竟談對象不是上大學的目的、目標，對談對象的時間、精力等的投入要適度，切不可因談對象而耽誤上課、學習，影響學業(yè)，更不能沉溺其中而不能自拔。要放眼世界，放眼未來，不管談對象成功與否，都要泰然處之。學業(yè)、事業(yè)是愛情的基礎，沒有學業(yè)、事業(yè)的成功，愛情就變得虛無飄渺，愛情就不牢靠，也不可能長久；學業(yè)、事業(yè)成功了，必將迎來美好的愛情。

五、處理好學習與上網(wǎng)、娛樂等的關系。要有計劃的學習、生活和娛樂。星期一至星期五正常上課期間，每天晚上都要堅持上晚自習，上網(wǎng)時間要安排在晚自習后。盡量少上網(wǎng)，少娛樂，多看書。多看書對自身素質、能力和水平的提高，將起到非常重要的作用。上網(wǎng)、娛樂如與學習有沖突，要讓位于學習；也只有在上好課、做好作業(yè)、搞好學習的前提下，適當上網(wǎng)、娛樂。要合理安排時間，確保中午和晚上足夠的睡眠時間，不能過度疲勞，以便身體健康、精力充沛地投入到學習中去。要始終保持清醒的頭腦，進一步增強法制意識和自控力，嚴格遵守國家法律法規(guī)和學校的規(guī)章制度，違法違紀的事堅決不要去做，這樣才能切實保障自身健康成長和學業(yè)的順利進行。身體健康和遵紀守法是前提，搞好學習是根本，大學期間要始終遵循這一基本原則。

六、處理好當前利益與長遠利益的關系。大學階段是人生最美好、最重要、最關鍵的時期。大學期間的主要任務就是好好學習，熟練掌握每門課程，為一生打下一個堅實的理論、實踐基礎。這是一個大學生的長遠利益、根本利益。大學期間參加社會實踐、利用節(jié)假日掙錢，主要目的應是了解、認識、適應社會，親身體驗生活的艱辛，從而增強發(fā)奮學習的動力。如果把主要精力用在掙錢上，影響學業(yè)，則是以眼前利益犧牲長遠利益，是被金錢迷失了前進的方向，是鼠目寸光、本末倒置、因小失大、得不償失，應避免這種情況的發(fā)生。

這是一份計劃，但我不希望它僅僅是一份計劃，理想與現(xiàn)實總有差距，但我希望能夠盡自己最大的努力，使它成為現(xiàn)實。這當中需要我自己的不懈堅持與努力。成功總是需要付出許多許多的汗水的。我希望未來的自己在面對困難的時候，絕不氣餒，堅持到底，我相信，只要努力，我一定能到達成功的彼岸!

第五篇：大學四年學業(yè)規(guī)劃書

大學四年學業(yè)規(guī)劃書

學業(yè)規(guī)劃作為職業(yè)生涯規(guī)劃在大學階段的體現(xiàn)，是自身理想和社會現(xiàn)實的結合，制定學業(yè)規(guī)劃應該根據(jù)自身情況，結合現(xiàn)有的條件和制約因素，為自己確立整個大學期間的學業(yè)目標。大學是社會的縮影，是邁進社會的過渡階段，制定良好的學業(yè)規(guī)劃可以更好的適應現(xiàn)代社會發(fā)展的需要，對我們今后的成長成才及職業(yè)理想的實現(xiàn)具有重要意義。

認識自己，是一項美德，也是成功者的必備要素，也許，我永遠無法認清我自己看透我自己，但走在認識自我的路上永不放棄，便是一個追求真理的過程。

（一）優(yōu)劣勢分析

優(yōu)勢：進取心強，有一種強烈的拼搏進取精神;責任意識強，做事認真負責；善于思考，做事情有自己的主見；具有吃苦耐勞精神，踏實勤肯；有一定的創(chuàng)新意識；有較強的團退合作意識；善于學習，有一種自我反省精神。

劣勢：不善于表達自己，語言表達能力相對較弱；太過于理性化，缺乏挑戰(zhàn)冒險精神；處事相對保守；情緒易受他人影響

優(yōu)勢和劣勢是一種相對的、辯證關系。在某些條件下，優(yōu)勢和劣勢是可以相互轉化的。因此，在學習和生活中我應該學會充分的發(fā)揮自己的優(yōu)勢，同時盡可能的轉化自己的劣勢。

（二）學業(yè)情況分析

從小學到初中再到高中，這十二年的時間里，我所接受的基本上都是應試教育，分數(shù)始終是第一位的。所以，我也就一直把成績放在了第一位，可以說這段時間里我的成績還是相當不錯的，但也正因為此我忽略了自己實踐能力、動手能力及人際關系的處理等其他各方面能力的培養(yǎng)。進入大學后，一切都發(fā)生了變化，情商似乎變得越來越重要，學習成績的地位并不像以往那么重了，但對于打算拿獎學金的同學來說依然很重要，大學這一階段對個人各方面能力的培養(yǎng)非常重要，我也在慢慢適應大學的學習與生活，不斷培養(yǎng)自己各個方面的能力。所以，今后我不僅要把專業(yè)知識學好，還要重視綜合能力的提高。

人生就是一個不斷認識自我，不斷自我完善的過程。

（三）家庭環(huán)境分析

作為一名農村來的學生，我的家庭經(jīng)濟條件盡管不是太好，但我的父母，及其他家人一直都非常地支持我的學業(yè)，尊重我的選擇，對我寄予了很大的期望。圓滿的完成學業(yè)不僅是對我人的要求，更是家庭的期望。做好學業(yè)規(guī)劃是圓滿完成學業(yè)的必然要求，也是今后就業(yè)創(chuàng)業(yè)的充分條件。

（四）社會環(huán)境分析

近年來，大學生的就業(yè)形勢越來越嚴峻，就業(yè)早已成為了社會各界和眾多媒體關注的焦點。作為在校大學生，我所能做的就是扎實的掌握好專業(yè)知識，不斷的拓展自己的知識面，積極的參加學校和社團組織的各項活動，充分鍛煉自己的實踐能力，全面提高自己的綜合素質，為今后的就業(yè)及創(chuàng)業(yè)奠定堅實的基礎。

（五）扎實的學業(yè)為就業(yè)開路

機遇總是垂青有準備的人。一個人的文化知識素質如何，將決定他在求職擇業(yè)時的自由度和取得職業(yè)崗位的層次。大學是就業(yè)準備教育，大學生一畢業(yè)絕大多數(shù)人都將走向工作崗位。我會為幾年后的就業(yè)做好知識、能力、素質等全方位的準備，珍惜大學時光抓好學業(yè)，為未來的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)、成功立業(yè)開山鋪路。為此，根據(jù)社會發(fā)展和用人單位的需要，我會從三個方面抓好學業(yè)，做好就業(yè)準備。

1、構建合理的知識結構。

堅持廣博性與精深性、理論與實踐、積累與調節(jié)相統(tǒng)一的原則，培養(yǎng)寬厚扎實的基礎知識、廣博精深的專業(yè)知識，構建合理的知識結構。這一過程沒有捷徑可走，其基本途徑只能是學習和積累。也絕非一勞永逸，必須持續(xù)不斷地付出艱辛勞動。只要采取適合自己的科學方法，并且不斷努力、辛苦耕耘，就一定能建立和完善自己的知識結構，為順利就業(yè)成才打下良好的基礎。

2、鍛煉較強的實踐能力。

知識并不能簡單地與能力劃等號，知識與能力是辯證的關系。在一定意義上說，能力比知識更重要。因此，一名優(yōu)秀的大學畢業(yè)生應把建構合理的知識結構、培養(yǎng)科學的思維方式和鍛煉較強的實踐能力統(tǒng)一起來，這樣才能在擇業(yè)、從業(yè)過程中立于不敗之地。大學生應具備的基本能力包括表達能力、動手能力、適應能力、交際能力、管理能力、創(chuàng)造能力、決策能力等。培養(yǎng)實踐能力的方法和途徑主要有勤奮學習、積累知識，積極參與、勇于實踐，啟迪思維、發(fā)展興趣等。

3、全面提高綜合素質。

知識、能力、素質是大學生社會化的三大要素。知識是素質形成和提高的基礎，能力是素質的一種外在表現(xiàn)，沒有相應的知識武裝和能力展示，不可能內化和升華為更高的心理品格。但是知識和能力往往只解決如何做事，而提高素質可以解決如何做人。高素質的人才應該將做事與做人有機地結合，既把養(yǎng)成健全的人格放在第一位，又注重專門知識、技能和能力的培養(yǎng)，使自身得到全面、和諧的發(fā)展。因此，一名優(yōu)秀的大學畢業(yè)生應把構建合理的知識結構、培養(yǎng)科學的思維方式、鍛煉較強的實踐能力和提高全面的綜合素質統(tǒng)一起來，這樣才能在擇業(yè)、從業(yè)過程中立于不敗之地。綜合素質主要包括思想道德素質、專業(yè)素質、文化素質、身心素質等四個方面。四者相輔相成、不可分割，其中思想道德素質是綜合素質的靈魂和根本，文化素質、專業(yè)素質和身心素質是基礎。

(六)整體規(guī)劃

大 一 上：盡快適應大學生活，各門課平均成績85分以上 大 一 下：參加學?；顒?，鍛煉能力并爭取獲獎 大 二 上：通過英語四級，獲得獎學金并成為預備黨員

大 二 下: 英語繼續(xù)保持，通過全國計算機二級考試，做實驗，掌握專業(yè)知識，為大三上的專業(yè)課打好基礎，積累專業(yè)試驗技能。

大 三 ：掌握好專業(yè)知識，提升專業(yè)素養(yǎng)，在社團等擔任主要負責人，到工地實習，完成一篇實習報告，下學期構思畢業(yè)設計論文。大 四 上：開始實習

大 四 下: 完成大學課程，以優(yōu)異成績畢業(yè)，完成一篇優(yōu)秀的畢業(yè)設計論文

對于我們在校的大學生來說，只有及早地設計自己的學業(yè)規(guī)劃，明確自己的學業(yè)目標，在充分了解自身學什么、怎么學、什么時候學等問題的基礎上提高自身的綜合素質，才有可能在將來激烈的競爭中把握住機會獲得成功，實現(xiàn)自我，成就自我。

每一條規(guī)劃、一個目標，都等待著我們去完成。在完成的過程中，健康的身體、積極的心態(tài)、敏銳的思維、堅定的信念是每一位規(guī)劃者必備的素質。

我相信，我一定能行?。?/p>