第一篇：大學(xué)四年規(guī)劃

大學(xué)四年規(guī)劃書

每個人都應(yīng)該設(shè)計屬于自己的人生。因為青春,所以我們應(yīng)該更加激情，去創(chuàng)造一片屬于自己的天地，并且樂不知倦的追求。因為青春，所以我們應(yīng)該更去夢想，帶著父母的期望，去追尋自己對未來的理想。

大學(xué)是人生的要害時期，大學(xué)的每一步要邁的堅實、準(zhǔn)確。因此我對大學(xué)四年因有如下規(guī)劃。

大一。在探索中學(xué)習(xí)發(fā)展。在學(xué)習(xí)方面，我要初步了解專業(yè)利用老師指導(dǎo)和網(wǎng)絡(luò)等渠道充分了解從事的工作所需的專業(yè)技能和其它技能。了解就業(yè)的大概方向和近幾年學(xué)院本專業(yè)的就業(yè)情況。在生活方面，多和同學(xué)們請教交流。處理好人際關(guān)系，提高人際溝通能力。大二。本質(zhì)轉(zhuǎn)變期。要真正的轉(zhuǎn)入大學(xué)生角色，把高中固有的思維和學(xué)習(xí)以及生活方式切實的轉(zhuǎn)變過來。在學(xué)習(xí)方面。學(xué)好各專業(yè)的知識，并充分利用多余時間學(xué)點課外知識。力爭通過國家英語四級與國家計算機二級的考試。在生活方面。利用空閑時間，多參加社會實踐活動，如兼職、志愿者等。培養(yǎng)自己的責(zé)任感。

大三。奮起直追。在學(xué)習(xí)方面，不僅要學(xué)好專業(yè)知識，而且要主動加深專業(yè)課程的學(xué)習(xí)。提高求職技能、掌握簡歷、求職信的寫法及其技巧。在生活方面，參加和專業(yè)有關(guān)的暑期工作，多和同學(xué)交流求職工作、心得體會。了解并搜集工作信息的渠道，并積極嘗試。并在假期開始為自己心目中的職業(yè)進行實踐，看是否能進入企業(yè)、事業(yè)單位實習(xí)積累經(jīng)驗。大四。揚帆千里。在學(xué)習(xí)方面，修滿需要的學(xué)分，拿到學(xué)士學(xué)位證。在生活方面，作好求職預(yù)備，制定就業(yè)目標(biāo)，純熟掌握就業(yè)政策和就業(yè)上的一些法律知識，積極做好求職就業(yè)的知識、心理和技巧等方面的預(yù)備。

這就是我對大學(xué)四年的初步規(guī)劃，我堅信經(jīng)過這四年的努力奮斗，我的工作將會得到保障。到時又開始新的職業(yè)規(guī)劃，再經(jīng)過奮斗，這樣的循環(huán)。我相信未來我的天空是明亮的！

第二篇：大學(xué)四年規(guī)劃

大學(xué)四年規(guī)劃

通過課程和其他的渠道，我所認識的人力資源管理就是對人力資源進行有效開發(fā)、合理配置、充分利用和科學(xué)管理的制度、法令、程序和方法的總和。它貫穿于人力資源的整個運動過程，包括人力資源的預(yù)測與規(guī)劃，工作分析與設(shè)計，人力資源的維護與成本核算，人員的甄選錄用、合理配置和使用；還包括對人員的智力開發(fā)、教育培訓(xùn)、調(diào)動人的工作積極性、提高人的科學(xué)文化素質(zhì)和思想道德覺悟等。

而人力資源管理分為六個模塊：人員招聘與培訓(xùn)管理、崗位設(shè)計與培訓(xùn)、薪酬管理、績效管理、勞動關(guān)系管理以及人力資源規(guī)劃。其實人力資源管理是指根據(jù)企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的要求，有計劃地對人力資源進行合理配置，通過對企業(yè)中員工的招聘、培訓(xùn)、使用、考核、激勵、調(diào)整等一系列過程，調(diào)動員工的積極性，發(fā)揮員工的潛能，為企業(yè)創(chuàng)造價值，確保企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)的實現(xiàn)。企業(yè)運用現(xiàn)代管理方法，對人力資源的獲?。ㄟx人）、開發(fā)（育人）、保持（留人）和利用（用人）等方面所進行的計劃、組織、指揮、控制和協(xié)調(diào)等一系列活動，最終達到實現(xiàn)企業(yè)發(fā)展目標(biāo)的一種管理行為。

說起來，人力資源管理的歷史并不是很長。人力資源管理是一門新興的學(xué)科，問世于20世紀(jì)70年代末。從18世紀(jì)末開始的工業(yè)革命，一直到20世紀(jì)70年代，這一時期被稱為傳統(tǒng)的人事管理階段。從20世紀(jì)70年代末以來，人事管理讓位于人力資源管理。

實際上，人力資本管理階段是將人視為一種資本來進行管理。將人作為資本參與到生產(chǎn)活動中，它具有以下的特點：

1.人力資本可以產(chǎn)生利潤

2.人作為資本，可以自然的升值

3.對人力資本的投資，可以產(chǎn)生利潤

4.人作為一種資本，參與到利潤分配中。

以上是我對人力資源管理專業(yè)的認識與體會。

由于我們學(xué)校大一沒有專業(yè)課，在大一階段，我們要把基礎(chǔ)學(xué)科學(xué)扎實。高數(shù)、英語是主要兩大門。尤其是英語，在將來的仕途發(fā)展上有著助推劑的作用。學(xué)會英語，不僅可以與外國人更好地交流，還可以陶冶情操。英語等級考四、六級是作為一個現(xiàn)代人必備的證書。英語語法固然重要，詞匯也必不可缺。通過每天背詞匯從而達到日積月累，只有這樣，在考場上才能厚積薄發(fā)、臨陣不慌不忙。高等數(shù)學(xué)微積分的地位也不可忽視。我們將來大多將從事與經(jīng)濟有關(guān)的工作，計算資金與收益會是必然的。我打算在大一時打好基礎(chǔ)。

大二時會開專業(yè)課。同時，有些課程將會取消。所以，專業(yè)課也變得極為重要。要做到不僅上課認真聽講、做課堂筆記，更要開拓自己的視眼，多多關(guān)注社會新聞、社會上企業(yè)的種種案例、實例。通過不停的吸取知識而達到豐富書面上的閱歷。以史為鏡可以知興替、以人為鏡可以明得失。我們要多以他人他事為鑒、拓寬認知。

到了大三，我們應(yīng)該身體力行。去社會上兼職、以實踐的方式拓寬社會閱歷。社會是個很深的泥潭，一腳踩進去不知道深淺。學(xué)校里是溫暖的家，但是在外面，任憑你風(fēng)吹雨打都不會有人關(guān)懷。一開始我們一定覺得很痛苦，隨著時間的流逝才會逐漸適應(yīng)。大三是真正踏入社會、體會辛酸苦辣的一年。有了前面3年的打基礎(chǔ)和對社會的適應(yīng)，大四就可以去公司應(yīng)聘、兼職。真正地擁有自己的第一份工作了。這是踏出學(xué)校、步入社會的關(guān)鍵一步。一定要多看、多聽。把自己融入社會，作個社會人。

人力資源管理1103

學(xué)號：201120050316

第三篇：大學(xué)四年規(guī)劃

大學(xué)四年規(guī)劃演講稿

大學(xué)都普遍存在一種現(xiàn)象，即很多大學(xué)新生不能適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)。原因是顯而易見的：首先，一部分同學(xué)認為自己終于從高考的千軍萬馬中殺了出來，可以松一口氣了，希望在大學(xué)里好好享樂一番，因而容易產(chǎn)生松懈、浮躁心理，致使學(xué)習(xí)動力不足。其次，高中階段很多同學(xué)把整個心思都撲在學(xué)習(xí)上，“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”，造成興趣狹窄，特長缺乏，一旦進入大學(xué)，他們迫切想補償回來，把主要精力都放在各種各樣的興趣上，而逐漸忽略了學(xué)習(xí)。再者，高中階段，學(xué)習(xí)時間高度密集，是被動型管理，大學(xué)學(xué)習(xí)則是自主管理，很多人在這兩個階段的交接中，一時難以適應(yīng)。所以，首先擺在新生面前的問題就是怎樣進入主動學(xué)習(xí)的角色，盡快制訂學(xué)習(xí)計劃。

大學(xué)是高等教育的殿堂，也是尋求知識的場所。它需要同學(xué)們積極主動挖掘知識，研究學(xué)問，培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力。古諺云：“師傅領(lǐng)進門，修行在個人。”教師在課堂講授知識后，學(xué)生不僅要消化理解課堂上學(xué)習(xí)的內(nèi)容，而且要學(xué)會運用圖書館和互聯(lián)網(wǎng)去獲取大量信息，閱讀相關(guān)書籍和文獻資料，遇到難題時要學(xué)會與同學(xué)互相協(xié)作探討，這種自學(xué)能力的高低直接影響著學(xué)業(yè)成績。我在一些書上看到許多成功人士建議我們新生 “要多多旁聽外系的課程，如會計、法律、攝影、口才、投資等，以拓寬自己的眼界。在你走上工作崗位后，你會發(fā)覺那些知識是非常實用的。而一旦走出校門，你就再也找不到這樣的免費資源了。”

聽過大蝦們的忠告，相信新生們對于大學(xué)生活，心中多少都有點譜了。成功屬于有準(zhǔn)備的人，同學(xué)們在慢慢適應(yīng)學(xué)習(xí)生活環(huán)境的過程中，還要注意確立遠期發(fā)展目標(biāo)，從個人興趣愛好、思維方式、知識結(jié)構(gòu)、拼搏精神等多方面進行全面綜合，制訂并不斷完善大學(xué)四年的學(xué)習(xí)規(guī)劃，為四年后的新一輪挑戰(zhàn)增加籌碼。在此我繪制一下自己的四年藍圖：

大一：打牢地基。觀念上將“要我學(xué)”變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”，腳踏實地學(xué)好基礎(chǔ)課程，特別是英語和計算機。在大規(guī)劃下要做小計劃，堅持每天記英語單詞、練習(xí)口語，并從大一開始就堅定不移地學(xué)下去。根據(jù)自己的實際情況考慮是否修讀雙學(xué)位或輔修第二專業(yè)，并盡早做好資料準(zhǔn)備。大一的學(xué)習(xí)任務(wù)相對輕松，可適當(dāng)參加社團活動，擔(dān)當(dāng)一定的職務(wù)，提高自己的組織能力和交流技巧，為畢業(yè)求職面試練好兵。

大二：承前啟后。在這一年里，既要穩(wěn)抓基礎(chǔ)，又要做好由基礎(chǔ)課向?qū)I(yè)課過渡的準(zhǔn)備，并要把一些重要的高年級課程逐一瀏覽，以便向大三平穩(wěn)過渡。這一年，手中應(yīng)握有一兩張有分量的英語和計算機認證書了，并適當(dāng)選讀其它專業(yè)的課程，使自己知識多元化。可參加有益的社會實踐，如下鄉(xiāng)、義工活動，也可嘗試到與自己專業(yè)相關(guān)的單位兼職，多體驗不同層次的生活，培養(yǎng)自己的吃苦精神和社會責(zé)任感。

大三：奮起直追。主動加深專業(yè)課程的學(xué)習(xí)，并把大四的課程盡量擠入大三這一學(xué)期，以便大四有相對寬松的時間求職或考研。對于大多數(shù)同學(xué)來說，大三是到了快要把自己拋向社會的時候，因而要多向大四的師兄師姐打聽求職信息、面試技巧和職場需求情況，請教寫求職信、個人簡歷的經(jīng)驗，并在假期開始為自己心目中的職業(yè)進行實踐。準(zhǔn)備考研或出國留學(xué)的同學(xué)，則要關(guān)注考試資訊，盡可能多渠道地搜羅各種資料。

大四：揚帆千里。目標(biāo)既已鎖定，該出手時就出手了。求職的，編寫好個人求職材料，進軍招聘活動，多到求職網(wǎng)站和論壇轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，你自然會享受到勤勞的果實?？佳泻统鰢?，現(xiàn)在就是沖刺期，落足功夫，爭取把目標(biāo)拿下。在同學(xué)們?yōu)樽约旱那巴久Φ脮烆^轉(zhuǎn)向的時候，畢業(yè)論文這一關(guān)可馬虎不得，這是對你大學(xué)四年學(xué)習(xí)的一個檢驗，要對自己負責(zé)，別“剪刀加漿糊”就糊弄過去，想想被評上優(yōu)秀論文是一件多么榮耀的事情啊。只要在大學(xué)前三年都能認真踐行自己計劃的同學(xué)，相信大四就是你收獲的季節(jié)了。

第四篇：大學(xué)四年規(guī)劃

大學(xué)四年規(guī)劃

借用麥當(dāng)娜的一句話來引申我將要闡述的規(guī)劃吧！“當(dāng)我還是小姑娘的時候，我就知道自己的目標(biāo)——統(tǒng)治整個世界。”或許很多人會講，“我的志向沒有那么高，”但我強調(diào)的只是個人是否有目標(biāo)，換句話說你是否知道自己想干嘛！麥當(dāng)娜成功的最大因素大概就是她知道自己想要做什么!我想這不僅應(yīng)該是她的，這更應(yīng)該是我們目前所應(yīng)該明白的。大學(xué)以前我們的目標(biāo)很明確，就是考上最理想的大學(xué)?，F(xiàn)在無論是否理想我們已經(jīng)跨進了大學(xué)，僅是小目標(biāo)實現(xiàn)后你還有目標(biāo)嗎？我知道很多同學(xué)都曾幻想大學(xué)的美好，想把過去的辛苦用今天的生活來補償，但是真正經(jīng)歷后卻產(chǎn)生了強大落差，產(chǎn)生了松懈、浮躁心理，致使毫無學(xué)習(xí)的動力。更甚者，為了發(fā)展個人興趣忽略學(xué)習(xí)，把主要精力都放在活動上……總總原因下，很多人改變了初衷。所以擺在我們面前的首要問題就是這個四年怎么過?我們計劃該怎么為我們的未來買單?怎樣才不虛度這個四年?為此，我想做一個四年規(guī)劃是必須的。

大學(xué)，就我而言，是學(xué)生自主學(xué)習(xí)的地方，是高等教育的殿堂，是自我管理的時期，也是我們尋求知識的場所。它需要同學(xué)們積極主動挖掘知識、研究學(xué)問、培養(yǎng)分析問題的能力。俗話說，機會是留給有準(zhǔn)備的人。四年之后你想要留點什么準(zhǔn)備給自己？這應(yīng)該是最主要的也是最重要的。曾經(jīng)我們都為大學(xué)付出了很多，但我從來都堅信一個道理：當(dāng)你失去一個東西的時候會有更

i 好的東西去取代，因為上帝都是公平的。當(dāng)然前提是你必須去追求，世界從來沒有免費的午餐。對我來說，我不需要舉世聞名，但我至少該具備紙上談兵的能力吧！

自我分析

分析自我為了更好的認識自己，了解自己，要通過對自身的充分認識，了解職業(yè)興趣和性格傾向要全面的認識自己的優(yōu)缺點，知道自己的特長和劣勢。對大多數(shù)人來說職業(yè)大概是四年后才該考慮的問題吧，但對我來講現(xiàn)在我就必須確定目標(biāo)。

首先是自我了解：對大多數(shù)孩子來說我的人生大概是羨慕的挑戰(zhàn)型。從小爸媽把我當(dāng)男生一樣，什么都讓我去經(jīng)歷。我常一個人去陌生的大城市，這樣的我有了更大的勇氣和更廣博的見識，加上我是個熱情開朗喜歡挑戰(zhàn)的女孩，同時也很易沖動行事，很講即興，想做就去做，所以辦公室文員類的軟職位較都不適合我。我的性格比較外向，我很享受做出成績的喜悅，擅長交際方面的問題，曾經(jīng)多次兼職銷售，總總的條件下說明我傾向于銷售、客服還有研究、創(chuàng)新方面的工作。當(dāng)然自己也做了一些性格測試，測試顯示屬于外向、實感、情感、判斷。還有就是我比較強勢，固執(zhí)，很多時候會鉆牛角尖，耐性方面也很欠缺，當(dāng)遇到不喜歡的事情時總草草了事；對很多事情也表現(xiàn)得敏感，很容易斷章取義，不喜歡做作，有時候表現(xiàn)得過于坦率了，說話不注意分寸……當(dāng)然，對于自己認為可以的事情會義無反顧的堅持到底，不管結(jié)果，在這方面對我來說需要把握好自己的取向。

ii 調(diào)查結(jié)果

通過這段時間對專業(yè)的了解及學(xué)長、學(xué)姐們的意見以及老師的一些建議，我對所選擇專業(yè)有了一定的認識。

專業(yè)含義：物科學(xué)旨在滿足人們?nèi)找嬖鲩L的高檔肉類飲食需求，主要進行動物營養(yǎng)與飼養(yǎng)、飼料資源開發(fā)、飼料配方與飼料工藝設(shè)計，以及飼料與飼養(yǎng)企業(yè)管理的研究。掌握動物遺傳變異、生長發(fā)育、繁殖消化代謝等生命規(guī)律的基礎(chǔ)上，為人類提供質(zhì)優(yōu)量多的動物產(chǎn)品

專業(yè)前景：隨著科技的進步，動物科學(xué)的研究領(lǐng)域在范圍上已從傳統(tǒng)的畜牧業(yè)擴展到了水產(chǎn)動物、珍禽異獸、伴侶動物、觀賞動物的飼養(yǎng)、育種繁殖、產(chǎn)品加工等各個領(lǐng)域；在研究深度上已從動物整體水平、細胞水平和亞細胞水平深入到分子水平，使得人們可以在基因水平上認識動物遺傳、發(fā)育、繁殖、代謝的規(guī)律?？寺游?、轉(zhuǎn)基因動物的成功育成表明，動物科學(xué)是21世紀(jì)生命科學(xué)中最富有挑戰(zhàn)性和最具發(fā)展?jié)摿Φ念I(lǐng)域之一。

對學(xué)長、學(xué)姐們調(diào)查：有些想大四后直接就業(yè)，有些想進一步學(xué)習(xí)——考研。他們建議我們現(xiàn)在就得做好規(guī)劃。因為他們發(fā)現(xiàn)大二后才考慮目標(biāo)的話太遲了，很多專業(yè)課的知識要學(xué)，很多內(nèi)容已經(jīng)沒有時間去了解、學(xué)習(xí)了。特別是想考研的，現(xiàn)在就必須做好規(guī)劃，一切從現(xiàn)在開始。當(dāng)然如果你也想直接工作的話就得明確目標(biāo)——你以后職業(yè)傾向。比如銷售，那么在畢業(yè)前你必須知道銷售所需知識、技能以及什么樣的能力。結(jié)合你自身條件，iii 在學(xué)好專業(yè)的同時把銷售方面的知識學(xué)好。這樣的話圖書館是該常去的地方，當(dāng)然你也可以輔修經(jīng)濟管理課程。

老師們意見：如果對專業(yè)有興趣就好好學(xué)，花下心思去讀，除了課內(nèi)知識外還要擴充自己的知識面，多實踐。特別是多去實驗樓學(xué)習(xí)。當(dāng)然要注意知識的全面發(fā)展和能力綜合提高。若想從事專業(yè)外事業(yè)，在把握好專業(yè)不落下的情況可以選修其他課程。他希望我們凡事以學(xué)習(xí)為主，來校的目的就是學(xué)習(xí)。

四年藍圖

大一：是我們高中生活轉(zhuǎn)向大學(xué)生活的一個轉(zhuǎn)折點。當(dāng)然也是我們?yōu)閷W(xué)習(xí)專業(yè)知識做準(zhǔn)備的重要時期，所以我們得培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力和習(xí)慣，掌握學(xué)習(xí)方法，更重要的是人際交往方面。在大一時，學(xué)習(xí)知識的同時應(yīng)該搞好與同學(xué)的關(guān)系，增強交際能力，拓寬視野，初步了解所自己職業(yè)傾向，特別是自己中意的或與所學(xué)專業(yè)對口的。大一時期打好英語基礎(chǔ)，為大二四、六級考試做準(zhǔn)備是很必要的。當(dāng)然還需要多方面去了解各類的知識，為今后職業(yè)生涯做準(zhǔn)備。大一上學(xué)期，好好讀書，養(yǎng)成學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，把基礎(chǔ)知識學(xué)好，特別是化學(xué)和英語。畢竟學(xué)習(xí)是一個永不落伍的課程，所以我建議沒事多去圖書館了解所需知識。多參加活動，體育方面也要加強。周末除了自習(xí)外盡量去圖書館。以及過計算機一級考試。下學(xué)期后我還打算報考會計考試，并且拿到上崗資格證?？臻e之余多去了解銷售方面及人力資源方面的知識。還有計算機二級考試也是必須過的。

iv 大二：還是好好學(xué)習(xí)，把專業(yè)知識學(xué)好，實驗多做。如果有機會可以去實驗室看學(xué)長、學(xué)姐們做課題，可以在一旁幫忙，為今后課題做準(zhǔn)備。多參加課外活動，增強交際能力。做好班級工作的同時學(xué)生會的工作也不落下。過英語四級后準(zhǔn)備六級考試。加強專業(yè)知識的儲備，多去實驗的同時可以上網(wǎng)查找相關(guān)知識。了解職業(yè)需要，根據(jù)職業(yè)需要好好規(guī)劃具體內(nèi)容。同時也要學(xué)會生活和應(yīng)對生活中的日常事務(wù)。暑假時可以去相關(guān)單位實習(xí)，增加實踐經(jīng)驗。熟練掌握語言能力，保證溝通無阻。

大三：統(tǒng)籌規(guī)劃自己大學(xué)生活。檢索自身的不足，針對不足方面做完善的改善。這也是我們，沖刺的階段，在學(xué)業(yè)上我們必須全力沖刺，因為大三下學(xué)期我們就必須去實習(xí)了，所以在最后的階段我們必須用最有限的時間掌握最充分的知識。這不僅為以后事業(yè)做足準(zhǔn)備，也儲備了自身專業(yè)知識。當(dāng)然我們必須了解職業(yè)，了解企業(yè)的發(fā)展和數(shù)據(jù)，為自己做好最充分的準(zhǔn)備。實習(xí)的階段你必須充分展現(xiàn)自己的能力和積累經(jīng)驗，讓老板看到你的能力為今后職場鋪好道路。

大三后學(xué)期：開始畢業(yè)后的工作實習(xí)。在這時候你得讓你大學(xué)所學(xué)知識充分的展現(xiàn)出來，發(fā)揮你最大的能力。積極參加招聘活動，在實踐中校驗自己的積累和能力。積極利用學(xué)校提供的條件，了解就業(yè)指導(dǎo)中心提供的用人數(shù)據(jù)信息、強化求職技巧、進行模擬面試等訓(xùn)練，盡可能的做最充足的準(zhǔn)備。職業(yè)打算

v 通過職業(yè)測評和對專業(yè)的了解，我決定堅持自己的專業(yè)。大四后我決定朝大學(xué)生村官和飼料銷售方面發(fā)展。

大學(xué)生村官除了具備專業(yè)知識外，必須是黨員（預(yù)備黨員），具有很好交際能力和實踐能力。所以大一開始我必須開始儲備自己，好好學(xué)習(xí)，綜合發(fā)展自己的能力，爭取在大學(xué)畢業(yè)之前成為黨員。當(dāng)然必須得時刻關(guān)注時事發(fā)展，順應(yīng)時代的發(fā)展。

在銷售方面，更需要專業(yè)的知識，所以我會好好掌握好專業(yè)知識，加強實踐的能力，同時多了解動醫(yī)方面的知識，就算不能考獸醫(yī)資格證我也想好好學(xué)習(xí)來武裝自己的專業(yè)知識。當(dāng)然除去專業(yè)知識，我在大一至大三的期間對銷售方面的學(xué)習(xí)應(yīng)該會是我今后職業(yè)的強后盾。所以從現(xiàn)在開始我要扎實好所學(xué)知識，在各方面都好好把握好，把專業(yè)學(xué)好、學(xué)精。

在學(xué)習(xí)和生活中我還得不斷反省自己，做好最精細的人生規(guī)劃，不斷地改善、進步。讓自己在一步一步的成長中完善自己。

總結(jié)

規(guī)劃僅是人生藍圖的開始，行動才是重要的。這僅是一份粗略的規(guī)劃，在學(xué)習(xí)的各個階段我還必須注重每個階段的細節(jié)，做到真正的落實，按計劃把真正的四年過好，過精，讓自己四年后真不后悔。這是我的計劃，我會定時的完成。

2011-11-19

肖艷艷

vi

第五篇：大學(xué)四年規(guī)劃

大學(xué)四年規(guī)劃

詩人流沙河曾經(jīng)說過:

理想是火,點燃熄滅的燈;理想是燈,眼亮前行的路;理想是路,引你走向黎明

徜徉在大學(xué)校園中的我們,面前既擺有多姿多彩的課余文化生活大餐,也擺有各種各樣可看不可食的黑色誘惑.我們既可以花一天的功夫泡在圖書館里汲取知識的養(yǎng)分,同樣也可以花一天的功夫在電腦前打電子游戲;我們既可以與同學(xué)坐在教室里討論法理學(xué)的原理,同樣也可以與戀人坐在花園里說悄悄話.而這些全然不同的生活狀態(tài),恰恰是決定我們四年后能否成就自我的原始數(shù)據(jù).因此,作為大一新生的我們,確實應(yīng)該靜靜地坐下來,認真思考自己大學(xué)四年的規(guī)劃.明確自己的理想,并為之奮斗.我,作為08級新生,對于大學(xué)生活有著太多的憧憬與期待,也有著太多的迷惑與彷徨.首先,我自身有著很多的弱點與缺陷.在做一件事的時候,由于太想把這件事情做好,以致于總是瞻前顧后,猶豫不決,結(jié)果導(dǎo)致工作效率低下;由于對自己能力產(chǎn)生懷疑而隨意聽信他人的錯誤意見,因此而導(dǎo)致的后果也很令人惱火.如此種種類似的問題,經(jīng)過認真總結(jié),歸結(jié)起來,我發(fā)現(xiàn)我的弱點便是不夠自信,不夠相信自己.因此在以后的工作和學(xué)習(xí)當(dāng)中,我會格外注意培養(yǎng)自己的自信心.這只是從一個大普通一新生的角度談得一點認識,而作為一個法學(xué)專業(yè)的大一新生,我需要做得還有很多.面對著法學(xué)領(lǐng)域越來越高的畢業(yè)率和越來越低的就業(yè)率,我逐漸感受到了由激烈競爭所來的壓力.因此我大學(xué)四年的第一要務(wù)便是努力把專業(yè)知識掌握好.要想成為一個出色的法律人,擁有專業(yè)的職業(yè)技能,良好的知識素養(yǎng),嚴謹?shù)倪壿嬎急婺芰κ潜夭豢缮俚囊蛩?如何才能具備這些能力與技能呢?那就需要我在平時的學(xué)習(xí)當(dāng)中認真思考,把所學(xué)的知識與所見所聞結(jié)合起來,領(lǐng)會書本的意思,試著培養(yǎng)自己的法律思維.“法律人應(yīng)敏感、犀利，應(yīng)看到別人未發(fā)現(xiàn)的東西?！敝焯K力教授的話給我以啟迪，我們應(yīng)該善于在已知中發(fā)現(xiàn)未知。除此而外，“法律家的專門的技能表現(xiàn)為許多方面，包括法律推論技能、法律解釋技能、法律程序技能等等”。而這些都需要扎實的理論基礎(chǔ)做保障，因此，大學(xué)四年的第一要務(wù)是學(xué)習(xí)。

除此之外，作為一個法律人還需要有一顆公正的心，能夠在弱勢遇到危險的時候，挺身而出，而且能夠不畏強暴，為他們伸張正義。這也就需要有法律人的職業(yè)道德，堅持集體主義價值觀，從人民的根本利益出發(fā)。但這也不是說要看到不平之事就要打抱不平，在英國歷史上有一位著名的法官柯克，他曾經(jīng)說過，法律是技術(shù)理性，法官是技術(shù)理性的擁有者。因此擁有職業(yè)理性，也是一個法律人所必需具備的素質(zhì)。我們應(yīng)該形成自己的判斷力與鑒別力，不為流言所動，堅持原則，堅持真理。

另外，法律人還需要有作為法律人特有思維方式。在日本曾有一位學(xué)者把法律家思考方式的特點概括為：過去導(dǎo)向性，個別性，結(jié)論的一刀兩斷性以及推論的原理性、統(tǒng)一性、類型性和一般性。季衛(wèi)東在《法律職業(yè)的定位》一文中曾分析過法律職業(yè)的獨特的思維方式，包括：“一切依法辦事的衛(wèi)道精神”、“‘兼聽則明’的長處”、“以三段論推理為基礎(chǔ)”三個方面?，F(xiàn)在的我還不是很理解這些學(xué)者的意思，但從從感性認識上來講，我認為法律人應(yīng)該通過一些既定的程序辦事，并且用事實說話。就像老師曾經(jīng)說過的那樣，中國古代的法官斷案總是講究“情、理、法”三者的統(tǒng)一，現(xiàn)在的法律人同樣需要以這樣的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，既要維護法律的尊嚴，也要根據(jù)具體情況具體對待。就像之前看過的朱蘇力教授的一篇文章“法理學(xué)者看‘黃碟案’”。按中國傳統(tǒng)倫理方面來講，看黃碟被當(dāng)作是很下流、很不齒的行為。但如果是有這樣一對合法夫婦，在自己的診所看黃碟的話，那我們是不是應(yīng)該從具體的情況出發(fā)，另行評價呢？

因此，在我看來，法律人所要擁有的素養(yǎng)，是知識與能力、理論與實踐的結(jié)合。

在之后的大學(xué)四年中，我會努力向一個優(yōu)秀的法律人方向奮斗，早日成為一個具備超強競爭力的法律人才！