第一篇：專家談公務(wù)員考試大綱出來前的復(fù)習(xí)攻略

專家談公務(wù)員考試大綱出來前的復(fù)習(xí)攻略

在公務(wù)員考試復(fù)習(xí)中，相對(duì)于申論和行政職業(yè)能力測驗(yàn)兩門課來說，很多考生都有了初步的了解，但對(duì)于考試大綱及復(fù)習(xí)準(zhǔn)備卻找不到方向?？荚嚧缶V還未出來？考生要不要提前復(fù)習(xí)呢？帶著這些疑問，景山公務(wù)員學(xué)校建議考生在公務(wù)員考試大綱未出來之前我們不能等，應(yīng)該提前做好復(fù)習(xí)準(zhǔn)備。建議以下兩類考生，在大綱出來之前做前期的基礎(chǔ)復(fù)習(xí)：一類是理工科出身，對(duì)于文章寫作等方面沒有概念的考生。

公務(wù)員考試中申論科目主要三大部分：一是如何概括文章要點(diǎn)；二是根據(jù)給定材料歸納出反反映的主要問題；三是寫出一篇議論文。如何搭建文章的模式及結(jié)構(gòu)框架，重點(diǎn)考察考生對(duì)于文章寫作能力的要求，對(duì)于理工科出身的考生顯然是一個(gè)挑戰(zhàn)。

另一類是文科出身，理科基礎(chǔ)“先天不足”的考生。

公務(wù)員考試中行政職業(yè)能力測驗(yàn)科目主要考查五大部分：數(shù)量關(guān)系、言語理解與表達(dá)、判斷推理、資料分析和常識(shí)判斷。這種考察面廣、知識(shí)零散、考點(diǎn)多的科目對(duì)考生的理解能力、判斷能力要求較高。一般理科基礎(chǔ)較差，很多常識(shí)性的基本概念也把握不準(zhǔn)確，這將會(huì)影響后期全面復(fù)習(xí)的正常進(jìn)程。

因此景山公務(wù)員建議考生們提前看一下教材和往年大綱，做好考試復(fù)習(xí)的前期準(zhǔn)備工作為宜。

復(fù)習(xí)資料：教材、去年的《公務(wù)員考試大綱》及《考綱解析》

關(guān)于教材：全國發(fā)行量較高的版本。認(rèn)真系統(tǒng)的閱讀公考教材，從每本教材的目錄開始看，閱讀每章標(biāo)題，大標(biāo)題小標(biāo)題對(duì)著看，看完后要知道全書講什么,知識(shí)點(diǎn)在哪,各章節(jié)聯(lián)系如何，熟悉每章節(jié)課的框架搭建。

關(guān)于大綱：盡管每年的《考試大綱》有變化，但是變化畢竟是少數(shù)，構(gòu)成每門學(xué)科體系的基本知識(shí)點(diǎn)是不變的，考生可以提前動(dòng)手先掌握基本知識(shí)，在基本知識(shí)掌握比較扎實(shí)的基礎(chǔ)上，再掌握新大綱新增的內(nèi)容就不是什么難事了。景山學(xué)校建議考生可以在首輪復(fù)習(xí)過程中以舊大綱為參照，對(duì)于行測科目考察的基本知識(shí)點(diǎn)、重點(diǎn)做到心中有數(shù)。這樣等到新大綱出來全力準(zhǔn)備第二輪復(fù)習(xí)時(shí)考生對(duì)于哪些知識(shí)點(diǎn)是新增的，哪些是原有的就很清楚了，以便有針對(duì)性的進(jìn)行下一輪的復(fù)習(xí)。

總的來說，大綱出來前的公考復(fù)習(xí)是一個(gè)相對(duì)輕松愉快的過程。

第二篇：專家談公務(wù)員考試備考

專家談公務(wù)員考試備考

專家談公務(wù)員考試備考

很多人認(rèn)為，國家公務(wù)員考試，特別是《行政職業(yè)能力測驗(yàn)》和《申論》兩門科目不需要做復(fù)習(xí)和準(zhǔn)備工作，完全靠的是自身的能力和素質(zhì)，其實(shí)提前準(zhǔn)備一下還是大有益處的。相當(dāng)一部分考生在走出公務(wù)員考試的考場后，都發(fā)出同樣的感慨：只要認(rèn)真準(zhǔn)備，國家公務(wù)員考試其實(shí)并不難。

公務(wù)員考試命題

研究專家張奉均認(rèn)為，考生應(yīng)著重從以下幾個(gè)方面進(jìn)行復(fù)習(xí)：

第一，考生要與時(shí)俱進(jìn)，按照考試大綱的要求進(jìn)行準(zhǔn)備。他說，每年的考試大綱都對(duì)考生有不同的要求，這需要考生仔細(xì)地閱讀。如，從2005年的考試大綱看，《行政職業(yè)能力測驗(yàn)》比以往主要有以下變化：一是原A、B類的職位劃分改為甲、乙類職位劃分，這也預(yù)示著2005年公共科目考試會(huì)有一定的變化；二是考題順序的調(diào)整，將言語理解與表達(dá)調(diào)整到第一部分，這給考生的答題時(shí)間的安排設(shè)置了一個(gè)考驗(yàn)；三是恢復(fù)對(duì)數(shù)字推理題型的考查，這體現(xiàn)了對(duì)考生數(shù)理能力考查的重要性；四是恢復(fù)對(duì)事件排序題型的考查；五是常識(shí)判斷部分側(cè)重考察法律知識(shí)的運(yùn)用，因此對(duì)基本法律常識(shí)的了解應(yīng)成為考生備考的重點(diǎn)；六是取消了聽力理解。

第二，考前練習(xí)很重要。對(duì)大多數(shù)考生來說，公務(wù)員考試都是第一次，都還不是很熟悉，只有多做練習(xí)才能對(duì)考試的題型、考查點(diǎn)有一個(gè)全面的了解，在考試時(shí)才能作到心中有數(shù)。

第三，注重平時(shí)積累和方法總結(jié)?！缎姓殬I(yè)能力測驗(yàn)》的考題覆蓋面頗廣，包括法律、政治、經(jīng)濟(jì)、人文、社會(huì)、科技和管理等方面的內(nèi)容，臨時(shí)突擊做練習(xí)雖有幫助但更重要的是平時(shí)的積累。在數(shù)字推理和判斷推理部分主要考查考生的解題技巧，而不是考查考生的知識(shí)深度。

不管是報(bào)考哪一類職位的考生，關(guān)鍵是要熟悉《行政職業(yè)能力測驗(yàn)》和《申論》的考試方法。

他提醒考生，不同的題型要用不同的方法和思路去解答，比如《行政職業(yè)能力測驗(yàn)》中的判斷、推理等題目，主要靠平時(shí)的積累，不管是知識(shí)的積累，還是實(shí)踐的積累，都很重要。例如，推理題經(jīng)常給出一系列日常行為事件，要求考生按行為發(fā)生的先后順序排序，這就需要考生有實(shí)踐的積累。

而數(shù)量關(guān)系和資料分析類的題目更需要技巧，這些技巧是和一個(gè)人的思維方式、價(jià)值觀相連的，所以，要通過考試，更需要方法和積累。“高分低能的考生肯定是無法通過這樣的考試的”，張奉均強(qiáng)調(diào)。

第四，要想在公務(wù)員考試中取得好的成績，還必須加強(qiáng)對(duì)考試心理的鍛煉。考生在平時(shí)應(yīng)該多進(jìn)行鍛煉，作有準(zhǔn)備的發(fā)言，如果有機(jī)會(huì)還可以多搞幾次面試演習(xí)。平時(shí)遇到突發(fā)事件不要回避，多鍛煉自己解決問題的能力。他認(rèn)為，現(xiàn)在學(xué)校考試采用面試方式的越來越少，這對(duì)學(xué)生的發(fā)展是不利的。學(xué)校應(yīng)該多組織學(xué)生參加一些演講和辯論，這對(duì)鍛煉考生隨機(jī)應(yīng)變和自圓其說的能力是極有幫助的。

最后，針對(duì)以往考試中出現(xiàn)的問題，張奉均指出，考生要認(rèn)真研讀各個(gè)考試科目對(duì)考生的要求，從而避免走彎路。這在《申論》考試中表現(xiàn)尤其突出。首先要認(rèn)真審題，考試時(shí)要注意答題技巧，合理分配時(shí)間，不要盲目求快，一定要拿出足夠的時(shí)間認(rèn)真仔細(xì)地閱讀給定資料（閱讀資料一定要花40分鐘）；其次要緊扣材料答題，一定要注意申論考試的限制性要求，即無論是概括主題，陳述看法，還是提出對(duì)策，都限于試卷的給定資料；另外，還要注意申論考試中對(duì)字?jǐn)?shù)的限制性要求，這一點(diǎn)是極為重要而又是經(jīng)常容易被考生所忽視的

第三篇：專家談公務(wù)員考試五大復(fù)習(xí)方法

專家談公務(wù)員考試五大復(fù)習(xí)方法

培訓(xùn)專家李如海教授，總結(jié)了多年的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，給想?yún)⒓庸珓?wù)員考試的廣大考生提出了以下5點(diǎn)復(fù)習(xí)方法。

1.掌握方法比多做題重要，日常積累比臨時(shí)突擊重要。行政職業(yè)能力測試的考題覆蓋面很廣，包括政治、經(jīng)濟(jì)、文化、人文、社會(huì)、法律、科技和管理等方面的內(nèi)容，臨時(shí)突擊做題是無濟(jì)于事的。不管是報(bào)考哪一類職位的考生，關(guān)鍵是要熟悉《行政職業(yè)能力測驗(yàn)》和《申論》的考試解題方法。

李老師提醒考生，不同的題型要用不同的方法和思路去解答，比如《行政職業(yè)能力測驗(yàn)》中的數(shù)量關(guān)系和資料分析類的題目更需要技巧，這些技巧是和一個(gè)人的思維方式、價(jià)值觀相連的，所以要通過這個(gè)考試，更需要的是方法和積累，高分低能的考生肯定是無法通過這樣的考試的；而判斷、推理等題目，主要靠平時(shí)的積累，不管是知識(shí)的積累，還是實(shí)踐的積累，都很重要。例如，推理題經(jīng)常給出一系列日常行為事件，要求考生按行為發(fā)生的先后順序排序，這就需要考生有實(shí)踐的積累。

2.心態(tài)的鍛煉對(duì)考試成績有舉足輕重的作用?？忌谄綍r(shí)應(yīng)該多進(jìn)行鍛煉，平時(shí)遇到突發(fā)事件不要回避，多鍛煉自己解決問題的能力。李老師認(rèn)為，現(xiàn)在學(xué)?？荚嚥捎妹嬖嚪绞降脑絹碓缴?，這對(duì)學(xué)生的發(fā)展是不利的。學(xué)校應(yīng)該多組織學(xué)生參加一些演講和辯論，這對(duì)鍛煉考生隨機(jī)應(yīng)變和自圓其說的能力是極為有幫助的。

3.做題不在多而在精。李老師說，考生只要知道考試題目是什么類型、用什么樣的思路去解決就行了。準(zhǔn)備《申論》就選擇一兩套權(quán)威的輔導(dǎo)書中找?guī)灼渡暾摗返姆段拈喿x，讓自己心中有一個(gè)大概的寫作范本。準(zhǔn)備《行政職業(yè)能力傾向測試》是2-3套試題，這樣可以熟悉題型，為自己的應(yīng)考作一些充分的準(zhǔn)備。如果是初次參加考試的學(xué)員，對(duì)考試的規(guī)則不是很了解，以及對(duì)答題的技巧和方法沒有掌握的考生，建議你選擇聲譽(yù)好，師資強(qiáng)大的輔導(dǎo)

班(比如浙江公務(wù)員考試網(wǎng)舉辦的輔導(dǎo)班，質(zhì)量很高，)學(xué)習(xí)，這個(gè)對(duì)你的備考應(yīng)該是更有幫助的。

4.避免南轅北轍?？忌J(rèn)真研讀各個(gè)考試科目對(duì)考生的要求，避免走彎路。這在《申論》考試中表現(xiàn)尤其突出。首先要認(rèn)真審題，考試時(shí)要注意答題技巧，合理分配時(shí)間，不要盲目求快，一般要拿出40分鐘的時(shí)間認(rèn)真仔細(xì)地閱讀給定材料；其次要緊扣材料答題，一定要注意申論考試的限制性要求，即無論是概括主題，陳述看法，還是提出對(duì)策和解決方案，都限于試卷的給定材料；另外，考生不要忽視申論考試中對(duì)字?jǐn)?shù)的限制性要求。

5.考生要與時(shí)俱進(jìn)，按照考試大綱的要求進(jìn)行準(zhǔn)備。李如海老師說，每年的考試大綱都對(duì)考生有不同的要求，這需要考生仔細(xì)地閱讀。浙江公務(wù)員考試學(xué)習(xí)網(wǎng)以準(zhǔn)確快速的發(fā)布考試信息、考試動(dòng)態(tài)的更新以及專業(yè)全面的跟蹤服務(wù)贏得了廣大考生的信任與親睞，是公務(wù)員備考者不的不瀏覽的學(xué)習(xí)的平臺(tái)。

第四篇：專家談考試

專家談考試：《項(xiàng)目管理與招標(biāo)采購》復(fù)習(xí)技巧

文章瀏覽量：1622 次 發(fā)布時(shí)間：2010-4-13

距離2010年招標(biāo)師職業(yè)水平考試僅七十天，許多考生還在為如何備考《項(xiàng)目管理與招標(biāo)采購》而困惑。為此，招標(biāo)師在線記者走訪了資深專家李君老師。憑借豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，李君老師為考生們提供了有針對(duì)性的復(fù)習(xí)方案。

方案一：圍繞大綱知識(shí)點(diǎn)，在理解的基礎(chǔ)上反復(fù)看書。

適合人群：時(shí)間充裕的備考考生。

李君老師介紹，考試和平時(shí)的學(xué)習(xí)是有一定差別的，考試命題組專家在出題的時(shí)候，通常是根據(jù)知識(shí)點(diǎn)有針對(duì)性的出題。因此考試題目，會(huì)考察考生對(duì)知識(shí)點(diǎn)掌握的熟悉程度，會(huì)考察考生對(duì)知識(shí)點(diǎn)之間的區(qū)分與辨別，會(huì)考察考生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的運(yùn)用情況等等。因此，考前的復(fù)習(xí)不能僅停留在死記硬背的階段，而是應(yīng)該力求達(dá)到對(duì)知識(shí)點(diǎn)以及內(nèi)容的熟悉掌握，并可以靈活運(yùn)用。在考試的過程中，將考題與知識(shí)點(diǎn)一一對(duì)應(yīng)，從理論的基礎(chǔ)上進(jìn)行分析，結(jié)合實(shí)際工作解題，就能夠取得理想的成績。而想要達(dá)到理想的境界，就需要“圍繞大綱知識(shí)點(diǎn)，在理解的基礎(chǔ)上反復(fù)看書?！?/p>

方案二：借助教學(xué)輔導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)。

適合人群：對(duì)課程理解有一定困難，想要突擊復(fù)習(xí)的考生。

正規(guī)考試培訓(xùn)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)所聘請(qǐng)的專家教師（中國招標(biāo)投標(biāo)協(xié)會(huì)推薦網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)平臺(tái)），對(duì)課程的理解與認(rèn)識(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于普通學(xué)員，他們可以通過有邏輯的知識(shí)點(diǎn)貫穿課程，用鮮活的例子讓考生對(duì)行業(yè)及課程的內(nèi)容有更深入的理解?！俄?xiàng)目管理與招標(biāo)采購》這門課程更是如此，因?yàn)樵谌粘９ぷ髦猩婕拜^少，通過短期的復(fù)習(xí)想要完全理解是不現(xiàn)實(shí)的。這就更需要接受專業(yè)的培訓(xùn)，接受專家教師的引導(dǎo)，通過實(shí)際的例子，對(duì)逐個(gè)問題進(jìn)行分析，最終實(shí)現(xiàn)對(duì)知識(shí)點(diǎn)的深入理解。

方案三：從習(xí)題入手，查漏補(bǔ)缺。

適合人群：時(shí)間緊張，無法仔細(xì)研讀教材的考生。

李君老師認(rèn)為，如果真的覺得復(fù)習(xí)時(shí)間不夠用，也可以通過做習(xí)題的方式，查驗(yàn)自己對(duì)每個(gè)知識(shí)點(diǎn)的掌握情況，從而再參照輔導(dǎo)教材，對(duì)自己沒有掌握的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行強(qiáng)化。但是習(xí)題的選擇也是有技巧的，習(xí)題的選擇不必太多，但是一定要精。中國招標(biāo)投標(biāo)協(xié)會(huì)出版的《2010年招標(biāo)師考試復(fù)習(xí)指導(dǎo)》（購書）就是很權(quán)威的教輔資料，它對(duì)教程知識(shí)點(diǎn)的覆蓋面一定是最廣的。考生如果能在很短的一段時(shí)間內(nèi)，把協(xié)會(huì)出版的習(xí)題認(rèn)真獨(dú)立完成，并參照教材查漏補(bǔ)缺，通過考試也并不是一件難事。（中國招標(biāo)師在線 王剛 馬穎全）

第五篇：2016年廣西省公務(wù)員考試復(fù)習(xí)攻略（最終版）

2016年廣西省公務(wù)員考試復(fù)習(xí)攻略

2016年廣西公務(wù)員考試公告、報(bào)名注意事項(xiàng)、職位表等最新資訊及免費(fèi)備考資料請(qǐng)點(diǎn)擊

公務(wù)員申論熱點(diǎn)：扶貧要防平均數(shù)掩蓋大多數(shù) 新常態(tài)下的扶貧：防平均數(shù)掩蓋大多數(shù)

常態(tài)下要高度重視扶貧開發(fā)工作，更多面向特定人口、具體人口，實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)脫貧，防止平均數(shù)掩蓋大多數(shù)。

加強(qiáng)保障和改善民生工作是中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議部署的2015年經(jīng)濟(jì)工作的五大任務(wù)之一。其中，扶貧工作又是重中之重。

權(quán)威人士為《瞭望》新聞周刊解讀指出，無論是在中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議上，還是在日前召開的中央農(nóng)村工作會(huì)議上，中央領(lǐng)導(dǎo)同志分別用大篇幅內(nèi)容對(duì)扶貧工作進(jìn)行闡述，這是中央在新形勢(shì)下對(duì)扶貧工作作出的重大部署。

中央強(qiáng)調(diào)，新常態(tài)下要高度重視扶貧開發(fā)工作，更多面向特定人口、具體人口，實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)脫貧，防止平均數(shù)掩蓋大多數(shù)。在強(qiáng)調(diào)精準(zhǔn)扶貧，真扶貧、扶真貧的背景下，對(duì)貧困縣的考核指標(biāo)將作大幅調(diào)整，而扶貧幫扶要以駐村工作隊(duì)的形式深入到村并充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性。

由于貧困人口規(guī)模大，貧困問題程度深，當(dāng)前的扶貧攻堅(jiān)工作仍面臨諸多挑戰(zhàn)。國務(wù)院扶貧開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組副組長、辦公室主任劉永富指出，一些地方的扶貧工作存在改革創(chuàng)新精神不足、思想觀念解放不夠的問題;有些省建檔立卡基礎(chǔ)不牢，數(shù)據(jù)失真;在資金管理使用方面，有些地方資金落實(shí)慢，監(jiān)管不夠，擠占挪用、貪污浪費(fèi)時(shí)有發(fā)生，影響很壞。

“目前離全面建成小康社會(huì)只有6年時(shí)間，扶貧攻堅(jiān)是必須完成而又難度很大的硬任務(wù)，啃下這塊硬骨頭，補(bǔ)好全面建成小康社會(huì)的‘短板’，必須要有更堅(jiān)決的態(tài)度、更過硬的措施。”劉永富告誡廣大扶貧干部。

扶貧成效關(guān)系全面建成小康大局

“小康不小康，關(guān)鍵看老鄉(xiāng)”。在中央高層看來，全面建成小康社會(huì)，關(guān)鍵在貧困的老鄉(xiāng)能不能脫貧。到2020年全面建成小康社會(huì)還有6年時(shí)間，從目前看，我國經(jīng)濟(jì)總量不斷擴(kuò)大，中產(chǎn)階層比重穩(wěn)定增加，到時(shí)候可以完成主要經(jīng)濟(jì)指標(biāo)，但要全面完成扶貧脫困任務(wù)很不容易。正因?yàn)槿绱耍醒霃?qiáng)調(diào)，扶貧工作事關(guān)全局，全黨必須高度重視。

“扶貧工作做不好，不但貧困群眾不滿意，人們也會(huì)懷疑全面建成小康社會(huì)的真實(shí)性?！睓?quán)威人士表示，中央對(duì)于新時(shí)期的扶貧工作作出明確要求，要把教育作為扶貧開發(fā)的根本大計(jì)，要讓貧困家庭的孩子都能接受公平的有質(zhì)量的教育，起碼學(xué)會(huì)一項(xiàng)有用的技能，不要讓孩子輸在起跑線上，盡力阻斷貧困代際傳遞。要因地制宜，發(fā)展特色經(jīng)濟(jì)，不能在貧困地區(qū)大搞不符合當(dāng)?shù)貙?shí)際的項(xiàng)目。要提供基本保障，加大對(duì)基本公共服務(wù)和扶貧濟(jì)困工作的支持力度，編織兜住貧困人口基本生活安全網(wǎng)。

全面建成小康社會(huì)對(duì)扶貧開發(fā)工作要求的緊迫性，扶貧主管部門對(duì)此也有清醒認(rèn)識(shí)。劉永富在日前召開的全國扶貧開發(fā)工作會(huì)議上就表示，要將扶貧開發(fā)作為補(bǔ)好全面建成小康社會(huì)短板，維護(hù)全面建成小康目標(biāo)真實(shí)性、純粹性的重大問題，增強(qiáng)緊迫感、責(zé)任感、使命感。

劉永富認(rèn)為，現(xiàn)階段，必須解決好四個(gè)問題。一是建檔立卡已經(jīng)將貧困村貧困人口識(shí)別出來，要對(duì)這些特定人口、具體對(duì)象特別關(guān)心關(guān)愛，做政策加法，實(shí)施精準(zhǔn)扶貧，有效脫貧。二是駐村工作隊(duì)已基本派駐到位，要充分發(fā)揮他們的主觀能動(dòng)性，幫助群眾脫貧，努力鍛煉干部。三是項(xiàng)目資金審批權(quán)限下放到縣后，要認(rèn)真實(shí)施好項(xiàng)目，管好用好資金，切實(shí)把政策措施的實(shí)惠真正落到貧困人口身上。四是社會(huì)扶貧全面部署后，要采取措施落實(shí)到位，努力形成社會(huì)扶貧的強(qiáng)大合力。本文來源：瞭望觀察網(wǎng)

在權(quán)威人士看來，指揮棒的調(diào)整，也是扶貧取得成效的關(guān)鍵之一。此前，劉永富就對(duì)本刊記者表示，在過去的考核辦法中，基本是以GDP論英雄，扶貧工作基本沒有進(jìn)入考核體系，做不好沒壞處，而好處可以保留。

2014年12月中旬，中組部、國務(wù)院扶貧辦印發(fā)了《關(guān)于改進(jìn)貧困縣黨政領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展實(shí)績考核工作的意見》。這一改進(jìn)貧困縣考核機(jī)制和領(lǐng)導(dǎo)干部政績考核工作的政策，將引導(dǎo)貧困縣黨政領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部樹立正確的政績觀，促進(jìn)貧困縣轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，加快減貧脫貧步伐，提高科學(xué)發(fā)展水平。

必須有更堅(jiān)決態(tài)度、更過硬措施

新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體對(duì)扶貧工作給予高度關(guān)注。早在2013年年底，為切實(shí)將扶貧開發(fā)工作擺到更加重要、更為突出的位置，中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳就印發(fā)了《關(guān)于創(chuàng)新機(jī)制扎實(shí)推進(jìn)農(nóng)村扶貧開發(fā)工作的意見》。

過去一年來，扶貧機(jī)制改革創(chuàng)新成效開始顯現(xiàn)，特別是精準(zhǔn)扶貧戰(zhàn)略的實(shí)施，各類資源參與扶貧開發(fā)的積極性進(jìn)一步激發(fā)，新的大扶貧格局開始形成。

比如，精準(zhǔn)扶貧機(jī)制已逐步建立，國務(wù)院扶貧辦會(huì)同有關(guān)部門制定了建檔立卡工作方案，指導(dǎo)各地開展工作。28個(gè)省(區(qū)、市)都成立了跨部門的建檔立卡工作領(lǐng)導(dǎo)小組。干部駐村幫扶深入開展。目前已向貧困村派出12.5萬個(gè)工作隊(duì)，派駐干部43萬人，基本實(shí)現(xiàn)了對(duì)貧困村的全覆蓋。10項(xiàng)重點(diǎn)工作全面完成工作任務(wù)。

但在看到成績的同時(shí)，劉永富提醒，要清醒看到當(dāng)前扶貧工作面臨的形勢(shì)。由于貧困人口規(guī)模大，貧困問題程度深，扶貧攻堅(jiān)越到后面難度越大，扶貧工作仍面臨諸多挑戰(zhàn)。

一方面，由于經(jīng)濟(jì)下行壓力加大，貧困群眾就業(yè)增收困難，經(jīng)濟(jì)增長速度和財(cái)政收入增長速度放緩，扶貧投入增加困難。另一方面，在具體工作中還存在不少困難和問題，一些工作沒有做到位，一些工作不扎實(shí)，一些工作措施和工作方式不適應(yīng)精準(zhǔn)扶貧要求。

一是改革創(chuàng)新精神不足。貧困縣考核機(jī)制、精準(zhǔn)扶貧機(jī)制、干部駐村幫扶機(jī)制、扶貧資金項(xiàng)目管理機(jī)制、金融扶貧方式創(chuàng)新機(jī)制、社會(huì)扶貧參與機(jī)制等6項(xiàng)機(jī)制改革雖然都作出了安排，但有的還處于被動(dòng)應(yīng)付狀態(tài)，自我創(chuàng)新能力不足。比如，建檔立卡不充分發(fā)動(dòng)群眾評(píng)定，而是采取平均主義的方式下指標(biāo)，以擺平不出事為原則。駐村工作隊(duì)以包村聯(lián)系代替駐村，走讀現(xiàn)象很普遍，有的甚至搞形式。一些干部對(duì)特惠金融扶貧的認(rèn)識(shí)，還停留在抵押擔(dān)保撬動(dòng)貸款的層面。

二是思想觀念解放不夠。有的扶貧部門習(xí)慣了分資金、批項(xiàng)目、搞施工，現(xiàn)在把審批權(quán)、決定權(quán)交給了縣里，實(shí)施權(quán)交給了基層、群眾和市場，有些人思想上不理解，行動(dòng)跟不上，不知道怎么工作了。

三是工作落實(shí)不夠扎實(shí)。有些省建檔立卡基礎(chǔ)不牢，出現(xiàn)農(nóng)民人均純收入低于1000元甚至幾百元的戶不少，沒有勞動(dòng)能力“單身戶”占比較大。數(shù)據(jù)失真，將給實(shí)施精準(zhǔn)幫扶和政策落實(shí)帶來影響。

四是資金管理使用仍然存在問題。有些地方資金落實(shí)慢，監(jiān)管不夠，擠占挪用、貪污浪費(fèi)屢禁不止，時(shí)有發(fā)生，影響很壞。

在這方面，權(quán)威人士也表示，目前仍存在中途截留、“跑冒滴漏”等問題，****案件多發(fā)。個(gè)別省份2013年10月就拿到中央提前下達(dá)的2014年專項(xiàng)扶貧資金，但到2014年9月，資金仍趴在省財(cái)政上，導(dǎo)致縣里的扶貧工作因?yàn)槿狈Y金無法推進(jìn)。

五是工作不平衡。一些地方和部門工作進(jìn)度慢于計(jì)劃要求。定點(diǎn)扶貧、東西部扶貧協(xié)作工作不平衡，民營經(jīng)濟(jì)、社會(huì)組織和公民個(gè)人參與扶貧沒有充分動(dòng)員起來。

抓好扶貧攻堅(jiān)關(guān)鍵年任務(wù)

在劉永富看來，2015年是繼續(xù)推進(jìn)扶貧開發(fā)機(jī)制改革創(chuàng)新，深入實(shí)施精準(zhǔn)扶貧的重要一年，也是全面完成“十二五”規(guī)劃，打好新時(shí)期扶貧開發(fā)攻堅(jiān)戰(zhàn)的關(guān)鍵一年。

他表示，新的一年，扶貧工作將認(rèn)真貫徹中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議和中央農(nóng)村工作會(huì)議精神，繼續(xù)深入開展《關(guān)于創(chuàng)新機(jī)制扎實(shí)推進(jìn)農(nóng)村扶貧開發(fā)工作的意見》確定的六項(xiàng)機(jī)制改革和十項(xiàng)重點(diǎn)工作，實(shí)施精準(zhǔn)扶貧，推進(jìn)區(qū)域發(fā)展，全面落實(shí)扶貧政策，著力在建檔立卡貧困村貧困戶精準(zhǔn)幫扶方面實(shí)現(xiàn)新突破，在發(fā)揮駐村工

作隊(duì)作用方面取得新成效，在加強(qiáng)扶貧資金項(xiàng)目監(jiān)管方面邁出新步伐，在創(chuàng)新社會(huì)扶貧方面開創(chuàng)新局面。本文來源：瞭望觀察網(wǎng)

在精準(zhǔn)扶貧十項(xiàng)工程方面，干部駐村工程將實(shí)現(xiàn)建檔立卡貧困村駐村工作隊(duì)全覆蓋。職業(yè)教育培訓(xùn)工程計(jì)劃至少對(duì)120萬個(gè)貧困家庭勞動(dòng)力進(jìn)行培訓(xùn)和補(bǔ)助。扶貧小額信貸工程貸款規(guī)模爭取達(dá)到2000億元。易地扶貧搬遷工程將對(duì)100萬居住在不具備生存和發(fā)展條件地區(qū)的建檔立卡貧困人口實(shí)施易地扶貧搬遷。電商扶貧工程將在貧困地區(qū)貧困村開展電子商務(wù)扶貧試點(diǎn)。旅游扶貧工程將在600個(gè)貧困村開展旅游扶貧工程試點(diǎn)。光伏扶貧工程計(jì)劃在6個(gè)省30個(gè)貧困縣開展貧困村光伏扶貧試點(diǎn)。構(gòu)樹扶貧工程將依托中科院植物所，支持大別山、六盤山、秦巴山、滇桂黔石漠化等片區(qū)選擇部分縣開展雜交構(gòu)樹科技扶貧試點(diǎn)。致富帶頭人創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工程將推廣部分地區(qū)的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)模式，通過集中培訓(xùn)，完成創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目設(shè)計(jì)，形成創(chuàng)業(yè)致富能力。龍頭企業(yè)帶動(dòng)工程將研究支持扶貧龍頭企業(yè)發(fā)展的政策措施。

除此之外，在區(qū)域發(fā)展上，將繼續(xù)實(shí)施片區(qū)扶貧攻堅(jiān)規(guī)劃。推進(jìn)跨縣級(jí)以上行政區(qū)的交通、水利、能源等重大建設(shè)項(xiàng)目的落地;將編制貧困革命老區(qū)扶貧開發(fā)規(guī)劃，繼續(xù)安排中央彩票公益金實(shí)施貧困革命老區(qū)扶貧項(xiàng)目，開展中央企業(yè)定點(diǎn)幫扶貧困革命老區(qū)百縣萬村專項(xiàng)行動(dòng);將加大對(duì)少數(shù)民族地區(qū)和邊疆地區(qū)的扶持力度，研究對(duì)西藏、四省藏區(qū)和新疆南疆地區(qū)加大支持力度的措施。

“下一步，在總結(jié)評(píng)估基礎(chǔ)上，將進(jìn)一步明確新形勢(shì)下扶貧工作的目標(biāo)任務(wù)和政策措施，研究編制‘十三五’扶貧規(guī)劃和相關(guān)專項(xiàng)規(guī)劃?！眲⒂栏徽f。