第一篇：2014年山東三支一扶考試行測沖刺

給人改變未來的力量

為方便廣大考生備考2014山東三支一扶考試，中公教育為大家整理了相關(guān)的知識熱點，供考生們參考。

由于廣大考生渴望成功，所以考生越是臨近考試越容易亂了陣腳，不知道該做些什么，中公教育三支一扶考試網(wǎng)想和大家說“堅持就是勝利”，同時也給大家總結(jié)了考前一周的復(fù)習(xí)方法，以此幫助大家在考試中穩(wěn)定發(fā)揮。

一、熟能生巧，多做真題

真題的訓(xùn)練不可少，真題的命題規(guī)范、嚴(yán)謹(jǐn)，對考生理解命題機理和考察要點也有較強的指導(dǎo)意義。但是許多考生只是對著歷年真題翻翻看看，認(rèn)為自己都已經(jīng)做過，不需要重復(fù)去做，這是浪費時間的表現(xiàn)。但這對于提高大家書寫能力是沒有任何實質(zhì)的幫助，一到考場上，馬上原形畢露。因此建議考生在備考的最后階段仍然要利用真題進行練筆，可以每天做一套真題，這樣一方面可以控制時間，提高書寫的速度。另一方面有利于在考場上快速找到要點，準(zhǔn)確的書寫出來，避免出現(xiàn)亂涂亂畫的情況。一般一套題目反復(fù)這樣做兩天，把簡單的事情重復(fù)做，重復(fù)的事情用心做，一定會收到意想不到的效果。

二、調(diào)整狀態(tài)，適應(yīng)環(huán)境

為了到考試的時候有一個最佳的狀態(tài)，建議考生每天上午做一套高質(zhì)量的模擬試題，時間是上午的十點到十二點，這也算是考場情景再現(xiàn)。寫完后再與標(biāo)準(zhǔn)答案進行對比，找出自己的不足，完善自己的答案。并把寫作部分范文較好的經(jīng)典句子做一下摘錄。

三、集中訓(xùn)練，突破自我不管是報班學(xué)習(xí)，還是自學(xué)的同學(xué)，都會會發(fā)現(xiàn)自己的弱項，如對策假大空、公文書寫不規(guī)范、作文找不到論點等一系列的問題，考生在最后沖刺階段，要針對此問題，每天抽出一定的時間進行多加練習(xí)。尤其是真題，結(jié)合自己掌握的此類題目的方法，在晚上連續(xù)做上2-3個小時的專項訓(xùn)練。

四、得之我幸，失之我命的心態(tài)

臨近考試有良好的心態(tài)是打好這場硬仗的基礎(chǔ)?？记笆菑V大考生精神高度緊張的時期，也是最容易心理煩躁的時期。考生不要給自己增加不必要的壓力，提醒自己只是一次普通的考試。要有“得之我幸，失之我命”這樣的心態(tài)。另外，適

當(dāng)?shù)淖鲆恍w育活動活動，調(diào)節(jié)生活狀態(tài)。只有保持良好的心態(tài)才能正確面對考試，在考場上正?；虺L發(fā)揮。

同時，三支一扶考試網(wǎng)提醒考生在考場上先平靜自己的情緒，然后再仔細(xì)閱讀題目要求。行測考試?yán)斫獠⒆x懂材料是作答的前提，只有仔細(xì)審題，這樣在閱讀材料時才能準(zhǔn)確的找到要點，才不至于答偏或打錯，以此提高作答的準(zhǔn)確率。

最后，中公教育預(yù)祝各位考生順利通過考試!只要堅持不懈，勝利的曙光就在前方。

第二篇：2014山東三支一扶考試行測言語：掌握主題詞片段閱讀

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2014山東三支一扶考試行測言語：掌握“主題詞”片段閱讀

在三支一扶考試中，解答行測言語部分的片段閱讀題時，快速定位關(guān)鍵詞是非常重要的，今天，三支一扶考試網(wǎng)就教大家如何快速定位片段閱讀中的關(guān)鍵詞。

快速定位主題詞

所謂片段閱讀中的主題詞，就是在這則材料中反復(fù)出現(xiàn)的高頻詞匯，材料都是圍繞這個主題詞展開論述的，主題詞可能是一個，或是兩個，甚至更多。當(dāng)我們判斷出材料中的主題詞的時候，然后區(qū)分題目選項之間的差別，往往是含有主題詞的選項為正確選項。

例題：法國人談起中國人心目中的法國文學(xué)，總?cè)滩蛔∮靡环N輕蔑的口吻說：“你們喜歡《茶花女》。”在法國人眼中，喜歡大仲馬還算有些品味，畢竟他有一部《基督山伯爵》，有《三個火槍手》，小仲馬有什么呢?只不過寫了一個交際花而已。法國文學(xué)是法國人的驕傲，在世界文學(xué)中有舉足輕重的地位。僅喜歡《茶花女》，顯而易見是對法國文學(xué)的不尊重?！恫杌ㄅ吩谥袊蔀橐环N流行，差不多是一百多年前的事情，當(dāng)時正趕上戊戌變法失敗，人心沮喪，改良的路行不通，大家只好將就著胡亂看小說。“茶花女”在中國本土的誕生，是生逢其時。這段文字意在說明：

A.《茶花女》在中國的流行有一定的社會背景 B.對文學(xué)作品的喜好能反映出一個人的品味 C.評價文學(xué)作品要結(jié)合其誕生的時代背景 D.中國人和法國人的文學(xué)審美觀存在區(qū)別

【解析】正確答案是A。材料圍繞著《茶花女》這一文學(xué)作品展開，多次提到《茶花女》，所以我們可以把《茶花女》定位為主題詞，而提問方式又在問“這段文字意在說明”，表明答案是要能概括材料大意的，而只有A選項內(nèi)容突出主題詞，故選A。

在參加三支一扶考試的考生看來，片段閱讀要比選詞填空難一些，同時花費的時間也更多。考試的時候，考生往往最先或最后做言語方面的考題，而片段閱讀更令人頭疼。其實不然，只要我們掌握了一定的方法和技巧，這類題目就迎刃而解了。

山東三支一扶考試：http://sd.offcn.com/html/sanzhiyifu/

第三篇：2014年三支一扶考試行測：正確理解成語含義

2014年三支一扶考試行測：正確理解成語含義

中公教育三支一扶考試網(wǎng)為參加三支一扶考試的考生們總結(jié)了《2014年三支一扶考試行測：正確理解成語含義》，希望能對考生有所幫助，中公教育三支一扶考試網(wǎng)預(yù)祝廣大考生能在三支一扶考試中取得優(yōu)異成績。

在近幾年的三支一扶考試中，對成語這一重要考點的考查表現(xiàn)為邏輯填空、成語使用正誤判斷、成語替換三種形式，而其中尤以邏輯填空最為常見。

理解成語含義是破解成語類題目的基礎(chǔ)，也是關(guān)鍵。對成語含義的理解，有些可以直接從字面得出，如“好吃懶做”、“人杰地靈”;但大多數(shù)的成語僅從字面去解釋都是不夠的，必須關(guān)注其背后的引申義、比喻義，如“胸有成竹”，是指畫竹子時心里有一幅竹子的形象，用來比喻做事之前已經(jīng)有通盤的考慮。

要理解成語含義，第一步要解決的就是詞匯量的問題。這一點可通過平時的積累和考前的背誦?？汲烧Z進行有效突破。另外，理解成語過程中常出現(xiàn)的幾個誤區(qū)也是考生應(yīng)該掌握的知識點，概括起來，主要有以下四個：望文生義、斷詞取義、忽視多義、形近音近混淆。知識點一：望文生義

例題1： 我本就對那里的情況不熟悉，你卻硬要派我去，這不是差強人意嗎?

三支一扶考試網(wǎng);“差強人意”原指還能振奮人的意志，現(xiàn)在表示大體上能讓人滿意。這個成語在報刊中的失誤率較高。根據(jù)句意可知，此處將“差強人意”理解為“不能使人滿意”，與其本義幾乎相反，屬望文生義。

知識點二：斷詞取義

斷詞取義是指在理解成語過程中，只斷取成語中個別語素的意義，而拋開成語其他語素的意義，從而作出錯誤或片面的解釋的現(xiàn)象。

例題2： 發(fā)展生產(chǎn)力是當(dāng)前首當(dāng)其沖的大事，是一切工作的重中之重。

三支一扶考試網(wǎng);“首當(dāng)其沖”比喻最先受到攻擊或遭到災(zāi)難。句中只斷取了“首”所含的最先、最早的意思，而拋開了“受到攻擊”或“遭受災(zāi)難”之意，屬斷詞取義。知識點三：忽視多義

多義成語是指具有兩個或兩個以上意義的成語。對于這種成語，常出現(xiàn)的錯誤就是只關(guān)注了成語的常用義，而忽視了成語的其他含義。

例題3： 關(guān)于金字塔和獅身人面像的種種天真、想入非非的神話和傳說，說明古埃及人有著極為豐富的想象力。

三支一扶考試網(wǎng);考生若只將該句中的“想入非非”理解為“胡思亂想”，則很容易據(jù)此認(rèn)為其用在此處不恰當(dāng)。其實，“想入非非”也可理解為“人的思想進入虛幻境界，完全脫離實際”之義。而本句中恰恰使用的是后者，是恰當(dāng)?shù)摹?/p>

知識點四：形近、音近混淆

有的成語與其他成語由于讀音、字形相近，在理解時極易混淆。對于這種題目，一個重要的技巧就是從成語的相異語素入手進行辨析，同時還要注意對相關(guān)成語進行歸納總結(jié)。

例題4： 遼寧隊小伙子們不孚眾望，在全場觀眾的加油助威聲下，最終以3比0戰(zhàn)勝對手，取得春節(jié)后的第一個主場勝利。

三支一扶考試網(wǎng);“不孚眾望”意為不能使群眾信服。這與句中表達(dá)的取得勝利的意思不相符。此處應(yīng)用“不負(fù)眾望”，表示不辜負(fù)群眾期望的意思。這兩個成語的區(qū)分可從“孚”與“負(fù)”的意思入手：“孚”意為令人信服;“負(fù)”意為辜負(fù)。

第四篇：2014年湖南湘潭市三支一扶考試行測備考：中國史知識點

2014年湖南湘潭三支一扶考試公共基礎(chǔ)：關(guān)于立法權(quán)限的問題

面對立法權(quán)限這樣的題目，考生要想順利拿到分?jǐn)?shù)，就需要考生要很好地掌握這個知識點。

在我國當(dāng)前的國家機構(gòu)中，權(quán)力機關(guān)能夠立法，行政機關(guān)也享有立法權(quán)，這也體現(xiàn)了我們中國特色，而且我國的權(quán)力機關(guān)和行政機關(guān)都是自上而下設(shè)置的，由此，《立法法》中對不同機關(guān)所制定的規(guī)范性法律文件的名稱又做出了不同的規(guī)定。具體來說，全國人大及其常委會制定的法律文件叫法律，國務(wù)院制定法律文件的叫行政法規(guī)，省、自治區(qū)、直轄市人大及其常委會制定的叫地方性法規(guī)，國務(wù)院各部委制定的叫部門規(guī)章，省、自治區(qū)、直轄市、人民政府制定的叫地方政府規(guī)章，與此同時，較大的市的人民政府制定的文件也叫地方政府規(guī)章，比如省會城市的人民政府、經(jīng)濟特區(qū)的人民政府都有權(quán)制定地方政府規(guī)章。

而在考試中，通常會以選擇題的形式來考察，比如：

1.下列機構(gòu)中，有權(quán)依法制定地方政府規(guī)章的是()

A.某直轄市人民代表大會

B.某自治區(qū)人民代表大會常務(wù)委員會

C.某省人民政府所在地的市人民政府

D.某省人民政府的工作部門

2.我國有權(quán)制定行政法規(guī)的主體，限于______

A.國務(wù)院

B.國務(wù)院和省級人民政府

C.國務(wù)院及國務(wù)院各部、各委員會

D.國務(wù)院和省級人民政府及較大市的人民政府

通過上述對立法權(quán)限知識點的梳理，我們可以快速而準(zhǔn)確地選出答案，第一題選C,第二題選A，希望各位考生借助于本文的點撥提醒。

第五篇：2013山東三支一扶考試題

2013三支一扶考試題回憶

申論

第一題，三支一扶實施以來，涌現(xiàn)出一大批先進人物和典型事跡，他們在平凡的崗位上做出不平凡的成績，這體現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生什么樣的精神風(fēng)貌？

第二題，當(dāng)代大學(xué)生如何在崗位上克服“本領(lǐng)恐慌”，盡快學(xué)會本崗位需要的知識和本領(lǐng)？

第三題

以“當(dāng)代大學(xué)生深入基層實踐，把遠(yuǎn)大理想與腳踏實地結(jié)合起來，在平凡的工作崗位上做出不平凡的事績”為主題，自擬題目，寫一篇文章，1000字左右。

綜合知識

1.經(jīng)濟體制改革的核心是處理好的關(guān)系

2.推進現(xiàn)代農(nóng)業(yè)建設(shè)的核心和基礎(chǔ)是

3.扶貧目標(biāo)

4.扶貧對象

5.山東省土地承包經(jīng)營權(quán)完成確權(quán)的時間

6.計劃生育政策A1974年至1978年實行過獨生子女政策B 計劃生育政策有一孩、一孩半、二孩、三孩政策

7.解決三農(nóng)問題的根本途徑

8.農(nóng)村人口轉(zhuǎn)移就業(yè)工作應(yīng)做好的事情

9.建設(shè)美麗鄉(xiāng)村的原則

10.2013年出現(xiàn)的新概念是家庭農(nóng)場

11.新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營組織是

12.對新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營組織的政策，鼓勵和支持承包土地向?qū)I(yè)大戶、家庭農(nóng)場、農(nóng)民合作社流轉(zhuǎn)，發(fā)展多種形式的適度規(guī)模經(jīng)營

13.農(nóng)村土地承包的原則土地流轉(zhuǎn)不得搞強迫命令，確保不損害農(nóng)民權(quán)益、不改變土地用途、不破壞農(nóng)業(yè)綜合生產(chǎn)能力。

14.山東省登記為家庭農(nóng)場的條件

15.對戶口落下的政策A全面放開小城鎮(zhèn)的落戶條件B中小城市C大城市D特大城市

16.完善村民自治的核心是

17.村民自治的有關(guān)問題

18.村內(nèi)應(yīng)及時公開的事物

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