第一篇：給2014高考考生30條建議

給2014高考考生30條建議

高考的腳步越來(lái)越近了，考試前夕往往是學(xué)生心理變化較大時(shí)期。廈門市教育局副局長(zhǎng)、特級(jí)教師任勇結(jié)合多年指導(dǎo)學(xué)生迎考的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)——

相信自己有巨大的潛能，人在關(guān)鍵時(shí)刻的進(jìn)步是驚人的；心態(tài)決定著你的成敗，努力去尋找你最近的不良心態(tài)，并努力去改變，用積極的心態(tài)促使你考試成功。

每日要做一些題，不要讓自己手生，要讓自己保持對(duì)問(wèn)題的敏感，形成模式識(shí)別能力；考前不宜攻難題，要回到基礎(chǔ)，把基礎(chǔ)夯得扎扎實(shí)實(shí)的。

根據(jù)自己的情況適度運(yùn)動(dòng)，比如散步、跑步、打一會(huì)兒球，跳幾分鐘繩，做一會(huì)兒操，等等。這樣可以緩解緊張的神經(jīng)，提高學(xué)習(xí)效率，保證考試時(shí)有一個(gè)健康的身體和清醒的大腦。

考試時(shí)，熟知的知識(shí)、方法突然想不起來(lái)時(shí)要學(xué)會(huì)變通，一是換個(gè)角度或思路，從與題目有關(guān)的項(xiàng)目開(kāi)始回想。二是利用本卷中其他題目中的信息。三是暫時(shí)放棄，換另一道題做，等情緒稍穩(wěn)定，思路慢慢清晰時(shí)，再回過(guò)頭來(lái)做。

關(guān)于考前動(dòng)力

1.挖掘潛能。不管你現(xiàn)在情況怎樣，你都要相信自己還有巨大的潛能。從開(kāi)始復(fù)習(xí)到高考往前趕超50名的大有人在，趕超80名也是完全有可能的，人在關(guān)鍵時(shí)刻的進(jìn)步是驚人的。

2.堅(jiān)定意志。嚴(yán)格地講，高考其實(shí)就看誰(shuí)笑到最后，你能堅(jiān)持到最后，你就能笑到最后。而堅(jiān)持到最后，就要求你必須具有堅(jiān)定的意志。全力以赴，堅(jiān)定你的意志；知難而進(jìn)，磨礪你的意志；戰(zhàn)勝惰性，提升你的意志；苦中作樂(lè)，優(yōu)化你的意志。

3.調(diào)好心態(tài)。高考不僅僅是知識(shí)和智力的競(jìng)爭(zhēng)，更是心理的競(jìng)爭(zhēng)。心態(tài)決定著你的成敗，努力去尋找你最近的不良心態(tài)，并努力去改變，用積極的心態(tài)促使你考試成功。

4.把握自我。復(fù)習(xí)時(shí)緊跟老師踏踏實(shí)實(shí)地復(fù)習(xí)沒(méi)有錯(cuò)，但也不能完全忘了自我的存在。要有自我意識(shí)，“我”如何適應(yīng)老師的要求，如何根據(jù)自己的特點(diǎn)搞好最后階段的復(fù)習(xí)，我如何在“合奏”的前提下靈活處理好“獨(dú)奏”等。

5.戰(zhàn)勝自我。把握自我，十分重要。但戰(zhàn)勝自我，更為重要。面對(duì)迎考復(fù)習(xí)的艱辛，面對(duì)解題的繁難，面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)的壓力，面對(duì)多變的情緒，只有“戰(zhàn)勝自我”，才能“天寬地闊”。關(guān)于臨考前的復(fù)習(xí)

6.每日做題。考前要養(yǎng)精蓄銳，并不是說(shuō)整天休息。相反，我以為每日還是要做些題的，不要讓自己手生，要讓自己保持對(duì)問(wèn)題的敏感，形成模式識(shí)別能力。當(dāng)然，做題的數(shù)量不能多，難度不能大。

7.一次成功。面對(duì)一道題（最好選陌生的中檔題），用心去做，看看能否一下就理出思路，一做就成功。一份試卷，若沒(méi)能一次成功地解決幾道題，就往往會(huì)因考試時(shí)間不夠而造成“隱性失分”。

8.講求規(guī)范。每年高考，都會(huì)有不少考生因答題不規(guī)范而丟分，非常可惜?？忌?guī)椎烙性u(píng)分標(biāo)準(zhǔn)的考題，認(rèn)真做完整，再對(duì)照評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，看看是否答題嚴(yán)密、規(guī)范、恰到好處。

9.回到基礎(chǔ)。一般說(shuō)來(lái)，考前不宜攻難題，既沒(méi)有這么多的時(shí)間，也沒(méi)有必要。要回到基礎(chǔ)，把基礎(chǔ)夯得扎扎實(shí)實(shí)的，這樣在考試時(shí)才能做到基礎(chǔ)分盡量不丟。

10.限時(shí)訓(xùn)練?？梢哉乙唤M題（比如10道選擇題），爭(zhēng)取限定一個(gè)時(shí)間完成；也可以找一道大題，限時(shí)完成，等等。這樣，主要是創(chuàng)設(shè)一種考試情境，檢驗(yàn)自己在緊張狀態(tài)下的思維水平。

11.激活思維?？梢哉乙恍╊}，只想思路，第一步做什么，第二步做什么，不必具體詳解，再對(duì)照解答，檢驗(yàn)自己的思路。這樣做，有利于在短時(shí)間里獲得更多的具有策略意義的解題方向，訓(xùn)練思維品質(zhì)。

12.學(xué)會(huì)總結(jié)。應(yīng)當(dāng)把每一次練習(xí)當(dāng)成鞏固知識(shí)，訓(xùn)練技能、能力的一次好機(jī)會(huì)。練習(xí)題是做不完的，關(guān)鍵在于打好基礎(chǔ)，學(xué)會(huì)總結(jié)，尋找規(guī)律，一通百通，大徹大悟。關(guān)于科學(xué)預(yù)防考試焦慮

13.適度平靜。平時(shí)個(gè)性張揚(yáng)的學(xué)生，在張揚(yáng)的前提下可稍平靜一些；平時(shí)內(nèi)向的學(xué)生，在平靜中可略張揚(yáng)一些。當(dāng)然，都不要刻意追求，自然為好。一定壓力下的平靜，是高考超水平發(fā)揮的必要條件。

14.適度自信。大考臨近，我常對(duì)考生說(shuō)：“這里必須拒絕一切猶豫，這里任何怯弱都無(wú)濟(jì)于事?！弊孕?，是成功的起點(diǎn)；失去信心，必然導(dǎo)致失敗。當(dāng)然，平時(shí)考得好的學(xué)生，也不能過(guò)于自信，憑自己有點(diǎn)實(shí)力，就自以為是、盲目樂(lè)觀。

15.確定合理動(dòng)機(jī)。動(dòng)機(jī)過(guò)強(qiáng)和動(dòng)機(jī)過(guò)弱，都不利于考試；適度動(dòng)機(jī)，效率最高。尤其是期望值過(guò)高，容易導(dǎo)致考生緊張、憂郁、恐懼等情緒，進(jìn)而導(dǎo)致考試的失敗。這就是說(shuō)期望要合理。

16.適度運(yùn)動(dòng)。臨考前夕，學(xué)生大都不愛(ài)運(yùn)動(dòng)，主要是學(xué)習(xí)緊張沒(méi)時(shí)間運(yùn)動(dòng)。但我還是希望同學(xué)們能根據(jù)自己的情況，適度運(yùn)動(dòng)，比如散步、跑步、打一會(huì)兒球，或跳幾分鐘繩，或在陽(yáng)臺(tái)上做一會(huì)兒操，等等。這樣，可以緩解緊張的神經(jīng)，提高學(xué)習(xí)效率，保證考試時(shí)有一個(gè)健康的身體和清醒的大腦。

17.適度交流。同齡人一起迎考，大家的情況都差不多，同學(xué)間適度交流，進(jìn)行感情溝通是十分重要的。同學(xué)之情對(duì)增強(qiáng)信心、減緩壓力有很大的幫助。當(dāng)然，考前時(shí)間寶貴，切不可長(zhǎng)談。除了和同學(xué)交流外，還可與老師、家長(zhǎng)、親友交流。

18.充分準(zhǔn)備。認(rèn)真做好考前的復(fù)習(xí)和準(zhǔn)備工作，注重知識(shí)的掌握和技能的訓(xùn)練，做到胸有成竹，心中不慌，從而預(yù)防考試焦慮的產(chǎn)生。

19.處變不驚。訓(xùn)練自己在面對(duì)變化的問(wèn)題或?qū)W習(xí)的困難時(shí)，能冷靜地進(jìn)行分析、判斷，采取科學(xué)的應(yīng)對(duì)措施。比如，面對(duì)試題的難易，要有“人難我難，我不怕難；人易我易，我不大意”之心態(tài)。

20.防止疲勞?？荚嚺R近，切忌搞疲勞戰(zhàn)術(shù)，過(guò)度疲勞容易引起心理上的不適感，不利于考試時(shí)水平的發(fā)揮。

關(guān)于科學(xué)應(yīng)考

21.填寫(xiě)信息，穩(wěn)定情緒。試卷發(fā)下來(lái)后，立即忙于答題是不科學(xué)的，應(yīng)先填寫(xiě)信息，如在答題卡上涂清“試卷類型”，寫(xiě)清姓名和準(zhǔn)考證號(hào)等，這樣做不僅是考試的要求，更是一劑穩(wěn)定情緒的“良藥”。

22.總攬全卷，區(qū)別難易。打開(kāi)試卷，看看哪些是基礎(chǔ)題，哪些是中檔題，哪些是難題或壓軸題，按先易后難的原則，確定解題順序，逐題進(jìn)行解答。力爭(zhēng)做到“巧做低檔題，題題全做對(duì)；穩(wěn)做中檔題，一分不浪費(fèi)；盡力沖擊高檔題，做錯(cuò)也無(wú)悔。”

23.認(rèn)真審題，靈活答題。審題要做到一不漏掉題，二不看錯(cuò)題，三要審準(zhǔn)題，四要看全題目的條件和結(jié)論。審題中還要靈活運(yùn)用知識(shí)，發(fā)現(xiàn)和尋找簡(jiǎn)捷的解題方法。

24.過(guò)程清晰，穩(wěn)中求快。一要書(shū)寫(xiě)清晰，速度略快；二要一次成功；三要提高答題速度；四要科學(xué)使用草稿紙；五要力求準(zhǔn)確，防止欲速不達(dá)。

25.心理狀態(tài)，注意調(diào)節(jié)?？荚囍校朔M不在乎的自負(fù)心理，要拋棄“勝敗在此一舉”的負(fù)重心理，要克服畏首畏尾的膽怯心理。面對(duì)難、中、易的試卷，調(diào)節(jié)好心理，積極應(yīng)對(duì)。

26.盡量多做，分分必爭(zhēng)。高考評(píng)分，理科多按步驟、按知識(shí)點(diǎn)給分；文科多按要點(diǎn)給分。因此，考生在答題時(shí)，就要會(huì)多少，答多少，哪怕是一條輔助線，一個(gè)符號(hào)，一小段文字，都可寫(xiě)上，沒(méi)有把握也要敢于寫(xiě)，千萬(wàn)不要將不能完全做出或答案算不出的題放棄不做。

27.抓住“題眼”，構(gòu)建“橋梁”。一般難題都有個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)（稱之為“題眼”），抓住了“題眼”，問(wèn)題就易于解決了。此外，還要利用相關(guān)的知識(shí)、規(guī)律、信息進(jìn)行多方聯(lián)系，構(gòu)建“橋梁”，找出問(wèn)題的內(nèi)在聯(lián)系，從而構(gòu)思解題方案，準(zhǔn)確、快捷地解決問(wèn)題。

28.遇到易題，格外小心。易題，容易使人輕視，不注意題目的細(xì)微變化，不費(fèi)思索順手寫(xiě)來(lái)，可能鑄成大錯(cuò)。所以有“容易題，容易錯(cuò)”的說(shuō)法。要知道，題目對(duì)你容易，對(duì)別人也容易。在易題上得分與失分往往在于仔細(xì)與不仔細(xì)。

29.思路暫塞，學(xué)會(huì)變通?？荚嚂r(shí)，熟知的知識(shí)、方法突然想不起來(lái)該怎么辦呢？這時(shí)要學(xué)會(huì)變通，一是換個(gè)角度或思路，從與題目有關(guān)的項(xiàng)目開(kāi)始回想；二是利用本卷中其他題目中的信息；三是暫時(shí)放棄，換另一道題做，等情緒稍穩(wěn)定，思路慢慢清晰時(shí)，再回過(guò)頭來(lái)做，可能有意外的收獲。

30.注意檢查，減少失誤。爭(zhēng)取有一定的時(shí)間檢查答卷，主要是檢查題目是否遺漏，是否弄錯(cuò)了題意，是否抄錯(cuò)了什么，盡量減少失誤。對(duì)一些“疑似”答案，尤其要注意檢查。可以對(duì)思路檢查，對(duì)步驟檢查，對(duì)結(jié)果檢查，對(duì)試題要求檢查等。

第二篇：2013考生給2014的建議

我是今年中考徐匯區(qū)的考生，在徐匯區(qū)考試可以說(shuō)是壓力山大，雖然好學(xué)校多但是考試的人數(shù)也很多啊親們，接下來(lái)給你們幾個(gè)忠告：

1.化學(xué)作為初三上來(lái)的一門新學(xué)科請(qǐng)按照下列順序?qū)W習(xí)

元素符號(hào)九上1.4，元素化合價(jià)，原子團(tuán)及其符號(hào)，原子團(tuán)化合價(jià)，化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)，特殊化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)，化學(xué)表達(dá)式（學(xué)了質(zhì)量守恒定律以后就是方程式了），前20號(hào)元素名稱

2.化學(xué)中考最重要的就是方程式的計(jì)算（5分），溶液，除雜，實(shí)驗(yàn)室制氣體以及酸堿鹽和四種基本反應(yīng)類型中的復(fù)分解反應(yīng)，不要怕，慢慢來(lái)，暑假可以開(kāi)始了，扎實(shí)為主不要圖快

3.物理九上所有的內(nèi)容都是重點(diǎn)，密度為壓強(qiáng)做鋪墊也為阿基米德原理做準(zhǔn)備，電學(xué)的電路圖為讀懂電路圖做出壓軸題，學(xué)會(huì)分析電路故障做鋪墊（注意串并聯(lián)），本次電學(xué)考察的內(nèi)容最多，中考主要以電學(xué)與壓強(qiáng)和二力平衡為重點(diǎn)，以壓強(qiáng)和電學(xué)計(jì)算為壓軸，以浮力與電學(xué)為實(shí)驗(yàn)題壓軸！

4.說(shuō)說(shuō)英語(yǔ)吧，在沒(méi)有拿到2014考試手冊(cè)的情況下每天先背白皮考綱上的英語(yǔ)單詞，每天20個(gè)即可，現(xiàn)在就開(kāi)始喲！還有每天早上堅(jiān)持聽(tīng)10-20分鐘英語(yǔ)聽(tīng)力

5.數(shù)學(xué)中考主要是初二的知識(shí)點(diǎn)，還有兩道計(jì)算題，各位可以把四邊形，代數(shù)方程的所有例題做一遍，還有七下實(shí)數(shù)的運(yùn)算所有題目，全等三角形相似三角形二次函數(shù)和三角函數(shù)也是眾中之重。事實(shí)證明初一下，初二和初三上沒(méi)學(xué)好的孩子很累！還有在提前學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的情況下還是以扎實(shí)為主，每個(gè)章節(jié)追加一個(gè)綜合訓(xùn)練，1天或2天1個(gè)章節(jié)即可，不宜過(guò)多！

6.語(yǔ)文就先買本2013中考文言文點(diǎn)擊開(kāi)始背所有背誦篇目，文言文主旨翻譯句子和作者，賞析加點(diǎn)詞和150個(gè)常用實(shí)詞。作文在初三準(zhǔn)備5-6個(gè)材料和對(duì)應(yīng)的點(diǎn)題句，閱讀背誦一些基礎(chǔ)題型！

7.暑假首先注意一?？己途派掀谥锌荚?，7月中旬流年似水老師會(huì)開(kāi)一個(gè)2014上海中考起航地點(diǎn)去年是在上海圖書(shū)館報(bào)告廳

8.以基礎(chǔ)為主，學(xué)習(xí)新知杯天原杯和大同杯的內(nèi)容。

9.注意明年暑假可以參加一些學(xué)校的冬令營(yíng)，關(guān)注他們的網(wǎng)站，這是第一次自主招生的時(shí)間喲！

10.抓緊自薦和推優(yōu)，推優(yōu)準(zhǔn)備獎(jiǎng)狀，自薦準(zhǔn)備一二模考試分?jǐn)?shù)，第二次自主招生推優(yōu)和自薦是在二?？荚囈院?，填報(bào)志愿是在第二次自主招生以后（5月下旬）

11.大家注意中考平行志愿不是像高考排隊(duì)的，中考成績(jī)到了它的分?jǐn)?shù)線也是不一定可以進(jìn)去的，要在他們學(xué)校內(nèi)排名，而沒(méi)有到達(dá)分?jǐn)?shù)線的學(xué)校直接刪去，后面到分?jǐn)?shù)的學(xué)校上升到第一志愿，考慮一下超常發(fā)揮正常發(fā)揮和失常發(fā)揮三種情況

最后記住初三并不可怕，14,15周歲的孩子是可以頂?shù)米毫Φ?，每天晚上?jiān)持10:00-10:30睡覺(jué)作業(yè)盡量學(xué)校里做完！每天早上別忘了被語(yǔ)文和聽(tīng)英語(yǔ)聽(tīng)力，6:15起床，聽(tīng)力5-10分鐘即可！最后祝各位2014考生考出自己滿意的成績(jī)！

第三篇：給南藝編導(dǎo)考生的建議

給南藝編導(dǎo)考生的建議

首先是面試。

考試的內(nèi)容是自我介紹、才藝展示、回答考官提問(wèn)。

我進(jìn)去之后先是雙手講自己的準(zhǔn)考證遞給老師，然后是鞠躬。站好后，開(kāi)始自我介紹。介紹完后是才藝展示。因?yàn)闆](méi)有什么特別準(zhǔn)備，唱了首.選這因?yàn)檫@歌是因?yàn)槲液苁?，然后很有氛圍，?dāng)然沒(méi)有唱完就‘卡’掉了。

接著老師問(wèn)我喜歡看誰(shuí)的書(shū)。我說(shuō)劉墉的。如〈縱橫卷〉。然后問(wèn)我為什么。我就答了下由書(shū)入己的些許。感悟文字，提升自我，感恩社會(huì)。

接著進(jìn)了復(fù)試。上午的看圖寫(xiě)作，我記得杜老師講過(guò)盡量往自己看過(guò)的片子上靠，我借用了〈水云謠〉的一些，還有〈藝妓回憶錄〉中的石橋上的初見(jiàn)片斷。

下午的電視作品分析說(shuō)實(shí)話當(dāng)時(shí)看見(jiàn)片子了很懵，但很快沉靜下來(lái)，按照影片的分析方法，分小標(biāo)題陳訴。

考后對(duì)其他考生的幾點(diǎn)建議：

1：服裝上大方得體即可，老師會(huì)喜歡乖乖的孩子，謙遜的孩子。

2：自我介紹中盡量避免自己不懂問(wèn)題，比如沒(méi)有對(duì)四大名著了解到一定程度，就不要說(shuō)什么從小愛(ài)讀四大名著，因?yàn)榭脊偬釂?wèn)很多是根據(jù)你的自我介紹中的內(nèi)容來(lái)的，如果老師問(wèn)的深入點(diǎn)而你不知道，那就不好了。

3：才藝展示要選取精華部分，最有感染力的部分，與眾不同的部分。因?yàn)闀r(shí)間是很少的。4：回答提問(wèn)時(shí)，不管問(wèn)題多么棘手，要盡量把老師的問(wèn)題往自己熟悉的內(nèi)容上引，并且盡量將內(nèi)容升華，不要停留在表面上，比如可以多談?wù)剬?duì)自己人生觀的影響。

5：看圖編講故事如杜老師所說(shuō)，盡量往自己看過(guò)的故事上靠，有利于故事的完整性，同時(shí)注意字跡，卷面的美感很重要。

6：影片分析上要有層次，要有清晰的思路。從我的考試感覺(jué)來(lái)看，大家可以關(guān)注一下有關(guān)南藝自己學(xué)校的片子，因?yàn)樽鳛槊?，用自己學(xué)校的片子來(lái)考不僅是宣傳，更是名校自己優(yōu)越感的體現(xiàn)，我覺(jué)得。

以上為南藝編導(dǎo)考試后的感想，希望對(duì)大家有幫助！

第四篇：贈(zèng)言：給高考考生祝福

以下是小編為大家收集的畢業(yè)贈(zèng)言，僅供參考!

當(dāng)離別拉開(kāi)窗簾，當(dāng)回憶睡在胸前，要說(shuō)再見(jiàn)真的很傷感，只有愛(ài)依舊燦爛.友誼萬(wàn)歲.考試順利，共闖人生這一關(guān)！

風(fēng)兒靜靜的吹動(dòng)，鳳凰花吐露著嫣紅，親愛(ài)的朋友請(qǐng)握一握手，明天就要各奔西東!

高考得高分的秘訣就是少丟分!

高考試卷的“前120分”若能穩(wěn)拿，“后30分”定不落空。

高考試卷是一把刻度不均勻的尺子：對(duì)于你自己來(lái)說(shuō)，難題的分值不一定高。

高考是比知識(shí)、比能力、比心理、比信心、比體力的一場(chǎng)綜合考試.孩子，你是爸爸媽媽生命的延續(xù)，也是爸爸媽媽未來(lái)的希望，你的一舉一動(dòng)時(shí)刻牽動(dòng)著爸爸媽媽的心。今后的路還很長(zhǎng)，你要勇敢地面對(duì)任何挑戰(zhàn)，爸爸媽媽是你堅(jiān)實(shí)的后盾 獻(xiàn)祝福,祝福網(wǎng)

考試順利，共闖人生這一關(guān)!

沒(méi)有目標(biāo)就沒(méi)有方向，每一個(gè)學(xué)習(xí)階段都應(yīng)該給自己樹(shù)立一個(gè)目標(biāo)。

每天5分鐘，寫(xiě)好5個(gè)字(用鋼筆或圓珠筆)。

每天生活：12：9：3。12小時(shí)學(xué)習(xí)，9小時(shí)休息吃飯，3小時(shí)雜務(wù)和體育鍛煉。

面對(duì)高考試卷的“前120分”，志在必得，細(xì)大不捐;“后30分”多多益善，失不足惜。

明天高考啦，以后不用點(diǎn)起床啦，以后可以天天游泳啦，明天是新生活的開(kāi)始，一定不能愁眉苦臉，今晚做個(gè)好夢(mèng)!

揮一揮手，送你先走，我的瀟灑微笑，但愿你永遠(yuǎn)記住。高考如期而至，希望你我高中，相約在理想的學(xué)校里再見(jiàn)!

有一中學(xué)生,去年考上浙江大學(xué).這個(gè)學(xué)生之所以考上浙大,首先他有浙大的信仰.在高二時(shí)他去浙大走了一圈,拍了很多照片回來(lái),每天放一張照片在口袋里,只要不想讀書(shū)了,他就拿一張照片出來(lái):浙大我來(lái)了.于是他就很努力了,為什么?因?yàn)樗姓愦蟮男叛?于是有人問(wèn):王老師,那我應(yīng)該如何成功呢?我請(qǐng)問(wèn)在座的各位,你們認(rèn)為一生中最大的挑戰(zhàn)是什么?

89年我參加高考的時(shí)候,我很可愛(ài)地認(rèn)為:人生中最大的挑戰(zhàn)就是高考.于是我很努力地高考,結(jié)果失敗了.后來(lái)當(dāng)了一名醫(yī)生,又不想干了,于是下海創(chuàng)業(yè),整整一個(gè)月沒(méi)有找到一份工作.請(qǐng)問(wèn)面對(duì)我最大的挑戰(zhàn)是什么.我要吃飯.再過(guò)了十多年我終于長(zhǎng)大了,長(zhǎng)成三十多歲了,周圍人的都結(jié)婚了,請(qǐng)問(wèn)面對(duì)我最大的挑戰(zhàn)是什么?結(jié)婚.后來(lái)我發(fā)現(xiàn):高考也好,工作也好,婚姻也好,這都不是人生最大的挑戰(zhàn).那只是一個(gè)結(jié)果.人生真正的挑戰(zhàn)是什么呢?

那就是每時(shí)每刻的生活.你們?cè)缟蠋c(diǎn)鐘起床啊.六點(diǎn),學(xué)校鈴聲一響起:my god,再睡五分鐘.有同學(xué)說(shuō):我偏課很嚴(yán)重,數(shù)學(xué)怎么學(xué)也學(xué)不好.我問(wèn)他為什么?他說(shuō)只要一上數(shù)學(xué)課,看到數(shù)學(xué)老師那個(gè)鼻子,我就受不了.有個(gè)中學(xué)的老師,今年24歲,大學(xué)剛畢業(yè),打電話給我說(shuō):王老師,我的人際關(guān)系不太好.我問(wèn)她為什么.她說(shuō):我最討厭坐在對(duì)面的那個(gè)女同事,花枝招展,就喜歡拍領(lǐng)導(dǎo)的馬屁,看到她就想吐.請(qǐng)問(wèn):在你的生命中你會(huì)不會(huì)碰到很多你不喜歡的人啊.會(huì).但我今天不得不告訴你們:如果不能離開(kāi)他(她),請(qǐng)你試著喜歡他(她).有人說(shuō):王老師,我怎么可能喜歡他(她)呢?你為什么不能喜歡他呢?因?yàn)槟憬?jīng)常發(fā)現(xiàn)他的缺點(diǎn).在座的各位,請(qǐng)問(wèn)你們有缺點(diǎn)嗎?有.既然你們都有缺點(diǎn),為什么就不能容忍別人的缺點(diǎn)存在呢?我要求你們從現(xiàn)在開(kāi)始,轉(zhuǎn)移注意力,發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn).有一個(gè)方法,名字叫:動(dòng)物比喻法.我問(wèn)這個(gè)老師:張老師,請(qǐng)問(wèn)你最喜歡什么動(dòng)物啊.她說(shuō):熊貓.下次你一看到這老師進(jìn)來(lái),你就暗示自己:啊,熊貓來(lái)了.五次以后,你就喜歡她了,因?yàn)槟惆l(fā)現(xiàn)她也是挺可愛(ài)的.還有同學(xué)說(shuō),王老師,馬上要高考了,問(wèn)題是:我同桌很吵,吵得我書(shū)也看不進(jìn)去,我要求換座位.班主任說(shuō):no.沒(méi)辦法,兩個(gè)字:溝通.今天晚上你跟你的同桌說(shuō):兄弟,為了高考,請(qǐng)求你七點(diǎn)到九點(diǎn)閉口,九點(diǎn)到九點(diǎn)半,隨便你說(shuō).以前我在家里最難忍受是的:有個(gè)打呼嚕,一打呼嚕我就睡不著,而且這個(gè)事無(wú)法溝通.后來(lái)我想了個(gè)辦法,只要一聽(tīng)到呼嚕聲,我就給呼嚕聲配上我最喜歡的慢三舞曲,嘣恰恰.后來(lái)發(fā)現(xiàn)這個(gè)呼嚕聲也很優(yōu)美了.各位,假如你的前后桌干擾了你.你就給他們的干擾聲配上三個(gè)音節(jié),一般來(lái)說(shuō)三個(gè)音節(jié)是比較河(fuck)蟹的.昨天有個(gè)學(xué)生向我提問(wèn):王老師,高考臨近了,我不想回家了.我問(wèn)為什么?他說(shuō):家里氣氛都變了.我媽一看到我要燒四個(gè)雞蛋給我吃.我爸會(huì)說(shuō):兒子,老爸這么努力工作就是為了你哦,你給我爭(zhēng)氣點(diǎn).還有一個(gè)家長(zhǎng),從來(lái)不給兒子壓力.兒子,高考嘛,隨便考沒(méi)關(guān)系的,老爸相信你.兒子一聽(tīng),爸你別說(shuō)了.你知道你的父母?jìng)兒軔?ài)你們,但他們總會(huì)給你們很多莫名的壓力.記住,跟你們的父母溝通也只能兩個(gè)字:鼓勵(lì).父母親也是很脆弱的,也需要你們的鼓勵(lì).你們可以給他們遞紙條:爸,這次模擬考,我的心態(tài)好了很多.爸一看放心了.再來(lái)一條:爸,兒子昨天突然想你了.你爸一看:哇,淚水直流.下次回家對(duì)你態(tài)度好了很多.為什么,因?yàn)樗麄儼l(fā)現(xiàn)你長(zhǎng)大了.這一切都構(gòu)成了人生真正的挑戰(zhàn).我們應(yīng)該如何迎接這些挑戰(zhàn)呢?

我要送給大家第一句話,這句話是一個(gè)信念,那就是

今天我必須成功.記住,是今天,不是明天,更不是高考.因?yàn)樗腥松某晒?只能今天成功了,人生才有可能成功.有人打電話給我說(shuō):王老師,你能保證我高考一定成功嗎?我怎么可能保證你高考一定成功呢?但我必須讓你保證:今天我必須成功.很多同學(xué)對(duì)我說(shuō):王老師,口號(hào)對(duì)我沒(méi)用啊.你知道口號(hào)怎么才能對(duì)自己有用呢? 那就是要經(jīng)常重復(fù)暗示.有一年我在新華社時(shí)跟一個(gè)新華社的記者,打入一個(gè)地下組織:小偷集團(tuán),了解小偷是怎么工作呢?發(fā)現(xiàn)正規(guī)的小偷,都有一個(gè)機(jī)構(gòu),組織嚴(yán)密,有一個(gè)培訓(xùn)師,穿著西裝,打著領(lǐng)帶,口才很好.給他們培訓(xùn).那次我們穿著一件破衣服,挖個(gè)洞.你知道那培訓(xùn)師怎么培訓(xùn)的.他每天早上說(shuō):先生們,女士們,你們知不知道:人生來(lái)都是平等的.(哇,滿好聽(tīng)的.)人生來(lái)是一樣的貧窮一樣的富有.(這不對(duì)吧,有些人生來(lái)比我有錢哦.)但為什么后來(lái)你們成為窮人,他們成為富人嗎?(這我倒想聽(tīng)聽(tīng))因?yàn)槲覀冞@個(gè)社會(huì)制度出了問(wèn)題,你口袋里的錢到了他們口袋里,(這不對(duì)吧)現(xiàn)在你們有責(zé)任把屬于你們的錢拿回來(lái).你們知道:這有多荒謬啊.但一個(gè)禮拜后,只要經(jīng)過(guò)一個(gè)禮拜的培訓(xùn)后,那些小偷都很興奮了:哦哦哦.他們行動(dòng)了,在馬路上你把他抓住了,你在想:這小偷怎么不會(huì)臉紅.他在想:我為何要臉紅.這本來(lái)就是屬于我的錢,我有責(zé)任把它拿回來(lái),這是我的神圣使命啊.他們有著堅(jiān)定的信念,為什么,因?yàn)樗麄冊(cè)诓粩嗟刂貜?fù)暗示.當(dāng)然你們不要有這種錯(cuò)誤的信念,你們要建立正確的信念.早上你不想起來(lái)時(shí)重重一次:今天我必須成功,你就會(huì)從床上跳起來(lái)了.上課你不想聽(tīng)時(shí)重復(fù)一次:今天我必須成功,你就會(huì)聽(tīng)進(jìn)去了.有個(gè)同學(xué)很苦惱地對(duì)我說(shuō):王老師,問(wèn)題是我現(xiàn)在有很多問(wèn)題解決不了哦.我說(shuō)他有什么問(wèn)題啊.他說(shuō):高考臨近了,我發(fā)現(xiàn)自己反而自卑了,上課容易走神了,睡眠質(zhì)量下降了,我跟班主任沒(méi)法溝通了.我送你們第二句話:

存在的就是合理的.

第五篇：2014給高考考生的祝福寄語(yǔ)

高考過(guò)后好好玩一把吧，用放縱的快樂(lè)把高考溫習(xí)的那些作業(yè)統(tǒng)統(tǒng)忘掉!

嗨，你還有空看短信呢?證實(shí)你沒(méi)用功學(xué)習(xí)：不外既然你看到的這條短信，我仍是想把我一直想說(shuō)的話告訴你：考試順利，一起努力!

信念告訴我的人生，沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的道路，沒(méi)有比人更高的山峰。

用那些彩貝去編織你是詩(shī)吧，用那簇星座去譜寫(xiě)你的歌吧——糊口，需要幻想的音符。

春天是碧綠是天地，秋天是黃金的世界。愿你用青春的綠色去釀造未來(lái)的金秋。

你筆下?lián)碛幸粋€(gè)色彩絢麗的世界：愿你，也相信你，擁有另一個(gè)筆下輝煌的圖景。

你有你的赤橙黃綠，我有我的青藍(lán)靛紫，天空同屬于我們，由于我們年青。

遠(yuǎn)沒(méi)有剛考完時(shí)那樣 為高考的朋友 所有參加高考的朋友 無(wú)論怎樣我們走過(guò) 衷心地祝福你在今年的高考中定能一舉奪魁,榜上有名,考入心中理想的大學(xué)

我們共同的家三年，漫長(zhǎng)而又短暫.在這不同平常的三年中，我們風(fēng)雨兼程，肩并 HAppY 佳佳 似乎越到知道成績(jī)的時(shí)候,心里越是忐忑不安,明天高考啦，以后不用點(diǎn)起床啦，以后可以每天游泳啦，明天是新糊口的開(kāi)始，一定不能愁眉苦臉，今晚做個(gè)好夢(mèng)!

第一行歪斜的腳印，已被歲月的風(fēng)塵抹平;而糊口的道路呀，還在你的腳下延伸。我祝...明天高考啦，以后不用點(diǎn)起床啦，以后可以每天游泳啦，明天是新糊口的開(kāi)始，一定不能愁眉苦臉，今晚做個(gè)好夢(mèng)!

高考過(guò)后好好玩一把吧，用放縱的快樂(lè)把高考溫習(xí)的那些作業(yè)統(tǒng)統(tǒng)忘掉!

嗨，你還有空看短信呢?證實(shí)你沒(méi)用功學(xué)習(xí)：不外既然你看到的這條短信，我仍是想把我一直想說(shuō)的話告訴你：考試順利，一起努力!

今天就要參加考試了，送你一條幸運(yùn)短信，據(jù)說(shuō)在考試當(dāng)天能收到這樣一條短信，就會(huì)考出自己滿足的成績(jī)，祝你考試好命運(yùn)運(yùn)限啊!