第一篇：高考前家長會發(fā)言稿

高考前家長會發(fā)言稿

各位家長:

大家上午好！

非常高興有機(jī)會在這里跟你們交流孩子學(xué)習(xí)基本能力的情況。首先介紹一下基本能力學(xué)科：基本能力在高考中占60分，全部為選擇題，其中70道單選題，15道不定項(xiàng)選擇題，主要考察了學(xué)生平時(shí)綜合能力的積累，根據(jù)以往學(xué)生情況來看，基本能力是他們比較容易得分的一科，也是短時(shí)間內(nèi)比較容易提分的科目，而且考查題目全是客觀題，相對來說就簡單了許多。

我負(fù)責(zé)咱們一班和二班的教學(xué)。經(jīng)過半個(gè)學(xué)期，整體看來，學(xué)生進(jìn)步都很大，高三剛開始的時(shí)候個(gè)別同學(xué)對基本能力有些排斥、不太重視，上學(xué)期期末考試咱班的成績在四個(gè)理科班中排第四，這次一?？荚?，咱們班基本能力成績一躍進(jìn)步到了第二名。同學(xué)們都開始重視基本能力了，當(dāng)然班主任宋老師也起了很好的引領(lǐng)作用。

這次考試題目較難，可以對照看一下同學(xué)們的成績單，如果基本能力低于36分，可能說明給總分拉分了。高考目標(biāo)爭取每個(gè)同學(xué)再上8、9分。

咱們班有不少同學(xué)基礎(chǔ)比較好、知識面也比較廣，做起題來得心應(yīng)手，分?jǐn)?shù)比較高，一般成績也比較穩(wěn)定。像張強(qiáng)、王振東、法文波、趙炳權(quán)、楊子旭、季鑫、徐明東、劉敬宇、王文斐、曹辰毓、仇兆鵬等，進(jìn)步比較大的同學(xué)有王曉楠、車珍、王群、尹慧文、丁康、劉亞麗等，當(dāng)然還有不少同學(xué)考得不很理想，二三十分，至少有十分的提升空間。分析原因的話一是態(tài)度不重視，這么些學(xué)科，一共才60分，干脆不要學(xué)了，突擊語數(shù)英吧。于是一周做的一套題，根本不認(rèn)真做，老師講評也不能專心聽，甚至在課上學(xué)習(xí)其他學(xué)科，做其它學(xué)科的作業(yè)。其實(shí)大家都忽視了一個(gè)問題：基本能力，考察的是最基本的知識和能力，難度都不高，好多僅僅限于初中的知識水平，應(yīng)該也是最容易得分的。只要跟隨老師，認(rèn)真復(fù)習(xí)回顧應(yīng)用，咱不指望它雪中送炭，但是可以給自己錦上添花。千萬不能因?yàn)樽约旱膽B(tài)度問題丟了這最容易得的60分。從前面幾年高考來看，有的學(xué)生能考50幾分，而有的學(xué)生僅僅能考30多分，前后差20分，相當(dāng)于必須作對兩道數(shù)學(xué)大題??！態(tài)度決定成敗。再一點(diǎn)上課效率不高，老師說5分鐘看完哪個(gè)材料，或做完哪幾道題，有的同學(xué)要么拖拉磨蹭、要么心不在焉，更有甚者還有趴下睡覺的，這樣的話要想得好成績是不可能的。

下階段的打算：基本能力因?yàn)橹R面很廣，下一步主要復(fù)習(xí)策略是考練講和專題相結(jié)合。每周一套題，都是選擇題形式，一個(gè)小時(shí)左右就可以完成，通過做題找出自己的知識盲點(diǎn)，積極積累。專題會結(jié)合生活中的熱點(diǎn)問題進(jìn)一步進(jìn)行知識框架的梳理和應(yīng)用，抓住課堂，到了關(guān)鍵時(shí)期，盡量不布置課下作業(yè)，向課堂要效率、要分?jǐn)?shù)。

今天跟大家見面，希望我們能一起為了促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)攜手并肩，共同努力。在思想上要繼續(xù)正確引導(dǎo)孩子，基本能力是一個(gè)綜合科目，最能體現(xiàn)學(xué)生的綜合素質(zhì)，而且也是高考中最容易得分的一科，雖然只有60分，但卻能給孩子們帶來質(zhì)的變化，往往這60分恰恰就是起到?jīng)Q定性的作用，只要我們重視了，肯定會有一個(gè)好的收獲！

我就和大家交流這些，說的不妥之處，懇請家長們批評指出。如果我在教學(xué)中有什么不合理之處，也歡迎家長們能坦誠與我交流。我一定虛心接受，迅速改進(jìn)。

謝謝大家！

第二篇：物理老師高考前家長會發(fā)言稿

各位家長，歡迎大家在百忙之中來到參加這次家長會，這次應(yīng)該是2014屆高考前的最后一次家長會，下一次的家長會是在高考以后學(xué)生填報(bào)高考志愿之前召開的。我們大家的愿景，當(dāng)然是在下一次家長會的時(shí)候，大家都很開心地討論該為自己考得很理想的子女報(bào)什么心儀的大學(xué)志愿。要達(dá)至愿景，從現(xiàn)在到高考前的時(shí)間就十分十分的關(guān)鍵了，下面我向大家介紹一下我們班的同學(xué)們在物理學(xué)習(xí)上的表現(xiàn)，然后和大家探討一下接下來的日子里要如何努力，去實(shí)現(xiàn)我們共同的愿景。

高三14班是以下內(nèi)容：

高三14班的物理成績，可以這樣概括：迎頭追趕，后勁充足。之所以是追趕，原因是在高

一、高二期間，同學(xué)們在學(xué)習(xí)物理上動力不充足，作業(yè)繳交不依時(shí)，不太接受老師的嚴(yán)格要求，造成基礎(chǔ)不扎實(shí)，成績一直拖后腿。到了高二下學(xué)期臨近全市統(tǒng)考之前，同學(xué)們的精神面貌才開始改觀，越來越多的同學(xué)們開始認(rèn)識到老師嚴(yán)格要求是為了自己日后的前途著想，物理作業(yè)的繳交越來越依時(shí)，越來越少同學(xué)缺交作業(yè)6。到了高三，同學(xué)們的學(xué)習(xí)動力更加高，雖然基礎(chǔ)不牢固，但經(jīng)過一個(gè)多學(xué)期的不斷努力，與兄弟班的差距正在不斷縮小，物理單科高分的同學(xué)不斷地多起來，全班的物理平均分和兄弟班的差距又進(jìn)一步縮小，從原來跟普通班第一名相差十多分，到這次跟我教的16班只相差8分（16班是普通班物理第一）。廣東高考的理綜物理試題經(jīng)過幾年的變化，基本上內(nèi)容和知識點(diǎn)都是固定下來了，分為選擇題、實(shí)驗(yàn)題和計(jì)算題。經(jīng)過努力，14班同學(xué)們在考試時(shí)選擇題的平均分和其他兄弟班已經(jīng)沒有什么差別了，而實(shí)驗(yàn)和計(jì)算題仍有一定差距，從現(xiàn)在到高考前，我們的重點(diǎn)是攻實(shí)驗(yàn)和計(jì)算題，所以說下一階段學(xué)習(xí)至關(guān)重要。對學(xué)生的教育是需要學(xué)校和家長、學(xué)生都要相互配合，在下一階段，我覺得家長們可以從以下幾個(gè)方面配合我們共同幫助學(xué)生們成長：①不斷地鼓勵，激發(fā)他們最大的斗志去學(xué)習(xí)。在現(xiàn)階段，只能更加用功在學(xué)習(xí)上，一定不能稍有放松，一旦稍有放松，將會無法追趕，因?yàn)槠毡榈母呷龑W(xué)生在臨近高考前都是將自己的最大潛能激發(fā)著進(jìn)行學(xué)習(xí)，這個(gè)時(shí)候誰放松，誰就沒有了機(jī)會。②多和他們交談，了解他們在課堂上的表現(xiàn)?，F(xiàn)在的物理課堂上是以講練為主，課堂上的表現(xiàn)直接就決定了他們對知識的掌握，這個(gè)正是高考里所占分值最大的試題。高三學(xué)習(xí)十分枯燥，家長們和孩子間的交談，正好是一個(gè)舒緩壓力的好方法，而且又了解了在校表現(xiàn)，本身這種行為又使得孩子們明白家長對自己的關(guān)心。③注意為孩子們補(bǔ)充營養(yǎng)。學(xué)習(xí)是一項(xiàng)消耗體力和腦力運(yùn)動的勞動，適當(dāng)增加營養(yǎng)十分重要，建議有條件的話每星期送兩次湯水給孩子。

高三15班是以下內(nèi)容：

高三15班的物理成績，可以這樣概括：成績穩(wěn)定，后進(jìn)凌厲。在年級三個(gè)平行的理科快班中，我們班的物理成績基本上是排在第二位，間中也有排在第一位或第三位的情形，尤其是在進(jìn)入高三復(fù)習(xí)以來，我們經(jīng)歷大大小小不同的考測，成績在穩(wěn)定中不斷進(jìn)步，特別是我們參加外面命題的考試，如江門一模、廣州二模等，成績和排名都在向我們的真實(shí)水平靠攏，越是大型的客觀的考試，越能反映出我們高三15班同學(xué)們的真正實(shí)力，高考正是最大型、最客觀的權(quán)威考試，因此可以預(yù)期在高考的時(shí)候我們高三15班的物理成績一定能夠真實(shí)地反映出同學(xué)們雄厚的實(shí)力和能力?，F(xiàn)在距離高考還有兩個(gè)月的時(shí)間，這個(gè)階段正是高三學(xué)生備考中最重要的階段，學(xué)校、家長和學(xué)生們?nèi)矫姹仨毦o密配合，才能保證高考出成績。目前，15班同學(xué)們在物理學(xué)習(xí)上表現(xiàn)出來的有待改進(jìn)的地方，主要有：①作業(yè)繳交 每次作業(yè)都有一部分同學(xué)沒有繳交，雖然大家都明白現(xiàn)在是各科的學(xué)業(yè)任務(wù)都很重，但是不依時(shí)繳交作業(yè)，老師就很難及時(shí)知道學(xué)生學(xué)習(xí)上存在的問題，這個(gè)對高考復(fù)習(xí)的影響是很大的。②學(xué)習(xí)的主動性比高

一、高二時(shí)有所下降，意思是指有問題時(shí)及時(shí)向老師請教的同學(xué)少了，這樣一方面會影響對知識的掌握，另一方面不及時(shí)解決，影響學(xué)習(xí)效率。③有個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)勁頭不足，成績沒有起色。

在下一階段，我認(rèn)為家長們可以從以下幾個(gè)方面配合我們共同幫助同學(xué)們更好地成長：①多和子女們溝通、交談。高三學(xué)習(xí)十分緊張，壓力大，家人之間多交談，一方面可以及時(shí)了解學(xué)生在校情況，另一方面也是使得學(xué)生們壓力緩減的一個(gè)好的途徑，只要在交談中不是嚴(yán)厲地指責(zé)子女們的不是或提出很高的要求，對學(xué)生們的正面影響是很明顯的。學(xué)生們的學(xué)習(xí)成績一定要問，但是又不是僅僅盯著成績或死死盯著成績，使得學(xué)生們明白自己的家長很注重成績而又不是唯成績而言，而是對自己的理解。②注意為孩子們補(bǔ)充營養(yǎng)，高三學(xué)習(xí)緊張，壓力大，身體十分重要，應(yīng)該適當(dāng)增加營養(yǎng)，建議有條件的話，每星期送兩次湯水給自己的孩子，而且在送湯水的見面的幾分鐘內(nèi)，又可以交談，是一舉兩得的事情。我們班里面五邑生比較多，每周送湯水是不可能的事，那么當(dāng)他們回家的時(shí)候就好好補(bǔ)充營養(yǎng)，回學(xué)校的時(shí)候多帶點(diǎn)營養(yǎng)品回來。③我們雖然是普通快班，在我們前面還有一個(gè)創(chuàng)新班，雖然整體實(shí)力我們一定比不上，但是我認(rèn)為在我們班里面是有同學(xué)具有沖擊總分或單科狀元的能力的，如果你們的孩子是屬于這種情況的話，希望多多鼓勵，給他們以信心，配合老師的工作。

高三16班是以下內(nèi)容：

高三16班的物理成績，可以這樣概括：起伏頗大，漸入佳境。自從高一文理分科后，作為科任老師，我一直重點(diǎn)關(guān)注16班的學(xué)習(xí)和紀(jì)律，這個(gè)是因?yàn)橐环矫?6班的學(xué)生都十分可愛，他們表現(xiàn)出來的品格，我相信使得老師們都是很高興教他們班的。另一方面他們的學(xué)習(xí)的自覺性也是相當(dāng)高的，在課堂上會十分配合老師的講課節(jié)奏，課后布置的作業(yè)依時(shí)完成，在我任教的三個(gè)班之中，16班的作業(yè)繳交是最及時(shí)和最多作業(yè)本上繳的，這一方面比15班的表現(xiàn)都好。16班的物理成績一般排在普通班的前列，有兩次排在普通班第一名，尤其是這一次高中考試?yán)锍呖家酝庾顧?quán)威的廣州一模，物理成績就是普通班第一。不僅平均分高，個(gè)人成績也有尖子生，物理課代表陳家偉同學(xué)這次物理94分，全年級排第3名。所以，16班的物理成績起伏頗大的意思是未能總排在普通班的前兩名，但隨著下一階段的復(fù)習(xí)深入，我們相信這個(gè)目標(biāo)是很有可能實(shí)現(xiàn)的。

下一階段的學(xué)習(xí)是高中階段最重要的時(shí)刻，為了使同學(xué)

們在高考取得更好的成績，需要學(xué)校、家長和學(xué)生們?nèi)矫婀餐?，我認(rèn)為家長們可以從以下幾個(gè)方面配合我們：①多和孩子們溝通，在學(xué)生回家期間或家長來校送湯水的時(shí)候，多問問班級的情況，學(xué)生壓力大，跟家長的交流是會幫助他們減壓，但是要注意的地方是，在交流的時(shí)候多鼓勵、多表揚(yáng)和肯定，少作批評或?qū)Ρ?，非必要的事情最好不斥?zé)，就算要批評，也語氣不可急躁。②適當(dāng)補(bǔ)充營養(yǎng)，學(xué)生在這個(gè)階段壓力是最大的，消耗很厲害，建議有條件的話每星期送兩次湯水。③在學(xué)習(xí)方面，由于學(xué)生的情況不一，在大家關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績時(shí)，建議首先重視優(yōu)勢科目，因?yàn)閮?yōu)勢科目就是意味著比別人學(xué)得好，在高考能比其他科目更能取得高分，而且考試時(shí)心理素質(zhì)好，更易發(fā)揮自己的真正水平，還有就是通過優(yōu)勢科目的確立，增強(qiáng)信心，從而帶動非優(yōu)勢科目的學(xué)習(xí)，最終達(dá)到總分提升，有優(yōu)勢科目的話，在高考招生時(shí)也會吸引大學(xué)招生老師的注意，而非優(yōu)勢科目以基礎(chǔ)為目標(biāo)，達(dá)到平均水平就是成功的。

三個(gè)班的結(jié)束語是一樣的：

總之，在現(xiàn)在到高考這個(gè)時(shí)間段，需要學(xué)校、家長、學(xué)生三方面共同努力，共同配合，才能使學(xué)生在高考取得理想的成績！再一次多謝各位參加家長會，謝謝大家！

第三篇：高考前家長會班主任發(fā)言稿

高三家長會班主任發(fā)言稿

各位家長：

感謝大家在百忙中能來參加這次家長會，來這兒商討我們共同的大事——高考。這是一場沒有硝煙的戰(zhàn)斗，參戰(zhàn)的是不僅僅是你們的孩子，還有全體科任老師和在座的每位家長。他們是沖鋒陷陣的士兵，我們是指揮作戰(zhàn)的軍師，而你們就是后勤部長。還有不到60天的時(shí)間就要高考，他們現(xiàn)在正處在爬山的艱苦困難時(shí)期，就像麥子處于灌漿期一樣，正是長成績的時(shí)候。今天我們把各位家長請來，共同關(guān)心、了解和分析他們的學(xué)習(xí)和生活狀況，使學(xué)校、學(xué)生，家庭三方形成合力，爭取在今年的高考中最大地發(fā)揮他們的水平，考上理想的大學(xué)。所以，我今天發(fā)言的主題是：齊心協(xié)力，共創(chuàng)輝煌。

下面我先就三、四月調(diào)考成績做一些情況分析。一、三、四月調(diào)考成績分析

二、班級情況分析。

目前班上大多數(shù)同學(xué)目標(biāo)明確，刻苦努力。他們從早晨6點(diǎn)起床到晚上11點(diǎn)就寢，基本上是除了學(xué)習(xí)，還是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)都是非?？炭嗟?，讓我也非常感動。大家都唯恐落后，競爭的勁頭都很足。在這種環(huán)境下，很多同學(xué)的成績有了明顯的上升。但是部分同學(xué)仍存在以下問題：

1、自信心不足。個(gè)別同學(xué)目標(biāo)不夠遠(yuǎn)大，自信心不足，總覺得自己考上一般學(xué)校就行；還有的同學(xué)不能正確地對待每一次考試成績，特別是一次、兩次考得不理想就感到無所適從，喪失信心。在復(fù)習(xí)備考階段，應(yīng)要求學(xué)生立足自我、超越自我，明確“競爭出成績，競爭出人才”、“人生能有幾回搏”的道理，明確“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退”的道理，要敢于吃大苦、攻難關(guān)，要力爭上游，奮勇當(dāng)先。這樣才能全面促進(jìn)整體高考水準(zhǔn)的提高。

2、缺乏學(xué)習(xí)的主動性。個(gè)別同學(xué)不知道為何而學(xué)，怎么學(xué)，如何學(xué)。自習(xí)課無所事事，總是需要老師去督促。

4、意志品質(zhì)需提高。造成成績不佳是多方面的，我認(rèn)為最關(guān)鍵是意志品質(zhì)的問題。缺乏毅力，有些同學(xué)制定的目標(biāo)和計(jì)劃不能堅(jiān)持到底，三天打魚兩天曬網(wǎng)；不能堅(jiān)持下去，這也是造成成績起伏波動的最重要的原因。誰都會訂計(jì)劃，有的人能堅(jiān)持三天，有的人一個(gè)月，有的人一年，有的人始終如一的奮斗了三年。再就是執(zhí)行力差，也是造成成績不理想的原因，有的同學(xué)不能按老師的要求不打折扣，百分之百的完成學(xué)習(xí)任務(wù)，總是少做一點(diǎn)。所以老師們在總結(jié)那些成績好 1 的同學(xué)的共同特征時(shí)會有同樣的結(jié)論：這些學(xué)生聽老師的話。這里聽話不代表缺少自己的思想，惟命是從，而是他們信任老師，相信這樣做是正確的，并能持之以恒，成績自然會非常優(yōu)異。

這里我也告訴家長們幾條我總結(jié)的高考成績不理想同學(xué)的特征：

1、不聽老師話，比如訓(xùn)練不規(guī)范，認(rèn)為反正不是高考，我以后再認(rèn)真訓(xùn)練，這會形成考試態(tài)度不認(rèn)真的毛病，高考時(shí)就無法進(jìn)入狀態(tài)，還有自以為是，我行我素，執(zhí)行能力差；

2、心理素質(zhì)不過硬，不能和班主任老師及科任老師搞好溝通，不會從老師那里獲得力量，導(dǎo)致應(yīng)試心態(tài)較差。有人總結(jié)一個(gè)公式：高考高分=實(shí)力+心態(tài)，二者同等重要。

其他方面還有：

1.學(xué)生偏科現(xiàn)象嚴(yán)重，主要表現(xiàn)在男生的文科，女生的理科。

2.部分學(xué)生心理壓力大，學(xué)習(xí)上過于急躁，總想一下把很多知識都學(xué)完，看到不如以前自己的人取得好成績就急。實(shí)際上高一高二思維較為單一，高三是綜合思維，誰能夠注意培養(yǎng)自己的綜合思維誰才能獲得高分。

4.很多學(xué)生只停留在苦學(xué)上，不能做到實(shí)干加巧學(xué)，比如有的同學(xué)晚上加班加點(diǎn)拼命去學(xué)，不懂得勞逸結(jié)合，導(dǎo)致白天學(xué)習(xí)效率低下，尤其是二輪復(fù)習(xí)中不注重方法的總結(jié)和整合，缺乏課堂老師的點(diǎn)撥是很難得到大幅度提高的。

針對以上這些問題，我想我們從老師和家長的角度應(yīng)該為他們做些什么呢？

三、班主任工作

1.做好學(xué)校、任課老師與班級之間的協(xié)調(diào)與配合。這也是班主任工作的重要職責(zé)之一。學(xué)校對班級的各項(xiàng)要求要保障政令暢通，保證學(xué)習(xí)、生活的有序進(jìn)行；另一方面，及時(shí)了解各門學(xué)科的教學(xué)情況，聽聽同學(xué)們的心聲，把學(xué)生的信息反饋給任課老師，及時(shí)調(diào)整教學(xué)的手段和方法。偏科的同學(xué)，今后還要想辦法，盡量多投入時(shí)間和精力，同時(shí)鼓勵學(xué)生多請教，爭取這種局面有所好轉(zhuǎn)。

2.繼續(xù)規(guī)范學(xué)生的行為，避免懶散，加強(qiáng)督促，保證學(xué)生都有一個(gè)高效學(xué)習(xí)和充分休息的環(huán)境。時(shí)間對每個(gè)人都是平等的，大家都比較努力認(rèn)真的情況下，誰合理地利用了時(shí)間，誰才有可能在競爭中獲勝。實(shí)際上，每個(gè)人都要認(rèn)真按照學(xué)校安排的時(shí)間去學(xué)習(xí)，也差不多了。我時(shí)常對學(xué)生說，早起是重要的，但效率更重要。中午一定要有一段休息的時(shí)間，這樣才能保證下午和晚上有充沛的精力。其次要有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，一要心靜，心無雜念；二要多問，多向老師請教，向同學(xué)問。

3.加強(qiáng)學(xué)習(xí)指導(dǎo)和細(xì)節(jié)管理。有本書叫細(xì)節(jié)決定成敗，我想最后的40多天，我和在座的每一個(gè)同學(xué)都會加強(qiáng)細(xì)節(jié)管理，克服學(xué)習(xí)上的障礙。4.積極與家長進(jìn)行溝通和聯(lián)系。學(xué)生的健康成長不僅需要很好的學(xué)校教育，還需要良好的社會教育和家庭教育。我作為班主任，會主動地與家長取得聯(lián)系，要多聽取家長的意見和建議，但同時(shí)也希望家長如果發(fā)現(xiàn)學(xué)生有什么問題要及時(shí)與我取得聯(lián)系。

四、需要家長協(xié)調(diào)的幾個(gè)方面

1.保證他（她）們正常的學(xué)習(xí)生活所需，做好后盾，現(xiàn)在復(fù)習(xí)強(qiáng)度大，訓(xùn)練量大，大腦耗氧量特別大，需要加強(qiáng)營養(yǎng)。有部分學(xué)生時(shí)常以餅干和方便面為食，導(dǎo)致胃病、感冒等時(shí)有發(fā)生，有時(shí)一次感冒就要耽誤一兩天，學(xué)習(xí)沒有效率。所以建議每天讓學(xué)生喝一包牛奶，吃點(diǎn)水果，補(bǔ)充能量。

2.要多關(guān)注，少干擾。比如請不要讓您的孩子帶手機(jī)到學(xué)校，利少弊多；放月假上網(wǎng)、交友的問題都要注意。

3.正確看待學(xué)生的成績。關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)不要只關(guān)注他的成績多少，名次的高低。成績和名次一定程度上反映了他的學(xué)習(xí)情況，但成績出來已是事實(shí)，我們應(yīng)該和學(xué)生一道去分析成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn)，以利于下次能有所提高。

4.加強(qiáng)與老師、與您的孩子的溝通。我們的任課老師積累了許多寶貴的教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn)，工作態(tài)度和作風(fēng)也比較過硬，認(rèn)真負(fù)責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)，精心設(shè)計(jì)著每一堂課，批改每一次作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生耐心地解答學(xué)生的每一個(gè)疑難問題，我們不怕學(xué)生的請教，就擔(dān)心學(xué)生不來問一次。

5.正確看待高考。高考就是孩子們成人以來人生的第一個(gè)大考，它不是單純的知識的考試、能力的考試，而

是全方位的素質(zhì)考驗(yàn)。知識、能力僅是考好的必要條件，但不充分，考試的成效還取決于第三因素——心理素質(zhì)。每一位家長都要高度重視決勝高考的第三因素——心理素質(zhì)。因?yàn)椋?/p>

a.高考是高難度的考試，是速度的考試，——緊張快速之中能否靜心思考是心理的考試。

b.高考是考生向自己極限的一次沖擊，——所以考生除了要具備一定的智力因素，還要具備非智力因素：心理、意志、品質(zhì)、習(xí)慣、情操。達(dá)到知識、能力、心理的完美結(jié)合才能超越自己的極限。

c.高考是選拔考試，高考追求的是區(qū)分度，因此不是每一道題都是為每一個(gè)考生預(yù)備的?！钥忌龅讲粫龅念}要能坦然處之。無論做何事，態(tài)度決定一切！

人活在世上，其實(shí)有許多事情是需要自己全力以赴。全力以赴就是不給自己留任何余地，全力以赴就意味著無論結(jié)果如何，我們都無怨無悔。需要自己全力 以赴的，常常是對自己的人生有重大決定和影響意義的事情，是此番過去就必不再來的無可替代的重要過程。能夠全力以赴，其實(shí)是人生的幸福，因?yàn)槟阍谧畲笙薅鹊匕l(fā)揮自己的潛力，它的結(jié)果即便不是成功，也一定是無怨無悔。而此生無悔，是人生的至高境界，告訴您的孩子們，他們要想此生無悔，那么就從現(xiàn)在開始，用你們的全力以赴，完成人生的第一個(gè)大考，送自己一個(gè)最壯美的成人禮！

在班級管理中，我還有很不足，希望您和您的孩子多包涵，但我會不斷改進(jìn)我的工作，提高我的修養(yǎng)。因?yàn)槲液湍泄餐哪繕?biāo)，讓這些孩子能實(shí)現(xiàn)理想，過上幸福的生活，這也是我最大的幸福！我在這里保證：我不會放棄任何一名學(xué)生，我不會辜負(fù)你們的信任和支持！

最后祝愿家長們身體健康、工作順利，祝愿我們的孩子都能考上理想的大學(xué)，都能快樂的成長！

謝謝大家！

第四篇：高考前的發(fā)言稿

2012年6月5日

今天我們被要求9點(diǎn)到教室與學(xué)生告別，做考前指導(dǎo)。但我并沒有像前幾天那樣睡懶覺，而是7點(diǎn)起了床。先打算洗兩件衣服后，再坐下寫稿子；但擔(dān)心時(shí)間不夠充足，于是把衣服留在桶里，暫時(shí)顧不上了。

看似很簡單的告別，我有必要寫稿子嗎？考前指導(dǎo)我曾做個(gè)無數(shù)次了，即席發(fā)言也能說上好一陣子，何況年級部還對我們發(fā)言的時(shí)間做了限制（8分鐘之內(nèi)）。但是，我不這樣想。離開領(lǐng)導(dǎo)崗位，快一年的時(shí)間了。自從去年6月5日上午在瀘縣四中，為高2011屆畢業(yè)生做了考前準(zhǔn)備以來，我再也沒有機(jī)會在集會上做演講（那是我擅長做，喜歡做的事）；也許，永遠(yuǎn)都沒有了?。ㄒ幌肫疬@些，我不免有深深的傷感）。所以，昨天晚上我躺在床上就在想，一定要抓住今天的機(jī)會，重新找一找演講的感覺。構(gòu)思好內(nèi)容后，我寫下了稿子：

同學(xué)們：

還記得我們的第一堂英語課嗎？為了那堂英語課，我反復(fù)準(zhǔn)備了幾遍。因?yàn)椋銈兪俏胰松l(fā)生重大轉(zhuǎn)折中，遇到的第一屆學(xué)生；你們是我一生中遇到的第一屆國示高中的學(xué)生；你們是我自2003年以來，以單純的教師身份來教的學(xué)生。有你們的陪伴，我在這個(gè)原本陌生的城市愉快的度過了一學(xué)年的時(shí)間。所以，我發(fā)自內(nèi)心的謝謝你們！在這一年中，我?guī)椭^許多同學(xué)，但也做得不夠好，留下了一些遺憾，還懇請得到同學(xué)們的諒解。

在你們即將奔赴高考考場之際，我作為你們的老師，你們的朋友，你們的過來人（我19年前也參加了第二次高考），為你們提出以下幾點(diǎn)建議。

一、坦然面對你的第二次高考。既然一年前選擇了返回高中念補(bǔ)習(xí)，既然選擇了在補(bǔ)習(xí)班堅(jiān)持，你就接受了第二次高考。在過去的一年中，你收獲的不僅僅是知識，還有友誼，有克服困難、戰(zhàn)勝自我的的勇氣和毅力。這些都將讓你受益終身。

二、不要做對未來的假想著。未來也許美好，也值得期待。但未來畢竟是虛無的，看不見摸不著的。我們能把握的只有今天，只有現(xiàn)在。只要我們盡力了，就問心無愧了。此刻，你們完全沒必要去猜想考題的難易，更無法預(yù)測自己將被什么大學(xué)錄取。所以，與其整日陷入根本不現(xiàn)實(shí)的想象，還不如靜心復(fù)習(xí)功課，抓住最后的機(jī)會，力爭多得幾分。

三、有規(guī)律的生活，有計(jì)劃的復(fù)習(xí)。離高考僅有幾天了，以平常的心態(tài)參加高考是正常發(fā)揮的關(guān)鍵。所以，你們不要去改變自己的生活方式，包括飲食和休息。每位同學(xué)都有做不完的題，也有看不完的書和資料，所以不要因?yàn)楦呖嫉呐R近而慌亂，要按自己以前的計(jì)劃，有條不紊的復(fù)習(xí)。如果自己的錯題整理連自己都不滿意，那建議你借用同學(xué)的本子。總之，不要歇?dú)?，更不能泄氣，要?jiān)持到底。

四、牢記英語學(xué)科特點(diǎn)，科學(xué)答題，減少過失丟分。

第五篇：高考前班主任發(fā)言稿

發(fā)言稿（袁懷?。?/p>

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、全體與會的各位老師：

大家好！今天我能代表全體高三班主任老師發(fā)言，感到非常榮幸！古語云：“行百里者半九十”,高三沖刺階段的班主任工作是很關(guān)鍵、很重要的，做好了，就能錦上添花，做不好，可能會功敗垂成。我覺得高三沖刺階段班主任的工作重點(diǎn)應(yīng)該是：

一、把握三個(gè)“關(guān)鍵”：

關(guān)鍵一：時(shí)間。一天中，學(xué)生自主學(xué)習(xí)的時(shí)間往往也是最容易波動的時(shí)間。也就是早上6點(diǎn)30到8點(diǎn)、中午12點(diǎn)到12點(diǎn)40，晚上6點(diǎn)到6點(diǎn)40，以及晚上第三節(jié)晚修這四個(gè)階段的時(shí)間。這些關(guān)鍵時(shí)間我們都靠上了，也就靠在點(diǎn)子上了，離成功也就不遠(yuǎn)了。

關(guān)鍵二：學(xué)生。這些關(guān)鍵學(xué)生主要有兩類，一類是目標(biāo)生；一類是問題學(xué)生。抓好了目標(biāo)生，我們的成績就得到保證了；抓好了問題學(xué)生，我們的班級秩序就得到保障了。對于以上兩類學(xué)生，我們要時(shí)刻靠上、密切關(guān)注。關(guān)鍵學(xué)生抓好了，班級成績就搞好了。

關(guān)鍵三：事件。凡是能夠直接影響班級秩序，產(chǎn)生惡劣影響的事件，我們一定要重點(diǎn)靠上解決。例如大聲吵鬧、破壞課堂自習(xí)秩序，遲到、曠課、夜不歸宿等，這些事件我們一定要提前設(shè)防，出現(xiàn)之后立即解決，防止他們影響復(fù)習(xí)備考的大局。

二、抓好后期班級管理工作我們一定要注意細(xì)節(jié)，抓好常規(guī)落實(shí)?！疤煜麓笫拢刈鲇诩?xì)”，備戰(zhàn)高考、管理好班級也必須從細(xì)節(jié)入手，抓好常規(guī)管理。每天早上一到教室，看看教室地面衛(wèi)生、衛(wèi)生工具的擺放、講桌的整理、窗簾是否自然下垂，以保證同學(xué)們有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境；然后目光掃視每一個(gè)學(xué)生，看是否有未到位的、看是否有沒有進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)的、看每一個(gè)學(xué)生的精神狀態(tài)如何，對于狀態(tài)反常的同學(xué)及時(shí)談話、了解情況、迅速解決。要從細(xì)節(jié)入手、關(guān)愛學(xué)生，所謂“于細(xì)微處見真情”。假如天氣預(yù)報(bào)有雨，要及時(shí)告知學(xué)生帶傘；而天氣降溫就要提醒學(xué)生及時(shí)添加衣物，防止班中出現(xiàn)大規(guī)模感冒情況。認(rèn)真做好這些細(xì)節(jié)，有時(shí)往往會產(chǎn)生巨大的效果。

三、抓好后期班級管理工作一定要于各任課老師搞好協(xié)調(diào)配合。

我們班主任每周要主動與各任課老師交流，了解各科的學(xué)習(xí)動態(tài)，了解目標(biāo)學(xué)生各科的學(xué)習(xí)狀態(tài)，了解班級復(fù)習(xí)備考存在的問題。積極認(rèn)真的配合落實(shí)任課老師的各項(xiàng)要求，幫助任課老師收好各科作業(yè)。協(xié)調(diào)任課老師，確定具體的時(shí)間、方式來彌補(bǔ)班級弱科，實(shí)現(xiàn)各科均衡發(fā)展。要尊重任課老師對班務(wù)工作的建議與意見，主動宣傳任課老師的長處、優(yōu)點(diǎn)和勞動成果，樹立起他們在學(xué)生心目中的威信。嚴(yán)禁學(xué)生中出現(xiàn)不尊重任課老師的言行，最后形成各任課老師協(xié)調(diào)配合，各學(xué)科共同發(fā)展到局面。

以上是我們作為班主任的重心工作，作為一名科任，我們還要后階段的備考方法：注意總結(jié)——強(qiáng)化——回歸——疏導(dǎo)。

新的起點(diǎn)，新的任務(wù)更需要我們充滿新的激-情。為此，我代表全體高三老師在此表態(tài)，請校領(lǐng)導(dǎo)放心，我們一定嚴(yán)格要求自己，熱愛教育，熱愛學(xué)校，熱愛學(xué)生，遵守職業(yè)道德和各項(xiàng)規(guī)章制度，以奮發(fā)向上的精神和扎實(shí)的工作作風(fēng)，不斷更新思想，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，積極投身到班級管理和教學(xué)工作中去。我愿和大家一起，追隨著無數(shù)優(yōu)秀者的光輝足跡，用鋼鐵般的意志養(yǎng)蓬勃朝氣、養(yǎng)昂揚(yáng)銳氣、養(yǎng)浩然正氣，在這個(gè)平凡而又崇高的崗位上，以追求和奮斗體味人生的壯麗，為爭取今年高考的勝利，推動我校教育事業(yè)的發(fā)展再立新功，再創(chuàng)佳績。