第一篇：五年級(jí)優(yōu)秀作文

臍橙

成劉可心

有誠(chéng)就有橙，忘不了的真誠(chéng)。

遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一個(gè)個(gè)臍橙有的好似雞蛋，有的好似籃球，有的好似高爾夫球，有的好似笑臉，有的好似燈籠，有的好似流星，有的掛樹(shù)就像路燈。最引人注目的是臍橙圣誕樹(shù)，可好看了！

拿到手里，仔細(xì)一看，它的顏色從淡黃到橙黃，大小與一個(gè)雪人掛鏈一樣大，重量和兩文具袋一樣重，很好看。再仔細(xì)一看，它的表面凸凹不平，上面有一些像芝麻一樣的小點(diǎn)點(diǎn)，小點(diǎn)點(diǎn)的旁邊還有一豎道痕跡，聽(tīng)同學(xué)說(shuō)，可能運(yùn)送時(shí)擠壓的吧。它的上面有一個(gè)小點(diǎn)，很像肚臍眼。我想，臍橙這個(gè)好聽(tīng)的名字，就是這樣來(lái)的吧。

我想到了臍橙的家鄉(xiāng)，那里的山連綿起伏；那里的水，清澈碧綠；那里的臍橙，個(gè)個(gè)香甜可口。農(nóng)民伯伯辛勤種地，才讓臍橙個(gè)個(gè)都好吃。

剖開(kāi)臍橙，映入眼簾的是一張白色紗衣。接著我們把它分成一塊一塊的，像一個(gè)個(gè)小月牙，吃一口，味道好吃極了，一股酸酸甜甜的味道涌入我的嘴里。

聽(tīng)老師說(shuō)，臍橙還分公母呢！臍大的是公的，臍小的是母的。告訴大家哦，買(mǎi)的時(shí)候，買(mǎi)臍大的，就可甜了。

臍橙真是既好看，又好吃，以后我要多買(mǎi)臍橙吃。

臍 橙

楊恩啟

有誠(chéng)就有橙，忘不了的真誠(chéng)。

遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，這些臍橙就像一顆顆流動(dòng)的珍珠，像一棵圣誕樹(shù)，像被人打飛的高爾夫球，像圓溜溜的雞蛋，像流星在飛，又像一個(gè)被人拍打著的籃球。

拿到手里仔細(xì)一看，它上面呈淡黃色，下面呈黃色，臍橙身上還有傷疤，像是被劃破的痕跡。我猜想它一定是在運(yùn)輸?shù)倪^(guò)程中被壓破的。它和蘋(píng)果大小一樣。重量猶如兩個(gè)文具盒，好看極了。再仔細(xì)一看，它的表面凹凸不平。它的下面有個(gè)像根一樣的東西，上面有個(gè)像肚臍的口，我想這就是臍橙美麗名字的由來(lái)了。

看著這個(gè)臍橙，我想到了它的家鄉(xiāng)。那里有肥沃的土地，有善良淳樸、和藹可親的人們；那兒山清水秀，小溪淙淙，難怪那里的臍橙是這么的美麗。

剖開(kāi)臍橙，首先映入眼簾的是一層白色的紗衣，是那樣的美麗，婀娜多姿。把臍橙分開(kāi)成了一小塊一小塊。橘瓣像一個(gè)個(gè)月亮，像一條條小船，咬上一口，真是美味可口，令人陶醉呀！

聽(tīng)老師說(shuō)，臍橙還有區(qū)分，有公有母。臍大的是公，臍小的是母。臍橙的肚臍眼越大，它的味道就越甜。

我深深地喜愛(ài)著臍橙，很想每天都能吃到它，吃到著美味的水果。

椰果拼盤(pán)

徐成睿

桌子上早已放好了準(zhǔn)備的水果：圓圓的橙子、淡黃的香蕉、鮮艷欲滴的圣女果、紅通通的蘋(píng)果等。小刀、牙簽、盤(pán)子、保鮮膜等用具擺滿了一桌子。

老師一聲令下，大家一窩蜂似的涌到水房，只見(jiàn)大家排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍有秩序的洗水果。一陣嘩啦啦的流水聲傳入我的耳朵。我心想一定要快速地洗凈水果。我把水果放到水龍頭底下，細(xì)心地搓著蘋(píng)果。洗凈的水果瞬間變得晶瑩透亮，好像瑪瑙一般。

我先把蘋(píng)果橫著切，把橘子當(dāng)娃娃的臉，拿圣女果的葉子當(dāng)眼睛，用圣女果當(dāng)頭發(fā)。楊坤朋先剖下一些蘋(píng)果皮，然后阮新哲把香蕉一小塊一小塊放在蘋(píng)果皮上，這樣香蕉船就做好了。阮新哲又分別把臍橙、獼猴桃、梨切成一瓣一瓣，擺在果盤(pán)周圍。最后楊坤朋把一個(gè)小果凍放在娃娃臉旁邊，把椰果和果凍汁灑在水果上，這樣一個(gè)美麗的水果拼盤(pán)就誕生了！

水果拼盤(pán)做好了，映入眼簾的是一個(gè)大大的娃娃臉，旁邊是一個(gè)令人垂涎欲滴的果凍。周圍擺著精致的香蕉船；一片片金黃色的梨，好像一堆堆財(cái)寶浮現(xiàn)在我們面前；一片片獼猴桃被阮新哲小心翼翼地?cái)[了一圈；灑上椰果后，好像仙境一般。

看著這個(gè)別致新穎、匠心獨(dú)具、造型獨(dú)特、錯(cuò)落有致的水果拼盤(pán)，不得不令人嘆服叫絕，我們給它起了一個(gè)名副其實(shí)的名字“椰果拼盤(pán)”。

蘋(píng)果樂(lè)園

劉璇

桌子上早已放好了準(zhǔn)備的水果：圓圓的大橙子，大大的蘋(píng)果，小巧玲瓏的小橙子，鮮艷欲滴的圣女果，青綠相間的黃瓜。小刀、牙簽、一次性手套，盤(pán)子等用具，一應(yīng)俱全，整齊地?cái)[放在桌子上。

老師一聲令下，大家爭(zhēng)先恐后地飛奔到水房。只見(jiàn)水房里擁擠不堪，只聽(tīng)到嘩啦啦的水流聲。我好不容易找到了一個(gè)水龍頭，開(kāi)始洗水果。這時(shí)水果上的污垢也掉了許多，我用大拇指用力搓著蘋(píng)果，頓時(shí)蘋(píng)果上的污垢不見(jiàn)了，變得油亮油亮。我心想自己一定要在第一時(shí)間沖回教室，不然自己的水果就會(huì)被別人搶走。于是加快了清洗速度。

沖回教室，我先把蘋(píng)果的把切掉，再把蘋(píng)果的兩邊切下來(lái)放到一邊，接著用蘋(píng)果的中間切一個(gè)笑臉，然后用蘋(píng)果的另一邊切了一個(gè)小桃心做笑臉的嘴巴，再用圣女果把盤(pán)子圍起來(lái)。老師幫我們用橙子皮做了一個(gè)花瓣，再用黃瓜切成一小片，作笑臉的鼻子，把圣女果從正中切成兩瓣當(dāng)它的眼睛，劉鑫則把圣女果切成月牙形，最后把橙子的果肉擺成了一個(gè)風(fēng)車型。聽(tīng)老師說(shuō)，還少了點(diǎn)綠色。于是，我就用黃瓜的上半部分放在風(fēng)車的中間，終于大功告成了。

水果拼盤(pán)做好了，一個(gè)造型獨(dú)特、栩栩如生的拼盤(pán)頓時(shí)呈現(xiàn)在我們的眼前。一顆顆紅通通的圣女果，看的我直流口水，劉鑫看的更是垂涎欲滴。

看著這個(gè)栩栩如生，色彩艷麗，造型獨(dú)特，形態(tài)逼真的水果拼盤(pán)，把劉鑫看的開(kāi)懷大笑，他三下五除二把蘋(píng)果拼盤(pán)吃光了。

橘盛花開(kāi)

王丹

桌子上早已放好了準(zhǔn)備的水果：圓圓的臍橙，金黃的梨、淡黃的香蕉、鮮艷欲滴的圣女果，深青的大棗、紅溜溜的蘋(píng)果。小刀、盤(pán)子、牙簽等用具一應(yīng)俱全。

老師一聲令下，大家腳步匆匆地來(lái)到水房，只見(jiàn)排在我后面的人急的直跺腳。我聽(tīng)著“嘩嘩”的流水聲，爭(zhēng)先恐后的叫喊聲，心想：我一定要洗的又快又好，那樣我們組的水果就不會(huì)被搶走。我先不慌不忙地走上去，用手左右搓著水果，最后再用水沖洗。哇！剛才還黯淡無(wú)光的水果，頓時(shí)變得油光發(fā)亮！

我先把圣女果用小刀切成兩半，再把它擺放在早已切好的“月牙橘”頂部當(dāng)紅帽子。接著茹波淵把梨切成小塊擺在圣女果旁。然后我把香蕉皮剝開(kāi)，放在橘子的皮——花瓣里面。我又用刀把黃瓜切成一片一片的，然后讓屈昕航放在盤(pán)邊，做了一個(gè)花邊，接著把老師幫我們做的橘子花放在盤(pán)子中央。金燦燦處點(diǎn)綴上一個(gè)黃瓜小帽。

水果拼盤(pán)做好，只見(jiàn)扁圓的黃瓜放著綠光；深紅粉色的圣女果像仙女一樣給人無(wú)限魅力，使你又想看，又讓人垂涎三尺。還有最亮麗的是中間的“橘子花”，嫩嫩的，亮亮的，栩栩如生。邊邊的香蕉也不甘示弱，炫耀著自己的風(fēng)采。原本不顯眼的水果，頓時(shí)變得五彩繽

紛。

一個(gè)造型獨(dú)特、別致新穎的水果拼盤(pán)呈現(xiàn)在我們眼前，不得不令人嘆服叫絕。我們給它起了一個(gè)名副其實(shí)、獨(dú)具匠心的名字“橘盛花開(kāi)”。

第二篇：五年級(jí)優(yōu)秀作文

無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的五年級(jí)優(yōu)秀作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1

在這個(gè)周星期三那天，上午第三節(jié)課，我們上了一節(jié)語(yǔ)文課，這節(jié)課的題目是：我最好的老師。

上課前，老師就告訴我們回家預(yù)習(xí)這篇課文，因?yàn)檫@節(jié)課有其他的老師來(lái)聽(tīng)課，所以我們必須要好好表現(xiàn)。

上課了，聽(tīng)課的老師也都到齊了。首先，老師讓我們出聲朗讀這篇課文，過(guò)了一段時(shí)間，老師讓我們停下來(lái)，進(jìn)入第一關(guān)：生字關(guān)。同學(xué)們輕而易舉就過(guò)了第一關(guān)，第二關(guān)就稍加了一點(diǎn)難度：新詞關(guān)。者不但要把字音讀準(zhǔn)，還要理解它的意思，而我們同學(xué)早就準(zhǔn)備好了，所以也就輕松的過(guò)了。

難度級(jí)要來(lái)了，這個(gè)問(wèn)題是讀課文1——5自然段，找出懷特森老師有哪些出人意料的舉動(dòng)。好在我們提前準(zhǔn)備好了，同學(xué)們也回答了下來(lái)。而最難的問(wèn)題是這個(gè)：懷特森老師有個(gè)性，教學(xué)方法獨(dú)特，常常有出人意料的舉動(dòng)，除了給我們帶來(lái)驚訝，帶來(lái)不可思議之外，對(duì)學(xué)生會(huì)有什么好處呢？面對(duì)著這個(gè)大難題，同學(xué)們有點(diǎn)郁悶，不知該怎樣回答才好，不過(guò)，預(yù)習(xí)充分的同學(xué)，就回答得很熟練，也受到了老師的表?yè)P(yáng)。

聽(tīng)課老師走后，語(yǔ)文老師對(duì)大家說(shuō)：“同學(xué)們真棒！這節(jié)課我們上的非常好！”老師也露出了笑容。

這就是我小學(xué)中最難忘的一節(jié)課，這節(jié)課記錄著我五年小學(xué)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2

今天，是一個(gè)值得高興而又充滿紀(jì)念意義的日子。因?yàn)榻裉煳医K于吃到了夢(mèng)寐以求的牛排，就像周素珊寫(xiě)的“第一次真好”一樣，生命中的第一次愈多，生命也就愈益多姿多彩。愿你珍重第一次。

一路上蹦著跳著，心里十分高興，心想：都要吃什么呢?這對(duì)我來(lái)說(shuō)還真是個(gè)難題。終于到了“豪家香”，進(jìn)了店內(nèi)美麗的燈光，伴隨著鋼琴聲，坐在沙發(fā)上，似乎有點(diǎn)陶醉。開(kāi)始點(diǎn)菜，爸爸媽媽都征求我的意見(jiàn)，可對(duì)我來(lái)說(shuō)畢竟還是有點(diǎn)問(wèn)題的，所以只好向老媽求助哩，因?yàn)樗齺?lái)過(guò)這里。媽媽說(shuō)：“你今天主要來(lái)吃的是牛排，那么就要黑胡椒牛排套餐吧!”這時(shí)服務(wù)員說(shuō):“要幾成熟的?七成帶血絲?！眿寢尯桶职謳缀醍惪谕暤幕卮穑骸叭斓??！辈灰粫?huì)兒，套餐上來(lái)了，有牛排、意大利面、雞蛋、紅茶、蛋糕、布丁和冬瓜湯。首先令人期待的當(dāng)然是牛排啦，第一次用刀叉，之前心里想:不知道會(huì)不會(huì)切好呢?但拿起來(lái)就沒(méi)有那么多想法了，可能因?yàn)槎⒅氖桥Ｅ爬玻械谝粔K時(shí)，可能有點(diǎn)差強(qiáng)人意，但是后來(lái)我自認(rèn)為切的還不錯(cuò)，吃著也蠻不錯(cuò)的;與牛排放在同一個(gè)盤(pán)子里的便是意大利面和雞蛋了，不想注意它們也不行啊?意大利面還可以，雞蛋只是煎了一面，媽媽說(shuō)，把它反過(guò)來(lái)用余溫烤熟;再就是紅茶了，因?yàn)榕Ｅ庞悬c(diǎn)辣，所以紅茶不得不喝，也沒(méi)嘗出有什么味道;布丁吃了這一次絕不會(huì)想吃第二次，因?yàn)槔锩嬉稽c(diǎn)味道沒(méi)有，真可惜了這個(gè)漂亮的杯子;因?yàn)槲也幌矚g和冬瓜湯所以給爸爸喝了;蛋糕只是一塊普普通通做蛋糕底下的那一塊，而且是最后吃的，因?yàn)榧t茶喝完了，差點(diǎn)把我噎死。我感覺(jué)今天的飯?zhí)貏e好，我下次一定還要來(lái)吃。我對(duì)爸爸媽媽說(shuō)，爸爸媽媽說(shuō)：“自己努力來(lái)吃吧!”

我想：我一定要好好努力，今天爸爸媽媽請(qǐng)我吃，以后我要請(qǐng)爸爸媽媽來(lái)吃。為了這個(gè)目標(biāo)，加油!

五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3

一天，老爸給我打了一個(gè)電話說(shuō)：“你一個(gè)人在加拿大還好嗎？”我回答說(shuō)：“這個(gè)月我不忙，不久后回家看你們二老?！?/p>

我坐著公交車在離家不遠(yuǎn)的街口前下車了，老遠(yuǎn)就看見(jiàn)爸爸在大門(mén)口不停地張望。我像小孩一樣悄悄地跑到了爸爸的后面，輕輕地拍了他一下。爸爸先是一愣，隨即便像以前一樣露出了親切的微笑，說(shuō)：“回來(lái)了，這可是你工作二十年后，第一次回來(lái)??！”我說(shuō)：“我回來(lái)了，爸爸。媽媽呢？您們身體還好吧！”爸爸說(shuō)：“我們都好，你回來(lái)就好。媽媽在家準(zhǔn)備你愛(ài)吃的菜呢！走，咱們回家！”說(shuō)完，爸爸便拉著我的手一起往家走。

一進(jìn)家門(mén)，映入眼簾的是我慈善的母親。她還是和我在可視電話中看到的那樣年輕漂亮為。爸爸現(xiàn)在也是50多歲的人了，但依然是那樣的年輕，充滿活力。媽媽一看見(jiàn)我，立即放下手中的活，從廚房里跑出來(lái)。把我從上到下認(rèn)真看了個(gè)遍，激動(dòng)地說(shuō)：“有一點(diǎn)廋了，今天媽媽給你專門(mén)做了好吃的，你可要多吃一點(diǎn)哦！”我激動(dòng)的熱淚盈眶，一句話也說(shuō)不出來(lái)，只是輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

吃了晚飯后，我和爸爸媽媽一起到外面去走一走。走著走著，我看見(jiàn)我家大門(mén)有一座很高的樓房。我說(shuō)：“老爸，我們家門(mén)口的樓房原來(lái)才三四層，現(xiàn)在已經(jīng)變成七八層的高樓大廈，這是一家超級(jí)購(gòu)物中心，真是變化太大了”。不知不覺(jué)地，我和爸爸走進(jìn)了購(gòu)物中心，里面的商品真是琳瑯滿目，機(jī)器人服務(wù)員在里面穿梭往返，熱情地為客人們服務(wù)。我們?cè)谫?gòu)物中心逛了一圈，這時(shí)太陽(yáng)都快下山了。

晚上，我和爸爸媽媽聊天，聊家鄉(xiāng)的變化，聊我兒時(shí)的小伙伴，聊我的工作，聊得很久很久。

家鄉(xiāng)的變化真是大呀！

五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4

我愛(ài)廣闊無(wú)邊的大海，我愛(ài)連綿不絕的山巒，我愛(ài)一望無(wú)際的平原，但我更愛(ài)那筆直的白楊。

炎炎夏日，酷暑難耐。這時(shí)的白楊樹(shù)枝葉繁茂，我們可以把它當(dāng)做一把天然的綠色大傘，坐在傘下乘涼聊天，還可以把網(wǎng)綁在樹(shù)上然后躺在網(wǎng)里睡覺(jué)。雨中，白楊樹(shù)更加活躍了，它們貪婪地吮吸著天上的甘露，以便在晴天后更快地成長(zhǎng)。雨后，一滴滴水珠掛在枝葉上，被陽(yáng)光一照，似乎每片樹(shù)葉都有一個(gè)生命在顫動(dòng)，被風(fēng)一吹好像要掉下來(lái)，叫人情不自禁地想挽留住這份璀璨。

冬天邁著沉重的步子，把秋季變成了一個(gè)銀裝素裹的世界。凜冽的寒風(fēng)瑟瑟地吹，雪花簌簌地下，白楊樹(shù)絲毫沒(méi)有彎腰，雖然這時(shí)沒(méi)有美麗的繁華的枝葉，可它還是那樣的挺直。北風(fēng)號(hào)叫著，樹(shù)枝在風(fēng)中嗚嗚作響，好象是在和寒風(fēng)挑戰(zhàn)。古人用“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”來(lái)形容竹，我覺(jué)得用這句詩(shī)形容白楊是最合適不過(guò)的了。

我愛(ài)這甘于奉獻(xiàn)堅(jiān)忍不拔的白楊，但我更愛(ài)有著白楊一樣品格的忠于教育事業(yè)的園丁們！

五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5

天漸漸地暖和了，媽媽和我把穿了一冬的`衣服收拾起來(lái)，把春天要穿的找出來(lái)，在收拾到毛衣時(shí)，讓我不禁想到我姥姥的那雙手。

姥姥的手是多么粗糙??！在一年又一年中給我們做了多少可口的飯菜？在深夜中為我織了多少件毛衣？多少條毛褲？因?yàn)槔牙褳榱宋覀冏隽诉@么多的事，皺紋才會(huì)爬上了她的臉頰，手也越來(lái)越粗糙了。

這是一雙靈巧的手。一團(tuán)團(tuán)毛線經(jīng)過(guò)她的雙手變的成了暖和的毛衣和毛褲；各種蔬菜經(jīng)過(guò)她的雙手，立刻變成了美味的佳肴。

有一年冬天，半夜我起來(lái)上廁所，發(fā)現(xiàn)姥姥的屋里燈還亮著，姥姥正在一針一針的織著毛衣，天氣冷怕我著涼。姥姥每天很晚才睡，第二天早上還得早早起床給我們做飯，可見(jiàn)姥姥每天都多辛苦??！

某一天，姥姥去檢查身體，查出腎癌，需要?jiǎng)邮中g(shù)，手術(shù)后我去看姥姥，發(fā)現(xiàn)姥姥瘦了好多，回家后，經(jīng)常在夜里偷偷的抹眼淚。后來(lái)，姥姥由腎癌轉(zhuǎn)移到了肺癌，回家后姥姥一直在堅(jiān)持，也煎熬過(guò)了一年多，又住進(jìn)了醫(yī)院，只住了一天院就在凌晨去世了，我也是早上才接到的消息，我躲在被窩里不作聲地哭了起來(lái)。

姥姥的遺憾有很多，最重要的就是沒(méi)有看見(jiàn)我考上大學(xué)！我親愛(ài)的姥姥啊，您在我傷心的時(shí)候哄我，在爸爸媽媽要打我的時(shí)候護(hù)著我，我要發(fā)自肺腑的大喊一聲：“姥姥，我愛(ài)你！”

五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6

今天上午學(xué)校舉行了一場(chǎng)紙船承重力的比賽，我們個(gè)個(gè)信心十足的準(zhǔn)備好迎接這個(gè)比賽。

老師在前幾天就告訴我們比賽的規(guī)則與要求，我在家自己動(dòng)手做了實(shí)驗(yàn)，所以我對(duì)比賽有信心。

我動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)前準(zhǔn)備了好幾張報(bào)紙和彈珠。因?yàn)榧埓囊笫怯靡粡垐?bào)紙折成紙船，可以用膠水粘牢，可以用保鮮膜包裹。于是我就開(kāi)始冥思苦想--怎樣才能使紙船放入更多的彈珠還不會(huì)沉沒(méi)？

我將折好的不同形狀五六只紙船分別用膠水粘住，仔細(xì)地用保鮮膜將船的外面包起來(lái)防漏水。因?yàn)閳?bào)紙吸水速度很快，只要有一點(diǎn)的空隙讓水流進(jìn)去，那么這只紙船就會(huì)沉沒(méi)，實(shí)驗(yàn)算失敗。經(jīng)過(guò)一次一次的嘗試和比較發(fā)現(xiàn)折成形狀如紙箱的紙船裝載的能力最大，在水中的浮力也最大。一切準(zhǔn)備好了，只欠“東風(fēng)”了！

比賽在有條不亂的進(jìn)行著，當(dāng)輪到我比賽了，我雙手捧著紙船走了過(guò)去。將船放入水中，再小心翼翼地往里放彈珠，一個(gè)兩個(gè)三個(gè)——彈珠在不斷的增加船倉(cāng)被慢慢的堆滿，終于裝不下了，紙船沉了。比賽結(jié)束，我折的紙船一共裝下了202個(gè)彈珠，雖然沒(méi)有得到第一，可是在比賽中鍛煉了我的動(dòng)手能力和活躍了我的思維，希望還能參加這樣的比賽。

五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7

我的爺爺今年77歲了，光禿禿的頭頂沒(méi)剩下幾根頭發(fā)。可他的精神狀態(tài)一點(diǎn)不像個(gè)古稀老人。他總是把自己收拾得干凈整潔，休閑裝、運(yùn)動(dòng)鞋，戴一幅金絲邊近視鏡，清爽又時(shí)尚。

爺爺一輩子好學(xué)，名牌大學(xué)，技術(shù)骨干，質(zhì)檢專家……一路模范，到60歲快退休那年依然跟著年輕的同事們一起考取了當(dāng)時(shí)剛剛開(kāi)始流行的“ISO質(zhì)量認(rèn)證師”，把自己的工作生涯整整延長(zhǎng)了10年。當(dāng)然這些都是聽(tīng)奶奶說(shuō)的。

我出生的時(shí)候他已經(jīng)退休了，可他活到老學(xué)到老的品格卻一成不變，尤其對(duì)新生事物他總是特別有學(xué)習(xí)熱情。電腦畫(huà)圖，微信聊天，手機(jī)付款……一樣也沒(méi)落下。如今的網(wǎng)購(gòu)方便快捷，經(jīng)常頭一天下單，第二天就能送達(dá)。這讓好學(xué)的爺爺驚嘆連連，于是又“趕時(shí)髦”的跟媽媽學(xué)起了網(wǎng)購(gòu)。

爺爺學(xué)東西特別認(rèn)真，他先把自己想了解的關(guān)于網(wǎng)購(gòu)的知識(shí)總結(jié)成好多條問(wèn)題，逐條提問(wèn)，有時(shí)還要做筆記。讓號(hào)稱網(wǎng)購(gòu)達(dá)人的媽媽都有些招架不住。

爺爺學(xué)習(xí)可不會(huì)只停留在紙上談兵的階段。詳細(xì)了解后，還要付諸實(shí)踐。注冊(cè)賬戶，關(guān)聯(lián)銀行卡，在各大購(gòu)物網(wǎng)站上認(rèn)真瀏覽。所有操作必要親力親為力求熟練準(zhǔn)確。那些天常常能看見(jiàn)爺爺坐在電腦邊，一手扶著眼鏡盯著電腦屏幕，一手操控鼠標(biāo)指指點(diǎn)點(diǎn)。不時(shí)還要叫著媽媽請(qǐng)教、探討一番。

我有些不解地問(wèn)爺爺：“您干嘛這么費(fèi)神研究這個(gè)？要買(mǎi)什么跟媽媽說(shuō)一聲不就行了？”

“技不壓身！學(xué)會(huì)了才是自己的。人老，心不能老，與時(shí)俱進(jìn)嘛！”爺爺笑瞇瞇地回我一句，繼續(xù)他的網(wǎng)購(gòu)之路。

現(xiàn)在大到家用電器，小到糧油米面，爺爺都能輕輕松松網(wǎng)購(gòu)回家。春節(jié)的時(shí)候居然“秒殺”回一臺(tái)凈水機(jī)，還偷偷給奶奶買(mǎi)了件漂亮的新衣做禮物。網(wǎng)購(gòu)讓他們的生活變得更加豐富而快樂(lè)。

在“趕時(shí)髦”爺爺身上我明白了學(xué)無(wú)止境的意義，學(xué)習(xí)不是任務(wù)，而是一種境界，細(xì)細(xì)品味，樂(lè)在其中。

第三篇：五年級(jí)優(yōu)秀作文

在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的五年級(jí)優(yōu)秀作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1

我家養(yǎng)了一對(duì)小巧的鸚鵡，我和它們有許多的趣事。今天我給你們介紹一下它們倆吧!

我的兩只鸚鵡，一只叫綠綠，一只叫藍(lán)藍(lán)。綠綠有一雙水靈靈的眼睛兒，一張彎彎的小嘴，身上的羽毛像淡綠的外套，繡滿了全身。腹部的羽毛像翠綠的襯衫。藍(lán)藍(lán)有一雙黑溜溜的眼睛，彎彎的小嘴像釣魚(yú)的魚(yú)鉤，身上的羽毛天藍(lán)色的非常好看，腹部的羽毛越往下越淺，最后慢慢變成白色的。

本來(lái)，我是和外婆在花鳥(niǎo)市場(chǎng)買(mǎi)花的，結(jié)果看到了一群可愛(ài)的鸚鵡，我很喜歡，就叫外婆給我買(mǎi)了一對(duì)，我還選了一個(gè)非常精致漂亮的鳥(niǎo)籠。就這樣，我高興得帶著它們回家了。

過(guò)來(lái)不久的一個(gè)星期六，我?guī)е鼈兓氐搅死霞?。我把它們掛在?shù)上，然后就去睡覺(jué)了。第二天，我醒來(lái)發(fā)現(xiàn)一只鳥(niǎo)不見(jiàn)了，原來(lái)是被貓吃了，我很傷心，后來(lái)又補(bǔ)買(mǎi)了一只，從那以后，我吸取教訓(xùn)，更加珍惜愛(ài)護(hù)我的小鸚鵡，我要和它們成為好朋友。

五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2

“媽，你快看看我的頭發(fā)?！痹缙鹗崃税胩斓念^，頭發(fā)不但沒(méi)有順溜還四處亂飛。媽媽過(guò)來(lái)一看，笑笑說(shuō)：“你把梳子打濕再梳就好了。

我剛把梳子放到水龍頭下，原來(lái)垂直的水流突然變彎了。我還以為是自己的幻覺(jué)，反復(fù)試了幾次才確定這是真的。我瞪大眼睛，驚訝地說(shuō)：“媽媽，水好像被梳子吸引了?！?/p>

媽媽一點(diǎn)兒也不覺(jué)得奇怪，告訴我，氣球摩擦以后也可以改變水流的方向。耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)，我決定做實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證一下是真是假。

我先準(zhǔn)備了一次性杯子、大頭針、氣球、毛衣、一碗水，還有盛水的盆。我用大頭針在一次性杯子底下戳了個(gè)小洞，實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了。我讓爸爸把水倒進(jìn)一次性杯子，水直直地流下來(lái)。我拿著用毛衣摩擦過(guò)的氣球靠近水流，哇！真神奇，水流好像被氣球吸引，瞬間變彎了。我想，究竟是什么原因，讓水流彎曲呢？

為了揭開(kāi)謎底，我便上網(wǎng)查找有關(guān)資料。具體來(lái)說(shuō)，任何物體都是由帶電粒子構(gòu)成的，梳子、氣球也不例外。當(dāng)梳子、氣球在頭發(fā)上或毛衣上摩擦?xí)r，毛皮上的`一些負(fù)電子就會(huì)轉(zhuǎn)移到梳子、氣球上，這時(shí)梳子、氣球就帶了負(fù)電。當(dāng)帶有負(fù)電荷的梳子、氣球靠近水流時(shí)，梳子、氣球上的負(fù)電荷和水流里的正電荷彼此相互吸引。

我恍然大悟，原來(lái)這一切都是靜電惹的禍。科普世界真奇妙呀！

五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3

什么是美？愛(ài)是一種美，友誼是一種美，微笑是一種美，勝利是一種美，輸也是一種美。

昨天那場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)我還記憶猶新，它讓我懂得輸同樣是美。

我沒(méi)報(bào)任何項(xiàng)目，只想給自身放次假，于是我早早地來(lái)到學(xué)校。我的背包里只帶了幾本書(shū)、一瓶水和幾支筆。帶著幾分激動(dòng)，我們來(lái)到了我們班的休息處（觀看競(jìng)賽的地方）。往往只有想看競(jìng)賽的同學(xué)才坐前面，為了給他們讓座，我坐到了一棵樹(shù)下。

不知是什么樹(shù)，不是開(kāi)花的盛季，卻比哪棵樹(shù)都開(kāi)得繁茂。這繁花從樹(shù)枝開(kāi)到樹(shù)梢，不留一點(diǎn)兒空隙。這棵樹(shù)散發(fā)出一種書(shū)香氣息。

我便坐在樹(shù)下看書(shū)，完全沉溺在書(shū)的海洋之中。

“第一名！第一名！”剛競(jìng)賽了“8”字繩的同學(xué)激動(dòng)的喊著。沉溺在書(shū)中的我哪還聽(tīng)得見(jiàn)。他見(jiàn)我沒(méi)動(dòng)，拍了我一下，這下我才從書(shū)中走出來(lái)?！澳氵€真是入迷，我那么大聲也不理我。”他有點(diǎn)兒生氣的說(shuō)?！坝性捒煺f(shuō)！”我有些不耐煩了?！拔覀儼唷?’字跳繩競(jìng)賽第一名！第一名啊，這是我訓(xùn)練……”還沒(méi)等他說(shuō)完，我就搶著說(shuō)：“你還是省省吧?！蔽以捯魟偮?，他又到別處宣傳去了。

也許是老天偏愛(ài)我們班，讓我們班一直穩(wěn)坐第一名寶座。

“加油，加油！”聽(tīng)見(jiàn)競(jìng)賽那邊喊得賣力，我也放下書(shū)去看了看。下一場(chǎng)是接力賽，也是運(yùn)動(dòng)會(huì)的最后一場(chǎng)，也就是這場(chǎng)競(jìng)賽只要不拿最后就是第一名了。

大家都很緊張，周圍的空氣似乎也凝固了。第一棒是樊靜玉，她跑得很快，應(yīng)該能行?！按蠹乙欢ㄒ贸鲎陨淼膶?shí)力呀?！崩蠋焽诟赖??！邦A(yù)備！跑！”樊靜玉剛聽(tīng)見(jiàn)就跑了起來(lái)，反應(yīng)果然快?！凹佑停〖佑?！”雖說(shuō)啦啦隊(duì)沒(méi)跑，但比運(yùn)動(dòng)員還激動(dòng)，糟了！她跑太快沒(méi)停住沖過(guò)頭了，導(dǎo)致第二棒沒(méi)接到！還好第二、三棒的運(yùn)動(dòng)員跑得快，又追上了。再看樊靜玉那兒，許多同學(xué)在責(zé)怪她，她哇地哭了出來(lái)。這時(shí)，第四棒的張展摔了一大跤，這下完了，第一名是不行了。哎，第一名讓三班拿走了，我們才第二名。

許多同學(xué)哭了，哭得讓空氣凝固了。

這時(shí)，李老師過(guò)來(lái)?yè)嵛课覀儯骸捌鋵?shí)，結(jié)果不重要，重要的是過(guò)程。只要大家努力了，輸也是一種美。”

五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4

友情，是患難中的傾情相助，是迷途后的逆耳忠言，是跌倒后的一把真誠(chéng)的攙扶，是痛苦時(shí)抹去淚水的一陣春風(fēng)……

友情對(duì)我來(lái)說(shuō)，模糊又清晰，模糊的是“友情”的本意捉摸不透，清晰的是它時(shí)刻在我身邊守候著我。幼稚園時(shí)友情是朋友給的一塊甜甜的糖果;小學(xué)時(shí)，友情是背著書(shū)包、肩并著肩、手拉著手的快樂(lè);中學(xué)時(shí)友情是互喚“哥們”。不管友情怎樣變，不會(huì)變的就是心靈靠著心靈的真誠(chéng)。讓友情在心底長(zhǎng)駐!

友情是人生的一筆財(cái)富，不，說(shuō)財(cái)富不夠貼切，應(yīng)該是一筆受益匪淺的儲(chǔ)蓄，但友情不能單向支取，只有通過(guò)你和你的朋友們相互積累加能加多你儲(chǔ)蓄的價(jià)值。任何只是為了謀求他人利益的“偽裝”的友情，不僅得不到利息的回報(bào)，反而連存的本錢(qián)也都會(huì)喪失殆盡。

相信吧!友情的力量總是強(qiáng)大的。生活中難免的誤會(huì)，誤會(huì)友情的背叛，但都會(huì)被它神奇的魔力所感化，又讓友情長(zhǎng)駐心底。

懂得珍惜友情，就是珍惜人生中那份寶貴的財(cái)富;懂得珍惜友情，實(shí)在是一種智慧與幸運(yùn)。

五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5

此時(shí)此刻，教室一點(diǎn)聲音都沒(méi)有，只聽(tīng)得見(jiàn)鋼筆“刷刷刷”的聲音。同學(xué)們正在做數(shù)學(xué)題，但還是有濫竽充數(shù)的人。

丁小樂(lè)就是一枚。

丁小樂(lè)望著同桌宋曉雅，心想：額滴神吶，上帝吶，這也太恐怖了？我好一個(gè)紳士，卻和這個(gè)“女瘋子”以前是同桌，現(xiàn)在是同桌，天吶，天吶！以后，不會(huì)還是和她同桌吧！No！可宋曉雅哪能發(fā)現(xiàn)“死對(duì)頭”丁小樂(lè)在注視著她呢？她還在認(rèn)真思考著一道數(shù)學(xué)題呢！

“叮咚咚咚……”下課鈴隨著空氣“流入”教室，這意味著什么？這當(dāng)然是意味著下課了唄！“呼……下課了哎”，宋曉雅打了個(gè)哈氣，說(shuō)道?！柏i！絕對(duì)是豬！”丁小樂(lè)聽(tīng)了，小聲地嘀咕到——可宋曉雅聽(tīng)見(jiàn)了。這不？又有好戲看了！“'丁傻樂(lè)'！你說(shuō)什么？！”宋曉雅想都不想就喊起了丁小樂(lè)的綽號(hào)。丁小樂(lè)也不甘示弱，也喊起了宋曉雅的綽號(hào)：“’宋曉啞‘！我說(shuō)你是豬，大肥豬！”“你，你……”“你什么你，你慢慢想吧，不要耽誤我玩的時(shí)間，我還要去踢球呢，拜拜~”

這就是一對(duì)死去活來(lái)的同桌冤家。

五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6

我依偎著母親，聽(tīng)她講故事。一把傘的故事。母親卻說(shuō)得娓娓動(dòng)人。

這是上世紀(jì)八十年代的事了。有位小女孩，不喜歡自己的雨傘。那是一把土里土氣的黑色油布傘。粗大、笨拙，式樣老得掉牙，顏色舊得發(fā)白，說(shuō)有多難看就有多難看。據(jù)說(shuō)這把傘，爺爺曾用過(guò)好多年，爸爸曾用過(guò)好多年，它從來(lái)就沒(méi)壞過(guò)。

當(dāng)同學(xué)們把濕漉漉的雨傘晾在學(xué)校走廊上時(shí)，會(huì)呈現(xiàn)這樣一個(gè)滑稽的畫(huà)面：數(shù)把精美的小花傘中夾雜著一把粗俗的油布傘，就像一簇鮮花襯上一朵灰蘑菇，一群彩蝶搭上一只黑烏鴉——真是不倫不類。小女孩擔(dān)心同學(xué)們笑話她，笑話她的寒酸、她的俗氣！這把傘給她帶來(lái)了煩惱，在她小小的心靈里投下了自卑的陰影。

她討厭這把傘！盡管這把傘，為她遮風(fēng)避雨好些年——它是如此結(jié)實(shí)，如此頑強(qiáng)，在它的庇護(hù)下，再大的風(fēng)雨也休想侵襲她！

她千方百計(jì)躲過(guò)父母的視線，用書(shū)包罩著頭沖進(jìn)雨中。有一回，母親精疲力盡地追上來(lái)，氣喘吁吁地給她遞上那把傘，小女孩卻沮喪地把傘扔到地上，哭著說(shuō)：“我不要！”母親從泥濘里小心翼翼地?fù)炱饌悖钌畹刈⒁曋?，意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“這是一把好傘哪。有傘總比沒(méi)傘強(qiáng)??！”

后來(lái)，她終于擁有了一把夢(mèng)寐以求的漂漂亮亮的小花傘?？蓱z的油布傘被無(wú)情地遺棄了。它孤零零地蜷在無(wú)人知曉的角落里，無(wú)人理，無(wú)人睬。

小女孩漸漸地長(zhǎng)大了。陪伴過(guò)她的花傘已不計(jì)其數(shù)。每把花傘都精美絕倫，可每把花傘都經(jīng)不起風(fēng)雨的折騰。當(dāng)她漸漸長(zhǎng)大，卻越來(lái)越懷念童年時(shí)代最初陪伴過(guò)她的那把油布傘。

童年的油布傘，是天底下最好的一把傘！然而，她再也找不回那把傘。

故事講完了。母親幽幽的目光轉(zhuǎn)向我：“世間萬(wàn)物皆生命，世間生命皆有值！”我知道，故事中當(dāng)年的小女孩就是我的母親！母親握緊了我的手：“好好地去愛(ài)！愛(ài)，是生命的永恒！” 我點(diǎn)點(diǎn)頭：“哪怕只是——一把傘！

第四篇：五年級(jí)優(yōu)秀作文

五年級(jí)優(yōu)秀作文

五年級(jí)優(yōu)秀作文1

9月1號(hào)開(kāi)學(xué)了，我們像往年一樣，開(kāi)學(xué)第一天就要看“開(kāi)學(xué)第一課”今年在《開(kāi)學(xué)第一課》和往年不一樣，今年我們大家寄宿生在食堂看，通學(xué)生在家里看。

《開(kāi)學(xué)第一課》是由中央電視臺(tái)聯(lián)合舉辦，今年的主題是“幸?！薄９?jié)目現(xiàn)場(chǎng)來(lái)了很多嘉賓有：國(guó)際巨星成龍、航天英雄楊利偉、世界冠軍鄧亞萍、著名學(xué)者于丹、鋼琴家朗朗、法網(wǎng)冠軍李娜等等的知名人士?！叭绾巫尯⒆訐碛行腋５耐辍卑l(fā)表自己的演講，并教我們擁有幸福的一些方法。

最讓我感動(dòng)的是那個(gè)叫孟佩杰的20歲女孩。講述了“最美女孩”孟佩杰帶著養(yǎng)母去上學(xué)的故事。溫馨感人，震撼人心，讓現(xiàn)場(chǎng)所有觀眾為之動(dòng)容。

“幸福是積極的生活態(tài)度，幸福是一份好心情?？鞓?lè)成長(zhǎng)比成績(jī)更重要！自信、樂(lè)觀。努力、超越。只要今天比昨天有進(jìn)步，你就是第一！”

的《開(kāi)學(xué)第一課》讓我們了解幸福，體驗(yàn)幸福，創(chuàng)造幸福，品味幸福。所以，在新學(xué)期里，我們一定要“幸福”下去。

五年級(jí)優(yōu)秀作文2

走過(guò)了，走近了，我看見(jiàn)了日夜縈繞在我夢(mèng)中的身影，孤寂地站在樓上，望著那蜿蜒流動(dòng)的溪水，淺吟低唱著一首首醉人的歌……

——題記

你是文學(xué)詩(shī)壇上的一朵奇葩，你不服輸，堅(jiān)毅地面對(duì)著顛沛流離的生活，易安呵，為何你讓我如此敬佩，又如此心疼？

春·伊人笑

“爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，驚起一灘鷗鷺?！闭物L(fēng)華正茂的你，搖一葉扁舟，誤入那藕花深處。夕陽(yáng)西下，在你稚嫩清秀的臉上灑下紅暈，湖面上飄來(lái)渺茫的歌聲。“少年不識(shí)愁滋味”，果真是對(duì)的。你如一株含苞待放的花蕾，單純地享受這簡(jiǎn)單的寧?kù)o，卻也是別有風(fēng)致的。此時(shí)的你，多么幸福。若可以，我愿與你把酒言歡，暢所欲言，笑遍這天下可笑之事。

夏·巾幗志

“九萬(wàn)里風(fēng)鵬正舉，風(fēng)休住，蓬舟吹取三山去?！憋Z風(fēng)呀，不要停下，帶上我一同飛往那高處，就像那搏擊長(zhǎng)空的雄鷹?？粗鎳?guó)的大好河山，你雖為女子，但卻有一般男子所沒(méi)有的雄心抱負(fù)。若你為男兒，定是那戰(zhàn)場(chǎng)上敎敵人聞風(fēng)喪膽的大英雄。為何，天公不作美，俯瞰山河，你把酒臨風(fēng)，將你的不滿統(tǒng)統(tǒng)溶入這杯中，讓風(fēng)攜著離去。易安啊，倘若我可以，我一定舍命陪君子，與你共作那花木蘭，上場(chǎng)殺敵，為國(guó)捐軀。

秋·始展眉

“只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)，許多愁?！蹦惴鰴谔魍h(yuǎn)方，盼望著丈夫的歸來(lái)，長(zhǎng)袖飄飄，淚水滑過(guò)你那憔悴的面容。舉杯銷愁愁更愁呵，你癡癡地笑了。望著那天空飛過(guò)的鴻雁，你喃喃自語(yǔ)：“雁過(guò)也，正傷心，卻是舊時(shí)相識(shí)?！币装埠?，恨我為何不能分擔(dān)你的愁。若我在，我一定會(huì)好好陪著你，與你促膝長(zhǎng)談，尋回往日的回憶。

冬·紅顏老

“莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦?！蓖巴獾挠杲z，目光傻傻地定在那扇已蒙上灰塵的門(mén)，低頭細(xì)數(shù)著那一根根銀絲，歲月催人老??！回首往事，一切歷歷在目，乍醒時(shí)，已過(guò)千年。易安，為何你如此悲傷？難道你的滿腹才情已釀成了一壺濁酒，名叫“悲傷”？請(qǐng)讓我與你共醉吧。

因?yàn)橛辛四悖屛殷w會(huì)到人生竟是如此多姿。易安呵，為何你的悲傷如一條長(zhǎng)河，總也切不斷，理還亂？假若沒(méi)有你，我如何體會(huì)那彌足珍貴的單純，如何體會(huì)那刻骨銘心的愁？

冠蓋滿京華，斯人獨(dú)憔悴。

五年級(jí)優(yōu)秀作文3

靜聽(tīng)、那美麗蛻變的聲音。如一首苦澀且甜的旋律，每個(gè)音符都無(wú)不跳進(jìn)我的細(xì)胞里，連同手中的熱茶一同吹下。散了、罷了，將我的虛榮心一起帶走，這本改不屬于我的，確讓我保存了這么久。面對(duì)這個(gè)世界看到的不過(guò)是虛偽……

閉了眼、給我一個(gè)不再?gòu)?qiáng)調(diào)的理由。滯呆著，將我的心催向麻醉。何曾再宛爾一笑，窗外，透漏散發(fā)寒氣的孤冷。又和我的心有何區(qū)別呢？漠然?；蔑w了那翩翩飛舞的蝴蝶，飛向無(wú)盡的悲哀。呵！淺薄的新葉，在你悄然飄落的剎那，你可曾知道，早以被人笑成落葉！

心像脫韁的野馬。穿越無(wú)止盡濃霧?？伸F太重！、連呼吸都讓我困難不及，抖落身上的塵埃，我不顧一切的既續(xù)走…霎的，我看見(jiàn)自己眸子透漏出陰涌不盡的疲倦、我終于厭倦了，便就這樣昏昏惡惡…暈用了好多沉默，說(shuō)不清的話。我抬頭看藍(lán)穹，無(wú)言……

五年級(jí)優(yōu)秀作文4

我曾經(jīng)一直以為搖滾音樂(lè)是最棒的聲音，因?yàn)樗靡环N激烈刺激的方式震撼著人心，穿透靈魂。直到有一天，我才意識(shí)到，原來(lái)好聲音是從心底傳出來(lái)的。

記得那是一個(gè)再普通不過(guò)的周末，我放學(xué)回家。母親在廚房里燒飯，油在鍋里“噼啪噼啪”地響著，我最厭惡這種令人煩躁的聲音，便趕緊逃到了自己的房間，心里卻仍是浮躁得很。我不明白為什么母親一點(diǎn)兒都不怕油鍋，那種聲音簡(jiǎn)直是最糟糕的。夕陽(yáng)西下，我看見(jiàn)窗外的云被染成了各種各樣的色彩。走出房間，倒水喝。母親還在做飯，只不過(guò)油鍋噼啪的聲響已經(jīng)消失了，不過(guò)高壓鍋仍“嘶嘶”地叫囂著。這時(shí)我仿佛聽(tīng)到一點(diǎn)零星的女聲在歌唱，唱著的依稀是那首《紅豆》。我走到廚房邊，看見(jiàn)金色從廚房那扇小窗戶穿透進(jìn)來(lái)，一時(shí)間我竟然因?yàn)檠劬m應(yīng)不了亮光而眼前一片漆黑?！坝袝r(shí)候，有時(shí)候，我會(huì)相信一切有盡頭，相聚離開(kāi)都有時(shí)候，沒(méi)有什么會(huì)永垂不朽……”歌聲卻因?yàn)檫@短暫的失明而愈加清晰了，是母親在唱著，一首節(jié)奏緩慢的過(guò)時(shí)了的流行歌曲。我睜開(kāi)眼睛的時(shí)候看見(jiàn)的是母親忙碌的身影，她背對(duì)著我繼續(xù)哼著歌，金色的光束灑在她的頭發(fā)上、肩上，我看見(jiàn)她的發(fā)絲有些是透明的，我想那大概是她的白發(fā)了。

霎時(shí)間，廚房里好像一切都安靜了下來(lái)，只剩下母親的聲音在哼著那首《紅豆》。我這時(shí)只是想輕輕地和。我開(kāi)始明白為什么母親一點(diǎn)也不討厭油鍋的噪聲，日復(fù)一日地快樂(lè)地為我做飯了。也許不僅僅只有這首《紅豆》，也許還有她的摯愛(ài)歌曲《后來(lái)》，《把悲傷留給自己》……

我想如果現(xiàn)在走進(jìn)廚房，恐怕以母親的性格是會(huì)害羞的吧，于是我輕輕退開(kāi)了。就讓母親和她的小小世界以及那些旋律幽靜的歌曲這么保留下去吧，沒(méi)有任何人發(fā)現(xiàn)過(guò)。而這怎會(huì)不如搖滾穿透人心？

我再回憶那個(gè)傍晚的情形時(shí)，記得的很少，但那從母親心底發(fā)出的聲音，我想我是永遠(yuǎn)不可能忘記的了。那聲音就好像一種病毒迅速移植在我的心底，不過(guò)這樣的病毒即使感染上了，我也心甘情愿。我露出一個(gè)瑪利亞海溝那樣深深的笑容。我開(kāi)始聽(tīng)爵士、聽(tīng)鄉(xiāng)村，也嘗試著聽(tīng)那些老歌，卻再?zèng)]聽(tīng)到像母親唱得那么穿透人心的。

母親到現(xiàn)在也不知道，我在某一天傍晚聽(tīng)到了她心底的聲音，這也許真的不足一提，但我從那時(shí)就知道我心底的好聲音它就在那里，和母親一起，我聽(tīng)見(jiàn)了。

其實(shí)每個(gè)人的心底都有一個(gè)真正的好聲音，它就在那里，側(cè)耳傾聽(tīng)并不難發(fā)現(xiàn)……

五年級(jí)優(yōu)秀作文5

在星期天的下午，我興高采烈地來(lái)到作文班，剛踏進(jìn)門(mén)，同學(xué)就悄悄告訴我，今天要做游戲，我的內(nèi)心又期待又緊張。

“叮叮叮，叮叮?！扁徛曧懥?，教室立刻鴉雀無(wú)聲，我心想，同學(xué)們的內(nèi)心早已激動(dòng)的小鹿亂撞了吧！只聽(tīng)見(jiàn)老師走進(jìn)教室的腳步聲，看見(jiàn)老師手中拿了四塊紙板。同學(xué)們又一個(gè)個(gè)像和尚一樣摸不著頭腦。

“好，上課了。同學(xué)們是否聽(tīng)說(shuō)過(guò)過(guò)河拆橋這個(gè)成語(yǔ)故事？”老師說(shuō)?！皼](méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)?！蓖瑢W(xué)們異口同開(kāi)地回答。老師說(shuō)“而在今天，你們將會(huì)知道這個(gè)故事，首先我們先做一個(gè)游戲?！薄皔es，沒(méi)準(zhǔn)被我猜到了！”

老師簡(jiǎn)單的介紹了游戲規(guī)則：兩人一組，一班選出兩組出來(lái)，分別一個(gè)在前一個(gè)在后，每人手里一塊板，交替地鋪著前進(jìn)，腳踩出紙板外，就要受罰……大家聽(tīng)了，歡呼聲立刻在教室上空回蕩。

老師選了四名同學(xué)上來(lái)，每一邊抽一組出來(lái)。選手們昂首挺胸，信心滿滿的沖上講臺(tái)，拿起紙板，做好準(zhǔn)備，蓄勢(shì)待發(fā)。有兩個(gè)同學(xué)是跟我一邊的，另外兩個(gè)不是。我們這邊有一個(gè)胖子，他踩上紙板，另外一個(gè)同學(xué)也踩上了同一塊紙板，但是瞬間他們像不倒翁一樣，左搖搖，右擺擺。“預(yù)備——開(kāi)始！”老師大聲喊出來(lái)，他們迫不及待地拿起紙板放到前面，我們這邊有一個(gè)胖子踩到另一塊紙板上后，另外一個(gè)人紋絲沒(méi)動(dòng)，慢得像蝸牛一樣，同學(xué)們?cè)谙旅婕钡弥倍迥_，我們?cè)谙旅鏋樗笠话押?，也喊快一點(diǎn)，加油！結(jié)果那個(gè)胖子也大叫幾聲快一點(diǎn)，快一點(diǎn)，你咋不動(dòng)吶。中途時(shí)雙方踩到紙板外面，所以雙方都要重來(lái)。由于我們這邊有一個(gè)“拖拉機(jī)”拖了一下，所以我們輸了。有一個(gè)人說(shuō)：“別喪氣，還是一輪，只不過(guò)，每人都要參加?！蔽耶?dāng)時(shí)又滿血復(fù)活了。

“好，第二輪全班賽，所有人一起來(lái)?！蔽覀兗娂娮龊脺?zhǔn)備?！邦A(yù)備——開(kāi)始！”我聚精會(huì)神地盯著我方，有時(shí)偷瞄對(duì)方。輪到我了，我有點(diǎn)忑忑不安，擔(dān)心我丟臉，但是我像一陣風(fēng)呼的過(guò)去了。場(chǎng)面像一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)一樣激烈，結(jié)果天有不測(cè)風(fēng)云，我們這邊的周天翼踩到“河”了，所以，我們輸了。同學(xué)們?nèi)匀缓荛_(kāi)心，一起分享游戲的喜悅。

哎！時(shí)間過(guò)得真快，一轉(zhuǎn)眼，游戲結(jié)束了，不過(guò)，我懂得了做任何事不能慌張，否則就會(huì)失敗。

五年級(jí)優(yōu)秀作文6

上個(gè)星期四，我們學(xué)校組織了全校五年級(jí)學(xué)生放風(fēng)箏。一只只飛翔在天的風(fēng)箏，載著同學(xué)們一個(gè)個(gè)美好的夢(mèng)······

我和王婷婷老早說(shuō)好一起放風(fēng)箏的，一到塑膠跑道，解散了。

我找到王婷婷，王婷婷先把風(fēng)箏包裝拆開(kāi)，然后取出風(fēng)箏，她再把鐵棍插了進(jìn)去，最后把線給接上去。接下來(lái)，我們跑到草坪上，我托著風(fēng)箏的尾巴，王婷婷在前面跑，我把線一放，太好了！風(fēng)箏迎風(fēng)而起，成為最高的一只，跟其它的風(fēng)箏比起來(lái)，我們的風(fēng)箏簡(jiǎn)直是鶴立雞群嘛！

“哎呀，王婷婷你別跑了，風(fēng)箏要‘墜機(jī)’了！”我大喊。話音剛落，風(fēng)箏光榮地殉職了！

天呀，一開(kāi)始就給我們個(gè)下馬威，可氣呀！失敗乃成功之母，再來(lái)一次！被我們命名為“小馬寶莉”的風(fēng)箏又“破土重飛”！我擔(dān)心我們的風(fēng)箏再次中了大獎(jiǎng)，大喊：“王婷婷，小心一點(diǎn)，別再‘墜機(jī)’了！”“我知道！”此話出自王婷婷金口。

飛呀，飛，不知是如我所想還是因?yàn)槲矣袕垶貘f嘴，“小馬寶莉”再次over了。我的氣泄了一半，王婷婷臉都?xì)饧t了，氣呼呼地說(shuō)：“你這個(gè)不爭(zhēng)氣的風(fēng)箏！我不放飛你我不姓王！”GOOD，有志氣！

瞧，她又從草坪那一邊開(kāi)始跑，一陣風(fēng)吹來(lái)，似乎助她一臂之力。“嘩”地一聲，“小馬寶莉”在天空中找到了自己的天地?！耙?，我成功了！”王婷婷高興地大喊。

可是，快樂(lè)的時(shí)光總是那么容易逝去，我看了看王婷婷，心里默默地念著：王婷婷，你的風(fēng)箏又······想必你也知道了。

王婷婷兩眼冒著火花，瞪著“小馬寶莉”，仿佛要吃了它似的。王婷婷拜風(fēng)箏所賜，又跑到草坪邊，讓我托著尾巴，跑著，她大喊：“讓夢(mèng)想再次遠(yuǎn)航！”我也大喊：“遠(yuǎn)航吧，我們的夢(mèng)！”功夫不負(fù)有人心，“小馬寶莉”終于騰空起飛，帶著我們的夢(mèng)，飛向藍(lán)天！

我望著“小馬寶莉”，不禁想起我們的生活。是?。∥覀兊纳铍y道不像是風(fēng)箏嗎？風(fēng)箏經(jīng)歷過(guò)“墜機(jī)”，那我們的生活也一定會(huì)經(jīng)歷各種磕磕絆絆，才能像風(fēng)箏一樣飛向天空！

雖然這次風(fēng)箏節(jié)結(jié)束了，但是我們的夢(mèng)永遠(yuǎn)不會(huì)結(jié)束。我相信，我的夢(mèng)會(huì)乘著風(fēng)兒經(jīng)歷各種磨難，飛得更高，更遠(yuǎn)，更真實(shí)······

五年級(jí)優(yōu)秀作文7

“我們的作文班，也要選個(gè)班長(zhǎng)……”，隨著老師這句話，班里就一下子炸開(kāi)了鍋。

“選班長(zhǎng)？”

“我想當(dāng)！”

“我不太想當(dāng)。”

同學(xué)們有的激動(dòng)地對(duì)同桌說(shuō)，有的指手畫(huà)腳，有的都已經(jīng)想好了競(jìng)選的臺(tái)詞。

待我們寫(xiě)好提綱，“演講會(huì)”就正式開(kāi)始了。有的同學(xué)面帶微笑，眼里閃爍著自信的光芒，得到了熱烈的掌聲；有的同學(xué)很緊張，不時(shí)地“嗯嗯啊啊”，我還真為他捏了一把汗；有的同學(xué)……

黃佳鑫這個(gè)“幽默大師”給我留下了深刻的印象。她上來(lái)就以“我不是男生！”這個(gè)新穎的開(kāi)頭打翻了我們的“笑笑水”。接著，她又拋出一句：“如果大家選我， 我會(huì)給大家糖吃噢！”真是不同凡響，同學(xué)們立刻對(duì)她有了好感，我也一震：這么獨(dú)特！我怎么沒(méi)有想到呢？這位“幽默大師”又以其它的搞笑方式，講明了自己的 長(zhǎng)處，同學(xué)們差一點(diǎn)“肚皮翻天”，我心中默默地說(shuō)：“黃佳鑫，我選定你了！”

五年級(jí)優(yōu)秀作文8

你最敬佩的是誰(shuí)呢？我最敬佩的人，他的工作非常辛苦，晚上還要來(lái)值班都不能睡覺(jué)，你猜猜他是誰(shuí)呢？告訴你吧，她就是護(hù)士小姐。

護(hù)士小姐頭上戴著一頂帽子，頭發(fā)都弄成一個(gè)小圓圈扎在后面，眉毛有些又粗又黑，有些又稀又淡，眼睛有大大的，還有小小的，鼻子，都像小樓頂一樣。還有新護(hù)士小姐嘴巴大大的笑，起來(lái)像個(gè)小船。還有新護(hù)士小姐嘴巴小小的笑起來(lái)，像一顆紅紅的小櫻桃，雖然她們外貌各異，但在我眼里都很漂亮，是最美的。

護(hù)士小姐，在你住院的時(shí)候要不停的照顧你，要給你分配藥，要來(lái)查房，她們還不能休息，還要來(lái)關(guān)照你的病情，還要特地提醒你不可以吃什么，可以吃什么，每次你病情加重，他們就會(huì)急急忙忙的跑過(guò)來(lái)問(wèn)你哪里不舒服，哪里疼？

這就是護(hù)士的工作，一份非常辛苦的工作。

我在想，我們?nèi)绻粫?huì)生病，他們也就不用再這么累了。這就是我最敬佩的，無(wú)私奉獻(xiàn)的護(hù)士小姐。

五年級(jí)優(yōu)秀作文9

夏天，是炎熱的天氣，而就算下雨，也顯得有些悶熱。夏天的雨十分大，雨大點(diǎn)大點(diǎn)地灑在地上，猶如盆子灑水一樣。

這天，陽(yáng)光明媚，天氣顯得十分溫和。我們懷著高興的心情坐在椅上，天上強(qiáng)烈的陽(yáng)光使我們睜不開(kāi)眼睛。小草是那樣精神，一邊伸展著脖子，一邊努力的往上鉆。小花是那樣美麗，五顏六色，全都張開(kāi)了自己那嬌艷的花瓣，顯得格外嫵媚動(dòng)人。世間萬(wàn)物都顯露出精神飽滿的一面，都充滿了生氣。

可惜，好景不長(zhǎng)，天空漸漸陰沉起來(lái)。那些小鳥(niǎo)都已飛往低處，來(lái)捕捉翅膀已經(jīng)打濕了的小蟲(chóng)子。螞蟻都帶個(gè)自己的糧食搬家去了，要遷往更高的'地方。蟬不跳了，青蛙也停住了自己那張?zhí)焯爝蛇山械淖彀停寥胨小Ｌ炜赵絹?lái)越黑了，烏云滿布，世間萬(wàn)物都顯得黑暗，原本陽(yáng)光明媚的白天變得好像晚上一樣。

一滴細(xì)雨灑落到地上，雨，開(kāi)始下了。一滴滴細(xì)雨灑落在植物的葉子上，讓它們嘗到了甘美的雨水。天，變得更涼了，似乎已經(jīng)到了秋天。剛剛曬好的衣服已經(jīng)被細(xì)雨淋濕，狂風(fēng)驟起，連粗壯的樹(shù)木都畏懼了，有的衣服已經(jīng)被大風(fēng)給刮跑了，已經(jīng)不知道在何處了。有時(shí)，天空中還出現(xiàn)幾條閃電，頓時(shí)，響起了一陣驚天動(dòng)地的雷聲，嚇得我們驚心動(dòng)魄。雨，時(shí)而深，時(shí)而淺，時(shí)而大，時(shí)而小，變幻莫測(cè)，十分有趣。

置身雨中，因?yàn)榧?xì)細(xì)雨點(diǎn)的敲打，顯得更加涼爽，甚至冰冷了。雨越下越大，灑落在地上形成了水泡，一會(huì)兒，水泡又因?yàn)橛挈c(diǎn)的敲打消失了。這清晰明朗的雨，給世間萬(wàn)物清洗了一遍，變得更加嶄新。我喜歡下雨，更喜歡夏天的雨，因?yàn)檫@樣會(huì)讓我們更涼爽，那淅淅瀝瀝的雨中，加上風(fēng)雷的相伴，組成了一對(duì)協(xié)調(diào)的音調(diào)。那是夏雨獨(dú)有的音調(diào)，那音調(diào)是那樣深沉，使得下雨變得更有趣了。

妹妹說(shuō):“這是太陽(yáng)的哭聲，灑落在我們地球上，等太陽(yáng)不哭了，心情好了，天空又會(huì)恢復(fù)她那美麗的面容?！惫?，許久之后，天又變得晴朗了，花兒笑了，草兒經(jīng)歷了磨難，也變得強(qiáng)壯了，太陽(yáng)又露出了他那精神的一面。雨停了，世間萬(wàn)物也都微笑的面對(duì)太陽(yáng)。

妹妹又說(shuō):“彩虹是太陽(yáng)的微笑，彩虹的出現(xiàn)，說(shuō)明太陽(yáng)露出了他那張笑臉?！蔽蚁?盡管這時(shí)候沒(méi)有彩虹，但在天邊的太陽(yáng)嘴角邊，仍有一絲喜悅的微笑。

五年級(jí)優(yōu)秀作文10

中秋節(jié)的晚上，我在賞月。剛開(kāi)始，月亮像太陽(yáng)一樣火紅火紅地從東方升起。有時(shí)，還玩起了“捉迷藏”游戲：月亮一會(huì)兒“躲”到這多云，一會(huì)兒“躲”到那朵云，有時(shí)候還把一大朵云“扯”過(guò)來(lái)把自己蓋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，一點(diǎn)點(diǎn)都不漏。過(guò)了一會(huì)兒，月亮像變色龍一樣慢慢地變成了橙色，然后又變成了黃色。這時(shí)，我好像看見(jiàn)了嫦娥姐姐正抱著玉兔在做桂花月餅?zāi)兀∮诌^(guò)了一會(huì)兒，月亮已經(jīng)升得很高了，而且從黃色變成了淡黃色，月光也有點(diǎn)刺眼了。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)有一大串孔明燈從地面升起，他們好像在對(duì)月亮非常不服地說(shuō)：“我說(shuō)月亮同志，你別在人們面前顯擺自己了，我們要跟你一比上下！”月亮好像也回答說(shuō)：“你們這些小屁孩，真是不自量力啊，肯定不一會(huì)兒就熄滅了?！惫?，沒(méi)過(guò)多久，孔明燈就熄滅了。

這次賞月真開(kāi)心啊！

五年級(jí)優(yōu)秀作文11

梔子花在一年中花開(kāi)花落，又長(zhǎng)一歲。

常春藤在四季中繁茂枯黃，又大一歲

大雁南來(lái)北往在遷徙中養(yǎng)兒育女，循環(huán)不已.

樹(shù)葉在春季發(fā)芽，在秋季凋零.

一年很快就過(guò)去了.

這一年中我們?cè)谠?shī)詞中，自由落體中，英文單詞中度過(guò).

度過(guò)了多少歡樂(lè)嬉笑的時(shí)光，度過(guò)了多少郁悶難過(guò)的時(shí)光，而后我們?cè)谂Φ囊荒曛杏殖砷L(zhǎng)一點(diǎn).

同學(xué)們，不知道我們?cè)谖磥?lái)的日子中有多少能和以前一樣嬉笑打鬧.

盡管如此，我們終究還是要離別，

但是海內(nèi)存知己，天涯若比鄰.

讓我們祝福對(duì)方吧.

古人云：山回路轉(zhuǎn)不見(jiàn)君，雪上空留馬蹄處.

我希望我們分開(kāi)十年，二十年，甚至三十年后，還能像以前一樣在一起談天說(shuō)地.

在翻開(kāi)以前塵封的相冊(cè)后，說(shuō)著各自的糗事，回憶著當(dāng)初青澀的回憶.

同學(xué)們，我們不說(shuō)再見(jiàn)，我們后會(huì)有期.

五年級(jí)優(yōu)秀作文12

“遠(yuǎn)來(lái)是綠的，切開(kāi)是紅的，吃進(jìn)去吐出來(lái)是黑的。”這個(gè)謎底不說(shuō)你也知道，那就是西瓜。

一千多年前，西瓜是沙漠中的野生植物，供大象、犀牛等動(dòng)物的食物。知道為什么現(xiàn)在變成我們夏季清熱解暑的西瓜了嗎？那是因?yàn)榻?jīng)過(guò)人工馴化培育才成了我們夏季食用的西瓜了。

西瓜不只有清熱解暑的功能，它還有豐富的營(yíng)養(yǎng)。含有蛋白質(zhì)、磷酸、蘋(píng)果酸、果糖、葡萄糖、氨基酸、胡蘿卜素等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。還有我們吐了的西瓜籽里還有超過(guò)米、麥的蛋白質(zhì)。

西瓜渾身都是寶。它的皮、瓤、汁、籽都可入藥，有甘涼、清暑、解渴、利尿之功。俗話說(shuō):“夏天半只瓜，藥物不用抓?！?/p>

近年來(lái)，人們又培育出了許多西瓜。如果黑龍江農(nóng)科院育成一種摔不破的西瓜，它從一米高的地方摔下來(lái)也沒(méi)事。還有廣東省高鶴縣試種成功方形西瓜，便于堆放。

西瓜不只清熱解暑，還有營(yíng)養(yǎng)，可唯是瓜中上品。

五年級(jí)優(yōu)秀作文13

每個(gè)人都有屬于自己的童年，談起我的童年，許多快樂(lè)而好笑的回憶就浮現(xiàn)在眼前。

小時(shí)侯，我是個(gè)淘氣的小丫頭，特別喜歡冒險(xiǎn)，老是爬高爬低。害得爸爸、媽媽總是心驚膽戰(zhàn)。記得那還是我三歲的時(shí)候，我在爸爸工作的學(xué)校玩。當(dāng)時(shí)學(xué)校的操場(chǎng)周圍有一圈鐵欄桿。和幼兒園的爬桿一樣。我覺(jué)得有趣便獨(dú)自爬了上去，當(dāng)我爬到最高處的時(shí)候，想下來(lái)，卻下不來(lái)了，因?yàn)槲覒以诎肟罩?，腿怎么也夠不著地，加上?dāng)時(shí)年紀(jì)小，膽子自然也小。怎么辦呢？四周沒(méi)有人，這樣趴著也不是辦法。情急之中，我拿出了殺手锏，大聲地喊起了救命。那聲音真可謂是撕心裂肺、驚天動(dòng)地，就好像是自己真的是被強(qiáng)盜打劫一般。聽(tīng)到這聲音，爸爸的同事張叔叔和李阿姨同時(shí)從房間沖了出來(lái)，百米沖刺地跑到我面前問(wèn)：“怎么啦！雨馨?！薄皢琛蚁虏粊?lái)了”為了博得他們的同情，我一邊哭泣一邊說(shuō)。他倆這下子可笑壞了，一邊把我放下來(lái)，一邊說(shuō)：“小雨馨，你可要記住，你可欠我們一次救命之恩呢！”

還有一次，我和姐姐在學(xué)校的后面的水池邊玩，那水池是用來(lái)供學(xué)生進(jìn)行船模比賽的。我看到池子邊有幾根樹(shù)桿，就想：如果我把這些樹(shù)桿放在池子上面，不正好是一個(gè)獨(dú)木橋嗎？說(shuō)干就干，我讓姐姐把樹(shù)桿放到池子上，自己在上面走了起來(lái)。來(lái)來(lái)回回好幾次，玩得不亦樂(lè)乎。正在我玩得很高興的時(shí)候，“撲通”一聲，我掉到了水里。池子里的水濺起了水花。我的全身上下都被水弄濕了，就像一個(gè)落湯雞。姐姐一看，連忙跑過(guò)來(lái)，見(jiàn)我從里到外都濕透了，嚇呆了，她著急地說(shuō)：“哎呀！這可怎么辦？咱們回去肯定會(huì)挨打。”我聽(tīng)了，也愣住了，不知如何是好。后來(lái)，姐姐提議把衣服曬干了再回去，免得挨打。我同意了?？墒牵?dāng)時(shí)正是十二月份，雖說(shuō)有太陽(yáng)，天卻仍讓人感到陰冷。更何況我渾身濕透呢？我站在太陽(yáng)下，只感到全身冰冷。姐姐見(jiàn)我嘴都凍青了，提醒我說(shuō)：“很冷嗎？你跑步呀！跑了就不冷了。”我聽(tīng)了姐姐的話，獨(dú)自轉(zhuǎn)著圈跑了起來(lái)?？墒牵恢獮槭裁?，跑步始終沒(méi)能讓我的身子暖和起來(lái)，相反，我感到更冷了。就這樣，跑了差不多一個(gè)小時(shí)，媽媽來(lái)了，見(jiàn)我全身濕透，抱著我就往家跑。當(dāng)?shù)弥覀冊(cè)谀桥懿綍褚路臅r(shí)候，媽媽哭笑不得地說(shuō)：“你們?cè)趺催@么傻！這是冬天，單衣服掛在那都得一天干，更何況你是幾件全穿在身上呢？”

哈哈！聽(tīng)了我的故事，你是不是也在偷著樂(lè)？你的童年有些什么趣事、糗事，你也寫(xiě)一寫(xiě)告訴我吧！

五年級(jí)優(yōu)秀作文14

春節(jié)中，我最喜歡的環(huán)節(jié)就是收紅包了，除夕那一天早上，爸爸媽媽便帶我去親戚家，我只需要說(shuō)一聲：“過(guò)年好！”一個(gè)大大的紅包便跑到了我的手中。

有時(shí)候，我太嘚瑟，紅包便會(huì)離開(kāi)我的手中，跑到我的頭上，而且還是一個(gè)被紅包打出來(lái)的，特別大的“紅包”。

我大搖大擺地走回家，心想，我現(xiàn)在也是有錢(qián)人了，我推開(kāi)家門(mén)，便開(kāi)始了我最喜歡的——數(shù)錢(qián)。

一百、兩百、三百……一萬(wàn)，哇！我竟然有一萬(wàn)元，我也是有錢(qián)人了，這感覺(jué)太好了。

春節(jié)是快樂(lè)的，過(guò)了春節(jié)的我更快樂(lè)，因?yàn)槲矣珠L(zhǎng)了一歲，太棒了！

五年級(jí)優(yōu)秀作文15

“叮鈴鈴……”第四節(jié)課的下課鈴聲清脆地響起，像風(fēng)一般地鉆入了我們的耳朵。香噴噴的飯菜已經(jīng)擺到了門(mén)外，它像一只無(wú)形的手抓住了我們咕咕叫的小肚子。同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地?cái)D向門(mén)口，只等我們的班主任王老師一來(lái)，就可以拿走飯盒，飽餐一頓了。

“開(kāi)飯了！”王老師一聲令下，飯箱上立刻擠滿了長(zhǎng)長(zhǎng)短短、張牙舞爪的小手。那個(gè)沖在前面，搶占先機(jī)的同學(xué)輕松而敏捷地拿走一盒飯，轉(zhuǎn)身從人群的縫隙中擠了出來(lái)，揚(yáng)長(zhǎng)而去；這個(gè)同學(xué)已經(jīng)看好了一盒飯 ，正要下手，忽然不知從哪兒冒出一只小手，飛快地把那飯盒給“搶劫”了，他只得再伸長(zhǎng)些手臂，舍近求遠(yuǎn)了；被水泄不通的人墻擋在外面的同學(xué)亮起大嗓門(mén):“王緯策，王緯策，給我拿一盒！”“王緯策，給也我?guī)б缓?！”擠在前面的王緯策左手一盒，右手一盒，再摞上一盒，大聲吆喝著向外擠去：“借光，借光！灑到誰(shuí)概不負(fù)責(zé)！”……一盞茶的功夫，飯盒已所剩無(wú)幾。

終于拿到飯了！教室里開(kāi)始變得喧鬧起來(lái)。早已饑餓難耐的同學(xué)拿起勺子，張開(kāi)大嘴，狼吞虎咽起來(lái)，先揀好的吃！拿起肉串就往嘴里塞，連咬帶咽，送進(jìn)了肚子，真香??！青菜海帶米飯也不錯(cuò)，一古腦地吃了下去，如風(fēng)卷殘?jiān)瓢?，眨眼間那盒飯已空空如也；可是這邊的人卻是細(xì)嚼慢咽，邊吃邊說(shuō)，伴著“笑星大聯(lián)盟”：“饅頭跑到街上，被汽車壓著了，結(jié)果世界上多了一種食物——比薩餅?！惫铧c(diǎn)沒(méi)把我嗆著；那坐在后面的同學(xué)卻不好好吃飯，或者飯菜不對(duì)胃口，竟吃起自帶的零食來(lái)，“嘎吱，嘎吱”幾口下去，一袋薯片轉(zhuǎn)瞬即空，薯片的包裝袋乘風(fēng)而去，從他手里做了個(gè)“轉(zhuǎn)體三周半，再來(lái)個(gè)360度翻轉(zhuǎn)，自由落地”呢。教室里飯菜香彌漫著，說(shuō)笑聲此起彼伏，好不熱鬧。

美味的午餐很快被席卷一空。陸續(xù)地，大家把空飯盒送回飯箱里。教室里儼然一個(gè)剛結(jié)束的戰(zhàn)場(chǎng)，有點(diǎn)狼籍：地上的菜梗、飯粒、廢紙頭……星羅棋布。有值日的學(xué)生開(kāi)始清掃教室，整理桌椅；有好學(xué)的同學(xué)從書(shū)包里掏出了課外書(shū)，津津有味地品味起精神食糧；那幾個(gè)“運(yùn)動(dòng)健將”早已不見(jiàn)了蹤影，一定在操場(chǎng)上大顯身手呢。教室里的窗戶全被打開(kāi)了，新鮮的空氣換了進(jìn)來(lái)，嘈雜的教室里逐漸安靜下來(lái)。

第五篇：五年級(jí)優(yōu)秀作文

【精品】五年級(jí)優(yōu)秀作文匯總7篇

五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1

“啦，啦，啦……”我連蹦帶跳地向家里走去，便推門(mén)喊道：“媽，我回來(lái)啦……”咦！怎么沒(méi)人吭聲呢？爸爸坐在椅子上吸悶煙，媽媽愁眉苦臉地倚在沙發(fā)上，姐姐眼里含著眼淚，莫非家里發(fā)生了什么事？

我湊到姐姐身邊，正想問(wèn)，她用手推我一下，“看你還樂(lè)，家里10000元的存折丟了！”我心里一怔，也呆住了。

爸爸忽然站起來(lái)，把床上的褥子、床單都掀起來(lái)，連床板也揭開(kāi)了。于是大家七手八腳地又找了起來(lái)。不一會(huì)兒，家里被翻得亂七八糟?！叭熳拥紫隆蔽液鋈惑@呆了，昨天，隔壁的小弟弟找我玩，我就從褥子底下拿出一張紙，給他疊飛機(jī)玩，不會(huì)是……呀！要是飛機(jī)飛到外面，準(zhǔn)當(dāng)廢紙倒在垃圾箱里了，那可怎么辦呢？我又著急，又害怕，

這時(shí)，我一抬頭，猛然見(jiàn)大立柜上面露出一個(gè)小紙角，要是昨天那個(gè)紙飛機(jī)就好了！我找了一根長(zhǎng)竹竿，把那個(gè)小紙角挑了下來(lái)。媽媽、爸爸、姐姐一下子包圍了我。我用顫抖的小手把紙飛機(jī)打開(kāi)。呀！就是那張存折。我高興得跳起來(lái)喊道：“有了！有了！……” 這時(shí)，姐姐也高興得手舞足蹈。 媽媽的愁眉舒展了，不由地笑著說(shuō)：“找到就好?！敝挥邪职忠谎圆话l(fā)，又坐到那張椅子上。過(guò)了一會(huì)兒，爸爸才開(kāi)口：“小濤，你過(guò)來(lái)”，爸爸嚴(yán)肅地說(shuō)，“家里發(fā)生的這件事，你要牢牢記住：粗心大意，往往會(huì)把事情搞糟?！卑职帜侵淮笫衷谖壹缟戏帕撕芫茫拍瞄_(kāi)……

五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2

她的眼睛充滿智慧，話語(yǔ)令人精神百倍，她是獨(dú)一無(wú)二、前無(wú)古人后無(wú)來(lái)的——邢老師。邢老師是我們班的班主任，她深受我們班同學(xué)們的愛(ài)戴。

邢老師懂得的東西很多，在上課的時(shí)候就會(huì)給我們穿插上一些知識(shí)，這樣我們學(xué)課文就學(xué)得很快，理解的也更深入。邢老師在上課時(shí)將這些知識(shí)傳授給我們的時(shí)候，會(huì)將語(yǔ)言組織一下，讓這些知識(shí)更好地進(jìn)入到我們的腦子里，讓我們記住。我很佩服邢老師，因?yàn)樾侠蠋煻玫闹R(shí)很多，并且語(yǔ)言表達(dá)也很出色

在可惜啊，邢老師會(huì)給一些去參加重要活動(dòng)的同學(xué)進(jìn)行一些上臺(tái)演講該怎樣做的輔導(dǎo)，這樣可以讓這些同學(xué)更好的發(fā)揮。我曾經(jīng)當(dāng)選過(guò)十佳少先隊(duì)員，邢老師也給我輔導(dǎo)過(guò)。我還記著邢老師當(dāng)時(shí)陪我練習(xí)，一下子就練到五點(diǎn)十五分。邢老師本來(lái)應(yīng)該五點(diǎn)就下班，但是邢老師一直到五點(diǎn)十五才走，這是一種負(fù)責(zé)，這是一種很多老師都沒(méi)有的東西。

邢老師還喜歡讀書(shū)。在邢老師的引領(lǐng)下，我們走進(jìn)了書(shū)的世界。從一年級(jí)到現(xiàn)在，邢老師和我們一起讀了好幾本書(shū)，書(shū)的內(nèi)容我還記憶猶新。邢老師讓我們?cè)谧x書(shū)的時(shí)候要讀、畫(huà)、作批注。讀就是要讀出聲來(lái)，畫(huà)就是要?jiǎng)澇鲋攸c(diǎn)詞句，作批注就是要在讀到某一段落的時(shí)候有感而發(fā)，可以將感言寫(xiě)在旁邊。這些都是讀書(shū)的好方法。在讀書(shū)方面上，邢老師說(shuō)要“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”，這樣才可以讓我們更透徹了解書(shū)的內(nèi)容。

邢老師有幾個(gè)絕招，第一招我在這里稱作“無(wú)敵的沉默”。這一招適用于在班內(nèi)同學(xué)吵成一團(tuán)的時(shí)候。只要邢老師靜靜地站在教室門(mén)口，班里就會(huì)突然安靜下來(lái)一個(gè)說(shuō)話的也沒(méi)有了，邢老師的無(wú)敵沉默讓全班同學(xué)都不敢說(shuō)話，神！第二招我在這里稱作“河?xùn)|獅吼”。顧名思義，河?xùn)|獅吼就是邢老師一聲大吼，班里一下子安靜下來(lái)，再也沒(méi)有敢說(shuō)話的了，再說(shuō)話膽子都會(huì)被嚇破的……

我們的邢老師，和藹可親、平易近人、非?？删矗灿幸活w童心。記得有一次下雪，邢老師帶著我們一起下去玩，我們一起跟邢老師拍了好幾張照片。邢老師的臉紅撲撲的，和一個(gè)興奮的小孩子似的，跟我們一樣。

這就是我們擁有童心、教學(xué)有方、可親可敬的邢老師，也是我們最最喜歡的老師。

五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3

久違的雪終于下了，可樂(lè)壞了我們這些孩子。老師也理解我們的心情。體育課上，老師給我們分了組，玩起了打雪仗。

男生興奮地在雪地上蹦來(lái)跳去，高興地手舞足蹈。女生們則是小心翼翼地捧起一把雪，仔細(xì)地看著雪的結(jié)構(gòu)。這只是“暴風(fēng)雨”前的片刻寧?kù)o，不一會(huì)兒，兩組就開(kāi)始了一場(chǎng)“大戰(zhàn)”。宏宏先向另一組發(fā)起了挑戰(zhàn)，雪球正中曉明的背部。曉明立刻回過(guò)神來(lái)，順手抓起一把雪，向宏宏扔來(lái)，我們可是為宏宏捏一把汗也許是雪太散了，曉明扔來(lái)的雪球還不到我們這邊就散開(kāi)了，“天女散花”似的在天空飄忽了好一會(huì)兒才慢悠悠地落下，我們大笑起來(lái)。另一組看不慣曉明的窘迫的樣子，向我們發(fā)起了大規(guī)模進(jìn)攻。小剛吸取了曉明的教訓(xùn)，用力把雪球捏緊，向我砸來(lái)，我稍稍側(cè)了側(cè)身，雪球就擦著我的發(fā)梢，“嗖”的一聲砸到了樹(shù)上。還好，有驚無(wú)險(xiǎn)。回頭一看，小剛又準(zhǔn)備進(jìn)攻我了，我趕緊躲開(kāi)，他又沒(méi)砸中，小剛有些氣餒了。趁他休息時(shí)，我反擊了，我抓起一大把雪，團(tuán)成一團(tuán)，捏緊后，左腿向前邁一步再弓起來(lái)，身體向后傾著，像鉛球運(yùn)動(dòng)員扔鉛球似的，把雪球用盡全部力量扔了出去，小剛來(lái)不及躲閃，正中他的腿。

我得意地笑了笑，忽然感到背上被什么東西砸了一下，扭頭一看，原來(lái)是源源趁我不注意時(shí)“偷襲”了我，我正準(zhǔn)備反擊，突然看到那一組的小凡越過(guò)了界，看他的模樣，一定是想混進(jìn)我們的組里，然后趁我們不注意時(shí)再攻擊我們。真是一個(gè)巧妙的辦法，可惜被我給識(shí)破了。我來(lái)不及管源源，趕快把小凡的計(jì)劃告訴了我們組的人，我們商量了一下，準(zhǔn)備給他來(lái)一個(gè)將計(jì)就計(jì)。我們假裝攻擊那一組的人，沒(méi)注意小凡，其實(shí)我們一直有人暗中觀察著小凡，只要他一有什么特殊舉動(dòng)，我們馬上群體圍攻小凡，打他個(gè)落花流水。小凡好像看出了我們的計(jì)劃，又趁我們不注意時(shí)，回到了他們的營(yíng)地。我有些惋惜，感覺(jué)到錯(cuò)過(guò)了一場(chǎng)好戲。不過(guò)沒(méi)關(guān)系，下面的好戲還多得很呢！

看，明明和曉明的對(duì)打堪稱“世界大戰(zhàn)”，一人一手握一個(gè)雪球，輪著胳膊轉(zhuǎn)幾圈才丟了出去；草坪上盈盈和莉莉你追我趕，玩得不亦樂(lè)乎；幾個(gè)文靜的女生坐在健身器材上做一個(gè)小小的雪人；還有幾個(gè)“不怕死”的同學(xué)，雙手緊攥著雪球跑到對(duì)方陣地上近距離地砸一個(gè)人才趕緊跑回來(lái)……雖然很多同學(xué)都被雪球砸了幾下，可是大家都不生氣，更多的是回報(bào)一個(gè)笑臉外加幾個(gè)雪球，然后繼續(xù)在操場(chǎng)上追逐打鬧、玩耍嬉戲。

同學(xué)們的臉上洋溢著燦爛的笑容，是那種最天真無(wú)邪的笑，我很久都沒(méi)有看到過(guò)同學(xué)們這么開(kāi)心的笑容了。同學(xué)們?cè)诖蜓┱痰耐瑫r(shí)，完全忘記了煩惱，并從繁多的作業(yè)解脫了出來(lái)，還增進(jìn)了友誼。雖然這次游戲結(jié)束了，但同學(xué)們臉上的笑臉卻很難抹去，大家都興致勃勃地談?wù)撝鴦偛诺挠螒颍€不時(shí)迸發(fā)出銀鈴般的笑聲。我們的心中都刻著一幅最美的畫(huà)面，就是我們自己在打雪仗時(shí)的笑臉！

五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4

我覺(jué)得人吧，就是一定要學(xué)會(huì)突破自己。我們每天一定要比昨天更加努力。你也不要覺(jué)得現(xiàn)在父母總是催促你去干什么干什么，你的榮譽(yù)就是屬于他們的了，你現(xiàn)在所努力就是為了他們了。

太傻太天真了，父母只是關(guān)心你，只是愛(ài)你，只是眼光比你長(zhǎng)遠(yuǎn)，想到了你的以后而已，所以他們才會(huì)經(jīng)常催促你去做什么做什么，可是這讓我們很多人都覺(jué)得我們的學(xué)習(xí)我們要變得努力，變得優(yōu)秀是為了他們了。太傻了，我們優(yōu)秀和他們其實(shí)沒(méi)什么實(shí)質(zhì)上的意義，最多就是能夠讓他們臉上有點(diǎn)光罷了。實(shí)在是為了我們自己才要好好努力的。

我們也只有好好端正了自己的心態(tài)，知道自己之所以要那么努力，是為了自己，是要讓自己變得更好，所以才要那么努力，和自己的父母也是一點(diǎn)關(guān)系都沒(méi)有。都是為了自己啊，你之所以要變得那么努力，就是因?yàn)橐扔幸惶?，你心里很難受，你特別難過(guò)的時(shí)候，你有資本去健身房，有資本去泡個(gè)溫泉，可以讓自己揮灑汗水開(kāi)心一點(diǎn)，是為了有一天你不開(kāi)心的時(shí)候你可以去大吃特吃，一下子讓自己能夠開(kāi)心起來(lái)?？墒侨绻悴慌?，你不優(yōu)秀，最后的你也就只能坐在路邊，吃著炸雞，喝著啤酒，抱怨生活史多么不易，抱怨你碰到了多少不開(kāi)心的事情?？墒沁@有什么用呢？如果你夠優(yōu)秀，你可以在不開(kāi)心的時(shí)候，讓自己放肆的去吃喝玩樂(lè)，想法設(shè)法讓自己變開(kāi)心?？墒侨绻悴粔騼?yōu)秀，你如果不開(kāi)心，就只能怨天尤人的在路邊抱怨生活的艱辛，和不開(kāi)心的事情是那樣多。這就是你優(yōu)不優(yōu)秀的區(qū)別了，有些時(shí)候雖然挺殘酷的，可是卻又很真實(shí)實(shí)在。

讓自己變得優(yōu)秀起來(lái)吧，你要清楚你的優(yōu)秀也就只是為了你自己，只能讓自己變得更加好。

五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5

＂曉看紅濕處，花重錦官城＂這是唐代詩(shī)人杜甫寫(xiě)下的千古名句?，F(xiàn)在就讓我?guī)銈內(nèi)タ村\江的雨吧。

錦江的雨有時(shí)是綿綿細(xì)雨，有時(shí)是傾盆大雨，有時(shí)是暴風(fēng)驟雨，真是千姿百態(tài)，如果不細(xì)細(xì)體會(huì)，是很難領(lǐng)略到它的韻味。

其實(shí)，雨中的景色更美了。向錦江張望，??！雨絲細(xì)細(xì)的，像繡花針斷斷續(xù)續(xù)地直插地里，雨滴掉進(jìn)河里，原來(lái)平平靜靜的河面一下子被打的像窩似的`。

雨的聲音真是千奇百怪，一會(huì)兒小雨點(diǎn)落在碧綠的葉子上，發(fā)出＂滴答滴答＂的響聲，一會(huì)兒又落到了房頂上，發(fā)出＂咚咚咚咚＂的聲音，它們?cè)诟璩?、在嬉戲，這場(chǎng)面猶如一位出色的鋼琴家，在彈奏著一曲＂雨之贊歌＂。

就在這時(shí)，雨停住了，到處都被籠罩著一層白茫茫的薄霧，這時(shí)，遠(yuǎn)處的花草樹(shù)木和人只有在靠近的一瞬間才能看清楚它們的面孔，待轉(zhuǎn)過(guò)身再看時(shí)，它們的背影仿佛進(jìn)入了虛無(wú)縹緲的仙境之中。

錦江的夜雨是那么的迷人，波光粼粼的河面上，灑下了淅淅瀝瀝的小雨，雨點(diǎn)落進(jìn)水里，那些倒影在河面上的夜景一下子被打碎了，恰似孩子們玩的萬(wàn)花筒，讓你眼花繚亂，目不暇接。

錦江的雨滋潤(rùn)了萬(wàn)物，也滋養(yǎng)著每一個(gè)生活在這座都市的人們，我愛(ài)錦江的雨。

五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6

心愿是發(fā)自內(nèi)心的愿望，心愿是美好的，它有大有小，有多有少。就連最卑微的動(dòng)植物也有心愿?；▋旱男脑甘情_(kāi)出多姿多彩的花朵；鳥(niǎo)兒的心愿是建造堅(jiān)固的巢穴；我的心愿卻與眾不同。

下面就由我慢慢給大家介紹，我的心愿不像花兒只講體面，對(duì)別人沒(méi)有用。不想鳥(niǎo)兒那樣只為自己，不顧別人。其實(shí)我的心愿是做一名科學(xué)家，做一個(gè)對(duì)社會(huì)、對(duì)祖國(guó)、對(duì)人民有用的人。假如我是科學(xué)家，我會(huì)造出許多對(duì)社會(huì)、對(duì)人民有用的發(fā)明。盡管它的外表不是那么的美麗，但它的作用卻有很多。比如，多功能玻璃。他雖然不好看，也沒(méi)有什么與眾不同。既是它受到猛擊它也能安然無(wú)恙，如果打破了它的碎片也仍藕斷絲連，也并不會(huì)傷人。它還可以是屋內(nèi)冬暖夏涼，炎熱的夏天，他可以使室內(nèi)涼爽；冬天，他可以阻擋冷空氣，使室內(nèi)保持溫暖?；覊m想一個(gè)來(lái)無(wú)影的‘隱形人’，不向廢水、垃圾那樣好處理，可是多功能玻璃卻恰恰解決了這個(gè)難題。他會(huì)把灰塵全都吸到玻璃上去，然后把灰塵裝到一個(gè)小盤(pán)子里，人們就可以把它拿來(lái)養(yǎng)花。這樣花不但養(yǎng)的漂亮而且使室內(nèi)保持了清新。我們?nèi)艘舱绱?，一定要像我的發(fā)明一樣，雖然外表不好看，但卻很有用。要是我是一名科學(xué)家那該多好啊！這樣我就可以發(fā)明許多對(duì)社會(huì)與祖國(guó)有用的東西。

哈哈！這就是我的心愿。其實(shí)它并不遙遠(yuǎn)，下一步就是要我好好學(xué)習(xí)，為做科學(xué)家而努力奮斗。我堅(jiān)信我的心愿最終實(shí)現(xiàn)。你的心愿是什么呢？

五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7

時(shí)間過(guò)得真快，一轉(zhuǎn)眼，已是秋高氣爽的日子。有人說(shuō)，秋是一個(gè)豐收之神。有了秋，才會(huì)五谷豐登。有人說(shuō)，秋是一個(gè)有著迷人微笑的小姑娘。我說(shuō)，秋是時(shí)間老人派出的信使，她有黃色的頭發(fā)，身穿著畫(huà)滿蔬菜水果的長(zhǎng)裙，是成熟穩(wěn)重的大女孩。

秋一路走來(lái)，她一揮手，稻田立刻掛上了金穗穗；她一跺腳，果園和菜園里的蔬果成熟了，碩果累累的秋天開(kāi)始了！秋微笑著，向太陽(yáng)點(diǎn)點(diǎn)頭，太陽(yáng)馬上變得柔和起來(lái)，放出的光不再那么刺眼，天開(kāi)始涼爽了。秋又叫來(lái)了好朋友風(fēng)兒，風(fēng)兒飄著、跑著，地面上的人們感受到了秋風(fēng)習(xí)習(xí)，連忙換衣。不知不覺(jué)，秋工作了一天又一天。

慢慢地，深秋來(lái)臨了，秋還是那么忙碌，她對(duì)樹(shù)木說(shuō)了些悄悄話。樹(shù)點(diǎn)了點(diǎn)頭，擺起手臂。樹(shù)葉兒開(kāi)始變黃，隨著樹(shù)的擺動(dòng)，它們跳著歡快的舞蹈，飛到了地上，埋進(jìn)了泥土，化做了肥料。這，也許是它們?cè)趫?bào)答樹(shù)的養(yǎng)育之恩吧！秋撫摸了小草，它立刻變成了金黃色。有人說(shuō)它們是枯了，其實(shí)，它們?cè)谛菹?，?zhǔn)備在來(lái)年出來(lái)大顯身手呢！秋最后向菊花吹了口氣，菊花立刻綻開(kāi)了笑臉。秋見(jiàn)了，也笑了，她輕輕摘下一朵菊花，插在自己頭發(fā)上，甜甜地笑了，她要去另一個(gè)美麗的國(guó)度，執(zhí)行她的美麗使命……