五年級(jí)作文優(yōu)秀

五年級(jí)作文優(yōu)秀 篇1

暖暖的陽(yáng)光灑在年輕如花的臉龐，觸手可及的純粹的藍(lán)，勾起一點(diǎn)點(diǎn)青澀的憂傷。

年少時(shí)便一直向往著遠(yuǎn)方，想做一個(gè)遠(yuǎn)游的詩(shī)人，背上簡(jiǎn)單的行囊，踏上自己的旅程。

向往江南水鄉(xiāng)朦朧的靈感，詩(shī)意般棲息在西；向往北方遼闊無(wú)。

遠(yuǎn)方，并石像海子所說(shuō)的那樣，除了遙遠(yuǎn)，一無(wú)所有，那是屬于我的遠(yuǎn)方，承載著我的夢(mèng)想，我的追求。遠(yuǎn)方于我，光鮮而美好。

再長(zhǎng)大些時(shí)，發(fā)現(xiàn)生活遠(yuǎn)沒(méi)有我想象的那般簡(jiǎn)單。

慢慢地便喜歡上了文字。我的文字是我內(nèi)臟里藏得最深的一部分，在外人看不見(jiàn)的位置，憂傷隱隱發(fā)作之時(shí)，只能迎著筆端得到發(fā)泄。

手指甚至將書桌當(dāng)成舞臺(tái)，慣性的.笨拙竟也能重新思考，隨著文字的呈現(xiàn)，那點(diǎn)點(diǎn)的憂傷便也成了字里行間的過(guò)往。對(duì)于未來(lái)，對(duì)于遠(yuǎn)方的希冀，再次攀附上我的每一根神經(jīng)。

伴著我的文字的遠(yuǎn)方，我每天努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真的生活，每日按時(shí)看日出，迎著晨曦，勇敢地接受每一次相遇，每一次洗禮，因?yàn)槲业膲?mèng)想在遠(yuǎn)方。

五年級(jí)作文優(yōu)秀 篇2

生活中處處皆學(xué)問(wèn)，生活中的數(shù)學(xué)王國(guó)更是奇妙無(wú)窮。

今天我家里的掛鐘壞了，媽媽去市場(chǎng)上買了一個(gè)新的掛鐘，這個(gè)掛中和別的`掛鐘不一樣，這個(gè)掛鐘幾點(diǎn)來(lái)就會(huì)敲幾下。比如一點(diǎn)就會(huì)敲一下，兩點(diǎn)就會(huì)敲兩下……十二點(diǎn)就會(huì)敲十二下。

正因?yàn)檫@樣，我一個(gè)下午一直都在觀察這個(gè)掛鐘，而且在觀察的過(guò)程中才發(fā)現(xiàn)這個(gè)掛鐘，每逢分鐘指向六時(shí)，他還會(huì)敲一下。

不過(guò)這個(gè)問(wèn)題并沒(méi)有把我難倒。我想了一下，1天有兩個(gè)十二個(gè)小時(shí)。幾點(diǎn)到幾下，那么就是（1+2+3+4+5+6+7+8+9+10+11+12）×2，那么就等于156。然后分鐘指向6時(shí)有又會(huì)跳敲一下那么1天24小時(shí)就是24下這么一來(lái)把24加156就等于180。沒(méi)錯(cuò)！

180下，我告訴媽媽，對(duì)了，就是180下。

經(jīng)過(guò)這件事，我才發(fā)現(xiàn)生活處處皆學(xué)問(wèn)，生活也處處離不開(kāi)數(shù)學(xué)，以后我一定要努力學(xué)習(xí)好數(shù)學(xué)對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生興趣，并做的學(xué)以致用。

五年級(jí)作文優(yōu)秀 篇3

經(jīng)典書籍伴我成長(zhǎng)我誦讀過(guò)許多經(jīng)典故事，其中我最喜歡的是感人的格林童話，和驚險(xiǎn)的西游記!

格林童話非常感人，都是一些公主遇到了困難，最終用自己的智慧“打敗”了困難;也有一些是嬌氣的公主，王子們也用自己的智慧，想盡一切巧妙的辦法讓嬌氣的公主們不再那么的嬌氣;當(dāng)然也有一些貧苦但有善良的`小姑娘們，踏踏實(shí)實(shí)地作者非常辛苦的工作，不辜負(fù)她們爸媽的財(cái)產(chǎn)，去不知不覺(jué)得被王子看上了他們最終過(guò)上了幸福的生活，我真感動(dòng);可是也有讓人厭惡、害怕的巫婆和讓人討厭的惡婦，總是愛(ài)欺負(fù)窮人家的孩子和大人，有非常大的嫉妒心，可是她們最終也沒(méi)有得到好下場(chǎng)!······

總之，這本書讓我懂得了看到困難，不能退縮，要勇敢的去面對(duì)、挑戰(zhàn);不能太嬌氣;要踏踏實(shí)實(shí)地做好自己的事情;不能有太強(qiáng)的嫉妒心，否則最終傷害到的，還是你自己······

當(dāng)然西游記我也很喜歡看。里面的人物都有一個(gè)非常突出的特點(diǎn)。想知道是什么嗎?那就繼續(xù)讀下去吧!唐僧的特點(diǎn)是貪生怕死，孫悟空是遇到事太沖動(dòng)，不過(guò)武功很好!只知道吃和睡的豬八戒和溫和的沙僧。這些股市都讓我知道人間沒(méi)有我們辦不成的事，只有我們不想做的事······

五年級(jí)作文優(yōu)秀 篇4

冬天剛剛上了司機(jī)的火車，春天的腳步卻已踏上了這美麗的世界。

春姑娘像給大地施了什么法術(shù)，把樹(shù)木、花草都喚醒了。小樹(shù)的枝干上，長(zhǎng)了一個(gè)嫩黃嫩黃的小樹(shù)葉子苗;對(duì)面草地上的枯草中，早有一些新發(fā)的小芽，它們喊著媽媽，想讓自己去外面的世界瞧個(gè)新鮮。不愿在黑暗的土壤里生活;小花也不甘示弱，爭(zhēng)先恐后的結(jié)著花骨朵兒，要自己的花開(kāi)得更加美麗鮮艷;那些竹筍也拼命發(fā)芽，拼命成長(zhǎng);竹林里，每年都會(huì)長(zhǎng)出一些竹子，那些竹子們經(jīng)過(guò)了風(fēng)吹日曬，就是為了今天，為自己高大粗壯的竹子而感到驕傲。它們身邊的剛長(zhǎng)出來(lái)的竹子，也跟它們小時(shí)的夢(mèng)想一樣：我要拼命長(zhǎng)大!

春風(fēng)、春雨，她們倆都是春姑娘的姐妹。她們仨兒和各種植物，組成了一個(gè)大大的樂(lè)團(tuán)，唱歌的唱歌，跳舞的跳舞。柳兒姐姐正在入神的'彈著豎琴，春風(fēng)這個(gè)調(diào)皮的小妹妹把柳兒姐姐的頭發(fā)吹得多么的整齊，把這個(gè)美麗的姑娘吹得又添加了幾分美姿。小草愉快地扭著自己細(xì)小腰，仿佛忘記了自我，深深地沉浸在歌舞中了。她們同春家三姐妹為春譜寫了一段美麗而奇妙的春天新生活。

春天，你是多么的美麗呀，我是多么想變成你呀!

五年級(jí)作文優(yōu)秀 篇5

雨，像純潔的天使，像美麗的精靈，洗凈了世界的塵埃，把美麗的世界帶給了我們。

這天早上，天空被一片片烏云籠罩著。世界的萬(wàn)物正等待著雨的到來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒，絲絲細(xì)雨無(wú)聲無(wú)息地來(lái)到人間，在風(fēng)的搖籃中，它們?nèi)缤桓鹈?xì)而柔軟。

雨悄悄地讓那些干涸的花草樹(shù)木吸著甘露。雨用手中的繡花針繡出了那一片詩(shī)情畫意的雨景。你們瞧！那鮮艷的花朵，翠綠的小草，玲瓏的柳樹(shù)，多像一位位亭亭玉立的少女，給人一種夢(mèng)幻，一種朦朦朧朧的感覺(jué)。一群剛放學(xué)的孩子們擋著各式各樣的雨傘，在雨中嬉笑、玩耍，那快樂(lè)的歡笑聲、雨水的嘀嗒聲匯成了一首動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲，在雨中穿梭。

雨，漸漸停了。映入眼前是一個(gè)生機(jī)勃勃的景色：一道五彩繽紛的彩虹掛在天空中；小草吸收了清甜的雨水，破土而入，探出了可愛(ài)的`腦袋；花朵上殘留的雨水，像一顆顆晶瑩的寶石，在陽(yáng)光的照射下，發(fā)出耀眼的光芒；柳樹(shù)的柳條在風(fēng)中搖動(dòng)，像少女的頭發(fā)

雨，你像一位少女，溫柔靦腆；雨，你像一顆寶石，耀眼璀璨；雨，你像一彎月亮，皎潔明亮。

五年級(jí)作文優(yōu)秀 篇6

“我能行”是一種自信，是一種勇氣，是一種動(dòng)力，更是一種對(duì)自我的肯定與鼓勵(lì)。“我能行”這句話常常掛在我嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。不管在我的學(xué)習(xí)上，還是在日常生活中，遇到困難，我總是對(duì)自己說(shuō)“我能行?！?/p>

記得去年的一個(gè)夏天，媽媽給我買雙輪滑鞋，我開(kāi)心極了，急忙讓媽媽帶我到沿江公園練習(xí)。到了沿江公園，我讓媽媽扶著我一步一步滑，滑了一會(huì)，我認(rèn)為可以自己滑了。沒(méi)想到，媽媽剛一松手，我就摔了一跤，腿上還擦破一大塊皮。媽媽急忙過(guò)來(lái)看我的傷勢(shì)，說(shuō)：“腿都受傷，就別練了。”我卻對(duì)媽媽說(shuō)：“我能行，我一定要學(xué)會(huì)自己滑?！蔽覐?qiáng)忍傷痛，繼續(xù)自己練習(xí)著?；藢⒔恍r(shí)，我感覺(jué)自己很熟練，就開(kāi)始背著手滑。這時(shí)，旁邊的'一個(gè)阿姨說(shuō)：“這孩子學(xué)得可真快??！”我聽(tīng)了心里像吃蜜一樣甜。媽媽也為我的進(jìn)步點(diǎn)了個(gè)贊。

從那之后，我一直不斷地鼓勵(lì)自己，“我會(huì)超越自己，我能行！”現(xiàn)在，我已經(jīng)成為“輪滑小達(dá)人”。所以，“我能行”這句話就像一股無(wú)窮的魔力，激勵(lì)我勇敢地面對(duì)自己，戰(zhàn)勝一切困難?！拔夷苄小?，一直伴隨著我前進(jìn)。

五年級(jí)作文優(yōu)秀 篇7

星空，是那么的美，人們常常在夜晚時(shí)，靜靜地仰望著美麗的星空。仰望星空，可以做很多事，有些人喜歡望著星空想心事，有些人喜歡一邊品嘗著美味食物，一邊仰望星空，有些人喜歡望著星空想象未來(lái)，反正，仰望星空是個(gè)很有趣的事。

我喜歡望著星空回味昨天，品味今天，想象未來(lái)。昨天，是我記憶最嶄新的一天，在今天，我會(huì)回味著昨天，將昨天譜寫成屬于我的`回憶薄。與此同時(shí)，我細(xì)細(xì)品味著今天，我會(huì)將今天的味道深深的記在腦海里，等待著今天變成昨天，把今天譜寫進(jìn)回憶薄。在今天將完之際，我計(jì)劃好明天，然后，按照計(jì)劃實(shí)行明天，并且，將其寫進(jìn)回憶薄。未來(lái)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，也許近在眼前，也許遠(yuǎn)在天邊，但是，星空，總是能給我好的建議：未來(lái)，我該如何？這個(gè)問(wèn)題，我一直在想，答案，就在我的心中！我的回答，我想了很久，終于肯定了：未來(lái)的未來(lái)，首先要過(guò)好今天。

昨天，今天，明天，還有未來(lái)，這些，都將譜寫進(jìn)我的回憶薄里，永遠(yuǎn)保存著，永不消失！

五年級(jí)作文優(yōu)秀 篇8

還沒(méi)睜開(kāi)眼就有一聲聲“起床！快起床”的聲音在我耳邊響起，我裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)繼續(xù)睡，過(guò)了一分鐘這聲音再次響起越來(lái)越大聲了，我知道媽媽有點(diǎn)生氣了，便口頭上答應(yīng)，身體卻沒(méi)有任何行動(dòng)。美好總是很短，兩分鐘又過(guò)去了，一陣急促的腳步聲越來(lái)越近，不好！媽媽來(lái)了，我猛地睜開(kāi)眼，睡意好像被一盆冷水沖走了，我立刻跳下床。

可晚了，媽媽已經(jīng)進(jìn)來(lái)了，離我越來(lái)越近。她的眼睛冒著火光平時(shí)那溫柔的目光變得兇狠。一個(gè)眼神就能殺死一只蚊子，一個(gè)眼神就能嚇跑一只猛虎。她的眼里好像要噴出火來(lái)把我燒死，燒的連骨頭灰的不剩，媽媽眉頭擠成一團(tuán)，拉著苦瓜臉。她伸手一揪就揪住了我的耳朵，對(duì)著我的`耳朵大聲吼道“：喊你幾次了，衣服還沒(méi)穿好，動(dòng)作這么慢，耳朵聾了嗎！”那聲音把杯子里的水震得顫抖了，書桌上蠶寶寶也抬起頭來(lái)盯著她。媽媽呼哧呼哧的喘著粗氣見(jiàn)我還無(wú)動(dòng)于衷便又吼道“：還不快點(diǎn)，成木頭啦！”說(shuō)完就瞪了我一眼，氣沖沖地走了，走到門口時(shí)她用力摔門發(fā)出了一聲震天動(dòng)地的巨響，連樹(shù)枝上的小鳥(niǎo)也被這種巨響嚇跑了。

就因?yàn)檫@件事情，我和媽媽冷戰(zhàn)了一個(gè)早上。

五年級(jí)作文優(yōu)秀 篇9

今天晚上的月色很美，我趴在陽(yáng)臺(tái)上看月亮，忽然一道光劃來(lái)，刺痛了我的眼睛。

當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，我驚奇地發(fā)現(xiàn)我以被全副武裝，周圍還有許多不同國(guó)家不同膚色的兒童，一個(gè)人對(duì)我說(shuō)：“你被選入地球保衛(wèi)軍——兒童軍隊(duì)?！蔽覈樀貌铧c(diǎn)暈過(guò)去，當(dāng)問(wèn)到為什么保衛(wèi)地球時(shí)，他答到：“一個(gè)由宇宙黑暗軍團(tuán)操控的直徑為3000的小行星正以每小時(shí)3000000公里的速度向地球飛來(lái)，它的'爆炸力以將地球上的大陸炸成兩半?！?/p>

?。课业娜蝿?wù)這樣艱巨呀！這時(shí)我發(fā)現(xiàn)我在一艘飛船上，但我不知道是在陸地還是海上還是空中，也不知道是白天還是晚上，嗨，管它呢，我好困呀，先睡一覺(jué)兒再說(shuō)。

撲通！一省巨響驚醒了我，我以為小行星來(lái)了，原來(lái)是飛船著陸了，突然有警報(bào)：出現(xiàn)ufo，位置在飛船正前方，全體保衛(wèi)軍緊急出動(dòng)攔截！果然無(wú)數(shù)怪異的飛船朝我方飛來(lái)，我抓起槍，裝上飛行器與敵人在空中激戰(zhàn)，大約打了六個(gè)多小時(shí)，我已經(jīng)精疲力竭，這時(shí)一個(gè)不明飛行器朝我襲來(lái)，我被打中了——“你怎么還不睡覺(jué)？”媽媽的叫聲把我從幻覺(jué)中拉回來(lái)，雖然這只是我的幻覺(jué)，但我的擔(dān)心好象不是多余的，因?yàn)槲覀內(nèi)绻粡默F(xiàn)在起保護(hù)地球，早晚要會(huì)有這么一天的。

五年級(jí)作文優(yōu)秀 篇10

大家好！我叫垃圾桶。我穿著一件綠色的外套，戴著一頂小帽子，非?？蓯?ài)。

今天，我要搬家了。我搬到了一個(gè)溫暖舒適的地方。有一天，我身邊有個(gè)阿姨，吃著香蕉，喝著牛奶。我真的`希望這個(gè)阿姨能把香蕉皮扔到我嘴里，但不是我想的那樣。于是，這個(gè)阿姨把香蕉皮扔在我身上，我覺(jué)得很疼，但是我忍了。然后來(lái)了一個(gè)老太太。她拿了一袋垃圾。她把垃圾放在草地上，匆匆離開(kāi)了。草生氣地說(shuō)：“這個(gè)老女人太不文明了，把我們放在垃圾堆下面?！?/p>

當(dāng)我擔(dān)心的時(shí)候，清潔工來(lái)清理垃圾。他擦亮我的身體，清理我肚子里的臟東西。我也把草里的垃圾拿到垃圾車?yán)铮覞M意地和草一起笑了。

幾天后，清潔工拿了一塊牌子，放在我旁邊。上面寫著“請(qǐng)將垃圾放入垃圾桶，謝謝合作！”我很高興看到它。這就是我想說(shuō)的。為了城市清潔，請(qǐng)把垃圾放在我的胃里。

五年級(jí)作文優(yōu)秀 篇11

在一個(gè)炎熱的中午,我無(wú)意中問(wèn)了媽媽一句話：“媽,你了解爸爸嗎？”

“當(dāng)然！”媽媽回答道“你爸呀,是個(gè)大男人！做事雷厲風(fēng)行,公司里的人都怕你爸呢！”

對(duì),爸爸就是這樣一個(gè)人，雷厲風(fēng)行，有誠(chéng)信，有威嚴(yán)。不過(guò),

的把頭伸出去探了探，見(jiàn)沒(méi)人，又繼續(xù)睡了起來(lái)。

過(guò)了不一會(huì)兒，太陽(yáng)緩緩地升了起來(lái)，照亮了碧藍(lán)的天空。一縷縷陽(yáng)光照進(jìn)了我的房間，那難以柔和的陽(yáng)光就像一片片玫瑰花瓣一樣從天使的花園里輕輕地飄落地我的身上。伴隨著那輕的陽(yáng)光的，是一遍遍輕柔的聲音。

“李睿欽,快點(diǎn)兒起床吧！”

我聽(tīng)著聲音，緩緩地睜開(kāi)了雙眼，看見(jiàn)一個(gè)模模糊糊的身影——是我爸爸。爸爸看著我朦朧的眼睛，輕輕地?fù)崦业难劭?，一下又一下，他的?dòng)作是那么的輕，那么的柔，我感覺(jué)舒服極了，困意也慢慢地消退。我的房間中,充滿了愛(ài)的氣息與香味，籠罩著柔和的陽(yáng)光，這時(shí)候，我覺(jué)得爸爸就是那陽(yáng)光的使者，是他讓我的`房間充滿了柔和的陽(yáng)光，是他，讓我的房間充滿了愛(ài)的氣息。

我覺(jué)悟了，真愛(ài)就藏在父親為我們做的每一件事情中，真愛(ài)就像那清晨的一縷縷陽(yáng)光，沒(méi)有鮮艷的顏色，但卻能給我們無(wú)限的溫曖與溫馨。

五年級(jí)作文優(yōu)秀 篇12

漢字——美麗而富有魅力的文字。這是我對(duì)漢字新的認(rèn)識(shí)。原來(lái)它不是僵硬的符號(hào)，而是有著獨(dú)特性格的精靈。

通過(guò)這個(gè)單元的綜合性學(xué)習(xí)，我有不少的感觸和收獲。讓我深深感受到了漢字的`無(wú)限活力與奇特魅力！漢字，它還不只是神奇，還有著悠久的歷史，蘊(yùn)含著豐富的文化呢！

我不僅有感受，更多的是收獲。我了解到了倉(cāng)頡創(chuàng)造文字的過(guò)程，了解到了“冊(cè)”、“典”、“刪”的來(lái)歷；另外還有漢字的演變過(guò)程；也欣賞了著名書法家的字體。他們的作品是藝術(shù)中的珍品，令我贊嘆不已。

真的，看到這些漢字你會(huì)產(chǎn)生聯(lián)想。你看吧，每個(gè)字都有不同的風(fēng)韻。

看到“春天”頓時(shí)眼前花紅柳綠，仿佛一陣春風(fēng)拂面而過(guò)；看到“夏天”馬上驕陽(yáng)似火，大地冒煙，渾身發(fā)熱；看到“秋天”立刻想到果樹(shù)上那一個(gè)個(gè)誘人的蘋果張開(kāi)嘴對(duì)我笑，農(nóng)民伯伯的臉上洋溢著喜悅之情，看到“冬天”好像“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)?！鳖D時(shí)眼前一片潔白，像是走進(jìn)了冰雕玉琢的華麗城堡。

現(xiàn)在的我提起漢字，用千言萬(wàn)語(yǔ)也表達(dá)不了我對(duì)它的熱愛(ài)之情。只想把這千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話：“我愛(ài)你，中國(guó)的漢字！”

五年級(jí)作文優(yōu)秀 篇13

你知道嗎?漢字也有很多知識(shí)。也許把幾個(gè)字調(diào)換一下，它的意思就完全改變了。不信，我舉個(gè)例子看看!

舉個(gè)常見(jiàn)的例子：有個(gè)人生病了，家屬帶他去看病，看了兩個(gè)醫(yī)生。第一個(gè)醫(yī)生說(shuō)：“你這病不好治啊?！钡诙€(gè)醫(yī)生說(shuō)：“你這病治不好?！逼渲校安缓弥巍彪m然聽(tīng)起來(lái)讓人恐懼，卻有一線希望，說(shuō)明是可以治的;但“治不好”就沒(méi)有一點(diǎn)希望了，意思就是再費(fèi)力氣治也永遠(yuǎn)沒(méi)法痊愈。由此看來(lái)，只要把這三個(gè)字換換順序，意思就完全不同了。

還有沒(méi)有這樣的例子呢?當(dāng)然!“孫子”這個(gè)詞大家都熟悉吧?那把他們換一下，“子孫”就完全意思不同了?！皩O子”是爺爺對(duì)孩子的兒子的稱謂，子孫有“祖祖輩輩”的意思。還有：“鉛筆”這個(gè)詞是一種筆的名稱，而反過(guò)來(lái)“筆鉛”卻是自動(dòng)鉛筆需要裝的內(nèi)部零件。還有呢!“日歷”是一種記錄每一天的紙制品，而調(diào)調(diào)個(gè)兒“歷日”確是民用日;從子夜到子夜的時(shí)間。還有，“音響”是什么我就不說(shuō)了，那反過(guò)來(lái)“響音”卻是響聲的意思……太多太多的.例子，我就不一一說(shuō)了，但我可以肯定，這樣的趣詞還有很多很多。

如果你覺(jué)得不夠多，可以把你想到的發(fā)到給我的評(píng)論中，讓我們一起學(xué)習(xí)，會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)，新的驚喜，新的心得哦!

五年級(jí)作文優(yōu)秀 篇14

今天我和爸爸媽媽一起勞動(dòng)。

我來(lái)拖拖地。先放一桶水，再拿來(lái)拖把。嘿呦！嘿呦！拖得好辛苦。我把書房、客廳、廚房和兩個(gè)房間都拖了一遍。看到家里亮晶晶的，我心里美滋滋的，我很高興幫爸爸媽媽做事。我來(lái)洗洗碗。我先把洗潔精放進(jìn)去，再加點(diǎn)水，等有很多很多泡泡時(shí)，我把抹布拿過(guò)來(lái)擦碗。我把碗擦了又擦，一個(gè)個(gè)碗都有白白的泡沫，我又用清水把碗上的.泡沫沖干凈，碗就洗好了。

我來(lái)種種花。我先挖了幾個(gè)小土坑，把花的種子放了進(jìn)去，再把土坑埋上。我天天給花澆水，盼望花能快快長(zhǎng)大。一天過(guò)去了兩天過(guò)去了，花還是不長(zhǎng)大。我真希望花能早日發(fā)芽，開(kāi)出美麗的花！我來(lái)擦桌子。先把抹布打濕，再把家里所有的桌子擦一遍。

今天可真累??！

無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的五年級(jí)優(yōu)秀作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1

在這個(gè)周星期三那天，上午第三節(jié)課，我們上了一節(jié)語(yǔ)文課，這節(jié)課的題目是：我最好的老師。

上課前，老師就告訴我們回家預(yù)習(xí)這篇課文，因?yàn)檫@節(jié)課有其他的老師來(lái)聽(tīng)課，所以我們必須要好好表現(xiàn)。

上課了，聽(tīng)課的老師也都到齊了。首先，老師讓我們出聲朗讀這篇課文，過(guò)了一段時(shí)間，老師讓我們停下來(lái)，進(jìn)入第一關(guān)：生字關(guān)。同學(xué)們輕而易舉就過(guò)了第一關(guān)，第二關(guān)就稍加了一點(diǎn)難度：新詞關(guān)。者不但要把字音讀準(zhǔn)，還要理解它的意思，而我們同學(xué)早就準(zhǔn)備好了，所以也就輕松的過(guò)了。

難度級(jí)要來(lái)了，這個(gè)問(wèn)題是讀課文1——5自然段，找出懷特森老師有哪些出人意料的舉動(dòng)。好在我們提前準(zhǔn)備好了，同學(xué)們也回答了下來(lái)。而最難的問(wèn)題是這個(gè)：懷特森老師有個(gè)性，教學(xué)方法獨(dú)特，常常有出人意料的舉動(dòng)，除了給我們帶來(lái)驚訝，帶來(lái)不可思議之外，對(duì)學(xué)生會(huì)有什么好處呢？面對(duì)著這個(gè)大難題，同學(xué)們有點(diǎn)郁悶，不知該怎樣回答才好，不過(guò)，預(yù)習(xí)充分的同學(xué)，就回答得很熟練，也受到了老師的表?yè)P(yáng)。

聽(tīng)課老師走后，語(yǔ)文老師對(duì)大家說(shuō)：“同學(xué)們真棒！這節(jié)課我們上的非常好！”老師也露出了笑容。

這就是我小學(xué)中最難忘的一節(jié)課，這節(jié)課記錄著我五年小學(xué)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2

今天，是一個(gè)值得高興而又充滿紀(jì)念意義的日子。因?yàn)榻裉煳医K于吃到了夢(mèng)寐以求的牛排，就像周素珊寫的“第一次真好”一樣，生命中的第一次愈多，生命也就愈益多姿多彩。愿你珍重第一次。

一路上蹦著跳著，心里十分高興，心想：都要吃什么呢?這對(duì)我來(lái)說(shuō)還真是個(gè)難題。終于到了“豪家香”，進(jìn)了店內(nèi)美麗的燈光，伴隨著鋼琴聲，坐在沙發(fā)上，似乎有點(diǎn)陶醉。開(kāi)始點(diǎn)菜，爸爸媽媽都征求我的意見(jiàn)，可對(duì)我來(lái)說(shuō)畢竟還是有點(diǎn)問(wèn)題的，所以只好向老媽求助哩，因?yàn)樗齺?lái)過(guò)這里。媽媽說(shuō)：“你今天主要來(lái)吃的是牛排，那么就要黑胡椒牛排套餐吧!”這時(shí)服務(wù)員說(shuō):“要幾成熟的?七成帶血絲?！眿寢尯桶职謳缀醍惪谕暤幕卮穑骸叭斓??！辈灰粫?huì)兒，套餐上來(lái)了，有牛排、意大利面、雞蛋、紅茶、蛋糕、布丁和冬瓜湯。首先令人期待的當(dāng)然是牛排啦，第一次用刀叉，之前心里想:不知道會(huì)不會(huì)切好呢?但拿起來(lái)就沒(méi)有那么多想法了，可能因?yàn)槎⒅氖桥Ｅ爬?，切第一塊時(shí)，可能有點(diǎn)差強(qiáng)人意，但是后來(lái)我自認(rèn)為切的還不錯(cuò)，吃著也蠻不錯(cuò)的;與牛排放在同一個(gè)盤子里的便是意大利面和雞蛋了，不想注意它們也不行啊?意大利面還可以，雞蛋只是煎了一面，媽媽說(shuō)，把它反過(guò)來(lái)用余溫烤熟;再就是紅茶了，因?yàn)榕Ｅ庞悬c(diǎn)辣，所以紅茶不得不喝，也沒(méi)嘗出有什么味道;布丁吃了這一次絕不會(huì)想吃第二次，因?yàn)槔锩嬉稽c(diǎn)味道沒(méi)有，真可惜了這個(gè)漂亮的杯子;因?yàn)槲也幌矚g和冬瓜湯所以給爸爸喝了;蛋糕只是一塊普普通通做蛋糕底下的那一塊，而且是最后吃的，因?yàn)榧t茶喝完了，差點(diǎn)把我噎死。我感覺(jué)今天的飯?zhí)貏e好，我下次一定還要來(lái)吃。我對(duì)爸爸媽媽說(shuō)，爸爸媽媽說(shuō)：“自己努力來(lái)吃吧!”

我想：我一定要好好努力，今天爸爸媽媽請(qǐng)我吃，以后我要請(qǐng)爸爸媽媽來(lái)吃。為了這個(gè)目標(biāo)，加油!

五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3

一天，老爸給我打了一個(gè)電話說(shuō)：“你一個(gè)人在加拿大還好嗎？”我回答說(shuō)：“這個(gè)月我不忙，不久后回家看你們二老?！?/p>

我坐著公交車在離家不遠(yuǎn)的街口前下車了，老遠(yuǎn)就看見(jiàn)爸爸在大門口不停地張望。我像小孩一樣悄悄地跑到了爸爸的后面，輕輕地拍了他一下。爸爸先是一愣，隨即便像以前一樣露出了親切的微笑，說(shuō)：“回來(lái)了，這可是你工作二十年后，第一次回來(lái)啊！”我說(shuō)：“我回來(lái)了，爸爸。媽媽呢？您們身體還好吧！”爸爸說(shuō)：“我們都好，你回來(lái)就好。媽媽在家準(zhǔn)備你愛(ài)吃的菜呢！走，咱們回家！”說(shuō)完，爸爸便拉著我的手一起往家走。

一進(jìn)家門，映入眼簾的是我慈善的母親。她還是和我在可視電話中看到的那樣年輕漂亮為。爸爸現(xiàn)在也是50多歲的人了，但依然是那樣的年輕，充滿活力。媽媽一看見(jiàn)我，立即放下手中的活，從廚房里跑出來(lái)。把我從上到下認(rèn)真看了個(gè)遍，激動(dòng)地說(shuō)：“有一點(diǎn)廋了，今天媽媽給你專門做了好吃的，你可要多吃一點(diǎn)哦！”我激動(dòng)的熱淚盈眶，一句話也說(shuō)不出來(lái)，只是輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

吃了晚飯后，我和爸爸媽媽一起到外面去走一走。走著走著，我看見(jiàn)我家大門有一座很高的樓房。我說(shuō)：“老爸，我們家門口的樓房原來(lái)才三四層，現(xiàn)在已經(jīng)變成七八層的高樓大廈，這是一家超級(jí)購(gòu)物中心，真是變化太大了”。不知不覺(jué)地，我和爸爸走進(jìn)了購(gòu)物中心，里面的商品真是琳瑯滿目，機(jī)器人服務(wù)員在里面穿梭往返，熱情地為客人們服務(wù)。我們?cè)谫?gòu)物中心逛了一圈，這時(shí)太陽(yáng)都快下山了。

晚上，我和爸爸媽媽聊天，聊家鄉(xiāng)的變化，聊我兒時(shí)的小伙伴，聊我的工作，聊得很久很久。

家鄉(xiāng)的變化真是大呀！

五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4

我愛(ài)廣闊無(wú)邊的大海，我愛(ài)連綿不絕的山巒，我愛(ài)一望無(wú)際的平原，但我更愛(ài)那筆直的白楊。

炎炎夏日，酷暑難耐。這時(shí)的白楊樹(shù)枝葉繁茂，我們可以把它當(dāng)做一把天然的綠色大傘，坐在傘下乘涼聊天，還可以把網(wǎng)綁在樹(shù)上然后躺在網(wǎng)里睡覺(jué)。雨中，白楊樹(shù)更加活躍了，它們貪婪地吮吸著天上的甘露，以便在晴天后更快地成長(zhǎng)。雨后，一滴滴水珠掛在枝葉上，被陽(yáng)光一照，似乎每片樹(shù)葉都有一個(gè)生命在顫動(dòng)，被風(fēng)一吹好像要掉下來(lái)，叫人情不自禁地想挽留住這份璀璨。

冬天邁著沉重的步子，把秋季變成了一個(gè)銀裝素裹的世界。凜冽的寒風(fēng)瑟瑟地吹，雪花簌簌地下，白楊樹(shù)絲毫沒(méi)有彎腰，雖然這時(shí)沒(méi)有美麗的繁華的枝葉，可它還是那樣的挺直。北風(fēng)號(hào)叫著，樹(shù)枝在風(fēng)中嗚嗚作響，好象是在和寒風(fēng)挑戰(zhàn)。古人用“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”來(lái)形容竹，我覺(jué)得用這句詩(shī)形容白楊是最合適不過(guò)的了。

我愛(ài)這甘于奉獻(xiàn)堅(jiān)忍不拔的白楊，但我更愛(ài)有著白楊一樣品格的忠于教育事業(yè)的園丁們！

五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5

天漸漸地暖和了，媽媽和我把穿了一冬的`衣服收拾起來(lái)，把春天要穿的找出來(lái)，在收拾到毛衣時(shí)，讓我不禁想到我姥姥的那雙手。

姥姥的手是多么粗糙??！在一年又一年中給我們做了多少可口的飯菜？在深夜中為我織了多少件毛衣？多少條毛褲？因?yàn)槔牙褳榱宋覀冏隽诉@么多的事，皺紋才會(huì)爬上了她的臉頰，手也越來(lái)越粗糙了。

這是一雙靈巧的手。一團(tuán)團(tuán)毛線經(jīng)過(guò)她的雙手變的成了暖和的毛衣和毛褲；各種蔬菜經(jīng)過(guò)她的雙手，立刻變成了美味的佳肴。

有一年冬天，半夜我起來(lái)上廁所，發(fā)現(xiàn)姥姥的屋里燈還亮著，姥姥正在一針一針的織著毛衣，天氣冷怕我著涼。姥姥每天很晚才睡，第二天早上還得早早起床給我們做飯，可見(jiàn)姥姥每天都多辛苦??！

某一天，姥姥去檢查身體，查出腎癌，需要?jiǎng)邮中g(shù)，手術(shù)后我去看姥姥，發(fā)現(xiàn)姥姥瘦了好多，回家后，經(jīng)常在夜里偷偷的抹眼淚。后來(lái)，姥姥由腎癌轉(zhuǎn)移到了肺癌，回家后姥姥一直在堅(jiān)持，也煎熬過(guò)了一年多，又住進(jìn)了醫(yī)院，只住了一天院就在凌晨去世了，我也是早上才接到的消息，我躲在被窩里不作聲地哭了起來(lái)。

姥姥的遺憾有很多，最重要的就是沒(méi)有看見(jiàn)我考上大學(xué)！我親愛(ài)的姥姥啊，您在我傷心的時(shí)候哄我，在爸爸媽媽要打我的時(shí)候護(hù)著我，我要發(fā)自肺腑的大喊一聲：“姥姥，我愛(ài)你！”

五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6

今天上午學(xué)校舉行了一場(chǎng)紙船承重力的比賽，我們個(gè)個(gè)信心十足的準(zhǔn)備好迎接這個(gè)比賽。

老師在前幾天就告訴我們比賽的規(guī)則與要求，我在家自己動(dòng)手做了實(shí)驗(yàn)，所以我對(duì)比賽有信心。

我動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)前準(zhǔn)備了好幾張報(bào)紙和彈珠。因?yàn)榧埓囊笫怯靡粡垐?bào)紙折成紙船，可以用膠水粘牢，可以用保鮮膜包裹。于是我就開(kāi)始冥思苦想--怎樣才能使紙船放入更多的彈珠還不會(huì)沉沒(méi)？

我將折好的不同形狀五六只紙船分別用膠水粘住，仔細(xì)地用保鮮膜將船的外面包起來(lái)防漏水。因?yàn)閳?bào)紙吸水速度很快，只要有一點(diǎn)的空隙讓水流進(jìn)去，那么這只紙船就會(huì)沉沒(méi)，實(shí)驗(yàn)算失敗。經(jīng)過(guò)一次一次的嘗試和比較發(fā)現(xiàn)折成形狀如紙箱的紙船裝載的能力最大，在水中的浮力也最大。一切準(zhǔn)備好了，只欠“東風(fēng)”了！

比賽在有條不亂的進(jìn)行著，當(dāng)輪到我比賽了，我雙手捧著紙船走了過(guò)去。將船放入水中，再小心翼翼地往里放彈珠，一個(gè)兩個(gè)三個(gè)——彈珠在不斷的增加船倉(cāng)被慢慢的堆滿，終于裝不下了，紙船沉了。比賽結(jié)束，我折的紙船一共裝下了202個(gè)彈珠，雖然沒(méi)有得到第一，可是在比賽中鍛煉了我的動(dòng)手能力和活躍了我的思維，希望還能參加這樣的比賽。

五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7

我的爺爺今年77歲了，光禿禿的頭頂沒(méi)剩下幾根頭發(fā)?？伤木駹顟B(tài)一點(diǎn)不像個(gè)古稀老人。他總是把自己收拾得干凈整潔，休閑裝、運(yùn)動(dòng)鞋，戴一幅金絲邊近視鏡，清爽又時(shí)尚。

爺爺一輩子好學(xué)，名牌大學(xué)，技術(shù)骨干，質(zhì)檢專家……一路模范，到60歲快退休那年依然跟著年輕的同事們一起考取了當(dāng)時(shí)剛剛開(kāi)始流行的“ISO質(zhì)量認(rèn)證師”，把自己的工作生涯整整延長(zhǎng)了10年。當(dāng)然這些都是聽(tīng)奶奶說(shuō)的。

我出生的時(shí)候他已經(jīng)退休了，可他活到老學(xué)到老的品格卻一成不變，尤其對(duì)新生事物他總是特別有學(xué)習(xí)熱情。電腦畫圖，微信聊天，手機(jī)付款……一樣也沒(méi)落下。如今的網(wǎng)購(gòu)方便快捷，經(jīng)常頭一天下單，第二天就能送達(dá)。這讓好學(xué)的爺爺驚嘆連連，于是又“趕時(shí)髦”的跟媽媽學(xué)起了網(wǎng)購(gòu)。

爺爺學(xué)東西特別認(rèn)真，他先把自己想了解的關(guān)于網(wǎng)購(gòu)的知識(shí)總結(jié)成好多條問(wèn)題，逐條提問(wèn)，有時(shí)還要做筆記。讓號(hào)稱網(wǎng)購(gòu)達(dá)人的媽媽都有些招架不住。

爺爺學(xué)習(xí)可不會(huì)只停留在紙上談兵的階段。詳細(xì)了解后，還要付諸實(shí)踐。注冊(cè)賬戶，關(guān)聯(lián)銀行卡，在各大購(gòu)物網(wǎng)站上認(rèn)真瀏覽。所有操作必要親力親為力求熟練準(zhǔn)確。那些天常常能看見(jiàn)爺爺坐在電腦邊，一手扶著眼鏡盯著電腦屏幕，一手操控鼠標(biāo)指指點(diǎn)點(diǎn)。不時(shí)還要叫著媽媽請(qǐng)教、探討一番。

我有些不解地問(wèn)爺爺：“您干嘛這么費(fèi)神研究這個(gè)？要買什么跟媽媽說(shuō)一聲不就行了？”

“技不壓身！學(xué)會(huì)了才是自己的。人老，心不能老，與時(shí)俱進(jìn)嘛！”爺爺笑瞇瞇地回我一句，繼續(xù)他的網(wǎng)購(gòu)之路。

現(xiàn)在大到家用電器，小到糧油米面，爺爺都能輕輕松松網(wǎng)購(gòu)回家。春節(jié)的時(shí)候居然“秒殺”回一臺(tái)凈水機(jī)，還偷偷給奶奶買了件漂亮的新衣做禮物。網(wǎng)購(gòu)讓他們的生活變得更加豐富而快樂(lè)。

在“趕時(shí)髦”爺爺身上我明白了學(xué)無(wú)止境的意義，學(xué)習(xí)不是任務(wù)，而是一種境界，細(xì)細(xì)品味，樂(lè)在其中。