第一篇：2013高考語(yǔ)文 模擬作文精品欣賞 正能量素材

2013高考模擬作文精品欣賞：正能量

一、題目回放：“正能量”是如今流行的一個(gè)熱詞，它原本是一個(gè)物理學(xué)的概念，后來(lái)引申義為一切給予人向上和希望、促使人不斷追求、讓夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)的動(dòng)力和感情。

一個(gè)國(guó)家、一個(gè)社會(huì)組織，乃至一個(gè)人的內(nèi)心都各是一座“能量場(chǎng)”，既隱藏著自信、豁達(dá)、愉悅、進(jìn)取等正能量，又暗含著自私、猜疑、沮喪、消沉等負(fù)能量。這兩種能量，可以說(shuō)是此消彼長(zhǎng)的關(guān)系。因此，當(dāng)正能量不斷被激發(fā)時(shí)，負(fù)面情緒會(huì)逐漸被取代，這個(gè)國(guó)家、組織和個(gè)人的夢(mèng)想也會(huì)慢慢實(shí)現(xiàn)。

上面的材料引發(fā)了你怎樣的思考？請(qǐng)結(jié)合自己的體驗(yàn)與感悟，寫一篇文章。

要求：①自選角度，自擬標(biāo)題，自定文體。②不少于800字。③不得套作，不得抄襲。

二、參考立意：

1.自我成長(zhǎng)需要正能量?？梢詮淖晕医嵌嚷涔P，寫一篇記敘文，講述自己在正能量的支配下奮發(fā)努力的故事，或如何在前進(jìn)路上將負(fù)能量轉(zhuǎn)化為正能量。也可以寫議論文，闡述正能量對(duì)自己的促進(jìn)作用，負(fù)能量對(duì)自己的反作用。

2.社會(huì)進(jìn)步需要正能量?？梢詮纳鐣?huì)角度落筆，重點(diǎn)闡明社會(huì)發(fā)展需要正能量，一個(gè)良性的社會(huì)需要開掘正能量，減少負(fù)能量。

3.人生發(fā)展需要正能量。在一個(gè)人的生命長(zhǎng)河中，要積極尋找和積蓄正能量，唯有如此，才能鼓舞自己、發(fā)揮潛能，不斷朝著人生目標(biāo)奮進(jìn)。同時(shí)，要自覺(jué)抵制負(fù)能量，不斷校正人生航向。

4.漫談?wù)芰亢拓?fù)能量的不同作用。闡明什么是正能量和負(fù)能量，兩者有何不同作用；如何培養(yǎng)正能量，有效發(fā)揮正能量的作用；如何克服負(fù)能量，變負(fù)能量為正能量，塑造美好心靈，促進(jìn)民族進(jìn)步，推動(dòng)歷史發(fā)展。

三、參考題目：

我愛正能量讓“正能量”的芳香四溢讓正能量溢滿心田

增強(qiáng)時(shí)代正能量以“正”消“負(fù)”

四、較好段落：

縱覽古今，偉人的正能量不斷激發(fā)與傳遞，維持著這個(gè)社會(huì)的熱度，維持著我們?nèi)诵牡臏囟??從袁隆平身上，我感受到了堅(jiān)持這一正能量，它堅(jiān)定了我追逐夢(mèng)想的信念；從曼德拉身上，我接收到了寬容這一正能量，它告訴我如何讓人際關(guān)系更和諧；從羅斯福身上，我獲得了剛強(qiáng)這一正能量，它教會(huì)我更堅(jiān)強(qiáng)地去面對(duì)人生的各種挫折；每個(gè)人的內(nèi)心都是一座能量場(chǎng)，跟隨偉人的步伐，不要吝嗇你的正能量，讓它盡情釋放吧！釋放你我的正能量，讓生命之花開出更絢麗的色彩，讓整個(gè)世界處處盛開美麗的花朵吧。

——《盡情釋放你的正能量》

如今，“正能量”已成為當(dāng)下社會(huì)熱議的對(duì)象。正能量是什么？正如材料所說(shuō)的，它是一切給予人向上和希望，使人得到發(fā)展，讓生活變得更圓滿幸福的動(dòng)力和感情。例如，“最美媽媽”吳菊萍伸手救人留給我們諸多感動(dòng)，這救人于危難中的精神傳遞進(jìn)我們的內(nèi)心，促使我們社會(huì)更進(jìn)步，這力量便是“正能量”。處于社會(huì)轉(zhuǎn)型期的中國(guó)，增強(qiáng)時(shí)代正能量已成為時(shí)代的主旋律。

——《增強(qiáng)時(shí)代正能量》

讓進(jìn)取的正能量溢滿心田，你將收獲成功的碩果。讓樂(lè)觀的正能量溢滿心田，你將體悟生命的快樂(lè)。讓希望的正能量溢滿心田，你將贏得美好的未來(lái)。

——《讓正能量溢滿心田》

五、學(xué)生習(xí)作：

讓“正能量”成為中國(guó)社會(huì)的主流

在危難時(shí)刻克服身體嚴(yán)重不適，用生命最后力氣剎住車，靠在路邊讓乘客安全下車，哈爾濱市32路公交車司機(jī)鄭新鑫被追授為三星級(jí)公交 駕駛員稱號(hào)。冰城再現(xiàn)最美公交司機(jī)。這不禁讓我們想起了最美司機(jī)吳斌，德州“最美女醫(yī)生”劉秀麗，邢臺(tái)最美女醫(yī) 生余文麗??

最美司機(jī)、最美醫(yī)生、最美教師、最美農(nóng)民??如今，在我們的社會(huì)生活中，各行各業(yè)，正釋放著一種最有力的“正能量”。他們?nèi)收邜廴恕⒐饷骼诼涞那閼?，不僅感人肺腑，而且使人精神為之一振，進(jìn)而悄然形成了一種“見賢思齊”的“蝴蝶效應(yīng)”。

何謂“正能量”？

即正面能量，正向能量?；蛘哒f(shuō)，一切予人向上和希望、使人不斷追求、讓生活變得溫馨幸福的動(dòng)力和情感，都是“正能量”。

任何一個(gè)時(shí)代中生成的流行語(yǔ)的背后都有深意，也是我們的集體潛意識(shí)。恰如物理學(xué)名詞“正能量”，早已不是簡(jiǎn)單的本意，而已上升為充滿象征意義的一種信息，與我們的情感密切相通，與我們的生活緊密相聯(lián)。它表達(dá)著我們扭轉(zhuǎn)逆境的渴望，追求幸福的期待。

不是嗎？

對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)，你知識(shí)很多，能力很大，能量很強(qiáng)。假如這種能量用在正道上，就是“正能量”，就會(huì)有所成就，利人利己，福祉無(wú)限；假如用在邪道上，就是“負(fù)能量”，不僅一生一事無(wú)成，還可能害人害己，禍殃無(wú)窮。

為什么有人滿眼“灰暗”，有人卻“陽(yáng)光明媚”？為什么有人有太多的“傷不起”，有人卻能樂(lè)觀豁達(dá)地恬然一笑？為什么有人日子過(guò)得越來(lái)越好，幸福感卻越來(lái)越低？為什么有人并不富裕，卻滿臉洋溢著知足的微笑？筆者認(rèn)為，其中有心態(tài)問(wèn)題，但更因自身免疫力弱，周遭負(fù)面信息入侵較多。要知道，負(fù)面信息產(chǎn)生的負(fù) 能量，也會(huì)擊潰一個(gè)人，甚至感染一個(gè)社會(huì)。所以，我們應(yīng)把內(nèi)心負(fù)能量華麗轉(zhuǎn)變?yōu)檎芰?，并盡量縮短轉(zhuǎn)化時(shí)間。

事實(shí)上，每人都帶著正、負(fù)兩種能量，也都潛藏著巨大的正能量，只不過(guò)我們沒(méi)有重視它，反而讓負(fù)能量占了上風(fēng)。物理學(xué)告訴我們，所有能量都遵守能量守恒定律。有正有負(fù)，不生不滅，相輔相成，并可相互轉(zhuǎn)換。你不可能憑空從外界抓來(lái)一把正能量貼在身上，也不可能把負(fù)能量完全地趕出你的世界。但可做的是，找回 并發(fā)掘自己的正能量，堅(jiān)定我們的信心。

讓自己充滿正能量，首先要找一些正面的事去做。

對(duì)于一個(gè)單位、一個(gè)社會(huì)而言，“正能量”多了，“負(fù)能量”就少了，就沒(méi)立足之地。比如，積極向上、善良誠(chéng)信、公平公道多了，悲觀無(wú)聊、猥瑣陰鷙、貪婪自私就會(huì)少，等等。前者是正能量，散發(fā)一種強(qiáng)磁場(chǎng)。與這樣的人交往，在這樣的環(huán)境里生活，能讓人感受到浩然正氣，讓你活得風(fēng)生水起，陽(yáng)光明媚。激濁揚(yáng)清的 “正能量”，能為整個(gè)社會(huì)提供強(qiáng)大的道德支撐和精神力量。而后者正好相反。

人心與社會(huì)需要“正能量”源源不斷地濡養(yǎng)，同時(shí)，也需激發(fā)、提升和傳遞“正能量”。它是美化大千世界的光與熱，是消除社會(huì)毒瘤的白血球，有利于弘揚(yáng)正氣、提振士氣、揚(yáng)善抑惡，蔚然成風(fēng)。只有“正能量”被積聚、被點(diǎn)燃、被運(yùn)用，我們的社會(huì)才會(huì)越來(lái)越充滿力量和溫暖，我們的生活才會(huì)越來(lái)越精彩和幸福。

讓我們相信人性的正能量

必須承認(rèn)，這個(gè)世界并不總是那么的美好，我們的人性也并不總是那么的高尚?！靶倫偸录?、“彭宇案”都曾經(jīng)一度讓人們感到道德的迷茫：為什么好人得不到好報(bào)，為什么周圍都是冷漠的目光？于是，有人沮喪，有人彷徨，似乎人們已經(jīng)找不到方向，似乎社會(huì)已經(jīng)失去了力量。但張麗莉、王世偉等六位龍江英雄的事跡一次次告訴我們：世界的真相，并不是這樣！社會(huì)也好，人性也罷，都有著像硬幣一樣的正反面，我們不要以為看到了一面就看到了答案，這個(gè)世界，有黑暗就有光亮，有失望也有希望。而這光亮與希望，其實(shí)，就在我們每個(gè)人身上。

我們?cè)趫?bào)道中看到，當(dāng)護(hù)士拉開窗簾，張麗莉看見照進(jìn)病房的陽(yáng)光，不禁由衷地感嘆：“活著真好?！倍趶堺惱?、王世偉、荊百歲、謝尚威、高鐵成、郭肖岐等人的身上，也讓我們看到了同樣的陽(yáng)光，那是人性散發(fā)出來(lái)的美麗光芒，也會(huì)讓我們感嘆世界的美好與生命的堅(jiān)強(qiáng)。正如本報(bào)在27日推出的《發(fā)現(xiàn)黑龍江之美·大愛讀本》對(duì)于六位英雄的解讀，在他們身上，都有著熱愛生活、與人為善、心懷責(zé)任、目標(biāo)堅(jiān)定、樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)、平凡可愛的特質(zhì)，這些都是人性在日常生活中最美好的微茫，而在危難時(shí)刻，便會(huì)轉(zhuǎn)化成閃電一樣的力量。詩(shī)人說(shuō)：“在沒(méi)有英雄的年代，我只想做一個(gè)人?！钡鋵?shí)，能把人做好了，就是最大的英雄，就有無(wú)窮的能量。

我們相信，無(wú)論人的本性原來(lái)怎樣，但最終的方向一定是向善向上，而人性中最重要的品質(zhì)，也一定是善良。正如法國(guó)作家雨果所說(shuō)：“善良是歷史中稀有的珍珠，善良的人幾乎優(yōu)于偉大的人。心懷善良的人，總是在播種陽(yáng)光和雨露，醫(yī)治人們心靈的創(chuàng)傷。同善良的人接觸，智慧得到啟迪，靈魂變得高尚，襟懷更加寬廣。”而在前幾天，著名教授易中天先生在來(lái)哈的講座中，也一再?gòu)?qiáng)調(diào)，與其空談信仰，不如堅(jiān)守道德底線，而這底線的標(biāo)準(zhǔn)之一，就是惻隱之心，而惻隱之心的實(shí)質(zhì)，就是善良。這種人性的善良，用易中天先生曾經(jīng)的比方，“就是全人類都能輸?shù)腛型血”，能夠拯救道德的淪喪，能夠溫暖世道的寒涼。

無(wú)論是英雄挺身而出的義舉，還是民眾愛心涌動(dòng)的景象，這一切的一切，都讓我們相信，只要社會(huì)中的“正能量”充足，就一定會(huì)形成道德與愛的強(qiáng)大氣場(chǎng)。而人性的美好和善良，也最終一定能給這個(gè)世界帶來(lái)無(wú)盡的力量，無(wú)盡的希望，像水融入著水，像光簇?fù)碇狻?/p>

希望的能量

大科學(xué)家霍金曾說(shuō)：“活著就是希望”。我在想象全身癱瘓的霍金是如何艱難地用兩根手指敲擊出這樣溫暖的一個(gè)句子。在可怕的疾病降臨時(shí)，正是希望將霍金拉出痛苦的深淵，終著在《時(shí)間簡(jiǎn)史》，青史垂名。

希望，是一種支撐我們的正能量。我一直不忘“望梅止渴”的故事，正是魏軍中的士兵一直懷揣著希望，想象著梅子的甜美，才終于走出無(wú)水的絕境。還有杰克倫敦《熱愛生命》的主人公，如果他在茂密的森林中失去了希望，與狼的對(duì)抗中放棄了生的希望，他又怎么能夠創(chuàng)造奇跡最終生還呢？

希望，能讓我們抵抗負(fù)能量的侵襲。史鐵生，是一個(gè)讓人十分心疼的大師。他在最狂妄的年紀(jì)突然失去了雙腿，只能終身與輪椅為伴。若是常人，在如此大的噩運(yùn)面前一定會(huì)怨懟老天，沮喪，消沉或者戾氣十足。然而，希望終于令史鐵生找到了對(duì)抗負(fù)能量的方法。史鐵生曾說(shuō)：“世間的路已不能用腳去走時(shí)，只能用筆去淌。發(fā)現(xiàn)這有利于史鐵生，有利于世間最為躁動(dòng)的一顆心歸為平靜?！惫P，就是史鐵生最大的希望。轉(zhuǎn)動(dòng)筆尖，他就像他的偶像劉易斯一樣，在文學(xué)的世界里跑得極快跳得極高。

那么，我們?nèi)绾尾拍軗碛邢Ｍ牧α磕?？日本作家池田大作說(shuō)：“太陽(yáng)每天都在不辭勞作的升起”我們應(yīng)該像太陽(yáng)一樣，永遠(yuǎn)對(duì)明天充滿希望，不辭勞作。1970年，池田大作的學(xué)會(huì)受到攻擊，他本人也病倒，高燒至39度，但是他一邊按著冰袋一邊堅(jiān)持寫作。他始終不放棄，希望之火在他胸中熊熊燃燒著。一個(gè)人，只有堅(jiān)持“不辭勞作”的精神，才能點(diǎn)亮希望的燈塔，才能散發(fā)最熾熱的正能量。

2008年國(guó)際金融危機(jī)爆發(fā)時(shí)，溫家寶總理曾無(wú)比堅(jiān)定地說(shuō)：“信心比黃金更重要?！蹦菚r(shí)危機(jī)四伏，人心惶惶，沮喪消沉的負(fù)能量像金融危機(jī)一樣在全世界蔓延擴(kuò)散。然而，溫總

理的一句話宛如定海神針。是啊，對(duì)未來(lái)的信心，對(duì)明天的希望更重要。有了希望，我們就能戰(zhàn)勝那似乎不可戰(zhàn)勝的黑暗。

活著就是希望。愿希望的正能量支撐我們前行。

美麗的女教師可貴的正能量

車禍瞬間，她推開學(xué)生，而自己雙腿被軋。黑龍江省佳木斯市第十九中學(xué)29歲的女教師張麗莉，為救學(xué)生身受重傷，至今躺在重癥監(jiān)護(hù)室沒(méi)有蘇醒。連日來(lái)，她的事跡在網(wǎng)絡(luò)上引起強(qiáng)烈關(guān)注，張麗莉也被網(wǎng)友們稱為“最美女教師”。

她，沒(méi)有豪言壯語(yǔ)，但每天都在給世界發(fā)送溫暖。她，沒(méi)有怨天尤人，總是給社會(huì)傳遞正能量。

5月8日晚上，放學(xué)時(shí)間。學(xué)校門口一輛大客車突然啟動(dòng)，撞向前面的大客車，使這輛車向前面幾個(gè)毫無(wú)知覺(jué)的學(xué)生沖去。電光火石之間，張麗莉老師沖上來(lái)推開學(xué)生，自己卻被卷入車底??在那個(gè)生死時(shí)刻，張老師但凡有一絲遲疑，就來(lái)不及把學(xué)生推開，幾個(gè)更加年輕的生命勢(shì)必遭逢大難。然而她義無(wú)反顧地沖了上去，自己身負(fù)重傷，保得學(xué)生安然。

這是一種視學(xué)生生命至高的不假思索的正能量，是一種將愛學(xué)生融入自己血液、化為行動(dòng)本能的可貴品質(zhì)，是一種古已有之于今也沒(méi)有失傳的大愛之舉，是一種足以感動(dòng)中國(guó)、值得所有人學(xué)習(xí)的高尚情操。她的舍己救人，讓我們想起四川南充那位為了保護(hù)學(xué)生而被10多名歹徒持刀砍傷的鄭經(jīng)偉老師，想起汶川地震中那位伸開雙臂保得四名學(xué)生平安卻犧牲了自己性命的譚千秋老師。危險(xiǎn)來(lái)臨時(shí)，他們都采取了對(duì)學(xué)生有利而置自己于險(xiǎn)境的方式，完美地詮釋了“師德”二字的千鈞之重和崇高偉大。

張老師關(guān)鍵時(shí)刻的一推，并非破空而來(lái)的神跡，她日常就是一位敬業(yè)而慈愛的良師。幾年前的一個(gè)冬天，她為了保護(hù)一個(gè)學(xué)生，被一輛滑得剎不住的自行車掛破了褲子?，F(xiàn)在看來(lái)，那幾乎就是前幾天這場(chǎng)災(zāi)難的預(yù)演。從幾年前開始，她每月資助一個(gè)家庭困難的學(xué)生一百元錢，寒暑假也不間斷。一邊關(guān)心學(xué)生成績(jī)，一邊關(guān)照學(xué)生生活，張老師為學(xué)生付出了智慧、金錢和心血，愛學(xué)生已經(jīng)成了她的下意識(shí)。從張麗莉老師的幾張生活照來(lái)看，她是一個(gè)容貌美麗、熱愛生活的女孩。從張老師親友、學(xué)生的敘述來(lái)看，她是一位心思細(xì)密、善于換位思考的女性。正是因?yàn)樾闹杏袗?，她在平?？偸遣宦暡豁懙責(zé)òl(fā)正能量，而到了生死瞬間則是拼卻性命的庇護(hù)。

張老師目前還躺在病床上，生死未卜。她英勇而無(wú)私的行為，令人感佩，也促人深思。很長(zhǎng)一段時(shí)間以來(lái)，負(fù)能量到處都是。我們一邊抱怨人心不古，互信缺失，一邊對(duì)周圍加意防范，吝于付出。屢屢曝出的社會(huì)新聞似乎也在印證著人們的認(rèn)識(shí)：昨天有個(gè)老人倒在地上沒(méi)人敢扶，前天有人扶了倒地的人卻被賴上，而大前天還有倒地的小女孩兒被碾壓多次，過(guò)往車輛都不肯停，行經(jīng)路人匆匆而過(guò)??在這種彌漫著焦慮和冷漠的空氣中，似乎誰(shuí)也不敢再輕易向別人展開笑臉，伸出雙手，而且誰(shuí)都能找出不再微笑和伸手的“正當(dāng)”理由。抱怨成了常態(tài)，提防成了共識(shí)，人與人之間的溝通變得困難，簡(jiǎn)單的事情因?yàn)樾睦沓杀镜脑黾佣兊脧?fù)雜。人們?yōu)檫@種自設(shè)的樊籬所苦，但又無(wú)力打破這種怪圈。

事實(shí)上，樊籬是可以清除的，怪圈是可以沖破的。張麗莉、譚千秋等老師的高尚行為，證明我們生活的時(shí)代中仍然有善的因子、愛的種子廣布民間。他們沒(méi)有豪言壯語(yǔ)，但每天都在給世界發(fā)送溫暖。他們沒(méi)有怨天尤人，總是給社會(huì)傳遞正能量。面對(duì)張老師的高尚行為，我們都應(yīng)對(duì)慣常思維有所反?。喝诵灾忻篮玫囊幻娌⑽闯翜S，把社會(huì)看得漆黑可能是因?yàn)橛^察的視角有誤，如果你總是以悲觀失落的心情面向世界，世界返還給你的可能就是更多的煩惱和憂慮。如果你總是以熱情積極的態(tài)度走出家門，社會(huì)返還給你的可能就是不間斷的進(jìn)步和越來(lái)越美好的心情。

“最美女教師” 煥發(fā)正能量，她在生死瞬間給我們上了最生動(dòng)的一課。我們祝福她能

脫離生命危險(xiǎn)，重新回到她的學(xué)生中。更希望她的美麗化作春風(fēng)，給我們帶來(lái)更多的溫暖。

傳遞正能量

一件小事，但它卻體現(xiàn)了人與人之間的關(guān)愛，反映的是愛的傳遞，它才以加速度發(fā)

酵，讓我們感動(dòng)，讓我們溫暖，因?yàn)樗鼈鬟f的是正能量，是一種強(qiáng)大的正能量。

猶太作家威塞爾曾說(shuō)：“美的反面不是丑，是冷漠；信仰的反面不是異端，是冷漠；生命的反面不是死亡，是冷漠?！?/p>

曾經(jīng)一度，因“小悅悅事件”、“彭宇案”??等極端事件，讓我們有過(guò)道德下降的擔(dān)憂和焦慮。同時(shí)，每一個(gè)善良而正直的人心中都深藏著一種渴望，渴望我們這個(gè)社會(huì)少點(diǎn)冷漠多點(diǎn)溫暖，渴望人與人之間少點(diǎn)戒備多點(diǎn)相助。任由世事變遷，愛與善終是社會(huì)的主流、時(shí)代的潮流。從這件小事的加速度發(fā)酵、傳播，不難看到它帶給人們內(nèi)心的觸動(dòng)和產(chǎn)生的共鳴。

大家對(duì)這種愛心產(chǎn)生溫暖的感覺(jué)，源于人與人之間那種最為寶貴的理解和對(duì)善的認(rèn)同。正是這種理解和認(rèn)同，穿透了世間的冷漠與輕視，用一種將心比心，推己及人的心理，獲得一種感同身受的情懷。

愛心，被看作是人類最珍貴的情感，最高尚的情操，是人類良知的生動(dòng)展示，是社會(huì)文明的重要標(biāo)志，也是中華民族傳統(tǒng)美德的集中體現(xiàn)。古人云：人之初，性本善。其實(shí)，我們每個(gè)人都不乏善心和愛心，只是在等待一個(gè)被觸發(fā)的機(jī)會(huì)。當(dāng)一個(gè)人被感動(dòng)之時(shí)，也是他的愛心和善心被觸發(fā)之時(shí)。讓人“一看就暖和”的溫柔，這是激發(fā)了我們內(nèi)心柔軟與善意的溫情。

總有一種力量讓我們熱淚盈眶，總有一種感動(dòng)讓我們深刻銘記。

央視主持人張泉靈評(píng)論，“總希望自己是這溫暖鏈條上的一分子，讓這樣善的傳遞不在我身上斷掉”。正如有人認(rèn)為，此事釋放的是“正能量”，自己看到了，有責(zé)任傳遞下去。在現(xiàn)實(shí)中，“正能量”帶來(lái)的正效應(yīng)確實(shí)不少。我們身邊有阿里木帶給我們的感動(dòng)，他靠賣烤肉資助貧寒學(xué)子，而不少人專程去“捧場(chǎng)”，這里面有感動(dòng)，也有“正能量”的傳遞。

社會(huì)需要愛，時(shí)代呼喚愛。對(duì)善行、對(duì)愛心的感動(dòng)，存在于每個(gè)人的心中。但很多人缺乏的不是感動(dòng)，而是一種顯示感動(dòng)的勇氣，一種傳遞感動(dòng)的行動(dòng)。傳遞感動(dòng)，就是“正能量”的傳遞。愛心無(wú)價(jià)，不分大小，“正能量”也沒(méi)有強(qiáng)弱之分。愛心是春風(fēng)，可以溫暖生活的每一寸空間；是火炬，可以照亮社會(huì)的每一個(gè)角落。愛心是擔(dān)當(dāng)，是奉獻(xiàn)，也意味著收獲。愛心照亮四周，同時(shí)也溫暖自己，幫助別人也就是完美自己，升華自己，幸福自己。送人玫瑰手留香，那是一種心靈的溝通、相互的給予、共同的追求。

我們不盲目偉大，我們只做偉大的一個(gè)分子，我們的社會(huì)就會(huì)偉大，我們的民族就會(huì)偉大，我們的國(guó)家就會(huì)偉大，讓我們一起傳遞正能量。

第二篇：作文_正能量素材

（一）并列式

例如：《煥發(fā)正能量》

①是指發(fā)揮一種積極的人生態(tài)度 ②是指發(fā)揮一種積極的學(xué)習(xí)態(tài)度 ③是指發(fā)揮一種積極的生活態(tài)度 煥發(fā)正能量的內(nèi)涵十分豐富——

就是要積極而不消極；自信而不恐懼； 敢于面對(duì)而不逃避；善于建設(shè)而不破壞?? ①是高尚者的人生追求 ②是企業(yè)家的發(fā)展愿望 ③是政治家的社會(huì)理想 ①是指引人們前進(jìn)的燈塔 ②是鼓動(dòng)人們前進(jìn)的風(fēng)帆

③是團(tuán)結(jié)各種力量共同奮斗的紐帶 ①煥發(fā)正能量需要矢志不渝的意志 ②煥發(fā)正能量需要堅(jiān)忍不拔的毅力 ③煥發(fā)正能量需要天時(shí)地利的幫助

（二）遞進(jìn)式

（1）按議論步驟遞進(jìn) 《煥發(fā)正能量》 ①是什么—

就是要發(fā)揮一種積極的人生態(tài)度和學(xué)習(xí)態(tài)度； ②為什么—

就是為了鼓勵(lì)人們走好人生路做最好的自己； ③怎么樣—

煥發(fā)正能量需要矢志不渝的意志和堅(jiān)忍不拔的毅力。

（三）對(duì)照式

煥發(fā)正能量的人生—— 總是積極向上的；

總是自信自強(qiáng)的； 總是敢于面對(duì)現(xiàn)實(shí)的； 總是敢于承擔(dān)責(zé)任的?? 段內(nèi)的邏輯層次 安排的方法

（1）單則材料段內(nèi)邏輯層次的安排：

述觀點(diǎn)＋單則材料＋議論分析

（述觀點(diǎn)）富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。正直是臘梅挺立寒風(fēng)的傲岸，是泰山壓頂不彎腰的堅(jiān)定。這就是煥發(fā)正能量。（敘材料）臺(tái)州硬漢子方孝儒，以明王道、致太平為己任，忠心輔佐惠王；但燕王朱棣興兵奪取政權(quán)，欲法周公而令其起草詔書。孝儒悲慟之聲響徹大殿，寧死不屈甘作鬼，憤然提筆一直書，“燕

賊篡位”我何留。（議論分析）冰樣的堅(jiān)貞純潔，火樣的激情四溢，幾百年前譜寫的舍生取義、殺身成仁的正能量，至今還在歷史的書頁(yè)里閃耀回響！

（2）多則材料段內(nèi)邏輯層次的安排： 述觀點(diǎn)＋多則材料＋議論分析

（述觀點(diǎn)）重山重水芳草綠，烈風(fēng)急雨墜葉香。當(dāng)宏大的理想被無(wú)情的現(xiàn)實(shí)擊得粉碎，就應(yīng)該敢于煥發(fā)正能量，坦然面對(duì)現(xiàn)實(shí)，重新確立一個(gè)切合生活實(shí)際的新目標(biāo)，迎接新的人生挑戰(zhàn)。

（多則材料）王維失意唱“陽(yáng)關(guān)”，韓愈被貶走“秦嶺”，柳宗元被貶吶喊“苛政猛于虎”，劉禹錫被貶和唱山歌“竹枝詞”，白居易被貶憤吟“潯陽(yáng)江頭”，蘇軾被貶高唱“大江東去”。雖然，貶官生活宣告了遠(yuǎn)大理想的破滅，更宣告了社會(huì)的冷酷無(wú)情。

（議論分析）但是，面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí)，拋棄昔日的榮華富貴，功名利祿，他們敢于煥發(fā)正能量，為自己的人生目標(biāo)尋找新的定位，在豁達(dá)坦然中，走進(jìn)新的生活，踏踏實(shí)實(shí)去走好眼前的每一步，成功的光環(huán)卻成了他們最真切的摯友。

分析論據(jù)的方法之一 因果分析法

邏輯思路：為什么——是因?yàn)?標(biāo)志性詞語(yǔ)：為什么??，是因?yàn)??

正因?yàn)??，所以??,之所以??，是因?yàn)??

關(guān)鍵：從因果關(guān)系上把論點(diǎn)與論據(jù)聯(lián)系起來(lái)。

假設(shè)分析法

n邏輯思路：正面事例從反面假設(shè)，反面事例從正面假設(shè)。

n標(biāo)志性詞語(yǔ)：假如??，那么??

如果??，怎能??

試想、倘若 n關(guān)鍵：圍繞論點(diǎn)假設(shè)，虛實(shí)對(duì)比中強(qiáng)調(diào)論點(diǎn)。平凡小事的加速發(fā)酵源于“正能量”

一件小事，但它卻體現(xiàn)了人與人之間的關(guān)愛，反映的是愛的傳遞。所以，它才會(huì)以加速度發(fā)酵，讓我們感動(dòng)，讓我們溫暖。

猶太作家威塞爾曾說(shuō)：“美的反面不是丑，是冷漠；信仰的反面不是異端，是冷漠；生命的反面不是死亡，是冷漠。”

曾經(jīng)一度，因“小悅悅事件”、“彭宇案”??等極端事件，讓我們有過(guò)道德下降的擔(dān)憂和焦慮。同時(shí)，每一個(gè)善良而正直的人心中都深藏著一種渴望，渴望我們這個(gè)社會(huì)少點(diǎn)冷漠多點(diǎn)溫暖，渴望人與人之間少點(diǎn)戒備多點(diǎn)相助。任由世事變遷，愛與善終是社會(huì)的主流、時(shí)代的潮流。從這件小事的加速度發(fā)酵、傳播，不難看到它 帶給人們內(nèi)心的觸動(dòng)和產(chǎn)生的共鳴。

大家對(duì)這種愛心產(chǎn)生溫暖的感覺(jué)，源于人與人之間那種最為寶貴的理解和對(duì)善的認(rèn)同。正是這種理解和認(rèn)同，穿透了世間的冷漠與輕視，用一種將心比心，推己及人的心理，獲得一種感同身受的情懷。

愛心，被看作是人類最珍貴的情感，最高尚的情操，是人類良知的生動(dòng)展示，是社會(huì)文明的重要標(biāo)志，也是中華民族傳統(tǒng)美德的集中體現(xiàn)。古人云：人之初，性本善。其實(shí)，我們每個(gè)人都不乏善心和愛心，只是在等待一個(gè)被觸發(fā)的機(jī)會(huì)。當(dāng)一

個(gè)人被感動(dòng)之時(shí)，也是他的愛心和善心被觸發(fā)之時(shí)。讓人“一看就暖和”的溫柔，這 是激發(fā)了我們內(nèi)心柔軟與善意的溫情。

總有一種力量讓我們熱淚盈眶，總有一種感動(dòng)讓我們深刻銘記。

央視主持人張泉靈評(píng)論，“總希望自己是這溫暖鏈條上的一分子，讓這樣善的傳遞不在我身上斷掉”。正如有人認(rèn)為，此事釋放的是“正能量”，自己看到了，有責(zé)任傳遞下去。

在現(xiàn)實(shí)中，“正能量”帶來(lái)的正效應(yīng)確實(shí)不少。我們身邊有阿里木帶給我們的感動(dòng)，他靠賣烤肉資助貧寒學(xué)子，而不少人專程去“捧場(chǎng)”，這里面有感動(dòng)，也有“正能量”的傳遞。

社會(huì)需要愛，時(shí)代呼喚愛。對(duì)善行、對(duì)愛心的感動(dòng)，存在于每個(gè)人的心中。但很多人缺乏的不是感動(dòng)，而是一種顯示感動(dòng)的勇氣，一種傳遞感動(dòng)的行動(dòng)。傳遞感動(dòng)，就是“正能量”的傳遞。愛心無(wú)價(jià)，不分大小，“正能量”也沒(méi)有強(qiáng)弱之分。愛心是春風(fēng)，可以溫暖生活的每一寸空間；是火炬，可以照亮社會(huì)的每一個(gè)角落。愛心是擔(dān)當(dāng)，是奉獻(xiàn)，也意味著收獲。愛心照亮四周，同時(shí)也溫暖自己，幫助別人也就是完美自己，升華自己，幸福自己。送人玫瑰手留香，那是一種心靈的溝通、相互 的給予、共同的追求。

我們不盲目偉大，我們只做偉大的一個(gè)分子，我們的社會(huì)就會(huì)偉大，我們的民族就會(huì)偉大，我們的國(guó)家就會(huì)偉大。

讓我們相信人性的正能量

必須承認(rèn)，這個(gè)世界并不總是那么的美好，我們的人性也并不總是那么的高尚。“小悅悅事件”、“彭宇案”都曾經(jīng)一度讓人們感到道德的迷茫：為什么好人得不到 好報(bào)，為什么周圍都是冷漠的目光？于是，有人沮喪，有人彷徨，似乎人們已經(jīng)找不到方向，似乎社會(huì)已經(jīng)失去了力量。但張麗莉、王世偉等六位龍江英雄的事跡一次次告訴我們：世界的真相，并不是這樣！社會(huì)也好，人性也罷，都有著像硬幣一樣的正反面，我們不要以為看到了一面就看到了答案，這個(gè)世界，有黑暗就有光 亮，有失望也有希望。而這光亮與希望，其實(shí)，就在我們每個(gè)人身上。

我們?cè)趫?bào)道中看到，當(dāng)護(hù)士拉開窗簾，張麗莉看見照進(jìn)病房的陽(yáng)光，不禁由衷地感嘆：“活著真好?！倍趶堺惱?、王世偉、荊百歲、謝尚威、高鐵成、郭肖岐等人 的身上，也讓我們看到了同樣的陽(yáng)光，那是人性散發(fā)出來(lái)的美麗光芒，也會(huì)讓我們感嘆世界的美好與生命的堅(jiān)強(qiáng)。正如本報(bào)在27日推出的《發(fā)現(xiàn)黑龍江之美·大愛 讀本》對(duì)于六位英雄的解讀，在他們身上，都有著熱愛生活、與人為善、心懷責(zé)任、目標(biāo)堅(jiān)定、樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)、平凡可愛的特質(zhì)，這些都是人性在日常生活中最美好的微茫，而在危難時(shí)刻，便會(huì)轉(zhuǎn)化成閃電一樣的力量。詩(shī)人說(shuō)：“在沒(méi)有英雄的年代，我只想做一個(gè)人?！钡鋵?shí)，能把人做好了，就是最大的英雄，就有無(wú)窮的能量。

我們相信，無(wú)論人的本性原來(lái)怎樣，但最終的方向一定是向善向上，而人性中最重要的品質(zhì)，也一定是善良。正如法國(guó)作家雨果所說(shuō)：“善良是歷史中稀有的珍珠，善良的人幾乎優(yōu)于偉大的人。心懷善良的人，總是在播種陽(yáng)光和雨露，醫(yī)治人們心靈的創(chuàng)傷。同善良的人接觸，智慧得到啟迪，靈魂變得高尚，襟懷更加寬廣?！?而在前幾天，著名教授易中天先生在來(lái)哈的講座中，也一再?gòu)?qiáng)調(diào)，與其空談信仰，不如堅(jiān)守道德底線，而這底線的標(biāo)準(zhǔn)之一，就是惻隱之心，而惻隱之心的實(shí)質(zhì)，就是善良。這種人性的善良，用易中天先生曾經(jīng)的比方，“就是全人類都能輸?shù)腛型血”，能夠拯救道德的淪喪，能夠溫暖世道的寒涼。

無(wú)論是英雄挺身而出的義舉，還是民眾愛心涌動(dòng)的景象，這一切的一切，都讓我們相信，只要社會(huì)中的“正能量”充足，就一定會(huì)形成道德與愛的強(qiáng)大氣場(chǎng)。而

人性的美好和善良，也最終一定能給這個(gè)世界帶來(lái)無(wú)盡的力量，無(wú)盡的希望，像水融入著水，像光簇?fù)碇狻?/p>

讓“正能量”成為中國(guó)社會(huì)的主流

在危難時(shí)刻克服身體嚴(yán)重不適，用生命最后力氣剎住車，靠在路邊讓乘客安全下車，哈爾濱市32路公交車司機(jī)鄭新鑫被追授為三星級(jí)公交 駕駛員稱號(hào)。冰城再現(xiàn)最美公交司機(jī)。（2012年11月05日《黑龍江日?qǐng)?bào)》）這不禁讓我們想起了最美司機(jī)吳斌，德州“最美女醫(yī)生”劉秀麗，邢臺(tái)最美女醫(yī) 生余文麗??

最美司機(jī)、最美醫(yī)生、最美教師、最美農(nóng)民??如今，在我們的社會(huì)生活中，各行各業(yè)，正釋放著一種最有力的“正能量”。他們?nèi)收邜廴?、光明磊落的情懷，不僅感人肺腑，而且使人精神為之一振，進(jìn)而悄然形成了一種“見賢思齊”的“蝴蝶效應(yīng)”。

何謂“正能量”？

即正面能量，正向能量?；蛘哒f(shuō)，一切予人向上和希望、使人不斷追求、讓生活變得溫馨幸福的動(dòng)力和情感，都是“正能量”。

任何一個(gè)時(shí)代中生成的流行語(yǔ)的背后都有深意，也是我們的集體潛意識(shí)。恰如物理學(xué)名詞“正能量”，早已不是簡(jiǎn)單的本意，而已上升為充滿象征意義的一種信息，與我們的情感密切相通，與我們的生活緊密相聯(lián)。它表達(dá)著我們扭轉(zhuǎn)逆境的渴望，追求幸福的期待。

不是嗎？

對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)，你知識(shí)很多，能力很大，能量很強(qiáng)。假如這種能量用在正道上，就是“正能量”，就會(huì)有所成就，利人利己，福祉無(wú)限；假如用在邪道上，就是“負(fù)能量”，不僅一生一事無(wú)成，還可能害人害己，禍殃無(wú)窮。

為什么有人滿眼“灰暗”，有人卻“陽(yáng)光明媚”？為什么有人有太多的“傷不起”，有人卻能樂(lè)觀豁達(dá)地恬然一笑？為什么有人日子過(guò)得越來(lái)越好，幸福感卻越來(lái)越低？為什么有人并不富裕，卻滿臉洋溢著知足的微笑？筆者認(rèn)為，其中有心態(tài)問(wèn)題，但更因自身免疫力弱，周遭負(fù)面信息入侵較多。要知道，負(fù)面信息產(chǎn)生的負(fù) 能量，也會(huì)擊潰一個(gè)人，甚至感染一個(gè)社會(huì)。所以，我們應(yīng)把內(nèi)心負(fù)能量華麗轉(zhuǎn)變?yōu)檎芰?，并盡量縮短轉(zhuǎn)化時(shí)間。

事實(shí)上，每人都帶著正、負(fù)兩種能量，也都潛藏著巨大的正能量，只不過(guò)我們沒(méi)有重視它，反而讓負(fù)能量占了上風(fēng)。物理學(xué)告訴我們，所有能量都遵守能量守恒定律。有正有負(fù)，不生不滅，相輔相成，并可相互轉(zhuǎn)換。你不可能憑空從外界抓來(lái)一把正能量貼在身上，也不可能把負(fù)能量完全地趕出你的世界。但可做的是，找回 并發(fā)掘自己的正能量，堅(jiān)定我們的信心。

讓自己充滿正能量，首先要找一些正面的事去做。

對(duì)于一個(gè)單位、一個(gè)社會(huì)而言，“正能量”多了，“負(fù)能量”就少了，就沒(méi)立足之地。比如，積極向上、善良誠(chéng)信、公平公道多了，悲觀無(wú)聊、猥瑣陰鷙、貪婪自私就會(huì)少，等等。前者是正能量，散發(fā)一種強(qiáng)磁場(chǎng)。與這樣的人交往，在這樣的環(huán)境里生活，能讓人感受到浩然正氣，讓你活得風(fēng)生水起，陽(yáng)光明媚。激濁揚(yáng)清的 “正能量”，能為整個(gè)社會(huì)提供強(qiáng)大的道德支撐和精神力量。而后者正好相反。人心與社會(huì)需要“正能量”源源不斷地濡養(yǎng)，同時(shí)，也需激發(fā)、提升和傳遞“正能量”。它是美化大千世界的光與熱，是消除社會(huì)毒瘤的白血球，有利于弘揚(yáng)正氣、提振士氣、揚(yáng)善抑惡，蔚然成風(fēng)。只有“正能量”被積聚、被點(diǎn)燃、被運(yùn)用，我們的社會(huì)才會(huì)越來(lái)越充滿力量和溫暖，我們的生活才會(huì)越來(lái)越精彩和幸福。

第三篇：2013高考語(yǔ)文(冬季第二輯) 正能量素材

正能量

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現(xiàn)在流行一個(gè)詞：正能量。這個(gè)詞有兩個(gè)定義。首先它是一個(gè)科學(xué)名詞，指的是“與暗物質(zhì)能量相反的能量”——太專業(yè)了，咱真心不太懂。而大家用這個(gè)詞時(shí)，表達(dá)得更多的是另一個(gè)意思：一切給人以力量，給人以希望，促使人不斷向上，讓生活變得更美好、更幸福的動(dòng)力和感情。

“神九”航天員訪港：播撒正能量

6月29日，神舟九號(hào)成功返回地面，中國(guó)航天史上首次載人交會(huì)對(duì)接任務(wù)順利完成，3名中國(guó)航天員第一次在中國(guó)人自己建造的空間實(shí)驗(yàn)艙中“留下腳步”。從“長(zhǎng)征”到“嫦娥”到“神舟”，從無(wú)人試驗(yàn)到載人飛行，從航天員太空行走到“3人13天”進(jìn)駐天宮一號(hào)，從無(wú)人自動(dòng)交會(huì)對(duì)接到航天員手控駕駛飛船，就這樣，中國(guó)的航天技術(shù)躋身世界第三，成為繼美國(guó)和俄羅斯之后，獨(dú)立開展載人航天、獨(dú)立掌握航天員空間出艙關(guān)鍵技術(shù)、全面掌握交會(huì)對(duì)接關(guān)鍵技術(shù)的國(guó)家。

8月11日上午，來(lái)自香港140所中小學(xué)校的1000多名同學(xué)齊聚香港會(huì)展中心，和一個(gè)多月前飛往太空、完成首次載人空間交會(huì)對(duì)接的神舟九號(hào)航天員景海鵬、劉旺和劉洋真情對(duì)話。兩個(gè)多小時(shí)的提問(wèn)和回答期間，伴隨著掌聲與笑聲。

“做航天員需要哪些條件”是香港的同學(xué)們最關(guān)心的問(wèn)題。航天員劉旺給出的答案是身體健康、知識(shí)豐富。景海鵬補(bǔ)充說(shuō)，航天員需要從小有夢(mèng)想，有優(yōu)秀的心理素質(zhì)和奉獻(xiàn)精神，以及戰(zhàn)勝自己的勇氣。他鼓勵(lì)同學(xué)們從現(xiàn)在做起，抓住每一次機(jī)會(huì)鍛煉自己的心理素質(zhì)。而中國(guó)首位女航天員劉洋則用自己的親身經(jīng)歷，講述了航天員光鮮亮麗背后枯燥、單調(diào)、艱苦的高強(qiáng)度訓(xùn)練。劉洋說(shuō)，航天員們就是這樣“年年月月如一日?qǐng)?jiān)持著飛天夢(mèng)想”。

許多同學(xué)對(duì)“太空中的日常生活到底是怎樣的”、“太空生活的難忘瞬間”等問(wèn)題感到好奇，航天員們對(duì)此一一作了解答。

代表團(tuán)副團(tuán)長(zhǎng)王兆耀在最后總結(jié)時(shí)說(shuō)，航天是國(guó)家綜合國(guó)力的體現(xiàn)，對(duì)一個(gè)國(guó)家和民族來(lái)說(shuō)意義重大。他希望更多香港的中小學(xué)生將來(lái)能投身于祖國(guó)的航天事業(yè)。

景海鵬老練從容，劉旺幽默活潑。女航天員劉洋另有一番親切，當(dāng)她談及自己的夢(mèng)想由巴士售票員、大俠一步一步轉(zhuǎn)為航天員的經(jīng)過(guò)時(shí)，臺(tái)下的小朋友都會(huì)心地笑了。心目中的航天英雄，活生生地出現(xiàn)在眼前，我相信，這幾位航天員在香港為青少年播撒下的不僅僅是航天夢(mèng)想的種子，也播撒下他們?yōu)樽鎳?guó)自豪、向科學(xué)進(jìn)軍的正能量。

90后共產(chǎn)黨員作家：我就是正能量

近日，江蘇揚(yáng)州市90后作家談葉聞開啟了她的義賣行動(dòng)。她計(jì)劃在江蘇8個(gè)城市義賣她創(chuàng)作的《前三國(guó)演義》（第二部《二馬同槽》），并準(zhǔn)備將義賣所得的書款用來(lái)籌建“留守兒童及孤殘貧兒童中心”。

談葉聞在17歲時(shí)就出版了30萬(wàn)字的《前三國(guó)演義》（第一部《龍尾田》），被人們譽(yù)為“小易中天”。進(jìn)入大學(xué)后，她著手創(chuàng)作第二部《二馬同槽》，利用大一和大二的寒暑假寫下了這部26萬(wàn)字的小說(shuō)。對(duì)于這本書的所有收益，談葉聞表示將分文不取，全部用于捐資助學(xué)。

談葉聞的善舉已不是第一次了。早在2008年6月，談葉聞就委托中國(guó)文聯(lián)出版社向四川地震災(zāi)區(qū)捐贈(zèng)了500冊(cè)自己寫的書。第一本長(zhǎng)篇小說(shuō)《前三國(guó)演義》（第一部《龍尾田》）

用心 愛心 專心-1-

入圍“揚(yáng)州五個(gè)一圖書獎(jiǎng)”，并獲得了1000元獎(jiǎng)金，談葉聞?dòng)謱⑦@筆獎(jiǎng)金捐給了舟曲災(zāi)區(qū)。她說(shuō)：“我是一個(gè)共產(chǎn)黨員，我希望通過(guò)自己的努力做些對(duì)社會(huì)有用的事情，懷著感恩的心態(tài)去生活，去學(xué)習(xí)?！?/p>

談葉聞這樣充滿“正能量”的90后優(yōu)秀青少年，不就是中國(guó)明天的希望嗎？那么，你也會(huì)是嗎？不論事情大小、影響多少，只要我們有一顆為他人付出、為社會(huì)造福的心。我相信，你會(huì)！

作文素材 誠(chéng)信中學(xué)生貼條致歉?jìng)鬟f正能量

小編導(dǎo)語(yǔ)：“誠(chéng)信中學(xué)生”之所以引發(fā)網(wǎng)友感動(dòng)，顯然不僅限于對(duì)個(gè)體的追捧和贊賞，更重要的在于，他的言行是這個(gè)時(shí)代所需。誠(chéng)信中學(xué)生留條致歉?jìng)鬟f著社會(huì)的正能量，更多關(guān)于誠(chéng)信的作文素材盡在巨人作文網(wǎng)。

近日，揚(yáng)州大學(xué)附屬中學(xué)17歲的學(xué)生徐礪寒在放學(xué)路上無(wú)意撞壞一輛寶馬車的后視鏡，車 不在，他沒(méi)有溜走，而是選擇在原地等待車主，因趕著上課，只好留下“聯(lián)系紙條”欲賠償。這件事在微博上引起熱議，該學(xué)生也因此被網(wǎng)友稱為“誠(chéng)信中學(xué)生”。

“自己做錯(cuò)了事，就應(yīng)該負(fù)責(zé)?！痹诤髞?lái)的媒體采訪中，徐礪寒這樣回答為什么自己當(dāng)時(shí)沒(méi)有溜之大吉。這在誠(chéng)信稀缺，甚至“打死都不肯認(rèn)錯(cuò)”的今天，的確讓人喟嘆。有人用“最美中學(xué)生”形容他，有人用“社會(huì)的希望”形容他，總之，這些語(yǔ)詞飽含敬重與欣慰，不加掩飾，但也不顯浮夸，因?yàn)椤罢\(chéng)信中學(xué)生”完全稱得上是這個(gè)時(shí)代的榜樣。

這倒不是說(shuō)他的事跡有多么傳奇，他的行為高高在上難以企及，而是他以最平凡的舉動(dòng)恪守著生活中最基本的誠(chéng)信與道義，不僅體現(xiàn)了做人的良知與品格，更傳遞出社會(huì)信義的正能量。按照當(dāng)下社會(huì)上某些人的邏輯，刮壞“無(wú)人值守”的豪車，能溜則溜，何必久等車主，甚至留下“道歉紙條”，沒(méi)事找事？就此而言，徐礪寒對(duì)誠(chéng)信的堅(jiān)守更加可貴。

“誠(chéng)信中學(xué)生”之所以引發(fā)網(wǎng)友感動(dòng)，顯然不僅限于對(duì)個(gè)體的追捧和贊賞，更重要的在于，他的言行是這個(gè)時(shí)代所需：哪怕是一個(gè)再普通不過(guò)的中學(xué)生，也總可以通過(guò)分享和傳播他的真實(shí)事跡來(lái)增進(jìn)其社會(huì)效應(yīng)，激活更多的人從“心”走向“行”。因?yàn)?，很多時(shí)候，我們心中雖有對(duì)誠(chéng)信的道德追求，卻常常處于休眠狀態(tài)，需要正能量“激活”。

雖然“誠(chéng)信中學(xué)生”不會(huì)是醫(yī)治當(dāng)前不誠(chéng)信現(xiàn)象的靈丹妙藥，即便其事跡廣為傳播，各行各業(yè)仍會(huì)有人罔顧社會(huì)信義。但是，“誠(chéng)信中學(xué)生”之于國(guó)人“道德滑坡”的現(xiàn)狀而言，帶來(lái)的精神上的觸動(dòng)卻不容忽視，“誠(chéng)信中學(xué)生”已經(jīng)引發(fā)的一連串后續(xù)是，車主感動(dòng)之余，不讓徐礪寒賠償；一家修車行表態(tài)愿免費(fèi)幫忙修好車；網(wǎng)友爭(zhēng)相轉(zhuǎn)發(fā)……

我們激賞“誠(chéng)信中學(xué)生”，就是要改變過(guò)去一種不好的習(xí)慣：要求其他人講誠(chéng)信，自己卻若無(wú)其

事地走開，甚至走向誠(chéng)信的反面。因?yàn)槲覀兂珜?dǎo)誠(chéng)信，不是停留在口號(hào)上的道德抒情，而是需要一種積極而具體的行動(dòng)。從這個(gè)角度而言，徐礪寒這份“做了自己應(yīng)該做的事”的堅(jiān)守，牽引了這個(gè)時(shí)代迷失的誠(chéng)信，也自然要受到這個(gè)時(shí)代的敬重。

平凡的他，踐行著北京精神，書寫著北京良心。

7月21日，北京大雨傾盆。已經(jīng)工作了8個(gè)小時(shí)的他看著街道上肆意橫流的水，憂心忡忡，工友們卻善意地開玩笑：“老李你真有福，這雨下得這么大，你也快下班了?！?/p>

是啊，快下班了，就可以輕松地回家了。在這個(gè)風(fēng)雨肆虐的天氣里，大家急急忙忙地往家趕?？煜掳嗟睦侠羁粗稚仙蠞q迅速的水位，他斷定，下水道肯定被堵了。再堵下去，后果不堪設(shè)想。

來(lái)不及多想，他就跳進(jìn)水里，清理堵塞的排水孔。起初，他用清潔車上的工具、路邊的樹枝疏通了半天，就是不見效果，情急之下，他憋了一口氣，彎下腰，半個(gè)身子浸入水中，他俯著身，右手摸索著雨水井蓋，摸到井邊，順勢(shì)抓住箅子，一使勁，提了起來(lái)。積水嘩嘩地流進(jìn)下水井里，下水道終于暢通了。

干完了這些活兒，他放心地離去。他一點(diǎn)也沒(méi)覺(jué)得自己做了什么了不起的事，把車騎回單位然后就回家了。但他沒(méi)想到，他掀起鐵箅子、趴在積水中用手掏著堵在排水孔中的雜物的經(jīng)過(guò)被一位名叫傅強(qiáng)的攝影師拍下，這些照片傳到網(wǎng)上，傅強(qiáng)的這條微博被轉(zhuǎn)發(fā)了近5萬(wàn)次，網(wǎng)友評(píng)論達(dá)到8000余條。

于是，他被“人肉搜索”了，很快，他的名字被搜索出來(lái)：李成友，47歲，山東人，1985年來(lái)到北京，做過(guò)裝修工，干過(guò)園林綠化。2002年來(lái)到海淀環(huán)衛(wèi)中心二隊(duì)，成了一名普通環(huán)衛(wèi)工，負(fù)責(zé)中關(guān)村南大街西側(cè)輔路的道路清潔。當(dāng)時(shí)的他拿出箅子后，搭在保潔車上，一點(diǎn)一點(diǎn)擇干凈箅子上的塑料袋、樹葉、淤泥等雜物，又把這些雜物甩進(jìn)保潔車?yán)铩０埠皿胱雍?，他繼續(xù)向北。一路上，他清理了12個(gè)雨水箅子，積水在他身后漸漸下降。

當(dāng)李成友被“搜索”出來(lái)成為名人，網(wǎng)友和媒體對(duì)他冠以“最可愛的人”時(shí)，不善言辭的他反復(fù)說(shuō)著“這不是我分內(nèi)的工作嗎”。

也許，我們要搜索的，就是這種“分內(nèi)”。假如官員們做好分內(nèi)工作，重外表的同時(shí)重里子，加大地下的設(shè)施投入；假如規(guī)劃設(shè)計(jì)的領(lǐng)導(dǎo)目光長(zhǎng)遠(yuǎn)一些，設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)再提高一些；假如大家都把“分內(nèi)”活兒干好了，也許，李成友不會(huì)被搜索。

他浸在水中清理箅子的身影被路過(guò)的網(wǎng)友看在眼里，暖在心上，把他拍下來(lái)并傳上網(wǎng)絡(luò)，命名為“首都清潔工”，很快成為當(dāng)晚微博熱點(diǎn)，近萬(wàn)條評(píng)論留言稱贊他“寧愿一人臟，換來(lái)萬(wàn)家凈”！

“當(dāng)時(shí)我也沒(méi)多想，就想著趕緊讓人能走、車能跑，這不是我的工作嗎？”李成友憨厚地說(shuō)。

第四篇：傳遞正能量(作文素材)

傳遞正能量（作文素材）

（一）或許你還在自身體內(nèi)孤獨(dú)迷茫的游蕩著，或許你對(duì)自己的未來(lái)依舊迷茫，或許你已經(jīng)放棄厭倦了現(xiàn)在的自己，或許你還未找到你所需要的鼓勵(lì)與動(dòng)力，所以，請(qǐng)由內(nèi)而外的解放你的能量，唯有來(lái)自你自身的正能量才能讓你走出孤獨(dú)迷茫。

將要面臨高考的我還是沒(méi)有他們所謂的緊張感與興奮感，還是依舊以往的玩心與不成熟。但是我想了很多很多關(guān)于自己的未來(lái)與生活會(huì)怎么樣該怎么樣?我還是害怕了，害怕一無(wú)所有，害怕不成大器，害怕身臨絕境，害怕對(duì)我抱有希望的人的目光。我自身的能量，正能量，突然從我腦海中給與我鼓勵(lì)，支持與動(dòng)力，最大的還是能量!我不想就這樣幫自己的青春浪費(fèi)在不應(yīng)該浪費(fèi)的地方，我需要在我青春時(shí)期發(fā)奮圖強(qiáng)，實(shí)現(xiàn)我初度到來(lái)高中生活的理想，為我的未來(lái)奮斗!不管結(jié)果如何，只要努力了，就算不成功也毫無(wú)悔意，因?yàn)槲抑雷约号α耍@將是我人生的一個(gè)亮點(diǎn)與能量。直到身為人妻或者身為人母亦或者年老時(shí)，回想著自己青春時(shí)期的奮斗，也毫無(wú)感慨與哀嘆，也許我的能量到那時(shí)還是那樣具有力量!

只要堅(jiān)定自己的理想與人生目標(biāo)，那么自身的能量就不會(huì)離你而去，只要你不誤入歧途與魔鬼結(jié)伴。自身的能量可以很強(qiáng)大可以很偉大，就要看你是否愿意讓它散發(fā)出來(lái)與你一起并肩奮斗。我始終相信來(lái)自我自身的能量能給予我前進(jìn)的動(dòng)力與鼓勵(lì)，是我所需要的東西，更是我生命中的陪伴者。不管你現(xiàn)在是出于什么樣的狀態(tài)，請(qǐng)你堅(jiān)信你自身的能量是美好的，是帶往你奮斗努力的。

能量肯定是正能量，如果是負(fù)能量的話，那只能帶你去更為蕭條的地方讓你自身自滅擺了。自身的能量很容易又正能量轉(zhuǎn)換成負(fù)能量，但你要擁有堅(jiān)定向上的毅力一直維持你的正能量，讓它更好的在你自身中發(fā)展下去與你并肩奮斗，實(shí)現(xiàn)你的理想，在你人生的道路上綻放光彩!

能量不嫌多，特別是正能量，讓這種能量帶往你去更美好的未來(lái)，追求你美麗人生吧!

（二）縱觀古今，多少人物盡付歷史洪流，枯骨遺野名不經(jīng)傳者不勝枚舉，唯有身懷正能量者方能名留千古，世人謂之風(fēng)流人物。人需要正能量，由此方能修身齊家治天下，才能有所建樹，不致荒廢一生。

正能量是人身居困境不滅的理想。郭沫若評(píng)價(jià)蒲松齡為“寫鬼寫妖高人一等，刺貪刺虐入木三分”，連年科舉不中的蒲松齡選擇邊在私塾教書邊擺茶棚收集故事，他在路邊自己搭建草棚，以一碗茶水與路人交換神鬼奇事，晚上便回家整理并以其簡(jiǎn)潔而充滿浪漫主義色彩的文筆書寫下來(lái)，他的一生都十分清貧，家徒四壁卻不能阻擋他完成《聊齋志異》的決心，一席涼棚，一缸清茶，一介書生，搜抉奇幻，千古奇書便由此而生。蒲松齡的正能量是集腋成裘、不被困境所局限、堅(jiān)持一生信念與理想的精神，人需要這種正能量去澆灌自己的理想，才能使生命有其價(jià)值。

正能量是人面對(duì)命運(yùn)昂起的頭顱。2011年12月31日，一位文壇巨匠長(zhǎng)眠不醒，史鐵生，一名與命運(yùn)抗?fàn)幰惠呑拥挠率?。歌德曾在《浮士德》中寫道：人生就是和魔鬼較量的戰(zhàn)場(chǎng)，唯有堅(jiān)韌不拔的前行者才能獲救。史鐵生與病痛斗爭(zhēng)了大半輩子，當(dāng)命運(yùn)以絕望的姿態(tài)向他襲來(lái)，他卻昂起頭顱從絕境中奮力尋找絕美的景致，他以堅(jiān)韌的信念支撐著他的筆桿，從不屈從命運(yùn)，誓要以文字書寫生命的奇跡。余秋雨曾言：沒(méi)有皺紋的祖母是可怕的。祖母因皺紋而安和慈祥，病痛纏身卻懷有堅(jiān)韌意志絕不屈服的正能量的史鐵生不正具有這種殘缺美嗎？人需要這種正能量去昂起我們的頭顱，才能與命運(yùn)抗?fàn)帯?/p>

正能量是人尋找人生意義的基石。柳永年輕時(shí)本一心求仕，第一次科舉未中后酒醉寫下“忍把浮名、換了淺酌低唱”，宋仁宗聽聞心生不悅，第二次科舉便說(shuō)：“且去淺酌低唱，何要浮名？”將柳永之名生生劃去。自此，柳永并沒(méi)有一蹶不振，而是換了心態(tài)醉心于詞，沉浸于百姓與歌女的生活，將滿腔文采盡付詞中，以致“凡有井水處，即能歌柳詞”，開辟了人生的巨陸，找到了人生的意義。

柳永憑借不息的熱情與及時(shí)轉(zhuǎn)換心態(tài)以尋找真正屬于自己那片天空的正能量成為了婉約詞的代表人物，人需要這種正能量去擦亮心靈之眼，才能找到生命的意義。

生命的依托，精神的傳承，無(wú)不需要正能量，它使人以正確的路線去走出困境、不屈服命運(yùn)，繼而找到自己人生的意義，人需要正能量，正能量源與人。

（三）一件小事，但它卻體現(xiàn)了人與人之間的關(guān)愛，反映的是愛的傳遞，它才以加速度發(fā)酵，讓我們感動(dòng)，讓我們溫暖，因?yàn)樗鼈鬟f的是正能量，是一種強(qiáng)大的正能量。

猶太作家威塞爾曾說(shuō)：“美的反面不是丑，是冷漠；信仰的反面不是異端，是冷漠；生命的反面不是死亡，是冷漠?！?/p>

曾經(jīng)一度，因“小悅悅事件”、“彭宇案”??等極端事件，讓我們有過(guò)道德下降的擔(dān)憂和焦慮。同時(shí)，每一個(gè)善良而正直的人心中都深藏著一種渴望，渴望我們這個(gè)社會(huì)少點(diǎn)冷漠多點(diǎn)溫暖，渴望人與人之間少點(diǎn)戒備多點(diǎn)相助。任由世事變遷，愛與善終是社會(huì)的主流、時(shí)代的潮流。從這件小事的加速度發(fā)酵、傳播，不難看到它帶給人們內(nèi)心的觸動(dòng)和產(chǎn)生的共鳴。

大家對(duì)這種愛心產(chǎn)生溫暖的感覺(jué)，源于人與人之間那種最為寶貴的理解和對(duì)善的認(rèn)同。正是這種理解和認(rèn)同，穿透了世間的冷漠與輕視，用一種將心比心，推己及人的心理，獲得一種感同身受的情懷。

愛心，被看作是人類最珍貴的情感，最高尚的情操，是人類良知的生動(dòng)展示，是社會(huì)文明的重要標(biāo)志，也是中華民族傳統(tǒng)美德的集中體現(xiàn)。古人云：人之初，性本善。其實(shí)，我們每個(gè)人都不乏善心和愛心，只是在等待一個(gè)被觸發(fā)的機(jī)會(huì)。當(dāng)一個(gè)人被感動(dòng)之時(shí)，也是他的愛心和善心被觸發(fā)之時(shí)。讓人“一看就暖和”的溫柔，這是激發(fā)了我們內(nèi)心柔軟與善意的溫情。

總有一種力量讓我們熱淚盈眶，總有一種感動(dòng)讓我們深刻銘記。

央視主持人張泉靈評(píng)論，“總希望自己是這溫暖鏈條上的一分子，讓這樣善的傳遞不在我身上斷掉”。正如有人認(rèn)為，此事釋放的是“正能量”，自己看到了，有責(zé)任傳遞下去。

在現(xiàn)實(shí)中，“正能量”帶來(lái)的正效應(yīng)確實(shí)不少。我們身邊有阿里木帶給我們的感動(dòng)，他靠賣烤肉資助貧寒學(xué)子，而不少人專程去“捧場(chǎng)”，這里面有感動(dòng)，也有“正能量”的傳遞。

社會(huì)需要愛，時(shí)代呼喚愛。對(duì)善行、對(duì)愛心的感動(dòng)，存在于每個(gè)人的心中。但很多人缺乏的不是感動(dòng)，而是一種顯示感動(dòng)的勇氣，一種傳遞感動(dòng)的行動(dòng)。傳遞感動(dòng)，就是“正能量”的傳遞。愛心無(wú)價(jià)，不分大小，“正能量”也沒(méi)有強(qiáng)弱之分。愛心是春風(fēng)，可以溫暖生活的每一寸空間；是火炬，可以照亮社會(huì)的每一個(gè)角落。愛心是擔(dān)當(dāng)，是奉獻(xiàn)，也意味著收獲。愛心照亮四周，同時(shí)也溫暖自己，幫助別人也就是完美自己，升華自己，幸福自己。送人玫瑰手留香，那是一種心靈的溝通、相互的給予、共同的追求。

我們不盲目偉大，我們只做偉大的一個(gè)分子，我們的社會(huì)就會(huì)偉大，我們的民族就會(huì)偉大，我們的國(guó)家就會(huì)偉大，讓我們一起傳遞正能量。

（四）1月27日，帕臺(tái)古麗·吾甫爾放下手頭的工作，忙著去看她去年才認(rèn)的小“女兒”“阿麗亞·買買提”。帕臺(tái)古麗?吾甫爾，這個(gè)43歲的單身女人，在遭遇高額債務(wù)纏身、離婚凈身出戶時(shí)，不向命運(yùn)低頭，不僅養(yǎng)大了自己的兒子，還把姐姐和弟弟的三個(gè)遺孤及素不相識(shí)的阿麗亞·買買提當(dāng)做自己的孩子來(lái)養(yǎng)。（巴音郭楞日?qǐng)?bào)1月31日A3版）

世界流行正能量。所謂正能量，就是指一切予人向上和希望、促使人不斷追求、讓生活變得圓滿幸福的動(dòng)力和感情。帕臺(tái)古麗?吾甫爾，一個(gè)43歲的單身女人，當(dāng)生活的種種磨難和不幸降臨到她頭上時(shí)，她沒(méi)有選擇悲觀失望，怨天尤人，沒(méi)有變得一蹶不振，而是選擇了堅(jiān)強(qiáng)。這種堅(jiān)強(qiáng)，可以說(shuō)就是一種正能量的體現(xiàn)。

可不是嗎？當(dāng)你滿腹惆悵，郁郁寡歡甚至憂郁不得志的時(shí)候，我們所要做的不是牢騷和埋怨，也不是消極和等待，而是一種積極、健康、向上的尋找出口的堅(jiān)忍不拔的意志。生活是實(shí)實(shí)在在的，每個(gè)人都會(huì)不可避免地受到來(lái)自命運(yùn)的磨礪。悲觀失望只能消磨我們的意志，只有帶著笑臉去迎接，才能更加深刻地感受到生活的真諦。給生命多一種可能性。

貝多芬曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我要扼住命運(yùn)的咽喉，決不能讓命運(yùn)使我屈服。”魯迅也說(shuō)過(guò)：“偉大的心胸應(yīng)該表現(xiàn)出這樣的氣概——用笑臉來(lái)迎接悲慘的命運(yùn)，用百倍的勇氣來(lái)應(yīng)付一切不幸?！眰ト酥詡ゴ?，因?yàn)樵谒麄兂晒Φ谋澈罅粲械牟粌H是一份自信，更重要的是他們敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)，并化厄運(yùn)為前進(jìn)的動(dòng)力，踩著厄運(yùn)的肩膀邁向成功的階梯。

盡管生活中有許多的不如意，盡管生活中經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)不盡人意的打擊，但唯有如此，生命才會(huì)波瀾起伏，才會(huì)真切。與其讓生命順順利利地平滑下去，不如在生命中多些不如意，在一次次失敗的厄運(yùn)后體味生活的精彩、生命的價(jià)值，為自己的生活增添一些濃墨重彩，使它更加充實(shí)，更加美麗。

生活賦予我們的不僅僅是鮮花。朋友，請(qǐng)熱情接受體驗(yàn)生活賜給我們的種種感受，從哪里跌倒，就從哪里爬起。記?。杭词鼓阌辛艘磺Т问。赡氵€有那第一千零一次呢？給生命多一種正能量。當(dāng)有一天，厄運(yùn)向你低頭——請(qǐng)看吧，迎接你的將是燦爛無(wú)比的旭日晨光。

必須承認(rèn)，這個(gè)世界并不總是那么的美好，我們的人性也并不總是那么的高尚，很多事都曾經(jīng)一度讓人們感到道德的迷茫：為什么好人得不到好報(bào)，為什么周圍都是冷漠的目光？于是，有人沮喪，有人彷徨，似乎人們已經(jīng)找不到方向，似乎社會(huì)已經(jīng)失去了力量。但張麗莉、王世偉等六位龍江英雄的事跡一次次告訴我們：世界的真相，并不是這樣！社會(huì)也好，人性也罷，都有著像硬幣一樣的正反面，我們不要以為看到了一面就看到了答案，這個(gè)世界，有黑暗就有光亮，有失望也有希望。而這光亮與希望，其實(shí)，就在我們每個(gè)人身上。

我們?cè)趫?bào)道中看到，當(dāng)護(hù)士拉開窗簾，張麗莉看見照進(jìn)病房的陽(yáng)光，不禁由衷地感嘆：“活著真好。”而在張麗莉、王世偉、荊百歲、謝尚威、高鐵成、郭肖岐等人的身上，也讓我們看到了同樣的陽(yáng)光，那是人性散發(fā)出來(lái)的美麗光芒，也會(huì)讓我們感嘆世界的美好與生命的堅(jiān)強(qiáng)。正如本報(bào)在27日推出的《發(fā)現(xiàn)黑龍江之美。大愛讀本》對(duì)于六位英雄的解讀，在他們身上，都有著熱愛生活、與人為善、心懷責(zé)任、目標(biāo)堅(jiān)定、樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)、平凡可愛的特質(zhì)，這些都是人性在日常生活中最美好的微茫，而在危難時(shí)刻，便會(huì)轉(zhuǎn)化成閃電一樣的力量。詩(shī)人說(shuō)：“在沒(méi)有英雄的年代，我只想做一個(gè)人?！钡鋵?shí)，能把人做好了，就是最大的英雄，就有無(wú)窮的能量。

我們相信，無(wú)論人的本性原來(lái)怎樣，但最終的方向一定是向善向上，而人性中最重要的品質(zhì)，也一定是善良。正如法國(guó)作家雨果所說(shuō)：“善良是歷史中稀有的珍珠，善良的人幾乎優(yōu)于偉大的人。心懷善良的人，總是在播種陽(yáng)光和雨露，醫(yī)治人們心靈的創(chuàng)傷。同善良的人接觸，智慧得到啟迪，靈魂變得高尚，襟懷更加寬廣?！倍谇皫滋?，著名教授易中天先生在來(lái)哈的講座中，也一再?gòu)?qiáng)調(diào)，與其空談信仰，不如堅(jiān)守道德底線，而這底線的標(biāo)準(zhǔn)之一，就是惻隱之心，而惻隱之心的實(shí)質(zhì)，就是善良。這種人性的善良，用易中天先生曾經(jīng)的比方，“就是全人類都能輸?shù)腛型血”，能夠拯救道德的淪喪，能夠溫暖世道的寒涼。

無(wú)論是英雄挺身而出的義舉，還是民眾愛心涌動(dòng)的景象，這一切的一切，都讓我們相信，只要社會(huì)中的“正能量”充足，就一定會(huì)形成道德與愛的強(qiáng)大氣場(chǎng)。而人性的美好和善良，也最終一定能給這個(gè)世界帶來(lái)無(wú)盡的力量，無(wú)盡的希望，像水融入著水，像光簇?fù)碇狻?/p>

第五篇：2013高考語(yǔ)文 模擬作文精品欣賞 那些年 這一年素材

2013高考模擬作文精品欣賞：那些年 這一年

記得上次寫日志，是在2012年的00點(diǎn)00分，那時(shí)的我，似乎滿懷信心地等待或是迎接新年的到來(lái)，記得當(dāng)時(shí)我說(shuō)：“2012，我來(lái)了。”

那些年的我，那一年的我，正在準(zhǔn)備著高考，或者再具體一點(diǎn)，我在準(zhǔn)備一模的考試，在當(dāng)時(shí)的我看來(lái)，高考似乎是一件很簡(jiǎn)單的事情，或者說(shuō)，我很期待高考，我好像給高考賦予了太多的內(nèi)涵，因?yàn)?，這一年，或者這兩年，我付出了太多太多，也經(jīng)歷了太多太多，但我的記憶，似乎還停留在2011年的某一時(shí)刻，其實(shí)說(shuō)實(shí)話，我不知道我的2011和2012是怎么過(guò)來(lái)的，現(xiàn)在想想，好像除了每天吃飯學(xué)習(xí)上廁所睡覺(jué)，再?zèng)]別的事了，依舊每個(gè)月考試，依舊每次拿前五。

那些年，那些天，我們或者是我，似乎習(xí)慣了每天機(jī)械式的生活，不愿改變或是不敢改變，我們害怕，害怕一旦改變，我們會(huì)變得不適應(yīng)，會(huì)因那樣的改變而無(wú)所適從。

那些年的學(xué)習(xí)和名次似乎不是現(xiàn)在回憶的重點(diǎn)和最生動(dòng)的畫面，而現(xiàn)在在我腦海里浮現(xiàn)的，是那些年我和朋友們一起并肩作戰(zhàn)而留下的誓言和當(dāng)初自勉的話。

那些年，我們渴望有一個(gè)完整的假期，渴望每天可以睡覺(jué)睡到自然醒，渴望學(xué)校能嚴(yán)格按照規(guī)定給我們過(guò)禮拜，那些年，我們渴望著每一個(gè)可以渴望的事。

記得2012年的中秋和國(guó)慶是連在一塊的，學(xué)校很仁慈，放了三天假，但我忽然發(fā)現(xiàn)，我在假期里無(wú)事可做，所有又一人回到教室做題，看英語(yǔ)。記得那年的中秋是和一哥們?cè)诮淌?，吃著月餅，煎餅果子，嘴子阿姨的土豆莢膜，喝著可樂(lè)和啤酒度過(guò)的，我們相互鼓勵(lì)，彼此敬酒，說(shuō)等上大學(xué)了，一定要去彼此的學(xué)校去玩，以祭奠我們那個(gè)凄涼卻無(wú)奈的節(jié)日。記得那年的平安夜是和禮拜六在一起的，好像情侶們都在大街上逛，而我似乎一個(gè)人在宿舍的臺(tái)燈下做這英語(yǔ)閱讀，而且我記得當(dāng)時(shí)發(fā)來(lái)一條說(shuō)說(shuō)“做英語(yǔ)，看電影，一個(gè)人的平安夜”

2012，我感謝媽媽還是一如既往地支持著我。2012，我感謝所有的親人還在幫助著我。2012，我感謝還有人陪我一起并肩作戰(zhàn)。2012，我感謝我的所有朋友一直在關(guān)心著我，我曾說(shuō)“每一條說(shuō)說(shuō)都有人評(píng)論的人是幸福的”。

我不止一次地強(qiáng)調(diào)，我所有的親人和朋友對(duì)我來(lái)說(shuō)都是非常非常非常重要的，因?yàn)槭撬麄兣阒叶冗^(guò)了生命中最最困難和傷心的日子。

或許人們對(duì)于時(shí)間本身并不是很敏感，人們難以忘記的是在某一個(gè)時(shí)間里他們身上所發(fā)生的事。就像高考對(duì)于我，雖然高考已離我遠(yuǎn)去，但我仍舊很關(guān)注高考的動(dòng)向，因?yàn)樵谀莻€(gè)時(shí)間段里，在那個(gè)事情上。我真真正正地付出了自己的心血和努力，直到現(xiàn)在，我仍有時(shí)會(huì)夢(mèng)見自己退學(xué)回家復(fù)讀，或是那年的數(shù)學(xué)太簡(jiǎn)單，全省要求重考等等，每一次，我都會(huì)從夢(mèng)中驚醒，然后告訴自己，我上大學(xué)了。

對(duì)于過(guò)去，我不會(huì)煩于反省，而對(duì)于現(xiàn)在以及未來(lái)，我也樂(lè)于去思考。

來(lái)到這所大學(xué)一學(xué)期了，突然發(fā)現(xiàn)自己除了拿了三四個(gè)榮譽(yù)證書以外，就學(xué)會(huì)了點(diǎn)極限，微分，積分等等。雖然也常去圖書館，但似乎每次都不是很認(rèn)真。我不知道我當(dāng)初來(lái)到學(xué)校的決心和誓言去了哪里，但我明顯地感覺(jué)到，自己和我同校那哥們的差距越來(lái)越大，或許在別人眼里，我還算差不多，但其實(shí)，我什么也不是，我也不知道自己究竟是怎么地就過(guò)了大一的一學(xué)期。只是仍記得那些天位了班里的事忙的不可開交，為了一段視頻跑好幾次西外；為了合影不惜逃課去做，為了給同學(xué)做PPT犧牲了禮拜天，為了給班里得學(xué)分背了好幾天什么黨團(tuán)知識(shí)。。突然想起來(lái)學(xué)生會(huì)主席說(shuō)的一句話“什么時(shí)候你能覺(jué)得你是一個(gè)班干部，就是當(dāng)別人都在玩的時(shí)候，你卻得為了班里的事而留下，這個(gè)時(shí)候你便能真切地體會(huì)到你是一個(gè)班干部了”。的確，當(dāng)我做完班里的事，拿著面包和牛奶最為下午飯而跑去上自習(xí)時(shí)，覺(jué)得自己好像還是個(gè)班干部。。

說(shuō)實(shí)話，沒(méi)有人是心甘情愿來(lái)這所學(xué)校的，記得高考成績(jī)出來(lái)那天，看著自己的成績(jī)，我沒(méi)流淚。當(dāng)我把志愿報(bào)完時(shí)，我哭了。來(lái)學(xué)校的路上，媽媽和表姐在說(shuō)著笑著，但我一直想哭，很想很想哭。我知道，當(dāng)我走進(jìn)這所學(xué)校的大門時(shí)，我便不能再有其他想法或是幻想了。我哭，并不是為自己哭，我為了那逝去的努力逝去是青春和逝去的理想而哭，因?yàn)槲冶静粚儆谶@所學(xué)校，我也不甘于在這里，或許我這樣的心理有些不對(duì)，但現(xiàn)實(shí)就是這樣，去了妹妹以及同學(xué)們的學(xué)校后，一股巨大的落差感深深地襲來(lái)，記得《蟻?zhàn)濉防镉芯湓挕爱?dāng)生活遭遇現(xiàn)實(shí)，夢(mèng)想便流離失所”?！断?zhàn)宓膴^斗》也有句話“我們是徘徊在這做城市里的螞蟻，我們每天都得為了生存而不是生活去努力奮斗，甚至犧牲自己卑微的只有自己在乎的尊嚴(yán)，我們和每一個(gè)蟻?zhàn)逡粯?，依舊每天頭頂著天，腳踩著地，用自己辛勤的勞動(dòng)去迎接每一天的到來(lái)”。

寫著寫著，又不知道該寫什么了。其實(shí)這篇日志我構(gòu)思了很長(zhǎng)時(shí)間，我希望在這篇日志里，能表達(dá)和反映出我這一年所走過(guò)的路很這一年來(lái)的心理變化與成長(zhǎng)?，F(xiàn)在是2013年1月1日凌晨2點(diǎn)35分，舍友的鼾聲和著我敲鍵盤的聲音在靜靜的宿舍里回響著，2013年的凌晨似乎比2012年的更黑，更靜。與其說(shuō)2012我過(guò)的很艱難，還不如說(shuō)我的2013還沒(méi)開始就有點(diǎn)迷茫了，2012起碼我還有努力的方向和動(dòng)力。但2013，我不知道接下來(lái)等我的會(huì)是什么，而且我連我的2012是怎么過(guò)來(lái)的都不知道，2013卻把我狠狠地撞了一下。不知道是誰(shuí)說(shuō)的晚上睡不著覺(jué)是不敢迎接新一天的到來(lái)。

而我此刻就爬在宿舍的床上，寫這這篇希望能反映我內(nèi)心的掙扎與無(wú)奈的日志。好吧，又不知道該寫什么了，就這樣吧，和去年一樣，未完待續(xù)······

哦，在以后的日子里，我仍舊會(huì)祈禱，愿我所有是親人，朋友，老師，在新的一年里，身體健康，工作順利，學(xué)業(yè)有成，考試不掛科，哦耶！