第一篇：何必有我觀后感

個案中社會工作的倫理困境

——《何必有我》觀后感《何必有我》這部影片主要講述的是一則社工幫助智障青年的社會故事。本片的女主角Koko是一名剛從大學(xué)畢業(yè)的香港社工，樂于助人。在一次工作中，Koko偶然認識了弱智青年肥貓，肥貓的智商一直保留在童年水平，他和母親在清貧中度日，整日和街坊一班小孩子玩耍。附近有一個惡少經(jīng)常欺負肥貓，周圍的人對此亦無可奈何。出于善心，Koko一直想幫助肥貓適應(yīng)社會、自力更生。但由于社會工作機制的不健全，而Koko一個人的力量太過弱小，KoKo漸覺有心無力，看著肥貓在社會歧視眼光中淹沒……后貓母因病棄世，肥貓悲慟不已。惡少辱罵貓母，肥貓盛怒下挾持他，最終二人在混亂中喪生。

在看完本片后的悲傷之余，我也開始從社會工作倫理的這個角度來思考這部片子：作為社工，koko用她的愛心和細心百般投入于她的這份自己要求來的工作中，然而不可回避的是，作為一位社會工作者，特別是對于剛剛進入社會工作這一行業(yè)的她，顯然缺乏閱歷和對工作的細致?？梢哉f是koko沒有能過在肥貓母親去世后對肥貓的跟進工作，才導(dǎo)致惡少欺負肥貓，肥貓反戈一擊發(fā)瘋般的與惡少展開肉搏。肥貓受惡少欺負是一直存在的問題，這個問題我覺得koko沒有處理好，在之前幾次肥貓甚至于她自己按欺負的情況下，她就應(yīng)該采取有效措施，很顯然，從片子的內(nèi)容來看，是不了了之。其次，在肥貓母親去世以后，留肥貓一個人住在老屋里顯然是不合適的，肥貓是個有著嚴重智障的人，一個人生活是相當(dāng)危險的，舉個例子來說，若是碰上像片子開始時，他們家房屋被臺風(fēng)襲擊搖搖欲墜的情況，他有可能應(yīng)付得了這種突發(fā)事件么？

從這部影片中我們可以看到許多難以避免而又始終存在的社會工作倫理的困境。首先我們可以看到的是：1.有限資源的分配。在影片中有這樣一幕：當(dāng)koko因為肥貓家的福利問題沒法得到妥善地解決而向她的男友上司發(fā)脾氣的時候，他的男友上司也同樣生氣的告訴她不要感情用事，同時他抽開了文件柜那放滿了文件的三個大抽屜告訴koko有那么多甚至比肥貓一家更需要幫助的人也還同樣沒有能過獲得及時的幫助。這給我的震撼是很大的，我就在想，如果我是一名社工，當(dāng)我面對那么多不幸的家庭卻又無能為力的時候，我是否能承受的住內(nèi)心的煎熬？ 也許我們從中直接看到koko男朋友及其他社會工作者的無奈，但更多的社

會問題也可也通過此現(xiàn)象反映出來?，F(xiàn)實中許許多多的社會工作也因有限的資源而得不到很好的解決，這也就直接導(dǎo)致肥貓沒有直接上成弱智青年輔導(dǎo)班。2.保密及隱私權(quán)。雖然《何必有我》這部影片中沒有直接體現(xiàn)社會工作者的保密義務(wù)，也不是著重描述隱私權(quán)，但我們可以從其中的一些片段看到相關(guān)保密的義務(wù)。在koko接手肥貓的案子后，koko從肥貓媽媽的口中得知肥貓的爸爸已經(jīng)死了，但肥貓卻一直被蒙在鼓里，還被告知其爸爸在美國工作。這時肥貓媽媽請求koko幫助隱瞞這一事實。當(dāng)然koko也幫助肥貓媽媽隱瞞了這一事實。似乎這里沒有什么倫理困境，但在我們現(xiàn)實生活中，案主有著各種各樣的隱私或秘密需要社會工作者保密，而這些秘密中難免有些涉及道德問題。當(dāng)面臨這些需要保密而又涉及道德底線的問題時，社會工作者要怎樣選擇呢？。再比如說為了保護第三者，為了切實保障案主的權(quán)益，社會工作者必須回應(yīng)法庭的要求，以及面對未成年子女父母的監(jiān)護權(quán)等時，社會工作者就面臨著為案主保守秘密、維護其隱私權(quán)，還是違反對案主的承諾、揭露案主的某些資料或是信息的兩難選擇。

倫理困境起因于社會工作專業(yè)的價值觀沖突、道德特質(zhì)等，并且貫穿社會工作實務(wù)過程的始終。社會工作者進行專業(yè)實踐的過程中，會涉入不同層面的倫理困境。在社會工作專業(yè)實踐中, 社會工作者因面臨著許多不同的道德倫理困境,常被置于艱難的倫理抉擇面前。當(dāng)我們社會工作者面臨這些倫理困境時，有沒有一個標準來讓社會工作者參照著它去做出更加合理的抉擇？在社會工作實際的倫理抉擇工作中，要是有一個排列價值、考慮責(zé)任和義務(wù)以及案主利益與福祉的優(yōu)先順序的問題，可以幫助社會工作者在面臨倫理兩難時抉擇，那我們就能最大程度上滿足案主的真正福祉和利益。

不管社會工作中存在這怎樣的倫理困境，作為社會工作者，我們都要用我們的熱情與責(zé)任做好屬于自己的那份工作。正如Koko的男友在片子里對Koko說，作為社會工作者，要有對人的關(guān)懷，對工作的投入，對社會的熱愛。其實不做僅僅是社工，我們每個人對自己的工作也應(yīng)該這樣?。?/p>

第二篇：何昌立觀后感

兩學(xué)一做專題片《榜樣》觀后感

凌云縣第一小學(xué) 何昌立

我觀看了中央組織部、中央電視臺聯(lián)合錄制的“兩優(yōu)一先”“兩學(xué)一做”特別節(jié)目《榜樣》。該節(jié)目以“不忘初心、繼續(xù)前進”為主題，以“向榜樣看齊、做合格黨員”為主線，邀請部分今年表彰的全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀黨務(wù)工作者、先進基層黨組織代表到場，通過典型訪談、老黨員現(xiàn)場講述、先進事跡再現(xiàn)等形式，生動詮釋中國共產(chǎn)黨人堅定理想信念、為民實干擔(dān)當(dāng)、勤勉敬業(yè)奉獻的精神風(fēng)采，是開展黨員教育的生動教材，本人結(jié)合自身實際撰寫觀后心得體會。

不忘初心，重在實干。心中有信仰，腳下才有力量。羅官章、支月英、李萬君、苗振水、李貝、王恩東、瓊沙3號輪黨支部??，他們這些忠誠于黨、服務(wù)人民的時代先鋒，為我們生動詮釋了什么是初心、什么是責(zé)任、什么是擔(dān)當(dāng)。作為一名基層黨員干部、基層檢察長，傳遞榜樣的力量，就是要不忘初心、扎根基層，真干事，干成事。一是樹立政治大局觀，強化政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅決維護黨的政策和法治權(quán)威，認真貫徹上級部署要求，努力擔(dān)當(dāng)在法治建設(shè)中的重要責(zé)任。二是樹立公正司法觀，聚焦司法辦案主業(yè)，堅持運用法治方式，強化法律監(jiān)督，努力讓人民群眾在每一件案件中感受到公平正義。三是樹立從嚴治檢觀，按照習(xí)總書記對政法隊伍“五個過硬”的要求，抓好班子，帶好隊伍，挺紀于前，廉潔自律，努力營造干事創(chuàng)業(yè)、風(fēng)清氣正的發(fā)展環(huán)境。

學(xué)榜樣，樹標桿，立品為先。觀看央視“榜樣”專題節(jié)目，令人深為感佩的是，在人品黨性修養(yǎng)上，秦華禮、羅官章、吳孟超、支月英、王恩東等為典型代表的眾多優(yōu)秀黨員，為我們做出了榜樣、樹起了標桿。我們應(yīng)當(dāng)切實增強看齊意識，堅持立品為先做人做事，不忘初心、繼續(xù)前進。一要永葆對黨忠誠的政治品格。傳承紅色基因、弘揚長征精神，補足精神之鈣、鑄就忠誠之魂，堅定理想信念、嚴守紀律規(guī)矩，在思想上政治上行動上始終同黨中央保持高度一致。二要錘煉為民擔(dān)當(dāng)?shù)木衿焚|(zhì)。始終牢記和踐行為民服務(wù)宗旨，想民憂、思民策，解民難、謀民利，切實增進人民群眾福祉。三要鑄造敬業(yè)奉獻的高尚品德。堅持愛崗敬業(yè)、恪盡職守、創(chuàng)先爭優(yōu)，堅持吃苦在前、享受在后、甘于奉獻，為共筑中國夢添磚加瓦、建功立業(yè)。

愛崗敬業(yè)，做一名新時期合格黨員。觀看了中央電視臺播放的全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員先進事跡專題片《榜樣》，深深的被那些平凡而又偉大的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員感動了，他們在平凡的工作崗位上默默的堅守著，就如優(yōu)秀鄉(xiāng)村女教師支月英所言，“因為只有堅守才可能有希望?！?，他們以先輩為榜樣，不忘初心，發(fā)揚新時代奉獻、作為、擔(dān)當(dāng)、創(chuàng)新、熱愛的敬業(yè)精神，堅定理想信念，踏著先輩的足跡，繼續(xù)前進?？赐赀@些優(yōu)秀黨員的事跡，最大的感受就是如何對待自己的崗位。無論是退休干部帶領(lǐng)村民致富的羅官章，還是大國工匠李萬君，或者是人民警察李貝，他們這些普通崗位上的先進，給予我們的就是一份愛崗敬業(yè)的感動。敬業(yè)就是敬重自己的工作。將工作當(dāng)成自己的事，忠誠自己的工作，在平凡的崗位上做出不平凡的成績。如果沒有一顆敬業(yè)的心對待自己的工作，就會敷衍了事，漠不關(guān)心，得過且過。長此以往，我們的思想就很難融入工作，我們的行為就很難與工作協(xié)調(diào)一致，更談不上更好的為人民服務(wù)了。敬業(yè)就是有責(zé)任心。責(zé)任就是不僅要對自己承擔(dān)的工作有責(zé)任感，而且要敢于承擔(dān)工作中因失誤所造成的后果，要有擔(dān)當(dāng)。英國首相丘吉爾說過：敬業(yè)，責(zé)任心的延伸。不能愛哪行才干哪行，要干哪行愛哪行。正如王恩東院士所言，“國之所需即是我們心之所向?！?，工作就意味著責(zé)任，這些榜樣們不善于也不需要編制任何借口，因為他們能為自己的行為和目標負責(zé)，也能享受自己努力的成果。在他們身上，體現(xiàn)出的是一種服從、誠實的態(tài)度，一種負責(zé)、敬業(yè)的精神，他們在普通崗位上傳承者先輩榜樣的理想、信念，作為新時期普通黨員的我們，要向先輩先進們學(xué)習(xí)的是他們?yōu)榱死硐胄拍?，堅守崗位，愛崗敬業(yè)的精神，傳承是不滅的信念。

樹好群眾觀，權(quán)力觀，利益觀?！安煌跣?，繼續(xù)前進”是總書記向全黨發(fā)出的偉大號召，充分展現(xiàn)了共產(chǎn)黨人的本色初衷、雄心壯志和使命擔(dān)當(dāng)。做一名合格黨員，就要不忘初心，時刻牢記自己的第一身份是共產(chǎn)黨員，第一職責(zé)是為黨工作，為黨的事業(yè)奮斗終身。從古到今，在每個時代，都并不缺少始終秉持操守和信念的榜樣，羅官章、支月英、李萬君??這些平凡的名字，生動地詮釋著共產(chǎn)黨員的信念、奉獻、堅守??，是真正的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，是我們身邊的感動，我們身邊的英雄。我們要以他們?yōu)榘駱?，要樹好群眾觀，堅持情為民所系，做到思想上尊重群眾，感情上貼近群眾，行動上深入群眾;要樹好權(quán)力觀，堅持權(quán)為民所用，把群眾所需作為行權(quán)履職的方向，用手中的權(quán)力服務(wù)和造福群眾;要樹好利益觀，堅持利為民所謀，多做化民怨、解民憂、促民富的實事。

第三篇：觀后感(何雅萍)

觀《放牛班的春天》后感10月19日下午學(xué)校組織我們教師觀看了《放牛班的春天》這部充滿溫情的電影。它給了我莫大的震撼和反思。

影片中的馬修老師和哈桑校長形成了鮮明的對比。哈桑動不動就關(guān)學(xué)生緊閉或處罰學(xué)生。而馬修在聽到學(xué)生對他的嘲笑時仍坦然自若，不去怪罪學(xué)生。他懂得維護學(xué)生的尊嚴，多提學(xué)生的閃光點，引起家長注意，共同把學(xué)生的閃光點放大，變成他的輝煌。電影中的小男主角就是一個很好的例子。哈桑的做法會使學(xué)生反感，產(chǎn)生逆反心理，只會使學(xué)生變得陽奉陰違，繼續(xù)惡作??；而馬修的做法，讓學(xué)生的情感產(chǎn)生波動，使他們感動，并且慢慢信賴并且尊敬他。

這是一個很好的借鑒經(jīng)驗，也告訴了我，溫情教育比嚴酷教育更有效果。作為老師寬容和真誠很重要，“放牛班”的孩子找到“春天”，跟馬修老師的真誠和寬容是分不開的。在以后的教學(xué)過程中，我要更加關(guān)注學(xué)生的心理，學(xué)會包容學(xué)生，還應(yīng)幫助學(xué)生找到了自己身上的閃光點，挖掘孩子的潛能，及時進行鼓勵，要做一個象馬修老師一樣的受學(xué)生愛戴的好老師。

第四篇：建黨偉業(yè)觀后感--何 16k

《建黨偉業(yè)》觀后有感

今年是中國共產(chǎn)黨成立90周年，為此獻禮的《建黨偉業(yè)》這部電影已經(jīng)公映數(shù)日。作為一名普通的共產(chǎn)黨員，在集中觀看了《建黨偉業(yè)》之后，根據(jù)自己的淺顯認識，體會如下：

一、明星陣容強大?？赡芪覀冊谥暗男麄髌皖A(yù)告片中或多或少了解到本部電影的演員陣容十分強大，但看了以后給人的第一感覺，還是這部電影的號召力確實了得。在當(dāng)今影壇的現(xiàn)役演員里，可以說涵蓋了八九不離十了吧，主要指男演員，這部電影畢竟還是男性角色為主，當(dāng)然了，也有較多的女演員出現(xiàn)，尤其是女大學(xué)生個個漂亮，楊開慧的演員也不錯，還有那個在五四運動里出現(xiàn)的沒有名字的女大學(xué)生。曾經(jīng)看過報道，很多演員都心甘情愿在本篇里出演，哪怕是就一個鏡頭一晃而過也行，甚至是純粹的打醬油也毫無怨言。

二、中心思想明確?！督h偉業(yè)》這個題目毫無疑問是突出中國共產(chǎn)黨成立的大事，筆者看后的第一感覺是電影里的故事太多，中心思想比較模糊。當(dāng)然了電影脈絡(luò)還是十分清晰，可能是這部電影本身涉及的內(nèi)容太多太雜，跟中國共產(chǎn)黨成立這件大事緊密相聯(lián)的歷史事件太多了有關(guān)，如果交代不詳細，可能會適得其反。跟大多數(shù)電影不一樣的是，這部電影的故事太多，實際上很多電影從頭到尾就一個故事，你想讓它中心思想不突出也不行。從這個角度講，本篇的導(dǎo)演啊編劇啊，確實難度很大，用一部電影把這么重大的歷史事件交代清楚，讓觀眾

大秦鄉(xiāng)中心小學(xué)何文俊

們滿意。

三、尊重歷史事實。跟很多歷史題材的電影一樣，怎么樣還原歷史的真實面目，都是比較棘手的難題?！督h偉業(yè)》真的是有獨到之處，我相信應(yīng)該是不會有觀眾質(zhì)疑電影的內(nèi)容脫離歷史事實了。我們曾經(jīng)看到的歷史題材方面的電影，尤其是歷史比較久遠一點，有的真的是胡編亂造的，跟原來的歷史估計沒什么瓜葛了，除了借用一下題目以外。我覺得，這方面一定要把好關(guān)，給觀眾的感受和印象十分重要。歷史的東西，歪曲了，會害人的，影響孩子教育的。

四、前后交相輝映。今年的《建黨偉業(yè)》，為建黨90周年獻禮，2009年的《建國大業(yè)》，為建國60周年獻禮，接下來，我們怎么期待，給電影迷留下巨大的遐想空間。我想，看看歷史時間表，答案不難得出，那就是2017年，當(dāng)建軍90周年的時候，我們可以拍一部異曲同工之妙的《建軍巨業(yè)》或《建軍宏業(yè)》，向中國人民解放軍建軍90周年獻禮！

五、黨的發(fā)展壯大。電影中反映，建黨的時候，全國才50來名黨員，全國代表大會才13人。90年的發(fā)展歷程，見證了我們黨的光輝發(fā)展歷史?，F(xiàn)在，我們?nèi)珖狞h員大數(shù)大概有接近8000萬了，這是多么輝煌的成績啊，真正的世界第一大黨，至少從黨員人數(shù)來看絕對是獨一無二的。事實雄辯地證明，我們黨取得了舉世矚目的豐功偉績，帶領(lǐng)中華民族屹立于世界民族之林，照此發(fā)展，偉大復(fù)興指日可待。

六、電影帶來啟示。我們在電影中看到，很多共產(chǎn)黨人、革命志士為了國家的事業(yè)拋頭顱灑熱血上刀山下火海，他們的精神斗志永遠值得我們學(xué)習(xí)，并且要發(fā)揚光大?，F(xiàn)在，我們黨內(nèi)部分黨員貪污受賄，革命意志衰退，工作熱情退化，嚴重影響黨的形象和戰(zhàn)斗力。我們要從電影中學(xué)習(xí)老一輩共產(chǎn)黨員無產(chǎn)階級革命家無私奉獻忘我工作愛國愛黨的高尚品質(zhì)，為中國特色社會主義偉大事業(yè)貢獻力量。

第五篇：雷鋒故事觀后感(何可人)

雷鋒故事觀后感

張家港市中興小學(xué) 四（5）班 何可人

今天我看了《雷鋒叔叔的故事》，第一個想法就是震撼，第二個就是羞愧。相信許多人都知道雷鋒的故事吧，但是又有幾個人能夠像他那樣去做呢？

尤其是現(xiàn)在，如果有一個老人摔倒在地上，你會毫不猶豫地向前攙扶，還是停下腳步看一下事態(tài)的發(fā)展；如果在公交車上小偷正在行竊，你會決不退讓地阻止它發(fā)生，還是視若無睹；如果有人持刀搶劫，你會奮不顧身地去與歹徒搏斗，還是會默默地走開。如果這一切發(fā)生在雷峰叔叔的身上，他一定會選擇前者，如果是你呢？

現(xiàn)在人功利性太強，往往會想：如果我這樣做了，萬一他們訛詐我，我豈不是吃不了，兜著走？況且那么多人都不這樣做，我為什么要這樣做？多一事不如少一事，還是不要管了。正是有了這樣的想法，我們現(xiàn)在這個社會才會有這樣的惡性循環(huán)，有人倒地了，沒有人扶一把?？墒窃僭O(shè)想一下當(dāng)時的雷鋒叔叔他會計較太多嗎，為什么他會愿意這樣做呢？

最后我想說：我們一起向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)吧！

【教師評語】小作者能夠從書中學(xué)到一些做人的道理，思考怎么生活，反思人生，是有獨特的眼光的。