第一篇：《背影》復(fù)習(xí)題、內(nèi)容理解

《背影》復(fù)習(xí)一、二、三、文學(xué)常識(shí)：作者朱自清，課題《背影》。字詞的書寫和解釋：狼藉、簌簌、賦閑（指失業(yè)在家）、躊躇（指猶豫不文章內(nèi)容及中心： 決，拿不定主意）、頹唐、蹣跚、迂、柵欄等。

（1）開篇點(diǎn)題，懷念父親，惦記背影。

（2、3）交代送別時(shí)的家境，為寫背影渲染悲涼的氣氛。（不能刪除）（4、5）寫離別前父親對(duì)我的細(xì)心關(guān)照，為寫背影作鋪墊。（不能刪除）

（6）描寫父親過鐵道買橘子時(shí)的背影，表現(xiàn)父親的愛子情深。

（7）篇末點(diǎn)題，別后思念，再現(xiàn)背影，抒發(fā)深切的思念之情，首尾呼應(yīng)。中心：本文描寫了作者在祖母亡故回家奔喪后與父親在車站離別時(shí)的情景，通過兒子對(duì)父親從不理解到理解的變化過程，表達(dá)了父子之間真摯深厚的感情。

四、文章一共寫到四次背影：

1、思念父親，惦記背影

2、望父買橘，刻畫背影

3、父子分別，惜別背影

4、別后懷念，再現(xiàn)背影。

重點(diǎn)是第六段對(duì)背影的刻畫，注意動(dòng)詞的選擇（探、穿、攀、縮、傾）極其作用：細(xì)膩而又簡(jiǎn)練的寫出了父親爬月臺(tái)的整個(gè)動(dòng)態(tài)過程，表現(xiàn)了父親爬上月臺(tái)的艱難。

注意人物描寫：肖像描寫（戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍——家境不好，心情憂傷）；動(dòng)作描寫；語言描寫（我走了，到那邊來信——父親對(duì)兒子的摯愛、擔(dān)心、不舍等感情都融匯在了這只字片語中）

五、“我”四次流淚的情感及原因：悲哀之淚、感動(dòng)之淚、惆悵之淚、思念之淚（與四次背影對(duì)應(yīng)）

六、作者為什么要刻畫背影：背影刻下了父親飽經(jīng)憂患、半生潦倒的印記；背影表現(xiàn)出父親對(duì)兒子深摯的愛；背影是父子依依惜別中最后留給兒子的印象。

七、“我”對(duì)父親的感情經(jīng)歷了從不理解到理解的變化，注意第五段中兩個(gè)“聰明”的含義（反語，表達(dá)我內(nèi)心深深的自責(zé)與愧疚之情）；注意篇末以“晶瑩的淚光中重現(xiàn)背影”的作用（在情感上，把父子之情推向高潮，中年以后，“我”的人生閱歷使“我”更深切體會(huì)到父親對(duì)兒子的愛，隨著父親的老邁，對(duì)父親的感恩、思念之情愈加強(qiáng)烈。在結(jié)構(gòu)上，與前文照應(yīng)，使整篇文章的結(jié)構(gòu)完整嚴(yán)謹(jǐn)。）提示：熟讀課文，熟悉內(nèi)容，掌握主旨，理解情感。

第二篇：背影復(fù)習(xí)題

1、文中的我回家的時(shí)候?yàn)槭裁纯蘖?，這里的流淚包含了幾層意思？

答：包含了兩層意思，一是作者因?yàn)樽婺杆懒耍丶冶紗?，感到難過而留下的眼淚，二是因?yàn)楦赣H的差事也交卸了，家里正是禍不單行的日子，所以哭了。

2、第五節(jié)兩處寫到作者說自己真是聰明過分，表現(xiàn)了作者當(dāng)時(shí)怎么樣的心情？

答：這兩個(gè)聰明寫出了作者當(dāng)時(shí)對(duì)于父親的不理解，突出了父親的迂，作者覺得父親那時(shí)言行拘泥于陳舊的準(zhǔn)則，體現(xiàn)了作者對(duì)于父親的愛視而不見。

3、后文寫到當(dāng)父親為我去買橘子時(shí)，為什么作者哭了，體現(xiàn)了作者怎樣的思想感情？ 答：文中從父親去買橘子時(shí)的一系列動(dòng)作，體現(xiàn)了父親為了我艱難地去買橘子，觸動(dòng)到了我心底的深處，使作者明白了父親對(duì)自己的愛，從而理解了父親。

4、文中寫父親送我送行時(shí)蘊(yùn)含了怎樣的思想感情？

答：文中寫父親為兒子送行時(shí)，對(duì)于兒子的關(guān)懷和寬容，體現(xiàn)了濃濃的父子之情，以此來升華主題。

5、文章最后一節(jié)寫到“我讀到此處，在晶瑩的淚光中，又看見那肥胖的、青布棉袍黑布馬褂的背影。哎！我不知何時(shí)才能再能與他相見！”寫出了什么？表現(xiàn)了作者怎樣的情感？ 答：這段話寫出了背影中父親的作者的空間距離已漸行漸遠(yuǎn)了，但是兒子和父親終究互相理解對(duì)方了，兩代人心靈的溝通可以跨越時(shí)空。

6、“甚是仔細(xì)”“頗躊躇了一會(huì)”兩個(gè)劃線詞的含義分別是

甚：很，寫出父親囑咐茶房時(shí)認(rèn)真仔細(xì)的程度。

頗：很，相當(dāng)?shù)亍懗龈赣H猶豫考慮的樣子。這兩個(gè)詞都反映出父親對(duì)兒子的關(guān)懷。

7、文中兩次寫到自己流淚，你是怎樣理解的？

第一次流淚是因?yàn)榭吹礁赣H步履艱難地為自己買橘子，為父親這種深切的愛子之情而感動(dòng)。第二次流淚是因?yàn)楸桓笎鄹袆?dòng)得不能自已，一旦分別，心中依戀、不舍；想到之前的自以為和父親前途未卜，不禁覺得辛酸。百感交集之下流下了眼淚。

8、文段中作者是怎樣寫父親買橘子時(shí)的背影的？為什么寫得這樣詳細(xì)？

寫父親買橘子時(shí)，作者先寫外貌，接著寫衣帽，再寫動(dòng)作，用特寫鏡頭詳細(xì)地描寫爬月臺(tái)的動(dòng)作，還有自己的情感反應(yīng)烘托這個(gè)背影。在全文的四次背影描寫中，因?yàn)檫@個(gè)背影是重中之中，最能體現(xiàn)父親的愛心，所以寫得最詳細(xì)。

9、課文最后又寫到父親的背影，有什么作用?

答：文章最后寫兒子在晶瑩的淚光中，又看見了父親的背影。應(yīng)該說，兒子這時(shí)意念中的背影，并不單單是父親往日背影的再現(xiàn)，而且還包含著老年父親的影子，這個(gè)背影，寄托了兒子對(duì)父親深沉的思念。寫這個(gè)背影的作用，是加深了讀者對(duì)全文的印象，深化了文章的主題思想。

10、他用兩手盼著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。怎樣理解“努力”？為什么不能把“顯出努力的樣子”改為“十分努力”.答：努力寫出了他身體的虛弱，“顯得”是作者看出來得，而“十分努力”是自己的感受。

11、為什么寫第一節(jié)“我與父親不相見已二年余了，我最不能忘記的是他的背影”？

答：第一次出現(xiàn)“背影”，開篇點(diǎn)題，懷念父親，惦記背影；“不能忘記”的前邊再加上一個(gè)“最”字，表明父親的背影在作者心靈上留下了深深的印記，包含了千絲萬縷的父子溫情。

12、體會(huì)句中加點(diǎn)字“等他的背影混入來來往往的人里，再找不著了，我便進(jìn)來坐下，我的眼淚又來了?！?/p>

答：“又”字表明是第二次流淚突出兒子對(duì)父親的深情；同時(shí)照應(yīng)前文“我的淚很快的流下來了”

13、理解句子“進(jìn)去吧，里邊沒人?！?/p>

答：父親不讓兒子送，催促兒子回車?yán)镎湛葱欣?，事?shí)為兒子著想，表現(xiàn)了父親對(duì)兒子的愛。

14、文章第六小節(jié)為什么要描寫父親的穿戴？

答：突出家中景況慘淡，照應(yīng)了開頭；同時(shí)與“我”貴重的紫毛大衣形成對(duì)比，表現(xiàn)了父親對(duì)“我”的關(guān)愛

15、“我趕緊拭干淚”“我趕緊去攙他”兩句中的“趕緊”表現(xiàn)出作者怎樣的心理活動(dòng)？ 答：（1）怕父親看見自己留淚而不放心。

（2）見父親行動(dòng)不便，怕父親摔到。

16、《背影》是一篇回憶性敘事抒情散文（體裁）

17、文章最后又寫到“我”的“晶瑩的淚光”，這有什么作用？

答：這一段主要是烘托父親晚年的凄涼心境令人心酸。烘托父親掛念子孫感情的深摯動(dòng)人。

18、“最近兩年”，父親為什么又“只惦記著我”，惦記著我的兒子“？

答：這主要是由于“大去之期不遠(yuǎn)”，生涯絕望，放不下兒孫，這是“人之將死，其心也善”的心境。顯示出父親晚年心境的凄涼。

19、文章最后又寫到背影這有什么作用？

答：與文章開頭點(diǎn)到父親的背影相呼應(yīng)，與中間特寫父親背影相照應(yīng)，形成全文的中心線索，突出主旋律，顯示出背影已在兒子的心坎上刻下不可磨滅的愛痕和痛點(diǎn)。反托父愛的真摯和力量；前后呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)；給讀者留下悠長(zhǎng)而難忘的回味。

20、作者幾次流淚，表達(dá)了怎樣的思想感情？請(qǐng)作簡(jiǎn)答。

⑴不禁籟籟地流下眼淚：.看到祖母去世、父親賦閑、家境慘淡而傷心地流淚。

⑵我的淚很快地流下來了：兒子清楚地看到父親竟為自己做著力不勝任的工作，理解了父親對(duì)自己的那顆仁愛之心，流下感動(dòng)之淚。

⑶在晶瑩的淚光中：接到父親的信后，想著父親現(xiàn)在的情形，表達(dá)了對(duì)父親的擔(dān)憂和深深的思念

21、比較下列兩個(gè)句子，哪一個(gè)表達(dá)效果更好？為什么？

⑴唉，我現(xiàn)在想想，那時(shí)真是太聰明了！

⑵唉，我現(xiàn)在想想，那時(shí)真是太不懂事了

是一般自責(zé)，前者更準(zhǔn)確生動(dòng)。

22、他再三囑咐茶房，甚是仔細(xì)。但他終于不放心，怕茶房不妥貼。再

三、終于：說明父親反復(fù)囑咐已是很周到，但還是不放心，表現(xiàn)父親對(duì)兒子深切的愛。

23、文章主題思想是什么？

通過對(duì)父親在車站給兒子送行情景的描述，表現(xiàn)了父親對(duì)兒子無微不至的熱愛和兒子對(duì)父親的百般懷念。

24、“背影”在文章中出現(xiàn)了四次，每次的情況是怎樣的？

第一次是文章的開頭，開篇點(diǎn)題“背影”，有一種濃厚的感情氣氛籠罩全文。

第二次是在車站送別的場(chǎng)面中，作者對(duì)父親的“背影”作了具體的描繪，這是寫作的重點(diǎn)。父親胖胖的身軀，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，步履艱難，蹣跚的爬過鐵道為兒子買橘子。這個(gè)鏡頭表現(xiàn)了父親愛兒子的深厚感情，使兒子感動(dòng)得熱淚盈眶。

第三次是父親和兒子告別后，兒子眼望著父親的“背影”在人群中消逝，離情別緒，又催人淚下。

第四次是在文章的結(jié)尾，兒子讀著父親的來信，在淚光中再次浮現(xiàn)了父親的“背影”，思念之情不能自己，與文章開頭呼應(yīng)。

25、下面兩種說法的表達(dá)效果有什么不同？請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。

（1）等他的背影混入來來往往的人里，再找不著了，我便進(jìn)來坐下，我的眼淚又來了。

（2）他的背影混入來來往往的人里，找不著了，我便近來坐下，我的眼淚來了。

答1：表達(dá)對(duì)父親的愛和不舍，等父親是一種感情的流露。父親找不著了是我進(jìn)去的條件。2：如此表達(dá)中心不明確，以他開頭，后來換成我，以至于有點(diǎn)突兀的感覺。不構(gòu)成因果關(guān)系，銜接散漫。

26、“我的眼淚又來了”的“又”好在哪 ？

答：寫出了“我”再次被父親為“我”的所作所為做感動(dòng)，同時(shí)也體現(xiàn)了父親那深沉的愛 內(nèi)容上表明了（1）表明是第二次流淚。（2）突出了作者和父親離別時(shí)對(duì)父親依戀、感激和敬愛之情。結(jié)構(gòu)上照應(yīng)了第③句“我的眼淚很快地流下來了”。

27、橘子買回來以后，父親“撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的”，為什么此時(shí)父親表現(xiàn)出很輕松的心情？

答：這表達(dá)了父親對(duì)“自己”的愛。因?yàn)榘验僮铀偷搅撕⒆邮稚?，完成了父親為孩子做點(diǎn)事情的心愿，所以覺得輕松。

28、1.父親買橘子去時(shí)的句子中的動(dòng)詞對(duì)表現(xiàn)人物起了什么作用？

答：通過對(duì)父親買橘子過程的描寫中的動(dòng)詞，寫來了父親的身軀已經(jīng)衰老肥胖以及買橘子過程十分困難，同時(shí)也更能襯托出父親對(duì)我的愛以及我被父親的行為所感動(dòng)和對(duì)父親的歉疚之情。

29、最后一節(jié)中對(duì)背影的描寫，內(nèi)容上的作用是：對(duì)背影描寫的深化，繼續(xù)加深背影形象；

結(jié)構(gòu)上的作用是首尾呼應(yīng)，照應(yīng)開頭。

30、“那年冬天，祖母死了，父親的差使也交卸了，正是禍不單行的日子?！边@句話在文中的作用？

答：這一句點(diǎn)出事情起因，把背影置于大不幸的家庭背景中，籠罩在哀傷的氛圍之中。

31、聯(lián)系上下文體會(huì)父親說的“不要緊，他們?nèi)ゲ缓??！边@句話。

答：父親當(dāng)時(shí)有一件急事，處于生活的極大壓力下，憂心如焚，但是兒子在他心目中高于一切，惟恐兒子路上有什么閃失，所以最后決定還是由自己親自送。32、1、文中的“我”當(dāng)年已二十歲了，且“北京已來往過兩三次”但父親還是親自送“我”，你對(duì)父親的這種行為是否贊成？為什么？

答：贊成。因?yàn)樵诟改秆壑?，無論兒女多大，永遠(yuǎn)都是他們的小孩子，父親親自送他，是父愛的表現(xiàn)；

反對(duì)。雖然父親的行為表現(xiàn)了一種親子之愛，但卻無助于“我”的成長(zhǎng)，甚至在一定程度還削弱我“我”獨(dú)立生活的能力。）

33、“父親因?yàn)槭旅Γ疽颜f定不送我，叫旅館里一個(gè)熟識(shí)的茶房陪我同去，他再三囑咐茶房，甚是仔細(xì)。”一句中把“熟識(shí)”，“再三”刪去，好嗎？

答：不能刪去。是因?yàn)椤笆熳R(shí)”一詞寫出父親囑托的這個(gè)茶房是靠得住的，而“再三”一詞表明父親囑咐茶房的遍數(shù)之多，寫出父親對(duì)即將遠(yuǎn)行的“我“的不放心。害怕茶房有半點(diǎn)疏漏。進(jìn)一步地突出了父親對(duì)”我“濃濃的關(guān)愛之情。

34、文中詳細(xì)描寫父親買橘子時(shí)的背影，有下面幾種理解，從中選出兩項(xiàng)正確的。(AE)

A．為了刻畫“父親”的形象，突出“父親”的形象。

B．這段描寫說明父親對(duì)兒子特別溺愛，不大放心。

C．“父親”的背影是依依惜別中留給兒子的最深刻的印象。

D．背影深刻地刻下父親飽經(jīng)憂患，半生潦倒的印記，兒子感受特深。

E．背影反映了父子之問的深厚感情。

35、對(duì)下面兩個(gè)句子理解正確的一項(xiàng)是(D)

①“總覺他說話不大漂亮?！?/p>

②“我心里暗笑他的迂?！?/p>

A.是指我說話漂亮，父親太迂。

B.是指父親太迂，我完全能料理自己。

C.是指父親說話不漂亮，我聰明能干。

D.反語，強(qiáng)調(diào)那時(shí)太不理解父親，現(xiàn)在追悔莫及。

36、文中寫“父親”外貌后，先后寫“戴著黑布小帽”、“穿著黑布大馬褂”，對(duì)其理解不正確的一項(xiàng)是（C）

A、因?yàn)椴盘孀婺皋k完喪事，黑色有哀悼的意思。

B、家境慘淡，父親老境頹唐，“黑布”剛好反映了家境的困頓。

C、著力刻畫父親生活古板，表明我要繼承這種家風(fēng)。

D、黑色色調(diào)暗淡陰沉，與全文氣氛一致。

第三篇：《背影》內(nèi)容賞析

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內(nèi)容賞析

全文可分為三部分。

第一部分（第一至第三段），交代人物，敘述跟父親奔喪回家的有關(guān)情節(jié)，為描寫父親的背影作好鋪墊。文章開頭一句，落筆點(diǎn)題?！岸暧唷北砻鳌拔摇鼻宄赜浀煤透赣H分離的日子。副詞“已”體現(xiàn)出“二年余”在作者的心目中已相當(dāng)漫長(zhǎng)，想望之情，不言而喻。兩年多的分離，“我”對(duì)父親的思念是多方面的。其中“最不能忘記的是他的背影”，點(diǎn)出題目。接著，轉(zhuǎn)入對(duì)“那年冬天”往事的追述?！白婺杆懒?，父親的差使也交卸了”，短短兩句呈現(xiàn)出人事錯(cuò)遷、謀生艱難之感?！拔摇睆谋本┑搅烁赣H的住地以后，“看見滿院狼藉的東西”，其潦倒之狀，又使“我不禁簌簌地流下眼淚”。因?yàn)椤暗湶粏涡小保曰丶抑?，靠“變賣典質(zhì)”，才還了“虧空”，又“借錢辦了喪事”。這里所用的“禍不單行”、“虧空”，“借錢”、“喪事”等詞語，一方面是當(dāng)時(shí)情況的真實(shí)寫照，同時(shí)也使后面“家中光景很是慘澹”的形容更有著落。這些敘述和描寫，生動(dòng)地反映了當(dāng)時(shí)世態(tài)的灰暗。毛澤東主席在《中國(guó)社會(huì)各階級(jí)的分析》一文中，曾對(duì)當(dāng)時(shí)小資產(chǎn)階級(jí)左翼的情況做過分析，說：“這種人因?yàn)樗麄冞^去過著好日子，后來逐年下降，負(fù)債漸多，漸次過著凄涼的日子，瞻念前途，不寒而栗”。這篇散文所敘述的情節(jié)，所抒發(fā)的感情，具有一定的典型意義的，也是此文為之感動(dòng)共鳴的重要原因。

第二部分（第四至第六段），寫父親為“我”送行的情景，重點(diǎn)描寫父親的背影，表現(xiàn)父子間的真摯感情。喪事完畢，因?yàn)楦赣H要到南京謀事，“我”也要回北京念書，所以父子便一路同行到了南京。到南京之后，因?yàn)楦赣H要謀事，須接交各種關(guān)系，忙是可以想見的。所以說定要一個(gè)熟識(shí)的茶房為“我”送行。“他再三囑咐茶房，甚是仔細(xì)?！边@既表現(xiàn)了父親對(duì)“我”的關(guān)懷，同時(shí)也說明了他對(duì)茶房的不放心。父親當(dāng)時(shí)異地謀生，正須多方奔走，又難以抽身，因此，他“頗躊躇了一會(huì)”。“躊躇”，反映了在父親心中謀事與送子的矛盾。而“終于決定還是自己送我去”，則又表現(xiàn)了父親毅然將生計(jì)暫時(shí)擱置，執(zhí)意為“我”送行的真切感情?！敖K予”二字，把父親對(duì)“我”無限關(guān)切、過分憂慮的心理，表現(xiàn)得淋漓盡致。接下去寫的便是車站送行的場(chǎng)面。進(jìn)了車站以后，父親“忙著照看行李”，“忙著向腳夫講價(jià)錢”，“送我上車”，“給我揀定靠車門的一張椅子”，“囑我路上小心”。父親操勞忙碌的形象展現(xiàn)在面前?？伞拔摇蹦菚r(shí)由于太年輕，對(duì)父親尚不能完全理解，以至于還在“心里暗笑他的迂”。作者行文至此，一種近乎懺悔的感情不覺流注筆端——“唉，我現(xiàn)在想想，那時(shí)真是太聰明了！”自我責(zé)備之中，包含著深切的內(nèi)疚與懷念。在車上坐定之后，父親又要為“我”去買橘子。但買橘子，“須穿過鐵道，須跳下去又爬上去”。父親又胖，吃力之狀可以想見。因此，父親當(dāng)時(shí)去買橘子的情景，給“我”留下了極為深刻的記憶。當(dāng)父親“蹣跚地走到鐵道邊”時(shí)，“我”心中的酸楚是自不待言的?！佰橎恰币辉~，說明父親年事已高，步履不穩(wěn)，過鐵路需人扶持。而今，為了“我”卻在鐵道間蹣跚前往。因而當(dāng)看見父親“用兩手攀著……努力的樣子”的背影時(shí)，“我的眼淚”便“很快地流下來了”。這“背影”集中地體現(xiàn)了父親待“我”的全部感情，這“背影”使“我”念之心酸，感愧交并！望著父親那吃力的背影，“我”禁不住熱淚涌流，但為了“怕他看見”，“我”又“趕緊拭干了淚”，互相體諒的父子真情，表現(xiàn)得維妙維肖。父親終于買來了橘子。當(dāng)他走到這邊時(shí)，“我趕緊去攙他”。這趕緊去攙的動(dòng)作，表現(xiàn)了“我”又疼，又愧，又欣然若釋的復(fù)雜心理。疼的是父親為“我”受累，愧的是父親為“我”買橘，欣然若釋的是父親終于安全歸來。父親回來之后，“我”雖然沒講一句話，但一腔深情都流露在這“趕緊去攙扶”的動(dòng)作之中。回到車上，父親“將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上”。“一股腦兒”一詞，表現(xiàn)了父親當(dāng)時(shí)高興的心情。但父親高興的僅僅是為“我”買到了橘子，他的心頭是并不輕松的。他謀生無著，而“我”又即將離他遠(yuǎn)去，興從何來，所以文章說“心里很輕松似的”，“似的”二字說明父親并不真正輕松，之所以做出仿佛輕松的樣子，是為了寬慰那正心中眷眷的兒子，橘子已經(jīng)買來，行李也早就安放停當(dāng)，囑咐的話也已經(jīng)說過，看來沒什么事了。但父親并沒有馬上離去，而是“過一會(huì)”才說出告別的話。這“一會(huì)”之間，有拳拳的依戀，有惜別的惆悵。父親終于說，“我走了；到那邊來信！”臨別的囑咐，又一次表現(xiàn)了父親對(duì)“我”的牽掛與系念。一直到他走了幾步之后，還回過頭來說“進(jìn)去吧，里邊沒人”，仍關(guān)心著“我”的安全。但“我”并沒有馬上進(jìn)去，而是“等他的背影……我便進(jìn)來坐下”。這里的“等”、“再’、“便”三個(gè)字，用得極有層次，它們真實(shí)地表現(xiàn)了“我”站在車門口，追尋注視著父親的背影，直到再也看不見時(shí)，才進(jìn)去坐下的那種悵然若失的心情?！拔摇弊轮?，也許又看到了剛才父親買來的橘子，一股熱辣辣的感情又從心底兜起，“我的眼淚又來了”。

第三部分（最后一段），寫對(duì)父親的想念。作者在描寫了父親的背影之后，予深沉的懷念之中，又想起了父親的一生?！八倌瓿鐾庵\生，獨(dú)力支持，做了許多大事。”父親是堅(jiān)強(qiáng)而能干的。雖然如此，家庭生活仍然每況愈下，“光景是一日不如一日”。父親“觸目傷懷”，脾氣也變得易于暴怒了。因而，“他待我漸漸不同往日”，但這并非父親本來的感情，父親仍舊是父親。兩年不見，又使他在“舉箸提筆，諸多不便"的情況下，寫了信來，仍舊“惦記著我，惦記著我的兒子”。并在信中寫道，“大約大去之期不遠(yuǎn)矣”，哀矜之中流露出孤寂、頹唐的況昧。它使“我”震悚，使“我”苦痛，使“我”想起父親待“我”的種種好處，使“我”透過晶瑩的淚光，又看見了父親那凄楚的背影。父親現(xiàn)在究竟怎樣了，“唉！我不知何時(shí)再能與他相見?！迸瓮刑N(yùn)蓄著熱切的思念。

第四篇：初中課文——背影復(fù)習(xí)題

背影

一、給加點(diǎn)字注音：

差使（）交卸（）奔喪（）狼藉（）喪事（）．．．．．

賦閑（）躊躇（）柵欄（）蹣跚（）拭干（）．．．．．

頹唐（）瑣屑（）舉箸（）迂腐（）晶瑩（）．．．．．

二、劃出下列詞語中的錯(cuò)別字，并按順序訂正：

情不自盡不能自己萬簌俱寂滿院狼籍再三囑附托咐別人訂正：

三、給多音字注音：

1.差別（）差勁（）出差（）參差（）

2.喪失（）喪事（）喪命（）奔喪（）

四、解釋加點(diǎn)的詞語：

1.觸目傷懷：．

2.觸他之怒： ．

3.躊躇了一會(huì)： ．．

4.躊躇滿志： ．．

5.情郁于中： ．

6.不能自已：．

7.舉箸：．

8.惟有．

9.變賣典質(zhì)：．．

10.迂腐：．．

五、解釋詞語：

1.禍不單行：

2.賦閑：

3.蹣跚：

4.頹唐：

5.瑣屑：

6.情郁于中：

六、填空：

1.《背影》是一篇文家、詩人。他的代表作有散文、等。我們還學(xué)過他的另一篇散文。

2.《背影》這篇散文，以“”為線索組織材料，表現(xiàn)了父親的深摯感情，抒發(fā)了作者之情。

3.《背影》一文的中心是通過的描寫表現(xiàn)父子之情，采用法

1來選材構(gòu)思。

4.課文主要寫了徐州見父、回家奔喪、南京分別、望父買橘、回憶讀信、北京思父幾件事。其中作者著重寫的是。

5.散文，從表達(dá)方式來看，有散文、散文。散文的特點(diǎn)是：。

七、體會(huì)語句表達(dá)的感情：

1.我與父親不相見已二年余了。

參考答案 ：樸素的敘述，蘊(yùn)含著對(duì)父親的深切思念之情?！耙选薄傲恕敝邪鴺O其復(fù)雜的感情，有遺憾，但更多的是思念。

2.父親說：“事已如此，不別難過，好在天無絕人之路！”（父親的話）

參考答案：祖母去世，父親失業(yè)，在這樣的處境下，父親強(qiáng)抑悲苦，反過來勸慰?jī)鹤?，?/p>

見父親對(duì)兒子的體貼，從而表現(xiàn)了父親對(duì)兒子深摯的愛。

3.我再三勸他不必去；他只說：“不要緊，他們?nèi)ゲ缓茫　保ǜ赣H的話）

參考答案：包含了父親對(duì)兒子無微不至的關(guān)心，從而表現(xiàn)了父親對(duì)兒子深摯的愛。

4.他望車外看了看說：“我買幾個(gè)橘子去。你就在此地，不要走動(dòng)?！保ǜ赣H的話）

參考答案：買橘，可見父親為兒子想得周到怕他旅程辛苦，口渴；“就在此地，不要走動(dòng)”的囑咐，表明父親放心不下，生怕兒子有什么閃失。簡(jiǎn)短的話語體現(xiàn)了父親對(duì)

兒子深摯的愛。

5.過了一會(huì)說：“我走了，到那邊來信！”“進(jìn)去吧，里邊沒人?！保ǜ赣H的話）

參考答案：臨別的囑咐，惦念兒子旅途的平安；“進(jìn)去吧，里邊沒人”，是細(xì)心的關(guān)照，怕

兒子的行李丟失。這些話語無不表現(xiàn)了父親對(duì)兒子深摯的愛。

6.到這邊時(shí)，我趕緊去攙他。

參考答案：“趕緊”“攙”是因?yàn)楦赣H的愛感動(dòng)了我，表現(xiàn)了我對(duì)父親的疼惜之情。

7.“唉！我不知何時(shí)再能與他相見！”

參考答案：連用兩個(gè)感嘆號(hào)，使感情表達(dá)的更強(qiáng)烈，直接抒發(fā)對(duì)父親懷念之情，余音裊裊，情思綿綿。一個(gè)“再”字蘊(yùn)含了無限的情意。

八、簡(jiǎn)要回答問題：

1.“我那時(shí)真是聰明過分”“唉，我現(xiàn)在想想，那時(shí)真是太聰明了！”兩句中的“聰明”的意思如何理解？

參考答案：這里的“聰明”是反語，可以理解為糊涂，不懂事。是對(duì)父親臨行前的細(xì)心關(guān)

照中所蘊(yùn)含的愛子之心不理解的追悔。劃線處也可換為：（是作者在寫作本文

時(shí)，理解了父親對(duì)自己的摯愛后的自責(zé)自嘲。）

2.“我與父親不相見已二年余了”包含著“我”怎樣的感情？

參考答案：包含著遺憾，但更多的是對(duì)父親的深深思念。

3.說說本文“我”四次流淚的原因。

第一次：

第二次：

第三次：

第四次：

九、讀《背影》第六節(jié)，回答問題。

1.注音并思考一下“蹣跚”“拭”的意思？

柵（）欄（）蹣跚（）（）拭（）干

2.概括這一節(jié)的意思：

3.“??戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，??”句中，三次突出“布”字 的作用：

參考答案：三次突出“布”字，呼應(yīng)了前文所述的家境慘淡，襯托父親買橘的感人舉動(dòng)，從而表現(xiàn)了父親對(duì)兒子無微不至的愛。

4.父親走路“蹣跚”的原因是：

5.寫父親買橘爬月臺(tái)的“背影”，連用動(dòng)詞的作用是什么？

參考答案：“攀”“縮”“傾”等動(dòng)詞寫出了父親爬月臺(tái)的整個(gè)動(dòng)態(tài)過程，表現(xiàn)了父親爬上

月臺(tái)的艱難，難中見深情，表現(xiàn)了父親對(duì)兒子深摯的愛。

6.“我趕緊拭干了淚，怕他看見，也怕別人看見。”說說我為什么“怕他看見”？

7.（父親買橘回來后）“于是拍拍衣上的泥土，心里很輕松似的，??”說說你對(duì)該句的理解。（提示：父親的動(dòng)作和表情，是我的眼光看出來的）

參考答案：“心里很輕松似的”是因?yàn)楦赣H，越是盡到做父親的責(zé)任，心里越是感到踏實(shí)

和滿足。其實(shí)不輕松，父親裝出輕松的樣子，是怕兒子感到心里難過，因此

這種輕松的心情正是一種愛心。

8.“??過了一會(huì)說：‘我走了，到那邊來信！’我望著他走出去。他走了幾步，回頭看

見我，說：‘進(jìn)去吧，里邊沒人。’”體會(huì)父子之情，說說你的理解。

參考答案：“我走了，到那邊來信！”是告別，惦念兒子旅途的平安；“回頭”是依依不舍；

“進(jìn)去吧，里邊沒人”是細(xì)心的關(guān)照?！巴弊?，飽含深情，有感激父愛之

情，有依依不舍之情，還有悔恨、自責(zé)之情。兩小句話，表現(xiàn)了父子深情。

9.選文中寫了我兩次流淚，請(qǐng)你回答輛次流淚的原因。

參考答案 ：第一次流淚，這是被父親的愛所感動(dòng)而流淚，是感動(dòng)的淚；第二次流淚，是

因父親“背影”的消逝而流淚，是惜別的淚，不舍的淚。

圖書，13000冊(cè)。152.082.66

通用設(shè)備：鍋爐1個(gè)，空調(diào)10個(gè)等541.3771

第五篇：《背影》全文內(nèi)容講解

小作文：連續(xù)性的動(dòng)作描寫可以表現(xiàn)人物的心理、情感。第6小節(jié)，描寫父親買橘子過鐵路、爬月臺(tái)時(shí)的場(chǎng)面，就是這一方面的典范。請(qǐng)你也用這種寫法，描寫一個(gè)日常生活中的場(chǎng)面，要求至少要用8個(gè)動(dòng)詞，并適當(dāng)?shù)厝谌肴宋锏耐饷裁鑼?。字?jǐn)?shù)200字以上。

第1小節(jié)的作用：表達(dá)對(duì)父親的思念。點(diǎn)題?！白睢弊滞怀隽吮秤皩?duì)自己印象之深。引出下文對(duì)父親背影的回憶。

2-6小節(jié)：回憶往事，追述在浦口車站與父親離別的情景，描寫背影，表現(xiàn)父親愛子的深情。第7小節(jié)：別后對(duì)父親的思念。

2-6段是全文的主體，可分為三層：

第一層：2-3，交代這次父子離別的家庭境況，為寫“背影”渲染悲涼的氣氛，烘托人物內(nèi)心的傷感。

社會(huì)環(huán)境描寫的范圍可大可小，大至整個(gè)社會(huì)、整個(gè)時(shí)代，小至一個(gè)家庭、一處住所。

1、交代人物的生存環(huán)境。

2、交代人物的社會(huì)關(guān)系。

3、交代作品的時(shí)代背景。

第2小節(jié)：“祖母死了---”寫了兩件不幸的事?！暗湶粏涡小敝覆恍业氖陆佣B三地發(fā)生?！耙病弊终怀隽恕暗湶粏涡小钡默F(xiàn)實(shí)?！皾M院狼藉的東西”，增添了悲涼的氣氛?！拔也唤亓粝卵蹨I”，這是第一次寫我流淚。這是為家庭的不幸而流淚，是悲哀的淚。父親在這樣的處境下，抑制住內(nèi)心的悲苦，反過來勸慰?jī)鹤?，可見父親的體貼。

第3小節(jié)：開頭兩句交代了家中光景的“慘淡”。最后一句交代行蹤。

這一層寫父子一同回家奔喪，從表面上看，似乎只是為了交代事情的開端，和“背影”沒有什么直接關(guān)系。其實(shí)不然，祖母去世，父親失業(yè)，家境衰敗，這個(gè)開頭為整篇文章設(shè)置了慘淡的環(huán)境，渲染了悲涼的氣氛，父親的“背影”就是在這樣的環(huán)境、氣氛中出現(xiàn)的。這慘淡的環(huán)境、悲涼的氣氛，與父親對(duì)兒子的滿腔溫情形成了對(duì)比，更突顯出父愛的崇高。父親在這種逆境中為兒子所做的一切，比平常，特別是順境中所做的不知要可貴多少倍。在這種特定背景、環(huán)境下的父親的“背影”便完全不同于隨處可遇的普通的背影，而是充滿感情、飽含深意的背影。

第二層：4-5寫父親在送行時(shí)對(duì)我的悉心關(guān)照，為寫“背影”做鋪墊。在南京的游逛一筆帶過，然后寫了三件事。一是父親終于決定親自送我去浦口車站。

本已說不送了，再加上有熟識(shí)的茶房陪同前去，可后來終于還是親自送我。這是為什么？因?yàn)楦赣H不放心。體現(xiàn)了父親對(duì)兒子深摯的愛。

“其實(shí)我那年已經(jīng)---”從兒子方面著筆，一是說明父親的愛兒子還不能理解。二是從側(cè)面表現(xiàn)父親的愛?！安灰o，他們?nèi)ゲ缓谩备烁赣H無微不至的關(guān)心。

二是父親和腳夫講價(jià)錢。講價(jià)錢也是父親不放心的表現(xiàn)?！拔夷菚r(shí)真是聰明過分”是作者在寫本文時(shí)理解了父愛后的自責(zé)自嘲。三是揀座位、鋪大衣和囑托茶房照應(yīng)。

“揀定”說明是經(jīng)過多次比較后才定下來的，可見父親細(xì)心、認(rèn)真。在辦喪事還要還錢的慘淡光景下，“他給我做的”紫毛大衣就更為可貴。平平常常的詞語中洋溢著濃烈的愛。我的心理活動(dòng)再次表現(xiàn)了我對(duì)父愛的不理解，側(cè)面表現(xiàn)父親的愛子心切。

“真是太聰明了”是反語，和“真是聰明過分”意思一樣，都是對(duì)父親臨行前的細(xì)心關(guān)照中所蘊(yùn)含的愛子之心不能理解的追悔，“真”表強(qiáng)調(diào)。

后面的感嘆號(hào)增強(qiáng)了我對(duì)那是態(tài)度的不滿和追悔的內(nèi)心情感。

這一層寫父親送兒子上車站，用質(zhì)樸的語言，通過一些具體而細(xì)微的事情，表現(xiàn)了父親無微不至的悉心關(guān)照。在敘述中，從父子兩方面著筆。父親在為謀事忙得不可開交之際，躊躇再三，還是非親自送兒子不可，兩個(gè)“忙著”，兩個(gè)“囑”等對(duì)行動(dòng)、語言的描寫，突出了父親對(duì)兒子的體貼、關(guān)懷，真真切切地樹立了一個(gè)慈父的形象，為下文老態(tài)蹣跚地去買橘子做了鋪墊。兒子這一方面，此刻對(duì)父親的愛還不能理解，對(duì)父親的送行并不怎么在意。

父子在此時(shí)內(nèi)心感情的差異，使得文章起伏有致，為下文兒子理解父親的愛以后感情發(fā)生變化也做了鋪墊。

第三層：6描寫父親艱難地過鐵道、爬月臺(tái)去買橘子的“背影”。先烘托父親去橘子的費(fèi)事，一則“須跳下去又爬上去”，二則父親是個(gè)胖子。

接著寫父親的穿著，勾畫一個(gè)大體的外貌“戴著---”這里三次突出“布”字，呼應(yīng)了前文所講的慘淡的家境。衣著的黑色、深青色，突出父親當(dāng)時(shí)的不幸遭遇和憂郁的心情。在這種情況下還不忘為兒子買橘子，使人感動(dòng)。

接著寫父親穿過鐵道的情況和爬上月臺(tái)的背影。

“蹣跚”是父親平地走路的樣子，可見他的肥胖體衰、步履艱難。平地走路尚且如此，過鐵道、爬月臺(tái)的艱難就可想而知了。

“下去”只寫了“慢慢探身下去”，一個(gè)“探”字就極其準(zhǔn)確得寫出了下去的過程：先兩手撐地，把兩腳伸出月臺(tái)，然后身子向外沿月臺(tái)慢慢往下挪，直到腳踏到地。爬那邊月臺(tái)的背影寫得比較詳細(xì)。

“攀”是寫手的動(dòng)作，顯示了對(duì)父親來說，月臺(tái)的高、陡。

“縮”是寫腳的動(dòng)作，表現(xiàn)了父親的年老體衰、動(dòng)作遲緩，不可能像年輕人那樣靈活、一撐就上去了?！跋蜃笪A”是寫身子的動(dòng)作，“向左微傾”有兩個(gè)原因：一是右手支撐比較有力，二是要把右腳跨上月臺(tái)有困難，要借助身子的傾斜。這里連用“攀”“縮”“傾”三個(gè)動(dòng)詞，細(xì)膩而又簡(jiǎn)練地寫出了父親爬月臺(tái)的整個(gè)動(dòng)態(tài)過程，表現(xiàn)了父親爬上月臺(tái)的艱難。

生活如此清苦，行動(dòng)這樣不便，但還是爬上爬下買橘子給兒子，可見對(duì)兒子的體貼關(guān)愛到了何等程度。

“這時(shí)我看見他的背影，我的淚很快地流下來了”。

這里寫到了我第二次流淚。這是為父親的愛所感動(dòng)而流淚，是感動(dòng)的淚。父親對(duì)兒子的摯愛轉(zhuǎn)化成了兒子對(duì)父親的深情。這時(shí)兒子終于完全理解了父親對(duì)自己的愛。父親買橘子回來，“我趕緊去攙他”，這都是因?yàn)閯?dòng)了感情，對(duì)父親的疼惜之情油然而生。

橘子買回來以后，父親“撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的”，輕松的神態(tài)從深受感動(dòng)的字兒眼里反映出來，父子間的情感達(dá)到了高潮。

最后的告別主要用語言、動(dòng)作描寫。“我走了，到那邊來信”是告別，對(duì)兒子旅途平安的惦念?！盎仡^”是依依不舍。

“進(jìn)去吧，里邊沒人”是細(xì)心的關(guān)照。

話語和動(dòng)作都是很平常的，沒有特別，但很多人都有類似的經(jīng)歷，因此容易引起聯(lián)想，增進(jìn)人們對(duì)天下父母 心的理解。由此發(fā)現(xiàn)人世間平平常常而又最為珍貴的美好感情——親情。

段末再提“背影”。因?yàn)閷?duì)父親已經(jīng)有了深切的理解，這回的分別就感到特別的憐惜、悵惘和依戀?！霸佟弊直憩F(xiàn)了對(duì)父親的眷戀?！拔业难蹨I又來了”，這是第三次寫我流淚?！坝帧闭諔?yīng)上文。這是因父親背影的消逝而流淚，是惜別的淚。這一結(jié)尾增添了感人的力量。

第7節(jié)

“近幾年來”，再次轉(zhuǎn)入對(duì)家庭境況的回憶，接著自然地進(jìn)入對(duì)父親一生的回憶，字里行間充滿淡淡的哀愁。家境的衰敗并不是父親的無能，他“少年出外謀生，獨(dú)立支持，做了許多大事”，而是當(dāng)時(shí)社會(huì)衰敗、民不聊生，小資產(chǎn)階級(jí)知識(shí)分子生活境遇每況愈下的一個(gè)縮影。

從父親的老境中可以想見當(dāng)時(shí)的社會(huì)狀況以及千百萬知識(shí)分子困頓的身影。然后寫父親年老性格的變化。這里有兩個(gè)“觸”，“觸目傷懷”的“觸”是接觸的意思，“觸他之怒”的“觸”是引起的意思。

如果深究一下父親的性格為什么會(huì)變得這樣呢？這是家境和社會(huì)狀況日益惡化在父親身上的反映，這里所要說明的是并非是父愛的減退，而是表現(xiàn)生活對(duì)父親的壓力和磨難。這里所寫的對(duì)父親的理解，比我在浦口車站時(shí)的感觸又深了一層。

寫到這里，作者用“但”字一轉(zhuǎn)，寫父親的心情由郁悶怒怨到“終于忘卻”，“只是惦記著我，惦記著我的兒子”，這并非是父親的心境已經(jīng)變好，“只是”一詞就深刻地表明，父親對(duì)前途、對(duì)社會(huì)已經(jīng)絕望，只好把最后的希望寄托在兒子和孫子身上的無可奈何的心情。

這一句在前文的基礎(chǔ)上揭示了父親更深沉的痛苦和無望，和開頭的“好在天無絕人之路”的情緒形成強(qiáng)烈的對(duì)比。

再寫讀父親的來信。父親來信中的這句話是作者寫作本文的觸發(fā)點(diǎn)?！拔疑眢w平安”是怕兒子不放心的安慰的話，“大去之期不遠(yuǎn)”才是真實(shí)的情況。按照常理，“膀子疼痛”與“大去”之間相去甚遠(yuǎn)，但父親由于膀子疼痛就想到了死，這是老境頹唐的表現(xiàn)，是對(duì)生活絕望的反映。

我由父親的這句話，想起了父親坎坷的一生，想起了父親待我的許多好處，不由得百感交集，寫下了這篇《背影》。

讀到此處，我的淚光中又再現(xiàn)出父親的背影。這是第四次寫我流淚，我動(dòng)情的原因有四個(gè)方面： 1家中光景一日不如一日。擔(dān)憂今后這個(gè)家怎么維持。2我的父親不是年輕的、身強(qiáng)力壯的，而是年老、頹唐的。

3想起父親少年時(shí)外出謀生，獨(dú)立支持，做了許多大事。如今辦喪事還要借錢，店賣家當(dāng)，連坐車還要講價(jià)錢。

4父親老了，身體不好，大去之日不遠(yuǎn)。

這是因?yàn)樘巯Ц赣H而流淚，是傷心的淚。這也是第四次寫到背影，不僅回應(yīng)標(biāo)題和前文，也從兒子疼惜父親的角度反襯出父愛的力量，進(jìn)一步深化了主題。

最后直接抒發(fā)了對(duì)父親的懷念之情。

本文的線索。背影在文中出現(xiàn)共4次。開頭設(shè)置懸念——點(diǎn)出背影，望父親買橘子——刻畫背影，父子離別——惜別背影，結(jié)尾思念父親——照應(yīng)背影。這樣就以背影為線索，把各部分材料巧妙地組織起來。