第一篇：2012年畢業(yè)生內(nèi)操上崗摸底測試

2012年畢業(yè)生內(nèi)操上崗摸底測試 考試時間:60分鐘 答題人:總分:120分 成績_______

脫硫單元:(每空1.5分)

1,SR-101排液正常去(),若排不掉則倒開()盲板,去(),都需要中控室打開()閥,液位到()時會聯(lián)鎖關(guān)閉.2,P-101入口壓力低低聯(lián)鎖值(),出口流量低低聯(lián)鎖值().3,若胺液過濾量降低,可以()FV-11801閥位,同時注意觀察P-101入口()變化.4,正常生產(chǎn)時,C-104壓力在70-80KPa左右,PV-11701A閥(),B閥

(),塔底溫度().5,切換P-101前,SIS復(fù)位后內(nèi)操應(yīng)打開待起泵().6,LV-10305開度0-33%對應(yīng)A閥(),開度()對應(yīng)C閥0-100%.7,起P-402前應(yīng)先復(fù)位脫硫單元一切斷閥,閥號是().8,切換胺液過濾器后需要退液置換到(),內(nèi)操應(yīng)觀察其()和

()是否上漲.9,簡述胺液發(fā)泡跡象?(5分)

10,簡述脫硫保壓動作(可不寫位號)?(五分)

脫水單元:(每空1.5分)

1,D-201壓力一般控制在(),通過PV-20206控制;壓力高則B閥

()泄到(),壓力低則A閥()補(bǔ)充().2,C-203汽提氣用的是(),目的是降低水(),利于水蒸發(fā).3,產(chǎn)品氣指標(biāo)主要控制硫化氫(),二氧化碳(),總硫含量

(),水露點(diǎn)夏季()冬季().4,D-201液位高高聯(lián)鎖值(),聯(lián)鎖動作是XV-20213().5,TEG補(bǔ)液時可通過界區(qū)補(bǔ)到D-205,也可將流程導(dǎo)為直接補(bǔ)進(jìn)().6,D-205液位高時可以起(),將液打進(jìn)D-201,若液位下降較慢,可適當(dāng)()D-201壓力,同時注意調(diào)整D-201出口().7,分析產(chǎn)品氣水露點(diǎn)超高的原因和處理措施?(五分)

硫磺單元:(每空1.5分)

1,K-301風(fēng)機(jī)壓力設(shè)定170KPa,加載后風(fēng)機(jī)出口壓力最高到().2,硫化氫二氧化硫比值分析儀是調(diào)整clase配風(fēng)依據(jù),理論當(dāng)比值為

()時,轉(zhuǎn)化率最高.3,酸性氣流量設(shè)定低低聯(lián)鎖,若需要校驗則應(yīng)先().4,為防止K-301風(fēng)機(jī)踹振,風(fēng)量主調(diào)節(jié)閥閥位開關(guān)不得超過().5,R-301入口溫度一般控制在().6,液硫池液位低低聯(lián)鎖值().7,P-303聯(lián)鎖停后出口調(diào)節(jié)閥會().8,分析F-301爐頭壓力上漲的可能原因?(6分)

尾氣吸收:(每空1.5分)

1,C-401出口氫含量控制在().2,急冷水PH值控制在(),若偏低可以注().3,P-402入口流量低低聯(lián)鎖值(),出口流量低低聯(lián)鎖值

();P-402停會聯(lián)鎖().4,加氫爐燃料氣次氧化燃燒產(chǎn)生的()和()用來()硫磺

過程氣中的(),反應(yīng)生成硫化氫再進(jìn)入C-402吸收.5,簡述尾氣超標(biāo)的可能原因?(6分)

酸水單元:

簡述D-503酸水的主要來源?(6分)

公用介質(zhì):

裝置中產(chǎn)生和消耗高低壓蒸汽的地方?(6分)

第二篇：四年級摸底測試

班級

姓名

學(xué)號＿＿＿＿

--------------------------------------------------------------------密--------------------------------------------------封---------------------------------------------------線--------------------------------------------------------

姓名

班級＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

--------------------------------------------------------------------密--------------------------------------------------封---------------------------------------------------線--------------------------------------------------------

四年級數(shù)學(xué)摸底測試

一、填空(21分)

1.長江是亞洲的第一大河，流域面積達(dá)1808500平方千米，改寫成用“萬”作單位的數(shù)是（）萬平方千米。

2.由9個ー，5個百分之一和8個千分之一組成的小數(shù)是（），把這個小數(shù)精確到百分位是（）。

3.把0.062擴(kuò)大到原來的（）倍是62；

把47縮小到原來的（）是0.47。

4.0.32里面有（）個0.01

2.5里面有（）個0.1.5.7噸50千克=（）噸

3.5平方米=（）平方分米

140厘米=（）米

0.8千克=（）克

6.在一個三角形中，已知∠1=40°,∠2=70°,∠3=（）°，按角分類它是（）三角形,按邊分類它是（）三角形。

7.一個兩位小數(shù)，“四舍五入”后得到的近似值為7.5，這個兩位小數(shù)最小是（），最大是（）。

8.125×(8×90)=(125×8)×90，這里運(yùn)用了（）律。

9.把63-33=30，30×2=60，60÷12=5列成一道綜合算式是

（）。

10.用三角形的三個內(nèi)角可以拼成一個()角；四邊形的內(nèi)角和是()°，六邊形的內(nèi)角和是()°。

二、判一判。

1.把小數(shù)8.060的0去掉，它的大小不變。（）

2.把0.30化簡后，小數(shù)的大小不變，計數(shù)單位變了。

（）

3.計算小數(shù)加法時，兩個加數(shù)都是三位小數(shù)，和一定也是三位小數(shù)。（）

4.直角三角形只有1條高。（）

5.131-63+37=131-（63+37）。（）

三、選一選。

1.從下面立體圖形的左面看，看到的圖形是（）。

2.三根小棒長度（單位：cm）如下，不能圍成三角形的一組是（）。

①．3、4、5

②.3、3、3

③.2、2、6

3.把9.08的小數(shù)點(diǎn)先向右移動兩位，再向左移動三位，得到的數(shù)是（）。

①.90.8

②.9.08

③.0.908

4.與43×101結(jié)果相等的算式是（）。

①．43×100+1

②.43×100+100

③.43×100+43

5.一個等腰三角形，它的一個底角是25°，這個三角形按角分類，（）。

①．

一定是銳角三角形

②.一定是直角三角形

③一定是鈍角三角形

④.不能確定是哪種三角形

6．一個三角形的兩邊長分別是5

cm和8

cm，則此三角形的第三邊的長可能是()。

①．12

cm

②．13

cm

③．14

cm

四、計算。

1.口算。（5分）

25×8＝

8.1÷10＝

0.9＋4.5＝

1.8＋2.3＋3.7＝

6－2.7＝

2.3×100＝

1－0.79＝

30－20÷5＝

2.豎式計算，并驗算。（6分）

12.7＋4.68＝

10－2.36＝

19.08-4.28=

3.簡便運(yùn)算。（12分）

478－47－178

6800÷25÷8

79×65＋79×35

88×125

323×101－323

11×[275÷（42－17）]

五、連一連

填一填，找出從正面、上面、左面、右面看到的形狀。（8分）

六、我會算（6分）。

七、解決問題。

1、四年級一班42名同學(xué)去劃船。公園有大船：限坐4人，每條7元；

小船：限坐3人，每條6元。怎樣租船最省錢？

2、學(xué)校食堂運(yùn)來大米和面粉各4袋，大米每袋55千克，面粉每袋25千克，一共運(yùn)來大米和面粉多少千克？

3、工廠生產(chǎn)了3600支鋼筆，每8支裝一盒，每25盒裝一箱。工廠準(zhǔn)備20個箱子，夠嗎？

4.一根繩子10.4米，第一次剪下4.54米，第二次剪下0.5米，還剩多少米？

第三篇：2007年教師上崗測試

---2007

年教師上崗測試（音樂）

------

----成績：———

----

---—--

一、填空

-—---年的歌曲《教我如何不想她》是由-------------作詞，---------------—-1． 創(chuàng)作于1926--—--作曲。

-—---2． 歌曲《旗正飄飄》是由-------------作詞，---------------作曲。—-—線-3． 《畢業(yè)歌》是由-------------作詞，---------------作曲。

-—---4． 《咱們工人有力量》是由-------------作詞，---------------作曲。：---名--5． 《保衛(wèi)馬德里》是由-------------作詞，---------------作曲。

-姓----6． 二部合唱《在太行山上》是由-------------作詞，---------------作曲。---7． 對花 是流傳于我國----------的一種傳統(tǒng)小調(diào)。

----10.寫出舒柏特的 兩部聲樂套曲1。----------------------。2----------------------。----11.空山鳥語是---------------作曲

-—封-12.圖畫展覽會是------------------------------作曲?！?--—--13.鱒魚五重奏 是--------------------作曲。-—---

—---

二、名詞解釋。

—---—---1．嘎達(dá)梅林 —---—---：---號---證---考密 準(zhǔn)---------

----2.水上音樂---------------

3.小二黑結(jié)婚

4.藝術(shù)家的生涯

5.賀綠汀

6.雷振幫

7.莫扎特

----------------------------密---封------線--------

8.威爾第三、簡答題 1． 交響詩賦格

試卷答案

1． 劉半農(nóng)，趙元任2。韋瀚章，黃自 3。田漢，聶耳。4。馬可，馬可。5。麥新，呂驥6。桂濤聲，冼星海。7。北方8 青海。9。門德爾松，10，《美麗的磨房姑娘》《冬之旅》11。劉天華。12。穆索爾斯基13。舒柏特

二、名詞解釋。

1．嘎達(dá)梅林辛滬光作于1956年。這部交響詩的題材取自蒙古族民族英雄嘎達(dá)梅林領(lǐng)導(dǎo)蒙族人民起義，向封建王爺、軍閥作斗爭的事跡。作品以嘎達(dá)梅林的故事情節(jié)逐漸展開。民族風(fēng)格的主題展示草原的遼闊優(yōu)美和蒙族人民的勞動生活。嘎達(dá)梅林和人民緊緊地連在一起，號召人民起來戰(zhàn)斗，反抗封建王爺?shù)慕y(tǒng)治。2．水上音樂又稱《水樂》、《船樂》。亨德爾作于1817年，是一首管弦樂組曲。傳說是在英國倫敦泰晤士河上為新即位的英皇喬治一世演奏的，故有“水上音樂”的美名。共有二十首小曲，開始是一首法國式的前奏曲，其后是布萊舞曲、小步舞曲等各種形式的舞曲，同時也有緩慢樂章；樂器使用了小提琴、低音提琴、日耳曼橫笛、法蘭西橫笛、雙簧管、大管及圓號、小號等?，F(xiàn)在我們演奏和聽到的《水上音樂》已經(jīng)不是亨德爾的原作了，那是后來英國曼徹斯特的哈萊樂隊指揮哈臺爵士為近代樂隊所改編的樂曲，共有六個樂章：快板、布萊舞曲、小不舞曲、號角舞曲（一種古代的三拍子舞曲）、行板、堅板的快板。由于旋律優(yōu)美動聽，節(jié)奏輕巧而流傳后世。

3.小二黑結(jié)婚（五場歌?。┳饔?952年。馬可、喬谷、賀飛、張佩衡曲。中央戲劇學(xué)院歌劇戲根據(jù)趙樹理同名小說集體改編，田川、楊蘭春執(zhí)筆。1953年1月初演于北京。劇情：1942年，山西某抗日根據(jù)地的劉家峻山村里，民兵隊長小二黑與同村姑娘于小芹相愛，卻遭到雙方父母的反對。二黑的父親二孔明還私下給二黑收了個童養(yǎng)媳；小芹的母親三仙姑由于貪財禮，逼小芹嫁給吃喝嫖賭的吳廣榮。一天夜里，二黑和小芹正在商量終身大事時，卻被早已垂延于小芹的地痞金旺等捆住，借機(jī)陷害。幸得區(qū)長及時趕來逮捕了一向欺壓百姓的金旺，當(dāng)眾教育了二孔明和三仙姑，并批準(zhǔn)了小二黑和于小芹結(jié)婚。

音樂具有濃郁的民族風(fēng)格和地方色彩，根據(jù)吸取了山西民歌和山西梆子等樸實(shí)、鮮明的音樂素材，予以創(chuàng)新發(fā)展，唱腔不僅有鮮明的時代感，而且較好地刻劃了人物性格，推動了戲劇矛盾的發(fā)展。如第一場于小芹一出場唱的《清粼粼的水來藍(lán)瑩瑩的天》，是家喻戶曉的大段抒情性唱段。曲調(diào)開始明朗、愉快、舒展，把小芹呢純樸可愛的形象刻劃得栩栩如生；后來轉(zhuǎn)到對二黑的想念時，感情涌起波瀾，速度加快，旋律跳動，把細(xì)致入微的內(nèi)心感情表達(dá)得惟妙惟肖。此外，二黑的唱段剛健、明快、有力；金旺的唱段奸詐、刁滑；二孔明和三仙姑的唱段也充分刻劃了他們各自的性格特征。

4．藝術(shù)家的生涯（四幕歌曲）又名《波西米亞人》。普契尼曲。嘉科薩和伊利卡編劇。1896年2月1日由托斯卡尼尼指揮首演于大利圖林。劇情：詩人魯?shù)罓柗?、畫家馬徹羅、音樂家索那和哲學(xué)家科林同住在巴黎一所破舊的閣樓上，生活雖然貧苦，但充滿自信。一天，魯?shù)罓柗蛟诩仪捎隼C花女咪咪，一見鐘情，把她帶到朋友們正在聚餐的酒館中。馬徹羅過去的情人牟塞到來了一個傾倒于她的老頭兒阿爾桑多爾，但想和馬徹羅言歸于好，就設(shè)法把阿爾桑多爾支開，投入了馬徹羅的懷抱。數(shù)月后，兩人的感情又日趨惡化，而咪咪和魯?shù)罓柗蛑g的愛情，也瀕于破裂。咪咪生了嚴(yán)重的肺病，當(dāng)她和魯?shù)罓柗蛞娮詈笠幻鏁r，又重新和好起來，并計劃著將來的一切。但咪咪終于病重死去，魯?shù)罓柗虮从^。牟塞和馬徹羅因此深有所感，新結(jié)合起來。

5．賀綠汀（1903~）湖南邵陽縣人。1923年入長沙岳云學(xué)校藝術(shù)專修科，隨陳嘯空等學(xué)習(xí)音樂。大革命期間曾參加湖南農(nóng)民運(yùn)動、廣州起義。1928年創(chuàng)作的《暴動歌》曾在海陸豐一帶流傳。1931年入上海國立音專，從黃自學(xué)理論作曲，從查哈羅夫、阿克薩可夫?qū)W鋼琴。1934年所作鋼琴曲《牧童短笛》和《搖籃曲》在亞歷山大.齊爾品舉辦的“征求中國風(fēng)味的鋼琴曲”評選中獲第一和名譽(yù)二獎。此后進(jìn)入電影界，參加歌曲作者協(xié)會，為左翼進(jìn)步影片，《風(fēng)云兒女》、《十字街頭》、《馬路天使》等寫音樂，其中《春天里》、《天涯歌女》等插曲廣為傳唱?！鞍艘蝗笔录?，參加上海救亡演劇一隊，后到重慶，任教一育才學(xué)校音樂組。這時創(chuàng)作了《游擊隊歌》、《墾春泥》、《嘉陵江上》等風(fēng)格清新的歌曲。1941年去新四軍，1943年到延安，籌建了中央管弦樂隊。解放戰(zhàn)爭期間，任教于華北大學(xué)。合唱《新世紀(jì)的前奏》，秧歌劇《劉德順歸隊》，管弦樂小品《森吉德馬》、《晚會》等都是這一時期的產(chǎn)物。解放后，任上海音樂學(xué)院院長和中國音協(xié)副主席，主要從事培養(yǎng)人才，但仍堅持創(chuàng)作。寫有《人民領(lǐng)袖萬萬歲》、《英雄的五月》、《工農(nóng)兵歌唱“七一”》、《牧歌》、《快樂的百靈鳥》、《黨的恩情長》、《繡出山河一片春》。

6．雷振幫（1916~）北京人。滿族。自幼喜愛京戲和民間小調(diào)，會拉二胡。曾在日本高等音樂學(xué)校曲科學(xué)習(xí)?；貒螽?dāng)過中學(xué)教員。1949年起，先后在中央新聞電影制片廠和長春電影制片廠為《五朵金花》、《劉三姐》、《冰山上的來客》、《吉鴻昌》、《小字輩》等四十余部電影作曲。其中《花兒為什么這樣紅》、《蝴蝶泉邊》、《青春多美好》等插曲廣為流傳；《劉三姐》還在國外放映，受到歡迎。他的電影音樂往往采用民間音樂素材構(gòu)成音樂主題，有的則根據(jù)民歌改編發(fā)展，所以具有濃郁的民族風(fēng)格和地區(qū)特色。1792年以后定居在倫敦。1819年任歌劇院音樂指導(dǎo)。作為一個演奏家，他享有聲譽(yù)，作為教師又頗有影響。前后共創(chuàng)作了二十九首小提琴協(xié)奏曲、十首鋼琴協(xié)奏曲、二十一首弦樂四重奏、兩首雙重小提琴協(xié)奏曲、五十一首小提琴二重奏、二十一首三重奏以及其他一些小提琴與低音提琴協(xié)奏曲、小提琴與鋼琴合奏的夜曲等等。從上述作品數(shù)量看，其創(chuàng)作精力是十分旺盛的。

7．莫扎特（WolfgangAmadeusMozart,1756~1791）著名奧地利作曲家。出生于薩爾斯堡的一個宮廷樂師家庭，很小就顯露出極高的音樂天賦，即興演奏和作曲都十分出色，被譽(yù)為“神童”。1773年任薩爾斯堡大主教宮廷樂師，因向往自由的生活，不滿于主教對他的嚴(yán)厲管束，于1781年憤然辭職，來到維也納，走上了艱難的自由音樂家道路。其創(chuàng)作中出現(xiàn)了許多革新的因素，但不為當(dāng)時墨守成規(guī)的人們所歡迎，因此經(jīng)濟(jì)壓力很大，經(jīng)常借債度日。他卻心甘情愿地過貧苦而自由的音樂家生活。他曾說：“我的舌頭已經(jīng)嘗到了死的滋味，我的創(chuàng)作還是樂觀的?！彼诙檀俚囊簧泄矂?chuàng)作了七十五卷作品，留下了《費(fèi)加羅的婚禮》、《唐璜》、《后宮誘逃》、《魔笛》等著名歌劇，使歌劇成為具有市民特點(diǎn)的新體裁。并作有許多交響曲、協(xié)奏曲、鋼琴曲和室內(nèi)樂重奏，旋律純樸優(yōu)美，織體干凈細(xì)致，配器注重音色效果，對后世音樂創(chuàng)作產(chǎn)生很大的影響。8．威爾第偉大的意大利作曲家。出生于帕馬省布塞托城。1832年投考米蘭音樂學(xué)院，未被錄取，后隨拉維尼亞學(xué)習(xí)音樂。1842年，創(chuàng)作了他的第二部歌劇《那布科王》，演出異常成功，一躍而成意大利第一流作曲家。

三、簡答題

1交響詩一種單樂章管弦樂曲，又稱音詩，屬于標(biāo)題音樂范疇。由作曲家李斯特首創(chuàng)這一體裁。形式上不拘一格，并根據(jù)奏鳴式的原則自由發(fā)揮，常以詩歌、戲曲繪畫及歷史事跡等為題材，廣泛運(yùn)用主題變形的手法，塑造出表現(xiàn)特定標(biāo)題內(nèi)容的藝術(shù)形象。另有交響音畫、交響童話、交響傳奇等體裁，均相似。著名的交響詩有李斯特的《前奏曲》、《塔索》，德彪西的《牧神午后》、《?！?，斯美塔那的《我的祖國》等；我國的交響詩有辛滬光的《嘎達(dá)梅林》和施詠康的《黃鶴的故事》等。

2賦格又稱“遁走曲”，意為追逐、遁走。是復(fù)調(diào)音樂中最復(fù)雜而又嚴(yán)謹(jǐn)?shù)那w形式，其結(jié)構(gòu)通常包括呈示部、展開部、再現(xiàn)部三部分。基本特點(diǎn)是運(yùn)用模仿對位法，使一個簡短而富有特性的主題在樂曲的各聲部輪流出現(xiàn)一次（呈示部）；然后進(jìn)入以主題中的部分動機(jī)發(fā)展而成的插段，此后主題及插段又在各個不同的新調(diào)上一再出現(xiàn)（展開部）；直至最后主題再度回到原調(diào)（再現(xiàn)部），并常以尾聲結(jié)束。其種類除有嚴(yán)格賦格曲外，還有自由賦格曲及小賦格曲等

第四篇：數(shù)學(xué)期末摸底測試小結(jié)

人教版一下數(shù)學(xué)期末摸底測試反思

6.27.201

2上午一二節(jié)數(shù)學(xué)期末摸底測試。我提前將試卷發(fā)到學(xué)生桌上，第一節(jié)開考時我意外發(fā)現(xiàn)有幾桌學(xué)生用很多書擺成圍城，原來是為了防同桌看自己答案，我一瞧樂了。呵呵?？磥碜蛱旖o他們吹風(fēng)還是起到效果。既然這樣我在讀題做題時時不時給繼續(xù)他們敲敲警鐘。如提醒學(xué)生監(jiān)考老師讀題，老師讀一遍，你要再讀一到兩遍才能動筆，應(yīng)用題要將關(guān)鍵字詞先畫出來，重點(diǎn)理解；再其它同學(xué)沒做完舉手之前，必須檢查3遍才能舉手，不然監(jiān)考老師發(fā)現(xiàn)你沒認(rèn)真檢查必然記你名字扣分；監(jiān)考時老師讀一題你做一題，沒有按考試規(guī)則不檢查提前往后答題一經(jīng)老師發(fā)現(xiàn)，直接記名字；做解決問題時，先認(rèn)真讀題審題，在動筆前看清題目里的數(shù)字和加，減法，千萬不要寫錯等等。

在指導(dǎo)學(xué)生做第四題“我會數(shù)一數(shù)，涂一涂、填一填”這道題時，對于連鎖反應(yīng)的題目，要求學(xué)生更加認(rèn)真，不能看錯，數(shù)錯，填錯。如題目的要求是：給出很多平面圖形

1、用你喜歡的方式統(tǒng)計。（統(tǒng)計填表），2、完成統(tǒng)計圖（畫條形統(tǒng)計圖），3、填空：（應(yīng)用解決問題）（）最多，（）誰（）最少，（）比（）多（）個，（）比（）少（）；四種圖形一共（）個。這種題目如果第一題數(shù)錯填錯，后面連鎖反應(yīng)都不會正確。所以學(xué)生的態(tài)度直接決定正確率。我反復(fù)強(qiáng)調(diào)，反復(fù)要求學(xué)生自習(xí)數(shù)認(rèn)真查，特別是第一小題重點(diǎn)反復(fù)查。

應(yīng)用題也是如此?，F(xiàn)在越來越重視學(xué)生應(yīng)用解決問題能力的提升。一道題目連續(xù)幾個小問題。第一步的答案可能就是第二個問題的條件，所以第一步必須正確，不然這道題整個分都丟了。哪怕你方法再對，一步錯，步步皆錯。

題例1：停車場共有25輛車，第一次開走4輛，第二次開走6輛。

求（1）兩次一共開走幾輛車？

（2）還剩下幾輛車？

題例2：

圖：排球40元足球60元籃球50元

求：（1）買一個排球和一個籃球一共多少元錢？

（2）小明給售貨員100元買一個排球和一個籃球，應(yīng)找回多少元錢？

這樣的題目還是要求學(xué)生養(yǎng)成良好審題讀題習(xí)慣。方法學(xué)生都會，考察的還是理解和應(yīng)用能力。

第五篇：新上崗教師摸底聽課總結(jié)（最終版）

新上崗教師摸底聽課總結(jié)

1、素質(zhì)普遍較高，基本功較扎實(shí)，多媒體運(yùn)用嫻熟，普通話標(biāo)準(zhǔn) 字正腔圓，都是潛力股。

2、課前準(zhǔn)備充分，教學(xué)目的明確。

3、絕大部分老師都能做到教態(tài)親切、自然，組織課

井然有序。課堂充滿活力，簡單的小游戲激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性高漲，課堂活而不亂如梁晶晶、林建麗、劉曉英 王慧敏幾位老師表現(xiàn)的比較突出。

4、能運(yùn)用現(xiàn)成的教學(xué)資源，使學(xué)生在生活中學(xué)習(xí)，感知，如：其樂木格的三年級的品德課。

5、語言表達(dá)清晰、準(zhǔn)確，導(dǎo)入自然、合理，新穎如斯琴的《古詩兩首》，朱永嘉的《梅花魂》，數(shù)學(xué)老注意了新舊知識的銜接，如梁晶晶的《1--5的數(shù)的認(rèn)識》，林建麗的《比大小》李學(xué)芳的課前的復(fù)習(xí)導(dǎo)入

6、個別老師板書也就是粉筆字字形規(guī)范、字體美觀，突出的朱永嘉、海日罕。

7、能夠處理好教學(xué)中的預(yù)設(shè)與生成的關(guān)系，應(yīng)變能力比較強(qiáng)，如：韓晶晶在獎《巨人的花園》一課時，能對課上臨時出現(xiàn)的問題隨機(jī)應(yīng)變，這也是一個優(yōu)秀教師必須具備的基本素質(zhì)。

要求：多聽課。練字，備課充分。