第一篇：自信——讓你做最好的自己

自信——讓你做最好的自己

自信源于對自己樂觀積極的評價。自信的實質是正視現實，采取積極的對策走出困境。然后用積極的心態(tài)來面對人生，讓困難在我們面前屈服。

每個人都是一枚珍貴的戒指，在人生大市場中。你最需要做的就是自我珍視。太多人會給你不佳的點評，但那時要認定：是你還沒有遇到可以識別你的行家。當然，你也應該努力去追尋哪個能發(fā)掘你的人。

當你的生活中出現越來越多的權威，你還能堅持自己的正確主張是一種勇氣。永遠都不要被權威嚇倒，這才是自信的表現。自信源于你對自己能力的認可。許多好的創(chuàng)意和主見都因為自己不敢堅持，在權威的壓制下萎縮。只有敢去沖破權威堅持自己的正確主張，才能最終贏得勝利。

自信的力量是強大的，自信更多源于你最親近的人的鼓勵。都說母親身上蘊涵著巨大的能量，如果這種能量不用于促進我們優(yōu)良品質的形成，那么，這就是一種浪費。人的一生是一段沒有終點的奮斗歷程，只有充滿自信，才能更完美地達成自己的人生理想。

廣東深圳沙西小學六年級:minoz紅豆

第二篇：做最好的你自己

做最好的自己

親愛的老師、同學；

大家好！

今天我國旗下演講的題目是《做最好的自己》。做最好的自己，無論是誰，若把這句話當作自己的人生目標，他一定會很充實，很快樂，很成功。做最好的自己，說的很簡單，但要做到這點，其實也是件不容易的事情。

第一，要做你自己。首先要了解自己，明白自己是個怎樣的人：有哪些獨特的地方，有哪些優(yōu)點和缺點，有什么興趣和愛好，有什么理想和志向。其次你要接納自己，無論你的家庭有多么貧困，你的父母多么無知，你都要承認他，坦然接受他；就你的長相，丑也罷，矮也罷，黑也罷，胖也罷，或者滿臉的青春痘，甚至身有殘疾，鏡子里的那個人就是你自己，你都要滿心喜悅的面對他，能夠像欣賞藝術品一樣欣賞他。最后你要堅定自己，每一個人都是造物主在世上唯一的作品，沒有復制，沒有克隆。你身上的每一個特點也都染上了你的色彩，或紅，或藍。盡管時尚流行著其他的色彩，不用擔心，也不用害怕，更不用盲從輕率地做出改變，造物主不是把你當作別人的附庸而產生出來的，你僅是作為你而存在。

第二，要不斷完善自己，做最好的自己。最好不是和別人比，天外有天，人外有人，和別人比較，你永遠都成不了最好的一個，你也永遠享受不到成功的喜悅。最好，是和自己比較，和過去的自己，和昨天的自己比較，讓自己成為今天最好的自己，努力讓自己的每一今天都有收獲，有進步。做最好的自己不在乎你昨天是怎樣的一個人，不在乎你底子有多薄，基礎有多差，只要努力，你就可以比不努力的你更好，只要你堅持努力，你完全可以成為最好的自己。完善自己不應是盲目的完善，原Google公司原中國區(qū)總裁李開復曾用了近百個真實案例，著成了《做最好的你自己》這一勵志書籍來闡述如何運用“成功同心圓”法則選擇自己的價值觀，闡述如何運

用自己的智慧，“選擇做一個融會中西的國際化人才”，最終說明“成功就是做最好的自己”。

或許這些生澀的詞匯令人枯燥，但書中有這樣一段話“如果說人生是一本書，那么，擁有青春的日子便是書中最美麗的彩葉；如果說人生是一臺戲，那么擁有青春的日子便是戲中最精彩的一幕；如果說人生是一次從降生到死亡的特別旅行，那么，擁有青春，我們便可以看到沿途最美麗的風景。擁有青春我們便擁有了多彩的未來與五色的夢！”正處于青春期的我們正如書中所說處于絢麗的人生之時，但為了我們的夢想未來，我們不得不壓縮休息和運動的時間來努力學習，雖然精神固然可嘉，但這樣永遠做不到最好。一天只有24小時，你不可能24小時不停的努力。人的精力是有限的，你首先要保證在課堂上的效率，保證自習課的效率，在精力允許的情況下不斷進取。這樣你便不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧，可以說充實令你的生活快樂，那么晚上當你躺在床上的時候你就能 夠坦然的對自己說今天你做到了最好。

在我們學校也有著渴望并努力做最好你自己的人，在課堂上積極發(fā)言的同學，認真地完成老師布置作業(yè)的同學，還有九年級的同學們積極努力地為自己的夢想拼搏著，這些都是做最好自己的表現。做最好的你自己在校園生活中，可以是隨手拾起地上的紙屑、可以是認真地整理老師批改過的卷子，可以是隨時對老師說一聲“老師好”〃〃〃〃〃〃由此觀之，做最好的自己是十分簡單的。

做最好的自己是夢想實現的第一步，人生如船，夢想是帆，每個人都有一個只屬于自己的夢，但我們同屬于一個國家，所以每個人的夢又與國家民族興衰榮辱緊密相連。先賢顧炎武早就發(fā)出了“天下興亡，匹夫有責”的吶喊。因為國家好，大家才能好！請珍惜青春、珍惜現在的美好生活、珍惜時間、珍惜一切吧！

如果你不能成為大道，那就成為一條小路；如果你不能成為太陽，那就當一顆星星。決定成敗的不是尺寸的大小，而是在于做一個最好的你自己，做一個向上的是你自己！

第三篇：讓孩子做最好的自己

《讓孩子做最好的自己》讀后感

常州市勤業(yè)幼兒園王雪姣

每位家長都希望孩子能成龍成鳳，成為有用之才。但現在很多父母，在如何教育子女成才的問題上仍擺脫不了傳統(tǒng)觀念的束縛，在教育方法上走上了誤區(qū)。他們沒有明白真正地明白“只有失敗的教育，沒有失敗的孩子”這話的含義，一味要求孩子這樣或者那樣，去實現一個又一個他們?yōu)楹⒆釉O定的目標，而從不考慮是否適合孩子的天賦和自身特點。

讀了這本書，作者就平凡孩子的教育問題深入探討，并總結出行之有效的方法步驟。孩子的培養(yǎng)是一次充滿喜悅的發(fā)現之旅，平凡的孩子也能培養(yǎng)成才！我們應該努力做到：

1、不要低估孩子的潛能。

2、孩子需要真實的評價。不恰當的賞識很可能適得其反，賞識要有足夠的理由，要有恰當的態(tài)度，人的精神需要磨礪，挫折使人堅強，真正的賞識并非掩蓋錯誤，粉飾孩子的缺陷，而是幫助孩子認識自己。只有發(fā)自內心的賞識，熱情中肯、堅定真誠，才能讓孩子信賴。孩子需要的是真實的評價，需要的是善意的幫助。

3、傾聽是最好的贊揚

我們花很多力氣去鼓勵孩子做這做那，不要讓不經意間的一些小事把啊哦我們的鼓勵抵消了。

4、給孩子一點面子，尊重孩子，也要尊重他的朋友，給他足夠的尊嚴。

5、不要替孩子謙虛。贊揚別人家的孩子也要注意自己孩子的感受，贊揚是一件禮物和美德應該送給所有的孩子。

6、贊美是一種積極的暗示。多給孩子一些愉快的經驗，積極的暗示，給他樹立正面的榜樣，當面臨問題時能懷著信心去解決，孩子就會做得更好。

7、批評不是找茬。批評的的目的是為了讓他明白自己的錯誤，讓孩子自省，批評是件利器，若批評不當則達不到預期效果。

8、不要過度批評。度的把握是處理一切事情的關鍵技巧，批評和表揚必須恰如其分。

9、孩子需要朋友，交朋友是自己的事，交朋友是一種價值觀的體現，同時也要尊重孩子的偶像。

10、讓男孩更像男孩。男孩是未來的男人，要從小開始塑造，讓孩子在與同伴和社會的接觸中成長起來，發(fā)展自己的男性氣質。

孩子就像是幼苗，需要家長和老師精心地栽培，在栽培的過程中，只有孩子才知道自己要做什么，將來成為什么樣的人。我們要做的就是要發(fā)現孩子，培養(yǎng)孩子適合社會的心靈與體魄，并努力讓孩子做最好的自己！

第四篇：《做最好的你自己》讀后感

《做最好的你自己》讀后感

最近看了李開復的一本書《做最好的你自己》，當初選擇這本書是因為它的名字就像是一位友人對自己說話一樣，友好、毫無壓力，與其他說教的書不一樣，后來發(fā)現，它里面的一些內容很適用我現時的情況，特此來跟大家分享一下我的感受。

李開復寫的這本書結合他自己的人生經歷還有一些真實具體的故事深入探討了什么是成功這個問題，指引了當代青少年走向成功的道路，是個不錯的選擇。他總結出來的“成功同心圓”是以正確的價值觀體系為基礎的，面對一元化成功與多元化成功，他有自己的見解，對于迷茫、人云亦云但又渴望成功的青少年來說應該是受益匪淺。

書的前面就提到李開復收到的一個即將上大學的學生的來信，里面寫到，這個大學生覺得人生失去了希望，原因是他沒有考上自己理想的清華北大，而是被另外一所重點大學錄取了，他覺得這樣的結果離自己的目標太遙遠，他無法接受這樣的自己，覺得自己很沒用，成功對他來說已無希望?？吹竭@樣的事例，我不自覺地想到了自己，當然，我知道不只是我，很多大學生應該也有同感，想當年的自己，目標多么遠大，聯(lián)想到如果自己真的考上了某一所大學，自己的人生就是充滿了希望的了，可是，現實就是變成了現在這樣，難道這樣的自己就沒有成功的機會了么？李開復是這樣回答的，他說，考上最理想的大學，成功的機會也許就是90%，考上沒那么好的大學機會也許就降到了85%，考上普通大學機會也許就變成了80%，但是不管是哪所大學，機會一定不會少于80%，重要的是你怎樣去把握這80%的機會讓自己變成自己所認為的成功的人，一個有著錯誤價值觀的學生，他所需要的成功并不是自己想要的成功，而是別人想要的成功。

談到這里就要聯(lián)系到“一元化成功”和“多元化成功”了，所謂的“一元化成功”就是把成功與名利、成績緊緊聯(lián)系在一起，如果這樣說，那世界上成功的人就寥寥無幾了，因為在一個學校里，成績拔尖的人也就那么幾個，其他人怎么辦？在“多元化成功”這一方面美國教育做得比較好，在他們看來，成功就是你完成了你想完成的一件事，“sucess”的意思就是結果，換個說法就是，園丁的成功就是打理好花園里的花，廚師的成功就是做出讓客人滿意的食物，教師的成功就是指引學生找到自己的人生方向，企業(yè)管理人的成功就是賺取源源不斷的金錢等等，不同類型的人朝著自己的目標，做好每一件事，快樂每一天，不斷超越自己，做有意義的事，沒有一套固定的模式衡量一個人的成功，不試圖地模仿別人的成功，因為每個人都是不同的，所以每個人的成功都是獨一無二的，這就是“多元化成功”。

李開復總結的“成功同心圓”是值得人們借鑒和學習的一套體系，它包括了成功應有的因素：價值觀、態(tài)度、行為等。每一個因素都結合一定的事例做了深入的解釋，其中最讓我印象深刻的是關于“積極主動”的解釋，多少學生到目前來說，一直走著父母為自己選擇的道路，自己真正喜歡什么，想做什么，根本沒想過，李開復說，成功的選擇在于自己，只有大膽嘗試，積極進取，勇于超越自我，才可以找到真正的自我。就因為每個人都可以超越自己，所以每個人都有成功的機會，關鍵看你自己的意志。一個人最大的敵人就是他自己，超越自己，你就成功了，與其人云亦云，不如開創(chuàng)自己的成功之路。

李開復總結了什么是成功，成功就是按照自己設定的目標，充實地學習、工作和生活，就是始終沿著自己選擇的道路，做一個快樂、永遠追逐興趣并能發(fā)掘出自身潛能的人。成功就是不虛度光陰，將每一個目標具體化，過充實的生活，回過頭來時，你發(fā)現自己在失去的光陰中能帶走點什么，那你就朝著成功一步步邁進了。

第五篇：做最好的自己演講稿　何以讓自己最好？

做最好的自己演講稿　何以讓自己最好？

趙文漢

今天，我們升旗儀式的主題是“做最好的自己”。這里有一個概念，大家必須給弄明白了，否則，“做最好的自己”就將成為一句空話。這個概念就是“最好的自己”。什么叫“最好的自己”？

人與人的天生稟賦是有差別的，注意是“差別”，不是“差距”。也就是說，人的天生稟賦是各具特色，只是特點不同，沒有好壞之分。你的數學天賦好，我的語文天賦好；你的文化課天賦好，我的文體天賦好。這里只是差別，沒有差距。在天賦上，沒有“誰比誰強”之說。

天賦，我們又可以說成是“天生的優(yōu)勢”，所謂“天生優(yōu)勢”是說你身上的某些方面天生得比別人強一些。所謂“做最好的自己”，就是找到自己的優(yōu)勢，并把自己的優(yōu)勢充分地發(fā)揮出來，以己之長去制勝別人之短，讓自己突出出來，這就是“做最好的自己”。你憑文化課裸分考上了北大、清華，裸分，我考不過你，但是，我可以憑著我的奧賽成績、憑著我的科技發(fā)明考上北大、清華，我可以憑著我的藝術天分、我們的運動天分考上北大、清華。相互之間只有通道的差別，沒有質量上的差距。

由此看來，通往“最好的自己”途徑是千差萬別的，每個人要走的路跟別人都不會完全一樣。但是，要想成就一個“最好的自己”也是有一些共同點的，這些共同點做不到，那就不要妄談什么“最好的自己”。

為此，我要說兩點：一是品正是為人的核心；二是勤奮是做人的根基。

為人先講“品”，一個人沒品，何談一個“人”字？更遑論什么“最好的自己”？談人品，最重要的是一個“正”字。

要“正”就不能“貪”。憑著自己的本事得不到的東西不要想去得到，否則就是“貪”?！柏澯狈簽E，必受其害，自己會被自己泛濫了的“貪欲”洪水給淹死的。

要“正”就不能“歪”。自己要獲得的東西，獲得的途徑一定要合法、合規(guī)、合情、合理、合德，否則就是“歪”。在“歪”的路上走遠了，你就會離“最好的自己”越來越遠。

要“正”就不能“邪”。為了達到自己的目的，不惜傷害別人，以損害別人為代價來成就自己，這樣的想法就是“邪”。想法過于邪性，出牌不論套路，不愿遵守大眾規(guī)則，為了實現自己的目的，不惜破壞公眾準則，你還怎么做“最好的自己”？一個人“邪”的想法太多，一定會把你帶到邪路上去，將來毀滅你的，還是你自己。

為人還要“勤”。人要在社會上生存下去，就必須有物質作保障，而這些物質的獲得就要靠人的勤奮。一個人，自己養(yǎng)活不了自己，做事不成功，學習成績不好，大學考不上，理由千萬條，但是歸根結底在這個人的“懶”上。

如果說，一個成人，事情做不成功，也許還有一些客觀原因在的話，那么一個學生學習成績不好，一個高中生考不上大學，追根求源就在于你的“懶”上，其他都不是最根本的原因。

“勤”是做人的根本，一個人在“勤”上出了問題，那么你一輩子都會接連不斷地出問題，因為“勤”是做人的根基，根基壞掉了，大樹都會死掉的。假如，今天的你，身上還有一些“懶根”的話，那么請你一定要下決心根除掉它，否則，它對你的危害太大了。

“做最好的自己”先要把自己的人品樹正，用“勤奮”來保障自己身上的優(yōu)勢得到充分的發(fā)揮，你離“最好的自己”就不會太遠了。

最后的結論是：“最好的自己”=品正+勤奮+自身優(yōu)勢得到充分發(fā)揮。