第一篇：移動(dòng)心得樓志蓮

中國移動(dòng)暑期社會實(shí)踐心得

在大二的這個(gè)暑假有幸參加了中國移動(dòng)暑期社會實(shí)踐活動(dòng)，感慨頗多。轉(zhuǎn)眼實(shí)踐活動(dòng)將近尾聲，在中國移動(dòng)工作也快有一個(gè)月了。真心感謝麗水學(xué)院以及中國移動(dòng)公司提供的這個(gè)社會實(shí)踐平臺，讓我們大學(xué)生可以真正地步入社會，體驗(yàn)工作的艱辛，積累豐富的社會經(jīng)驗(yàn)，體會服務(wù)行業(yè)的宗旨。

在短短的一個(gè)月時(shí)間里，我學(xué)到了很多，感受到了很多，還交了很多朋友。此次實(shí)踐活動(dòng)從7月8日正式開始，為期3天的培訓(xùn)使我對中國移動(dòng)公司有了深入的了解，體會到中國移動(dòng)公司的企業(yè)文化內(nèi)涵深厚。當(dāng)然，這次的培訓(xùn)也主要是讓我們了解移動(dòng)公司的業(yè)務(wù)，這對我們真正走上實(shí)踐崗位有很大的幫助。

從12號開始，我們在麗陽街營業(yè)廳正式上崗了。在進(jìn)入營業(yè)廳，順利完成第一天的實(shí)踐活動(dòng)后，回家倒頭就睡了。連續(xù)站6個(gè)小時(shí)對于我們這些剛剛步入營業(yè)廳的大學(xué)生而言真的很累很累，我都不知道自己是怎么堅(jiān)持下來的。營業(yè)廳的姐姐跟我們說在這里站一個(gè)月可以瘦6斤，可是站了10天我一點(diǎn)兒都沒瘦下來，倒是腿粗了6公分。但是，在這短短的10天里，我們體驗(yàn)到了以前沒有過的生活，也學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的東西。同時(shí)，我們深有感觸，不管是在做事方面還是在與別人相處方面，溝通是非常重要的。還記得7月22日早上一大批人不斷涌進(jìn)來，原因是微信玩不了了，害得我?guī)退麄円粋€(gè)個(gè)把微信卸了又重裝。直到后來刷了微博才明白，原來是微信

那邊的服務(wù)器基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)出故障了，跟我們移動(dòng)公司沒關(guān)系呀，然后只好耐心地跟客戶們解釋清楚。

每天6小時(shí)，很辛苦，很忙碌，但是只要自己投身其中，也可以充滿樂趣。由于我可愛的發(fā)型，營業(yè)廳的工作人員都親切地叫我“小蘑菇”！還記得有次一個(gè)大叔過來拉通話記錄詳單，我很熱心地上前幫忙，結(jié)果他瞥了我一眼說：中國移動(dòng)這么大個(gè)公司竟然招童工？！頓時(shí)我就凌亂了??被邊上那姐姐笑話了好久。

作為臨時(shí)業(yè)務(wù)員，對于很多業(yè)務(wù)我們不是很清楚，這時(shí)和營業(yè)廳工作人員的溝通是很重要的。培養(yǎng)自己的團(tuán)隊(duì)精神，加強(qiáng)自己的集體榮譽(yù)感，這些都必不可少。在組長和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，我在各方面取得了一定的進(jìn)步，對移動(dòng)公司的工作也有了一個(gè)全新的認(rèn)識。始終抱著“認(rèn)認(rèn)真真工作，堂堂正正做人”的原則，在實(shí)習(xí)崗位上勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)。上班期間認(rèn)真準(zhǔn)時(shí)地完成自己的工作任務(wù)，不能敷衍了事，對每一個(gè)客戶都要真誠熱情。

10天之后，我們不可避免地在外面曬太陽了。真的太熱了！天氣預(yù)報(bào)說只有39.9℃，我覺得50℃都要有了！我們主要是向指定街道的商企店鋪推廣移動(dòng)免費(fèi)贈送寬帶的優(yōu)惠業(yè)務(wù)。從剛開始的躊躇不前到后來的信心滿滿，覺得自己真的學(xué)到了好多。雖然我并不是最優(yōu)秀的業(yè)務(wù)員，我的業(yè)績不是最多的，但是在向商家推薦的過程中，我收獲了很多很多。這些天，我們頂著大太陽，走遍了麗水的晶都步行街、中東路、大洋路、解放街??我們走進(jìn)無數(shù)家店鋪，遭受過白眼，忍受過斥罵，經(jīng)歷過各種不解、無奈與辛酸，但是我們依然堅(jiān)持，我們不斷地調(diào)整自己的心態(tài)，用我們最真誠的笑容去感染客戶。

通過此次社會實(shí)踐，我學(xué)會了如何與陌生人交流，如何為客戶提供最好的服務(wù)，如何在團(tuán)隊(duì)中充分發(fā)揮貢獻(xiàn)自己，這些都對我今后踏入社會有很大的幫助，我很感激麗水學(xué)院和中國移動(dòng)給我這個(gè)挑戰(zhàn)自己的機(jī)會。不論今后從事什么行業(yè)，我堅(jiān)信，此次社會實(shí)踐經(jīng)歷必定是我人生的一筆寶貴財(cái)富。

第二篇：段志蓮語文、班主任總結(jié)

貢新學(xué)校一（1）班2015-2016下學(xué)期語文

教學(xué)工作總結(jié)

教師：段志蓮

時(shí)間過得真快，一轉(zhuǎn)眼這學(xué)期又很快過去了，回顧本學(xué)期的工作，能根據(jù)學(xué)校的語文教學(xué)工作計(jì)劃，以新課程實(shí)驗(yàn)改革為契機(jī)，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為基點(diǎn)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和直接領(lǐng)導(dǎo)下，在各科任教師和家長的積極配合和耐心幫助下，圓滿地完成了教育教學(xué)任務(wù)，現(xiàn)將具體工作總結(jié)如下：

(一)抓實(shí)生字的認(rèn)寫，提高學(xué)生的識字能力。

本學(xué)期要求學(xué)生認(rèn)識550個(gè)字，會寫250個(gè)字。在教學(xué)中我把生字教學(xué)放在最重要的位置，生字教學(xué)是每堂課的教學(xué)重點(diǎn)，同時(shí)我又遵循認(rèn)寫分步，多認(rèn)少寫的原則。對于要求會認(rèn)的生字，我引導(dǎo)學(xué)生找到識字方法，以便能快速地識記。現(xiàn)在學(xué)生已經(jīng)掌握了許多好的識字方法。有熟字加偏旁法，熟字換偏旁法，熟字加熟字法，猜謎語法等等。學(xué)生根據(jù)不同的生字選用不同的識字方法?？傊氡M一切辦法讓生字重復(fù)出現(xiàn)，讓學(xué)生對生字能牢牢記住。

同時(shí)在教學(xué)中重點(diǎn)還要抓實(shí)250個(gè)會寫的字，要求學(xué)生能讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，理解意思，正確書寫，并能在口頭和書面表達(dá)中靈活運(yùn)用。每學(xué)完一課的生字，我使要求學(xué)生在最短的時(shí)間內(nèi)識記并正確書寫。對于要求會寫的字，我要求課課清(即每學(xué)完一課，學(xué)生就能對本課要求寫的字能準(zhǔn)確默寫，不讓生字放在下課書中識記)。采用課課清的方法主要是同桌之間互相聽寫(一人說生字，一人聽寫)。然后小組長抽查，同時(shí)在書寫生字時(shí)，要求學(xué)生在田字格中書寫規(guī)范、端正、整潔，在書寫完生字后，同桌之間互相提出寫得不好的地方，并指出改進(jìn)的方法，從而使學(xué)生之間的學(xué)習(xí)做到互相監(jiān)督，共同提高。

(二)采用多讀法，提高學(xué)生的閱讀能力

閱讀教學(xué)是教學(xué)工作中的重點(diǎn)和難點(diǎn)，每一篇課文的教學(xué)我強(qiáng)調(diào)學(xué)生的“讀”，讓學(xué)生在讀中感，讀中悟，然后同學(xué)之間互相說說自己讀后的收獲，對課文內(nèi)容認(rèn)識了多少，還有哪些地方不懂，我就在一旁引導(dǎo)學(xué)生再讀課文，找出答案。之后，再指導(dǎo)學(xué)生讀出感情。在學(xué)生入情入境、充分閱讀、感悟的基礎(chǔ)上，自悟也就出來了，對課廣的理解就不需要教師太多的分析了，學(xué)生就能根據(jù)自己對課文的理解，體會課文的思想感情，就能有感情地誦讀課文了，并能根據(jù)課文要求和自己的喜愛，正確、流利地背誦課文片段。通過一個(gè)學(xué)期的反復(fù)練習(xí)，學(xué)生對這種閱讀教學(xué)法非常的喜愛，自己的閱讀能力地得到提高。

(三)閱讀課外書，提高詞語積累能力

一年級的學(xué)生已經(jīng)掌握了一千多個(gè)漢字，能閱讀淺顯易懂的課外書了。我鼓勵(lì)學(xué)生在課外多看書，多學(xué)詞語，和學(xué)生一起尋找課外讀物。如《小學(xué)生天地》、《連環(huán)畫》和《小星星》等等，都是學(xué)生的好朋友，并且向?qū)W校圖書室借書，盡可能地讓學(xué)生有書可讀。又如《小壁虎借尾巴》、《小蝌蚪找媽媽》等課文中的插圖。由于連環(huán)圖每一幅圖之間都有較緊密的聯(lián)系且將九幅圖合起來都有一個(gè)較完整的故事。除了仔細(xì)觀察每一幅圖，還要根據(jù)插圖設(shè)置一些問題，幫助學(xué)生弄清每一幅圖的意思和所表現(xiàn)的內(nèi)容，讓學(xué)生能用幾句話把圖意說出來，然后引導(dǎo)學(xué)生把每幾幅圖順次連起來觀察，結(jié)合學(xué)習(xí)課文中的重點(diǎn)詞句，能根據(jù)幾幅圖說出一個(gè)完整的故事。不斷積累好詞句，慢慢養(yǎng)成了好的閱讀習(xí)慣。然后一個(gè)月內(nèi)開展一次詞語展評，比比誰積累的詞語又多又好，以此促進(jìn)學(xué)生的閱讀積極性。

(四)好好利用《語文園地》拓展孩子的思維

語文園地中設(shè)置的口語交際，是提高學(xué)生口語交際能力的主渠道。我在教學(xué)中首先做到認(rèn)真?zhèn)湔n，選好話題，使學(xué)生有話可說，其次采取適合兒童喜聞樂見的形式進(jìn)行訓(xùn)練，如：每周一次的看圖說話表演賽，兩周一次的講故事比賽，等，都在一定程度上激活了學(xué)生的思維。采取多種形式，配以科學(xué)的學(xué)法引導(dǎo)，可使學(xué)生變得樂說、會說?？谡Z訓(xùn)練的形式可采用“看-說-寫”、“聽-說-寫”、“讀-說-寫”、“畫-說-寫”、“做-說-寫”。在句式上，通過提供典型范例，讓學(xué)生觀察、理解、模仿，既達(dá)到會“說”，又能夠說好。訓(xùn)練的句式如：“有??有??還有??”、“先??再??最后??”等。

語文課堂教學(xué)是提高口語表達(dá)能力的主要途徑，我們應(yīng)充分發(fā)揮低年級語文教科書的作用，利用內(nèi)容簡短、語言精練、故事性強(qiáng)的特點(diǎn)，讓學(xué)生反復(fù)朗讀品味，必要時(shí)“拿來”仿一仿，用一用，說一說，所耗時(shí)間短暫，學(xué)習(xí)頻率快捷。對于解決“怎樣仿、用，如何促說”這一問題，我們不斷在實(shí)踐中摸索方法，學(xué)習(xí)研討。實(shí)踐證明，要提高學(xué)生的口語表達(dá)能力，必須改變語文作業(yè)設(shè)置內(nèi)容和形式。因此，我要求一年級每天寫一句話，先模仿寫，再獨(dú)立寫，中間插上優(yōu)美詞句的積累;并讓他們互相交流，以此促進(jìn)“說”的訓(xùn)練。學(xué)生在交際時(shí)，我就在一旁認(rèn)真傾聽，發(fā)現(xiàn)語病，以適當(dāng)?shù)姆绞接枰约m正，規(guī)范口頭語言。同時(shí)如發(fā)現(xiàn)學(xué)生充滿童趣的精彩語言，就及時(shí)給予肯定，使學(xué)生的思維更活躍，能自由、愉悅地參與口語交際。

五、開展語文實(shí)踐活動(dòng)，提高學(xué)生的創(chuàng)造能力

語文課還強(qiáng)調(diào)教師要?jiǎng)?chuàng)造性地使用教材，從而培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力。教師要努力開發(fā)、充分利用語文課程資源，開展豐富多彩的語文實(shí)踐活動(dòng)。新教材中有許多學(xué)生進(jìn)行展示創(chuàng)造作品的機(jī)會。如語文園地中的展示臺就是學(xué)生展示創(chuàng)造的大舞臺。為了讓每位學(xué)生都有機(jī)會展示自己的才能，我經(jīng)常在班級開展一些比賽，如識字比賽、唱歌比賽、講故事比賽??，通過比賽，提高學(xué)生的能力。這個(gè)學(xué)期過“六一”兒童節(jié)，我們學(xué)校組織了全校師生開展“六一”兒童節(jié)活動(dòng)。我就要求學(xué)生口語交際，你們上幼兒園的時(shí)候,你是怎么過“六一”兒童節(jié)的?跟同學(xué)交流交流。現(xiàn)在你們是小學(xué)的第一個(gè)“六一”兒童節(jié)，我要求每個(gè)同學(xué)都要參加活動(dòng)，每個(gè)學(xué)生通過這次活動(dòng)要寫一到三句話，使他們充分認(rèn)識到節(jié)目的快樂，只要學(xué)生養(yǎng)成了愛思考愛想象的好習(xí)慣，就會在學(xué)習(xí)中有所發(fā)明和創(chuàng)造。這樣，不但語文學(xué)科能夠?qū)W好，借助想象的翅膀，其他學(xué)科的學(xué)習(xí)也能錦上添花。只地教師善于引導(dǎo)，學(xué)生個(gè)個(gè)都是天才。

本學(xué)期，我雖然盡心盡力地去陪著孩子一起學(xué)習(xí)、一起成長，也取得了一定的成績，但也有不盡人意的地方。在今后的工作，我將繼續(xù)努力工作，把教育教學(xué)視為事業(yè)去做，為全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)而奮斗!2016年7月

貢新學(xué)校一（1）班2015-2016下學(xué)期班主任

工作總結(jié)

教師：段志蓮

我按照制訂的班主任工作計(jì)劃去執(zhí)行，并且較好地完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)工作任務(wù)。學(xué)期結(jié)束了，我把主要的工作總結(jié)如下：

一、常規(guī)工作。

1.培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手，課上進(jìn)行趣味教學(xué)，盡量吸引學(xué)生的注意力，組織好學(xué)生的紀(jì)律。利用班會課、思品課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度，提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作，并且在課后注意觀察學(xué)生的行為，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣。在日常學(xué)習(xí)中，時(shí)刻注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽課、認(rèn)真作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習(xí)慣。

2.培養(yǎng)良好的班集體。班集體是培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性的沃土，有了這塊沃土，學(xué)生的個(gè)性才能百花爭艷。集體活動(dòng)，最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力、集體榮譽(yù)感。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，如獻(xiàn)愛心活動(dòng)、運(yùn)動(dòng)會、科技節(jié)等。每天一大早，我總是比學(xué)生早到校，指揮孩子們清掃衛(wèi)生，放學(xué)了就協(xié)助學(xué)生搞好衛(wèi)生工作，這樣，學(xué)生不僅養(yǎng)成逐步養(yǎng)成熱愛勞動(dòng)的好習(xí)慣，而且時(shí)刻想為自己的班集體爭光。通過黑板報(bào)向?qū)W生宣傳各方面知識。逐步形成一個(gè)健康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體。

3.培養(yǎng)有管理能力的小干部。班干部是老師的得力助手，選拔一個(gè)有能力的班干部至關(guān)重要。一年級學(xué)生年齡小，能力強(qiáng)的也不多，所以我著重培養(yǎng)了五個(gè)班干部：班長、副班長（兩位班長兼體育委員）和兩位學(xué)習(xí)委員及衛(wèi)生委員。除了班長、副班長和學(xué)習(xí)委員、衛(wèi)生委員外，我還在每天的值日生中選了一個(gè)值日組長，他負(fù)責(zé)管理當(dāng)天的衛(wèi)生打掃以及眼保健操的檢查，這樣讓更多的同學(xué)參與到班級管理，鍛煉他們的能力。

4.加強(qiáng)與家長聯(lián)系。平時(shí)，我能關(guān)心愛護(hù)班里的每一個(gè)學(xué)生。對一些表現(xiàn)不太好的同學(xué)，更是傾注了更多的愛和心血。我經(jīng)常和他們談心，抓住他們的閃光點(diǎn)鼓勵(lì)他們。當(dāng)他們有困難的時(shí)候，我總是耐心地幫助他們。一但發(fā)現(xiàn)他們在學(xué)習(xí)上、身體上、思想上有什么特殊情況，我總是及時(shí)性、主動(dòng)地和家長聯(lián)系，向他們了解情況，耐心地做他們的工作，取得家長的理解和配合，使每一個(gè)孩子都能揚(yáng)長避短，健康地成長。通過一系列的工作，使學(xué)校、家庭密切配合，更好地教育了學(xué)生。

二、月訓(xùn)練工作。班主任工作中，我嚴(yán)格將“月訓(xùn)練重點(diǎn)”和“月主題教育”活動(dòng)緊密結(jié)合，扎實(shí)有效的把學(xué)生的養(yǎng)成教育落到實(shí)處。在班會課上提出每月的月訓(xùn)練內(nèi)容的具體要求，嚴(yán)格按照學(xué)校要求細(xì)化每項(xiàng)工作。在每次主題教育中，我都會公開讓孩子們選舉“文明禮儀小標(biāo)兵”、“ 環(huán)保小衛(wèi)士”等，以激發(fā)他們的參與意識，努力開展一些有教育意義的主題教育，讓孩子們在活動(dòng)中養(yǎng)成良好的習(xí)慣，從而達(dá)到月訓(xùn)練的目的。

三、安全教育工作。1.不準(zhǔn)在操場、餐廳和廁所逗留、玩耍，在校內(nèi)外做到輕聲慢步，不允許學(xué)生做危險(xiǎn)的游戲。如；互相追打、奔跑等。2.教育孩子不要將火柴、打火機(jī)和玻璃球等物品裝在身上。3.教育學(xué)生注意飲食衛(wèi)生，不在攤點(diǎn)上購買任何不衛(wèi)生的小食品，防止食物中毒。不喝生水，不吃零食；不吃陌生人給的東西。4.不損壞學(xué)校的花草樹木。

四、存在的不足。

1.班級管理工作雖然有條不紊，但還得再加一個(gè)“嚴(yán)”字。對學(xué)生的熱愛不可無，但對學(xué)生的嚴(yán)格更不可丟。雖然我意識到這一點(diǎn)上，但我在執(zhí)行的時(shí)候總是心軟，總認(rèn)為他們還是小孩子，不能逼得還緊，以后的工作中要注意。

2.班級工作有布置，無落實(shí)，使個(gè)別學(xué)生容易鉆空子。

3.班級的各項(xiàng)常規(guī)工作有待進(jìn)一步加強(qiáng)，比如：衛(wèi)生、路隊(duì)、兩操等，要天天講，天天抓，要不厭其煩。

以上僅是我在班級工作中所做的一些努力，回首這半年的工作，幾多感慨，這其中有經(jīng)驗(yàn)，然而更多的是教訓(xùn)。如果問我這一年來的感受的話,我會說，是很累，但很充實(shí)。是領(lǐng)導(dǎo)、家長及學(xué)生的信任使我背負(fù)著責(zé)任，是強(qiáng)烈的責(zé)任心使我激流勇進(jìn)。我可能不會成為名師，但我會用我的真心、愛心、熱心去對待我的每一位學(xué)生，永不放棄。

在班主任工作中，要想把班級管理得井然有序，讓學(xué)生緊緊凝聚在班集體的力量中，需要作為班主任的我不斷開啟思維，努力探索，掌握更多、更先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)和方法，爭取在不久的將來能使我在班級管理中擁有更多豐富的經(jīng)驗(yàn)，爭取邁上一個(gè)更高的臺階。

2016年7月

第三篇：掃樓心得

今天上午進(jìn)行了掃樓活動(dòng)，2個(gè)多小時(shí)的時(shí)間掃了3棟寫字樓，這是我第一次接觸到掃樓實(shí)踐活動(dòng)，早上出發(fā)前先分配了小組的掃樓區(qū)域，我們虎之翼的團(tuán)隊(duì)區(qū)域?yàn)椋航鸾髲B、天馬國際商務(wù)酒店、辰隆大廈、華潤國際商務(wù)大廈，奉行進(jìn)去深度接觸和進(jìn)不去帶回信息的原則開始了我們的掃樓活動(dòng)。我們組成員新人較多，所以暫由老隊(duì)員帶領(lǐng)學(xué)習(xí)一下，2、3人一組邊掃變學(xué)習(xí)，后來熟悉之后，隊(duì)員們可以單獨(dú)行動(dòng)了，效率也提高了不少。掃樓遇到很多問題，我們區(qū)域在高新區(qū)，很多寫字樓層還沒有入住企業(yè)，還有的一層就一公司，還有談話以后不給信息的····總結(jié)一下經(jīng)驗(yàn)：

1、學(xué)會初步判斷辦公室是否使用；

2、抓住任何商機(jī)，電梯的，樓層間的的人員；

3、進(jìn)入寫字樓后先關(guān)注索引；

4、學(xué)會同門衛(wèi)的周旋；

5、進(jìn)入辦公室初步判斷主管人員；

6、多角度談話，了解客戶信息；

7、封閉式和開放式相結(jié)合引導(dǎo)客戶；

8、注重維護(hù)老客戶。

下午進(jìn)行的是電話營銷，學(xué)習(xí)到了很多電話營銷的技巧和禮儀，電話營銷實(shí)戰(zhàn)環(huán)節(jié)更是深入體會了電話營銷，學(xué)習(xí)到了電話營銷的相關(guān)注意事項(xiàng)，電話營銷總結(jié)：

1、產(chǎn)品資料準(zhǔn)備好，客戶信息、筆本子準(zhǔn)備好；

2、多打，形成習(xí)慣，戰(zhàn)勝自我； 3微笑服務(wù)，心態(tài)調(diào)整；

4、要理清思路，稱呼得當(dāng)，滿足客戶虛榮心；

5、禮貌用語，貫穿始終；

6、開門見山，爭取上門機(jī)會或送資料；

7、旁敲側(cè)擊了解客戶信息；

8、目的明確，以不變應(yīng)萬變；

9、電話質(zhì)量，最好用座機(jī)；

10、注意自我調(diào)節(jié)。

晚上的企業(yè)業(yè)務(wù)流程的介紹，讓我對企業(yè)有了深入的了解，可以更好的全方位的了解企業(yè)。今天的學(xué)習(xí)收獲還是蠻多的，感覺有點(diǎn)累，時(shí)間很緊張，未來兩天中希望學(xué)到更多的營銷知識和技巧

第四篇：樓長心得

樓長心得

宿舍是學(xué)生生活、學(xué)習(xí)的最主要場所，也是學(xué)生活動(dòng)的最基本單位。學(xué)生在宿舍的行為是他們道德修養(yǎng)、文明素質(zhì)的最真實(shí)表現(xiàn)。做好宿舍管理工作，不僅能為同學(xué)們創(chuàng)造出一個(gè)整潔的空間，而且能為同學(xué)們創(chuàng)造出一個(gè)和諧的人文環(huán)境。這既有利于學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣，有益于身心健康，促進(jìn)良好道德品質(zhì)的形成。只有做好每個(gè)宿舍的工作，才能做好班級的穩(wěn)定工作，才能形成團(tuán)結(jié)友愛、文明互助、關(guān)心集體、刻苦學(xué)習(xí)、積極進(jìn)取的良好班風(fēng)、院風(fēng)乃至校風(fēng)。毋庸置疑，抓好學(xué)生宿舍管理對于學(xué)生的教育管理至關(guān)重要?，F(xiàn)就學(xué)生宿舍管理談幾點(diǎn)認(rèn)識和體會。

一、認(rèn)識到位：提高認(rèn)識，高度重視，強(qiáng)化責(zé)任。

宿舍管理是我們學(xué)生工作的重中之重。宿舍管理首先是創(chuàng)造一個(gè)和諧的人際關(guān)系；其次要有干凈整潔的環(huán)境；第三，是營造一個(gè)積極向上的文化氛圍。在有了清晰的認(rèn)識之后，要高度重視，提出建設(shè)“和諧校園、平安樓棟、文明寢室”的目標(biāo)。要切實(shí)落實(shí)黨團(tuán)干部下樓棟辦公的要求，明確宿舍管理工作是高校學(xué)生工作的重要組成部分，是學(xué)生工作的根基所在，一定要重點(diǎn)抓好。

二、組織到位：成立宿舍管理委員會，精挑細(xì)選，組建宿舍管理干部隊(duì)伍。

宿舍管理委員會是一個(gè)以自我管理、自我教育、自我服務(wù)為宗旨的學(xué)生自我管理組織機(jī)構(gòu)。有些學(xué)院學(xué)生宿舍管理委員會從學(xué)生會中獨(dú)立出來，成為與學(xué)生會平級、并行運(yùn)作的學(xué)生工作組織；有些是利用宿管部、紀(jì)保部、勤工部與學(xué)生宿舍生活密切相關(guān)的三個(gè)部門，加上班級宿管委員、寢室長，共同構(gòu)建了一支結(jié)構(gòu)完善、渠道暢通的宿管工作隊(duì)伍。不管渠道如何，建立一支強(qiáng)有力的學(xué)生宿管干部隊(duì)伍，均是保證宿舍管理取得實(shí)效的關(guān)鍵。他們是宿舍管理各項(xiàng)措施的執(zhí)行者、是對宿舍進(jìn)行監(jiān)督和檢查的主體。

因此，選拔一批熱心學(xué)生宿舍管理工作、自我要求嚴(yán)格、組織能力強(qiáng)、勇于奉獻(xiàn)、嚴(yán)于律己的同學(xué)挑選到學(xué)生宿舍管理委員會中來。并且要對這些宿管干部加強(qiáng)培訓(xùn)，嚴(yán)格要求，要求他們在宿舍檢查評比中實(shí)事求是、公正公平。并堅(jiān)持每年進(jìn)行宿管干部換屆，吸收新鮮血液，確保宿管干部隊(duì)伍持久的戰(zhàn)斗力。

三、管理到位：宿舍管理權(quán)利下移，突顯寢室長作用。

寢室長是宿舍管理這項(xiàng)工程鏈條中最堅(jiān)固、最有力量的一環(huán)，為此學(xué)院在各項(xiàng)宿管工作中突出寢室長的主體地位，強(qiáng)化寢室長職責(zé)，明確寢室長在寢室中應(yīng)發(fā)揮的作用，學(xué)院要求寢室長負(fù)責(zé)督促本寢室的衛(wèi)生，督促同學(xué)的早點(diǎn)到和晚自習(xí)等出勤，組織好本寢室的文化活動(dòng)，充分發(fā)揮寢室長的模范帶頭作用，賦予寢室長在各項(xiàng)評優(yōu)評先、中具有一票否決權(quán)。不定期召開學(xué)院寢室長全體會議，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)不足，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)親自參加并指導(dǎo)工作。通過這樣一種面對面交流的方式，信息通暢，更便利于規(guī)范宿舍管理。

四、落實(shí)到位：落實(shí)日常管理，加強(qiáng)安全教育，做到宿舍管理自查、抽查、統(tǒng)查相結(jié)合，加強(qiáng)監(jiān)督。

學(xué)生工作，穩(wěn)定大于一切，因而對學(xué)生宿舍日常規(guī)范管理一絲不能懈怠。學(xué)院必須認(rèn)真落實(shí)宿舍工作的日常管理和教育，嚴(yán)格執(zhí)行《宿舍管理制度》等各項(xiàng)規(guī)章制度，重點(diǎn)突出學(xué)生的安全教育。可以從兩方面進(jìn)行：一是學(xué)生的安全教育。學(xué)院可以利用主題班會、安全講座以及防火防盜等主題活動(dòng)等形式，反復(fù)宣傳安全知識教育；并在樓棟中制作日常防火防盜防騙等宣傳板對學(xué)生起到時(shí)時(shí)刻刻警醒作用。

第二項(xiàng)重點(diǎn)就是狠抓宿舍安全的督查。為保證宿舍管理落到實(shí)處，長久有效，我們可以建立了如下督查機(jī)制，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。（1）班級自查。班長、宿管委員、寢室長負(fù)責(zé)開展班內(nèi)創(chuàng)建文明寢室競賽活動(dòng)；（2）宿管部每周檢查且公布檢查成績。檢查寢室衛(wèi)生，檢查有無使用違規(guī)電器；有無違章亂接電線；檢查樓內(nèi)電器設(shè)備的操作及使用事故隱患是否存在，注意宿舍內(nèi)有無外來住宿人員等等。作好節(jié)假日前后的例行檢查。（3）組織與兄弟學(xué)院的交叉檢查，和值班老師一道對所有寢室進(jìn)行檢查，并通報(bào)檢查情況。（4）黨總支副書記、分團(tuán)委書記隨機(jī)抽查，即時(shí)通報(bào)、解決發(fā)現(xiàn)的問題。

五、協(xié)調(diào)到位：狠抓學(xué)風(fēng)，協(xié)調(diào)宿管工作。

學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，所以好的學(xué)風(fēng)是我們工作的一個(gè)主要目標(biāo)。與此同時(shí)，好的學(xué)風(fēng)對于學(xué)生管理工作的各個(gè)方面都有著積極的影響，起著正確導(dǎo)向作用，所以學(xué)風(fēng)建設(shè)又成為開展宿舍管理工作的重要途徑。例如早點(diǎn)到制度，黨團(tuán)人員樓棟走訪時(shí)查寢制度，督促學(xué)生按時(shí)起床，按時(shí)上課，促成學(xué)生寢室良好行為習(xí)慣養(yǎng)成；安排晨讀，組織大一學(xué)生集中上晚自習(xí)，讓學(xué)生走出寢室，安心學(xué)習(xí)，營造良好學(xué)習(xí)氛圍；

同時(shí)，通過學(xué)生會開展如星級文明寢室、走廊文化評比大賽、安全知識競賽等多樣課外活動(dòng)，營造和諧、文明、活躍寢室氛圍。

六、服務(wù)到位：建黨員活動(dòng)室，設(shè)黨員服務(wù)崗，開拓學(xué)生黨員在學(xué)生宿舍管理中的服務(wù)平臺

為充分發(fā)揮學(xué)生黨員在宿舍管理中的先鋒作用，強(qiáng)化服務(wù)意識，學(xué)院可以設(shè)立樓棟黨支部，并成立了學(xué)生黨員活動(dòng)室，安排學(xué)生黨員掛牌值班，黨員寢室與普通同學(xué)寢室一幫一，有效把握同學(xué)們的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)寢室樓棟出現(xiàn)的問題、第一時(shí)間掌握同學(xué)們的學(xué)習(xí)、生活、安全等各方面信息。

創(chuàng)黨員書屋，書籍涵蓋黨建、文學(xué)、就業(yè)、人文素養(yǎng)等各個(gè)方面，安排學(xué)生黨員值班，借閱圖書，這樣同學(xué)們即便在宿舍也可以看書，交流學(xué)習(xí)心得，飽享知識文化盛宴，營造宿舍的學(xué)習(xí)氛圍。

七、安全到位：推行樓層值班制度，加強(qiáng)宿舍安全，推進(jìn)校風(fēng)學(xué)風(fēng)

學(xué)院以勤工崗?fù)瑢W(xué)為主體，在宿舍樓層設(shè)立學(xué)生樓層管理員，執(zhí)行樓層值班制度。樓層管理員利用課余時(shí)間輪流上崗，主要履行以下職責(zé)：

協(xié)助宿舍管理員維護(hù)樓層秩序，做好樓層宿舍安全檢查工作，加強(qiáng)防火、防電、防盜等方面的檢查，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)報(bào)告，落實(shí)安全措施，預(yù)防各類事故發(fā)生；

協(xié)助學(xué)院分團(tuán)委做好校風(fēng)學(xué)風(fēng)督察，督促樓層學(xué)生按時(shí)起床，勸告同學(xué)按時(shí)上課，不睡懶覺不曠課，不沉迷游戲網(wǎng)絡(luò)，發(fā)現(xiàn)曠課同學(xué)及時(shí)通報(bào)老師教育管理；

協(xié)助管理樓層安全，加強(qiáng)樓層巡邏，防止外來人員進(jìn)入樓層，加強(qiáng)對異常人口的盤查登記；

及時(shí)糾正、制止不文明現(xiàn)象，督促學(xué)生遵守紀(jì)律，注意衛(wèi)生，避免喧嘩、打鬧等現(xiàn)象發(fā)生，維持樓層肅靜。

樓層值班崗的設(shè)立，既有效加強(qiáng)了校園宿舍的安全保衛(wèi)工作，也推動(dòng)了學(xué)院優(yōu)良校風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成。

學(xué)生宿舍管理工作已經(jīng)成為了學(xué)生工作的重要環(huán)節(jié)，相信在我校六進(jìn)樓棟精神的指導(dǎo)下，各學(xué)院因地制宜，積極探索新形式下的宿舍管理工作新機(jī)制，做到“服務(wù)要以學(xué)生為本，管理要全面到位，育人要深入細(xì)致，寢室文化要健康活躍”，一定能夠把學(xué)生宿舍管理工作做得更好，讓學(xué)生滿意、讓家長滿意、讓學(xué)校滿意、讓社會滿意。

第五篇：蔣志蓮思源502班主任工作總結(jié)

2017年上期江華思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校班主任工作總結(jié)

江華思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校 五年級2班班主任：蔣志蓮

2017年上期，我擔(dān)任江華思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校五年級2班的班主任。502班一共有學(xué)生49人，其中男生29人，女生20人。相對于低年級的學(xué)生來說，五年級的學(xué)生思想稍微復(fù)雜，孩子慢慢的有自己的見解，有要求獨(dú)立的欲望?？墒撬麄儗κ挛锏睦斫膺€比較模糊，但是他們不再是簡單的服從，或顯得“不聽話”。因此，學(xué)生的思想情緒波動(dòng)較大。另外，由于開學(xué)初學(xué)校重新?lián)Q班主任，對學(xué)生的影響也較大。有些學(xué)生適應(yīng)新的老師需要相當(dāng)長的時(shí)間，有些學(xué)生根本無法適應(yīng)新的教師，學(xué)習(xí)中遇到很多困難。作為班主任，我深深認(rèn)識到了責(zé)任的重大和任務(wù)的艱巨。本學(xué)期，我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織下，在任課教師的大力支持和配合下，各項(xiàng)工作順利開展，學(xué)習(xí)、生活等方面都取得較突出的成績?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、營造氛圍，促進(jìn)優(yōu)良班風(fēng)的形成。

1、抓好紀(jì)律教育

一個(gè)班級能否正常的發(fā)展，紀(jì)律的好壞起著很大的影響，因此一開始本人結(jié)合《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生行為規(guī)范》和校規(guī)制訂出適合本班實(shí)際的班級公約，使學(xué)生有規(guī)可循。為良好班風(fēng)的形成奠下基礎(chǔ)。

2、以安全教育為重點(diǎn)，開展班級活動(dòng)，引導(dǎo)健康發(fā)展

作為五年級的班主任，我首先針對學(xué)生的特點(diǎn)對學(xué)生利用周會課、晨會、夕會進(jìn)行安全教育，并叫班長作好記錄，并利用活動(dòng)時(shí)間為學(xué)生播放有關(guān)安全知識的影視資料，讓他們談體會，辦手抄報(bào)，讓學(xué)生真正深入地認(rèn)識到“安全不保，何談教育”“安全是學(xué)習(xí)的保障”的含義，讓安全細(xì)化到生活與學(xué)習(xí)之中。我不僅注重他們良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，指導(dǎo)他們主動(dòng)地、富有個(gè)性地學(xué)習(xí)，而且從多方面著手，力求使他們認(rèn)識自我、發(fā)現(xiàn)自我、確立自信。在所舉行的 “一對一”互幫互助互學(xué)、“安全教育”、“養(yǎng)成教育”等一系列活動(dòng)中，孩子們逐漸擁有了良好的心態(tài)、積極向上的心理，養(yǎng)成了讀課外書的好習(xí)慣。

3、鼓勵(lì)競爭，共同進(jìn)步

沒有競爭機(jī)制，集體便沒有活力，個(gè)人便沒有危機(jī)感，更沒有創(chuàng)造的火花閃耀。要打破這種相對平衡的狀態(tài)，創(chuàng)造出一種充滿活力的競爭局面，就必須鼓勵(lì) 競爭，用競爭激發(fā)學(xué)生高昂的斗志，發(fā)掘?qū)W生巨大的潛能。我讓班里的學(xué)生結(jié)為競爭伙伴，這個(gè)競爭伙伴也不是一成不變的，可以不斷更替，當(dāng)他們達(dá)到自己的目標(biāo)后，又要重新選擇一個(gè)有實(shí)力的競爭伙伴，所以他們在超越他人的基礎(chǔ)上，不斷地超越自我，這樣形成一個(gè)良性循環(huán)的態(tài)勢，有效地培養(yǎng)了孩子們的競爭意識，及自我管理的能力，班上基本上形成了你追我趕的學(xué)習(xí)氛圍，但與預(yù)期的差距還很大。

二、以德育為主，重視養(yǎng)成教育。

常規(guī)管理是德育的重點(diǎn)，只有常規(guī)管理跟上去了，才能更好地開展各項(xiàng)養(yǎng)成教育工作，而習(xí)慣的養(yǎng)成也利于常規(guī)的建立。

1、勤于用自己的雙手給學(xué)生做出示范。

在學(xué)校，與學(xué)生接觸最頻繁的是班主任，學(xué)生受班主任的影響也最大。學(xué)生接受班主任的教育，不只聽其言，還會觀其行。班主任只有用行動(dòng)做出榜樣，使學(xué)生“耳濡目染”。開學(xué)初，學(xué)生隨手扔紙片、將水果皮亂扔的不良習(xí)慣很普遍，我只是躬身一一撿起，送到教室后面的“衛(wèi)生角”。從此，教室地面開始逐漸清潔起來。學(xué)生工作面廣量大，要想取得好效果，班主任必須抓住每一個(gè)“用手說話”的機(jī)會。比如隨手排一排桌椅；放學(xué)隨手關(guān)上一扇窗；學(xué)生生病了遞一杯熱水??諸如此類的細(xì)節(jié)和動(dòng)作，都能給學(xué)生以積極的心理暗示，成為學(xué)生仿效的榜樣，進(jìn)而產(chǎn)生“此時(shí)無聲勝有聲”的獨(dú)到效果。

2、加強(qiáng)日常行為規(guī)范教育，強(qiáng)化行為規(guī)范的養(yǎng)成訓(xùn)練。

這一學(xué)期以來我組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，開展?fàn)巹?chuàng)“行為規(guī)范明星”的活動(dòng)，要求每位同學(xué)言語文明、活潑向上、熱愛勞動(dòng)、講究衛(wèi)生、愛護(hù)公物、儉樸節(jié)約。這些方面的內(nèi)容就是同學(xué)們養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的基本要求。這學(xué)期我們班學(xué)生的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣以及行為習(xí)慣都有了比較大的進(jìn)步。

3、建立嚴(yán)格的檢查制度，讓常規(guī)養(yǎng)成教育自覺化。

養(yǎng)成教育就是通過各項(xiàng)活動(dòng)，使同學(xué)們言行“規(guī)范化，自覺化”。建立嚴(yán)格的檢查制度，長期督促、檢查學(xué)生遵守規(guī)范的情況，是保障學(xué)生良好習(xí)慣形成的關(guān)鍵因素。

4、加強(qiáng)學(xué)生文明禮貌教育，幫助學(xué)生建立和諧的人際關(guān)系。

和諧的人際關(guān)系是健康生活、快樂學(xué)習(xí)的重要保證。我從文明禮貌教育入手，對學(xué)生進(jìn)行教育，提倡同學(xué)之間、班級之間、師生之間以及與父母之間的和諧關(guān) 系。我結(jié)合班級實(shí)際，建立 “班主任→班干部→學(xué)生”管理結(jié)構(gòu)并形成檢查制度，層層檢查，逐級落實(shí)。分別檢查學(xué)生每天的家庭作業(yè)完成情況、課間紀(jì)律、清衛(wèi)質(zhì)量、課間操的質(zhì)量等方面，第二天晨會課根據(jù)檢查的反饋結(jié)果進(jìn)行教育。

三、狠抓常規(guī)管理，規(guī)范學(xué)生學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣。

班主任在開學(xué)初的工作重點(diǎn)和中心任務(wù)，是整頓班級紀(jì)律，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。這一任務(wù)的完成必須由班主任采取各種方法，狠抓常規(guī)管理，規(guī)范學(xué)生學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣。并且要堅(jiān)持下來。具體如下：

1、抓課前預(yù)備：

俗話說，良好的開端是成功的一半，一節(jié)課的課前預(yù)備十分重要，預(yù)備鈴一響，我就先到教室里去。好多學(xué)生，打了鈴之后，象沒有聽到似的，在玩什么的還玩什么。我督促他們做好課前準(zhǔn)備，然后在教室里巡視一圈，檢查學(xué)生的書和筆記本是否放在桌子角上。大多數(shù)學(xué)生沒有課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣，我要求學(xué)生利用課前2分鐘時(shí)間，回憶上節(jié)課的內(nèi)容，久而久之，養(yǎng)成習(xí)慣。學(xué)生良好的習(xí)慣一旦形成，班主任的工作變得非常輕松，班級的管理非常順心。

2、抓發(fā)練習(xí)本：

我注意到，好學(xué)生的本子、書都是干干凈凈，整整齊齊。后進(jìn)生的書少封面，掉底子，本子就是幾頁破紙。我以前忽視了這一小小的現(xiàn)象，上課時(shí)把本子帶進(jìn)教室，放在講臺上，下課后轉(zhuǎn)身就走。結(jié)果學(xué)生們蜂擁而上，把講臺圍個(gè)結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)，各人搶各人的本子。于是有的本子被撕破，有的掉在地上被踩臟。搶完了，一片狼籍的講臺上留下了許多碎紙片?，F(xiàn)在，我決不許有這樣的現(xiàn)象出現(xiàn)，練習(xí)本由學(xué)習(xí)委員分給各組長，由組長發(fā)下去。學(xué)生在發(fā)本子時(shí)有個(gè)壞習(xí)慣：就是一邊唱姓名一邊把本甩過去，現(xiàn)在的本子質(zhì)量差，往往在空中就散了架。這種情況也不允許，規(guī)定本子必須送到桌子上。這一要求講幾次是不夠的，要經(jīng)常講，反復(fù)講，直到學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成為止。

3、抓保持清潔：

教室的清潔往往做得很干凈，就是保持得不夠。學(xué)生們亂扔垃圾，班主任要號召他們不亂扔廢棄物，帶頭撿班上的垃圾，久而久之，養(yǎng)成習(xí)慣。

4、實(shí)事求是地對學(xué)生提出他們力所能及，經(jīng)過努力能夠達(dá)得到要求： ① 保持班上的清潔衛(wèi)生，愛惜班上的公共財(cái)產(chǎn)，維護(hù)班上的組織紀(jì)律。

② 上課用心聽講，認(rèn)真完成作業(yè)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

③ 勤奮地學(xué)習(xí)，為今后的人生打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。④ 講文明，守紀(jì)律，做個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

四、積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。

后進(jìn)生的教育和管理歷來是班主任工作的難點(diǎn)，卻又是影響班級整體教育教學(xué)質(zhì)量提高至關(guān)重要的一環(huán)。在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對待他們，深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教，對他們處處真誠相待，時(shí)時(shí)耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友，及時(shí)對后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂，讓他們認(rèn)識到自己的價(jià)值，同時(shí)，我還創(chuàng)造條件和機(jī)會讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長處，及時(shí)贊揚(yáng)他們，及時(shí)使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。

五、積極組織學(xué)生開展好文體活動(dòng)。

做好課間操、眼保健操，保護(hù)學(xué)生視力，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。五年級學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較繁重，進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育活動(dòng)不僅有利于學(xué)生身體素質(zhì)的提高，而且也有利于學(xué)習(xí)效率的提高。每次活動(dòng)我都親臨現(xiàn)場與學(xué)生一起活動(dòng)，這樣不僅可以防止意外事故的發(fā)生，而且也可以加深與學(xué)生感情的交流。例如六一兒童節(jié)我們502班在六一兒童節(jié)匯報(bào)演出上全班49名同學(xué)一起朗誦了《少年中國說》 并且榮獲一等獎(jiǎng)，增加了學(xué)生的班級榮譽(yù)感。

六、積極與各科老師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量。

積極主動(dòng)地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用。在與任課教師的交往中，我尊重他們的地位，尊重他們的意見，同時(shí)又把他們當(dāng)作班級的主人，視為自己的良伴、知己。凡事都主動(dòng)地同任課教師協(xié)商，傾聽、采納他們的意見。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系，在處理師生矛盾時(shí)，盡量避免了激化矛盾，在這方面，我平時(shí)注意到多教育學(xué)生，讓學(xué)生懂禮貌，尊重老師的勞動(dòng)，樹立老師的威信，增進(jìn)師生情誼。

七、加強(qiáng)與學(xué)生家長溝通。

與家長保持緊密聯(lián)系，通過家訪或者電話聯(lián)系，與家長溝通，取得家長的理解與信任，取得家長的支持與配合。在與家長溝通過程中，及時(shí)了解學(xué)生的家庭背景和父母的期望，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，同時(shí)了解家長的為人之道、思想素質(zhì)狀況。這樣可以做到雙管齊下，進(jìn)一步做好學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作。

八、全面了解學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生,多鼓勵(lì)學(xué)生 每個(gè)孩子都有思想的，活生生的生命個(gè)體，他們渴望被理解，被尊重。在新課改的大背景下，教師更不能居高臨下地逼視孩子，也不能粗暴冷硬地刺傷孩子。要以朋友的身份蹲下身子和他們說話，平等地進(jìn)行交流，設(shè)身處地為他們著想，認(rèn)真傾聽孩子的聲音，尊重孩子的選擇，分享孩子的快樂。教育的目的不在于傳授，而是喚醒、激勵(lì)和賞識。

九、切實(shí)做好學(xué)生的安全工作和管理方面 安全是一切工作的前提，必須時(shí)時(shí)講安全，事事注意安全。上學(xué)放學(xué)都很危險(xiǎn)。通過主題班會課、安全課、黑板報(bào)等形式增強(qiáng)學(xué)生的安全意識，提高學(xué)生的自我防范能力。一學(xué)期來本班無完全事故發(fā)生。

在管理方面盡量鼓勵(lì)學(xué)生,分工到人,落到實(shí)處。衛(wèi)生方面，學(xué)生都是自覺的去完成。

十、工作中存在的不足及努力方向

（一）工作中存在的不足：

1、對班干部的培養(yǎng)力度不夠。許多班干部在同學(xué)中的威信不高，一方面班干部本身沒有做得很好，沒有說服力；另一方面，我放得不夠，他們?nèi)鄙馘憻挼臋C(jī)會。

2、班級活動(dòng)開展地不多。學(xué)生愛玩，愛動(dòng)，喜歡做游戲。但回看這一學(xué)期，學(xué)生的活動(dòng)形式比較單一，內(nèi)容不夠豐富。

（二）今后工作努力的方向

1、開展豐富多彩的活動(dòng)。學(xué)校是孩子們學(xué)習(xí)的地方，也是孩子們活動(dòng)的地方，更是孩子們長大后有很多美好回憶的地方。通過各種活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的能力。

2、及時(shí)與家長溝通聯(lián)系，共同促進(jìn)孩子的發(fā)展。

3、著力培養(yǎng)班干部，幫助其樹立威信，協(xié)助老師管理好班級。

4、在本學(xué)期最后的時(shí)間里，認(rèn)真做好復(fù)習(xí)動(dòng)員工，制訂詳細(xì)的復(fù)習(xí)計(jì)劃，進(jìn)行有效的復(fù)習(xí)。

總之的來說，班主任的工作是繁瑣、辛苦但是卻是偉大的，在這一個(gè)學(xué)期里，我通過不斷努力，班級工作有了較大起色，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高。當(dāng)然，我深感班主任工作責(zé)任重大，尚需不斷地磨練提高。在新的一學(xué)期里，我希望能吸取到更多的班主任工作經(jīng)驗(yàn)。我將不斷地探索班級教育管理的方法，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，將自己的班主任工作做得更好！

2017年7月2日