第一篇：自動化就業(yè)前景及考研方向

自動化專業(yè)就業(yè)方向概況雜談（摘）

自動化專業(yè)的基本上是弱電控制，也可進行強電的操作，不過很少。

1、電廠（包括各個公司，工廠的配電室）

2、軟件開發(fā)（特別是單片機或EDA等）

3、PLC（大體是工控方向，搭建操作平臺等）

4、各個礦山，或金屬冶煉場所（進行自動化設(shè)備的維護，操作等）

5、去學(xué)校當(dāng)老師

6、做銷售工作（專門賣自己專業(yè)相關(guān)的東西）

7、公務(wù)員，每個專業(yè)都可以的8、各種什么研究所

9、產(chǎn)品設(shè)計，就是硬件電路設(shè)計了

10、自動化就業(yè)方向很廣的，仔細(xì)觀察生活就知道很多自動化設(shè)備的。不過做設(shè)計有前途，做銷售有“錢”途，做維護就是工薪階層，屬于服務(wù)行業(yè)......11、自動化選擇面廣，學(xué)好單片機和PLC哪都吃得開，英語好的話外企也不是不可能......12、自動化本科學(xué)出來基本上和沒學(xué)差不多，什么都懂，但是什么也不精，但是上研以后那就不得了了，硬件方面的發(fā)展不可限量。

但硬件的東西不一定要到讀研究生的時候才能做!本科生完全可以染指最新的技術(shù);不要覺得那些東西很高深,做過之后;也就是平常的知識(或者工具)一樣!鼓勵現(xiàn)在的大學(xué)生參加全國學(xué)科競賽,到公司尋找實習(xí)機會；不要覺得這是一道屏障,這只是心理屏障!

13、自動化的強勢在于軟件和硬件的結(jié)合;相比來說做硬件開發(fā)的提高更快,基本呈指數(shù)型增長!做軟件開發(fā)最多是線型增長,希望大家能積極投身到這個行業(yè)中!

Freecale在中國舉辦“智能汽車大賽”,希望都能爭取參加；這是針對自動化專業(yè)方向的,絕好的鍛煉機會!

14、模式識別很難考, 導(dǎo)師都會提前被免試的學(xué)生搶個精光,電力電子一般般拉,很枯燥的15、自動化專業(yè)見解，各學(xué)科就業(yè)情況及方向：

⑴ 控制理論與控制工程 是今年來的熱門專業(yè)，考研的數(shù)量居計算機和通信之下排里工科的第三，當(dāng)然與時下的就業(yè)熱有很大的關(guān)系的。我覺得現(xiàn)在自動控制很熱的，工作好找，因為需求量很大，在電子和IT領(lǐng)域等很多地方都有用武之地的！當(dāng)然這些領(lǐng)域的薪水很高的。說是控制理論，但很多都是在應(yīng)用上的。還可以在信息處理領(lǐng)域工作的。本人就是這方面畢業(yè)的，現(xiàn)在在上海阿爾卡特，做手機軟件的，薪水也不錯，5000k+/m吧，做工程主管助理，經(jīng)常隨主管出去校園招聘，進行專業(yè)面試，所以對這方面多少有點了解吧~~

⑵ 檢測技術(shù)與自動化設(shè)備現(xiàn)在的很多的工業(yè)產(chǎn)品生產(chǎn)線需要，很多要檢測工程師，比如生產(chǎn)線運行故障診斷和處理，當(dāng)然在這些工業(yè)生產(chǎn)領(lǐng)域里薪水不會太高的了，工作環(huán)境也不是很好了！有些是搞傳感器的和信息檢測的，怎么說呢，干的出色也可以不錯的！

⑶ 模式識別與智能控制這個學(xué)科是一門很重視理論研究的學(xué)科，對你的概論和數(shù)學(xué)分析的能力要求很高的，如果這方面的能力不是很強的話，很難搞出名堂的，在實際的工程應(yīng)用上很少的，很多都是理論研究及工程應(yīng)用~~有的東西是信號處理領(lǐng)域的，但只能是了解不可能象他們一樣深入研究的，有的學(xué)校有人工智能方向的，也不會很深入的研究的！因為是個新興的領(lǐng)域，從現(xiàn)在的需求來看，不是很多，沒有自動控制熱，可能以后會很熱把？

⑷ 系統(tǒng)工程我覺得現(xiàn)在很不錯，特別是在IT領(lǐng)域里面有很大的用途！因為這方面的人才現(xiàn)在很少，很熱！在軟件領(lǐng)域里有可以作到主管之類的職位，薪水很高的！

（5）導(dǎo)航、制導(dǎo)與控制北航與南航的不錯

16、看了這么多人的迷茫，我這個過來人也說點心得吧：最初也和大家一樣的迷茫，搞不懂學(xué)這玩藝到底干嘛用，不過呢就業(yè)范圍還真的光，基本上呢重點就是單片機（涉及到硬件設(shè)計及軟件編程，比如c語言和匯編語言），意義上的一個小的微型電腦，另外一個重要的就是PLC了，學(xué)好這兩個方面對于本科生來說意義重大，至于就業(yè)方面基于如下：

⑴ 專業(yè)的就業(yè)方向主要是制造企業(yè)的設(shè)備方面的維護或者設(shè)計方面的工作

⑵ 任何其他行業(yè)中基于電子部件的控制部分（包括硬件設(shè)計基礎(chǔ)，軟件實現(xiàn)控制），都會有人才需求。

整體來說，偏向于弱電電子元器件方面的東西，雖然一般是做技術(shù)支持類的工作，相對個人的學(xué)習(xí)層次及技術(shù)含量起步要高點，當(dāng)然對于喜歡搞設(shè)計研發(fā)來說又另當(dāng)別論。我畢業(yè)后是去了一家繼電保護產(chǎn)品公司做產(chǎn)品的調(diào)試和維護方面的工作，現(xiàn)在卻在國外做建筑商務(wù)方面的工作。對于這樣巨大轉(zhuǎn)變，中間的過程一言難盡。

在辭職后的求職中發(fā)現(xiàn)，如果你打算從技術(shù)相關(guān)類工作做起的話，最好是去做工業(yè)自動化中的PLC系統(tǒng)，不然以后求職中很尷尬的，歸其原因還是因為專業(yè)的問題，做技術(shù)的人最好是專業(yè)從一開始就要對口。

17、2007年自動化專業(yè)的就業(yè)形勢如何？

答：相對來說還算理想，一般來說找到工作不成問題，很多中小公司有很大的學(xué)習(xí)和發(fā)展空間，如果你是擅長交際并有自己的人脈關(guān)系，可選擇做市場，如果性格內(nèi)向則選做技術(shù)，總之都有很好的發(fā)展前途！

自動化是很好找工作的，我也是學(xué)自動化的，我的很多同學(xué)都選擇直接就業(yè)，也并不是說就業(yè)就比考研好，要看你自身情況而定，如果你能保研就讀研好，如果是自己考的話本人覺得不怎么樣，你還要考慮自己的經(jīng)濟情況。研究生的獎學(xué)金很高的，但是如果你家里經(jīng)濟不怎么好，自己學(xué)習(xí)也不是很好就不要讀研了。

現(xiàn)在要跨專業(yè)是很困難的，但不排除你是強人，能忍受寂寞，看著大家伙談情說愛玩游戲的時候你能專心的看書，多學(xué)一個專業(yè)或是讀研了對找工作肯定是有幫助的。

證書當(dāng)然是多多益善了，最起碼的是英語六級（四級是普遍的，沒什么意思），計算機三級（我知道三級網(wǎng)絡(luò)很容易過的，背背書就行了），最好是參加各種競技大賽，如果能獲獎的話少則保研，大則申請專利，公司特聘等。

本專業(yè)畢業(yè)生成為電氣工程師的較多，薪資相對較高，這一職業(yè)主要為商業(yè)、工業(yè)、軍事和科學(xué)方面進行應(yīng)用設(shè)計、開發(fā)、檢測，并監(jiān)督電氣設(shè)備、元件或系統(tǒng)的生產(chǎn)及安裝。電子工程師則研究、設(shè)計、開發(fā)并檢測電子元件和應(yīng)用在商業(yè)、工業(yè)、軍事和科學(xué)方面的系統(tǒng)，為通信等設(shè)計電路和元件。

從行業(yè)來看，自動化專業(yè)畢業(yè)生主要在電子和電器設(shè)備及其零件制造業(yè)(除計算機設(shè)備以外)就業(yè)，其后為電力、燃?xì)?、公共環(huán)衛(wèi)服務(wù)業(yè)以及交通運輸設(shè)備制造業(yè)。2008屆自動化專業(yè)本科畢業(yè)生在上述3個行業(yè)的畢業(yè)半年后平均月收入分別為2399元、2383元、2264元。麥可思研究發(fā)現(xiàn)，本專業(yè)

2008屆畢業(yè)生主要的就業(yè)城市依次為北京(2746元)、上海(3172元)、深圳(3255元)、蘇州(2606元)、天津(2072元)。

麥可思研究副院長張景岫指出，與自動化專業(yè)對口的相關(guān)職業(yè)，如電氣工程師需要從業(yè)者具有細(xì)微觀察的能力，在工作中注重細(xì)節(jié)，并且要求具有自制能力，即使在十分困難的情況下也要保持鎮(zhèn)靜，克制自己。

第二篇：自動化專業(yè)就業(yè)方向及前景

自動化

專業(yè)就

業(yè)前

景,方

向

文章來源:龍巖企業(yè)人才網(wǎng)發(fā)布時間:2011-11-14點擊次數(shù)：5134 次

自動化專業(yè)主要研究的是自動控制的原理和方法,自動化單元技術(shù)和集成技術(shù)及其在各類控制系統(tǒng)中的應(yīng)用.它以自動控制理論為基礎(chǔ),以電子技術(shù)、電力電子技術(shù)、傳感器技術(shù)、計算機技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)與通信技術(shù)為主要工具,面向工業(yè)生產(chǎn)過程自動控制及各行業(yè)、各部門的自動化.自動化專業(yè)學(xué)生在畢業(yè)后能從事自動控制、自動化、信號與數(shù)據(jù)處理及計算機應(yīng)用等方面的技術(shù)工作.就業(yè)領(lǐng)域也非常寬廣,包括高科技公司、科研院所、設(shè)計單位、大專院校、金融系統(tǒng)、通信系統(tǒng)、稅務(wù)、外貿(mào)、工商、鐵道、民航、海關(guān)、工礦企業(yè)及政府和科技部門等.一、自動化專業(yè)基本情況

1.培養(yǎng)目標(biāo)

自動化專業(yè)培養(yǎng)的學(xué)生要具備電工技術(shù)、電子技術(shù)、控制理論、自動檢測與儀表、信息處理、系統(tǒng)工程、計算機技術(shù)與應(yīng)用和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等較寬廣領(lǐng)域的工程技術(shù)基礎(chǔ)和

一定的專業(yè)知識,能在運動控制、工業(yè)過程控制、電力電子技術(shù)、檢測與自動化儀表、電子與計算機技術(shù)、信息處理、管理與決策等領(lǐng)域從事系統(tǒng)分析、系統(tǒng)設(shè)計、系統(tǒng)運行、科技開發(fā)及研究等方面工作的高級工程技術(shù)人才.3.主干學(xué)科

控制科學(xué)與工程、電氣工程、計算機科學(xué)與技術(shù).4.主要課程

電路原理、電子技術(shù)基礎(chǔ)、計算機原理及應(yīng)用、計算機軟件技術(shù)基礎(chǔ)、過程工程基礎(chǔ)、電機與電力拖動基礎(chǔ)、電力電子技術(shù)、自動控制理論、信號與系統(tǒng)分析、過程檢測及儀表、運籌學(xué)、計算機仿真、計算機網(wǎng)絡(luò)、過程控制、運動控制、系統(tǒng)辨識基礎(chǔ)、計算機控制系統(tǒng)、系統(tǒng)工程導(dǎo)論.二、自動化專業(yè)發(fā)展?fàn)顩r

自動化專業(yè)教育是伴隨著自動化技術(shù)在社會生產(chǎn)、生活中的廣泛應(yīng)用而興起的.它主要研究自動控制的原理和方法,自動化單元技術(shù)和集成技術(shù)及其在各類控制系統(tǒng)中的應(yīng)用.在這一領(lǐng)域,美國處于世界領(lǐng)先水平.由于自動化技術(shù)的廣泛應(yīng)用,社會對這一專業(yè)的人才需求也大為增加,為了適應(yīng)這一形勢,美國的大學(xué)及時地把這一專業(yè)的教育引進了課堂.因為這一專業(yè)技能的適用性,這很快引起了青年學(xué)生濃厚的興趣,這為以后美國在這一領(lǐng)域的迅速發(fā)展并遙遙領(lǐng)先于他國奠定了雄厚的人才基礎(chǔ).三、自動化專業(yè)就業(yè)方向

1.電廠(包括各個公司,工廠的配電室)

2.軟件開發(fā)(特別是單片機或EDA等)

3.PLC(大體是工控方向,搭建操作平臺等)

4.各個礦山,或金屬冶煉場所(進行自動化設(shè)備的維護,操作等)

5.去學(xué)校當(dāng)老師

6.做銷售工作(專門賣自己專業(yè)相關(guān)的東西)

7.研究所

8.產(chǎn)品設(shè)計,就是硬件電路設(shè)計了

第三篇：自動化專業(yè)就業(yè)方向及就業(yè)前景如何

自動化專業(yè)就業(yè)方向及就業(yè)前景如

何

自動化專業(yè)有三個發(fā)展方向，第一個是工業(yè)過程控制方向，第二個是電氣工程方向，第三個是嵌入系統(tǒng)方向。

該專業(yè)是以自動控制理論為主要理論基礎(chǔ)，以電子技術(shù)、計算機信息技術(shù)、傳感器與檢測技術(shù)等為主要技術(shù)手段，對各種自動化裝置和系統(tǒng)實施控制。是計算機硬件與軟件結(jié)合、機械與電子結(jié)合、元件與系統(tǒng)結(jié)合、運行與制造結(jié)合，集控制、計算機、電氣、機械為一體的綜合性學(xué)科專業(yè)。

自動化主要培養(yǎng)電機及其控制、電器及其控制、電力系統(tǒng)及其自動化、建筑電氣等領(lǐng)域從事設(shè)計制造、研制開發(fā)、試驗分析、系統(tǒng)運行、自動控制、電力

電子技術(shù)、生產(chǎn)管理以及電子與計算機技術(shù)應(yīng)用的應(yīng)用型高級工程技術(shù)人才。主要就業(yè)方向有工業(yè)過程控制方向、電氣工程方向、嵌入式系統(tǒng)方向。

自動化專業(yè)教育是伴隨著自動化技術(shù)在社會生產(chǎn)、生活中的廣泛應(yīng)用而興起的。它主要研究自動控制的原理和方法，自動化單元技術(shù)和集成技術(shù)及其在各類控制系統(tǒng)中的應(yīng)用。在這一領(lǐng)域，美國處于世界領(lǐng)先水平。由于自動化技術(shù)的廣泛應(yīng)用，社會對這一專業(yè)的人才需求也大為增加，為了適應(yīng)這一形勢，美國的大學(xué)及時地把這一專業(yè)的教育引進了課堂。因為這一專業(yè)技能的適用性，這很快引起了青年學(xué)生濃厚的興趣，這為以后美國在這一領(lǐng)域的迅速發(fā)展并遙遙領(lǐng)先于他國奠定了雄厚的人才基礎(chǔ)。

我國在這一技術(shù)領(lǐng)域內(nèi)的研究也比較早，但真正作為一門專業(yè)教育走進大學(xué)的課堂較之國外就比較晚了。這也是后來我國這一領(lǐng)域的后備人才不足，與其他國家產(chǎn)生差距的一個重要原因。

建國初期，人民政權(quán)面臨的是百廢待興的局面，社會主義經(jīng)濟建設(shè)需要有先進的生產(chǎn)技術(shù)。于是在黨和國家的支持下，一批學(xué)校如清華大學(xué)、北京大學(xué)、上海交通大學(xué)、北京理工大學(xué)都紛紛設(shè)立了相關(guān)專業(yè)教育和專業(yè)技術(shù)研究所。

改革開放后，迎著第四次新科技革命的浪潮，自動化專業(yè)教育得到了長足的發(fā)展。除原先已經(jīng)開設(shè)與此相關(guān)專業(yè)的高等院校外，另有一大批高校如北京郵電大學(xué)、北京航空航天大學(xué)、東南大學(xué)、南京大學(xué)等都增設(shè)有此專業(yè)。據(jù)統(tǒng)計開設(shè)有自動化專業(yè)教育的學(xué)校已占全國高等院校的90%還多，因為其廣泛的適用性和社會對這一專業(yè)人才的廣泛需求，它受到了越來越多的人的青睞。一般的院校每年都以200—300人的招生量廣納賢人，有的高校甚至還要多，學(xué)歷層次也由?？?、本科到碩士、博士不等，形成了梯級人才培養(yǎng)的教育模式。近些年，在這一領(lǐng)域涌現(xiàn)出許多著名的教授、專家，師資力量大為增強，例如清華大

學(xué)自動化系的吳澄教授在系統(tǒng)集成技術(shù)方面的造詣很深，陳禹

六、熊光楞、楊家本、楊士元、蕭德云教授等在各自的研究領(lǐng)域成果頗豐，同濟大學(xué)的吳啟迪教授長期從事現(xiàn)代控制理論與應(yīng)用，自動化系統(tǒng)工程和計算機集成制造系統(tǒng)及智能自動化系統(tǒng)的理論與應(yīng)用研究。東南大學(xué)自動控制系和自動化研究所擁有以錢鐘韓教授、馮純佰教授兩位中科院院士為首的高水平學(xué)科帶頭人。這些優(yōu)秀的學(xué)者、專家為我國新時期高科技的發(fā)展作出了卓越的貢獻。

展望新的世紀(jì)，隨著信息革命的興起和新經(jīng)濟的沖擊，自動化專業(yè)教育必然會受到世界各國的更加重視。因為這一技術(shù)已從辦公自動化、工業(yè)自動化逐漸向家庭自動化發(fā)展，它與普通民眾的日常生活發(fā)生了千絲萬縷的聯(lián)系，更進一步的發(fā)展勢在必然。

我國在進入90年代以后，隨著社會主義市場經(jīng)濟的搞活和對外開放政策的深入，社會對自動化專業(yè)人才的需求

日益擴大，并連續(xù)幾年出現(xiàn)供不應(yīng)求的狀況(近幾年此專業(yè)畢業(yè)生的供需比為1∶10還強)。隨著外國一些大型企業(yè)進入國內(nèi)市場，本國的一些知名企業(yè)也將走向世界，這樣高科技人才的競爭將日趨激烈，對該專業(yè)人才的需求也將大為擴大。所以在未來幾十年內(nèi)，自動化專業(yè)教育必將會有一個充分發(fā)展的空間。

能夠從事電力系統(tǒng)自動化、工廠企業(yè)、樓宇系統(tǒng)的供電和電氣控制、監(jiān)控等領(lǐng)域的設(shè)計開發(fā)、維護和管理工作。由電氣控制技術(shù)、運動控制、PLc應(yīng)用技術(shù)、供電技術(shù)、電力系統(tǒng)繼電保護等組成方向主干課。主要工作崗位有電氣工程師、銷售工程師、電氣工程師 技術(shù)員、機電工程師、區(qū)域銷售總監(jiān) 合作伙伴 或代理商、電氣設(shè)計師、機械工程師、業(yè)務(wù)拓展高級經(jīng)理、電氣施工員、電氣設(shè)計工程師、水電工程師、高級電氣工程師等。待遇一般可以達到4000左右。

注重對嵌入式系統(tǒng)設(shè)計與軟件設(shè)計能力的培養(yǎng)，理論結(jié)合實踐，通過課

堂教學(xué)、實驗等多種形式的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)嵌入式系統(tǒng)方向的專業(yè)人才;由嵌入式系統(tǒng)設(shè)計、嵌入式實時操作系統(tǒng)、DSP技術(shù)、先進顯示技術(shù)、控制電機等組成方向主干課，偏向于弱電方向。學(xué)生就業(yè)去向主要涉及通信運營商、現(xiàn)代通信設(shè)備制造企業(yè)、電子信息類技術(shù)研發(fā)的相關(guān)科研院所、高新技術(shù)科技產(chǎn)業(yè)公司、企事業(yè)單位等，如中國電信、中國移動、中國通等運營商，中興、華為、大唐、富士康等設(shè)備制造商，摩托羅拉、三星、貝爾等外資企業(yè)。這類工作收入差別較大，從2000到10000不等，工作需求也大，不用擔(dān)心沒工作。

第四篇：英語專業(yè)考研方向明細(xì)及就業(yè)前景分析

傳統(tǒng)研究方向

傳統(tǒng)研究方向，顧名思義，指的是設(shè)置多年的老牌研究方向，這些研究方向一般學(xué)校都有開設(shè)。

1.文學(xué)方向

開設(shè)學(xué)校：全國絕大部分招收英語專業(yè)研究生的學(xué)校。據(jù)2007年的招生統(tǒng)計，僅有17所招收英語專業(yè)研究生的學(xué)校沒有開設(shè)文學(xué)方向。

研究內(nèi)容：主要研究英美文學(xué)研究領(lǐng)域中的重大問題，目的在于提高文學(xué)素養(yǎng)、理論水平和研究能力。

就業(yè)方向：此方向開設(shè)學(xué)校多，招生人數(shù)較多，就業(yè)范圍非常廣泛，一般為教師、研究人員。

所學(xué)課程：西方文論、美國經(jīng)典文學(xué)、美國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、英國經(jīng)典文學(xué)、文學(xué)批評、英國文學(xué)選讀、美國文學(xué)選讀、17～19世紀(jì)英國文學(xué)研究、希臘戲劇研究、英國長篇小說選讀、美國長篇小說選讀、英國詩歌選讀、美國詩歌選讀、英美散文鑒賞、王爾德戲劇欣賞、英國短篇小說欣賞、美國短篇小說鑒賞、英美戲劇鑒賞、中國文學(xué)史、中國古典文學(xué)選讀等。

2.語言學(xué)

開設(shè)學(xué)校：全國絕大部分招收英語專業(yè)研究生的學(xué)校。據(jù)2007年的招生統(tǒng)計，僅有9所招收英語專業(yè)研究生的學(xué)校沒有開設(shè)語言學(xué)方向。

研究內(nèi)容：語言學(xué)是我國高校近年來普遍設(shè)置的一個綜合性的語言研究學(xué)科。主要學(xué)習(xí)語言學(xué)理論及語言在各種學(xué)科中的應(yīng)用，不同學(xué)校側(cè)重點有所不同。

通過大量閱讀有關(guān)文獻、論文和最新的研究成果報告，使學(xué)生對于語言學(xué)的形成和發(fā)展有進一步的了解，并了解現(xiàn)代語言學(xué)的最新動向和最新發(fā)展。語言學(xué)特別強調(diào)和重視研究生的廣泛閱讀，包括專業(yè)的外語期刊和近幾年的語言學(xué)相關(guān)論文。

就業(yè)方向：該專業(yè)理論性較強，主要面向大中專教師及研究人員。

所學(xué)課程：語言學(xué)概論、語用學(xué)與話語分析、應(yīng)用語言學(xué)、現(xiàn)代語法學(xué)、語義學(xué)、語用學(xué)、英語語體學(xué)與文體學(xué)、語篇分析等。

3.英美文化研究

開設(shè)學(xué)校：南京大學(xué)、上海外國語大學(xué)、天津師范大學(xué)等。

研究內(nèi)容：研究英國、美國的傳統(tǒng)及現(xiàn)代文化，涉及文學(xué)、歷史、哲學(xué)、美學(xué)、藝術(shù)、宗教、社會學(xué)等領(lǐng)域。不同學(xué)校的名稱和研究重點有所不同，如有的學(xué)校該方向名稱為英語國家文化研究，其研究范圍就不僅限于英美兩個國家了。

就業(yè)方向：多進入外事外貿(mào)部門、各大新聞媒體等。

所學(xué)課程：美國學(xué)導(dǎo)論、美國社會文化史、英國社會文化史、西方文化理論批評、西方宗教文化、東西方文化導(dǎo)論、英美文化概論、歐洲文化要義、美國歷史與文化、英國社會與文化、西方宗教專題研究。

4.翻譯研究、翻譯學(xué)

開設(shè)學(xué)校：北京外國語大學(xué)、廣東外語外貿(mào)大學(xué)、上海外國語大學(xué)等。

研究內(nèi)容：主要研究中西翻譯理論，翻譯史，口、筆譯技巧，對名家名著的翻譯作品進行賞析，并從中、外文化的不同角度進行對比研究。

該課程是英語語言學(xué)與文學(xué)專業(yè)碩士研究生的主干課程之一，由翻譯理論和實踐兩部分組成。翻譯理論主要包括翻譯過程中對原文旨意、風(fēng)格的分析與理解，翻譯的功能，以語義翻譯和交際翻譯為主的各種翻譯方法，翻譯與文化的關(guān)系，翻譯的標(biāo)準(zhǔn)等。翻譯理論課的教學(xué)目的是使學(xué)生通過系統(tǒng)的翻譯理論學(xué)習(xí)，對國內(nèi)外影響較大的翻譯理論、流派、代表人物有系統(tǒng)的了解，為今后的翻譯實踐奠定扎實的理論基礎(chǔ)。翻譯實踐課的主要內(nèi)容是進行與翻譯理論同步的翻譯實踐，使學(xué)生通過翻譯實踐了解和熟悉各種翻譯技巧，增強中英語言和文化差異對翻譯影響的認(rèn)識，進而提高實際翻譯能力。

就業(yè)方向：多在外事外貿(mào)部門、大型企業(yè)，大多從事翻譯工作。

所學(xué)課程：口譯基礎(chǔ)、筆譯基礎(chǔ)、交替口譯、接續(xù)口譯、同聲傳譯、文體翻譯、文學(xué)翻譯、應(yīng)用文翻譯、文獻翻譯研究與實踐、西方翻譯理論概要、翻譯理論與技巧、口譯理論與技巧、語言與翻譯等。

5.英語教學(xué)方向

開設(shè)學(xué)校：上海外國語大學(xué)、北京師范大學(xué)等師范類院校。

研究內(nèi)容：主要進行外語教育理論和實踐方面的研究。向?qū)W生介紹英美國家不同的教學(xué)理論流派：語法-翻譯教學(xué)法、聽說教學(xué)法、直接教學(xué)法、沉默教學(xué)法、建構(gòu)主義教學(xué)法、交際教學(xué)法、意念教學(xué)法、功能教學(xué)法、平衡教學(xué)法、認(rèn)知教學(xué)法，每種方法的介紹包括其主要理論依據(jù)、主要內(nèi)容以及評述。

本課程的目的在于指導(dǎo)學(xué)生結(jié)合中國學(xué)生英語學(xué)習(xí)的實際，一方面在教學(xué)實踐中加以應(yīng)用，為提高教學(xué)質(zhì)量服務(wù)，另一方面在教學(xué)研究中加以應(yīng)用，為提高科研水平服務(wù)，形成一套行之有效的教學(xué)理論和方法。

就業(yè)方向：多從事教育教學(xué)工作。

所學(xué)課程：英語教學(xué)法、英語測試、教材分析等。

新興特色方向

新興特色方向是各高校根據(jù)自身的研究特色與專業(yè)強項開設(shè)的，如南京大學(xué)的雙語詞典研究、廣東外

語外貿(mào)大學(xué)的國際商務(wù)英語等。

1.雙語詞典研究

開設(shè)學(xué)校：南京大學(xué)、廈門大學(xué)、廣東外語外貿(mào)大學(xué)等。

研究內(nèi)容：研究詞典學(xué)本身的理論，語言學(xué)及相關(guān)學(xué)科的先進成果在詞典學(xué)中的應(yīng)用研究，探討用語言學(xué)、認(rèn)知科學(xué)、統(tǒng)計學(xué)、翻譯學(xué)和計算機科學(xué)等建立新的詞典編纂方法和釋義模式。

就業(yè)方向：詞典研究中心、辭書出版社。

所學(xué)課程：詞典學(xué)概論、語義學(xué)與詞典釋義、翻譯與雙語詞典、詞典編纂方法論、計算語言學(xué)與計算詞典學(xué)、詞典學(xué)經(jīng)典文獻導(dǎo)讀、語言學(xué)研究方法論、英美詞典概況等。

2.國際新聞

開設(shè)學(xué)校：北京外國語大學(xué)等。

研究內(nèi)容：培養(yǎng)適應(yīng)全球傳播競爭的國際新聞與跨文化傳播人才，要求學(xué)生在畢業(yè)時精通英語，熟練掌握國際新聞傳播理論與業(yè)務(wù)。

就業(yè)方向：國內(nèi)外各大新聞媒體。

所學(xué)課程：高級英語新聞采訪、高級英語新聞寫作、高級英語報刊編輯、高級英語新聞編譯、英語播音與主持、英語網(wǎng)絡(luò)傳播、英語紀(jì)錄片制作、英語經(jīng)典新聞作品分析、傳播學(xué)理論、國際新聞研究等。

3.同聲傳譯

開設(shè)學(xué)校：北京外國語大學(xué)、西安外國語大學(xué)、天津外國語學(xué)院、南開大學(xué)等。

研究內(nèi)容：這是實踐性很強的研究方向，主要學(xué)習(xí)英漢、漢英的同聲翻譯。

就業(yè)方向：主要就職于政府涉外部門、大型企事業(yè)單位和高校等。

所學(xué)課程：英漢筆譯、漢英筆譯、視譯、英漢交替?zhèn)髯g、漢英交替?zhèn)髯g、英漢同聲傳譯、漢英同聲傳譯、翻譯理論等。

4.跨文化交際

開設(shè)學(xué)校：上海外國語大學(xué)、西安外國語大學(xué)、北京第二外國語大學(xué)、南開大學(xué)、上海交通大學(xué)等。

研究內(nèi)容：以人類學(xué)、社會語言學(xué)、社會學(xué)等學(xué)科的理論為依托，比較中外文化不同的價值觀與行為模式，研究中外經(jīng)濟合作中出現(xiàn)的跨文化交際問題，培養(yǎng)具有較強跨文化交際意識和能力，系統(tǒng)掌握跨文化交際知識的高級復(fù)合型人才。

就業(yè)方向：主要就職于政府涉外部門、大型外企和高校等。

所學(xué)課程：英語口語、高級英語、英語口譯、英語筆譯、英、美社會與文化、跨文化交際、跨文化交際專題、跨文化商務(wù)交際、跨文化語言交際研究等

5.國際商務(wù)英語

開設(shè)學(xué)校：對外經(jīng)貿(mào)大學(xué)、西安外國語大學(xué)等。

研究內(nèi)容：培養(yǎng)具有較強商務(wù)英語交際能力，系統(tǒng)掌握國際商務(wù)知識，畢業(yè)后能夠從事高層次商務(wù)英語翻譯工作和具體業(yè)務(wù)的高級復(fù)合型人才。

就業(yè)方向：學(xué)生就業(yè)面很廣，既有在外經(jīng)貿(mào)、國際商務(wù)中從事翻譯工作的，也有從事各種外經(jīng)貿(mào)和國際商務(wù)的實際業(yè)務(wù)工作的。

所學(xué)課程：高級英語口譯、高級英語筆譯、商務(wù)談判(英)、高級英語、國際貿(mào)易理論、管理學(xué)、國際金融學(xué)、西方經(jīng)濟學(xué)、市場營銷(英)、國際經(jīng)濟合作、國際投資等。

第五篇：關(guān)于機械工程及自動化專業(yè)就業(yè)方向和前景

關(guān)于機械工程及自動化專業(yè)就業(yè)方向和前景

目前，很多即將畢業(yè)或者選擇機械工程及自動化專業(yè)的大學(xué)生都面臨了一個問題，應(yīng)該找什么工作？就業(yè)形勢好不好？

小編經(jīng)過資料整理之后，以下為大家來分析一下機械工程及自動化專業(yè)的就業(yè)方向及前景。

主要課程:工程力學(xué)、機械設(shè)計基礎(chǔ)、工程熱力學(xué)、現(xiàn)代控制理論、材料加工工藝與設(shè)備、測試技術(shù)、計算機系列課程、經(jīng)營與管理、電工與電子技術(shù)基礎(chǔ)理論課程等.學(xué)制:4年.授予學(xué)位:工學(xué)學(xué)士.就業(yè)方向:主要到工業(yè)生產(chǎn)第一線從事機械工程及自動化領(lǐng)域內(nèi)的設(shè)計制造、科技開發(fā)、應(yīng)用研究、運行管理和經(jīng)營銷售等方面的工作.就業(yè)形勢:根據(jù)有關(guān)資料統(tǒng)計,近幾年該專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)率在70%左右,重點名牌高校就業(yè)率在90%左右.機械工程及自動化專業(yè)是一個大專業(yè)，開設(shè)的院校比較多，每年的招生人數(shù)和畢業(yè)生人數(shù)也多，而且就業(yè)面比較廣，所以多年來就業(yè)形勢還可以。

這個專業(yè)剛參加工作時的待遇不是很高，如果你發(fā)展得好，走上管理和領(lǐng)導(dǎo)崗位，各方面的待遇會提高不少。未來幾年，目前，很多即將畢業(yè)或者選擇機械工程及自動化專業(yè)的大學(xué)生都面臨了一個問題，應(yīng)該找什么工作？就業(yè)形勢好不好？

小編經(jīng)過資料整理之后，以下為大家來分析一下機械工程及自動化專業(yè)的就業(yè)方向及前景。

主要課程:工程力學(xué)、機械設(shè)計基礎(chǔ)、工程熱力學(xué)、現(xiàn)代控制理論、材料加工工藝與設(shè)備、測試技術(shù)、計算機系列課程、經(jīng)營與管理、電工與電子技術(shù)基礎(chǔ)理論課程等.學(xué)制:4年.授予學(xué)位:工學(xué)學(xué)士.就業(yè)方向:主要到工業(yè)生產(chǎn)第一線從事機械工程及自動化領(lǐng)域內(nèi)的設(shè)計制造、科技開發(fā)、應(yīng)用研究、運行管理和經(jīng)營銷售等方面的工作.就業(yè)形勢:根據(jù)有關(guān)資料統(tǒng)計,近幾年該專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)率在70%左右,重點名牌高校就業(yè)率在90%左右.機械工程及自動化專業(yè)是一個大專業(yè)，開設(shè)的院校比較多，每年的招生人數(shù)和畢業(yè)生人數(shù)也多，而且就業(yè)面比較廣，所以多年來就業(yè)形勢還可以。

這個專業(yè)剛參加工作時的待遇不是很高，如果你發(fā)展得好，走上管理和領(lǐng)導(dǎo)崗位，各方面的待遇會提高不少。未來幾年，