第一篇：學(xué)生國旗下演講: 提高安全意識，防范于未然

學(xué)生國旗下演講: 提高安全意識，防范于未然

同學(xué)們、老師們：

大家好！我是804班的徐XX，今天我國旗下講話的題目是《提高安全意識，防范于未然》。

你是否曾在清晨為了不遲到，急匆匆地穿過斑馬線，任周圍的車輛呼嘯而過?你是否曾在路上，為了趕時間而將車輛逆向行駛？你是否曾在過馬路時，與同學(xué)若無其事地談笑著，或者大搖大擺地晃過馬路？你是否看到你的家人接送你上學(xué)放學(xué)的路上，輕易地拿起手機接聽電話而你卻無動于衷？每一天，這些事都在我們的身邊一次又一次地上演著，但是有誰知道這些可怕的行為都存在著潛在的威脅？往小處說，是不守交通規(guī)矩，不講文明；往大處說，是對自己生命的極不重視，珍愛生命，關(guān)注交通安全，這是一個老話題。今天，當(dāng)我們再次審視這一個話題的時候，我們能否反復(fù)思考一個問題，那就是：我能為交通安全做一些什么？今天，我代表804班倡議每位同學(xué)做好三件事：

首先，我們自己應(yīng)當(dāng)以身作則，模范地遵守交通安全法規(guī)，寧停三分，不搶一秒。宣傳、影響、帶動身邊的人，注意交通安全，現(xiàn)在全市開展的“1+6”行動。就是讓我們每一個同學(xué)向父母、爺爺、奶奶、外公、外婆做好宣傳，勸告他們不要疲勞駕駛，不要酒后開車，不要亂穿馬路。我們要用自己的模范行為帶動周圍的每一個人。

其次，我們也能夠運用自己的聰明才智和所學(xué)的科學(xué)知識為交通安全貢獻自己的一份力量。我記得有一年全國青少年科技創(chuàng)新大賽的一等獎也是一件有關(guān)交通安全的成果，通常行人過馬路的重要信號就是紅綠燈，但是對色盲的人怎么辦呢？這位中學(xué)生朋友，發(fā)明了一種新的系統(tǒng)，就是在原來的紅燈上打上一個叉“×”，在綠燈上打上一個勾“√”，這就成功地解決了色盲人群過馬路時，識別交通信號的困難。

第三，在交通法規(guī)面前，我們不應(yīng)該做沉默的大多數(shù)。對于那些漠視交通法規(guī)踐踏他人生命安全的行為，可以拿起電話，及時向交通部門和 “12345”熱線電話反映，減少和避免悲劇的發(fā)生，防范于未然。

希望每個同學(xué)心中都有交通安全這根弦，加強安全意識，自覺遵守交通規(guī)則。從我做起，帶動身邊的同學(xué)，提醒其他家庭成員，為了自己的生命，為了身邊的親人、朋友，也為這個社會的和諧安定獻出自己的生命，為了身邊的親人、朋友，也為這個社會的和諧安定獻出自己的一份力！

讓我們共同生活在交通有序，安全而又輕松的社會大家庭里，為余姚這座美麗的歷史文化城市，添上一抹新綠；用我們的文明和愛心共同撐起一片生命的晴空。

謝謝大家！

第二篇：消防安全作文：防范于未然

消防安全作文：防范于未然

火災(zāi)，是可怕的災(zāi)難。一場大火，常常造成家破人亡的悲劇。然而，這一場場大火常是在人們?nèi)狈ο酪庾R的情況下發(fā)生的，可見了解消防知識，是非常有必要的，是確保人民群眾財產(chǎn)安全的關(guān)鍵。

俗話說的好防范于未然，火災(zāi)是可以避免的。只要我們有防火意識，多了解有關(guān)的消防知識，生活中做到科學(xué)用電，用汽，不玩火，多留心身邊的易燃物，盡量做到火種，火源與易燃物分開，確保室內(nèi)空氣對流，這樣火災(zāi)是可以避免的。

此外，在平時里，我們要時常檢查是否存在消防安全問題，一旦發(fā)現(xiàn)消防安全隱患，要及時采取措施進行整改。對身邊的人要多宣傳消防知識，對消防器材不能隨便挪用，相反還要多加保護，正確合理的使用，還要時刻銘記火警電話119。

然而，當(dāng)發(fā)生火災(zāi)時，我們要鎮(zhèn)定，要及時使用消防器材滅火。如：馬上報警，滅火，救人，疏散物資，防爆，防塌，排煙，警戒，救人。而在我們報警時，應(yīng)該注意講清楚詳細地址，起火部位，著火物質(zhì)，火勢大小，報警人名及電話號碼，并派人去路口迎候消防車。并盡量將大火撲滅，把損失降到最低。

我聽說過這樣一件事：是一個七歲的小女孩遇到火災(zāi)時用已了解的消防知識進行自救。當(dāng)時，一個七歲的小女孩在做作業(yè)，突然聞道煤氣的味道。當(dāng)她順著煤氣的味道檢查后發(fā)現(xiàn)，廚房著火了，她的爸爸媽媽已經(jīng)在浴室被煤氣熏暈了。就在火燒眉毛之時，她果斷地打開窗戶通風(fēng)，并撥打了報警電話，阻止了一場悲劇的發(fā)生，救了自己的父母。設(shè)想，當(dāng)時如果小女孩根本不了解消防知識，稍為的舉動，比如開關(guān)電燈，就很可能觸發(fā)出一場火災(zāi)，造成一個悲劇，而家破人亡了！然而，正是了解了消防的知識，知道了發(fā)生這樣的事情后該怎樣做，而有這么可喜的結(jié)果。

禍在一瞬，防在平時，讓我們從平時做起，珍愛生命，做好防火工作，增進消防知識，以避免災(zāi)難的發(fā)生，維護自身和他人的生命健康。進消防知識，以避免災(zāi)難的發(fā)生，維護自身和他人的生命健康。

第三篇：國旗下演講---提高安全意識,共建平安校園

提高安全意識，共建平安校園

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

大家上午好!

在這生機盎然,桃紅柳綠的美好季節(jié),我們迎來了開學(xué)的第七周。首先，老師對大家的安全順利返校表示熱烈的歡迎!你看，我們學(xué)校的海棠花，玉蘭花正嬌艷地在枝頭綻放。我們立刻會想到生命的美好，生活的多姿多彩。

借此機會，圍繞本周責(zé)任教育主題例會我更愿意和同學(xué)們說一說心里話，談一談安全之責(zé)任。人們常說：“平安是福，是穩(wěn)定，是祥和，是喜悅。安全這個話題雖是老生常談，但它卻是一支永恒的旋律。如果沒有安全，我們就不能健康成長，如果沒有安全，家庭就會失去歡笑，國家就會失去穩(wěn)定。同學(xué)們，我們的生活中難免存在一些危險,一般來說,如果遭遇某種危險的概率低于十萬分之一,我們還能坦然面對,但如果危險概率提高到萬分之一,我們就得加倍小心了。據(jù)統(tǒng)計,我國公民每年遇到死亡的概率是多少哩? 車禍為5000分之一,突發(fā)事件為2900分之一, ,溺水和火災(zāi)50000分之一,觸電35000分之一,空難

25000分之一…….老師列舉的這些都大大高于十萬分之一。受傷的概率就更高了，可見危險就在我們身邊。

李校長經(jīng)常給大家講，責(zé)任是什么？簡言之就是敢于負責(zé)，勇于承擔(dān)。我想，對自己負責(zé)最重要的就是時刻銘記安全，絕對不做危險的舉動。每次下課的時候，我們發(fā)現(xiàn)不少的同學(xué)喜歡趴在教室外和天橋的欄桿上四處張望，看一看遠處的風(fēng)景，呼吸一下新鮮的空氣。此

時此刻，您心里是不是覺得很美，甚至有點得意。可是，同學(xué)們知道嗎,你所依靠的欄桿像一只猛虎正在等待吞噬你花兒一樣的生命，萬一焊接的地方斷掉了，你的身體會在哪里?你的小腦袋將會變成什么形狀？真是不敢想象。每次看到有同學(xué)趴欄桿，踩黃線，我們的領(lǐng)導(dǎo)，老師總是為你揪心，替你捏一把汗?？字魅我渤Ｕf要把我們的欄桿看做是紙糊的，我覺得不無道理。剛才李薇同學(xué)提出了一些倡議，在此，我也想提醒同學(xué)們注意幾點要求。

1、在各項運動中要注意運動安全。上體育課和課外活動前要充分做好準(zhǔn)備活動，運動時不要劇烈碰撞，以免撞傷或摔傷。也不要強迫自己做高難度的動作。

2、課間不追逐、不打鬧，上下樓梯靠右行，互相禮讓不得擁擠，不從樓梯的扶手上下滑，行至拐彎處，要放慢腳步，預(yù)防相撞。

3、要注意食品衛(wèi)生安全。不要到校門外的小吃攤?cè)ベ徺I小食品，更不要購買“三無”食品。

4、要注意交通安全。周五放學(xué)騎車回家的同學(xué)一定要嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，一定要小心謹(jǐn)慎，車速放慢一點以防發(fā)生意外。坐公共汽車的同學(xué)上下車和橫穿馬路時也要格外注意。

5、預(yù)防火災(zāi)隱患。任何人不準(zhǔn)帶違禁物品到學(xué)校，如：打火機、煙、小刀等，嚴(yán)禁任何人私自在教室點蠟燭、用充電器充電。

6、自己的所作所為也要有安全意識。青少年時期容易沖動，容易感情用事，同學(xué)之間要互相體諒和互相理解，多看看別人的長處，尊重同學(xué)的不同個性；同時自己也要以平和的心態(tài)來處理自己面對的困難。因此，在同學(xué)間遇到矛盾時，一定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說理，給自己和同學(xué)帶來不良的后果。

7、在校外不能隨便把自己的家庭住址、父母姓名、聯(lián)系方式等給陌生人或者培訓(xùn)機構(gòu)，以免給騙子以可乘之機。

老師們，同學(xué)們，安全重如泰山，安全人人有責(zé)。生活中沒有偶然的“事故”，只有可預(yù)防的傷害。只要我們平時多一份細心，多一份警覺，多一些安全防范意識，及時發(fā)現(xiàn)生活中的安全隱患，我們的生活就能多一份平安，多一份美好。最后，祝愿老師們工作舒心，身體健康！祝愿同學(xué)們學(xué)習(xí)進步，幸福平安！

謝謝大家。（鞠躬）

第四篇：安全要防范于未然

安全管理論文

安全要防范于未然

社旗縣太和鎮(zhèn)中心學(xué)校

王華領(lǐng)

電話：***

二0一二年六月

安全要防范于未然

近一段時間，我通過學(xué)習(xí)對幼兒園安全事故責(zé)任方面感觸很深，最重要的是我們要找出其中事故的原因、范圍以及預(yù)防措施，安全要防范于未然應(yīng)做到以下幾點：

首先，遵守法規(guī)，熟悉必要的法律知識。例如：上體育課及下課時，盡管老師讓孩子們把鞋帶系好，衣服穿整潔，并注重安全，但偶然仍會有個別小朋友還會出現(xiàn)摔傷、碰傷等事故。從實際情況來看，雖然有些事故是由于老師的責(zé)任心不強或是老師事先沒有考慮周全造成的，但更多的是防不勝防的意外事故。

所以對于幼兒園事故的責(zé)任界定必須有一個公平和公正的法律底線，不能以主觀的感覺來判定。然而，目前雖然很多幼兒園對事故發(fā)生后經(jīng)常抱著息事寧人的心態(tài)，盡量滿足家長的索賠要求，在幼兒園能夠負擔(dān)的前提下，往往以“私了”的方式解決糾紛。其結(jié)果不僅不利于雙方法律責(zé)任的劃分，而且往往損害了幼兒園的合法權(quán)益。究其原因，主要是當(dāng)事人不了解相關(guān)的法律規(guī)定，缺乏法律意識，更不會自覺運用法律手段處理有關(guān)糾紛。所以作為幼兒園，應(yīng)該以法律為準(zhǔn)繩，熟悉必要的法律知識。制定合理的安全工作規(guī)章制度，明確教師安全職責(zé)、監(jiān)護措施，戶外活動組織安全制度，家長接送孩子安全須知等等，以提高教師、家長安全責(zé)任意識。假如幼兒園違反了相關(guān)法律法規(guī)的規(guī)定，則認定幼兒園有過錯，反之則認為幼兒園沒有過錯，不承擔(dān)責(zé)任。

第二，監(jiān)護人應(yīng)樹立安全第一的意識，加強安全方面的知識學(xué)習(xí)，為幼兒創(chuàng)設(shè)安全、良好的生活環(huán)境。為此，幼兒園可以通過培訓(xùn)會、座談會、觀摩典型活動參與主題活動等形式轉(zhuǎn)變家長教育觀念，實現(xiàn)家園共育目標(biāo)，引導(dǎo)家長積極參與課題實驗。通過家長學(xué)校理論培訓(xùn)，提升了家長生命意識與生存價值水平，從而為幼兒生存自護教育提供良好的家庭教育環(huán)境。

第三，結(jié)合生活經(jīng)常對幼兒學(xué)習(xí)進行安全教育，提高幼兒的自我保護意識和能力。

開展特色情景摸擬安全活動：“陽臺上的故事”、“冬天的故事 ”、“陌生人的故事 ”、“超市里走失了”等等，讓孩子們?nèi)ンw驗、了解初步的安全知識，懂得求救方法。

第四、外出活動注重義務(wù)。組織外出活動的時候，一定要保證安全的前提下進行。組織者要配備足夠的教師，出發(fā)、集合、分散活動都事先要有計劃，確定好具體的活動方案，確定具體的責(zé)任人。第五，了解幼兒健康狀況，調(diào)查幼兒的身體狀況，建立幼兒健康檢查制度和幼兒健康檔案，以防事故的發(fā)生。同時，教師要根據(jù)幼兒的身體狀況安排具體的教育教學(xué)活動，加強幼兒的體能練習(xí)，提高其自我保護能力。為此，幼兒園、家庭應(yīng)給幼兒提供足夠的時間和空間，合理地組織有一定強度和密度的體育活動，另外對體質(zhì)非凡或有疾病的幼兒給予適當(dāng)?shù)恼疹櫋?/p>

第六，定期檢查教育活動場所、安全設(shè)施，提供安全衛(wèi)生的學(xué)習(xí)環(huán)境。幼兒園要保證幼兒的飲水、飲食衛(wèi)生，防止食物中毒，預(yù)防各種疾病在校內(nèi)傳播、流行。教師發(fā)現(xiàn)學(xué)校的教學(xué)設(shè)施存在安全的隱患

時，要及時匯報，讓幼兒遠離危險設(shè)施，避免幼兒在危險的條件下活動。

以上所述，是我個人對于幼兒園安全事故的一些粗淺體會。在今后的工作中，我會在不斷的學(xué)習(xí)和實踐中充實自己，牢固樹立安全第一的思想，把安全工作放在第一位。

第五篇：消防演習(xí)進校園 安全防范于未然

消防演習(xí)進校園 安全防范于未然

——班小學(xué)再次舉行消防疏散演習(xí)

為全面貫徹落實上級有關(guān)部門對消防安全整治工作的要求，增強師生消防安全意識，提高師生自防自救能力，促進校園的和諧發(fā)展，班莊鎮(zhèn)中心小學(xué)于2010年4月14日上午在學(xué)校又成功地進行了一次疏散、逃生、消防演習(xí)活動。上午9點50分，隨著警報聲起，現(xiàn)場老師們立即組織學(xué)生分組快速、有序地撤向廣場。整個過程用時少，效果好。事后，校安全辦對這次演練的過程作了評價并分析了演習(xí)的意義，也提出了改進的意見。

演練前，我校精心設(shè)計方案，對所有班主任及相關(guān)人員作了救災(zāi)疏散的輔導(dǎo)。通過這次演習(xí)，師生親身參與，對應(yīng)急疏散程序、正確逃生的技能有了更深的體驗，達到了教育的目的，強化了同學(xué)們避災(zāi)自救的意識，提高了生存能力。