第一篇：暑假三下鄉(xiāng)實踐活動心得陳春麗200931410309地理

暑假三下鄉(xiāng)實踐活動心得陳春麗200931410309地理

忘不了那大片大片金黃的稻谷；忘不了那隨風(fēng)而動的悠悠清香草；忘不了那吃飽了牛的悠閑姿態(tài)；忘不了良光鎮(zhèn)雅道村的那敦厚樸素而又熱情的村民；忘不了那學(xué)生純潔天真的笑臉。而這一切的一切將被永遠地珍藏在我們的似水年華中----

——題記

激情似火的七月，當(dāng)同學(xué)們還沉浸在愜意的暑假時光中時，響應(yīng)學(xué)校團委組織部的號召，暑假“三下鄉(xiāng)”實踐活動的號角在校吹響了。為了幫助引導(dǎo)廣大青年學(xué)生深入學(xué)習(xí)實踐 科學(xué)發(fā)展觀，進一步引導(dǎo)青年學(xué)生在社會實踐的的大潮中錘煉、提升自己，學(xué)院立足實際，切入社會熱點，結(jié)合我院的專業(yè)特色及學(xué)生特點，號召不同專業(yè)班級組織“三下鄉(xiāng)服務(wù)隊”。我所在的班集體很榮幸，成功地申請到了一個實踐基地——化州市良光鎮(zhèn)雅道小學(xué)，我們的活動主題主要是支教。7月12號上午8時，一面面鮮艷的社會實踐旗幟迎風(fēng)飄揚，一張張青春的面孔躊躇滿志，在放飛鴿子之時，我們的心情激昂澎湃，內(nèi)心無比的激動，相信我們是不會令學(xué)校失望的，一定可以光榮地完成學(xué)院賦予我們的這次使命。在院領(lǐng)導(dǎo)簡短的“誓師”之后，各服務(wù)隊都整裝待發(fā)，隨著各輛車開出了校門，標(biāo)志著為期八天的三下鄉(xiāng)實踐活動開始了，一路上我們都熱情高漲，內(nèi)心無比地激動。

大概一個小時的車程，可在這短短的一個小時內(nèi)，我們想了很多很多，比如我們應(yīng)該如何更好地組織這次實踐活動，如何使那些小學(xué)生更有興趣地聽我們上的課，如何做才能給村民留下好的印象，如何------太多太多需要我們?nèi)ハ氲牧?。下午一點多，我們成功到達實踐基地了。雅道小學(xué)的環(huán)境比我們想象中的要好很多，一下車，我們迅速把行李搬進學(xué)校，無疑我們第一件要做的事就是：把我們要住八天的地方打掃干凈。同學(xué)們個個都很積極地加入大清潔中，不到一個小時，一個干凈、舒適的環(huán)境就這樣出現(xiàn)在我們眼前了，真是高興！第二天早上我們請來了兩位村干部和校長，在校門前，三位領(lǐng)導(dǎo)為我們舉行了隆重的掛牌儀式，我們和即將成為我們第一批的學(xué)生站在一起聽校長和村干部的發(fā)言。從三位領(lǐng)導(dǎo)的發(fā)言和那些回校上課的學(xué)生可以看出：我們這次實踐活動深受村民的支持和贊許，這對我們來說是最好的一個開始，讓我們更有信心去做好下一步工作。掛牌儀式結(jié)束，接下來時進行師生見面儀式。我們輪流走進我們要擔(dān)任的班級去做簡單的介紹和要擔(dān)任的是什么課程，那些小孩子無一不以熱烈的掌聲和天真的笑臉歡迎我們，那時我覺得有一種受人愛戴與尊敬的自豪感。有一個好的開始，相信我們在這幾天里一定會相處地很好，我們的教學(xué)方式也一定不會令你們失望的。果然，那些小學(xué)生都很喜歡我們安排的課程，也很積極參加我們組織的第二課堂。經(jīng)過幾天的相處，我感覺到這些小孩真的很不錯，如果他們可以跟城市的小孩接受同樣的教育方式，農(nóng)村的小孩并不比城里的小孩差，他們一定更好地可以發(fā)揮自己的專長。

之后幾天，我們除了給那些小孩上課，還組織一些人去助農(nóng)、做宣傳，調(diào)研等，都取得不錯的成果。隨著時間的流逝，我們?nèi)锣l(xiāng)活動在大家共同的努力下圓滿結(jié)束，大家?guī)е环莞袆印⑺伎己筒簧崞鸪?，想想我們分別的那一幕，想想我們與那群小學(xué)生共同度過的點點滴滴，想想我們留下的足跡，想想這些天來我們所做的每一件事——真的為我的人生增添了不少的經(jīng)驗和收獲，它也在這片天空留下不滅的回憶，這將成為我人生一筆財富，值得我永遠珍藏。

三下鄉(xiāng)就是要我們這些熱血青年好好利用自己的才能和實踐相結(jié)合，讓我們實實在在感受一下教書的滋味，知道自己的責(zé)任和使命是什么。并要在實踐中肯定自己的價值，并認清自己的不足，這就要求我們更加努力去學(xué)習(xí)和充實自己，去更好地在以后為自己在教育奉獻自我作好準備，這才是我們?nèi)锣l(xiāng)的意義。三下鄉(xiāng)結(jié)束了，我會把這段記憶珍藏起來，因為在這八天我學(xué)到了很多，見識了很多，也懂得了很多，這些片段所折射出來的光芒將給我的人生增添了不少閱歷。我非常感謝學(xué)校給了我這次機會，讓我在實踐中認識社會，在實踐中學(xué)習(xí)經(jīng)驗，在實踐中了解自身的價值-----

第二篇：大學(xué)生暑假三下鄉(xiāng)實踐心得

大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐

心 得 體 會

作者：ｉ ｃ@ｎ

《論語》中有這么一句話“吾嘗終日不食，終夜不寐，以思，無

益，不如學(xué)也?！币馑际钦f一個人白天不吃飯晚上不睡覺去思考一個

問題，不會有什么結(jié)果，不如親自去學(xué)習(xí)研究。在下鄉(xiāng)過程中，每天

我都在鍛煉、都在成長，雖然說很累、很辛苦，但下鄉(xiāng)的那段日子是

快樂的、充實的。

——題記

我發(fā)現(xiàn)不管是一件東西還是一個地方，當(dāng)你真正愛上它的時候，那一定是已經(jīng)失去或者已經(jīng)離開它的時候，剩下的只是深深的留戀和

那美好的回憶。離開小蘆中學(xué)已經(jīng)很長時間了，心里面卻不由自主的一直想著那個地方，似乎被定格，又似乎就那樣被封存。從啟程前往

直到動身離開，就像一切發(fā)生在昨天，都那么深刻、那么清晰?? 清楚的記得7月15日那天，我們擁有著同一個夢想的15名隊員

和兩名帶隊老師一起登上校車，四個小時的車程，沒有枯燥，沒有不

耐，在一片歡聲笑語中度過，不知不覺我們終于到達了靖遠縣大蘆鄉(xiāng)

小蘆初級中學(xué)。在隊長的帶領(lǐng)下，懸掛橫幅，安頓食宿??忙完后，我們舉行了一個簡短的會議，帶隊老師向大家分配了工作，大家信心

滿滿，憧憬著明天的到來?? 第二天，招生工作順利展開，挑戰(zhàn)開始?? 關(guān)于支教：

第一次真正走上講臺，心里有點緊張。然而，面對眾多學(xué)生笑臉

相迎，心里的緊張也云消霧散，腦中剩下的僅是教材內(nèi)容。令我值得

高興的是，自己在整個講課過程中授課流暢，言辭清晰。當(dāng)然，有喜

自然也有憂，所備教材難度果然高了些，講課中只見前面一些同學(xué)點

頭應(yīng)是，大部分同學(xué)基本一片漠然。事后和同學(xué)們交流中了解到授課

內(nèi)容果然難了些，很多同學(xué)只是小部分內(nèi)容明白，甚至有些沒學(xué)過。

經(jīng)過第一次課后總結(jié)經(jīng)驗，到第二次講課時，效果明顯了很多，所授

內(nèi)容同學(xué)們都能掌握，而且后面一部分授課內(nèi)容是新知識，但同學(xué)們

都能理解掌握。當(dāng)時我體會到作為一位教師的歡樂悲愁，體會到就是

做一位單純的老師，要做到負責(zé)任、一絲不茍，也并不是那么簡單。

課后與學(xué)生是朋友，只有在相互信任的基礎(chǔ)上才能建立起友誼。

學(xué)生們可愛、好學(xué)，同時支教隊友間也會彼此交流學(xué)生的情況，因此

我們能夠及時了解學(xué)生的心態(tài)，相應(yīng)作出改變，比如在文化課之外開

展的興趣課，做到德、智、體、美相結(jié)合，使同學(xué)們成為全面發(fā)展的高素質(zhì)人才。他們很地積極配合我們的教學(xué)和課外活動，也愿意跟我們反映他們的要求和建議，他們的合作給我們的工作提供了很大的幫

助。十天的時間雖然短暫，但這短短的十天已讓我和學(xué)生還有隊友之

間建立了深厚的友誼，也讓我收獲了很多；我知道老師與學(xué)生打成一

片，溝通感情十分重要，這也有利于教學(xué)活動的開展，可是我發(fā)現(xiàn)由

于老師的寬容和友好，有些學(xué)生會過于隨便了，比如上課不聽講，搗

亂課堂秩序，而他們自己并沒有認識到這是不正確的，但是經(jīng)過教育

后，他們會聽話很多。原本以為支教，當(dāng)老師是一件很容易的事情，可是進過這次社會實踐，我深刻的體會出了當(dāng)一名老師的不易。

支教的十天中，我發(fā)現(xiàn)教給學(xué)生的東西不多，但起碼給他們帶去

了一些新的東西，讓他們對某一科目產(chǎn)生興趣。讓他們認識到學(xué)習(xí)的重要性。關(guān)鍵是能夠讓他們快樂學(xué)習(xí)。自己很喜歡給孩子們上課，感

覺自己在那個時候特別“有用”，心里會覺得滿滿的。那種感覺真的很美好。

關(guān)于調(diào)研：

在本次三下鄉(xiāng)中，調(diào)研也是我們的主要工作。我們從確定調(diào)研的

課題到整個問卷的設(shè)計，是一個痛苦而漫長的過程。但是在這過程中，我學(xué)會了很多東西。調(diào)研活動中，令我最難忘的是深入農(nóng)戶，與農(nóng)民

近距離交談相關(guān)問題，走了近兩個多小時，頂著炎炎烈日，但是我們

并沒有覺得的很累，反而是感到滿滿的充實。這之中我們也遇到了一

些困難，主要是他們不相信、不信任我們，拒絕我們，以為我們是干

壞事的人，會影響到他們的切身利益。我們自己也不相信自己，不敢

隨便問人，因為我們怕被拒絕了，所以我們不停尋找一些拒絕概率少的對象。后來問著問著，也就沒那么多的顧慮了，情況也好多了。在調(diào)研活動中我接觸到了很多不同年齡，不同層次的人，也遇到了很多

不同的想法和見解，同時也從不同的角度認識了我們的社會的—互

助，信任，冷漠，不信任·····

還記得當(dāng)我們到個別學(xué)生家中家訪調(diào)研時，大多數(shù)的家長對我們

很熱情，極力配合我們的家訪調(diào)研工作。但是我們也發(fā)現(xiàn)有些家長對

于孩子教育的態(tài)度是不好的。我們會與他們溝通，告訴他們教育的重

要性，讓他們知道只有知識才能改變命運。在短短的幾天實踐中，我見到和聽到了很多在學(xué)校經(jīng)歷不到，書本所學(xué)不到的東西，總體來說，在調(diào)研過程中，我學(xué)到了怎樣與他人更好地溝通。

關(guān)于生活：

未去之前就聽說三下鄉(xiāng)的生活條件會非常的艱苦，但這么看來，我們算非常幸運的了。因為我們支教所在的靖遠縣小蘆初級中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)

對我們特別的熱情。特別把我們安排在了平時學(xué)生住的宿舍。雖然宿

舍只有床，沒有其他的必需品，但是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分盡力在為我們改善

條件，常常讓我們感動不已。

住的方面讓我們大大地驚喜了一番，但是吃的方面卻讓我們有點

為難了。我們到了第一天校長就帶我們買了菜、米等必需品，得要我們自己動手做飯吃了。我們團隊里面除了個別幾個隊友，其他的人都

不怎么會做飯。也許在家可以做四五個人的飯，但是要做我們團隊十

七個人的飯確實有難度。但是，不管怎么樣，大家從開始飯做不太好，從不知道在哪里買菜，慢慢摸索到每天能夠煮出菜色豐富，香香的飯

菜。每天早上六點后勤組的會安排人出去買菜，同時每天都會安排人

做飯。總之，大家經(jīng)過三四天后就慢慢進入狀態(tài)，每件事都進行得有

條不紊了。偶爾早上起床，便會聽到叫吃早飯的聲音，還有一些隊友

忙碌的身影，那都是很美好的事情。

準備文藝匯演及帶領(lǐng)學(xué)生布置教室也是三下鄉(xiāng)一個必不可少的

環(huán)節(jié)，大家分工合作，尋找題材，每個人都著力挖掘著自身的潛力，同時挑戰(zhàn)自己年輕的極限。每天晚飯后，大家緊張地準備和排演，那 段時間大家都很辛苦，學(xué)生也積極配合，在布置、排練過程中大家有

過爭執(zhí)、有過沖突，在我看來這都很正常，大家總歸都是為了我們的團隊，這說明我們的團隊是個有凝聚力的團隊。

離別小蘆：

很快的十五天過去了，我們不愿看到離別時的眼淚，于是沒有告

訴學(xué)生我們離開的具體時間。但當(dāng)我們收拾好行李時，學(xué)校附近的學(xué)

生還是來了，孩子們一個個熱淚盈眶，還有的孩子們給我們寫了書信、填了留言冊，有的還給我們送折下的心，望著眼眶紅紅的孩子、望著

美麗的校園、望著自己站過的講臺，我們心中是那么的不舍?? 這個暑期的“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動是豐富而有意義的，一些心

得和體會讓人感到興奮，但卻決不僅僅用興奮就能表達，因為這是一

種實實在在的收獲?！叭锣l(xiāng)”活動不僅是一次實踐，還是一次人生

經(jīng)歷，是我一生的寶貴財富！

現(xiàn)在回首，這次“三下鄉(xiāng)”是我無悔的選擇。我所收獲的，是與

隊友、學(xué)生的友誼，是寶貴的經(jīng)歷和經(jīng)驗，是一份美好的感動和回憶?！笥浧捍髮W(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐心得體會

大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐

心 得 體 會

《論語》中有這么一句話“吾嘗終日不食，終夜不寐，以思，無益，不如學(xué)也?！币馑际钦f一個人白天不吃飯晚上不睡覺去思考一個問題，不會有什么結(jié)果，不如親自去學(xué)習(xí)研究。所以這個暑假，我選擇參加了三下鄉(xiāng)這個活動。我們的地點是江西吉安泰和，我們的名稱叫好學(xué)課堂。在下鄉(xiāng)過程中，每天我都在鍛煉、都在成長，雖然說很累、很辛苦，但下鄉(xiāng)的那段日子是快樂的、充實的。

——題記 我發(fā)現(xiàn)不管是一件東西還是一個地方，當(dāng)你真正愛上它的時候，那一定是已經(jīng)失去或者已經(jīng)離開它的時候，剩下的只是深深的留戀和那美好的回憶。離開吉安已經(jīng)很長時間了，心里面卻不由自主的一直想著那個地方，似乎被定格，又似乎就那樣被封存。從啟程前往直到動身離開，就像一切發(fā)生在昨天，都那么深刻、那么清晰?? 清楚的記得7月3日那天，我們擁有著同一個夢想的15名隊員和兩名帶隊老師一起登上火車，四個小時的車程，沒有枯燥，沒有不耐，在一片歡聲笑語中度過，不知不覺我們終于到達了江西省吉安泰和實驗小學(xué)。在隊長的帶領(lǐng)下，懸掛橫幅，安頓食宿??忙完后，我們舉行了一個簡短的會議，帶隊老師向大家分配了工作，大家信心滿滿，憧憬著明天的到來?? 第二天，招生工作順利展開，挑戰(zhàn)開始?? 關(guān)于支教：

第一次真正走上講臺，我教的是小學(xué)四年級五年級的數(shù)學(xué)。心里有點緊張。然而，面對眾多學(xué)生笑臉相迎，心里的緊張也云消霧散，腦中剩下的僅是教材內(nèi)容。令我值得高興的是，自己在整個講課過程中授課流暢，言辭清晰。當(dāng)然，有喜自然也有憂，所備教材難度果然高了些，講課中只見前面一些同學(xué)點頭應(yīng)是，大部分同學(xué)基本一片漠然。事后和同學(xué)們交流中了解到授課內(nèi)容果然難了些，很多同學(xué)只是小部分內(nèi)容明白，甚至有些沒學(xué)過。經(jīng)過第一次課后總結(jié)經(jīng)驗，到第二次講課時，效果明顯了很多，所授內(nèi)容同學(xué)們都能掌握，而且后面一部分授課內(nèi)容是新知識，但同學(xué)們都能理解掌握。當(dāng)時我體會到作為一位教師的歡樂悲愁，體會到就是做一位單純的老師，要做到負責(zé)任、一絲不茍，也并不是那么簡單。

課后與學(xué)生是朋友，只有在相互信任的基礎(chǔ)上才能建立起友誼。學(xué)生們可愛、好學(xué)，同時支教隊友間也會彼此交流學(xué)生的情況，因此我們能夠及時了解學(xué)生的心態(tài)，相應(yīng)作出改變，比如在文化課之外開展的興趣課，做到德、智、體、美相結(jié)合，使同學(xué)們成為全面發(fā)展的高素質(zhì)人才。他們很地積極配合我們的教學(xué)和課外活動，也愿意跟我們反映他們的要求和建議，他們的合作給我們的工作提供了很大的幫助。十天的時間雖然短暫，但這短短的十天已讓我和學(xué)生還有隊友之間建立了深厚的友誼，也讓我收獲了很多；我知道老師與學(xué)生打成一片，溝通感情十分重要，這也有利于教學(xué)活動的開展，可是我發(fā)現(xiàn)由于老師的寬容和友好，有些學(xué)生會過于隨便了，比如上課不聽講，搗亂課堂秩序，而他們自己并沒有認識到這是不正確的，但是經(jīng)過教育

后，他們會聽話很多。原本以為支教，當(dāng)老師是一件很容易的事情，可是進過這次社會實踐，我深刻的體會出了當(dāng)一名老師的不易。

支教的十天中，我發(fā)現(xiàn)教給學(xué)生的東西不多，但起碼給他們帶去了一些新的東西，讓他們對某一科目產(chǎn)生興趣。讓他們認識到學(xué)習(xí)的重要性。關(guān)鍵是能夠讓他們快樂學(xué)習(xí)。自己很喜歡給孩子們上課，感覺自己在那個時候特別“有用”，心里會覺得滿滿的。那種感覺真的很美好。

關(guān)于調(diào)研：

在本次三下鄉(xiāng)中，調(diào)研也是我們的主要工作。我們從確定調(diào)研的課題到整個問卷的設(shè)計，是一個痛苦而漫長的過程。但是在這過程中，我學(xué)會了很多東西。調(diào)研活動中，令我最難忘的是深入農(nóng)戶，與農(nóng)民近距離交談相關(guān)問題，走了近兩個多小時，頂著炎炎烈日，但是我們并沒有覺得的很累，反而是感到滿滿的充實。這之中我們也遇到了一些困難，主要是他們不相信、不信任我們，拒絕我們，以為我們是干壞事的人，會影響到他們的切身利益。我們自己也不相信自己，不敢隨便問人，因為我們怕被拒絕了，所以我們不停尋找一些拒絕概率少的對象。后來問著問著，也就沒那么多的顧慮了，情況也好多了。在調(diào)研活動中我接觸到了很多不同年齡，不同層次的人，也遇到了很多不同的想法和見解，同時也從不同的角度認識了我們的社會的—互助，信任，冷漠，不信任·····

還記得當(dāng)我們到個別學(xué)生家中家訪調(diào)研時，大多數(shù)的家長對我們很熱情，極力配合我們的家訪調(diào)研工作。但是我們也發(fā)現(xiàn)有些家長對

于孩子教育的態(tài)度是不好的。我們會與他們溝通，告訴他們教育的重要性，讓他們知道只有知識才能改變命運。在短短的幾天實踐中，我見到和聽到了很多在學(xué)校經(jīng)歷不到，書本所學(xué)不到的東西，總體來說，在調(diào)研過程中，我學(xué)到了怎樣與他人更好地溝通。

關(guān)于生活：

未去之前就聽說三下鄉(xiāng)的生活條件會非常的艱苦，但這么看來，我們算非常幸運的了。因為我們支教所在的實驗小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)對我們特別的熱情。特別把我們安排在了平時學(xué)生住的宿舍。雖然宿舍只有床，沒有其他的必需品，但是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分盡力在為我們改善條件，常常讓我們感動不已。

住的方面讓我們大大地驚喜了一番，但是吃的方面卻讓我們有點為難了。我們到了第一天校長就帶我們買了菜、米等必需品，得要我們自己動手做飯吃了。我們團隊里面除了個別幾個隊友，其他的人都不怎么會做飯。也許在家可以做四五個人的飯，但是要做我們團隊十七個人的飯確實有難度。但是，不管怎么樣，大家從開始飯做不太好，從不知道在哪里買菜，慢慢摸索到每天能夠煮出菜色豐富，香香的飯菜。每天早上六點后勤組的會安排人出去買菜，同時每天都會安排人做飯?？傊?，大家經(jīng)過三四天后就慢慢進入狀態(tài)，每件事都進行得有條不紊了。偶爾早上起床，便會聽到叫吃早飯的聲音，還有一些隊友忙碌的身影，那都是很美好的事情。

準備文藝匯演及帶領(lǐng)學(xué)生布置教室也是三下鄉(xiāng)一個必不可少的環(huán)節(jié)，大家分工合作，尋找題材，每個人都著力挖掘著自身的潛力，同時挑戰(zhàn)自己年輕的極限。每天晚飯后，大家緊張地準備和排演，那段時間大家都很辛苦，學(xué)生也積極配合，在布置、排練過程中大家有過爭執(zhí)、有過沖突，在我看來這都很正常，大家總歸都是為了我們的團隊，這說明我們的團隊是個有凝聚力的團隊。

離別實驗小學(xué)：

很快的十五天過去了，我們不愿看到離別時的眼淚，于是沒有告訴學(xué)生我們離開的具體時間。但當(dāng)我們收拾好行李時，學(xué)校附近的學(xué)生還是來了，孩子們一個個熱淚盈眶，還有的孩子們給我們寫了書信、填了留言冊，有的還給我們送折下的心，望著眼眶紅紅的孩子、望著美麗的校園、望著自己站過的講臺，我們心中是那么的不舍?? 實踐就是把我們在學(xué)校學(xué)的理論知識運用到客觀實際中去，讓自己所學(xué)的知識有用武之地，為以后步入社會參加工作打下良好基礎(chǔ)。在實踐的過程中，因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，所學(xué)習(xí)到的東西就不一樣，社會是多元化的，它對人才的要求越來越高，我們不能只學(xué)習(xí)課本知識，要不斷了解社會現(xiàn)狀和社會就業(yè)趨向，不斷從生活中學(xué)習(xí)或總結(jié)其他知識，從各個方面武裝自己，只有這樣在競爭中才能凸顯自己的綜合才能。當(dāng)然了，在實踐中也讓我看到了自己的不足，理論知識與實際的聯(lián)系是有一定缺乏的。在今后的學(xué)習(xí)中要更加努力，不斷提高自身綜合能力，增長才干，知識聯(lián)系實際，進一步確定人生奮斗目標(biāo)。

這個暑期的“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動是豐富而有意義的，一些心得和體會讓人感到興奮，但卻決不僅僅用興奮就能表達，因為這是一篇三：大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)“社會實踐活動工作總結(jié)

大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)“社會實踐活動工作總結(jié)

大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)“社會實踐活動是高校人才培養(yǎng)目標(biāo)的有效途徑，是推進大學(xué)生“素質(zhì)拓展計劃“的重要舉措。

我生化學(xué)院今年的大學(xué)生社會實踐活動，主題鮮明，內(nèi)容豐富，形式多樣，效果顯著。廣大青年大學(xué)生在為民服務(wù)的活動中，不僅學(xué)習(xí)、宣傳和實踐了“三個代表”的重要思想，并以無私奉獻的精神加強了同人民的緊密結(jié)合，得到了社會的廣泛贊譽，而且在實踐活動中拓展了自身的綜合素質(zhì)，增了知識，長了才干。

一、基本概況

我院充分發(fā)揮社團環(huán)保優(yōu)勢，緊扣今年“三下鄉(xiāng)”活動主題，把學(xué)習(xí)、宣傳、實踐“三個代表”，落實科學(xué)發(fā)展觀作為重點，把社團工作作為拓展，組織了多個實踐小組，為“三下鄉(xiāng)”活動做好了充分的準備。

2009年 4月 19日，國務(wù)院發(fā)展研究中心在京組織召開“草原生態(tài)治理與牧區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展研討會”。該中心農(nóng)村經(jīng)濟研究部作了題為“國家草原項目效果評估與草原治理政策完善”的主題報告。上述報告就全國草原總體狀況指出：約占草原總面積 84.4%的西部和北方地區(qū)是我國草原退化最為嚴重的地區(qū)，退化草原已達草原總面積的 75%以上，猶以沙化為主。

1、大學(xué)生落實科學(xué)發(fā)展觀，實踐為民

為了更好的向廣大群眾宣講“三個代表”的重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，宣傳黨的路線方針政策，7月16日，**社團、**草原沙化調(diào)研支隊與**市環(huán)保局辦公室桑主任就有關(guān)**草原沙化調(diào)研進行了探討。次日，來到**旗，與陳旗農(nóng)牧局*副局長和*主任就有關(guān)草原方面的問題進行了詢問。聽*副局長介紹有關(guān)近幾年草原的生長情況和具體沙化程度，同時講解了國家出臺的一些相關(guān)政策和具體的解決辦法。

2、進行實地考察，走訪牧民

調(diào)研過程中，對當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)環(huán)境現(xiàn)狀、歷史演變及造成的生態(tài)惡化的自然和社會因素進行具體的了解。走訪了草原當(dāng)中居住的牧民，對現(xiàn)地牧民進行了入戶調(diào)查，深入了解草原沙漠化、當(dāng)?shù)鼐用竦纳顮顩r以及草原沙漠化對人民生活的影響。

3、主動加入到防沙治沙的工作中

在走訪了多戶牧民之后，社團成員來到了草原沙化的腹地——草原沙帶，同學(xué)們了解了防沙治沙的具體過程之后，與防沙治沙的工作人員一同工作，并肩作戰(zhàn)，一同挖坑、種草籽、圍沙地等等。

4、展開廣場環(huán)保宣傳教育工作 7月21日，青年環(huán)保志愿者協(xié)會成員與**草原沙化調(diào)研支隊共同在**市**區(qū)**廣場舉行“保護草原”大型宣傳活動，提高當(dāng)?shù)鼐用癖Ｗo草原的意識。讓大家認識到：保護草原，就是保護我們的家。

二、重要收獲

從當(dāng)?shù)厝罕妼ξ以?*社團開展的活動給予了廣泛的贊譽和同學(xué)們撰寫的一篇篇調(diào)查報告和心得總結(jié)中獲知，這次大學(xué)生暑期社會實踐得了圓滿成功，獲得了多方面的收獲，主要體現(xiàn)在 ：

1、增強了社會責(zé)任感和歷史使命感，進一步鞏固了專業(yè)思想。

同學(xué)們認為科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，但這個過程的轉(zhuǎn)換，離不開人才，而人才要靠教師來培養(yǎng)，宣傳保護環(huán)境也是如此，認真學(xué)好專業(yè)基本知識，通過培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人來推動農(nóng)村牧區(qū)盡快脫貧致富奔小康的同時，不忘我們的生存環(huán)境，不忘為子孫后代造福。

2、充分認識保護建設(shè)草原的重要意義

我國是一個草原大國，草原面積近60億畝，占國土面積的41.7%，居世界第二。草原是我國國土的主體和陸地生態(tài)系統(tǒng)的主體，是我國面積最大的綠色生態(tài)屏障，是牧區(qū)畜牧業(yè)發(fā)展的重要物質(zhì)基礎(chǔ)和農(nóng)牧民賴以生存的基本生產(chǎn)資料。草原資源是重要的戰(zhàn)略資源。

3、磨練了意志，奉獻了愛心，培養(yǎng)了理論聯(lián)系實際的良好學(xué)風(fēng)。責(zé)任和使命不僅使大學(xué)生們?nèi)淌芰藦奈从羞^的困苦，迸發(fā)出從未有過的熱情，而且使他們在無私奉獻知識和愛的過程中體驗到一種從未有過的幸福感和成就感，大學(xué)生走進田間牧地開展宣傳教育活動，使科技意識深入人心，街頭村尾，大學(xué)生們無私奉獻的精神對鄉(xiāng)村社會主義精神文明建設(shè)起到了一定的推動作用。

4、服務(wù)回報了社會，實現(xiàn)了大學(xué)生自身的價值

通過開展廣場環(huán)保宣傳教育活動，為當(dāng)?shù)厝罕妭鞑チ谁h(huán)保知識，宣傳了國策，辦了實事，豐富了生活，在一定程度上上為促進當(dāng)?shù)亟?jīng)濟、政治、文化、衛(wèi)生、教育的發(fā)展產(chǎn)生了積極的作用受到了當(dāng)?shù)卣腿罕姷馁澴u。并且廣大學(xué)生在用知識和智慧回報社會和人民的同時，自身的價值得到了體現(xiàn)，反“實現(xiàn)自身價值同服務(wù)祖國人民”有機地統(tǒng)一起來。

5、拓展了大學(xué)生自身的綜合素質(zhì)，鍛煉了學(xué)生干部隊伍

在開展“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，其工作和生活環(huán)境是很艱苦的，蚊蟲的叮咬、日曬雨淋、生產(chǎn)勞動、再加上生活不習(xí)慣，對每一個同學(xué)來說都是一次不小的考驗。同時，各項活動的組織、準備和開展以及生活上的衣、食、住、行自理，不僅使學(xué)生磨練了意志，培養(yǎng)和增強了奉獻精神，而且提高了組織、管理、協(xié)調(diào)及分析、解決問題的能力。此外，通過與社會的方泛接觸和交流，開闊了視野，增長了知識。

三、社會實踐的體會

這次“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動之所以取得圓滿成功，我們體會主要有：

1、學(xué)院團委的重視和當(dāng)?shù)卣拇罅χС趾蛶椭沁@次社會實踐活動取得成功的基礎(chǔ)和前提。對大學(xué)生暑假社會實踐，學(xué)院團委非常重視，專門成立社會實踐領(lǐng)導(dǎo)小組，并在經(jīng)費、人員組織上為社會實踐活動的順利開展和取得成功提供了保障。在這次社會實踐中，當(dāng)?shù)氐恼o予了大力的支

持和幫助，為我們的社會實踐打開了方便之門，2、精心設(shè)計方案，認真組織實施，是本次社會實踐取得成功的關(guān)鍵

為設(shè)計好今年暑期社會實踐的方案，我們做了大量的深入細致的調(diào)查、研究工作。首先，根據(jù)學(xué)院黨委的要求和上級的批示精神，按照“按需設(shè)項，據(jù)項組團，雙向受益”的原則，確定落實社會實踐活動的內(nèi)容。在方案制定之后，組織實施就是關(guān)鍵。我們從人員的選拔，出發(fā)前的各項工作準備，到實踐地的具體實施，都實行分工負責(zé)，層層落實各項工作順利進行。

3、社會實踐活動是拓展大學(xué)生素質(zhì)的有效形式和渠道

在實踐中通過開展各種形式服務(wù)活動，廣大學(xué)生磨練了意志，鍛煉了能力，增長了知識并把努力“堅持學(xué)習(xí)書本知識與投身社會實踐”、“堅持實現(xiàn)自身價值與服務(wù)祖國人民”較好地統(tǒng)一了起來，有效的提高了大學(xué)生的綜合素質(zhì)。為他們將來走上社會，參加“四化”建設(shè)打下了一個良好的基礎(chǔ)。

社會實踐是艱苦的，但收獲是巨大的。讓我們一起來聽聽參加社會實踐的同學(xué)們的描述吧：

社會實踐是一筆財富。一分付出，一分收獲，有付出，就一定會有收獲。在社會實踐中可以學(xué)到在書本中學(xué)不到的知識，它讓你開闊視野，了解社會，深入生活，無限回味。更何況參加社會實踐活動的過程、閱歷本身就是一筆寶貴的財富。

第三篇：暑假三下鄉(xiāng)實踐活動心得（范文模版）

暑假三下鄉(xiāng)社會實踐活動心得201031202024電氣10-4班王潤坪 八月一號這天我和我的團隊乘車來到了四子王旗一中，開始了我們?yōu)槠谌斓氖录顒?，我們團隊主要是充當(dāng)高一年級的晚自習(xí)輔導(dǎo)老師，我們團隊到達學(xué)校后校領(lǐng)導(dǎo)給了我們很多的幫助，帶領(lǐng)我們參觀了學(xué)校，并且給我們講了許多關(guān)于學(xué)校的發(fā)展，并且?guī)ьI(lǐng)我們到了我們所負責(zé)帶晚自習(xí)的班級，向同學(xué)介紹了我們，四子王旗一中建于1956年。現(xiàn)有初中（四子王旗實驗中學(xué))、普高、職高三類教學(xué)班106個，7560名學(xué)生。教職工300人,專任教師252人,學(xué)歷合格率78%。分東西兩個校區(qū)。西區(qū)為普高和職高,東區(qū)為初中。學(xué)校是內(nèi)蒙古自治區(qū)文明單位,自治區(qū)依法治校先進單位,市級育才獎和長安杯獲得單位。高考升學(xué)人數(shù)居全市旗縣區(qū)前茅。

學(xué)校辦學(xué)條件先進,教室全部接通多媒體網(wǎng)絡(luò)、可共享全國名校教育教學(xué)資源。安裝了教學(xué)監(jiān)控反饋系統(tǒng),用回放課堂實況的功能為教學(xué)管理和教學(xué)研究服務(wù)。并向社會開放課堂,完善了課堂教學(xué)監(jiān)督評價制度。實驗、語音、圖書、閱覽條件全部達標(biāo)。學(xué)生體育活動場館場規(guī)范,地器材齊全,達到自治區(qū)一類高中辦學(xué)標(biāo)準。

學(xué)校占地面積240畝，建筑面積45000多平方米。有5200平方米的教學(xué)辦公樓，有5800平方米的職高教學(xué)大樓，有6200平方米的電教實驗綜合樓：集實驗教學(xué)、計算機教學(xué)、多媒體語音教學(xué)、電子閱覽多種功能，430平方米370座的大型多媒體階梯教室；有4200平方米的教工宿舍樓、11000平方米的學(xué)生公寓樓和2800平方米學(xué)生餐廳。

學(xué)校有3萬冊圖書和350多種報刊雜志，有200平方米學(xué)生閱覽室，有200平方米校史陳列室；有700平方米的體育辦公室、器材庫、健身房、風(fēng)雨活動室；有400米跑道的封閉式操場和5個籃球場。

為學(xué)生生活必需的吃、住、浴、訊、醫(yī)、購、安全監(jiān)護設(shè)施齊全,服務(wù)優(yōu)良。

1996年7月,學(xué)校與全國名校杭州二中結(jié)為“姊妹學(xué)?！?，2000年北京延慶職高將我校職高列為對口支援學(xué)校，民盟浙江省委和民盟內(nèi)蒙區(qū)委于1996年10月在我校設(shè)立《“五四”獎學(xué)金》，有效期十年。學(xué)校2007年8月完成了股份制改革,建立了在董事會領(lǐng)導(dǎo)下的校長負責(zé)制,使整體工作更富活力。全員競爭上崗,以崗取酬。教學(xué)管理實行分層教學(xué),分層目標(biāo),分層待遇,形成了學(xué)校工作目標(biāo)和各位教師工作任務(wù)相一致的制度體系。創(chuàng)建了公平公正優(yōu)勞優(yōu)酬的競爭環(huán)境。學(xué)校推行全員德育

工作機制,實施職務(wù)津貼、登臺弗與管理教育學(xué)生日常行為相聯(lián)系的育人制度,搭建了學(xué)生行為與家長隨時溝通的信息平臺,形成了德育工作校內(nèi)校外教師職工齊抓共管的局面。

學(xué)校教職工人均年薪突破5萬元,成為本地區(qū)靚麗的一族。學(xué)校辦學(xué)聲譽獲得周邊旗縣及市教育界的認可。為全市學(xué)?；I資辦學(xué),創(chuàng)新管理制度,嘗試教研教改提供了可借鑒的做法。

學(xué)校文化氛圍濃厚,校訓(xùn)校歌文化墻,全彩屏幕,雕塑路標(biāo),名人畫像,宣傳櫥窗,樓閣花卉,校園之聲,形成了立體和諧優(yōu)美的育人環(huán)境。

學(xué)校資助貧困生、獎勵優(yōu)秀生體系完善。學(xué)校設(shè)立中考獎學(xué)金,建設(shè)銀行設(shè)立建設(shè)未來獎學(xué)金,職高生享受國家助學(xué)金,普高生享受財政困難補助,考上大學(xué)的特困生可享受銀行貸款或社會贊助。

學(xué)校勤工儉學(xué)有服裝廠、綠色蔬菜基地、建材市場、商店、文印室、養(yǎng)豬場、招待餐廳等項目,年收入80多萬元,具有良好的社會效益和經(jīng)濟效益。

學(xué)校作為全旗教育系統(tǒng)的窗口單位,一直倍受各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持,國家教育部副部長陳小婭、自治區(qū)副主席連輯、教育廳廳長郭明倫、烏蘭察布市委書記吳永新、市長付鐵鋼等領(lǐng)導(dǎo)近年蒞臨該校指導(dǎo)工作

.通過這次實踐活動，感覺自己成長了不少，變得更加成熟、勇敢、自信。生活對我如此慷慨，讓我在付出一點點的時候卻讓我收獲了很多，學(xué)會了很多為人處事的道理。而這些都是我人生不可缺少的財富。大學(xué)生是社會未來的建設(shè)者，我們應(yīng)該積極走出象牙塔，到社會中去，了解國情，服務(wù)社會。暑期 “三下鄉(xiāng)”社會實踐就是讓我們認識社會、服務(wù)社會、鍛煉自我的有效途徑。這次“三下鄉(xiāng)”社會實踐，使我認識了自己所處的社會位置，明確了自己肩上的使命，更進一步激發(fā)了我的學(xué)習(xí)熱情。我深刻認識到，老師是學(xué)生的榜樣，我們的一言一行都被學(xué)生看在眼里。所以，我們在教授學(xué)生的同時，也要努力提高自己的綜合素質(zhì)。同時我也深刻認識到，老師除了要傳道、授業(yè)、解惑，更重要的是引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度以及正確的人生觀、世界觀、價值觀。此次暑期社會實踐不但培養(yǎng)了我們理論運用于實際的能力和團隊合作的精神，磨練了我們堅強的意志，也實現(xiàn)了社會實踐過程中“服務(wù)社會、鍛煉成才”的目標(biāo)。記得有人曾說過：一個畢業(yè)生是不是人才，一看學(xué)歷，二看社會實踐經(jīng)驗。因為光有理論知識是遠遠不夠的，沒有一點社會實踐能力，就無法與快速發(fā)展的社會接軌。于是有了此次的龍頸行。

從活動進入最后的籌備開始，我就深深感受到了大家團結(jié)的力量。我們齊心合力的備課，我們認真的排練，我們激勵的討論，我們······這一切都是“我們”，而不是“我”，團隊凝聚力、團隊合作精神就應(yīng)該是這樣的。五名隊員在陌生的地方，面對陌生的人群，總有眾多挑戰(zhàn)和艱難，但是，當(dāng)五個人的智慧融合在一起，任何問題都可以迎刃而解。團結(jié)互助，挑戰(zhàn)艱難，這是本次龍頸行的主旋律。

支教、宣傳、趣味運動會、文娛匯演······這過程的點點滴滴，我仍然歷歷在目，卻無法用筆一一記錄。每次，當(dāng)我想起大伙在例會上激烈討論的情景，我滿腔熱情；當(dāng)我想起在每次活動中大伙忙碌的身影時，我滿懷感動；當(dāng)我想起學(xué)生淳樸的笑容時，我滿盈開心······成長看似是一瞬間的事情，但我知道，我是在經(jīng)歷中體會成長。這種成長，何其珍貴！

此次“三下鄉(xiāng)”一路走來，我收獲了很多：

第一、珍惜。是什么樣的緣分，讓我們能一起參加三下鄉(xiāng)，認識這么多可愛的小朋友，為了共同的目標(biāo)，付出自己的真心。機緣難得，唯

有珍惜。珍惜今天，珍惜生活，珍惜讓我富有！

第二、細節(jié)。“細節(jié)決定成?。　?任何一份工作，一次活動，都需要去精心策劃，需要去細心準備。未經(jīng)深思熟慮，肯定會忽略了很多細節(jié)，以致顧此失彼，那就會對工作造成諸多不便，降低效率。細節(jié)永遠是我們不能忽視的敵人。

第三、團隊意識。來自不同個體的五個人，在一起工作，一起生活，良好的團隊意識是一切活動成功的前提。我們是一個團體，一個集體，一切都應(yīng)該服從，不論是做什么工作，一切都應(yīng)該為大家著想，為團隊著想。

第四、溝通交流。每個人不斷地都會有些新的想法與體會，也許是喜悅，也許是憂傷，經(jīng)常與隊員們談心，聽聽大家的心聲，了解大家的感想，可以促進理解，也可以集思廣益，或是彼此分享喜悅的心情。第五、主動。主動考慮隊伍里的大小事情，主動地提出自己的見解，主動地提出疑問，主動······這一個個主動，雖然簡單，卻意義重大，讓我了解到更多，學(xué)到更多。

當(dāng)然，在我們這次活動取得豐收同時，我們也必須承認，我們的工作也仍存在著諸多不足或做得不夠的地方，如對下鄉(xiāng)的總體認識還不夠深刻，由于缺乏經(jīng)驗，一些準備工作跟實際的工作有一定差距，一些工作細節(jié)也還考慮或做得不到位等。但我們依然相信，有收獲，有經(jīng)驗，有挫折，有教訓(xùn)的活動才是一個真正意義的完整的實踐活動。一次活動，一個過程，一段難忘的記憶。我想我們的每個隊員在這次活動中都有不少的收獲。無限的過去，都以現(xiàn)在為歸宿；無限的未來，都以現(xiàn)在為起點。現(xiàn)在，對我而言，這也將是我人生的另一個起點，在這里，我將懷揣著這一段美好的記憶，帶著感動與思考起程，去探索更加廣闊的生命長河，投身于以后的工作建設(shè)中去！

第四篇：2011年暑假大學(xué)生三下鄉(xiāng)實踐活動心得

2011年暑假大學(xué)生三下鄉(xiāng)實踐活動心得

第三天了，也許是剛開始的干勁都有些消逝了，早上起床時每個人的臉上都是帶點茫然的。

今天的主要工作是參觀炎汝告訴炎陵段第十標(biāo)段，從而對調(diào)研課題進行更為深刻的感性認識。同時，在參觀的過程中，調(diào)查農(nóng)民工的工作現(xiàn)狀，深入了解農(nóng)民工生活狀況。

上午，我們參觀了炎汝高速公路炎陵十標(biāo)段，該標(biāo)段共三座大橋水口山大橋、南山龍大橋、新家洞大橋，我們主要參觀的是水口山大橋。水口山大橋多采用抗壓力空心橋墩，墩高70--80米、壁厚50--55公分、重達142噸、橋長1.2公里，橋墩由系梁、沉臺、樁基組成在路上，抬頭向山上看，在云霧間，隱隱約約看到許多施工設(shè)施和橋墩，遠看只覺的有些微的壯觀，但是當(dāng)我們真真正正的帶上安全帽上到了山上的工地上時，一下就被那高聳的橋墩震撼了。70多米高的橋墩上，工人們系帶安全繩、安全帶在橋墩上的模板上施工，我們到達橋墩下時，工人們剛好拆除鋼筋護欄模板準備繼續(xù)向上搭建施工，“砰”的一聲，把橋墩下的我們都嚇到了，但是帶我們來的工地監(jiān)理卻是習(xí)以為常，他高速我們說這就是工人們的工作，習(xí)慣就好。據(jù)工作人員介紹由于山體主要由石英和石灰組成，所以炎汝高速是湖南省高速修建難度最高之一，山區(qū)見山打洞，見谷架橋，最高地為1000多米，為了能保質(zhì)保量的完成工程，工人每天工作近11小時。

接著我們與農(nóng)民工一起進餐，在進餐時，工人胡大哥與我們一起進餐，他對我們說了很多關(guān)于農(nóng)民工的生活和工作上的事情，胡大哥是去年5月份來到的工地，一直都在工地上奮斗，連過年都沒有時間回家。因為工作忙碌，直到今天，胡大哥去的最遠的地方就是離工地10公里遠的中村。

稍事休息后，我們開展了有關(guān)“十二五”規(guī)劃的講座，在工人中普及我國相關(guān)政策，“十二五”作為我國建設(shè)小康社會的最重要的階段之一，對我國的發(fā)展具有十分深遠的意義。接著我們開始了對農(nóng)民工發(fā)放調(diào)查問卷，隊員們都認真做好問卷填寫指導(dǎo)及回收工作，調(diào)查問卷主要是對農(nóng)民工生存狀況的調(diào)查研究。

接著我們、為農(nóng)民工進行了慰問演出與派發(fā)了禮物。在慰問演出時，工人們不時發(fā)出喝彩聲。

工人胡大哥為我們介紹說，他們平時沒什么娛樂活動，因為是在深山施工，所以很少有生人過來，我們過去后為工人們帶來了快樂與笑聲，節(jié)目雖然不是非常的精彩，工人們卻看的津津有味。最后我們向工人們發(fā)放了一點心意——一條毛巾。在離開時，隊友們的心情都是比較沉重的，畢竟，我們這些孩子都是沒有經(jīng)歷過如此事情的，雖然只相處了一天，我們卻也與胡大哥結(jié)下了深厚的友誼。

晚上，在回到駐地后，隊友們都顯得十分的疲累，一個個的臉上都寫著“疲憊”兩個字，但是，作為隊長的我卻又不得不將他們召集起來開會。今天的工作中，我們多次出現(xiàn)了身為大學(xué)生不應(yīng)該發(fā)生的錯誤——在早上出發(fā)時，我們把要送給工人們的禮物，半箱藿香正氣水放在了駐地，沒有帶去工地，在回來時，又發(fā)生了將物品遺忘在工地等事情。比較生氣的我很罕見的對隊友們發(fā)火了，我急了，當(dāng)時隊友們都不是很開心，我也很難受，但是這次是我不得已而為之。作為一名團長，在隊友們都漸漸的放松時，我必須上好這根發(fā)條，這些錯誤說起來有我的責(zé)任，我沒有分好工，但是大家那滿不在乎的樣子讓我很憤怒，大家出來說到底還是來進行暑期實踐工作的，而不是出來旅游的。哎！在沉重的心情中，我們結(jié)束了第三天的工作。

第五篇：三下鄉(xiāng)實踐活動心得

三下鄉(xiāng)實踐活動心得

三下鄉(xiāng)是每一個師范生都必須參加的活動，這活動能讓人體會到很多在自己的生活和學(xué)習(xí)中體會不到的東西，讓人終生難忘，從中得到的經(jīng)歷和啟發(fā)更是對我們師范生以后的人生規(guī)劃有了更好的指引。

7月12日中午，我和其他的同學(xué)一樣都懷著興奮的心情一同坐車前往目的地，開展一段“09科教地理雅道行”的旅程。雖然在沒出發(fā)前，我們在開大大小小的動員大會時班干部都有說過三下鄉(xiāng)活動的艱辛，去三下鄉(xiāng)不是去旅游的而是去體驗生活的，但對于我這樣一個從小生活在城市“溫床”的小孩來說，根本還不能深刻地體會到“艱辛”這一個詞的深刻含義。直到下午我們?nèi)サ侥康牡亍菔辛脊怄?zhèn)雅道小學(xué)時，看到學(xué)校的資源設(shè)施和提供我們“小老師”的住宿場所，我就嗅到了“艱辛”的味道，我知道往后的八天會與艱辛同行。這一天我們先忙忙碌碌地收拾我們的行裝，打掃我們的宿舍，然后晚上開個會為第二天的師生見面和教學(xué)活動做好準備。

7月13日，我們期待已久的師生見面會終于到來了。我被分配到五年級當(dāng)一個英語小老師，負責(zé)他們的音標(biāo)教學(xué)。見到他們的時候，前一晚因環(huán)境“惡劣”所造成的困擾和煩惱消失了。我打心里知道，他們將是支撐我這八天走下去的動力。當(dāng)他們站在學(xué)校大門口進行揭牌儀式和師生見面會時，經(jīng)過對他們的一番打量后，我的心有一點痛了。他們大多數(shù)的人的皮膚都很黝黑，衣著打扮更不用說了，與城市里的孩子站在一起，顯得多么的“格格不入”。這就是環(huán)境造人？同是人，但我們的生活環(huán)境卻有如此大的不一樣，我的心感到一絲絲的羞愧。當(dāng)王校長在臺上說話時，他們那一雙雙靈動的大眼睛把他們內(nèi)心的一切告訴了我。他們的外表雖然說明他們經(jīng)歷了很多城市孩子所沒有經(jīng)歷的艱苦歲月，但他們對學(xué)習(xí)的充滿希望，對生活的充滿純真和快樂的希望是一樣的。所以我決定，我要在最短的時間內(nèi)把更多更好的東西帶給他們。我想這是我們09科教整個團隊的同一想法。

在以后的八天我都認真地備課，雖然教學(xué)的內(nèi)容我都教過了，熟悉了，但好像我不認真的話，會從心里覺得對不起那一班信任我們，渴望學(xué)習(xí)的孩子們。站在講臺上，我把“瘋狂英語”的激情帶上去，希望帶動他們的氣氛，也帶給他們一種與傳統(tǒng)學(xué)習(xí)方法所不一樣的教學(xué)方法。

在三下鄉(xiāng)活動中我不僅體會到了不一樣的教學(xué)熱忱，也體會到了那一種團體的溫馨。我們每一個人都有著自己的所屬的后勤組，在沒有教學(xué)活動時進行助農(nóng)活動和負責(zé)同學(xué)們的吃飯問題。在三下鄉(xiāng)的第三天（即7月14日）我第一次嘗試到煮大鍋飯的感覺。在還沒有開鍋前我總擔(dān)心自己煮不好，因為雖然在家炒點小菜還不錯，但負責(zé)幾十個人的大鍋飯卻沒試過，心里總有點害怕。開鍋后，顯得有點手忙腳亂，可能因為有點緊張的緣故吧。那個大鐵鏟比我的手都要大很多，重量更不用說了。在同學(xué)們的幫助下完成了那一頓大鍋飯，雙手真是累得抽筋了。好在同學(xué)們都說手藝還不錯，飯菜的味道還可以，心里頭的大石放下來了，心里還甜絲絲的。第一次煮飯煮得那樣的開心。但說起助農(nóng)我就羞愧了，因為從小生活在城市的我，對農(nóng)活根本一竅不通。7月18日，我們班要在村里的籃球場和我們的贊助商進行一場友誼賽。在比賽之前我們要先幫農(nóng)民們把曬在場地上的谷收好。收谷，應(yīng)該是一件很簡單的事情，但我卻不懂。連收谷的工具都不知道如何使用。不過在我那班可愛的學(xué)生教導(dǎo)下，我學(xué)會了使用收谷工具，嘗試到干農(nóng)活的味道。那一天我們雖在烈日下收谷，但卻是一大幫人一起收的，其中還有很多嬉戲的成份，所以根本說不上辛苦。好像是我們這樣“身嬌肉貴”的大學(xué)生的一種愉快的嘗試游戲，我覺得那其中有一種諷刺的味道，心里的羞愧更是不用說了。這我才知道原來我的生活有多優(yōu)越，與他們比起來我們更是顯得卑微，每天坐在舒適的家里就有白米飯吃，但有時還要埋怨，從不知道農(nóng)民的辛苦。從小就讀的那一首唐詩——鋤禾（又名憫農(nóng)詩），現(xiàn)在真的是能深刻體會到了那其中的含義了。我們這些城市的孩子真的感到無地自容，當(dāng)我們?nèi)コ喳湲?dāng)勞，肯德基；在空調(diào)房里上補習(xí)班，興趣班時；在公園里玩瘋時；農(nóng)家的孩子卻頂著烈日在田間工作。那是怎樣的一種差別與不同？

三下鄉(xiāng)帶給我很多值得珍惜的東西。有我和學(xué)生們珍貴的師生情，有我和同學(xué)們珍貴的友情，有我對生活的另一種看法。我們每一個人的鮮麗都是踩在了別人的艱辛上，我們都應(yīng)該珍惜來之不易的機會和幸福。成為一名人民教師是我的夢想，幫助學(xué)生們?nèi)ネ瓿伤麄兊膲粝胧俏业呢?zé)任。