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      在秦鵬春先生銅像揭幕儀式上的致辭

      時間:2019-05-15 01:19:37下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《在秦鵬春先生銅像揭幕儀式上的致辭》,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《在秦鵬春先生銅像揭幕儀式上的致辭》。

      第一篇:在秦鵬春先生銅像揭幕儀式上的致辭

      在秦鵬春先生銅像揭幕儀式上的致辭

      校黨委書記、校長 ***

      (2012年*月*日)

      尊敬的秦鵬春先生親屬,各位嘉賓、各位校友,老師們、同學(xué)們:

      大家好!

      值此秦鵬春先生誕辰八十九周年之際,我們懷著無比崇敬、無比激動的心情,在先生倡導(dǎo)創(chuàng)辦的全國農(nóng)類院校中第一個生物工程系,在先生曾經(jīng)辛勤耕耘過的生命中心樓前,舉行秦鵬春先生銅像落成揭幕儀式。

      首先,我代表全校師生,向出席揭幕儀式的秦鵬春先生親屬,向所有關(guān)心、支持胚胎工程發(fā)展的各位嘉賓、各位校友,表示熱烈的歡迎!向?yàn)榕咛スこ探逃涂蒲惺聵I(yè)辛勤耕耘的各位老師,向立志為胚胎工程學(xué)科未來發(fā)展貢獻(xiàn)力量的各位同學(xué),表示誠摯的慰問!向在銅像制作過程中設(shè)計制作和捐資獻(xiàn)策的團(tuán)體、單位和個人,表示衷心的感謝!

      21世紀(jì)是生命科學(xué)的世紀(jì)。生命科學(xué)是我校辦學(xué)特色之

      一。秦鵬春先生是我國高等農(nóng)業(yè)院校生物工程系的奠基人,是著名的胚胎工程學(xué)家、教育家。先生治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),勇于實(shí)踐,為我國胚胎工程研究與發(fā)展奉獻(xiàn)了畢生精力。先生撰寫的《哺乳動物胚胎學(xué)》是國內(nèi)首部系統(tǒng)描述哺乳動物胚胎發(fā)育的專著,為該領(lǐng)域的教學(xué)科研工作奠定了堅實(shí)的基礎(chǔ)。秦鵬春先生一生辛勤耕耘、桃李滿園,畢生奉獻(xiàn)、譽(yù)滿全球,為推動生命科學(xué)和胚胎工程發(fā)展作出了卓越貢獻(xiàn)。我校生命科

      1學(xué)學(xué)院在秦鵬春先生的帶領(lǐng)和指導(dǎo)下,在先生后輩學(xué)人的共同努力下,學(xué)科建設(shè)、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)、科學(xué)研究等方面都有了長足的發(fā)展,培養(yǎng)和造就了一大批在國內(nèi)外有影響的專家和學(xué)者,取得了一大批在國內(nèi)外有影響的學(xué)術(shù)成果,為學(xué)校贏得了廣泛的社會聲譽(yù)。

      幾十年來,學(xué)校正是在以秦鵬春先生為代表的教師、專家的熏陶和推動下,涌現(xiàn)出了一大批立志服務(wù)“三農(nóng)”、為高等農(nóng)業(yè)教育事業(yè)鞠躬盡瘁、殫精竭慮的教授和專家。在他們的言傳身教和人格光輝影響下,越來越多的東農(nóng)人勵精圖治、奮發(fā)作為,推動了學(xué)校各項事業(yè)的蓬勃發(fā)展,使學(xué)校逐步發(fā)展成為以農(nóng)科為優(yōu)勢,以生命科學(xué)、食品科學(xué)為特色,涵蓋農(nóng)、工、理、經(jīng)、管等多學(xué)科門類協(xié)調(diào)發(fā)展的研究教學(xué)型大學(xué),為國家培養(yǎng)了十多萬名各級各類人才,他們在各自不同的崗位上為我國農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化和經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展做出了巨大的貢獻(xiàn)。

      我們今天舉行秦鵬春先生銅像揭幕儀式,目的就是要深切緬懷先生的光輝業(yè)績,教育和引導(dǎo)全校師生以秦鵬春先生為榜樣,忠誠于黨的教育事業(yè),甘做園丁、辛勤耕耘,矢志不渝、無私奉獻(xiàn);就是要深入學(xué)習(xí)秦鵬春先生的科學(xué)精神和求實(shí)態(tài)度,教育和引導(dǎo)全校師生嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、一絲不茍,立足學(xué)校、面向“三農(nóng)”,勇于開拓、不斷創(chuàng)新。

      我相信,通過全校師生的不懈努力,我們一定能夠推進(jìn)學(xué)校各項事業(yè)的科學(xué)發(fā)展,開創(chuàng)高水平農(nóng)業(yè)大學(xué)建設(shè)的美好明天!

      謝謝大家!

      第二篇:在銅像揭幕儀式上的致辭

      在銅像揭幕儀式上的致辭

      各位校友,各位嘉賓,各位老師,各位同學(xué):

      上午好!

      在全國歡度國慶節(jié)之日,正值xx一中建校70周年慶典來臨之際,我們隆重集會為歐陽厚均銅像舉行揭幕儀式。在此,我謹(jǐn)代表縣委、政府、人大、政協(xié)對全國歐陽厚均第一尊銅像落戶xx一中表示熱烈的祝賀。

      歐陽厚均是我國清代前中期湖湘地區(qū)最有創(chuàng)新精神的的教育家。他以“忠孝廉節(jié),敦品勵行”立教,以“經(jīng)世致用,明習(xí)時務(wù)”課書,把教育歸結(jié)為“培植人材為有體有用之學(xué)”,培養(yǎng)學(xué)生注重各依天質(zhì),自由發(fā)展。歐陽厚均在岳麓書院擔(dān)任山長27年,培養(yǎng)了一大批俊彥競秀,如清代中興名臣曾國藩、左宗棠等就出自歐陽厚均門下。因此,后人稱歐陽厚均為湖湘文化領(lǐng)軍人物,實(shí)屬當(dāng)之無愧。

      歐陽厚均銅像落戶xx一中是xx的光榮與驕傲。歐陽厚均是從xx一中的前身——宜溪書院走出去的學(xué)子,是我縣禾市鄉(xiāng)人。從xx一中發(fā)展的淵源來說,歐陽厚均就是我們的老校友。歐陽厚均生前所取得的成績,為世人景仰,為后人傳頌。今天,為歐陽厚均銅像舉行揭幕儀式正是表達(dá)xx人民對歷史的尊重,對偉人的褒獎,對未來的期盼。

      歐陽厚均銅像落戶xx一中給教育以啟迪與鞭策。xx一中被譽(yù)為xx的最高學(xué)府,理應(yīng)順時代潮流,乘課改東風(fēng),全面貫徹實(shí)施素質(zhì)教育。而一代教育家歐陽厚均所秉承的教育思想,正在我們今天所推行的教育實(shí)踐中得到體現(xiàn)。如今xx一中提出的“為學(xué)生發(fā)展而教,為學(xué)子一生夯基”的教育理念,可謂一脈道統(tǒng),薪火相傳。

      歐陽厚均銅像落戶xx一中是校友的期盼與祝福。xx有色金屬有限公司總經(jīng)理譚x先生是xx一中高139班學(xué)生,是他在母校70周年校慶之際,代表全體校友以感恩母校、情系家鄉(xiāng)之情,個人傾巨資為歐陽厚均立下了全國第一尊銅像。譚友動先生這一捐贈義舉,令人贊賞,值得學(xué)習(xí),也飽含了譚x先生對xx教育、對xx一中的教育最美好的期盼。

      各位校友,各位嘉賓,各位老師,各位同學(xué),我們xx是一個“崇文重教”的有名縣,xx一中是湘南地區(qū)的一顆璀璨的教育明珠,完全相信,xx一中以70周年校慶為契機(jī),在社會各界人士的關(guān)心與支持下,一定會辦出全縣人民滿意的教育。xx教育明天更

      美好!

      謝謝大家!

      第三篇:在關(guān)山月銅像捐贈揭幕儀式上的主持詞

      在關(guān)山月銅像捐贈揭幕儀式上的主持詞

      謝克龍

      (2009年12月25日)

      各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、師生們:

      今天我們在這里隆重舉行國畫大師關(guān)山月銅像捐贈揭幕儀式,這是我區(qū)乃至我市的一件文化大喜事。在此,我謹(jǐn)代表關(guān)老家鄉(xiāng)父老向捐贈銅像的嶺南畫派紀(jì)念館表示衷心的感謝!

      在百忙之中出席今天儀式的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓有:尊敬的中共陽江市委常委、宣傳部長馮桂雄同志,尊敬的陽江市人民政府副市長陳芝岳同志,中共陽江市江城區(qū)委書記黃勁東同志,區(qū)委常委、宣傳部部長柯燕同志,副區(qū)長朱惠萍同志,嶺南畫派紀(jì)念館館長、中國美術(shù)家協(xié)會理事、廣東省美術(shù)家協(xié)會副主席陳永鏘先生,嶺南畫派紀(jì)念館常務(wù)副館長林淑然女士,廣州美術(shù)學(xué)院教授陳章績先生及其夫人關(guān)怡女士,嶺南中學(xué)副校長李煊明先生。參加今天儀式的還有市、區(qū)相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)和埠場鎮(zhèn)黨政主要負(fù)責(zé)人及關(guān)山月中學(xué)全體師生。在此,我謹(jǐn)代表江城區(qū)委、區(qū)政府向大家表示熱烈歡迎!現(xiàn)在捐贈揭幕儀式開始。首先請關(guān)山月中學(xué)學(xué)生代表發(fā)言。大家鼓掌歡迎!

      ……………………………..下面,請嶺南畫派紀(jì)念館館長陳永鏘先生致辭。大家鼓掌歡迎!

      ……………………………..下面,請區(qū)委常委、宣傳部部長柯燕同志致辭。大家鼓掌歡迎!

      ……………………………..下面,請同志講話。大家鼓掌歡迎!……………………………..現(xiàn)正,有請市委常委、宣傳部長馮桂雄同志,副市長陳芝岳同志,區(qū)委書記黃勁東同志,嶺南畫派紀(jì)念館館長陳永鏘先生為關(guān)老銅像揭幕。鳴炮。

      ……………………………..關(guān)老銅像揭幕儀式禮成,謝謝大家。

      第四篇:在陳曉嵐先生塑像揭幕儀式上的致辭doc

      在列面中學(xué)創(chuàng)辦人陳曉嵐塑像揭幕儀式上的致辭

      尊敬的鄧校長、各位老師、各位同學(xué)、各位朋友:

      大家下午好!

      首先,請允許我代表烈面中學(xué)高八九級全體同學(xué),對各位老師當(dāng)年給予我們的辛勤教育和精心栽培,表示最衷心的感謝!對為烈面中學(xué)創(chuàng)辦人陳曉嵐先生塑像的落成和今天揭幕儀式的舉行做了大量細(xì)致工作的老師和同學(xué)們,表示最誠摯的謝意!

      畢業(yè)20年后集體重回母校,我們無比激動,激動于再次見到了闊別多年的老師、同學(xué)和曾經(jīng)熟悉的校園;我們無比感慨,感慨于20年中老師、同學(xué)和母校的巨大變化;我們無比感動,感動于母校老師們艱苦創(chuàng)業(yè)的精神和取得的輝煌成就;我們無比自豪,自豪于曾經(jīng)在如此優(yōu)秀的學(xué)校就讀和終身可以說我是烈中人。

      離開烈中的20年里,我們高八九級的同學(xué),有的經(jīng)營企業(yè),效益豐碩;有的奮斗職場,成為骨干精英;有的扎根于田疇,耕讀傳家;有的甘為人梯,桃李撒布天下。不管際遇如何,不管收入怎樣,事業(yè)都小有所成。是母校的培養(yǎng)和關(guān)懷,才有我們今天的成就!受滴水之恩,當(dāng)涌泉相報!在策 1

      劃這次聚會之初,同學(xué)們要求和建議最多的、同學(xué)會籌委會思考和研究最多的,就是我們應(yīng)當(dāng)為母校做點(diǎn)什么,我們能夠?yàn)槟感W鳇c(diǎn)什么?

      詩禮育人,淳物化風(fēng)。我們都是烈面中學(xué)創(chuàng)辦人陳曉嵐先生這一辦學(xué)理念的直接受益者。在反復(fù)的研究討論和征求意見中,我們一致認(rèn)為,陳曉嵐先生的這一辦學(xué)理念最值得母校珍藏、最應(yīng)該為母校所堅持和發(fā)揚(yáng)。因此,在同學(xué)會籌委會的號召下,高八九級全體同學(xué)自發(fā)捐資建設(shè)校園人文景觀——陳曉嵐先生塑像。

      我們希望,我們也相信,陳曉嵐先生塑像不僅僅會成為高八九級同學(xué)畢業(yè)20周年聚會的永久紀(jì)念,更會成為母校一代又一代師生員工傳承先生理念、推動學(xué)校更好更快發(fā)展的重要載體。

      愿烈中的明天更加美好!愿在座諸君永遠(yuǎn)健康幸福!謝謝大家!

      第五篇:在孔子塑像揭幕儀式上的致辭

      校長在孔子塑像揭幕儀式上的致辭

      尊敬的老師們、同學(xué)們:

      上午好!

      今天是學(xué)校孔子塑像揭幕喜慶的日子。天公作美,昨夜一場春雨,讓我們美麗的校園的空氣變得更加清新,花草樹木更加芬芳。

      孔子是我國古代著名的思想家、教育家、儒家學(xué)說創(chuàng)始人??鬃佑械茏尤?,賢弟子七十二人,他曾帶領(lǐng)弟子周游列國十四年,修《詩》、《書》,定《禮》、《樂》,序《周易》,作《春秋》,他的思想及學(xué)說對后世產(chǎn)生了極其深遠(yuǎn)的影響??鬃右簧写蟀氲臅r間都在從事“傳道、授業(yè)、解惑”的教育工作,并創(chuàng)造了卓有成效的教育、教學(xué)方法,總結(jié)倡導(dǎo)了一整套教與學(xué)的原則,形成了完整的教學(xué)體系,提出了一系列有深遠(yuǎn)影響的教育思想,為后人樹立了令人敬仰的師德典范,堪稱“至圣先師,萬世師表”。

      借孔子塑像落戶校園這一契機(jī),學(xué)校精心設(shè)計了今天的主題教育,目的是為了更好地傳承和弘揚(yáng)國學(xué),深刻領(lǐng)會孔子思想的博大精深,教育老師、同學(xué)們懂得教書育人、求知處世之道,積極開展以“文化引領(lǐng)、思想創(chuàng)新、人文強(qiáng)校、全面發(fā)展”的核心校園文化建設(shè),把孔子的教育思想、育人方法貫穿到我們的教育、教學(xué)實(shí)踐中,把傳統(tǒng)文化和現(xiàn)代教育有機(jī)融合在一起,全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

      孔子塑像落戶校園,不僅有利于提升校園的文化品位,塑造濃郁的校園文化氛圍,更是為同學(xué)們樹立了立德修身、勤而好學(xué)的表率,激勵華石中學(xué)的學(xué)子在今后的學(xué)習(xí)與成長中以孔子為榜樣,學(xué)而不厭,見賢思齊,奮發(fā)成才。

      尊立孔子像于校園,不是復(fù)古,而是要教育大家,傳承中華民族的優(yōu)秀文化,弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德,培養(yǎng)師生誠信、仁愛、責(zé)任、文明等現(xiàn)代人文素養(yǎng)。

      在校園內(nèi)設(shè)立孔子塑像,意味著中華傳統(tǒng)文化在我們充滿現(xiàn)代文明的校園里得到延續(xù)和繼承。我們的老師,一定會弘揚(yáng)先師精神,循循善誘,博人以文,約人以禮;我們的學(xué)子,一定會聆聽師長教誨,忠信崇德;我們的學(xué)校一定會書聲瑯瑯,儒風(fēng)浩蕩,蒸蒸日上。希望全體教師在教育、教學(xué)工作中,以先賢孔子為榜樣,為人師表,立志成為師德高尚、業(yè)務(wù)過硬的人民教師,培養(yǎng)好一代新人。在師德修養(yǎng)上努力做到 “進(jìn)德修業(yè)”;在對待學(xué)生上努力做到“有教無類”;在教學(xué)態(tài)度上努力做到“學(xué)而不厭,誨人不倦”;在教學(xué)方法上努力做到“因材施教”、“不憤不啟,不悱不發(fā)”,循循善誘。

      希望同學(xué)們不要僅僅把孔子塑像作為一種景觀,而是要更多地思考孔子的教誨和為人處世之道,做一個既有豐富的科學(xué)文化知識,又有高尚道德情操的中學(xué)生。在為人處世方面謹(jǐn)記孔子教誨“與人為善”、“己所不欲,勿施于人”;在學(xué)習(xí)態(tài)度上謹(jǐn)記孔子教誨“知之為知之,不知為不知,是知也”、“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”、“三人行,必有我?guī)熝?。擇其善者而從之,其不善者而改之??

      老師、同學(xué)們,我們站在圣賢像前,除了尊崇和敬仰之余,它有助于我校建設(shè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、嚴(yán)教勤學(xué)的校風(fēng);弘揚(yáng)誨人不倦、循循善誘的師風(fēng);培養(yǎng)學(xué)而不厭、見賢思齊的學(xué)風(fēng)。

      從今天開始,在我們美麗的校園里,我們每天都能看到孔子偉岸的身形。我們要以孔子的智慧與人格為標(biāo)尺,比照自己的進(jìn)步與成長,時刻不忘孔子所倡導(dǎo)的“恭、寬、信、敏、惠” 的處世治學(xué)原則,為己修身,為國修業(yè),努力把自己培養(yǎng)成誠信、仁愛、責(zé)任、文明的合格人才,肩負(fù)起為中華民族偉大復(fù)興的神圣使命。

      謝謝大家!

      在孔子塑像揭幕儀式上

      (學(xué)生代表):

      敬愛的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們:

      翻開五千年的文化扉頁,溯游燦爛的文化之河去采擷那最美最好的智慧,頓然感悟,是誰說“不義而富且貴,于我如浮云”?是誰說“已欲立而立人,已欲達(dá)而達(dá)人”?仰望孔子,走近大家的心靈,睜大敬畏的眼睛,徜徉于二千五百多年前,那個百家爭鳴的時代。眾所周知,孔子是一位偉大的思想家、教育家,他正直樂觀、積極進(jìn)取,一生都在追求真善美,一生都在追求理想的社會,他的成功,他的失敗,他的品格,他的精神,影響著一代代的中華兒女,影響著千千萬萬的仁人志士。

      孔子思想學(xué)說的精華,比較集中地見之于《論語》一書,我們在《論語》的智慧中長大,我們背誦著孔子的話,“知之為知之,不知為不知,是知也!”可以說孔子的思想對中國的歷史產(chǎn)生了深遠(yuǎn)而巨大的影響,他的思想的精華早已融入了我們民族的血液,沉淀在我們的生命中,鑄成我們獨(dú)特的個性。

      讀孔子,是感受執(zhí)著的過程。

      一直以來,他身體力行,用實(shí)際行動改造靈魂,播種仁義。周游列國十四年,明知不可為而為之,其精神,其執(zhí)著,是我們行動的榜樣,學(xué)習(xí)的楷模。

      讀孔子,是學(xué)會踐行仁義的過程。

      “已所不欲,勿施于人”他把仁義播撒于中原大地,播撒于萬里河山,他說:“一日克已復(fù)禮,天下歸仁焉”。他說:“有殺身以成仁”。他決心為仁義獻(xiàn)出自己的生命。今天仰望孔子,我們感慨萬千,用我們的虔誠去感受孔子偉大的智慧。

      同學(xué)們:我們正處在人生無比關(guān)鍵的階段,在這學(xué)習(xí)的黃金時期,應(yīng)該牢牢抓緊命運(yùn)的韁繩,珍惜寶貴的學(xué)習(xí)時間,早立志,莫等閑,創(chuàng)佳績,鑄輝煌。在學(xué)習(xí)中給自己定好明確的目標(biāo),找好人生的位置,制定合適的學(xué)習(xí)計劃,在未來的學(xué)習(xí)生活中,學(xué)會生存、學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會處事、學(xué)會創(chuàng)新,多讀書、多思考、多實(shí)踐。不僅如此,還要以高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求來對待自己,使自己成為一名合格的中學(xué)生。

      今天面對孔子,我們千言萬語化作心靈的呼喊——

      (學(xué)生齊頌)

      子曰:“弟子入則孝,出則弟,謹(jǐn)而信,泛愛眾而親仁,行有余力,則以學(xué)文?!?子曰:“三人行,必有我?guī)熝?!擇其善者而從之,其不善者而改之?!?/p>

      子曰:“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆?!?/p>

      ??

      您是個偉人,您是太陽,您是月亮,我們敬您,我們愛您,我們想讀懂您。讓您偉大的思想,在華中的校園播撒,讓您偉大的的智慧,實(shí)現(xiàn)我們心中的遠(yuǎn)航!

      教師代表老師發(fā)言

      尊敬的教育局領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師、親愛的學(xué)們:

      兩千五百年前,一位圣哲降生于東方,奔波于中原大地、諸侯各國,以救世之苦心傳誦著《詩經(jīng)》《尚書》,傳誦著《春秋》《禮記》,并且以振聾發(fā)聵的語言,用一部《論語》,喚醒沉睡的人們;用博愛的種子,播進(jìn)荒蕪的心田。于是在中華文明的旗幟上,書寫著“仁義道德”四個不朽的大字。

      兩千五百年后,一個偉大的靈魂,自蒼穹而降,帶著仁慈,帶著中庸,帶著和諧,帶著智慧,定格在防城區(qū),矗立于華石中學(xué)。于是一位智者——我們的至圣先師——孔子,用他的炯炯目光注視著我們,用他的諄諄教誨啟發(fā)著我們——

      今天,2013年9月10日,此時此刻,仿佛有天籟之音,在我們的耳鼓回響——— 子曰:“已欲立而立人,已欲達(dá)而達(dá)人?!蔽覀凂雎犞N覀円欢ㄖ艺\于黨的教育事業(yè),做一個知識豐富,頂天立地的人民教師,為建設(shè)我們偉大的祖國,創(chuàng)造一種生動活潑的教育局面,讓無數(shù)意氣風(fēng)發(fā)的青少年在我們精心地哺育下茁壯成才。

      子曰:“好學(xué)近乎知,力行近乎仁,知恥近乎勇?!蔽覀凂雎犞?。我們一定廣博地學(xué)習(xí),以拓展我們的胸懷;我們一定積極地思考,積極地問詢,讓追求智慧,追求真理的精神,成為我們前進(jìn)的動力。我們一定身體力行,把仁慈傳承給后代,用大愛溫暖這世界。我們決不辜負(fù)人民的期望,我們知道,我們的教學(xué)尚未達(dá)成一流,但我們知恥而后勇,我們一定要把華石中學(xué)辦成人民滿意,家長放心,社會認(rèn)可的學(xué)校。

      子曰:“默而識之,學(xué)而不厭,誨人不倦。”我們聆聽著,我們謹(jǐn)記著。我們將把忠誠黨的教育事業(yè)的熱忱,化作我們教書育人的行動。我們謹(jǐn)記教誨,“不憤不啟,不悱不發(fā)”,我們努力實(shí)踐“教學(xué)相長”。我們牢記我們的辦學(xué)理念 “引導(dǎo)個性,開發(fā)潛能,全面發(fā)展,全員育人”,讓華石中學(xué)這塊教育的沃土,為防城的發(fā)展努力培養(yǎng)出一大批“具有使命感,求知欲,競爭力,文明度的優(yōu)秀初中生”。

      我們不忘曾子的教導(dǎo):“士不可以不弘毅,任重而道遠(yuǎn)。仁以為已任,不亦重乎?死而后已,不亦遠(yuǎn)乎?”我們明白,中華民族的復(fù)興系于教育,而復(fù)興的重任,歷史地落在了我們的肩上,我們決不辜負(fù)祖國的期望??窗?,我們的鐵肩,將擔(dān)負(fù)復(fù)興的大義;我們的妙手,將抒寫文明的華章。我們胸懷天下,堅毅實(shí)踐;我們下定決心,排除萬難,用我們的教育智慧,用我們的科學(xué)精神,去實(shí)現(xiàn)中華民族的輝煌。

      天籟悅耳,化作洪鐘大呂。我們將以教學(xué)為本,育人為重,優(yōu)質(zhì)為大,特色為先,努力為貴,求真為尊,用我們的完美行動告慰宣圣孔子之英魂,我們宣誓:辦好華石中學(xué),造福人民,讓孔子的仁愛弘揚(yáng)于世界,傳之于永恒!

      偉大的孔子如日月經(jīng)天,江河行地,你,我們的萬世師表,護(hù)佑我華石中學(xué),護(hù)佑我親愛的中華!

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