第一篇：暑假到了,你聚會(huì)了沒？

每一個(gè)畢業(yè)，都充滿了回憶。每一次聚會(huì)，都留下了遺憾。

《致青春》里，張開在最后的聚會(huì)上弄了一套山寨貨裝大款，陳孝正希望能與鄭微重新開始。

我們總在遺失中尋找過去，殊不知青春的珍貴正是它的不可逆轉(zhuǎn)性。

多少次聚會(huì)，我們苦苦盼望的那個(gè)焦點(diǎn)沒來。或者是，他/她已不再是你熟悉的曾經(jīng)了。

漸漸地，我不怎么想去參加聚會(huì)了；靜靜地呆在角落里拿著手機(jī)一遍又一遍地刷新那無人問津的微博。

在一群人包圍著的寂寞里，我拼命地下載各種手機(jī)游戲，軟件。嗯，聚會(huì)寶什么的都有。聚會(huì)寶沒聽過？嗯，這個(gè)軟件名字一共二十七筆。哈哈哈，這是有多無聊？我不知道。

時(shí)間把熟悉的我們變得陌生了，我不知道聚會(huì)上有多少人裝得很開心。

第二篇：暑假到了，你去干什么

經(jīng)歷了寢食難安的復(fù)習(xí)，經(jīng)歷了驚心動(dòng)魄的考試，一年一度的暑假在無數(shù)期盼的目光中又姍姍來臨。曾經(jīng)用稚嫩的的肩膀扛著沉甸甸的書包在學(xué)校家庭兩點(diǎn)之間作了無數(shù)次來回丈量的機(jī)械運(yùn)動(dòng)的孩子們，你將去干什么呢？

補(bǔ)課：無可奈何沒商量

某學(xué)校一名初二學(xué)生告訴我們：“老師早就給我們布置了任務(wù)，7月5日開始補(bǔ)課，8月20日結(jié)束，中間休息一周?！?/p>

筆者對(duì)市內(nèi)213名不同學(xué)校不同年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行了問卷調(diào)查顯示：即將進(jìn)入畢業(yè)班的學(xué)生有80%以上的要參加學(xué)校組織的暑假補(bǔ)課；非畢業(yè)班的同學(xué)則有相當(dāng)一部分要么是參加各類培訓(xùn)班、補(bǔ)習(xí)班，要么是由家長(zhǎng)出面三五人聯(lián)合或單獨(dú)請(qǐng)家庭教師。在“是否自愿”一欄中，只有3%的同學(xué)選填了“無所謂”，更多的則是“學(xué)校要求”或“家長(zhǎng)逼迫”。孝昌縣的一名學(xué)生說：“做呀背呀，搞了一學(xué)期的A、B、C，X、Y、Z，滿指望暑假輕松輕松，做一做自己喜歡的事，這下子又泡了湯。不是不準(zhǔn)補(bǔ)課嗎？怎么還要補(bǔ)？”

某鎮(zhèn)中的一位教導(dǎo)主任無可奈何的說：“盡管上頭三令五申不準(zhǔn)補(bǔ)課，但周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)寒暑假、節(jié)假日都在補(bǔ)，我們只好隨大流。要說補(bǔ)課能夠起多大作用還很難說，不過，明年考不上幾個(gè)伢，你就更難向社會(huì)向家長(zhǎng)交待了?！?/p>

在城區(qū)某中學(xué)校門口，當(dāng)筆者問一位剛從家里趕來上晚自習(xí)的女生暑假準(zhǔn)備去干什么時(shí)，她苦澀的一笑：“努力吧，準(zhǔn)備考重點(diǎn)?！?/p>

旅游：想說愛你不容易

“我想去桂林哪，我想去桂林，可是有時(shí)間的時(shí)候我卻沒有錢；我想去桂林哪，我想去桂林，可是有了錢的時(shí)候我卻沒時(shí)間?！币磺段蚁肴ス鹆帧氛玫莱隽松倌猩倥畟兿蛲笞匀欢掷щy重重的無奈和遺憾。

調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)，很多學(xué)生對(duì)附近的雙峰山、雞公山等旅游區(qū)的景點(diǎn)如數(shù)家珍，每年暑假，都要三五相邀到這些地方玩幾天。但他們對(duì)稍遠(yuǎn)一點(diǎn)的三峽、張家界卻知之甚少。一名高三學(xué)生說：“不是我們不想去，主要是條件不成熟。一是父母不放心，不同意；二是我們沒有那個(gè)實(shí)力，包括經(jīng)濟(jì)的和時(shí)間的?！蹦晨h一中高二學(xué)生張泉，語文成績(jī)特棒，今年四月份，他的一篇作文在南京某雜志社的征文競(jìng)賽中獲特別獎(jiǎng)，暑期他將應(yīng)邀參加雜志社舉辦的“文學(xué)之旅”夏令營(yíng)活動(dòng)，他早就盼望著到“石頭城”去看一看，這回終于如愿以償。

跟張泉相比，某中學(xué)的徐東春同學(xué)則沒有那么幸運(yùn)。他從小就對(duì)歷史名人徐霞客、鄭和等佩服得五體投地。父親病逝的那年暑假，他心情很煩躁，于是偷偷地拿出一學(xué)期沒有過早節(jié)省下來的一百多元錢，騎自行車到九宮山去了一趟，十多天后，當(dāng)他憑著驚人的毅力歷盡千辛萬苦回到家里時(shí)，母親為找他已經(jīng)氣病臥床一個(gè)多星期，年僅十一歲的小妹栽秧時(shí)手也被蛇咬了。談到這些，東春至今仍充滿愧疚，但他還是說，外面的世界很精彩。今年參加中考后，無論如何也要到神農(nóng)架去轉(zhuǎn)一圈，搜集一些資料。他發(fā)誓長(zhǎng)大后，憑著自己的努力，走遍全國(guó)的名山大川，當(dāng)一名現(xiàn)代徐霞客。說這些話時(shí)，他似乎比還在父母懷抱里撒嬌的同齡人要老成的多。

社會(huì)實(shí)踐：讓我歡喜讓我憂

在城站路一家酒店門前，筆者看到這樣一則招聘啟事：“本店急需招聘洗碟女工，年齡不限，試用期一個(gè)半月。”店主李某告訴我們，這實(shí)際上是“定向招生”。每年暑假都有很多在校生到這里找臨時(shí)工做，今年還沒有放假就已簽了五六份“用工協(xié)議”。

某中學(xué)一位姓林的女生氣呼呼地說：“本來指望賺點(diǎn)錢交學(xué)費(fèi)，但老板故意整我們，生意不行時(shí)，按件算工錢，生意好時(shí)又說每天五元。顧客也是吆五喝六，一點(diǎn)也不尊重我們?！?/p>

孝高學(xué)生程俊則對(duì)打工“別有一番滋味在心頭”。哥哥程鷹北大畢業(yè)后在深圳開了一家公司，每年暑假，程俊都要去干一兩個(gè)月。他深有感觸地說：“在那里，我學(xué)到了很多課本以外的東西，長(zhǎng)了不少見識(shí)，得到很大的鍛煉。”但他同時(shí)對(duì)自己有一次獨(dú)自外出險(xiǎn)些上當(dāng)?shù)慕?jīng)歷仍心有余悸。他不無憂慮地說：“一些同學(xué)對(duì)五光十色的社會(huì)不能適應(yīng)，要么是上當(dāng)受騙，要么是吃盡苦頭一無所獲，身心都受到極大的傷害?！彼粲跚嗌倌昱笥褌儯灰^于天真，對(duì)打工抱太多的幻想，以致盲目外出，南征北戰(zhàn)，到頭來得不償失。

一直以來，長(zhǎng)達(dá)兩個(gè)月的暑假成了被教育工作者和家長(zhǎng)遺忘的角落。要么是幾本厚厚的暑假作業(yè)和復(fù)習(xí)資料，要么是到學(xué)校補(bǔ)、補(bǔ)、補(bǔ)，很少有人關(guān)心他們除此之外還作了一些什么。難怪學(xué)生不堪重負(fù)、怨聲載道，老師馬不停蹄、苦不堪言。為人父母、為人師長(zhǎng)，我們只有調(diào)整視角、轉(zhuǎn)換觀念，提高認(rèn)識(shí)，把暑假作為學(xué)生學(xué)校生活的延伸，科學(xué)合理的安排孩子的假期生活，才能讓他們過得輕松、過得愉快、過得充實(shí)。

第三篇：暑假到了

暑假到了，這漫長(zhǎng)的兩個(gè)月我要干什么呢？沒事，我在5月份的下旬就計(jì)劃好了，一起來看看我的暑假安排吧！

高爾基曾經(jīng)說過：“書是人類進(jìn)步的階梯”，讀書，不僅豐富了知識(shí)，而且使人明白人生哲理。是啊，書中有善、惡、丑、美，有許許多多的精彩故事。我是一條“書蟲”，漫長(zhǎng)的假期當(dāng)然少不了書這個(gè)朋友了！我準(zhǔn)備每天去圖書大廈看書，校園故事、舉世名著、儒家經(jīng)典、童話故事、偵探故事……我都喜歡。哈哈，暑假里可以大飽眼福了。又讀《淘氣包馬小跳》，幽默風(fēng)趣只笑到肚子疼。書真是精神食糧啊！

伏爾泰說過：“生命在于運(yùn)動(dòng)”。漫長(zhǎng)的暑假中，為了讓我的身體倍兒棒，一定要多做一些運(yùn)動(dòng)。我最喜歡的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)莫過打羽毛球了，我可不能錯(cuò)過這么好的機(jī)會(huì)，準(zhǔn)備暑假里和爸爸“殺”上一回。有機(jī)會(huì)的話我還要和真正的“羽毛球高手”過招，向他們學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)打羽毛球的要領(lǐng)，并找出自己的不足之處，努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取讓羽毛球技術(shù)有質(zhì)的飛躍。我看著小白球上下跳躍，雖然汗流浹背，但心里涌現(xiàn)說不出的喜悅。不過專門打羽毛球也不行，我7月要學(xué)游泳，因?yàn)橹锌夹略隽艘豁?xiàng)項(xiàng)目：就是長(zhǎng)跑男1000米、女800米和游泳50米，挑一個(gè)。我跑步不行，所以我就選游泳了。7月份去游泳池學(xué)上20天，既鍛煉身體，又學(xué)會(huì)了一門本領(lǐng)。8月份我又要去學(xué)跆拳道，不但疏松筋骨，而且還能防身。

放假在家，上因特網(wǎng)是少不了。我這條“網(wǎng)蟲”當(dāng)然要過個(gè)癮。打開“小荷作文網(wǎng)”，看看作文，飽一飽眼福，然后到QQ空間上去澆澆水，發(fā)發(fā)帖子，了解了解新奇趣事。玩累了，閉上眼睛，聽一會(huì)兒悠揚(yáng)的音樂，讓思緒休息一會(huì)，抑揚(yáng)頓挫的音樂高低起伏，感覺整個(gè)人都沉浸到音樂之中了，真是一種享受??！點(diǎn)開“百度”，熱點(diǎn)的新聞報(bào)道馬上出現(xiàn)在眼前，嘿，真多?。∪珖?guó)上下大大小小的事情馬上呈現(xiàn)眼前，真是數(shù)不勝數(shù)啊！因特網(wǎng)還有許多百科知識(shí)，我就在知識(shí)的海洋吮吸著知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)，補(bǔ)充一些課外知識(shí)。還有互聯(lián)網(wǎng)呢，互聯(lián)網(wǎng)可以讓我在假期內(nèi)和其他各國(guó)的小朋友溝通、交流。我要問問他們的暑期生活是怎樣的。

我安排好的暑假生活，也許不是最豐富的，但是是最適合我的，我相信，我會(huì)過一個(gè)最充實(shí)、最有意義的假期。

第四篇：暑假快到了

您為寶寶安排好暑假生活了嗎？

暑假了您的寶寶在家干什么呢？

除了玩就沒事情干了吧！而且說不定還哭啊、鬧啊成天粘著你！一點(diǎn)知識(shí)也學(xué)不到！特別是今年九月份就要上小學(xué)的寶寶們，作為家長(zhǎng)您準(zhǔn)備好了嗎？

從幼兒園升入小學(xué)，是人生的兩個(gè)不同的階段，也是孩子生活中的重要轉(zhuǎn)折，為父做母者認(rèn)真思量、早做謀劃，幫助孩子利用好這寶貴兩月非常重要！

幼小銜接 切勿盲目

王女士6歲女兒剛大班畢業(yè)，看到左鄰右舍家的孩子一個(gè)個(gè)的都上名牌小學(xué)，心里就憋著一股勁兒，怎么也“不能讓孩子輸在起跑線上”，咱不能湊合上“胡同學(xué)校”。于是，兩口子一商量暑假兩個(gè)月給女兒報(bào)了朗文英語興趣班、少年宮舞蹈班、心算班，還請(qǐng)了鋼琴家教。女兒暑假安排的滿滿的，天天都跟著爸爸或媽媽奔波在上興趣班的路上。每天晚上，小姑娘還要叮叮咚咚地練琴。問她喜不喜歡彈琴，她茫然地說：“不知道，媽媽讓我學(xué)的，問我媽媽去?！?/p>

劉先生信奉快樂教育，自從兒子出生以后，他經(jīng)常利用周末帶孩子做運(yùn)動(dòng)、鍛煉體格，后來又帶剛懂事的兒子周游京城開眼界、長(zhǎng)知識(shí)。他可不愿兒子為學(xué)什么特長(zhǎng)失去歡樂的童年。然而自從同事的兒子上了一年級(jí)，整天在辦公室訴苦，因兒子不會(huì)拼音、不識(shí)漢字，經(jīng)常被老師批評(píng)、請(qǐng)家長(zhǎng)，郁悶得要死。劉先生開始懷疑自己的快樂教育是不是過時(shí)了，還有兩個(gè)月兒子也要上小學(xué)了，從現(xiàn)在開始補(bǔ)拼音、學(xué)識(shí)字還來得及嗎？

統(tǒng)籌安排 警惕誤區(qū)

誤區(qū)之一：興趣越多越好。有的父母不顧孩子的個(gè)性愛好，不征求孩子的意見，不考慮孩子的感受，盲目地給孩子報(bào)了一個(gè)又一個(gè)興趣班，甚至認(rèn)為藝不壓身，興趣越多越好。孩子是東一榔頭、西一棒子，英語、書法、棋藝、鋼琴??什么都學(xué)，可什么都沒學(xué)會(huì)。

誤區(qū)之二：兩眼只盯著成績(jī)。不少父母送孩子上興趣班或幼小銜接班，就是為了孩子能有超人的成績(jī)。因此他們認(rèn)為花錢買的是成績(jī)，孩子若是學(xué)習(xí)后進(jìn)，不是批評(píng)他腦袋笨，就是埋怨老師沒有用心教。這恰恰是他們?nèi)鄙賰和逃龑W(xué)、心理學(xué)基本常識(shí)的表現(xiàn)。

抓住時(shí)機(jī)贏取一生

學(xué)前階段教育的重點(diǎn)是要教孩子學(xué)會(huì)聽講，學(xué)會(huì)同伴間的相互合作、交流溝通，讓孩子喜歡學(xué)習(xí)、熱愛學(xué)習(xí)。尤其是在集體的學(xué)習(xí)過程，培養(yǎng)專注精神和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是相當(dāng)重要的。正式給予上述幼小銜接的重要性，XXX幼兒園本著“讓家長(zhǎng)滿意，讓孩子收益”的宗旨，特引進(jìn)國(guó)內(nèi)最先進(jìn)、最科學(xué)的識(shí)字和學(xué)習(xí)能力開發(fā)課程-----拼玩識(shí)字！

拼玩識(shí)字是目前早教領(lǐng)域唯一敢量化教學(xué)承諾的識(shí)字方法----5歲左右的寶寶兩周識(shí)字達(dá)100—120個(gè)；三個(gè)月識(shí)字可達(dá)1000字左右！同時(shí)值得關(guān)注的是拼玩識(shí)字不僅僅是一門識(shí)字課程，更是智能開發(fā)課、思維訓(xùn)練課、科學(xué)學(xué)習(xí)方法培養(yǎng)課！

為了讓更多的孩子接受科學(xué)早教，XX幼兒園特開展暑期培訓(xùn)班，即日起開始報(bào)名！

報(bào)名地址：

成長(zhǎng)熱線：

報(bào)名截止日期為月日，望廣大家長(zhǎng)抓緊時(shí)間，不要錯(cuò)失良機(jī)！

溫馨提示：正式上課以后，所有持宣傳單頁(yè)的家長(zhǎng)可免費(fèi)享受聽課一次的機(jī)會(huì)！

第五篇：作為放射科實(shí)習(xí)生,CT操作這些你做到了沒？

作為放射科實(shí)習(xí)生，CT操作這些你做到了沒？

一、班前準(zhǔn)備

作者：一指流沙 觴

1、開機(jī)，CT機(jī)需要提前預(yù)熱，刪除硬盤空間

開機(jī)的方式：1.打開主機(jī)，2.電腦界面的確認(rèn)。

加熱的方法：1.找到界面上加熱的工具欄 2.選擇球管加熱

3.確認(rèn)掃描間無人，門閉合 4.確定加熱 5.等待加熱完成 6.確認(rèn)加熱完成

內(nèi)存的清理：1.查看內(nèi)存的存儲(chǔ)容量達(dá)到60%時(shí)，需刪除空間

2.內(nèi)存的刪除，刪除日期最早的

2、打掃衛(wèi)生、整理操作間及掃描間

具體事項(xiàng)有：清潔桌面、計(jì)算機(jī)、窗臺(tái)、機(jī)架、床面、門、掃描間內(nèi)的柜子；床單的更換，清點(diǎn)掃描間的鉛衣數(shù)量并整理好放到相應(yīng)位置，將前一天的申請(qǐng)單送至指定位置放好)

一、當(dāng)班 1.叫病人 1）.收申請(qǐng)單（并按提前預(yù)約好的順序排序）

2）.查看申請(qǐng)單的部位，如是腹部病人告知喝水，盆腔病人需喝水憋尿

3）.根據(jù)申請(qǐng)單的序號(hào)按順序叫人 4）.病人進(jìn)入后關(guān)門

5）.核對(duì)信息（三查七對(duì)）

三查：登記時(shí)查、檢查時(shí)查、取片時(shí)

七對(duì)：姓名、性別、年齡、檢查日期、檢查部位、申請(qǐng)科室、pass系統(tǒng)信息

6）.腹部病人病人詢問是否喝水，盆腔病人是否憋好尿 7）.準(zhǔn)備下一位病人，呼叫在門口等候，并告知注意事項(xiàng)

8）.遇見急診病人需插隊(duì)，叫病人時(shí)應(yīng)說“急診患者×××” 9）.如門口病人較多，秩序混亂，要告知病人“我們是按順序一個(gè)一個(gè)做，請(qǐng)耐心等待，每一個(gè)病人所需時(shí)間都很短，并請(qǐng)注意個(gè)人財(cái)產(chǎn)安全

10）.如若家屬陪同應(yīng)告知有輻射 2.擺位，開始檢查

1）.患者進(jìn)入掃描間后先關(guān)門再擺位

2）.要求患者去除掃描部位的金屬物或衣服上裝飾品 3）.擺位時(shí)要求患者脫鞋或帶上鞋套 4）.告訴患者姿勢(shì)，如仰臥位，頭的方向 5）.熟練使用升降進(jìn)出床鍵

6）.區(qū)分內(nèi)外定位線（內(nèi)為掃描線，外為定位線）7）.不同部位的定位線位置不同，三條定位線 8）.告知注意事項(xiàng) 9）.進(jìn)行防護(hù)

10）.關(guān)上掃描間和操作間之間的鉛門，準(zhǔn)備開始掃描 11）.遇見急診大床病人，根據(jù)需要告知其頭先進(jìn)或腳先進(jìn)，讓家屬協(xié)助擺好病人，根據(jù)病人情況看是否需要家屬陪同，若需陪同，協(xié)助家屬穿好防護(hù)服

12）.小孩和育齡期婦女做好必要的防護(hù)，并告知患者“這是給您防護(hù)的” 13）.對(duì)于增強(qiáng)的患者需要配合護(hù)士連接好針管再定位 14）.若是重癥患者擺位時(shí)注意患者身上的監(jiān)護(hù)儀器 15）.不是同一人操作，必須與操作者核對(duì)患者信息

3、掃描

1）.掃描前需要仔細(xì)核對(duì)患者信息，查看申請(qǐng)單（和當(dāng)班老師做好核對(duì)）

2）.根據(jù)掃描需要選擇合適的掃描協(xié)議，進(jìn)入掃描

3）.定位像出來后，再次確認(rèn)掃描區(qū)域有無金屬物

4）.根據(jù)申請(qǐng)單在定位像上選擇適當(dāng)?shù)膾呙鑵^(qū)域

掃描區(qū)域：

頭顱：頭顱序列，非外傷者自顱頂下3mm至外耳道平面；外傷及顱骨病變者自顱頂至

枕骨大孔。

垂體：頭顱序列，自鞍上20mm至鞍底下緣5mm。

眼眶：副鼻竇序列，自額竇上緣至下頜竇下緣下5mm。

顳骨：顳骨序列，自鞍底至外耳道下緣下5mm，或從顳骨上緣到頸靜脈孔下緣。甲狀腺：頸部序列，舌骨平面至主動(dòng)脈弓。

胸部：胸部序列，自肺尖至較低側(cè)肋膈角下1cm。

上腹部（肝、膽、胰、脾）：腹部序列，自肝頂至肝右葉下緣，包括胰腺。

中腹部：腹部序列，自胸12椎體上緣至腎臟下緣（腰4椎體上緣）。

腎上腺：腹部序列，自胸11椎體上緣至腎門處。

下腹部：腹部序列，自腰3椎體上緣至股骨頭上緣。

盆腔：盆腔序列，髂前上棘至恥骨聯(lián)合下2cm處。

髖關(guān)節(jié)：盆腔序列，自髖臼上1cm至小轉(zhuǎn)子平面。

骶髂關(guān)節(jié)：盆腔序列，自骶髂關(guān)節(jié)上緣1cm至骶髂關(guān)節(jié)下緣1cm。

（特殊部位，如腿，肘關(guān)節(jié)等，依據(jù)病人情況選擇合適體位及掃描方式）

6）.掃描結(jié)束后，結(jié)束當(dāng)前患者掃描界面 7）.根據(jù)需要重建圖像并傳輸 8）.在技師工作臺(tái)上將該病人點(diǎn)完成，并按順序打開下一個(gè)病人的申請(qǐng)信息

4、掃描完成后

1）.取下防護(hù)服（放到指定位置，很容易被推床病人帶走），將患者放下檢查床，并囑其穿好衣服 2）.告知患者取結(jié)果的時(shí)間及地點(diǎn) 3）.囑患者拿好自己的東西

4）.開門，放出當(dāng)前患者，叫下一個(gè)患者進(jìn)來

5）.對(duì)于增強(qiáng)的患者，要配合護(hù)士拔掉針管后再放病人下檢查床

三、班后

1）.下班時(shí)要在技師工作臺(tái)上檢查當(dāng)日完成的檢查，看圖像是否全部傳輸成功，無遺留問題方可下班

2）.每天下班必須告知當(dāng)班老師，在老師批準(zhǔn)下方可下班 3）.如有事需請(qǐng)假，要告知管理老師請(qǐng)假原因，得到批準(zhǔn)后，要告知當(dāng)班勞之及實(shí)習(xí)生組長(zhǎng)，安排好頂班學(xué)生 4）.積極參加科室組織的學(xué)習(xí)活動(dòng)及相關(guān)考試