第一篇：開(kāi)學(xué)第一課觀后感2012

開(kāi)學(xué)第一課觀后感——平凡美最美 美是多種多樣的，雄渾闊大是美，激昂慷慨是美，熱情澎湃是美，富麗堂皇是美，含蓄樸素同樣是美，而平凡的美往往是美的極致。在公共汽車上，看到老人、孕婦沒(méi)有座位，起來(lái)給他們讓個(gè)座，這種道德的美是平凡的美。

在上學(xué)的路上，看到低年級(jí)的同學(xué)摔倒了，把他扶起來(lái)。盡管這僅僅只是一件舉手之勞的事，但這也是美，是極其平凡的美。在同學(xué)碰到困難時(shí)，你伸出自己暖和的雙手，奉獻(xiàn)自己的愛(ài)心，這也是一種非常平凡的美。

在街上過(guò)馬路時(shí)，看到盲人，主動(dòng)去幫助他們，扶著他們過(guò)馬路，讓他們更加有安全感，這是一種平凡的美。

在空閑時(shí)，去陪陪老人，說(shuō)些貼心的話，陪他們聊聊天，談?wù)勑?，解除他們的寂寞，讓他們不感到孤單，這也是平凡的美。

美無(wú)處不在，無(wú)處不有。朋友，只要你擁抱了平凡便是擁抱了美，因?yàn)槠椒彩敲?，美的極致。這也許就是2012年《開(kāi)學(xué)第一課》想教給我們的東西吧！

開(kāi)學(xué)第一課觀后感：珍惜平凡的美 過(guò)去我總是認(rèn)為長(zhǎng)的漂亮就是美，可是看過(guò)今年的《開(kāi)學(xué)第一課》后我不在這么認(rèn)為了，美是要發(fā)自心靈的，外表的美麗只是一個(gè)精雕的花瓶，只是用來(lái)觀賞的，而內(nèi)心的美才是有意義的，看過(guò)開(kāi)學(xué)第一課后我發(fā)現(xiàn)其實(shí)美就在我身邊。

美，在我身邊。每天清晨，當(dāng)我們迎著第一縷和風(fēng)，感受著第一縷陽(yáng)光，聽(tīng)著第一聲鳥啼上學(xué)時(shí)，我們會(huì)看到清潔工人忙碌的身影，體會(huì)到了奉獻(xiàn)之美；當(dāng)我們經(jīng)過(guò)公園，看到老人與貓狗共歡，與鳥兒共唱時(shí)，我們感受到和諧之美；當(dāng)我們聽(tīng)說(shuō)南方暴雪成災(zāi)，許多人們都無(wú)法回家團(tuán)圓時(shí)，來(lái)自四面八方的群眾紛紛自發(fā)地捐款、捐衣物、食品，當(dāng)車子連夜趕到災(zāi)區(qū)，我們看到了災(zāi)民們帶著幸福微笑的臉，此刻，我們?cè)谛牢康耐瑫r(shí)也感受到了愛(ài)心之美；當(dāng)“嫦娥一號(hào)”載著我們中華民族五千年來(lái)的飛天夢(mèng)，飛往月球，并傳回第一張我們自己的月球表面照片時(shí)，那震耳欲聾的掌聲告訴我們：這是夢(mèng)想之美！當(dāng)我們?cè)跉垔W會(huì)上看到殘疾人運(yùn)動(dòng)員在自強(qiáng)不息、努力拼搏時(shí)，我們也悟到了進(jìn)取之美。

美，一直在我身邊。祖國(guó)的錦繡河山，有著氣魄之美；廣袤無(wú)垠的大海，有著雄渾之美；星月蒼穹，有著夢(mèng)幻之美；鳥語(yǔ)花香，有著自然之美??當(dāng)我們身處于如此美景之中，遠(yuǎn)離世俗喧囂，心底也會(huì)油然而生一種淡然之美??

其實(shí)，美就在我們身邊。只是我們不善于觀察，如果你信心品味，會(huì)發(fā)現(xiàn)就在我們自己身上也存在美，那就是自信之美。美，就在我身邊；美，無(wú)處不在。

開(kāi)學(xué)第一課觀后感：奧運(yùn)冠軍徐莉佳的美

奧運(yùn)會(huì)上，有一個(gè)特別的奧運(yùn)冠軍，就是帆船冠軍徐莉佳。徐莉佳一眼弱視，一耳弱聽(tīng)，在視力和聽(tīng)力都不是很好的情況下在我國(guó)弱勢(shì)項(xiàng)目上取得突破，奪得中國(guó)帆船史上首枚金牌。

徐莉佳講述，在她剛開(kāi)始練帆船的時(shí)候，訓(xùn)練條件不是很好，連個(gè)像樣的碼頭都沒(méi)有，她需要自己拖著帆船入海。有一次，她被一個(gè)巨大的海浪卷入了海底，雖然練過(guò)6年的游泳，但是徐莉佳在那一刻還是覺(jué)得個(gè)人能力在大自然下顯得無(wú)能為力。等她好不容易游到海面，發(fā)現(xiàn)他的帆船桅桿已經(jīng)斷裂，帆也撕破了。從此以后，帆船隊(duì)規(guī)定，必須老隊(duì)員帶著小隊(duì)員，男隊(duì)員護(hù)送女隊(duì)員。很多男隊(duì)員明明只需要練半程的距離，卻需要陪著女隊(duì)員到了目的地才回去。盡管訓(xùn)練條件艱苦，但徐莉佳沒(méi)有放棄自己的夢(mèng)想，繼續(xù)辛苦的訓(xùn)練，直至成功。她回憶說(shuō)：“現(xiàn)在雖然條件好了，但是當(dāng)時(shí)互助的一幕幕總在我心里?！?除了隊(duì)員的幫助，她還感謝團(tuán)隊(duì)里的醫(yī)生和廚師，他們總是把大家的生活照顧得無(wú)微不至?！拔椰F(xiàn)在很快樂(lè)，我也希望把我的快樂(lè)都能傳遞出去。”

徐莉佳雖然身殘但志堅(jiān)，堅(jiān)持到最后就是勝利，而且始終保持樂(lè)觀向上的心態(tài)?？吹剿某晒ψ屛蚁氲阶约?，我身體健康，可是成績(jī)卻一直不行，自認(rèn)為沒(méi)有學(xué)習(xí)的天賦，因而得過(guò)且過(guò)的混日子。但看到她的事跡后我我決定要向她學(xué)習(xí)，堅(jiān)持、樂(lè)觀、努力學(xué)習(xí)，總有一天我也會(huì)像她一樣成功，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。

1分16秒，他用一連串動(dòng)作詮釋了社會(huì)責(zé)任

76秒！一段普通客運(yùn)司機(jī)對(duì)24條鮮活生命完美交代的輝煌時(shí)間；76秒，他用一連串動(dòng)作對(duì)我們?cè)忈屃松?zé)任！當(dāng)我們被驚心動(dòng)魄的1分16秒震撼時(shí)，被平靜穩(wěn)步的76秒感動(dòng)時(shí)，我們更應(yīng)該記住這位“最美的司機(jī)”。讓我們?yōu)檫@位平凡人偉大的司機(jī)敬上76秒的虔誠(chéng)祈禱，同時(shí)大聲告訴他、告訴世界：我們一樣會(huì)做個(gè)好人，開(kāi)好“人生之車”！76秒的時(shí)間，對(duì)很多人來(lái)說(shuō)太短，但對(duì)一個(gè)身受重傷的人來(lái)說(shuō)，絕對(duì)是難熬的時(shí)長(zhǎng)。76秒的時(shí)間里，他不顧自己的傷痛，忍受著無(wú)法形容的痛苦，仍然牢牢地把持住全車人甚至身后高速行駛的其他車輛上乘客的生命羅盤；76秒的時(shí)間里，他仿佛未受任何傷害，按照正規(guī)的操作程序穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)膶④嚲徛郎p速靠邊。他用自己強(qiáng)大的毅力和精湛的駕駛技術(shù)，換來(lái)乘客的轉(zhuǎn)危為安；他用自己寶貴的生命和高度的責(zé)任心，換來(lái)24位乘客的平安。他的舉動(dòng)，與中醫(yī)治未病的理念一樣，是在治未傷、治未痛，他讓全車的乘客免受傷害，讓全車的乘客免受痛苦，這是最平凡的偉大。

平凡的崗位堅(jiān)守愛(ài)的陣線就是偉大。人性無(wú)所謂地位，無(wú)關(guān)財(cái)富。當(dāng)吳斌面對(duì)自救還是救人的生命抉擇時(shí)，他義無(wú)返顧地選擇了用自己的生命換取乘客的平安，除了敬仰，除了感謝，除了祝福，希望可以喚醒我們更多人冰封已久的心。作為一名初中學(xué)生，我將在今后奮發(fā)學(xué)習(xí)，掌握更多知識(shí)；身為一名共青團(tuán)員，我將積極參與學(xué)校組織的學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)，以實(shí)際行動(dòng)發(fā)揮先鋒模范作用，讓青春在奉獻(xiàn)中閃光。

吳斌就是榜樣，讓我們的青春在奉獻(xiàn)中閃光

何為英雄？不鳴則已，一鳴驚人。在如今的繁華社會(huì)中，很多人也許并不追求能夠做出驚天地泣鬼神的歷史事件來(lái)標(biāo)榜史冊(cè)，在他們眼中，平時(shí)所該做的就是在自己的崗位上恪盡職守、默默奉獻(xiàn)。但當(dāng)面臨危難中的生死抉擇時(shí)，他們便化身為鎮(zhèn)定自若、視死如歸、正氣凜然、頂天立地的曠世英雄。吳斌那種臨危不懼、奮不顧身、力挽狂瀾、慷慨就義的精神和行為，彰顯的正是一個(gè)可歌可泣的英模人物，譜寫出的正是一首感人至深的青春凱歌。

吳斌在生活當(dāng)中，可能與我們一樣，只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的普通人，但在面對(duì)劇痛的生死考驗(yàn)時(shí)，他作出了最可貴的選擇--犧牲自己保全他人。這樣的義舉突顯了平凡人的偉大瞬間，這些平凡人的偉大瞬間，無(wú)一不提升了整個(gè)社會(huì)的道德高度，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。”生命誠(chéng)可貴，責(zé)任價(jià)更高。在飛來(lái)橫禍面前，吳斌選擇了犧牲自己挽救他人，他用76秒詮釋了生命的責(zé)任。英雄，請(qǐng)一路走好，我們會(huì)用實(shí)際行動(dòng)發(fā)揚(yáng)您勇于擔(dān)當(dāng)、堅(jiān)守崗位、舍己為人的精神。您是我們的驕傲，我們不會(huì)讓您失望！

這不僅是瞬間的壯舉，更是日常的點(diǎn)滴積累

提到吳斌，來(lái)自杭州師范大學(xué)國(guó)際服務(wù)工程學(xué)院計(jì)算機(jī)091團(tuán)支部葉欣欣難掩激動(dòng)地說(shuō)：“當(dāng)事故發(fā)生的生死一瞬間，吳斌師傅的第一個(gè)舉動(dòng)就是把客車平穩(wěn)地停了下來(lái)，或許這只是他一個(gè)下意識(shí)的職業(yè)舉動(dòng)，但是支配他做出這個(gè)動(dòng)作的一定是長(zhǎng)期養(yǎng)成的職業(yè)責(zé)任感，也正是這樣的一種職業(yè)責(zé)任感，換來(lái)了一車乘客的安全?！?/p>

吳斌舍己救人的行為是他本能的表現(xiàn)，只有時(shí)常幫助別人的人，才能在緊急關(guān)頭第一時(shí)間想到別人。處處為他人著想其實(shí)是一個(gè)常態(tài)化的動(dòng)作，并不是一時(shí)心血來(lái)潮就能辦到的?！薄叭嗽诿媾R死亡時(shí)候的選擇才是本性的表露?！?/p>

吳斌把生的希望留給了別人，把死亡留給了自己，是本性使然，他無(wú)愧于“最美司機(jī)”的稱謂?！斑@個(gè)視頻我在網(wǎng)上看了好幾次，越看越覺(jué)得心里糾在一起。我很感動(dòng)，感動(dòng)之余，更多的是覺(jué)得惋惜，那么好的一個(gè)人走了……”）“太空獨(dú)特的失重環(huán)境，使我時(shí)時(shí)刻刻都有魚兒自由遨游的感受，無(wú)拘無(wú)束?！?昨晚8點(diǎn)，中央電視臺(tái)“開(kāi)學(xué)第一課”在一套與全國(guó)中小學(xué)生見(jiàn)面，來(lái)自鄭州的我國(guó)首位女航天員劉洋如此介紹她在太空的經(jīng)歷。我市部分中小學(xué)組織學(xué)生收看節(jié)目。

晚7點(diǎn)，中原區(qū)特色實(shí)驗(yàn)小學(xué)的學(xué)生們就早早坐在教室里等著聽(tīng)劉洋講課。8點(diǎn)，節(jié)目準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始，劉洋作為第一個(gè)嘉賓出場(chǎng)。當(dāng)她舉起右手行軍禮時(shí)，師生們不約而同鼓起了掌。而當(dāng)劉洋聲情并茂講起自己在失重的太空像魚兒一般遨游、描述美麗的地球時(shí)，同學(xué)們聽(tīng)得很入神。劉洋的母校、管城區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)負(fù)責(zé)人表示，下午，學(xué)校已通過(guò)校訊通通知家長(zhǎng)和學(xué)生準(zhǔn)時(shí)收看節(jié)目。不少家長(zhǎng)表示，晚上一早便和孩子在電視機(jī)前等著劉洋出場(chǎng)。

“我也要像劉洋姐姐一樣，將來(lái)當(dāng)個(gè)宇航員，飛到外太空看看我們美麗的地球。”看完節(jié)目，同學(xué)們現(xiàn)場(chǎng)發(fā)表感言。老師吳娜表示，劉洋是家鄉(xiāng)人，看到節(jié)目同學(xué)們感覺(jué)非常親切，也有助于對(duì)孩子們進(jìn)行愛(ài)國(guó)教育，幫助他們立志，朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)。

第二篇：《開(kāi)學(xué)第一課》觀后感

《開(kāi)學(xué)第一課》觀后感

六年級(jí)二班陳慧婷

今天，我們收看了新學(xué)期的《開(kāi)學(xué)第一課》。其中，有許多奧運(yùn)冠軍為我們分享他們艱苦訓(xùn)練，最終取得成功的事跡。還有最美的汽車司機(jī)……等其它感人的故事。其中，我最忘不了的就是在《開(kāi)學(xué)第一課》上的劉洋老師，她是首位登上太空的女航空員，她為我們講述了她在太空中的旅程。

她說(shuō)，在她乘坐登上月球的神舟八號(hào)到達(dá)宇宙時(shí)，她才發(fā)現(xiàn)宇宙與她心中所想象的截然不同，更加寬廣，完全望不到邊緣。宇宙中有著許多的星球，它們都那樣的神秘。更令她高興的是在航天站里，她能像小魚那樣自由地穿梭，無(wú)拘無(wú)束。能夠輕易地完成許多在地球上不能完成的動(dòng)作。而且，她能夠從蒼茫的宇宙當(dāng)中望見(jiàn)地球，雖然地球這樣看是多么的渺小，但是對(duì)于人類來(lái)說(shuō)又是多么的偉大。地球在黑暗的宇宙中能看見(jiàn)它清晰明亮的輪闊，碧綠的是平原，樹(shù)木，深藍(lán)的是大海、湖泊……一切是那么的美好，使她迫不及待地想回到她曾經(jīng)依賴的地球，發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界和宇宙太空中那一樣的美麗。

劉洋老師講完后，我心想：雖然我們不能夠像劉老師那樣去探索無(wú)邊的宇宙，但是我們可以探索大自然，探索大自然中的動(dòng)物和植物，也能夠發(fā)現(xiàn)它們的聰明伶俐和活潑可愛(ài)，這也是探索的一種美。由此，我不禁腦海里浮現(xiàn)出了這樣一個(gè)畫面，動(dòng)物園的小猴子明明為了出去和家人活動(dòng)一下，趁飼養(yǎng)員不注意，爬上了鐵欄，取走了放在高架上的鑰匙，學(xué)著飼養(yǎng)員平時(shí)的樣子，雙手靈巧地將鐵欄外的鎖拉進(jìn)鐵欄里，將鑰匙插進(jìn)孔里，幸好飼養(yǎng)員及時(shí)發(fā)現(xiàn)并告誡這是十分危險(xiǎn)的行為，不然還真打開(kāi)鐵門逃出去呢，那個(gè)飼養(yǎng)員經(jīng)過(guò)這次教訓(xùn)后再也不敢那樣疏忽大意了。

其實(shí)，在大自然中，只要我們像劉老師那樣勇于探索，也能發(fā)現(xiàn)什么東西都有它最美的一面。這種精神在學(xué)習(xí)上也是不能少有的，探索這種精神將會(huì)為我們的學(xué)習(xí)起到很大的幫助。

指導(dǎo)教師：屈香華

第三篇：《開(kāi)學(xué)第一課》觀后感

開(kāi)學(xué)第一課觀后感

每年暑假過(guò)后,新學(xué)期到來(lái)之際，中央一臺(tái)就會(huì)播出《開(kāi)學(xué)第一課》，每一節(jié)課都有著不同的主題，通過(guò)這個(gè)渠道，讓我們受益扉淺！今年的主題是《父母教會(huì)我》。

教課內(nèi)容分為“孝”、“禮”、“愛(ài)”三個(gè)篇章，以“強(qiáng)”作為尾聲。在嘉賓演講、人物故事、文藝表演和互動(dòng)游戲等環(huán)節(jié)選取了來(lái)自各行各業(yè)的普通人和明星嘉賓一起展示“家風(fēng)”的力量;同時(shí)節(jié)目還引入了創(chuàng)新環(huán)節(jié)——“說(shuō)文解字”，通過(guò)“大頭兒子”和“小頭爸爸”兩個(gè)卡通人物的對(duì)話來(lái)闡釋各篇章主題字的構(gòu)成和含義，力求以生動(dòng)、活潑、多元的方式寓教于樂(lè)，帶領(lǐng)廣大中小學(xué)生去發(fā)現(xiàn)并傳承父母身上的良好習(xí)慣和美好品質(zhì)。

今年的《開(kāi)學(xué)第一課》主講嘉賓有“童話大王”鄭淵潔、青年歌手容祖兒、來(lái)自震后災(zāi)區(qū)藏族武藝班的孩子，還有“搖滾爸爸”秦勇與他的兒子大珍珠。首先，是“童話大王”給予我們啟發(fā)——8月21日晚，童話大王鄭淵潔走上舞臺(tái)，立即引發(fā)孩子們的尖叫。對(duì)于他所寫的《皮皮魯外傳》，相信大家都不陌生吧，可是，又有誰(shuí)知道背后感人的故事呢？那是他的第一次寫作，每天在無(wú)盡的思緒中奮筆疾書，可從未因鋼筆沒(méi)水需要停止寫作來(lái)給鋼筆打水而被打斷思路，寫了一個(gè)星期鋼筆仍有水，這不免讓他懷疑……一天夜晚，書房傳來(lái)聲音，他循聲而去。眼前的一幕讓他熱淚盈眶——原來(lái)，他的父親怕打斷他的思緒，每天夜里悄悄起身去給兒子的鋼筆打水，默默地支持著兒子，做著堅(jiān)強(qiáng)的后盾。說(shuō)到這，鄭淵潔又一次流下了感動(dòng)得眼淚……

除了對(duì)父親的感激之情，鄭淵潔也不忘用自身的行動(dòng)教育兒子做一個(gè)懂得感恩的人。在1986年，他托關(guān)系買了一臺(tái)直角平面電視。他帶著兒子鄭亞旗借朋友的車去拉彩電，鄭亞旗問(wèn)他：“爸爸，咱這是往哪兒開(kāi)??？”鄭淵潔說(shuō)：“電視要拉到爺爺奶奶家看。”他說(shuō)，當(dāng)時(shí)他說(shuō)不出更高級(jí)的電視名字，就跟兒子說(shuō)：“爺爺奶奶年紀(jì)大了，咱們將來(lái)還有看原子彈電視的機(jī)會(huì)?！边^(guò)了幾天，他去市場(chǎng)買了在當(dāng)時(shí)很是奢侈的對(duì)蝦，為了讓兒子多吃點(diǎn)便跟鄭亞旗說(shuō)自己吃蝦過(guò)敏。鄭亞旗卻說(shuō)：“鄭淵潔，你給我把蝦吃掉，我將來(lái)吃原子彈蝦的機(jī)會(huì)都有!”他引用了父親教育他的最樸實(shí)的話，是一個(gè)多么懂事的孩子呀！

待黑豹樂(lè)隊(duì)主唱秦勇以及兒子大珍珠，歌手容祖兒介紹完家風(fēng)之后，就是尾聲環(huán)節(jié)——“強(qiáng)”了。一群來(lái)自震后藏區(qū)的孤兒，講述了自己在志愿者張家振老師的帶領(lǐng)下走出家鄉(xiāng)、來(lái)到武藝班學(xué)習(xí)武術(shù)，并在這個(gè)大集體中逐漸擺脫陰霾、自強(qiáng)自信起來(lái)的故事。孩子們?cè)驗(yàn)槭ジ改付纯?、自卑，但通過(guò)武術(shù)的學(xué)習(xí)和“張阿爸”的鼓勵(lì)變得自信堅(jiān)強(qiáng)，并在“張阿爸”的感染下，又有了新的夢(mèng)想，那就是當(dāng)志愿者、當(dāng)老師，用自己所學(xué)的知識(shí)和武術(shù)去幫助其他孤貧兒童。武藝班孩子們與張老師一起，用充滿自信的武術(shù)表演，向大家展示“少年強(qiáng)，中國(guó)強(qiáng)”的精氣神，鏗鏘有力地喊出了“厚德載物、自強(qiáng)不息”的口號(hào)。

觀看了《開(kāi)學(xué)第一課》，我感觸很深，作為一名子女，我要盡可能的孝敬我的父母和長(zhǎng)輩；作為社會(huì)的一員，我要愛(ài)護(hù)我的祖國(guó)我的家園；作為一名中學(xué)生，我要認(rèn)真學(xué)習(xí)奮力拼搏；作為祖國(guó)未來(lái)的棟梁，我要勇敢面對(duì)一切困難挫折，磨練自己，使自己更強(qiáng)……

周嘉寧

七年級(jí)七班

第四篇：《開(kāi)學(xué)第一課》觀后感

《開(kāi)學(xué)第一課》觀后感 篇1

暑假終究還是過(guò)去了，愉快的暑假就這樣愉快的蕩然無(wú)存了！我都不敢相信這個(gè)事實(shí)！可是終究的面對(duì)現(xiàn)實(shí)——開(kāi)學(xué)了。

今年開(kāi)學(xué)也是這樣！沒(méi)有什么新鮮的，如果說(shuō)有的話，這就是我所期待的《開(kāi)學(xué)第一課》吧。為什么我會(huì)期待呢！因?yàn)槲矣X(jué)得《開(kāi)學(xué)第一課》，我能學(xué)到更多我學(xué)不到，看不到的東西。這個(gè)節(jié)目是十分又教育意義的節(jié)目。所以我才會(huì)在它播出的`時(shí)候準(zhǔn)時(shí)的受在電視前等待著它。

我們最終都要遠(yuǎn)行，最終都要跟稚嫩的自己告別。也許路途有點(diǎn)艱辛，有點(diǎn)孤獨(dú)，但熬過(guò)了痛苦，我們才能得以成長(zhǎng)。這就是我看了《開(kāi)學(xué)第一課》的感受。是的成長(zhǎng)的路上就是如此，充滿辛酸苦辣！但能熬過(guò)去就好，這也是要經(jīng)歷的一部分。

烏云密布也終有放晴的一天！我們是新時(shí)代的好少年，我們得好好學(xué)習(xí)，將來(lái)回報(bào)祖國(guó)。

《開(kāi)學(xué)第一課》觀后感 篇2

新學(xué)期第一課讓我懂得：未來(lái)需要我們創(chuàng)造，拼博、堅(jiān)持永不言棄。

現(xiàn)在的我們常常說(shuō)：“人沒(méi)有夢(mèng)想和咸魚有什么區(qū)別，更何況有的咸魚心里，還有著一個(gè)翻身的夢(mèng)想?！?/p>

夢(mèng)想并不是靠著自己動(dòng)動(dòng)嘴，這樣簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，輕輕松松說(shuō)出來(lái)的，而是用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明?！靶拇嫦Ｍ?，幸福就會(huì)降臨你；心存夢(mèng)想，機(jī)會(huì)就會(huì)籠罩你?！碑?dāng)初馬云，俞敏洪，三次面臨高考最終才考上大學(xué)；關(guān)云長(zhǎng)過(guò)五關(guān)斬六將；為救阿斗趙云在曹軍中七進(jìn)七出；如今的科學(xué)家為了完成自己的實(shí)驗(yàn)，要通過(guò)上百次上千次的嘗試。這足以證明人不能沒(méi)有夢(mèng)想，但堅(jiān)持不懈，拼搏努力，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，才是王道。

如果說(shuō)在夢(mèng)想的道路上不僅僅要努力，還要有拼搏的精神。成龍?jiān)谂膽驎r(shí)很少用替身。珠心算冠軍王桐晶6歲開(kāi)始練習(xí)，9歲進(jìn)入國(guó)家隊(duì)，當(dāng)我們?cè)谕饷嫦硎苤鴼g樂(lè)，酣暢淋漓時(shí)，而她正在堅(jiān)持不懈的`為自己的夢(mèng)想而奮斗著拼搏著。

我們要當(dāng)海闊天空的追夢(mèng)者，又要當(dāng)腳踏實(shí)地的圓夢(mèng)人。青春須早為，豈能長(zhǎng)少年。讓我們?cè)谧蠲篮玫那啻海蝗W(xué)習(xí)無(wú)窮的智慧。以夢(mèng)為馬，以新為劍；少年遠(yuǎn)行，不畏將來(lái)！

《開(kāi)學(xué)第一課》觀后感 篇3

今天九月一號(hào)我觀看了《開(kāi)學(xué)第一課》，讓我印象最深的就是那個(gè)課堂小結(jié)，其中他說(shuō)道：“在前進(jìn)的道路上，堅(jiān)定的信念能推動(dòng)我們的前進(jìn)，也能指引我們的方向。只有認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，信念不疑，才能成功?！笔堑?，這句話說(shuō)得一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)，我們不僅要在生活上向老紅軍學(xué)習(xí)自力更生，在學(xué)習(xí)上更應(yīng)該學(xué)習(xí)老紅軍的精神，要認(rèn)定學(xué)習(xí)目標(biāo)不輕易放棄，這樣才能學(xué)好。

其次讓我印象深刻的就是賀龍的女兒賀捷生奶奶，原因很簡(jiǎn)單：賀捷生奶奶是當(dāng)時(shí)最小的紅軍，才出生十八天就跟著紅軍參加長(zhǎng)征了。而賀炳炎爺爺當(dāng)時(shí)手中了子彈只能截肢，當(dāng)時(shí)的醫(yī)療條件下沒(méi)有麻藥，情況又非常危急，于是醫(yī)生向當(dāng)?shù)鼐用窠枇艘话唁徸?，讓他含著一塊毛巾，就這樣拉開(kāi)了手術(shù)的帷幕，活生生地鋸肢。在當(dāng)時(shí)的`戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)代，勇敢是不怕?tīng)奚?，敢于拼搏；現(xiàn)在，和平年代，在我們的學(xué)習(xí)和生活中，勇敢就是敢于面對(duì)困難，敢于挑戰(zhàn)自我。

國(guó)家的尊嚴(yán)，國(guó)家的榮譽(yù)要靠我們來(lái)繼承和捍衛(wèi)。烈士們勇往直前的大無(wú)畏精神要靠我們來(lái)傳承與發(fā)揚(yáng)光大。我們現(xiàn)在是祖國(guó)的花朵，但是將來(lái)我們一定是祖國(guó)的棟梁！國(guó)家的明天掌握在我們自己手里！《開(kāi)學(xué)第一課》給我們上了生動(dòng)的極具感染力的愛(ài)國(guó)教育。

《開(kāi)學(xué)第一課》觀后感 篇4

伴著吳磊優(yōu)美的歌聲，一年一度的《開(kāi)學(xué)第一課》如約而至了。

首先是王寧教授讓我知道中國(guó)漢字源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，是唯一流傳至今仍然具有生命力的古文字。

接著，來(lái)自美國(guó)的理查德希爾斯，他癡迷于中國(guó)漢字已經(jīng)有四十五年的時(shí)間了，所以他被人們稱為“漢字叔叔”。他廢寢忘食，努力學(xué)習(xí)，漢字成為了他生活的全部。他為了深愛(ài)的古漢字的研究，付出了所有的一切，他從未后悔。所以，我明白了一個(gè)道理：漢字是中國(guó)悠久文化的源頭活水，一筆一畫，蘊(yùn)含著中國(guó)人獨(dú)特的思維方式；橫平豎直，承載著中國(guó)文明厚重的底蘊(yùn)和價(jià)值。學(xué)好漢字，才能更好的.領(lǐng)略博大精深、燦爛輝煌的中國(guó)文化。

最后，吳京告訴我們武以止戈，無(wú)數(shù)的精神在于維護(hù)和平、保衛(wèi)祖國(guó)；千錘百煉、自強(qiáng)不息彰顯中華武術(shù)之精神。所以中華武術(shù)不但技藝高超，更蘊(yùn)含著中華民族仁義正直、勇敢堅(jiān)韌的精神，保家衛(wèi)國(guó)，自強(qiáng)不息的氣節(jié)。我們要傳承發(fā)揚(yáng)武術(shù)精神，做有擔(dān)當(dāng)、有骨氣的中國(guó)人，以自強(qiáng)精神振奮民族之魂。

《開(kāi)學(xué)第一課》觀后感 篇5

告別了漫長(zhǎng)的暑假，我們又迎來(lái)了嶄新的學(xué)期。在這個(gè)非同尋常的日子里，我觀看了《開(kāi)學(xué)第一課》，感觸良多。

《開(kāi)學(xué)第一課》主講了四個(gè)主題：孝，愛(ài)，禮，強(qiáng)。然而，最讓我為之感嘆的卻是最后一講——強(qiáng)。

一群來(lái)自震后藏區(qū)的孤兒，講述了自己在志愿者張老師的帶領(lǐng)下走出家鄉(xiāng)、來(lái)到武藝班學(xué)習(xí)武術(shù)，并在這個(gè)大集體中逐漸擺脫陰霾、自強(qiáng)自信起來(lái)的故事，最讓我記憶猶新的還是張老師的那句話：堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，就什么都不怕了。是啊，正是如此。不論經(jīng)歷了多少坎坷，多少風(fēng)雨，多少荊棘，我們都應(yīng)該保持這樣的信念：不經(jīng)歷風(fēng)雨的`洗禮，怎見(jiàn)絢麗的彩虹?

“強(qiáng)”，并不是一味地逞強(qiáng)，而是在自己能做到范圍內(nèi)，做到問(wèn)心無(wú)愧。只有將強(qiáng)起來(lái)，才能克服困難，勇往直前。堅(jiān)強(qiáng)是對(duì)災(zāi)難的輕視;是對(duì)未來(lái)的希望;是精神的支柱;是成功的根本;是跨越坎坷的堅(jiān)定信念。一個(gè)人，如果沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的信念，那么他的精神世界就是一片黑暗和荒蕪了。

在人生的道路上，不可能一帆風(fēng)順。如果把人生比作一條長(zhǎng)河，那么磨難就是巖石;如果把人生比作大海，那么磨難就是狂風(fēng)。只有學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，笑對(duì)人生，就能化解磨難，就能將那泥濘、遍布荊棘的小路，轉(zhuǎn)變成陽(yáng)光明媚的康莊大道!

《開(kāi)學(xué)第一課》觀后感 篇6

同學(xué)們新的學(xué)期已經(jīng)來(lái)了，又升入了高年級(jí)，就在這天晚上，吃個(gè)晚飯，我迫不及待地打開(kāi)電視機(jī)，和家人一起觀看中央一臺(tái)《開(kāi)學(xué)第一課》，主題是“父母教會(huì)我”。

《開(kāi)學(xué)第一課》在一首歌中開(kāi)場(chǎng)了，童話大王鄭淵潔作為本次主題班會(huì)第一嘉賓，給小朋友講述了他父母對(duì)自己的愛(ài)和教育，總結(jié)出可以實(shí)踐孝心的具體方式，比如把好吃的`先讓父母，盡量陪伴著父母，甚至為父母洗一次腳。他們會(huì)認(rèn)為“讓父母對(duì)你放心、讓父母為你自豪、讓父母有你踏實(shí)、讓父母因你富足，這就是孝順”。我們?cè)卩崪Y潔老師生動(dòng)的演講中深刻感受到孝敬父母要從細(xì)節(jié)與小事做起。

讓我感動(dòng)的是“搖滾爸爸” 秦勇前毅然退出了舞臺(tái)，只為陪伴患 有 重度感統(tǒng)失調(diào)的兒子大珍珠，他們攜手克服困難，相互陪伴一起長(zhǎng)大。

在尾聲環(huán)節(jié)——“強(qiáng)”一群來(lái)自震后藏區(qū)的孤兒講述自己在自愿者張家振老師的帶領(lǐng)下走出了家鄉(xiāng)，來(lái)到武藝班學(xué)習(xí)武術(shù)，并在這個(gè)大集體中逐漸擺脫陰霾，自強(qiáng)自信起來(lái)的故事。

我觀看以后，決定每天在父母下班回家的時(shí)候，倒一杯熱茶，幫父母干力所能及的家務(wù)活。

《開(kāi)學(xué)第一課》觀后感 篇7

最新的一篇科技類教育影片《開(kāi)學(xué)第一課》給了我們一個(gè)生動(dòng)而深刻的展示，讓我們重新審視了中國(guó)教育下一代的未來(lái)。

李連杰、馬云、馬化騰、劉強(qiáng)東等中國(guó)知名企業(yè)家齊聚一堂，與教師、學(xué)生和家長(zhǎng)們共同探討了未來(lái)教育的方向。這場(chǎng)研討會(huì)深入探討了當(dāng)今教育領(lǐng)域的現(xiàn)狀與前景，并闡述了現(xiàn)代教育的`根本精神。

我認(rèn)為這部影片最大的意義在于反思中國(guó)當(dāng)前教育的現(xiàn)狀。在這個(gè)教育體制越來(lái)越僵化的年代，這樣的影片正是我們需要的。開(kāi)學(xué)第一課圍繞的不僅僅是校園教育，更是教育整體領(lǐng)域的未來(lái)規(guī)劃和發(fā)展方向。

在我看來(lái)，未來(lái)教育應(yīng)該以提高學(xué)生創(chuàng)造力為中心，并且應(yīng)該重視學(xué)生的興趣和個(gè)性。我們需要盡力造就一個(gè)具有想象力、創(chuàng)意、獨(dú)立思考能力的年輕一代，這樣的年輕人可以更加自信地迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。

最后，我要說(shuō)這部影片愈發(fā)說(shuō)明了教育的重要性以及它在未來(lái)社會(huì)中的關(guān)鍵作用，影片展現(xiàn)了當(dāng)代中華大地教育的未來(lái)，為教育家們指出了方向，為校園教育提供了新的思路。

《開(kāi)學(xué)第一課》觀后感 篇8

9月1日晚8點(diǎn)，我們?cè)诩矣^看中央1臺(tái)《開(kāi)學(xué)第一課》欄目，請(qǐng)到了幾位老紅軍與紅軍后代，講述了他們的長(zhǎng)征路上可歌可敬的故事，傳承長(zhǎng)征精神，感受信仰的力量。

在那個(gè)戰(zhàn)爭(zhēng)年代，生活艱苦，食物稀少。開(kāi)始長(zhǎng)征人數(shù)30萬(wàn)，回來(lái)只剩三萬(wàn)人，平均每走300米就有一個(gè)人犧牲，為了節(jié)省糧食，每人每天只吃一粒黃豆，紅軍戰(zhàn)士是以超人意志力為克服血肉之軀極限，創(chuàng)造了“人間奇跡”。

紅軍中，有一個(gè)年齡最小的紅軍，剛出生18天的孩子，被帶到戰(zhàn)場(chǎng)上作戰(zhàn)；在沒(méi)有紙張、沒(méi)有教具的情況下，戰(zhàn)士們就用樹(shù)枝畫電路圖，用小木板寫單詞，邊走邊學(xué)英語(yǔ)。他們憑借堅(jiān)定不移的信念、勇往直前的精神、百折不撓的意志、堅(jiān)持不懈的奮斗，取得了長(zhǎng)征的勝利。

我們生活在這么好的物質(zhì)條件下，還有什么理由不努力呢！親愛(ài)的`同學(xué)們，每一個(gè)成功，都需要堅(jiān)持不懈的努力，需要團(tuán)結(jié)的力量，堅(jiān)定信念，向著自己的目標(biāo)前進(jìn)！

《開(kāi)學(xué)第一課》觀后感 篇9

9月1日的晚上，我準(zhǔn)時(shí)收看了《開(kāi)學(xué)第一課》，今年的主題是，“普及預(yù)防知識(shí)，弘揚(yáng)抗疫精神”當(dāng)我觀看完這個(gè)節(jié)目的時(shí)候，我的心情無(wú)比激動(dòng)，久久不能平復(fù)，節(jié)目中講述了一個(gè)又一個(gè)感人的故事，看到了戰(zhàn)疫中逆行的他們?cè)谧约浩椒驳?崗位上，為國(guó)家以及整個(gè)社會(huì)做出了不平凡的事，貢獻(xiàn)出屬于自己的一份力量。

對(duì)于我來(lái)說(shuō)，里面最打動(dòng)我的是付巧姐姐。從她口中我得知，他的爸爸媽媽和弟弟都得了新冠病毒，可她自己卻被分到方艙醫(yī)院，時(shí)刻忍受著病毒的折磨，一邊想著家人一邊刻苦學(xué)習(xí)，當(dāng)別人都在休息的時(shí)候，他卻在挑燈夜戰(zhàn)。付巧姐姐這種精神深深地打動(dòng)了我。

這一幕幕讓我想到了不愛(ài)學(xué)習(xí)的自己，是多么的無(wú)知呀！所以從現(xiàn)在開(kāi)始，我一定要好好學(xué)習(xí)，不斷學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，將來(lái)也要為祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的一份力量，雖然我深知在求學(xué)的道路上有很多挫折和困難，但是我相信經(jīng)過(guò)自己的努力，也可以成為一個(gè)優(yōu)秀的人。

我一定會(huì)努力成為“少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)”的其中一員。

《開(kāi)學(xué)第一課》觀后感 篇10

9月1日 星期五 天氣：陰

開(kāi)學(xué)第一天，晚上九點(diǎn)十五分，我，老爸老媽如約端坐客廳，開(kāi)始觀看中央電視臺(tái)舉辦的“開(kāi)學(xué)第一課”。

首先是吳磊哥哥深情演唱的《夢(mèng)想開(kāi)始的地方》，博得滿堂喝彩，氣氛一下活躍起來(lái)。接著小撒老師董卿老師閃亮登場(chǎng)。董卿老師說(shuō)：“我們今年開(kāi)學(xué)第一課的主題是：中華驕傲”。一說(shuō)到讓大家引以為豪的'中華驕傲----傳統(tǒng)文化，我們會(huì)想到什么呢？是源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中國(guó)漢字，是振奮人心的中國(guó)武術(shù)，是遺韻悠揚(yáng)的琴棋書畫，還是舉世聞名的四大發(fā)明？喔，今天小撒董卿老師帶著我們欣賞的是，漢字。

猜字謎，玩游戲，說(shuō)淵源，講故事……生動(dòng)活潑的節(jié)目，一會(huì)把我們帶到遠(yuǎn)古，一會(huì)又把我們領(lǐng)回到現(xiàn)實(shí)，真是既令人浮想聯(lián)翩，又讓人捧腹大笑。甲骨文，金文，小篆，隸書，草書……源遠(yuǎn)而流長(zhǎng)

電視機(jī)里熱鬧非凡，我們家里也是歡聲笑語(yǔ)。老媽不時(shí)跟著電視的節(jié)目來(lái)幾句，有幾次她的猜答案還猜對(duì)了，樂(lè)得她很有成就感，我們夸獎(jiǎng)她幾句，她更是飄飄然。老爸說(shuō)：“今天的第一課上的真好，我們一家人也看的真好”。

《開(kāi)學(xué)第一課》觀后感 篇11

9月1 日我在家收看了《開(kāi)學(xué)第一課》。

隨著抗震小英雄林浩和奧運(yùn)小歌手林妙可的合唱《我和你》上課開(kāi)始了。

這堂課講了潛能、堅(jiān)持、團(tuán)結(jié)、生命四個(gè)內(nèi)容。

第一節(jié)“潛能”講得是在最危險(xiǎn)的時(shí)候，要把自己潛在的力量發(fā)揮出來(lái)。

第二節(jié)的內(nèi)容是“堅(jiān)持”，它要求我們要有堅(jiān)強(qiáng)的信念，只要堅(jiān)持，任何困難都能克服，堅(jiān)持就是勝利。

第三節(jié)的內(nèi)容是“團(tuán)結(jié)”，通過(guò)拔河游戲告訴我們團(tuán)結(jié)就是力量。

第四節(jié)要求我們用科學(xué)的方法捍衛(wèi)和守護(hù)生命，通過(guò)對(duì)汶川地震的回顧讓我深刻感受到生命的珍貴，人與人之間的血肉親情。

悠揚(yáng)的口琴伴著詩(shī)朗誦《生命》開(kāi)學(xué)第一課結(jié)束了。通過(guò)觀看開(kāi)學(xué)第一課，我學(xué)到了很多應(yīng)急避險(xiǎn)的方法，比如：地震時(shí)不要坐電梯，遠(yuǎn)離建筑物；洪水來(lái)了要往高處跑；火災(zāi)發(fā)生時(shí)要用濕毛巾捂住口鼻蹲下身子往外跑；打雷的`時(shí)候不要站在大樹(shù)下。

以后我要學(xué)習(xí)金牌運(yùn)動(dòng)員發(fā)揮自己的潛能學(xué)好文化知識(shí)，向汶川的學(xué)生學(xué)習(xí)自強(qiáng)不息的精神。

《開(kāi)學(xué)第一課》觀后感 篇12

最讓我喜歡的是第三堂課，劉大成表演的節(jié)目。他用好多東西來(lái)吹出好聽(tīng)的音樂(lè)，例如水管、梳子、葉子、注射器等等。你說(shuō)多好玩?。?/p>

最讓我感動(dòng)的是鄉(xiāng)村女教師鄧麗。她在那所小學(xué)有很重的教學(xué)負(fù)擔(dān)，并且是那里唯一的'女教師，許多同學(xué)都喜歡她。本來(lái)她只在那里上三年課，可是，同學(xué)們都不讓她走，最終她留了下來(lái)，陪伴孩子們。

雕塑家羅丹曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世界上并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”。我覺(jué)得這句話說(shuō)得很好，美就在你的身邊，只要你肯發(fā)現(xiàn)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)美的東西很多，讓我們一起去發(fā)現(xiàn)美，創(chuàng)造美吧！

小時(shí)候總是肚子不舒服，不知媽媽從哪里討來(lái)的方子，用艾草治療！端午節(jié)幾個(gè)高中好友來(lái)找我玩，那些一起走過(guò)的日子，那些回不去的時(shí)光，突然就好懷念。所以，我們現(xiàn)在是無(wú)奈的。更不讓您失望?演奏。我們的紀(jì)念。身邊的人去去留留，不斷地變換著，也只有閱讀是唯一能持久性的進(jìn)行下去并且也是唯一能給予我精神上的慰藉？

《開(kāi)學(xué)第一課》觀后感 篇13

轉(zhuǎn)眼間，這個(gè)暑假已經(jīng)結(jié)束了，我們迎來(lái)了又一開(kāi)學(xué)日子，可以說(shuō)心情非常激動(dòng)。因?yàn)槲覀冇挚梢杂^看著《開(kāi)學(xué)第一課》節(jié)目了。

晚上8點(diǎn)準(zhǔn)，我便早早的觀看著《開(kāi)學(xué)第一課》節(jié)目，而著節(jié)目之所深受廣大中小學(xué)生們的喜愛(ài)，或許是授課的方式不一樣的吧，因?yàn)樵摴?jié)目總會(huì)播放各種有趣且蘊(yùn)含深刻寓意的故事片段讓我們觀看。這不僅讓我們汲取了各種知識(shí)，還能在觀看節(jié)目中，更好的理解各個(gè)人生意義。進(jìn)而加強(qiáng)廣大中小學(xué)生們愛(ài)國(guó)精神的理念，隨著時(shí)代不斷的進(jìn)步，愛(ài)國(guó)的理念是一個(gè)國(guó)家必不可少的一種精神理念，更何況是那些祖國(guó)未來(lái)的`接班人，正所謂少年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。正是因?yàn)檫@樣，我們才需要大力弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)精神。

每次觀看著開(kāi)學(xué)第一課總會(huì)有不一樣的收獲，激勵(lì)著我們的不斷向前成長(zhǎng)的，使得我們的學(xué)習(xí)目標(biāo)更加明確，進(jìn)而為未來(lái)的學(xué)習(xí)打下一個(gè)堅(jiān)定之心，更好的學(xué)習(xí)向上，為未來(lái)祖國(guó)建設(shè)發(fā)展，貢獻(xiàn)出自己的一份力量，我想這也是為什么要安排這節(jié)目的原因了。

《開(kāi)學(xué)第一課》觀后感 篇14

今天，我和我的爸爸媽媽一起觀看了《開(kāi)學(xué)第一課》這個(gè)節(jié)目。這次的主題是“先輩的足跡”，講的是在紅軍兩萬(wàn)五千里長(zhǎng)征中發(fā)生的一件件感人的故事，其中有一件令我印象最深刻。

1935年12月21日，賀炳炎在瓦屋塘戰(zhàn)斗中，整個(gè)右臂被炸成肉泥狀，骨頭全碎了，只留下一點(diǎn)皮連著肩膀。只有鋸掉胳膊才能保住性命。在無(wú)醫(yī)療器械和麻藥的情況下，用鋸木頭的鋸子鋸右臂。賀炳炎大汗淋漓、面色蒼白。醫(yī)生的手在發(fā)抖，怎么也不敢使勁，賀炳炎鼓勵(lì)醫(yī)生說(shuō)：“我自己都不怕，你還怕什么？來(lái)吧！”手術(shù)前后共用了2小時(shí)15分鐘。賀炳炎嘴里的毛巾被咬得稀爛。還有好多革命先輩的故事也讓我感動(dòng)的熱淚盈眶，他們?yōu)榱俗屛覀冞^(guò)上好日子，獻(xiàn)出了自己的'生命，紅軍精神百折不撓。

昨天先輩們用他們的足跡，為我們開(kāi)路；今天讓我們接過(guò)先輩們的旗幟，繼續(xù)前行，珍惜當(dāng)下，新的長(zhǎng)征已經(jīng)在路上。

第五篇：開(kāi)學(xué)第一課觀后感

英魂不腐，民族不亡

2015年9月3日是中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年的偉大日子。這天，全世界的目光都聚焦在中華人民共和國(guó)的首都——北京。

屈辱的歷史告訴我們，要銘記痛苦；今日的輝煌警示我們，要居安思危。歷史的悲劇不能重演，為國(guó)犧牲的英雄不能忘懷。

2015年9月4日，這一天，我們共同緬懷先烈，銘記歷史。愛(ài)國(guó)，是新學(xué)期的開(kāi)學(xué)第一課。

國(guó)之不存，家何在

1935年的一個(gè)冬天，她不幸中彈被俘，面對(duì)敵人的嚴(yán)刑拷打，她并沒(méi)有屈服，最終，生命的花朵又一次凋零。她就是東北抗日聯(lián)軍的女英雄——趙英曼。

趙英曼，不僅是民族的英雄，同時(shí)，她也是一個(gè)偉大的母親。她沒(méi)有機(jī)會(huì)像無(wú)數(shù)個(gè)普通人家的母親一樣陪在孩子的身旁，但是她仍然深愛(ài)著自己的家人，這點(diǎn)我始終相信。她對(duì)孩子的愛(ài)并不流于表面，這份愛(ài)像父愛(ài)一樣深沉，又不善于表達(dá)，但這是一種大愛(ài)。趙英曼說(shuō)：“媽媽沒(méi)有機(jī)會(huì)陪在你的身邊告訴你怎么做人，那么我就用實(shí)際行動(dòng)來(lái)告訴你——長(zhǎng)大成人后，不要忘記你的母親是為國(guó)家、人民犧牲的?！边@是她留給孩子的最好的禮物。

左權(quán)將軍與趙英曼女士一樣，他像鋼鐵般堅(jiān)強(qiáng)，像雄獅猛獸般勇猛。但他同樣有一顆疼愛(ài)家人的俠骨柔情。

1941年9月24日，左權(quán)將軍在給愛(ài)人和孩子的家書中寫到：我最親愛(ài)的人，我很想你，但是我又不能見(jiàn)你，因?yàn)槲疫€有更重要的事情要做，我只能看著這些早已翻了無(wú)數(shù)遍的、發(fā)黃的照片去思念你。有時(shí)，坐著，仿佛都能清晰地看到你們的樣子。

1942年5月22日，左權(quán)將軍在寫完人生中最后一封家書后，在一次指揮轉(zhuǎn)移行動(dòng)當(dāng)中，被炸彈擊中，永遠(yuǎn)的離開(kāi)了我們。他成了我軍抗日戰(zhàn)場(chǎng)上犧牲的最高級(jí)別的將領(lǐng)。

趙英曼去了，左權(quán)將軍走了，但是，他們卻從來(lái)沒(méi)有離開(kāi)過(guò)我們。正如左權(quán)將軍的女兒所說(shuō)——我有那么一個(gè)愛(ài)我的父親，看到銅像就是看到了我的父親，我好像真的和他在一起了，在這之前，父親就是一個(gè)課本上和別人嘴上的名字。英雄不朽，爸爸你永遠(yuǎn)活在人們的心中，你可以安息了。

太多的英雄，拋家棄子，視死如歸。在那個(gè)戰(zhàn)爭(zhēng)年代里，愛(ài)國(guó)就是為祖國(guó)和同胞奉獻(xiàn)自己的一切。而今天，把祖國(guó)當(dāng)作自己的家一樣去愛(ài)護(hù)它、建設(shè)它、就是愛(ài)國(guó)。

勇敢不分男女老少

“牛兒還在山坡吃草，放牛的卻不知道哪里去了，不是他貪玩而丟了牛，放牛的孩子王二小〃〃〃〃〃〃”。

記得這首童謠在八歲那年就耳熟能詳了。母親還經(jīng)常講王二小的英雄故事。

母親說(shuō)：鬼子發(fā)現(xiàn)上了當(dāng)，惡狠狠的刺刀從二小的后胸穿過(guò)胸膛，他搖晃站立不穩(wěn)沒(méi)有幾秒鐘，手榴彈、槍彈一股溜兒往二小的身上砸去〃〃〃〃〃〃二小摔死在了懸崖之下。二小是一個(gè)懂事的少年，他為了保護(hù)父老鄉(xiāng)親寧肯丟失自己的生命，把犧牲減到了最小，對(duì)于一個(gè)十三歲的孩子來(lái)說(shuō)，這一份勇敢難能可貴。

在戰(zhàn)火紛飛的那個(gè)年代，勇敢就是不怕?tīng)奚姆瞰I(xiàn)精神。今天，不分男女老少，無(wú)論是誰(shuí)，不怕困難，勇于坦白，就可以做一個(gè)勇敢的人。

少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)

常聽(tīng)見(jiàn)有人說(shuō)：“別看中國(guó)經(jīng)濟(jì)實(shí)力上去了，但是他仍然是爛泥扶不上墻”。

其實(shí)，這個(gè)問(wèn)題我本是不屑于爭(zhēng)辯的。但還是忍不住想多嘴一句：“你看了我們的閱兵式了嗎？你了解中華民族嗎？“強(qiáng)大，并不僅僅是要有很大的本事，一個(gè)人的強(qiáng)大也沒(méi)有任何用處。在戰(zhàn)場(chǎng)上面對(duì)敵人的時(shí)候，只有同心協(xié)力、并肩作戰(zhàn)才能克敵制勝。

今天的中國(guó)，今日的少年，不會(huì)忘記那段歷史，時(shí)時(shí)刻刻都記得那句振奮人心的話——少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)；少年獨(dú)立，則國(guó)獨(dú)立。

少年是未來(lái)的主人，只有愛(ài)國(guó)、勇敢、團(tuán)結(jié)、自強(qiáng)才能成為對(duì)國(guó)家對(duì)社會(huì)有用的人。不怕困難，迎難而上這正是我們的少年，這也正是我們的強(qiáng)大。

生活都是靠自己去爭(zhēng)取的，一個(gè)民族忘記自己的歷史是沒(méi)有希望的，記住血的教訓(xùn)，落后就要挨打，更好地愛(ài)自己的國(guó)家，我們才可能振奮民族精神，把我們的國(guó)家建設(shè)強(qiáng)大，讓歷史的悲劇不再重演。

我愛(ài)我的國(guó)，我愛(ài)我的家，我可以沒(méi)有家，但是我不能沒(méi)有國(guó)。緬懷英雄，風(fēng)骨長(zhǎng)存，民族不亡。