第一篇：二○○五年上半年民主生活會(huì)匯報(bào)材料

上半年我公司和礦黨委班子的經(jīng)手和帶領(lǐng)下，能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)、努力工作，不斷提高自己的主觀四德理念和自身的綜合素質(zhì)，圓滿(mǎn)的完成了組織交給的工作任務(wù)，在今天的工作會(huì)議上，我就個(gè)人半年來(lái)工作生活情況，簡(jiǎn)單向組織和領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)如下：

一、半年來(lái)，我始終能正確認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，始終把學(xué)習(xí)當(dāng)做一種自身需求，一種渴望、一種責(zé)任，由于認(rèn)識(shí)到位、態(tài)度端正，在學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”、“黨員先進(jìn)性教育”、黨章、條例、法規(guī)的同時(shí)，刻苦學(xué)習(xí)科技文化和業(yè)務(wù)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，不斷探討在新形式下，我們企業(yè)管理方法和新途徑，不斷提高增強(qiáng)了自己的黨性及黨性修養(yǎng)，通過(guò)學(xué)習(xí)也使自己得綜合素質(zhì)有了較大進(jìn)步和提高。

二、能夠深入現(xiàn)場(chǎng)、靠前指揮、貼近基層，及時(shí)解決安全生產(chǎn)遇到的新矛盾、新問(wèn)題，正確處理安全與生產(chǎn)的關(guān)系，牢固樹(shù)立“安全第一、生產(chǎn)第二”的思想不動(dòng)搖，使我礦安全大局更加穩(wěn)定，安全管理成果繼續(xù)擴(kuò)大，有力支持安全管理工作繼續(xù)深入開(kāi)展。

三、管理和制度落實(shí)。自己始終做到從嚴(yán)管理、科學(xué)管理、狠抓落實(shí)。能?chē)?yán)格執(zhí)行公司及礦的各種管理制度，嚴(yán)格落實(shí)獎(jiǎng)懲制度，極大的規(guī)范基層、科室、區(qū)隊(duì)遵守制度，完成各項(xiàng)工作任務(wù)的時(shí)效性和責(zé)任感，理順區(qū)隊(duì)與科室管理與服務(wù)，主動(dòng)與監(jiān)督的關(guān)系，最大限度的發(fā)揮各級(jí)人員的工作責(zé)任，有力的推動(dòng)各項(xiàng)工作的良性開(kāi)展。

四、在廉潔自律方面，我能按照各級(jí)黨委的要求，認(rèn)真落實(shí)中紀(jì)委三次會(huì)議和《兩個(gè)條例》的精神，自覺(jué)的遵守廉潔自律的有關(guān)規(guī)定，增強(qiáng)了廉潔從政和自覺(jué)接受監(jiān)督的意識(shí)，為企業(yè)的改革和發(fā)展，較好的履行了“一崗雙責(zé)”。

1、自覺(jué)做到：“不收禮、不吃請(qǐng)、不送禮”，同時(shí)也要求家屬共同做到。

2、自覺(jué)堅(jiān)持了民主集中制原則，做到了重大問(wèn)題嚴(yán)格按程序辦事，不搞個(gè)人說(shuō)了算。

3、認(rèn)真落實(shí)了領(lǐng)導(dǎo)干部報(bào)告?zhèn)€人重大事項(xiàng)、收入申報(bào)、禮品登記、通訊費(fèi)、招待費(fèi)、公車(chē)使用等制度，自覺(jué)做到了“約法三章”。

4、在責(zé)任范圍內(nèi)生產(chǎn)、工資等工作中，即工資分配由工資領(lǐng)導(dǎo)組研究，做到一切按政策、制度及驗(yàn)收?qǐng)?zhí)行。

5、在人事調(diào)配及管理，堅(jiān)持以崗定員，凡是人事調(diào)動(dòng)，提交班子會(huì)議研究后執(zhí)行。不搞任人唯親，不謀取私利，以競(jìng)聘為主，做到公平、公正、公開(kāi)，為企業(yè)選出了優(yōu)秀的管理人才。

6、在工作中，不弄虛作假，忠于職守、城市工作，做到勤政廉政，每月入井次數(shù)均在16個(gè)以上，哪里有困難就跟班到哪里，哪里有問(wèn)題就解決到哪里，充分發(fā)揮了帶頭作用。

上半年以來(lái)，我在黨組織的關(guān)懷和同志的幫助下，雖然取得了一些成績(jī)，但離組織和領(lǐng)導(dǎo)的要求，離“三個(gè)代表”的要求，黨員先進(jìn)性教育的要求，我清楚的知道自己還有這樣和那樣的不是，下半年的工作中，要繼續(xù)加以改正。

1、管理還不夠科學(xué)，要以黨員先進(jìn)性教育為契機(jī)，把握住學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，刻苦努力學(xué)習(xí)，通過(guò)學(xué)習(xí)把自己的綜合素質(zhì)提高到一個(gè)新水平，不斷更新管理方法，找準(zhǔn)現(xiàn)代企業(yè)管理的新方式。

2、進(jìn)一步改進(jìn)工作方法，把思想工作和和現(xiàn)場(chǎng)管理工作做扎實(shí)，把握好安全生產(chǎn)的大局，解決好安全生產(chǎn)焦點(diǎn)難題，抓好產(chǎn)品結(jié)構(gòu)的調(diào)整，保證企業(yè)的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)，為企業(yè)的發(fā)展做好自己的本職工作。

二○○五年七月二十九日

第二篇：“五帶頭”民主生活會(huì)匯報(bào)

區(qū)人社局黨委關(guān)于召開(kāi)專(zhuān)題民主生活會(huì)情況的匯報(bào)

區(qū)委爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室：

根據(jù)《關(guān)于在“七一”前以黨支部為單位召開(kāi)專(zhuān)題民主生活會(huì)的通知》要求，區(qū)人社局黨委組織全局三個(gè)黨支部、35名黨員同志，在6月22日至24日期間，召開(kāi)對(duì)照爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員“五帶頭”的基本要求，找差距、明方向、定措施的專(zhuān)題民主生活會(huì)，這也是區(qū)人社局三個(gè)黨支部成立以來(lái)的第一次民主生活會(huì)。

一、積極做好會(huì)前準(zhǔn)備

會(huì)前，黨辦為三個(gè)支部準(zhǔn)備了爭(zhēng)做“五帶頭”共產(chǎn)黨員的學(xué)習(xí)資料，配備了支部會(huì)議記錄本。三個(gè)支部書(shū)記精心籌備會(huì)議內(nèi)容，支委委員首先開(kāi)展思想交流，再與支部黨員進(jìn)行面對(duì)面的談話(huà)。每名黨員都結(jié)合自身情況，按照要求認(rèn)真撰寫(xiě)了發(fā)言提綱，為開(kāi)好民主生活會(huì)做了充足的準(zhǔn)備。

二、認(rèn)真開(kāi)好生活會(huì)

在生活會(huì)上，每名黨員都進(jìn)行了認(rèn)真的發(fā)言，對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)和實(shí)際工作，查找個(gè)人存在的問(wèn)題，產(chǎn)生的原因和今后整改的措施。在每名黨員進(jìn)行自我批評(píng)后，黨員之間又開(kāi)展了相互批評(píng)，所提問(wèn)題實(shí)事求是，有的放矢。黨員彼此真誠(chéng)相待，氣氛嚴(yán)肅而和諧。最后，支部書(shū)記做了總結(jié)發(fā)言，要求支部每位黨員以此次民主生活會(huì)為契機(jī)，按照“三不”“五帶頭”“三做到”的要求，在本職工作中相互監(jiān)督，相互提醒，經(jīng)常自醒，充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。

通過(guò)召開(kāi)專(zhuān)題民主生活會(huì)，總結(jié)存在問(wèn)題：一是理論學(xué)習(xí)不夠，二是調(diào)查研究不夠，三是黨性修養(yǎng)不夠。四是日常工作中有滿(mǎn)足的思想，畏難的情緒，浮躁的心理。

整改措施：

1.繼續(xù)解放思想，不為過(guò)去的成績(jī)自滿(mǎn)，不為思維慣性羈絆，不為傳統(tǒng)模式束縛，不為狹隘思想局限。切實(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高每位黨員的素質(zhì)、品質(zhì)、修養(yǎng)，真正做到在工作中真學(xué)、真懂、真用。

2.堅(jiān)持改革開(kāi)放，鞏固發(fā)展成果，堅(jiān)持“走出去”借鑒交流，堅(jiān)持“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”介紹經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。

3.繼續(xù)推動(dòng)科學(xué)發(fā)展，營(yíng)造干凈干事、高效成事、嚴(yán)格管事的氛圍；樹(shù)立眼睛往下看、精神往下沉、勁頭往下使的作風(fēng)。

4.繼續(xù)發(fā)揮模范帶頭作用，以“三不”“五帶頭”“三做到”的要求實(shí)踐于本職工作。

沈北新區(qū)人社局黨委 2010年6月28日

第三篇：民主生活會(huì)匯報(bào)材料二

按照Xx區(qū)教育局黨委開(kāi)展分析檢查階段的工作要求，自己在認(rèn)真組織黨員干部開(kāi)展學(xué)習(xí)時(shí)間活動(dòng)的同時(shí)，堅(jiān)持認(rèn)真自學(xué)有關(guān)科學(xué)發(fā)展觀的重要論述和黨性修養(yǎng)、作風(fēng)建設(shè)方面的學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好讀書(shū)學(xué)習(xí)筆記?？偨Y(jié)一下前段時(shí)間學(xué)習(xí)的點(diǎn)滴體會(huì)，結(jié)合自己的工作，對(duì)照教育局黨委對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子專(zhuān)題民主生活會(huì)“三對(duì)照、三查找”要求，圍繞“學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，打造和修優(yōu)質(zhì)校園”主題，認(rèn)真查找了自身存在的主要問(wèn)題，并提出今后努力方向，以利于今后不斷提升自我修養(yǎng)，努力做好本職工作。

一、學(xué)習(xí)的體會(huì)

通過(guò)第一階段的學(xué)習(xí)，我對(duì)科學(xué)發(fā)展觀有了初步的認(rèn)識(shí)：科學(xué)發(fā)展觀是關(guān)于發(fā)展的馬克思主義世界觀和方法論的科學(xué)體系，是建設(shè)全面小康、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的指導(dǎo)方針。是對(duì)黨的三代中央領(lǐng)導(dǎo)集體關(guān)于發(fā)展的重要思想的繼承和發(fā)展，是同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧**理論和“三個(gè)代表”重要思想一脈相承又與時(shí)俱進(jìn)的科學(xué)理論?？茖W(xué)發(fā)展觀是在新的歷史時(shí)期全面建設(shè)小康社會(huì)的指導(dǎo)綱領(lǐng)，推進(jìn)學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展觀對(duì)于各項(xiàng)工作有著極為重要的指導(dǎo)意義。學(xué)校工作要緊密結(jié)合深入學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，真正做到“兩不誤、兩促進(jìn)”，科學(xué)發(fā)展觀的第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧。我們?cè)诠ぷ髦幸右载瀼剡\(yùn)用。要樹(shù)立以人為本的理念，依法治校，不斷提高師德師能水平，提升辦學(xué)品味，立足于漢正街地區(qū)實(shí)際，真誠(chéng)為學(xué)生

和家長(zhǎng)服務(wù)，讓社會(huì)滿(mǎn)意，學(xué)校黨支部工作必須堅(jiān)持以人為本、統(tǒng)籌兼顧，圍繞教育教學(xué)中心，服務(wù)大局，確保學(xué)校各項(xiàng)工作可持續(xù)發(fā)展，力爭(zhēng)把學(xué)校打造成為師生主動(dòng)發(fā)展的精神家園。

二、存在的主要問(wèn)題

學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀總體要求是：“黨員干部受教育、科學(xué)發(fā)展上水平、人民群眾得實(shí)惠”。是為了更好的讓黨員干部增強(qiáng)意識(shí)、提高能力、改進(jìn)工作，促進(jìn)發(fā)展。結(jié)合對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)，認(rèn)真查找了自身工作中存在的不足。

1.對(duì)照學(xué)習(xí)和實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的要求，在全黨全國(guó)人民深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的今天，感覺(jué)到自己雖然平時(shí)也比較注重學(xué)習(xí)，但學(xué)習(xí)的內(nèi)容不夠全面、系統(tǒng)，理論深度不夠；對(duì)于新理論新知識(shí)的關(guān)注度不高，掌握的不多。有時(shí)候僅僅滿(mǎn)足于和自己日常工作相關(guān)的知識(shí)學(xué)習(xí)和理解，在用理論指導(dǎo)實(shí)踐方面具體思路不多。在理論水平、業(yè)務(wù)知識(shí)、開(kāi)展思政工作等方面與所擔(dān)負(fù)的工作責(zé)任還有距離，對(duì)有些問(wèn)題考慮不深不細(xì)、較缺乏長(zhǎng)遠(yuǎn)戰(zhàn)略眼光。

2.科學(xué)發(fā)展觀的第一要義是發(fā)展，作為學(xué)校的黨支部書(shū)記，工作上對(duì)然能夠帶頭到盡職履責(zé)，但對(duì)思政工作如何更加適應(yīng)新的形勢(shì)要求方面，思路還不夠?qū)掗?，方法還顯得單一。在管理方面經(jīng)驗(yàn)還不足，工作思路還有局限性，開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，很多時(shí)候工作還停留在處理繁雜的事物之中，思考問(wèn)題不全面不夠細(xì)致，對(duì)問(wèn)題的判斷缺乏前瞻性的發(fā)展眼光。

3.科學(xué)發(fā)展觀的核心是以人為本，全心全意為人民服務(wù)是黨的根

本宗旨。結(jié)合本職工作，自己的黨務(wù)工作是努力在為學(xué)校教育教學(xué)中心工作服務(wù)的，但服務(wù)意識(shí)方面還有待于進(jìn)一步加強(qiáng)，表現(xiàn)為平時(shí)面上事做得比較多，而沉下去深入到教師實(shí)際調(diào)查研究的工作少一些，對(duì)教職工的思想狀況、意見(jiàn)要求還需要進(jìn)一步深入地了解和溝通。

三、產(chǎn)生問(wèn)題的主要原因

我認(rèn)真剖析自身存在的問(wèn)題和不足，認(rèn)真查找原因，分析如下：

1.對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的理論學(xué)習(xí)還不夠深入和全面，對(duì)其精神實(shí)質(zhì)領(lǐng)會(huì)的不夠深刻。作為支部書(shū)記，應(yīng)該先學(xué)一步、多學(xué)一些。我覺(jué)得自己的學(xué)習(xí)研究還做得不夠，科學(xué)發(fā)展的意識(shí)不強(qiáng)，習(xí)慣于傳統(tǒng)的思維定勢(shì)和發(fā)展模式，思想解放不夠、創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，發(fā)展理念還停留在原有的基礎(chǔ)和層面上，沒(méi)有真正轉(zhuǎn)入科學(xué)發(fā)展的軌道。對(duì)分管工作如何實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展，思考不多，有時(shí)處理不好工作與學(xué)習(xí)之間的關(guān)系，造成自身理論水平跟不上形勢(shì)發(fā)展。

2.宗旨觀念服務(wù)意識(shí)樹(shù)立的不夠牢固。自身存在工作不夠深入細(xì)致的問(wèn)題，對(duì)一些問(wèn)題沒(méi)有及時(shí)發(fā)現(xiàn)和真正解決，工作不夠扎實(shí)，對(duì)處理問(wèn)題停留在表面中，其根源是全心全意為人民服務(wù)的宗旨觀念還不夠強(qiáng)。

3.思想解放不夠，缺少開(kāi)拓創(chuàng)新精神。主要是對(duì)如何落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀還有認(rèn)識(shí)上的差距，多數(shù)按照常規(guī)工作一成不變地進(jìn)行。對(duì)工作還滿(mǎn)足于平穩(wěn)推進(jìn)上，特別是對(duì)教師新形勢(shì)下思想狀況分析及解決對(duì)策研究不夠深，眼界還不夠?qū)?，?chuàng)新不夠多。

四、今后的努力方向

在學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的活動(dòng)中，要努力將科學(xué)發(fā)展觀的理論與實(shí)踐相結(jié)合，不斷提升自身綜合素質(zhì)和工作能力，努力做好本職工作。

1.提高學(xué)習(xí)能力，進(jìn)一步增強(qiáng)自身素質(zhì)。進(jìn)一步提高對(duì)科學(xué)發(fā)展觀理論學(xué)習(xí)重要性的認(rèn)識(shí)，把理論學(xué)習(xí)擺上自己的重要議事日程，帶頭更加強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識(shí)。堅(jiān)持勤奮學(xué)習(xí)，一是加強(qiáng)對(duì)科學(xué)發(fā)展觀理論的學(xué)習(xí)，提高素養(yǎng)，把學(xué)習(xí)作為一種終身追求。二是要豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容。在認(rèn)真學(xué)習(xí)理論的同時(shí)，還要認(rèn)真學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，不斷拓寬知識(shí)面，提高綜合能力和素質(zhì)。三是學(xué)會(huì)思考勤于總結(jié)，邊學(xué)習(xí)邊思考邊整改，經(jīng)常對(duì)自己做過(guò)的工作進(jìn)行反思、汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提高素質(zhì)能力。在學(xué)習(xí)中要強(qiáng)化理論聯(lián)系工作和思想實(shí)際，圍繞中心，服務(wù)大局意識(shí)，不斷提高履行職責(zé)的能力和水平，牢固樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念，從而不斷提高自身的綜合素質(zhì)。

2.提高工作能力，進(jìn)一步增強(qiáng)做好本職工作的本領(lǐng)。以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，更加嚴(yán)格要求自己，努力做到立足本職，敬業(yè)奉獻(xiàn)；二是刻苦鉆研，提高業(yè)務(wù)能力，特別是新形勢(shì)下對(duì)提高教師思政工作有效度上下功夫，使自己能夠更加準(zhǔn)確地把握工作的發(fā)展方向，創(chuàng)新工作思路，自覺(jué)地超越過(guò)去、超越自我，在實(shí)際工作中，要樹(shù)立忠于職守、愛(ài)崗敬業(yè)、開(kāi)拓進(jìn)取、樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神，開(kāi)創(chuàng)學(xué)校黨務(wù)工作的新局面。

3.提高服務(wù)意識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)工作的實(shí)效性。要發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，堅(jiān)持服務(wù)宗旨，踏踏實(shí)實(shí)工作，多深入教職工當(dāng)中，交心談心，解決好教師實(shí)際問(wèn)題；平時(shí)要花時(shí)間深入了解教師在想什么、需要做什么、需要學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)解決什么實(shí)際問(wèn)題、學(xué)

校領(lǐng)導(dǎo)如何引領(lǐng)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展等，今后，我們將進(jìn)一步暢通交流渠道，搭建教師成長(zhǎng)發(fā)展平臺(tái)，為學(xué)校更好更快的發(fā)展保駕護(hù)航。

4.提高自律意識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)自我約束能力。作為一名基層黨員干部，一言一行不僅代表著個(gè)人，而且代表著黨的形象。為此，一要始終堅(jiān)持用黨員干部的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，時(shí)常對(duì)照黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的標(biāo)準(zhǔn)，反省自己；二要嚴(yán)格規(guī)范自己的行為，從小事做起，嚴(yán)于律己，自覺(jué)保持廉潔自律，做到干干凈凈辦事，清清白白做人。三要加強(qiáng)道德修養(yǎng)，將世界觀的改造和自身的修養(yǎng)作為伴隨一生的過(guò)程，不斷提高自身素質(zhì)，塑造黨員干部的良好形象。

總之，我通過(guò)深入開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，對(duì)照自己的本職工作，深感責(zé)任重大，任重道遠(yuǎn)。在今后的工作中我必須要始終堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀的要求，用科學(xué)發(fā)展觀理論解決學(xué)校發(fā)展中出現(xiàn)的新問(wèn)題，不斷探索學(xué)校黨務(wù)工作新思路，開(kāi)創(chuàng)學(xué)校黨務(wù)工作的新局面！

第四篇：二00六民主生活會(huì)匯報(bào)材料

領(lǐng)導(dǎo)干部民主生活會(huì)作為黨內(nèi)政治生活中的一項(xiàng)重要制度，是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)，解決自身矛盾，加強(qiáng)黨內(nèi)監(jiān)督，提高領(lǐng)導(dǎo)干部思想水平和黨性修養(yǎng)的有效途徑，是我們黨長(zhǎng)期以來(lái)建設(shè)高素質(zhì)干部隊(duì)伍的一項(xiàng)重要措施?，F(xiàn)根據(jù)分行民主生活會(huì)安排意見(jiàn)，主要從主觀方面對(duì)自己今年來(lái)的思想和工作情況剖析如下：

一,思想工作基本情況作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部，如何

提高自身的政治修養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，盡快使自己不斷得到提高。一是樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀的思想，以“八榮八恥”作為自己的行動(dòng)指南，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。二是作為一名入黨積極分子，認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個(gè)代表”的重要思想，不斷用理論充實(shí)自己，以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)從嚴(yán)要求自己，注重言行，做員工的表率。三是加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高自己分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，系統(tǒng)地對(duì)《綜合業(yè)務(wù)會(huì)計(jì)核算制度和操作規(guī)程》、《流程銀行》等業(yè)務(wù)進(jìn)行了學(xué)習(xí)，進(jìn)一步豐富了自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，提高了自己的專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)，為強(qiáng)化專(zhuān)業(yè)管理奠定了基礎(chǔ)。四是按照“專(zhuān)業(yè)化經(jīng)營(yíng)、系統(tǒng)化管理”的要求，整合機(jī)構(gòu)，明確職責(zé)，加快經(jīng)營(yíng)轉(zhuǎn)型，努力促進(jìn)各項(xiàng)業(yè)務(wù)健康、快速的發(fā)展。止七月末，儲(chǔ)蓄存款凈增萬(wàn)元，完成任務(wù)的；中間業(yè)務(wù)收入萬(wàn)元，完成任務(wù)的，同比凈增萬(wàn)元，創(chuàng)歷史同期最好水平。理財(cái)產(chǎn)品銷(xiāo)售額萬(wàn)元，完成任務(wù)萬(wàn)元的，其中，代理保險(xiǎn)萬(wàn)元，代理基金萬(wàn)元，銷(xiāo)售“穩(wěn)得利”理財(cái)產(chǎn)品萬(wàn)元，代理國(guó)債萬(wàn)元。電子銀行新增戶(hù)，牡丹靈通卡發(fā)卡張、新增理財(cái)金賬戶(hù)戶(hù)、信用卡發(fā)卡張。

二，思想和工作上存在的主要問(wèn)題和原因

1、政治學(xué)習(xí)沒(méi)有從思想上引起足夠的重視，投入精力有限。作為一名業(yè)務(wù)型干部，偏重業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，政治學(xué)習(xí)除了參加支行組織的學(xué)習(xí)外，業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)較少，沒(méi)有制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，學(xué)習(xí)內(nèi)容不明確，學(xué)習(xí)處于一種松散式狀態(tài)，致使政治思想工作在經(jīng)營(yíng)管理中的作用沒(méi)有得到很好的發(fā)揮。形成這一問(wèn)題的原因是主觀認(rèn)識(shí)不足，忽視了思想政治工作在日常業(yè)務(wù)中的作用。認(rèn)為發(fā)展業(yè)務(wù)是全行頭等大事，淡化了政治學(xué)習(xí)的意識(shí)。

2、圍繞全行工作的大局觀念不強(qiáng)，助手的作用發(fā)揮的不夠。由于自己在認(rèn)識(shí)上全局觀念不強(qiáng)，加之分管的專(zhuān)業(yè)較多，思想上存在只要抓好分管的專(zhuān)業(yè)，其他工作往往考慮的少，甚至不考慮，表現(xiàn)在工作中創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，新點(diǎn)子、新辦法不多，遇到問(wèn)題，轉(zhuǎn)圈子，找借口，避重就輕，沒(méi)有起到為“領(lǐng)頭羊”出謀劃策的作用。

3、業(yè)務(wù)營(yíng)銷(xiāo)能力還需進(jìn)一步提高。股改結(jié)束后，按照總行打造“中國(guó)第一零售銀行”發(fā)展戰(zhàn)略，縣支行工作定位就是建立“大個(gè)金”，大力發(fā)展個(gè)人金融業(yè)務(wù)，由于自己對(duì)發(fā)展個(gè)人金融業(yè)務(wù)認(rèn)識(shí)不到位，對(duì)業(yè)務(wù)營(yíng)銷(xiāo)知識(shí)掌握的不全面，沒(méi)有制定詳細(xì)的業(yè)務(wù)營(yíng)銷(xiāo)計(jì)劃，營(yíng)銷(xiāo)存在盲目的思想，工作不細(xì)、不扎實(shí)，不善于和客戶(hù)進(jìn)行溝通，營(yíng)銷(xiāo)手段落后，縮手縮腳，貽誤了營(yíng)銷(xiāo)的時(shí)機(jī)。

4，綜合管理能力有待進(jìn)一步提高。作為一名副職，由于自己分管的專(zhuān)業(yè)較多，事務(wù)繁雜，管理中如何充分調(diào)動(dòng)員工的工作積極性，挖掘和發(fā)揮每一個(gè)人的優(yōu)勢(shì)和潛力，如何協(xié)調(diào)部門(mén)之間的關(guān)系，確保各項(xiàng)業(yè)務(wù)的穩(wěn)妥開(kāi)展，更好的服務(wù)于客戶(hù)。這些對(duì)我來(lái)說(shuō)是一門(mén)全新的課題，由于自己在領(lǐng)導(dǎo)崗位時(shí)間短，缺乏必備的管理常識(shí)，對(duì)于日常的工作，按部就班的多，挖掘創(chuàng)新的少；安排布置多，檢查落實(shí)的少；事前過(guò)問(wèn)的多，事后總結(jié)回顧的少，角色的轉(zhuǎn)變還不到位。形成這一問(wèn)題的原因是自己的思想觀念轉(zhuǎn)變還不到位，管理工作中還有難為情思想，安于現(xiàn)狀,缺乏創(chuàng)新精神。

三，今后工作的努力方向

作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部，參加民主生活會(huì)，認(rèn)真查找自己在工作中存在的問(wèn)題和不足，圍繞創(chuàng)建“四好班子”的要求，及時(shí)糾正存在的問(wèn)題和不足。同時(shí)要感謝班子其他成員對(duì)自己的支持和幫助。今后要從以下幾個(gè)方面加強(qiáng)提高和改進(jìn)，共同搞好華縣支行的經(jīng)營(yíng)工作：

一是繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，第一加強(qiáng)政治理論的學(xué)習(xí)，特別是加強(qiáng)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的學(xué)習(xí)，提高自己的政治鑒別力和政治敏銳性，堅(jiān)持在大是大非面前始終保持清醒的政治頭腦，提高政治思想理論水平；樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀的思想，構(gòu)建和諧的縣支行經(jīng)營(yíng)氛圍。第二繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)、法規(guī)和制度的學(xué)習(xí)，努力拓寬知識(shí)面，提高專(zhuān)業(yè)管理技能水平，逐步向現(xiàn)代商業(yè)銀行復(fù)合型人才過(guò)渡。

二是圍繞全行整體工作，增強(qiáng)全局觀念，做到專(zhuān)業(yè)服從于支行整體的業(yè)務(wù)，配合支行經(jīng)營(yíng)工作中的重心，深入細(xì)致的開(kāi)展工作，遇到問(wèn)題，多從支行整體利益出發(fā)，多思考，多想辦法，發(fā)揮助手的應(yīng)有作用。

三是加大營(yíng)銷(xiāo)力度，定位于大個(gè)金，大力發(fā)展個(gè)人金融業(yè)務(wù)，認(rèn)真貫徹總行的戰(zhàn)略部署，制定業(yè)務(wù)營(yíng)銷(xiāo)計(jì)劃，圍繞省行年初開(kāi)展的“1 ”營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)，積極摸索業(yè)務(wù)營(yíng)銷(xiāo)新的思路，努力提高自身的業(yè)務(wù)營(yíng)銷(xiāo)能力。

四是加強(qiáng)內(nèi)部管理，保證各項(xiàng)業(yè)務(wù)健康、穩(wěn)定的運(yùn)行，加大檢查力度，及時(shí)糾正業(yè)務(wù)運(yùn)行中存在的問(wèn)題，在業(yè)務(wù)營(yíng)銷(xiāo)考核中，堅(jiān)持原則，不搞平衡，充分

調(diào)動(dòng)員工的工作積極性。

四、對(duì)支行班子的意見(jiàn)和建議

1、對(duì)班子的評(píng)價(jià)和建議

今年來(lái)，支行班子緊緊圍繞創(chuàng)建“四好班子”的要求，班子成員團(tuán)結(jié)協(xié)作，取長(zhǎng)補(bǔ)短，發(fā)揮各自的特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)，樹(shù)正氣，壓邪氣，經(jīng)營(yíng)工作穩(wěn)步發(fā)展，經(jīng)營(yíng)效益不斷提高。

建議：支行班子今后繼續(xù)加強(qiáng)內(nèi)部管理，增強(qiáng)員工凝聚力。繼續(xù)加大新業(yè)務(wù)營(yíng)銷(xiāo)，造就一支

符合現(xiàn)代商業(yè)銀行營(yíng)銷(xiāo)思路的客戶(hù)經(jīng)理隊(duì)伍，努力提高市場(chǎng)占比份額，不斷夯實(shí)基礎(chǔ)，提高競(jìng)爭(zhēng)力，為我行的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

2、對(duì)班子成員的意見(jiàn)、建議

3：繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)員工的思想教育，加強(qiáng)對(duì)中層干部的管理，提高員工的綜合素質(zhì)，充分調(diào)動(dòng)員工的工作積極性，促進(jìn)各項(xiàng)業(yè)務(wù)的進(jìn)一步發(fā)展。

4：繼續(xù)加大市場(chǎng)調(diào)研，積極開(kāi)展信貸業(yè)務(wù)營(yíng)銷(xiāo)，提高我行信貸業(yè)務(wù)的市場(chǎng)占比，改善資產(chǎn)結(jié)構(gòu)。

5：繼續(xù)加大對(duì)安全保衛(wèi)、環(huán)境綜合治理工作的檢查，維護(hù)職工利益，積極開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)，增強(qiáng)員工的凝聚力。

第五篇：新教師五年年發(fā)展規(guī)劃

一、指導(dǎo)思想

21世紀(jì)是以科技和人力資源為社會(huì)發(fā)展核心要素的世紀(jì)。經(jīng)濟(jì)的發(fā)展有賴(lài)于科技的突破和人才的涌現(xiàn)，科技的進(jìn)步和高素質(zhì)人才的培養(yǎng)靠教育，教育的質(zhì)量和水平又有賴(lài)于教師素質(zhì)和水平的提高。因此，教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展問(wèn)題成為全社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)。特別是新課程改革實(shí)施以來(lái)，對(duì)教師隊(duì)伍素質(zhì)的要求更高。為達(dá)到二期課堂教學(xué)質(zhì)量工程的標(biāo)準(zhǔn)，全面落實(shí)新課程改革的目標(biāo)，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，提高自身的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，特制定并實(shí)施本規(guī)劃。

二、發(fā)展目標(biāo)

教師是人類(lèi)永恒的職業(yè)，但社會(huì)對(duì)教師條件的選擇并不永恒，時(shí)代對(duì)教師的要求越來(lái)越高。教師良好的素質(zhì)并非與生俱來(lái)，而是通過(guò)接受學(xué)校教育、繼續(xù)教育即終身學(xué)習(xí)才能獲得。新的教育觀念認(rèn)為終身學(xué)習(xí)是當(dāng)代教師成長(zhǎng)和發(fā)展的必由之路。樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念，抓緊分分秒秒學(xué)習(xí)充電，使學(xué)習(xí)成為自己的一種內(nèi)需，通過(guò)學(xué)習(xí)提升自身的師德修養(yǎng)，豐富知識(shí)結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)理論底蘊(yùn)；工作中，我要積極投身教育科研的改革與實(shí)踐，從學(xué)生發(fā)展的高度積極探索新的課堂教學(xué)，做到上課準(zhǔn)備充分，課堂活動(dòng)有序，師生平等，教學(xué)民主，教學(xué)實(shí)效明顯，具有良好的教學(xué)反思能力及發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，能夠采取切實(shí)可行的措施和行為，以適應(yīng)教育改革的發(fā)展；實(shí)踐中，我要不斷探求、感悟、反思，時(shí)刻提醒自己用腦子工作，使自己逐步成為研究型、開(kāi)拓型的個(gè)人。通過(guò)自己的努力，力爭(zhēng)達(dá)到二期課堂教學(xué)質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)。

三、存在的問(wèn)題

１、對(duì)于課堂教學(xué)有些茫然,教育教學(xué)實(shí)踐操作時(shí)顯得不熟練。

2、對(duì)待學(xué)生或者工作有時(shí)有點(diǎn)急功近利，對(duì)待學(xué)生耐心還不夠。

3、在教學(xué)研究中虎頭蛇尾，主要是惰于動(dòng)筆，不善于總結(jié)和整理。

4、工作主動(dòng)性不夠，缺乏精益求精的精神，個(gè)人專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和理論水平均有待于進(jìn)一步提高。

四、發(fā)展優(yōu)勢(shì)

1、我能熱愛(ài)教育事業(yè)，工作認(rèn)真踏實(shí)，樂(lè)于從事教學(xué)科研

3、能夠運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)，并靈活有效地為教學(xué)服務(wù)。

4、能正確處理和同事、家長(zhǎng)、學(xué)生之間的關(guān)系。

5、喜歡閱讀各類(lèi)書(shū)籍。

五、個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展規(guī)劃目標(biāo)

第一年（2012--2013年）

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理念，提高自身素質(zhì)，形成職業(yè)道德高尚，教育教學(xué)行為規(guī)范；專(zhuān)業(yè)知識(shí)扎實(shí)，文化背景知識(shí)豐富，具備實(shí)施素質(zhì)教育的能力。

2、向身邊優(yōu)秀的教師學(xué)習(xí)管理經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)積累教育教學(xué)工作中的成功與失敗，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)，做一名快樂(lè)、輕松、幽默具有親和力的受學(xué)生歡迎的老師。

3、養(yǎng)成“善于反思、勤于積累”的習(xí)慣。對(duì)自己的教育教學(xué)活動(dòng)要及時(shí)進(jìn)行反思，積累經(jīng)驗(yàn)，把“育人”放在首位，樹(shù)立為學(xué)生一生負(fù)責(zé)的理念，培養(yǎng)人、塑造人，形成自己獨(dú)有的工作風(fēng)格。

4、加強(qiáng)本學(xué)科專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)和課堂實(shí)踐能力，一學(xué)期在教研組上至少2堂公開(kāi)課。

5、教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展水平標(biāo)準(zhǔn)：課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)，教學(xué)行為目的明確；關(guān)注教學(xué)過(guò)程，能夠及時(shí)對(duì)教學(xué)進(jìn)行有效調(diào)控；講究教學(xué)質(zhì)量、實(shí)效。教學(xué)方法不斷改進(jìn)，實(shí)際教學(xué)能力和效果有明顯提高。

第二年（2013--2014年）

1、提升個(gè)人修養(yǎng)，做有品位的教師。用人格魅力和深厚的人文素養(yǎng)去影響學(xué)生，在工作中“多做”、“多想”、“多聽(tīng)”。

2、巧練課堂教學(xué)基本功，確保教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步地向前發(fā)展。

3、繼續(xù)加強(qiáng)本學(xué)科專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)和課堂實(shí)踐能力。

4、具有良好的教學(xué)反思能力及發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題能力，能采取切實(shí)可行的措施和行為，以適應(yīng)教育改革和發(fā)展。

第三年（2014-2015）年

1、積極推進(jìn)素質(zhì)教育，學(xué)生形成樂(lè)學(xué)、善學(xué)的局面。

2、繼續(xù)加強(qiáng)本學(xué)科專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)和課堂實(shí)踐能力，提升理論水平和實(shí)踐能力，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)。

3、做一名業(yè)務(wù)上、教學(xué)上都過(guò)硬的教師，養(yǎng)成善于學(xué)習(xí)、樂(lè)于學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)自己的教學(xué)工作的失敗與成功注意積累，為自己打造一個(gè)具有多元化知識(shí)結(jié)構(gòu)的人。善于思考，使自己的教育教學(xué)水平再上一個(gè)臺(tái)階。

4、認(rèn)真研究、實(shí)踐教研組工作的經(jīng)驗(yàn)和規(guī)律，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教導(dǎo)處的具體指導(dǎo)下，力爭(zhēng)摸索出一套適合我校的數(shù)學(xué)教研組的發(fā)展之路。

第四年（2015—2016）年

1、具有終身學(xué)習(xí)和自我發(fā)展的能力能與他人進(jìn)行廣泛合作與交流溝通，善于聽(tīng)取不同意見(jiàn)、觀點(diǎn)準(zhǔn)確發(fā)現(xiàn)自己及他人的優(yōu)缺點(diǎn)，向同行學(xué)習(xí)，發(fā)展個(gè)人的專(zhuān)業(yè)實(shí)踐性知識(shí)，進(jìn)一步提高自身專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。

2、繼續(xù)加強(qiáng)本學(xué)科專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)和課堂實(shí)踐能力，提升理論水平和實(shí)踐能力，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)。

第五年（2016—2017）年

1、形成鮮明的個(gè)人教學(xué)風(fēng)格，能根據(jù)學(xué)生的需求、個(gè)體差異及認(rèn)知規(guī)律，對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化教育，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

2、能在不確定的教學(xué)環(huán)境中，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，能把握問(wèn)題的本質(zhì)，采用最優(yōu)解決方法，及時(shí)、靈活、有效地解決問(wèn)題，具有獨(dú)創(chuàng)性。

3、將近五年的教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)反思等資料整理成冊(cè)，以提升理論修養(yǎng)。

六、具體措施

1、科學(xué)備課：怎樣才能讓學(xué)生懂學(xué)、愛(ài)學(xué)、喜歡學(xué)是備課過(guò)程中需要好好考慮和花心思的地方。加強(qiáng)備課的思維性、科學(xué)性、創(chuàng)新性、有效性。針對(duì)班級(jí)學(xué)生情況，每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，寫(xiě)出適合學(xué)生的教案，選擇適合學(xué)生的教

學(xué)方法，備出自己的風(fēng)格。了解每一位學(xué)生，針對(duì)他們的特點(diǎn)進(jìn)行預(yù)設(shè)，爭(zhēng)取效果達(dá)到最佳。

2、糾正學(xué)生上課習(xí)慣。抓好課堂40分鐘才是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，如果課堂上總有一小部分學(xué)生開(kāi)小差，不能集中注意力，或者發(fā)言時(shí)插嘴等，容易導(dǎo)致上課的內(nèi)容不能完全掌握。所以，教師首要抓的就是上課習(xí)慣，利用各種形式來(lái)吸引學(xué)生上課的注意力，增強(qiáng)他們學(xué)習(xí)的信心，努力抓牢例題，爭(zhēng)取每一位學(xué)生都能掌握例題，從而能舉一反三。

具體做法：抓好階段性測(cè)試，一方面檢測(cè)學(xué)生上課的效率，另一方面通過(guò)測(cè)試讓學(xué)生知道只要上課認(rèn)真聽(tīng)講就能得高分，從而提高學(xué)生學(xué)習(xí)信心及增加上課認(rèn)真聽(tīng)講的動(dòng)力。

3、加強(qiáng)學(xué)習(xí)：認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，提高自己的理論素養(yǎng)。積極利用一切機(jī)會(huì)參加各種講座、交流或研討會(huì)等，向?qū)＜遗c同行學(xué)習(xí)。認(rèn)真參與每一次教研活動(dòng)，多聽(tīng)課，多聽(tīng)好課，取長(zhǎng)補(bǔ)短，并主動(dòng)與指導(dǎo)教師進(jìn)行指導(dǎo)交流。多爭(zhēng)取上公開(kāi)課的機(jī)會(huì)，用壓力給自己動(dòng)力，多磨練，快成長(zhǎng)。在信息技術(shù)上多下工夫，能夠熟練應(yīng)用多媒體技術(shù)為教學(xué)服務(wù)。

4、增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，生動(dòng)化，做到線(xiàn)索清晰，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。

5、做好教學(xué)反思：反思是我們不斷進(jìn)步的階梯，在上完每一節(jié)課后要及時(shí)做好反思工作，想象這節(jié)課有哪些靈性迸發(fā)的地方，有哪些不足的地方，認(rèn)真總結(jié)。提高自己的教學(xué)能力和專(zhuān)業(yè)水平。對(duì)每堂課的成敗及時(shí)地進(jìn)行總結(jié)和反思，是對(duì)自身教學(xué)工作的檢查與評(píng)定，是適時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，找出教學(xué)中的成功不足的重要過(guò)程。將在課上

所遇到的問(wèn)題和失誤及時(shí)記錄下來(lái)，從主觀和客觀上去尋找原因，并努力尋找解決的方案，使之成為以后教學(xué)中的前車(chē)之鑒。并且對(duì)自身在教學(xué)過(guò)程中忽然產(chǎn)生的靈感和好的教學(xué)方法記錄下來(lái)，不斷豐富自己的教學(xué)方法。

6、認(rèn)真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到有的放矢。

7、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。

8、每學(xué)期至少讀兩本有關(guān)教育教學(xué)的書(shū)籍、勤寫(xiě)教學(xué)札記、讀書(shū)筆記，不斷提升自己的理論水平。

9、關(guān)心愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生,使課堂教學(xué)更加井然有序.總之，我時(shí)刻告誡自己崇尚一流，拒絕平庸，注重自身創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力,使自己真正成長(zhǎng)為不辱使命感、歷史責(zé)任感的優(yōu)秀教師，把自己的全部知識(shí)、才華和愛(ài)心奉獻(xiàn)給學(xué)生、奉獻(xiàn)給教育事業(yè)。做一個(gè)讓家長(zhǎng)滿(mǎn)意、受學(xué)生歡迎的合格的老師。