第一篇：《悲傷逆流成河》讀書(shū)筆記

《悲傷逆流成河》讀書(shū)筆記

“每個(gè)女生的生命里，都有著這樣一個(gè)男孩子。他不屬于愛(ài)情，也不是自己的男朋友?！?/p>

齊銘就是易遙生命中這樣的一個(gè)男孩子。他能為易遙每天做好筆記，然后晚上拿到她家給她做補(bǔ)充參考，它能為易遙每天早上留下媽媽精心準(zhǔn)備的熱牛奶給她補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，他能為易遙每天護(hù)送她安全到家，他還能為她??放下全校第一的尊嚴(yán)去藥店幫她買(mǎi)??驗(yàn)孕試紙，盡管孩子不是他的。

齊銘就是這樣存在著，超越愛(ài)情的存在在易遙的生命里。

就是這樣深厚得讓所有人都覺(jué)得會(huì)持續(xù)到永遠(yuǎn)的時(shí)候，什么都變了，變得無(wú)法挽回，所有的美好事情戛然而止，全因?yàn)橐痪洹拔也幌肟匆?jiàn)你了”。他們倆的關(guān)系似乎受盡折磨，好像本來(lái)就是上帝不小心的一個(gè)失誤，最后想挽回，也只剩下死這個(gè)辦法了。

當(dāng)一開(kāi)始全部人都以為齊銘和易遙應(yīng)該最后成為情侶的時(shí)候，林華鳳與李宛心那相互的嘲諷阻礙了，接著是李哲那禽獸般的行為阻礙了，接著，顧氏姐弟的出現(xiàn)，真真正正地將他兩人扯到了兩極上，扯到了無(wú)法回頭的地方。全校第一，外貌帥氣的小王子與平凡凄涼的灰姑娘的故事是多少人迷戀的唯美愛(ài)情故事啊，可是，作者郭敬明卻用他那些華麗的文字抒情與描寫(xiě)以及簡(jiǎn)單的白描沖擊了我們的心靈，讓悲傷的河流在你我心里不停地流淌。

這條河流找不出終點(diǎn)，當(dāng)以為只是易遙家里情況糟糕的時(shí)候，易遙從小缺乏家庭溫暖導(dǎo)致她做出了錯(cuò)誤的選擇;當(dāng)以為她為她那錯(cuò)誤行為付出代價(jià)后能平穩(wěn)生活的時(shí)候，顧森湘已占據(jù)齊銘的心，齊銘離開(kāi)了易遙。

當(dāng)易遙坦然面對(duì)這一殘酷事實(shí)的時(shí)候，原本應(yīng)該好好生活的顧森湘卻自殺了，原因只是一個(gè)誤會(huì)，這導(dǎo)致了一個(gè)一發(fā)不可收拾的特大悲劇。當(dāng)人們開(kāi)始接受顧森湘離去這一悲痛事實(shí)的時(shí)候，易遙卻被認(rèn)為是殺人兇手。而這一次易

遙無(wú)法接受，因?yàn)檫B曾經(jīng)最好的朋友齊銘都不愿意聽(tīng)自己解釋時(shí)，不相信自己。

所以就這樣——“一個(gè)影子墜落在他的眼前”。

當(dāng)所有人以為悲傷的河流就此停止流動(dòng)的時(shí)候，齊銘卻使它繼續(xù)流動(dòng)——“齊銘拿著毛巾擦著剛洗好的頭發(fā)，走到寫(xiě)字臺(tái)前，翻開(kāi)筆記本在紙上刷刷地寫(xiě)了兩行字，然后起身關(guān)好了所有的窗戶(hù)，拉好了窗簾，之后他走到電話(huà)機(jī)前拔掉電話(huà)線(xiàn)，然后又拉掉家里的電閘。他做完這一切，起身走向了廚房。之后他就回到房間，躺在床上，在一片黑暗里慢慢地閉上了眼睛?！?/p>

就這樣“緩慢流動(dòng)著悲傷與寂靜的巨大河流”，它從未停息??

第二篇：悲傷逆流成河讀書(shū)筆記

讀《悲傷逆流成河》有感

這本書(shū)還是上周買(mǎi)的，當(dāng)時(shí)買(mǎi)來(lái)只看了一頁(yè)就放在那了，看別的書(shū)了。這兩天才拿出來(lái)看，用了兩天的時(shí)間看完了它。當(dāng)看完全書(shū)，悲傷，從內(nèi)心深處一點(diǎn)點(diǎn)向外蔓延。

《悲傷逆流成河》這本書(shū)我買(mǎi)的是平裝本?？撮L(zhǎng)篇小說(shuō)，一般我都是從第一頁(yè)開(kāi)始從前往后看，直到結(jié)束才知道結(jié)局，總覺(jué)得看長(zhǎng)篇，如果提前翻到最后看結(jié)果，再看時(shí)，會(huì)有股索然的味道。

看到前幾十頁(yè)時(shí)，心中有股預(yù)感，易遙最后將要死掉。當(dāng)看到第110頁(yè)，易遙晚上做的悲傷的夢(mèng)中，夢(mèng)見(jiàn)齊銘死了。夢(mèng)是相反的，易遙要死？而易遙見(jiàn)到齊銘也告訴他了這個(gè)夢(mèng)，并安慰他說(shuō)夢(mèng)是相反的。終于忍不住翻看了結(jié)局，易遙真的死了。

看完全書(shū)，隨易遙走在死亡的路上，還有林華鳳，這個(gè)被易遙稱(chēng)為妓女的媽媽。還有顧森湘，還有齊銘。

其實(shí)林華鳳是愛(ài)易遙的，不，是愛(ài)遙遙，她可以放棄顏面給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下跪，只為了能讓她的遙遙繼續(xù)留校讀書(shū)。盡管她整天罵她，打她，并詛咒她死。只不過(guò)她不懂得怎么樣去表達(dá)這份愛(ài)，而把這份愛(ài)留在了內(nèi)心深處。

顧森湘的死，到底是什么人對(duì)她施暴導(dǎo)致，留給我們一個(gè)謎團(tuán)。易遙也是好心的把短信轉(zhuǎn)發(fā)給她，沒(méi)想到竟這樣后果。個(gè)人覺(jué)得像是唐小米找人所為，提到了這個(gè)人，不禁想罵起來(lái)，此人真是學(xué)生中的垃圾。又覺(jué)得也不一定就是唐小米找人所為，因?yàn)橐走b的一百元傳言在校內(nèi)流傳，也不排除通過(guò)學(xué)生流傳到社會(huì)青年那里。抑或他們的所為。覺(jué)得應(yīng)該把害死森湘的兇手在書(shū)中查出交代就好了。

對(duì)于易遙，齊銘是超越愛(ài)情的存在。或許他從來(lái)沒(méi)有真正的愛(ài)上易遙，他對(duì)易遙的愛(ài)如果不失去信任，能在她最無(wú)助時(shí)最需要人理解時(shí)給她以關(guān)懷，還可以支撐著易遙活下去的信念。

不想再聽(tīng)到那種聲音在夢(mèng)中突然銳利地響起來(lái)。易遙墜地的場(chǎng)景與聲音不僅留給齊銘腦海中難以磨滅，更帶給他難以承受的悲傷的心理壓力。齊銘的死，是在意料之中。

在書(shū)中，圍繞著墜胎在描寫(xiě)易遙的文筆中占了很大的比重，想到了現(xiàn)在的學(xué)生們，在出租房里以學(xué)習(xí)的名義租房在里面濫交墜落。如果，像易遙這樣的女孩都能夠更好的保護(hù)自己，也不會(huì)至于走上如此道路。女孩，什么時(shí)候都要學(xué)會(huì)自重。

也許死是對(duì)這個(gè)骯臟的世界最好的解脫吧，盡管內(nèi)心不希望看到這樣的結(jié)果。對(duì)于這個(gè)社會(huì)，許多我們無(wú)奈，也很無(wú)力。

“其實(shí)這個(gè)世界上，并沒(méi)有什么是一定可以傷害到你的事情。只要你足夠的冷酷，足夠的漠然，足夠?qū)σ磺惺虑槎甲兊貌辉僭诤?。只要你慢慢地把自己的心，打磨成一粒光滑?jiān)硬的石子。只要你把自己當(dāng)作已經(jīng)死了。那么，這個(gè)世界上，就再也沒(méi)有東西可以傷害到你了?！?/p>

因?yàn)榭臻g好友彼岸很喜歡郭敬明的小說(shuō)，并向我推薦過(guò)。逛書(shū)店時(shí)順買(mǎi)了這本書(shū)?！侗瘋媪鞒珊印肥俏铱垂疵鞯牡谝槐拘≌f(shuō)，我想，也應(yīng)是我看他的最后一本小說(shuō)。真心希望每一個(gè)人都能好好的生活。讓悲傷遠(yuǎn)離。

第三篇：《悲傷逆流成河》讀書(shū)筆記

“每個(gè)女生的生命里，都有著這樣一個(gè)男孩子。他不屬于愛(ài)情，也不是自己的男朋友?！?/p>

齊銘就是易遙生命中這樣的一個(gè)男孩子。他能為易遙每天做好筆記，然后晚上拿到她家給她做補(bǔ)充參考，它能為易遙每天早上留下媽媽精心準(zhǔn)備的熱牛奶給她補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，他能為易遙每天護(hù)送她安全到家，他還能為她……放下全校第一的尊嚴(yán)去藥店幫她買(mǎi)……驗(yàn)孕試紙，盡管孩子不是他的。

齊銘就是這樣存在著，超越愛(ài)情的存在在易遙的生命里。

就是這樣深厚得讓所有人都覺(jué)得會(huì)持續(xù)到永遠(yuǎn)的時(shí)候，什么都變了，變得無(wú)法挽回，所有的美好事情戛然而止，全因?yàn)橐痪洹拔也幌肟匆?jiàn)你了”。他們倆的關(guān)系似乎受盡折磨，好像本來(lái)就是上帝不小心的一個(gè)失誤，最后想挽回，也只剩下死這個(gè)辦法了。

當(dāng)一開(kāi)始全部人都以為齊銘和易遙應(yīng)該最后成為情侶的時(shí)候，林華鳳與李宛心那相互的嘲諷阻礙了，接著是李哲那禽獸般的行為阻礙了，接著，顧氏姐弟的出現(xiàn)，真真正正地將他兩人扯到了兩極上，扯到了無(wú)法回頭的地方。

全校第一，外貌帥氣的小王子與平凡凄涼的灰姑娘的故事是多少人迷戀的唯美愛(ài)情故事啊，可是，作者郭敬明卻用他那些華麗的文字抒情與描寫(xiě)以及簡(jiǎn)單的白描沖擊了我們的心靈，讓悲傷的河流在你我心里不停地流淌。

這條河流找不出終點(diǎn)，當(dāng)以為只是易遙家里情況糟糕的時(shí)候，易遙從小缺乏家庭溫暖導(dǎo)致她做出了錯(cuò)誤的選擇;當(dāng)以為她為她那錯(cuò)誤行為付出代價(jià)后能平穩(wěn)生活的時(shí)候，顧森湘已占據(jù)齊銘的心，齊銘離開(kāi)了易遙。

當(dāng)易遙坦然面對(duì)這一殘酷事實(shí)的時(shí)候，原本應(yīng)該好好生活的顧森湘卻自殺了，原因只是一個(gè)誤會(huì)，這導(dǎo)致了一個(gè)一發(fā)不可收拾的特大悲劇。當(dāng)人們開(kāi)始接受顧森湘離去這一悲痛事實(shí)的時(shí)候，易遙卻被認(rèn)為是殺人兇手。而這一次易遙無(wú)法接受，因?yàn)檫B曾經(jīng)最好的朋友齊銘都不愿意聽(tīng)自己解釋時(shí)，不相信自己。

所以就這樣——“一個(gè)影子墜落在他的眼前”。

當(dāng)所有人以為悲傷的河流就此停止流動(dòng)的時(shí)候，齊銘卻使它繼續(xù)流動(dòng)——“齊銘拿著毛巾擦著剛洗好的頭發(fā)，走到寫(xiě)字臺(tái)前，翻開(kāi)筆記本在紙上刷刷地寫(xiě)了兩行字，然后起身關(guān)好了所有的窗戶(hù)，拉好了窗簾，之后他走到電話(huà)機(jī)前拔掉電話(huà)線(xiàn)，然后又拉掉家里的電閘。他做完這一切，起身走向了廚房。之后他就回到房間，躺在床上，在一片黑暗里慢慢地閉上了眼睛?！?/p>

就這樣“緩慢流動(dòng)著悲傷與寂靜的巨大河流”，它從未停息……

第四篇：《悲傷逆流成河》讀書(shū)筆記800字

《悲傷逆流成河》讀書(shū)筆記800字

讀書(shū)筆記是大家平時(shí)在讀書(shū)時(shí)把自己的讀書(shū)心得，內(nèi)容鑒賞，探討主題，評(píng)論人物，評(píng)品語(yǔ)言或者讀后感記下來(lái)，也可以摘抄下你感興趣的精美語(yǔ)句，語(yǔ)段，詞語(yǔ)。下面是小編精心為大家整理的讀書(shū)筆記摘抄感悟，希望對(duì)大家有所啟發(fā)和幫助。“每個(gè)女生的生命里，都有著這樣一個(gè)男孩子。他不屬于愛(ài)情，也不是自己的男朋友?！?/p>

齊銘就是易遙生命中這樣的一個(gè)男孩子。他能為易遙每天做好筆記，然后晚上拿到她家給她做補(bǔ)充參考，它能為易遙每天早上留下媽媽精心準(zhǔn)備的熱牛奶給她補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，他能為易遙每天護(hù)送她安全到家，他還能為她……放下全校第一的尊嚴(yán)去藥店幫她買(mǎi)……驗(yàn)孕試紙，盡管孩子不是他的。

齊銘就是這樣存在著，超越愛(ài)情的存在在易遙的生命里。

就是這樣深厚得讓所有人都覺(jué)得會(huì)持續(xù)到永遠(yuǎn)的時(shí)候，什么都變了，變得無(wú)法挽回，所有的美好事情戛然而止，全因?yàn)橐痪洹拔也幌肟匆?jiàn)你了”。他們倆的關(guān)系似乎受盡折磨，好像本來(lái)就是上帝不小心的一個(gè)失誤，最后想挽回，也只剩下死這個(gè)辦法了。

當(dāng)一開(kāi)始全部人都以為齊銘和易遙應(yīng)該最后成為情侶的時(shí)候，林華鳳與李宛心那相互的嘲諷阻礙了，接著是李哲那禽獸般的行為阻礙了，接著，顧氏姐弟的出現(xiàn)，真真正正地將他兩人扯到了兩極上，扯到了無(wú)法回頭的地方。

全校第一，外貌帥氣的小王子與平凡凄涼的灰姑娘的故事是多少人迷戀的唯美愛(ài)情故事啊，可是，作者郭敬明卻用他那些華麗的文字抒情與描寫(xiě)以及簡(jiǎn)單的白描沖擊了我們的心靈，讓悲傷的河流在你我心里不停地流淌。

這條河流找不出終點(diǎn)，當(dāng)以為只是易遙家里情況糟糕的時(shí)候，易遙從小缺乏家庭溫暖導(dǎo)致她做出了錯(cuò)誤的選擇;當(dāng)以為她為她那錯(cuò)誤行為付出代價(jià)后能平穩(wěn)生活的時(shí)候，顧森湘已占據(jù)齊銘的心，齊銘離開(kāi)了易遙。

當(dāng)易遙坦然面對(duì)這一殘酷事實(shí)的時(shí)候，原本應(yīng)該好好生活的顧森湘卻自殺了，原因只是一個(gè)誤會(huì)，這導(dǎo)致了一個(gè)一發(fā)不可收拾的特大悲劇。當(dāng)人們開(kāi)始接受顧森湘離去這一悲痛事實(shí)的時(shí)候，易遙卻被認(rèn)為是殺人兇手。而這一次易遙無(wú)法接受，因?yàn)檫B曾經(jīng)最好的朋友齊銘都不愿意聽(tīng)自己解釋時(shí)，不相信自己。

所以就這樣——“一個(gè)影子墜落在他的眼前”。

當(dāng)所有人以為悲傷的河流就此停止流動(dòng)的時(shí)候，齊銘卻使它繼續(xù)流動(dòng)——“齊銘拿著毛巾擦著剛洗好的頭發(fā)，走到寫(xiě)字臺(tái)前，翻開(kāi)筆記本在紙上刷刷地寫(xiě)了兩行字，然后起身關(guān)好了所有的窗戶(hù)，拉好了窗簾，之后他走到電話(huà)機(jī)前拔掉電話(huà)線(xiàn)，然后又拉掉家里的電閘。他做完這一切，起身走向了廚房。之后他就回到房間，躺在床上，在一片黑暗里慢慢地閉上了眼睛。”

就這樣“緩慢流動(dòng)著悲傷與寂靜的巨大河流”，它從未停息……

第五篇：《悲傷逆流成河》讀書(shū)筆記1500字

《悲傷逆流成河》讀書(shū)筆記1500字

窗外的日光像是不那么蒼白了。稍微有了一些暖色調(diào)。把天空暈染開(kāi)來(lái)。

有鴿子呼啦一群飛過(guò)弄堂頂上狹窄的一小條天空。

遠(yuǎn)處似乎傳來(lái)汽笛聲。

當(dāng)悲傷的思緒化作洶涌的河水，滾滾的泛黃的河水不是向東流去，而是流進(jìn)你小小的身體里去的時(shí)候，你，是一種怎么樣的感覺(jué)。是感覺(jué)不能承受，就快要崩潰，離自己的期望很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。還是沒(méi)有感覺(jué)，就像是天空劃過(guò)的飛鳥(niǎo)，雖然不是一樣的鳥(niǎo)兒，但是每一天都會(huì)有一只。又或者是，感覺(jué)到無(wú)比得輕松，好像是逃離了那個(gè)一直就想離開(kāi)的世界，來(lái)到了一片干干凈凈，沒(méi)有一點(diǎn)污穢的凈土。

悲傷是一種情緒，是一個(gè)人絕望的時(shí)候，體內(nèi)分泌出的激素，這種激素會(huì)在外表和內(nèi)心改變的現(xiàn)有的身體情況。有一些人悲傷時(shí)，體外不會(huì)產(chǎn)生效果，有一些人悲傷的時(shí)候，體內(nèi)不會(huì)產(chǎn)生效果。如果你是體外效果，恭喜你，你是上帝眷顧的孩子。體外效果，會(huì)讓你看起來(lái)像是經(jīng)歷了一場(chǎng)海嘯，那場(chǎng)海嘯卷走了你所有的快樂(lè)，你就像是一個(gè)迷了路的孩子，你是那么的可憐，讓人忍不住想要去抱抱你，對(duì)你說(shuō)，不要傷心，會(huì)好的，一切都會(huì)好的。事實(shí)上，你卻什么事情都沒(méi)有，不是嗎。

那些體內(nèi)效果的人，才是真正的可憐人。悲傷的時(shí)候，激素會(huì)和體內(nèi)的血液混在一起，然后潰散。引起你意識(shí)到的悲傷。當(dāng)整個(gè)世界安靜下來(lái)之后，心臟會(huì)在每次跳動(dòng)的時(shí)候悄悄的漏掉半拍，那是因?yàn)?，他需要時(shí)間，他需要時(shí)間讓那些悲傷的細(xì)胞分裂，分裂，分裂成很多很多，流到身體個(gè)各處，知道將你的血管每一處都擠得滿(mǎn)滿(mǎn)的，就快要爆炸的時(shí)候，他會(huì)慢慢變涼，變涼，直到，你死去。

這個(gè)時(shí)間有時(shí)很長(zhǎng)，有時(shí)又很短，誰(shuí)都不知道當(dāng)悲傷來(lái)的時(shí)候，自己在干什么。

悲傷逆流成河。我不知道這是幾個(gè)人的故事。有可能這是一個(gè)人的故事，那個(gè)可憐的女孩易瑤的故事，有可能這是兩個(gè)人的故事，是那個(gè)為了易瑤什么都愿意做的齊銘的故事和很愛(ài)自己的姐姐的顧森西的故事，還有可能，這是幾個(gè)媽媽的故事，以為他們的孩子都為了同一個(gè)青春獻(xiàn)出了自己的生命，也有可能，這是唐小米的故事，,她想要得到的一切，雖然沒(méi)有得到，但是，沒(méi)有任何人得到了，不是嗎，有可能，這是那個(gè)學(xué)校的故事，在學(xué)校里的所有人，你們都知道這些人，對(duì)吧，有可能，這是所有人的故事，因?yàn)?，我們也曾想他們一樣，像他們一樣可以毅然的放棄所有，做自己想做的事?duì)嗎，只是因?yàn)楹髞?lái)，我們害怕的死亡，把我們擋在了門(mén)外而已。

那些讓我們悲傷的東西就像拆毀一件毛衣需要找到最開(kāi)始的那根線(xiàn)頭，然后一點(diǎn)一點(diǎn)地拉扯，就會(huì)把一件溫暖的衣服，拉扯成為一堆糾纏不清的亂線(xiàn)。

書(shū)里說(shuō)也不太記得他們說(shuō)過(guò)人的夢(mèng)是沒(méi)有顏色還是沒(méi)有聲音。

如果是沒(méi)有顏色的話(huà)——

自己的夢(mèng)里明明就經(jīng)常出現(xiàn)深夜所有電視節(jié)目結(jié)束時(shí)出現(xiàn)的那個(gè)七彩條的球形符號(hào)。也就是說(shuō)，經(jīng)常會(huì)夢(mèng)見(jiàn)自己一個(gè)人看電視看到深夜，一直看到全世界都休眠了，連電視機(jī)也打出這樣的符號(hào)來(lái)，告訴你，我要休息了。

而如果是沒(méi)有聲音的話(huà)——

自己的夢(mèng)里又經(jīng)常出現(xiàn)教室里課本被無(wú)數(shù)雙手翻動(dòng)時(shí)的嘩啦嘩啦的聲響，窗外的蟬鳴被頭頂?shù)碾娚绒D(zhuǎn)破敲碎，稀疏地砸到眼皮上，斷斷續(xù)續(xù)，無(wú)休無(wú)止。空氣里是夏天不斷蒸發(fā)出的暑氣。悶得人發(fā)慌。連黑板也像是在這樣潮濕悶熱的天氣里長(zhǎng)出了一層灰白色的斑點(diǎn)來(lái)。下課后的值日生總是抱怨。然后更用力地?fù)]舞黑板擦。那種刷，刷，刷的聲音。

還有那些來(lái)路不明的哭泣的聲音。有的時(shí)候是哽咽。有的時(shí)候是嗚咽。有的時(shí)候是啜泣。有的時(shí)候是飲泣。然后一天一天地，慢慢變成了吶喊。

是這樣嗎?

真的是這樣嗎?

夢(mèng)里什么都有嗎?

是吧，夢(mèng)里，什么都有，不然，為什么會(huì)有那么多的人，想要永遠(yuǎn)生活在夢(mèng)里呢。

建議朋友們都去看看郭敬明寫(xiě)的那本《悲傷逆流成河》吧!給了我很大的啟發(fā)，使我，很震撼!

《悲傷逆流成河》讀書(shū)筆記1500字

今天看了很多《悲傷逆流成河》的讀后感，所以自己也想寫(xiě)一篇。

悲傷逆流成河是我十七歲的時(shí)候看的一本小說(shuō)，當(dāng)時(shí)是一下被這個(gè)名字吸引了。

這本書(shū)主要是以易遙這個(gè)女孩描繪了一個(gè)隱晦的世界。

易遙，十七歲的高中生，在愛(ài)上不良少年后懷孕。她做藥流的過(guò)程和醫(yī)生冰冷的話(huà)語(yǔ)讓人觸目驚心。她始終是一個(gè)灰暗的孩子，堅(jiān)強(qiáng)中脆弱著。

易遙生活中另一個(gè)重要的人，齊銘。一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)，干凈澄澈的男孩。跟易遙一起長(zhǎng)大。知道她所受的種種痛苦和折磨。他對(duì)她有一種超乎友情的關(guān)心，可是卻沒(méi)有跟她在一起。

開(kāi)始時(shí)我是不明白的，為什么兩個(gè)人如此相愛(ài)卻沒(méi)有在一起。后來(lái)我明白了。

齊銘是一個(gè)理智且現(xiàn)實(shí)的人，他也會(huì)在乎別人的流言蜚語(yǔ)，也會(huì)在乎家里人的看法。所以他放棄了易遙，選擇了跟顧森湘在一起。看到那里時(shí)，我是有些心痛的，如果說(shuō)他是愛(ài)著她的，那易遙呢?齊銘曾經(jīng)也是愛(ài)她的吧。

如果不愛(ài)她，怎么會(huì)每天把自己的牛奶給她喝，如果不愛(ài)她，怎么會(huì)騎一個(gè)小時(shí)的車(chē)幫她買(mǎi)測(cè)孕試紙。如果不愛(ài)她，又怎么會(huì)在知道她交男朋友后，在那里想，他做的那些我也能做。如果不愛(ài)她，他又怎么會(huì)去打那個(gè)讓她懷孕的男孩子。如果不愛(ài)她，又怎么會(huì)在她死后，也自殺。

是啊，如此深?lèi)?ài)卻沒(méi)有在一起，實(shí)在是讓人惋惜。

可是就算真的一起了，他們也不會(huì)快樂(lè)的，兩人都是太過(guò)憂(yōu)傷的人，誰(shuí)也無(wú)法給誰(shuí)幸福。

關(guān)于齊銘

齊銘，其實(shí)看完整本書(shū)后，我一直不喜歡他，始終覺(jué)得他太過(guò)懦弱，沒(méi)有勇氣去愛(ài)易遙。

沒(méi)有勇氣面對(duì)現(xiàn)實(shí)。

易遙，曾經(jīng)在操場(chǎng)的時(shí)候說(shuō)：好想離開(kāi)這里，去更遠(yuǎn)的地方。

然后齊銘說(shuō)：是啊。

是啊，齊銘也想離開(kāi)這里，他討厭家里人的世俗，鄰里的七嘴八舌。

可是他沒(méi)有離開(kāi)，他選擇了隱忍，和易遙一樣，隱忍著痛苦。

我討厭他，他其實(shí)可以帶著易遙遠(yuǎn)走高飛的，可是他沒(méi)有。

他在易遙最無(wú)助的時(shí)候，總是不在她的身邊。他在易遙被人欺負(fù)的時(shí)候，永遠(yuǎn)置若罔聞。

他在易遙報(bào)復(fù)欺負(fù)她的唐小米時(shí)，說(shuō)：你這樣，不就跟她們一樣了嗎?

你這樣，不就跟她們一樣了嗎?

多么傷人的話(huà)，他不知道是唐小米在學(xué)校公布她是婊子，不知道是唐小米把她懷孕的報(bào)告單貼在公告欄上，不知道是唐小米把她的書(shū)包丟在水池中。

而易遙只是整了整她，只是在她的桌子上倒點(diǎn)膠水，只是用齊銘的手機(jī)給她發(fā)短信，以為是齊銘跟她約會(huì)，讓她苦等一個(gè)下午。

這算什么呢，比起唐小米做的那些，已經(jīng)仁慈得多?？墒驱R銘，依然責(zé)怪著易遙，依然不理解她。

我想他是真的愛(ài)易遙嗎?抑或真的不愛(ài)。

就像易遙對(duì)那個(gè)男孩子一樣，也許根本就不愛(ài)他，可是因?yàn)樗o了她一點(diǎn)點(diǎn)的溫暖，就全心投入。

而齊銘本可以改變這一切，如果不顧一切的跟她在一起，就不會(huì)發(fā)生這一系列的悲劇。

呵呵，如果不發(fā)生這一系列的悲劇，這個(gè)故事又該怎么寫(xiě)呢?

我又一次掉入了小四的圈套之中。

關(guān)于背景

易遙的母親，在她的丈夫離開(kāi)后，精神始終是扭曲的。

她每天都在打罵自己的女兒，使她生活在灰暗的世界之中

可是在她死后，她的一個(gè)盒子上，寫(xiě)著遙遙，這是一個(gè)給易遙的禮物。

看到這個(gè)禮物，易遙哭了。

因?yàn)樵邶R銘的手機(jī)上，她叫顧森湘叫湘湘，叫她卻叫易遙。

當(dāng)時(shí)她想為什么不是遙遙呢?遙遙，她最想聽(tīng)到的遙遙從她母親的嘴里說(shuō)出來(lái)了。

可是她的母親已經(jīng)死了。

她的母親是愛(ài)她的。

可是一切都已結(jié)束。

最后：齊銘，易遙，顧森湘，都離開(kāi)了這個(gè)世界。

我想：齊銘會(huì)不會(huì)就此解脫。

易遙會(huì)不會(huì)就此快樂(lè)。

顧森湘會(huì)不會(huì)永遠(yuǎn)就這樣生活在美好的世界中。

祝福他們，祝福小四。

《悲傷逆流成河》讀書(shū)筆記1500字

該怎樣用來(lái)形容這里的世界。夾雜著愛(ài)，恨，壓抑，痛苦以及寂寞的世界.1.易遙

堅(jiān)強(qiáng)而隱忍，習(xí)慣將悲傷深藏，帶著赤裸的恨.讓人從頭到尾心疼的孩子.!

她可以很平靜的描述自己的母親是個(gè)很爛的女人，是個(gè)妓女.她可以很單丁的對(duì)森西說(shuō)自己把孩子打掉了，現(xiàn)在沒(méi)事了.她可以不在乎其他人的惡意中傷.卻惟獨(dú)不能接受齊銘的不信任.!

在最后，她強(qiáng)撐著的空殼般的軀體，終于感覺(jué)到了疲憊，告別悲傷，告別絕望，抽身而去..以華麗的姿態(tài)，從高空縱身而下.把齊銘的天空，撕扯出一道血淋淋的傷口.必然的結(jié)局.最殘忍，卻也最仁慈.！！

2.齊銘

一個(gè)完美無(wú)缺的男生。品學(xué)兼優(yōu)，性格善良，有禮貌。

情愿每天將母親準(zhǔn)備好的牛奶給她喝，情愿騎很久的車(chē)子去給她買(mǎi)驗(yàn)孕試紙，情愿去丟棄好孩子的頭銜去偷爸爸的錢(qián)給她墮胎，情愿頂著壓力去保護(hù)她，關(guān)心她，愛(ài)惜她.卻惟獨(dú)不能相信她.最后，死了.為誰(shuí)而死啊..閉上眼，逃離這個(gè)世界.難道就圓滿(mǎn)了么?

3.顧森西

可憐的孩子.讓人同情..!

一心要做個(gè)好孩子，卻不被母親認(rèn)可.嘴上不屑，其實(shí)是很難過(guò)的吧.遇見(jiàn)了想保護(hù)的人，卻是要在她和姐姐之間選擇一個(gè)..為她撿惡心的水池里的書(shū)，為她懷孕打抱不平，為她受屈辱而心疼.最后，是不理智讓他把天平偏向了姐姐?他也掙扎過(guò)吧.!

他畢竟只是個(gè)孩子，無(wú)能為力.他只能在看到Y(jié)Y死訊的時(shí)候待在沙發(fā)上幾個(gè)小時(shí).他只能站在弄堂口，看著那一扇無(wú)法亮起燈的窗口.他只能在記憶里緬懷她緊張的貼近他胸口的樣子.心，狠狠的痛.!

這樣的結(jié)局，誰(shuí)又能預(yù)料得到.閱讀整本書(shū)，感覺(jué)就像在拼湊一幅永遠(yuǎn)拼不完的拼圖每當(dāng)成功拼上了幾塊，然后被旁邊的人不經(jīng)意地，輕輕一推，先前所付出的努力統(tǒng)統(tǒng)白費(fèi)了，又要重新來(lái)過(guò)

就如當(dāng)我們看見(jiàn)易家言給易遙四百塊錢(qián)，我們都以為他還會(huì)疼這個(gè)女兒，隨后卻聽(tīng)見(jiàn)他掉來(lái)一句不耐煩的再多沒(méi)了，以后沒(méi)事別來(lái)找我

就如當(dāng)我們看見(jiàn)齊銘把暈倒的易遙送到醫(yī)院去，還幫她付了醫(yī)藥費(fèi)，然后把上午落下的筆記借給她，隨后卻看見(jiàn)齊銘的媽和林華鳳爭(zhēng)論誰(shuí)付的醫(yī)藥費(fèi)而讓易遙被林華鳳摑了一巴掌

我知道，離開(kāi)了預(yù)定軌道的航班是永遠(yuǎn)無(wú)法重回到原始的狀態(tài)。一切從一開(kāi)始就是錯(cuò)誤。錯(cuò)誤的開(kāi)始最終釀成悲劇。

悲傷逆流成河，悲傷已流成河。

一點(diǎn)一點(diǎn)的，無(wú)窮無(wú)盡的悲傷，演變成巨大的絕望。

就像一條名為悲傷的河流經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的泛濫，河水涌上河旁的土地，慢慢孕育生長(zhǎng)出朵朵名為絕望的花朵。

幸福只是幻覺(jué)，悲傷才最真實(shí)。