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      夏津五中教師考勤制度

      時間:2019-05-15 10:36:49下載本文作者:會員上傳
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      第一篇:夏津五中教師考勤制度

      夏津五中2013—2014學年第一學期教師考勤制度

      為了加強學校管理,保證教育教學任務的順利完成,特制定本制度如下:教師考勤采用上班離校按指紋制度,自習簽到制,日常抽查制。

      一、按指紋制度:上、下午上第一節(jié)課前5分鐘,教師到考勤室按指紋,超過時間視為遲到,不按指紋也不請假視為曠工。放學鈴響前5分鐘至放學后10分鐘,教師到考勤時按指紋,不按指紋視為早退。

      二、晚自習簽到制:晚自習值班教師必須在晚自習上課前5分鐘到考勤室簽名,否則視為遲到,不到者視為曠工。

      三、查課及辦公室抽查制:校委會負責不定期抽查,每天至少一次,抽查時不在指定地點(辦公室、課堂、操場、警衛(wèi)室、后勤室)辦公的,視為曠工半天。

      四、開會時,開會、升旗、課間活動,教師必須按時參加,否則視為曠工半天。

      五、請假手續(xù):

      1.請假必須填寫請假條,(在請假條中注明代課教師,請假時間和節(jié)數)以備查存。兩天以內由考勤室值班領導簽名批準,三天以上的由校長簽字批準,假后要及時銷假。(臨時請假不足一節(jié)按一節(jié)對待)

      2.婚嫁及喪假(直系)七天,(包括星期天在內)產假按上級文件執(zhí)行。

      3.請假未經批準而擅自離崗者,給予批評教育,并以曠工處理,病假一周以上的須持縣醫(yī)院證明,病重臥床或其他特殊情況不能親自請假者,可委托別人請假。

      六、對遲到、早退、曠工、請假者的處理規(guī)定:

      1.凡不按學校規(guī)定時間到校或早離者,均按遲到、早退記錄。

      2.遲到、早退一次扣款1元,早退不請假者一次視為曠工半天扣款8元。

      3.曠工一天扣款16元(一天按8節(jié)計算)。

      4.早晚自習遲到或早退一次扣款1元,曠課一節(jié)扣款2元。

      5.一月中兩天內請假一節(jié)減0.2分,扣0.5元,之外一節(jié)減0.4分,扣1元;

      6.學校組織的教工大會每缺勤一次扣款5元,遲到一次扣款2元(點名不到這視為遲到)。開會期間請假者扣款2元。

      7.婚嫁、喪假(直系)、產假不減分不扣款。住院治療者只減分不扣款。

      8.全勤教師每月獎勵20元。

      七、教職工考勤情況一周一小節(jié),一月一總結,每周每月底列表公布,出勤結果存入個人檔案,在今后的評模、晉級中作為一項重要的參考指標。

      本制度自公布之日起執(zhí)行。

      夏津五中校委會

      2013年9月16日

      第二篇:夏津五中初三教師座談會

      夏津五中召開初三教師座談會

      為了不斷提高教育教學質量,狠抓初三畢業(yè)班的各項工作,5月17日,夏津五中召開了初三年級全體教師座談會。

      會上教導主任賀興強對學校安排的練兵考試的試卷情況進行了分析。隨后各位老師就自己所帶班級的學生答卷情況做了說明和分析,同時還對工作中一些好的做法進行了交流,對存在的問題進行了查找。另外,與會教師結合自己第一階段的復習工作談下階段復習的打算和建議,教師們發(fā)言踴躍,積極為下階段復習工作獻計獻策。

      于新佳校長對初三年級近期的備考工作提出了具體的要求,并認真分析了目前各班、各學科的現狀和存在的問題;他肯定了教師們在第一階段復習工作中付出的辛勤勞動,并提出了以下幾點要求:

      1、加強心理疏導,穩(wěn)定學生的情緒;

      2、多想辦法,調動學生的學習興趣;

      3、精講精練,提高課堂教學的效益;

      4、查漏補缺,提高復習工作的有效性。最后,于校長特別提出,畢業(yè)年級在復習中要加強科學研究,要向管理要質量,要加強對學生的關注,不放棄每一個學生。

      通過畢業(yè)年級教師座談會,老師們統(tǒng)一了認識,鼓足了干勁,這勢必將對我校中考工作產生重要的影響。

      夏津五中

      孫忠林

      2011-5-17

      第三篇:夏津五中校本培訓新聞稿

      實施校本培訓,促進教師專業(yè)化發(fā)展

      ——夏津五中校本培訓正在如火如荼進行中

      日前,夏津五中校本培訓的各項活動正在如火如荼進行中。

      校本培訓時間是每周六上午。從本學期開學,根據培訓安排,各科培訓時間集中在周六上午,主要內容有觀看教育教學視頻、學習教育專家課改理論、聽教師學科課題講座、教師課改經驗交流、公開課觀摩。通過教師學科課題講座,促進教師的專業(yè)成長;通過優(yōu)秀教師交流課改后的具體做法,來向大家展示新課改理念下有效的操作方法,交流新課改后的收獲和取得的效果;通過觀摩公開課,引領教師提高課堂教學的有效性,提升課堂教學質量。

      校本培訓,使全體教師更新了教育觀念,轉變了教師觀課、議課的理念,對我們在以后的教研活動有很大的幫助。

      夏津五中

      孫忠林

      2011-4-26

      第四篇:2012年教師節(jié)夏津五中教育工作會議發(fā)言稿

      立足實際、強化措施、扎實苦干,努力提高初三教學質量

      初三教學是學校工作的重中之重,決定著學校的聲譽和發(fā)展前景。

      今年,夏津五中初三年級緊緊圍繞育人目標,研究考綱,分析學生的心理特點,有效地開展教育教學管理工作;年級教師團結協作,強化憂患意識、目標意識、責任意識、奉獻意識;立足學生實際,培養(yǎng)學生的信心、耐心、細心和恒心,形成了你追我趕的學習氛圍。

      新學年新學期,我校立足實際,放眼長遠,下定決心,扎實苦干,力爭明年中考有新的突破。我們的目標是:明年中考全縣綜合排名提升4個名次。我們的措施是:狠抓初三教學管理,加大課改力度,深化課堂教學改革,全面提升中考成績。

      初三教學我校具體做法:

      1、加強師德建設,提高教師的整體素質。

      每周安排一次集中學習,其余時間讓教師自學,以教育科學發(fā)展觀武裝教師頭腦;組織教師學習教育法規(guī),不斷提高教師依法治教的水平。大力弘揚“愛崗、敬業(yè)、奉獻”的師德師風。讓全體教職工關注學生身心健康,促進學生全面發(fā)展。讓初三每一名學生縱向有提高、橫向有促進,整體有發(fā)展、個體有進步。

      2、加強引導,強化班風建設,加大班級管理力度,狠抓學生紀律。

      要求班主任工作細心、認真、扎實、愛護學生,維護正常教學秩序。做好學生各方面的思想教育,讓學生確定學習的具體目標以及人生大目標,教育學生敢于吃苦、敢于拼搏,鼓勵學生相信自己一定能行。

      3、加強引導,提高師生士氣。

      利用每周一下午教工會,初三教師座談會向老師反復宣傳:老師要關注全體學生的學習和發(fā)展,力爭讓每一個學生都能成為一名合格的初中畢業(yè)生。要求任課老師和班主任老師要有耐心、有恒心、有信心幫助學生取得成功。使每個學生能在初三階段態(tài)度有很大轉變,學習成績有明顯提高。

      4、加強教師備課,加強教學研究。

      組織初三教師認真學習研究新課程標準、研究中考考試說明、研究初三考試試題,轉變觀念。夯實學科基礎,全面提升中考成績。

      要求學科教師詳細制定學年學期教學計劃,對教材進行整體分析,準確把握教學基本要求,知道各知識點和考點。

      要求教師從備課上下功夫。備課時,要把學習目標、自學內容,自學指導、課堂訓練題精心設計好。把學生自學中、展示時可能出現的問題極力盡量想全想好;把本節(jié)課的任務細分,分給哪些學生,分多少都要想好。

      5、加強目標管理和過程管理

      分析上學期期末考試成績,制定教師考核獎懲方案,以促進教師專業(yè)化發(fā)展,科學規(guī)范地評價教師的教育教學業(yè)績,提高廣大教師教書育人的積極性和創(chuàng)造性。

      按照教育局安排,積極組織月考檢測,月考結束,組織教師認真研討,及時進行質量分析,有針對性調整教學策略。

      各科每周利用雙休日準備一套檢測題,周五下發(fā),周一收回。各科教師認真批閱,及時講解。增強學生學習的緊迫感,擴大學生知識容量。

      6、重視學生差異,加強分層教學。

      課堂教學要求教師精選教學例題、習題、作業(yè),幫助每一個學生取得成功。對于大多數學生,必須抓好課堂教學,確保45分鐘質量。對于基礎差的學生,教師務必加強個別輔導,采取低起點,出課本的例題、習題,使之樹立信心。對于程度好的學生,要給他們提供資料、時間、方法指導,使他們取得更好成績。

      第五篇:教師考勤制度

      教師考勤制度

      為了保證學校教育教學工作的正常開展,加強全體教師的工作責任,鼓勵按時、按質、按量完成各項工作任務,特制定本制度,具體規(guī)定如下:

      1、全勤上班的教師,并完成好當月學校分配的工作任務,發(fā)給當月考勤獎。

      2、有遲到、早退、缺席、病假現象扣除當月考勤獎。

      3、有事不請假擅自脫離工作崗位,屬曠工處理,按曠課一節(jié)扣除50元進行經濟處罰,扣除當月考勤獎,并向校長作出檢討。曠工超過二天作自動離職處理,上報教辦和教育局有關部門備案,學校不發(fā)任何離職補償。

      4、未執(zhí)行請假制度,私自請他人代課或替班而擅自離崗,按曠工處理,并一同扣除代班教師當月的考勤獎。

      5、每天準時到一樓簽到,簽到時認真書寫自己的姓名和準確時間。禁止代簽。

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