第一篇：夏津五中教師考勤制度

夏津五中2013—2014學(xué)年第一學(xué)期教師考勤制度

為了加強(qiáng)學(xué)校管理，保證教育教學(xué)任務(wù)的順利完成，特制定本制度如下：教師考勤采用上班離校按指紋制度，自習(xí)簽到制，日常抽查制。

一、按指紋制度：上、下午上第一節(jié)課前5分鐘，教師到考勤室按指紋，超過時(shí)間視為遲到，不按指紋也不請假視為曠工。放學(xué)鈴響前5分鐘至放學(xué)后10分鐘，教師到考勤時(shí)按指紋，不按指紋視為早退。

二、晚自習(xí)簽到制：晚自習(xí)值班教師必須在晚自習(xí)上課前5分鐘到考勤室簽名，否則視為遲到，不到者視為曠工。

三、查課及辦公室抽查制:校委會負(fù)責(zé)不定期抽查，每天至少一次，抽查時(shí)不在指定地點(diǎn)（辦公室、課堂、操場、警衛(wèi)室、后勤室）辦公的，視為曠工半天。

四、開會時(shí)，開會、升旗、課間活動(dòng)，教師必須按時(shí)參加，否則視為曠工半天。

五、請假手續(xù)：

1.請假必須填寫請假條，（在請假條中注明代課教師，請假時(shí)間和節(jié)數(shù)）以備查存。兩天以內(nèi)由考勤室值班領(lǐng)導(dǎo)簽名批準(zhǔn)，三天以上的由校長簽字批準(zhǔn)，假后要及時(shí)銷假。（臨時(shí)請假不足一節(jié)按一節(jié)對待）

2.婚嫁及喪假（直系）七天，（包括星期天在內(nèi)）產(chǎn)假按上級文件執(zhí)行。

3.請假未經(jīng)批準(zhǔn)而擅自離崗者，給予批評教育，并以曠工處理，病假一周以上的須持縣醫(yī)院證明，病重臥床或其他特殊情況不能親自請假者，可委托別人請假。

六、對遲到、早退、曠工、請假者的處理規(guī)定：

1.凡不按學(xué)校規(guī)定時(shí)間到?；蛟珉x者，均按遲到、早退記錄。

2.遲到、早退一次扣款1元，早退不請假者一次視為曠工半天扣款8元。

3.曠工一天扣款16元（一天按8節(jié)計(jì)算）。

4.早晚自習(xí)遲到或早退一次扣款1元，曠課一節(jié)扣款2元。

5.一月中兩天內(nèi)請假一節(jié)減0.2分，扣0.5元，之外一節(jié)減0.4分，扣1元；

6.學(xué)校組織的教工大會每缺勤一次扣款5元，遲到一次扣款2元（點(diǎn)名不到這視為遲到）。開會期間請假者扣款2元。

7.婚嫁、喪假（直系）、產(chǎn)假不減分不扣款。住院治療者只減分不扣款。

8.全勤教師每月獎(jiǎng)勵(lì)20元。

七、教職工考勤情況一周一小節(jié)，一月一總結(jié)，每周每月底列表公布，出勤結(jié)果存入個(gè)人檔案，在今后的評模、晉級中作為一項(xiàng)重要的參考指標(biāo)。

本制度自公布之日起執(zhí)行。

夏津五中校委會

2013年9月16日

第二篇：夏津五中初三教師座談會

夏津五中召開初三教師座談會

為了不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，狠抓初三畢業(yè)班的各項(xiàng)工作，5月17日，夏津五中召開了初三年級全體教師座談會。

會上教導(dǎo)主任賀興強(qiáng)對學(xué)校安排的練兵考試的試卷情況進(jìn)行了分析。隨后各位老師就自己所帶班級的學(xué)生答卷情況做了說明和分析，同時(shí)還對工作中一些好的做法進(jìn)行了交流，對存在的問題進(jìn)行了查找。另外，與會教師結(jié)合自己第一階段的復(fù)習(xí)工作談下階段復(fù)習(xí)的打算和建議，教師們發(fā)言踴躍，積極為下階段復(fù)習(xí)工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

于新佳校長對初三年級近期的備考工作提出了具體的要求，并認(rèn)真分析了目前各班、各學(xué)科的現(xiàn)狀和存在的問題；他肯定了教師們在第一階段復(fù)習(xí)工作中付出的辛勤勞動(dòng)，并提出了以下幾點(diǎn)要求：

1、加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，穩(wěn)定學(xué)生的情緒；

2、多想辦法，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；

3、精講精練，提高課堂教學(xué)的效益；

4、查漏補(bǔ)缺，提高復(fù)習(xí)工作的有效性。最后，于校長特別提出，畢業(yè)年級在復(fù)習(xí)中要加強(qiáng)科學(xué)研究，要向管理要質(zhì)量，要加強(qiáng)對學(xué)生的關(guān)注，不放棄每一個(gè)學(xué)生。

通過畢業(yè)年級教師座談會，老師們統(tǒng)一了認(rèn)識，鼓足了干勁，這勢必將對我校中考工作產(chǎn)生重要的影響。

夏津五中

孫忠林

2011-5-17

第三篇：夏津五中校本培訓(xùn)新聞稿

實(shí)施校本培訓(xùn)，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展

——夏津五中校本培訓(xùn)正在如火如荼進(jìn)行中

日前，夏津五中校本培訓(xùn)的各項(xiàng)活動(dòng)正在如火如荼進(jìn)行中。

校本培訓(xùn)時(shí)間是每周六上午。從本學(xué)期開學(xué)，根據(jù)培訓(xùn)安排，各科培訓(xùn)時(shí)間集中在周六上午，主要內(nèi)容有觀看教育教學(xué)視頻、學(xué)習(xí)教育專家課改理論、聽教師學(xué)科課題講座、教師課改經(jīng)驗(yàn)交流、公開課觀摩。通過教師學(xué)科課題講座，促進(jìn)教師的專業(yè)成長；通過優(yōu)秀教師交流課改后的具體做法，來向大家展示新課改理念下有效的操作方法，交流新課改后的收獲和取得的效果；通過觀摩公開課，引領(lǐng)教師提高課堂教學(xué)的有效性，提升課堂教學(xué)質(zhì)量。

校本培訓(xùn)，使全體教師更新了教育觀念，轉(zhuǎn)變了教師觀課、議課的理念，對我們在以后的教研活動(dòng)有很大的幫助。

夏津五中

孫忠林

2011-4-26

第四篇：2012年教師節(jié)夏津五中教育工作會議發(fā)言稿

立足實(shí)際、強(qiáng)化措施、扎實(shí)苦干，努力提高初三教學(xué)質(zhì)量

初三教學(xué)是學(xué)校工作的重中之重，決定著學(xué)校的聲譽(yù)和發(fā)展前景。

今年，夏津五中初三年級緊緊圍繞育人目標(biāo)，研究考綱，分析學(xué)生的心理特點(diǎn)，有效地開展教育教學(xué)管理工作；年級教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，強(qiáng)化憂患意識、目標(biāo)意識、責(zé)任意識、奉獻(xiàn)意識；立足學(xué)生實(shí)際，培養(yǎng)學(xué)生的信心、耐心、細(xì)心和恒心，形成了你追我趕的學(xué)習(xí)氛圍。

新學(xué)年新學(xué)期，我校立足實(shí)際，放眼長遠(yuǎn)，下定決心，扎實(shí)苦干，力爭明年中考有新的突破。我們的目標(biāo)是：明年中考全縣綜合排名提升4個(gè)名次。我們的措施是：狠抓初三教學(xué)管理，加大課改力度，深化課堂教學(xué)改革，全面提升中考成績。

初三教學(xué)我校具體做法：

1、加強(qiáng)師德建設(shè)，提高教師的整體素質(zhì)。

每周安排一次集中學(xué)習(xí)，其余時(shí)間讓教師自學(xué)，以教育科學(xué)發(fā)展觀武裝教師頭腦；組織教師學(xué)習(xí)教育法規(guī)，不斷提高教師依法治教的水平。大力弘揚(yáng)“愛崗、敬業(yè)、奉獻(xiàn)”的師德師風(fēng)。讓全體教職工關(guān)注學(xué)生身心健康，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。讓初三每一名學(xué)生縱向有提高、橫向有促進(jìn)，整體有發(fā)展、個(gè)體有進(jìn)步。

2、加強(qiáng)引導(dǎo)，強(qiáng)化班風(fēng)建設(shè)，加大班級管理力度，狠抓學(xué)生紀(jì)律。

要求班主任工作細(xì)心、認(rèn)真、扎實(shí)、愛護(hù)學(xué)生，維護(hù)正常教學(xué)秩序。做好學(xué)生各方面的思想教育，讓學(xué)生確定學(xué)習(xí)的具體目標(biāo)以及人生大目標(biāo)，教育學(xué)生敢于吃苦、敢于拼搏，鼓勵(lì)學(xué)生相信自己一定能行。

3、加強(qiáng)引導(dǎo)，提高師生士氣。

利用每周一下午教工會，初三教師座談會向老師反復(fù)宣傳：老師要關(guān)注全體學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展，力爭讓每一個(gè)學(xué)生都能成為一名合格的初中畢業(yè)生。要求任課老師和班主任老師要有耐心、有恒心、有信心幫助學(xué)生取得成功。使每個(gè)學(xué)生能在初三階段態(tài)度有很大轉(zhuǎn)變，學(xué)習(xí)成績有明顯提高。

4、加強(qiáng)教師備課，加強(qiáng)教學(xué)研究。

組織初三教師認(rèn)真學(xué)習(xí)研究新課程標(biāo)準(zhǔn)、研究中考考試說明、研究初三考試試題，轉(zhuǎn)變觀念。夯實(shí)學(xué)科基礎(chǔ)，全面提升中考成績。

要求學(xué)科教師詳細(xì)制定學(xué)年學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，對教材進(jìn)行整體分析，準(zhǔn)確把握教學(xué)基本要求，知道各知識點(diǎn)和考點(diǎn)。

要求教師從備課上下功夫。備課時(shí)，要把學(xué)習(xí)目標(biāo)、自學(xué)內(nèi)容，自學(xué)指導(dǎo)、課堂訓(xùn)練題精心設(shè)計(jì)好。把學(xué)生自學(xué)中、展示時(shí)可能出現(xiàn)的問題極力盡量想全想好；把本節(jié)課的任務(wù)細(xì)分，分給哪些學(xué)生，分多少都要想好。

5、加強(qiáng)目標(biāo)管理和過程管理

分析上學(xué)期期末考試成績，制定教師考核獎(jiǎng)懲方案，以促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，科學(xué)規(guī)范地評價(jià)教師的教育教學(xué)業(yè)績，提高廣大教師教書育人的積極性和創(chuàng)造性。

按照教育局安排，積極組織月考檢測，月考結(jié)束，組織教師認(rèn)真研討，及時(shí)進(jìn)行質(zhì)量分析，有針對性調(diào)整教學(xué)策略。

各科每周利用雙休日準(zhǔn)備一套檢測題，周五下發(fā)，周一收回。各科教師認(rèn)真批閱，及時(shí)講解。增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的緊迫感，擴(kuò)大學(xué)生知識容量。

6、重視學(xué)生差異，加強(qiáng)分層教學(xué)。

課堂教學(xué)要求教師精選教學(xué)例題、習(xí)題、作業(yè)，幫助每一個(gè)學(xué)生取得成功。對于大多數(shù)學(xué)生，必須抓好課堂教學(xué)，確保45分鐘質(zhì)量。對于基礎(chǔ)差的學(xué)生，教師務(wù)必加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)，采取低起點(diǎn)，出課本的例題、習(xí)題，使之樹立信心。對于程度好的學(xué)生，要給他們提供資料、時(shí)間、方法指導(dǎo)，使他們?nèi)〉酶贸煽儭?/p>

第五篇：教師考勤制度

教師考勤制度

為了保證學(xué)校教育教學(xué)工作的正常開展，加強(qiáng)全體教師的工作責(zé)任，鼓勵(lì)按時(shí)、按質(zhì)、按量完成各項(xiàng)工作任務(wù)，特制定本制度，具體規(guī)定如下：

1、全勤上班的教師，并完成好當(dāng)月學(xué)校分配的工作任務(wù)，發(fā)給當(dāng)月考勤獎(jiǎng)。

2、有遲到、早退、缺席、病假現(xiàn)象扣除當(dāng)月考勤獎(jiǎng)。

3、有事不請假擅自脫離工作崗位，屬曠工處理，按曠課一節(jié)扣除50元進(jìn)行經(jīng)濟(jì)處罰，扣除當(dāng)月考勤獎(jiǎng)，并向校長作出檢討。曠工超過二天作自動(dòng)離職處理，上報(bào)教辦和教育局有關(guān)部門備案，學(xué)校不發(fā)任何離職補(bǔ)償。

4、未執(zhí)行請假制度，私自請他人代課或替班而擅自離崗，按曠工處理，并一同扣除代班教師當(dāng)月的考勤獎(jiǎng)。

5、每天準(zhǔn)時(shí)到一樓簽到，簽到時(shí)認(rèn)真書寫自己的姓名和準(zhǔn)確時(shí)間。禁止代簽。