第一篇：福建師范大學(xué)化材院請(qǐng)假單

學(xué) 生 請(qǐng) 假 單

尊敬的化材學(xué)院：

本人因須向?qū)W院請(qǐng)假天。時(shí)間從至。請(qǐng)予批準(zhǔn)！

此致

敬禮！

請(qǐng)假人（代辦人）：

日期：

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學(xué) 生 請(qǐng) 假 單

尊敬的化材學(xué)院：

本人因須向?qū)W院請(qǐng)假天。時(shí)間從至。請(qǐng)予批準(zhǔn)！

此致

敬禮！

請(qǐng)假人（代辦人）：

日期：

輔導(dǎo)員意見：學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)意見：

注意： 1.本假條適用于本學(xué)院2009級(jí)學(xué)生在離校不能按時(shí)返校以及雖不離校但是假

期超過(guò)半天的請(qǐng)假，若離校請(qǐng)假請(qǐng)?zhí)顚戨x校單。本假條一式兩聯(lián)，上聯(lián)由輔導(dǎo)員留底，下聯(lián)給學(xué)生使用。

2.本假條若無(wú)輔導(dǎo)員簽字則無(wú)效；原則上應(yīng)事前請(qǐng)假，若情況緊急要先打電話。

3.由于個(gè)人事務(wù)請(qǐng)假，安全責(zé)任自負(fù)。請(qǐng)假結(jié)束之后請(qǐng)及時(shí)銷假。

第二篇：化材院認(rèn)知實(shí)習(xí)報(bào)告

實(shí)習(xí)報(bào) 告

課程名稱： 系 別： 專 業(yè)： 班 級(jí)： 姓 名： 學(xué) 號(hào)：

認(rèn)知實(shí)習(xí)金屬材料工程系 金屬材料工程 材料1301 薛萌萌 15041228

化學(xué)工程與現(xiàn)代材料學(xué)院 制

金工實(shí)習(xí)報(bào)告

金工實(shí)習(xí)是高等學(xué)校工科學(xué)校學(xué)生開始接受工程實(shí)踐訓(xùn)練的重要教學(xué)環(huán)節(jié)，金工實(shí)習(xí)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的技術(shù)基本課，是機(jī)制類專業(yè)學(xué)生熟悉加工生產(chǎn)過(guò)程、培養(yǎng)實(shí)踐動(dòng)手能力的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，是必修課。

一、實(shí)習(xí)目的

金屬加工工藝是從事各種物質(zhì)生產(chǎn)的人們所不可缺少的基礎(chǔ)生產(chǎn)知識(shí)。通過(guò)獨(dú)立實(shí)踐操作，可以接觸生產(chǎn)實(shí)際知識(shí)，掌握鉗工和車工的基礎(chǔ)知識(shí)和基本操作技能，學(xué)會(huì)使用鉗工工具和普通車床，了解機(jī)械零件加工工藝，將有關(guān)機(jī)械制造的基本工藝知識(shí)、基本工藝方法和基本工藝實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，訓(xùn)練工程實(shí)踐綜合能力，提高自身綜合素質(zhì)和思想水平。車、鉗、銑、刨、磨、鑄、鍛、焊，機(jī)械加工實(shí)訓(xùn)和金屬熱處理工藝等。并為學(xué)生學(xué)習(xí)工程材料、機(jī)械原理、機(jī)械設(shè)計(jì)、機(jī)械制造技術(shù)基礎(chǔ)等有關(guān)后續(xù)課程，建立必要的實(shí)踐基礎(chǔ)。這也是每一個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)械的學(xué)生必備的基礎(chǔ)技能。

二、實(shí)習(xí)原理

鉗工是指利用鉗工工具或設(shè)備對(duì)原材料、金屬工件、機(jī)械設(shè)備等按技術(shù)要求進(jìn)行加工、制作、修理的加工方法，以銼刀，刮刀，手電鉆，鉸刀，臺(tái)虎鉗，小型鉆床，電動(dòng)砂輪機(jī)為主要工具。一般以手工為主，具有設(shè)備簡(jiǎn)單、操作方便、適用面廣等特點(diǎn)，但生產(chǎn)效率低，勞動(dòng)強(qiáng)度大，適合于單件小批量制作或裝配、維修作業(yè)。鉗工基本操作技能有劃線，鏨削，鋸削，銼削，鉆孔，擴(kuò)孔，锪孔，鉸孔，攻螺紋，套螺紋，矯正和彎形，鉚接，刮削，研磨，機(jī)器裝配調(diào)試，設(shè)備維修，測(cè)量和簡(jiǎn)單的熱處理。

三、操作步驟

(一)錘頭的加工

1、觀察并熟悉產(chǎn)品設(shè)計(jì)圖紙(一把小錘)，準(zhǔn)備原料(高約700mm、直徑約為40mm的圓柱體)和鉗工工具；

2、畫矩形： 根據(jù)大一小一的原則，按照設(shè)計(jì)圖紙要求的尺寸在圓柱體底面上畫一個(gè)長(zhǎng)23mm、寬19mm的矩形；

3、鋸削初始模型：用鋼鋸以在圓柱體底面上畫的矩形為底鋸削一個(gè)與圓柱體等高的長(zhǎng)方體；

4、粗略研磨：鋸削好了初始模型后，用銼刀將模型表面打磨平整以便下一步的操作；

5、畫錘子輪廓：根據(jù)大一小一的原則在長(zhǎng)方體700*22的兩個(gè)面上畫出錘子輪廓，并在22*18的一個(gè)面上畫出相應(yīng)的線；

6、鋸削實(shí)樣模型:用鋼鋸以長(zhǎng)方體上所畫錘子輪廓線鋸削出跟設(shè)計(jì)圖樣一樣的錘子外形；

7、精確研磨：鋸削好了實(shí)樣模型后，用銼刀將模型表面打磨平整，并達(dá)到設(shè)計(jì)要求尺寸；

8、鉆孔：畫出錘子柄孔的位置，利用鉆孔機(jī)鉆出錘子柄孔；

9、攻螺紋：利用旋紋工具慢慢地旋出螺紋；

10、研磨棱角：用銼刀將錘頭所有的棱角磨成45度的斜面。

(二)錘柄的加工

利用普通車床在老師的精心指導(dǎo)下按照設(shè)計(jì)要求加工而成，并利用旋紋工具旋出螺紋。

(三)組裝：將錘柄旋進(jìn)錘頭上的柄孔，至此，整個(gè)過(guò)程結(jié)束。

四、實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)

（一）安全第一

今天是實(shí)習(xí)的第一天。剛到實(shí)習(xí)地點(diǎn)，我們便被要求去看一個(gè)實(shí)習(xí)安全方面的錄像，錄像里詳盡的播放了許多工種的實(shí)習(xí)要求，像電焊氣焊，熱處理等。看著許多因不按要求操作機(jī)器而發(fā)生的事故，再加上老師告訴我們的以前發(fā)生的類似事件，我真的有點(diǎn)害怕，許多人也和我有同樣的感受。老師看出了這一點(diǎn)，就告訴我們，只要按照正確的方法，掌握要領(lǐng)，是不會(huì)發(fā)生事故的，于是我明白了，規(guī)范的操作，是安全的重要保證！大量的安全事故聽得我們冷汗涔涔，驚懼不已，從銑削車間出來(lái)的我們以為機(jī)床不過(guò)如此，不會(huì)有什么危險(xiǎn)，這一天我們才深刻認(rèn)識(shí)到冷冰冰機(jī)器的可怕之處，當(dāng)你按規(guī)矩操作時(shí)它是神兵利器，當(dāng)你隨意散漫時(shí)，它就會(huì)帶給你慘痛的教訓(xùn)。尤其是車床本身結(jié)構(gòu)和較銑床操作比較復(fù)雜，如果不按正確的操作規(guī)程，哪怕是一個(gè)無(wú)意的動(dòng)作、一個(gè)不合適的站位、一次注意力的不集中，都隨時(shí)可能導(dǎo)致意外的發(fā)生，比如飛刀、飛工件、飛卡盤扳手等各種極其危險(xiǎn)的事故。聽完了老師的動(dòng)員課，便聽老師講解有關(guān)工業(yè)安全方面的知識(shí)?？粗l(fā)下來(lái)的資料，我才明白工業(yè)安全的重要性，工業(yè)安全知識(shí)是工業(yè)高層管理人員和開發(fā)人員的必備知識(shí)，對(duì)于草擬或一個(gè)企業(yè)的安全條例，減少工業(yè)污染，防火防爆等方面來(lái)說(shuō)是非常重要的知識(shí)，如果不掌握的話，不但會(huì)被人斥為無(wú)知，有時(shí)還會(huì)發(fā)生重大事故。

（二）實(shí)習(xí)內(nèi)容

期間，我們接觸了鋸、銼、鏨、鉆、車、銑、刨等7個(gè)工種，還簡(jiǎn)單地了解數(shù)控機(jī)床加工技術(shù)。每天，大家都要學(xué)習(xí)一項(xiàng)新的技術(shù)，并在6小時(shí)的實(shí)習(xí)時(shí)間里，完成從對(duì)各項(xiàng)工種的一無(wú)所知到制作出一件成品的過(guò)程。在老師們耐心細(xì)致地講授和在我們的積極的配合下，我們沒(méi)有發(fā)生一例傷害事故，基本達(dá)到了預(yù)期的實(shí)習(xí)要求，圓滿地完成了四周的認(rèn)知實(shí)習(xí)。說(shuō)真的，剛開始感覺(jué)四周真的很漫長(zhǎng)，可時(shí)光匆匆，四周轉(zhuǎn)眼間就飛逝了，現(xiàn)在回想這四周的金工實(shí)習(xí)之行，我嘗到了：酸--嚴(yán)格的上下班和工作制度；累--手持銼刀不停地銼呀銼；辣--高速切削的精彩表演；甜--親手制作精美的工件。(之前大家說(shuō)最累，我還不行，這次真的領(lǐng)教了)考驗(yàn)人的一天終于開始了，今天的項(xiàng)目鉗工，上午老師細(xì)致的講解了鉗工的基礎(chǔ)知識(shí)，然后下達(dá)任務(wù)就是按照?qǐng)D紙，回憶自己的機(jī)械制圖的知識(shí)，制作一柄小錘子，看了老師拿到樣品，自己心里就暗示自己必須要做的比老師的漂亮，我是一個(gè)完美主義者，所以對(duì)自己的要求真的很苛刻。拿到方鐵，心里還在笑，就這么一塊小鐵，弄個(gè)小錘子簡(jiǎn)單。鉗工的所有工具我的很熟悉，各種搓具的使用以及鋼鋸的使用，不過(guò)磨著磨著我“哭了”，磨下去0.5mm都需要很長(zhǎng)一段時(shí)間，也許是很久的沒(méi)干體力活的原因吧，真的感覺(jué)很累。錘子頭即將完工時(shí)，大家都給老師看，最快的幾組都沒(méi)弄懂圖紙，磨錯(cuò)了，于是我加緊腳步，爭(zhēng)取順利的按要求成功完成任務(wù)。磨工只進(jìn)行了磨工知識(shí)的學(xué)習(xí)，沒(méi)進(jìn)行什么任務(wù)的完成，簡(jiǎn)單了解了一下磨床的知識(shí)及使用。車工(今天是普通車床)和數(shù)車相比就是沒(méi)有電腦自動(dòng)控制，接下來(lái)的兩天我們學(xué)習(xí)了車工，車工不是由數(shù)控來(lái)完成的，它要求較高的手工操作能力。

首先老師叫我們看車床熟悉車床的各個(gè)組成部分，車床主要由變速箱、主軸箱、掛輪箱、進(jìn)給箱、溜板箱、刀架、尾座、床身、絲杠、光杠和操縱桿組成。車床是通過(guò)各個(gè)手柄來(lái)進(jìn)行操作的，老師又向我們講解了各個(gè)手柄的作用，然后就老師先初步示范了一下操作方法，并加工了一部分，然后就讓我們開始加工。隨即，我們每組都領(lǐng)到了一個(gè)毛柸圓柱棒，這就是我們要加工的材料。加緊時(shí)夾得不得太長(zhǎng)，一般為工件的三分之一并在主軸孔內(nèi)卡緊。然后調(diào)速（一般在140-180r/min），打開開關(guān)，將刀架移到合適的位置，在打開開合螺母，搬動(dòng)主軸正反轉(zhuǎn)手柄開始車手柄。先車手柄的外圓，再往下車手柄的弧度，最后用砂紙將手柄的面打平。打平后再把手柄車斷，一個(gè)手柄就基本成型了。經(jīng)過(guò)了半天的練習(xí)，一個(gè)成品終于出來(lái)了，這使我們更有信心了，我們開始輪流操作，經(jīng)過(guò)我們五個(gè)齊心協(xié)力的工作，終于車好了五個(gè)手柄。銑工細(xì)致聽老師講解了銑工的基礎(chǔ)知識(shí)，我們就進(jìn)行了今天的錘頭方鐵的制作，和之前的項(xiàng)目比，技術(shù)含量不高，但是需要主意的就是安全事項(xiàng)。

五、實(shí)習(xí)心得

身為大學(xué)生的我們經(jīng)歷了十幾年的理論學(xué)習(xí)，不止一次的被告知理論知識(shí)與實(shí)踐是有差距的，但我們一直沒(méi)有把這句話當(dāng)真，也沒(méi)有機(jī)會(huì)來(lái)驗(yàn)證這句話的實(shí)際差距到底有多少。金工實(shí)習(xí)給了我們一次實(shí)際掌握知識(shí)的機(jī)會(huì)，離開了課堂嚴(yán)謹(jǐn)?shù)沫h(huán)境，我們感受到了車間中的氣氛。同學(xué)們眼中好學(xué)的目光，與指導(dǎo)教師認(rèn)真、耐心的操作，構(gòu)成了車間中常見的風(fēng)景。就在課堂中的我們感受到了動(dòng)手能力重要性，只憑著腦子的思考、捉摸是不能完成實(shí)際的工作的，只有在擁有科學(xué)知識(shí)體系的同時(shí)，熟練掌握實(shí)際能力，包括機(jī)械的操作和經(jīng)驗(yàn)的不斷積累，才能把知識(shí)靈活、有效的運(yùn)用到實(shí)際工作中。我國(guó)現(xiàn)行的教育體制，使得通過(guò)高考而進(jìn)入大學(xué)的大學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力比較薄弱。因此，處于學(xué)校和社會(huì)過(guò)渡階段的大學(xué)就承擔(dān)了培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的任務(wù)。金工實(shí)習(xí)就是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的有效途徑。

第三篇：化材院文工團(tuán)部門總結(jié)[推薦]

化材院文工團(tuán)部門總結(jié)

從2011年6月?lián)Q屆至今，文工團(tuán)主要工作還是協(xié)助一級(jí)院以及我們化材院文娛部組織的一系列文娛活動(dòng)，豐富同學(xué)們的文化生活，提高綜合素質(zhì)，陶冶情操，加強(qiáng)各方面的文化素養(yǎng)。從11年9月起，由文工團(tuán)負(fù)責(zé)的活動(dòng)主要有一下幾項(xiàng)： 玉林師范學(xué)院第十二屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)文體表演一等獎(jiǎng)

主要遇到的問(wèn)題有：選人的問(wèn)題，排練遇到的一些狀況，以及天氣的影響等。首先在選人的時(shí)候大家基礎(chǔ)都不是很好，所以在排練的前期階段非常辛苦，幾乎先是從基本功抓起，幾天下來(lái)大家都腰酸背痛的，之后排練天氣越來(lái)越熱，而且大家都只有中午的時(shí)間才統(tǒng)一有空，所以在別人午睡的時(shí)候我們都在一遍遍的排練。剛開始幾天還好，后來(lái)因?yàn)檎娴睦哿?，有些人?huì)有不來(lái)的狀況，不過(guò)這種情況也是偶爾的，大家都有一個(gè)共同的目標(biāo)就是把這個(gè)啦啦操排練好，膝蓋磨破了，皮被擦了，腳也扭了，大家多多少少都會(huì)有點(diǎn)傷?？墒且捕紙?jiān)持下來(lái)了，并在院運(yùn)動(dòng)會(huì)表演的時(shí)候獲得一等獎(jiǎng)，大家的努力也都有了回報(bào)。從中學(xué)到的東西：基礎(chǔ)不好沒(méi)關(guān)系，只要你肯努力，肯堅(jiān)持，竭盡全力，都會(huì)有回報(bào)

元旦文藝晚會(huì)表演中《紅是紅啊，綠是綠》獲二等獎(jiǎng)，小品《鄒濟(jì)諷齊王納鑒》獲二等獎(jiǎng)，舞蹈《happy

party》獲三等獎(jiǎng)

主要遇到的問(wèn)題：happy Party 排練來(lái)說(shuō)是由模特隊(duì)的同學(xué)參加表演的，本事不是舞蹈隊(duì)的，所以雖然舞蹈不難，也是花了將近一個(gè)月才排練的比較好。剛開始大家的動(dòng)作都非常僵硬，完全沒(méi)有在跳舞的感覺(jué)，所以也是一直練基本功，都是抽中午睡覺(jué)的時(shí)候練，下午那段時(shí)間對(duì)上課來(lái)說(shuō)不是很好，這個(gè)問(wèn)題挺困擾我們的，幸好同學(xué)們都比較能夠理解，排練的時(shí)候也都積極配合，有時(shí)候看他們動(dòng)作不到位我也忍不住會(huì)發(fā)火，不過(guò)事后大家還是照常排練，沒(méi)有怨言。這點(diǎn)我非常感謝他們。小品這邊沒(méi)有什么大問(wèn)題，而且演員主要是有經(jīng)驗(yàn)的大二同學(xué)，所以排練幾遍舞臺(tái)效果就出來(lái)了，而且表演的時(shí)候臺(tái)下反響也很好。舞蹈《紅是紅啊，綠是綠》這里，也是把午休時(shí)間拿出來(lái)排練的，所以每個(gè)節(jié)目上臺(tái)前我們都要反反復(fù)復(fù)的排練很久一段時(shí)間，而且是在大家都覺(jué)得困了，熱的時(shí)候出去排練，很辛苦的一段時(shí)間，我們那么努力只希望給同學(xué)老師們呈現(xiàn)一個(gè)滿意的節(jié)目。因?yàn)樵┻^(guò)后馬上就要期末考試，所以來(lái)排練的同學(xué)就要比別的同學(xué)另抽時(shí)間復(fù)習(xí)，總覺(jué)得時(shí)間不夠用然后會(huì)產(chǎn)生一些不好的負(fù)面心理。總之晚會(huì)那天一切按計(jì)劃順利進(jìn)行，大家都有了一個(gè)難忘的愉快的元旦。從中學(xué)到的東西：當(dāng)事情一件件都堆在那要你去處理的時(shí)候，與其抱怨，不如想著怎么把它們一件件的解決好，團(tuán)結(jié)精神很重要，隊(duì)里的人員要處理好關(guān)系，培養(yǎng)責(zé)任心，不能排到一半就突然說(shuō)不來(lái)排練了，這樣對(duì)后面排練的進(jìn)度會(huì)造成很大的影響

校園十大歌手獲三等獎(jiǎng)，首屆桃花仙子評(píng)選大賽獲“桃花仙子”稱號(hào)，少數(shù)名族才藝展獲（最佳作品獎(jiǎng)）

遇到的問(wèn)題：在桃花仙子評(píng)選賽上由于我們?cè)菏怯蓭熋么韰①惖?，缺少舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn)，本身太過(guò)緊張就哭了，有些怯場(chǎng)，還好當(dāng)時(shí)心理部的閉宗起在那開導(dǎo)師妹，鼓勵(lì)她，然后也順利完成比賽，獲得了桃花仙子的稱號(hào)。少數(shù)名族才藝展這邊，安排了兩只隊(duì)伍，一只是壯族，一只是么老族，也都排練了好久一段時(shí)間，可惜壯族沒(méi)被選上，還有在才藝展當(dāng)天化妝的時(shí)候安排化妝隊(duì)的成員過(guò)來(lái)幫忙，也只有很少數(shù)的同學(xué)過(guò)來(lái)幫忙?？偟膩?lái)說(shuō)表演還算成功。

從中學(xué)到的東西：有時(shí)候雖然文工團(tuán)是主要負(fù)責(zé)文娛活動(dòng)的，但還是需要其他部門的積極配合才能把工作做好，學(xué)生會(huì)是一個(gè)整體，應(yīng)該互相幫忙解決問(wèn)題，共同進(jìn)步。

最后一個(gè)活動(dòng)就是還沒(méi)上演的玉林師范學(xué)院第十屆科技文化藝術(shù)節(jié)閉幕式晚會(huì)才藝匯演，我們這里的節(jié)目就是出一個(gè)有關(guān)本專業(yè)的小品，現(xiàn)在節(jié)目已經(jīng)排完，主要是多練找到最好的上臺(tái)的感覺(jué)，努力在演出那天做到最好。

遇到的問(wèn)題：剛開始是在寫劇本方面，要求不僅要有關(guān)化學(xué)還要融入多元素，比如唱歌跳舞，所以劇本前前后后改了三遍。剛開始排練的時(shí)候就是場(chǎng)地問(wèn)題，因?yàn)閹煹軒熋猛砩嫌姓n，下課后我們以前排練的地方都已經(jīng)有人在排練了，所以沒(méi)辦法第一個(gè)星期是在2棟后路燈下的。第二個(gè)星期，我們?nèi)C樓排練，開始做實(shí)驗(yàn)，藥品申請(qǐng)出了點(diǎn)狀況，因?yàn)槔蠋熤苣┗丶伊?，所以做?shí)驗(yàn)也耽擱了兩天。拿到藥品后，開始做實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)吹氣生火一直做不出來(lái)，后來(lái)找人幫忙看是由于藥品的問(wèn)題。后面經(jīng)過(guò)兩次彩排，一級(jí)院文娛部給我們一些建議然后我們也經(jīng)過(guò)了相應(yīng)的改進(jìn)，現(xiàn)在還是每天晚上下課后排練，希望能取得好成績(jī)

第四篇：化材院學(xué)生會(huì)女子拔河比賽活動(dòng)總結(jié)

女子拔河比賽啦啦隊(duì)活動(dòng)總結(jié)

在安徽師范大學(xué)團(tuán)委學(xué)生會(huì)的組織下，和更好地溝通和學(xué)習(xí)為目的，為了倡導(dǎo)精神文明，鍛煉健康身體，匯聚協(xié)會(huì)內(nèi)部的團(tuán)結(jié)力量，增強(qiáng)團(tuán)體合作精神，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌，豐富校園文化生活，本著“團(tuán)結(jié)一致，友誼第一，比賽第二”的原則，安徽師范大學(xué)學(xué)生會(huì)于9月份籌備至10月份初舉行了拔河比賽活動(dòng)。

啦啦隊(duì)活動(dòng)由化材學(xué)院學(xué)生會(huì)女生部所有成員分組分工安排活動(dòng)，為確保拔河比賽順利開展，學(xué)生會(huì)其他各個(gè)部門都給予了人力資源的支持，成員分配不同的任務(wù)。

現(xiàn)場(chǎng)指揮：劉永華丁美麗 史培培

扛旗手：繆偉

啦啦隊(duì)喊口號(hào)：許夢(mèng)鵬

敲鼓手：李嶔 胡靜

領(lǐng)隊(duì)：王慧 汪燦等

最終經(jīng)過(guò)激烈的角逐，在我們啦啦隊(duì)的加油鼓勁下，運(yùn)動(dòng)健兒們奮勇拼搏，頑強(qiáng)向上。拿到了安徽師范大學(xué)中校區(qū)第一名的好成績(jī)。

口號(hào)：化材化材 百戰(zhàn)不殆 要論第一 唯我化材

化材化材你最行 拔河比賽爭(zhēng)頭名化材化材你最棒 頑強(qiáng)拼搏永向上 冠軍：化材學(xué)院

亞軍：生命科學(xué)學(xué)院

季軍：音樂(lè)學(xué)院

本次比賽總結(jié)如下：

一、校團(tuán)委高度重視，準(zhǔn)備充分，使比賽順利進(jìn)行。

校學(xué)生會(huì)策劃并組織了本次比賽，在前期就向各班下達(dá)了通知，專門為本次比賽開了一次會(huì)，保證比賽當(dāng)天秩序井然。老師對(duì)本次比賽也給予高度重視，比賽當(dāng)天，都有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各班主任親自前往現(xiàn)場(chǎng)，為各參賽隊(duì)加油鼓勁。

二、比賽場(chǎng)面熱烈，團(tuán)結(jié)了人心，凝聚了部門。

化材院學(xué)生會(huì)女生部提前到達(dá)比賽場(chǎng)地，進(jìn)行賽前布置。本次活動(dòng)達(dá)到

了預(yù)期的效果。在活動(dòng)進(jìn)行期間，大多數(shù)同學(xué)都積極參加啦啦隊(duì)的加油吶喊中。比賽中，充分體現(xiàn)了同學(xué)們堅(jiān)強(qiáng)，勇敢，團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，啦啦隊(duì)同學(xué)都表現(xiàn)出極大的參與興趣，為拔河隊(duì)員吶喊助威。每當(dāng)比賽一開始，啦啦隊(duì)的隊(duì)員們就發(fā)出了響徹云霄的吶喊助威聲，伴隨著這吶喊聲，啦啦隊(duì)隊(duì)員們像憤怒了的獅子一樣，用盡全身的力氣為選手吶喊助威。很多隊(duì)員臉都喊紅了。由此可以看出同學(xué)們都有為集體爭(zhēng)榮譽(yù)爭(zhēng)光的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，同時(shí)也可見同學(xué)們都有著頑強(qiáng)的毅力和拼搏精神。特別是當(dāng)雙方勝負(fù)難分的時(shí)刻，盡管他們此時(shí)都已經(jīng)嗓子快啞了，身心疲憊，但是他們?nèi)院敛煌丝s，而是咬緊牙關(guān)，堅(jiān)持到底，其精神值得每個(gè)人學(xué)習(xí)。

三，活動(dòng)感想

通過(guò)這次活動(dòng)，我想不管是班級(jí)與班級(jí)之間，部門同學(xué)之間，都有了更進(jìn)一步的了解和認(rèn)識(shí)，也加強(qiáng)學(xué)生會(huì)各個(gè)部門之間與各個(gè)班之間的聯(lián)系和溝通。拔河比賽作為一個(gè)交流的平臺(tái)，為今后各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行奠定了基礎(chǔ)。本次活動(dòng)也鍛煉了女生部的工作能力，鍛煉了各部門的工作能力和合作精神。我們也會(huì)在今后的生活中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，完善自己，不斷進(jìn)步。

化材學(xué)院學(xué)生會(huì)女生部

2011年10月18日星期二

第五篇：住院患者暫時(shí)離院請(qǐng)假單

醫(yī)院

住院患者暫時(shí)離院請(qǐng)假單

第一聯(lián)由醫(yī)院保存

患者（病區(qū)床）因家有要事請(qǐng)假暫時(shí)離開醫(yī)院。根據(jù)目前病情，醫(yī)生認(rèn)為患者外出期間隨時(shí)存在病情發(fā)生變化甚至惡化的可能，并有發(fā)生生命危險(xiǎn)的可能。因此已將患者外出離院的危險(xiǎn)性向患者本人及家屬詳細(xì)告知，患者本人及家屬對(duì)持表示理解和接受。

希望患者離院期間，必須十分注意病情變化和安全問(wèn)題，事畢盡快返回醫(yī)院。返回后，請(qǐng)患者或家屬及時(shí)告知病房醫(yī)務(wù)人員。

若在院外發(fā)生病情變化或遇意外事故，請(qǐng)迅速撥打120急救電話請(qǐng)求救護(hù)，并請(qǐng)迅速聯(lián)系我院醫(yī)生。

離院時(shí)間：20年月日時(shí)分

擬返回時(shí)間：20年月日時(shí)分

患者（或代理人）簽字：

陪同者簽字（如有陪同者）：

患方電話：

醫(yī)生簽字：

病房電話：

本請(qǐng)假單共二聯(lián)，患方與醫(yī)院各存一聯(lián)

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住院患者暫時(shí)離院請(qǐng)假單

第二聯(lián)由患者保存

患者病區(qū)床）因家有要事請(qǐng)假暫時(shí)離開醫(yī)院。根據(jù)目前病情，醫(yī)生認(rèn)為患者外出期間隨時(shí)存在病情發(fā)生變化甚至惡化的可能，并有發(fā)生生命危險(xiǎn)的可能。因此已將患者外出離院的危險(xiǎn)性向患者本人及家屬詳細(xì)告知，患者本人及家屬對(duì)持表示理解和接受。

希望患者離院期間，必須十分注意病情變化和安全問(wèn)題，事畢盡快返回醫(yī)院。返回后，請(qǐng)患者或家屬及時(shí)告知病房醫(yī)務(wù)人員。

若在院外發(fā)生病情變化或遇意外事故，請(qǐng)迅速撥打120急救電話請(qǐng)求救護(hù)，并請(qǐng)迅速聯(lián)系我院醫(yī)生。

離院時(shí)間：20年月日時(shí)分

擬返回時(shí)間：20年月日時(shí)分

患者（或代理人）簽字：

陪同者簽字（如有陪同者）：

患方電話：

醫(yī)生簽字：

病房電話：

本請(qǐng)假單共二聯(lián)，患方與醫(yī)院各存一聯(lián)