第一篇：經(jīng)典誦讀迎六一

經(jīng)典誦讀迎六一

5月28日上午，君召鄉(xiāng)大滹沱民生希望小學(xué)舉行了國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀展示活動(dòng)，來(lái)迎接六一兒童節(jié)的到來(lái)。

這次經(jīng)典誦讀展示活動(dòng)分為個(gè)人展示和班級(jí)集體展示兩個(gè)階段。首先進(jìn)行的是個(gè)人展示，參加個(gè)人展示活動(dòng)有12位選手。這些選手是各班經(jīng)過(guò)比賽，層層選拔，推薦產(chǎn)生，誦讀的內(nèi)容涉及《大學(xué)》、《中庸》、《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《增廣賢文》、《治家格言》等國(guó)學(xué)經(jīng)典著作。經(jīng)過(guò)各位選手的精彩誦讀表演、激烈角逐和各位評(píng)委老師們的辛勤勞動(dòng)，最終有仝路瑤等三位同學(xué)獲得了一等獎(jiǎng)，陳明陽(yáng)等四位同學(xué)獲得了二等獎(jiǎng)，陳夢(mèng)迪等五位同學(xué)獲得了三等獎(jiǎng)。在班級(jí)集體展示階段，要求每班所有學(xué)生全部參加，共同誦讀特定的內(nèi)容，時(shí)長(zhǎng)兩分鐘。經(jīng)過(guò)評(píng)委老師們的共同打分，最終有四一班、五一班和六一班獲得了集體展示活動(dòng)前三名。

這次迎六一經(jīng)典誦讀展示活動(dòng)的舉行，是大滹沱民生希望小學(xué)對(duì)本校這學(xué)期開展的經(jīng)典誦讀活動(dòng)的一次集體展示和總結(jié)，這將有利于國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)在全校的進(jìn)一步開展，激發(fā)全校師生繼續(xù)進(jìn)行國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)的熱情和激情！

第二篇：六一誦讀主持詞

濮陽(yáng)市八中

“誦中華經(jīng)典 做博學(xué)少年 慶六一”

古詩(shī)經(jīng)典誦讀活動(dòng)主持詞

女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們，男：大家下午好！

女：鮮花盛開六月天，男：綠樹成蔭在校園。

女：兒童上學(xué)喜笑顏，男：忙晨美景誦經(jīng)典。

女：伴著花的芬芳，披著節(jié)日的盛裝，男：“六一”，這個(gè)屬于我們的節(jié)日，又來(lái)到了我們的身旁。女：今天，我們歡聚一堂，共同慶?！傲弧?國(guó)際兒童節(jié)！男：讓我們祝愿同學(xué)們節(jié)日快樂(lè)！

女：我宣布濮陽(yáng)市八中“誦中華經(jīng)典 做博學(xué)少年 慶六一”一年級(jí)古詩(shī)誦讀比賽現(xiàn)在開始！

男：首先，讓我們一起來(lái)欣賞一年級(jí)1班同學(xué)的誦讀。

【一年級(jí)1班的誦讀】

女：一1班的同學(xué)表演起來(lái)專心致志、有板有眼，真不簡(jiǎn)單。接下來(lái)，請(qǐng)欣賞一年級(jí)3班的詩(shī)朗誦。

【一年級(jí)3班的誦讀】

女：一年級(jí)3班的誦讀如涓涓溪流，潤(rùn)人心田，接下來(lái)讓我們一起來(lái)欣賞一年級(jí)4班的精彩表演吧。

【一年級(jí)4班的誦讀】

男：一年級(jí)4班的誦讀將古詩(shī)的魅力演繹得淋漓盡致，別有風(fēng)味，讓我們一起來(lái)欣賞一年級(jí)6班的古詩(shī)誦讀。

【一年級(jí)6班的誦讀】

女：一年級(jí)6班的誦讀讓人激情飛揚(yáng)，接下來(lái)，請(qǐng)欣賞一年級(jí)2班的詩(shī)朗誦。

【一年級(jí)2班的誦讀】

男：一年級(jí)2班的誦讀讓我們?nèi)肭槿刖?，下面?qǐng)欣賞，一年級(jí)5班表演的詩(shī)朗誦。

【一年級(jí)5班的誦讀】

男：一年級(jí)5班表演的詩(shī)朗誦讓我們?nèi)绨V如醉，再次感謝他們的精彩表演！

女：熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟。

男：最是書香能致遠(yuǎn)，腹有詩(shī)書氣自華。

女：誦讀經(jīng)典，讓我們親近文化；

男：誦讀經(jīng)典，讓我們心靈純潔；

女：誦讀經(jīng)典，讓我們讓我們成了書香學(xué)生，男：誦讀經(jīng)典，讓我們的學(xué)校成了書香校園。

合：濮陽(yáng)市八中“誦中華經(jīng)典 做博學(xué)少年 慶六一”一年級(jí)古詩(shī)經(jīng)典誦讀比賽到此結(jié)束，謝謝大家!

第三篇：六一誦讀文藝演出

六一誦讀文藝演出

開幕詞：

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師；親愛(ài)的同學(xué)們；在座的叔叔阿姨；爺爺奶奶；大家下午好！

1：六月是蒲公英飄下的季節(jié),2：六月是青蘋果誘人的季節(jié),3：六月是火紅的石榴花點(diǎn)燃的季節(jié)

4：六月是歌聲飛揚(yáng)的季節(jié)

合：噢, 六月的日子多么令人向往，六月的日子是多么地精采,:

1：現(xiàn)在,當(dāng)春姑娘的腳步漸漸遠(yuǎn)去,2：熱情奔放的夏日女孩駕著七彩虹霞到來(lái)啦!

3：我們也在盼望中迎來(lái)了”六一”這個(gè)屬于自己的節(jié)日合：西關(guān)小學(xué)誦讀文藝演出現(xiàn)在開始

本次活動(dòng)，自始至終得到我們校領(lǐng)導(dǎo)的重視和支持。今天，他們來(lái)到我們現(xiàn)場(chǎng)和小朋友共度節(jié)日，他們是------（分別介紹）讓我們用熱烈的掌聲表示歡迎和感謝!（鼓掌）有請(qǐng)我們的王校長(zhǎng)給我們致辭----

第一個(gè)節(jié)目：金色童年，陽(yáng)光燦爛，童年時(shí)光我們走進(jìn)中華經(jīng)典。

金色童年，如夢(mèng)如幻，校園內(nèi)外我們誦讀中華經(jīng)典。讀千古美文，做謙謙君子。請(qǐng)欣賞孩子們的誦讀表演。第二個(gè)節(jié)目：拉丁舞是大眾民間舞蹈，隨意，休閑，浪漫而又富有活力?；馃岬乃囆g(shù)表現(xiàn)形式，也深受小朋友們的的喜愛(ài)，請(qǐng)欣賞一年級(jí)小朋友們的拉丁舞表演。第三個(gè)節(jié)目：首先請(qǐng)出第一位演奏者，趙家祥。問(wèn)他幾歲？學(xué)琴時(shí)間 已經(jīng)有兩年了。他/她演奏的曲目是《》。讓我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)趙家祥！

第四個(gè)節(jié)目：朋友是嚴(yán)冬里的炭火，是酷暑里的濃蔭，正是因?yàn)閾碛信笥衙總€(gè)人才會(huì)如此深愛(ài)這個(gè)世界。請(qǐng)欣賞六二班的--《朋友》

第五個(gè)節(jié)目：童年是快樂(lè)的兒歌，童年是鮮艷的花朵，童年也是一首詩(shī)歌。請(qǐng)欣賞單凌宇、王一涵的詩(shī)歌朗誦。

第六個(gè)節(jié)目：同學(xué)們，我們學(xué)校有一群武林高手，你們認(rèn)識(shí)嗎？（不認(rèn)識(shí)）想認(rèn)識(shí)嗎？那就趕快用你們的掌聲有請(qǐng)他們吧。請(qǐng)欣賞五二班焦文濤等的武術(shù)表演。

第七個(gè)節(jié)目：下面有請(qǐng)二年級(jí)的合唱團(tuán)為我們帶來(lái)歌曲聯(lián)唱。

第八個(gè)節(jié)目：最近啊我聽說(shuō)同學(xué)們都在研究魔術(shù)，四一班的張仄同學(xué)就小有成就，看！他來(lái)了------

第九個(gè)節(jié)目：

第十個(gè)節(jié)目：戲曲是我們國(guó)家的國(guó)粹，作為一門藝術(shù)表演形式，它有獨(dú)特而不可取代的韻律，有請(qǐng)我們的王老師來(lái)一段好嗎？掌聲歡迎。

第11個(gè)節(jié)目：還有一群酷愛(ài)拉丁的孩子，他們也要展

示優(yōu)美的舞姿，有請(qǐng)二年級(jí)的小朋友。

第12個(gè)節(jié)目：姓氏文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，關(guān)于姓氏你們能叫出多少來(lái)？四二班的王一涵同學(xué)可是個(gè)高手，有請(qǐng)、、、第13個(gè)節(jié)目：五一班有幾位小同學(xué)是能彈會(huì)唱，有請(qǐng)豆可欣、楚聰聰、邵藝格、王可欣帶來(lái)的鋼琴伴唱《讓我們蕩起雙槳》

第14個(gè)節(jié)目：下面請(qǐng)欣賞《咱村也有音樂(lè)人》 第15個(gè)節(jié)目：趙本山，你們知道不？大名人，可不一般，可別忙著羨慕他，還有比他更牛的！信不？不信？請(qǐng)看我們六一班的小品《推薦》

第16個(gè)節(jié)目：一群可愛(ài)的孩子，一群在古典文學(xué)里暢游的孩子，看他們學(xué)得度認(rèn)真啊，有請(qǐng)3年級(jí)的同學(xué)為我們帶來(lái)三字經(jīng)誦讀。

第17個(gè)節(jié)目：好一朵茉莉花，滿園花香，誰(shuí)也香不過(guò)它，有請(qǐng)三二班的豆聰穎為我們帶來(lái)《好一朵茉莉花》

第18個(gè)節(jié)目：主持人拿一樂(lè)器（葫蘆絲）問(wèn)，你們知道這是什么樂(lè)器嗎？會(huì)吹嗎？五一班的史鎮(zhèn)同學(xué)卻能把它演繹得栩栩如生。有請(qǐng)---

第19個(gè)節(jié)目：有幾個(gè)學(xué)生，著實(shí)讓老師犯愁、、、、這是為什么呢？看了下面這個(gè)小品你們就明白了。有請(qǐng)四2班的-----《斗智》

第20個(gè)節(jié)目：孩子們的思維是豐富多彩的、是千奇

百怪的、、、不信??？請(qǐng)欣賞五一班夏翰文同學(xué)的詩(shī)朗誦《我想，我想》

第21個(gè)節(jié)目：下面請(qǐng)欣賞三2班劉棣帶來(lái)的歌曲《男人就是累》。

第22個(gè)節(jié)目：春天雖然離我們遠(yuǎn)走，但他的絢麗多姿永遠(yuǎn)留在孩子們的心理請(qǐng)欣賞舞蹈《春天在哪里》

第23個(gè)節(jié)目：下面為我們表演的是三1班艾思蜀的電子琴獨(dú)奏。

第24個(gè)節(jié)目：同學(xué)們，你們知道嗎？我們的王校長(zhǎng)生活中可是一位多才多藝的人哦，今天他也為你們送上一曲《長(zhǎng)大后就成了你》，掌聲歡迎！

第25個(gè)節(jié)目：

第26個(gè)節(jié)目：

第27個(gè)節(jié)目：

第28個(gè)節(jié)目：

結(jié)束：

1:“六.一”，一年僅一次，象小船，在時(shí)間的大海里，靜

靜地飄泊。

2:“六.一”，一年僅一次，象蝴蝶，在歲月的蝴蝶泉，翩翩地飛過(guò)。

3：同學(xué)們,拉住小船，抓住蝴蝶，莫讓大好的年華虛渺地度過(guò)。

4：一年一個(gè)音符，一年一級(jí)臺(tái)階，多么快樂(lè)的童年生活，多么快樂(lè)的“六一”

1：洋溢著幸福的笑臉,灑下一路歌聲,留下無(wú)限美好的回憶。

2：進(jìn)校園我們是含苞的花蕾，3：出母校我們是鮮艷的花朵，4：今天我們相聚在這里，齊：明天我們共建偉大的祖國(guó)。放飛我們的希望吧，我們堅(jiān)信—— 明天更美好！西關(guān)小學(xué)、、、演出到此結(jié)束，同學(xué)們?cè)僖?jiàn)！

第四篇：迎六一主持詞

開場(chǎng)語(yǔ)：

(合)：敬愛(ài)的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們、尊敬的家長(zhǎng)們，你們好！

(A)：送走五月的風(fēng)塵，滿天云霞編織陽(yáng)光的燦爛。

（B）：迎著怡人的微風(fēng)，盛世花朵綻開芬芳的笑靨。

(C）：終于在期盼中我們相聚，永不失約的快樂(lè)走向你我。

（D）：終于在等待中我們欣喜，永不失落的記憶激越鮮活。

（合）：今天，在我們的節(jié)日，我們盡情歡樂(lè)，熱情高歌。

(C）：讓所有的美好在此刻繽紛怒放。

（D）：讓所有的心情在此刻晶瑩閃亮。

(A)：匯聚彼此的熱情。

（B）：挽起彼此的心靈。

（合）：我們用真誠(chéng)和快樂(lè)把這個(gè)節(jié)日裝點(diǎn)。我們宣布2014年黃旗灣小學(xué)慶六一文藝表演現(xiàn)在開始！

！！鼓聲響起，群體秧歌表演。

秧歌結(jié)束，開始表演：

1、此時(shí)此刻，我想大家的心情都是無(wú)比的激動(dòng)，今天是個(gè)開心的日子，就讓開心的鑼鼓敲起來(lái)，讓火火的歌謠唱起來(lái)，讓歡快的舞蹈跳起來(lái)！首先請(qǐng)欣賞由四年級(jí)全體男生帶來(lái)的舞蹈《江南style》請(qǐng)下一個(gè)節(jié)目《爸爸媽媽聽我說(shuō)》做準(zhǔn)備。

2、媽媽把我比做鮮花，在太陽(yáng)下，鮮花才會(huì)綻開笑臉，爸爸把我比做小船，在海洋中，小船才能乘風(fēng)破浪。我們深知自己是祖國(guó)的未來(lái)，可是爸爸媽媽你可知道，我有許多話想要對(duì)你說(shuō)，請(qǐng)欣賞二年級(jí)帶來(lái)的男生小合唱《爸爸媽媽聽我說(shuō)》。請(qǐng)下一個(gè)節(jié)目《炫動(dòng)舞花》做準(zhǔn)備。

3、小學(xué)生的全面發(fā)展已成為現(xiàn)在社會(huì)的必然趨勢(shì)，一年級(jí)的小朋友們不僅學(xué)習(xí)好，成績(jī)棒，更是充分利用課余時(shí)間用舞蹈來(lái)充實(shí)自己，下面請(qǐng)欣賞他們帶來(lái)的舞蹈《炫動(dòng)舞花》，請(qǐng)下一個(gè)節(jié)目《趕海的小姑娘》做準(zhǔn)備。

4、松軟的海灘，金黃的沙，趕海的小姑娘光著小腳丫，看他們來(lái)了！請(qǐng)欣賞三年級(jí)同學(xué)們帶來(lái)歌伴舞《趕海的小姑娘》，請(qǐng)下一個(gè)節(jié)目《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》做準(zhǔn)備。

5、雷鋒的行，雷鋒的言，雷鋒的精神代代傳！雷鋒這個(gè)不朽的名字早已銘刻在我們每個(gè)人心中。我們一定要弘揚(yáng)雷鋒精神，作一個(gè)品德高尚的人，請(qǐng)欣賞學(xué)前班的小合唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》。請(qǐng)下一個(gè)節(jié)目《小螺號(hào)》做準(zhǔn)備。

6、小螺號(hào)滴滴地吹吹響了少先隊(duì)員天天向上的號(hào)角，吹出了童真的笑臉，吹出了節(jié)日的快樂(lè)，請(qǐng)欣賞一年級(jí)的歌伴舞《小螺號(hào)》。請(qǐng)下一個(gè)節(jié)目《我真的很不錯(cuò)》做準(zhǔn)備。

7、同學(xué)們一天天長(zhǎng)大，很多事情都會(huì)自己做，二年級(jí)的小朋友真的很不錯(cuò)，請(qǐng)欣賞二年級(jí)的同學(xué)們?yōu)榇蠹規(guī)?lái)的舞蹈《我真的很不錯(cuò)》，請(qǐng)下一個(gè)節(jié)目《搖太陽(yáng)》做準(zhǔn)備。

8、搖啊搖，搖太陽(yáng)，搖落遍地?zé)崆樗苹鹈?，舞啊物，舞太?yáng)，舞得青春年少不服輸。請(qǐng)欣賞三年級(jí)為我們帶來(lái)的舞蹈《搖太陽(yáng)》。請(qǐng)下一個(gè)節(jié)目《小螞蟻避雨》做準(zhǔn)備。

9、人小志氣大，柴多火焰高，團(tuán)結(jié)就是力量?？?，可愛(ài)的小螞蟻來(lái)了。請(qǐng)欣賞學(xué)前班小朋友為大家?guī)?lái)的歌伴舞《小螞蟻避雨》。請(qǐng)下一個(gè)節(jié)目《起舞飛揚(yáng)》做準(zhǔn)備。

10、肢體語(yǔ)言是比語(yǔ)言更生動(dòng)的語(yǔ)言，可以更加淋漓盡致的展現(xiàn)出一個(gè)人的精神面貌，請(qǐng)欣賞一年級(jí)同學(xué)帶來(lái)舞蹈《起舞飛揚(yáng)》。請(qǐng)下一個(gè)節(jié)目《THE DOLL OF CLAY》做準(zhǔn)備

11、有一個(gè)娃娃，眼睛不會(huì)眨，嘴巴不說(shuō)話，他是誰(shuí)呢？他就是泥娃娃！請(qǐng)欣賞三年級(jí)同學(xué)帶來(lái)小合唱《THE DOLL OF CLAY》。請(qǐng)下一個(gè)節(jié)目《李小多分果果》做準(zhǔn)備。

12、與眾不同作為永久的話題，你看李小多分果果也與眾不同，分到后來(lái)剩兩個(gè)，一個(gè)大來(lái)一個(gè)小，大的送給張小弟，小的留給他自己，請(qǐng)欣賞學(xué)前班小朋友帶來(lái)的小合唱《李小多分果果》。請(qǐng)下一個(gè)節(jié)目《最炫民族風(fēng)》做準(zhǔn)備。

13、今天帶著六月的鮮花，披著六月的陽(yáng)光，在這快樂(lè)的日子里，我們讓最炫的民族風(fēng)在動(dòng)感十足的舞臺(tái)上飛揚(yáng)。請(qǐng)欣賞由四年級(jí)同學(xué)帶來(lái)的舞蹈《最炫民族風(fēng)》。請(qǐng)下一個(gè)節(jié)目《王爺與郵差》做準(zhǔn)備。

14、沖擊的力量是不可估量的，當(dāng)古代的王爺遇上現(xiàn)代感十足的郵差，又會(huì)迸發(fā)出怎樣令人捧腹的笑料？請(qǐng)欣賞六年級(jí)同學(xué)帶來(lái)小品《王爺與郵差》。請(qǐng)下一個(gè)節(jié)目《快樂(lè)的六一》做準(zhǔn)備。

15、“互動(dòng)”——主持人問(wèn)同學(xué)們今天是什么節(jié)日，——你快樂(lè)嗎？接下來(lái)請(qǐng)欣賞學(xué)前班小朋友帶來(lái)的歌伴舞《快樂(lè)的六一》。請(qǐng)下一個(gè)節(jié)目《最美的生活》做準(zhǔn)備。

16、怎么樣的生活才是最美好的生活？二年級(jí)的學(xué)生用他們豐富的肢體語(yǔ)言為我們生動(dòng)的詮釋了生活的美好，請(qǐng)欣賞二年級(jí)同學(xué)為我們帶來(lái)的舞蹈《最美的生活》。請(qǐng)下一個(gè)節(jié)目《蟲兒飛》做準(zhǔn)備。

17、陽(yáng)光下的草帽，雨季里的花傘，搖籃邊，媽媽搖出了我，開滿酒窩的童年，還有那夜空中的《蟲兒飛》請(qǐng)欣賞四年級(jí)同學(xué)帶來(lái)歌伴舞《蟲兒飛》。請(qǐng)下一個(gè)節(jié)目《隱形的翅膀》做準(zhǔn)備。

18、成長(zhǎng)的道路曲曲折折，哪里有風(fēng)，哪里就有夢(mèng)想，讓夢(mèng)想的翅膀在風(fēng)中翱翔，隱形的翅膀讓夢(mèng)恒久比天長(zhǎng)??請(qǐng)欣賞二年級(jí)女聲合唱《隱形的翅膀》。請(qǐng)下一個(gè)節(jié)目《蜜蜂做工》做準(zhǔn)備。

19、勞動(dòng)創(chuàng)造了生活，勞動(dòng)創(chuàng)造了世界，勞動(dòng)最光榮！請(qǐng)欣賞學(xué)前班小朋友帶來(lái)歌伴舞《蜜蜂做工》。請(qǐng)下一個(gè)節(jié)目《時(shí)間煮雨》做準(zhǔn)備。

20、風(fēng)吹雨成花、時(shí)間追不上白馬、你年少掌心的夢(mèng)話、依然緊握著嗎？請(qǐng)欣賞六年級(jí)女生帶來(lái)歌伴舞《時(shí)間煮雨》。請(qǐng)下一個(gè)節(jié)目《思密達(dá)》做準(zhǔn)備。

21、大家知道廣場(chǎng)舞吧，應(yīng)該大家都看過(guò)?，F(xiàn)在我們請(qǐng)一年級(jí)小朋友為我們帶來(lái)廣場(chǎng)舞表演《思密達(dá)》。

22、再有幾天，我們有的同學(xué)就要離開我們的老師，離開我們的校園，到新學(xué)校上學(xué)了，離開這七、八年的母校，他們有無(wú)限的留戀和說(shuō)不完的心里話，請(qǐng)聽聽他們的《畢業(yè)贈(zèng)言》吧。

結(jié)束語(yǔ)：

(A)：讓腳印溫暖大地的渴望

（B）：讓快樂(lè)銘記美妙的時(shí)光

（合）：讓滿腔熱情穿越地老天荒。

(C）：把真情鐫刻在大海般的胸懷

（D）：把祝福放置在水晶般的未來(lái)

（合）：讓我們一同期待明年的再次的相聚和美好

（合）：六一文藝匯演到此結(jié)束！祝大家永遠(yuǎn)快樂(lè)！

第五篇：迎六一詩(shī)歌朗誦

開滿鮮花的希望

--獻(xiàn)給致遠(yuǎn)學(xué)校小學(xué)部的學(xué)弟學(xué)妹們

（A）:滿樹的綠意清新了六月的校園，醉人的馨香芬芳了六月的空氣。伴著花的芳香，踏著歌的節(jié)拍，“六.一”在我們熱切的期盼中如約而至.（B）：彩旗帶著心愿迎風(fēng)飛揚(yáng)，笑臉伴隨希望盡情綻放。學(xué)弟學(xué)妹們，你們盼望的節(jié)日來(lái)臨了，這是屬于你們的節(jié)日。

A:百花為你們盛開，楊柳為你們飄揚(yáng)，天空因?yàn)槟銈兌兊梦邓{(lán)，世界因?yàn)槟銈兌兊枚嘧硕嗖省?/p>

B:絢麗的鮮花，比不上你們燦爛的笑容；歌唱的小鳥，比不上你們愉悅的心情；初升的朝陽(yáng)，比不上你們胸前紅領(lǐng)巾的鮮艷。

（合）學(xué)弟學(xué)妹們，在老師的眼里，你們就是可愛(ài)的天使，你們就是燦爛的朝陽(yáng)！你們是世界的歡樂(lè)，你們是未來(lái)的希望。

（A）:老師感謝你們——因?yàn)橛心銈?，工作了一天的老師，聽到你一聲稚嫩的稱呼和問(wèn)候，所有的辛苦和勞累都拋出了九霄。

（B）:我們感謝你們——因?yàn)橛心銈儯屛覀兙眠`的童心再次萌發(fā)。和你們一起看那藍(lán)天白云，看那綠樹紅花，那純潔無(wú)瑕的童心，那清澈明亮的眼神，使得天更藍(lán)、花更艷、心更寬??

合：我們感謝你們——在這個(gè)屬于你們們的節(jié)日里，我們代表所有的老師和

七年級(jí)全體同學(xué)把最美的祝愿送給你們?cè)改銈儾粌H今天快樂(lè)，還要永遠(yuǎn)快樂(lè)。A:你們是家庭的寶貝，更是家庭的希望,你們能夠快樂(lè)地成長(zhǎng)，家庭就充滿歡歌與笑語(yǔ)。

B:你們是學(xué)校的孩子，更是學(xué)校的希望。你們能夠全面地發(fā)展，學(xué)校就充滿生機(jī)與活力。

合：我們是幸運(yùn)的一代，是幸福的一代，能夠在致遠(yuǎn)學(xué)校放飛我們的夢(mèng)想。（A）:遠(yuǎn)大的理想在這里孕育，高尚的情操在這里萌生，良好的習(xí)慣在這里養(yǎng)成.（B）:生命的輝煌在這里奠基，繁榮昌盛的美好前景在召喚著你們。

合：少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年盛則國(guó)盛，我們是新世紀(jì)的雛鷹,今天,我們磨練雙翼;明天,我們將搏擊長(zhǎng)空!今天我們?yōu)橹逻h(yuǎn)而驕傲，明天致遠(yuǎn)為我們而自豪！