第一篇：誠實守信教育活動方案

誠信教育活動安排

誠實守信，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和當今社會需要大力弘揚的道德規(guī)范。從古至今，人們都把誠信視作修身養(yǎng)性、立業(yè)交友的根本。只有以誠待人，以信立業(yè)，才能贏得他人的尊重和信賴，才能使人與人之間更加和諧相處，才能使社會處于良性的發(fā)展之中。由此可見，在全社會積極弘揚誠信精神，大力提倡誠信教育有著十分重要的意義。而學校是培養(yǎng)人才的基地，因此，誠信教育是學校道德教育中的重要內容之一，只有教育孩子從小明禮誠信，實事求是，才能培養(yǎng)全面發(fā)展的棟梁之才。為了切實搞好此次的教育活動，將工作落實到實處，我們學校制訂如下方案：

一、指導思想：

遵循道德建設的內在規(guī)律，從學生的實際情況出發(fā)，立足現(xiàn)實，面向未來，與時俱進，開拓創(chuàng)新，努力把學生的思想道德建設提高到一個新水平。

二、活動目的：

通過開展形式多樣、內容豐富多彩的符合青少年兒童心理發(fā)展特點和成長規(guī)律的教育活動，進一步創(chuàng)設校園文化誠信氛圍，樹立誠信意識，強化誠信觀念，規(guī)范誠信行為，提高文明素養(yǎng)，培養(yǎng)學生誠實守信的優(yōu)良品德，從而扎實推進我校學生的道德教育和行為規(guī)范教育，促進學生思想道德素質的全面提高。

三、參加對象：

全體學生

四、活動內容：

各年級圍繞“誠信”的主題，組織學生積極開展各項教育活動。

五、活動安排

（一）宣傳發(fā)動：各班要制定切實可行的活動實施方案，重點采取多種形式廣泛宣傳活動的重要意義，營造良好的活動氛圍。

（二）教育實施：各班需緊緊圍繞活動主題，采取多種形式，通過多種途徑，認真指導學生閱讀與活動內容有關的書籍、觀看相關的影視片段，使廣大學生懂誠信——充分認識到誠實

守信是立身之本、做人之道；知誠信——全面了解誠信的主要內容；講誠信——在平時的學習生活中踐履誠信，養(yǎng)成誠信的良好品德。

六、具體安排：

1．各班級組織學生學習誠信倡議書，讓隊員從自身做起，人人擔當“誠信監(jiān)督員”，并自覺地向身邊的親人、朋友進行誠信宣傳。

2．出版以“做誠實學生，創(chuàng)誠信校園”為主題的黑板報。

3．通過學校廣播站開展以誠信教育為主題的聽故事活動。

4．召開“誠信伴我成長”主題班會。

5．開展“弘揚中華美德，做誠信小公民”主題升旗儀式，進行國旗下講話。

6．組織“我心中的誠信形象”為主題的演講比賽。

7．活動期間班會課安排：

第8周班會課：各班級開展一次以“誠信”為主題的班會，可通過各種形式，讓學生們明白丟失誠信的危害，領悟“誠信”二字的重要，進行一次“到底該不該講誠信”辯論會。

第9周班會課：各班組織學生學習誠信倡議書，并集體簽訂《誠信承諾書》，上交學校德育處；班內進行“我心中的誠信形象”演講比賽。

第10周召開“誠信伴我成長”主題班會，評選班級“誠信好少年”。

第11周德育處組織進行“我心中的誠信形象”演講比賽。

七、活動實施要求：

各班級要把誠信教育作為我校思想道德建設的一項重要內容，通過“六結合”進行誠信教育，切實提高學生的誠信意識和文明意識，使誠信之花結出累累碩果。

1．與師德建設相結合。

開展誠信教育，教師應以身立教，以德育德，以行導行。要求老師做到：第一是平等誠心聽真話，鼓勵學生講心里話，引導他們不講大話套話，講真話實話。二是情理交融講真理，讓學生感受到教師講的是真心話。三是言行一致做真人，使學生通過教師的人格榜樣體會“真”的高尚，“假”的渺小。

2．與學生日常行為規(guī)范相結合。

誠信教育要從大處著眼小處入手。從要求學生不說謊話，不抄襲作業(yè)，考試不作弊，明禮守紀，拾金不昧，團結友愛等基本的日常行為規(guī)范和道德要求抓起。從具體事情入手，引導學生從他律走向自律。切實做到“四不”——不打人、罵人，不說謊話，不上網吧、游戲廳，不浪費一分錢。

3．與知識傳授相結合。

各科教學應成為向學生進行誠信教育最經常、最基本的途徑。各學科教師加強課內主題思想教育，宣講誠信的重要意義。

4．與心理健康教育相結合。

要根據(jù)不同年齡心理特點通過專門的誠信教育主題活動，通過各種活動使學生充分感知誠信的重要性，教育學生誠實守信。

5．與理想信念教育相結合。

教育學生從小事做起，從自己做起，從做人的基礎道德做起。通過禮儀導行，使學生學會選擇與飽滿旺盛的求知欲，相應的有禮貌、整潔、健康活潑的儀表，做到不留長發(fā)、不染發(fā)、不穿奇裝怪服、不帶手飾，做一個能贏得別人信任的好學生。

6．與家庭教育和社會教育相結合。

建立“家訪登記冊”，積極爭取家長以及社會各界的配合，使之形成教育合力，共鑄誠信學生。

第二篇：誠實守信教育 班隊會活動 方案

《做人的根本——誠信》活動方案

活動目標：

1、知道誠實守信的基本含義.懂得誠實守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，現(xiàn)代社會更需要誠實守信。

2、愿意做誠實守信的人，鄙視虛假和不守信用的行為，對自己不誠實和不守信用的行為感到不按和歉疚。希望通過此次班會，能糾正同學們的錯誤行為，做一個誠信的小公民。

3、增強學生自信，使學生努力做到說話做事事實在在、表里如一。，做一個誠信的小公民。活動要點：

1、講故事。

2、誠信調查，制定誠信調查表，對學生的誠信行為進行調查。

3、聯(lián)系實際，指導行動。

4、總結班會，糾正同學的錯誤行為，增強學生誠信意識，深化班會主題?；顒舆^程：

首先，由班主任通過對最近班級學校內發(fā)生的錢物失竊案的敘述，并對此進行分析以及讓同學們引起注意后，引入正題，然后讓同學們討論?這件事反映了什么問題？?、?應該怎樣對待此類事件？?。之后通過總結同學們的發(fā)言，解釋什么是誠信——誠信，既是誠實，又是守信用，是最根本的道德品質。每個人都必須具備這個品質，才是一個純粹的人。接著，舉出一些體現(xiàn)中學生一些缺乏誠信的問題——不按時完成作業(yè)，而后抄襲他人作業(yè)、撒謊等等惡習。讓同學們對此發(fā)表議論，?應該怎樣克服這種壞習慣，是否能改正?，?如果是別的同學向你借去‘參考’，你該怎樣做？?，針對有這一情況的同學進行提問，讓他們深刻了解自己所犯的錯誤，以及下定改正的決心。由此引入班會主題?誠信?，開始班會活動步驟：

（一）、講故事： 《曾參殺豬取信》

曾參是孔子的得意門生。一天他妻子要上集市買東西，兒子曾參哭鬧著不讓去，曾妻為擺脫兒子的糾纏，便哄騙他說：?你在家好好玩，你爹回家讓他殺豬給你煮肉吃。?等曾妻趕集回來一看，家里那只黑豬已變成一堆白肉。?怎么把豬殺了？?曾參答道：?你既然已答應孩子了，就應該算數(shù)。今天你在孩子面前言而無信，明天孩子就會像你那樣去哄騙別人。一口豬殺了是小事，教育孩子從小知道做人的根本，可是關系他一輩子的大事。? 《司馬光誠對買馬人》

宋神宗時司馬光聲言閉門著書，吩咐家人將他的坐騎賣掉。家人與一位老者談妥五十錢，第二天成交。司馬光聽了家人的匯報后說：?這馬有病，我怎么忘了交待？明天你要對買主說清楚，這馬有肺病。?家人說：?做買賣，哪有全說實話了？?司馬光道：?話可不能這么說，讓人家用一匹好馬的錢買一匹病馬，這不是騙人是什么？這樣的事咱不能干。?左鄰右舍知道這件事后，紛紛稱贊司馬光為人誠實。

（二）、聯(lián)系實際，指導行動。

（1）議一議：實際生活中你遇到此類事情怎么辦？

事例1：周兵和宋杰是好朋友，他們曾經許諾，不管誰遇到困難，一定要互相幫助。這天周兵想抄宋杰的作業(yè)，宋杰沒同意，他生氣的說：?這點忙都不幫，真不講信用。? 討論：你對這件事怎么看？

事例2：王娟的爸爸參加了援藏醫(yī)療隊。最近，她媽媽得了重病住進了醫(yī)院。爸爸來信問到家里的情況，王娟不知道該不該把媽媽生病的事如實地告訴爸爸。討論：她應該怎么辦？

事例3：李三看見同學花錢大方，他很羨慕。有一天，他趁他的同桌不注意，便拿了同學的10元錢。張老師調查時，他怎么也不承認。后來，張老師說：?如果你信任我，就把真相告訴我，我保證不對任何人說。?聽了張老師的話，他很快就把事情告訴了張老師。討論：你知道為什么嗎？

班主任小結：怎樣才能作到誠實守信呢？以上的事例要求我們，要養(yǎng)成誠信的優(yōu)良品質，我們應該從小就開始培養(yǎng)誠實守信的好品質，平時就要嚴格要求自己，做到表里如一，言而有信。（2）說一說：你愿意和誰交朋友？ A、當面說好話，背后說壞話。B、直言不諱，大膽說自己的看法。

C、沒有把握不輕易答應，一旦答應就 要盡力而為。D、對別人的要求滿口答應，但過后就忘，不能兌現(xiàn)。（3）夸一夸：我們周圍哪些事例是屬于誠實守信的？

（三）、誠信調查

分發(fā)一份調查表用以了解同學們的誠信程度。見附件：

對這份調查表請同學們發(fā)言?怎樣才能做好誠信，能不能做到誠信?而后，班主任總結性說明怎樣才能做到誠信，讓學生通過自身行為體會誠信的重要性，從而做到誠信。四：班主任總結：

當代少年身系國家未來，肩負歷史的使命。我們的國家能否發(fā)達，能否自立于世界民族之林，關鍵在于我們這一代有沒有崇高的理想，有沒有有誠信。當我們揚起知識的風帆，蕩起勤奮的雙槳，就要啟航向人生之海時，經驗豐富的老船長告訴我們：?一定要用誠信去導航！?希望通過這次主題班會，我們班的同學都能做到：守信如節(jié)，言而有信。同學們不僅對同學守信，對家長守信，對老師守信，也對自己守信。最后希望通過這次班會，同學們能自覺保持誠信的品質。

第三篇：誠實守信教育活動總結

誠實守信教育活動總結

誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是社會主義核心價值觀的重要內容。下面是小編為大家整理的誠實守信教育活動總結，歡迎參考：

誠實守信教育活動總結1：《公民道德建設實施綱要》指出，“學校是進行德育教育的重要陣地”，“高尚品德必須從小開始培養(yǎng)”。誠信教育應從小抓起,中小學是十分關鍵的一個階段。俗話說：“從小看看，到老一半?！币粋€人品德之優(yōu)劣、事業(yè)之成敗，在很大程度上取決于中小學時期打下的基礎。為此，我校組織開展的“誠信立人”教育活動，具有很強的針對性和重大的現(xiàn)實意義。

一、與師德教育相結合。

教師是學生的表率，要求學生做到的，教師應率先做到。只有言傳身教，不搞“雙重道德標準”，才能收到良好的教育效果。我們認為要把誠信教育滲透到學校工作、學生生活的方方面面，從一點一滴嚴格要求學真誠的誠信教育。不應該把起點放在要不要誠信上，而應該讓學生思考：誠信為什么稀缺?奉守誠信為什么碰壁?我們這個社會應如何辦?怎樣建立誠信，怎樣使社會多些誠信。這個思考，就是在追求誠信，堅持誠信，而且是從社會責任感的高度設計誠信社會，培養(yǎng)的是思想獨立和精神自由，培養(yǎng)的是道德的自覺。

二、與學生日常行為規(guī)范教育相結合。

一滴水能折射陽光的七彩斑斕，舉手投足可顯示品德素養(yǎng)的高下優(yōu)劣?！罢\信立人”教育應見微知著，大處著眼，小處入手，從不說謊話、不抄襲作業(yè)、考試不作弊、明禮守紀、拾金不昧等最基本的日常行為規(guī)范和道德要求抓起，循

序漸進，持之以恒。

(1)誠信宣誓活動：(2)誠信故事比賽：(3)誠信作文大賽：(4)誠信手抄報比賽：(5)開展主題班會活動。

總之，通過開展誠信活動，學校的精神面貌有了明顯的改善。我們將繼續(xù)開展下去，爭取更佳的教育效果，讓學生從小就生長在一個明理誠信的環(huán)境中，為他們人格完善作出巨大的貢獻。

誠實守信教育活動總結2：誠信，就是要誠實守信，這既是中華民族得傳統(tǒng)美德，也是建設現(xiàn)代化新型社會得基石。為弘揚誠實、守信這一中華民族得傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)學生“誠信”得優(yōu)良品質，培養(yǎng)學生從自我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊得每一件小事做起得習慣。實施誠信教育是當前大學生思想政治教育工作的一項重要任務，誠信是古老的倫理道德規(guī)范，是一切道德之基石，是最根本的道德原則和品質。誠實守信是為人之本，做人是否誠實守信，是一個人品德修養(yǎng)狀況和人格高下的重要表現(xiàn)，是能

否贏得別人尊重和友善的重要前提條件，也是衡量一個人品德修養(yǎng)狀況和人格高下的重要標準。當代大學生作為建設中國特色社會主義事業(yè)的建設者和接班人，肩負著全面建設小康社會，實現(xiàn)中華民族偉大復興的歷史使命。大學生要完成歷史賦予的歷史使命，目前最為重要的莫過于把自己培養(yǎng)成為誠信的人。在現(xiàn)代社會，誠信的缺失困擾著世界，誠信的呼喚遍及社會生活每一個角落。在我國的高等教育中，在當今的大學校園，大學生的不誠信現(xiàn)象也時有發(fā)生，如考試作弊、借貸不還、惡意拖欠學費、畢業(yè)推薦弄虛作假、欺騙家長和老師、抄襲作業(yè)等。這些不誠實現(xiàn)象影響極壞。它不僅敗壞了學校的校風，妨礙了正常的教學管理和教學秩序的形成，而且扭曲了一部分學生的心靈，引發(fā)了道德上的墮落或變質。因此，在我校大學生中開展以誠實信用為主題的思想道德教育，確實是當前一個階段學校思想政治教育工作的一項重要任務。

我們通過誠信教育，幫助大學生明確了誠信的本質和內涵、誠信與道德、誠信與大學生成才的關系，使大學生懂得是一切道德賴以維系的前提，自覺地做一個誠信的大學生;通過誠信教育引導學生樹立“說誠信話，辦誠信事，做誠信人”的誠信觀念，喚醒學生自我教育和自我完善意識，自覺加強誠信建設，養(yǎng)成誠信待人，誠信處事，誠信學習，誠信立身的良好習慣，把學生培養(yǎng)成一名具有誠信美德，主動為建設誠信社會做貢獻的高素質的優(yōu)秀大學生。

一、注重宣傳，營造氛圍

宣傳是一項活動成功得重要因素之一，培養(yǎng)學生誠信得品格，要從最基本得小事做起。我校通過懸掛“樹誠信新風尚，做文明大學生”的宣傳橫幅，“誠信”為主題的黑板報、廣播站、網站、黑板報、櫥窗等陣地，用精彩得語言，用優(yōu)美得文字，用豐富得圖片隨時隨地向大家展示了誠信，引起大家得共鳴。讓學生從遵守交通規(guī)則、互相謙讓、不說

謊話、守時、講信用等細小得方面做起。

二、豐富活動內容，讓活動折射誠信

一滴水能折射陽光得七彩斑斕，舉手投足可顯示品德素養(yǎng)得高下優(yōu)劣?！罢\信立人”教育應見微知著，大處著眼，小處入手，從不說謊話、不抄襲作業(yè)、考試不作弊、明禮守紀、拾金不昧等最基本得日常行為規(guī)范和道德要求抓起，循序漸進，持之以恒。學校以年級為載體開展豐富多彩得誠信活動。

1、“強化誠信意識、倡導文明新風”簽名活動。大力加強校園文化建設，大力弘揚求真務實之風，營造誠實信用的良好輿論氛圍。

2、誠信考試倡議書，道德之新風，立誠信之根基。為了你的尊嚴，為了你的形象，為了贛醫(yī)良好聲譽，讓我們大家行動起來，互相提醒，互相督促，營造一個健康良好的考場考風，交出一份合格的誠信答卷，為促進贛醫(yī)學風建設盡自己的一份力量!

3、“大學生誠信”征文比賽。

4、“誠信貸款”系列活動

三、評選“大學生誠信”教育活動優(yōu)秀班級

充分發(fā)揮榜樣力量，榜樣得力量是無窮得，我校在活動期間，要求各班根據(jù)學生得實際，給學生確定評比要求，班班爭做“誠信”，在活動結束后，根據(jù)各班活動開展情況給予表彰，并號召全學校同學向他們學習。

活動結束，并不代表誠信教育就在此劃上句號，我們要求全校以此次活動為契機，走到哪里都要攜帶著誠信，讓誠信在心中，在生活中生根、發(fā)芽、開花、結果，努力使學校成為崇尚誠信得凈土。

誠實守信教育活動總結3：誠信應該是每一個公民必須具備的基本修養(yǎng)，為此，開展誠信教育是新時期小學道德教育的時代主題。誠實守信是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和當今社會需要大力弘揚的道德規(guī)范。從古到今，人們都把誠信視

作修身養(yǎng)性、立業(yè)交友的根本，只有以誠待人，以信立業(yè)，才能贏得他人的尊重和信賴，才能使人與人之間更加和諧相處，才能使社會處于良性的發(fā)展之中。因此，在全社會積極弘揚誠信精神，大力提倡誠信教育有著十分重要的意義。學校是培養(yǎng)人才的基地，而誠信教育是學校道德教育中的重要內容之一，只有教育孩子從小明禮誠信，實事求是，堅持說老實話，辦老實事，做老實人，才能培養(yǎng)出全面發(fā)展、身心健康的“四有”新人。12月我校德育主題突出誠信教育，做了如下一些實在的工作。

一、成立了領導領導機構，制訂了教育活動方案。

為了切實加強誠信教育的領導，我校成立了以易果校長為組長，張命強校長為副組長，以全體教師為成員的誠信教育領導小組，制訂了《誠信教育活動實施方案》，規(guī)劃了本月的德育活動。

二、規(guī)定了誠信教育的主要內容

誠信教育要以“三個代表”重要思

想和黨的十六大精神為指導，認真落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、《公民道德建設實施綱要》和《關于開展社會誠信宣傳教育的工作意見》，突出抓好誠實教育和守信教育。

通過多種形式的教育活動，使學生了解誠信的基本內容，懂得誠信是做人的基本準則，增強學生法律意識和誠信意識，提高守法、守規(guī)的自覺性，牢固樹立守信為榮、失信可恥的道德觀念，從小立志做講誠信、講道德的人。

(一)在誠實教育方面：培養(yǎng)學生誠實待人，以真誠的言行對待他人、關心他人，對他人富有同情心，樂于助人。嚴格要求自己，言行一致，不說謊話，作業(yè)和考試求真實，不抄襲、不作弊。

(二)在守信教育方面：培養(yǎng)學生守時、守信、有責任心，承諾的事情一定要做到，言必信、行必果。遇到失誤，勇于承擔應有的責任，知錯就改。

(三)在誠實守信教育的同時，還要

加強遵守法律法規(guī)、校規(guī)校紀和社會公德的教育，培養(yǎng)學生的法律意識和規(guī)則意識，具備良好的道德品質。

三、開展了誠信主題活動。

教育活動要根據(jù)小學生的生理、心理特點和認知規(guī)律，遵循生動活動潑、形式多樣、小型為主的原則，既要有聲勢、影響，又要扎扎實實。

(一)將誠信教育作為弘揚和培育民族精神教育、思想道德建設的重要內容，納入學校德育工作計劃。誠信教育要與社會公德教育、法制教育、心理健康教育有機融合，提高整體教育效果。

(二)以學生為主體，組織了豐富多彩的教育活動。誠信教育重點在知行統(tǒng)一，關鍵在導行。精心安排貼近生活、貼近實際、貼近學生的誠信教育活動。1、2年級活動： “夸夸身邊的小伙伴”主題會、“誠信”兒歌大背誦、評選“誠信”小標兵。3、4年級活動：、“誠信爭星”活動、“夸夸身邊的小伙伴”主題會、“誠信”故事

賽、“誠信之星”總結表彰。

5年級活動：“誠信爭星”活動、“誠信守信”手抄報評比、“誠信”辯論會、“誠信之星”總結表彰。

(三)將誠信教育滲透到了學科教學中。教師在教學中關于抓住時機，結合教學內容，將誠信教育有機滲透到教育教學活動之中，培養(yǎng)學生誠實守信的品質。

(四)誠信教育走向社會、進入家庭。家庭是學校生活、學習的重要場所，對學生健康成長起著非常重要的作用，學校主動與家庭緊密配合，擴大學校教育對社會和家庭的影響，特別是要重視和加強對家庭教育的指導，幫助學生家長充分認識誠信對學生成長的重要性，以身作則，積極配合學校共同抓好誠信教育，促進學生誠信素養(yǎng)的提高。12月學校組織了“冬暖萬家”的全校家訪活動，全校教師由行政組聯(lián)村，分成4個村進行了一次普訪，填寫了《家訪情況登記表》，了解了學生在家的表現(xiàn)，取得

了家長的理解和支持，贏得額了信任，對于和諧校園的建設具有非常重要的意義。

(五)、利用黑板報、紅領巾廣播站、少先隊大隊板報、文化長廊和校刊《心扉》大力宣傳誠信教育的基本內容、要求和重要意義，形成“人人知誠信”的良好氛圍，為“人人講誠信”打下輿論基礎。

第四篇：誠實守信教育活動總結

誠實守信教育活動總結

誠實和守信是新時代大學生必要的素質條件，是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是建設現(xiàn)代化新社會的基石。總書記在十八大中提出24字社會主義核心價值觀中也明確說到誠信在當今社會的重要性。我級隊響應號召，圍繞誠實守信主題展開了一系列的教育活動，現(xiàn)活動總結如下。

活動主題：做誠信人，辦誠信事 活動時間：6月8日——6月13日

活動形式：主題演講、誠信宣誓、座談會、辯論會、故事會等。

參與人員：12級自動化專業(yè)、12級電氣工程及其自動化專業(yè)全體學生及各班導師

一、導師重視、學生干部組織有力

為了確?！罢\實守信”主題活動的順利開展，輔導教師組織班團干部學習活動要求，充分認識活動意義，并提出了具體要求。各班導師積極指導班團干部做好策劃，并親自參加活動，保證活動的有效性。

二、內容豐富、形式多樣

1、誠信宣誓活動。

自動化1201班、自動化1204班，結合誠信考試組織了隆重的“誠信宣誓”活動，號召誠信做人誠信做事，考試不作弊，作業(yè)不抄襲，不弄虛作假，對知識誠信，對自己誠信，對家長誠信、對學校誠信，對社會誠信。

2、“誠信杯”主題演講 自動化1202班組織了班內小型演講比賽，學生積極踴躍，效果明顯。

3、座談會或故事會

電氣1201-1202班組織了主題座談會，班團干部準備了小零食，學生們圍坐在一起暢所欲言，分享關于誠實守信的故事或經歷，氛圍輕松，效果較好。

4、“誠信行為主要靠自律還是他律”辯論會

自動化1205和自動化1206班組織了誠信主題的班際辯論會，題目為“誠信行為主要靠自律還是他律”。雙方唇槍舌箭，你來我往，妙語連珠。引的臺下觀眾同學陣陣掌聲。

三、主題教育效果明顯

我們通過誠信教育，幫助大學生明確了誠信的本質和內涵、誠信與道德、誠信與大學生成才的關系，使大學生懂得是一切道德賴以維系的前提，自覺地做一個誠信的大學生；通過誠信教育引導學生樹立“說誠信話，辦誠信事，做誠信的誠信觀念，喚醒學生自我教育和自我完善意識，自覺加強誠信建設，養(yǎng)成誠信待人，誠信處事，誠信學習，誠信立身的良好習慣，把學生培養(yǎng)成一名具有誠信美德，主動為建設誠信社會做貢獻的高素質的優(yōu)秀大學生。

第五篇：誠實守信主題活動方案

誠信——人的第二生命

活動目的：

通過這次主題班會，學習弘揚中華民族的忠誠守信文化，提高少年兒童的誠信文明，使其成為一個品德高尚的人。

活動準備：

1．活動前一周，讓學生閱讀《中華傳統(tǒng)美德故事精粹》。

2．從以下幾個方面選擇1-2項作好準備：（1）講故事；（2）演小品；（3）

辯論會。活動過程：

男：我們的祖國是一個有著悠久歷史、燦爛文明的大國。女：中華民族是一個勤勞、勇敢、智慧、開放的民族。男：在5000年的歷史長河中，中華文化哺育著中華兒女。女：傳統(tǒng)的信用文化像一顆璀璨的明珠，光照人間。男：誠信是中國人民的光榮傳統(tǒng)和崇高美德。女：誠信是中華民族寶貴的精神財富。

合：誠信具有強大的向心力和凝聚力，主題班會——“誠信，人的第二生命”

現(xiàn)在開始！

男：請xxx講故事《曾參殺豬取信》：曾參是孔子的得意門生。一天他妻子要上集市買東西，兒子曾參哭鬧著不讓去，曾妻為擺脫兒子的糾纏，便哄騙他說：“你在家好好玩，你爹回家讓他殺豬給你煮肉吃。”等曾妻趕集回來一看，家里那只黑豬已變成一堆白肉?！霸趺窗沿i殺了？”曾參答道：“你既然已答應孩子了，就應該算數(shù)。今天你在孩子面前言而無信，明天孩子就會像你那樣去哄騙別人。一口豬殺了是小事，教育孩子從小知道做人的根本，可是關系他一輩子的大

事?！?/p>

女：請xXX講故事《司馬光誠對買馬人》；宋神宗時司馬光聲言閉門著書，吩咐家人將他的坐騎賣掉。家人與一位老者談妥五十錢，第二天成交。司馬光聽了家人的匯報后說：“這馬有病，我怎么忘了交待？明天你要對買主說清楚，這馬有肺病。”家人說：“做買賣，哪有全說實話了？”司馬光道：“話可不能這么說，讓人家用一匹好馬的錢買一匹病馬，這不是騙人是什么？這樣的事咱不能干。”左鄰右舍知道這件事后，紛紛稱贊司馬光為人誠實。

女：長久流傳的故事富有魅力。男：今天聽了仍讓人感慨不已。女：誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德。男：誠信是少年兒童做人的根本。

女：但也有人說，誠信是“傻子”的代名詞，誠信就是吃虧，現(xiàn)在有誰還相

信誠信呢？

男：先別說了，那邊辯論賽已經開始了。正方觀點：誠實守信應發(fā)揚光大。反方觀點：做到誠實守信就會吃虧。

正方同學：我國是一個文明古國，素以信義之邦著稱于世。翻閱中國歷史，古代有：孔子的“民無信不立”；商鞅立木取信于民；現(xiàn)代有：彭德懷元帥上萬言書，展示了他敢講真話，為民請命，堅決與“浮夸風”作斗爭的偉人風范。香港巨商李嘉誠在接受美國《財富》雜志專訪時，吐露了他的成功之道——恪守誠信。當前，我們國家已加入世貿組織，已融入世界經濟之中，長虹集團發(fā)表的“入世宣言”中，再次提到堅持誠信為本，如果不建立良好的信用體系，必將影響我國參與國際競爭的能力。長此以往，我們怎能自立于現(xiàn)代民族之林？因此，我方認為：誠信，是關系國家，民族興衰的大事！誠信，決不能在我們少年一代手中

喪失！謝謝。

反方同學：剛才正方同學所舉的例子確實感人，今天在改革開放浪潮的推動下，社會在不斷地向前發(fā)展，一些傳統(tǒng)的舊思想、老觀念也該改變改變了！要不然怎么能跟上時代的步伐。我這兒有一個事例：王剛和李芳是同班同學。大學畢業(yè)后，恰巧一起到某公司求職，經過第一輪考試，兩人技壓群雄，同時進入第二輪考試。而在第二輪考試前，王剛竟然意外事先得到了考卷。他沒有告訴李芳。因為他想：如果給了她，自己考不上怎么辦？要知道這個職位可是自己夢寐以求的。于是，他考上了，李芳卻沒有考上。試想一下，誠信有什么用呢？因此我方認為在競爭場上只有對手，沒有誠信。謝謝。

女：謝謝雙方帶來的精彩辯論。應當說：誠實守信是做人之本。一個不“誠實”不“守信”的人還有什么“人格”呢？

男：相信這場辯論使我們大家的精神達到了一個小高潮，別放松，下面還有

更精彩的表演。

小品《拍賣會》。（甲、乙）二人上場：

甲：我先宣布竟價規(guī)則：假定每個同學手上都有五百元，最高價買斷者得到

此品質。

乙：我們要拍賣的第一項品質是“自信”，底價為“五十元”，請競價。

學生A：一百元。學生B：四百元。學生C：五百元。

甲：請問你為什么盡全部財力買這項品質？ 學生C：“自信”對我很重要，它是成功的基礎。因為我缺乏自信，失去了很多展示自我的機會。以后．我要走上社會參加工作，會有更多的機會，但也會有更多的人和我競爭，我想只有自信地去面對一切，才能掌握自己的命運。

乙：下面我們拍賣的第二項品質是“誠信，底價為“三百”，請競價。

學生D、E、F三人同時出最高價五百。

甲：現(xiàn)在我把決定權交給大家，你們說我該賣給誰呢？（眾口不一）既然大家意見不統(tǒng)一，我們就請三個同學分別說說他們的理由，看誰最能說眼大家。

學生D：我在班級里，知心朋友很少，同學們說我說話不算話，考試時會作弊，現(xiàn)在我常感到孤獨，所以我需要誠信，我希望能買到它。學生E：誠信是一種美德，每當我做了不誠實的事情時，心中就會感到不安，我希望買到誠信。

學生F：在班里，不管誰遇到困難我都盡力去幫助，不管誰有什么缺點，我都直接指出來，我對每個同學都是真誠的。因為我相信只有真誠的付出，才有真誠的回報，我想這份“誠信”也應該屬于我。

乙：我覺得三位同學說得都很好，給誰已經不重要了，重要的是我們都渴望擁有誠信。不管社會怎樣變化，我們這種品質將永遠不變，更應發(fā)揚光大。甲：現(xiàn)實中珍貴的人格是不能用金錢買到的，我們只有堅定自己的信念，才

能擁有高尚的人格。女：世界已跨入21世紀的大門。男：中國正大步邁向現(xiàn)代化。合：這是一個充滿挑戰(zhàn)和希望的時代。

女：希望寄托在我們身上。男：現(xiàn)代社會更需要誠信。下面請欣賞演講《誠信，為人的美德》。誠信，千百年來就是人所必須具有的美德，從孔子的“知之為知之，不知為不知”到廉頗將軍的勇于認錯、知錯就改，從海涅的“生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花”到革命導師列寧敢于承認打碎花瓶的行為，無不體現(xiàn)了一種做人應該具有的美好品德——誠信。誠信，是立身、修德、處事之根本，無論什么時候都不可缺。在改革開放、搞活市場經濟的今天，再說誠信，無疑是對那些表里不一的人敲響警鐘，是療救“弄虛作假”時弊的一劑良藥。

誠信，不只是一種美德，還是源源不斷的財富。人非草木，孰能無情？你待人以誠，人也會報你以實。馳名海內外的長虹集團，何以能在競爭如此激烈的時代，獨領市場經濟的風騷？一個非常重要的原因，就是誠信，視顧客為上帝，以信譽至上、質量第一，虔誠地“待奉”“上帝”，誠招天下客，引來四方財。真可謂：一“誠”財源滾滾來。事實告訴我們，誰要是靠玩假弄虛，?！靶÷斆鳌保瑏砜用晒镇_，結果只會反被“聰明”誤，搬起石頭砸自己的腳。不僅如此，誠信更是取之不盡、用之不竭的智慧。常言道，精誠所致，金石為開。想當初，劉備智力孤危，只落得無處可托，無家可歸。但他有一顆厚道誠實之心，三顧茅廬，邀請臥龍?？酌鲾巢贿^劉玄德一片赤誠之心，為劉備運籌帷幄，力挽狂瀾。劉備這一“誠”，請來了文韜武略，請來了一個智慧的化身，請來了三國鼎立的事業(yè)。就說現(xiàn)在的市場經濟吧，大凡有為之士，無不是憑著真誠之心、誠實之德，招攬了許多高、精、尖人才，才得以成就一番大業(yè)的。朋友，你想成為一個高尚的人嗎？你想有所作為嗎？那么，請你首先擁有做

人的美德——誠信吧！

女：謝謝xxx同學給我們帶來的精彩演講。

男：是的，中國已加入WTO，迎來了參與全球競爭的第二個春天。

女：只有上上下下靠誠實守信來贏得國際關愛。

男：我們少年兒童應當從小事做起。

女：自覺維護信用的尊嚴。

牢記：（合）一個有信譽的人，面容上有自尊，目光里有自信，行動中有把

握，生活中有朋友。

（全體同學齊唱《明天會更好》，在音樂聲中主持人宣布主題班會結束。）

成長故事”主題班隊會教案

——醫(yī)大逸夫五（2）中隊

一、活動目的

通過回憶成長經歷，交流成長感受，展示成長收獲，喚醒成長的緊迫感，促進學生更快、更好、更全面地發(fā)展。

二、活動準備

1、準備文稿——范淑君、石云粲、張若妮

2、排演節(jié)目。節(jié)目計10個，每個確定一個負責人。

3、錄音機、投影、照相機等。

4、制作課件。

5、主持：張若妮

三、活動時間

2004年12月9日第五節(jié)課

四、活動過程

（一）儀式

1、各小隊清點人數(shù)（四小隊分別報數(shù)、報告中隊長、報告輔導員）

2、（全體立正）出旗、敬禮

3、齊唱隊歌

（二）主題活動

第一部分：童年的回憶 主持人講話導入：

主持：童年是美好的，童年是甜蜜的，童年的時光是令人留戀的。讓我們走進童年，回味童年。首先請范淑君講述她的童年。

1、節(jié)目：范淑君介紹自己的童年照片。主持：范淑君的介紹讓我們又回到童年的美好時光。我們班人才濟濟，其中的小畫家可不少，石云粲就是其中的一個。今天，她今天給我們帶來了自己的一幅畫——《聽媽媽講她過去的故事》

2、節(jié)目：石云粲講解《聽媽媽講她過去的故事》

第二部分：成長的發(fā)現(xiàn) 主持：從天真爛漫的童年，到不斷長大的少年，爸爸媽媽付出了多少心血；在成長的過程中，我們又有多少驚喜的發(fā)現(xiàn)！下面，我們進入第二章，成長的發(fā)現(xiàn)。首先請看小品，《請不要再讓父母傷心》。表演：周晨倩、張若妮、戴思敏、劉詩宇

3、目：小品 請不要再讓父母傷心 主持：謝謝他們的精彩表演。我們班還有幾位小小舞蹈家呢！蔣萬旖、李琳參加市里的調演，還榮獲了一等獎。下面就請看她們的舞蹈《我們長大了》。

4、節(jié)目：舞蹈 我們長大了

主持：我們的成長得到了爸爸、媽媽、老師以及多少人的關心和愛護。請聽詩朗誦《在陽光下成長》，朗誦者：戴思敏、石云粲、張志赟、陳晟

5、節(jié)目：詩朗誦 在陽光下成長

主持：我們班的幽默大師也不少，想不想聽聽他們的奇妙發(fā)現(xiàn)？下面請聽相聲《無處不在的“3”》。表演者：張志赟、錢志杰

6、節(jié)目：相聲

無處不在的“3”

第三部分：收獲的喜悅

主持人講話導入： 六年的時光悄悄地溜走，我們從呀呀學語的孩童成長為英俊少年。今天，我們已經有很多收獲。下面我們就來展示一下。首先我建議開展詩歌朗誦賽。

7、節(jié)目：古詩文誦讀比賽（哲理詩一組）

主持：我們班的小小音樂家早就等不及了，快來欣賞他們的表演吧！

8、節(jié)目：民樂演奏——獨奏——合奏

表演：唐羽佳、范淑君、王藝霖、劉詩宇

第四部分：美好的憧憬

主持：今天我們歡聚在一堂，明天我們將成為社會的棟梁。想不想知道二十年后的我們可能是什么樣？請看小品：《二十年后的聚會》

9、節(jié)目：小品 二十年后的聚會

表演：盛夢迪、唐羽佳、范淑君、王藝霖

主持：每個人心中都有美好的夢想，愿大家的夢想都能成真！讓我們的夢想在歌聲中飛揚！

10、節(jié)目：大合唱 雪絨花

第五部分：

1、輔導員講話：同學們，今天看你們回憶童年趣事、交流成長發(fā)現(xiàn)、展示成長收獲、表達美好憧憬，我們仿佛回到了難忘的童年。在成長的過程中，除了甜蜜、喜悅、美好，也有風雨、困難、挫折。只有那些不畏艱難的人，才能成為成長的主人，才能成長得更快、更好。

2、（呼號）輔導員領呼：準備著，為共產主義事業(yè)而奮斗。隊員齊呼：時刻準備著。

3、退旗儀式。

4、主持人宣布：五（2）中隊《成長故事》主題班隊會圓滿結束。

文明之花處處開

活動目的

通過本次隊會活動，培養(yǎng)學生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從—點一滴做起，努力提高自己的文明修養(yǎng)，做一個新時期講文明的孩子。

活動準備

1．布置中隊長組織各小隊隊員排練有關講文明、講禮貌方面的節(jié)目。

2．“文明少年”達標章若干個，光榮花若干朵。

活動形式 隊會形式

活動內容 相聲、歌舞、小品、快板等

活動過程

一、中隊長以隊會儀式組織開展活動。

二、由主持人組織活動過程。

三、男女主持人上場組織活動。

男女主持人（合）：三月里的春風吹進了我們的校園，“文明之花”開在我們的心中。老師們，同學們，大家好！X X 班“文明之花開心中”主題隊會現(xiàn)在開始。

女主持人：朝霞托著紅日，徐徐從東方升起。

男主持人：一個光輝燦爛的日照灑滿大地。

男女主持人合：我們高舉隊旗，唱著隊歌，從小講文明，講禮貌。讓我們齊唱《我們從小講文明》。（男主持人指揮全體隊員唱歌）

節(jié)目1

女主持人：春風吹，陽光照，紅領巾，胸前飄，語言美，會說話，行為美，等長輩。請

欣賞相聲《說話》

（甲、乙兩個隊員分別從兩邊上，互相打招呼）

甲、乙：嗨，好久不見，您好！

甲：哎！你說我會說話嗎

乙：你怎么不會說話

甲：我??我不是啞巴吧

乙：誰說你是啞巴啦

甲：可有人說我呀！

乙：誰呀！

甲：咱們鄰居趙爺爺。

乙：他怎么說的呀

甲：挺機靈的孩子不會說話。

乙：你怎么不會說話，去問問趙爺爺呀。

甲：哎！你聾了，我說的一不是古文，二不是英文，都是話哩！噢，我明白 了，你是

老外吧外國趙老頭兒！

乙：你是不會說話。

甲：怎么不會說話

乙：你說的話都是橫著出來的。

甲：橫著出來的我的嗓眼就這么細溜，橫著出來有那么大的地方嗎不信，你看！

乙：行啦，行啦！人家趙爺爺是個比喻。

甲：比喻

乙：對！人家趙爺爺說你不會用文明禮貌用語。

甲：那我應該怎么說呀

乙：對長輩要稱您，要叫趙爺爺。

甲：趙爺爺，您好！您吃飯了嗎有事就叫我一聲，別客氣啦！

乙：哼！是個有禮貌的孩子。

甲：趙爺爺您別生氣，這孩子呀，的確不會說話哩！

乙：你說誰呢

節(jié)目2

男主持人：《說話》這個相聲告訴我們，跟別人說話時可真得講究點。請看小品《禮貌

小學生》。

（人物：小記者，甲乙丙丁學生）

小記者問甲：請問，你到書店買書時，怎么對營業(yè)員阿姨說話

甲：阿姨，我想買書架上那套《小學生十萬個為什么》，請您拿給我看看，好嗎

小記者：好的。你真有禮貌。

甲：謝謝！

小記者問乙：請問，當你在十字路口迷路時，你怎么問民警叔叔

（乙的表演略）

小記者：嘩！有禮貌，頂呱呱！

小記者問丙：請問，當你想向同學借筆用時，你怎么說

（丙的表演略）

小記者：真會說話，同學一定會借給你。

小記者問?。赫垎枺绻幸晃皇迨逭夷愕陌职?，正好爸爸不在家，你怎么接持客人呢

（丙的表演略）

小記者：OK！你真是一個講文明，有禮貌的好孩子。

節(jié)目3

女主持人：小雛鷹飛得高，紅領巾胸前飄，講文明，講禮貌。請欣賞歌舞《歌聲與微笑》。

（一小隊的表演略）

（男女主持人上場）

女主持人：優(yōu)美的歌聲引來三月百花開，少先隊員采花來。

男主持人：要問采花干什么戴給爭章達標的文明少年笑哈哈。

男女主持人合：請歡迎榮獲爭章達標的文明少年上場。（點名上場）請給文明少年授章、戴花。1．助人章（兩人）；2．禮儀章（兩人）；3．孝敬章（兩人）；4．自理章（兩人）。

讓我們以熱烈的掌聲向他們祝賀。

節(jié)目4

女主持人：請我們的小歌星XX為他們獻上一首歌《鈴兒響叮當》。

（獨唱表演略）

男主持人：小歌星甜美的歌聲，唱出了我們的熱情，唱出了我們的心聲。請大家說，文

明禮貌用語指哪幾個字

（男女主持人把“您好”“請”“對不起”“謝謝”“再見”十個字展示在場上。）

節(jié)目5

女主持人：請欣賞快板表演《假如》。

（二小隊的四名隊員分別上場，扮演小顧客、小乘客、小游客、小觀眾）小顧客：假如我是小顧客，買東西，按先后；說話時，先說情。要尊重售貨員，不給別人添

麻煩，添麻煩。

小乘客：假如我是小乘客，上汽車，不擁擠；在車上，不搶座；車到站，他先下，和和

氣氣不爭吵，不爭吵。

小觀眾：假如我是小觀眾，看電影，看雜技，講文明，守秩序，講衛(wèi)生，不吐痰，保持

安靜不起哄，不起哄。

小游客：假如我是小游客，上公園，看美景，愛花木，護文物，見外賓，不圍觀，文明

游客我做到，我做到。

節(jié)目6

男主持人：同學們，讓我們人人爭當文明少年吧！請看舞蹈《我們的生活多么幸福?！?/p>

（三小隊的表演略）

節(jié)目7

女主持人：我們生長在充滿陽光和鮮花的祖國的懷抱里，多么美好，多么幸福，讓我們共同托起明天的太陽。請看雙人舞《幸福的明天美滋滋的哩》。

（四小隊的表演略）

男女主持人上場）

男主持人：我們是祖國的小雛鷹，女主持人：文明之花在心中開放，男主持人：我們是21世紀的主人，女主持人：我們要做21世紀文明人。

男主持人合：讓我們插上文明的翅膀，飛向藍天，飛向美好的未來。

四、中隊長宣布“文明之花開心中”主題隊會結束

安全系著你我他

一、活動目標

1．讓學生初步掌握一些衛(wèi)生知識和急救技術，學會保護自己。

2．用舞蹈、知識競答、講故事、即興表演等形式鞏固并拓展學生對“自護”知識的理

解和運用，培養(yǎng)學生各方面的能力。

3．形成學習、宣講安全知識的氛圍，培養(yǎng)學生自我保護的意識和能力，為他們的健康

成長打好基礎。

二、活動準備

1．收集《健康教育》課本和活動課學過的“自護”知識和急救技術。

2．排練舞蹈《我們去郊游》《21世紀的中國娃》和小品《我們學會了保護自己》。

3．磁帶、錄音機、“自護”小獎章若干枚、紅十字會標志衛(wèi)生包、鹽水、碘酒、紗布、清涼油、電話機、扇子、毛巾、純凈水、木棍、電線。

三、活動過程

（一）簡介本次活動的意義：

為了使我們更加健康安全地成長，為了響應我校創(chuàng)“安全學校”活動，為了使同學們掌握更多的安全知識和急救技術，我們精心籌備了一臺“自護”活動主題班會。

（二）“自護”能力表演和知識競賽：

1．舞蹈（我們去郊游）

事故：效游途中，一位同學不小心擦傷了，怎么辦呢

處理方法：先用鹽水沖洗傷面，再用消毒棉球扶干，而后用碘酒涂擦傷面，再用酒精球涂擦。輕者不必包扎，重者蓋上清毒紗布包扎。包扎最常用方法是把繃帶的尾端對半剪開，而后打結。

2．知識問答和即興表演

（1）我國把每年的哪一天定為“全國中小學生安全教育日”

（2）路口的交通指揮信號有哪些

（3）即興表演：如果你不小心燙傷了手??

處理方法：對輕度的燙傷，可用清潔的油類、醬油或牙膏，涂抹在傷面上。

3．小品《我們學會了保護自己》

片斷1：活動課上，老師給大家講故事《報警》。

片斷2：炎熱的夏天，放學回家的路上，一位同學發(fā)生中暑。

救護方法：立即將病人抬到陰涼的地方，讓患者仰臥，解開衣扣，可同時用扇子扇風，幫助散熱?？捎们鍥鲇筒粱颊叩奶栄?，也可用涼水輕輕地噴灑。

片斷3：回到家中，亮亮發(fā)現(xiàn)奶奶因煤氣中毒而躺在地上，他連忙用學校學到的急救辦

法對奶奶進行急救。

搶救方法：將病人立即移到空氣流通的地方，同時打開門窗，解開衣服的扣子，再給病

人喝點醋，最后撥打急救電話“120”。

4．知識問答

（1）如果因不慎，你身上被火燃著，你是順風跑，還是逆風跑

（2）如果你在炒菜時，油鍋突然起火，在你面前放有三種東西：鍋蓋、滅火器和水，你采用哪種方法處理

（3）剛吃過晚飯，亮亮就吵著要爸爸帶他去游泳，這樣對嗎為什么

5．舞蹈《21世紀的中國娃》

事故：一群快樂的小學生在上學的路上，不小心碰到一根帶電的電線，怎么辦呢在這危急關頭，孩子們用自己的聰明智慧解決了問題，保護了自己。

急救辦法：用木棍將觸電者挑開。（要注意，不能用手直接去拉觸電者的身體，以免傳

電。）

（三）結束語

時代召喚跨世紀人才，而跨世紀人才首先要學會生存。同學們，別忘了，日常生活中一定要注意安全，學會保護自己，讓我們戴上“自護”小獎章，邁出通向21世紀的起跑線；

記所有的孩子們天天快樂，日日平安。

綜合實踐活動教案：20年后的我

作者：史海英

活動目的：通過對20年后的展望，使隊員懂得祖國的未來是屬于他們的。為了將來擔負起祖國賦予的重任，必須從小學好本領，做一個有抱負、有理想的好少年。

活動形式：座談討論、表演、作品展覽。

活動準備：活動室正面黑板上畫一幅“大鵬展翅”圖，并寫上“20年后的我”，教室兩側墻上張貼一些有關理想的標語：［①一個人沒有遠大理想和崇高生活目的，就像一支沒有翅膀的鳥，一臺沒有馬達的機器，一盞沒有鎢絲的燈炮。（張華）②要向大的目標走去，就得從小的目標開始。（列寧）③彩虹，經過與雷電激戰(zhàn)之后出現(xiàn)；理想，經過與困難搏斗才能誕生。）要求學生根據(jù)自己的理想設計自己未來的理想職業(yè)，并要求部分學生根據(jù)自己的職業(yè)簡單化裝，編排一個小品；錄音機一臺，磁帶，美術作品展牌。

活動過程：

[主持人]沒有遠大的理想，就沒有偉大的業(yè)績。也許20年后我們的理想就能實現(xiàn)，那時21世紀已翻開了五分之一，正當我們?yōu)樽鎳骱沟臅r候。已過而立之年的我會是什么樣子呢？讓我們來描繪一下自己吧！[隊員1］（植物學家）石油，它是工業(yè)的血脈，是一種不可再生資源，總有一天我們將沒有石油可用。20年后，假如我能實現(xiàn)我的志向當一名植物學家，我一定會培育出一種能產石油的植物。春天種，秋天收，石油將取之不盡，用之

不竭。（男）

［隊員 2］（軍人扮相）我的理想是成為一名具有高科技水平的軍人。到那時我會駕駛一種新型的隱形戰(zhàn)斗機。它的性能要比美國的B—2隱形戰(zhàn)機強百倍，能全天候執(zhí)行任務，進入敵方領空時，雷達、紅外線遙感、電子掃描都捕捉不到它的影子，甚至就在你的頭頂飛過，你也看不到它的蹤影，聽不出一點聲音，電

子武器對它也無能為力。（男）

[隊員 3]（醫(yī)生扮相）我的理想是成為一名醫(yī)生。我要讓失明的人重見光明，讓殘疾的人恢復健康，近視、癌癥、艾滋病患者只要吃了我制造的一粒藥丸，馬上就能痊愈，這個世界上再也不會有“不治之癥”這個詞。（女）［隊員4］（服裝設計師）20后，我已是世界著名的服裝設計師。我設計了一種多功能的衣服：它能制造氧氣，穿上它你就是在世界屋脊，也不會因缺氧而產生高原反應；在衣服的內部有一個感覺器，當你在學習生活疲倦時，它會自動按摩，還會放一些輕松的音樂；在下雨天，衣服上的帽子能自動變成一把雨傘；在夜晚，胸口的部分會發(fā)出亮光，讓你在黑暗中看見道路；在口袋的邊口有一個微型報警器，如果有小偷偷東西，它會報告，讓小偷落網；在褲子的腰部有減肥器，能讓你的身材保持苗條；在褲腿處有一個發(fā)電器，走路時，它能自動收集能量，供用電。我相信，20年后這種衣服一定會制出來。（女）［主持人］今天我們躊躊滿志，明天我們將英姿煥發(fā)。前些天我們用手中的畫筆描繪了自己的未來舉行了繪畫比賽，現(xiàn)在公布評選結果。請看畫展：（我的未來）。

［主持人］是啊，未來是多么燦爛！我們的理想是多么美好！不管我們將來干什么，都是社會的需要，祖國的需要。為了將來能擔負起建設祖國的重任，我們現(xiàn)在該怎么做呢？（稍頓）請同學們分小組議論，然后組長匯報討論結果。（明白；要樹立理想，發(fā)憤學習，才能適應未來的需要。）

（討論后組長匯報）

1組：只有現(xiàn)在好好學習，才能實現(xiàn)理想。

2組：學習要不怕困難。

3組：我們要博覽群書，不滿足于課本上的知識。4組：知識是無窮的，我們要學會學習，有重點的學，自學。[主持人］同學們，假如我們現(xiàn)在學習不專心，不努力，沒有遠大的理想，長大后會怎么樣呢？請看小品《招聘》。（小品表演）

[主持人]成功的花朵，有賴于辛勤的汗水去澆灌；理想的果實，靠知識的土壤去培育。我們要抓緊大好時機，以“千里長驅無反顧”的精神，去開拓美好的未來！我堅信我們的未來是有成就的未來，是有輝煌業(yè)績的未來！讓我們插上知識的翅膀，向著理想飛翔！飛翔?。R唱歌曲；（翅膀》）

[主持人]請班主任老師給我們講話。（鼓掌）

[班主任]今天的主題班會開得非常成功。一個人沒有理想，生活就失去意義，要實現(xiàn)這個理想，必須通過艱辛的勞動。千萬滴小水珠匯聚成大海。只要我們從一丁點兒小事做起，從現(xiàn)在做起，就一定能到達理想的彼岸。祝你們成功！

[主持人]“20年后的我”主題班會到結束。

附小品：（招 聘）

場景：甲坐在一張桌子前擺弄著“管理器”，桌上放一個牌子：人才聘用處。甲：我叫勤奮，奮斗了20年，終于實現(xiàn)了我的理想?，F(xiàn)在我是興華有限公司的董事長。（看臺下）你問我手里是什么？這是管理器?。ㄅe起）我就靠它來管理公司?，F(xiàn)在知識更新太快，有些員工不重視學習，就跟不上隊，所以我們公司每天都有人下崗，每天都要招聘一批新人。

乙：我叫懶惰，20年前我跟你們一樣，也是小學六年級的學生，可我整天就想玩，學習不用功，上課不認真聽，作業(yè)也不做，打架是我的專長，整天泡在游戲室。最后初中都未畢業(yè)．回家種地去了?？扇ツ戤斵r民的我也下崗了。種地要到農業(yè)大學學習，合格才能種地。就這樣，我先后干過清潔工、搬運工、蹬過三輪車，但最后還是被現(xiàn)代化的智能工具所代替。這些天，我到處找工作，可人家都不要我，沒知識處處碰壁。（嘆氣）我真后悔，當初我要是（嘆氣）??聽說老同學勤奮那里缺人手，我今天去看看。（敲門）

甲：請進。（看了一眼，繼續(xù)按管理器）

乙：（微笑）你是勤奮董事長吧，我是你的老同學呀。（推門站立）

甲：（一愣）你是??（起身）

乙：我是懶惰啊，20年前咱倆是同桌呀！怎么現(xiàn)在發(fā)了不認老同學了？（走

向前）

甲：噢，你是懶惰！（走向前，提手）請坐，請坐。（同坐）乙：聽說現(xiàn)在世界各地都有你的公司，你的公司已進入世界三強，固定資產

就有8000億元。

甲：不足掛齒?，F(xiàn)在你怎么變成這副模樣？（稍頓）你這次來是?? 乙：（嘆氣）一言難盡！我已跑了30天，到過500個單位，他們都說我沒文化，不用我?，F(xiàn)在不是奔你來了嗎？老同學，你一定要幫幫我。（甲沉思）（起身）不管多么臟、多么累的活，我都能干。甲：臟累的活倒沒有，這個會用嗎？（把管理器送過去）

乙：（接過）（興奮）游戲機！20年前我最愛玩。（臉色急變）現(xiàn)在我恨

死它了。（咬牙切齒）（舉起要摔）

甲：（起身忙攔，驚呼）不能摔！它是管理器！是你我的同學努力發(fā)明的，現(xiàn)在我就靠它來管理公司。

乙：（驚訝）努力?。ㄞD身）自語：都是一個老師教的！（感慨）甲：（點按）這是我美國的分公司，這個機器你會用嗎？（手指）

乙：不會。甲：這個最簡單。

乙：沒見過。（轉身）看樣子，我要被活活餓死了。（垂頭喪氣）甲：（坐下，拿筆開支票），懶惰呀懶惰，當初咱倆同桌，我主動幫你，開導你，你就是不聽，甚至還打我。你學習上太懶了，懶惰坑了你自己（語重心長）。

（遞支票）這是20萬元支票。

乙：（轉身向甲）我不要錢，錢總有一天會用完，我要工作！

甲：是買你的名字。乙：你說什么？（疑惑）

甲：買你的名字?。ㄌ岣咭袅浚ㄆ鹕恚?/p>

乙：那我不就沒名沒姓了嗎？

甲：換一個新名字，叫好學。怎么樣？

乙：（接支票）（轉身自語：我要重新做人，不要懶惰）（轉身向甲）好學這個名字好，我喜歡。（滿臉笑容）以后我要像我現(xiàn)在的名字一樣好學。（精神

振奮）

甲：（再送一張支票）這是100萬元，拿去做學費，到博學這所學校里去學習。一年內必須用完，一年后再來我公司應聘上班。

乙：（緊緊握住甲的手）老同學，謝謝！謝謝！我一定珍惜這次機會。（態(tài)

度誠懇，激動）

甲、乙：同學們，希望你們踉懶惰永別，與努力、勤奮、好學交友，不管遇到多大的困難，努力、勤奮、好學會給你力量，你一定能實現(xiàn)你美好的理想?。u

高昂）

班隊活動課教案——友誼之光

一、活動名稱：友誼之光

二、活動形式：游戲活動、短劇表演、討論講述談話、歌唱等。

三、活動要求：

1.通過活動，幫助學生了解認識同學之間和睦相處的重要性；

2.懂得關心別人、將心比心的人際交往常識；

3.促進同學團結，促進學生身心發(fā)展。

四、指導老師：李靜

五、主持人：班長

六、參加對象：全班同學

七、場地：課室、操場

八、活動準備：

1.桌子排成圓圈。課室適當布置得輕松歡樂，黑板上寫“友誼之光”四個大字，并配

些圖畫。

2.錄音機，《找朋友》音帶。

3.老師和班上一些同學一起根據(jù)本班實際編寫同學們人際交往中的正反實例。

4.記分牌，用于游戲記分。

5.組織同學排練表演短劇。

九、活動過程：

（一）放《找朋友》音樂開場，主持人講開場白。

同學們，我們全班同學在一起生活學習幾年了，有些成為了好朋友，有些卻沒說過幾句話，你受同學歡迎嗎你會和同學交往嗎通過今天的活動，相信大家會對這些問題有一定的了

解。

（二）進行“相互采訪”活動。

1.全班同學圍成圓圈坐，兩人一組，互相自我介紹，內容包括：（1）自己的姓名、年齡、家庭情況等；（2）自己的興趣、愛好、特長、個性特點等；（3）其他有關的情況。

2.訪問活動結束后，每個同學介紹被他訪問的同學，再由被介紹者補充。教師告訴其他同學要注意聽，記住班上每個同學的特征，然后進行認人比賽。

3.把同學分成兩組，然后要求每組同學一一上臺說出對方相鄰者的采訪情況，答對得分，寫在記分牌上，得分高的一組獲勝，得分低的一組唱一首歌。

（三）帶著你的朋友來聊一聊。

請一些同學邀請自己在班上的好朋友上臺，說說為什么能成為好朋友，或朋友之間一些難忘的事，并接受大家的祝福。（大約3-4對朋友）

（四）將心比心，換位表演。

我們在與朋友的交往過程中，難免會有一些摩擦，這個時候該怎么辦呢且看以下幾個短

劇。（根據(jù)班級情況編排）

1.一個同學走路，因路滑不小心踩到另一個同學，使得這同學很氣憤，結果兩人吵起

來。

2.一個組長發(fā)書，把一本臟書爛書發(fā)給同學，大家互不理解，爭吵起來。

3.一個同學沒帶筆，同桌不想把新買的筆借給人，使得這個同學不能完成學習任務。

（演員在這個時候定格，主持人說話：“遇到這種情況，如果我們能將心比心，站在別人的角度去想一想，也許結果會不一樣，大家看??”）三個短劇中的演員換位，繼續(xù)表演。

1.踩到人的同學連忙說對不起，另一個同學也說：“沒關系，路滑也難免會這樣，我們大家一起小心點走就是了?！眱扇烁吲d地離去。

2.組長小心地把這本爛書留給自己，拿了下面的一本好書給這個同學，這同學看到了說：“那本書應該是輪到發(fā)給我的，還是給我吧。”兩人在互相謙讓。

3.同桌的同學想：我忘記帶東西的時候，同學也經常幫助我，現(xiàn)在別人有困難，我也應該幫助別人，新筆算得了什么于是兩人互相道謝，非常友好。

短劇在這里再定格，主持人問：“為什么換種想法，換個‘位置’，結果竟會有如此大的變化呢”（大家討論，隨意發(fā)表意見。）

主持人小結：在交往中，只要我們能多為別人想一想，多站在別人的角度去看問題，其實很多問題或矛盾都很容易解決的，并且還能增進雙方的友誼呢！

（五）同唱一支歌。

請一對好朋友出來領唱《朋友》，全班齊唱。

（六）“互相贊美”活動。

同學們自由發(fā)言：指出在班中你最想贊美的同學，并說出你要贊美的話，如：“你寫的字很漂亮，我一直很佩服你?！薄澳銓W習真勤奮，我一直都趕不上你?！钡鹊?。接受贊美的同學說：“某某同學，謝謝你?！?/p>

主持人小結：善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點，適度贊美別人，是進行人際交往、搞好同學關系的一種行之有效的方式。在交往中，要適時表現(xiàn)這種行為，不應取笑別人的缺點，這樣我們才

能獲得更多的朋友。

（七）“跛子指揮瞎子走路”游戲。（在操場進行）

全班分成若干個小組，每隊成員兩人，一個當瞎子，一個當跛子。由每組的瞎子背跛子，跛子指揮瞎子前進，從操場規(guī)定的一側，走到線前方10米處繞紅旗回來，然后再換下一隊，最快輪完的一組獲勝。

[身體的接觸可以拉近人與人的心理距離，有利于增進同學間的融洽。]

（八）老師總結。

同學們，人的一生有許多感情是很寶貴的，其中之一就是“友誼”。著名科學家培根說：“友誼能使快樂倍增，使痛苦減半?！崩畎滓哺嬖V我們，桃花潭水盡管有千尺深，也不及朋友的情誼深。所以同學們，請敞開你的心接受友誼吧，請交出你的心珍惜友誼吧，你將會獲

得無比的幸福和財富！

請記?。河颜x之光如同熒光，周圍越黑，顯得越亮！祝愿你們和你們的朋友，謝謝！