第一篇:“誠(chéng)實(shí)守信在校園”活動(dòng)方案
合肥市衛(wèi)崗小學(xué)“誠(chéng)實(shí)守信在校園”活動(dòng)實(shí)施方案
一、指導(dǎo)思想
以黨的十八大精神和科學(xué)發(fā)展觀重要思想為指導(dǎo),深入貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,堅(jiān)持宣傳教育和實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合,長(zhǎng)效管理與集中整治相結(jié)合,全面推進(jìn)與重點(diǎn)突破相結(jié)合,積極倡導(dǎo)和弘揚(yáng)誠(chéng)實(shí)守信的良好風(fēng)尚,著力建設(shè)更加文明的校園環(huán)境,促進(jìn)我校全面有序發(fā)展。
二、目標(biāo)要求
通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展,全校學(xué)生進(jìn)一步增強(qiáng)誠(chéng)信的意識(shí),形成誠(chéng)實(shí)守信的個(gè)人品德。嚴(yán)格落實(shí)有關(guān)規(guī)定,誠(chéng)信辦學(xué),形成誠(chéng)實(shí)守信的學(xué)校文化。全體師生身體力行,為學(xué)生做好表率,將誠(chéng)信教育貫穿到班級(jí)管理中,滲透到各項(xiàng)教育活動(dòng)中,營(yíng)造“表彰誠(chéng)信、約束失信、守信光榮、失信可恥”的校園氛圍。
三、活動(dòng)主題 誠(chéng)實(shí)守信在校園
四、活動(dòng)安排
本次活動(dòng)總體分為以下三個(gè)階段有步驟地 進(jìn)行:
(一)宣傳發(fā)動(dòng)階段(2014年9月15日—9月30日)首先向全校每位師生發(fā)放倡議書(shū),大力倡導(dǎo)“表彰誠(chéng)信、約束失信、守信光榮、失信可恥”的活動(dòng)主旨,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參與此次活動(dòng)的積極性和自覺(jué)性,營(yíng)造濃厚的活動(dòng)氛圍。
(二)組織實(shí)施階段(2014年10月1日—10月31日)本次活動(dòng)總體分為宣傳教育和主題實(shí)踐兩個(gè)序列在廣大師生中同步展開(kāi)。教師層面:
1、提高認(rèn)識(shí),恪守誠(chéng)信。組織教師學(xué)習(xí)《教師法》,加強(qiáng)教師隊(duì)伍誠(chéng)信建設(shè),提高教師的職業(yè)道德素質(zhì)。把誠(chéng)信建設(shè)與加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)有機(jī)結(jié)合起來(lái),推行五條禁令,堅(jiān)決治理有償辦班、補(bǔ)課的現(xiàn)象,要求教師不僅在學(xué)校里堅(jiān)持教書(shū)育人,為人師表,而且在社會(huì)上,在家庭里時(shí)時(shí)、事事、處處都做到為人師表,全方位樹(shù)立教師的新形象。大力表彰教書(shū)育人、廉潔從教的師德楷模。
2、簽誠(chéng)信協(xié)議,制定誠(chéng)信公約。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織全校教師簽訂《師德協(xié)議書(shū)》,動(dòng)員全校教師積極參與誠(chéng)信教育實(shí)踐活動(dòng),為全校開(kāi)展誠(chéng)信建設(shè)活動(dòng)發(fā)揮作用,維護(hù)學(xué)校良好的形象。
3、為進(jìn)一步弘揚(yáng)師德風(fēng)范,加強(qiáng)師風(fēng)建設(shè),提升教師整體素質(zhì),舉行 “精心育人,誠(chéng)信服務(wù)”師德師風(fēng)主題演講比賽。宣傳誠(chéng)信知識(shí)、政策法規(guī),加大對(duì)誠(chéng)信事跡的宣傳工作大興求真務(wù)實(shí)之風(fēng),帶動(dòng)全校的誠(chéng)信教育。
學(xué)生層面
加強(qiáng)學(xué)生誠(chéng)信建設(shè),促進(jìn)學(xué)生文明素質(zhì)的提高。教師要把誠(chéng)信教育,貫穿于教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié),形成重信譽(yù)、守信用、講信義的良好風(fēng)尚,努力使誠(chéng)信建設(shè)的要求融入學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活之中,引導(dǎo)他們從不說(shuō)謊、不作弊、不作假、不欺詐等一言一行、一點(diǎn)一滴做起,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。在此基礎(chǔ)上,重點(diǎn)組織好以下幾個(gè)活動(dòng):
1、宣傳、動(dòng)員組織學(xué)生通過(guò)書(shū)籍、報(bào)刊等多種途徑收集有關(guān) “誠(chéng)信”的故事。以激勵(lì)自己,向榜樣學(xué)習(xí)。
2、各班組織好一次“我們與誠(chéng)信同行”為內(nèi)容的主題班隊(duì) 會(huì)。堅(jiān)持誠(chéng)信教育與傳統(tǒng)美德教育相結(jié)合,充分挖掘和利用傳統(tǒng)美德中有關(guān)誠(chéng)信內(nèi)容的格言、楷模、典故、故事、童謠等,利用各種形式調(diào)動(dòng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性,使學(xué)生體會(huì)誠(chéng)信是做人的根本。
3、利用“周一輪值”的機(jī)會(huì),借助校園廣播站等多種宣傳形式,加強(qiáng)誠(chéng)信道德規(guī)范的宣講學(xué)習(xí),營(yíng)造誠(chéng)實(shí)守信的濃郁氛圍。
4、各班出一期以“誠(chéng)信在我心中”為主題的黑板報(bào)。
5、每位學(xué)生圍繞“誠(chéng)信”做一份手抄報(bào),每班評(píng)選優(yōu)秀作品在學(xué)校進(jìn)行展覽。
(三)總結(jié)表彰階段(2014年11月1日—11月10日)評(píng)選“誠(chéng)信好少年”和“誠(chéng)信好教師”,并加以表彰。
合肥市衛(wèi)崗小學(xué)
2014.9.
第二篇:誠(chéng)實(shí)守信主題活動(dòng)方案
誠(chéng)信——人的第二生命
活動(dòng)目的:
通過(guò)這次主題班會(huì),學(xué)習(xí)弘揚(yáng)中華民族的忠誠(chéng)守信文化,提高少年兒童的誠(chéng)信文明,使其成為一個(gè)品德高尚的人。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.活動(dòng)前一周,讓學(xué)生閱讀《中華傳統(tǒng)美德故事精粹》。
2.從以下幾個(gè)方面選擇1-2項(xiàng)作好準(zhǔn)備:(1)講故事;(2)演小品;(3)
辯論會(huì)?;顒?dòng)過(guò)程:
男:我們的祖國(guó)是一個(gè)有著悠久歷史、燦爛文明的大國(guó)。女:中華民族是一個(gè)勤勞、勇敢、智慧、開(kāi)放的民族。男:在5000年的歷史長(zhǎng)河中,中華文化哺育著中華兒女。女:傳統(tǒng)的信用文化像一顆璀璨的明珠,光照人間。男:誠(chéng)信是中國(guó)人民的光榮傳統(tǒng)和崇高美德。女:誠(chéng)信是中華民族寶貴的精神財(cái)富。
合:誠(chéng)信具有強(qiáng)大的向心力和凝聚力,主題班會(huì)——“誠(chéng)信,人的第二生命”
現(xiàn)在開(kāi)始!
男:請(qǐng)xxx講故事《曾參殺豬取信》:曾參是孔子的得意門(mén)生。一天他妻子要上集市買(mǎi)東西,兒子曾參哭鬧著不讓去,曾妻為擺脫兒子的糾纏,便哄騙他說(shuō):“你在家好好玩,你爹回家讓他殺豬給你煮肉吃?!钡仍挹s集回來(lái)一看,家里那只黑豬已變成一堆白肉?!霸趺窗沿i殺了?”曾參答道:“你既然已答應(yīng)孩子了,就應(yīng)該算數(shù)。今天你在孩子面前言而無(wú)信,明天孩子就會(huì)像你那樣去哄騙別人。一口豬殺了是小事,教育孩子從小知道做人的根本,可是關(guān)系他一輩子的大
事?!?/p>
女:請(qǐng)xXX講故事《司馬光誠(chéng)對(duì)買(mǎi)馬人》;宋神宗時(shí)司馬光聲言閉門(mén)著書(shū),吩咐家人將他的坐騎賣(mài)掉。家人與一位老者談妥五十錢(qián),第二天成交。司馬光聽(tīng)了家人的匯報(bào)后說(shuō):“這馬有病,我怎么忘了交待?明天你要對(duì)買(mǎi)主說(shuō)清楚,這馬有肺病?!奔胰苏f(shuō):“做買(mǎi)賣(mài),哪有全說(shuō)實(shí)話(huà)了?”司馬光道:“話(huà)可不能這么說(shuō),讓人家用一匹好馬的錢(qián)買(mǎi)一匹病馬,這不是騙人是什么?這樣的事咱不能干?!弊筻徲疑嶂肋@件事后,紛紛稱(chēng)贊司馬光為人誠(chéng)實(shí)。
女:長(zhǎng)久流傳的故事富有魅力。男:今天聽(tīng)了仍讓人感慨不已。女:誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德。男:誠(chéng)信是少年兒童做人的根本。
女:但也有人說(shuō),誠(chéng)信是“傻子”的代名詞,誠(chéng)信就是吃虧,現(xiàn)在有誰(shuí)還相
信誠(chéng)信呢?
男:先別說(shuō)了,那邊辯論賽已經(jīng)開(kāi)始了。正方觀點(diǎn):誠(chéng)實(shí)守信應(yīng)發(fā)揚(yáng)光大。反方觀點(diǎn):做到誠(chéng)實(shí)守信就會(huì)吃虧。
正方同學(xué):我國(guó)是一個(gè)文明古國(guó),素以信義之邦著稱(chēng)于世。翻閱中國(guó)歷史,古代有:孔子的“民無(wú)信不立”;商鞅立木取信于民;現(xiàn)代有:彭德懷元帥上萬(wàn)言書(shū),展示了他敢講真話(huà),為民請(qǐng)命,堅(jiān)決與“浮夸風(fēng)”作斗爭(zhēng)的偉人風(fēng)范。香港巨商李嘉誠(chéng)在接受美國(guó)《財(cái)富》雜志專(zhuān)訪時(shí),吐露了他的成功之道——恪守誠(chéng)信。當(dāng)前,我們國(guó)家已加入世貿(mào)組織,已融入世界經(jīng)濟(jì)之中,長(zhǎng)虹集團(tuán)發(fā)表的“入世宣言”中,再次提到堅(jiān)持誠(chéng)信為本,如果不建立良好的信用體系,必將影響我國(guó)參與國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的能力。長(zhǎng)此以往,我們?cè)跄茏粤⒂诂F(xiàn)代民族之林?因此,我方認(rèn)為:誠(chéng)信,是關(guān)系國(guó)家,民族興衰的大事!誠(chéng)信,決不能在我們少年一代手中
喪失!謝謝。
反方同學(xué):剛才正方同學(xué)所舉的例子確實(shí)感人,今天在改革開(kāi)放浪潮的推動(dòng)下,社會(huì)在不斷地向前發(fā)展,一些傳統(tǒng)的舊思想、老觀念也該改變改變了!要不然怎么能跟上時(shí)代的步伐。我這兒有一個(gè)事例:王剛和李芳是同班同學(xué)。大學(xué)畢業(yè)后,恰巧一起到某公司求職,經(jīng)過(guò)第一輪考試,兩人技?jí)喝盒?,同時(shí)進(jìn)入第二輪考試。而在第二輪考試前,王剛竟然意外事先得到了考卷。他沒(méi)有告訴李芳。因?yàn)樗耄喝绻o了她,自己考不上怎么辦?要知道這個(gè)職位可是自己夢(mèng)寐以求的。于是,他考上了,李芳卻沒(méi)有考上。試想一下,誠(chéng)信有什么用呢?因此我方認(rèn)為在競(jìng)爭(zhēng)場(chǎng)上只有對(duì)手,沒(méi)有誠(chéng)信。謝謝。
女:謝謝雙方帶來(lái)的精彩辯論。應(yīng)當(dāng)說(shuō):誠(chéng)實(shí)守信是做人之本。一個(gè)不“誠(chéng)實(shí)”不“守信”的人還有什么“人格”呢?
男:相信這場(chǎng)辯論使我們大家的精神達(dá)到了一個(gè)小高潮,別放松,下面還有
更精彩的表演。
小品《拍賣(mài)會(huì)》。(甲、乙)二人上場(chǎng):
甲:我先宣布竟價(jià)規(guī)則:假定每個(gè)同學(xué)手上都有五百元,最高價(jià)買(mǎi)斷者得到
此品質(zhì)。
乙:我們要拍賣(mài)的第一項(xiàng)品質(zhì)是“自信”,底價(jià)為“五十元”,請(qǐng)競(jìng)價(jià)。
學(xué)生A:一百元。學(xué)生B:四百元。學(xué)生C:五百元。
甲:請(qǐng)問(wèn)你為什么盡全部財(cái)力買(mǎi)這項(xiàng)品質(zhì)? 學(xué)生C:“自信”對(duì)我很重要,它是成功的基礎(chǔ)。因?yàn)槲胰狈ψ孕?,失去了很多展示自我的機(jī)會(huì)。以后.我要走上社會(huì)參加工作,會(huì)有更多的機(jī)會(huì),但也會(huì)有更多的人和我競(jìng)爭(zhēng),我想只有自信地去面對(duì)一切,才能掌握自己的命運(yùn)。
乙:下面我們拍賣(mài)的第二項(xiàng)品質(zhì)是“誠(chéng)信,底價(jià)為“三百”,請(qǐng)競(jìng)價(jià)。
學(xué)生D、E、F三人同時(shí)出最高價(jià)五百。
甲:現(xiàn)在我把決定權(quán)交給大家,你們說(shuō)我該賣(mài)給誰(shuí)呢?(眾口不一)既然大家意見(jiàn)不統(tǒng)一,我們就請(qǐng)三個(gè)同學(xué)分別說(shuō)說(shuō)他們的理由,看誰(shuí)最能說(shuō)眼大家。
學(xué)生D:我在班級(jí)里,知心朋友很少,同學(xué)們說(shuō)我說(shuō)話(huà)不算話(huà),考試時(shí)會(huì)作弊,現(xiàn)在我常感到孤獨(dú),所以我需要誠(chéng)信,我希望能買(mǎi)到它。學(xué)生E:誠(chéng)信是一種美德,每當(dāng)我做了不誠(chéng)實(shí)的事情時(shí),心中就會(huì)感到不安,我希望買(mǎi)到誠(chéng)信。
學(xué)生F:在班里,不管誰(shuí)遇到困難我都盡力去幫助,不管誰(shuí)有什么缺點(diǎn),我都直接指出來(lái),我對(duì)每個(gè)同學(xué)都是真誠(chéng)的。因?yàn)槲蚁嘈胖挥姓嬲\(chéng)的付出,才有真誠(chéng)的回報(bào),我想這份“誠(chéng)信”也應(yīng)該屬于我。
乙:我覺(jué)得三位同學(xué)說(shuō)得都很好,給誰(shuí)已經(jīng)不重要了,重要的是我們都渴望擁有誠(chéng)信。不管社會(huì)怎樣變化,我們這種品質(zhì)將永遠(yuǎn)不變,更應(yīng)發(fā)揚(yáng)光大。甲:現(xiàn)實(shí)中珍貴的人格是不能用金錢(qián)買(mǎi)到的,我們只有堅(jiān)定自己的信念,才
能擁有高尚的人格。女:世界已跨入21世紀(jì)的大門(mén)。男:中國(guó)正大步邁向現(xiàn)代化。合:這是一個(gè)充滿(mǎn)挑戰(zhàn)和希望的時(shí)代。
女:希望寄托在我們身上。男:現(xiàn)代社會(huì)更需要誠(chéng)信。下面請(qǐng)欣賞演講《誠(chéng)信,為人的美德》。誠(chéng)信,千百年來(lái)就是人所必須具有的美德,從孔子的“知之為知之,不知為不知”到廉頗將軍的勇于認(rèn)錯(cuò)、知錯(cuò)就改,從海涅的“生命不可能從謊言中開(kāi)出燦爛的鮮花”到革命導(dǎo)師列寧敢于承認(rèn)打碎花瓶的行為,無(wú)不體現(xiàn)了一種做人應(yīng)該具有的美好品德——誠(chéng)信。誠(chéng)信,是立身、修德、處事之根本,無(wú)論什么時(shí)候都不可缺。在改革開(kāi)放、搞活市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的今天,再說(shuō)誠(chéng)信,無(wú)疑是對(duì)那些表里不一的人敲響警鐘,是療救“弄虛作假”時(shí)弊的一劑良藥。
誠(chéng)信,不只是一種美德,還是源源不斷的財(cái)富。人非草木,孰能無(wú)情?你待人以誠(chéng),人也會(huì)報(bào)你以實(shí)。馳名海內(nèi)外的長(zhǎng)虹集團(tuán),何以能在競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的時(shí)代,獨(dú)領(lǐng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的風(fēng)騷?一個(gè)非常重要的原因,就是誠(chéng)信,視顧客為上帝,以信譽(yù)至上、質(zhì)量第一,虔誠(chéng)地“待奉”“上帝”,誠(chéng)招天下客,引來(lái)四方財(cái)。真可謂:一“誠(chéng)”財(cái)源滾滾來(lái)。事實(shí)告訴我們,誰(shuí)要是靠玩假弄虛,?!靶÷斆鳌保瑏?lái)坑蒙拐騙,結(jié)果只會(huì)反被“聰明”誤,搬起石頭砸自己的腳。不僅如此,誠(chéng)信更是取之不盡、用之不竭的智慧。常言道,精誠(chéng)所致,金石為開(kāi)。想當(dāng)初,劉備智力孤危,只落得無(wú)處可托,無(wú)家可歸。但他有一顆厚道誠(chéng)實(shí)之心,三顧茅廬,邀請(qǐng)臥龍??酌鲾巢贿^(guò)劉玄德一片赤誠(chéng)之心,為劉備運(yùn)籌帷幄,力挽狂瀾。劉備這一“誠(chéng)”,請(qǐng)來(lái)了文韜武略,請(qǐng)來(lái)了一個(gè)智慧的化身,請(qǐng)來(lái)了三國(guó)鼎立的事業(yè)。就說(shuō)現(xiàn)在的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)吧,大凡有為之士,無(wú)不是憑著真誠(chéng)之心、誠(chéng)實(shí)之德,招攬了許多高、精、尖人才,才得以成就一番大業(yè)的。朋友,你想成為一個(gè)高尚的人嗎?你想有所作為嗎?那么,請(qǐng)你首先擁有做
人的美德——誠(chéng)信吧!
女:謝謝xxx同學(xué)給我們帶來(lái)的精彩演講。
男:是的,中國(guó)已加入WTO,迎來(lái)了參與全球競(jìng)爭(zhēng)的第二個(gè)春天。
女:只有上上下下靠誠(chéng)實(shí)守信來(lái)贏得國(guó)際關(guān)愛(ài)。
男:我們少年兒童應(yīng)當(dāng)從小事做起。
女:自覺(jué)維護(hù)信用的尊嚴(yán)。
牢記:(合)一個(gè)有信譽(yù)的人,面容上有自尊,目光里有自信,行動(dòng)中有把
握,生活中有朋友。
(全體同學(xué)齊唱《明天會(huì)更好》,在音樂(lè)聲中主持人宣布主題班會(huì)結(jié)束。)
成長(zhǎng)故事”主題班隊(duì)會(huì)教案
——醫(yī)大逸夫五(2)中隊(duì)
一、活動(dòng)目的
通過(guò)回憶成長(zhǎng)經(jīng)歷,交流成長(zhǎng)感受,展示成長(zhǎng)收獲,喚醒成長(zhǎng)的緊迫感,促進(jìn)學(xué)生更快、更好、更全面地發(fā)展。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、準(zhǔn)備文稿——范淑君、石云粲、張若妮
2、排演節(jié)目。節(jié)目計(jì)10個(gè),每個(gè)確定一個(gè)負(fù)責(zé)人。
3、錄音機(jī)、投影、照相機(jī)等。
4、制作課件。
5、主持:張若妮
三、活動(dòng)時(shí)間
2004年12月9日第五節(jié)課
四、活動(dòng)過(guò)程
(一)儀式
1、各小隊(duì)清點(diǎn)人數(shù)(四小隊(duì)分別報(bào)數(shù)、報(bào)告中隊(duì)長(zhǎng)、報(bào)告輔導(dǎo)員)
2、(全體立正)出旗、敬禮
3、齊唱隊(duì)歌
(二)主題活動(dòng)
第一部分:童年的回憶 主持人講話(huà)導(dǎo)入:
主持:童年是美好的,童年是甜蜜的,童年的時(shí)光是令人留戀的。讓我們走進(jìn)童年,回味童年。首先請(qǐng)范淑君講述她的童年。
1、節(jié)目:范淑君介紹自己的童年照片。主持:范淑君的介紹讓我們又回到童年的美好時(shí)光。我們班人才濟(jì)濟(jì),其中的小畫(huà)家可不少,石云粲就是其中的一個(gè)。今天,她今天給我們帶來(lái)了自己的一幅畫(huà)——《聽(tīng)媽媽講她過(guò)去的故事》
2、節(jié)目:石云粲講解《聽(tīng)媽媽講她過(guò)去的故事》
第二部分:成長(zhǎng)的發(fā)現(xiàn) 主持:從天真爛漫的童年,到不斷長(zhǎng)大的少年,爸爸媽媽付出了多少心血;在成長(zhǎng)的過(guò)程中,我們又有多少驚喜的發(fā)現(xiàn)!下面,我們進(jìn)入第二章,成長(zhǎng)的發(fā)現(xiàn)。首先請(qǐng)看小品,《請(qǐng)不要再讓父母?jìng)摹?。表演:周晨倩、張若妮、戴思敏、劉?shī)宇
3、目:小品 請(qǐng)不要再讓父母?jìng)?主持:謝謝他們的精彩表演。我們班還有幾位小小舞蹈家呢!蔣萬(wàn)旖、李琳參加市里的調(diào)演,還榮獲了一等獎(jiǎng)。下面就請(qǐng)看她們的舞蹈《我們長(zhǎng)大了》。
4、節(jié)目:舞蹈 我們長(zhǎng)大了
主持:我們的成長(zhǎng)得到了爸爸、媽媽、老師以及多少人的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《在陽(yáng)光下成長(zhǎng)》,朗誦者:戴思敏、石云粲、張志赟、陳晟
5、節(jié)目:詩(shī)朗誦 在陽(yáng)光下成長(zhǎng)
主持:我們班的幽默大師也不少,想不想聽(tīng)聽(tīng)他們的奇妙發(fā)現(xiàn)?下面請(qǐng)聽(tīng)相聲《無(wú)處不在的“3”》。表演者:張志赟、錢(qián)志杰
6、節(jié)目:相聲
無(wú)處不在的“3”
第三部分:收獲的喜悅
主持人講話(huà)導(dǎo)入: 六年的時(shí)光悄悄地溜走,我們從呀呀學(xué)語(yǔ)的孩童成長(zhǎng)為英俊少年。今天,我們已經(jīng)有很多收獲。下面我們就來(lái)展示一下。首先我建議開(kāi)展詩(shī)歌朗誦賽。
7、節(jié)目:古詩(shī)文誦讀比賽(哲理詩(shī)一組)
主持:我們班的小小音樂(lè)家早就等不及了,快來(lái)欣賞他們的表演吧!
8、節(jié)目:民樂(lè)演奏——獨(dú)奏——合奏
表演:唐羽佳、范淑君、王藝霖、劉詩(shī)宇
第四部分:美好的憧憬
主持:今天我們歡聚在一堂,明天我們將成為社會(huì)的棟梁。想不想知道二十年后的我們可能是什么樣?請(qǐng)看小品:《二十年后的聚會(huì)》
9、節(jié)目:小品 二十年后的聚會(huì)
表演:盛夢(mèng)迪、唐羽佳、范淑君、王藝霖
主持:每個(gè)人心中都有美好的夢(mèng)想,愿大家的夢(mèng)想都能成真!讓我們的夢(mèng)想在歌聲中飛揚(yáng)!
10、節(jié)目:大合唱 雪絨花
第五部分:
1、輔導(dǎo)員講話(huà):同學(xué)們,今天看你們回憶童年趣事、交流成長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)、展示成長(zhǎng)收獲、表達(dá)美好憧憬,我們仿佛回到了難忘的童年。在成長(zhǎng)的過(guò)程中,除了甜蜜、喜悅、美好,也有風(fēng)雨、困難、挫折。只有那些不畏艱難的人,才能成為成長(zhǎng)的主人,才能成長(zhǎng)得更快、更好。
2、(呼號(hào))輔導(dǎo)員領(lǐng)呼:準(zhǔn)備著,為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗。隊(duì)員齊呼:時(shí)刻準(zhǔn)備著。
3、退旗儀式。
4、主持人宣布:五(2)中隊(duì)《成長(zhǎng)故事》主題班隊(duì)會(huì)圓滿(mǎn)結(jié)束。
文明之花處處開(kāi)
活動(dòng)目的
通過(guò)本次隊(duì)會(huì)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起,從自我做起,從—點(diǎn)一滴做起,努力提高自己的文明修養(yǎng),做一個(gè)新時(shí)期講文明的孩子。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1.布置中隊(duì)長(zhǎng)組織各小隊(duì)隊(duì)員排練有關(guān)講文明、講禮貌方面的節(jié)目。
2.“文明少年”達(dá)標(biāo)章若干個(gè),光榮花若干朵。
活動(dòng)形式 隊(duì)會(huì)形式
活動(dòng)內(nèi)容 相聲、歌舞、小品、快板等
活動(dòng)過(guò)程
一、中隊(duì)長(zhǎng)以隊(duì)會(huì)儀式組織開(kāi)展活動(dòng)。
二、由主持人組織活動(dòng)過(guò)程。
三、男女主持人上場(chǎng)組織活動(dòng)。
男女主持人(合):三月里的春風(fēng)吹進(jìn)了我們的校園,“文明之花”開(kāi)在我們的心中。老師們,同學(xué)們,大家好!X X 班“文明之花開(kāi)心中”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
女主持人:朝霞托著紅日,徐徐從東方升起。
男主持人:一個(gè)光輝燦爛的日照灑滿(mǎn)大地。
男女主持人合:我們高舉隊(duì)旗,唱著隊(duì)歌,從小講文明,講禮貌。讓我們齊唱《我們從小講文明》。(男主持人指揮全體隊(duì)員唱歌)
節(jié)目1
女主持人:春風(fēng)吹,陽(yáng)光照,紅領(lǐng)巾,胸前飄,語(yǔ)言美,會(huì)說(shuō)話(huà),行為美,等長(zhǎng)輩。請(qǐng)
欣賞相聲《說(shuō)話(huà)》
(甲、乙兩個(gè)隊(duì)員分別從兩邊上,互相打招呼)
甲、乙:嗨,好久不見(jiàn),您好!
甲:哎!你說(shuō)我會(huì)說(shuō)話(huà)嗎
乙:你怎么不會(huì)說(shuō)話(huà)
甲:我??我不是啞巴吧
乙:誰(shuí)說(shuō)你是啞巴啦
甲:可有人說(shuō)我呀!
乙:誰(shuí)呀!
甲:咱們鄰居趙爺爺。
乙:他怎么說(shuō)的呀
甲:挺機(jī)靈的孩子不會(huì)說(shuō)話(huà)。
乙:你怎么不會(huì)說(shuō)話(huà),去問(wèn)問(wèn)趙爺爺呀。
甲:哎!你聾了,我說(shuō)的一不是古文,二不是英文,都是話(huà)哩!噢,我明白 了,你是
老外吧外國(guó)趙老頭兒!
乙:你是不會(huì)說(shuō)話(huà)。
甲:怎么不會(huì)說(shuō)話(huà)
乙:你說(shuō)的話(huà)都是橫著出來(lái)的。
甲:橫著出來(lái)的我的嗓眼就這么細(xì)溜,橫著出來(lái)有那么大的地方嗎不信,你看!
乙:行啦,行啦!人家趙爺爺是個(gè)比喻。
甲:比喻
乙:對(duì)!人家趙爺爺說(shuō)你不會(huì)用文明禮貌用語(yǔ)。
甲:那我應(yīng)該怎么說(shuō)呀
乙:對(duì)長(zhǎng)輩要稱(chēng)您,要叫趙爺爺。
甲:趙爺爺,您好!您吃飯了嗎有事就叫我一聲,別客氣啦!
乙:哼!是個(gè)有禮貌的孩子。
甲:趙爺爺您別生氣,這孩子呀,的確不會(huì)說(shuō)話(huà)哩!
乙:你說(shuō)誰(shuí)呢
節(jié)目2
男主持人:《說(shuō)話(huà)》這個(gè)相聲告訴我們,跟別人說(shuō)話(huà)時(shí)可真得講究點(diǎn)。請(qǐng)看小品《禮貌
小學(xué)生》。
(人物:小記者,甲乙丙丁學(xué)生)
小記者問(wèn)甲:請(qǐng)問(wèn),你到書(shū)店買(mǎi)書(shū)時(shí),怎么對(duì)營(yíng)業(yè)員阿姨說(shuō)話(huà)
甲:阿姨,我想買(mǎi)書(shū)架上那套《小學(xué)生十萬(wàn)個(gè)為什么》,請(qǐng)您拿給我看看,好嗎
小記者:好的。你真有禮貌。
甲:謝謝!
小記者問(wèn)乙:請(qǐng)問(wèn),當(dāng)你在十字路口迷路時(shí),你怎么問(wèn)民警叔叔
(乙的表演略)
小記者:嘩!有禮貌,頂呱呱!
小記者問(wèn)丙:請(qǐng)問(wèn),當(dāng)你想向同學(xué)借筆用時(shí),你怎么說(shuō)
(丙的表演略)
小記者:真會(huì)說(shuō)話(huà),同學(xué)一定會(huì)借給你。
小記者問(wèn)?。赫?qǐng)問(wèn),如果有一位叔叔找你的爸爸,正好爸爸不在家,你怎么接持客人呢
(丙的表演略)
小記者:OK!你真是一個(gè)講文明,有禮貌的好孩子。
節(jié)目3
女主持人:小雛鷹飛得高,紅領(lǐng)巾胸前飄,講文明,講禮貌。請(qǐng)欣賞歌舞《歌聲與微笑》。
(一小隊(duì)的表演略)
(男女主持人上場(chǎng))
女主持人:優(yōu)美的歌聲引來(lái)三月百花開(kāi),少先隊(duì)員采花來(lái)。
男主持人:要問(wèn)采花干什么戴給爭(zhēng)章達(dá)標(biāo)的文明少年笑哈哈。
男女主持人合:請(qǐng)歡迎榮獲爭(zhēng)章達(dá)標(biāo)的文明少年上場(chǎng)。(點(diǎn)名上場(chǎng))請(qǐng)給文明少年授章、戴花。1.助人章(兩人);2.禮儀章(兩人);3.孝敬章(兩人);4.自理章(兩人)。
讓我們以熱烈的掌聲向他們祝賀。
節(jié)目4
女主持人:請(qǐng)我們的小歌星XX為他們獻(xiàn)上一首歌《鈴兒響叮當(dāng)》。
(獨(dú)唱表演略)
男主持人:小歌星甜美的歌聲,唱出了我們的熱情,唱出了我們的心聲。請(qǐng)大家說(shuō),文
明禮貌用語(yǔ)指哪幾個(gè)字
(男女主持人把“您好”“請(qǐng)”“對(duì)不起”“謝謝”“再見(jiàn)”十個(gè)字展示在場(chǎng)上。)
節(jié)目5
女主持人:請(qǐng)欣賞快板表演《假如》。
(二小隊(duì)的四名隊(duì)員分別上場(chǎng),扮演小顧客、小乘客、小游客、小觀眾)小顧客:假如我是小顧客,買(mǎi)東西,按先后;說(shuō)話(huà)時(shí),先說(shuō)情。要尊重售貨員,不給別人添
麻煩,添麻煩。
小乘客:假如我是小乘客,上汽車(chē),不擁擠;在車(chē)上,不搶座;車(chē)到站,他先下,和和
氣氣不爭(zhēng)吵,不爭(zhēng)吵。
小觀眾:假如我是小觀眾,看電影,看雜技,講文明,守秩序,講衛(wèi)生,不吐痰,保持
安靜不起哄,不起哄。
小游客:假如我是小游客,上公園,看美景,愛(ài)花木,護(hù)文物,見(jiàn)外賓,不圍觀,文明
游客我做到,我做到。
節(jié)目6
男主持人:同學(xué)們,讓我們?nèi)巳藸?zhēng)當(dāng)文明少年吧!請(qǐng)看舞蹈《我們的生活多么幸福?!?/p>
(三小隊(duì)的表演略)
節(jié)目7
女主持人:我們生長(zhǎng)在充滿(mǎn)陽(yáng)光和鮮花的祖國(guó)的懷抱里,多么美好,多么幸福,讓我們共同托起明天的太陽(yáng)。請(qǐng)看雙人舞《幸福的明天美滋滋的哩》。
(四小隊(duì)的表演略)
男女主持人上場(chǎng))
男主持人:我們是祖國(guó)的小雛鷹,女主持人:文明之花在心中開(kāi)放,男主持人:我們是21世紀(jì)的主人,女主持人:我們要做21世紀(jì)文明人。
男主持人合:讓我們插上文明的翅膀,飛向藍(lán)天,飛向美好的未來(lái)。
四、中隊(duì)長(zhǎng)宣布“文明之花開(kāi)心中”主題隊(duì)會(huì)結(jié)束
安全系著你我他
一、活動(dòng)目標(biāo)
1.讓學(xué)生初步掌握一些衛(wèi)生知識(shí)和急救技術(shù),學(xué)會(huì)保護(hù)自己。
2.用舞蹈、知識(shí)競(jìng)答、講故事、即興表演等形式鞏固并拓展學(xué)生對(duì)“自護(hù)”知識(shí)的理
解和運(yùn)用,培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力。
3.形成學(xué)習(xí)、宣講安全知識(shí)的氛圍,培養(yǎng)學(xué)生自我保護(hù)的意識(shí)和能力,為他們的健康
成長(zhǎng)打好基礎(chǔ)。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
1.收集《健康教育》課本和活動(dòng)課學(xué)過(guò)的“自護(hù)”知識(shí)和急救技術(shù)。
2.排練舞蹈《我們?nèi)ソ加巍贰?1世紀(jì)的中國(guó)娃》和小品《我們學(xué)會(huì)了保護(hù)自己》。
3.磁帶、錄音機(jī)、“自護(hù)”小獎(jiǎng)?wù)氯舾擅?、紅十字會(huì)標(biāo)志衛(wèi)生包、鹽水、碘酒、紗布、清涼油、電話(huà)機(jī)、扇子、毛巾、純凈水、木棍、電線。
三、活動(dòng)過(guò)程
(一)簡(jiǎn)介本次活動(dòng)的意義:
為了使我們更加健康安全地成長(zhǎng),為了響應(yīng)我校創(chuàng)“安全學(xué)?!被顒?dòng),為了使同學(xué)們掌握更多的安全知識(shí)和急救技術(shù),我們精心籌備了一臺(tái)“自護(hù)”活動(dòng)主題班會(huì)。
(二)“自護(hù)”能力表演和知識(shí)競(jìng)賽:
1.舞蹈(我們?nèi)ソ加危?/p>
事故:效游途中,一位同學(xué)不小心擦傷了,怎么辦呢
處理方法:先用鹽水沖洗傷面,再用消毒棉球扶干,而后用碘酒涂擦傷面,再用酒精球涂擦。輕者不必包扎,重者蓋上清毒紗布包扎。包扎最常用方法是把繃帶的尾端對(duì)半剪開(kāi),而后打結(jié)。
2.知識(shí)問(wèn)答和即興表演
(1)我國(guó)把每年的哪一天定為“全國(guó)中小學(xué)生安全教育日”
(2)路口的交通指揮信號(hào)有哪些
(3)即興表演:如果你不小心燙傷了手??
處理方法:對(duì)輕度的燙傷,可用清潔的油類(lèi)、醬油或牙膏,涂抹在傷面上。
3.小品《我們學(xué)會(huì)了保護(hù)自己》
片斷1:活動(dòng)課上,老師給大家講故事《報(bào)警》。
片斷2:炎熱的夏天,放學(xué)回家的路上,一位同學(xué)發(fā)生中暑。
救護(hù)方法:立即將病人抬到陰涼的地方,讓患者仰臥,解開(kāi)衣扣,可同時(shí)用扇子扇風(fēng),幫助散熱??捎们鍥鲇筒粱颊叩奶?yáng)穴,也可用涼水輕輕地噴灑。
片斷3:回到家中,亮亮發(fā)現(xiàn)奶奶因煤氣中毒而躺在地上,他連忙用學(xué)校學(xué)到的急救辦
法對(duì)奶奶進(jìn)行急救。
搶救方法:將病人立即移到空氣流通的地方,同時(shí)打開(kāi)門(mén)窗,解開(kāi)衣服的扣子,再給病
人喝點(diǎn)醋,最后撥打急救電話(huà)“120”。
4.知識(shí)問(wèn)答
(1)如果因不慎,你身上被火燃著,你是順風(fēng)跑,還是逆風(fēng)跑
(2)如果你在炒菜時(shí),油鍋突然起火,在你面前放有三種東西:鍋蓋、滅火器和水,你采用哪種方法處理
(3)剛吃過(guò)晚飯,亮亮就吵著要爸爸帶他去游泳,這樣對(duì)嗎為什么
5.舞蹈《21世紀(jì)的中國(guó)娃》
事故:一群快樂(lè)的小學(xué)生在上學(xué)的路上,不小心碰到一根帶電的電線,怎么辦呢在這危急關(guān)頭,孩子們用自己的聰明智慧解決了問(wèn)題,保護(hù)了自己。
急救辦法:用木棍將觸電者挑開(kāi)。(要注意,不能用手直接去拉觸電者的身體,以免傳
電。)
(三)結(jié)束語(yǔ)
時(shí)代召喚跨世紀(jì)人才,而跨世紀(jì)人才首先要學(xué)會(huì)生存。同學(xué)們,別忘了,日常生活中一定要注意安全,學(xué)會(huì)保護(hù)自己,讓我們戴上“自護(hù)”小獎(jiǎng)?wù)拢~出通向21世紀(jì)的起跑線;
記所有的孩子們天天快樂(lè),日日平安。
綜合實(shí)踐活動(dòng)教案:20年后的我
作者:史海英
活動(dòng)目的:通過(guò)對(duì)20年后的展望,使隊(duì)員懂得祖國(guó)的未來(lái)是屬于他們的。為了將來(lái)?yè)?dān)負(fù)起祖國(guó)賦予的重任,必須從小學(xué)好本領(lǐng),做一個(gè)有抱負(fù)、有理想的好少年。
活動(dòng)形式:座談?dòng)懻?、表演、作品展覽。
活動(dòng)準(zhǔn)備:活動(dòng)室正面黑板上畫(huà)一幅“大鵬展翅”圖,并寫(xiě)上“20年后的我”,教室兩側(cè)墻上張貼一些有關(guān)理想的標(biāo)語(yǔ):[①一個(gè)人沒(méi)有遠(yuǎn)大理想和崇高生活目的,就像一支沒(méi)有翅膀的鳥(niǎo),一臺(tái)沒(méi)有馬達(dá)的機(jī)器,一盞沒(méi)有鎢絲的燈炮。(張華)②要向大的目標(biāo)走去,就得從小的目標(biāo)開(kāi)始。(列寧)③彩虹,經(jīng)過(guò)與雷電激戰(zhàn)之后出現(xiàn);理想,經(jīng)過(guò)與困難搏斗才能誕生。)要求學(xué)生根據(jù)自己的理想設(shè)計(jì)自己未來(lái)的理想職業(yè),并要求部分學(xué)生根據(jù)自己的職業(yè)簡(jiǎn)單化裝,編排一個(gè)小品;錄音機(jī)一臺(tái),磁帶,美術(shù)作品展牌。
活動(dòng)過(guò)程:
[主持人]沒(méi)有遠(yuǎn)大的理想,就沒(méi)有偉大的業(yè)績(jī)。也許20年后我們的理想就能實(shí)現(xiàn),那時(shí)21世紀(jì)已翻開(kāi)了五分之一,正當(dāng)我們?yōu)樽鎳?guó)流汗的時(shí)候。已過(guò)而立之年的我會(huì)是什么樣子呢?讓我們來(lái)描繪一下自己吧家)石油,它是工業(yè)的血脈,是一種不可再生資源,總有一天我們將沒(méi)有石油可用。20年后,假如我能實(shí)現(xiàn)我的志向當(dāng)一名植物學(xué)家,我一定會(huì)培育出一種能產(chǎn)石油的植物。春天種,秋天收,石油將取之不盡,用之
不竭。(男)
[隊(duì)員 2](軍人扮相)我的理想是成為一名具有高科技水平的軍人。到那時(shí)我會(huì)駕駛一種新型的隱形戰(zhàn)斗機(jī)。它的性能要比美國(guó)的B—2隱形戰(zhàn)機(jī)強(qiáng)百倍,能全天候執(zhí)行任務(wù),進(jìn)入敵方領(lǐng)空時(shí),雷達(dá)、紅外線遙感、電子掃描都捕捉不到它的影子,甚至就在你的頭頂飛過(guò),你也看不到它的蹤影,聽(tīng)不出一點(diǎn)聲音,電
子武器對(duì)它也無(wú)能為力。(男)
[隊(duì)員 3](醫(yī)生扮相)我的理想是成為一名醫(yī)生。我要讓失明的人重見(jiàn)光明,讓殘疾的人恢復(fù)健康,近視、癌癥、艾滋病患者只要吃了我制造的一粒藥丸,馬上就能痊愈,這個(gè)世界上再也不會(huì)有“不治之癥”這個(gè)詞。(女)[隊(duì)員4](服裝設(shè)計(jì)師)20后,我已是世界著名的服裝設(shè)計(jì)師。我設(shè)計(jì)了一種多功能的衣服:它能制造氧氣,穿上它你就是在世界屋脊,也不會(huì)因缺氧而產(chǎn)生高原反應(yīng);在衣服的內(nèi)部有一個(gè)感覺(jué)器,當(dāng)你在學(xué)習(xí)生活疲倦時(shí),它會(huì)自動(dòng)按摩,還會(huì)放一些輕松的音樂(lè);在下雨天,衣服上的帽子能自動(dòng)變成一把雨傘;在夜晚,胸口的部分會(huì)發(fā)出亮光,讓你在黑暗中看見(jiàn)道路;在口袋的邊口有一個(gè)微型報(bào)警器,如果有小偷偷東西,它會(huì)報(bào)告,讓小偷落網(wǎng);在褲子的腰部有減肥器,能讓你的身材保持苗條;在褲腿處有一個(gè)發(fā)電器,走路時(shí),它能自動(dòng)收集能量,供用電。我相信,20年后這種衣服一定會(huì)制出來(lái)。(女)[主持人]今天我們躊躊滿(mǎn)志,明天我們將英姿煥發(fā)。前些天我們用手中的畫(huà)筆描繪了自己的未來(lái)舉行了繪畫(huà)比賽,現(xiàn)在公布評(píng)選結(jié)果。請(qǐng)看畫(huà)展:(我的未來(lái))。
[主持人]是啊,未來(lái)是多么燦爛!我們的理想是多么美好!不管我們將來(lái)干什么,都是社會(huì)的需要,祖國(guó)的需要。為了將來(lái)能擔(dān)負(fù)起建設(shè)祖國(guó)的重任,我們現(xiàn)在該怎么做呢?(稍頓)請(qǐng)同學(xué)們分小組議論,然后組長(zhǎng)匯報(bào)討論結(jié)果。(明白;要樹(shù)立理想,發(fā)憤學(xué)習(xí),才能適應(yīng)未來(lái)的需要。)
(討論后組長(zhǎng)匯報(bào))
1組:只有現(xiàn)在好好學(xué)習(xí),才能實(shí)現(xiàn)理想。
2組:學(xué)習(xí)要不怕困難。
3組:我們要博覽群書(shū),不滿(mǎn)足于課本上的知識(shí)。4組:知識(shí)是無(wú)窮的,我們要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),有重點(diǎn)的學(xué),自學(xué)。[主持人]同學(xué)們,假如我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)不專(zhuān)心,不努力,沒(méi)有遠(yuǎn)大的理想,長(zhǎng)大后會(huì)怎么樣呢?請(qǐng)看小品《招聘》。(小品表演)
[主持人]成功的花朵,有賴(lài)于辛勤的汗水去澆灌;理想的果實(shí),靠知識(shí)的土壤去培育。我們要抓緊大好時(shí)機(jī),以“千里長(zhǎng)驅(qū)無(wú)反顧”的精神,去開(kāi)拓美好的未來(lái)!我堅(jiān)信我們的未來(lái)是有成就的未來(lái),是有輝煌業(yè)績(jī)的未來(lái)!讓我們插上知識(shí)的翅膀,向著理想飛翔!飛翔!(齊唱歌曲;(翅膀》)
[主持人]請(qǐng)班主任老師給我們講話(huà)。(鼓掌)
[班主任]今天的主題班會(huì)開(kāi)得非常成功。一個(gè)人沒(méi)有理想,生活就失去意義,要實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想,必須通過(guò)艱辛的勞動(dòng)。千萬(wàn)滴小水珠匯聚成大海。只要我們從一丁點(diǎn)兒小事做起,從現(xiàn)在做起,就一定能到達(dá)理想的彼岸。祝你們成功!
[主持人]“20年后的我”主題班會(huì)到結(jié)束。
附小品:(招 聘)
場(chǎng)景:甲坐在一張桌子前擺弄著“管理器”,桌上放一個(gè)牌子:人才聘用處。甲:我叫勤奮,奮斗了20年,終于實(shí)現(xiàn)了我的理想?,F(xiàn)在我是興華有限公司的董事長(zhǎng)。(看臺(tái)下)你問(wèn)我手里是什么?這是管理器?。ㄅe起)我就靠它來(lái)管理公司?,F(xiàn)在知識(shí)更新太快,有些員工不重視學(xué)習(xí),就跟不上隊(duì),所以我們公司每天都有人下崗,每天都要招聘一批新人。
乙:我叫懶惰,20年前我跟你們一樣,也是小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生,可我整天就想玩,學(xué)習(xí)不用功,上課不認(rèn)真聽(tīng),作業(yè)也不做,打架是我的專(zhuān)長(zhǎng),整天泡在游戲室。最后初中都未畢業(yè).回家種地去了。可去年當(dāng)農(nóng)民的我也下崗了。種地要到農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)習(xí),合格才能種地。就這樣,我先后干過(guò)清潔工、搬運(yùn)工、蹬過(guò)三輪車(chē),但最后還是被現(xiàn)代化的智能工具所代替。這些天,我到處找工作,可人家都不要我,沒(méi)知識(shí)處處碰壁。(嘆氣)我真后悔,當(dāng)初我要是(嘆氣)??聽(tīng)說(shuō)老同學(xué)勤奮那里缺人手,我今天去看看。(敲門(mén))
甲:請(qǐng)進(jìn)。(看了一眼,繼續(xù)按管理器)
乙:(微笑)你是勤奮董事長(zhǎng)吧,我是你的老同學(xué)呀。(推門(mén)站立)
甲:(一愣)你是??(起身)
乙:我是懶惰啊,20年前咱倆是同桌呀!怎么現(xiàn)在發(fā)了不認(rèn)老同學(xué)了?(走
向前)
甲:噢,你是懶惰?。ㄗ呦蚯?,提手)請(qǐng)坐,請(qǐng)坐。(同坐)乙:聽(tīng)說(shuō)現(xiàn)在世界各地都有你的公司,你的公司已進(jìn)入世界三強(qiáng),固定資產(chǎn)
就有8000億元。
甲:不足掛齒。現(xiàn)在你怎么變成這副模樣?(稍頓)你這次來(lái)是?? 乙:(嘆氣)一言難盡!我已跑了30天,到過(guò)500個(gè)單位,他們都說(shuō)我沒(méi)文化,不用我。現(xiàn)在不是奔你來(lái)了嗎?老同學(xué),你一定要幫幫我。(甲沉思)(起身)不管多么臟、多么累的活,我都能干。甲:臟累的活倒沒(méi)有,這個(gè)會(huì)用嗎?(把管理器送過(guò)去)
乙:(接過(guò))(興奮)游戲機(jī)!20年前我最?lèi)?ài)玩。(臉色急變)現(xiàn)在我恨
死它了。(咬牙切齒)(舉起要摔)
甲:(起身忙攔,驚呼)不能摔!它是管理器!是你我的同學(xué)努力發(fā)明的,現(xiàn)在我就靠它來(lái)管理公司。
乙:(驚訝)努力?。ㄞD(zhuǎn)身)自語(yǔ):都是一個(gè)老師教的?。ǜ锌┘祝海c(diǎn)按)這是我美國(guó)的分公司,這個(gè)機(jī)器你會(huì)用嗎?(手指)
乙:不會(huì)。甲:這個(gè)最簡(jiǎn)單。
乙:沒(méi)見(jiàn)過(guò)。(轉(zhuǎn)身)看樣子,我要被活活餓死了。(垂頭喪氣)甲:(坐下,拿筆開(kāi)支票),懶惰呀懶惰,當(dāng)初咱倆同桌,我主動(dòng)幫你,開(kāi)導(dǎo)你,你就是不聽(tīng),甚至還打我。你學(xué)習(xí)上太懶了,懶惰坑了你自己(語(yǔ)重心長(zhǎng))。
(遞支票)這是20萬(wàn)元支票。
乙:(轉(zhuǎn)身向甲)我不要錢(qián),錢(qián)總有一天會(huì)用完,我要工作!
甲:是買(mǎi)你的名字。乙:你說(shuō)什么?(疑惑)
甲:買(mǎi)你的名字?。ㄌ岣咭袅浚ㄆ鹕恚?/p>
乙:那我不就沒(méi)名沒(méi)姓了嗎?
甲:換一個(gè)新名字,叫好學(xué)。怎么樣?
乙:(接支票)(轉(zhuǎn)身自語(yǔ):我要重新做人,不要懶惰)(轉(zhuǎn)身向甲)好學(xué)這個(gè)名字好,我喜歡。(滿(mǎn)臉笑容)以后我要像我現(xiàn)在的名字一樣好學(xué)。(精神
振奮)
甲:(再送一張支票)這是100萬(wàn)元,拿去做學(xué)費(fèi),到博學(xué)這所學(xué)校里去學(xué)習(xí)。一年內(nèi)必須用完,一年后再來(lái)我公司應(yīng)聘上班。
乙:(緊緊握住甲的手)老同學(xué),謝謝!謝謝!我一定珍惜這次機(jī)會(huì)。(態(tài)
度誠(chéng)懇,激動(dòng))
甲、乙:同學(xué)們,希望你們踉懶惰永別,與努力、勤奮、好學(xué)交友,不管遇到多大的困難,努力、勤奮、好學(xué)會(huì)給你力量,你一定能實(shí)現(xiàn)你美好的理想?。u
高昂)
班隊(duì)活動(dòng)課教案——友誼之光
一、活動(dòng)名稱(chēng):友誼之光
二、活動(dòng)形式:游戲活動(dòng)、短劇表演、討論講述談話(huà)、歌唱等。
三、活動(dòng)要求:
1.通過(guò)活動(dòng),幫助學(xué)生了解認(rèn)識(shí)同學(xué)之間和睦相處的重要性;
2.懂得關(guān)心別人、將心比心的人際交往常識(shí);
3.促進(jìn)同學(xué)團(tuán)結(jié),促進(jìn)學(xué)生身心發(fā)展。
四、指導(dǎo)老師:李靜
五、主持人:班長(zhǎng)
六、參加對(duì)象:全班同學(xué)
七、場(chǎng)地:課室、操場(chǎng)
八、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.桌子排成圓圈。課室適當(dāng)布置得輕松歡樂(lè),黑板上寫(xiě)“友誼之光”四個(gè)大字,并配
些圖畫(huà)。
2.錄音機(jī),《找朋友》音帶。
3.老師和班上一些同學(xué)一起根據(jù)本班實(shí)際編寫(xiě)同學(xué)們?nèi)穗H交往中的正反實(shí)例。
4.記分牌,用于游戲記分。
5.組織同學(xué)排練表演短劇。
九、活動(dòng)過(guò)程:
(一)放《找朋友》音樂(lè)開(kāi)場(chǎng),主持人講開(kāi)場(chǎng)白。
同學(xué)們,我們?nèi)嗤瑢W(xué)在一起生活學(xué)習(xí)幾年了,有些成為了好朋友,有些卻沒(méi)說(shuō)過(guò)幾句話(huà),你受同學(xué)歡迎嗎你會(huì)和同學(xué)交往嗎通過(guò)今天的活動(dòng),相信大家會(huì)對(duì)這些問(wèn)題有一定的了
解。
(二)進(jìn)行“相互采訪”活動(dòng)。
1.全班同學(xué)圍成圓圈坐,兩人一組,互相自我介紹,內(nèi)容包括:(1)自己的姓名、年齡、家庭情況等;(2)自己的興趣、愛(ài)好、特長(zhǎng)、個(gè)性特點(diǎn)等;(3)其他有關(guān)的情況。
2.訪問(wèn)活動(dòng)結(jié)束后,每個(gè)同學(xué)介紹被他訪問(wèn)的同學(xué),再由被介紹者補(bǔ)充。教師告訴其他同學(xué)要注意聽(tīng),記住班上每個(gè)同學(xué)的特征,然后進(jìn)行認(rèn)人比賽。
3.把同學(xué)分成兩組,然后要求每組同學(xué)一一上臺(tái)說(shuō)出對(duì)方相鄰者的采訪情況,答對(duì)得分,寫(xiě)在記分牌上,得分高的一組獲勝,得分低的一組唱一首歌。
(三)帶著你的朋友來(lái)聊一聊。
請(qǐng)一些同學(xué)邀請(qǐng)自己在班上的好朋友上臺(tái),說(shuō)說(shuō)為什么能成為好朋友,或朋友之間一些難忘的事,并接受大家的祝福。(大約3-4對(duì)朋友)
(四)將心比心,換位表演。
我們?cè)谂c朋友的交往過(guò)程中,難免會(huì)有一些摩擦,這個(gè)時(shí)候該怎么辦呢且看以下幾個(gè)短
劇。(根據(jù)班級(jí)情況編排)
1.一個(gè)同學(xué)走路,因路滑不小心踩到另一個(gè)同學(xué),使得這同學(xué)很氣憤,結(jié)果兩人吵起
來(lái)。
2.一個(gè)組長(zhǎng)發(fā)書(shū),把一本臟書(shū)爛書(shū)發(fā)給同學(xué),大家互不理解,爭(zhēng)吵起來(lái)。
3.一個(gè)同學(xué)沒(méi)帶筆,同桌不想把新買(mǎi)的筆借給人,使得這個(gè)同學(xué)不能完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
(演員在這個(gè)時(shí)候定格,主持人說(shuō)話(huà):“遇到這種情況,如果我們能將心比心,站在別人的角度去想一想,也許結(jié)果會(huì)不一樣,大家看??”)三個(gè)短劇中的演員換位,繼續(xù)表演。
1.踩到人的同學(xué)連忙說(shuō)對(duì)不起,另一個(gè)同學(xué)也說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,路滑也難免會(huì)這樣,我們大家一起小心點(diǎn)走就是了。”兩人高興地離去。
2.組長(zhǎng)小心地把這本爛書(shū)留給自己,拿了下面的一本好書(shū)給這個(gè)同學(xué),這同學(xué)看到了說(shuō):“那本書(shū)應(yīng)該是輪到發(fā)給我的,還是給我吧。”兩人在互相謙讓。
3.同桌的同學(xué)想:我忘記帶東西的時(shí)候,同學(xué)也經(jīng)常幫助我,現(xiàn)在別人有困難,我也應(yīng)該幫助別人,新筆算得了什么于是兩人互相道謝,非常友好。
短劇在這里再定格,主持人問(wèn):“為什么換種想法,換個(gè)‘位置’,結(jié)果竟會(huì)有如此大的變化呢”(大家討論,隨意發(fā)表意見(jiàn)。)
主持人小結(jié):在交往中,只要我們能多為別人想一想,多站在別人的角度去看問(wèn)題,其實(shí)很多問(wèn)題或矛盾都很容易解決的,并且還能增進(jìn)雙方的友誼呢!
(五)同唱一支歌。
請(qǐng)一對(duì)好朋友出來(lái)領(lǐng)唱《朋友》,全班齊唱。
(六)“互相贊美”活動(dòng)。
同學(xué)們自由發(fā)言:指出在班中你最想贊美的同學(xué),并說(shuō)出你要贊美的話(huà),如:“你寫(xiě)的字很漂亮,我一直很佩服你。”“你學(xué)習(xí)真勤奮,我一直都趕不上你?!钡鹊?。接受贊美的同學(xué)說(shuō):“某某同學(xué),謝謝你?!?/p>
主持人小結(jié):善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn),適度贊美別人,是進(jìn)行人際交往、搞好同學(xué)關(guān)系的一種行之有效的方式。在交往中,要適時(shí)表現(xiàn)這種行為,不應(yīng)取笑別人的缺點(diǎn),這樣我們才
能獲得更多的朋友。
(七)“跛子指揮瞎子走路”游戲。(在操場(chǎng)進(jìn)行)
全班分成若干個(gè)小組,每隊(duì)成員兩人,一個(gè)當(dāng)瞎子,一個(gè)當(dāng)跛子。由每組的瞎子背跛子,跛子指揮瞎子前進(jìn),從操場(chǎng)規(guī)定的一側(cè),走到線前方10米處繞紅旗回來(lái),然后再換下一隊(duì),最快輪完的一組獲勝。
[身體的接觸可以拉近人與人的心理距離,有利于增進(jìn)同學(xué)間的融洽。]
(八)老師總結(jié)。
同學(xué)們,人的一生有許多感情是很寶貴的,其中之一就是“友誼”。著名科學(xué)家培根說(shuō):“友誼能使快樂(lè)倍增,使痛苦減半?!崩畎滓哺嬖V我們,桃花潭水盡管有千尺深,也不及朋友的情誼深。所以同學(xué)們,請(qǐng)敞開(kāi)你的心接受友誼吧,請(qǐng)交出你的心珍惜友誼吧,你將會(huì)獲
得無(wú)比的幸福和財(cái)富!
請(qǐng)記?。河颜x之光如同熒光,周?chē)胶?,顯得越亮!祝愿你們和你們的朋友,謝謝!
第三篇:誠(chéng)實(shí)守信教育活動(dòng)方案
誠(chéng)信教育活動(dòng)安排
誠(chéng)實(shí)守信,是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和當(dāng)今社會(huì)需要大力弘揚(yáng)的道德規(guī)范。從古至今,人們都把誠(chéng)信視作修身養(yǎng)性、立業(yè)交友的根本。只有以誠(chéng)待人,以信立業(yè),才能贏得他人的尊重和信賴(lài),才能使人與人之間更加和諧相處,才能使社會(huì)處于良性的發(fā)展之中。由此可見(jiàn),在全社會(huì)積極弘揚(yáng)誠(chéng)信精神,大力提倡誠(chéng)信教育有著十分重要的意義。而學(xué)校是培養(yǎng)人才的基地,因此,誠(chéng)信教育是學(xué)校道德教育中的重要內(nèi)容之一,只有教育孩子從小明禮誠(chéng)信,實(shí)事求是,才能培養(yǎng)全面發(fā)展的棟梁之才。為了切實(shí)搞好此次的教育活動(dòng),將工作落實(shí)到實(shí)處,我們學(xué)校制訂如下方案:
一、指導(dǎo)思想:
遵循道德建設(shè)的內(nèi)在規(guī)律,從學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā),立足現(xiàn)實(shí),面向未來(lái),與時(shí)俱進(jìn),開(kāi)拓創(chuàng)新,努力把學(xué)生的思想道德建設(shè)提高到一個(gè)新水平。
二、活動(dòng)目的:
通過(guò)開(kāi)展形式多樣、內(nèi)容豐富多彩的符合青少年兒童心理發(fā)展特點(diǎn)和成長(zhǎng)規(guī)律的教育活動(dòng),進(jìn)一步創(chuàng)設(shè)校園文化誠(chéng)信氛圍,樹(shù)立誠(chéng)信意識(shí),強(qiáng)化誠(chéng)信觀念,規(guī)范誠(chéng)信行為,提高文明素養(yǎng),培養(yǎng)學(xué)生誠(chéng)實(shí)守信的優(yōu)良品德,從而扎實(shí)推進(jìn)我校學(xué)生的道德教育和行為規(guī)范教育,促進(jìn)學(xué)生思想道德素質(zhì)的全面提高。
三、參加對(duì)象:
全體學(xué)生
四、活動(dòng)內(nèi)容:
各年級(jí)圍繞“誠(chéng)信”的主題,組織學(xué)生積極開(kāi)展各項(xiàng)教育活動(dòng)。
五、活動(dòng)安排
(一)宣傳發(fā)動(dòng):各班要制定切實(shí)可行的活動(dòng)實(shí)施方案,重點(diǎn)采取多種形式廣泛宣傳活動(dòng)的重要意義,營(yíng)造良好的活動(dòng)氛圍。
(二)教育實(shí)施:各班需緊緊圍繞活動(dòng)主題,采取多種形式,通過(guò)多種途徑,認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生閱讀與活動(dòng)內(nèi)容有關(guān)的書(shū)籍、觀看相關(guān)的影視片段,使廣大學(xué)生懂誠(chéng)信——充分認(rèn)識(shí)到誠(chéng)實(shí)
守信是立身之本、做人之道;知誠(chéng)信——全面了解誠(chéng)信的主要內(nèi)容;講誠(chéng)信——在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中踐履誠(chéng)信,養(yǎng)成誠(chéng)信的良好品德。
六、具體安排:
1.各班級(jí)組織學(xué)生學(xué)習(xí)誠(chéng)信倡議書(shū),讓隊(duì)員從自身做起,人人擔(dān)當(dāng)“誠(chéng)信監(jiān)督員”,并自覺(jué)地向身邊的親人、朋友進(jìn)行誠(chéng)信宣傳。
2.出版以“做誠(chéng)實(shí)學(xué)生,創(chuàng)誠(chéng)信校園”為主題的黑板報(bào)。
3.通過(guò)學(xué)校廣播站開(kāi)展以誠(chéng)信教育為主題的聽(tīng)故事活動(dòng)。
4.召開(kāi)“誠(chéng)信伴我成長(zhǎng)”主題班會(huì)。
5.開(kāi)展“弘揚(yáng)中華美德,做誠(chéng)信小公民”主題升旗儀式,進(jìn)行國(guó)旗下講話(huà)。
6.組織“我心中的誠(chéng)信形象”為主題的演講比賽。
7.活動(dòng)期間班會(huì)課安排:
第8周班會(huì)課:各班級(jí)開(kāi)展一次以“誠(chéng)信”為主題的班會(huì),可通過(guò)各種形式,讓學(xué)生們明白丟失誠(chéng)信的危害,領(lǐng)悟“誠(chéng)信”二字的重要,進(jìn)行一次“到底該不該講誠(chéng)信”辯論會(huì)。
第9周班會(huì)課:各班組織學(xué)生學(xué)習(xí)誠(chéng)信倡議書(shū),并集體簽訂《誠(chéng)信承諾書(shū)》,上交學(xué)校德育處;班內(nèi)進(jìn)行“我心中的誠(chéng)信形象”演講比賽。
第10周召開(kāi)“誠(chéng)信伴我成長(zhǎng)”主題班會(huì),評(píng)選班級(jí)“誠(chéng)信好少年”。
第11周德育處組織進(jìn)行“我心中的誠(chéng)信形象”演講比賽。
七、活動(dòng)實(shí)施要求:
各班級(jí)要把誠(chéng)信教育作為我校思想道德建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容,通過(guò)“六結(jié)合”進(jìn)行誠(chéng)信教育,切實(shí)提高學(xué)生的誠(chéng)信意識(shí)和文明意識(shí),使誠(chéng)信之花結(jié)出累累碩果。
1.與師德建設(shè)相結(jié)合。
開(kāi)展誠(chéng)信教育,教師應(yīng)以身立教,以德育德,以行導(dǎo)行。要求老師做到:第一是平等誠(chéng)心聽(tīng)真話(huà),鼓勵(lì)學(xué)生講心里話(huà),引導(dǎo)他們不講大話(huà)套話(huà),講真話(huà)實(shí)話(huà)。二是情理交融講真理,讓學(xué)生感受到教師講的是真心話(huà)。三是言行一致做真人,使學(xué)生通過(guò)教師的人格榜樣體會(huì)“真”的高尚,“假”的渺小。
2.與學(xué)生日常行為規(guī)范相結(jié)合。
誠(chéng)信教育要從大處著眼小處入手。從要求學(xué)生不說(shuō)謊話(huà),不抄襲作業(yè),考試不作弊,明禮守紀(jì),拾金不昧,團(tuán)結(jié)友愛(ài)等基本的日常行為規(guī)范和道德要求抓起。從具體事情入手,引導(dǎo)學(xué)生從他律走向自律。切實(shí)做到“四不”——不打人、罵人,不說(shuō)謊話(huà),不上網(wǎng)吧、游戲廳,不浪費(fèi)一分錢(qián)。
3.與知識(shí)傳授相結(jié)合。
各科教學(xué)應(yīng)成為向?qū)W生進(jìn)行誠(chéng)信教育最經(jīng)常、最基本的途徑。各學(xué)科教師加強(qiáng)課內(nèi)主題思想教育,宣講誠(chéng)信的重要意義。
4.與心理健康教育相結(jié)合。
要根據(jù)不同年齡心理特點(diǎn)通過(guò)專(zhuān)門(mén)的誠(chéng)信教育主題活動(dòng),通過(guò)各種活動(dòng)使學(xué)生充分感知誠(chéng)信的重要性,教育學(xué)生誠(chéng)實(shí)守信。
5.與理想信念教育相結(jié)合。
教育學(xué)生從小事做起,從自己做起,從做人的基礎(chǔ)道德做起。通過(guò)禮儀導(dǎo)行,使學(xué)生學(xué)會(huì)選擇與飽滿(mǎn)旺盛的求知欲,相應(yīng)的有禮貌、整潔、健康活潑的儀表,做到不留長(zhǎng)發(fā)、不染發(fā)、不穿奇裝怪服、不帶手飾,做一個(gè)能贏得別人信任的好學(xué)生。
6.與家庭教育和社會(huì)教育相結(jié)合。
建立“家訪登記冊(cè)”,積極爭(zhēng)取家長(zhǎng)以及社會(huì)各界的配合,使之形成教育合力,共鑄誠(chéng)信學(xué)生。
第四篇:誠(chéng)實(shí)守信道德講堂活動(dòng)方案
南寧市秀靈小學(xué)道德講堂——“誠(chéng)實(shí)守信”活動(dòng)方案
弘揚(yáng)誠(chéng)實(shí)、守信這一中華民族的傳統(tǒng)美德,要求學(xué)生從我做起,從現(xiàn)在做起,從身邊的每一件小事做起,在家做一個(gè)誠(chéng)信的好孩子,在學(xué)校做一名誠(chéng)信的好學(xué)生,在社會(huì)做一名誠(chéng)信的小公民。希望通過(guò)本次活動(dòng)的開(kāi)展,培養(yǎng)學(xué)生誠(chéng)實(shí)待人,守時(shí)、守信的高度責(zé)任心,承諾的事情一定要做到,言必信,行必果
一、指導(dǎo)思想:
馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展 觀為指導(dǎo),深入貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,倡導(dǎo)師生“在家中為長(zhǎng)輩 盡孝心,在學(xué)校為同伴送關(guān)心,在社會(huì)為他人獻(xiàn)愛(ài)心”,奉獻(xiàn)社會(huì),提升自 己的時(shí)代風(fēng)尚,努力達(dá)到“教育一代人,引導(dǎo)兩代人,影響三代人”。
二、活動(dòng)時(shí)間2013年10月25日
三、活動(dòng)地點(diǎn):南寧市秀靈小學(xué)多媒體教室
四、活動(dòng)流程。
舉辦“道德講堂”的全過(guò)程要注重講究?jī)x式感,按照“六個(gè)一”統(tǒng)一流程開(kāi)展: 1.自我反省。誠(chéng)信是金。一個(gè)人有了誠(chéng)信,他的生命就會(huì)閃光。讓我們?cè)陟o默中反省自己。
2、唱一首歌。
唱歌曲《好人就在身邊》導(dǎo)入主題。
3、學(xué)模范。
A播放《學(xué)道德模范,頌中華經(jīng)典,做有德之人——誠(chéng)實(shí)守信篇》視頻,感受趙書(shū)兵、趙志良誠(chéng)信經(jīng)商、誠(chéng)信做人的道理。
B誠(chéng)實(shí)守信之星——_____________講自己誠(chéng)信的故事。
4、誦一段經(jīng)典。
子曰:人而無(wú)信,不知其可也。大車(chē)無(wú)輗,小車(chē)無(wú)軏,其何以行之哉?”
5、談一番感悟。
(1)學(xué)生講身邊誠(chéng)信的故事。
(2)心靈表白。
6、送吉祥
誠(chéng)信是增進(jìn)情感的潤(rùn)滑劑,誠(chéng)信是開(kāi)啟心靈之門(mén)的鑰匙,只要我們以心換心,就會(huì)消除誤會(huì),增進(jìn)情感。只要我們以心換心,就會(huì)消除誤會(huì),增進(jìn)情感。
把最美好的祝愿送給父母:學(xué)生把最想對(duì)父母說(shuō)的一句話(huà)寫(xiě)在便簽上,并貼在黑板的紅心上。
第五篇:“誠(chéng)實(shí)守信從我做起”演講比賽活動(dòng)方案
“誠(chéng)信,讓三門(mén)峽更出彩”演講比賽活動(dòng)方案
三年級(jí)
一、指導(dǎo)思想
誠(chéng)實(shí)守信,是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和當(dāng)今社會(huì)需要大力弘揚(yáng)的道德規(guī)范。從古至今,人們都把誠(chéng)信視作修身養(yǎng)性、立業(yè)交友的根本。只有以誠(chéng)待人,以信立業(yè),才能贏得他人的尊重和信賴(lài),才能使人與人之間更加和諧相處,才能使社會(huì)處于良性的發(fā)展之中。由此可見(jiàn),在全社會(huì)積極弘揚(yáng)誠(chéng)信精神,大力提倡誠(chéng)信教育有著十分重要的意義。而學(xué)校是培養(yǎng)人才的基地,因此,誠(chéng)信教育是學(xué)校道德教育中的重要內(nèi)容之一。為了普遍提高學(xué)生的誠(chéng)信意識(shí),特在我班開(kāi)展以“誠(chéng)實(shí)守信從我做起”為主題的誠(chéng)信教育活動(dòng)。
二、活動(dòng)目的
通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展,使學(xué)生懂得誠(chéng)信,從自己做起,從小事做起。用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)講誠(chéng)信。讓誠(chéng)信之花開(kāi)遍校園。
三、活動(dòng)組織:班主任
四、活動(dòng)參與者:三年級(jí)
五、活動(dòng)過(guò)程:分兩階段 第一階段:準(zhǔn)備活動(dòng)。具體內(nèi)容:
1、班隊(duì)課中(特別思品課)要滲透誠(chéng)信教育。
2、推選2-3名學(xué)生并進(jìn)行演講培訓(xùn)。
第二階段:演講比賽
地點(diǎn):教室 注意事項(xiàng):
1、演講學(xué)生盡可能脫稿演講。
2、演講時(shí)間: 3—5分鐘
六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:
一等獎(jiǎng): 1名
二等獎(jiǎng): 1 名
三等獎(jiǎng):1名
七、評(píng)委評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) 分演講內(nèi)容、語(yǔ)言表達(dá)、形象風(fēng)度、綜合印象四部分對(duì)演講選手進(jìn)行評(píng)分。滿(mǎn)分為100分。
1、演講內(nèi)容:
35分。要求演講內(nèi)容緊扣主題,格調(diào)積極向上,富有真情實(shí)感。
2、語(yǔ)言表達(dá):
25分。語(yǔ)言規(guī)范,口齒清晰,普通話(huà)標(biāo)準(zhǔn),語(yǔ)速恰當(dāng)、聲音洪亮,節(jié)奏張弛符合思想感情的起伏變化,具有感染力。
3、形象風(fēng)度:
25分。要求衣著整潔,儀表自然大方,舉止得體。
4、綜合印象:
15分。要求脫稿演講,由評(píng)委根據(jù)演講選手的臨場(chǎng)表現(xiàn)作出綜合演講素質(zhì)的評(píng)價(jià)。
九、評(píng)分規(guī)則:
評(píng)委根據(jù)每部分評(píng)分(評(píng)分為整數(shù))結(jié)果,明確給出總分,然后去掉一個(gè)最高分與一個(gè)最低分,取平均分為選手比賽成績(jī),按成績(jī)排名分別獲一、二、三等獎(jiǎng)。
“誠(chéng)信,讓三門(mén)峽更出彩”演講比賽活動(dòng)總結(jié)
三年級(jí)
誠(chéng)實(shí)守信是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),是樹(shù)人之本,立德之源。誠(chéng)信,作為中華文化長(zhǎng)河中璀璨的美德之一,閃耀著亙古不滅的燦爛光芒。為讓學(xué)生從小做一個(gè)講誠(chéng)信的人,西村小學(xué)三年級(jí)舉行“誠(chéng)信,讓三門(mén)峽更出彩”演講比賽。
在演講比賽現(xiàn)場(chǎng),選手們個(gè)個(gè)精神抖擻,激情演講,給大家留下了美好的印象。誠(chéng)信,中華民族傳承了千百年的東西,在學(xué)生們身上有了升華。在熱烈的掌聲中比賽取得了圓滿(mǎn)的成功,比賽結(jié)束后。學(xué)校校長(zhǎng)對(duì)比賽進(jìn)行了總結(jié),評(píng)選出一等獎(jiǎng):柴賢聞
二等獎(jiǎng):陳佳輝
三等獎(jiǎng):楊雪燕 并為這三位獲獎(jiǎng)選手頒發(fā)了獲獎(jiǎng)證書(shū)。他要求學(xué)生們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)、生活中要處處嚴(yán)格要求自己,努力學(xué)習(xí)、做一個(gè)誠(chéng)信的人。
在這次活動(dòng)中,同學(xué)們都受到了精神上的洗禮,深刻的了解了誠(chéng)信的含義。