第一篇：四個(gè)主題班會

迎亞運(yùn) 促和諧主題班會教案

一、活動(dòng)目的：

以2010年廣州亞運(yùn)會為契機(jī)，以“迎亞運(yùn)樹新風(fēng)—文明禮儀伴我行”為主題，倡導(dǎo)優(yōu)雅言行，營造良好氛圍，大力提升學(xué)生文明素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生文明行為習(xí)慣養(yǎng)成，使全體學(xué)生在迎奧運(yùn)實(shí)踐活動(dòng)中健康成長。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、發(fā)動(dòng)學(xué)生從圖書報(bào)刊、廣播電視和網(wǎng)絡(luò)上搜集、查詢有關(guān)亞運(yùn)會的各種資料。

2、了解文明禮儀基本常識。

3、訓(xùn)練主題班會的主持人（一人）。

三、活動(dòng)流程：

（一）亞運(yùn)知識序言(主持人簡單介紹）

第16屆亞運(yùn)會將于2010年11月12日至27日在中國廣州進(jìn)行，廣州是中國第二個(gè)取得亞運(yùn)會主辦權(quán)的城市。北京曾于1990年舉辦第11屆亞運(yùn)會。廣州亞運(yùn)會將設(shè)42項(xiàng)比賽項(xiàng)目，是亞運(yùn)會歷史上比賽項(xiàng)目最多的一屆。廣州還將在亞運(yùn)會后舉辦第十屆殘疾人亞運(yùn)會。亞運(yùn)會會徽于2006年11月17日在廣州孫中山紀(jì)念堂隆重揭曉，以廣州的象征——“五羊雕像”為主體輪廓設(shè)計(jì)的圖案成為2010年廣州亞運(yùn)會會徽.除了有28項(xiàng)奧運(yùn)會比賽項(xiàng)目，本屆亞運(yùn)會還有13項(xiàng)非奧運(yùn)會項(xiàng)目的正式比賽項(xiàng)目，其中包括新增設(shè)的圍棋，武術(shù)，龍舟等中國傳統(tǒng)項(xiàng)目。

（二）文明禮儀情景劇、同學(xué)自由評議

（三）中學(xué)生如何迎亞運(yùn)講文明

文明禮儀知識競賽

（6）我國是“文明古國”，素有“禮儀之邦”美稱。文明是做人的一種美德，在迎亞運(yùn)講文明中我們應(yīng)該怎樣實(shí)行？

在與人交往時(shí)，要熱情有禮貌，講普通話，并能主動(dòng)使用好禮貌用語。

a.當(dāng)自己要表示謙虛，對別人表示尊敬時(shí)，可使用尊稱“您”； b.當(dāng)你要求別人幫助，應(yīng)使用商量的、表示客氣的詞語，如“請”、“謝謝”等

c.當(dāng)別人幫助了自己，方便了自己或自己增添了別人的麻煩時(shí)，要用道謝的詞語。

D.在車、船上見到老、弱、病、殘、孕婦、抱小孩者應(yīng)當(dāng)主動(dòng)讓座，E.演出或比賽結(jié)束時(shí)，應(yīng)起立鼓掌，表示對演出者和參賽者的感謝。

g.特別是遇到外賓時(shí)，要主動(dòng)問好、致意，我們代表中國人，要有文明、熱情、大方、禮讓的良好形象。不能損害我們的人格、國格和民族尊嚴(yán)。

（三）文明禮儀從我做起

5.主持人甲：迎奧運(yùn)必須講文明、樹新風(fēng)。怎樣講文明大家談了好多，樹新風(fēng)一定要講文明，講文明必定要樹新風(fēng)，兩者相輔相承，那么我們中學(xué)生在迎亞運(yùn)中應(yīng)該怎么做呢？（學(xué)生自由上臺交流發(fā)言。）

主持人甲：我們的生活中仍然存在著一些不文明現(xiàn)象。我們班的同學(xué)細(xì)心觀察，把我們校園生活中的一些不文明現(xiàn)象給編成了情境短劇，請同學(xué)們仔細(xì)觀看，評評其中有哪些不文明的現(xiàn)象。

乙：謝謝同學(xué)們的精彩演出，請大家談一談你從中發(fā)現(xiàn)了哪些不文明現(xiàn)象。（同學(xué)自由發(fā)言，6位同學(xué)左右。）

乙：大家說得都很對，可見不文明現(xiàn)象在我們生活中并不少見，這些情景令人心痛。

（四）全體起立宣誓，讓我們用心告訴世界，我能行?。ㄖ鞒秩藥ьI(lǐng)大家宣誓）附宣誓詞：

（五）班主任講話

（六）結(jié)束

尊師愛校主題班會教案

一、指導(dǎo)思想

熱情謳歌教師工作的崇高和偉大，介紹歷史上聞名的尊師愛校的例子，說明尊師愛校的重要性和必要性.明確怎樣做才是尊師，大力表揚(yáng)同學(xué)們尊師的行為，同時(shí)也指出一些有違尊師的現(xiàn)象，從而激發(fā)同學(xué)們對老師的熱愛之情，搞好師生關(guān)系，使教學(xué)工作順利進(jìn)行，激發(fā)學(xué)生對學(xué)習(xí)的熱情。

二、主要內(nèi)容

1、讓學(xué)生講述尊師或愛校的例子；

2、頌揚(yáng)教師工作的崇高和偉大；

3、讓科任老師與同學(xué)們交談。

三、主要形式

整個(gè)活動(dòng)采取討論、講故事等多種形式。

四、準(zhǔn)備過程

1、全面發(fā)動(dòng)。動(dòng)員全班同學(xué)查找資料，搜集素材并集中交班主任。

2、對收到的各種形式的稿子，進(jìn)行認(rèn)真審閱、批改和去舍。

3、班會開始前布置教室，在黑板上寫上“尊師愛?！敝黝}班會的彩色美術(shù)字。

4、屆時(shí)請有關(guān)任課老師參加。

五、主要過程

主持人：文新明

1、由主持人宣布班會開始，引出主題。

2、班主任介紹溫中的悠久歷史。

3、小品表演《課堂沖突》

4、同學(xué)們針對小品發(fā)表自已的見解。

5、由幾位同學(xué)講名人尊師的故事、中間穿插科任老師的講話等。

6、班主任表揚(yáng)那些同學(xué)們尊師的行為同時(shí)指出一些有違尊師或不愛校的行為。

7、同學(xué)們針對以上現(xiàn)象發(fā)表意見。

8、請一位同學(xué)代表宣讀一份“尊師愛?！钡某珒x書。

9、班主任總結(jié)，宣布班會結(jié)束。

六、注意事項(xiàng)

1、時(shí)間為一節(jié)課。

2、事前須認(rèn)真準(zhǔn)備，發(fā)動(dòng)全班參加。

3、請有關(guān)老師指導(dǎo)。

4、擬一期“尊師愛?！钡暮诎鍒?bào)?？?。

法制教育主題班會

目標(biāo)：

對本班學(xué)生進(jìn)行法律知識的宣傳和教育，進(jìn)一步了解法律法規(guī)，力圖在他們心目中逐步樹立起正確完善的法律意識和法制觀念。教育他們在學(xué)校要做遵守校規(guī)校紀(jì)的好學(xué)生，養(yǎng)成自覺遵守和維護(hù)法律的習(xí)慣。以后進(jìn)入社會做知法、懂法、守法、護(hù)法的好公民。學(xué)生背景：

本班學(xué)生年齡大多12、13歲，都還不很懂事，容易受到周圍生活環(huán)境的各種不良影響，沾染不良習(xí)氣，走上違法犯罪失足的道路。所以，及早在他們心目中樹立法制觀念，嚴(yán)格地一法律和道德為準(zhǔn)繩，約束自己的行為，是當(dāng)務(wù)之急。

班會籌備情況：

利用網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙等媒介收集青少年與法相關(guān)問題的資料和實(shí)例資料，篩選，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行分析，為班會主題服務(wù)。同時(shí)，讓同學(xué)聯(lián)系周邊實(shí)際案例，自主分析，引以為戒。

班會主要內(nèi)容：

1、加強(qiáng)法紀(jì)教育，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)法、守法，自覺遵守校規(guī)班紀(jì)。

2、通過案例分析讓學(xué)生學(xué)法，知法，加深體會

班會開展形式：

印發(fā)法制學(xué)習(xí)手冊；觀看法制教育小品；采用討論、交流方式

活動(dòng)前準(zhǔn)備：查閱《中小學(xué)生自我保護(hù)必讀》，《中小學(xué)生法制教育通用讀本》，2學(xué)生自己準(zhǔn)備身邊發(fā)生的案例小品，要求學(xué)生進(jìn)行社會實(shí)踐活動(dòng)

班會流程

1、班主任發(fā)言——導(dǎo)語；

2、主持人法律知識簡介；

3、討論法律案例；

4、法律知識搶答；

5、做自我總結(jié)

班會過程：

（一）班主任導(dǎo)語：

同學(xué)們，法律離我們并不遙遠(yuǎn)，發(fā)生在我們身邊的許許多多鮮活的事例已然清楚地告訴我們，法律與我們的生活息息相關(guān)，密不可分。學(xué)法，懂法，用法，是青少年素質(zhì)的重要組成部分。同學(xué)們都有十七、八歲了，相信大家都會判斷是非對錯(cuò)，可是，為什么又有那么多的未成年人因?yàn)橐粫r(shí)的糊涂而走上犯罪的道路呢？現(xiàn)在，隨著社會的發(fā)展，未成年人犯罪率有升沒減，面對這個(gè)沉重的問題，我們是不是應(yīng)該去深思呢？

（二）法律知識簡介

將活動(dòng)前找好的資料印發(fā)成冊，分發(fā)給學(xué)生，由主持人帶頭集體學(xué)習(xí)相關(guān)的法律知識

（三）案例結(jié)合，討論法律案例

總結(jié)：由于法制觀念淡薄，法盲現(xiàn)象嚴(yán)重，在不知什么是違法犯罪的情況下觸犯刑律的事也屢有發(fā)生；而因缺乏法律意識，在自身受到侵害可以運(yùn)用法律武器保護(hù)自己時(shí)卻不會保護(hù)，吃啞巴虧的人也確有不少。所以我們青少年要學(xué)法，知法和守法，更要學(xué)會用法

（四）法律知識搶答

我們以小組為單位進(jìn)行法律知識竟答，法律知識竟答分抽簽必答和小組搶答兩部分，必答題20分；搶答題答對10分，答錯(cuò)扣10分，最后看哪個(gè)小隊(duì)得分最多就是優(yōu)勝小隊(duì)。知識競賽題目由法律知識中抽取。

必答題： 共八問（略）；搶答題： 共八問（略）

（五）活動(dòng)總結(jié)

1、全班同學(xué)發(fā)表自己對本活動(dòng)的看法，并說說自己通過本次活動(dòng)后的感受，并寫一篇閱讀法律手冊的觀后感。

2、班主任老師總結(jié)。

（六）班主任宣布班會結(jié)束。

誠信主題班會

活動(dòng)目的：

通過這次主題班會，學(xué)習(xí)弘揚(yáng)中華民族的忠誠守信文化，在班級內(nèi)發(fā)起“以抄襲作業(yè)為恥，以誠信學(xué)習(xí)為榮”的良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣，提高少年兒童的誠信文明，使其成為一個(gè)品德高尚的人。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1．活動(dòng)前兩周，讓學(xué)生閱讀有關(guān)誠信的文章及書籍。

2．排練以下節(jié)目：（1）講故事；（2）排小品；（3）練唱歌。

活動(dòng)過程：

（一）全體立正；

（二）唱隊(duì)歌；

（三）班主任老師講話；

（四）班長發(fā)言；

（五）宣布活動(dòng)開始；

（六）具體活動(dòng)內(nèi)容（盡量具體、清楚）；

（七）班主任做總結(jié)講話；

（八）宣布活動(dòng)結(jié)束。

主體部分：

女：誠信是金。俗話說：“是金子總會發(fā)光的！”一個(gè)人有了誠信，他的生命就會閃光。男：誠信是真。生活中我們彼此都需要誠信，以達(dá)到相互了解，相互融洽，相互真誠。女：誠信是美，當(dāng)代人都追求美，追求外表的華麗，漂亮，卻忘掉了心靈美，其實(shí)心靈美才是真正的美。

男：誠信是德，人們常說：“艱苦奮斗是中華民族的傳統(tǒng)美德，”而我卻要說：“誠信也是人與人交往中必不可缺的一種美德?！?/p>

女：生活有了誠信才更加燦爛，男：人生有了誠信才更加迷人。

合：世界因?yàn)橛辛苏\信才更加精彩。“誠信從我做起”主題班會現(xiàn)在開始。

女：對于誠信相信每個(gè)人都有自己的理解？那么，同學(xué)們又是怎么理解的呢？（1、五位同學(xué)用演講的方式分別交流自己對誠信的看法）

學(xué)生甲：:劉備為求諸葛亮出山相助而三顧茅廬的故事為誠信提供了一個(gè)經(jīng)典的例證。風(fēng)再大、雪再狂，也沒有使求賢若渴的劉備退縮，結(jié)果他的誠信打動(dòng)了臥龍先生諸葛亮那高傲的心，不但忠心輔佐劉備，而且為了興復(fù)漢室，完成托孤重任而鞠躬盡瘁。想想看假如劉備當(dāng)日心浮氣躁而往，臥龍還會出山，還會有流傳后世的三國鼎立命嗎？誠信，即是治國之道，興邦之計(jì)。也是每個(gè)人的立身之本，修德之道。樹無根不活，人無誠難成事。

學(xué)生乙：李素麗，一個(gè)普普通通的售票員。把誠信掛在心中，十幾年如一日，她不斷提醒自己誠信服務(wù)，為了更好的做好工作，她給自己定了“四心六到”?！坝姓\心、有耐心、有熱心、有恒心”“手到、腳到、眼到、神到、情到、心到”。就是憑著這樣的精神，她連續(xù)被乘客評選為“人民代表”。她自己曾說：“誠信把我推向成功”。從她那里，我真正明白了誠信的重要性，無論對自己、對別人、對民族都要時(shí)刻講誠信。

學(xué)生丙：所謂誠信就是誠實(shí)守信。中華歷史，屈指五千年，誠實(shí)守信的人不勝枚舉。樂羊子妻因?yàn)檎\信二字而不顧丈夫勸阻殺了僅有的兩只羊。巾幗不讓須眉，成為千古絕談！蘇武為了“誠信”二字，北海放牧二十個(gè)春秋，矢志不渝，終贏得“云邊雁落有天月，隴上羊歸塞草茵”的贊譽(yù)。

學(xué)生?。赫\信，簡而言之就是真誠有信用。先看“誠”。人們常說“精誠所至、金石為開”。誠信是溝通人與人心靈的橋梁，是克服冷漠冰川的良劑。古時(shí)有詩仙李白、詩圣杜甫那令人羨慕的天地友情。他們之間的友情和他們那“筆落驚風(fēng)雨，詩成泣鬼神”的詩句不正是以“誠”為基礎(chǔ)嗎？再看“信”，恐怕商人對此最為熟悉。其實(shí)仔細(xì)想想，我們的生活中無論芝麻小事還是國家大事，又有哪一樣離得開信呢？所以我說“有誠信，世界方有美麗；有誠信，世界方有真情；有誠信，世界方有明天”。

學(xué)生戊：誠信是買東西忘記帶錢時(shí)，老板仍將貨物塞在你手中送你出門的輕輕一笑；誠信是在一連串失敗后，朋友們主動(dòng)伸出的那一雙雙溫?zé)岬氖郑徽\信是為徘徊在路口的陌生人指路后，看到他臉上粲然的一笑！誠信可以是從前百年老店里賒帳的帳單，也可以是今天人們手中的信用卡。

男：中華民族自古就是一個(gè)誠信的民族，誠信之事不勝枚舉。相信大家都對司馬光很熟悉吧，下面就請聽故事：《司馬光誠對買馬人》。

女：長久流傳的故事富有魅力。

男：今天聽了仍讓人感慨不已。

女：誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德。

男：誠信是我們青少年做人的根本。

男：擁有誠信，一根小小的火柴，可以燃燒一片心空。擁有誠信，一片小小的綠葉，可以傾倒一個(gè)季節(jié)。擁有誠信，一朵小小的浪花，可以飛濺起整個(gè)海洋。。。相信誠信的力量，它可以點(diǎn)石成金，觸木為玉。

女：我們崇尚這樣一種誠信：仰起希冀的臉龐，拍拍嬌嫩的小手，歪歪頭，說：“相信你！” 男：此時(shí)此刻，難道你心底能不涌起一股激動(dòng)的熱潮？

女：我們向往這樣一種誠信：舒開緊蹙的眉頭，露出笑顏，快步走到朋友面前，說：“真誠地祝福你！”

男：此景此境，難道你的頭腦沒有閃爍過一片快樂的彩云？

合：播種誠信，你收獲的就不僅僅是朋友的信任，還有——可以信任的世界！

男：下面請聽發(fā)生在紐約街頭的一個(gè)真實(shí)的故事——一個(gè)貧窮的小提琴手的誠信

女：聽了這些誠信的故事，相信同學(xué)們從中都能獲得許多啟示。其實(shí)在我們的生活和學(xué)習(xí)當(dāng)中也處處需要誠信，下面就請同學(xué)們欣賞相聲《“瞎話大王”回頭》

女：聽了這些誠信的故事，相信同學(xué)們從中都能獲得許多啟示。其實(shí)在我們的生活和學(xué)習(xí)當(dāng)中也處處需要誠信，下面就請同學(xué)們來結(jié)合你如何在學(xué)習(xí)當(dāng)中發(fā)揚(yáng)誠信精神來談?wù)勛约旱目捶ā＃▽W(xué)生自由發(fā)言）

女：通過剛才的自由發(fā)言同學(xué)們都談了自己的看法和以后的保證，今天我們還制定了一個(gè)《班級誠信守則》（宣讀《年級誠信守則》）。請?jiān)敢庾袷剡@個(gè)守則的同學(xué)簽名并接受全班同學(xué)的監(jiān)督，做誠實(shí)、誠懇、信用、信任的人。

男：同學(xué)們，未來是屬于我們的，在新世紀(jì)的起跑線上，讓我們從自身做起，讓我們把誠信永遠(yuǎn)裝在心中，做一個(gè)以誠信為原則的人！

女：誠信是一首歌：“以誠相見，永遠(yuǎn)是朋友”我愿唱著這首歌前進(jìn)。

男：誠信是一首詩，一首無韻的詩。用心去感受，真誠付出，你才會品出詩中永遠(yuǎn)的甜蜜。女：誠信是我心中永遠(yuǎn)的夢。在夢里，誠信流淌著鮮紅的血液，澆灌著我幼小但堅(jiān)強(qiáng)的生命之樹。

男：曾幾何時(shí)，媽媽的話銘記在心底，老師的教誨時(shí)時(shí)回響在耳邊“做人要誠信?！庇谑?，我以誠交友，真誠待人，誠信的風(fēng)雨吹打鑄就了我心中永遠(yuǎn)的信念。

女：而今，真誠的笑容終于迎來燦然的陽光，前進(jìn)的征程鋪滿了溫馨的的春風(fēng)，陽光照出周圍人的真誠，春風(fēng)吹開周圍人的真誠，前途不再風(fēng)雨交加。

合：因?yàn)槲矣杏谜\信的細(xì)羽編織成的大傘，那傘為我撐出一片晴空。

10、大合唱：《明天會更好》（在音樂聲中主持人宣布主題班會結(jié)束。）

第二篇：四個(gè)主題

一、深入學(xué)習(xí)貫徹總書記系列講話精神和黨的十八屆三中全會精神

黨的十八大以來，總書記把握時(shí)代和實(shí)踐的新要求，把握人民群眾的新期待，圍繞改革發(fā)展穩(wěn)定、內(nèi)政外交國防、治黨治國治軍等方面，發(fā)表了一系列重要講話，提出了許多富有創(chuàng)見的新思想、新觀點(diǎn)、新論斷、新要求。要把學(xué)習(xí)貫徹總書記系列講話精神，作為本學(xué)期教學(xué)的重要內(nèi)容，重點(diǎn)學(xué)習(xí)領(lǐng)會以下8個(gè)方面的基本內(nèi)涵：一是關(guān)于堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會主義的重要論述；二是關(guān)于實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的重要論述；三是關(guān)于全面深化改革的重要論述；四是關(guān)于推動(dòng)科學(xué)發(fā)展的重要論述；五是關(guān)于社會主義民主和依法治國的重要論述；六是關(guān)于宣傳思想工作的重要論述；七是關(guān)于國際關(guān)系和我國外交戰(zhàn)略的重要論述；八是關(guān)于黨的建設(shè)的重要論述。引導(dǎo)學(xué)生深刻把握總書記系列講話所貫穿的立場觀點(diǎn)方法，用講話精神統(tǒng)一思想和行動(dòng)。黨的十八屆三中全會是在全面建成小康社會決定性階段召開的重要會議，提出了全面深化改革的總體目標(biāo)，就是完善和發(fā)展中國特色社會主義制度，推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化。學(xué)習(xí)十八屆三中全會精神，一要引導(dǎo)學(xué)生充分認(rèn)識在新的起點(diǎn)上全面深化改革的重大意義；二要準(zhǔn)確把握全面深化改革的指導(dǎo)思想、總體目標(biāo)和基本原則；三要全面掌握中央確定的各項(xiàng)改革任務(wù)和重大舉措；四是正確理解切實(shí)加強(qiáng)和改善黨對全面深化改革的領(lǐng)導(dǎo)。要把學(xué)習(xí)總書記系列講話精神與貫徹落實(shí)十八屆三中全會精神結(jié)合起來，引導(dǎo)廣大學(xué)生更好地投身中國特色社會主義偉大實(shí)踐。

二、深入開展主題教育

中國夢宣傳教育是堅(jiān)定理想信念、構(gòu)筑精神支柱的重要舉措。要在大學(xué)生中進(jìn)一步深化中國特色社會主義和中國夢宣傳教育活動(dòng)，緊密結(jié)合當(dāng)代中國價(jià)值觀念深化中國夢的宣傳闡釋，幫助學(xué)生深刻領(lǐng)會中國夢的重大意義、精神實(shí)質(zhì)和實(shí)踐要求，把握中國夢在國家、民族、個(gè)人三個(gè)層面上的有機(jī)聯(lián)系，用中國夢激發(fā)大學(xué)生的歷史責(zé)任感，同心共筑中國夢。黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，是我們黨在新形勢下堅(jiān)持黨要管黨、從嚴(yán)治黨的重大決策。特別是黨的十八大以來，中央深入貫徹落實(shí)八項(xiàng)規(guī)定，切實(shí)加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)，堅(jiān)持標(biāo)本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預(yù)防，認(rèn)真解決反腐倡廉中的突出問題，堅(jiān)持“老虎”、“蒼蠅”一起打的反腐倡廉工作取得明顯成效，在人民群眾中產(chǎn)生積極反響。要抓住這一有利契機(jī)，引導(dǎo)廣大學(xué)生充分理解中央關(guān)于在全黨深入開展教育實(shí)踐活動(dòng)的重要意義、重大部署和“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，引導(dǎo)學(xué)生充分看到我們黨落實(shí)黨要管黨、從嚴(yán)治黨要求的堅(jiān)強(qiáng)決心，有案必查、有腐必懲的堅(jiān)決行動(dòng)，充分看到黨風(fēng)切實(shí)改變的新成效。不斷增強(qiáng)黨的凝聚力，堅(jiān)定跟黨走的信心和決心。

三、認(rèn)清世界經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇形勢，了解結(jié)構(gòu)調(diào)整的特點(diǎn)及動(dòng)向

國際金融危機(jī)進(jìn)入第六個(gè)年頭，世界經(jīng)濟(jì)總體仍在低速復(fù)蘇，不均衡性和脆弱性進(jìn)一步發(fā)展，進(jìn)入深度轉(zhuǎn)型期，國際機(jī)構(gòu)對前景持謹(jǐn)慎態(tài)度。幫助大學(xué)生認(rèn)清世界經(jīng)濟(jì)總體形勢的同時(shí)，要讓他們看到其中的新動(dòng)向。一是發(fā)達(dá)國家和新興經(jīng)濟(jì)體的經(jīng)濟(jì)增速反向而行。發(fā)達(dá)國家經(jīng)濟(jì)開始從低迷狀態(tài)加速復(fù)蘇，經(jīng)濟(jì)指標(biāo)有所改善。美國經(jīng)濟(jì)保持溫和增長，歐洲經(jīng)濟(jì)進(jìn)入緩慢、多速復(fù)蘇階段，日本經(jīng)濟(jì)在財(cái)政刺激和寬松貨幣政策帶動(dòng)下反彈。與此同時(shí)，新興市場國家經(jīng)濟(jì)下行壓力增大，過度依賴出口和外資拉動(dòng)的問題日益突出。二是世界經(jīng)濟(jì)將繼續(xù)面臨發(fā)達(dá)國家的政策風(fēng)險(xiǎn)。美聯(lián)儲醞釀退出量化寬松政策，歐洲經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)性矛盾尚未消除，日本“安倍經(jīng)濟(jì)學(xué)”負(fù)面效應(yīng)突出，這些都是未來一段時(shí)期世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的隱憂。三是新一輪世界經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整展開。發(fā)達(dá)國家率先進(jìn)行經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整，以再工業(yè)化為核心，以綠色增長和智能增長為基本方向，以新能源技術(shù)和新一代信息技術(shù)為主要特征。發(fā)展中國家調(diào)整特點(diǎn)則是，將由外部需求拉動(dòng)為主轉(zhuǎn)向內(nèi)需推動(dòng)為主，以自我調(diào)整為主。發(fā)達(dá)國家仍將在未來產(chǎn)業(yè)發(fā)展方面占據(jù)主動(dòng)，保持競爭優(yōu)勢。

四、關(guān)注大國對外戰(zhàn)略調(diào)整動(dòng)態(tài)，充分認(rèn)識大國關(guān)系互動(dòng)的復(fù)雜性

全球化在各國之間形成了一榮俱榮、一損俱損的利益關(guān)聯(lián)，顯著降低了大國發(fā)生沖突和戰(zhàn)爭的風(fēng)險(xiǎn)。無論在雙邊舞臺，還是在多邊場合，世界大國在調(diào)整中合作，在碰撞中握手，在角力中依存。要讓大學(xué)生認(rèn)清大國關(guān)系的復(fù)雜性，調(diào)整、碰撞、依存是大國相處之道。一是美國“東張西望”，推進(jìn)亞太“再平衡”戰(zhàn)略，強(qiáng)調(diào)亞太是美外交政策的基石，同時(shí)對歐洲、中東政策進(jìn)行“再平衡”，拉緊美歐同盟關(guān)系，積極推動(dòng)巴以重啟和談，加大推動(dòng)解決敘利亞、伊朗核等地區(qū)熱點(diǎn)問題力度。二是“監(jiān)聽門”事件對歐美互信造成嚴(yán)重沖擊，雙方在歐洲防務(wù)、金融體制改革等問題上分歧猶存。三是俄羅斯積極推進(jìn)歐亞聯(lián)盟戰(zhàn)略構(gòu)想，加大對亞太和中東等地區(qū)事務(wù)投入，進(jìn)一步尋求在國際舞臺上發(fā)揮大國作用。俄與美英等國元首和政府首腦實(shí)現(xiàn)互訪，但在“斯諾登事件”、敘利亞問題上，俄與美國等西方國家立場嚴(yán)重對立，與歐盟圍繞歐盟“東部伙伴計(jì)劃”分歧加深。四是中國同各大國關(guān)系穩(wěn)步推進(jìn)。中美就構(gòu)建新型大國關(guān)系達(dá)成重要共識。中俄全面戰(zhàn)略協(xié)作伙伴關(guān)系水平進(jìn)一步提升，不斷深化中俄戰(zhàn)略協(xié)作。中歐制定面向2020年的中歐戰(zhàn)略合作規(guī)劃，致力于實(shí)現(xiàn)中國的“十二五”規(guī)劃和“歐洲2020”戰(zhàn)略有效對接。

第三篇：主題班會

文明做人遵規(guī)守紀(jì)努力學(xué)習(xí)老師們，同學(xué)們：

伴隨著徐徐的春風(fēng)，我們又迎來了新的學(xué)期。在新的學(xué)期里，每個(gè)學(xué)生都有自己新的目標(biāo)和新的愿望，學(xué)校也會有新的要求。我今天講話的題目是：文明做人，遵規(guī)守紀(jì)，努力學(xué)習(xí)！

青春時(shí)代是最美麗的，同學(xué)們，你們已經(jīng)步入人生最美的“花季”，青春的花朵已經(jīng)在你們的生命之樹開始綻開，陽光是你們的，希望是你們的，世界也是你們的！歌德說過，要成就一番偉大的事業(yè)，總要從青春時(shí)代做起。那么，面對美好的青春年華，面對美好的明天，你準(zhǔn)備好了嗎？

首先，作為新時(shí)代的中學(xué)生，要做到遵規(guī)守紀(jì)，做現(xiàn)代文明的中學(xué)生。俗語講，“沒有規(guī)矩，不成方圓”，我們也知道，良好的紀(jì)律是學(xué)好科學(xué)文化知識的保障。作為一名學(xué)生，一個(gè)公民，要嚴(yán)格遵守《中學(xué)生守則》，《中小學(xué)生禮儀規(guī)范》和國家的各項(xiàng)法律規(guī)范，嚴(yán)格遵守蘇州一中各項(xiàng)規(guī)章制度，切實(shí)做到：尊師愛友，自制自律；誠實(shí)守法，禮貌文明；儀表整潔，熱愛勞動(dòng)；遵守公德，愛護(hù)公物；勤勞儉樸，孝敬父母；嚴(yán)于律己，關(guān)心他人；團(tuán)結(jié)友愛，熱愛班級。

我國是一個(gè)有著五千年?duì)N爛文化的文明古國，文明禮貌的風(fēng)尚淵源流長。那么，文明到底是什么呢？文明，是路上相遇時(shí)的微笑；是同學(xué)困難時(shí)的熱情幫助；是平時(shí)與人相處時(shí)的親切；是不小心撞到別人時(shí)一聲“對不起”；是自覺將垃圾放入垃圾箱時(shí)的舉動(dòng)；是不隨地吐痰；是不說粗話臟話，等等……總之，文明是一種品質(zhì)、一種修養(yǎng)、一種習(xí)慣、一種受人尊敬并被大家推崇的行動(dòng)。

有一位思想家曾經(jīng)說過：我們播下一個(gè)動(dòng)作，便收獲一個(gè)習(xí)慣；播下一個(gè)習(xí)慣，便收獲一個(gè)品格，文明被人們放在心里的一個(gè)重要的位置，我們時(shí)刻在與文明交談，與文明的對話中，了解了許多的禮儀，文明伴隨著我們的成長，也將伴隨著我們走向社會。現(xiàn)在，同學(xué)們正處于人生中最關(guān)鍵的求學(xué)探索時(shí)期，在這個(gè)時(shí)期的所作所為，將潛移默化的影響你們自身的心理素質(zhì)和道德品質(zhì)。所以，我們應(yīng)該先成人、后成材，不要做一部單純掌握一些知識技能的機(jī)器，而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。

其次，作為新時(shí)代的中學(xué)生，還要作到珍惜青春大好時(shí)光，努力學(xué)習(xí)，成為社會有用之才。偉大文學(xué)家高爾基說：“青春是有限的，但是智慧是無窮的；要珍惜短暫的青春，去創(chuàng)造無窮的智慧?！?/p>

談到惜時(shí)，說到勤奮，我不禁想起我國古代的前輩們，孔子讀書“韋編三絕”；晉代孫敬，長夜苦讀，以頭懸梁；戰(zhàn)國蘇秦，發(fā)憤勵(lì)志，以錐刺股；車胤家貧，“囊螢”夜讀；孫康無燈，映雪而讀…...“勤奮生智慧，勤奮造天才”，知識的海洋是廣闊無垠的，一個(gè)渴望得到真正知識的人必須勤奮努力，練就堅(jiān)持不懈的頑強(qiáng)毅力，向愚笨索取智慧，向平庸奪得天才。世界著名科學(xué)家牛頓，很少在二三點(diǎn)鐘以前睡過覺，為完成實(shí)驗(yàn)，常常徹夜不眠。被人們譽(yù)為“書圣”的王羲之，幾十年如一日，刻苦練筆，從不間斷，竟然將紹興蘭亭旁的一池清水變成“墨池”。同

學(xué)們，三更燈火，五更雞鳴，正是人生讀書時(shí)，不要讓“書山有路勤為徑，學(xué)海無崖苦作舟”這一古訓(xùn)成為一句空談，請記?。簳r(shí)間是最公平最合理的，它從不會多給誰一分，勤奮者能叫時(shí)間留給他一串串果實(shí)，懶惰者只能被時(shí)間毫不留情地留給他一頭白發(fā)，兩手空空。

同學(xué)們，人的一生只有三天：昨天，今天和明天。昨天已留給記憶，明天將交給夢想，你能把握的，就只有今天！讓我們珍惜今天這青春大好時(shí)光，“莫等閑，白了少年頭，空悲切”。謝謝大家

第四篇：主題班會

班會目的：

通過班會,讓同學(xué)們進(jìn)一步體會生命的可貴，更加熱愛生活。即使面對困難，也要抱著積極樂觀的人生態(tài)度，自強(qiáng)不息，認(rèn)識到自己是一個(gè)廣闊的世界，在這個(gè)世界里，我們是可以不斷創(chuàng)造奇跡的。

主題闡釋：

中華文明源遠(yuǎn)流長，歷經(jīng)五千年而生生不息,其根源就在于世代中華兒女自強(qiáng)不息的精神。從盤古開天辟地,到今天的社會主義盛

世,期間多少滄桑,多少風(fēng)雨,我們都勇敢的走過了,也將勇敢的走向明天的輝煌。當(dāng)代青少年應(yīng)秉承祖先的優(yōu)良傳統(tǒng),并將其發(fā)揚(yáng)光大,試看明日之世界,我中華必將傲然屹立。

班會設(shè)計(jì)：

課前將班會主題告知學(xué)生，使其對“自強(qiáng)不息”的意義先有一番思考，啟發(fā)學(xué)生聯(lián)系自己的實(shí)際認(rèn)識怎樣做到自強(qiáng)不息。

班會過程：

一、導(dǎo)入班會，激發(fā)學(xué)生情緒。

如果只剩下一只眼，你會不會哭泣？如果缺少了一條腿，你會不會悲傷？

如果失去了一雙手，你會不會痛不欲生？

如果同時(shí)失去了一只眼、一條腿、一雙手，你還活得下去嗎？即使活了下來，你還能感覺快樂嗎？（學(xué)生談感受）過渡：世上的確有這么不幸的人，但是這樣一個(gè)人居然能夠活得那么成功，那么快樂和幸福。下面我就給大家講一講臺灣傳奇畫家謝坤山的故事。

二、講述臺灣傳奇畫家謝坤山的故事。（邊講述邊展示幻燈片）

謝坤山今年48歲，出生在臺灣屏東市一個(gè)貧寒之家。全家人靠著父親走村串鄉(xiāng)當(dāng)貨郎維生。因此，他12歲小學(xué)一畢業(yè)就不得不輟學(xué)進(jìn)了工廠，以賺錢幫補(bǔ)家用。16歲時(shí)，因一場意外工傷事故，強(qiáng)烈的高壓電流把他燒成一個(gè)碳人，一個(gè)活蹦亂跳的小伙子頓時(shí)變成了這個(gè)樣子。（見圖片）有人勸他的父母，讓他走了算了。但他母親堅(jiān)決不答應(yīng)，說：只要他能再叫我一生媽，我寧愿伺候他一輩子。在母親的精心呵護(hù)下，謝坤山活了下來，卻也從此失去了雙臂、左腿，后來又失去了一只右眼。面對巨大的不幸，他從精神到肉體都沒有跨掉。他說：我不去想我失去了什么，我只想我(來源：好范文 http://004km.cn/）還擁有什么。出院后，回到那個(gè)破爛的家。母親像照料新生嬰兒一般，一日三餐，先喂飽他，再去吃一點(diǎn)殘飯剩湯。為了減少母親的擔(dān)憂，也為了自己今后的生活，謝坤山苦苦思考，終于發(fā)明一套能夠自己進(jìn)食的用具。那是一個(gè)螺旋狀的中空鐵環(huán)，在鐵環(huán)尾端纏上活動(dòng)的套子，再將一把湯匙的末稍焊彎成l型的錐狀物。等到要吃飯時(shí)，他將螺旋狀的鐵環(huán)套在右手殘存的短臂上，再把特制的湯匙插進(jìn)鐵環(huán)末端的套子里，就成了他的專用的餐具。謝坤山風(fēng)趣地將之命名為“坤山”牌自助餐具。以后，他又發(fā)明了許多這類用具，解決自己的吃喝拉撒問題。

就這樣，他從最簡單的獨(dú)自進(jìn)食、飲水、如廁、洗澡做起，克服了常人難以想象的重重困難，做到了生活自理。

沒有生活來源怎么辦？有人對他父親說：“你們家坤山條件多好啊，只要拿個(gè)破碗往廟門口一坐，一定會有很多人給錢的?！钡x坤山不愿這樣沒有尊嚴(yán)的活著。他開始用嘴咬住筆——學(xué)寫字、學(xué)畫畫。當(dāng)?shù)谝淮为?dú)自用下巴、嘴巴和殘存的只有十公分的右臂削好一支鉛筆時(shí)，他高興地鼓勵(lì)自己：謝坤山，你今天不僅削出了一支鉛筆，也把自己將來的路削出來了！當(dāng)他終于能咬穩(wěn)筆把字寫得又小又工整時(shí)，他大聲地告訴自己：原來，世界上最棘手的事，都不是用手完成的！經(jīng)過十多年艱苦卓絕的努力，他應(yīng)付日常生活輕松自如，擁有一個(gè)幸福美滿的家庭，他的繪畫作品得到了廣泛的認(rèn)同和好評，多次獲獎(jiǎng)，多次舉辦個(gè)展。，他硬是咬出了一部十余萬字的自傳《我是謝坤山》！這本書在臺灣引起轟動(dòng)并立刻成為暢銷書。全球發(fā)行量最大的期刊———美國《讀者文摘》獲悉他的事跡后，特地從美國總部派出主筆記者和攝影記者對他進(jìn)行人物專訪，并將用十多種語言隆重推出他挑戰(zhàn)生命極限的感人事跡。他現(xiàn)在不管多忙，每個(gè)月都會抽出幾天去醫(yī)院做義工，到學(xué)校到少年犯監(jiān)獄去演講。幫助那些遭遇不幸或身患絕癥活孤苦無依的人們，讓他們喪失信心的人們重新鼓起生活的勇氣。

這就是謝坤山，（展示投影，謝坤山的主要成績）連肢體健全的人都難以做到的事，他卻做到了，而且做得非常出色。

請同學(xué)們談一談：聽了謝坤山的故事，你有什么感觸？你認(rèn)為是什么力量在支撐著他，使他不被巨大的災(zāi)難擊倒？

議論明確：熱愛生命；

有高度的責(zé)任感；

開朗、樂觀、自信：

執(zhí)著、有勇氣、有毅力；

對生活感恩、以奉獻(xiàn)為榮；

不向命運(yùn)屈服的抗?fàn)幘竦取?/p>

中國有句古話：“天行健，君子以自強(qiáng)不息。”意為“自然的運(yùn)行是剛健的,君子也要這樣努力向上,永不息止?！敝x坤山能克服生

活中巨大的困難，靠的就是自強(qiáng)不息的精神。

我想，謝坤山就像一棵歷經(jīng)風(fēng)雨摧殘，卻傲然挺立的大樹。葉落了，枝殘了，但他把根深深地扎下，朝著理想的陽光努力向上，向上，終于撐出了屬于自己的一片天空。

三、聯(lián)系實(shí)際：

對照謝坤山，我們自然會聯(lián)想到自己。雖然我們沒有遭受他那樣的不幸，但我們也會遇到這樣那樣的困難。當(dāng)你

遇到困難時(shí)是怎么想，又是怎么做的？

1、分組討論并板書學(xué)習(xí)和生活中遇到的困惑

（1）學(xué)習(xí)方面

（2）師生關(guān)系方面

（3）同學(xué)關(guān)系方面

（4）家庭生活方面

（5）個(gè)人生活方面

（6）其它方面

2、共同研究和商量對策

3、拓展：有一個(gè)農(nóng)夫和驢子的故事，有誰知道？能給大家講講一講嗎？

一天某個(gè)農(nóng)夫的一頭驢子，不小心掉進(jìn)一口枯井里，農(nóng)夫絞盡腦汁想辦法救出驢子，但幾個(gè)小時(shí)過去了，驢子還在井里痛苦地哀嚎著。無奈之下，農(nóng)夫決定把枯井填上。當(dāng)泥沙落到驢子的背上時(shí)，驢子停止了哀叫，把背上的泥土抖掉，站到了上面。就這樣它居然一步一步的走出了枯井。在生命的旅程中，有時(shí)候我們難免會陷入“枯井”里，會被各式各樣的“泥沙”傾倒在我們身上，而想要從這些“枯井”脫困的秘訣就是：將“泥沙”抖落掉，然后站到上面去！那原本是埋葬驢子的泥沙，被他抖落到腳下，變成了走出困境的階梯。

這再一次證明：奇跡總是在厄運(yùn)中出現(xiàn)的。

4、用一句話說說今后你將如何面對遇到的困難。

生回答，教師隨時(shí)引導(dǎo)。

以越野長跑的體會為例。

講謝坤山下棋：即使剩下一兵一卒，也要頑強(qiáng)的堅(jiān)持下去。

名言：在你堅(jiān)持不下去時(shí)，堅(jiān)持下去！

教師歸結(jié)：:貴在堅(jiān)持,難在堅(jiān)持,成在堅(jiān)持!（投影）

過渡：讓我們高歌一曲《我的未來不是夢》，不管將來我們的生活發(fā)生什么,都不要喪失信心與希望。

四、齊唱《我的未來不是夢》

五、結(jié)語：生活中難免有艱辛坎坷,但是不管環(huán)境多么惡劣,哪怕只有一抔土,一滴水,也要頑強(qiáng)地堅(jiān)持,根深深地扎下,執(zhí)著追尋著陽光,像樹一樣成長,長成祖國的棟梁。（投影）

第五篇：主題班會

關(guān) 愛 生 命

預(yù) 防 溺 水

夏季炎熱，中小學(xué)生因游泳或玩耍戲水而溺水身亡，歷年來都是中小學(xué)生非正常死亡的一個(gè)突出問題。雖然事故發(fā)生都是在校外或節(jié)假日期間，但也暴露出了防范措施不到位和有關(guān)學(xué)校在中小學(xué)生安全教育、自我防范以及家庭教育缺少配合等方面存在著薄弱環(huán)節(jié)。當(dāng)前夏季即將來臨，天氣漸暖，更要加強(qiáng)“平安校園”建設(shè)，切實(shí)有效預(yù)防中小學(xué)生溺水事故的發(fā)生。

一 活動(dòng)目標(biāo)：

1、結(jié)合生活中經(jīng)常遇到的情況，使學(xué)生了解有關(guān)生命的來之不易與寶貴，感悟生命的可貴。

2、使學(xué)生懂得溺水的主要原因和自救的方法，知道每一個(gè)學(xué)生（包括公民）都要提高安全意識。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、在黑板上寫出班會主題：珍愛生命、預(yù)防溺水；

2、收集有關(guān)防溺水事故發(fā)生的資料；以及夏季游泳溺水自救方略資料。

3、多媒體課件?；顒?dòng)過程：

一、導(dǎo)入：（教師講述近期發(fā)生在我們身邊的一起溺水死亡事故）

聽了這件事，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會感到輕松。你是否感嘆，是否惋惜，一個(gè)生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失? 此刻，你在想什么?請同學(xué)談?wù)勀愕目捶ā?/p>

小結(jié)：人，應(yīng)該珍愛生命。今天這節(jié)課我們就來上一節(jié)“珍愛生命，預(yù)防溺水”主題班隊(duì)會。（板書課題）

二、探討原因。

溺水是游泳或掉入水坑、水井等常見的意外事故，一般發(fā)生溺水的地點(diǎn)通常在：游泳池、水庫、水坑、池塘、河流、溪邊、海邊等場所。在溺水者當(dāng)中，有的是不會游泳的人，也有的是一些會游泳、水性好的人。在炎熱的夏季，許多人喜歡游泳，因?yàn)槿鄙儆斡境ＷR而溺水死亡者時(shí)有發(fā)生。據(jù)有些地區(qū)統(tǒng)計(jì)，溺水死亡率為意外死亡總數(shù)的10%。

1、指名談?wù)勛约核鸭降挠斡局邪l(fā)生的意外事故。討論：他為什么會丟了性命？ 小結(jié)：溺水原因主要有以下幾種：（1）不會游泳；

（2）游泳時(shí)間過長，疲勞過度；（3）在水中突發(fā)病尤其是心臟病；（4）盲目游入深水漩渦。

因此，為了防止溺水事故的發(fā)生，要求學(xué)生必須做到“五不”：

（1）在上、放學(xué)途中不擅自下水游泳。

（2）不在無家長或老師的帶領(lǐng)下私自下水游泳。（3）不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳。（4）不到無安全保障的水域游泳。（5）不熟悉的江溪池塘不去。（當(dāng)然，也不能到河塘撈魚摸蝦）

三、夏季游泳溺水自救方略介紹。

如何保證游泳的健康和安全，避免溺水事件的發(fā)生？

情景一：

對水情不熟而貿(mào)然下水，極易造成生命危險(xiǎn)。萬一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌張，應(yīng)保持鎮(zhèn)靜，積極自救：

（1）對于手腳抽筋者，若是手指抽筋，則可將手握拳，然后用力張開，迅速反復(fù)多做幾次，直到抽筋消除為止；

（2）若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時(shí)用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫助抽筋腿伸直；

（3）要是大腿抽筋的話，可同樣采用拉長抽筋肌肉的辦法解決

情景二 ：

當(dāng)發(fā)生溺水時(shí)，不熟悉水性時(shí)可采取自救法：除呼救外，取仰臥位，頭部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼氣要淺，吸氣要深。因?yàn)樯钗鼩鈺r(shí)，人體比重降到0.967，比水略輕，可浮出水面（呼氣時(shí)人體比重為1.057，比水略重），此時(shí)千萬不要慌張，不要將手臂上舉亂撲動(dòng)，而使身體下沉更快。

會游泳者，如果發(fā)生小腿抽筋，要保持鎮(zhèn)靜，采取仰泳位，用手將抽筋的腿的腳趾向背側(cè)彎曲，可使痙攣松解，然后慢慢游向岸邊。

情景三：

救護(hù)溺水者，應(yīng)迅速游到溺水者附近，觀察清楚位置，從其后方出手救援?；蛲度肽景?、救生圈、長桿等，讓落水者攀扶上岸。

（1）若溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物，首先應(yīng)清除，保持上呼吸道的通暢。

（2）溺者若已喝了大量的水，救護(hù)者可一腿跪著，另一腿屈膝，將溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶著溺者的頭，將他的嘴向下，另一手壓在背部，使水排出。

（3）若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述處理外，要進(jìn)行人工呼吸?？墒鼓缯哐雠P，救護(hù)者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托著他的下顎，吸一口氣，然后用嘴對著溺者的嘴將氣吹入。吹完一口氣后，離開溺者的嘴，同時(shí)松開捏鼻子的手，并用手壓一下溺者的胸部，幫助他呼氣。如此有規(guī)律地反復(fù)進(jìn)行，每分鐘約做14—20次，開始時(shí)可稍慢，以后可適當(dāng)加快。

四、學(xué)唱“防溺水七字歌”和“防溺水安全三字經(jīng)”

防溺水七字歌

我防溺水有高招，大人陪伴第一招．

私自游泳很危險(xiǎn)，不去深水很重要。

我防溺水有高招，游前熱身第二招。

伸手踢腿彎彎腰，預(yù)備動(dòng)作不可少。

我防溺水有高招，解除抽筋第三招。

趕緊上岸很重要，喝補(bǔ)糖水解疲勞。

防溺措施要知道，不可逞能不驕傲。

安全二字記心中，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)身體

防溺水安全三字經(jīng)

（二）炎夏至 熱的慌 欲下水 尋清涼 不得法 死或傷 憐父母 悲欲絕 惜家庭 人破亡 痛祖輩 發(fā)蒼蒼 勿下水 記心上 何時(shí)地 不可忘

五、防溺水“五不”簽名承諾活動(dòng)。

六、小結(jié)。

生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷?。同學(xué)們，珍愛我們的生命吧！在日常生活中提高安全意識，安全第一，防患于未然。水無情，人有情。希望同學(xué)們通過這次班隊(duì)活動(dòng)，學(xué)會珍惜生命，遠(yuǎn)離所有的不安全．

關(guān) 愛 生 命 預(yù) 防 溺 水

姓 名 班 級 時(shí) 間 2017楊 帆

八年級4班

年9月10日

關(guān)愛生命，預(yù)防溺水”主題班會活動(dòng)方案 指導(dǎo)思想：在班會上，通過多種形式對學(xué)生進(jìn)行“預(yù)防溺水”安全知識的宣傳，包括“溺水常識”、“溺水的預(yù)防與急救”等等，教育學(xué)生要保持高度的安全意識，提高學(xué)生對溺水危害的認(rèn)識，堅(jiān)決杜絕溺水事故的發(fā)生。使學(xué)生進(jìn)一步掌握了相關(guān)的救生與自救知識，更是進(jìn)一步提高了學(xué)生的安全意識和自護(hù)能力，使廣大同學(xué)更加認(rèn)識到“安全無小事，事事有安全”?；顒?dòng)目的：

1、使學(xué)生了解有關(guān)生命的來之不易與寶貴，感悟生命的可貴。

2、使學(xué)生懂得溺水的主要原因和自救的方法 活動(dòng)過程：

班長：青少年是祖國的明天，民族的希望。提高青少年兒童的綜合素質(zhì)，特別是少年兒童的學(xué)習(xí)能力、生活能力、生存能力，都是開展素質(zhì)教育的重要課題。如今的社會里，車禍、中毒、溺水......剝奪了許多寶貴的生命，尤其是溺水最為嚴(yán)重了。了解溺水和如何防止溺水顯得非常重要。

主持人： 我宣布，《防溺水》教育主題班會現(xiàn)在開始！同學(xué)們，現(xiàn)在正是天氣逐漸轉(zhuǎn)熱季節(jié)，“防溺水”安全教育牽動(dòng)著每一位老師和家長的心，為了自己和他人的安全，為了每個(gè)人幸福和歡樂，讓我們多掌握一些防溺水知識吧。

一、溺水致死原因有哪些？

主要是氣管內(nèi)吸入大量分阻礙呼吸，或因喉頭強(qiáng)烈痙攣，引起呼吸道關(guān)閉、窒息死亡。

二、溺水者有哪些癥狀 ？

溺水者面部青紫、腫脹、雙眼充血，口腔、鼻孔和氣管充滿血性泡沫。肢體冰冷，脈細(xì)弱，甚至抽搐或呼吸心跳停止。

三、自救當(dāng)發(fā)生溺水時(shí)，怎樣自救與救護(hù)？

當(dāng)發(fā)生溺水時(shí)，不熟悉水性時(shí)可采取自救法：除呼救外，取仰臥位，頭部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼氣要淺，吸氣要深。因?yàn)樯钗鼩鈺r(shí)，人體比重降到0.967，比水略輕，可浮出水面（呼氣時(shí)人體比重為1.057，比水略重），此時(shí)千萬不要慌張，不要將手臂上舉亂撲動(dòng)，而使身體下沉更快。會游泳者，如果發(fā)生小腿抽筋，要保持鎮(zhèn)靜，采取仰泳位，用手將抽筋的腿的腳趾向背側(cè)彎曲，可使痙攣松解，然后慢慢游向岸邊。

救護(hù)溺水者，應(yīng)迅速游到溺水者附近，觀察清楚位置，從其后方出手救援?；蛲度肽景?、救生圈、長桿等，讓落水者攀扶上岸。出水后的救護(hù)：

首先清理溺水者口鼻內(nèi)污泥、痰涕，取下假牙，然后進(jìn)行控水處理。救護(hù)人員單腿屈膝，將溺水者俯臥于救護(hù)者的大腿上，借體位使溺水者體內(nèi)水由氣管口腔中排出。有些農(nóng)村將溺水者俯臥橫入在牛背上，頭腳下懸，趕牛行走，這樣又控水、又起到人工呼吸作用。如果溺水者呼吸心跳已停止，立即進(jìn)行口對口人工呼吸，同時(shí)進(jìn)行胸外心臟按摩。四.如何防溺水？

游泳，是廣大青少年喜愛的體育鍛煉項(xiàng)目之一。然而，不做好準(zhǔn)備、缺少安全防范意識，遇到意外時(shí)慌張、不能沉著自救，極易發(fā)生溺水傷亡事故。

為了確保游泳安全，防止溺水事故的發(fā)生，必須做到以下幾點(diǎn)：

1、不要獨(dú)自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險(xiǎn)且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場所，對場所的環(huán)境，如該水庫、浴場是否衛(wèi)生，水下是否平坦，有無暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等情況要了解清楚。

2、必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領(lǐng)下去游泳。以便互相照顧。如果集體組織外出游泳，下水前后都要清點(diǎn)人數(shù)、并指定救生員做安全保護(hù)。

3、要清楚自己的身體健康狀況，平時(shí)四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的準(zhǔn)備，先活動(dòng)活動(dòng)身體，如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體，待適應(yīng)水溫后再下水游泳；鑲有假牙的同學(xué)，應(yīng)將假牙取下，以防嗆水時(shí)假牙落入食管或氣管。

4、對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳，更不要酒后游泳。

5、在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。

6、在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動(dòng)作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時(shí)呼叫同伴救助。

7、在游泳中遇到溺水事故時(shí)，現(xiàn)場急救刻不容緩，心肺復(fù)蘇最為重要。將溺水者救上岸后，要立即清除口腔、鼻咽腔的嘔吐物和泥沙等雜物，保持呼吸通暢；應(yīng)將其舌頭拉出，以免后翻堵塞呼吸道；將溺水者的腹部墊高，使胸及頭部下垂，或抱其雙腿將腹部放在急救者肩部，做走動(dòng)或跳動(dòng)“倒水”動(dòng)作?；謴?fù)溺水者呼吸是急救成敗的關(guān)鍵，應(yīng)立即進(jìn)行人工呼吸，可采取口對口或口對鼻的人工呼吸方式，在急救的同時(shí)應(yīng)迅速送往醫(yī)院救治。

五、發(fā)現(xiàn)溺水者該怎么辦？

當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人落水時(shí)，救助者不要貿(mào)然去救人，因?yàn)橐坏┍宦渌咦プ⑹治ｋU(xiǎn)。在水中與落水者糾纏不但會消耗救助者的大量體力，有時(shí)甚至?xí)?dǎo)致救助者體力耗盡最終喪命。如果當(dāng)時(shí)情況十分緊急，而救助者又具備一定的救護(hù)技巧，那么救助者在下水前應(yīng)盡快脫去衣褲和鞋子，在向落水者接近時(shí)，要盡量避免被落水者抓住。

綜上所述，溺水是非常危險(xiǎn)是，在日常生活中要提高安全意識，安全第一，防患于未然。水無情，人有情。其實(shí)，只要我們在生活中注意各種游水、戲水事項(xiàng)，提高安全防范意識，學(xué)會在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水時(shí)如何搶救，溺水事件還是可以防止的。

六、班主任總結(jié)

人的生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷铮Ｍ瑢W(xué)們通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習(xí)慣。

珍 愛 生 命 預(yù) 防 溺 水

姓 名 班 級 時(shí) 間 2017吳學(xué)軍

八年級３班

年9月10日