第一篇：品位人生,從感恩開始

品位人生，從感恩開始

一個(gè)人就是一本書。

讀人，比讀其他文字寫就的書更難。但感恩，卻能使你讀到一些有益于自己的東西。

人之書――交友篇

有的人，在陽光明媚的日子里愿意借傘給你，而在你置身于傾盆大雨中時(shí)，他卻悄悄打傘走了。

你讀他時(shí)，千萬別憎恨他。因?yàn)樗屇阋娮R(shí)了這社會(huì)上存在著各種各樣的人，使你更了解到社會(huì)上這些人的心理現(xiàn)象；且增長了你的見識(shí)，磨練了你的心志。你應(yīng)感謝他，因?yàn)樗嬖V了你：還是自己常備一把傘吧。

人之書――相處篇

有的人，在你成功的時(shí)候會(huì)分享你用汗水所撒下的果實(shí)，而當(dāng)你失敗的時(shí)候卻一屑不顧的走了。

你讀他時(shí)，千萬別厭惡他。因?yàn)樗o你上了一節(jié)最好的課，可供你作為反面教材，且讓你明白了有些人不勞而獲、貪婪奪取的行為，從而促使你了解各種人或事。

人之書――待人篇

有的人，待人處事會(huì)顯示出不同的態(tài)度，對(duì)待領(lǐng)導(dǎo)、師長、權(quán)貴等則會(huì)低頭哈腰，熱情招呼，而對(duì)待清潔工等無權(quán)無勢(shì)的人則會(huì)高高掛起。

你讀他時(shí)，千萬別反感他。因?yàn)樗屇忝靼琢松鐣?huì)中存在的不平等現(xiàn)象，讓你學(xué)會(huì)了平等待人、尊重他人、不歧視他人的美德。

人之書――榮譽(yù)篇

有的人，在事業(yè)或?qū)W業(yè)上偶爾拿到小成績(jī)，就拿出來炫炫耀，同時(shí)貶低他人；而當(dāng)他的成績(jī)并不如意時(shí)，就馬上沉默了。

你讀他時(shí)，千萬要理解他。因?yàn)樗欢萌松杏性S多塊絆腳石，聰明的人不會(huì)被同一塊石頭絆倒，心想事成也只是人們一種美好的欲望而已；他讓你明白了：即使成功了，也要虛心做人、奮斗到底。

讀別人，其實(shí)也是在讀自己。讀出真誠背后的虛偽，讀出熱情背后的冷漠，讀出成功背后的虛榮。對(duì)待各種人我們不應(yīng)采取這樣的態(tài)度：鄙視、反感、厭

惡；如果用理解、寬容、感恩之道去對(duì)待他人，就能讀出屬于自己內(nèi)心的世界觀和價(jià)值觀！

感恩生活中的各種人，最重要是讀懂怎樣為人。

感恩生活中的各種人，是為了要做一個(gè)真正的人。

讀人時(shí)，要學(xué)會(huì)感恩，要學(xué)會(huì)寬容。擇其善者而從之，其不善者而改之，要使生活中的假、惡、丑遠(yuǎn)離你，最好的方法就是在心靈的空地上種滿真、善、美。讓我們繼續(xù)細(xì)細(xì)探究這本人之書，才能讀出高尚，才能讀出內(nèi)涵，才能讀出快樂。

今天，我們都生活在感恩的世界里，讓我們品味人生，從感恩開始！

第二篇：從感恩開始

從感恩開始

落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對(duì)滋養(yǎng)它的大地的感恩；白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì)，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情。因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B?！}記

從嬰兒的“哇哇”墜地到哺育我們長大成人，父母?jìng)兓ㄈチ硕嗌俚男难c汗水，編織了多少個(gè)日日夜夜；從上小學(xué)到初中，乃至大學(xué)，又有多少父母為我們嘔心瀝血，默默奉獻(xiàn)著光和熱。當(dāng)我們還很小的時(shí)候，父母花了多少時(shí)間教我們用勺子和筷子，教我們穿衣服、綁鞋帶、扣扣子，教我們洗臉、教我們做人的道理……

世上最大的恩情，莫過于父母的養(yǎng)育之恩。值得我們用生命去珍愛，用至誠的心去感激，用切實(shí)行動(dòng)去報(bào)恩。感恩是對(duì)生命恩賜的領(lǐng)略，感恩是對(duì)生存的釋然；感恩是對(duì)現(xiàn)在擁有的在意；感恩是對(duì)有限生命的珍惜；感恩是對(duì)賜予我們生命的人的牽掛；感恩是對(duì)陌路關(guān)愛的震顫……有人說，忘記感恩是人的天性。當(dāng)我們偶然來到這個(gè)世界上，什么都還沒來得及做的時(shí)候，我們就已經(jīng)開始享受前人帶給我們物質(zhì)和精神上的一切成果了。這就提醒著我們每一個(gè)人，要懷有一顆感恩的心，最基本的要感恩我們的父母。

“羊有跪乳之情，鴉有反哺之義”。而人也應(yīng)有盡孝之念，莫等到欲盡孝而親不在，終留下人生的一大遺撼，要想將來不后悔莫及，從現(xiàn)在就要從身邊的小事去感恩父母，回報(bào)父母?；貓?bào)也不一定非的是物質(zhì)上的回報(bào)，更多的是精神上的、情感上的。就算是遠(yuǎn)渡重洋、留學(xué)海外，我們時(shí)刻要懷揣著一顆感恩的心。正如世紀(jì)老人巴金所說：“我是春蠶吃的桑葉就要吐絲?！贝盒Q付出了，也獲得了，得到的卻是人們的贊美與欽佩。

我們不是詩人，也不是歌唱家，既不會(huì)用精湛的詞藻來贊揚(yáng)父母，也不會(huì)用唯美動(dòng)聽的音樂來歌贊父母，我們只能用點(diǎn)滴行動(dòng)來感恩父母。生活中，我們?yōu)楦改缸龅拿恳患∈拢鋵?shí)都是在感恩父母。曾聽說一個(gè)非常有趣的故事：一戶家庭的三個(gè)兒女每天必做的事是寫一封感謝信，其中的內(nèi)容確是諸如“昨天爸爸買的匹薩餅真香”，“媽媽給我講了一個(gè)非常有趣的故事”之類的簡(jiǎn)單句，我心頭一震，原來他們給父母寫信，不是因?yàn)楦改笌土怂麄兌啻蟮拿?，而是記錄下他們幼小的心靈中感覺到幸福的一點(diǎn)一滴，他們也許不知道什么叫大恩大德，只知道對(duì)美好的事物心存感激。聽了這則小故事，有沒有觸動(dòng)你的心靈，如果有，從現(xiàn)在起，當(dāng)父母為你嘔心瀝血時(shí)，對(duì)父母道上一句“謝謝”！當(dāng)父母疲勞時(shí)，為他們到上一杯濃茶，幫他們捶捶背；當(dāng)父母生病時(shí)，躲在病床前陪陪他們，陪他們多說會(huì)話；當(dāng)你遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)時(shí)，給父母打上一個(gè)電話，捎上一句祝?！@，就足夠了。

我們生活中的一點(diǎn)一滴都有父母的照料。如今，我們長大了，假如我們也能為他們做上一些力所能及的事情，他們將會(huì)感到欣慰，自豪?；蛟S，父母在遇到困難，感到不適時(shí)，都不與我們?cè)V說，但同時(shí)，卻還要為我們的而操勞?，F(xiàn)在我們已經(jīng)開始獨(dú)立了，假如，我們也能多與他們談?wù)f自己校園生活中的快樂和童年的往事，他們也會(huì)很高興，在緊張的工作之后，精神獲得放松，不為我們操心。在父母誤解我們時(shí)，不要煩惱，任性，甚至沖父母發(fā)火，我們應(yīng)該體諒他們，主動(dòng)與他們傾談，把誤會(huì)解開。其實(shí)，很多時(shí)候，父母也不是萬能的，對(duì)有些問題，他們也很無奈，但是，要相信，他們所作的一切都是為我們著想，所以我們應(yīng)該學(xué)會(huì)換位思考，從而學(xué)會(huì)感恩自己的父母，甚至我們身邊的每一個(gè)人。

父母給予我們的愛，常常是細(xì)小瑣碎卻無微不至，不僅常常被我們覺得就應(yīng)該是這樣，而且還覺得他們?nèi)死显挾?，嫌煩呢。其?shí)感恩是發(fā)自內(nèi)心的。俗話說“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)?！备螞r父母為你付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。因?yàn)?，父母是上蒼賜予我們不需要任何修飾的心靈的寄托。當(dāng)我們遇到困難，能傾注所有一切來幫助我們的人，是父母。當(dāng)我們受到委屈，能耐心聽我們哭訴的人，是父母。當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí)，能毫不猶豫地原諒我們的人，是父母。當(dāng)我們?nèi)〉贸晒?，?huì)衷心為我們慶祝，與我們分享喜悅的，是父母。而現(xiàn)在我們遠(yuǎn)在外地學(xué)習(xí)，依然牽掛著我們的，還是父母。

感恩是每個(gè)人應(yīng)有的道德準(zhǔn)則，很多人，很多事，其咎都源于不會(huì)，不愿感恩。的確，中國的文化傳統(tǒng)讓我們很難從口中說出“媽媽我愛你；爸爸我愛你”。然而，這不應(yīng)該是借口。鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩，不懂感恩，就失去了愛的感情基礎(chǔ)。所以，學(xué)會(huì)感恩，感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝老師的教誨之恩，感激朋友的幫助之恩，感恩一切善待幫助自己的人甚至感恩給我們所經(jīng)歷的坎坷。

風(fēng)中的風(fēng)鈴再次響起，似乎在奏響一首感恩之歌，感謝父母的嘮叨/因?yàn)樗麄兪菫榱俗屇闵僮邚澛?感謝父母的鞭策/因?yàn)樗麄兪菫橄闱靶械恼系K/感謝父母的斥責(zé)/因?yàn)樗麄兪菫榱酥L你的智慧/感謝父母賦予我們的一切，讓我們用生命去珍惜，用感恩的心去呵護(hù)。

懷著一顆感恩的心，去看待社會(huì)，看待父母，看待親朋，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂，放開你的胸懷，讓霏霏細(xì)雨洗刷你心靈的污染。學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)感恩父母吧，因?yàn)檫@會(huì)使世界更美好，使生活更加充實(shí)。

第三篇：感恩從心開始

感恩從心開始，讓愛溫暖彼此

-------------------平湖鄉(xiāng)紹博小學(xué)感恩教育紀(jì)實(shí)

巴河水暖，大霧含香。撫摸歷史：岳家軍“平湖蕩寇”拱宋衛(wèi)國，沐浴母恩譜出精忠報(bào)國；周翰林“鷹窠磨筆”編修文昌，披瀝國恩寫就哺民華章。擦亮今朝：“平湖秋月”唱不盡教育人心底的陽春白雪，“紹德博恩”讓校園里的粒粒塵埃溢彩流光。翰林的家鄉(xiāng)，文墨飄馨的紹博小學(xué)，輕舒曼卷著素質(zhì)教育的大纛，用感恩文化汪洋恣肆地洗禮著學(xué)生的情商，用感恩教育之鑰，為孩子們打開了一扇扇至善、至純、至真、至美的人性之窗。

“為什么我的眼中飽含淚水，因?yàn)槲覍?duì)這片土地愛得深沉?！?/p>

曾幾何時(shí)，留守學(xué)生成了我校主要生源，隔代撫養(yǎng)之痛，造就了一批“小皇帝”、“小公主”和心理問題學(xué)生，孩子們不知不覺養(yǎng)成了唯我獨(dú)尊，自私冷漠等不良心理趨勢(shì)，遠(yuǎn)離了父母，同時(shí)也遠(yuǎn)離了感動(dòng)，忘卻了感恩，孩子們認(rèn)為父母的養(yǎng)育、老師的教誨皆為理所應(yīng)當(dāng)，因此發(fā)生了道德的缺失，情懷的失落。常規(guī)的德育教育模式受到了新的挑戰(zhàn)。我們沉思著、尋覓著??

我們學(xué)校之有今天，緣于香港泰國紹博公司和香港楊文強(qiáng)居士捐資40萬，改建了樓房，改善了辦學(xué)條件，孩子們理應(yīng)感恩；優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源，優(yōu)惠的免補(bǔ)國策，孩子們理應(yīng)感恩。而感恩，是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。從“滴水之恩，涌泉相報(bào)”，到“銜環(huán)結(jié)草，以謝恩澤”，再到“烏鴉反哺，羔羊跪乳”，我們有著深厚的感恩文化傳統(tǒng)。感恩也是一個(gè)正直的人的起碼品德。懷有一顆感恩的心，才更懂得尊重。尊重生命、尊重勞動(dòng)、尊重創(chuàng)造。由此，在學(xué)生中深入開展感恩教育的思路浮出水面，兩年來，我校運(yùn)用活動(dòng)引領(lǐng)，細(xì)節(jié)滲透，文化熏陶等有效教育策略，讓孩子們找回感恩的心，領(lǐng)悟生命與成長的真諦。同時(shí)，精心培育學(xué)?！案卸魑幕保寣W(xué)生懂得：感恩是一種文明，感恩是一種品德。懂得感恩才會(huì)懂得付出，才會(huì)懂得回報(bào)。擁有一顆感恩的心，才懂得去孝敬父母，才懂得去尊敬師長，才懂得去關(guān)心，幫助他人；擁有一顆感恩的心，才會(huì)勤奮學(xué)習(xí)，真愛自己，就會(huì)學(xué)會(huì)包容，贏得真愛，贏得友誼；擁有一顆感恩的心，我們就會(huì)擁有快樂，擁有幸福。我們就會(huì)明白事理，快樂地長大，我們就能夠擁有一個(gè)美好的未來。

于是，我們把“感恩從心開始，讓愛溫暖彼此”確定為活動(dòng)主題，整個(gè)教育活動(dòng)分六步有序推進(jìn)：①讓學(xué)生明確什么是感恩？為什么要感恩，怎樣感恩？②通過感恩教育使學(xué)生“知恩”；③通過感恩教育使學(xué)生學(xué)會(huì)“圖報(bào)”；④通過感恩教育提高感恩素養(yǎng)，讓學(xué)生明白在知恩圖報(bào)的同時(shí)施恩不圖報(bào)；⑤通過感恩教育，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)自己、對(duì)家庭、對(duì)學(xué)校、對(duì)社會(huì)的責(zé)任感，讓學(xué)生知道生命的意義在于奉獻(xiàn)；⑥通過感恩教育，促進(jìn)學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)校園平安，為構(gòu)建和諧社會(huì)奠基。

問渠那得清如許，為有源頭活水來

知恩于心。學(xué)校重新將原有圍墻粉刷一新，蓋上琉璃瓦頂，建起60米長的文化長廊，提出感恩倡議，規(guī)劃感恩范圍，收集感恩教育名言100條，收集感恩教育小故事12則，辦起感恩教育圖片。同時(shí)我們又辦起了感恩教育專刊，在教學(xué)樓走道懸掛感恩教育圖片，營造了濃郁的感恩教育文化氛圍。

感恩于行。我們注重在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生對(duì)祖國、父母、老師和他人的感恩意識(shí)。

我校堅(jiān)持每周一早晨的升國旗制度，精心準(zhǔn)備每一次的國旗下講話，通過升旗儀式，讓學(xué)生樹立國家概念。在重大紀(jì)念日，組織學(xué)生開展各種紀(jì)念活動(dòng)，觀看愛國主義教育影片，使學(xué)生了解中國歷史，懂得今天的美好生活是來之不易的，從而認(rèn)識(shí)到要珍惜現(xiàn)在，刻苦學(xué)習(xí)，將來報(bào)效祖國。

我們要求學(xué)生幫助父母做力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，組織學(xué)生在父母的生日、父親節(jié)、母親節(jié)給父母寫信，通過書信與父母談心，學(xué)說感謝話，進(jìn)行思想上的交流，使父母與孩子的關(guān)系更加融洽，避免孩子逆反心理的產(chǎn)生。以此來樹立學(xué)生的家庭責(zé)任意識(shí)，讓學(xué)生在活動(dòng)中了解父母的辛勞，從而感謝父母，尊重父母。

我校開展了當(dāng)一日班主任的活動(dòng)，要求學(xué)生做好一天的班級(jí)管理工作，讓學(xué)生體會(huì)老師的辛苦。召開了“假如我是班主任”、“假如我是老師”為主題的班隊(duì)會(huì)，使學(xué)生在活動(dòng)中懂得要感謝老師的付出，不需要什么禮物，只要能勤奮學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取好成績(jī)，遵守紀(jì)律，講文明，懂禮貌，就是對(duì)老師最好的回報(bào)。

學(xué)校大力介紹泰國紹博公司捐出巨資幫助改善辦學(xué)條件，在經(jīng)濟(jì)極其困難的情況，還補(bǔ)助學(xué)生生活費(fèi)，特困生的其它補(bǔ)助，解決學(xué)生過冬棉被；香港楊文強(qiáng)居士，遵照父親遺愿出資助建學(xué)校，有關(guān)部門為學(xué)困生送來文具、書包等感人事跡，使學(xué)生體會(huì)到社會(huì)對(duì)教育的關(guān)愛，教育學(xué)生在學(xué)習(xí)上、生活上、規(guī)范上、活動(dòng)上互相幫助，共同進(jìn)步，懂得幫助他人是一種美德。

忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開

我校開展的感恩教育活動(dòng)，使我們深深認(rèn)識(shí)到：知恩、感恩、報(bào)恩教育帶給學(xué)生的不僅是思想的啟迪、心靈的凈化、情操的陶冶、人格的升華，更重要的是彌漫于家庭、學(xué)校、社會(huì)間的那份濃濃真情。

有的班級(jí)要求學(xué)生在雙休日回家后做一次感恩飯、敬一杯感恩酒、說一句感恩話、幫助父母做家務(wù)、為父母分憂解難等實(shí)際行動(dòng)，感謝父母的養(yǎng)育之恩；有的班級(jí)要求學(xué)生為媽媽梳一次頭、為爸爸盛一次飯；有的班級(jí)要求學(xué)生具體做到“六個(gè)一”，即向父母寫一封信、談一次心、做一張賀卡、送一句感言、表一個(gè)決心、贈(zèng)一首詩歌；有的班級(jí)召開以“感恩”為主題的班會(huì)，讓學(xué)生拿著自己的成長照片講述與父母之間的故事，回憶父母給自己所做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，感受父母的無私奉獻(xiàn)。

四年級(jí)同學(xué)在班主任的引導(dǎo)下組織了以“歌頌?zāi)赣H”為主題的征文活動(dòng)，其中學(xué)習(xí)委員飽含深情的寫下了：媽媽，我想對(duì)你說——您是風(fēng)中的一堵墻 / 用愛給我筑起溫暖的家/ 您是雨中的一把傘/ 用愛給我們撐起一片晴朗的天。

5（2）班學(xué)生在班主任的組織下召開了以感恩為主題的詩歌散文朗誦會(huì)，學(xué)生齊誦冰心老人的《繁星》集里歌頌?zāi)笎鄣男≡?母親呵/天上的風(fēng)雨來了/鳥兒躲到它的巢里/心中的風(fēng)雨來了/我只躲到您的懷里。

6（2）班學(xué)生在老師的引導(dǎo)下組織了為爸爸、媽媽洗一次腳活動(dòng)，其中一位同學(xué)在文章中這樣寫道：當(dāng)我的一雙手碰到媽媽的皮膚的那一瞬間，真的覺得媽媽腳上已爬滿了粗糙的老皮，這時(shí)我才真的感覺到了媽媽的逐漸衰老。媽媽對(duì)我和弟弟無微不至地照顧，全心全意地為了這個(gè)家而付出的心血是多么的偉大。忽然，我聽到了媽媽的啜泣聲，當(dāng)時(shí)把頭使勁地低著，不敢看媽媽一眼，我怕我會(huì)哭，媽媽不是不讓孩子洗腳，而是這一刻她等待太久了。這次為媽媽洗腳，我覺得自己在一瞬間長大了很多！

在感恩社會(huì)回報(bào)社會(huì)方面，我校師生做得非常出色，向地震災(zāi)區(qū)、特殊學(xué)校捐款活動(dòng)中，師生們都積極踴躍慷慨解囊。學(xué)生們自發(fā)到平湖敬老院做義工，不怕苦、臟、累。

今年“六一”活動(dòng)中，舉辦了大型“感恩教育”成果匯報(bào)演出，表彰了首屆“十大感恩之星”，掀起了感恩教育的高潮。

我們堅(jiān)信：“知恩、感恩、報(bào)恩”這一中華民族的傳統(tǒng)美德，通過學(xué)校創(chuàng)設(shè)一系列行之有效的活動(dòng)，必將融入學(xué)生的心田，融入我們整個(gè)中華民族的血脈，這筆財(cái)富必將凝聚成中華民族無堅(jiān)無摧，所向無不披靡的民族力量。

風(fēng)正健，帆已揚(yáng)。紹博小學(xué)依托感恩教育，從當(dāng)代農(nóng)村青少年思想政治教育的困惑中化蝶重生，憑借感恩文化，培養(yǎng)出一批批好孩子、好學(xué)生、好公民。知恥者勇、知恩者仁；施惡者刑，施恩者愛。從“人之初，性本善”的國粹中走來，紹博小學(xué)的感恩教育特色，留住了教育的春天，不讓愛我的人失望，已成為全體師生的共同心聲。

第四篇：感恩從行動(dòng)開始

感恩從行動(dòng)開始

高三（7）班 章文戀指導(dǎo)老師：商開鵬

落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對(duì)滋養(yǎng)它的大地的感恩；白云在蔚藍(lán)的天空飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩?！}記

沒有陽光，就沒有溫暖；沒有水源，就沒有生命；沒有情感，就沒有和諧??因有感恩，才能擁有生命；因有感恩，才能成就夢(mèng)想；因有感恩，才能認(rèn)識(shí)人生。這都是亙古不變的道理，但在生活中，我們?cè)谙硎苤@一切和諧幸福的同時(shí)，往往會(huì)缺失一顆感恩的心。

2011年10月13日，廣東佛山，兩歲女孩小悅悅被一輛面包車撞倒、碾軋，接下來的幾分鐘，還有呼吸的小悅悅孤零零地躺在路邊，有18個(gè)路人先后經(jīng)過，但都當(dāng)沒看見，而其間小悅悅又被一輛貨車碾軋。這令人心寒的一幕，直到拾荒阿姨陳賢妹經(jīng)過，將小悅悅搬離街心、在高喊中驚動(dòng)了小悅悅媽媽，才得以終止。小悅悅經(jīng)醫(yī)院全力搶救無效離世。

18個(gè)路人竟無一人相助，更有人說阿姨陳賢妹救小悅悅是為了出名，他們所遭遇的是同類冷漠與憐憫、良知的缺失與泯滅，的確讓所有的有血有肉的人感到汗顏。當(dāng)我們身處生命險(xiǎn)境時(shí)，當(dāng)我們需要同類伸手相扶時(shí)，由于這種冷漠情緒的負(fù)面?zhèn)鲗?dǎo)，我們都可能成為抖顫著無助雙手的孤魂。

感恩是每個(gè)人應(yīng)該有的基本道德，是做人的最基本的修養(yǎng)。很多人，很多事，其理由起源于不想，而不是不會(huì)，他們良知喪盡。我們不要因?yàn)槎斓暮涠?duì)春天的希望。我們因該以一顆感恩的心，來感謝我們身邊的一切，感謝傷害我的人，因?yàn)樗捔宋覀兊囊庵?；感謝欺騙我們的人，因?yàn)樗鲞M(jìn)了我們的防范意識(shí)；感謝遺棄我們的人，因?yàn)樗虒?dǎo)了應(yīng)該自立。

所以，感恩需要你用心體會(huì)，用行動(dòng)報(bào)答。大學(xué)生小李和同學(xué)將賣廢品的錢捐個(gè)了一所希望小學(xué)。后來，小李被查出患重病急需用錢，這所希望小學(xué)的師生得知情況后，紛紛給小李捐款，一個(gè)四年級(jí)的小女孩捐出來過春節(jié)所有的10塊壓歲錢。當(dāng)記者問她為什么要這樣做，這個(gè)小女孩說：“我只做到了小李姐姐說的那句話——記住別人對(duì)自己的幫助，學(xué)會(huì)幫助別人。”一句簡(jiǎn)單的話，折射出一感恩的光芒。

感恩，是一種態(tài)度，也是一種品德，讓我們攜起手來，從行動(dòng)開始。學(xué)會(huì)跟恩，感謝父母的養(yǎng)育之恩；學(xué)會(huì)感恩，感謝老師的教誨之恩；學(xué)會(huì)感恩；感謝同學(xué)、朋友的幫助之恩。不需要驚天動(dòng)地，只需要一句安慰的話語，一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，一雙伸出的援手。

大地因一棵小草而更嫩綠，天空會(huì)因一絲云彩而更深邃，大海也因一朵浪花而更澎湃。

第五篇：品位人生

在浩瀚的宇宙中，人的一生是渺小的。但人類用自己非凡的勤勞和智慧創(chuàng)造了輝煌的人類文明，又是偉大的！

偉大的人生在于拼搏和開拓。如果我們滿足與現(xiàn)在的擁有或者是消極地等待，那是可悲。因?yàn)槭澜缡沁M(jìn)步的，不進(jìn)步就意味著落后；一天天地把滿足既是一天天地墮落；當(dāng)你停止了最后一次嘗試之日，那正是你完全失敗之時(shí)。所以，我們應(yīng)該努力地爭(zhēng)取生活、創(chuàng)造人生！誠然，拼搏和開拓是件困難而艱苦的事情。但苦難不是資本，它是無可奈何的產(chǎn)物，對(duì)于意志薄弱的人是一種摧殘，但對(duì)于意志堅(jiān)強(qiáng)的人就是一種磨練，它給你好處，使你堅(jiān)強(qiáng)，也往往給你留下難以愈合的創(chuàng)傷。它總是激勵(lì)有志之人去努力、去抗?fàn)?，所以，我們?yīng)該把苦難當(dāng)做生活的動(dòng)力，刻意地磨練自己的意志，是自己變得更堅(jiān)強(qiáng)、更健康。擺脫困苦和對(duì)現(xiàn)在的擁有的不滿足，以及對(duì)人性本質(zhì)的追求是人類社會(huì)發(fā)展的動(dòng)力?？?、辣、酸、甜才識(shí)真正的生活。

我熱愛生活，熱愛來源于父母的愛！父母的愛是最樸素、最真摯、最永恒、最無私的。是人生中最美好的，一切愛的源泉！沒有感受到父母的愛是凄涼的。一個(gè)連父母都不愛的人有怎能愛他人、愛社會(huì)、愛國家呢？具有愛心的人不會(huì)感到孤獨(dú)。在任何困苦與磨難面前他都能保持樂觀、向上的精神。他能夠體諒別人的饑苦，原諒別人的錯(cuò)誤，對(duì)別人的發(fā)展和進(jìn)步能夠做出力所能及的幫助。愛憎分明的立場(chǎng)更會(huì)使他疾惡如仇地與違法犯罪和邪惡勢(shì)力作斗爭(zhēng)！具有愛心的人能夠樹立起正確的人生觀、價(jià)值觀。能夠正確地理解生活、對(duì)待人生！

我愛父母，更應(yīng)該感謝父母的言傳身教，培養(yǎng)了我良好的生活習(xí)慣和廣泛的興趣愛好，使我沒有因?yàn)槔Э嗯c磨難而消沉、沮喪。父母的幫助，就像兒時(shí)腋下的雙手，左右扶持我前進(jìn)的道路。每當(dāng)想起烈日下、困苦中父母辛勤勞作的身影，我就會(huì)為自己的懶散和松懈而感到羞恥、悔恨。青年人吃點(diǎn)苦、受點(diǎn)累、流點(diǎn)汗、出點(diǎn)血算什么，成長中應(yīng)該確立起自己人生的意義！

人生的意義在于學(xué)習(xí)別人，充實(shí)自己，創(chuàng)造一種自我價(jià)值。生的偉大，死的光榮；毫不利己，專門利人；鐵人，雷鋒精神都是一種人生價(jià)值。如果讓別人認(rèn)為你是華而不實(shí)、言而無信、是不可信任的人；是只為錢活著，為自己活著的人；是施恩圖報(bào)，居功自傲的人；是不求進(jìn)取的人，那你太渺小了，你的人格一文不值！這是我的人生觀。

青年時(shí)代是人生中最美好的階段，我們每個(gè)人都頭頂著一片藍(lán)天，腳踩著一片大地，都有著無限廣闊的發(fā)展的機(jī)會(huì)。我們應(yīng)該有所敢，有所不敢，有所為，有所不為。制人者力，自制者強(qiáng)。要立志成才，就不能放縱自己。哪怕是小事，第一回也不能放縱。并且不斷地總結(jié)自己的功，過，得，失。哪些事做得對(duì)。哪些事做得不對(duì)，應(yīng)該怎樣做。這種不斷的自我總結(jié)才會(huì)使人進(jìn)步，動(dòng)心忍性，增益其所不能。

青年時(shí)代又是人生的“十”字路口，我們只有樹立起正確的人生觀，價(jià)值觀。樹立起高尚遠(yuǎn)大的理想；追求為之奮斗終身的目標(biāo)；刻意地磨練自己的意志；不斷地提高自身的素質(zhì)；才能堅(jiān)定自己必勝的信心；才能不為功名利祿所誘惑，保持著高尚的情操；才能戰(zhàn)勝一切困難，保持著高昂的、前進(jìn)的動(dòng)力，才能實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值！

改革開放促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，使得人們的生活水平日益提高，但它同時(shí)也改變了人們傳統(tǒng)的生活方式；思想觀念和行為規(guī)范。而使得一些人感到茫然，無所適從。他們片面地看待生活，錯(cuò)誤地理解人生，腐敗墮落不可理喻地消磨了人生！在這里，我們應(yīng)該看到新時(shí)期，新時(shí)代對(duì)人們進(jìn)行人生觀，價(jià)值觀教育的必要性和緊迫性！

以前，我也認(rèn)為改革開放是歷史發(fā)展的必然。但當(dāng)我看到世界依然存在著戰(zhàn)亂與饑餓，貧困與落后時(shí)，我猛然醒悟了什么是具有中國特色的社會(huì)主義——一個(gè)中心；二個(gè)基本點(diǎn)；三個(gè)有利于；四項(xiàng)基本原則和和平共處五項(xiàng)基本原則，人盡其才，物盡其用。