第一篇：課外科技活動(dòng)計(jì)劃

2011--2012第一學(xué)期

課外科技活動(dòng)計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

在學(xué)校教育中，組織好學(xué)生的課外活動(dòng)，是全面貫徹教育方針，全面提高教育質(zhì)量的一項(xiàng)重要任務(wù)，因?yàn)樗仁钦n堂教學(xué)的延伸和補(bǔ)充，又有利于學(xué)生個(gè)性化的發(fā)展和因材施教，還有利于學(xué)生綜合素質(zhì)和綜合能力的提高。本學(xué)期我校課外活動(dòng)的開(kāi)展繼續(xù)遵循上級(jí)教育教學(xué)工作重點(diǎn)，創(chuàng)造性地開(kāi)展豐富多采的課外活動(dòng)，以次開(kāi)闊學(xué)生視野、豐富知識(shí)，提高能力，陶冶情操，開(kāi)拓創(chuàng)新，為學(xué)生身心發(fā)展提供廣闊的空間。

二、工作重點(diǎn)

1．搞好校班二課活動(dòng)小組管理運(yùn)行

2．加強(qiáng)藝術(shù)活動(dòng)建設(shè)，推動(dòng)民族藝術(shù)文化的夯實(shí)

3．深化科普教育、推動(dòng)科技創(chuàng)新

三、具體工作

1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確目標(biāo)，規(guī)范管理，進(jìn)一步加強(qiáng)課外活動(dòng)管理體系并形成網(wǎng)絡(luò)。即校長(zhǎng)分管、分管主任、小組負(fù)責(zé)規(guī)劃、活動(dòng)指導(dǎo)教師具體實(shí)施，最終落實(shí)到學(xué)生，形成普及→提高→特色這樣一個(gè)四級(jí)管理、三個(gè)層次的組織管理體系。緊密?chē)@“以人為本，以素質(zhì)發(fā)展為本”的思想，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)一思想，深刻理解課外活動(dòng)的意義，認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)，加強(qiáng)各課外小組輔導(dǎo)教師的業(yè)務(wù)水平，組織教師學(xué)習(xí)了解各種信息、開(kāi)闊視野、激發(fā)教師創(chuàng)造性地開(kāi)展二課活動(dòng)。把課外活動(dòng)的開(kāi)展納入學(xué)校的教育教學(xué)的全過(guò)程中。

各級(jí)課外活動(dòng)的開(kāi)展，都要有計(jì)劃、有內(nèi)容、有措施、有記錄、有成果、有總結(jié)。負(fù)責(zé)教師要做到各負(fù)其責(zé)，真抓實(shí)干，注重實(shí)效，努力抓出成績(jī)。平時(shí)要注意經(jīng)驗(yàn)的交流與總結(jié)，遇到困難和難題，大家共同討論、研究，制定合理有效的改進(jìn)措施并進(jìn)一步完善，汲取經(jīng)驗(yàn)以更快提高個(gè)人的活動(dòng)能力。教導(dǎo)處加大檢查管理力度，做到分工到人、職責(zé)到人、量化管理，促進(jìn)我校課外活動(dòng)的不斷發(fā)展。

2、.開(kāi)展民族藝術(shù)教育系列活動(dòng)，通過(guò)“五條途徑”打造 “中華情”工程：

積極貫徹區(qū)藝術(shù)教育工作的精神，認(rèn)真做好學(xué)校藝術(shù)教育各方面的工作，培養(yǎng)學(xué)生的藝 1

術(shù)素質(zhì)和人文素養(yǎng)。積極參加區(qū)的各項(xiàng)藝術(shù)活動(dòng)，根據(jù)我們學(xué)校的實(shí)際情況繼續(xù)開(kāi)展民族藝術(shù)教育系列活動(dòng)，美術(shù)以民族剪紙為切入點(diǎn)，音樂(lè)以《榮辱歌》為展示舞臺(tái)，為學(xué)生開(kāi)設(shè)繼承和弘揚(yáng)民族文化精粹和民族精神的途徑，進(jìn)而打造“中華情”工程，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

1.挖掘教材中的民族文化元素，將藝術(shù)課堂與民族文化有機(jī)整合。

繼續(xù)抓好藝術(shù)教研活動(dòng)，結(jié)合學(xué)校藝術(shù)特色，認(rèn)真探究在藝術(shù)課中的民族文化含量，開(kāi)發(fā)并拓展教材內(nèi)外的民族藝術(shù)外延，并努力與藝術(shù)課堂進(jìn)行有機(jī)整合，努力運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段讓藝術(shù)課堂更加多姿多彩，以此進(jìn)一步提高我校的藝術(shù)教學(xué)質(zhì)量。

2.開(kāi)發(fā)班級(jí)課外活動(dòng)新主題—“小剪紙，大中國(guó)”，讓民族文化沁入心間。

本學(xué)期班級(jí)課外活動(dòng)我們將圍繞新內(nèi)容—剪紙，繼續(xù)運(yùn)行上學(xué)期的“一統(tǒng)、二百”式的活動(dòng)模式，即“一統(tǒng)”為統(tǒng)一確定班級(jí)課外活動(dòng)主題為“小剪紙，大中國(guó)”；“二百”為各班輔導(dǎo)老師根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和實(shí)際情況，確定適合本班學(xué)生的活動(dòng)內(nèi)容，形成同一主題，但卻百花齊放，各具特色的局面：可以搜集“剪紙”的有關(guān)歷史、種類(lèi)、風(fēng)格、制作手法等資料進(jìn)行文化探究，再研究用什么材料、形式、制作什么內(nèi)容的剪紙作品，難易程度要適宜，在活動(dòng)的后期，要鼓勵(lì)和激發(fā)學(xué)生進(jìn)行大膽創(chuàng)新。

本活動(dòng)，我們將在雙周二下午第三節(jié)課節(jié)同時(shí)進(jìn)行，要有實(shí)效的計(jì)劃、每月活動(dòng)方案，做到每次有準(zhǔn)備地開(kāi)展活動(dòng)，爭(zhēng)取實(shí)效性和特色性并舉。

3.開(kāi)展群體活動(dòng)，推動(dòng)民族藝術(shù)特色活動(dòng)。

本學(xué)期我校將繼續(xù)以“學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展為本”，創(chuàng)設(shè)更多渠道，開(kāi)展民族特色的藝術(shù)活動(dòng)，全面提高學(xué)生的審美能力、民族精神和藝術(shù)實(shí)踐能力。

（1）搞好校級(jí)二課活動(dòng)。本學(xué)期繼續(xù)設(shè)立科技、舞蹈、合唱、器樂(lè)、繪畫(huà)、主持人、計(jì)算機(jī)等活動(dòng)小組。各組要制訂實(shí)效創(chuàng)新的活動(dòng)計(jì)劃，認(rèn)真做到“四落實(shí)”，確?；顒?dòng)質(zhì)量，力爭(zhēng)早出、多出成果和人才。

每周二、四繼續(xù)開(kāi)展校園集體舞活動(dòng)，音樂(lè)小組積極訓(xùn)練，三團(tuán)以飽滿(mǎn)的熱情推出更高質(zhì)量的作品，為國(guó)慶節(jié)獻(xiàn)禮。

校美術(shù)小組結(jié)合奧運(yùn)繪畫(huà)進(jìn)行創(chuàng)作，拿出更加優(yōu)秀的繪畫(huà)作品參加區(qū)市大賽，為校爭(zhēng)光，以此促進(jìn)學(xué)生美術(shù)基礎(chǔ)的夯實(shí)與提高。

（2）在國(guó)慶節(jié)將舉行“心系祖國(guó)”歌詠比賽，將《榮辱歌》作為必唱歌曲，另外舉行“小剪紙，大中國(guó)”為主題的手抄報(bào)作品展。充分展示群體探究民族文化藝術(shù)的成果。

（3）在元旦將舉行“窗花紅艷艷”作品展。展示全校學(xué)生以各種形式、手法、內(nèi)容、材料創(chuàng)作的剪紙作品。

4、.積極創(chuàng)建濃厚的校園民族藝術(shù)氛圍。開(kāi)學(xué)初在校園內(nèi)更換“揚(yáng)帆2008”為主題的宣傳畫(huà)，展示學(xué)生優(yōu)秀作品和學(xué)生們迎接奧運(yùn)的熱情。在西教學(xué)樓二、三層新設(shè)繪畫(huà)絨板 開(kāi)設(shè)“七彩小天地” 設(shè)立1-5年級(jí)13個(gè)小版塊，每月進(jìn)行一次評(píng)比，把主辦權(quán)真正回歸給學(xué)生，讓學(xué)生以班級(jí)為單位自行設(shè)計(jì)、展示、介紹自己的美術(shù)作品。

5、.建立科學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制，打造學(xué)校藝術(shù)特色優(yōu)質(zhì)工程。

本學(xué)期我們將細(xì)化、量化評(píng)估各班藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展。除國(guó)慶節(jié)、元旦的各項(xiàng)活動(dòng)的評(píng)定外，教導(dǎo)處還將通過(guò)定期檢查班級(jí)課外活動(dòng)的開(kāi)展、“七彩小天地”各班學(xué)生的藝術(shù)成果展示。藝術(shù)資料的搜集美化，班級(jí)的藝術(shù)氛圍建設(shè)，進(jìn)行綜合評(píng)估，評(píng)出月藝術(shù)優(yōu)勝班，進(jìn)行表彰。

3.開(kāi)拓創(chuàng)新勇于實(shí)踐，推動(dòng)科技奧運(yùn)教育

積極貫徹區(qū)科技教育工作的精神，開(kāi)展豐富的科技奧運(yùn)活動(dòng)，以“一點(diǎn)、二線(xiàn)、三面”的方式開(kāi)展科技活動(dòng)：

“一點(diǎn)”為一個(gè)優(yōu)秀的“小小科學(xué)院”和?？萍蓟顒?dòng)小組。雖然人員不多，但要充分發(fā)揮“小院士”的模范作用，和?？萍蓟顒?dòng)小組的成員一起，圍繞區(qū)、市比賽開(kāi)展科技活動(dòng)，提高科技技能，發(fā)揮龍頭效應(yīng)，爭(zhēng)取在市區(qū)科技比賽中再創(chuàng)佳績(jī)。

“二線(xiàn)”為圍繞奧運(yùn)活動(dòng)組織各年齡層部分學(xué)生參與繪畫(huà)行動(dòng)，要為實(shí)現(xiàn)新青島、新奧運(yùn)添磚加瓦。激發(fā)同學(xué)們的奧運(yùn)熱情，促進(jìn)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，和科技奧運(yùn)的意識(shí)。“三面”舉辦全員參與的“科技奧運(yùn)” 科技月活動(dòng)。

以上是我校課外活動(dòng)計(jì)劃，我們將通過(guò)豐富多彩的課外活動(dòng)，充分展示學(xué)生的科技、藝術(shù)才華，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生欣賞美、創(chuàng)造美的能力，從而達(dá)到培養(yǎng)出更多具有較高素質(zhì)的特長(zhǎng)生的目標(biāo)，達(dá)到活躍校園文化生活，豐富學(xué)生課外文體活動(dòng)的目的。從而促進(jìn)課外活動(dòng)向科學(xué)化、規(guī)范化、特色化發(fā)展、使學(xué)生得到自主、全面的發(fā)展。

第二篇：課外科技活動(dòng)計(jì)劃方案

錦星中學(xué)2010——2011學(xué)第二學(xué)期

化學(xué)課外科技活動(dòng)方案

以化學(xué)課、課外科技活動(dòng)課兩個(gè)板塊進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)。在課外科技活動(dòng)課中，以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的化學(xué)應(yīng)占一席之地。

一、化學(xué)課外科技活動(dòng)課與化學(xué)課關(guān)系的認(rèn)識(shí)

化學(xué)課外科技活動(dòng)課并非無(wú)目標(biāo)的隨意活動(dòng)，也不同于現(xiàn)行課程教材體制下的化學(xué)實(shí)驗(yàn)課。它的取材應(yīng)該是源于必修課教材，高于教材，貼近生活、生產(chǎn)實(shí)際，反映新的科技成果。它的作用應(yīng)該是課堂教學(xué)的延伸與發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的興趣特長(zhǎng)、拓寬學(xué)生的知識(shí)面、發(fā)展學(xué)生的智力、能力，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)人才?；瘜W(xué)活動(dòng)課應(yīng)該與化學(xué)課相輔相成，通過(guò)化學(xué)課外科技活動(dòng)課促進(jìn)化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的落實(shí)。化學(xué)課外科技活動(dòng)課的部分內(nèi)容可以直接為化學(xué)課的課堂教學(xué)服務(wù)。如儀器的制作，實(shí)驗(yàn)的裝置等。因此化學(xué)課外科技活動(dòng)課與化學(xué)課兩個(gè)板塊既是相互獨(dú)立，又是相互滲透，互為促進(jìn)的。

二、化學(xué)課外科技活動(dòng)課的內(nèi)容及實(shí)施

1.趣味性實(shí)驗(yàn)活動(dòng)

設(shè)置此類(lèi)實(shí)驗(yàn)的目的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，爭(zhēng)取更多的學(xué)生參加化學(xué)活動(dòng)課。這類(lèi)實(shí)驗(yàn)以趣味性強(qiáng)烈、效果明顯、操作簡(jiǎn)便為特點(diǎn)，而又內(nèi)含許多“為什么”，使學(xué)生一參加化學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)就處于“欲罷不能”的境地。例如藍(lán)瓶子（或紅瓶子）實(shí)驗(yàn)、波動(dòng)實(shí)驗(yàn)、示溫涂料、水中黃金、固體酒精等。

2.實(shí)用性實(shí)驗(yàn)活動(dòng)

以貼近生活，發(fā)生在身邊的化學(xué)現(xiàn)象為素材，組織實(shí)用性化學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，既培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，又使學(xué)生感受化學(xué)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)及生活中的實(shí)際運(yùn)用。如制皮蛋、制肥皂、制洗潔精、制除銹劑、制高效滅蚊紙、制記號(hào)墨水、制純堿等。上述實(shí)驗(yàn)除制純堿裝置較復(fù)雜，費(fèi)時(shí)較多外，其余均取材容易（有的可讓學(xué)

生自備），操作簡(jiǎn)便，活動(dòng)成果有實(shí)用價(jià)值。如通過(guò)除銹劑的配制與使用，驗(yàn)證除銹劑確能除銹，而使學(xué)生感受到化學(xué)就在我身邊，學(xué)好化學(xué)能造福人類(lèi)，激發(fā)了學(xué)習(xí)的動(dòng)力。變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中去發(fā)現(xiàn)、掌握知識(shí)。

3.探究性實(shí)驗(yàn)活動(dòng)

設(shè)置此類(lèi)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)的目的是為了讓學(xué)生在參加活動(dòng)的過(guò)程中進(jìn)一步掌握學(xué)習(xí)化學(xué)的方法，培養(yǎng)能力，發(fā)展智力。化學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，它以實(shí)驗(yàn)的客觀(guān)事實(shí)，完成對(duì)客觀(guān)事物從感性到理性，從具體到抽象的認(rèn)識(shí)過(guò)程。通過(guò)探究性實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，使學(xué)生掌握“假設(shè)—驗(yàn)證—結(jié)論”的學(xué)習(xí)化學(xué)的一般方法。

4.服務(wù)性實(shí)驗(yàn)活動(dòng)

這類(lèi)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)的安排是直接為化學(xué)必修課課堂教學(xué)服務(wù)的，因此筆者姑且稱(chēng)它為“服務(wù)性實(shí)驗(yàn)活動(dòng)”?；顒?dòng)內(nèi)容緊密聯(lián)系課堂教學(xué)，促進(jìn)教學(xué)密度、教學(xué)質(zhì)量的提高。通過(guò)活動(dòng)課實(shí)踐，又能促進(jìn)學(xué)生對(duì)化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的牢固掌握，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力，幫助學(xué)生對(duì)某些化學(xué)現(xiàn)象的原理去探究、發(fā)現(xiàn)、掌握，使學(xué)生不僅知其然，而且知其所以然。真正體現(xiàn)出教學(xué)活動(dòng)過(guò)程中學(xué)生的主體作用和教師的主導(dǎo)作用。例如在活動(dòng)課中制原電池的電極，為必修課中原電池一節(jié)的教學(xué)提供邊講邊實(shí)驗(yàn)的裝置。令每個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備一節(jié)1號(hào)廢電池，完整剖開(kāi)，取下碳棒，剝下鋅皮，洗凈。將鋅皮折疊成2厘米寬的鋅條，敲緊壓實(shí)。然后讓同桌的二名學(xué)生合做一只原電池的電極——將二根碳棒并列，在棒與鋅條間隔一塊3厘米厚的泡沫塑料塊，用塑料包裝線(xiàn)將三者捆扎至緊。再用導(dǎo)線(xiàn)連接碳棒與鋅條，中間接上1.5v小電珠一只，電極制作便告完成。將電極浸入1：4硫酸（其中撒入少量高錳酸鉀晶體）中，原電池開(kāi)始工作，小電珠持續(xù)發(fā)光。這樣制得的電極能長(zhǎng)期保存，整個(gè)裝置的使用非常簡(jiǎn)便。

錦星中學(xué)2010——2011學(xué)第二學(xué)期

化

學(xué)

課

外

科

技

活

動(dòng)

方

案

2011年2月

化學(xué)實(shí)驗(yàn)室

第三篇：2013--2014課外科技活動(dòng)計(jì)劃

丫他民族中心小學(xué)2013---2014第二學(xué)期

課外科技活動(dòng)計(jì)劃

一、活動(dòng)目的：

1、進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生對(duì)科技制作的興趣；

2、使學(xué)生掌握制作科技小發(fā)明、小制作的基本技能；

3、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。

4、培養(yǎng)學(xué)生協(xié)同合作和自主探索的精神。

5、發(fā)展學(xué)生個(gè)性，鼓勵(lì)學(xué)生個(gè)性張揚(yáng)；

6、促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)的提高。

二、活動(dòng)所要達(dá)到的效果：

1、學(xué)生能夠根據(jù)自己想法、特長(zhǎng)制作一些小發(fā)明、小制作。

2、相同班級(jí)的學(xué)生能夠協(xié)同合作，制作科技含量較高的作品。

3、制作的作品有自己特有的設(shè)計(jì)。

三、輔導(dǎo)教師：黃方能、四、活動(dòng)準(zhǔn)備：生活中的廢、舊物品

五、活動(dòng)時(shí)間：每周的星期

三、下午4:30-5:30

五、活動(dòng)地點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)室、操場(chǎng)

六、活動(dòng)內(nèi)容：

1、動(dòng)物、植物、標(biāo)本制作。

2、模型、剪紙、手工制作。

3、課外觀(guān)察及科學(xué)探究。

七、活動(dòng)安排：

（三——六年級(jí)學(xué)生）

課外科技活動(dòng)小組

2014年3月8日

丫他民族中心小學(xué)2013---2014第二學(xué)期

課

外

科

技

活

動(dòng)

計(jì)

劃

第四篇：學(xué)生課外科技活動(dòng)計(jì)劃

學(xué)生課外科技活動(dòng)計(jì)劃

08---09年 第一學(xué)期

清水二中

周訓(xùn)全

為了培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和鉆研精神，并讓他們學(xué)習(xí)些課外科技知識(shí)，進(jìn)行些課外科學(xué)實(shí)驗(yàn)，以激發(fā)他們學(xué)習(xí)物理的熱情，我在本校高85級(jí)兩個(gè)班從1982年秋季入學(xué)起，積極開(kāi)展了物理課外活動(dòng)。

開(kāi)始組織時(shí)，吸收學(xué)生人數(shù)較少，兩個(gè)班共16人。隨著活動(dòng)的深入開(kāi)展，同學(xué)們看到物理課外活動(dòng)有意義，有學(xué)頭，對(duì)它發(fā)生興趣的人越來(lái)越多，兩個(gè)班共98人都自愿參加了活動(dòng)，能經(jīng)常出席的達(dá)80人左右。開(kāi)展活動(dòng)的方式是間周集中活動(dòng)一次，約一小時(shí)，其余是自找時(shí)間（主要是利用寒暑假），分散活動(dòng)。

集中活動(dòng)是討論和制定計(jì)劃，落實(shí)各階段（一般學(xué)一月）活動(dòng)的具體內(nèi)容和明確要求，指導(dǎo)讀書(shū)的方法，指導(dǎo)怎樣觀(guān)察和分析自然現(xiàn)象，提出一些小制作和小論文的參考課題并討論如何去完成，解答疑難問(wèn)題，進(jìn)行階段小結(jié)等等。

分散活動(dòng)是學(xué)生按計(jì)劃去完成各項(xiàng)安排的活動(dòng)，如讀書(shū)、觀(guān)察、實(shí)驗(yàn)、小制作和寫(xiě)小論文等。搞過(guò)的活動(dòng)有以下一些：

1、組織閱讀物理課外書(shū)籍和雜志。（81本）

2、觀(guān)察分析與物理有關(guān)的自然現(xiàn)象，工程設(shè)施或生活現(xiàn)象。（共81件）

3、看物理科技電影和電視。（23部）

4、搞“小制作”。（12件，其中有3 件在校內(nèi)進(jìn)行了展覽，并獲得了學(xué)校獎(jiǎng)）。

5、寫(xiě)小論文。（78篇，其中向省力學(xué)學(xué) 會(huì)投稿18篇。當(dāng)時(shí)省力學(xué)學(xué)會(huì)正開(kāi)展中學(xué)生第二屆力學(xué)小論文競(jìng)賽。有15篇獲獎(jiǎng)。向報(bào)社 和雜志社投稿8篇，現(xiàn)已刊登一篇。在校內(nèi)展出21篇，有兩篇獲學(xué)校獎(jiǎng)）。

6、組織和指導(dǎo)極少數(shù)學(xué)生做好參加全國(guó)第一屆中學(xué)生物理競(jìng)賽的準(zhǔn)備工作。（結(jié)果有兩人參加了一試，都獲得了重慶市獎(jiǎng)，其中有一人參加了二試，名列全省第十一名，獲得了省獎(jiǎng)和全國(guó)物理競(jìng)賽優(yōu)勝獎(jiǎng)）。

通過(guò)活動(dòng)有以下幾點(diǎn)體會(huì)和收獲：

1、使學(xué)生提高了學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)了學(xué)好物理的信心。

當(dāng)我開(kāi)始教這兩個(gè)班時(shí)，同學(xué)們對(duì)物理課的興趣極低。據(jù)了解，其原因是這些同學(xué)多數(shù)來(lái)自農(nóng)村初中，他們因?yàn)樵诔踔袝r(shí)物理沒(méi)有學(xué)好，又聽(tīng)說(shuō)高中物理難學(xué)，所以對(duì)物理課喪失了學(xué)好的信心。我除了在課堂上適當(dāng)放慢進(jìn)度，適當(dāng)降低要求，使同學(xué)們能感到有所收獲，有所進(jìn)步之外，狠抓了物理課外活動(dòng)。不久以后，他們就對(duì)物理逐漸發(fā)生了興趣，逐漸有了學(xué)好的信心。

例如，有同學(xué)在學(xué)了《提高物理解題能力的途徑》一書(shū)之后，寫(xiě)了收獲和體會(huì)，而且在以后物理的學(xué)習(xí)中硬是照著去做，結(jié)果他在學(xué)習(xí)上進(jìn)步很大，隨之學(xué)習(xí)物理的興趣大大提高，學(xué)好物理的信心也就有了。

又如，有同學(xué)看見(jiàn)一些人在購(gòu)買(mǎi)熱水瓶時(shí)，將瓶口靠近耳朵聽(tīng)，來(lái)鑒別瓶膽的質(zhì)量，他不能理解，在小組里提出討論。于是大家進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)和研究。大家用了幾個(gè)好的和壞的瓶膽，一個(gè)個(gè)聽(tīng)試比較，他們察覺(jué)，無(wú)論瓶膽的好壞都能聽(tīng)到嗡嗡響聲，只是好瓶膽響聲大，壞瓶膽響聲小?！盀槭裁从羞@種差別呢？”他們就熱烈地討論起來(lái)，他們根據(jù)初中學(xué)過(guò)的保溫瓶原理和聲學(xué)的初步知識(shí)，認(rèn)識(shí)到：瓶膽內(nèi)的響聲是外界聲波f進(jìn)入瓶膽后多次反射形成的交混回響，好瓶膽因?yàn)楣鉂嵍雀撸瓷渎暡ǖ淖饔幂^強(qiáng)，而且?jiàn)A層間真空度高，聲波不易傳走（因聲波不能通過(guò)真空），所以它的回響就大。這樣，他們就弄懂了根據(jù)聲響的大小致判別瓶膽質(zhì)量的道理。他們十分高興，深深地感到物理知識(shí)在日常生活中的確有用，從而增進(jìn)了自覺(jué)學(xué)好物理的決心和信心。

2、培養(yǎng)和提高了自學(xué)能力。

在課外活動(dòng)中，組織學(xué)生閱讀一些科普讀物及科學(xué)家的傳略等等，還要他們寫(xiě)出收獲體會(huì)，并相互交流。這樣，就使學(xué)生們改變了原來(lái)沒(méi)有讀書(shū)習(xí)慣和不會(huì)讀書(shū)的狀況，他們逐漸地就能對(duì)物理課本進(jìn)行粗讀，細(xì)讀和精讀，逐步具備通過(guò)自學(xué)型懂一般教材的能力。到總復(fù)習(xí)時(shí)，基本上全部?jī)?nèi)容都能由學(xué)生自己根據(jù)課本和書(shū)面指導(dǎo)進(jìn)行復(fù)習(xí)，完全改變了過(guò)去那種復(fù)習(xí)課當(dāng)新課上的狀況。

3、培養(yǎng)了觀(guān)察、實(shí)驗(yàn)和認(rèn)識(shí)新事物的能力。

在課外活動(dòng)逐步開(kāi)展中，學(xué)生們逐漸有了觀(guān)察實(shí)驗(yàn)的興趣和習(xí)慣能力，并且會(huì)把觀(guān)察到的現(xiàn)象進(jìn)行分析、比較、抽象和概括，揭露現(xiàn)象的本質(zhì)，認(rèn)識(shí)新的事物。

例如，有同學(xué)看到雨天汽車(chē)跑過(guò)的路上由于汽車(chē)漏油而出現(xiàn)一些彩色斑紋，就提出了“為什么”的問(wèn)題。小組的同學(xué)們，找了幾種汽油，柴油和煤油，仔細(xì)觀(guān)察，它們都沒(méi)有彩色，然后將少許的油滴在用水浸濕的玻璃板上，就看到了象路上那樣的彩色斑紋，再通過(guò)大家討論，就領(lǐng)悟了這不過(guò)是楔形油膜使色光產(chǎn)生的干涉現(xiàn)象。

又如，有同學(xué)對(duì)元珠筆有時(shí)“寫(xiě)”不出油產(chǎn)生了問(wèn)題，就進(jìn)行觀(guān)察和實(shí)驗(yàn)。光得出了由于筆芯尾部被密封，筆芯經(jīng)常使用一段時(shí)間后內(nèi)部壓力減小，以致油流不出來(lái)的猜想，然而，他在筆芯側(cè)壁鉆一小孔，讓由部與大氣相通，果然油就能流暢地“寫(xiě)”出來(lái)了，證明確是那樣一個(gè)道理。后來(lái)他還據(jù)此寫(xiě)成了小論文《物理知識(shí)在元珠筆中的妙用》。此外，還有其他同學(xué)類(lèi)似地通過(guò)觀(guān)察和實(shí)驗(yàn)寫(xiě)出了小論文《飛車(chē)走壁之迷》，《在轉(zhuǎn)彎處為什么容易翻車(chē)》，《體育課里有力學(xué)》，《舵的原理》，《撥河三絕》等，這些小論文都得到了省力學(xué)學(xué)會(huì)的獎(jiǎng)勵(lì)。

4、提高了課堂學(xué)習(xí)的質(zhì)量。我們的課外活動(dòng)，起到了為學(xué)好物理課作準(zhǔn)備和促進(jìn)對(duì)所學(xué)物理知識(shí)進(jìn)一步理解，消化的作用。多數(shù)同學(xué)所寫(xiě)的小論文都是圍繞著課本上某一部分內(nèi)容進(jìn)行的，例如《利用向心力的幾個(gè)實(shí)例》，《地球內(nèi)部重力加速度的變化》，《對(duì)導(dǎo)線(xiàn)和線(xiàn)圈在磁場(chǎng)中產(chǎn)生感生電動(dòng)勢(shì)的研究》等。有同學(xué)在寫(xiě)了《擲鉛球的奧秘》小論文后說(shuō)：寫(xiě)小論文使我勤于動(dòng)腦，帶著疑問(wèn)讀書(shū)，深入領(lǐng)會(huì)一個(gè)定理和規(guī)律并達(dá)到熟練掌握的程度，再不為記不著公式發(fā)愁了。

有了課外活動(dòng)，課堂上變得十分活躍，紀(jì)律也變好了，特別是實(shí)驗(yàn)課，徹底改變了亂哄哄的狀況，操作既快又準(zhǔn)確。比較多的學(xué)生對(duì)物理課產(chǎn)生了濃厚的興趣，學(xué)習(xí)成績(jī)普遍都提高了。

5、培養(yǎng)了鉆研精神和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。通過(guò)參加課外活動(dòng)，很多學(xué)生都有了鉆研精神和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。例如，課本上有一道求阿特武德機(jī)上繩子張力的計(jì)算題，原只要求算出答案就行了，但卻有同學(xué)并不就此止步，他看到算得的張力大小是介于兩邊物體重量之間，便給自己提出了“這是不是必然規(guī)律”的問(wèn)題，隨即假設(shè)了大量的數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算，結(jié)果說(shuō)明了張力大小都在兩邊物體重量之間，是他覺(jué)得證明還不充分，于是又進(jìn)行理論推證，得出了同樣結(jié)論了，這樣才放心。接著，他又把張力與兩邊物重的算術(shù)平均值進(jìn)行比較，假設(shè)了大量數(shù)據(jù)一一計(jì)算，結(jié)果有的張力等于兩邊物重的算術(shù)平均值，有的則不相等，后來(lái)他提高計(jì)算精度（即取幾位有效數(shù)字），便得出了張力都小于兩邊物重算術(shù)平均值的結(jié)論，最后又從理論上作了證明。（他總結(jié)以上研究，寫(xiě)出了小論文《阿特武德機(jī)繩子張力的討論》，得到了省力學(xué)會(huì)的獎(jiǎng)勵(lì)）。

6、增長(zhǎng)了知識(shí)，開(kāi)擴(kuò)了眼界，樹(shù)立了為四化建設(shè)攀登科學(xué)高峰的志愿。通過(guò)參加課外活動(dòng)，同學(xué)們都感到學(xué)得了許多課堂上學(xué)不到的東西。當(dāng)他們的小論文得到獎(jiǎng)勵(lì)，他們初步領(lǐng)略到了科學(xué)研究取得成功時(shí)的那種喜悅。他們對(duì)科學(xué)研究產(chǎn)生了很高的熱情，有的立志投身于核物理和基本粒子的研究，有的說(shuō)，今后要爭(zhēng)取寫(xiě)大論文，搞大發(fā)明，為了祖國(guó)的四化建設(shè)勇攀科學(xué)高峰，作出大的貢獻(xiàn)。

第五篇：課外科技活動(dòng)總結(jié)

篇一：科技教育活動(dòng)總結(jié)

科技教育是全面貫徹教育方針的重要組成部分，是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造精神、創(chuàng)造能力的重要途徑，是全面育人的一塊沃土。它對(duì)少年兒童思想道德素質(zhì)的提高，科學(xué)文化知識(shí)的掌握，各種能力的培養(yǎng)，身心健康的發(fā)展和勞動(dòng)技術(shù)的增強(qiáng)具有重要的意義。回顧一年來(lái)的科技教育工作,我校主要開(kāi)展了以下幾個(gè)方面的工作:

一、領(lǐng)導(dǎo)重視、管理到位

在學(xué)生中廣泛開(kāi)展科技教育活動(dòng)是我校實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分。我校領(lǐng)導(dǎo)一貫對(duì)科技教育工作十分重視，堅(jiān)持把該項(xiàng)工作納入到學(xué)校的工作計(jì)劃內(nèi)，由主管教學(xué)的副校長(zhǎng)擔(dān)任科技教育領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)，教導(dǎo)處副主任負(fù)責(zé)具體工作的策劃和實(shí)施，對(duì)每一項(xiàng)科技活動(dòng)都做到有組織、有計(jì)劃、有實(shí)施方案，每一層次、每一環(huán)節(jié)有責(zé)任人、有活動(dòng)情況總結(jié)，這樣保證了每一項(xiàng)科技教育活動(dòng)能在全體師生中廣泛而深入地開(kāi)展，保證了活動(dòng)的質(zhì)量和效果。學(xué)校在經(jīng)費(fèi)方面給予了大力支持，使各項(xiàng)科技活動(dòng)得以順利進(jìn)行，活動(dòng)質(zhì)量不斷提高。學(xué)校投入大量的資金作為購(gòu)置科技教育的硬件設(shè)備及津貼、獎(jiǎng)勵(lì)之用。包括①增添購(gòu)置科技教育設(shè)備、光碟、軟件、書(shū)籍等②組織學(xué)生外出參觀(guān)或競(jìng)賽④獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)科獲獎(jiǎng)的學(xué)生、教師⑤請(qǐng)專(zhuān)家到校作報(bào)告⑥輔導(dǎo)教師培訓(xùn)費(fèi)等。目前，學(xué)校擁有較完備的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)、多媒體語(yǔ)音教學(xué)系統(tǒng)。硬件設(shè)施的不斷充實(shí)完善，為科技活動(dòng)的開(kāi)展創(chuàng)造了良好條件。

二、科技活動(dòng)豐富多彩，學(xué)生素質(zhì)全面提高

１、開(kāi)設(shè)講座

我們請(qǐng)來(lái)了許多頗有知名度的科技老前輩為學(xué)生們做報(bào)告，開(kāi)講座，使同學(xué)們多方面、多層次地了解、認(rèn)識(shí)當(dāng)前科技領(lǐng)域發(fā)生的巨大變化。學(xué)生們聽(tīng)后大為驚嘆，興趣倍增。

２、開(kāi)展科技興趣小組活動(dòng)

我校除認(rèn)真抓好課堂教學(xué)這條素質(zhì)教育主渠道，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展了電腦繪畫(huà)、計(jì)算機(jī)編程、科幻畫(huà)、創(chuàng)新作文等多個(gè)全校性的科技興趣小組，按照自愿報(bào)名、老師推薦的辦法，做到師資、課時(shí)、場(chǎng)地、學(xué)生、器材五落實(shí)，采取學(xué)校調(diào)控，年級(jí)負(fù)責(zé)，責(zé)任到人的方法，確?？萍寂d趣小組順利開(kāi)展。通過(guò)活動(dòng)，學(xué)生的科技素質(zhì)和創(chuàng)造力普遍得到了提高，科技意識(shí)增強(qiáng)了，知識(shí)面擴(kuò)充了，動(dòng)手能力增強(qiáng)了，特別是有些在學(xué)科方面學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，在科技活動(dòng)課上也表現(xiàn)了極大的積極性。

把計(jì)算機(jī)的普及教育引入課堂，作為一門(mén)指定課程，從小學(xué)一年級(jí)至初三年級(jí)全部開(kāi)設(shè)計(jì)算機(jī)課程，每周每班2節(jié)，課程列入課表，確保上機(jī)時(shí)間。學(xué)校自成立微機(jī)課外活動(dòng)小組以來(lái)，計(jì)算機(jī)科技教育活動(dòng)長(zhǎng)盛不衰,學(xué)生獲獎(jiǎng)不斷。

３、組織讀科普書(shū)籍活動(dòng)

學(xué)校推薦科普課外讀物目錄，讓學(xué)生在暑期閱讀，開(kāi)學(xué)后召開(kāi)讀科普書(shū)體會(huì)交流專(zhuān)題班會(huì)，推薦優(yōu)秀讀書(shū)積極分子，全校進(jìn)行總結(jié)；對(duì)在活動(dòng)中表現(xiàn)突出的班級(jí)、個(gè)人進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。通過(guò)學(xué)習(xí)交流，讓學(xué)生更熱愛(ài)科學(xué)、學(xué)習(xí)科學(xué)、鉆研科學(xué)，進(jìn)一步提高科學(xué)素養(yǎng)。

為了鼓勵(lì)我校在中小學(xué)生中普及科普知識(shí)所做的工作，中國(guó)信息產(chǎn)業(yè)部向我校捐贈(zèng)科普?qǐng)D書(shū)1000冊(cè)、筆記本電腦兩臺(tái)。

４、組織學(xué)生參加全國(guó)青少年科技創(chuàng)新大賽。

內(nèi)容包括科技小發(fā)明、小創(chuàng)造、科技小論文、創(chuàng)新方案設(shè)計(jì)、科幻漫畫(huà)四方面。每年我們都有計(jì)劃地組織和輔導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行這方面的創(chuàng)作，撰寫(xiě)科技論文。每年選送參賽的作品數(shù)量多，獲獎(jiǎng)率高，如今年選送參賽的科技發(fā)明作品《同質(zhì)同型礦泉水異化》獲得全國(guó)三等獎(jiǎng)。５、組織開(kāi)展科技、環(huán)保教育與實(shí)踐活動(dòng)。

開(kāi)展環(huán)境教育活動(dòng)周活動(dòng)：通過(guò)校會(huì)、升旗儀式、班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)等進(jìn)行教育，開(kāi)展形式多樣的全校性活動(dòng)，如：組織少先隊(duì)環(huán)保小衛(wèi)士；評(píng)選科技環(huán)保小明星、科技環(huán)保值周生；開(kāi)展綠化角創(chuàng)建；利用植物凈化室內(nèi)環(huán)境、進(jìn)行環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽等。

６、運(yùn)用多種手段進(jìn)行科普宣傳

學(xué)校利用廣播、墻報(bào)、櫥窗、主題班隊(duì)會(huì)等宣傳手段對(duì)學(xué)生宣傳科普知識(shí)、科技信息。我校的紅領(lǐng)巾廣播站定期向?qū)W生播送科技信息、科普故事，受到同學(xué)們的喜愛(ài)，成為學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)和才干的良師益友。學(xué)校要求全校各班每學(xué)期召開(kāi)兩次以科技為主題的主題班隊(duì)會(huì)，要求活動(dòng)由學(xué)生自行設(shè)計(jì)、自行組織，人人都是小參謀，人人都在努力地開(kāi)動(dòng)腦筋，搜集資料，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

７、時(shí)機(jī)教育

我們還十分重視時(shí)機(jī)教育，給學(xué)生更為廣闊的科學(xué)天地：植樹(shù)節(jié)，我們帶領(lǐng)學(xué)生去園林所了解樹(shù)的生長(zhǎng)過(guò)程，了解綠色對(duì)人類(lèi)生活的幫助，激發(fā)學(xué)生去思考，如何使這綠色成為永恒；嫦娥一號(hào)發(fā)射成功時(shí)，我們?cè)趯W(xué)生中開(kāi)展嫦娥一號(hào)書(shū)畫(huà)展，學(xué)生們發(fā)揮自己的想象，創(chuàng)造出絢麗多彩的書(shū)畫(huà)作品。

８、參加各項(xiàng)競(jìng)賽

組織學(xué)生參加省、市、區(qū)組織的其他各項(xiàng)科技活動(dòng)和學(xué)科競(jìng)賽。如組織學(xué)生參加南昌市教育局組織的網(wǎng)上冬令營(yíng)和夏令營(yíng)活動(dòng)、智力大沖浪競(jìng)賽?；顒?dòng)中，學(xué)生多人次獲獎(jiǎng)，學(xué)校也被授予優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。此外，我校還為東湖區(qū)和南昌市小學(xué)自然（科學(xué)）學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作競(jìng)賽提供了競(jìng)賽場(chǎng)地。

９、開(kāi)展科技活動(dòng)月活動(dòng)

在科技活動(dòng)月期間，進(jìn)行了形式生動(dòng)、青少年樂(lè)于參與、內(nèi)容豐富的科普活動(dòng)。主要活動(dòng)內(nèi)容有：開(kāi)展科普宣傳活動(dòng)、三小（小發(fā)明、小制作、小論文）科技競(jìng)賽活動(dòng)、科幻畫(huà)。三小活動(dòng)的開(kāi)展，激發(fā)了學(xué)生愛(ài)科學(xué)、用科學(xué)的興趣，培養(yǎng)了學(xué)生各種技能和創(chuàng)新意識(shí)，充分發(fā)揮了學(xué)生的潛能，提高了學(xué)生的動(dòng)手操作能力。在輔導(dǎo)老師和學(xué)生的共同努力下，我校學(xué)生素質(zhì)得到了極大的提高。

三、努力提高科技輔導(dǎo)員的水平

提高教師輔導(dǎo)水平，是開(kāi)展科技教育活動(dòng)的關(guān)鍵。我校重視科技輔導(dǎo)員的培養(yǎng)，撥出款項(xiàng)讓科技輔導(dǎo)教師購(gòu)買(mǎi)有關(guān)書(shū)籍、VCD學(xué)習(xí)資料等，學(xué)校還先后選派了科技輔導(dǎo)教師參加市教育局、教研室東湖區(qū)科協(xié)組織的培訓(xùn)、參觀(guān)學(xué)習(xí)活動(dòng)。

篇二：小學(xué)課外科技活動(dòng)總結(jié)

當(dāng)前，科學(xué)技術(shù)高速發(fā)展，使社會(huì)經(jīng)濟(jì)、生活、文化等諸多方面發(fā)生了巨大變化，對(duì)基礎(chǔ)教育也提出了新的要求?，F(xiàn)在我們所教的學(xué)生，將是21世紀(jì)的公民和建設(shè)者，他們應(yīng)該具備怎樣的科學(xué)素質(zhì)去適應(yīng)高度科學(xué)技術(shù)化的社會(huì)，去面對(duì)21世紀(jì)更為嚴(yán)峻的科技挑戰(zhàn)，這是今天基礎(chǔ)教育面臨的一個(gè)重要問(wèn)題。為了充分體現(xiàn)以人為本、以德為綱、培養(yǎng)個(gè)性、挖掘潛能的辦學(xué)思想，我校堅(jiān)持把科技教育作為推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育的重要突破口，開(kāi)展了一系列工作，取得了比較好的效果。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，措施落實(shí)

1、領(lǐng)導(dǎo)的重視是學(xué)?？萍脊ぷ髡ｉ_(kāi)展并能取得成績(jī)的保證。我校領(lǐng)導(dǎo)充分認(rèn)識(shí)到科技教育的重要性，把科技教育作為學(xué)校 的一項(xiàng)重要工作。把爭(zhēng)創(chuàng)科技活動(dòng)的開(kāi)展列入學(xué)校的長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃，在學(xué)年計(jì)劃中進(jìn)行強(qiáng)化，在學(xué)期計(jì)劃中再加以細(xì)化。

2、加強(qiáng)了學(xué)?？萍冀逃I(lǐng)導(dǎo)小組的力量(教導(dǎo)主任、教導(dǎo)副主任，輔導(dǎo)員、科技輔導(dǎo)員共5人)。

3、積極依靠社會(huì)資源促進(jìn)學(xué)校的科技教育工作。先后到社區(qū)、離校近的郊區(qū)開(kāi)展科技活動(dòng)，使我校的科技活動(dòng)有了較大幅度的提高。

4、校領(lǐng)導(dǎo)還經(jīng)常組織教師學(xué)習(xí)課程教材改革的實(shí)施綱要，學(xué)習(xí)加強(qiáng)科技教育的有關(guān)文件，幫助教師轉(zhuǎn)變觀(guān)念，認(rèn)識(shí)科技教育的重要性,了解科技教育的目的，科技教育與科教興國(guó)的關(guān)系;宣傳學(xué)?？萍冀逃哪繕?biāo)、任務(wù)、措施，布置學(xué)校的科技工作。

二、活動(dòng)普及化

學(xué)校的科技教育工作是素質(zhì)教育的一個(gè)重要內(nèi)容，必須遵循素質(zhì)教育的提高全體學(xué)生的素質(zhì)的原則，它必須面對(duì)全體，所以我們狠抓科技教育的普及工作。為了提高科技教育的效果，擴(kuò)大科技教育的影響，我們?cè)诹⒆阈@的基礎(chǔ)上，還讓科普活動(dòng)走進(jìn)家庭。

1、以校園為主線(xiàn)，探索普及科技教育的有效途徑科技教育，走普及之路開(kāi)展各種豐富多彩的活動(dòng)，營(yíng)造學(xué)科學(xué)的濃厚氛圍。

我校在這一年之中，經(jīng)常開(kāi)展一些規(guī)模比較大的科技教育活動(dòng)，不斷地掀起科技活動(dòng)的高-潮，給每一個(gè)學(xué)生創(chuàng)設(shè)展示自己才華的舞臺(tái)，提高他們學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的積極性。目前，我校已舉行了一些規(guī)模較大的，在社會(huì)上具有一定影響的，在學(xué)生心目中能留下印象的活動(dòng)。比如：素質(zhì)教育活動(dòng)周、電腦繪畫(huà)比賽等。這些活動(dòng)極大地鼓舞了全校師生，為學(xué)校的科技教育注入了新的活力。平時(shí)結(jié)合區(qū)青少年活動(dòng)中心的精神科技教育要經(jīng)?；e行一些地球我們的母親、科學(xué)在身邊等主題活動(dòng)，制定形式多樣、針對(duì)性強(qiáng)的活動(dòng)方案，開(kāi)展了科普講座、櫥窗展評(píng)、小報(bào)制作、科技小制作、科普主題會(huì)、參觀(guān)考察、觀(guān)看電影錄像、讀科普讀物、征文、演講、科技知識(shí)競(jìng)賽、科技書(shū)畫(huà)，扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行科學(xué)知識(shí)的普及教育。

2、科技教育與學(xué)科教育結(jié)合，注重在學(xué)科中的滲透。

學(xué)科教學(xué)是學(xué)校教育的主陣地，是學(xué)生整體素質(zhì)提高的主要途徑。占領(lǐng)了這一陣地，科技教育也就有了肥沃的土壤，可以開(kāi)出鮮艷的花朵、結(jié)出豐碩的果實(shí)。鉆研教材，發(fā)掘教材本身的科技教育因素，因?qū)W科而異，尋找對(duì)學(xué)生進(jìn)行科技教育的結(jié)合點(diǎn)。改革課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，優(yōu)化課堂教學(xué)的環(huán)節(jié)，增加學(xué)生實(shí)踐時(shí)間，提高實(shí)踐活動(dòng)質(zhì)量，讓學(xué)生在做中學(xué)、在活動(dòng)中學(xué)，給學(xué)生以學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)。改革豐富課堂教學(xué)的手段。

3、以家庭為陣地，拓展科技教育的渠道

為了使科技教育取得更好的效果，我們把科技教育的范圍延伸到了每一位學(xué)生的家庭。加強(qiáng)家庭教育的指導(dǎo)。我校結(jié)合加強(qiáng)對(duì)家庭教育的指導(dǎo)工作，把科技教育作為重要內(nèi)容，通過(guò)家庭問(wèn)卷調(diào)查、在校接待、電話(huà)聯(lián)系、家長(zhǎng)會(huì)、等形式指導(dǎo)家庭共同學(xué)習(xí)，更新知識(shí)。

充分利用現(xiàn)代科技手段。Internet上也有我們學(xué)校自己網(wǎng)頁(yè)，學(xué)生可以以此為載體進(jìn)行科技學(xué)習(xí)。這樣的活動(dòng)能加強(qiáng)學(xué)校科普知識(shí)的宣傳，構(gòu)建了科普教育的大范圍，在家庭中形成了學(xué)科學(xué)、用科學(xué)、愛(ài)科學(xué)的良好風(fēng)尚，提高了學(xué)生和家長(zhǎng)的科學(xué)文化素質(zhì)。

三、工作具體化

一年來(lái)，我?？萍蓟顒?dòng)組開(kāi)展的具體要求工作有：制取鋅粒、提取二氧化錳和氯化銨、回收銅片、選取電極、蚯蚓喜歡黑暗環(huán)境的實(shí)驗(yàn)、蚯蚓喜歡潮濕環(huán)境的實(shí)驗(yàn)、繪畫(huà)比賽

2012年3月17日至4月10日，學(xué)生進(jìn)行了電腦繪畫(huà)、素描、線(xiàn)描、水彩、水粉、水墨、剪貼;比賽分組進(jìn)行，每班選拔出學(xué)生5名，于2003年4月27日進(jìn)行了比賽，評(píng)出優(yōu)勝獎(jiǎng)15名。

篇三：課外實(shí)踐及科技活動(dòng)總結(jié)

根據(jù)《中國(guó)教育改革和發(fā)展綱要》要求：中小學(xué)要由應(yīng)試教育轉(zhuǎn)向全面提高國(guó)民素質(zhì)的軌道，面向全體學(xué)生，全面提高學(xué)生的思想道德、文化科學(xué)、勞動(dòng)技能和身體心理素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑地發(fā)展，實(shí)施全面素質(zhì)教育，已成為時(shí)代對(duì)教育的要求。

當(dāng)前，課外活動(dòng)越來(lái)越被眾多的學(xué)校與教師所重視，因此實(shí)踐證明，課外活動(dòng)是實(shí)施全面素質(zhì)教育的重要途徑。作為我校課外實(shí)踐活動(dòng)及科技輔導(dǎo)老師，對(duì)于在課外活動(dòng)中加強(qiáng)學(xué)生的素質(zhì)教育，主要做好以下幾個(gè)方面的工作：

一、進(jìn)一步提高對(duì)課外活動(dòng)的認(rèn)識(shí)

實(shí)施課外實(shí)踐及開(kāi)展科技活動(dòng)是全面推進(jìn)素質(zhì)教育，增進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的必要手段，是學(xué)校工作的重要組成部分，更是檢驗(yàn)學(xué)生素質(zhì)的有效措施。

課堂教學(xué)是指導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)文化基本知識(shí)和基本技能、發(fā)展學(xué)生的思維活動(dòng)，是提高學(xué)生素質(zhì)的主要途徑。但只重視科學(xué)文化素質(zhì)的培養(yǎng)顯然是不夠的，隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人才的競(jìng)爭(zhēng)，我們還要重視學(xué)生的思想素質(zhì)、健康素質(zhì)、心理素質(zhì)等全面發(fā)展，特別是促進(jìn)學(xué)生個(gè)性與才智的發(fā)展。因此，開(kāi)展課外實(shí)踐及科技活動(dòng)就成為了學(xué)校工作必不可少的重要組成部分，是任何一個(gè)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師都必須重視的。

本著對(duì)每位許學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)真組織實(shí)施這項(xiàng)工作

多年來(lái)，我校的課外活動(dòng)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下有條不紊的進(jìn)行。尤其是進(jìn)幾年來(lái)這項(xiàng)工作的開(kāi)展更是如火如荼。我們借鑒了好的經(jīng)驗(yàn)，把開(kāi)展課外實(shí)踐及科技活動(dòng)真正的落到實(shí)處。我們本著對(duì)每位許學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)真組織實(shí)施這項(xiàng)工作。

二、以人為本，增強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐動(dòng)手操作能力。

實(shí)施課外活動(dòng)的目的就是增強(qiáng)學(xué)生的素質(zhì)，我們始終從學(xué)生的角度出發(fā)，考慮學(xué)生的興趣與愛(ài)好，燥項(xiàng)目的選擇上 符合大多數(shù)學(xué)生的意志，讓學(xué)生部感到課外活動(dòng)是一種負(fù)擔(dān)。在科技活動(dòng)中，把一些課外活動(dòng)項(xiàng)目做了加工處理，增加了學(xué)生的學(xué)校興趣，提高了他們的鍛煉熱情，既完成了教學(xué)任務(wù)，學(xué)生又得到了積極地鍛煉與提高。

結(jié)合競(jìng)賽，常抓不懈。

學(xué)生課外實(shí)踐及科技素質(zhì)的增強(qiáng)，光靠一周三節(jié)科學(xué)課余一節(jié)科技課是遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到需求。為此，我們結(jié)合學(xué)生參加青少年科技創(chuàng)新大賽，全校性的參與，設(shè)立單項(xiàng)獎(jiǎng)，鼓勵(lì)學(xué)生利用業(yè)余時(shí)間自學(xué)、自制等手段，有效地開(kāi)展這項(xiàng)工作。經(jīng)過(guò)不懈的努力，本學(xué)年我校師生在課外實(shí)踐及科技活動(dòng)中 取得了以下的成績(jī)：

1、王子龍老師輔導(dǎo)湯婷的科技論文《運(yùn)動(dòng)發(fā)電廠(chǎng)》在《課堂內(nèi)外》2011.4期發(fā)表；

2、王子龍老師輔導(dǎo)湯婷的科技論文《快樂(lè)養(yǎng)鱔記》在《課堂內(nèi)外》2011.5期發(fā)表；

3、王子龍老師輔導(dǎo)李逸文的科技論文《伯伯養(yǎng)的環(huán)保雞》在《科學(xué)啟蒙》2011.12期發(fā)表；

4、王子龍、曾近芳輔導(dǎo)的科技實(shí)踐活動(dòng)《洪江古商城商道文化調(diào)查》獲第32屆青少年科技創(chuàng)新大賽實(shí)踐活動(dòng)區(qū)級(jí)二等獎(jiǎng)；市級(jí)三等獎(jiǎng)；

5、中山路小學(xué)獲洪江區(qū)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。

篇四：

物理課外活動(dòng)是指學(xué)生在課余時(shí)間進(jìn)行的以非教科書(shū)內(nèi)容為主的有組織、有計(jì)劃、有安排的物理學(xué)習(xí)活動(dòng)，是物理課堂教學(xué)的必要補(bǔ)充和延伸。雖然學(xué)生獲得系統(tǒng)的物理基礎(chǔ)知識(shí)主要來(lái)源于課本，但是大量物理知識(shí)的擴(kuò)展卻來(lái)自于課外物理活動(dòng)的開(kāi)展，只有把課堂教學(xué)和課外活動(dòng)有機(jī)地組織好，才能培養(yǎng)學(xué)生對(duì)物理學(xué)習(xí)的興趣，發(fā)掘?qū)W生的個(gè)性和潛能，使學(xué)生在自愿、輕松、趣味的狀態(tài)下主動(dòng)地去分析和解決物理問(wèn)題，從而逐步提高學(xué)生對(duì)物理知識(shí)的理解、掌握和運(yùn)用的能力，可以這樣說(shuō)，物理課外活動(dòng)的開(kāi)展是整個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)不可缺少的一環(huán)。

那么中學(xué)物理課余活動(dòng)有哪些形式呢？

（1）小制作、小實(shí)驗(yàn)。這是物理課外活動(dòng)最容易開(kāi)展，也是最容易激發(fā)學(xué)生興趣的一種活動(dòng)。學(xué)生根據(jù)學(xué)過(guò)的知識(shí)，利用廢舊材料進(jìn)行小制作、小實(shí)驗(yàn)。形式上采用學(xué)生制作、班級(jí)評(píng)比、師生現(xiàn)場(chǎng)表演、校級(jí)展覽等，通過(guò)理論聯(lián)系實(shí)際，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和實(shí)驗(yàn)操作能力。例如：制作針孔照相機(jī)、望遠(yuǎn)鏡、顯微鏡、桿秤、鉛筆芯變阻器、潛水艇模型、樓梯電燈開(kāi)關(guān)電路等等。

（2）課外閱讀。根據(jù)課堂教學(xué)的內(nèi)容和學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)，指導(dǎo)學(xué)生閱讀一些科普讀物。一方面讓學(xué)生了解物理學(xué)的發(fā)展史以及對(duì)人類(lèi)社會(huì)的發(fā)展所起的作用；另一方面讓學(xué)生更多地了解物理學(xué)的一些最新研究成果和科技發(fā)展的最新動(dòng)向，拓寬學(xué)生的知識(shí)，開(kāi)闊學(xué)生的眼界，從而激發(fā)學(xué)生探索和學(xué)習(xí)新知識(shí)的欲望。

（3）科技講座?？萍贾R(shí)與社會(huì)發(fā)展、生產(chǎn)、生活緊密聯(lián)系在一起，在舉辦科技講座時(shí)，可以進(jìn)行新的科技成就、科學(xué)前沿與最新動(dòng)態(tài)的介紹，也可以圍繞教科書(shū)中的有關(guān)內(nèi)容進(jìn)行介紹。例如：在學(xué)習(xí)了力和物體的運(yùn)動(dòng)后，可以開(kāi)設(shè)我國(guó)的航天技術(shù)的發(fā)展與展望的講座；在學(xué)習(xí)了電磁現(xiàn)象后，可以開(kāi)設(shè)唱片、磁帶、磁盤(pán)和光盤(pán)的知識(shí)講座；在學(xué)習(xí)了核能后，可以開(kāi)設(shè)核能的開(kāi)發(fā)、利用與安全的講座等。通過(guò)這些講座必將極大地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)學(xué)生獻(xiàn)身科學(xué)的信心與決心。

（4）知識(shí)競(jìng)賽。物理知識(shí)競(jìng)賽，既是物理課外活動(dòng)的一項(xiàng)內(nèi)容，又是推動(dòng)物理課外活動(dòng)的措施。通過(guò)書(shū)本知識(shí)、實(shí)驗(yàn)操作、小論文、手抄報(bào)、小制作、小發(fā)明等形式的競(jìng)賽，幫助學(xué)生理解和鞏固所學(xué)知識(shí)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理和進(jìn)行科技創(chuàng)新的興趣，從而培養(yǎng)學(xué)生互相合作、互相學(xué)習(xí)的良好風(fēng)氣。

（5）趣味游戲。物理趣味游戲是向初中學(xué)生進(jìn)行物理宣傳教育的重要形式，在課外活動(dòng)中，根據(jù)學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)，教師精心設(shè)計(jì)物理趣味實(shí)驗(yàn)、趣味游戲讓學(xué)生去完成，如：飛機(jī)投彈噴氣飛機(jī)、火箭紙鍋燒水站釘板下油鍋等等。通過(guò)這些活動(dòng)，既能較好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，鍛煉學(xué)生的動(dòng)手操作能力，又能幫助學(xué)生破除迷信，解放思想，樹(shù)立科學(xué)的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。

（6）現(xiàn)場(chǎng)參觀(guān)。根據(jù)學(xué)習(xí)知識(shí)的需要，組織學(xué)生外出參觀(guān)。例如，學(xué)過(guò)汽油機(jī)、柴油機(jī)后，組織學(xué)生到當(dāng)?shù)仄?chē)修理廠(chǎng)去參觀(guān)；學(xué)過(guò)杠桿后，組織學(xué)生去貨輪碼頭、火車(chē)貨站或建筑工地，了解各種簡(jiǎn)單機(jī)械裝置；學(xué)過(guò)照明電路后去參觀(guān)變電所、配電室等。學(xué)生回來(lái)后，再有計(jì)劃地安排匯報(bào)會(huì)或黑板報(bào)觀(guān)察發(fā)現(xiàn)專(zhuān)欄，為學(xué)生提供交流的機(jī)會(huì)，相互促進(jìn)，共同提高。

（7）社會(huì)調(diào)查。社會(huì)調(diào)查是物理知識(shí)的延伸，在社會(huì)調(diào)查中，學(xué)生可以利用教材中的知識(shí)，結(jié)合實(shí)際去解決生活和生產(chǎn)中的實(shí)際問(wèn)題，如學(xué)習(xí)了水能和風(fēng)能后，可以組織學(xué)生調(diào)查當(dāng)?shù)啬茉词褂们闆r、環(huán)境污染情況，并提出改進(jìn)意見(jiàn)，還可以結(jié)合教材中的內(nèi)容，調(diào)查噪聲污染、農(nóng)村用電等。這種活動(dòng)形式對(duì)學(xué)生能力的要求較高，可安排部分學(xué)有余力的同學(xué)先開(kāi)展，然后向全班進(jìn)行報(bào)告介紹，最后再在較大范圍內(nèi)進(jìn)行。

（8）課外興趣小組。在實(shí)際的物理課外活動(dòng)中，各種課外興趣小組是一種經(jīng)常性活動(dòng)方式。不同的學(xué)生有不同的個(gè)性、不同的興趣、愛(ài)好和特長(zhǎng)，課外興趣小組就是根據(jù)學(xué)生的個(gè)性差異，讓每一位學(xué)生按照自己的興趣愛(ài)好，自覺(jué)地參加一兩項(xiàng)活動(dòng)。在初中階段，常采用以下幾種形式：航模小組飛機(jī)模型或模擬飛機(jī)飛行表演等；攝影小組攝影常識(shí)、濾色鏡的使用、實(shí)地拍攝景物、沖洗放大照片以及設(shè)計(jì)與制作幻燈片等；無(wú)線(xiàn)電小組擴(kuò)音機(jī)和廣播線(xiàn)路的配接，錄音機(jī)和電視機(jī)的原理和使用以及簡(jiǎn)單自動(dòng)控制電路的設(shè)計(jì)和安裝等；電工小組照明電路的裝、修，設(shè)計(jì)和安裝一燈二控、樓梯電路、電鈴電路等；教具制作小組簡(jiǎn)易物理測(cè)量?jī)x器與演示教具、物理模型以及簡(jiǎn)易電教用具等；物理小論文寫(xiě)作小組等。

物理課外活動(dòng)與物理課堂教學(xué)有著不同的特點(diǎn)和特殊的功能，它是對(duì)物理課堂教學(xué)的有力補(bǔ)充，作為一個(gè)新鮮事物，教師和學(xué)生都對(duì)其具有濃厚的興趣，因此在物理教學(xué)中，一定要努力發(fā)揮其積極作用，避免形式化、任務(wù)化，從而真正做到推動(dòng)初中物理教學(xué)的改革。

篇五：

開(kāi)展課外教育活動(dòng)是全面實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分。實(shí)施課外活動(dòng)是全面推進(jìn)素質(zhì)教育，增進(jìn)學(xué)生健康的必要手段，是班級(jí)體育工作的重要組成部分，更是檢驗(yàn)學(xué)生體質(zhì)的有效措施。隨著課外活動(dòng)的開(kāi)展，學(xué)生每天課外生活更加豐富多彩，生動(dòng)活潑。從學(xué)生發(fā)展的需求出發(fā)，開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng)，拓展了學(xué)生的課外知識(shí)，培養(yǎng)了學(xué)生的求知興趣，提高了學(xué)生各方面的的能力，豐富了學(xué)生的課余生活。我班開(kāi)設(shè)球類(lèi)、體操、音樂(lè)、藝術(shù)、跳繩、踢毽子、五小制、作閱讀寫(xiě)作與演講等活動(dòng)小組。我根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)，分三個(gè)層面開(kāi)展活動(dòng)，學(xué)生的活動(dòng)參與率達(dá)到了100%。

一、普及類(lèi)

全班每個(gè)同學(xué)都進(jìn)行藝術(shù)普及教育，培養(yǎng)興趣，陶冶情操。根據(jù)興趣的不同，以小組為單位開(kāi)展講故事、做游戲、蠟筆畫(huà)等趣味性較強(qiáng)的活動(dòng)和閱覽、思維訓(xùn)練、英語(yǔ)說(shuō)演等活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中增長(zhǎng)知識(shí)，鍛煉能力。

二、提高型

班級(jí)中不乏特長(zhǎng)生，田徑上的特長(zhǎng)生，合唱上的特長(zhǎng)生，美術(shù)上的特長(zhǎng)生等等。我給這些學(xué)生提供充分提高自己的舞臺(tái)，給他們展示自己的機(jī)會(huì)，對(duì)愛(ài)好科技、美術(shù)、體育并

有一定特長(zhǎng)的學(xué)生進(jìn)行提高性訓(xùn)練，有演講、美術(shù)、田徑、電腦等項(xiàng)目的活動(dòng)，發(fā)展個(gè)性，提高能力。并組織他們參加各級(jí)比賽，當(dāng)他們獲得成績(jī)歸來(lái)時(shí)，及時(shí)進(jìn)行表彰，讓學(xué)生體驗(yàn)成功后的喜悅。

三、藝術(shù)特色類(lèi)

我班的藝術(shù)特色是舞蹈，平時(shí)加緊訓(xùn)練，通過(guò)學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，讓一些有藝術(shù)才華的同學(xué)獲得更大的提高，為他們提供展示的舞臺(tái)。在學(xué)校組織的慶六一文藝匯演活動(dòng)中獲優(yōu)勝班級(jí)。

班上經(jīng)常開(kāi)展各種形式不同的活動(dòng)和比賽，如科技周、英語(yǔ)活動(dòng)周、體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)等主題活動(dòng)。利用黑板報(bào)宣傳科學(xué)知識(shí)，并積極組織學(xué)生參加各類(lèi)科普活動(dòng)。本期出了四期科技的黑板報(bào)，每位同學(xué)閱讀一本科普書(shū)籍，動(dòng)手制作一件科技小制作并進(jìn)行展評(píng)。同學(xué)們興趣盎然，積極參與，科技節(jié)讓愛(ài)好科技的同學(xué)過(guò)了一把癮，同學(xué)們把夢(mèng)想在心中，創(chuàng)造在手中這句話(huà)記在了腦子里。

體育節(jié)上每個(gè)同學(xué)積極投入?yún)⑴c，有集體項(xiàng)目的跳繩、踢毽子賽，接力賽，拔河比賽，球賽等。本期選拔的選手李曼斯參加鄉(xiāng)乒乓球比賽獲女子中年級(jí)組第二名。