第一篇：化子坪中學(xué)生物課外科技活動計劃

生物課外科技活動總結(jié)

龔興同

課堂教學(xué)是面向全班學(xué)生，是按統(tǒng)一的教學(xué)要求，教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)進度進行教學(xué)的，是同步化、標(biāo)準(zhǔn)化的教學(xué)。課外科技活動是在課余時間根據(jù)學(xué)生特點、學(xué)校師資和物質(zhì)條件，為學(xué)生開展的有目的、有計劃和有組織的教育教學(xué)活動，現(xiàn)將本期生物課外活動總結(jié)如下：

一、擴大視野，激發(fā)興趣，增強學(xué)習(xí)的積極性和主動性。教育心理學(xué)研究表明：人的認(rèn)識活動總是和情感緊密聯(lián)系的，是在情感的推動下進行的。豐富多彩的生物課外科技活動符合學(xué)生的生理和心理成長規(guī)律，擴大知識視野，激發(fā)求知興趣，增強學(xué)習(xí)生物學(xué)的積極性和主動性。

二、提供機會，培養(yǎng)特長，利于因材施教和培養(yǎng)人才。每個學(xué)生都有自己的興趣，愛好和專長。課外科技活動為他們發(fā)展自己的愛好和特長提供了機會，通過發(fā)現(xiàn)、探索和解決一些生物學(xué)問題，了解生物科學(xué)在人類生存和發(fā)展以及現(xiàn)代化建設(shè)中的使用，有助于學(xué)生的興趣、愛好升華為理想和志向，有利于因材施教和培養(yǎng)生物科學(xué)的后備人才。

三、豐富感知，促進課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。

教育心理學(xué)的研究表明：具體的東西比抽象的東西容易被感知，人獲得知識是通過各種感覺器官來感知的，使用的感官越多收獲也越大。學(xué)生在課外活動中所觀察、體驗到的 1

生物學(xué)知識，是課堂學(xué)習(xí)新知識的基礎(chǔ)，有助于對新知識的理解掌握；同時也可以把課堂中學(xué)到的知識技能用于實踐，促進課堂教學(xué)與課外活動的相互滲透、補充，有利于提高教學(xué)質(zhì)量。

四、開發(fā)智力，培養(yǎng)能力，提高智能水平。

課外科技活動具有很強的社會性和實踐性，能提供科學(xué)實驗的機會，有利于培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、想象能力、思維能力、實驗操作能力和創(chuàng)造能力。

五、有利于思想教育，促進學(xué)生身心健康和全面發(fā)展。青少年正處于身心快速增長期，需要健康的精神生活和體力鍛煉。課外科技活動正是豐富學(xué)生精神生活、進行身體鍛煉的有效途徑。也使學(xué)生得到辯證唯物主義、集體主義的教育，陶冶他們愛自然、愛科學(xué)、愛祖國、愛勞動的思想情操，樹立關(guān)心生態(tài)環(huán)境等的思想，促進學(xué)生全面發(fā)展和個性培養(yǎng)。

六、技術(shù)培訓(xùn)，促進生物學(xué)教學(xué)為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟建設(shè)服務(wù)。生物課外科技活動可以培養(yǎng)學(xué)生對農(nóng)、林、牧、副、漁多方面的興趣，掌握一兩項農(nóng)村實用技術(shù)，使他們具有一定的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的技術(shù)和能力，了解家鄉(xiāng)生物資源和生態(tài)環(huán)境及發(fā)展經(jīng)濟的資源優(yōu)勢，促進科技興農(nóng)，推進生物教學(xué)為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟建設(shè)服務(wù)。

因地制宜地開展生物課外科技活動，是實施全面發(fā)展教 2

育的重要途徑，是中學(xué)生物學(xué)教學(xué)的重要任務(wù)。旨在啟發(fā)青少年認(rèn)識生物科學(xué)與人類生活和生產(chǎn)的關(guān)系，學(xué)習(xí)科學(xué)研究方法，掌握一兩項實用技術(shù)，了解家鄉(xiāng)的生物資源和生態(tài)環(huán)境以及發(fā)展經(jīng)濟的資源優(yōu)勢，增進熱愛家鄉(xiāng)的情感，為家鄉(xiāng)的經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展作出貢獻。

2014.07 3 白坭中學(xué)生物實驗室

第二篇：課外科技活動計劃

2011--2012第一學(xué)期

課外科技活動計劃

一、指導(dǎo)思想

在學(xué)校教育中，組織好學(xué)生的課外活動，是全面貫徹教育方針，全面提高教育質(zhì)量的一項重要任務(wù)，因為它既是課堂教學(xué)的延伸和補充，又有利于學(xué)生個性化的發(fā)展和因材施教，還有利于學(xué)生綜合素質(zhì)和綜合能力的提高。本學(xué)期我校課外活動的開展繼續(xù)遵循上級教育教學(xué)工作重點，創(chuàng)造性地開展豐富多采的課外活動，以次開闊學(xué)生視野、豐富知識，提高能力，陶冶情操，開拓創(chuàng)新，為學(xué)生身心發(fā)展提供廣闊的空間。

二、工作重點

1．搞好校班二課活動小組管理運行

2．加強藝術(shù)活動建設(shè)，推動民族藝術(shù)文化的夯實

3．深化科普教育、推動科技創(chuàng)新

三、具體工作

1.加強領(lǐng)導(dǎo)，明確目標(biāo)，規(guī)范管理，進一步加強課外活動管理體系并形成網(wǎng)絡(luò)。即校長分管、分管主任、小組負(fù)責(zé)規(guī)劃、活動指導(dǎo)教師具體實施，最終落實到學(xué)生，形成普及→提高→特色這樣一個四級管理、三個層次的組織管理體系。緊密圍繞“以人為本，以素質(zhì)發(fā)展為本”的思想，加強領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)一思想，深刻理解課外活動的意義，認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)，加強各課外小組輔導(dǎo)教師的業(yè)務(wù)水平，組織教師學(xué)習(xí)了解各種信息、開闊視野、激發(fā)教師創(chuàng)造性地開展二課活動。把課外活動的開展納入學(xué)校的教育教學(xué)的全過程中。

各級課外活動的開展，都要有計劃、有內(nèi)容、有措施、有記錄、有成果、有總結(jié)。負(fù)責(zé)教師要做到各負(fù)其責(zé)，真抓實干，注重實效，努力抓出成績。平時要注意經(jīng)驗的交流與總結(jié)，遇到困難和難題，大家共同討論、研究，制定合理有效的改進措施并進一步完善，汲取經(jīng)驗以更快提高個人的活動能力。教導(dǎo)處加大檢查管理力度，做到分工到人、職責(zé)到人、量化管理，促進我校課外活動的不斷發(fā)展。

2、.開展民族藝術(shù)教育系列活動，通過“五條途徑”打造 “中華情”工程：

積極貫徹區(qū)藝術(shù)教育工作的精神，認(rèn)真做好學(xué)校藝術(shù)教育各方面的工作，培養(yǎng)學(xué)生的藝 1

術(shù)素質(zhì)和人文素養(yǎng)。積極參加區(qū)的各項藝術(shù)活動，根據(jù)我們學(xué)校的實際情況繼續(xù)開展民族藝術(shù)教育系列活動，美術(shù)以民族剪紙為切入點，音樂以《榮辱歌》為展示舞臺，為學(xué)生開設(shè)繼承和弘揚民族文化精粹和民族精神的途徑，進而打造“中華情”工程，促進學(xué)生健康成長。

1.挖掘教材中的民族文化元素，將藝術(shù)課堂與民族文化有機整合。

繼續(xù)抓好藝術(shù)教研活動，結(jié)合學(xué)校藝術(shù)特色，認(rèn)真探究在藝術(shù)課中的民族文化含量，開發(fā)并拓展教材內(nèi)外的民族藝術(shù)外延，并努力與藝術(shù)課堂進行有機整合，努力運用現(xiàn)代教學(xué)手段讓藝術(shù)課堂更加多姿多彩，以此進一步提高我校的藝術(shù)教學(xué)質(zhì)量。

2.開發(fā)班級課外活動新主題—“小剪紙，大中國”，讓民族文化沁入心間。

本學(xué)期班級課外活動我們將圍繞新內(nèi)容—剪紙，繼續(xù)運行上學(xué)期的“一統(tǒng)、二百”式的活動模式，即“一統(tǒng)”為統(tǒng)一確定班級課外活動主題為“小剪紙，大中國”；“二百”為各班輔導(dǎo)老師根據(jù)學(xué)生的年齡特點和實際情況，確定適合本班學(xué)生的活動內(nèi)容，形成同一主題，但卻百花齊放，各具特色的局面：可以搜集“剪紙”的有關(guān)歷史、種類、風(fēng)格、制作手法等資料進行文化探究，再研究用什么材料、形式、制作什么內(nèi)容的剪紙作品，難易程度要適宜，在活動的后期，要鼓勵和激發(fā)學(xué)生進行大膽創(chuàng)新。

本活動，我們將在雙周二下午第三節(jié)課節(jié)同時進行，要有實效的計劃、每月活動方案，做到每次有準(zhǔn)備地開展活動，爭取實效性和特色性并舉。

3.開展群體活動，推動民族藝術(shù)特色活動。

本學(xué)期我校將繼續(xù)以“學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展為本”，創(chuàng)設(shè)更多渠道，開展民族特色的藝術(shù)活動，全面提高學(xué)生的審美能力、民族精神和藝術(shù)實踐能力。

（1）搞好校級二課活動。本學(xué)期繼續(xù)設(shè)立科技、舞蹈、合唱、器樂、繪畫、主持人、計算機等活動小組。各組要制訂實效創(chuàng)新的活動計劃，認(rèn)真做到“四落實”，確保活動質(zhì)量，力爭早出、多出成果和人才。

每周二、四繼續(xù)開展校園集體舞活動，音樂小組積極訓(xùn)練，三團以飽滿的熱情推出更高質(zhì)量的作品，為國慶節(jié)獻禮。

校美術(shù)小組結(jié)合奧運繪畫進行創(chuàng)作，拿出更加優(yōu)秀的繪畫作品參加區(qū)市大賽，為校爭光，以此促進學(xué)生美術(shù)基礎(chǔ)的夯實與提高。

（2）在國慶節(jié)將舉行“心系祖國”歌詠比賽，將《榮辱歌》作為必唱歌曲，另外舉行“小剪紙，大中國”為主題的手抄報作品展。充分展示群體探究民族文化藝術(shù)的成果。

（3）在元旦將舉行“窗花紅艷艷”作品展。展示全校學(xué)生以各種形式、手法、內(nèi)容、材料創(chuàng)作的剪紙作品。

4、.積極創(chuàng)建濃厚的校園民族藝術(shù)氛圍。開學(xué)初在校園內(nèi)更換“揚帆2008”為主題的宣傳畫，展示學(xué)生優(yōu)秀作品和學(xué)生們迎接奧運的熱情。在西教學(xué)樓二、三層新設(shè)繪畫絨板 開設(shè)“七彩小天地” 設(shè)立1-5年級13個小版塊，每月進行一次評比，把主辦權(quán)真正回歸給學(xué)生，讓學(xué)生以班級為單位自行設(shè)計、展示、介紹自己的美術(shù)作品。

5、.建立科學(xué)評價機制，打造學(xué)校藝術(shù)特色優(yōu)質(zhì)工程。

本學(xué)期我們將細(xì)化、量化評估各班藝術(shù)實踐活動的開展。除國慶節(jié)、元旦的各項活動的評定外，教導(dǎo)處還將通過定期檢查班級課外活動的開展、“七彩小天地”各班學(xué)生的藝術(shù)成果展示。藝術(shù)資料的搜集美化，班級的藝術(shù)氛圍建設(shè)，進行綜合評估，評出月藝術(shù)優(yōu)勝班，進行表彰。

3.開拓創(chuàng)新勇于實踐，推動科技奧運教育

積極貫徹區(qū)科技教育工作的精神，開展豐富的科技奧運活動，以“一點、二線、三面”的方式開展科技活動：

“一點”為一個優(yōu)秀的“小小科學(xué)院”和?？萍蓟顒有〗M。雖然人員不多，但要充分發(fā)揮“小院士”的模范作用，和?？萍蓟顒有〗M的成員一起，圍繞區(qū)、市比賽開展科技活動，提高科技技能，發(fā)揮龍頭效應(yīng)，爭取在市區(qū)科技比賽中再創(chuàng)佳績。

“二線”為圍繞奧運活動組織各年齡層部分學(xué)生參與繪畫行動，要為實現(xiàn)新青島、新奧運添磚加瓦。激發(fā)同學(xué)們的奧運熱情，促進學(xué)生的社會責(zé)任感，和科技奧運的意識?！叭妗迸e辦全員參與的“科技奧運” 科技月活動。

以上是我校課外活動計劃，我們將通過豐富多彩的課外活動，充分展示學(xué)生的科技、藝術(shù)才華，進一步培養(yǎng)學(xué)生欣賞美、創(chuàng)造美的能力，從而達到培養(yǎng)出更多具有較高素質(zhì)的特長生的目標(biāo)，達到活躍校園文化生活，豐富學(xué)生課外文體活動的目的。從而促進課外活動向科學(xué)化、規(guī)范化、特色化發(fā)展、使學(xué)生得到自主、全面的發(fā)展。

第三篇：化子坪鎮(zhèn)初級中學(xué)2014-15總結(jié)

化子坪鎮(zhèn)初級中學(xué)2014-2015學(xué)

第一學(xué)期工作總結(jié)

化子坪鎮(zhèn)初級中學(xué) 2015年1月10日

化子坪鎮(zhèn)初級中學(xué)2014-2015學(xué)

第一學(xué)期工作總結(jié)

本學(xué)期，在縣教育局的直接領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下，學(xué)校以鄧小平理論和“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以黨和國家的教育方針政策和法規(guī)為依據(jù)，認(rèn)真貫徹落實黨的十八大和十八屆三中全會精神，秉承市、縣教育局會議精神的工作思路，以創(chuàng)建省級教育強鎮(zhèn)為目標(biāo)，開展了扎實而又細(xì)致的工作?；仡欉^去的一學(xué)期，我們主要做了以下幾方面的工作。

一、加強班子和教師隊伍建設(shè)，全面提高師資素養(yǎng)。我校歷來重視領(lǐng)導(dǎo)班子的自身建設(shè)，我們提出以勤政廉政、依法行政、提高效率、促進發(fā)展作為每一個班子成員追求的目標(biāo)，也作為考核班子成員的主要依據(jù)。班子成員明確分工，各司其職，但同時又努力做到分工不分家。學(xué)校班子成員積極組織教職工開展學(xué)習(xí)，并深入到學(xué)生家中了解家長

為美化學(xué)生的心靈、陶冶學(xué)生情操、活躍校園文化生活，我校注重以活動為載體對師生進行德育教育。本學(xué)期我校先后開展了安塞“最美少年”評選活動、“中秋詩歌朗誦會”、“迎國慶籃球比賽”、廣播體操比賽和安全法制教育講座等活動，真正做到了月月有主題，周周有安排。

2.更新德育理念，創(chuàng)建大德育機制，追求德育工作的實效性

學(xué)校牢固確立立德樹人，德育為重的辦學(xué)思想，創(chuàng)建全員育人，全程育人的管理機制。以養(yǎng)成教育為基點，以學(xué)生“自主管理”、“班級事務(wù)承包”為抓手，以系列主題教育和校園文化建設(shè)為載體，以多元評價，重在激勵為引擎，追求德育工作的前瞻性、實效性。

本學(xué)期，我們以“紀(jì)律、安全、衛(wèi)生教育”為抓手，強化班級管理，有效落實班級事務(wù)責(zé)任承包制，并著力倡導(dǎo)學(xué)生自主化管理。學(xué)生自主管理是學(xué)生在教師的激勵、指導(dǎo)及幫助下，自己處理日常生活、學(xué)習(xí)、活動等事宜的管理模式。這種管理模式堅持以學(xué)生為主體，充分發(fā)揮學(xué)生的主動性，通過學(xué)生“自我管理，自我教育，自我服務(wù)”的歷練，提高學(xué)生的整體素質(zhì)。目前，學(xué)校基本上形成了自主管理、協(xié)調(diào)發(fā)展、誠信互助、親力親為的局面。3.加強體藝教育，打造特色校園文化

我校認(rèn)真落實“兩操一活動”、“兩節(jié)一會”活動，確保學(xué)生“陽光一小時”體育鍛煉時間。本學(xué)期，我們不但繼續(xù)加強以環(huán)境文化為重點的校園文化建設(shè)工作，營造干凈整潔，溫馨舒適，5

多媒體教學(xué)等教輔部門工作的指導(dǎo),充實電子計算機及多媒體教學(xué)設(shè)備,加強課堂教學(xué)與信息技術(shù)的整合,充分發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)在教學(xué)中的作用。在理、化、生實驗工作上,實驗員教師對本學(xué)期必做實驗、選做實驗、演示實驗匯總造表,注明實驗計劃和上課教師。實驗室教師要保證學(xué)生實驗和教師演示實驗儀器設(shè)備的完好。

4、認(rèn)真實施學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作。在做這項工作時，學(xué)校敦促教學(xué)處列出學(xué)困生名單，建立學(xué)困生檔案，并把這部分學(xué)生分給各任課老師，學(xué)校與任課老師簽訂責(zé)任狀，同時加大了對轉(zhuǎn)差工作的宣傳力度，每次校會上都要表揚一批進步比較明顯的學(xué)困生和在這項工作上兢兢業(yè)業(yè)的老師。

第二，深化課程改革，打造高效課堂，促進內(nèi)涵發(fā)展 本學(xué)期，我校以構(gòu)建高效課堂為中心，著力在備、講、批、輔、測、評六大環(huán)節(jié)上求突破，切實做到“減負(fù)增效”。改革備課模式，逐步形成提前備課、集體議課、個人修訂、反思提高的高效集體備課機制。在課堂教學(xué)模式上，除繼續(xù)推行“以導(dǎo)促學(xué)五步有效教學(xué)法”外，還大力實施“121”課堂教學(xué)模式?！?21”模式目前在數(shù)學(xué)、物理和化學(xué)課堂教學(xué)中取得了良好的效果，準(zhǔn)備下學(xué)期向其他科目推廣。

第三，以經(jīng)典誦讀為載體，打造書香校園

從2014年秋開始，我校開展了以經(jīng)典誦讀為載體，打造書香校園的校園讀書活動，通過營造濃郁的校園書香氛圍，引領(lǐng)全校師生形成“人人多讀書，個個讀好書”的求學(xué)新風(fēng)。學(xué)生讀的是經(jīng)典，傳承的是古典文化，升華的是純凈心靈。學(xué)《三字經(jīng)》，讀《弟子規(guī)》，背《千

字文》，誦唐詩宋詞，賞《論語》。經(jīng)典誦讀，已成為化子坪鎮(zhèn)初級中學(xué)一道亮麗的風(fēng)景線！

四、“雙高雙普”工作開展情況

為了做好“雙高雙普”工作，根據(jù)《安塞縣“雙高雙普”工作方案》，學(xué)校成立了“雙高雙普”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強此項工作的進程。我們詳細(xì)盤查了學(xué)校教育教學(xué)情況、教學(xué)設(shè)施配備情況，并就實現(xiàn)“雙高雙普”的各項工作目標(biāo)提出意見和要求，使大家對“雙高雙普”工作的認(rèn)識逐步提高。根據(jù)“雙高雙普”評估標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校制定了“雙高雙普”工作實施方案。

過去的一年，學(xué)校改建了學(xué)校大門，并進行了大規(guī)模綠化，校容校貌發(fā)生了很大改變。同時，學(xué)校對現(xiàn)有教學(xué)設(shè)施重新進行調(diào)整，先后對教師辦公設(shè)施、教室講桌、學(xué)生書架等進行了更換并充實。在自查中，根據(jù)現(xiàn)有條件，我們積極進行整改和完善。另外，學(xué)校已申請立項，在拆除窯洞的舊址修建三層綜合樓，統(tǒng)籌規(guī)劃，合理安排短缺及尚未達標(biāo)的部室。

五、目前存在的問題和困難

1、農(nóng)村經(jīng)濟文化落后，家長教育意識淡薄，學(xué)生流失依然不容忽視，學(xué)生思想道德教育的實效性有待進一步研究與提高。做好家校聯(lián)系工作，抓好防學(xué)生流失工作，提高農(nóng)村學(xué)生素質(zhì)是一項需認(rèn)真研究和開展的工作。

2、學(xué)校管理在創(chuàng)新觀念、創(chuàng)新體制、創(chuàng)新管理上，須進一步努力。

第四篇：化子坪路政中隊宣傳總結(jié)

化子坪路政中隊宣傳總結(jié)

2008年我中隊堅持以增強公民法制意識、推動依法治理進程為宗旨，開展了多形式、多層次、針對性極強的公路路政法規(guī)宣傳工作，以《公路法》、《行政許可法》、《安全生產(chǎn)法》、《超限運輸車輛行駛公路管理規(guī)定》、《路政管理規(guī)定》、以愛路、護路為主要宣傳內(nèi)容的宣傳活動，取得了良好的宣傳效果，全民愛路護路意識不斷加強，現(xiàn)將一年來我盟的宣傳工作總結(jié)如下：

一、強化組織領(lǐng)導(dǎo)，豐富宣傳手段

化子坪路政中隊多次召開專門會議，研究部署宣傳工作：一是把普法宣傳工作作為加強社會主義精神文明建設(shè)和民主法制建設(shè)的重要內(nèi)容，抓緊抓實。在管轄路段設(shè)置宣傳標(biāo)語，有效的利用宣傳條幅、宣傳牌、宣傳墻，向過往車輛車主、司機、承運人發(fā)放宣傳材料，讓法律法規(guī)觀念深入民心；二是制定有效宣傳措施，根據(jù)我盟特殊情況，制定內(nèi)容詳實、針對性強的宣傳措施以達到最佳宣傳效果，在公路沿線各鄉(xiāng)、鎮(zhèn)政府進行廣泛宣傳，取得各部門的理解和支持；三是采取多樣化的宣傳形式，利用廣播、電視、報紙、網(wǎng)絡(luò)等各種傳播手段，對公路路政管理有關(guān)法律法規(guī)進行長期、全面的深入宣傳；四是結(jié)合全國治超工作的深入開展，貫徹落實自治區(qū)有關(guān)專項活動，加大治超力度，維護正常道路運輸秩序，確保公路安全暢通。

二、制定有效措施，加大宣傳力度

為使廣大群眾和社會各界對路政執(zhí)法工作有更深層次的認(rèn)識，推進行政執(zhí)法工作，每年都利用“路政宣傳月”和12月4日“法制宣

傳日”期間組織宣傳活動，重點對《公路法》、《超限超載車輛行駛公路管理規(guī)定》、《行政許可法》和《道路交通安全法》等法律法規(guī)進行宣傳。在宣傳月和宣傳日以外的時間，廣泛利用廣播、電視、報刊雜志等媒體進行宣傳；除此之外，還在日常工作中進行經(jīng)常性的宣傳，每名執(zhí)法人員即是工作人員，又是法律宣傳員，他們不僅要完成本職工作，還要深入公路沿線蘇木、鄉(xiāng)進行現(xiàn)場宣傳，營造有利輿論氛圍，為依法治路提供有力的支持。主動與相關(guān)企業(yè)和運輸業(yè)主聯(lián)系，結(jié)合實際，著重開展《公路法》等相關(guān)法律法規(guī)的宣傳教育。在百日治超期間為增強全民愛路、護路意識，進一步了解超限超載運輸?shù)奈：π?，特別加大宣傳力度，增加人力、物力等方面的投入，還在各收費站、治超檢測站懸掛條幅和散發(fā)宣傳材料，將超限超載運輸對社會的危害進行了宣傳。

三、繼續(xù)加大宣傳力度，創(chuàng)新宣傳形式

在我中隊管轄范圍內(nèi)開展的以打擊超限超載運輸為主題的“百日治超”活動，其宣傳工作更是貫穿始終，大面積覆蓋全盟。在自治區(qū)六十周年大慶即將來臨之際，我盟繼續(xù)加大宣傳力度，創(chuàng)新宣傳形式，總結(jié)宣傳工作經(jīng)驗，針對存在的問題進行專項宣傳。進一步強化新聞媒體宣傳和路面宣傳相結(jié)合，輔以大量走訪宣傳，多形式、多層次地開展宣傳工作，從而形成強大的社會輿論氛圍，達到長遠、積極的宣傳效果。

今后，我們要進一步加大公路路政法律法規(guī)的宣傳力度，使路政執(zhí)法的社會認(rèn)知度逐步提升，愛路護路意識逐漸深入人心，為高速公

路管養(yǎng)環(huán)境的改善和加強做出應(yīng)有的貢獻。

化子坪路政中隊

二零零八年十二月

第五篇：學(xué)生課外科技活動計劃

學(xué)生課外科技活動計劃

08---09年 第一學(xué)期

清水二中

周訓(xùn)全

為了培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和鉆研精神，并讓他們學(xué)習(xí)些課外科技知識，進行些課外科學(xué)實驗，以激發(fā)他們學(xué)習(xí)物理的熱情，我在本校高85級兩個班從1982年秋季入學(xué)起，積極開展了物理課外活動。

開始組織時，吸收學(xué)生人數(shù)較少，兩個班共16人。隨著活動的深入開展，同學(xué)們看到物理課外活動有意義，有學(xué)頭，對它發(fā)生興趣的人越來越多，兩個班共98人都自愿參加了活動，能經(jīng)常出席的達80人左右。開展活動的方式是間周集中活動一次，約一小時，其余是自找時間（主要是利用寒暑假），分散活動。

集中活動是討論和制定計劃，落實各階段（一般學(xué)一月）活動的具體內(nèi)容和明確要求，指導(dǎo)讀書的方法，指導(dǎo)怎樣觀察和分析自然現(xiàn)象，提出一些小制作和小論文的參考課題并討論如何去完成，解答疑難問題，進行階段小結(jié)等等。

分散活動是學(xué)生按計劃去完成各項安排的活動，如讀書、觀察、實驗、小制作和寫小論文等。搞過的活動有以下一些：

1、組織閱讀物理課外書籍和雜志。（81本）

2、觀察分析與物理有關(guān)的自然現(xiàn)象，工程設(shè)施或生活現(xiàn)象。（共81件）

3、看物理科技電影和電視。（23部）

4、搞“小制作”。（12件，其中有3 件在校內(nèi)進行了展覽，并獲得了學(xué)校獎）。

5、寫小論文。（78篇，其中向省力學(xué)學(xué) 會投稿18篇。當(dāng)時省力學(xué)學(xué)會正開展中學(xué)生第二屆力學(xué)小論文競賽。有15篇獲獎。向報社 和雜志社投稿8篇，現(xiàn)已刊登一篇。在校內(nèi)展出21篇，有兩篇獲學(xué)校獎）。

6、組織和指導(dǎo)極少數(shù)學(xué)生做好參加全國第一屆中學(xué)生物理競賽的準(zhǔn)備工作。（結(jié)果有兩人參加了一試，都獲得了重慶市獎，其中有一人參加了二試，名列全省第十一名，獲得了省獎和全國物理競賽優(yōu)勝獎）。

通過活動有以下幾點體會和收獲：

1、使學(xué)生提高了學(xué)習(xí)興趣，增強了學(xué)好物理的信心。

當(dāng)我開始教這兩個班時，同學(xué)們對物理課的興趣極低。據(jù)了解，其原因是這些同學(xué)多數(shù)來自農(nóng)村初中，他們因為在初中時物理沒有學(xué)好，又聽說高中物理難學(xué)，所以對物理課喪失了學(xué)好的信心。我除了在課堂上適當(dāng)放慢進度，適當(dāng)降低要求，使同學(xué)們能感到有所收獲，有所進步之外，狠抓了物理課外活動。不久以后，他們就對物理逐漸發(fā)生了興趣，逐漸有了學(xué)好的信心。

例如，有同學(xué)在學(xué)了《提高物理解題能力的途徑》一書之后，寫了收獲和體會，而且在以后物理的學(xué)習(xí)中硬是照著去做，結(jié)果他在學(xué)習(xí)上進步很大，隨之學(xué)習(xí)物理的興趣大大提高，學(xué)好物理的信心也就有了。

又如，有同學(xué)看見一些人在購買熱水瓶時，將瓶口靠近耳朵聽，來鑒別瓶膽的質(zhì)量，他不能理解，在小組里提出討論。于是大家進行了實驗和研究。大家用了幾個好的和壞的瓶膽，一個個聽試比較，他們察覺，無論瓶膽的好壞都能聽到嗡嗡響聲，只是好瓶膽響聲大，壞瓶膽響聲小?！盀槭裁从羞@種差別呢？”他們就熱烈地討論起來，他們根據(jù)初中學(xué)過的保溫瓶原理和聲學(xué)的初步知識，認(rèn)識到：瓶膽內(nèi)的響聲是外界聲波f進入瓶膽后多次反射形成的交混回響，好瓶膽因為光潔度高，反射聲波的作用較強，而且夾層間真空度高，聲波不易傳走（因聲波不能通過真空），所以它的回響就大。這樣，他們就弄懂了根據(jù)聲響的大小致判別瓶膽質(zhì)量的道理。他們十分高興，深深地感到物理知識在日常生活中的確有用，從而增進了自覺學(xué)好物理的決心和信心。

2、培養(yǎng)和提高了自學(xué)能力。

在課外活動中，組織學(xué)生閱讀一些科普讀物及科學(xué)家的傳略等等，還要他們寫出收獲體會，并相互交流。這樣，就使學(xué)生們改變了原來沒有讀書習(xí)慣和不會讀書的狀況，他們逐漸地就能對物理課本進行粗讀，細(xì)讀和精讀，逐步具備通過自學(xué)型懂一般教材的能力。到總復(fù)習(xí)時，基本上全部內(nèi)容都能由學(xué)生自己根據(jù)課本和書面指導(dǎo)進行復(fù)習(xí)，完全改變了過去那種復(fù)習(xí)課當(dāng)新課上的狀況。

3、培養(yǎng)了觀察、實驗和認(rèn)識新事物的能力。

在課外活動逐步開展中，學(xué)生們逐漸有了觀察實驗的興趣和習(xí)慣能力，并且會把觀察到的現(xiàn)象進行分析、比較、抽象和概括，揭露現(xiàn)象的本質(zhì)，認(rèn)識新的事物。

例如，有同學(xué)看到雨天汽車跑過的路上由于汽車漏油而出現(xiàn)一些彩色斑紋，就提出了“為什么”的問題。小組的同學(xué)們，找了幾種汽油，柴油和煤油，仔細(xì)觀察，它們都沒有彩色，然后將少許的油滴在用水浸濕的玻璃板上，就看到了象路上那樣的彩色斑紋，再通過大家討論，就領(lǐng)悟了這不過是楔形油膜使色光產(chǎn)生的干涉現(xiàn)象。

又如，有同學(xué)對元珠筆有時“寫”不出油產(chǎn)生了問題，就進行觀察和實驗。光得出了由于筆芯尾部被密封，筆芯經(jīng)常使用一段時間后內(nèi)部壓力減小，以致油流不出來的猜想，然而，他在筆芯側(cè)壁鉆一小孔，讓由部與大氣相通，果然油就能流暢地“寫”出來了，證明確是那樣一個道理。后來他還據(jù)此寫成了小論文《物理知識在元珠筆中的妙用》。此外，還有其他同學(xué)類似地通過觀察和實驗寫出了小論文《飛車走壁之迷》，《在轉(zhuǎn)彎處為什么容易翻車》，《體育課里有力學(xué)》，《舵的原理》，《撥河三絕》等，這些小論文都得到了省力學(xué)學(xué)會的獎勵。

4、提高了課堂學(xué)習(xí)的質(zhì)量。我們的課外活動，起到了為學(xué)好物理課作準(zhǔn)備和促進對所學(xué)物理知識進一步理解，消化的作用。多數(shù)同學(xué)所寫的小論文都是圍繞著課本上某一部分內(nèi)容進行的，例如《利用向心力的幾個實例》，《地球內(nèi)部重力加速度的變化》，《對導(dǎo)線和線圈在磁場中產(chǎn)生感生電動勢的研究》等。有同學(xué)在寫了《擲鉛球的奧秘》小論文后說：寫小論文使我勤于動腦，帶著疑問讀書，深入領(lǐng)會一個定理和規(guī)律并達到熟練掌握的程度，再不為記不著公式發(fā)愁了。

有了課外活動，課堂上變得十分活躍，紀(jì)律也變好了，特別是實驗課，徹底改變了亂哄哄的狀況，操作既快又準(zhǔn)確。比較多的學(xué)生對物理課產(chǎn)生了濃厚的興趣，學(xué)習(xí)成績普遍都提高了。

5、培養(yǎng)了鉆研精神和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。通過參加課外活動，很多學(xué)生都有了鉆研精神和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。例如，課本上有一道求阿特武德機上繩子張力的計算題，原只要求算出答案就行了，但卻有同學(xué)并不就此止步，他看到算得的張力大小是介于兩邊物體重量之間，便給自己提出了“這是不是必然規(guī)律”的問題，隨即假設(shè)了大量的數(shù)據(jù)進行計算，結(jié)果說明了張力大小都在兩邊物體重量之間，是他覺得證明還不充分，于是又進行理論推證，得出了同樣結(jié)論了，這樣才放心。接著，他又把張力與兩邊物重的算術(shù)平均值進行比較，假設(shè)了大量數(shù)據(jù)一一計算，結(jié)果有的張力等于兩邊物重的算術(shù)平均值，有的則不相等，后來他提高計算精度（即取幾位有效數(shù)字），便得出了張力都小于兩邊物重算術(shù)平均值的結(jié)論，最后又從理論上作了證明。（他總結(jié)以上研究，寫出了小論文《阿特武德機繩子張力的討論》，得到了省力學(xué)會的獎勵）。

6、增長了知識，開擴了眼界，樹立了為四化建設(shè)攀登科學(xué)高峰的志愿。通過參加課外活動，同學(xué)們都感到學(xué)得了許多課堂上學(xué)不到的東西。當(dāng)他們的小論文得到獎勵，他們初步領(lǐng)略到了科學(xué)研究取得成功時的那種喜悅。他們對科學(xué)研究產(chǎn)生了很高的熱情，有的立志投身于核物理和基本粒子的研究，有的說，今后要爭取寫大論文，搞大發(fā)明，為了祖國的四化建設(shè)勇攀科學(xué)高峰，作出大的貢獻。