第一篇：做一個(gè)廉潔誠(chéng)信的上大人 問(wèn)卷調(diào)查表

“做一個(gè)廉潔誠(chéng)信的上大人”問(wèn)卷調(diào)查表

廉潔誠(chéng)信是當(dāng)代大學(xué)生所不得不面對(duì)的一個(gè)話題，從小小的誠(chéng)信到做到公正廉潔需要一個(gè)較長(zhǎng)的過(guò)程。開(kāi)展大學(xué)生誠(chéng)信廉潔教育工作，有助于大學(xué)生形成健全的人格，正確的人生觀和價(jià)值觀，為未來(lái)在職場(chǎng)樹(shù)立良好的形象打下基礎(chǔ)，自然抵制腐敗行為。此次社會(huì)實(shí)踐調(diào)研旨在了解當(dāng)代大學(xué)生對(duì)廉潔誠(chéng)信的認(rèn)識(shí)程度。

1、您的性別？A、男生B、女生

2、您所在的年級(jí)？

A、大一B、大二C、大三D、大四

3、你平常有關(guān)注“反腐倡廉”的新聞或消息嗎？

A經(jīng)常關(guān)注B 偶爾了解C 很少D 并不關(guān)注

4、您在生活中和學(xué)習(xí)中有過(guò)不誠(chéng)信廉潔的行為嗎

A、常有B、偶爾C、沒(méi)有

5、您認(rèn)為以下哪一種行為最廉潔？

A、官員不貪污腐敗B、學(xué)生考試不作弊C、信守約定

6、在大學(xué)校園里，下列哪種行為最違背廉潔的初衷？

A、挪用社團(tuán)經(jīng)費(fèi)B、推選班干部時(shí)賄賂同學(xué)C、為了有高績(jī)點(diǎn)而考試作弊

7、如果你身邊的人不遵守廉潔，你會(huì)怎樣？

A、無(wú)能為力B、進(jìn)行勸阻C、強(qiáng)烈反對(duì)

8、您認(rèn)為影響廉潔與否的因素有哪些？

A、社會(huì)風(fēng)氣B、家庭教育C、學(xué)校風(fēng)氣

9、您認(rèn)為社會(huì)上哪些職能部門最需要廉潔？

A、政府機(jī)關(guān)B、工商業(yè)C、教育部門

D、科研機(jī)構(gòu)E、學(xué)生

10、你認(rèn)為當(dāng)前的腐敗現(xiàn)象最突出的是哪些問(wèn)題？（可多選）()

A貪污受賄

B 違反規(guī)定收送禮金

C 領(lǐng)導(dǎo)干部利用職權(quán)為親屬經(jīng)商牟利

D 黨員干部生活作風(fēng)腐化墮落

E 基層干部辦事不公

F同源干部參與賭博

G 亂收費(fèi)，亂罰款，私用公款

11、您認(rèn)為應(yīng)當(dāng)如何抵制不廉潔的現(xiàn)象？

A、在校期間緊抓廉潔教育

B、正式工作前，由從業(yè)機(jī)構(gòu)進(jìn)行統(tǒng)一的廉潔規(guī)范教育

C、媒體進(jìn)行正確的輿論導(dǎo)向，引導(dǎo)社會(huì)崇尚廉潔

D、法律對(duì)違反廉潔道德規(guī)范進(jìn)行規(guī)制

E、其他：___________________________

12、您覺(jué)得大學(xué)生活中以下活動(dòng)哪個(gè)較需要我們擁有廉潔修身的品質(zhì)？

A、處理與老師之間的關(guān)系B、社團(tuán)活動(dòng)（如競(jìng)選部長(zhǎng)）C、處理與同學(xué)之間的關(guān)系D、其他

13、是否積極參加上大開(kāi)展的過(guò)關(guān)于“廉潔誠(chéng)信”的活動(dòng)

A、一直B、偶爾C、從不

14、你認(rèn)為在大學(xué)校園里推行廉潔教育的目的是什么？

A、推進(jìn)校園文化B、提升個(gè)人素質(zhì)C、沒(méi)什么作用

15、作為一名上大學(xué)子，您認(rèn)為應(yīng)當(dāng)如何培養(yǎng)、發(fā)揚(yáng)具有上大特色的廉潔誠(chéng)信？

第二篇：做一個(gè)廉潔的人

做一個(gè)廉潔的人

八四

劉文青

要做一個(gè)廉潔的人，但究竟廉潔是什么呢？人們對(duì)于這個(gè)問(wèn)題有著不同的見(jiàn)解。有人說(shuō)，廉潔是高尚的品德，是“水清見(jiàn)魚(yú)影，心清知德行”；也有人說(shuō)，廉潔是貪的反義詞，是“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間”；還有人說(shuō)，廉潔是一種奉獻(xiàn)，是“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”。而我的見(jiàn)解與他們也有些類似，我認(rèn)為：

廉潔是敬廉憎貪。在古代社會(huì)中有許多貪官污吏，但也有許多清官。例如，鐵面無(wú)私的包拯包青天，相傳他非常聰明，有“瀘州才子”之稱。他還是個(gè)破案高手，他堅(jiān)信真相只有一個(gè)“。他每接受一個(gè)案子，就要一查到底，不管案情多么撲朔迷離，也不管結(jié)果如何，就一直這樣查。但每當(dāng)案子水落石出時(shí)，結(jié)果總是出人意料，不是他身邊的人，就是一些勢(shì)力龐大的王公貴族。即使如此，他也無(wú)所畏懼，毫不留情，根據(jù)他們所犯罪的輕重秉公辦理。他這種大公無(wú)私、不畏強(qiáng)權(quán)、公正廉潔的品質(zhì)讓我敬佩萬(wàn)分。

廉潔也是無(wú)私奉獻(xiàn)。讓我們至今依舊敬仰的雷鋒就是這樣的一個(gè)人。如果我沒(méi)有記錯(cuò)的話，雷鋒曾是一名志愿者，他在生活中常常幫助年邁的老人或幼小的的孩童。他的生活非常清苦，那是因?yàn)樗〕詢€用，總是將自己的財(cái)產(chǎn)或物品捐給無(wú)錢讀書(shū)的貧困兒童和一些逃難到災(zāi)民、難民，且不圖回報(bào)。他還經(jīng)常去醫(yī)院進(jìn)行無(wú)償獻(xiàn)血。盡管他生活清苦，卻從來(lái)沒(méi)有過(guò)任何怨言，而且感到非常快樂(lè)。這真是應(yīng)了“助人乃快樂(lè)之本“這句話。

同時(shí)，廉潔還是自律自強(qiáng)。說(shuō)具體些，就是日常生活中人們都應(yīng)當(dāng)遵紀(jì)守法，還要學(xué)會(huì)自律自強(qiáng)，獨(dú)立自主，擺脫對(duì)他人的依賴性。然而，現(xiàn)實(shí)卻與之相反，尤其是那些做官的人。例如，身居要職的胡長(zhǎng)清，這個(gè)人總是當(dāng)面一套，背后一套。經(jīng)常利用職務(wù)之便牟取利益，受賄數(shù)額累計(jì)人民幣544萬(wàn)元，貴重物品折合人民幣97萬(wàn)元。好在終于受到法律的制裁。胡長(zhǎng)清的故事讓我們吸取了教訓(xùn)，明白一定要遵紀(jì)守法，嚴(yán)于律己，學(xué)會(huì)明辨是非。

除了以上幾種，廉潔還是勤儉節(jié)約、誠(chéng)實(shí)守信等，這些我相信人們都已了如指掌，我也不再細(xì)說(shuō)分明，只盼望從今天起，從現(xiàn)在起，人們都做一個(gè)廉潔的人。

采用正反對(duì)比論證，有力的論證了什么是廉潔。引用恰當(dāng)準(zhǔn)確。

指導(dǎo)教師

田桂玲

你在做什么

八四

時(shí)雪琪

廉潔，是一個(gè)多么美好的詞語(yǔ)，同時(shí)，它也很可貴。關(guān)于廉潔，我曾聽(tīng)到過(guò)這么一個(gè)故事：

孩子從小就聽(tīng)父親跟他嘮叨：“做人呢，一定要誠(chéng)實(shí)守信，更要廉潔自律?！备赣H是一名公司總監(jiān)，職位不低，每天都被人笑臉相迎，送禮品更是絡(luò)繹不絕，但孩子從未看到父親收受過(guò)任何禮物，孩子就想：“我長(zhǎng)大后一定向父親一樣，做個(gè)廉潔公正的人。

帶到孩子變成少年，走進(jìn)中學(xué)，父親也迎來(lái)了事業(yè)上的高峰期。少年看著父親有些皺紋的臉和不再挺拔的脊梁，常常想別人夸耀：“我的父親是一個(gè)廉潔公正的人?！八恢倍紴樽约旱母赣H自豪。突然有一天，少年在回家時(shí)看見(jiàn)伯父的車停在家門口，以為是最疼愛(ài)自己的來(lái)看自己，剛想打聲招呼，就看見(jiàn)伯父滿臉笑容的走了出去，而父親卻滿臉陰郁的坐在桌前，少年似乎看到父親的脊背彎了一些。

少年刻意去忽略那些滿臉笑容的親戚朋友甚至是不認(rèn)識(shí)的朋友來(lái)訪，去忘記家里那些多出來(lái)的奢侈品，可他內(nèi)心的結(jié)卻越擰越大，越收越緊。一天，他與朋友出去玩，在一家豪華的飯店門口，他看見(jiàn)父親和一個(gè)陌生人走出來(lái)，手里還拿著一個(gè)盒子離開(kāi)。少年跑回了家，看著父親駝著背，滿臉笑容的玩弄著手中的玉石。他終于忍不住厲聲喝道：“你在做什么！”父親轉(zhuǎn)過(guò)頭，滿臉不屑地的笑道：“沒(méi)你什么事，給我出去！”少年還想爭(zhēng)辯，“砰”的一聲呢個(gè)，眼前只有一扇蒼白的門，少年在門前站了好久，中就麻木的離開(kāi)。

不久，父親因收受賄賂鋃鐺入獄，少年靜靜地坐在床上，他打破了所有的禮品，一個(gè)人站在窗前，看見(jiàn)父親遠(yuǎn)去，終究只說(shuō)了一句：“父親，你做了什么！”

故事中少年內(nèi)心終是受到了傷害，他所信任的“廉潔”的父親終究沒(méi)有經(jīng)受住誘惑，他的貪婪傷害了他一家人。廉潔啊，那是多么珍貴！少年的話語(yǔ)終究是晚了。如果你也遇到了這樣的人或事，請(qǐng)你認(rèn)真地問(wèn)他（她）：“你在做什么！”不要讓貪婪把廉潔玷污。

指導(dǎo)教師

田桂玲

第三篇：如何做一個(gè)廉潔修身的大學(xué)生

如何做一個(gè)廉潔修身的大學(xué)生

大學(xué)生處在迅速成長(zhǎng)、成長(zhǎng)的人生階段，承擔(dān)著科教興國(guó)、人才強(qiáng)國(guó)的歷史重任，對(duì)大學(xué)生開(kāi)展廉潔修身教育，是大學(xué)生健康成長(zhǎng)的內(nèi)在需要，也是名族振興的希望所在。

現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)多元復(fù)雜的社會(huì)，社會(huì)中既有陽(yáng)光的一面，也有陰暗的一面。廉潔修身是大學(xué)生采納陽(yáng)光、驅(qū)避陰暗的道德所向，也是大學(xué)生在復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境中保持道德人格的關(guān)鍵。那么如何做一個(gè)廉潔修身的大學(xué)生呢？

大學(xué)生是一個(gè)特殊的社會(huì)群體，大學(xué)生的特殊身份、大學(xué)校園的特殊環(huán)境以及當(dāng)代大學(xué)生所處的特殊時(shí)代，鑄就了大學(xué)生廉潔修身的特點(diǎn)。

1、大學(xué)生廉潔修身的預(yù)制性：大學(xué)生的廉潔修身具有為將來(lái)反腐倡廉提前做思想道德上準(zhǔn)備的性質(zhì)，廉潔修身的預(yù)制性對(duì)大學(xué)生將來(lái)的反腐倡廉具有不可替代的效用價(jià)值；

2、大學(xué)生廉潔修身的可塑性：可塑性是指可培育性，可教化性，大學(xué)生具備接受廉潔修身教育的主體資格，同時(shí)又具有接受廉潔修身教育的現(xiàn)實(shí)可能；

3、大學(xué)生廉潔修身的個(gè)性化：大學(xué)生高學(xué)歷低年齡的公民特點(diǎn)，使大學(xué)生的廉潔修身具有豐富個(gè)性；

4、大學(xué)生廉潔修身的艱巨性：大學(xué)生廉潔修身雖然有自己所長(zhǎng)，但也面臨眾多不利因素，讓其體現(xiàn)出特有的艱巨性。對(duì)廉潔修身特點(diǎn)的認(rèn)識(shí)，有助于政府和高校提前采取措施，加強(qiáng)大學(xué)生廉潔修身教育的針對(duì)性，也讓學(xué)生更好地根據(jù)自己的個(gè)體特色接受廉潔修身教育。

大學(xué)生廉潔修身追尋的既是一種道德品質(zhì)，也是一種道德能力，還是一種道德境界。大學(xué)生除了認(rèn)同廉潔修身的價(jià)值，確立廉潔修身的目標(biāo)外，還要掌握廉潔修身的方法。

大學(xué)生要做到做人與做事通融，做人要“實(shí)”，做事要“廉”。像有些學(xué)生抄襲作業(yè)、考試作弊，被老師發(fā)現(xiàn)，受到學(xué)校留校察看或開(kāi)除學(xué)籍等處分，最后害人害己。大學(xué)生要常修為業(yè)之德，常思貪欲之害，常懷律己之心，時(shí)刻自重、自省、自警、自勵(lì)。大學(xué)生要做到認(rèn)知與行為統(tǒng)一，道德上確認(rèn)的規(guī)范，在行動(dòng)上就要能夠具體的遵循它、奉行它、實(shí)踐它。做人做事要“言必行，行必果”，答應(yīng)別人的事要做到，如果老是失信于他人，就會(huì)出現(xiàn)誠(chéng)信危機(jī)。大學(xué)生要做到他教與自律結(jié)合，時(shí)刻做到“慎”和“省”。大學(xué)生要做到現(xiàn)實(shí)與虛擬一致，我們要正確處理現(xiàn)實(shí)性與虛擬性的關(guān)系。

大學(xué)生如同早晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，擁有光明的前程，充滿美好的希望，擔(dān)當(dāng)未來(lái)的期待。前程、希望、期待是以真、善、美為目標(biāo)的，是以奉獻(xiàn)社會(huì)、完善自己為標(biāo)志的。為了陽(yáng)光燦爛的明天，我們要做一個(gè)廉潔修身的大學(xué)生，讓我們共同孕育陽(yáng)光心靈，建設(shè)陽(yáng)光社會(huì)！

第四篇：廉潔從教,做一個(gè)師德高尚的人

廉潔從教，做一個(gè)師德高尚的人

作為一名人民教師，做的是教書(shū)育人的事情，作為人類靈魂工程師的教師，我們更應(yīng)始終堅(jiān)持一面廉潔的大旗！在當(dāng)前形勢(shì)下，要特別強(qiáng)調(diào)“廉潔從教”，我們每位老師都要遵守職業(yè)道德，堅(jiān)守高尚情操，做一個(gè)師德高尚的人。

第一，一個(gè)教師只有熱愛(ài)學(xué)生，才會(huì)依法執(zhí)教，無(wú)微不至地關(guān)心學(xué)生的健康成長(zhǎng)；才會(huì)愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，竭盡全力地去教育學(xué)生；才會(huì)自覺(jué)自愿地約束自己，規(guī)范自己的言行，更好地做到為人師表、廉潔從教。作為“授業(yè)解惑”之人，更應(yīng)為人師表，以自己的高尚人格、模范行為來(lái)感染、影響并規(guī)范學(xué)生。

第二，獻(xiàn)身教育，為人師表；教師工作的性質(zhì)是教書(shū)育人，我們每一位教師都應(yīng)樹(shù)立正確的幸福觀，提高自己的認(rèn)識(shí)能力，把教育作為一種崇高的事業(yè)放在首位，樂(lè)于奉獻(xiàn)，為世人做出表率?，F(xiàn)代偉大的人民教育家陶行知先生一生以“愛(ài)滿天下”為座右銘，正是為了祖國(guó)未來(lái)無(wú)數(shù)的“瓦特”、“牛頓”、“愛(ài)迪生”，教師將滿腔的愛(ài)盡情賦予了學(xué)生。

第三，自我約束、廉潔從教教師廉潔從教，除了法規(guī)約束和社會(huì)輿論的監(jiān)督引導(dǎo)外，主要靠教師用廉潔的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)進(jìn)行自我約束，自覺(jué)保持清廉純潔的作風(fēng)，這是廉潔從教的最深厚的思想基礎(chǔ)。孩子是祖國(guó)的花朵，看看他們的眼睛，如星星般明亮，如泉水般清澈，是那樣的純潔。在這樣的純潔面前，哪怕說(shuō)錯(cuò)一句話都是對(duì)他們的褻瀆；在清泉般的眼神里，更多的是對(duì)老師的執(zhí)著和無(wú)比的信任。

我們每一位教師，都要廉潔從教，為人師表，以自己高尚品行和聰明智慧，教書(shū)育人，提高學(xué)生全面素質(zhì)，將自己的美好形象永遠(yuǎn)留在學(xué)生的心坎里；使學(xué)生從小就懂得什么是真善美，什么是假惡丑，從而逐步懂得做什么樣的人，怎樣做人。

總之，教師之所以受人尊敬，不只是因?yàn)榻處熉殬I(yè)是神圣的，擔(dān)負(fù)著傳道、授業(yè)、解惑的任務(wù)，更重要的是擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)一代又一代人怎樣做人。然而，教師置身于現(xiàn)實(shí)生活中，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的環(huán)境下，如何能做到潔身自好，不追隨物欲，敬業(yè)愛(ài)崗，做好教育人的工作，做一個(gè)名符其實(shí)的好教師，必須高度自尊、自重、自強(qiáng)不息、嚴(yán)以律已、分清是非善惡。在社會(huì)這個(gè)大染缸中要保持廉潔自律，堅(jiān)持高尚情操，就要不斷加強(qiáng)人生觀、世界觀和師德的學(xué)習(xí)和修養(yǎng)，努力促進(jìn)道德認(rèn)識(shí)，不斷地自我評(píng)價(jià)、自我約束、自我調(diào)控，及時(shí)矯正和調(diào)整教師行為中失誤，抵制不良風(fēng)氣和腐朽思想的侵蝕，保持行為的端正廉潔，做一個(gè)師德高尚的人。

第五篇：做一個(gè)廉潔的人[小編推薦]

做一個(gè)廉潔的人

民主小學(xué) 五（6）班 李冰琳

自古以來(lái)，人們視廉潔為一種美德，把腐敗看作一個(gè)毒瘤。但是廉潔是什么意思呢？在字典里，它的意思是：不損公肥私，不貪污，辦事公正。那么，在現(xiàn)實(shí)生活中，廉潔是什么？相信有許多同學(xué)都能理解它的意思。其實(shí)，所謂廉潔就是清廉、清白。

然而許多同學(xué)還是會(huì)問(wèn)：“廉潔是大人的事啊，和我們小學(xué)生又有什么關(guān)系呢？其實(shí)我想說(shuō)，真正做到廉潔不容易，要做一個(gè)廉潔的人，要從小做起，并養(yǎng)成廉潔自律的習(xí)慣，這樣長(zhǎng)大后才能成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人。

在我們的學(xué)校就有許多廉潔的人。比如上學(xué)期，三年級(jí)的一個(gè)同學(xué)，在一個(gè)樓梯角撿到了400元錢。他并不是偷偷摸摸撿起來(lái)放進(jìn)口袋，也沒(méi)有拿錢向其他同學(xué)炫耀，而是馬上把400元錢交到值周干部那里。這一舉動(dòng)，讓大家感到驚訝，甚至有些人覺(jué)得覺(jué)得他很傻。他們想，“為什么要交給值周干部呢，自己拿著用不就行了？那不是一元二元，而是400元！”但是那個(gè)同學(xué)當(dāng)時(shí)根本沒(méi)想那么多，他只是想著要盡快把錢還給那個(gè)丟錢的人，這不就是廉潔的表現(xiàn)嗎？！

大家都應(yīng)該聽(tīng)說(shuō)過(guò)包拯的故事吧。他做了官以后，并沒(méi)有用自己的權(quán)力來(lái)假公濟(jì)私和貪污腐敗，反而不懼權(quán)貴，公正辦案，并且用自己的薪水來(lái)幫助窮苦的人。他的清正廉潔的作風(fēng)一直在老百姓中傳誦。和他相反，古時(shí)侯還有個(gè)大貪官和珅，他當(dāng)官當(dāng)?shù)搅艘蝗酥?，萬(wàn)人之上，他不為國(guó)家辦事，為百姓謀福利，反而想出了很多發(fā)財(cái)?shù)氖侄?，用自己手中的?quán)力謀取了很多的錢財(cái)，后來(lái)被皇帝知道了，落得了一個(gè)身敗名裂的下場(chǎng)。正所謂一個(gè)是流芳百世，一個(gè)是遺臭萬(wàn)年??！

巴爾扎克曾說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有思想上的清白，也就不能夠有金錢的廉潔。”可見(jiàn)，要真正做到廉潔，是要求全方面的，不論是在行動(dòng)上，還是在思想上，都要廉潔。同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，喚起心中的廉潔，做一個(gè)廉潔的人吧！

指導(dǎo)老師：應(yīng)巧愛(ài)