第一篇：(秋季版)七年級道德與法治下冊 第四單元 做一個誠實守信的人 第一節(jié) 誠實是可貴的品質(zhì)練習(xí) 湘教版

《誠實是一種可貴的品質(zhì)》

1、給下列詞語中加著重號的字注音。

①僥（jiǎo）幸②詞藻（zǎo）

2、仿照文章第②段畫線部分，將后面的句子補充完整并寫在下面。

誠實是

一縷春風(fēng)，能

吹散人們心頭的陰霾。

3、文章第⑤段運用了多種論證方法，請指出一種并簡要分析它的作用。

答案：示例一：道理論證。引用傅雷先生的話，有力地論證了誠實的可貴。

示例二：比喻論證。作者把人生比做舞臺，在這個舞臺上，只有真誠的人才能成為優(yōu)秀的演員。這樣就生動形象地論證了誠實的可貴。

示例三：對比論證。把兩種人的不同做法進行對比，更加突出了誠實的可貴。

4、你怎樣理解“誠實更是一個人一生中必須不斷進修的課程”這句話的含義？

答案：誠實在人的一生中非常重要，人們應(yīng)該不斷地追求誠實，保持誠實的品質(zhì)。

5、請你為文章補充一個事實論據(jù)。

答案：示例：北宋詞人晏殊，聰慧過人。14歲被推薦給朝廷，正趕上真宗皇帝御試進士。真宗皇帝讓他把考題做一遍，他看了看考題，對真宗說：“我10天前就做過這個題目，請陛下另外出題吧。”真宗見他這樣誠實，很高興，便賜他“同進士出身”。（這是一道開放性試題。事例典型才滿分）

附：誠實是一種可貴的品質(zhì)原文：

①2002年6月，一家知名電視臺的記者對世界著名實驗物理學(xué)家丁肇中先生進行專訪。記者問：“我感覺您每一個人生階段都有明確的選擇……一個人怎么能夠每一次選擇都這么堅定和正確呢？”丁肇中回答：“我不知道?？赡鼙容^僥幸吧！”記者又追問：“在這里面沒有必然嗎？”丁肇中依然回答：“我不知道?！庇浾哌€是不甘心：“怎么能讓自己今天的選擇，日后想起來不后悔？”丁肇中依然回答：“我不知道。因為我還沒有后悔過，所以我真的不知道?！庇浾邿o奈：“我發(fā)現(xiàn)咱們談話過程中，您說的最多的一句話就是‘我不知道’?！倍≌刂羞@次作了肯定回答：“是！確實這是事實。不知道的，我絕對不能說知道?！?/p>

②我相信，每一個聽說過這個故事的人，都會被丁肇中草藥先生的誠實所打動。在這個世界上，誠實是一束陽光，能照亮一個人的心靈；誠實是一座橋梁，能溝通人與人之間的情感；誠實是_________________________，能_________________________。

③誠實是一種可貴的品質(zhì)，它的魅力在于不說假話、大話，以誠待人，以心感人。誠實不需要華麗的詞藻來修飾，不需要甜言蜜語來遮掩，它是生命的原汁原味，它是天地之間的一種本真和自然。

④1986年，美國心理學(xué)家安德森曾做過一個耐人尋味的調(diào)查，他將550個描寫人的形容詞列成一張表，讓大學(xué)生們從中選擇自己最喜歡的品質(zhì)和最厭惡的德行。結(jié)果顯示，評價最高的品質(zhì)是“真誠”，最厭惡的確良德行是“撒謊”、“虛偽”、“不老實”。

⑤如今有些人，總是特別害怕別人說自己不深刻，因此總是千方百計地偽裝自己、表演自己。固然，人生是個大舞臺，我們都是表演者，但是，一位真正優(yōu)秀的演員，不是僅僅依靠外表的華麗取悅觀眾，而是憑借內(nèi)心世界的真誠、豐富來贏得更多的掌聲。正如我國著名翻譯家傅雷先生所說：“一個人只要真誠，總能打動人?！?/p>

⑥誠實看起來是簡單的，實際上是深刻的。對人生而言，誠實更是一個人一生中必須不斷進修的課程。

第二篇：人教部編版小學(xué)道德與法治六年級下冊第四單元專項復(fù)習(xí)（簡答題）

人教部編版小學(xué)道德與法治六年級下冊第四單元專項復(fù)習(xí)（簡答題）學(xué)校：

班級：

姓名：

成績:

注意：卷面整潔、字跡清晰。答案詳見教材和教師用書。

1.你知道哪些著名的航海家？

答：

2.你知道哪些著名的科學(xué)家？

答：

3.互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)對人們的工作、生活有哪些影響？

答：

4.科學(xué)技術(shù)給人們帶來了哪些煩惱？

答：

5.你參加過哪些科普活動？有哪些收獲？

答：

6.你知道哪些世界性國際組織？

答：

7.你知道哪些區(qū)域性國際組織？

答：

8.你知道哪些一般性國際組織？

答：

9.你知道哪些專門性國際組織？

答：

10.國際組織發(fā)揮著哪些作用？

答：

11.聯(lián)合國有哪些主要機構(gòu)？

答：

12.聯(lián)合國安全理事會的5個常任理事國包括哪些國家？

答：

13.中國2001年加入世界貿(mào)易組織對中國和世界有什么影響？

答：

14.你知道中國參加了哪些國際組織？

答：

15.搜集國際組織相關(guān)資料的途徑有哪些？

答：

16.你知道哪些關(guān)于戰(zhàn)爭的書籍？

答：

17.你知道哪些關(guān)于戰(zhàn)爭的電影？

答：

18.戰(zhàn)爭給人們造成了哪些傷害？

答：

19.戰(zhàn)爭給人類帶來了哪些災(zāi)難？

答：

20.世界各國人民是如何慶祝和紀念國際和平日的？

答：

21.請寫出近三年國際和平日的主題。

答：

22.和平共處五項原則包括哪些？

答：

23.中國是如何處理國際爭端的？

答：

第三篇：二年級下冊道德與法治單元測試-第四單元 我會努力的 人教部編版（含答案）

第四單元

我會努力的單元測試

姓名

班級

一．我會填

1.你我都有大拇哥，豎起來是（），給它起個好名字，送給你和我。

2.其實每個人都可以做得（）。相信自己可以做到，多多努力，就會有（）的。

3.找到學(xué)習(xí)（），學(xué)得真快呀。[來源:Zxxk.Com]

4.堅持能讓我們克服（）,讓我們有更多的收貨。

5．堅持本身就是一種（）。

6．逆水行舟，（）。

7.勤學(xué)如春起之苗，不見其增，（）。[來源:Zxxk.Com]

8.你在這點行，我在（）行，今天還不行，明天（）行。相信（）行，我才可能行。不能只說行，（）才能行。

二．我會選

我跑得很累的時候，心中就會有兩個“我”在說話。我會選

（）

A．一個說放棄吧

B．另一個說再堅持一會兒

三．我知道對錯

1.堅持下去，就差兩圈了，錢洪宇都跑到終點了，我肯定也能。（）

2.太累了，放棄吧，錢洪宇都跑到終點了，放棄吧。（）

四．我回答

1.學(xué)得好的方法：

答：_____________________________

_____________________________

_____________________________

2.怎樣才能寫好字？

答：_____________________________

_____________________________

[來源:學(xué),科,網(wǎng)]

_____________________________

3.這學(xué)期你堅持做了哪些事情？

答：_____________________________

_____________________________

_____________________________

4.要讀三年級了，想想自己的新目標吧：

答：

_____________________________

_____________________________

一．1.你真棒

2.更好

進步

3.方法

4.困難

5.收獲

6.不進則退

7.日有所長

8.那點

可能行

自己

努力才能行

二．B

三．1.√

2.×[來源:Z|xx|k.Com]

四．1.（1）聽課要認真。

（2）勤學(xué)多請教。[來源:Z&xx&k.Com]

(3)討論要積極。

（4）做完要檢查。

2.寫字身體要坐正，握筆姿勢要正確，手放松，多練習(xí)，寫好每一筆。

3.（1）我每天和媽媽一起打掃衛(wèi)生，所以我家很干凈。

（2）我堅持踢了一個星期的毽子，現(xiàn)在都能連踢十個了。

備注：

只要是學(xué)生堅持做的都可以。

4.（1）我希望能學(xué)會游泳。

（2）我希望有更多的朋友。

（3）我希望能為班級增光。

備注：

只要是學(xué)生的希望都可以。

一、根據(jù)課文內(nèi)容填空（13*2=26分）：

1、友誼總是給我們（），讓我們感受到（）的存在。

2、我們都渴望獲得（），但我們應(yīng)該明白什么是真正的友誼，3、（）會傷害朋友之間的友誼。

4、友誼來之不易，需要（）。

5、（）是人的一個重要品質(zhì)，（）會對他人和自己造成傷害。

6、（）的人是得不到尊重的。

7、（）是一個人誠實守信的重要標志。

8、能否避免發(fā)生沖突，往往取決于我們（）。

9、在校內(nèi)受到欺負可以請同學(xué)（），也可以向老師（）。

10、在校外受到欺負時，需要果斷（，）。

二、判斷對錯（2*10=20分）：

1、新轉(zhuǎn)來的同學(xué)，小麗嘲笑別人又土又笨。（）

2、考試時小明把自己的答案給好朋友抄。

（）

3、好朋友做得不對時要及時指出來。

（）[來源:學(xué)#科#網(wǎng)]

4、小猛經(jīng)常欺負班上弱小的同學(xué)。

（）

5、當朋友幫助你時，認為這是理所應(yīng)當。

（）

6、失信會導(dǎo)致害人害己

。（）

7、和家人保證早起，第二天早上繼續(xù)賴床。（）

8、患難與共的朋友才是真正的朋友。（）

9、對他人做出保證就要想辦法盡力完成。

（）

10、我們不僅要對別人說話算數(shù)，也要對自己說話算數(shù)。

三、單項選擇題（7*4=28分）：

1、當同學(xué)獲獎時，你應(yīng)該（）

A.不服氣

B.向他學(xué)習(xí)

C.到處說他壞話

2、你的好朋友參加班干部要你為他投票，你會（）

A.分析好朋友是否合適

B.幫他拉票

C.只投他的票

3、好朋友和其它同學(xué)因小事吵起來，你應(yīng)該（）

A.幫好朋友一起和同學(xué)吵架

B.及時勸阻，分清對錯

C.課后教唆與好朋友吵架的同學(xué)

4、和同學(xué)約好一起去公園，但家里突然有事，你應(yīng)該（）

A.和同學(xué)說明情況

B.B.不管家里有事繼續(xù)去公園

C.直接爽約

5、自己說話算數(shù)只能靠（）

A.有人監(jiān)督

B.自

覺

C.隨意作保證不考慮后果

6、下列不是關(guān)于誠信成語的是（）

A.立木而信

B.鍥而不舍

C.一諾千金

7、能夠直言規(guī)勸的朋友才是（）

A.諍友

B.益友

C.損友

四、簡答題（26分）：[來源:學(xué)科網(wǎng)]

1、在學(xué)習(xí)和生活中，哪些原因會讓你們成為好朋友的？（8分）

2、正確處理沖突有哪些好方法？（10分）

3、當我們在校外受到欺負時，應(yīng)該怎么做？（8分）

附：第一單元參考答案：

一、填空：

1、溫暖

真情

2、友誼

3、不合理的要求

4、珍惜

5、說話算數(shù)

說話不算數(shù)

6、不守信用

7、說到做到

8、處理矛盾的方式

9、主持公道

請求保護[來源:學(xué)*科*網(wǎng)Z*X*X*K]

10、采取措施，保護自己

二、判斷：

---5

錯錯對錯錯

6-------10錯錯對對對

三、單選：1------7BABABBA

四、簡答：[來源:Z+xx+k.Com]

1、原因有：有共同的話題和興趣；能互相幫助；能寬容原諒朋友的錯誤；敢于指出朋友的缺點和不足，共同成長，共同進步。[來源:學(xué)#科#網(wǎng)]

2、化解沖突的方法有：控制情緒，保持冷靜；

交換意見，講清道理；換位思考，理解他人；

商議辦法，和諧相處；

請人調(diào)解，解決沖突。

3、（1）要保持冷靜，不要害怕；（2）觀察周圍的環(huán)境，尋找脫身的方法；（3）向路過的大人或附近的居民求助；（4）可以先妥協(xié)，但要記住對方的特征，以便事后報警。

第四篇：(秋季新版)七年級道德與法治下冊 第五單元 熱愛生命 5.1.3 生命屬于我們,只有一次學(xué)案 粵教版

5.1 大自然的奇跡

主題詞 善待生命

學(xué)習(xí)目標

★了解生命的寶貴?！镏勒鋹凵?善待生命。重點： ★生命的寶貴。難點： ★珍愛生命 善待生命。過程 上節(jié)知識復(fù)習(xí)引入新課 出示材料思考

*蜜蜂釀出蜂蜜讓許許多多的美食家們贊不絕口 *螞蟻設(shè)計的蟻巢使難以計數(shù)的建筑師們自形慚愧

*魚類動物的游泳技術(shù)讓許許多多的游泳運動員佩服得五體投地 *鳥類動物的飛翔技巧讓許許多多飛行家們終身研究

*羚羊、袋鼠、獅子等野生動物的奔跑速度讓許許多多的田徑運動員們潛心學(xué)習(xí)甚至模仿 *壁虎的附墻爬行特技讓我們的登山運動員羨慕不已 揭示 生命各有價值、共生共存

生命屬于我們，只有一次

自學(xué)指導(dǎo) Dears,自學(xué)時間到了！

一、大聲朗讀課本P6“生命屬于我們，只有一次”完成對本課的初讀（氣沉丹田，聲音洪亮，吐字清晰，不拖拉，吼?。?/p>

二、開始課本的第2次閱讀，邊閱讀邊找出重點，聰明的你快來提出問題：

1、為什么說生命是寶貴的？

2、我們應(yīng)該怎樣正確對待生命？ 自學(xué)檢測

1、每個人的生命都是獨特的，具有不可替代的價值。2.每個人的生命只有一次，不可重復(fù)。

材料分析 永不放棄生的希望

早晨,一個伐木工人照常去森林里伐木。他用電鋸將一棵粗大的松樹鋸倒時,樹干反彈重重地壓在他的右腿上。劇烈的疼痛使他覺得眼前一片漆黑。此時,他知道,自己首先要做到的是保持清醒。他試圖把腿抽回來,可是辦不到。于是拿起電鋸開始鋸樹。但很快發(fā)現(xiàn):倒下的松樹呈45度角,巨大的壓力隨時會把鋸條卡住,如果電鋸出了故障，這里又人跡罕至,時間一長,就只能束手待斃了。左思右想,別無他法。他狠了狠心,拿起電鋸,對準自己的右腿,自行截肢……

伐木工人把腿簡單包扎了一下,決定爬回去。一路上,他忍著劇烈的疼痛,一寸一寸地爬,一次次地昏迷過去,又一次次地蘇醒過來,心中只有一個念頭:一定要活著回去!思考：假如當你們在生命攸關(guān)的時刻，你們能果斷地選擇求生嗎？

每個人的生命只有一次，生命是寶貴的，也是脆弱的，人生短暫，生命彌足珍貴。一個真正的珍愛生命的人，無論何時何地，無論遇到多大的挫折，都是不會放棄生的希望的。這就是我們要學(xué)習(xí)的：永不放棄生的希望。

為什么說生命是寶貴的？

答：1.每個人的生命都是獨特的，具有不可替代的價值。2.每個人的生命只有一次，不可重復(fù)。

所以，生命是寶貴的，我們要珍愛生命，尊重生命；人生短暫，我們要讓有限的生命煥發(fā)光彩，不斷提升生命的價值

生命是可愛的，神圣的，又是高貴與美麗的。我們看看五彩繽紛的大自然，大群的銀鷗在藍色的海洋上飛翔，馬群在遼闊的草原上奔跑，一朵小花在風(fēng)中舞動，甚至一只蟲子在樹枝上尋找食物，都能讓我們體會到生命的喜悅和美麗。我們應(yīng)該明白，大自然中的生命寶貴，我們?nèi)祟惖纳瑯訉氋F。人的生命只有一次，人生短暫，生命彌足珍貴。

作為生命的個體,你的存在,還會給人帶來哪些快樂和幸福? 因為有了我，班級的黑板報變得更豐富多彩。

因為有了我，門口小賣部的老爺爺每天至少能賣出一串糖葫蘆…… 因為有了我，……

每個人的生命都是有價值的。我們能夠做許許多多有益的事。我們能夠為他人帶來歡樂，能夠為他人減輕痛苦，能夠為國家和社會做貢獻。這就是我們生命的價值所在。所以，我們要肯定生命，尊重生命。

人的一生中不如意的事情很多很多，世界上沒有十全十美的生命。熱愛生活、珍愛生命應(yīng)該敢于悅納生命中的不如意甚至是生命中的不幸事件，勇敢地面對人生中所發(fā)生的種種不如意事件。幸?？鞓返纳顝目隙?、尊重、悅納、珍愛自己的生命開始。專家學(xué)者分析了學(xué)生自殺的各種原因，指出：心理障礙、生理疾患、學(xué)習(xí)和就業(yè)壓力大、情感挫折、經(jīng)濟壓力、家庭變故以及媒體誘導(dǎo)和周邊生活環(huán)境影響等，是導(dǎo)致學(xué)生自殺的原因。

? 人活著，就意味著一定的責(zé)任和義務(wù)，不僅僅為自己，也為親人、他人和社會。

——佚名

自殺，不是解決問題的好方法。因為生活中的困難與挫折是難以避免的，我們應(yīng)該有勇氣去面對，選擇自殺是一種逃避，這樣做不僅不能解決問題，反而還會給國家、社會和親人帶來更多的麻煩。在困難和挫折面前我們應(yīng)該不屈服，不放棄，滿懷斗志地戰(zhàn)勝困難和挫折，通過不斷與困難和挫折的抗爭來展現(xiàn)自己生命的光輝。這就是我們對自己生命價值認識的最基本道理。

生命箴言：

生命中可能會刮風(fēng)下雨但我們可以在心中擁有屬于自己的陽光 小結(jié)： 每個人的生命都是有價值的。我們能夠做許許多多有益的事，我們能夠為他人帶來歡樂，能夠為他人減輕痛苦，能夠為國家和社會做貢獻。這就是我們生命的價值所在。所以，我們要珍愛生命，善待生命。

我們應(yīng)該怎樣正確對待生命？

答：1.我們要珍愛自己的生命，對自己的身心健康負責(zé)。2.我們要善待他人的生命。3.我們還要善待一切生命。

當堂檢測

1、對于我們每個人來說，生命是寶貴的。所以我們應(yīng)當（C）Ａ.只尊重自己的生命 B.為自己自私地活著 C.既尊重自己的生命權(quán)，也要尊重他人的生命權(quán) D.在遇到挫折和情緒低落時，可以虐待自己

2.每個人的生命存在本身就是一種權(quán)利。以下對人的生命權(quán)理解正確的是（D）① 人的生命是人與生俱來的最神圣的權(quán)利 ②國家法律保護每個人的生命神圣不可侵犯 ③生命是每個人自己的，可以隨意處置 ④生命權(quán)是一個人所擁有的一切權(quán)利的源泉 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④（多選）3.下列行為屬于珍愛生命的有（BCD）A為了保護自己的生命安全，罪犯拒捕潛逃

B不要隨意糟蹋自己的生命，勇敢地面對生活中的各種挑戰(zhàn) C不捕殺野生動物，愛護花草樹木 D醫(yī)生盡力救人,學(xué)生鍛煉身體,強健體魄 欣賞 讓我們把生命珍惜

世界是這樣的美麗 讓我們把生命珍惜

一天又一天 讓晨光拉著我 讓夜露挽著你

汪國真

只要我們擁有生命就什么都可以爭取一年又一年 為了愛我們的人 也為了我們自己

第五篇：2016年秋季版七年級道德與法治下冊第一單元青春時光第一課青春的邀約第一框悄悄變化的我課時練習(xí)

悄悄變化的我同步練習(xí)題

一、單項選擇題

1進入青春期后，我們的運動系統(tǒng)、心血管系統(tǒng)、消化系統(tǒng)等不斷成熟，這些變化屬于()A． 身體外形的變化 B．身體內(nèi)部器官的完善 C．心理變化 D．性機能的成熟

2．麗麗說：“我不喜歡爸爸媽媽干涉我的事情。可是有時候卻渴望他們在我身邊。”亮亮說“升入初中以來，我有心里話不愿意對別人講了，可我還希望有人能理解我?！边@兩個同學(xué)的對話說明()A．青春期會出現(xiàn)矛盾心理 B．青春期會出現(xiàn)閉鎖心理 C．青春期內(nèi)心豐富多彩 D．青春期渴望得到他人的理解

3．伴隨著生理發(fā)育，我們的心理也會不斷發(fā)生變化，出現(xiàn)矛盾和困惑，導(dǎo)致我們出現(xiàn)矛盾心理的變化有()①自我意識不斷增強 ②認知能力得到發(fā)展 ③情感世界愈加豐富 ④說話聲音發(fā)生變化 A．①②④ B．①③④ C．①②③ D．②③④ 4．下列適合漫畫中的學(xué)生自我調(diào)節(jié)心理矛盾的正確方法有()①進行體育活動 ②學(xué)習(xí)自我暗示 ③在教室里大聲吼叫 ④自我解嘲 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 5． 下列不屬于青春期心理矛盾的是（）A． 渴望獨立與現(xiàn)實依賴的矛盾 B． 心理閉鎖與求得理解的矛盾

C． 性發(fā)育成熟與性心理相對幼稚的矛盾 D． 性機能發(fā)育成熟與身體外型急劇變化的矛盾 6．下列能夠消除青春期煩惱、解決心理矛盾的有（）①向老師、家長、親友及社會尋求幫助 ②增強自我調(diào)控能力 ③不斷豐富自我 ④順其自然、自暴自棄 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④ 7．關(guān)于青春期的說法正確的是（）A．青春期的生理發(fā)育沒有個體差異 B．在青春期遇到心理矛盾時，不能向他人訴說 C．我們應(yīng)該坦然面對和悅納青春期出現(xiàn)的生理變化 D．青春期出現(xiàn)心理煩惱是必然的，可以任由發(fā)展

8．初中生往往渴望獨立又難以擺脫依賴，富于理想又容易脫離現(xiàn)實，勇于探索又缺乏自信，這說明（）

A．初中生難以真正自立自強 B．初中生青春期心理充滿著矛盾 C．自立自強需要一個漫長過程 D．青春期心理矛盾阻礙自向發(fā)展

9.剛剛進入青春期的高明，看到其他同學(xué)長了胡須，自己沒有，于是很苦惱。對此，認識正確的是()①青少年的生長發(fā)育應(yīng)該是一致的 ②高明應(yīng)該去醫(yī)院進行檢查 ③這是正常的生理現(xiàn)象

④受遺傳、營養(yǎng)、鍛煉等因素的影響，我們身體的發(fā)育情況各不相同 A.①② B.③④ C.②④ D.①④ 二．探究題

小華升入中學(xué)后發(fā)現(xiàn)自己發(fā)生了很多變化。變化1：個頭長高了，喉結(jié)突出，還長了胡須。

變化2：總覺得自己長大了，做起事來我行我素，還覺得爸爸媽媽的話“真煩人”。同時開始喜歡關(guān)注社會熱點，并經(jīng)常與同學(xué)一起討論。

變化3：近來的情緒總是大起大落，總是有各種各樣的煩惱，不知道怎樣解決。（1）根據(jù)以上變化我們可以看出小華已進入人生的哪個時期？

（2）青春期我們的身體變化的主要表現(xiàn)有哪些方面？

三、情境分析題

同學(xué)甲：我不喜歡爸爸媽媽干涉我的事情?？墒?，當我遇到麻煩時，還是渴望他們“出現(xiàn)”！同學(xué)乙：升入初中以來，我有心里話不愿意對別人講了。其實我挺希望有人能理解我！同學(xué)丙：我從小學(xué)四年級開始學(xué)習(xí)擊劍，今年在全區(qū)中小學(xué)擊劍比賽中獲得獎牌。班長讓我在班會上給大家表演，我卻不敢“亮劍”。思考：（1）你遇到過類似的事情嗎？

（2）與同學(xué)一起討論產(chǎn)生這些問題的原因。

（3）你在生活中遇到過哪些煩惱？你是用什么方法進行自我調(diào)節(jié)的？

悄悄變化的我習(xí)題答案

答案：

一、1 C 2 A 3 C 4 D 5 D 6 A 7 C 8 B 9 B

二、（1）青春期

（2）我們的身體變化主要表現(xiàn)在三個方面：身體外形的變化；內(nèi)部器官的完善；性機能的成熟。

三、（1）略

（2）伴隨這生理發(fā)育，我們的認知能力得到發(fā)展，自我意識不斷增強，情感世界愈加豐富，這些變化讓我們感到新奇，也產(chǎn)生矛盾和困惑。

（3）青春期的矛盾心理有時讓我們煩惱，但也為我們的成長提供了契機。積極面對和正確處理這些心理矛盾，我們才能健康成長。

我們可以參加集體活動，在集體的溫暖中放松自己；可以通過求助他人，學(xué)習(xí)化解煩惱的方法；也可以通過培養(yǎng)興趣愛好轉(zhuǎn)移注意力，接納和調(diào)適青春期的矛盾心理。此外，我們還可以學(xué)習(xí)自我調(diào)節(jié)，成為自己的“心理保健醫(yī)生”。