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      國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀主持詞

      時(shí)間:2019-05-15 10:33:57下載本文作者:會(huì)員上傳
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      第一篇:國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀主持詞

      天祝二中首屆國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀比賽活動(dòng)主持詞

      主持人:張博嬌祁平祥

      開場(chǎng)部分

      開場(chǎng)白

      女:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,男:親愛的同學(xué)們

      合:大家好!

      男;天祝二中首屆國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀比賽,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的緊張籌備,今天終于拉開了帷幕。

      女:在這里我們希望每個(gè)參賽班級(jí)都能賽出水平,賽出成績(jī),也預(yù)祝本次比賽取得圓滿成功。

      男:中華五千年悠久的歷史,孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。

      女:華廈源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典美文,是文化藝苑經(jīng)久不衰的瑰寶。

      男:中華經(jīng)典猶如一座座取之不盡的寶藏,積淀著智慧的結(jié)晶,映射著理性的光輝。女:誦讀經(jīng)典,可以讓我們開闊視野,增長(zhǎng)知識(shí),領(lǐng)悟人生的真諦,男:國(guó)學(xué)經(jīng)典是古人留給我們的一杯美酒,香醇而清冽;

      女:國(guó)學(xué)經(jīng)典是圣賢留給我們的一曲絕唱,溫馨而久遠(yuǎn)。

      男:誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典,讓優(yōu)秀的華夏精神在我們的血脈中流淌,女:誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典,讓燦爛的民族文化支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

      男:今天,我們相聚在這里,誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典,彰顯華夏文明,女:弘揚(yáng)民族氣概,展示自我風(fēng)采。

      合:讓我們尋著先賢的足跡,去傾聽古人的教誨,吟誦圣人的篇章。.男:天祝二中首屆“國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀比賽”現(xiàn)在開始。

      女:首先,請(qǐng)?jiān)试S我先來(lái)介紹本次七八年級(jí)組評(píng)委:朱校長(zhǎng)李書記

      張校長(zhǎng)潘校長(zhǎng)

      男:楊國(guó)成老師陳振華老師馮晶晶老師閆旺宗老師張正文老師羅紅霞老師

      女:高一年級(jí)組評(píng)委:朱校長(zhǎng)李書記張校長(zhǎng)潘校長(zhǎng)

      男:劉紅梅老師何慶梅老師張 志老師劉富文老師賈占蕊老師周立三老師李小娟老師王吉云老師

      女:本次比賽根據(jù)各參賽者的誦讀形式、表演特點(diǎn)及誦讀整體效果等方面進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)打分。起評(píng)分9分,滿分10分,保留兩位小數(shù),去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分后計(jì)算平均得分,最后得分保留三位小數(shù)。

      男:根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)評(píng)分,七、八年級(jí)組各設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)各一名;高一年級(jí)組設(shè)一等獎(jiǎng)一名,二、三等獎(jiǎng)各兩名。

      女:學(xué)校為獲獎(jiǎng)班級(jí)頒發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)金:一等獎(jiǎng)150元,二等獎(jiǎng)100元,三等獎(jiǎng)80元,所發(fā)獎(jiǎng)金作為班費(fèi)使用。

      節(jié)目串詞:

      節(jié)目串詞:

      結(jié)尾部分

      領(lǐng)導(dǎo)講話和頒獎(jiǎng)

      男:到這里所有參賽的班級(jí)都已經(jīng)誦讀完畢,評(píng)委老師正在緊張地打分,我們?cè)诘却?/p>

      成績(jī)出來(lái)的這段時(shí)間里,有請(qǐng)XXX講話。

      女:XXX的講話令我們振奮,讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暠硎靖兄x。

      男:經(jīng)過(guò)評(píng)委老師緊張的計(jì)算,最后的成績(jī)已經(jīng)出來(lái)了,下面我們有請(qǐng)XXX宣布比賽結(jié)果。

      女;下面由校領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)獎(jiǎng)狀

      請(qǐng)七年級(jí)組獲獎(jiǎng)班級(jí)代表上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。

      請(qǐng)八年級(jí)組獲獎(jiǎng)班級(jí)代表上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)

      請(qǐng)高一年級(jí)組獲獎(jiǎng)班級(jí)代表上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)

      結(jié)束語(yǔ)

      女:智慧充盈,笑迎黃河?xùn)|入海,我們的聲音渾厚而有力。

      男:品味書香,坐看云卷云舒時(shí),我們的神情從容而淡定。

      合:讀書吧!讓年輕而澄澈的心靈,一路書香、一生輝煌!

      女:同學(xué)們,天祝二中首屆國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀比賽,到這里就全部結(jié)束了。剛才同學(xué)們感

      情激昂的誦讀,表達(dá)了我們對(duì)祖國(guó)傳統(tǒng)文化的由衷贊美,也證明了我們天祝二中學(xué)生熱愛學(xué)習(xí),傳承文明的堅(jiān)定信念。

      合:最后祝我們偉大祖國(guó)的明天更加輝煌

      祝我們天祝二中的明天蒸蒸日上。謝謝大家!

      第二篇:國(guó)學(xué)誦讀主持詞

      全部:尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們,大家下午好!歡迎你們參加我校第三屆校園藝術(shù)節(jié)之國(guó)學(xué)

      誦讀大賽。

      聶:國(guó)學(xué)本是一部逶迤千秋的歷史,重重疊疊萬(wàn)里關(guān)山,綿綿延延無(wú)盡煙海,承載了多少歲月,斑駁了無(wú)數(shù)向往。

      劉:從夏商周秦漢到三國(guó)兩晉南北朝再到唐宋元明清,無(wú)不證明了國(guó)學(xué)的魅力。

      章:從唐朝的李白、杜甫和李商隱、王昌齡再到那南唐后主李煜,還有那宋朝的蘇軾、辛棄疾,以及春秋時(shí)期偉大的教育家、儒家學(xué)派的創(chuàng)始人——孔子,他們都證明了文學(xué)是最好的民族文化的載體。

      全部:現(xiàn)在就讓我們隨著初2012級(jí)的同學(xué)們,一起去感受國(guó)學(xué)的魅力,一起在國(guó)學(xué)的世界里暢

      游!

      (劉和聶下)

      楊:現(xiàn)在就讓我們隨著初2012級(jí)10班同學(xué)們的誦讀聲暢游赤壁。有請(qǐng)10班同學(xué)為我們帶來(lái)《前

      赤壁賦》,掌聲歡迎。

      章:古時(shí)候的景色確實(shí)美麗,游覽完這雄偉的赤壁,我們還可以去一覽五岳之景??晒糯K究是

      古代,永遠(yuǎn)都逃離不了戰(zhàn)爭(zhēng)這個(gè)話題。

      楊:無(wú)言灰飛穿越了時(shí)間的盡頭,讓我們跨上戰(zhàn)馬,隨著初2012級(jí)7班這支隊(duì)伍,到那逍遙戰(zhàn)

      場(chǎng)之中,去感受那戰(zhàn)爭(zhēng)情!

      一起:下面有請(qǐng)初2012級(jí)7班的同學(xué)們?yōu)槲覀儙?lái)《戰(zhàn)爭(zhēng)》,掌聲有請(qǐng)!

      聶:沖出了那血腥的戰(zhàn)場(chǎng),我們停足在這世間。飲一杯酒,飄忽在這偌大的凡間。

      劉:贊這錦繡山河,慨嘆這朝代變遷,抒發(fā)這故國(guó)之思,品這一縷鄉(xiāng)愁。

      一起:現(xiàn)在就讓我們追隨初2012級(jí)1班同學(xué)的腳步,品味文學(xué),品味宋詞,掌聲有請(qǐng)!

      聶:品味完宋詞,就讓我們走近這個(gè)詩(shī)人。他出生在“奉儒守官”并有文學(xué)傳統(tǒng)的家庭中,他7歲

      學(xué)詩(shī),15歲揚(yáng)名,一生不得志,只做過(guò)一些左拾遺等小官。

      楊:雖然被后世稱為“詩(shī)圣”,詩(shī)歌被稱為“詩(shī)史”,可在唐朝當(dāng)時(shí)并沒有得到人們的重視。他就是

      杜甫。

      一起:現(xiàn)在就讓我們走近杜甫,走近他的詩(shī)歌,走近他那顛沛流離的一生。有請(qǐng)初2012級(jí)6班的同學(xué)們?yōu)槲覀儙?lái)《走近杜甫》,掌聲有請(qǐng)!

      章:體會(huì)了杜甫的不幸之后,讓我們重返盛世中的唐朝。唐詩(shī)是我國(guó)優(yōu)秀的文學(xué)遺產(chǎn)之一,也是全世界文學(xué)寶庫(kù)中的一顆燦爛的明珠。盡管離現(xiàn)在已有一千多年了,但許多詩(shī)篇還是

      為我們所廣為流傳。

      劉:讓我們和初2012級(jí)2班的同學(xué)一起跨越初唐,盛唐,中唐,晚唐時(shí)期,去體會(huì)唐詩(shī)的魅力!

      一起:接下來(lái)有請(qǐng)初2012級(jí)2班的同學(xué)為我們帶來(lái)《唐之韻》。掌聲有請(qǐng)!

      聶:聆聽完那唐詩(shī)的韻律,讓我們走進(jìn)那大觀園,去看看寶玉那不諳世事的七份癡態(tài)、兩分謙和,再加上眼睛里透出的一分純凈;讓我們和黛玉一起埋葬那小小花瓣。

      楊:讓我們?cè)谶@墨色天空下,熾白的光線中,和初2012級(jí)5班的同學(xué)們一起感悟紅樓夢(mèng)。

      一起:接下來(lái),有請(qǐng)初2012級(jí)5班的同學(xué)們?yōu)槲覀儙?lái)《紅樓夢(mèng)》,掌聲有請(qǐng)!

      章:逛完了那大觀園,葬完了花,我們又回到了北宋,讓我們和初2012級(jí)8班的同學(xué)一起去會(huì)

      一會(huì)這位偉人。

      楊:他一生坎坷,愛妻早逝,但卻有著極高的文學(xué)造就。他的詩(shī)詞也是膾炙人口。他就是蘇軾。

      一起:下面就讓初2012級(jí)8班的同學(xué)們?yōu)槲覀儙?lái)《蘇軾詞》,掌聲有請(qǐng)!

      聶:賞一輪圓月,品一杯茗。

      劉:對(duì)著月亮抒一點(diǎn)兒情。

      一起:下面讓初2012級(jí)9班的同學(xué)們?yōu)槲覀儙?lái)《對(duì)月抒懷》,掌聲有請(qǐng)!

      章:東漢末年分三國(guó),烽火連天不休,兒女情長(zhǎng)被亂世左右,誰(shuí)來(lái)煮酒?爾虞我詐是三國(guó),說(shuō)不

      清對(duì)與錯(cuò),紛紛擾擾千百年以后,一切又從頭。

      楊:是是非非,又有誰(shuí)說(shuō)得清楚。風(fēng)風(fēng)雨雨,戰(zhàn)火不休。

      一起:現(xiàn)在就讓初2012級(jí)4班的同學(xué)們?yōu)槲覀儙?lái)《三國(guó)情》,掌聲有請(qǐng)!

      聶:感受完三國(guó)的情,就讓我們隨著3班的同學(xué)們?cè)賮?lái)品味宋詞。

      一起:(聶、劉)有請(qǐng)初2012級(jí)3班的同學(xué)們?yōu)槲覀儙?lái)《宋詞》

      章:國(guó)學(xué)是中國(guó)文化的載體。

      楊:國(guó)學(xué)是先祖?zhèn)兞艚o我們最好的財(cái)富。

      聶:國(guó)學(xué)是橫跨了中國(guó)五千年傳統(tǒng)文化的精髓。

      劉:國(guó)學(xué)是最具有誘惑力的東西。

      一起:成都七中初中第三屆校園藝術(shù)節(jié)之國(guó)學(xué)誦讀大賽到此結(jié)束!感謝大家的觀看,謝謝!

      第三篇:國(guó)學(xué)誦讀主持詞

      香花鎮(zhèn)中心小學(xué)“國(guó)學(xué)誦讀”展演

      主持詞

      甲:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、乙:各位來(lái)賓

      丙:親愛的老師們 丁:同學(xué)們 合:大家好!甲:中華五千年的悠久歷史,孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。乙:華夏源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典詩(shī)文,是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。丙:它猶如夏日的繁星,閃爍著奪目的光彩;?。核秩绱喝盏陌倩?,散發(fā)著馥郁的芳香。甲:古有“民為貴,君為輕”的光輝思想,乙:今有國(guó)哀三日,舉國(guó)哀悼的英明決定;丙:古有“多難以固其國(guó)”的至理名言,?。航裼欣L就抗震救災(zāi),眾志成城的動(dòng)人畫卷。甲:國(guó)學(xué)經(jīng)典可以擦亮我們的眼睛。乙:國(guó)學(xué)經(jīng)典可以點(diǎn)燃我們的智慧。丙:國(guó)學(xué)經(jīng)典可以提高我們的素養(yǎng)。丁:國(guó)學(xué)經(jīng)典可以啟迪我們的人生。甲、乙合:誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典,彰顯華夏文明,丙、丁合:弘揚(yáng)民族氣概,展示自我風(fēng)采。

      合:香花鎮(zhèn)中心小學(xué)國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀展演活動(dòng)現(xiàn)在開始!甲:弟子規(guī)是我國(guó)古代歷史上一套膾炙人口的兒童啟蒙讀物

      乙:弟子規(guī)匯集了古代圣賢的智慧,集中國(guó)傳統(tǒng)家訓(xùn),家規(guī)家教之大成。丙:太極拳是我國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)體育項(xiàng)目,凝聚了我國(guó)傳統(tǒng)文化的精髓 ?。禾珮O拳作為中華民族體育文化中的一株奇葩,具有廣泛的群眾基礎(chǔ) 甲:請(qǐng)欣賞:《弟子規(guī)韻律操》和《太極拳》展演,指導(dǎo)老師:吳春霞、趙海洋。甲:《千字文》是古代兒童識(shí)字學(xué)習(xí)的啟蒙讀物流傳至今已有一千五百多年了 乙:千字文全書雖只用了一千個(gè)不重復(fù)的字,但卻有相當(dāng)?shù)闹R(shí)內(nèi)涵和藝術(shù)價(jià)值。甲:“知過(guò)必改,得能莫忘”,讓我們知道了如何做人

      乙:“交友投分,切磨箴規(guī)”,讓我們懂得了如何交友。

      甲:下面請(qǐng)欣賞《千字文》武術(shù)健身操展演:鎮(zhèn)小一(1)班、一(2)班,指導(dǎo)老師:吳丹、羅俊霞、李雪周、劉艷。

      《千字文》手勢(shì)操展演,鎮(zhèn)小一(2)班指導(dǎo)老師:吳春霞。甲:“百善孝為先”,“孝”是中國(guó)文化中最悠久、最基本、最重要、影響最深遠(yuǎn)的傳統(tǒng)倫理觀念,乙:《孝經(jīng)》中,“孝”被開宗明義地肯定為“德之本”,并被儒家視為”仁之內(nèi)核”。

      丙:孝是稍縱即逝的眷戀 ?。盒⑹侵腥A民族的傳統(tǒng)美德

      甲:請(qǐng)欣賞《孝經(jīng)》誦讀展演:二(1)班,指導(dǎo)老師:劉芬

      《孝經(jīng)》誦讀操展演:鎮(zhèn)小二(2)班,指導(dǎo)老師:董玉芬、王麗

      《孝經(jīng)》誦讀展演:鎮(zhèn)小二(3)班,指導(dǎo)老師:王靜、張靜

      甲:誦經(jīng)典,學(xué)做人,孩子們,在今天這個(gè)特別的日子里,讓我們一起用我們朗朗的書聲,演繹中華傳統(tǒng)經(jīng)典的精彩,請(qǐng)欣賞三年級(jí)同學(xué)帶來(lái)的《大學(xué)》誦讀展演,指導(dǎo)老師:柯珂、郭曉陽(yáng)、楊明瑜。乙:仲尼曰:“君子中庸,小人反中庸?!吨杏埂肥且黄撌鋈寮胰诵孕摒B(yǎng)的散文,對(duì)中國(guó)古代教育產(chǎn)生了極大的影響,接下來(lái)有請(qǐng)四年級(jí)同學(xué)為我們帶來(lái)《中庸》吟誦展演,指導(dǎo)老師:鄒紅梅、周謙、劉海燕。丙:“學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說(shuō)乎?有朋自遠(yuǎn)方來(lái),不亦樂乎?”是圣人孔子留給我們的經(jīng)典思想文化,古人云“半部論語(yǔ)治天下”,《論語(yǔ)》更是經(jīng)典中的經(jīng)典,接下來(lái)就讓我們跟著五年級(jí)同學(xué)的腳步回味一下《論語(yǔ)》吧!甲:《論語(yǔ)》誦讀展演:五年級(jí)同學(xué),指導(dǎo)老師:杜曉慶、曹麗、張晨?!墩撜Z(yǔ)》吟誦展演:鎮(zhèn)小五(2)班,指導(dǎo)老師:曹麗。

      乙:老子是中國(guó)哲學(xué)的鼻祖,是中國(guó)哲學(xué)史上第一位真正的哲學(xué)家,而他的著作《道德經(jīng)》更像一個(gè)永不枯竭的井泉,深深的滋養(yǎng)著我們每一個(gè)人!下面請(qǐng)欣賞四年級(jí)同學(xué)為大家?guī)?lái)的《道德三百問(wèn)》指導(dǎo)老師:鄒紅梅。

      甲:留守兒童,一個(gè)酸楚的名詞,沒有父母的日子,他們孤單、寂寞、害怕,但他們同樣也有美麗的夢(mèng)想。讓我們一起來(lái)聽聽《留守兒童》的心里話:鎮(zhèn)小一(1)班,指導(dǎo)老師:吳丹、周謙。

      甲:誦讀經(jīng)典,師從賢哲,陶心冶智,博古通今;乙:誦讀經(jīng)典,播種心田,生根發(fā)芽,開枝散葉。丙:誦讀經(jīng)典,營(yíng)造國(guó)學(xué)學(xué)習(xí)氛圍,創(chuàng)建書香校園。?。赫b讀經(jīng)典,推進(jìn)國(guó)學(xué)誦讀工程,爭(zhēng)做少年君子。甲:中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。乙:中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。

      丙:誦讀中華經(jīng)典,讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。

      ?。赫b讀中華經(jīng)典,讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸<祝航裉煳覀兊膰?guó)學(xué)誦讀展演就要落下帷幕了,但是我們誦讀經(jīng)典的腳步不會(huì)停止!最后歡迎六一班的同學(xué)為大家?guī)?lái)的合唱《香花鎮(zhèn)小之歌》和《堂堂正正一輩子》,指導(dǎo)老師:張妮、盧小變

      甲乙:我們相信,一代代香花鎮(zhèn)小少年,在經(jīng)典美文的熏陶下,必將成為新世紀(jì)的棟梁!丙?。何覀兿嘈?,一代代香花鎮(zhèn)小少年,在經(jīng)典美文的誦讀中,一定能繼往開來(lái),創(chuàng)造更加輝煌的新時(shí)代。

      合:香花鎮(zhèn)中心小學(xué)國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀展演活動(dòng)到此結(jié)束!謝謝大家,再見!

      第四篇:國(guó)學(xué)誦讀比賽主持詞

      國(guó)學(xué)誦讀比賽主持詞

      城關(guān)鎮(zhèn)一中“國(guó)學(xué)經(jīng)典”誦讀比賽主持詞

      開場(chǎng)白

      男:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,女:親愛的同學(xué)們

      合:大家好!

      男:中華文化,源遠(yuǎn)流長(zhǎng),女:國(guó)學(xué)經(jīng)典,誦讀不衰。

      男:國(guó)學(xué)是中華傳統(tǒng)文化的精華,它找范文就來(lái) 沉淀于歷史的長(zhǎng)河,又升華于

      現(xiàn)代的社會(huì),女:它既是延續(xù)傳統(tǒng)的紐帶,又是開創(chuàng)未來(lái)的階梯。

      男:國(guó)學(xué)經(jīng)典是古人留給我們的一

      杯美酒,香醇而清冽;

      女:國(guó)學(xué)經(jīng)典是圣賢留給我們的一曲絕唱,溫馨而久遠(yuǎn)。

      男:誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典,讓華夏精神在我們的血脈中流淌,女:誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典,讓民族文化支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

      男:今天,我們相聚在這里,女:誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典,彰顯華夏文明,男:弘揚(yáng)民族氣概,展示自我風(fēng)采。

      合:讓我們尋著先賢的足跡,去傾聽古人的教誨,吟誦圣人的篇章。.男:城關(guān)鎮(zhèn)一中“國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀比賽”現(xiàn)在開始。

      城關(guān)鎮(zhèn)一中“國(guó)學(xué)經(jīng)典”誦讀比賽主持詞

      結(jié)束語(yǔ)

      男:書是一扇神秘的門,他垂青于每一位敲門者。敞開的門扉里,是

      一口淘不完的井,一座掘不盡的礦。

      女:書是一扇清新的窗,她激勵(lì)著

      每一個(gè)尋夢(mèng)找范文就來(lái) 者。推啟的心窗外,是

      一片看不夠的景,一腔抒不倦的情。

      男:讀書吧!讓貧乏和平庸遠(yuǎn)離我們;

      女:讀書吧!讓博學(xué)和睿智豐富我們;

      合:讀書吧!讓歷史和時(shí)間記住我們;

      男:智慧充盈,笑迎黃河?xùn)|入海,我們的聲音渾厚而有力。

      女:品味書香,坐看云卷云舒時(shí),我們的神情從容而淡定。

      合:讀書吧!讓年輕而澄澈的心靈,一路書香、一生輝煌!

      男:城關(guān)鎮(zhèn)一中“國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀”比賽到此結(jié)束。

      合:老師們,同學(xué)們,再見!。

      尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:大家下午好!

      今天,我們誦讀千古美文,傳承華

      夏文明。

      今天,我們登上這多彩的舞臺(tái),共讀中華經(jīng)典,聆聽古詩(shī)書韻。

      中華五千年的悠久歷史,孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。

      華夏源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典詩(shī)文,是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。

      它猶如夏日的繁星,閃爍著奪目的光彩;

      它又如春日的百花,散發(fā)著馥郁的芳香。

      弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化,打造精彩人生底色。

      瓊海市東太學(xué)校國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀比賽現(xiàn)在開始。

      首先進(jìn)行的是七1班同學(xué)們古詩(shī)誦讀比賽。讓我們用熱烈的掌聲歡迎七1班全體同學(xué)為大家誦讀。他們誦讀的的古詩(shī)是《蟬》、《江南村絕句》、《游園不值》。

      底蘊(yùn)深厚的古詩(shī)可吟讀,可朗誦,能從耳朵鉆入心找范文就來(lái) 中,如同一

      股泉水涓涓流淌。絲絲管弦,演不盡古風(fēng)的流光溢彩,悠悠書聲,誦不完古韻的悠揚(yáng)鏗鏘

      接下來(lái)是七2班的同學(xué)們古詩(shī)誦讀。

      結(jié)束語(yǔ)

      中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。

      中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。

      誦讀中華經(jīng)典,讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。

      誦讀中華經(jīng)典,讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

      愿中華詩(shī)文藝術(shù)之花永遠(yuǎn)芬芳

      愿五千年文化的血脈永久傳承

      讓閱讀成為習(xí)慣,使書香飄溢校園

      愿五千年文化瑰寶大放異彩,愿中華兒女豪情滿懷,再譜新的樂章。

      瓊海市東太學(xué)校國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀比賽到此結(jié)束!

      謝謝大家!。

      第五篇:國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀主持詞

      國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀主持詞1

      開場(chǎng)白

      男:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師

      女:親愛的同學(xué)們,

      合:大家下午好!

      男:五千年的悠久歷史,孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。

      女:源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中華文明如長(zhǎng)江黃河流淌千年,生生不息;

      男:博大精深的中華經(jīng)典如天上繁星奪目璀璨,星光熠熠。

      女:那一曲曲動(dòng)人心弦的經(jīng)典,給了我們美好的藝術(shù)享受。

      男:那一篇篇膾炙人口的佳作,給了我們無(wú)盡的教益。

      女:誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典,會(huì)使我們成為一個(gè)博學(xué)多才的人;

      男:誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典,會(huì)使我們成為一個(gè)知書達(dá)理的人;

      女:誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典,會(huì)使我們成為一個(gè)洞察世事的人。

      男:今天就讓我們相聚在這里,傳承千古文明。

      女:今天就讓我們相聚在這里,享受詩(shī)意人生。

      合:后坪鎮(zhèn)小學(xué)國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)現(xiàn)在開始。

      介紹評(píng)委及賽制

      男:下面,請(qǐng)?jiān)试S我介紹一下?lián)伪敬伪荣惖脑u(píng)委,他們是:( )老師,讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們!

      女:在比賽正式開始之前,我給大家宣讀一下本次比賽規(guī)則。(1)本次比賽采取十分制,根據(jù)評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)打分,去掉一個(gè)最高分,去掉一個(gè)最低分,其余得分的平均值取小數(shù)點(diǎn)后兩位,即為該選手的最后得分。

      男:(2)具體評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)分為五項(xiàng),第一項(xiàng),精神飽滿,滿分1分;第二項(xiàng),誦讀內(nèi)容,滿分4分;第三項(xiàng),表演藝術(shù),滿分2分;第四項(xiàng),熟練程度,滿分3分;

      女:(3)每一位選手的得分在下一位選手演講結(jié)束后公布。根據(jù)評(píng)委當(dāng)場(chǎng)亮分,按平均分從高至低,設(shè)個(gè)人獎(jiǎng),分低年級(jí)(一、二、三年級(jí))和高年級(jí)(四、五、六年級(jí))兩組。低年級(jí)一等獎(jiǎng)1名,二等獎(jiǎng)1名,三等獎(jiǎng)1名,高年級(jí)一等獎(jiǎng)1名,二等獎(jiǎng)2名,三等獎(jiǎng)3名。

      正式比賽

      女:接下來(lái),就讓我們一起來(lái)欣賞各班的精彩表演吧!打開中國(guó)文化的歷史長(zhǎng)卷,穿越千古塵埃,有悠久的儒家文化,也有傳誦千年的古詩(shī)詞。首先由請(qǐng)五(2)班誦讀經(jīng)典。請(qǐng)六(2)班作準(zhǔn)備。

      男:謝謝五(2)班的精彩表演。孝,為道德之根本,是古圣先王的治國(guó)安邦的至德要道。下面,請(qǐng)讓我們一起細(xì)聽孝道何以成為至德要道?有請(qǐng)六(2)班誦讀《孝經(jīng)》。請(qǐng)三年級(jí)做準(zhǔn)備。

      女:下面公布五(2)班的最后得分( )。玉不琢,不成器,人不學(xué),不知義。讓我們知道如何去學(xué)習(xí)?!跋憔琵g,能溫席,融四歲,能讓梨?!弊屛覀冎酪t讓!請(qǐng)聽三年級(jí)為我們帶來(lái)《三字經(jīng)》。請(qǐng)一年級(jí)做準(zhǔn)備做好準(zhǔn)備。

      男:謝謝三年級(jí)的誦讀,六(2)班最后得分( )。詩(shī)里有畫,詩(shī)里有歌,詩(shī)里有苦,詩(shī)里有樂,詩(shī)文在向我們?cè)V說(shuō)讓我們一起走進(jìn)古詩(shī)文的世界,去用心聆聽悠遠(yuǎn)的演唱。請(qǐng)欣賞一年級(jí)帶來(lái)的古詩(shī)連讀。請(qǐng)四(1)班做準(zhǔn)備。

      女:下面公布三年級(jí)的最后得分( )。成語(yǔ)是中華文庫(kù)的瑰寶,具有豐富的內(nèi)涵,意義深遠(yuǎn),讀上去朗朗上口。下面請(qǐng)聽四(1)班誦讀數(shù)字成語(yǔ)。請(qǐng)五(1)班做準(zhǔn)備。

      男:謝謝四(1)班的精彩表演,一年級(jí)的最后得分( )。中華民族有著悠久的歷史,在歷史的長(zhǎng)河中涌現(xiàn)出多少經(jīng)典詩(shī)篇。作為中華兒女,我們應(yīng)該去了解它,去繼承它,去發(fā)展它。請(qǐng)欣賞五(1)班同學(xué)為我們獻(xiàn)上的蕩氣回腸的國(guó)學(xué)朗誦。請(qǐng)六(1)班做準(zhǔn)備。

      女:欣賞完五(1)班的誦讀,下面公布四(1)班的最后得分( )。萬(wàn)水千山總是情,真情是中國(guó)古代詩(shī)歌的靈魂。在我國(guó)浩如煙海的古典詩(shī)詞中,經(jīng)典之作猶如星漢之燦爛。下面請(qǐng)欣賞六(1)班帶來(lái)的古文串讀。請(qǐng)二年級(jí)做準(zhǔn)備。

      男:謝謝六(1)班的誦讀,五(1)班的最后得分( )。朗朗上口、淺顯易懂的《弟子規(guī)》集中國(guó)傳統(tǒng)家訓(xùn)、家規(guī)、家教之大成!讓我們隨著婉轉(zhuǎn)流暢的童音,再次感受儒家經(jīng)典的魅力。請(qǐng)欣賞二年級(jí)學(xué)生的經(jīng)典吟誦《弟子規(guī)》。請(qǐng)四(2)班做準(zhǔn)備。

      女:欣賞完二年級(jí)的誦讀表演,公布一下六(1)班的最后得分( )。 “竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知”描寫了春天的風(fēng)景;“接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅”看到了夏天的風(fēng)光;“空山新雨后,天氣晚來(lái)秋”感到了秋天的涼意;“北國(guó)風(fēng)光,千里冰封,萬(wàn)里雪飄”。描繪了冬天的雪景。請(qǐng)欣賞四(2)班古詩(shī)連讀《擁抱四季》。

      男:四(2)班的表演十分精彩。接下來(lái)讓我們以熱烈的掌聲請(qǐng)鄒主任為本次演講比賽作點(diǎn)評(píng)。掌聲歡迎!

      評(píng)委點(diǎn)評(píng)、宣布結(jié)果

      (一起上)女:謝謝鄒主任的精彩點(diǎn)評(píng)。現(xiàn)在讓我們看一下二年級(jí)和四(2)班的得分情況,二年級(jí)最后得分( )。

      男:四(2)班的最后得分( )。讓我們?cè)俅伟褵崃业恼坡曀徒o他們!

      女:經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的激烈角逐,最激動(dòng)人心的時(shí)刻到了。有請(qǐng)王老師宣布比賽結(jié)果!

      頒獎(jiǎng)儀式

      B:下面舉行頒獎(jiǎng)儀式。首先頒發(fā)的是本次演講比賽的三等獎(jiǎng),他們是:( )。請(qǐng)獲獎(jiǎng)同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。有請(qǐng)老師為他們頒獎(jiǎng)。大家歡迎!

      A:現(xiàn)在我們開始頒發(fā)本次演講比賽的二等獎(jiǎng),他們是( )。請(qǐng)獲獎(jiǎng)同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。有請(qǐng)老師為他們頒獎(jiǎng)。大家歡迎!

      B:最后我們頒發(fā)的是本次演講比賽的一等獎(jiǎng),他們是( )。請(qǐng)獲獎(jiǎng)同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。有請(qǐng)為他們頒獎(jiǎng)。大家歡迎!

      結(jié)束語(yǔ):

      女:國(guó)學(xué)經(jīng)典鏗鏘的音韻還在我我們的耳畔回響。

      男:國(guó)學(xué)經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們的心頭蕩漾。

      女:誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典,讓優(yōu)秀的民族精神在我們的血脈中流淌。

      男:誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典,讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

      女:愿五千年文化瑰寶大放異彩。

      男:愿中華兒女豪情滿懷,再譜新的樂章。

      女:親愛的同學(xué)們,老師們,我們今天的活動(dòng)不僅僅是一個(gè)展示,更是我們前進(jìn)的動(dòng)力,讓我們——

      合:把經(jīng)典誦讀融入每一天,展翅高歌飛向未來(lái)。

      男:后坪鎮(zhèn)小學(xué)國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀展示活動(dòng)。

      合:到此結(jié)束。謝謝大家!

      國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀主持詞2

      開幕詞

      女:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,

      男:親愛的同學(xué)們

      合:大家好!

      男:海勝小學(xué)20xx年國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀比賽,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的緊張籌備,今天終于拉開了帷幕。

      女:在這里我們希望每個(gè)參賽班級(jí)都能賽出水平,賽出成績(jī),也預(yù)祝本次比賽取得圓滿成功。

      男:中華五千年悠久的歷史,孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。

      女:華夏源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典美文,是文化藝苑經(jīng)久不衰的瑰寶。

      男:中華經(jīng)典猶如一座座取之不盡的寶藏,積淀著智慧的結(jié)晶,映射著理性的光輝。

      女:誦讀經(jīng)典,可以讓我們開闊視野,增長(zhǎng)知識(shí),領(lǐng)悟人生的真諦,

      男:國(guó)學(xué)經(jīng)典是古人留給我們的一杯美酒,香醇而清冽;

      女:國(guó)學(xué)經(jīng)典是圣賢留給我們的一曲絕唱,溫馨而久遠(yuǎn)。

      男:誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典,讓優(yōu)秀的華夏精神在我們的血脈中流淌,

      女:誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典,讓燦爛的民族文化支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

      男:今天,我們相聚在這里,誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典,彰顯華夏文明,

      女:弘揚(yáng)民族氣概,展示自我風(fēng)采。

      合:讓我們尋著先賢的足跡,去傾聽古人的教誨,吟誦圣人的篇章。.

      男:海勝小學(xué)20xx年“國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀比賽”現(xiàn)在開始。本次比賽將評(píng)出一等獎(jiǎng)三名,二等獎(jiǎng)三名,三等獎(jiǎng)三名讓我們用熱烈的掌聲,預(yù)祝同學(xué)們,在今天的比賽中,取得優(yōu)異的成績(jī)!

      女:首先,請(qǐng)?jiān)试S我先來(lái)介紹本次比賽的評(píng)委:

      男:有請(qǐng)?jiān)u委入座。

      女:第一項(xiàng):升國(guó)旗,奏國(guó)歌。全體起立。

      下面請(qǐng)李校長(zhǎng)致開幕詞,大家歡迎!

      【節(jié)目部分】

      男:悠悠五千年,承載著中華民族的文明。

      女:滔滔黃河水,潤(rùn)育者華夏兒女的生息。

      男:在這悠悠的歲月中,唐詩(shī)宋詞給人展示了一個(gè)偉大民族的文明。女:在這悠悠的歲月中,唐詩(shī)宋詞向我們講述一個(gè)偉大民族的進(jìn)程。

      男:我們今天重讀唐詩(shī)宋詞,讓我們來(lái)感悟這國(guó)學(xué)經(jīng)典的博大精深與內(nèi)涵吧!女:有請(qǐng)一(1)班同學(xué)準(zhǔn)備。

      男:有請(qǐng)一(1)班上臺(tái),三年級(jí)準(zhǔn)備。請(qǐng)同學(xué)們歡迎!

      男:金色的童年,陽(yáng)光燦爛,童年時(shí)光我們親近誦讀經(jīng)典.

      女:金色的童年,如夢(mèng)如幻,校園內(nèi)外我們誦讀經(jīng)典詩(shī)文.

      男:人之初,性本善,性相近,習(xí)相遠(yuǎn)。

      女:說(shuō)明人之善良是人的本性。

      男:美丑善惡是人在后天形成的。

      女:古人說(shuō)的“近朱者赤近墨者黑”就是這個(gè)道理。

      男:“玉不琢,不成器,人不學(xué),不知義.”我們知道該如何認(rèn)真學(xué)習(xí).

      女:“香九齡,能溫席,融四歲,能讓梨.”我們懂得許多做人的道理.

      男:下面請(qǐng)欣賞三年級(jí)的同學(xué)誦讀蒙學(xué)經(jīng)典--《三字經(jīng)》.

      女:有請(qǐng)三年級(jí)上臺(tái),一(2)班準(zhǔn)備。請(qǐng)同學(xué)們歡迎!

      男:風(fēng)——你是春的使者

      女:雨——你是春的信徒

      男:一年之際在于春

      女:一日之際在于晨

      男:讓我們?cè)谝?2)班的《春曉》中體會(huì)那份春意

      女:江南水鄉(xiāng)風(fēng)光秀麗,景色怡人,江南夏秋好采蓮,蓮葉團(tuán)團(tuán)圓又圓,看魚兒嬉戲蓮葉間.請(qǐng)欣賞一(2)班古詩(shī)朗誦

      男:有請(qǐng)一(2)班上臺(tái),六年級(jí)準(zhǔn)備。請(qǐng)同學(xué)們歡迎!

      男:黑發(fā)不知勤學(xué)早。

      女:轉(zhuǎn)眼便是白頭翁。

      男:少壯不努力。

      女:老大徒傷悲。

      男:這都是教育我們要努力學(xué)習(xí)的名言警句。

      女:如囊螢,如映雪,如負(fù)薪,如掛角。

      男:這就是《三字經(jīng)》中古人刻苦讀書的典范。

      女:讓我們牢記這些名言警句。

      合:做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

      男:那么就讓我們?cè)诹昙?jí)韻律操《三字經(jīng)》中去尋找這完美的答案吧!女:有請(qǐng)六年級(jí)上臺(tái),二(2)準(zhǔn)備。請(qǐng)同學(xué)們歡迎!

      男:歷代先賢留給我們的不僅是華美的篇章,

      女:更是深邃的思想,博大的精神.

      男:讓我們?cè)谡b讀中,見賢思齊,養(yǎng)浩然正氣.

      女:請(qǐng)聽二(2)班古詩(shī)朗誦

      女:有請(qǐng)二(2)上臺(tái),二(1)班準(zhǔn)備。請(qǐng)同學(xué)們歡迎!

      男:父母呼,勿應(yīng)緩,父母命,行勿懶。

      女:父母教,須敬聽,父母責(zé),須順承。

      男:孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德。

      女:晉朝的王祥的孝心感天,自然界中萬(wàn)物甘愿為其去命。

      男:東漢董永孝心感天,才留下《天仙配》這一美麗傳說(shuō)。

      女:《弟子規(guī)》中給我們指明了孝敬父母的標(biāo)準(zhǔn)。

      合:讓我們承《弟子規(guī)》之訓(xùn)教,做孝敬父母的好孩子。

      男:請(qǐng)聽二(1)班誦讀的《弟子規(guī)》。

      女:有請(qǐng)二(1)上臺(tái),四(1)班準(zhǔn)備。請(qǐng)同學(xué)們歡迎!

      男:百善孝為先。

      女:做人誠(chéng)為本。

      男:孝敬父母是做人的基本標(biāo)準(zhǔn)。

      女:誠(chéng)實(shí)守信是為人處世的道德標(biāo)準(zhǔn)。

      男:今有道德楷模謝延信,大愛無(wú)疆。

      女:古有孝父典范香九齡,能溫席。

      男:誠(chéng)實(shí)是一輪朗耀的明月。

      女:守信是一道山巔的流水。

      男:讓古今道德模范在這里升華。

      女:讓誠(chéng)實(shí)守信在這里閃耀光芒。

      合:讓我們來(lái)傾聽四一班唱誦《增廣賢文》一個(gè)個(gè)感人故事吧!

      男:四(1)班上臺(tái)吟唱《增廣賢文》。

      女:有情四(1)班上臺(tái),四(2)班準(zhǔn)備。請(qǐng)同學(xué)們歡迎!

      男:傳統(tǒng)文化是華夏民族的根

      女:國(guó)學(xué)經(jīng)典是炎黃子孫的魂..

      男:悠悠中華,浩浩文化;

      女:燦爛文明,光照千秋!

      合:千古華章,字字珠璣,篇篇錦繡,滋養(yǎng)著中華兒女!

      男:今天,我們從中國(guó)浩瀚的國(guó)學(xué)海洋中,擷取了幾朵浪花,

      女:用我們的心靈和聲音,去復(fù)原當(dāng)年浪花飛濺時(shí)的優(yōu)美與灑脫,壯懷與激昂.男:請(qǐng)欣賞四(2)班古詩(shī)誦讀.

      女:有情四(2)班上臺(tái),五年級(jí)準(zhǔn)備。請(qǐng)同學(xué)們歡迎!

      男:沐浴經(jīng)典,對(duì)接偉大心靈。

      女:誦讀經(jīng)典,沉浸在圣賢理性的光輝之中。

      男:讓我們?cè)诮?jīng)典中尋求這天地靈氣。

      女:讓我們?cè)诮?jīng)典中感受這萬(wàn)物之精華。

      男:讓我們?cè)诮?jīng)典中尋求道德之楷模。

      女:讓我們?cè)诮?jīng)典中陶冶道德之情操

      男:請(qǐng)欣賞五年級(jí)古詩(shī)韻律操。.

      女:請(qǐng)同學(xué)們歡迎!

      各位老師、同學(xué)們,經(jīng)過(guò)評(píng)委老師緊張而忙碌的工作,各位選手的成績(jī)已經(jīng)排定,請(qǐng)李校長(zhǎng)為我們揭曉獲獎(jiǎng)名單并頒獎(jiǎng)。

      閉幕詞

      (男)金色的童年,陽(yáng)光燦爛,童年時(shí)光我們親近中華經(jīng)典。

      (女)金色的童年,如夢(mèng)如幻,校園內(nèi)外我們誦讀中華經(jīng)典。

      (男)中華經(jīng)典的千年音韻,仿佛還在我們耳邊回響。

      中華經(jīng)典的萬(wàn)世情懷,似乎還在我們心頭蕩漾。

      (女)吟誦經(jīng)典,讓民族的精神在我們血脈中流淌

      吟誦經(jīng)典,讓華夏文化撐起我們?nèi)烁竦募沽?/p>

      (男)絲絲管弦,演不盡古風(fēng)的流光溢彩

      (女)悠悠書聲,誦不完古韻的悠揚(yáng)鏗鏘

      (男)愿中華詩(shī)文藝術(shù)之花永遠(yuǎn)芬芳

      (女)愿五千年文化的血脈永久傳承

      (合)海勝小學(xué)“經(jīng)典詩(shī)文誦讀”比賽,到此結(jié)束。

      (男)謝謝同學(xué)們的精彩表演。

      (女)謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的指導(dǎo)。

      國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀主持詞3

      尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、各位參賽班級(jí),親愛的老師們、同學(xué)們:

      大家下午好!

      為了弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化精髓,普及國(guó)學(xué)經(jīng)典,為學(xué)生的終身發(fā)展積淀厚重的國(guó)學(xué)底蘊(yùn),讓中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化煥發(fā)出勃勃生機(jī),特舉辦華岳實(shí)驗(yàn)小學(xué)國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀比賽。本次比賽由三年級(jí)六個(gè)代表班級(jí)參賽

      本次比賽設(shè)團(tuán)體獎(jiǎng)一個(gè)(班級(jí)為單位),領(lǐng)誦人三名

      本次比賽設(shè)評(píng)委席和記分席。擔(dān)任本次比賽的評(píng)委是:崔艷麗校長(zhǎng),王清妃副校長(zhǎng),周蘭君主任、李瑾主任。

      首先請(qǐng)同學(xué)們以最飽滿的背《聲律啟蒙》一東,非常不錯(cuò),相信接下來(lái)的比賽你們也能取得理想的成績(jī)。

      現(xiàn)在我宣布:華岳實(shí)驗(yàn)小學(xué)國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀比賽現(xiàn)在開始。有請(qǐng)……

      恭喜班憑著扎實(shí)的功底和積極的努力,獲得本次比賽團(tuán)體的第一名,祝賀你們。(請(qǐng)同學(xué)們稍作休息、接下來(lái)將舉行頒獎(jiǎng)儀式)評(píng)委評(píng)獎(jiǎng)、頒獎(jiǎng)

      感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委老師的辛苦工作,你們辛苦了,謝謝。尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們,我們期待下次再見!

      國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀主持詞4

      開場(chǎng)白

      甲:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,

      乙:親愛的同學(xué)們,

      合:大家下午好!

      甲:中華文化,源遠(yuǎn)流長(zhǎng),

      乙:國(guó)學(xué)經(jīng)典,誦讀不衰。

      丙:國(guó)學(xué)是中華傳統(tǒng)文化的精華,它沉淀于歷史的長(zhǎng)河,又升華于現(xiàn)代的社會(huì),

      ?。簢?guó)學(xué)既是延續(xù)傳統(tǒng)的紐帶,又是開創(chuàng)未來(lái)的階梯。

      甲:國(guó)學(xué)經(jīng)典是古人留給我們的一杯美酒,香醇而清冽;

      乙:國(guó)學(xué)經(jīng)典是圣賢留給我們的一曲絕唱,溫馨而久遠(yuǎn)。

      甲:誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典,讓華夏精神在我們的血脈中流淌,

      乙:誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典,讓民族文化支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

      丙:誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典,彰顯華夏文明,

      ?。赫b讀國(guó)學(xué)經(jīng)典,展示自我風(fēng)采。

      甲:今天,我們相聚在美麗的華容一中,

      乙:我們要用用雅言傳承文明,

      丙:我們將用用經(jīng)典浸潤(rùn)人生,

      ?。鹤屛覀儗ぶ荣t的足跡,去傾聽古人的教誨,吟誦圣人的篇章。

      合:華容縣進(jìn)修附中“經(jīng)典誦讀比賽”現(xiàn)在開始。

      首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎敬愛的劉校長(zhǎng)為本次活動(dòng)致辭。

      (校長(zhǎng)講話)

      男:這是先賢用文字雕刻的燈盞,那亙古不息的光芒穿越歷史的煙塵,無(wú)聲的照亮了我們內(nèi)心的黑暗;讓我們一起聆聽圣賢的真言。請(qǐng)聽《增廣賢文》節(jié)選朗誦:閆安。

      女:漢樂府指由漢代時(shí)樂府機(jī)關(guān)所采制的詩(shī)歌。是繼《詩(shī)經(jīng)》之后,我國(guó)古代民歌的又一次大匯集,漢樂府中,很多詩(shī)歌廣為流傳。請(qǐng)聽《長(zhǎng)歌行》朗誦:李想。

      男:苔痕綠,草色青,調(diào)素琴,閱金經(jīng)。好一個(gè)雅趣陋室,好一個(gè)陋室主人。請(qǐng)聽《陋室銘》朗誦:張洪濤。

      女:看!雨中飛舞的長(zhǎng)槍,夢(mèng)回千年的宋朝,將軍憑欄而吊,滿腔的憤怒與豪情,化作這綿綿細(xì)雨。聽!那是將軍無(wú)法釋懷的萬(wàn)千愁腸……念!那是英雄壯闊的無(wú)限思量。請(qǐng)聽《滿江紅》朗誦:董宗澤。

      女:這是先哲用思想編織的風(fēng)帆,那擺渡靈魂的槳櫓劃過(guò)歲月的風(fēng)霜,無(wú)言地把我們載向美好的彼岸,讓我們一起接受先哲的教誨。請(qǐng)聽《增廣賢文》朗誦:高子恒。

      男:這是先賢們精選的立身箴言,擁有它,就能使我們找到生命之舟的司南,踐行它,將會(huì)譜出完美的人生詩(shī)篇。請(qǐng)聽《弟子規(guī)》之入則孝

      朗誦:蔡欣如聶強(qiáng)。

      女:滾滾長(zhǎng)江東逝水,淘盡了多少英雄。羽扇綸巾不在,雄姿英發(fā)猶存,古今多少事,都付笑談中。請(qǐng)聽《念奴嬌·赤壁懷古》朗誦:楊文靖。

      男:江潮連海,月共潮生。江水曲曲彎彎,繞過(guò)花草遍生的春之原野,清明澄徹的天地宇宙,仿佛使人進(jìn)入了一個(gè)純凈的世界。請(qǐng)欣賞《春江花月夜》,朗誦:唐俊鵬

      女:熟讀唐詩(shī)三百首,不會(huì)作詩(shī)也能吟。中華古詩(shī)音韻和諧,朗朗上口,很多流傳佳作成為了我們的吟誦首選。請(qǐng)聽《古詩(shī)三首》,朗誦:馮文靜婷。

      男:秦漢圣賢,飄逸灑脫,洞察深邃,真知卓見。誦讀其佳作,修身清凈,自足自信。請(qǐng)聽《淮南子》節(jié)選,朗誦:楊欣雨

      女:功蓋三分國(guó),名成八陣圖。羽扇輕搖,御敵于千里之外。這就是傳奇軍師諸葛亮。公元228年冬,諸葛亮獲悉魏軍攻吳兵敗,關(guān)中虛弱,于是上《后出師表》決心再次北伐。此表對(duì)仗工整;音節(jié)鏗鏘,感情真摯,酣暢平易。請(qǐng)欣賞由李丹彤朗誦的《后出師表》。

      男:當(dāng)我們遙望夜空,看見朗朗明月之時(shí),心中總是引起無(wú)限遐想。我們自然會(huì)想到“明月幾時(shí)有,把酒問(wèn)青天”,請(qǐng)聽《水調(diào)歌頭》,朗誦:王雪。

      女:禮貌風(fēng)流美,文明大雅存,恭聽父母言,謹(jǐn)行子女道。請(qǐng)聽《弟子規(guī)》節(jié)選,朗誦:一年級(jí)全體同學(xué)。

      男:時(shí)光流逝,如江河入海一去無(wú)回;人生苦短,看朝暮間青絲變白雪。悲而能壯,哀而不傷。請(qǐng)欣賞李白的《將進(jìn)酒》,朗誦:五年級(jí)全體同學(xué)。

      女:我是雛鷹,展翅高飛在藍(lán)天;我是雪蓮,裝點(diǎn)巍峨的玉龍雪山,我是中華少年,心系壯大祖國(guó)的信念。請(qǐng)聽《中華少年》,朗誦:六年級(jí)全體同學(xué)。

      男:這是一軸五彩繽紛的畫卷,讓人讀出無(wú)窮的驚嘆;這是一座美倫美奐的宮殿,讓人心生無(wú)限的留戀。它有為人處事的忠告,有修養(yǎng)品行的妙言。請(qǐng)聽《格言聯(lián)壁》,朗誦:二年級(jí)全體同學(xué)

      女:嬉戲見本心,承歡顯真情。泰山曾做礪,滄海幾揚(yáng)塵。典雅的詩(shī)句,唯美的音律,展現(xiàn)著漢語(yǔ)的神奇。請(qǐng)聽《笠翁對(duì)韻》,朗誦:三年級(jí)全體同學(xué)。

      男:透過(guò)歷史的眼眸,我們站在歲月的肩膀上遠(yuǎn)眺。

      女:面對(duì)這個(gè)承前啟后、日新月異、繼往開來(lái)的時(shí)代,

      合:我們肩負(fù)沉甸甸的囑托,我們憧憬美好的未來(lái)。

      男:請(qǐng)聽《少年中國(guó)說(shuō)》,朗誦:四年級(jí)全體同學(xué)

      男:中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。

      女:中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。

      男:今天,暢游在詩(shī)文的海洋,我們的胸懷變得更加壯闊;

      女:今天,站立在詩(shī)文的山巔,我們的視野變得更加高遠(yuǎn)

      男:我們?cè)诨匚吨邢硎茉?shī)情畫意!

      女:我們?cè)谡b讀中感受美文經(jīng)典!

      合:愿五千年文化瑰寶大放異彩,愿華夏兒女豪情滿懷,再譜新樂章。

      男:南關(guān)小學(xué)國(guó)學(xué)經(jīng)典朗誦比賽到此結(jié)束。

      合:祝老師們身體健康、工作順利;祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步。

      國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀主持詞5

      開場(chǎng)白

      甲:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,

      乙:親愛的同學(xué)們

      合:大家好!

      乙:xx小學(xué)第三屆國(guó)學(xué)經(jīng)典美文誦讀比賽,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的緊張籌備,今天終于拉開了帷幕。

      甲:在這里我們希望每個(gè)參賽同學(xué)都能賽出水平,賽出成績(jī),也預(yù)祝本次比賽取得圓滿成功。

      乙:中華五千年悠久的歷史,孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。

      甲:華廈源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典美文,是文化藝苑經(jīng)久不衰的瑰寶。

      乙:中華經(jīng)典猶如一座座取之不盡的寶藏,積淀著智慧的結(jié)晶,映射著理性的光輝。

      甲:誦讀經(jīng)典,可以讓我們開闊視野,增長(zhǎng)知識(shí),領(lǐng)悟人生的真諦,

      乙:國(guó)學(xué)經(jīng)典是古人留給我們的一杯美酒,香醇而清冽;

      甲:國(guó)學(xué)經(jīng)典是圣賢留給我們的一曲絕唱,乙馨而久遠(yuǎn)。

      乙:誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典,讓優(yōu)秀的華夏精神在我們的血脈中流淌,

      甲:誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典,讓燦爛的民族文化支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

      乙:今天,我們相聚在這里,誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典,彰顯華夏文明,

      甲:弘揚(yáng)民族氣概,展示自我風(fēng)采。

      合:讓我們尋著先賢的足跡,去傾聽古人的教誨,吟誦圣人的篇章。。

      甲:首先,請(qǐng)?jiān)试S我先來(lái)介紹本次評(píng)委:X老師X老師X老師

      乙:X老師X老師X老師

      甲:我們用熱烈的掌聲向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的到來(lái)表示誠(chéng)摯的歡迎和衷心的感謝!

      乙:讓我們用熱烈的掌聲,預(yù)祝同學(xué)們,在今天的比賽中,取得優(yōu)異的成績(jī)。

      合:xx小學(xué)第三屆國(guó)學(xué)經(jīng)典美文誦讀比賽現(xiàn)在開始。

      節(jié)目串詞:

      乙:《木蘭詩(shī)》又稱《木蘭辭》,是一首北朝民歌。此詩(shī)熱情贊揚(yáng)了木蘭勇敢善良的品質(zhì)、保家衛(wèi)國(guó)的熱情和英勇無(wú)畏的精神。我們有請(qǐng)中心小學(xué)的江欣、鄧綺晴為大家展示《木蘭詩(shī)》。請(qǐng)石坎小學(xué)李欣妍、何穎珊準(zhǔn)備。

      甲:我和祖國(guó)一起飛,一起飛,我們一起高飛再高飛!請(qǐng)聽石坎小學(xué)李欣妍、何穎珊朗誦《我和祖國(guó)一起飛》。石嵩小學(xué)請(qǐng)準(zhǔn)備。

      乙:龍的故土,民族的搖籃,錦繡山川,中華少年的家園。到剛勁端莊的方塊字里,感受經(jīng)典國(guó)學(xué)的魅力。有請(qǐng)石嵩小學(xué)白玉均、黃佩誼、白彩婷朗誦《弟子規(guī)》。石馬小學(xué)乙秋琳請(qǐng)準(zhǔn)備。

      甲:白云一片去悠悠,青楓浦上不勝愁。誰(shuí)家今夜扁舟子?何處相思明月樓?一千多年來(lái)使無(wú)數(shù)讀者為之傾倒的《春江花月夜》,今天就讓我們共同來(lái)聆聽。請(qǐng)欣賞石馬小學(xué)乙秋琳、梁倩茹、張盈麗朗誦《春江花月夜》選段。富勤第一小學(xué)請(qǐng)準(zhǔn)備。乙:欣賞過(guò)蘇軾的鏗鏘,接下來(lái)讓我們領(lǐng)略李白的豪放,有請(qǐng)廖暖希為大家?guī)?lái)《將進(jìn)酒》。請(qǐng)鎮(zhèn)平小學(xué)平崗分點(diǎn)準(zhǔn)備。

      甲:它,陰晴圓缺,影光萬(wàn)變。仲秋的色彩,黯淡了似水的流年。落花成冢,春泥落淚,銀幕漸瘦,薄霧氤氳,飲慣秋風(fēng),酬酢里,猶記得那琵琶奏破了它的華光,臨風(fēng)把酒,奈何庭前花謝鋪滿了蘇軾的鄉(xiāng)愁,請(qǐng)聽馮杰怡、陳玉倩帶來(lái)的《水調(diào)歌頭——明月幾時(shí)有》。請(qǐng)南星小學(xué)準(zhǔn)備。

      乙:今天我們相聚,一首搖曳的小詩(shī)讓我們心醉。聽,明媚的陽(yáng)光帶來(lái)了春的聲音。請(qǐng)欣賞陳振鋒、江鎮(zhèn)斌為我們帶來(lái)《詠柳、春曉》。同心小學(xué)請(qǐng)準(zhǔn)備。

      甲:小鳥跟我飛,小鹿跟我追,我是中華小少年。請(qǐng)張培培、甲海欣、甲凱羽、黎小夏帶來(lái)的《中華少年》。請(qǐng)南沖學(xué)校準(zhǔn)備。

      乙:我們是長(zhǎng)江的兒女,我們是黃河的子孫。我驕傲??!請(qǐng)南沖學(xué)校朗誦《我驕傲,我是中國(guó)人》。

      甲:《念奴嬌赤壁懷古》這首詞感慨古今,雄渾蒼涼,大氣磅礴,昂揚(yáng)郁勃。讀這篇詞作我們時(shí)而會(huì)被帶入江山如畫、奇?zhèn)バ蹓训木吧飼r(shí)而又被帶入深邃無(wú)比的歷史沉思中。下面請(qǐng)欣賞河洞學(xué)校甲展同學(xué)的精彩表演。請(qǐng)白芒小學(xué)準(zhǔn)備。

      甲:《兵車行》是唐代偉大詩(shī)人杜甫創(chuàng)作的敘事詩(shī)。此詩(shī)具有深刻的思想內(nèi)容,借征夫?qū)先说拇鹪?,傾訴了人民對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的痛恨,揭露了唐玄宗長(zhǎng)期以來(lái)的窮兵黷武,連年征戰(zhàn),給人民造成了巨大的災(zāi)難。請(qǐng)欣賞梁雯靜的朗誦。中心小學(xué)請(qǐng)準(zhǔn)備。

      乙:少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年智則國(guó)智。我們是生活在21世紀(jì)的少年,理應(yīng)擔(dān)負(fù)起國(guó)家的重?fù)?dān),如今中國(guó)在東方巋然屹立,我們應(yīng)該延續(xù)希望,成為能夠支撐起責(zé)任的少年,下面請(qǐng)聽詩(shī)朗誦《少年中國(guó)說(shuō)》。請(qǐng)南沖學(xué)校的準(zhǔn)備。

      甲:我的祖國(guó),你有一個(gè)神圣的名字,那就是中國(guó)。你創(chuàng)造了輝煌的歷史,養(yǎng)育了偉大的民族。祖國(guó)啊,你永遠(yuǎn)充滿希望,永遠(yuǎn)朝氣蓬勃!請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《我的祖國(guó)》。鎮(zhèn)平小學(xué)校本部請(qǐng)準(zhǔn)備。

      乙:秋天是甘美的酒,秋天是壯麗的詩(shī);秋天是天邊一朵絢麗的彩云,秋天更是你我心中一支動(dòng)人的歌謠。讓我們一起傾聽鄧秋華、丘韻燁的《秋色賦》。石馬小學(xué)請(qǐng)準(zhǔn)備。

      甲:“抽刀斷水水更流,舉杯消愁愁更愁”是李白的《宣州謝朓樓餞別校書叔云》,請(qǐng)賴曉晴為我們演繹李白的經(jīng)典古詩(shī)。請(qǐng)石坎小學(xué)準(zhǔn)備。

      乙:《三字經(jīng)》是我國(guó)古代歷史上的一套膾炙人口的兒童啟蒙讀物,匯集了中國(guó)古代圣賢的智慧。它教會(huì)了我們學(xué)習(xí)和做人的道理,教會(huì)了我們智仁忠信,廉恥禮義。有請(qǐng)李詩(shī)蕊為我們朗誦經(jīng)典《三字經(jīng)》。

      甲:祖國(guó),我為您祝福,我為您干杯!讓我們伸出手來(lái),為祖國(guó)舉杯!為祖國(guó)喝彩!有請(qǐng)陳家銦、黃文慧兩位同學(xué)朗誦《祖國(guó),我為您高歌》,同心小學(xué)請(qǐng)準(zhǔn)備。

      乙:“子不學(xué),非所宜。幼不學(xué),老何為?!蔽覀兌昧艘湎倌陼r(shí)光,努力學(xué)習(xí)。讓我們?cè)俅涡蕾p同心小學(xué)為我們帶來(lái)的《三字經(jīng)》。請(qǐng)中心小學(xué)準(zhǔn)備。

      甲:“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生?!蹦蔷褪切〔莸纳瑁詈笳?qǐng)欣賞白雪榆的《小草之歌》。

      結(jié)尾部分

      乙:到這里所有參賽的學(xué)校都已經(jīng)誦讀完畢,評(píng)委老師正在緊張地打分,我們?cè)诘却煽?jī)出來(lái)的這段時(shí)間里,有請(qǐng)講話。

      甲:講話令我們振奮,讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暠硎靖兄x。

      乙:經(jīng)過(guò)評(píng)委老師緊張的計(jì)算,最后的成績(jī)已經(jīng)出來(lái)了,下面我們?cè)僬?qǐng)宣布比賽結(jié)果。

      結(jié)束語(yǔ)

      甲:智慧充盈,笑迎黃河?xùn)|入海,我們的聲音渾厚而有力。

      乙:品味書香,坐看云卷云舒時(shí),我們的神情從容而淡定。

      合:讀書吧!讓年輕而澄澈的心靈,一路書香、一生輝煌!

      甲:同學(xué)們,xx小學(xué)國(guó)學(xué)經(jīng)典美文誦讀比賽,到這里就全部結(jié)束了。剛才同學(xué)們感情激昂的誦讀,表達(dá)了我們對(duì)祖國(guó)傳統(tǒng)文化的由衷贊美,也證明了我們龍頸鎮(zhèn)的學(xué)生熱愛學(xué)習(xí),傳承文明的堅(jiān)定信念。

      合:最后祝我們偉大祖國(guó)的明天更加輝煌!謝謝大家!

      國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀主持詞6

      女:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)各位老師;

      男:親愛的同學(xué)們,

      合:大家下午好!

      女:五千年的悠久歷史,孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化

      男:源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中華文明如長(zhǎng)江黃河流淌千年,生生不息;

      女:博大精深的中華經(jīng)典如天上繁星奪目璀璨,星光熠熠。

      男:那一曲曲動(dòng)人心弦的經(jīng)典,給了我們美好的藝術(shù)享受。

      女:那一篇篇膾炙人口的佳作,給了我們無(wú)盡的教益。

      男:誦讀中華經(jīng)典,會(huì)使我們成為一個(gè)博學(xué)多才的人;

      女:誦讀中華經(jīng)典,會(huì)使我們成為一個(gè)知書達(dá)理的人;

      男:誦讀中華經(jīng)典,會(huì)使我們成為一個(gè)洞察世事的人。

      女:今天,就讓我們相聚在這里,傳承千古文明。

      男:今天,就讓我們相聚在這里,享受詩(shī)意人生。

      合:李各莊小學(xué)中華經(jīng)典誦讀展示活動(dòng)現(xiàn)在開始。

      :首先,請(qǐng)大家欣賞由一年級(jí)同學(xué)給我們帶來(lái)的古詩(shī)詞誦讀。

      乙:穿越千年文明

      甲:誦讀經(jīng)典詩(shī)詞

      合:請(qǐng)聽二年級(jí)的古詩(shī):《游子吟》《九月九日憶山東兄弟》等

      中國(guó)古典詩(shī)詞博大精深,有很多傳世佳作,它們內(nèi)涵深刻,意存高遠(yuǎn),也包含很多哲理,下面請(qǐng)聽四年級(jí)同學(xué)誦讀的《弟—子規(guī)》

      讀過(guò)春天的童話,聽過(guò)夏日的蟬鳴,匆匆,太匆匆,讓新的一年開啟新的希望,讓新的空白承載新的夢(mèng)想,拂去歲月的風(fēng)塵,握住時(shí)光,握住未來(lái),下面請(qǐng)欣賞五年級(jí)姜寧同學(xué)朗誦《匆匆》。

      說(shuō)起吟月詩(shī),一句“但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟”便會(huì)浮上心頭,蘇軾的一曲《水調(diào)歌頭》,承載著世間訴不盡的豪情和思念。下面請(qǐng)四一班同學(xué)為我們朗誦蘇軾的名篇《水調(diào)歌頭》。

      女:弟—子規(guī)也可謂是其中最為經(jīng)典的一部,朗朗上口的旋律都蘊(yùn)涵著許許多多做人深刻的道理。男:讓我們?cè)趯W(xué)中做,女:讓我們?cè)谧鲋袑W(xué),男:讓我們和詩(shī)歌經(jīng)典一起合:神采飛揚(yáng)女:請(qǐng)欣賞歌伴舞《我學(xué)弟—子規(guī)》

      男:中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。女:中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。男:誦讀中華經(jīng)典,讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。女:誦讀中華經(jīng)典,讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸D校涸肝迩晡幕鍖毚蠓女惒?,女:愿中華兒女豪情滿懷,再譜新的樂章。

      男:親愛的同學(xué)老師們,我們今天的活動(dòng)不僅僅是一個(gè)展示,更是我們前進(jìn)的動(dòng)力,讓我們:——

      合:把經(jīng)典誦讀融入每一天,展翅高歌飛向未來(lái)。

      女:李各莊小學(xué)中華經(jīng)典美文誦讀展示活動(dòng)——

      合;到此結(jié)束。

      女:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)各位老師;

      男:親愛的同學(xué)們,

      合:大家下午好!

      女:五千年的悠久歷史,孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化

      男:源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中華文明如長(zhǎng)江黃河流淌千年,生生不息;

      女:博大精深的中華經(jīng)典如天上繁星奪目璀璨,星光熠熠。

      男:那一曲曲動(dòng)人心弦的經(jīng)典,給了我們美好的藝術(shù)享受。

      女:那一篇篇膾炙人口的佳作,給了我們無(wú)盡的教益。

      男:誦讀中華經(jīng)典,會(huì)使我們成為一個(gè)博學(xué)多才的人;

      女:誦讀中華經(jīng)典,會(huì)使我們成為一個(gè)知書達(dá)理的人;

      男:誦讀中華經(jīng)典,會(huì)使我們成為一個(gè)洞察世事的人。

      女:今天,就讓我們相聚在這里,傳承千古文明。

      男:今天,就讓我們相聚在這里,享受詩(shī)意人生。

      合:李各莊小學(xué)中華經(jīng)典誦讀展示活動(dòng)現(xiàn)在開始。

      :首先,請(qǐng)大家欣賞由一年級(jí)同學(xué)給我們帶來(lái)的古詩(shī)詞誦讀。

      乙:穿越千年文明

      甲:誦讀經(jīng)典詩(shī)詞

      合:請(qǐng)聽二年級(jí)的古詩(shī):《游子吟》《九月九日憶山東兄弟》等

      中國(guó)古典詩(shī)詞博大精深,有很多傳世佳作,它們內(nèi)涵深刻,意存高遠(yuǎn),也包含很多哲理,下面請(qǐng)聽四年級(jí)同學(xué)誦讀的《弟—子規(guī)》

      讀過(guò)春天的童話,聽過(guò)夏日的蟬鳴,匆匆,太匆匆,讓新的一年開啟新的希望,讓新的空白承載新的夢(mèng)想,拂去歲月的風(fēng)塵,握住時(shí)光,握住未來(lái),下面請(qǐng)欣賞五年級(jí)姜寧同學(xué)朗誦《匆匆》。

      說(shuō)起吟月詩(shī),一句“但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟”便會(huì)浮上心頭,蘇軾的一曲《水調(diào)歌頭》,承載著世間訴不盡的豪情和思念。下面請(qǐng)四一班同學(xué)為我們朗誦蘇軾的名篇《水調(diào)歌頭》。

      女:弟—子規(guī)也可謂是其中最為經(jīng)典的一部,朗朗上口的旋律都蘊(yùn)涵著許許多多做人深刻的道理。男:讓我們?cè)趯W(xué)中做,女:讓我們?cè)谧鲋袑W(xué),男:讓我們和詩(shī)歌經(jīng)典一起合:神采飛揚(yáng)女:請(qǐng)欣賞歌伴舞《我學(xué)弟—子規(guī)》

      男:中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。女:中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。男:誦讀中華經(jīng)典,讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。女:誦讀中華經(jīng)典,讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸D校涸肝迩晡幕鍖毚蠓女惒?,女:愿中華兒女豪情滿懷,再譜新的樂章。

      男:親愛的同學(xué)老師們,我們今天的活動(dòng)不僅僅是一個(gè)展示,更是我們前進(jìn)的動(dòng)力,讓我們:——

      合:把經(jīng)典誦讀融入每一天,展翅高歌飛向未來(lái)。

      女:李各莊小學(xué)中華經(jīng)典美文誦讀展示活動(dòng)——

      合;到此結(jié)束。

      國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀主持詞7

      (男)尊敬的老師,

      (女)親愛的同學(xué)們

      齊:大家下午好!

      男:20xx,捷報(bào)頻傳。

      女:奮力拼殺,女排奪冠。

      男:神州11號(hào)升天.、成功對(duì)接,

      齊:世界矚目。

      女:幾代拼搏,今朝夢(mèng)圓。

      男:長(zhǎng)征精神、注入血脈。

      女:革命火炬、代代相傳。

      齊和:革命火炬、代代相傳。

      齊:今天,我們相聚在國(guó)旗下,誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典、傳承中華文化。男:請(qǐng)聽紅色經(jīng)典《七律長(zhǎng)征》:

      紅軍不怕遠(yuǎn)征難,萬(wàn)水千山只等閑。

      五嶺逶迤騰細(xì)浪,烏蒙磅礴走泥丸。

      金沙水拍云崖暖,大渡橋橫鐵索寒。

      更喜岷山千里雪,三軍過(guò)后盡開顏。

      集體和:更喜岷山千里雪,三軍過(guò)后盡開顏

      女:綠樹濃陰,樓臺(tái)倒影

      男:池塘微波,薔薇馨香

      女:賞景、賞詩(shī)、享舒適愉悅之情。

      男:《山亭夏日》

      女:小院幽深,石榴花開,

      男:明艷風(fēng)姿,黃鶯啼鳴?!断囊狻?/p>

      女:梅子酸,芭蕉綠。

      男:柳絮飛,心情暢。

      女:《閑居初夏午睡初起》

      男:昔時(shí)賢文,誨汝諄諄。

      女:集韻增廣,多見多聞。齊誦:(1則)

      女:知己知彼,將心比心齊誦:(2---4)

      男:輕錢財(cái),重仁義

      女:鄉(xiāng)水甜,故人親

      男:登高望,海洋深齊誦:(6---11)

      (錢財(cái)如糞土)

      男:山重重,云蒙蒙。

      女:溪淙淙,葉層層。

      男:靜中有動(dòng),動(dòng)中有靜,

      女:互相映襯,相得益彰《秋山》

      女:溪水流淌花草搖曳

      男:不聞鳥鳴,更顯幽靜?!剁娚郊词隆?/p>

      男:別情春色

      女:余音裊裊,耐人尋味《送沈子福歸江東》

      女:蓮葉無(wú)窮碧,荷花別樣紅?!稌猿鰞舸人滤土肿臃健?/p>

      女:近水樓臺(tái)先得月、向陽(yáng)花木早逢春

      男:長(zhǎng)江后浪推前浪,世上新人趕舊人齊誦:(12---17)

      (黃金無(wú)假)

      女:一年之計(jì)在于春,一日之計(jì)在于寅

      男:遠(yuǎn)水難救近火,遠(yuǎn)親不如緊鄰齊誦:(18---21)

      (一年之計(jì)在于春)

      男:草色青翠欲滴、

      女:桃花姹紫嫣紅、

      男:楊柳青條吹拂

      女:流水平如鏡面

      男:山美水美

      女:草美花美韻詞優(yōu)美

      女:《竹枝詞》三首

      女:有田不耕倉(cāng)廩虛,有書不讀子孫愚。

      男:同君一席話,勝讀十年書。齊誦:(22—26)

      (力微休負(fù)重)

      女:欲求生富貴,須下死功夫

      男:寧可正而不足,不可邪而有余。齊誦:(27—31)

      (救人一命)

      但使龍城飛將在,不教胡馬度陰山。請(qǐng)欣賞歌曲《出塞》。

      男:花式籃球

      女:特色面點(diǎn)

      男:閱讀習(xí)作

      女:花樣跳繩

      男:手工編織

      女:創(chuàng)意小報(bào)

      男:傳統(tǒng)游戲

      女:百花齊放女齊和:百花齊放

      男:百家爭(zhēng)鳴男齊和:百家爭(zhēng)鳴

      女:精彩哪里去找?女齊:風(fēng)景這邊獨(dú)好!

      男:精彩哪里去找?男齊:風(fēng)景這邊獨(dú)好!

      女:雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越。

      男:今朝重走長(zhǎng)征路,興我鋼小期大同。

      齊和:興我鋼小期大同。

      齊:五年級(jí)國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀展示活動(dòng)到此結(jié)束,謝謝大家。

      國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀主持詞8

      男:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師

      女:親愛的同學(xué)們

      合:大家下午好!

      男:中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。

      女:國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀不衰。

      男:經(jīng)典與我們同行,經(jīng)典伴我們成長(zhǎng)。

      女:經(jīng)典與我們同在,經(jīng)典是我們?nèi)松闹改稀?/p>

      合:經(jīng)典誦讀,讓傳統(tǒng)文化的種子撒播在我們的心里,生長(zhǎng)在我們?nèi)松穆飞?,讓我們一生受用?/p>

      男:今天,我們誦讀千古美文,傳承華夏文明。

      女:今天,我們登上這多彩的舞臺(tái),共讀中華經(jīng)典,聆聽古詩(shī)書韻。

      男:中華五千年的悠久歷史,孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。

      女:華夏源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典詩(shī)文,是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。

      男:它猶如夏日的繁星,閃爍著奪目的光彩;

      女:它又如春日的百花,散發(fā)著馥郁的芳香。

      男:弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化,打造精彩人生底色。

      合:讓我們以熱烈的掌聲預(yù)祝參賽選手取得優(yōu)異的成績(jī)。

      女:參加我們這次比賽的評(píng)委有中心校辦公室的黃主任

      男:中心小學(xué)的黃主任

      女:xx小學(xué)的黃主任

      男:xx小學(xué)的周老師

      女:xx小學(xué)的楊老師

      男:xx小學(xué)的梁主任

      合:讓我們以熱烈的掌聲對(duì)這些評(píng)委老師的到來(lái)表示歡迎

      女:下面有請(qǐng)黃校長(zhǎng)致辭,大家掌聲歡迎

      男:非常感謝黃校長(zhǎng)的講話

      女:下面由我來(lái)介紹本次比賽的規(guī)則:

      緊扣主題,富有感召力10分;

      衣著得體,姿態(tài)大方5分;

      感情飽滿真摯,表達(dá)自然,能通過(guò)表情的變化反應(yīng)朗誦的`內(nèi)涵15分;

      普通話標(biāo)準(zhǔn),吐字清晰,聲音洪亮,正確把握朗誦節(jié)奏20分;

      能正確把握朗誦內(nèi)容,聲情并茂,朗誦富有韻味和表現(xiàn)力,能與觀眾產(chǎn)生共鳴30分;

      朗誦形式富有創(chuàng)意,配以適當(dāng)?shù)囊魳坊蚱渌挥袆?chuàng)意形式20分。

      合:xx鄉(xiāng)首屆國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀比賽現(xiàn)在開始!

      女:中華民族不僅是一個(gè)偉大的文明之邦,更是一個(gè)禮儀之邦,中國(guó)古人非常重視對(duì)兒童進(jìn)行道德、禮儀教育,《弟子規(guī)》就是這樣的一部行為準(zhǔn)則,請(qǐng)欣賞由xx小學(xué)帶來(lái)的朗誦——《弟子規(guī)》節(jié)選,富合小學(xué)做好準(zhǔn)備

      男:非常感謝xx小學(xué)的經(jīng)典誦讀,有一首長(zhǎng)詩(shī),它慷慨激昂,構(gòu)思精巧,瑯瑯上口,充分表現(xiàn)了南宋末代右丞相文天祥堅(jiān)貞不屈的愛國(guó)情操,詩(shī)中吟道:“哲人日已遠(yuǎn),典刑在夙昔。風(fēng)檐展書讀,古道照顏色”,乃千古絕唱。讓我們以熱烈的掌聲有請(qǐng)富合小學(xué)給我們帶來(lái)的朗誦《正氣歌》,xx小學(xué)請(qǐng)做好準(zhǔn)備。

      女:非常感謝xx小學(xué)的精彩朗誦,我們無(wú)不為之而感染,相信詩(shī)中所體現(xiàn)的浩然正氣也一定會(huì)讓我們銘記于心,xx小學(xué)誦讀的《弟子規(guī)》節(jié)選去掉一個(gè)最高分( )分,去掉一個(gè)最低分( )分,他們的最后得分是( )分

      男:《三字經(jīng)》是千古傳頌的名篇絕句,它三字一句,節(jié)奏明快,它不僅教我們?cè)鯓幼R(shí)文段字,而且告訴我們?cè)S多做人的道理,讓人受用一生,下面請(qǐng)欣賞由xx小學(xué)帶來(lái)的經(jīng)典誦讀《三字經(jīng)》節(jié)選,花嶺小學(xué)請(qǐng)做好準(zhǔn)備。

      男:《三字經(jīng)》確實(shí)讓我們懂得了許多做人的道理,感謝xx小學(xué)給我們帶來(lái)的朗誦,xx小學(xué)的《正氣歌》去掉一個(gè)最高分( )分,去掉一個(gè)最低分( )分,他們的最后得分是( )分。

      女:人之初性本善,性相近,習(xí)相遠(yuǎn),三字經(jīng)教我們學(xué)習(xí)和做人的道理,更教我們智仁忠信,廉恥禮儀,讓我們?cè)賮?lái)溫習(xí)三字經(jīng)。掌聲歡迎xx小學(xué)帶來(lái)的朗誦《三字經(jīng)》節(jié)選,xx小學(xué)請(qǐng)做好準(zhǔn)備。

      女:讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暩兄xxx小學(xué)的精彩表演,xx小學(xué)的《三字經(jīng)》節(jié)選去掉一個(gè)最高分( )分,去掉一個(gè)最低分( )分,他們的最后得分是( )分。

      男:弟子規(guī)的誦讀讓我們進(jìn)入了如夢(mèng)如幻的過(guò)去,我們?cè)趥鹘y(tǒng)文化中吸取營(yíng)養(yǎng),請(qǐng)大家靜下心來(lái)去感受xx小學(xué)帶給我們的經(jīng)典誦讀——《弟子規(guī)》節(jié)選,中心小學(xué)請(qǐng)做好準(zhǔn)備

      女:在他們的童聲中我們能感受經(jīng)典的同在,弟子規(guī)是一種傳播廣泛,影響深遠(yuǎn)的蒙學(xué)讀物,讓我們用熱烈的掌聲對(duì)他們的精彩誦讀表示感謝。xx小學(xué)的《三字經(jīng)》節(jié)選去掉一個(gè)最高分( )分,去掉一個(gè)最低分( )分,他們的最后得分是( )分。

      男:讀經(jīng)典美文,做少年君子,讓我們以熱烈的掌聲有請(qǐng)中心小學(xué)給我們帶來(lái)的朗誦《中華少年》。

      女:親愛的同學(xué)們,經(jīng)過(guò)評(píng)委老師緊張而忙碌的工作,讓我們期待已久的比賽結(jié)果終于出來(lái)了,xx小學(xué)的《弟子規(guī)》節(jié)選去掉一個(gè)最高分( )分,去掉一個(gè)最低分( )分,他們的最后得分是( )分。

      男:中心小學(xué)的《中華少年》去掉一個(gè)最高分( )分,去掉一個(gè)最低分( )分,他們的最后得分是( )分。

      女:獲得本次誦讀比賽二等獎(jiǎng)的是:

      獲得本次誦讀比賽一等獎(jiǎng)的是:

      男:下面有請(qǐng)校長(zhǎng)為我們的獲獎(jiǎng)選手頒獎(jiǎng)

      男:中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。

      女:中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。

      男:誦讀中華經(jīng)典,讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。

      女:誦讀中華經(jīng)典,讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

      男:愿五千年文化瑰寶大放異彩,

      女:愿中華兒女豪情滿懷,再譜新的樂章。

      合:中心小學(xué)首屆國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀比賽到此結(jié)束!

      國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀主持詞9

      男:親愛的爸爸媽媽:

      女:叔叔阿姨、小朋友們:

      合:大家下午好!

      男:國(guó)學(xué)經(jīng)典,傳承華夏文明。

      女:誦讀經(jīng)典,營(yíng)造書香校園。

      合:朝霞第一幼兒園國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀表演現(xiàn)在開始。

      男:首先請(qǐng)欣賞小一班小朋友為大家?guī)?lái)的表演《登鸛雀樓》。大家歡迎。

      女:弟子規(guī)、圣人訓(xùn)。首孝悌、次謹(jǐn)信。下面請(qǐng)欣賞小熊班表演的《弟子規(guī)》。掌聲有請(qǐng)。

      男:接下來(lái)出場(chǎng)的是小二班的小朋友,他們天真、活潑,表演的是古詩(shī)《詠鵝》

      女:小鴨子大家一定都見過(guò)吧,下面請(qǐng)欣賞陽(yáng)光寶貝班表演的《鴨媽媽和鴨娃娃》,大家歡迎。

      男:大家都聽過(guò)有關(guān)風(fēng)的古詩(shī)嗎?下面就請(qǐng)小兔班的小朋友為大家表演。

      女:古詩(shī)我們不僅會(huì)讀、會(huì)唱,我們還會(huì)用樂器伴奏呢,下面請(qǐng)欣賞小熊班表演的《畫雞》

      女:叔叔阿姨,我給你們出個(gè)謎語(yǔ),要認(rèn)真聽哦,有時(shí)落在山腰,有時(shí)掛在樹梢,有時(shí)像面圓鏡,有時(shí)像把鐮刀,大家猜一猜是什么?(月亮),下面就請(qǐng)大家欣賞草莓班表演的《古朗月行》,大家歡迎。

      男:吱吱吱,抬花轎,老鼠嫁女多熱鬧,下面有請(qǐng)橘子班小朋友表演的《老鼠嫁女》

      女:我們不僅會(huì)朗誦古詩(shī),還會(huì)唱古詩(shī)呢?下面請(qǐng)豆豆班表演的古詩(shī)聯(lián)唱。

      男:《弟子規(guī)》教會(huì)我們要孝敬父母、尊敬師長(zhǎng),懂得感恩,學(xué)會(huì)寬容。下面請(qǐng)欣賞小兔班表演的《弟子規(guī)》

      女:一二三,三二一,三只螞蟻來(lái)背米。下面有請(qǐng)草莓班小朋友為大家?guī)?lái)《螞蟻背米》

      男:大家都聽過(guò)離離原上草,一歲一枯榮這首詩(shī)吧,下面請(qǐng)大家欣賞橘子班表演的《賦得古原草送別》。

      女:《三字經(jīng)》我們不僅會(huì)說(shuō)、會(huì)唱,還會(huì)跟著音樂做操呢,下面請(qǐng)欣賞陽(yáng)光寶貝班的表演。

      男:再一次謝謝陽(yáng)光班的小朋友,

      合:國(guó)學(xué)啟迪童心,經(jīng)典潤(rùn)澤人生。讓國(guó)學(xué)經(jīng)典陪伴我們成長(zhǎng)。朝霞第一幼兒園國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀表演到此結(jié)束,謝謝大家!再見!

      國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀主持詞10

      男:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位來(lái)賓

      女:親愛的老師、同學(xué)們

      合:大家好!

      男:今天,我們?nèi)h中小學(xué)師生歡聚一堂,隆重舉行xxxx縣“我們的節(jié)日--中

      秋篇”國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀展演。

      女:這次展演,旨在“傳承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化,建設(shè)中華民族共有的精神家園”。

      男:這次展演,也是我縣“營(yíng)造書香xxxx,共建文化名城”活動(dòng)的一個(gè)縮影。

      師男生女:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓

      師女生男:敬愛的老師,親愛的同學(xué)們

      合:大家好!

      師男:為了進(jìn)一步實(shí)施我縣國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀工程,營(yíng)造國(guó)學(xué)經(jīng)典文化學(xué)習(xí)氛圍,深化經(jīng)典誦讀活動(dòng)在校園文化建設(shè)中的積極作用,我縣舉辦了以為主題國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀展示活動(dòng)。

      師女:各個(gè)單位高度重視此項(xiàng)活動(dòng),精心組織。注重活動(dòng)效果,更注重活動(dòng)的過(guò)程,力爭(zhēng)使每個(gè)學(xué)生都有參與和展示的機(jī)會(huì),有力地推動(dòng)了全縣國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)深入開展。

      生男生女:那經(jīng)典的美文,高亢的誦讀,優(yōu)美的舞蹈,和諧的旋律,匯成了一首首美麗而又激昂的樂章。

      師男:在這次活動(dòng)中很多單位取得了優(yōu)異的成績(jī)。現(xiàn)在請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)宣布獲獎(jiǎng)單位。(領(lǐng)導(dǎo)宣讀獲獎(jiǎng)單位)

      師女:請(qǐng)榮獲一等獎(jiǎng)的單位上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。

      【開頭部分】

      師男:中華五千年的悠久歷史,孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。

      生女:華夏源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典詩(shī)文,是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。

      師女:它猶如夏日的繁星,閃爍著奪目的光彩;

      生男:它又如春日的百花,散發(fā)著馥郁的芳香。

      師男:它有“民為貴,君為輕”的光輝思想,

      生女:今有國(guó)哀三日,舉國(guó)哀悼的英明決定;

      師女:它有“多難以固其國(guó)”的至理名言,

      生男:今有繪就抗震救災(zāi),眾志成城的動(dòng)人畫卷。

      師男:國(guó)學(xué)經(jīng)典可以擦亮我們的眼睛。

      生女:國(guó)學(xué)經(jīng)典可以點(diǎn)燃我們的智慧。

      師女:國(guó)學(xué)經(jīng)典可以提高我們的素養(yǎng)。

      生男:國(guó)學(xué)經(jīng)典可以啟迪我們的人生。

      合:國(guó)學(xué)經(jīng)典是中國(guó)古代賢哲的智慧結(jié)晶,意深、理透、志遠(yuǎn)、境高。

      師男:誦讀經(jīng)典將使我們的情懷優(yōu)雅起來(lái)。

      生女:誦讀經(jīng)典將使我們的氣質(zhì)美麗起來(lái)。

      師女:誦讀經(jīng)典將使我們的靈魂高貴起來(lái)。

      生男:誦讀經(jīng)典將使我們的生命豐滿起來(lái)。

      師男生女:國(guó)學(xué)經(jīng)典為我們的審美觀確立標(biāo)準(zhǔn);

      師女生男:國(guó)學(xué)經(jīng)典為我們的世界觀奠定基礎(chǔ)。

      合:xxxx縣國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀展示活動(dòng)現(xiàn)在開始!

      【節(jié)目部分】

      師男:三尺講臺(tái),是文化香火的傳播圣地;為人師,我們是當(dāng)代文化派出的使節(jié)。請(qǐng)欣賞教師集體朗誦《長(zhǎng)歌浩嘆唱古今》。

      生女:細(xì)雨紛紛,牧童遙指,青草坡前,酒旗飄揚(yáng)的杏花村。請(qǐng)欣賞音樂情景短劇《牧童遙指杏花村》。

      師女:中華文明源遠(yuǎn)流長(zhǎng),唐宋文學(xué)璀璨奪目。請(qǐng)欣賞大型詩(shī)朗誦《唐風(fēng)宋韻耀中華》。

      生男:自古以來(lái)文人墨客飽讀詩(shī)書并留下千古佳話???一群活潑好動(dòng)的孩子帶著他們的故事向我們走來(lái)!請(qǐng)欣賞情景劇《樂在書中尋》。

      師男:從《詩(shī)經(jīng)》到《楚辭》,從唐風(fēng)到宋韻,那一篇篇經(jīng)典佳作像橘樹,像蘭花,為我們帶來(lái)國(guó)學(xué)經(jīng)典那遙遠(yuǎn)的芬芳。下面請(qǐng)欣賞《古韻悠悠》。

      國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀主持詞11

      女:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,男:親愛的同學(xué)們合:大家好!

      男;永城市職業(yè)教育中心首屆國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀比賽,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的緊張籌備,今天終于拉開了帷幕。

      女:在這里我們希望每個(gè)參賽選手都能賽出水平,賽出成績(jī),也預(yù)祝本次比賽取得圓滿成功。男:中華五千年悠久的歷史,孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。女:華廈源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典美文,是文化藝苑經(jīng)久不衰的瑰寶。

      男:中華經(jīng)典猶如一座座取之不盡的寶藏,積淀著智慧的結(jié)晶,映射著理性的光輝。女:誦讀經(jīng)典,可以讓我們開闊視野,增長(zhǎng)知識(shí),領(lǐng)悟人生的真諦,

      男:國(guó)學(xué)經(jīng)典是古人留給我們的一杯美酒,香醇而清冽;女:國(guó)學(xué)經(jīng)典是圣賢留給我們的一曲絕唱,溫馨而久遠(yuǎn)。男:誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典,讓優(yōu)秀的華夏精神在我們的血脈中流淌,女:誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典,讓燦爛的民族文化支撐我們?nèi)烁竦募沽骸D校航裉?,我們相聚在這里,誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典,彰顯華夏文明,女:弘揚(yáng)民族氣概,展示自我風(fēng)采。

      合:讓我們尋著先賢的足跡,去傾聽古人的教誨,吟誦圣人的篇章。

      男:永城市職業(yè)教育中心首屆“國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀比賽”現(xiàn)在開始。女:首先,請(qǐng)?jiān)试S我先來(lái)介紹本次評(píng)委

      女:本次比賽根據(jù)各參賽者的誦讀形式、表演特點(diǎn)及誦讀整體效果等方面進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)打分。起評(píng)分80分,滿分100分,保留一位小數(shù),去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分后計(jì)算平均得分,最后得分保留兩位小數(shù)。

      節(jié)目串詞:

      李白的《將進(jìn)酒》堪稱千古絕唱,傾訴了一片赤子情懷。請(qǐng)欣賞1號(hào)參賽選手王紅米為我們帶來(lái)的這首詩(shī)詞朗誦《將進(jìn)酒》,2號(hào)選手劉莉準(zhǔn)備!

      一首詩(shī)歌《致橡樹》,曾令無(wú)數(shù)的年輕人向往和憧憬偉大的愛情,下面就請(qǐng)2號(hào)參賽選手劉莉帶著大家一起見證那不卑不亢、至純至美的愛情吧。3號(hào)選手趙謙賢做準(zhǔn)備!

      一把油紙傘,一條石板路,一段籬笆墻,一枝苦丁香。悠長(zhǎng)的小巷,如絲的細(xì)雨,輕輕的嘆息。詩(shī)人戴望舒就在這詩(shī)情畫意的色彩組合之中,小心翼翼地托出了想象中美的女神。讀《雨巷》,就象品味一枚橄欖。讓我們欣賞3號(hào)參賽選手趙謙賢朗誦的《雨巷》,4號(hào)參賽選手劉引做準(zhǔn)備

      人世問(wèn)最偉大的愛莫過(guò)于母親對(duì)兒女的愛,人世間最深厚的情莫過(guò)于母親對(duì)兒女的情。下面請(qǐng)欣賞4號(hào)參賽選手帶來(lái)的《母親》,5號(hào)參賽選手做準(zhǔn)備!

      84年前的一天,詩(shī)人徐志摩重回康橋,久違的康河,金橋依然是那么的親切和溫暖,可是尋夢(mèng)的詩(shī)人此情此景會(huì)是什么樣的心情?請(qǐng)欣賞,5號(hào)參賽選手呂永濤為我們帶來(lái)的詩(shī)朗誦《再別康橋》。6號(hào)參賽選手做準(zhǔn)備!

      男:無(wú)論走多遠(yuǎn),我們都不能忘記自己是中國(guó)人,

      女:無(wú)論到何時(shí),我們都不能忘本,我們是炎黃的子孫。男:祖國(guó),這個(gè)字眼包含著多少魅力啊!

      女:她是我們的母親,養(yǎng)育了十三億的中華兒女。男:“風(fēng)聲,雨聲,讀書聲,聲聲入耳。女:家事,國(guó)事,天下事,事事關(guān)心。”

      男:這是一副享有聲名的對(duì)聯(lián)。我們青少年不能兩耳不聞窗外事,那么,我們應(yīng)該怎么樣呢?女:下面我們一起來(lái)欣賞5號(hào)參賽選手秦星宇為我們帶來(lái)的《葉挺的囚歌》。男:7號(hào)參賽選手做準(zhǔn)備

      “長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄?!保皇住缎新冯y》,九曲回腸,樂觀豪邁。請(qǐng)欣賞7號(hào)參賽選手郭艷艷班帶來(lái)的《行路難》8號(hào)參賽選手做準(zhǔn)備!

      趙國(guó)古都成就歷史名城,荀子文化彰顯人文風(fēng)貌?,F(xiàn)在,讓我們一起,傾聽8號(hào)參賽選手王家寧誦讀的《勸學(xué)》!9號(hào)參賽選手做準(zhǔn)備!

      一首優(yōu)美的抒情詩(shī),就宛如一曲優(yōu)雅動(dòng)聽的輕音樂,就讓我們聽遍流水,扶遍春風(fēng),伴著康橋,去追尋夢(mèng)中的她??請(qǐng)欣賞9號(hào)參賽選手蘇艷華的《再別康橋》,10號(hào)參賽選手做準(zhǔn)備!

      女:“我如果愛你絕不學(xué)攀援的凌霄花借你的高枝炫耀自己”

      請(qǐng)欣賞10號(hào)選手朱慧敏的《致橡樹》,11號(hào)選手做準(zhǔn)備!問(wèn)蒼茫大地,誰(shuí)主沉???讓我們跟隨11號(hào)參賽選手任艷霞的詞朗誦《沁園春長(zhǎng)沙》,一起去感受偉人的情懷,領(lǐng)袖的風(fēng)采。請(qǐng)欣賞11號(hào)參賽選手任艷霞《沁園春長(zhǎng)沙》12號(hào)參賽選手做準(zhǔn)備!

      同樣是李白的《將進(jìn)酒》讓我們聽下是1號(hào)選手的《將進(jìn)酒》堪稱千古絕唱,還是12號(hào)選手的《將進(jìn)酒》傾訴了一片赤子情懷。請(qǐng)欣賞12號(hào)參賽選手的《將進(jìn)酒》,13號(hào)選手做準(zhǔn)備!

      許多年前,一位身無(wú)分文,卻心憂天下的青年才俊,獨(dú)立寒秋,面對(duì)滾滾北去的湘江,面對(duì)萬(wàn)類霜天,面對(duì)滿目瘡痍的現(xiàn)實(shí),昂首向天,發(fā)出千古一問(wèn):?jiǎn)柹n茫大地,誰(shuí)主沉???這巨大的提問(wèn),絕不是一般意義上的提問(wèn),不是質(zhì)疑,不是困惑,而一種更深沉的自信,一種內(nèi)在的堅(jiān)定,一種改天換地的使命感。請(qǐng)欣賞13號(hào)參賽選手帶來(lái)的詩(shī)詞:《沁園春長(zhǎng)沙》14號(hào)選手做準(zhǔn)備!

      上下五千年,思天地之悠悠,念華夏之久遠(yuǎn)。多少先輩志士,青史留功績(jī),凝重的歷史豐碑,高聳著民族的氣節(jié)。請(qǐng)欣賞:配樂朗誦《沁園春雪》,表演者:14號(hào)選手黃萬(wàn)里!15號(hào)參賽選手做準(zhǔn)備!

      如果你是一個(gè)仍然仰望星空的人,你會(huì)有暗夜也遮不住的情懷,你會(huì)在許多坎坷之后,更攥緊那一條最后的信念:相信未來(lái),熱愛生命,從明天起,做一個(gè)幸福的人,讓我們?cè)俅蚊娉蠛?。?qǐng)欣賞15號(hào)選手丁孟的《面朝大海,春暖花開》請(qǐng)16號(hào)選手做準(zhǔn)備一首優(yōu)美的抒情詩(shī),就宛如一曲優(yōu)雅動(dòng)聽的輕音樂,就讓我們?cè)阼妹斓囊魳仿曋校穼ぶ熘灸Φ淖阚E,一起感受康橋如夢(mèng)如幻的詩(shī)情畫意??請(qǐng)欣賞16號(hào)參賽選手秦瑜璐帶來(lái)的《再別康橋》17號(hào)參賽選手做準(zhǔn)備

      為什么我的眼里常含淚水,因?yàn)槲覑勰銗鄣纳畛?,這是現(xiàn)代著名詩(shī)人艾青對(duì)祖國(guó)的由衷贊嘆。請(qǐng)欣賞現(xiàn)代詩(shī)歌《我愛這土地》。表演者17號(hào)參賽選手宋琴,18號(hào)參賽選手做準(zhǔn)備!

      男:我用殘損的手掌,捧起一個(gè)國(guó)家的興亡;女:我用殘損的手掌,承載一個(gè)民族的未來(lái);

      合:我們殘損的手掌啊,殘損卻不失力量!我們用殘損的手掌,鑄就一個(gè)不再殘損的國(guó)家!

      請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《我用殘損的手掌》表演者18號(hào)選手楊韌,請(qǐng)19號(hào)選手做準(zhǔn)備!

      男:曾記否?湘江碧波浪花涌,女:曾記否?領(lǐng)袖少年抒豪情。

      男:請(qǐng)欣賞一代偉人毛澤東的詞,《沁園春》長(zhǎng)沙。女:表演者19號(hào)選手李家輝,20號(hào)選手做準(zhǔn)備!每一首詩(shī),似乎都成為了一次事件,一段歲月,一種激情;每一首詩(shī),似乎都是一面旗幟,一曲狂飆,一道風(fēng)景。眼底六州風(fēng)雨,筆下有雷聲。毛澤東和他的人民以詩(shī)人的情懷創(chuàng)造了新中國(guó)的歷史,而歷史也為世界創(chuàng)造了一個(gè)偉大的詩(shī)人。請(qǐng)欣賞詩(shī)詞《沁園春雪》朗誦者20號(hào)選手李傲輝!21號(hào)選手做準(zhǔn)備

      84年前的一天,詩(shī)人徐志摩重回康橋,久違的康河,金橋依然是那么的親切和溫暖,可是尋夢(mèng)的詩(shī)人此情此景會(huì)是什么樣的心情?請(qǐng)欣賞21號(hào)選手王盼為我們帶來(lái)的詩(shī)朗誦《再別康橋》。22號(hào)選手做準(zhǔn)備!

      又是一首《再別康橋》今天的康橋好多??!好了請(qǐng)大家繼續(xù)欣賞《再別康橋》朗誦者22號(hào)選手張笑笑,23號(hào)選手做準(zhǔn)備

      唐代大詩(shī)人李白被后世稱為“詩(shī)仙”,不僅因?yàn)樗麑懺?shī)寫得好,還因?yàn)樗繉懺?shī)必飲酒,每飲酒必寫詩(shī)。所以才有“李白斗酒詩(shī)百篇”之說(shuō)。請(qǐng)欣賞李白著名詩(shī)篇《將進(jìn)酒》。朗誦者23號(hào)選手楊思雨,24號(hào)選手做準(zhǔn)備

      攀爬過(guò)歲月的脊梁,滄桑印證著我們求索的腳步。半個(gè)多世紀(jì)的風(fēng)雨,六十多載的崢嶸,東方瑰麗的大地上,聳立起一個(gè)不朽的國(guó)度。世人對(duì)著太陽(yáng)升起的地方,聆聽黃河古老的歌唱,穿越那五千年悠悠歲月和六十多載繽紛花季,億萬(wàn)炎黃子孫的心中凝結(jié)成一個(gè)主題:祖國(guó)啊,我親愛的母親。有請(qǐng)24號(hào)參賽選手胡倩文朗誦:《祖國(guó)啊,我親愛的祖國(guó)》25號(hào)選手做準(zhǔn)備!

      天上一輪明月,閱盡多少世間滄桑;人間萬(wàn)般愁腸,又嘗透多少悲歡離合!蘇軾的《水調(diào)歌頭》正是借明月承載著世間這訴不盡的豪情與離恨。于是在花前月下與親朋相聚時(shí),我們吟詠著它;在異地它鄉(xiāng)思念故鄉(xiāng)親人時(shí),我們也吟詠著它。下面,請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦25號(hào)參賽選手謝偉帶來(lái)的《水調(diào)歌頭》。

      男:到這里所有參賽的班級(jí)都已經(jīng)誦讀完畢,評(píng)委老師正在緊張地打分,我們?cè)诘却煽?jī)出來(lái)的這段時(shí)間里,有請(qǐng)我們學(xué)校的舞蹈社團(tuán)——《舞之翼》為大家?guī)?lái)一段舞蹈請(qǐng)大家欣賞。

      女:《舞之翼》的精彩表演非常好看,讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暠硎靖兄x。

      男:經(jīng)過(guò)評(píng)委老師緊張的計(jì)算,最后的成績(jī)已經(jīng)出來(lái)了,下面我們有請(qǐng)XXX宣布比賽結(jié)果。

      結(jié)束語(yǔ)

      女:智慧充盈,笑迎黃河?xùn)|入海,我們的聲音渾厚而有力。男:品味書香,坐看云卷云舒時(shí),我們的神情從容而淡定。合:讀書吧!讓年輕而澄澈的心靈,一路書香、一生輝煌!

      女:同學(xué)們,永城市職業(yè)教育中心首屆國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀比賽,到這里就全部結(jié)束了。剛才同學(xué)們感情激昂的誦讀,表達(dá)了我們對(duì)祖國(guó)傳統(tǒng)文化的由衷贊美,也證明了我們永城市職業(yè)教育中心的學(xué)生熱愛學(xué)習(xí),傳承文明的堅(jiān)定信念。

      合:最后祝我們偉大祖國(guó)的明天更加輝煌

      祝我們永城市職業(yè)教育中心的明天蒸蒸日上。謝謝大家!

      國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀主持詞12

      開幕詞

      女:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,

      男:親愛的同學(xué)們

      合:大家好!

      男;棕溪中心學(xué)校20xx年國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀比賽,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的緊張籌備,今天終于拉開了帷幕。

      女:在這里我們希望每個(gè)參賽班級(jí)都能賽出水平,賽出成績(jī),也預(yù)祝本次比賽取得圓滿成功。

      男:中華五千年悠久的歷史,孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。

      女:華廈源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典美文,是文化藝苑經(jīng)久不衰的瑰寶。

      男:中華經(jīng)典猶如一座座取之不盡的寶藏,積淀著智慧的結(jié)晶,映射著理性的光輝。

      女:誦讀經(jīng)典,可以讓我們開闊視野,增長(zhǎng)知識(shí),領(lǐng)悟人生的真諦,

      男:國(guó)學(xué)經(jīng)典是古人留給我們的一杯美酒,香醇而清冽;

      女:國(guó)學(xué)經(jīng)典是圣賢留給我們的一曲絕唱,溫馨而久遠(yuǎn)。

      男:誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典,讓優(yōu)秀的華夏精神在我們的血脈中流淌,

      女:誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典,讓燦爛的民族文化支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

      男:今天,我們相聚在這里,誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典,彰顯華夏文明,

      女:弘揚(yáng)民族氣概,展示自我風(fēng)采。

      合:讓我們尋著先賢的足跡,去傾聽古人的教誨,吟誦圣人的篇章。.

      男:棕溪中心校20xx年“國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀比賽”現(xiàn)在開始。

      女:首先,請(qǐng)?jiān)试S我先來(lái)介紹本次比賽的評(píng)委:陳校長(zhǎng)、包校長(zhǎng)、張校長(zhǎng)、趙主任、陳主任、華曉濤老師

      男:趙宗英老師、王麗麗老師、陳章明老師、盧繼富老師、鄒忠琴老師。

      有請(qǐng)?jiān)u委入座。

      女:第一項(xiàng):升國(guó)旗,奏國(guó)歌。全體起立。

      男:現(xiàn)在比賽正式開始,有請(qǐng)————

      一年級(jí):人之初,性本善,性相近,習(xí)相遠(yuǎn)。這是每位同學(xué)耳熟能詳?shù)娜纸?jīng),可謂是我們偉大祖國(guó)的經(jīng)典作品,每位中國(guó)人都能背出一段,現(xiàn)在有請(qǐng)一年級(jí)的小朋友們給大家朗誦《三字經(jīng)》

      二年級(jí):小鳥在前面帶路,風(fēng)兒吹向我們,我們像小鳥一樣來(lái)到花園里,來(lái)到草地上,鮮艷的紅領(lǐng)巾飄揚(yáng)在胸前。大家已經(jīng)猜到了吧?沒錯(cuò)下面是二年級(jí)的小同學(xué)帶來(lái)的《快樂的節(jié)日》。請(qǐng)欣賞。

      三年級(jí)一班:爸爸媽媽給了我們生命,是我們?nèi)松牡谝晃焕蠋?。教我們呀呀學(xué)語(yǔ),教我們學(xué)走路,為了我們青絲換白發(fā)。你是最值得我們歌頌最值得我們感恩的人?,F(xiàn)在有請(qǐng)三年級(jí)一班同學(xué)們帶來(lái)的《獻(xiàn)給爸爸媽媽的歌》

      三年級(jí)二班:一生中有很多值得我們感恩的人,爸爸媽媽給了我生命,老師教我們唱歌跳舞學(xué)畫畫,同學(xué)陪我快樂的長(zhǎng)大。我們要常懷感恩之心去對(duì)待所有幫助過(guò)我們的人。現(xiàn)在有請(qǐng)三年級(jí)二班的同學(xué)們給大家?guī)?lái)的詩(shī)歌朗誦《常懷感恩之心》。

      四年級(jí)一班:赤壁之戰(zhàn)成就了三國(guó)鼎立,自此赤壁變成了重多文人墨客筆下的傾訴對(duì)象,今天四年級(jí)一班的同學(xué)們就選擇了蘇軾的《念奴嬌·赤壁懷古》,請(qǐng)大家欣賞。

      四年級(jí)二班:偉大的革命領(lǐng)袖毛澤東,它不僅僅是一位偉大的革命家、軍事家,更是一位有名的詞人,下面有請(qǐng)四年級(jí)二班的同學(xué)們?yōu)榇蠹依收b紅色經(jīng)典——毛澤東詩(shī)詞。請(qǐng)欣賞。

      五年級(jí)一班:在我們偉大祖國(guó)的文學(xué)史上,唐詩(shī)宋詞元曲明清小說(shuō)都留下了難以磨滅的印記。今天五年級(jí)一班的同學(xué)們給大家?guī)?lái)了偉大領(lǐng)袖毛主席的《沁園春·長(zhǎng)沙》,請(qǐng)欣賞。

      五年級(jí)二班:我們驕傲我們是中國(guó)人,我們驕傲我們擁有的黃皮膚黑眼睛。我要自豪的告訴世界:我們是中國(guó)人!有請(qǐng)五年級(jí)二班,他們帶來(lái)的是《我驕傲我是中國(guó)人》。

      六年級(jí)一班:人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。但愿人長(zhǎng),千里共嬋娟。下面有請(qǐng)六年級(jí)一班給大家?guī)?lái)《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》。

      六年級(jí)二班:我是中華少年!這是我們驕傲的名稱!時(shí)代的接力棒要靠我們相傳,少年要譜寫中華更璀璨的詩(shī)篇!這是中華少年莊嚴(yán)地誓言!下面有請(qǐng)六二班同學(xué)給大家?guī)?lái)的詩(shī)歌朗誦《中華少年》

      閉幕詞

      女:智慧充盈,笑迎黃河?xùn)|入海,我們的聲音渾厚而有力。

      男:品味書香,坐看云卷云舒時(shí),我們的神情從容而淡定。

      合:讀書吧!讓年輕而澄澈的心靈,一路書香、一生輝煌!

      女:同學(xué)們,棕溪中心校國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀比賽,到這里就全部結(jié)束了。剛才同學(xué)們感情激昂的誦讀,表達(dá)了我們對(duì)祖國(guó)傳統(tǒng)文化的由衷贊美,也證明了我們棕溪中心校學(xué)生熱愛學(xué)習(xí),傳承文明的堅(jiān)定信念。

      合:最后祝我們偉大祖國(guó)的明天更加輝煌,祝我們棕溪中心校的明天蒸蒸日上。

      謝謝大家!

      國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀主持詞13

      開場(chǎng)白

      女1:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,

      男1:親愛的同學(xué)們

      合:大家下午好!

      女1:今天,我們相聚在這里,一起享受詩(shī)歌帶給我們的歡樂;

      男1:今天,我們相聚在這里,一同感受詩(shī)情畫意里的愉悅;

      女2:今天,我們相聚在這里,這里將成為詩(shī)歌的海洋,我們的校園充滿了書香。

      男2:今天,我們相聚在這里,敞開你的心扉,釋放你的*,共話中國(guó)夢(mèng);

      女1:經(jīng)典詩(shī)文是無(wú)邊的天,仰望它,可尋找飛鳥掠空

      男1:經(jīng)典詩(shī)文是無(wú)際的海,朝向它,可搖看春暖花開

      女1:把詩(shī)歌植于校園,校園就是指點(diǎn)江山、激揚(yáng)文字的人文之都

      男2:把詩(shī)歌植于校園,校園就是落英繽紛、鶯啼燕語(yǔ)的塵世桃源

      女1:讓我們相聚在經(jīng)典詩(shī)文誦讀的情境中,去感受莘莘學(xué)子的質(zhì)樸和純真!

      男1:讓我們暢游在詩(shī)林書海的悠遠(yuǎn)中,去品味那曠達(dá)的激悅和澎湃的*!

      女2:讓我們與好書為友,打好人生底色,與經(jīng)典作伴,潤(rùn)澤精彩年華。

      男2:讓我們尋著先賢的足跡,去傾聽古人的教誨,吟誦圣人的篇章。

      女1:六月的課堂因經(jīng)典詩(shī)詞的吟誦而異彩紛呈

      男1:六月的校園因中華文化的傳承而綻放新顏

      女合:讀千古美文,營(yíng)造書香校園

      男合:傳華夏文明,爭(zhēng)做博學(xué)青年,

      女2:天祝二中第五屆“書香滿校園.共話中國(guó)夢(mèng),國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀比賽”現(xiàn)在開始。

      男2:我們希望每個(gè)參賽班級(jí)都能賽出水平,賽出成績(jī),也預(yù)祝本次比賽圓滿成功。

      女1:首先,請(qǐng)?jiān)试S我先來(lái)介紹本次八年級(jí)組評(píng)委:王吉云、周立三、陳繼玲、梁*、錢德鴻

      女2:羅紅霞、蘇小麗、王洋雯、馮晶晶、劉永花

      女1:本次比賽根據(jù)各參賽者的誦讀形式、表演特點(diǎn)及誦讀整體效果等方面進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)打分。起評(píng)分9分,滿分10分,保留兩位小數(shù),去掉一個(gè)分和一個(gè)最低分后計(jì)算平均得分,最后得分保留三位小數(shù)。

      男1:根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)評(píng)分,七年級(jí)組設(shè)一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)1名、三等獎(jiǎng)2名;高一年級(jí)組設(shè)一等獎(jiǎng)1名,二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名。

      節(jié)目串詞:

      領(lǐng)導(dǎo)講話和頒獎(jiǎng)

      男1:到這里所有參賽的班級(jí)都已經(jīng)誦讀完畢,評(píng)委老師正在緊張地打分,我們?cè)诘却煽?jī)出來(lái)的這段時(shí)間里,有請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)李校長(zhǎng)講話。

      女1:讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡晫?duì)李校長(zhǎng)熱情洋溢的講話表示感謝。

      男1:經(jīng)過(guò)評(píng)委老師緊張的計(jì)算,最后的成績(jī)已經(jīng)出來(lái)了,下面我們有請(qǐng)宣布比賽結(jié)果。

      女1:下面請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)獎(jiǎng)狀

      請(qǐng)七年級(jí)組獲獎(jiǎng)班級(jí)代表上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。

      請(qǐng)高一年級(jí)組獲獎(jiǎng)班級(jí)代表上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)

      結(jié)束語(yǔ)

      女2:敬愛的老師

      男2:親愛的同學(xué)們!

      女1:琴聲淡去,余音裊裊

      男1:詩(shī)詞吟罷,口留清香

      女2:中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。

      男2:中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。

      女1:炎炎的烈日阻擋不了我們讀書的渴望

      男1:咧咧的寒風(fēng)撲滅不了我們誦讀華章的熱情

      女2:經(jīng)典的文化使我們美好的人生更加精彩,

      男2:深厚的底蘊(yùn)使我們靈動(dòng)的精神得到升華,

      女1:滔滔江河水,流不盡浩浩中華魂;

      男2:巍巍昆侖山,鎖不住陣陣中華風(fēng);

      合:讀書吧!讓年輕而澄澈的心靈,一路書香、一生輝煌!

      女1:同學(xué)們,天祝二中第五屆國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀比賽,到這里就全部結(jié)束了。同學(xué)們感情激昂的誦讀,表達(dá)了我們對(duì)祖國(guó)傳統(tǒng)文化的由衷贊美,也證明了我們天祝二中學(xué)生熱愛學(xué)習(xí),傳承文明的堅(jiān)定信念。

      合:最后祝我們偉大祖國(guó)的明天更加輝煌!

      祝我們天祝二中的明天蒸蒸日上。謝謝大家!

      國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀主持詞14

      甲:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、

      乙:各位來(lái)賓

      丙:親愛的老師們

      ?。和瑢W(xué)們合:大家好!

      甲:中華五千年的悠久歷史,孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。

      乙:華夏源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典詩(shī)文,是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。

      丙:它猶如夏日的繁星,閃爍著奪目的光彩;

      丁:它又如春日的百花,散發(fā)著馥郁的芳香。

      甲:古有“民為貴,君為輕”的光輝思想,

      乙:今有國(guó)哀三日,舉國(guó)哀悼的英明決定;

      丙:古有“多難以固其國(guó)”的至理名言,

      ?。航裼欣L就抗震救災(zāi),眾志成城的動(dòng)人畫卷。

      甲:國(guó)學(xué)經(jīng)典可以擦亮我們的眼睛。

      乙:國(guó)學(xué)經(jīng)典可以點(diǎn)燃我們的智慧。

      丙:國(guó)學(xué)經(jīng)典可以提高我們的素養(yǎng)。

      丁:國(guó)學(xué)經(jīng)典可以啟迪我們的人生。

      甲、乙合:誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典,彰顯華夏文明,

      丙、丁合:弘揚(yáng)民族氣概,展示自我風(fēng)采。

      合:香花鎮(zhèn)中心小學(xué)國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀展演活動(dòng)現(xiàn)在開始!

      甲:弟子規(guī)是我國(guó)古代歷史上一套膾炙人口的兒童啟蒙讀物

      乙:弟子規(guī)匯集了古代圣賢的智慧,集中國(guó)傳統(tǒng)家訓(xùn),家規(guī)家教之大成。

      丙:太極拳是我國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)體育項(xiàng)目,凝聚了我國(guó)傳統(tǒng)文化的精髓

      ?。禾珮O拳作為中華民族體育文化中的一株奇葩,具有廣泛的群眾基礎(chǔ)甲:請(qǐng)欣賞:《弟子規(guī)韻律操》和《太極拳》展演,指導(dǎo)老師:吳春霞、趙海洋。

      甲:《千字文》是古代兒童識(shí)字學(xué)習(xí)的啟蒙讀物流傳至今已有一千五百多年了

      乙:千字文全書雖只用了一千個(gè)不重復(fù)的字,但卻有相當(dāng)?shù)闹R(shí)內(nèi)涵和藝術(shù)價(jià)值。

      甲:“知過(guò)必改,得能莫忘”,讓我們知道了如何做人

      乙:“交友投分,切磨箴規(guī)”,讓我們懂得了如何交友。

      甲:下面請(qǐng)欣賞《千字文》武術(shù)健身操展演:鎮(zhèn)小一(1)班、一(2)班,指導(dǎo)老師:吳丹、羅俊霞、李雪周、劉艷。

      《千字文》手勢(shì)操展演,鎮(zhèn)小一(2)班指導(dǎo)老師:吳春霞。

      甲:“百善孝為先”,“孝”是中國(guó)文化中最悠久、最基本、最重要、影響最深遠(yuǎn)的傳統(tǒng)倫理觀念,

      乙:《孝經(jīng)》中,“孝”被開宗明義地肯定為“德之本”,并被儒家視為”仁之內(nèi)核”。

      丙:孝是稍縱即逝的眷戀

      ?。盒⑹侵腥A民族的傳統(tǒng)美德

      甲:請(qǐng)欣賞《孝經(jīng)》誦讀展演:二(1)班,指導(dǎo)老師:劉芬

      《孝經(jīng)》誦讀操展演:鎮(zhèn)小二(2)班,指導(dǎo)老師:董玉芬、王麗

      《孝經(jīng)》誦讀展演:鎮(zhèn)小二(3)班,指導(dǎo)老師:王靜、張靜

      甲:誦經(jīng)典,學(xué)做人,孩子們,在今天這個(gè)特別的日子里,讓我們一起用我們朗朗的書聲,演繹中華傳統(tǒng)經(jīng)典的精彩,請(qǐng)欣賞三年級(jí)同學(xué)帶來(lái)的《大學(xué)》誦讀展演,指導(dǎo)老師:柯珂、郭曉陽(yáng)、楊明瑜。

      乙:仲尼曰:“君子中庸,小人反中庸?!吨杏埂肥且黄撌鋈寮胰诵孕摒B(yǎng)的散文,對(duì)中國(guó)古代教育產(chǎn)生了極大的影響,接下來(lái)有請(qǐng)四年級(jí)同學(xué)為我們帶來(lái)《中庸》吟誦展演,指導(dǎo)老師:鄒紅梅、周謙、劉海燕。

      丙:“學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說(shuō)乎?有朋自遠(yuǎn)方來(lái),不亦樂乎?”是圣人孔子留給我們的經(jīng)典思想文化,古人云“半部論語(yǔ)治天下”,《論語(yǔ)》更是經(jīng)典中的經(jīng)典,接下來(lái)就讓我們跟著五年級(jí)同學(xué)的腳步回味一下《論語(yǔ)》吧!

      甲:《論語(yǔ)》誦讀展演:五年級(jí)同學(xué),指導(dǎo)老師:杜曉慶、曹麗、張晨。 《論語(yǔ)》吟誦展演:鎮(zhèn)小五(2)班,指導(dǎo)老師:曹麗。

      乙:老子是中國(guó)哲學(xué)的鼻祖,是中國(guó)哲學(xué)史上第一位真正的哲學(xué)家,而他的著作《道德經(jīng)》更像一個(gè)永不枯竭的井泉,深深的滋養(yǎng)著我們每一個(gè)人!下面請(qǐng)欣賞四年級(jí)同學(xué)為大家?guī)?lái)的《道德三百問(wèn)》指導(dǎo)老師:鄒紅梅。

      甲:留守兒童,一個(gè)酸楚的名詞,沒有父母的日子,他們孤單、寂寞、害怕,但他們同樣也有美麗的夢(mèng)想。讓我們一起來(lái)聽聽《留守兒童》的心里話:鎮(zhèn)小一(1)班,指導(dǎo)老師:吳丹、周謙。

      甲:誦讀經(jīng)典,師從賢哲,陶心冶智,博古通今;

      乙:誦讀經(jīng)典,播種心田,生根發(fā)芽,開枝散葉。丙:誦讀經(jīng)典,營(yíng)造國(guó)學(xué)學(xué)習(xí)氛圍,創(chuàng)建書香校園。

      丁:誦讀經(jīng)典,推進(jìn)國(guó)學(xué)誦讀工程,爭(zhēng)做少年君子。

      甲:中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。

      乙:中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。

      丙:誦讀中華經(jīng)典,讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。

      ?。赫b讀中華經(jīng)典,讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

      甲:今天我們的國(guó)學(xué)誦讀展演就要落下帷幕了,但是我們誦讀經(jīng)典的腳步不會(huì)停止!最后歡迎六一班的同學(xué)為大家?guī)?lái)的合唱《香花鎮(zhèn)小之歌》和《堂堂正正一輩子》,指導(dǎo)老師:張妮、盧小變

      甲乙:我們相信,一代代香花鎮(zhèn)小少年,在經(jīng)典美文的熏陶下,必將成為新世紀(jì)的棟梁!丙丁:我們相信,一代代香花鎮(zhèn)小少年,在經(jīng)典美文的誦讀中,一定能繼往開來(lái),創(chuàng)造更加輝煌的新時(shí)代。

      合:香花鎮(zhèn)中心小學(xué)國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀展演活動(dòng)到此結(jié)束!謝謝大家,再見!

      國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀主持詞15

      尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓,老師們,親愛的同學(xué)們:

      大家上午好!五千年悠久歷史,孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典詩(shī)文,是我國(guó)文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。它就如夏日的繁星,閃爍著奪目的光彩;又如春日的百花,散發(fā)著馥郁的芳香。

      金色年華里,我們親近經(jīng)典,傳承華夏文明;燦爛時(shí)光中,我們誦讀詩(shī)文,營(yíng)造書香水城?!皩W(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦悅乎”,循循善誘的孔子如在眼前;“富貴不能淫,貧賤不能移”,孟子的話猶在耳旁;“千里之行始于足下”,老子的名言讓我們腳踏實(shí)地;“吾生也有涯,而知也無(wú)涯”,莊子讓我們懂得了勤學(xué)不輟的道理。在誦讀中,我們與歷代圣賢平等對(duì)話;在誦讀中,我們,感受歷代圣賢的思想。讓我們共同傳承民族智慧,讓中華五千年文化滋潤(rùn)我們茁壯成長(zhǎng)。誦讀中華經(jīng)典,讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌;誦讀中華經(jīng)典,讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽?。雅言傳承文明,?jīng)典浸潤(rùn)人生!

      現(xiàn)在我宣布,由聊城市文廣新局和聊城日?qǐng)?bào)社聯(lián)合主辦,聊城市少林武校、聊城市實(shí)驗(yàn)中學(xué)大力支持的“聊城市國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀大賽”,現(xiàn)在開始。讓我們用熱烈的掌聲預(yù)祝本次比賽圓滿成功。傳承民族文化,誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典!蒞臨本次大賽的領(lǐng)導(dǎo)有,市文廣新局工會(huì)主任張鏡寰,聊城報(bào)業(yè)傳媒集團(tuán)副總編、聊城日?qǐng)?bào)執(zhí)行總編吳文立。

      首先,有請(qǐng)聊城市文廣新局工會(huì)主任張鏡寰致辭?!按筚愂嵌虝旱?,誦讀是延續(xù)的,是長(zhǎng)久的。”張主任目光如炬,講得真好啊!下面,允許我榮幸的介紹出席本次大賽的評(píng)委嘉賓:市文化廣電新聞出版局印刷發(fā)行科科長(zhǎng)張海英、中國(guó)音樂家協(xié)會(huì)會(huì)員、山東省音樂家協(xié)會(huì)理事、研究館員邱方軍、市普通話傳媒協(xié)會(huì)副主席,市朗誦藝術(shù)家協(xié)會(huì)書記、副主席,東昌電視臺(tái)臺(tái)長(zhǎng)助理劉志輝、中國(guó)音樂教育委員會(huì)委員、市音樂家協(xié)會(huì)原副主席、東昌府區(qū)教育局藝教辦原主任莊敏、市普通話協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、山東省十佳主持人汪建祿,讓我們用熱烈的掌聲,向各位評(píng)委嘉賓的到來(lái)表示熱烈的歡迎。接下來(lái)請(qǐng)?jiān)试S我來(lái)宣讀比賽評(píng)分規(guī)則。

      (一)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):從朗誦內(nèi)容、儀表儀態(tài)、朗誦創(chuàng)新、朗誦技巧四大角度進(jìn)行打分,每個(gè)角度又會(huì)細(xì)分為幾個(gè)小的標(biāo)準(zhǔn)。具體的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)已發(fā)放到各位評(píng)委手中。

      (二)評(píng)分細(xì)則:比賽打分滿分100分;評(píng)委打分保留小數(shù)點(diǎn)后兩位數(shù)字,最后得分保留小數(shù)點(diǎn)后兩位;評(píng)委根據(jù)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)打出總分,將總分寫入評(píng)分表;五位評(píng)委最后總分的平均分,為各代表隊(duì)得分;

      (三)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:本次比賽共設(shè)置了特等獎(jiǎng)4名,一等獎(jiǎng)9名,二等獎(jiǎng)4名,優(yōu)秀組織獎(jiǎng)2名。好,話不多說(shuō),比賽現(xiàn)在開始……

      首先進(jìn)行的是小學(xué)組的比賽。有一位古人,曾經(jīng)把我們的祖國(guó)比喻成一位風(fēng)華正茂的少年,寫下了膾炙人口的篇章《少年中國(guó)說(shuō)》,這位古人就是倡導(dǎo)“戊戌變法”的改革者梁?jiǎn)⒊?。下面有?qǐng)高新區(qū)顧官屯聯(lián)校的同學(xué)們?yōu)榇蠹規(guī)?lái)《少年中國(guó)說(shuō)》。(學(xué)生朗誦)

      “少年智則國(guó)智,少年富則國(guó)富;少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立;少年自由則國(guó)自由;少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步”,真是慷慨激昂、振奮人心?。∩碓谒l(xiāng)的蘇軾蘇東坡,思念自己的弟弟子由,感嘆人生無(wú)不散之筵席,寫下了千古名詞《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》,后經(jīng)70年代作曲人梁弘志譜曲,為鄧麗君、王菲傳唱,下面有請(qǐng)冠縣冠星小學(xué)同學(xué)為大家?guī)?lái)《明月幾時(shí)有》(學(xué)生朗誦)

      “但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟”,多么美好的祝愿啊!“我是中國(guó)人民的兒子,我深情地愛著我的祖國(guó)和人民”,改革開放總設(shè)計(jì)師鄧小平那震撼人心的聲音仿佛還回響在我們耳邊,下面有請(qǐng)開發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)同學(xué)朗誦《在大海里永生》(學(xué)生朗誦)

      母愛,是溫?zé)嵝撵`的太陽(yáng);母愛,是滋潤(rùn)心靈的雨露;母愛,是灌溉心靈的沃土;母愛,是美化心靈的彩虹。下面有請(qǐng)莘縣明天小學(xué)帶來(lái)的《游子吟》(學(xué)生朗誦)

      金色的童年,陽(yáng)光燦爛,童年時(shí)光我們親近蒙學(xué)經(jīng)典;金色的童年,如夢(mèng)如幻,校園內(nèi)外我們誦讀蒙學(xué)經(jīng)典?!坝癫蛔粒怀善?,人不學(xué),不知義”,我們知道該如何認(rèn)真學(xué)習(xí);“香九齡,能溫席,融四歲,能讓梨”,我們懂得許多做人的道理。有請(qǐng)陽(yáng)谷縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)同學(xué)帶來(lái)《誦唱三字經(jīng)》(學(xué)生朗誦)

      學(xué)生是中國(guó)的未來(lái),應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)自立自強(qiáng),下面請(qǐng)欣賞冠縣武訓(xùn)小學(xué)同學(xué)的朗誦《少年當(dāng)自強(qiáng)》(學(xué)生朗誦)

      熱愛祖國(guó)是人世間最純潔最博大的情感,學(xué)生是中國(guó)的未來(lái),請(qǐng)欣賞陽(yáng)谷縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)同學(xué)為我們帶來(lái)的《中華少年》(學(xué)生朗誦)

      一位領(lǐng)袖,懷著對(duì)祖國(guó)和人民深深的愛,締造了我們的共和國(guó)。一位偉人,把他博大的胸懷化成了一篇篇詩(shī)歌。他,就是我們的領(lǐng)袖毛澤東。他的詩(shī)詞如天地之蒼茫,江河之奔涌,山岳之巋然,星光之燦爛。他的詩(shī)詞是民族文化的奇珍異寶,是中華民族一座精神永恒的豐碑。請(qǐng)欣賞臨清市京華小學(xué)同學(xué)帶來(lái)的《毛澤東詩(shī)詞誦讀》(學(xué)生朗誦)

      “美哉我少年中國(guó),與天不老!壯哉我中國(guó)少年,與國(guó)無(wú)疆!”有請(qǐng)高唐縣第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)同學(xué)帶來(lái)的《少年中國(guó)說(shuō)》學(xué)生朗誦

      身居陋室,心憂天下,自古就是仁人志士推崇的高風(fēng)亮節(jié)。生活清貧,精神富有,擁有高尚情操與寬廣胸襟的人,何陋之有?居陋室而不失其志,喜青蓮而愛其無(wú)染。下面有請(qǐng)臨清市逸夫?qū)嶒?yàn)小學(xué)同學(xué)帶來(lái)《陋室銘》(學(xué)生朗誦)

      經(jīng)典詩(shī)詞,猶如一座取之不盡的寶藏,積淀著智慧的結(jié)晶,映射著理性的光芒。誦讀經(jīng)典,讓五千年文化滋潤(rùn)你我的心田。誦讀經(jīng)典,讓心靈穿越時(shí)空,在詩(shī)韻美文里做一次飛躍,做一次升華。接下來(lái)請(qǐng)欣賞旅游度假區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)同學(xué)帶來(lái)的《經(jīng)典詩(shī)詞聯(lián)誦》學(xué)生朗誦

      好的,小學(xué)組朗誦結(jié)束,現(xiàn)在我們進(jìn)行中學(xué)組比賽。太陽(yáng),沒有母親的愛溫暖;云朵,沒有母親的愛潔白;花朵,沒有母親的愛燦爛。即使世上什么都可以改變,唯有母親的愛不會(huì)變孟軻的母親為營(yíng)造良好的教育環(huán)境,煞費(fèi)苦心,多次遷居。請(qǐng)欣賞冠縣清泉中學(xué)同學(xué)帶來(lái)的《孟母三遷》(學(xué)生朗誦)

      作為新時(shí)代的少年,更應(yīng)自立自強(qiáng)。請(qǐng)欣賞陽(yáng)谷縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)同學(xué)帶來(lái)的《少年中國(guó)說(shuō)》(學(xué)生朗誦)

      巾幗賽須眉,女子可勝男,誰(shuí)說(shuō)女子不如男兒郎!讓我們走進(jìn)英姿颯爽的花木蘭。下面有請(qǐng)莘縣翰林中學(xué)同學(xué)帶來(lái)的同學(xué)帶來(lái)的《木蘭詩(shī)》(學(xué)生朗誦)

      從《詩(shī)經(jīng)》到《楚辭》,從唐風(fēng)到宋韻,那一篇篇經(jīng)典佳作像橘樹,像蘭花,為我們帶來(lái)國(guó)學(xué)經(jīng)典那遙遠(yuǎn)的芬芳。有請(qǐng)高唐縣第一實(shí)驗(yàn)中學(xué)同學(xué)帶來(lái)的《國(guó)學(xué)經(jīng)典伴我成長(zhǎng)》(學(xué)生朗誦)

      中國(guó)文化博大精深,作為一個(gè)中國(guó)人我們應(yīng)感到自豪。請(qǐng)欣賞陽(yáng)谷縣第二實(shí)驗(yàn)中學(xué)同學(xué)帶來(lái)的《我驕傲我是中國(guó)人》(學(xué)生朗誦)

      我驕傲,我是中國(guó)人!多么響亮的聲音!我是中國(guó)人,我說(shuō)中國(guó)話。請(qǐng)欣賞旅游度假區(qū)鳳凰中學(xué)同學(xué)帶來(lái)的《我有祖國(guó),我有母語(yǔ)》學(xué)生朗誦。參賽節(jié)目到此已全部展演完畢!

      下面宣布比賽結(jié)果。XX學(xué)校,最終得分X分……

      獲得特等獎(jiǎng)的是……

      獲得一等獎(jiǎng)的有……

      獲得二等獎(jiǎng)的有……

      獲得優(yōu)秀組織獎(jiǎng)的是……

      下面有請(qǐng)(介紹領(lǐng)導(dǎo))為我們的獲獎(jiǎng)隊(duì)伍頒獎(jiǎng)。特等獎(jiǎng)

      一等獎(jiǎng)

      二等獎(jiǎng)

      (請(qǐng)各校帶隊(duì)老師,在活動(dòng)結(jié)束后統(tǒng)一到后臺(tái)領(lǐng)取優(yōu)秀指導(dǎo)老師證書。)

      結(jié)束語(yǔ):中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響;中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。讓我們?cè)诮?jīng)典中感受萬(wàn)物之精華;讓我們?cè)诮?jīng)典中陶冶道德之情操。讓我們?nèi)テ肺哆@經(jīng)典的芳香;讓我們?nèi)ジ惺苓@經(jīng)典的力量。讓經(jīng)典伴你我成長(zhǎng);讓經(jīng)典為我們樹立榜樣。

      聊城市國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀大賽到此圓滿結(jié)束,謝謝大家!

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