第一篇：初中作文—誠(chéng)信,國(guó)之寶也

誠(chéng)信，國(guó)之寶也

泉州科技中學(xué)八年級(jí)二班 白乾政（指導(dǎo)教師：林發(fā)明）

不知從何時(shí)起，牛奶中有了“三聚氰胺”，膠囊中有了爛鞋底；粉條中摻雜塑料粉；豬肉里注射了“瘦肉精”??

當(dāng)下“食品安全”儼然成為一個(gè)老生常談的話(huà)題。人們對(duì)這個(gè)缺失了誠(chéng)信的時(shí)代充滿(mǎn)恐懼，需要一種精神來(lái)解決這種困惑。而這種精神，我想它應(yīng)該就是“雷鋒精神”吧。

雷鋒是那個(gè)戴著冬瓜帽、穿著軍大衣的普通的解放軍戰(zhàn)士，他短暫的一生用無(wú)私奉獻(xiàn)、釘子般的執(zhí)著、誠(chéng)信做人成為時(shí)代的楷模。“雷鋒精神”，已經(jīng)超脫了雷鋒這個(gè)人物形象成為一種時(shí)代精神，它以奉獻(xiàn)為核心，根本主旨是“為人民服務(wù)”，即以服務(wù)大眾為榮，以回報(bào)社會(huì)為榮，并在此基礎(chǔ)上誠(chéng)信于人民、社會(huì)和國(guó)家。但是，目前社會(huì)中因?yàn)槲覀兊募惫?，我們?cè)S多人迷失了方向，放棄這種時(shí)代精神，尤其是誠(chéng)信。

縱觀當(dāng)今社會(huì)，不法商販的道德缺失，價(jià)值觀的扭曲，使誠(chéng)信成為一種虛無(wú)縹緲的存在。河南義昌大橋的垮塌、“樓歪歪”等事件一次又一次的揭示了這個(gè)最核心的價(jià)值——誠(chéng)信，已然失去。一個(gè)不講誠(chéng)信的社會(huì)必定是一個(gè)虛偽、骯臟的社會(huì)！我們急需一種能夠傳遞的“正能量”。

幸好，根植于我國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的“雷鋒精神”，正是佇立在誠(chéng)信之上的一種精神。雷鋒精神的體現(xiàn)便是誠(chéng)信，比如雷鋒的拾金不昧，比如雷鋒對(duì)諾言的堅(jiān)守，正是雷鋒用自己一生的堅(jiān)守，告訴我們這個(gè)時(shí)代誠(chéng)信的意義。

誠(chéng)信乃做人之本，誠(chéng)信乃國(guó)之基礎(chǔ)，“人而無(wú)信，不知其可”，一個(gè)沒(méi)有誠(chéng)信的人無(wú)法在社會(huì)立足，而一個(gè)沒(méi)有信譽(yù)的國(guó)家也很難在國(guó)際上與他國(guó)交往。因此，各國(guó)對(duì)誠(chéng)信的教育十分重視；美國(guó)學(xué)前教育幼兒誠(chéng)信做人；日本的誠(chéng)信教育貫穿一生；德國(guó)在教育孩子誠(chéng)信的同時(shí)，家長(zhǎng)必須做出表率??在我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的今天，我們更加不能喪失對(duì)誠(chéng)信的關(guān)注和教育。

作為青少年的我們，怎樣才能做到誠(chéng)信做人呢？首先是守時(shí)，上課不遲到，“有所期約，時(shí)刻不易”；其次是重諾，不隨意毀約，“有所期諾，纖毫必嘗”；最后還要懂得負(fù)責(zé)，做好作為一名中學(xué)生該履行的本分和職責(zé)。

《左傳》有句話(huà)：“誠(chéng)信，國(guó)之寶也?！币饧凑\(chéng)信是國(guó)家的根本，是做人的基礎(chǔ)，無(wú)論在什么時(shí)候，它都有著深遠(yuǎn)的意義。所以，學(xué)習(xí)“雷鋒精神”，堅(jiān)守誠(chéng)信，是當(dāng)代青少年必修的一門(mén)功課。

第二篇：國(guó)旗下的講話(huà)：誠(chéng)信是我們的物價(jià)之寶

國(guó)旗下的講話(huà)：誠(chéng)信是我們的物價(jià)之寶 敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好!

告別了昨日的塵埃，讓我們隨著五星紅旗一起升起，開(kāi)始今天美好的一天。

康德曾說(shuō)過(guò)：“這世界上只有兩種東西能引起人心深深的震動(dòng)。一個(gè)是我們頭上燦爛的星空，另一個(gè)是我們心中崇高的道德?！倍?，我們仰望蒼穹，天空依然璀璨明朗，而俯察內(nèi)心那些崇高的道德法則，有些卻需要我們?cè)俅魏魡?。比如誠(chéng)信。

誠(chéng)信，即誠(chéng)實(shí)守信，言行一致，不代飾，不虛美，胸懷坦蕩，光明磊落。在源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、豐富多彩的華夏代明長(zhǎng)河中，誠(chéng)信精神日積月累，演繹出無(wú)數(shù)可歌可泣的故事，形成深厚的代化底蘊(yùn)。早在兩千多年前，孔子就說(shuō)過(guò)：“人而無(wú)信，未知其可也”。中國(guó)古代社會(huì)，講誠(chéng)信的人受人尊重、愛(ài)戴、信任。作為誠(chéng)信的啟蒙教育，“狼來(lái)了”的故（版權(quán)聲明：本文轉(zhuǎn)載自學(xué)子網(wǎng)()，版權(quán)歸原作者所有。）事廣泛在社會(huì)流傳。故事給我們的警示是：一個(gè)人如果不誠(chéng)實(shí)，就會(huì)有麻煩?！叭鲋e”的最大害處不僅使放羊的孩子失去了人們的信任、損失了羊群，重要的是損害了他自己的“人格”。詩(shī)人說(shuō)，誠(chéng)信是三月的春風(fēng)，是五月的花海;商人說(shuō)誠(chéng)信是寶貴的信譽(yù)，是無(wú)價(jià)的財(cái)富;老人說(shuō)誠(chéng)信是一本厚厚的日記，是一張不容背叛的人生契約;小朋友們說(shuō)誠(chéng)信就是那兩根小指拉鉤后的百年不變，千年不悔。

誠(chéng)信如此重要，我們更應(yīng)倍加珍惜，如果僅是為了相對(duì)漂亮的分?jǐn)?shù)，或是逃避一時(shí)的難堪，而在自己的回憶里留下了不光彩的一筆，豈不可惜?

讓我們插上誠(chéng)信的翅膀，自由飛翔，飛過(guò)廣袤藍(lán)天，飛過(guò)滄山泱水，飛過(guò)人生綿延的河流與險(xiǎn)峻的山巒，飛到烏云散盡，飛到陽(yáng)光普照;飛到瀟灑飄逸，飛到神采飛揚(yáng)!

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第三篇：現(xiàn)代國(guó)之寶藝術(shù)館觀后感

參觀中國(guó)現(xiàn)代國(guó)之寶藝術(shù)館觀后感

中國(guó)現(xiàn)代國(guó)之寶藝術(shù)館位于上海楊浦區(qū)，是一座的私人博物館，以收藏中國(guó)傳統(tǒng)木雕為主，博物館的館長(zhǎng)屠杰用20余年的心血收藏而建的博物館。博物館的外建筑采用歐式建筑，有點(diǎn)文藝復(fù)興的味道，大門(mén)的羅馬柱和拱門(mén)、窗戶(hù)、陽(yáng)臺(tái)以乳白色的色調(diào)為主，典型的歐式設(shè)計(jì)元素。

國(guó)之寶藝術(shù)館建筑面積約有一萬(wàn)多平方米，據(jù)館內(nèi)圖文介紹，館長(zhǎng)本人是一位紫檀木雕刻絕活的傳人，他的許多雕刻作品參加國(guó)內(nèi)外高級(jí)別的國(guó)際藝術(shù)博覽會(huì)獲金、銀獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)百余項(xiàng)。他善于人物的雕刻，雕刻的栩栩如生、非常傳神。這位雕刻家的作品創(chuàng)作多為宗教人物。由此聯(lián)想到宗教與設(shè)計(jì)的關(guān)系，兩者的關(guān)系源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，設(shè)計(jì)的原始動(dòng)力就是來(lái)之宗教觀念，人們?cè)谠O(shè)計(jì)中體現(xiàn)了自然崇拜、物崇拜的概念，人物的形象設(shè)計(jì)，部落的圖騰符號(hào)，村落的環(huán)境設(shè)計(jì)。從這些有宗教理念而帶來(lái)的設(shè)計(jì)具有極強(qiáng)的意識(shí)感染力和強(qiáng)大的生命活力。如果缺乏這種宗教的力量，這種創(chuàng)造力就可能大大地削弱。

在這個(gè)藝術(shù)館中，還收藏了許多珍貴木材雕刻的床，例如黃花梨和酸枝木。床是家具的一個(gè)種類(lèi)。從學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)概論課程得知，家具的設(shè)計(jì)在中國(guó)古代就有很長(zhǎng)的一段歷史。從新石器時(shí)代到秦漢時(shí)期，就出現(xiàn)矮型家具，再到南北朝至唐代，矮型與高型的家具并存時(shí)代，最后到宋代至元明清，才是古代家具的成熟時(shí)期。這也是人的需求才促使設(shè)計(jì)的萌芽，家具的設(shè)計(jì)也是這樣，人們的客觀需求使人們的創(chuàng)造意識(shí)萌芽，不斷的改良，符合人們的生活需求，是一個(gè)漫長(zhǎng)的歷史過(guò)程。在成列的酸枝木床，在床上有許多精美的木雕，如石榴、桃子、蝙蝠、牡丹，都是寓表多子和幸福的含義，表明人們的心理和設(shè)計(jì)關(guān)聯(lián)密切。人類(lèi)設(shè)計(jì)活動(dòng)必然處于自然環(huán)境、社會(huì)環(huán)境或文化環(huán)境之中，環(huán)境與設(shè)計(jì)之間是一種互動(dòng)的“生態(tài)系統(tǒng)”。這一設(shè)計(jì)系統(tǒng)涉及人、產(chǎn)品、環(huán)境三個(gè)要素。就上述的床為例，人指的是床的設(shè)計(jì)者，產(chǎn)品就是床，環(huán)境指的是設(shè)計(jì)者所處當(dāng)時(shí)的自然、社會(huì)和文化環(huán)境，仔細(xì)觀察床上的木雕作品，體現(xiàn)了古雅精麗、簡(jiǎn)練質(zhì)樸的藝術(shù)風(fēng)格，飽含了古代工匠的精湛技藝，浸潤(rùn)了古代文人的審美情趣。木雕作為我國(guó)古建筑裝飾中運(yùn)用最廣泛的一種裝飾手法，被廣泛用于房屋的梁柱、門(mén)楣、屏風(fēng)、窗格等。木雕圖案巧妙運(yùn)用神話(huà)傳說(shuō)、歷史故事、戲曲人物、走獸、花鳥(niǎo)、日月星辰、風(fēng)雨雷電等題材，通過(guò)借喻、諧音、象征等手法，創(chuàng)造出圖形與吉祥寓意完美結(jié)合的藝術(shù)構(gòu)成。雖然經(jīng)過(guò)數(shù)千年的承傳，可為現(xiàn)代設(shè)計(jì)中采用木雕藝術(shù)提供極強(qiáng)的借鑒性。木雕上的景物形象能表現(xiàn)生活情感、志向、抒發(fā)人的情趣，可表達(dá)一種意愿、理想與對(duì)自然環(huán)境的向往。木雕工藝如其它雕塑藝術(shù)品一樣，具有獨(dú)特的造型特征，使人們無(wú)論從哪個(gè)角度觀賞，均可獲得完美的視覺(jué)享受。

藝術(shù)館中還有許多人物的雕刻作品，有濟(jì)公百態(tài)、孔子像、關(guān)羽像，還有一些現(xiàn)代藝術(shù)的雕刻作品，如少女之春和旺牛。木雕本身出神入化的雕刻工藝及豐富多彩的內(nèi)涵能為這個(gè)藝術(shù)館增添無(wú)限生機(jī)與活力。同時(shí)也體現(xiàn)了創(chuàng)作者靈活的設(shè)計(jì)張力和伸縮性。不難看出這位雕刻藝術(shù)家對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化獨(dú)特的偏愛(ài)。

同樣，這些精美的木雕藝術(shù)品不是為少數(shù)個(gè)人服務(wù)的，就像我剛剛走上服裝設(shè)計(jì)行業(yè)的初學(xué)者，也深深的被這種美所吸引，正如英國(guó)工藝美術(shù)運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)者威廉·莫里斯的設(shè)計(jì)思想、設(shè)計(jì)是為大眾服務(wù)，不是為少數(shù)人服務(wù)。強(qiáng)調(diào)手工藝，明確反對(duì)機(jī)械化批量生產(chǎn)，認(rèn)為手工制品永遠(yuǎn)比機(jī)械產(chǎn)品更容易做到藝術(shù)化。在產(chǎn)品的裝飾上反對(duì)維多利亞風(fēng)格和古典主義復(fù)興，主張藝術(shù)家和技術(shù)家團(tuán)結(jié)協(xié)作，設(shè)計(jì)是藝術(shù)家、技術(shù)家團(tuán)結(jié)協(xié)作的創(chuàng)造活動(dòng)。這些木雕作品也正是體現(xiàn)了莫里斯的設(shè)計(jì)理念。

這次國(guó)之寶藝術(shù)館之行令我受益匪淺，而且懂得了很多理論聯(lián)系實(shí)際的東西，更加深刻的了解設(shè)計(jì)概論課程對(duì)一個(gè)從事設(shè)計(jì)行業(yè)初學(xué)者的重要性，也更激起我學(xué)好服裝設(shè)計(jì)課程的信心。

第四篇：誠(chéng)信初中作文

誠(chéng)信初中作文

誠(chéng)信初中作文1

誠(chéng)信，說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難，但是誠(chéng)信真的有那么難嗎?

這是一件發(fā)生在我身上，也是一件發(fā)生在我們大家身邊的一件小事?！俺毁唬鸫怖?”朦朧中聽(tīng)到一個(gè)甜美的聲音。在呼喚，我努力睜開(kāi)眼，竭力伸出軟弱無(wú)力的手，支撐著，想要坐起來(lái)。不我輸給了困意，輸給了那柔軟的床，我躺下了。

“嘰嘰喳喳!”美好的春天的呼喚把我叫醒了，不，應(yīng)該說(shuō)是無(wú)情的時(shí)間把我從甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)里硬拽了出來(lái)。因?yàn)楫?dāng)我醒來(lái)時(shí)，時(shí)鐘上的'指針正指向七點(diǎn)!“不好，七點(diǎn)了!”我一拍大腿，跳起來(lái)，這時(shí)，妹妹才揉著眼睛醒來(lái)。在匆忙中，我們做好了一切準(zhǔn)備工作，沖出門(mén)去了。我們跑到附近一家常去的餛飩店，要了兩碗餛飩，不管三七二十一，便狼吞虎咽地吃起來(lái)，十分鐘后，碗里就只剩下了一些漂在湯上的餛飩皮了。我站起來(lái)，一抹嘴，掏了掏口帶——空空如也!我愣住了，手足無(wú)惜地看向妹妹。在那一秒里，我想的最多的就是老板如狼似虎的眼睛，和他那嚴(yán)厲的責(zé)罵。他甚至……甚至?xí)盐铱垩涸谀莾?，不讓我上學(xué)!可我束手無(wú)策呀!“怎么了?”“沒(méi)……沒(méi)帶錢(qián)!”“什么，那怎么辦?”“實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)?！薄翱墒恰薄拔覀儎e無(wú)選擇!”我斬釘截鐵的說(shuō)。我站起來(lái)，剛向前走了一步，又退了回去，我懼怕了，猶豫了，后退了。但除了勇敢面對(duì)，我又該怎么做呢?我默默告訴自己：“我必須做一個(gè)有誠(chéng)信的人，我別無(wú)選擇!”這時(shí)一只手搭在了我的肩膀上，，“對(duì)，我們別無(wú)選擇!”我一回頭是妹妹，她正向我微笑呢，雖然那微笑不那么自然，但它賜于我力量，給了我勇氣。我們相視一笑，快步走到老板面前，我勇敢的說(shuō)：“我們沒(méi)帶錢(qián)。”我低下了頭，不敢看他的臉，半天憋不出一個(gè)字。我想，那張臉一定怒目圓睜，一定是這個(gè)世界上最難看的臉!妹妹誠(chéng)懇的說(shuō)：“我們明天給你?！薄昂冒?，那你們?nèi)ド蠈W(xué)?！边@簡(jiǎn)直不可思議，我抬起頭，那張臉平易近人，一定是這個(gè)世界上最美麗的臉。我們手拉著手走出餛飩店，迎著春風(fēng)向?qū)W校走去。記憶中，那是生命里最美好的早晨。

第二天，我們守信的付了錢(qián)。我為之感到驕傲自豪，因?yàn)槲铱梢宰孕诺母嬖V別人，我是一個(gè)有誠(chéng)信的人!

其實(shí)誠(chéng)信并沒(méi)有那么難，只是在于你做或者不做。

誠(chéng)信初中作文2

德萊塞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“誠(chéng)實(shí)是人生的命脈，是一切價(jià)值的根基?！闭\(chéng)信使人際關(guān)系和諧、個(gè)人人格健全、國(guó)家興旺發(fā)達(dá)。

“千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人?！闭嫒耍闶侵刚\(chéng)實(shí)守信之人。“誠(chéng)信者，天下之結(jié)也”，誠(chéng)信能贏得他人對(duì)你的信任，建立良好的人際關(guān)系。誠(chéng)信對(duì)人格的塑造，對(duì)促進(jìn)國(guó)家的發(fā)展，都起著不可或缺的.作用。

誠(chéng)信能營(yíng)造人際關(guān)系的和諧。一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信之人，必然能令人傾心相交，而真誠(chéng)也是處事行事的最好方法。北宋詞人晏殊素以誠(chéng)實(shí)著稱(chēng)。在他14歲時(shí)，有人把他作為神童舉薦給皇帝，皇帝召見(jiàn)了他，并令其參加考試。晏殊發(fā)現(xiàn)考試題自己十天前剛練習(xí)過(guò)，就如實(shí)向真宗報(bào)告，得到真宗贊賞。在其當(dāng)官之時(shí)，群臣游玩飲宴，只有晏殊閉門(mén)讀書(shū)，真宗欲封賞，晏殊卻謝恩說(shuō)：“我亦愛(ài)游玩飲宴，奈何家貧?！标淌獾恼\(chéng)實(shí)品質(zhì)，令其在群臣面前樹(shù)立起了信譽(yù)，宋真宗意欲加信任他，一生仕途順暢，朋友無(wú)數(shù)，人際關(guān)系和諧。

誠(chéng)信能塑造健全的人格。李苦禪是我國(guó)當(dāng)代著名畫(huà)家，為人爽直，凡答應(yīng)給人作畫(huà)，從不食言。有一次，一位老朋友請(qǐng)他做一幅畫(huà)，但他卻未及時(shí)完成。不久，當(dāng)他接到老友病故的訃告時(shí)，面有愧色，即趨作畫(huà)，畫(huà)了幅“百蓮圖”，并鄭重其事提上老友的名字，蓋了印章，隨即攜至后院將畫(huà)燒毀。韓非子說(shuō)過(guò)：“小信誠(chéng)則大信立?！崩羁喽U用行為詮釋了誠(chéng)信，誠(chéng)信讓他的人格高尚，也讓他的繪畫(huà)技藝更上層樓，成就一代繪畫(huà)大師之名。

誠(chéng)信促進(jìn)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)。華盛頓幼時(shí)用小斧頭砍倒了他父親的一棵櫻桃樹(shù)，但他在盛怒的父親面前毫不避地承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤，父親被感動(dòng)了，稱(chēng)華盛頓的誠(chéng)實(shí)比所有櫻桃樹(shù)都寶貴。但人背信則名不達(dá)，信用的得到并不容易，費(fèi)十年功夫積累的信用往往由于一時(shí)的言行而失掉。同樣是美國(guó)總統(tǒng)的尼克松，因在“水喬叟說(shuō)：“誠(chéng)實(shí)是一個(gè)得以保持的最高尚的東西?！闭\(chéng)信或許不是萬(wàn)能的，但沒(méi)有誠(chéng)信絕對(duì)是不能的。

誠(chéng)信初中作文3

誠(chéng)信是中華民族一種傳統(tǒng)美德。誠(chéng)信是一種無(wú)價(jià)之寶。它能化解寒冬中的一堵冰川，就像是夏日火辣辣的萬(wàn)股光芒；誠(chéng)信也是雙方交往的基礎(chǔ)，更是人與人之間最美的語(yǔ)言。

那一刻，我懂得了信任是何物，更明白信任的重要。

那一件事由始至終還清晰地印在我的腦海里，歷歷在目。冬日里初陽(yáng)冉冉升起，燦爛的光芒把我一下子驚醒，我手忙腳亂地收拾好一切東西，就從容不迫地去買(mǎi)早點(diǎn)?；氐郊议T(mén)前時(shí)看到門(mén)兩旁的兩盆向日葵，在陽(yáng)光的照耀下顯得十分美麗，使人一目了然。忽然，一個(gè)騎著自行車(chē)的叔叔像飛閃而過(guò)的流星似的從我身旁擦肩而過(guò)。一個(gè)精致的錢(qián)包隨地而落，我趕緊三步并作兩步地沖上前，以手疾眼快的速度撿起錢(qián)包，大聲地向那位叔叔呼喚?？上呀?jīng)像一只離玄的箭似的早已無(wú)影無(wú)蹤了。望著那錢(qián)包，我感到十分無(wú)奈。頓時(shí)，心里浮想聯(lián)翩著：把它占為己有吧，現(xiàn)在又無(wú)人知曉；另一方卻十分反對(duì)，老師說(shuō)過(guò)做人要講誠(chéng)信，守信用……“對(duì)！”我對(duì)自己說(shuō)。“我相信那位叔叔會(huì)還回來(lái)的，我就在這等他吧?！笔宸昼娺^(guò)去，三十分鐘過(guò)去，在這寂寞中只有手表在滴滴答答地響個(gè)不停。正當(dāng)我準(zhǔn)備氣餒時(shí)，遠(yuǎn)處出現(xiàn)一個(gè)熟悉的身影，騎著自行車(chē)慢慢前行，好像在尋覓著什么。?。』侍觳回?fù)有心人，原來(lái)是那位叔叔。我健步如飛地跑到他面前，小心翼翼地遞上錢(qián)包，低聲細(xì)語(yǔ)中禮貌地說(shuō)：“叔叔，這是你的錢(qián)包么？”那位叔叔抬頭一看，喜出望外地說(shuō)：“是的，謝謝你，小朋友，你真是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的`孩子啊！”他剛說(shuō)完，我的臉立刻變得紅潤(rùn)起來(lái)，他也寒暄了幾句。又趕忙騎上自行車(chē)投入辛勤的工作去了。從他的背影中，我明白人生中最寶貴的東西。

雖然這時(shí)的早點(diǎn)已經(jīng)涼了，但是那一份熱氣騰騰的“早點(diǎn)”卻在我心里留下永恒。在陽(yáng)光的輝映下，那向日葵依然變得更加充滿(mǎn)生機(jī)，活力四射。

沒(méi)有了誠(chéng)信就像花兒沒(méi)有了雨露的滋潤(rùn)；就像汽車(chē)沒(méi)有了方向盤(pán)，一切將會(huì)變得迷迷茫茫，無(wú)所適從。最寶貴的不是財(cái)富，而是做人的誠(chéng)實(shí)守信。

誠(chéng)信初中作文4

上個(gè)星期，舉行了一次英語(yǔ)預(yù)考，雖然沒(méi)有取得我盼望的100分，但是令我刻骨銘心…

悅耳的鈴聲一響起，老師就笑瞇瞇地走進(jìn)了教室，手里拿著一沓厚厚的試卷：“同學(xué)們，這節(jié)課進(jìn)行英語(yǔ)預(yù)考?！痹?huà)音剛落，原本安靜的教室立刻沸騰了，“糟了，我沒(méi)有復(fù)習(xí)！”“老師怎么突然襲擊啊？”“這次考試我肯定考不好！”同學(xué)們七嘴八舌地叫道，有的急忙翻看書(shū)本，有的拿出單詞表，嘴里念念有詞。我卻鎮(zhèn)定自若地坐著，靜靜地等待著老師發(fā)試卷：我可是英語(yǔ)高手，對(duì)付這種考試，還不是小菜一碟！

聽(tīng)力過(guò)后，教室里鴉雀無(wú)聲，只聽(tīng)見(jiàn)沙沙的寫(xiě)字聲。我?jiàn)^筆疾書(shū)，從容不迫地攻克一道道題目。唉，“有趣的”英文單詞怎么拼寫(xiě)??？霎時(shí)，我的腦子一片空白，原本熟悉的單詞怎么也想不起來(lái)了。我心急如焚，只好先做后面的題目。其他題目我都會(huì)寫(xiě)，而且非常有把握拿到全對(duì)，如果因?yàn)橐粋€(gè)單詞被扣掉一分，真是太不應(yīng)該了！偏偏這時(shí)候草稿紙又沒(méi)了，我嘀咕著“倒霉”，翻找書(shū)包里的草稿紙，突然，眼睛一亮，瞄到了英語(yǔ)書(shū)：只要看一下單詞表，那一分就能拿回來(lái)了！

我的手不知不覺(jué)伸向英語(yǔ)書(shū)，猛然間，我仿佛看見(jiàn)幾只眼睛在瞪著我，我連忙縮回手。望了望墻上的時(shí)鐘，只剩下五分鐘了！抬頭看了看老師和周?chē)?同學(xué)，還好沒(méi)人注意我。再不抄就來(lái)不及了！我像下了決心似的，再次把手伸向英語(yǔ)書(shū)。也許是因?yàn)樽鲑\心虛，那本英語(yǔ)書(shū)竟是那么的沉重，我的手居然無(wú)法移動(dòng)它分毫。

這時(shí)，老師和媽媽失望的眼神，同學(xué)們歧視的目光，一一浮現(xiàn)在我的腦海中，耳邊又回想起老師教育的言語(yǔ)：人最重要的是誠(chéng)實(shí)。最終，我還是沒(méi)有拿出英語(yǔ)書(shū)，因?yàn)槲乙鰝€(gè)誠(chéng)實(shí)的學(xué)生。這時(shí)，鈴聲準(zhǔn)時(shí)地響了起來(lái)……

雖然這次考試我沒(méi)能得到夢(mèng)寐以求的100分，但是我收獲了比這還寶貴的東西——誠(chéng)信。孟子曾說(shuō)過(guò)：“誠(chéng)者，天之道也；思誠(chéng)者，人之道也。”誠(chéng)信是每個(gè)人應(yīng)有的品質(zhì)，在成長(zhǎng)路上，我會(huì)一直攜帶著它。

誠(chéng)信初中作文5

誠(chéng)信，是公民道德的基本規(guī)范，是一個(gè)民族生存的靈魂，是公民立足的基石。誠(chéng)信是一種品行，是一種責(zé)任，是一種道義，是一種準(zhǔn)則，誠(chéng)信是寶貴的無(wú)形資產(chǎn)，誠(chéng)信能創(chuàng)造財(cái)富。

社會(huì)呼喚正直、誠(chéng)信。我想做人做事都要誠(chéng)實(shí)的好。凡事拿虛偽做武器的在沒(méi)有傷害別人之前，反而損害了自己。在現(xiàn)實(shí)的生活中這樣的事例還少嗎？

誠(chéng)信處世

有一家汽車(chē)運(yùn)輸公司的老板聘任了他百般信任的外甥負(fù)責(zé)全公司汽車(chē)維修業(yè)務(wù)的聯(lián)系工作。短短一年間，維修費(fèi)比往年明顯增加。老板發(fā)現(xiàn)了外甥的經(jīng)濟(jì)問(wèn)題。果斷的派公司的工作人員到附近汽車(chē)修理廠(chǎng)的維修部。自稱(chēng)是某汽車(chē)運(yùn)輸公司司機(jī)?！霸谖业馁~單上多寫(xiě)一些零件，我回公司報(bào)銷(xiāo)后，有你一份好處?！彼蚓S修部老板建議道。立刻遭到老板的拒絕。并告知這是無(wú)論如何都不能做的。忽然，這位顧客露出了微笑，并滿(mǎn)懷敬意地的握住了老板的手說(shuō)：“我是汽車(chē)運(yùn)輸公司的員工，老板特意派我尋找一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的.汽車(chē)維修點(diǎn)?！币荒甑臅r(shí)間，公司減少維修費(fèi)十多萬(wàn)元。由于修理廠(chǎng)的誠(chéng)信，贏得了一筆大業(yè)務(wù)，經(jīng)濟(jì)效益成倍的增長(zhǎng)。老板也果斷的解雇了“百般信任”的外甥。

有一句話(huà)是這樣說(shuō)的：“最大程度的誠(chéng)信，是最好的處世之道?！睘槿艘\(chéng)實(shí)、厚道，這是一句名言，不講誠(chéng)信的人是沒(méi)立足之地的。

誠(chéng)信交友

據(jù)《史記·季布欒布列傳》記敘。季布是秦朝末年楚漢相爭(zhēng)時(shí)項(xiàng)羽軍隊(duì)里的一員干將。他年輕時(shí)很講義氣和信用，受到很多朋友的敬重，后來(lái)季布加入項(xiàng)羽的隊(duì)伍，為項(xiàng)羽出生入死，沖鋒陷陣，立下赫赫戰(zhàn)功。所以深受項(xiàng)羽的重用。因此劉邦對(duì)他深為痛恨，公元前2劉邦統(tǒng)一中國(guó)，做了皇帝后專(zhuān)門(mén)派人貼出告示，愿意出一千兩金子重賞捉拿季布的人。季布平時(shí)言而有信，答應(yīng)別人的事情一定全力的做，他用這種美好的品質(zhì)結(jié)識(shí)了許多真誠(chéng)的朋友。因此劉邦的告示貼出來(lái)后不但沒(méi)有人出賣(mài)季布，反而還有很多的人盡自己的能力保護(hù)和幫助季布。

交一個(gè)真心的朋友必須用忠誠(chéng)去播撒；用熱情去灌溉；用原則去培養(yǎng)；用諒解去護(hù)理。人類(lèi)都在一個(gè)家庭里，只有堅(jiān)持為人之本----誠(chéng)信我們才不會(huì)覺(jué)得孤單，才會(huì)在人生的路上看到美麗的風(fēng)景。同學(xué)們，讓我們懷著誠(chéng)信上路吧！

誠(chéng)信初中作文6

曾經(jīng)讀過(guò)一標(biāo)書(shū)，提到了美國(guó)人的花費(fèi)問(wèn)題。書(shū)上說(shuō)：美國(guó)人都是在花將來(lái)的錢(qián)，而享蒙當(dāng)初。我就有些疑惑不解了，既然美國(guó)人都是“舉債度日”的，一旦呈現(xiàn)了惡棍的山姆小子不肯還錢(qián)怎么辦？

后來(lái)我又望了另外的一些書(shū)，這個(gè)謎團(tuán)才結(jié)啟。本來(lái)美國(guó)有個(gè)信用局，若是某臣涌現(xiàn)信用奉規(guī)，便告訴各大銀行，封宰他所有的借款，此招是以使其無(wú)坐身之地。據(jù)說(shuō)，某些罪犯不怕違背法律，卻獨(dú)獨(dú)不敢得罪信用局。

這讓我想到了中國(guó)的誠(chéng)信問(wèn)題。中國(guó)事個(gè)五千年的`文化古國(guó)，誠(chéng)信一貫是中國(guó)人引認(rèn)為傲的美德，“人無(wú)信不立”，老少無(wú)欺 的故事陶冶了我們多少千年。

華韶以誠(chéng)待人

華韶和王朗一訖趁舟遁難。有人想取他們一起逃走華韶立刻謝絕了他。王朗說(shuō)：“船上還拮據(jù)，有什么不能夠呢？”于是那人上了船。起初匪徒追到了王朗想丟下那個(gè)人。華韶說(shuō)：“既然未經(jīng)許可了他，怎么能由于情形緊迫就拋掉呢？”于是仍帶著那集體逃跑。

陶行知學(xué)子

陶言知的兒子陶曉22歲要到成皆一個(gè)無(wú)線(xiàn)電建制廠(chǎng)學(xué)習(xí)工息，須要一份資歷證實(shí)書(shū)。曉剛寫(xiě)信給馬副校長(zhǎng)要了一份曉剛學(xué)校的畢業(yè)證書(shū)。在沉慶農(nóng)作的陶走知曉得此預(yù)先十分賭氣擊電話(huà)要曉剛將證亮?xí)磿r(shí)寄歸。他說(shuō)：“咱們必需保持‘寧替真紅丁，不作假秀才’之主意。‘尋求真諦干實(shí)己’，決不向虛假的社會(huì)教習(xí)跟讓步?！?/p>

諸如斯例還良多：歷史上，勇敢擅戰(zhàn)的關(guān)羽；事實(shí)生活中，不把壞米售給大眾的一般工人，他們都是誠(chéng)信之人?？啥?，從古以去，中邦人就講求誠(chéng)信。實(shí)在誠(chéng)信，不僅關(guān)涉到經(jīng)濟(jì)范疇；理論上，它終極影響的，仍是人心。試答：有誰(shuí)樂(lè)意生涯在一個(gè)毫無(wú)保險(xiǎn)感、末日人口惶惶的國(guó)家。一個(gè)人的信用，反映的是他本身，而一個(gè)社會(huì)的信用，反應(yīng)的卻是民族的精力艷量。一個(gè)守信用的民族，能力躋身于世界民族之林；一個(gè)守信用的國(guó)度，才干為國(guó)內(nèi)所信任。

最后爾想伏了一位愚人的話(huà)：要使一個(gè)官族所有人信譽(yù)，那未免過(guò)于無(wú)邪；而若連取信用的我都找不沒(méi)，這又不免難免功于墜降。

誠(chéng)信初中作文7

我們學(xué)校的校風(fēng)在全縣范圍內(nèi)稱(chēng)得上是最好的，個(gè)個(gè)學(xué)生都文明守紀(jì)、樂(lè)于助人、品德高尚、志向遠(yuǎn)大。但是有一個(gè)同學(xué)在我心中她更了不起，她就是我們班的小隊(duì)長(zhǎng)─?張?zhí)m同學(xué)。

她從進(jìn)校第一天起，就一如既往地勤奮好學(xué)、助人為樂(lè)，在完成學(xué)習(xí)和工作上以身作則、精益求精。

記得那次，她見(jiàn)同桌的數(shù)學(xué)應(yīng)用題沒(méi)有學(xué)明白，就主動(dòng)說(shuō)每天傍晚輔導(dǎo)同桌做應(yīng)用題。她說(shuō)到做到，堅(jiān)持了兩個(gè)周，到第三周的周二下午，她放學(xué)回到家，頭痛得要命，大汗淋漓的，她趕忙找了些藥吃了就上同桌家去，她心想同桌一定會(huì)在家里等她的，她不能讓同桌在家著急，更不能讓同桌的.學(xué)習(xí)任務(wù)拖得太遠(yuǎn)，于是她咬緊牙關(guān)來(lái)到了同桌家。她進(jìn)了同桌的家門(mén)，就開(kāi)始給同桌講解疑難，講述定義，描繪示意圖。直到同桌能把當(dāng)天學(xué)的內(nèi)容舉一反三，她才停下來(lái)?？墒堑人Ｏ聲r(shí)，她額頭上的汗水黃豆般滲了出來(lái)。她趕忙說(shuō)天要黑了，得回家去。她正準(zhǔn)備起身回家時(shí)，眼前一黑，她倒下了。同桌趕忙過(guò)來(lái)扶她，這才發(fā)現(xiàn)她冰涼如雪。同桌嚇得哭起來(lái)，驚動(dòng)了家人。家人趕緊把她送到醫(yī)院搶救，多虧離醫(yī)院不遠(yuǎn)才沒(méi)出意外。同桌與家人被張?zhí)m的行為深深震憾了，全家合力寫(xiě)了一封真摯的感謝信，復(fù)印出來(lái)，張貼在我們校園和公路沿線(xiàn)的樹(shù)上、墻上。在當(dāng)今信息社會(huì)里，她完全可以打個(gè)電話(huà)說(shuō)自己生病不能去就行了，但是她沒(méi)有這樣做，她選擇的是要堅(jiān)持下去，不能間斷同桌的學(xué)習(xí)，自己更不能食言。

受她幫助過(guò)的同學(xué)在全?？梢哉?5%了，學(xué)校的教師都特別喜歡她，她經(jīng)常幫老師們干這干那，老師們都親熱地叫她蘭蘭。她的父母在外打工，家中只有爺爺、奶奶和上一年級(jí)的弟弟。她每個(gè)周要負(fù)責(zé)洗滌一家人的衣物，每天要拖地和洗碗。在家中，她做完自己的事，就主動(dòng)幫助爺爺和奶奶干家務(wù)活。鄰居們對(duì)她，是人見(jiàn)人愛(ài)、人見(jiàn)人夸。

誠(chéng)信初中作文8

人之本性有私欲，私欲乃人之常情。也許像倒臺(tái)也必是為了更多的盈利。在一些人的眼里，如今堅(jiān)守誠(chéng)信與做人之本已抵不過(guò)各種誘惑來(lái)襲。也許你會(huì)有疑問(wèn)，如今，還能夠有人信守觀念嗎？當(dāng)然，在生活中便有極多的事例。

一個(gè)開(kāi)古玩店的年輕人，有一次做生意，客人要求買(mǎi)這家店里的一塊漢白玉。他十分興奮，因?yàn)檫@筆生意至少可以獲利一百萬(wàn)。但天與愿違，這塊玉經(jīng)他那位鑒玉哥哥的手竟變得沒(méi)有原先他所想象的值錢(qián)，這對(duì)于他便是沉重的'打擊，因?yàn)檫@表示他的土豪夢(mèng)破產(chǎn)了。但他計(jì)上心頭，認(rèn)定只要那位客人暫時(shí)不知情也許可以賭一把，用高價(jià)賣(mài)掉。這位明智的哥哥毫不留情的打破了他的遐想，用他那尖銳刻薄的語(yǔ)言制止了年輕人的錯(cuò)誤思緒。后來(lái)，年輕人憑借著十幾年的誠(chéng)信營(yíng)業(yè)，擁有了自己的十幾家連鎖公司，是誠(chéng)信成就了他。他，善于傾聽(tīng)，恪守了做人的底線(xiàn)，贏得了尊重。恰如“有毒大米”“染色饅頭”等有關(guān)“發(fā)明創(chuàng)造者”，為了一時(shí)利益而丟掉了誠(chéng)信，前者更讓人傾佩。

美國(guó)蘋(píng)果公司創(chuàng)始人喬布斯，曾在一所國(guó)際學(xué)校作過(guò)一次深情演講，從中可以體會(huì)到，他的成功并非一時(shí)慶幸，而是擁有誠(chéng)信這筆巨大的財(cái)富，終成大家?！罢\(chéng)信是立身之本，做人之根基?！卑⒗锇桶涂偛民R云，京東商城ceo劉強(qiáng)東必定都擁有一個(gè)至高無(wú)上的靈魂，一顆敢于拼搏，嚴(yán)守誠(chéng)信的心，他們的品質(zhì)都將接受社會(huì)的認(rèn)可與點(diǎn)贊。

誠(chéng)信并非紙上談兵，而要付諸行動(dòng)，不應(yīng)做第二個(gè)趙括。要勇于實(shí)踐，承擔(dān)應(yīng)有的責(zé)任，在守護(hù)誠(chéng)信的過(guò)程中不斷趨于完善，讓你的人格熠熠生輝，散發(fā)出彩光芒，成就完美人生，讓社會(huì)也對(duì)你為之動(dòng)容。

它成就你，是因?yàn)槟隳菆?jiān)不可摧的守護(hù)：它的背離，源于你內(nèi)心的私欲?？酥扑接?，守護(hù)誠(chéng)信，邁向你人生成功的第一步吧！

誠(chéng)信初中作文9

星期四，老師又給我們班看了一遍《信義兄弟》，我再一次被他們的精神所感動(dòng)了。

這部短片主要講了：2月10日凌晨，南蘭高速上發(fā)生重大車(chē)禍。誰(shuí)也沒(méi)想到，為了踐行“春節(jié)前給民工發(fā)薪”的承諾，武漢市的建筑商孫水林搶在大雪封路前給已回武漢的民工發(fā)工錢(qián)，連夜帶著26萬(wàn)元，從天津駕車(chē)回武漢，一家五口不幸在車(chē)禍中遇難。為替哥哥完成遺愿，弟弟孫東林在大年三十前一天，將33萬(wàn)元工錢(qián)發(fā)到60多名民工手上。

“言忠信，行篤敬，古老相傳的信條，演繹出現(xiàn)代傳奇，他們?yōu)樽饑?yán)承諾，為良心奔波，大地上一場(chǎng)悲情接力。雪夜里的好兄弟，只剩下孤獨(dú)一個(gè)。雪落無(wú)聲，但情義打在地上鏗鏘有力”。他們，就是信義兄弟——孫水林、孫東林?！靶履瓴磺放f年賬，今生不欠來(lái)生債”。來(lái)，他們不曾欠過(guò)工人一分錢(qián)，不論家里出了多大的事，他們，都不曾違背過(guò)諾言。是啊，整整20年，20年來(lái)他們恪守著承諾，人們?cè)S下一個(gè)承諾很容易，實(shí)現(xiàn)一個(gè)承諾也很容易，但是堅(jiān)守一個(gè)承諾卻很難很難！他們卻讓這艱難的.事情一直持續(xù)下來(lái)，沒(méi)有絲毫地松懈，在他們平凡的人生上書(shū)寫(xiě)下這么一道不平凡的色彩。正是這種看似簡(jiǎn)單的堅(jiān)持，讓我懂得，什么是誠(chéng)信，什么是責(zé)任，什么是良知，什么是值得我們堅(jiān)守和敬重的品德？

在信義兄弟這面鏡子下，那些為了自己的利益而惡意拖欠工人工錢(qián)的老板，那些靠昧著良心致富的人，是否感到有一絲慚愧？那些挖空心思、鉆山打洞，可事業(yè)就是做不好的人，是否可以從自己的道德行為上找找原因？

其實(shí)在我們平時(shí)的生活中，學(xué)習(xí)中，處處都有誠(chéng)信二字，比如：在圖書(shū)館借的書(shū)及時(shí)歸還；對(duì)他人承諾的事一定做到；同學(xué)的東西有借有還……這些，你捫心自問(wèn)，是否都已做到？

人無(wú)信則不立。誠(chéng)信和道義，是做人做事的基本準(zhǔn)則。古人云：“君子一言既出，駟馬難追！”而我們?cè)诋?dāng)今社會(huì)卻要說(shuō)：“誠(chéng)信乃做人之本！”

所以，無(wú)誠(chéng)信者們，請(qǐng)重拾你們的做人之本—誠(chéng)信！

誠(chéng)信初中作文10

誠(chéng)信與善良初中作文

別因他人行騙，自己放棄行善。

——題記

現(xiàn)今社會(huì)，大小街道及馬路邊，幾乎到處多多少都有幾個(gè)乞丐，說(shuō)是“兩步一哨，三步一崗”絕不夸張。他們個(gè)個(gè)污穢不堪，有的身體殘疾而又家貧如洗，有的已近暮年而又毫無(wú)工作能力，甚至還有的是進(jìn)城打工的農(nóng)民工和社會(huì)無(wú)業(yè)人員，動(dòng)了歪腦子想到這條路子，把自己打扮的落魄至極，來(lái)個(gè)“空手套白狼”，更有可惡者控制老弱病殘，來(lái)行乞、行騙，將財(cái)物收入己囊！

隨著新聞媒體對(duì)其行騙行為的不斷曝光，讓一些樂(lè)善好施的人頓覺(jué)心寒無(wú)比，見(jiàn)到貧困之人也開(kāi)始猶豫是否伸以援手。而城市的城管部門(mén)也開(kāi)始“清掃”街道，讓一些真正可憐之人被逼得幾乎再無(wú)出路！

或許有的人說(shuō)，“可憐之人必有可恨之處”！那他們的“可恨之處”又是為什么呢？社會(huì)福利無(wú)法照顧全面？自然災(zāi)害讓人背井離鄉(xiāng)？家中貧困，受不到高等教育而“就業(yè)難”？個(gè)人因素、社會(huì)因素，各方各面數(shù)之不盡，列之不完！而利用好心人士來(lái)賺錢(qián)的“乞丐”更是人性缺失，盡顯了人類(lèi)的心靈上的污點(diǎn)——貪欲、懶惰。

可就算如此有如何？從的汶川地震到的舟曲大面積山體滑坡泥石流災(zāi)害，突顯中國(guó)近幾年災(zāi)害不斷，但是，中國(guó)依然堅(jiān)強(qiáng)，災(zāi)區(qū)群眾依然堅(jiān)強(qiáng)！一方有難，八方支援，大家依然伸以困難之人援手，無(wú)數(shù)的人民子弟兵和志愿者不斷進(jìn)入災(zāi)區(qū)搶險(xiǎn)救人，這是中國(guó)人民的閃光點(diǎn)！就算前方困難重重，我們依然可以度過(guò)！

我們的'眼睛不能總是盯著壞的一面，也要用心去感受善良帶來(lái)的感動(dòng)。雖然有人利用人們的善良去欺詐錢(qián)財(cái)，但不也有像聶清文這樣因下井救人而被困死井下，還不忘自己生前所欠嗎？不也有在中國(guó)發(fā)生災(zāi)害后乞丐老人向?yàn)?zāi)區(qū)捐出自己乞討來(lái)的全部積蓄嗎？

所以對(duì)待“壞”人，我們不僅要在物質(zhì)上給予一定補(bǔ)貼，更要在精神上關(guān)愛(ài)、教育、幫助他們，將他們從歧途上拉回來(lái)，引入正途！畢竟孔子曾云：人之初，性本善。也有古語(yǔ)云：浪子回頭金不換！這世上沒(méi)有絕對(duì)的好人，更沒(méi)有絕對(duì)的壞人！事情都有正反兩面，我們不能因?yàn)橐粋€(gè)不好就一棒子打死全部！

所以，別因他人行騙，自己放棄行善。

誠(chéng)信初中作文11

誠(chéng)信是每個(gè)人都需要的，都想成功的基本，誠(chéng)信可貴，決定與自己的態(tài)度?！}記

誠(chéng)信，像一只白鴿，潔白而又讓人信賴(lài)；誠(chéng)信，像一個(gè)蒲公英，輕柔而又自由自在；誠(chéng)信，又像一株野草，低微但卻讓人感到十分重要。誠(chéng)信，有著獨(dú)特的魅力，散發(fā)出獨(dú)特的風(fēng)向標(biāo)引導(dǎo)我前去的道路。

言必信，行必果；與朋友交，言而有信。這兩句名言激勵(lì)著我，讓我在生活中不再猶豫，因?yàn)檎\(chéng)信在我心中。

那一天，原本蔚藍(lán)的天，被一層層黑霧裹著，漸漸的，烏云飄來(lái)了，下起了傾盆大雨，使勁的打著屋子，發(fā)出一陣陣響聲。我望著窗外，臉上原本開(kāi)心都被這天氣破壞了。我就如熱窩上的'螞蟻一樣———團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，心中不安的想：這樣的天氣真糟糕，可是小麗約了我要去她家學(xué)雕刻的呀。要不不去了吧，反正又沒(méi)事。但是如果我不去的話(huà)，他會(huì)不跟我玩得。這么大雨，去的話(huà)會(huì)淋濕的，老師不是叫我們要誠(chéng)信嗎？與人所約，必然守信。我絞盡腦汁的想，最終還是決定去小麗家。當(dāng)我到她家的時(shí)候，他驚異的對(duì)我說(shuō)，我竟然能冒著風(fēng)雨去他家，令他佩服。經(jīng)過(guò)這次的體驗(yàn)中，我明白了誠(chéng)信是人最大的特點(diǎn)，是為人之本。只有誠(chéng)信的人，才有真正的快樂(lè)

我不僅僅要自己誠(chéng)信，在生活中，我也曾知道一些名人的故事，他們?nèi)缧撵`雞湯，滋潤(rùn)著我成長(zhǎng)。

漢朝的開(kāi)國(guó)功臣韓信，處幼時(shí)家里很貧窮，常常衣食無(wú)著，他跟著哥哥嫂嫂住在一起，靠吃剩飯剩菜過(guò)日子。小韓信白天幫哥哥干活，晚上刻苦讀書(shū)，刻薄的嫂嫂還是非常討厭他讀書(shū)，認(rèn)為讀書(shū)耗費(fèi)了燈油，又沒(méi)有用處。于是韓信只好流落街頭，過(guò)著衣不蔽體，食不果腹的生活。有一位為別人當(dāng)用人的老婆婆很同情他，支持他讀書(shū)，還每天給他飯吃。面對(duì)老婆婆的一片誠(chéng)心，韓信很感激，他對(duì)老人說(shuō)：“我長(zhǎng)大了一定要報(bào)答你?！崩掀牌判χf(shuō)：“等你長(zhǎng)大后我就入土了?！焙髞?lái)韓信成為著名的將領(lǐng)，被劉邦封為楚王，他仍然惦記著這位曾經(jīng)給他幫助的老人。他于是找到這位老人，將老人接到自己的宮殿里，像對(duì)待自己的母親一樣對(duì)待她。韓信不忘恩情，他的誠(chéng)信值得我們學(xué)習(xí)。

誠(chéng)信比生命更重要，比山珍海味更美味，是為人之本，還是成功的根本。

誠(chéng)信初中作文12

誠(chéng)信是一輪金赤朗耀的圓月，惟有與高處的皎潔對(duì)視，才能沉淀出對(duì)待生命的真正態(tài)度；誠(chéng)信是一枚凝重的砝碼，放上它，生命搖擺不定，天平立即穩(wěn)穩(wěn)的傾向一端；誠(chéng)信是高山之巔的水，能夠洗盡浮華，洗盡躁動(dòng)，洗盡虛詐，留下啟悟心靈的妙諦。“誠(chéng)信”是一個(gè)人能否繼續(xù)生存下去的通行憑證。

記得有一次，我和媽媽去了一家珠寶店，我們剛進(jìn)門(mén)，就來(lái)了一位叔叔。他看起來(lái)很著急，一進(jìn)門(mén)就直奔擺放手鏈的`柜臺(tái)前，站在那里仔細(xì)地看著。過(guò)了一會(huì)，他伸手指著一串珍珠手鏈，對(duì)老板說(shuō)：“麻煩你把這串拿給我看看。”接過(guò)這串手串，他仔仔細(xì)細(xì)的一個(gè)一個(gè)的看說(shuō);“這個(gè)要多少錢(qián)？”老板微笑著說(shuō)元?！边@人聽(tīng)后，二話(huà)沒(méi)說(shuō)就掏出錢(qián)來(lái)。他數(shù)了數(shù)，發(fā)現(xiàn)錢(qián)不夠，就不好意思的問(wèn)老板：“你可以給我留著嗎？我下午就來(lái)取?！崩习逡琅f微笑著說(shuō)：“可以?！边@位叔叔聽(tīng)了后，對(duì)老板說(shuō)了句謝謝就走了。又過(guò)了一會(huì)兒，來(lái)了一對(duì)夫婦。他們?cè)诠衽_(tái)前看了一會(huì)，似乎也看上了那串手鏈，問(wèn)老板賣(mài)多少錢(qián)。老板告訴他們說(shuō)這串手鏈不賣(mài)，給別人留的。那對(duì)夫婦讓老板先拿給他們看看?？墒?，看了之后，他們就非要買(mǎi)不可，說(shuō)：“你賣(mài)給他多少錢(qián)，我給你加100元?！崩习鍝u了搖頭。他們以為老板嫌錢(qián)少，接著又說(shuō)：“我加200元，這回可以了吧？”老板還是不賣(mài)，她微笑著說(shuō)：“先生，不是我不賣(mài)你，做人就要講誠(chéng)信。這不是錢(qián)不錢(qián)得的問(wèn)題，我既然答應(yīng)了人家給留著，就不能食言。錢(qián)雖然是好，但不能因?yàn)殄X(qián)而違背原則，不講誠(chéng)信。我要出爾反爾誰(shuí)還會(huì)上我這來(lái)買(mǎi)東西。哪天有好的我也會(huì)給你留著?！边@對(duì)夫婦聽(tīng)了后很不情愿的走了。誠(chéng)信猶如一顆青澀的果，你咬一口，雖然很苦，卻回味無(wú)窮，倘若你將它丟棄，便會(huì)終身遺憾。雖然老板失去了一個(gè)客人，但是他講信用的高尚品德卻會(huì)給他帶來(lái)更多的客人。

擁有誠(chéng)信，一根小小的火柴，可以燃亮一片心空；擁有誠(chéng)信，一片小小的綠葉，可以?xún)A倒一個(gè)季節(jié)，擁有誠(chéng)信，一朵小小點(diǎn)的浪花，可以飛濺起整個(gè)海洋。

誠(chéng)信初中作文13

我認(rèn)為誠(chéng)信不但反映在學(xué)習(xí)方面，還反映在日常生活的各個(gè)方面。

有一次期中考試，數(shù)學(xué)課不錯(cuò)的我充分發(fā)揮非常好。能發(fā)下考卷一看81分，此次考試分?jǐn)?shù)對(duì)于我而言并不是很理想化。我看了一眼錯(cuò)題集，錯(cuò)的緣故是疏忽導(dǎo)致的。可是我發(fā)現(xiàn)了我都撿回一個(gè)劃算，細(xì)心看過(guò)才發(fā)覺(jué)，教師就改了一道題，我上邊題的最后回答是2。73×106而我還在下邊的回答則寫(xiě)的27。3×106。我那時(shí)候心理狀態(tài)很遲疑，由于此次考試我同意爸比數(shù)學(xué)課考80分之上，此次只考了81分，我再找教師改這題，我這不是自尋煩惱嗎？可是教師常常說(shuō)“誠(chéng)信比任何東西都關(guān)鍵?！卑?！就在我無(wú)從挑選時(shí)，大家組長(zhǎng)——書(shū)藝站了出去，他的數(shù)學(xué)考試考試成績(jī)一百分，也是他自己發(fā)覺(jué)考卷上的不正確并糾正，數(shù)學(xué)老師全力夸獎(jiǎng)了他。我那時(shí)候不管三七二十一，咬著牙去找數(shù)學(xué)老師。我那時(shí)候認(rèn)為數(shù)學(xué)老師要扣我分時(shí)圖，卻沒(méi)成想教師幫我加了9分，那時(shí)候我也蒙了，數(shù)學(xué)老師說(shuō)：“此次考試您有發(fā)展，并且考試心態(tài)很誠(chéng)信，這9分有為你的誠(chéng)信加的.?！?/p>

那一年暑期我們一家人去上海玩，還記得參觀考察一個(gè)大中型家具展時(shí)，我看到一個(gè)供大伙兒感受的床立刻就躺了上來(lái)，十分舒適，我一側(cè)臥一個(gè)硬邦邦的的物品在我的腰下邊，起來(lái)一看，是一個(gè)錢(qián)夾，開(kāi)啟里邊一看都是美金，并不是RMB。我那時(shí)候就有點(diǎn)兒分歧，由于我對(duì)其他我國(guó)錢(qián)較有興趣。我想了一會(huì)兒，誠(chéng)信是金，不可以拿這錢(qián)。爸比發(fā)覺(jué)我有點(diǎn)兒不太對(duì)，了解我是怎么了，我也把剛剛的歷經(jīng)講了一遍，父親說(shuō)：“走，我們?nèi)タ偡?wù)臺(tái)，那邊有廣播節(jié)目?！蔽遗c爸比拿著錢(qián)夾來(lái)到總服務(wù)臺(tái)，到那邊，大姐用漢語(yǔ)叫了很多遍，也沒(méi)人來(lái)領(lǐng)取，我靈機(jī)一動(dòng)，想起里邊的錢(qián)是美金，可能是老外，我馬上提示大姐用英語(yǔ)廣播一遍。結(jié)果廣播節(jié)目了一遍，丟錢(qián)的老外就急急忙忙趕過(guò)來(lái)了。失而復(fù)得時(shí)，這名老外夸我誠(chéng)信，摸著我的頭說(shuō)：“這一小孩子很可愛(ài)，很心地善良?！钡綀?chǎng)的人都關(guān)注點(diǎn)贊我，弄得我挺過(guò)意不去的。

之上全是誠(chéng)信的事例，他們充分證明了誠(chéng)信在為人處事為人處事中的關(guān)鍵功效。誠(chéng)信不但美似花，并且抵千錢(qián)。

誠(chéng)信初中作文14

“富強(qiáng)，民主，文明，和諧，自由，平等，愛(ài)國(guó)，敬業(yè)，誠(chéng)信，友善?！边@24個(gè)字無(wú)人不知，無(wú)人不曉。是的，這就是引領(lǐng)我們公民成長(zhǎng)的核心——社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

說(shuō)起社會(huì)主義核心價(jià)值觀，我想，誠(chéng)信，也許就是我們公民最容易且又最應(yīng)該做到的吧?

一個(gè)驕陽(yáng)似火的下午，我頂著烈日來(lái)到小賣(mài)部買(mǎi)學(xué)習(xí)用品。當(dāng)我準(zhǔn)備付錢(qián)時(shí)，我驚了?？诖锏奈逶X(qián)消失不見(jiàn)，就好像它從來(lái)就沒(méi)出現(xiàn)過(guò)。此刻的我低頭左看看右看看，急的像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，不知怎樣是好。就在這時(shí)，店長(zhǎng)阿姨似乎看穿了我的心事。

“小朋友，怎么了，沒(méi)事吧?”

“阿，阿姨，我，我沒(méi)事，只，只不過(guò)……”

“只不過(guò)什么呢?跟阿姨說(shuō)說(shuō)?！?/p>

“阿……阿姨，請(qǐng)問(wèn)，我……我能不能，先……先把這樣商……商品拿走，明……明天我……我再來(lái)付……付款?”我結(jié)結(jié)巴巴地表達(dá)完我的意思，低下頭，頓覺(jué)瞼上火辣辣的。

“這……”阿姨頓了一下，友好地看著，我的心怦怦直跳。

“當(dāng)然可以，我相信，你一定會(huì)做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。”說(shuō)完阿姨還摸了摸我的頭。

“我會(huì)的，謝謝阿姨。”說(shuō)完，我就迅雷不及掩耳之勢(shì)的`跑出店鋪。

站在大街上，我不禁想道：要不要把錢(qián)還給阿姨呢，我跟阿姨不熟，而且我也沒(méi)有經(jīng)常光顧她的小店，她真的還會(huì)記住這件事嗎?等我把錢(qián)找著了，那五元錢(qián)不就是我的了嗎?就這么想著，我抬起頭望向天空，天空陰沉沉的，空中飄著細(xì)細(xì)的小雨絲，這種陰郁的氣氛使我不由得有些擔(dān)憂(yōu)。

過(guò)了一會(huì)兒，我突然想起父母對(duì)我的教導(dǎo)“請(qǐng)記住，你可以不成功，但你必須要懂得誠(chéng)信。因?yàn)檎\(chéng)信是一個(gè)人的口碑，因?yàn)檎\(chéng)信是一個(gè)人的底牌，若是沒(méi)了誠(chéng)信，那還有什么意義呢?”

想到這，我趕緊跑回家拿錢(qián)。到了店鋪后，我把錢(qián)還給阿姨。阿姨笑了笑，我也感覺(jué)渾身放松了許多。天晴了，太陽(yáng)露出了笑臉。

經(jīng)過(guò)這件事后，我明白了：一個(gè)人，誠(chéng)信非常重要。說(shuō)話(huà)算話(huà)，履行承諾，這才是我們?cè)撟龅?。所以，就讓我們與誠(chéng)信共同成長(zhǎng)吧!

誠(chéng)信初中作文15

又是一年清明節(jié)，細(xì)雨紛飛，靜坐窗前，捧起那本歷史書(shū)，讓人思緒翩翩……

“嘿！老兄，醒醒！”在天國(guó)，正在睡夢(mèng)中的商鞅被叫醒了，他睜開(kāi)蒙眬的睡眼，好久才看清面前那個(gè)模糊的人影，原來(lái)是400多年前，那個(gè)為博美人一笑而烽火戲諸侯的周幽王！

“大王，你怎么年紀(jì)輕輕也來(lái)了？”

“唉……”周幽王長(zhǎng)嘆一聲，“說(shuō)來(lái)話(huà)長(zhǎng)——，想當(dāng)年，我國(guó)力雄厚，不就因一‘烽火戲諸侯’竟落個(gè)自取其辱，身死國(guó)亡的下場(chǎng)。到如今，寡人還死不瞑目，那些諸侯怎么就如此寡情薄義，見(jiàn)死不救？”

“而你，雖有秦孝公的支持，主持變法，但你可是處于戰(zhàn)爭(zhēng)頻繁、人心惶惶之際，你的變法如何就能得此多人支持??？速速奏來(lái)，你是怎么成功的？“周幽王心有不甘地說(shuō)。

“我嘛，只是在百姓心中樹(shù)立起誠(chéng)信罷了。大王試想，正因當(dāng)時(shí)戰(zhàn)事頻繁，百姓彼此之間更缺乏信任，所以為樹(shù)我君王之威信，我當(dāng)眾許下諾言：誰(shuí)能把都城南門(mén)外那根三丈長(zhǎng)的木頭搬到北門(mén)，賞金十兩。圍觀的`人不相信如此輕而易舉之事竟能得此之高的賞賜，結(jié)果無(wú)人肯出手一試。于是，我又將賞金提高到50金。重賞之下必有勇夫，終于有人站起將木頭扛到了北門(mén)。我立即賞了他五十金，如此一來(lái)百姓便覺(jué)得我是言必信，行必果之人。以后再推行什么新政，他們當(dāng)然就很樂(lè)意相信我啦，秦國(guó)也得以漸漸強(qiáng)盛，最終統(tǒng)一了中國(guó)?！?/p>

“可是，我也只是偶爾玩玩‘狼來(lái)了’的游戲而已，并不過(guò)分呀！”“大王，難道你沒(méi)有聽(tīng)過(guò)‘輕諾必寡信’這句話(huà)嗎？烽火是邊關(guān)報(bào)警的信號(hào)，只有在外敵入侵需召諸侯前來(lái)救援之時(shí)才能點(diǎn)燃，豈能兒戲？您這隨意點(diǎn)火，傷的可是眾諸侯的心啊！君無(wú)戲言，這么一來(lái)，您這君王的誠(chéng)信何存？酉夷太戎大舉入侵，眾諸侯又如何辨得真假？”“唉，只恨寡人當(dāng)時(shí)太過(guò)寡信……”周幽王無(wú)語(yǔ)。

我亦掩卷嘆息：一個(gè)“立木取信”，一諾千金，結(jié)果變法成功，國(guó)強(qiáng)勢(shì)壯；一個(gè)帝王無(wú)信，戲玩“狼來(lái)了”的游戲，以致自取其辱，身死國(guó)亡。可見(jiàn)，“信”對(duì)一個(gè)國(guó)家的興衰存亡起著何等重要的作用！

誠(chéng)信就好比一棵會(huì)開(kāi)花的樹(shù)，只要你虔誠(chéng)地給它澆水，它那滿(mǎn)是綠葉的枝頭上，就會(huì)開(kāi)出一朵朵美麗的花。

虔誠(chéng)地去面對(duì)誠(chéng)信的樹(shù)吧！總有一天你會(huì)有收獲的！

第五篇：失敗也美麗初中作文

失敗也美麗初中作文

失敗也美麗初中作文1

無(wú)論成功還是失敗，最美好的是你努力的那一刻。

——銘文

小學(xué)的時(shí)候參加過(guò)學(xué)校藝術(shù)節(jié)。這是學(xué)校成立以來(lái)一直延續(xù)的傳統(tǒng)。我鼓起勇氣，決定報(bào)名。

排練，排練，一切都井井有條，一個(gè)老師還說(shuō)我的'節(jié)目很精彩，會(huì)贏得全場(chǎng)的掌聲。但是直到正式演出那天，我因?yàn)樘o張而忘詞了。

那個(gè)老師是對(duì)的，但是全場(chǎng)“鼓掌”。我一身冷汗，只想找個(gè)地方消失。毫無(wú)疑問(wèn)，這次表演是失敗的。

我沮喪地走下舞臺(tái)，躲在操場(chǎng)旁邊。感覺(jué)天空和我現(xiàn)在的心情一樣灰暗。

“無(wú)論成敗，最美好的是你努力的那一刻?！币粋€(gè)聲音傳來(lái)。我一抬頭，是來(lái)看我“精彩”彩排的同學(xué)。

“別安慰我?！蔽艺f(shuō)：“我只是個(gè)徹底的失敗者?！?/p>

“但你盡力了。無(wú)論成敗，最美好的是你努力的那一刻?！彼f(shuō)。

她的話(huà)仿佛給我的心田吹來(lái)了一陣微風(fēng)，立刻吹散了云彩。

幾天后，她打算參加學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)的100米賽跑。她幾乎每天中午都練習(xí)。她第一次努力工作。也祝她有個(gè)理想的結(jié)果。

結(jié)果，她在正式比賽中摔倒了。雖然她起得很快，一瘸一拐地走向終點(diǎn)，但可以想見(jiàn)，她的成績(jī)是最后一名。

“一切努力都白費(fèi)了。”我扶她去醫(yī)務(wù)室的時(shí)候，她說(shuō)。

“但是你努力了?！蔽颐靼琢怂罢f(shuō)的“無(wú)論成功還是失敗，最美好的是你努力的那一刻?！?/p>

我們相視一笑。

失敗也美麗初中作文2

哎呀，又倒了！我們大叫著。你想知道這是怎么回事嗎，我來(lái)給你講講吧。那天剛下課，老師笑瞇瞇地對(duì)我們說(shuō)：學(xué)校的紙牌疊高賽即將舉行，想要參加的同學(xué)可以到老師這里來(lái)報(bào)名了。呀，我最喜歡的.紙牌疊高賽要開(kāi)始了！我趁著現(xiàn)在是下課時(shí)間，趕緊跑去老師那里報(bào)名。

星期六，我在家苦練紙牌疊高，我把一副嶄新的撲克牌拆開(kāi)來(lái)，一張一張地往上疊，最后疊到了七層半的時(shí)候，窗外吹來(lái)一陣涼風(fēng)，紙牌被風(fēng)吹起，像一根根鵝毛一樣飄落下來(lái)，看著灑落一地的紙牌，我沒(méi)有氣餒，繼續(xù)開(kāi)始重新再來(lái)。可是淘氣的風(fēng)娃娃總是冷不丁地鉆進(jìn)來(lái)?yè)v亂，我剛剛疊好的紙牌又被吹得七零八落，唉，努力了半天結(jié)果又得重來(lái)?。∥乙慌?，把窗戶(hù)狠狠地關(guān)上，哼，看你還怎么搗亂？！我再次坐在書(shū)桌前，開(kāi)始努力把紙牌疊高。經(jīng)過(guò)不懈的努力，我終于能把紙牌搭得很高了。

在我們焦急地等待下，紙牌疊高比賽終于開(kāi)始了。我和幾個(gè)同學(xué)一起合作疊，大家商量了一下，決定分工合作。我負(fù)責(zé)折紙牌，他們負(fù)責(zé)搭紙牌。不一會(huì)兒，我就折好了一堆紙牌，趕緊遞給他們，負(fù)責(zé)搭牌的同學(xué)小心翼翼地把紙牌越疊越高，可惜，重心不穩(wěn)的紙牌突然倒了下來(lái)。我們手忙腳亂地?fù)旌眉埮?，重新再?lái)?？墒怯捎谕瑢W(xué)之前的配合不默契，這一次還是沒(méi)有成功。正當(dāng)我們想再來(lái)一次的時(shí)候，老師宣布，比賽時(shí)間到了。我們垂頭喪氣地走下講臺(tái)，這次是沒(méi)機(jī)會(huì)參加校級(jí)賽了。

雖然這次比賽我沒(méi)有取得好成績(jī)，但是我在參與的過(guò)程中收獲了開(kāi)心和經(jīng)驗(yàn)，相信下一次我一定可以成功入選校級(jí)賽的！

失敗也美麗初中作文3

人生就像一場(chǎng)旅行。不會(huì)一帆風(fēng)順，但也不會(huì)一直動(dòng)蕩不安。總讓人納悶。時(shí)不時(shí)會(huì)有一些不可逾越的困難，但船到橋頭自然直。那時(shí)候我總是暗暗鼓勵(lì)自己。沒(méi)有我過(guò)不去的火山。雷雨過(guò)后，總會(huì)有絢麗的彩虹。只有失敗之后，我才能?chē)L到成功的喜悅。

我記得那是一次不吉利的考試。我在一所有趣的`學(xué)校參加了一次困難的考試。因?yàn)楹茈y，所以我以很高的姿態(tài)戰(zhàn)斗。當(dāng)我開(kāi)始考試時(shí)，我感到有點(diǎn)緊張，焦急地等待著。最后發(fā)了試卷，快速瀏覽了一下。哦，都是基礎(chǔ)題。我什么都能做。心里的大石頭垂了下來(lái)，但還是要認(rèn)真對(duì)待。好像老師的話(huà)還在耳邊縈繞?！澳惚仨氉鰧?duì)，做對(duì)，做對(duì)?！币粋€(gè)我從未見(jiàn)過(guò)的問(wèn)題出現(xiàn)在我眼前。“滴答”“滴答”還剩十分鐘。老師開(kāi)始催我。我心中一驚，趕緊開(kāi)始了下面的提問(wèn)。最后一個(gè)做完后，我看了看表，松了一口氣“叫”了我一聲。我急得像熱鍋上的螞蟻，頭上不停地冒汗?！霸趺崔k？”？“怎么辦”？快到交論文的時(shí)間了。我還有一個(gè)問(wèn)題！我幼小的心仿佛從喉嚨里跳出來(lái)了，我絕望了?！班?、嚓、嚓”同學(xué)們急促的寫(xiě)作聲壓過(guò)了我的思緒。我無(wú)奈的搖搖頭，寫(xiě)好名字，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的把試卷遞給老師，離開(kāi)了考場(chǎng)。

放學(xué)后，同學(xué)們七嘴八舌地說(shuō)著話(huà)，開(kāi)心地玩著，追著我。我沒(méi)那個(gè)心情。我趕緊沖回家，開(kāi)始破壞我的障礙。那個(gè)問(wèn)題深深地刻在我的腦海里。我反復(fù)想過(guò)找課本，終于解決了。而且這些問(wèn)題我都牢牢抓住了。我欣喜若狂，吹著口哨哼著小曲找同學(xué)玩。

通過(guò)這次考試，我終于明白了失敗是成功之母的道理。失敗并不可怕。失敗之后才能分享成功的喜悅。

失敗也美麗初中作文4

有人說(shuō)，小草也美麗；有人說(shuō)，殘?jiān)乱裁利?；也有人說(shuō)，平凡也美麗。但我卻要說(shuō)，失敗也美麗！

也許是人生的視角不同，也許是心靈的感受不同；但也許是一個(gè)人的經(jīng)歷不同，但無(wú)論怎樣，它在我的心靈深處是無(wú)可磨滅的。

有人一味的向往成功，沒(méi)有方向，沒(méi)有目標(biāo)，我覺(jué)得這不切實(shí)際，也許一有失敗，他就會(huì)心灰意冷。這樣的人生是順利的嗎？也有人一味的享受成功，但他從來(lái)不會(huì)思考失敗的困苦，所以體驗(yàn)不到失敗中也會(huì)有幾分收獲；但也有人，他享受過(guò)成功的喜悅，也承擔(dān)過(guò)失敗的痛苦，也得到過(guò)失敗另外一種收獲。我學(xué)得有失敗有奮起的過(guò)程才是人生。

每個(gè)人不式能一輩子都成功或失敗。那要看他的.經(jīng)功過(guò)程。有人說(shuō)：人才是藏在苦難中的，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹，所以我覺(jué)得失敗也是一種享受，一份收獲，一點(diǎn)希望，它能激勵(lì)你去尋找前方的路，它能讓你看到前方的一點(diǎn)光明。所以樂(lè)觀的面對(duì)失敗，也許離成功更近一點(diǎn)呢？作文

考試成績(jī)不理想，很難受，但從另一個(gè)方面想：如果我正努力一點(diǎn)，是否會(huì)有不一樣的結(jié)果呢？也許會(huì)有一步收獲的喜悅。

失敗也很美麗，它也許不會(huì)給人以成功的喜悅；平凡的樸實(shí)，小草的芬芳，殘?jiān)碌拿利悺５阋宰屓双@得一份堅(jiān)強(qiáng)、一份勇氣，一個(gè)面對(duì)生活，面對(duì)人生的選擇。只有經(jīng)歷過(guò)苦難的人，才會(huì)感受過(guò)失敗的甜與苦，也只有他們才是成功更近的，離現(xiàn)實(shí)更貼切的人！

別逃避失敗，抬起著面對(duì)失敗，你會(huì)發(fā)現(xiàn)失敗的前方是光明的道路。失敗中，還是一份美好的亮點(diǎn)！

失敗也美麗初中作文5

世界上沒(méi)有什么事情是一帆風(fēng)順的，總會(huì)有各種各樣的困難來(lái)阻止我們。其實(shí)困難并不可怕?？膳碌?0。我們被困難嚇倒，向困難屈服。正因?yàn)槿绱?，每?dāng)我們失敗的時(shí)候，我們只會(huì)說(shuō)太難了，從來(lái)不去想自己是否努力過(guò)。在你努力之前，你認(rèn)為你先失敗了。其實(shí)你以為一時(shí)的失敗就是永遠(yuǎn)的失敗。

我已經(jīng)被失敗的陰影籠罩了一段時(shí)間。做任何事都沒(méi)有信心，害怕失敗，經(jīng)常失敗。直到那天，我才走出失敗的困境。那是一個(gè)周末的下午，我正在書(shū)店買(mǎi)書(shū)。不經(jīng)意間拿了本書(shū)隨便翻到一頁(yè)，漫不經(jīng)心的看著。原故事講的是一個(gè)從來(lái)不賣(mài)產(chǎn)品，讓自己身無(wú)分文的推銷(xiāo)員。他每天只能在公園的長(zhǎng)椅上過(guò)夜?？梢哉f(shuō)他徹底失敗了。但他從未放棄，依然坦然面對(duì)每一天，最后他成功了。

突然注意到這本書(shū)，覺(jué)得這個(gè)人比我更失敗。為什么他還那么努力，從來(lái)不放棄？我再次思考我失敗的原因。其實(shí)問(wèn)題不大。只是我考的不好，情緒低落，不知不覺(jué)就讓它白白浪費(fèi)了一段時(shí)間。我對(duì)自己做的.事情心不在焉，生怕做錯(cuò)什么，也沒(méi)有信心。這怎么能導(dǎo)致成功呢？不，我必須振作起來(lái)，重新審視失敗，盡快走出失敗的陰影。面對(duì)失敗不要放棄，要知難而進(jìn)。找出失敗的原因，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，為以后的成功做準(zhǔn)備。這樣，失敗不僅僅是一個(gè)影子，也可以是風(fēng)雨后的一棵驕傲的松樹(shù)，火中重生的一只飛蛾。

事實(shí)上，失敗可以像一首歌一樣美麗。不是有一首歌是這樣唱的嗎：“風(fēng)雨后總有陽(yáng)光”“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹？失敗后的成功不就是？失敗真的是一首歌，一首勵(lì)志的歌。

失敗也美麗初中作文6

失敗也是美好的。在此之前，我不敢相信，但在此之后，我不得不相信這句話(huà)。

失敗使人成長(zhǎng)，成功使人驕傲。如果你在失敗中不灰心，你就能體會(huì)到失敗也是美好的。

在一個(gè)晴朗無(wú)云的日子，我突然提出明天教我騎自行車(chē)，這是我期待已久的?！暗俏覀冇凶孕熊?chē)嗎？”我問(wèn)了問(wèn)題。爸爸說(shuō)：“我有我自己的方式。”

第二天，我早起了。今天，一切似乎都很美好。花兒向我招手，小草彎下腰向我點(diǎn)頭，陽(yáng)光射進(jìn)我的心里，讓我感到無(wú)比溫暖。樹(shù)葉在微風(fēng)中飄動(dòng)。爸爸把一輛嶄新的自行車(chē)推出屋外?！?”一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)出現(xiàn)在我腦海里。我想我父親一定是一夜之間買(mǎi)的。爸爸為了讓我學(xué)騎自行車(chē)，買(mǎi)了一輛新車(chē)。嗯，我必須學(xué)會(huì)騎自行車(chē)。

爸爸讓我先上自行車(chē)，然后讓我踩油門(mén)。我試圖踩我的腳。爸爸說(shuō)：“好，現(xiàn)在開(kāi)始走。我會(huì)把它放在后面。”騎了一段時(shí)間，覺(jué)得自己學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)，就叫爸爸放手。我慢慢騎了幾次，然后騎得越快越好。我不小心滑了一腳，然后整個(gè)身體摔倒在地上，摔斷了腿。我哭著說(shuō)：“我不學(xué)，以后也不學(xué)。”爸爸說(shuō)：“怎么，遇到一點(diǎn)困難就退縮，還是不是男人。”聽(tīng)了父親的話(huà)，我又鼓起了勇氣。最后，我學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)。天空中有一條罕見(jiàn)的.彩虹，鳥(niǎo)兒在樹(shù)枝上唱著動(dòng)人的歌曲。

失敗是美好的。在失敗中，只要你堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)，你終于可以看到彩虹了！

失敗也美麗初中作文7

“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹……”每當(dāng)這首歌響起在耳邊，我總會(huì)想起許多事。

是啊，彩虹只有在風(fēng)雨后才能見(jiàn)到，那么成功也只有在多次失敗后才能獲得。就像愛(ài)因斯坦一樣，在經(jīng)歷無(wú)數(shù)次失敗之后，他終于為人類(lèi)發(fā)明了前所未有的電燈！想必他在那一次次的失敗背后，鼓起了多大的勇氣！在人生中，必定會(huì)有失敗的經(jīng)歷；遭受失敗時(shí)，不要?dú)怵H，因?yàn)槟銏?jiān)持過(guò)后將看見(jiàn)人生的一道彩虹。

還記得有一次，我期中考試考得不理想，回去后，媽媽不但沒(méi)有怪我，反而還給我講解那些錯(cuò)題；事后，問(wèn)起媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“失敗了沒(méi)關(guān)系，關(guān)鍵你要有信心把那些你不會(huì)的題目真正搞懂，爭(zhēng)取下次再碰到時(shí)要能夠?qū)懗龃鸢福靼讍?？”我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，一個(gè)人趴在床上想了許久。媽媽的那番話(huà)語(yǔ)，至今還在我的耳邊回蕩。它讓我明白了許多。

如今的我，已經(jīng)上了初二，驀然回首那些往事，自己多想回到以前。初二了，負(fù)擔(dān)多了；初二了，壓力重了。我時(shí)常被那些惱人的數(shù)學(xué)題壓得喘不過(guò)氣來(lái)，這是在學(xué)習(xí)上的失敗么？我不求甚解。但我會(huì)努力，去克服這個(gè)弱點(diǎn)，取得自己的成功。

古往今來(lái)，多少失敗的`例子擺在我們的面前，但失敗過(guò)后換來(lái)的不是別的，是成功。我們要學(xué)習(xí)遇到挫折也不氣餒的精神，這樣，給我們帶來(lái)的是堅(jiān)定不移的信念。

失敗，也可以是絢麗多彩的，關(guān)鍵在于觀察者的角度。請(qǐng)記?。菏∫裁利?。

失敗也美麗初中作文8

提到失敗，你或許會(huì)驚恐萬(wàn)分，或許會(huì)深?lèi)和唇^。但近來(lái)我卻發(fā)現(xiàn)了失敗的另一面。

小學(xué)的時(shí)候，我很貪玩，從不把學(xué)習(xí)放在心上，但整天卻在做白日夢(mèng)：能考上個(gè)第一該多好啊！在一次模擬考試中得了個(gè)89分，我的心情一下子從高空中跌入了萬(wàn)丈深淵。老師把我叫到辦公室，嚴(yán)肅地說(shuō)：“人努力才會(huì)有收獲，天上不會(huì)掉陷餅?！边@時(shí)我才清醒，我不能再這樣下去了！我開(kāi)始用心學(xué)習(xí)了。歲月真是不留人，一下子就到了考試的那一天了，我用最飽滿(mǎn)的精神迎接了考試。最后我考了一個(gè)令人滿(mǎn)意的成績(jī)。

我要感謝失敗，是他讓我知道成功需要努力，想成功就要加倍付出！現(xiàn)在我是一個(gè)初中生了，雖然我不會(huì)再像以前那樣做白日夢(mèng)了，可也遇到了別的麻煩。

有一次我在埋頭寫(xiě)作，但一個(gè)壞學(xué)生歪歪扭扭地走過(guò)來(lái)，用一種讓人厭煩的聲音說(shuō)：“那么認(rèn)真呀！我看你在假正經(jīng)吧！”我聽(tīng)后很生氣，頂了一句：“會(huì)說(shuō)人不會(huì)說(shuō)說(shuō)自己，像個(gè)二流子似的！”他聽(tīng)后臉都?xì)饧t了，很生氣地走開(kāi)了，這時(shí)我覺(jué)得很沒(méi)面子，發(fā)誓以后再也不理他！為了以后的.麻煩少一點(diǎn)，我把自己封閉起來(lái)，朋友也漸漸少了，我感到很寂寞，終于有一天我再也忍不住了，我把這件事告訴給了媽媽聽(tīng)，媽媽聽(tīng)后有一種生氣的感覺(jué)，她語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“做人要大氣、大方，人生不一定是一帆風(fēng)順的，要忍耐?！甭?tīng)后我感到有一絲慚愧：我竟然為了一些小小失敗而封閉自己！這件事后，我不會(huì)再把自己封閉起來(lái)了。我和大家成為了好朋友，現(xiàn)在還是大家的開(kāi)心果呢！

我要感謝失敗，是他讓明白，做人要寬容，想要?jiǎng)e人欣賞你，你就要先學(xué)會(huì)欣賞別人。

鮮花是美麗的、掌聲是美麗的、勝利是美麗的，但是我發(fā)現(xiàn)，失敗也是另一種美麗。

失敗也美麗初中作文9

不同的人生有不同的美麗，不同的視角也可以看出不同的美麗。我覺(jué)得，其實(shí)失敗也美麗。

愛(ài)迪生在1877年開(kāi)始改革弧光燈的試驗(yàn)。他先用炭化物做試驗(yàn)，失敗后又以金屬鉑與銥的高熔點(diǎn)合金做燈絲試驗(yàn)，還做過(guò)上質(zhì)礦石和礦苗共1600種不同的試驗(yàn)，結(jié)果都失敗了。他晝夜不息，到了1880年的上半年，他的白熱燈絲仍無(wú)結(jié)果，連他的助手也灰心了。他們苦心孤詣地研究了近十年的時(shí)間，經(jīng)歷了許許多多的艱辛與失敗。大約經(jīng)過(guò)了50000次的試驗(yàn)，寫(xiě)成試驗(yàn)筆記150多本，方才達(dá)到目的。

我查了一下XX網(wǎng)，發(fā)現(xiàn)每天都有人失敗。網(wǎng)友laobao414從某理工大學(xué)機(jī)械系畢業(yè)，希望能在深圳實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。他充滿(mǎn)激情，天天跑人才市場(chǎng)，覺(jué)得他的能力找個(gè)工作是沒(méi)有問(wèn)題的。一星期下來(lái)，他面試了幾次均告失敗，發(fā)現(xiàn)原來(lái)他已經(jīng)屬于中國(guó)就業(yè)難的大學(xué)生中普通的'一個(gè)。他雖然深陷痛苦中，但還能振作起來(lái)，去尋找各種機(jī)會(huì)，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。

前幾天我們715班在學(xué)校趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)的拔河比賽中，我們失敗了。比賽一開(kāi)始，老師就在旁邊為我們鼓勵(lì)。我們竭盡全力，但是到最后還是輸了。老師說(shuō)，雖然我們失敗了，但我們還是盡力了。

這一次的失敗讓我更加懂得，失敗是美麗的，那是因?yàn)槭【褪沁~向成功應(yīng)付出的代價(jià)。

失敗也美麗初中作文10

“哦，又掉了！”我們大喊。你想知道這是怎么回事嗎？我來(lái)告訴你。那天剛下課，老師笑著對(duì)我們說(shuō)：“學(xué)校牌堆的高賽馬上就要舉行了。想?yún)⒓拥耐瑢W(xué)可以來(lái)老師那里報(bào)名?！迸?，我最喜歡的一疊卡片，高賽，就要開(kāi)始了！上課的.時(shí)候，我跑到老師那里報(bào)名。

周六在家努力把牌疊高。我拆開(kāi)一套全新的撲克牌，一張張疊好。最后，當(dāng)他們到達(dá)七樓半的時(shí)候，一陣涼風(fēng)從窗外吹來(lái)，卡片被風(fēng)吹得像鵝毛一樣落下來(lái)?？粗⒙湟坏氐膿淇伺疲也](méi)有氣餒，重新開(kāi)始。但是，調(diào)皮的娃娃總是惹麻煩，我剛疊好的牌又被吹散了。唉，要努力很久，又要重新開(kāi)始！一怒之下，我狠狠地關(guān)上了窗戶(hù)?！昂撸茨阍趺茨荇[事？"我又坐在桌前，開(kāi)始試著把牌疊得高高的。經(jīng)過(guò)不懈的努力，我終于能夠把牌定得很高。

我們焦急等待后，堆卡比賽終于開(kāi)始了。我和幾個(gè)同學(xué)合作過(guò)，我們討論過(guò)，決定一起合作。我疊牌，他們打牌。不一會(huì)兒，我疊了一堆牌，飛快地遞了過(guò)去。負(fù)責(zé)打牌的同學(xué)小心翼翼地把牌越疊越高?？上е匦牟环€(wěn)的牌突然掉下來(lái)了。我們爭(zhēng)先恐后地?fù)炱鹂ㄆ?，重新開(kāi)始。但是由于之前同學(xué)合作不好，這次沒(méi)有成功。就在我們想再做一遍的時(shí)候，老師宣布比賽時(shí)間到了。我們沮喪地走下講臺(tái)，這次沒(méi)有機(jī)會(huì)參加校級(jí)比賽。

雖然我在這次比賽中沒(méi)有取得好成績(jī)，但我在參與的過(guò)程中獲得了快樂(lè)和經(jīng)驗(yàn)。相信我下次一定能順利入選校級(jí)比賽！