第一篇：華人杯國(guó)際中小學(xué)生作文比賽

我讀書(shū)，我快樂(lè)

山東省日照市新?tīng)I(yíng)中學(xué) 八年級(jí)六班 丁爍今 指導(dǎo)教師：李曉老師 俄國(guó)著名作家高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。確實(shí)是這樣的，書(shū)是人們汲取知識(shí)的源泉。它如同一片大森林，不停地向人們輸送新鮮的氧氣，但是也有一些不和諧的景象出現(xiàn)。但是在許多人眼中，書(shū)指的就是上學(xué)時(shí)用的課本。這種觀念是絕對(duì)錯(cuò)誤的。因?yàn)闀?shū)不僅僅包括平常用的課本，還有諸如文學(xué)、科學(xué)、地理、歷史等課外的書(shū)籍。如果一個(gè)人只會(huì)看學(xué)校使用的課本，那么這個(gè)人一定會(huì)變成書(shū)呆子的。所以我們一定要好讀書(shū)，讀好書(shū)，廣讀書(shū)。但是讀什么課外書(shū)都是建立在讀好課本、學(xué)好功課的基礎(chǔ)上的，要不然，學(xué)習(xí)都學(xué)不好，哪里還有什么時(shí)間去看課外書(shū)呢?

我自幼喜愛(ài)讀書(shū)，爸爸媽媽給我買(mǎi)了好多適合我而又好看的書(shū)籍讓我讀。我在很小的時(shí)候便開(kāi)始看書(shū)，雖然看的是以圖畫(huà)為主的書(shū)，但是這些書(shū)為我后來(lái)的讀書(shū)之路鋪平了道路，說(shuō)不定我看書(shū)的嗜好就這么橫空出世了。我最?lèi)?ài)看的就是《三國(guó)演義》，還有一些青少年小說(shuō)、科學(xué)知識(shí)、歷史和地理知識(shí)類(lèi)書(shū)籍，還有《讀者》等雜志類(lèi)的，再就是一些中考的滿(mǎn)分作文書(shū)。我常常把握住寫(xiě)作業(yè)以后的休息時(shí)間和晚上睡覺(jué)前的二十來(lái)分鐘去看一些喜歡的書(shū)籍，從中得到課外的知識(shí)。填充自己學(xué)習(xí)的空白。有時(shí)看起來(lái)就忘了時(shí)間，知道爸媽催我睡覺(jué)才反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)間太長(zhǎng)了。往往是看書(shū)多了，睡覺(jué)晚了，第二天早上起不來(lái)、沒(méi)精神。白天寫(xiě)完作業(yè)，沒(méi)事干的時(shí)候，就會(huì)懶洋洋地趴在床上，曬著溫和的太陽(yáng)光，手里一本經(jīng)常讀的書(shū)籍，指不定什么時(shí)候

就打起了呼嚕。有時(shí)爸媽出門(mén)把我自己留在家中寫(xiě)作業(yè)，回來(lái)檢查做作業(yè)的效率不高，就會(huì)對(duì)我發(fā)一頓脾氣。多半時(shí)間是看書(shū)去了，從而忘記了寫(xiě)作業(yè)，這或許就叫讀書(shū)廢學(xué)忘作業(yè)吧??但是我覺(jué)得收獲很大，而且沒(méi)有什么“負(fù)罪感”。這最起碼證明了：讀書(shū)在某些情境下還是有害的，但是在這些害處中，也是很快樂(lè)的。我絲毫沒(méi)有什么去反抗父母的意思，因?yàn)樗麄冋f(shuō)的并沒(méi)有錯(cuò)，我就是看書(shū)耽誤了時(shí)間，因?yàn)闀?shū)太好看了。

哪個(gè)家長(zhǎng)不希望自己的孩子愛(ài)讀書(shū)？哪個(gè)學(xué)生不希望自己可以進(jìn)入一個(gè)充斥著書(shū)香的學(xué)校？那首先要做的就是先把自己身上蘸滿(mǎn)書(shū)香，再去熏陶別人，再去感染氣氛。一個(gè)好的讀者，負(fù)責(zé)任的讀者，就要學(xué)會(huì)讀書(shū)不貪多，但是要認(rèn)真思索其內(nèi)容中的哲理，做到真正把書(shū)讀精致，讀明白?？梢圆煌５赜霉P寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，正所謂“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”，毛主席看過(guò)的書(shū)上都畫(huà)滿(mǎn)了圈圈點(diǎn)點(diǎn)，甚至在書(shū)頁(yè)的空白處寫(xiě)滿(mǎn)了批注。讀書(shū)不能懶，要學(xué)會(huì)認(rèn)真記錄讀書(shū)筆記，且劃重點(diǎn)等，才能真正地吸收好書(shū)中的營(yíng)養(yǎng)。

讀書(shū)真的很快樂(lè)，或許只是你沒(méi)有發(fā)現(xiàn)罷了。

第二篇：華人杯作文大賽

通知

各校教學(xué)主任：

華人少年作文比賽已經(jīng)開(kāi)展18年了。

到現(xiàn)在，有43個(gè)國(guó)家的200多所華校參加這項(xiàng)活動(dòng)，華人少年作文比賽已經(jīng)成為國(guó)外華校中文學(xué)習(xí)的一個(gè)組成部分。

華人少年作文比賽由國(guó)外延伸到國(guó)內(nèi)，到目前，北京市教委、天津市教委、上海市教委、河南省教育廳、山東省教研室、山西省基礎(chǔ)教研室、河北省教育學(xué)會(huì)加入了組委會(huì)，這項(xiàng)活動(dòng)在國(guó)內(nèi)開(kāi)展起來(lái)。臺(tái)灣、香港、澳門(mén)地區(qū)的教育機(jī)構(gòu)及民間團(tuán)體加入組委會(huì)，華人少年作文比賽在這些地區(qū)蓬勃開(kāi)展。華人少年作文比賽不僅得到了廣大少年兒童的認(rèn)可和稱(chēng)贊，而且也得到了政府的認(rèn)可和支持。

沈陽(yáng)市教研室將承辦了第十二屆華人杯征文比賽沈陽(yáng)賽區(qū)的征稿活動(dòng)，現(xiàn)將具體要求安排如下：

一、參賽題目

題目一：家庭/校園趣事家庭趣事

家庭趣事

提示：每人都有自己的家庭，家里有父母、兄弟姐妹，甚至是爺爺、奶奶及姥姥、姥爺。在家庭周?chē)?，又有著親戚和朋友。家庭里，人與人之間充滿(mǎn)著友愛(ài)、關(guān)心，當(dāng)然，也存在矛盾和誤會(huì)，所以，家庭里每天發(fā)生著新的事情，新的故事。隨著時(shí)代的進(jìn)步，這些故事里充滿(mǎn)著時(shí)代的氣息。社會(huì)是由一個(gè)個(gè)家庭組成的，家庭的故事，必然是時(shí)代的縮影，就像一滴水，也能折射出太陽(yáng)的七色光彩。

這篇作文，關(guān)鍵就在“趣”字上。讓人分享到你家庭的溫暖和幸福。這種家庭的和諧與幸福要通過(guò)一個(gè)個(gè)有趣的故事表達(dá)出來(lái)，不要自己站出來(lái)喊：我家多幸福呀！我爸爸媽媽多可愛(ài)呀！讓人通過(guò)讀你的作文體味到幸福與溫暖。

校園趣事

提示：學(xué)校里，除了上課以外，還有著豐富多彩的課外生活，及各種節(jié)假日。男女同學(xué)之間、同桌之間，師生之間，自己的班級(jí)和其他班級(jí)之間，每天都會(huì)發(fā)生著一些故事。

青少年朋友注意：

注意這個(gè)“趣”字。同時(shí)注意，只要真實(shí)，就有“趣”。

注意家庭生活，學(xué)校生活的小事。你能把“小事”寫(xiě)出來(lái)，實(shí)際上是大本領(lǐng)。

題目二：寫(xiě)給外星人的一封信

提示：

2011年將是我國(guó)航天事業(yè)快速發(fā)展的一年，下半年我國(guó)首個(gè)空間實(shí)驗(yàn)室“天宮一號(hào)”將擇機(jī)發(fā)射，隨后發(fā)射神舟八號(hào)進(jìn)入太空與其對(duì)接。10月份按計(jì)劃還將發(fā)射中國(guó)第一個(gè)火星探測(cè)器“螢火一號(hào)”。伴隨航天技術(shù)的不斷發(fā)展，人類(lèi)探索太空的腳步也將越走越遠(yuǎn)，越來(lái)越深入。

置身航天熱潮，你的想象力怎么能止步于地球呢？去火星、去月

球，去遙遠(yuǎn)的外太空??不妨先給外星人寫(xiě)封信吧。你有什么新奇的、有趣的、可愛(ài)的、甚至瘋狂的想法，都可以寫(xiě)下來(lái)。也許在不久的將來(lái)，你就能和外星人面對(duì)面交流了，都有可能，不是嗎？

二、參賽要求

1.用中文書(shū)寫(xiě)，題材、字?jǐn)?shù)不限，嚴(yán)禁抄襲；

2.內(nèi)容新穎、真實(shí)、具體，語(yǔ)言準(zhǔn)確、生動(dòng)、流暢，忌空話(huà)、套話(huà)；

3.學(xué)校組織本校三至六年級(jí)學(xué)生參加。每校每個(gè)參賽年級(jí)評(píng)選出15份原創(chuàng)優(yōu)秀作文（確保來(lái)稿代表學(xué)校真實(shí)水平、符合參賽要求，請(qǐng)注明來(lái)稿總數(shù)。）

4.稿件請(qǐng)用稿紙工整書(shū)寫(xiě)（勿用鉛筆），或用A4紙打?。?/p>

5.在題目下方注明：?。ǖ貐^(qū)）、市、區(qū)（縣）、學(xué)校、班級(jí)、姓名，指導(dǎo)老師姓名。

6.截稿日期：2011年10月25日

三、注意事項(xiàng)

1.本項(xiàng)大賽不收取任何費(fèi)用，不變相收費(fèi)。

2.學(xué)校和學(xué)生如有能力可以多寫(xiě)多交，無(wú)上限，鼓勵(lì)學(xué)生踴躍參與，展示各校的寫(xiě)作教學(xué)水平。

3.大賽按一定比例設(shè)立一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)若干名，一、二等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)文章的指導(dǎo)教師獲指導(dǎo)獎(jiǎng)。

4.頒獎(jiǎng)典禮于2012年3月前后擇日在京舉辦。

5.參評(píng)作品無(wú)論獲獎(jiǎng)與否，均不退回，請(qǐng)作者自留底稿。

6.來(lái)稿請(qǐng)郵寄，提倡用筆寫(xiě)作，不接受電子稿，請(qǐng)勿用鉛筆書(shū)寫(xiě)。

7.一經(jīng)發(fā)現(xiàn)抄襲，立即取消參賽資格。

8.比賽組委會(huì)擁有獲獎(jiǎng)稿件的編輯出版權(quán)，部分獲獎(jiǎng)稿將刊登于《東方少年·讀書(shū)與作文》雜志，編輯部將按規(guī)定支付作者相應(yīng)的稿酬。

小學(xué)教研室

2011-9-30

第三篇：第十八屆騰訊智慧校園杯華人少年作文比賽五年級(jí)作文

我的好朋友

五年級(jí) 劉夢(mèng)涵 指導(dǎo)教師 周盼隨

我對(duì)上學(xué)前班的同學(xué)大多數(shù)的印象已經(jīng)模糊了，唯有她至今令我難以忘懷。她既是我的同學(xué)，又是我的好朋友。

她個(gè)子不高，但她多才多藝。她有一頭烏黑的秀發(fā)，美麗而漂亮的眼睫毛下長(zhǎng)著一雙寶石般的眼睛，高高的鼻梁下長(zhǎng)著一張能言善辯的小嘴。

我一上學(xué)前班就和她是死對(duì)頭。我總覺(jué)得她每天都得意洋洋的。根本不把別人放在眼里?？墒俏覀儌z被老師安排成了同桌。我剛過(guò)去了不到一節(jié)課桌子上就出現(xiàn)了一條明顯的三八線(xiàn)。

可是到了后來(lái)我對(duì)她的態(tài)度有了一個(gè)極大的改變:那天考試了，我信心十足的在卷子上隨便一寫(xiě)，便交上了卷子。到了下午發(fā)卷子的時(shí)候我依然若無(wú)其事的在座位上坐著。當(dāng)我看到卷子時(shí)，我簡(jiǎn)直考的是一塌糊涂??！害得我被老師劈頭蓋臉的說(shuō)了一頓。當(dāng)時(shí)我的心里難過(guò)極了，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)兒。我悶悶不樂(lè)的回到了自己的座位上，可是那不爭(zhēng)氣的眼淚像是發(fā)了水似的，嘩嘩地往下流。這時(shí)，她走了過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)，你考的怎么樣??？我大聲的吼道:“我考的怎么樣要你管??！不就是考的分比我高嘛，就來(lái)我這兒炫耀??！”可是她卻對(duì)我說(shuō):“別不開(kāi)心了，不就是因?yàn)橐淮慰荚嚶?，人有失手，馬有失蹄，這次既然你錯(cuò)了這道題，那么下次你要是遇到了這樣的題不要再錯(cuò)了就好了！別哭了，你看看你都成小花貓了！”我不由得噗哧一笑，她又把我錯(cuò)的題全部都給我講了一遍。我心想:她對(duì)我真是太好了！可是我剛剛那樣說(shuō)她了，她都不介意。

我經(jīng)?？吹剿麨樾┬⊥瑢W(xué)撐腰，還經(jīng)常看到她會(huì)在課下為班里服務(wù)，哪個(gè)角落垃圾沒(méi)掃徹底，她都默默收拾干凈，她不怕臟不怕累，任勞任怨。我的心中不由多起了一份自豪，有這樣的好朋友，心中實(shí)在是太幸福了！

她就是我的好朋友——許思琪。

教師點(diǎn)評(píng)：

朋友就是應(yīng)該互相幫助，相互鼓勵(lì)，共同進(jìn)步，你有這樣品學(xué)兼優(yōu)的朋友，的確幸福！

我最好的朋友——書(shū)

五年級(jí) 李偉尊 指導(dǎo)教師 周盼隨

高爾基說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”在我們的生活中，書(shū)是必不可少的，書(shū)是人類(lèi)的良師益友；也是一片你想去就去的故地。閱讀一本好書(shū)，可以開(kāi)闊我們的視野，也可以讓我們受益匪淺。

書(shū)，在我很小的時(shí)候就認(rèn)識(shí)了它，在我五、六歲的時(shí)候，媽媽就常給我講故事，有的是《安徒生童話(huà)》，有的是《格林童話(huà)》。在這些故事中，有白雪公主、灰姑娘、海的女兒、皇帝的新裝。直到現(xiàn)在，這些故事依然在我的腦海中清晰的記著，它讓我明白了許多道理。

隨著年齡的增長(zhǎng)，年級(jí)的升高，現(xiàn)在我在讀一本好書(shū)，它的名字叫《100個(gè)名人故事，這里面的每一個(gè)故事，都深深的吸引了我，啟迪了我的智慧，凈化了我的心靈，我非常癡迷這本書(shū)，每天我都會(huì)認(rèn)真地讀這里面每一個(gè)名人故事。

這本書(shū)里面講了德雷布爾由魚(yú)鰾的啟迪發(fā)明了潛水艇;愛(ài)迪生小時(shí)候做的傻事我在做雞媽媽;自學(xué)成長(zhǎng)的華羅庚;偷桃子對(duì)對(duì)子的郭沫若等等，這本書(shū)讓我明白了一個(gè)個(gè)道理。

書(shū)的世界豐富多彩!這里面有引人入勝的故事情節(jié)，有意味深長(zhǎng)的深刻哲理，真誠(chéng)感人的童話(huà)世界。書(shū)籍使我們認(rèn)識(shí)了一個(gè)又一個(gè)杰出的人物，有精忠報(bào)國(guó)的岳飛，救國(guó)救民的毛澤東，敢為天下的孫中山，讀書(shū)更讓我知道了許多課外的知識(shí)，每天讀書(shū)，使我們的生活其樂(lè)無(wú)窮。

書(shū)好比是翅膀，我們讀書(shū)越多，就飛得越高;書(shū)好比是種子，我們播種越多，收獲就越多，書(shū)，已經(jīng)成為了我形影不離的好朋友，書(shū)永遠(yuǎn)是我最好的朋友。

教師點(diǎn)評(píng)：

書(shū)是我們的良師益友，一點(diǎn)兒都不假，與好書(shū)為伴，增長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)闊眼界，受益無(wú)窮！在書(shū)海中盡情遨游吧！

我的好朋友

五年級(jí) 許彤熙 指導(dǎo)教師 周盼隨

朋友是春天的微風(fēng)，朋友是夏天的綠蔭，朋友是秋天的天空，朋友冬天的雪花，一年四季都不能沒(méi)有朋友。

她，有一頭黑油油長(zhǎng)發(fā)，習(xí)慣性的抓扎了一條馬尾辮，一雙單眼皮的小眼睛，小，但很有靈氣，沒(méi)錯(cuò)她就是我的好朋友——?jiǎng)踩弧?/p>

她十分樂(lè)于助人，有一次老師叫我們打掃教室，我們便拿起抹布打掃起來(lái)不一會(huì)兒就把教室打掃干凈了，現(xiàn)在好了，教室干凈啦，抹布卻臟了，我到水龍頭前搓呀搓，可就是搓不干凈，她笑瞇瞇的走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)，我來(lái)幫你洗吧，只見(jiàn)她一手拿一個(gè)角，使勁的搓起來(lái)，把她的手都搓紅了，終于把抹布搓干凈啦，她卻累得滿(mǎn)頭大汗。

還有一次在下課玩耍時(shí)，別人不小心撞到了我，我當(dāng)時(shí)覺(jué)得腿好像磕破了非常疼，晶瑩的淚花流了下來(lái)，這時(shí)安然把我扶起來(lái)，輕聲問(wèn)我疼不疼？然后把我送到教室休息，我非常感動(dòng)。心想，以后她有什么困難一定毫不猶豫的幫助她，從那一刻起我下定決心要和她成為無(wú)話(huà)不談的好朋友，在學(xué)習(xí)和生活中互幫互助。

如今我提筆寫(xiě)下我們的故事，歡樂(lè)的，悲傷的，開(kāi)心的，難過(guò)的，種種揮之不去的畫(huà)面，儼然已經(jīng)成為了我的記憶，成為了我人生的一部分，我會(huì)微笑的繼續(xù)向前走，去認(rèn)識(shí)更多的朋友，但是她，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記！

教師點(diǎn)評(píng)：

朋友是春天的微風(fēng)，是夏日的蔭涼，是秋天的碩果，是冬天的白雪，生活中不能缺少朋友的關(guān)心，有了朋友，前行的路不再孤單，珍惜友情吧，朋友多了路好走！

我喜歡的一篇文章

五年級(jí) 劉 闊 指導(dǎo)教師：周盼隨

書(shū)籍是人類(lèi)精神的糧食，是人類(lèi)忠實(shí)的伙伴，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；書(shū)籍如同一把鑰匙，他能幫助我們開(kāi)啟心靈的智慧之窗。

讀一本好書(shū)，如同交到一名摯友，讓心靈互相感應(yīng)，使性格潛移默化，令人終生受益。讀一篇好文章，也會(huì)讓我的心靈受到啟迪。《魯濱遜漂流記》這本書(shū)講述著冒險(xiǎn)的故事：在一個(gè)黑暗的，有著暴風(fēng)驟雨的一天，魯濱遜隨著海浪漂到一個(gè)無(wú)人島上，他知道已經(jīng)走投無(wú)路了，只有在這座島上生存下去，才能回到英國(guó)。于是他以這種念頭，在島上生活。

他在島上的生活雖然拮據(jù)但是愉快：沒(méi)有吃的，自己種麥子；沒(méi)有朋友；養(yǎng)著鸚鵡，終于他憑著汗水與意志在島上生活足足28年，盼到了一艘英國(guó)船，回到了自己的國(guó)家。

我鄭重地合上書(shū)本，那跌宕起伏的故事，使我的心靈久久不能平靜。這本書(shū)的作者笛福以一個(gè)真實(shí)的故事勾畫(huà)出一個(gè)勇敢、勤勞的主人公，真是一位了不起的作家。

魯濱遜可謂是經(jīng)歷過(guò)人生的所有災(zāi)難：絕望、孤獨(dú)、恐懼、饑餓。如果我與他一樣生活在哪兒，絕對(duì)是不會(huì)生活到5天，那地方，我一刻鐘都呆不下，但是魯濱遜卻住了28年，28年?。《嗝绰L(zhǎng)的時(shí)間，普通人能這樣嗎？我們都有自己的生活，而它又是那么多姿多彩，但我們是否懂得珍惜生活？當(dāng)我們每每在新聞上看到冒出的少年輕生的事例，都會(huì)為之惋惜嘆息，當(dāng)我們獨(dú)立生活時(shí)，要有對(duì)生活的信心，我們只有迎難而上，才能像魯濱遜一樣堅(jiān)強(qiáng)、奮發(fā)，才能體現(xiàn)人生的價(jià)值。我喜歡這本書(shū)，因?yàn)樗嬖V了我:只有奮斗，才能有出路。當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，要樂(lè)觀向上，要知道人生不可能一帆風(fēng)順，困難有時(shí)會(huì)化為動(dòng)力。

教師點(diǎn)評(píng)：讀書(shū)就會(huì)有收獲，讀好書(shū)，與高尚為友，與智慧同行，多讀書(shū)，積聚力量，讓我們的生命綻放出更美的光環(huán)！

我最好的朋友——哮天犬

五年級(jí) 馬少哲 指導(dǎo)教師 周盼隨

我有一個(gè)特別的朋友，它機(jī)智勇敢，十分討人喜歡。它既是我最真誠(chéng)的朋友，又是我的守護(hù)神，一直守護(hù)著我。它不是別人，正是我家那只可愛(ài)的小狗狗，我給它起了一個(gè)有趣的名字——“哮天犬”。

“哮天犬”有一雙炯炯有神的大眼睛，長(zhǎng)著一身油黑發(fā)亮的毛，顯得特別精神。說(shuō)它勇敢，它勇敢在哪里呢？記得那天早上，我高高興興地穿上衣服，心想:今天晴空萬(wàn)里，我要去找馬佳程一起放風(fēng)箏。于是，我沖出家門(mén)去找馬佳程，剛出門(mén)沒(méi)多遠(yuǎn)就碰見(jiàn)了兩只惡狗，它們向我撲來(lái)，我見(jiàn)勢(shì)不妙轉(zhuǎn)身就跑，可我哪里跑得過(guò)它們呀！我被它們兩面夾擊，逼得我走投無(wú)路，此時(shí)的我束手無(wú)策了。我抱頭蹲下，以為這次玩完了。一陣熟悉的叫聲把我叫醒了，我抬起頭一看，??！“哮天犬”來(lái)了，它轉(zhuǎn)過(guò)身子，對(duì)著我叫了兩聲，好像在說(shuō)：“你先躲起來(lái)，我等一會(huì)兒就來(lái)?！鞭D(zhuǎn)過(guò)身猛撲向兩只惡狗，雖然有些寡不敵眾，但是我的“哮天犬”依然英勇奮戰(zhàn)，兩只惡狗見(jiàn)“哮天犬”威風(fēng)凜凜，不敢戀戰(zhàn)終于退去。我的”哮天犬”立刻跑到我身邊圍著我轉(zhuǎn)，被咬得遍體鱗傷它也全然不顧。此時(shí)，我被它的忠實(shí)英勇感動(dòng)了！

哮天犬不但勇敢，而且特別聰明。一天，媽媽叫我去買(mǎi)東西，我騎著電動(dòng)車(chē)就往外走，“哮天犬”跑出來(lái)跟著我跑，我一眼就看透了它的心思，它是想和我一起去，我馬上停下說(shuō)：“不行，你回去！”。它過(guò)來(lái)蹭蹭我的腿，用乞求的眼神盯著我，我再次拒絕說(shuō)：“你也跟不上我呀！”它跳到電動(dòng)車(chē)上，叫了兩聲，好像再說(shuō)：“我坐這里就可以了！”我哈哈大笑，原來(lái)它早就為自己選好了座位，就為了跟我形影不離呀！這小狗真是太聰明！

我的“哮天犬”機(jī)智勇敢，聰明可愛(ài)，它會(huì)在我需要幫助時(shí)挺身而出，它會(huì)在我寂寞是時(shí)忠實(shí)陪伴，“哮天犬”我永遠(yuǎn)的朋友！

指導(dǎo)教師點(diǎn)評(píng)：

生活中我們的朋友很多，一人一物一草一木都可以成為我們的好朋友，“哮天犬”聰明英勇，與小作者形影不離，能不讓人喜歡嗎？與小動(dòng)物和諧相處的境界真得很美好，善待它們，與它們成為好朋友吧！

我的好朋友

五年級(jí) 許思琪 指導(dǎo)教師 周盼隨

培根說(shuō)過(guò)：“如果你把快樂(lè)告訴一個(gè)朋友，你將得到兩個(gè)快樂(lè)；而如果你把憂(yōu)愁向一個(gè)朋友傾訴你將被分掉一半的憂(yōu)愁。

朋友??！朋友，人生不能沒(méi)有朋友，每個(gè)人都有好朋友，那我的好朋友是誰(shuí)呢？我要大聲地告訴你，是劉夢(mèng)涵。

她高高的個(gè)子。長(zhǎng)著一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的黑發(fā)，圓圓的臉，我們一起上學(xué)，一起玩游戲，簡(jiǎn)直是形影不離，好像一個(gè)人。

在我們之間發(fā)生過(guò)許許多多的事，但卻有一件事讓我難以忘懷，那就是??

那是個(gè)周五的上，我和她一起放學(xué)回家后，不一會(huì)兒，他興高采烈地來(lái)找我說(shuō)要找我一起去和她姐姐玩。我恰巧有事不能去，于是我給她說(shuō)明了原因,因?yàn)槲业男宰蛹?，張口就說(shuō)：“我不去”這話(huà)簡(jiǎn)直太沖了，隨后她便急匆匆地走了，頭也不回。自從那天,我們上下學(xué)的路上誰(shuí)也不理誰(shuí)，再也聽(tīng)不到我們?cè)谝黄鸬臍g聲笑語(yǔ)了，我非常懷念以前?？墒乾F(xiàn)在,唉！

過(guò)了一個(gè)星期之后，我實(shí)在忍不住了便去找她，恰巧我們?cè)诖蠼稚嫌鲆?jiàn)，原來(lái)她和我目的是一樣的，都是想來(lái)給對(duì)方道歉的，她說(shuō)：”許思琪,那天是我不對(duì)，不應(yīng)該那么小氣，請(qǐng)你原諒我吧！“我連忙說(shuō)：”那天我也不對(duì)，我們是朋友，我應(yīng)該騰出空和你去的，“我們異口同聲的說(shuō)：”我原諒你。"一場(chǎng)矛盾就這樣被我們兩個(gè)化解了，空中回蕩著我們快樂(lè)的笑聲。

也就是從那天起我們又成為了形影不離的好朋友，友誼就是這樣總要有一些風(fēng)風(fēng)雨雨，你說(shuō)不是嗎？

教師點(diǎn)評(píng)：

朋友之間需要互相理解寬容，需要大方友善，不能為一點(diǎn)小事兒就斤斤計(jì)較，所以敞開(kāi)心扉，真誠(chéng)相待友誼才會(huì)天長(zhǎng)地久！

我的好朋友——書(shū)

五年級(jí) 李佳堯 指導(dǎo)教師 周盼隨

書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，讀書(shū)百遍，其義自現(xiàn)。讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話(huà)。讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路，讀過(guò)一本好書(shū)，像交了一個(gè)益友??這些與書(shū)相關(guān)的名言說(shuō)明書(shū)是我們的好朋友。

從小到大，書(shū)一直陪伴著我，書(shū)就是我最好的朋友，書(shū)讓我學(xué)會(huì)了許多知識(shí)，書(shū)就像是我的老師，書(shū)就像是一把智慧的鑰匙，讓我們開(kāi)啟知識(shí)的大門(mén)，書(shū)像是一把梯子，讓我們一步步登上知識(shí)的殿堂。

我還沒(méi)上小學(xué)時(shí)，就看漫畫(huà)書(shū)，它就是我的好朋友，逗我開(kāi)心。我上一二年級(jí)時(shí)，就看圖畫(huà)比較少，字多的書(shū)了，它就是我的老師，再給我指導(dǎo)。上三四年級(jí)時(shí)，就看一些關(guān)于科學(xué)，具有超難，一般人回答不上來(lái)的問(wèn)題的書(shū)，它就是一把鑰匙，讓我們?nèi)ソ忾_(kāi)這些謎團(tuán)??

人離開(kāi)了書(shū)，如同離開(kāi)了空氣一樣不能生活。我在讀書(shū)時(shí)，別人叫我我都不知道。我有一次在看一個(gè)關(guān)于森林的故事，我很入迷，好像走進(jìn)了那個(gè)森林一樣，我在里面轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，到處欣賞美景。我認(rèn)為書(shū)是有魔法的，可以把人吸進(jìn)去一樣??

我想對(duì)不愛(ài)讀書(shū)的同學(xué)和不愛(ài)和書(shū)交朋友的同學(xué)說(shuō):“愛(ài)護(hù)書(shū)籍吧，它是知識(shí)的源泉?！边@句話(huà)出自高爾基。書(shū)是唯一不死的東西。如果你們聽(tīng)了我的話(huà)，那么什么都不要說(shuō)了，和書(shū)交朋友吧，它會(huì)陪伴你一生，把知識(shí)都送給你。

書(shū)是我永遠(yuǎn)的好朋友，它會(huì)陪伴我一輩子，永遠(yuǎn)不會(huì)離開(kāi)。和書(shū)做朋友吧，會(huì)讓我們受益無(wú)窮！

教師點(diǎn)評(píng)：

與書(shū)為友受益終生，所以就有了：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”的名言。讓我們結(jié)交這位好友，讓她陪伴我們每一天吧！

我的好朋友

五年級(jí) 許佳慧指導(dǎo)教師 周盼隨

我有這樣一位好朋友，長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛，它身強(qiáng)力壯，聰明伶俐。它也很淘氣，淘氣的時(shí)候，也會(huì)一發(fā)不可收拾。它就是——小狗皮塔。

一只天真可愛(ài)的小狗狗，是我的“開(kāi)心果”，使我在傷心的時(shí)候，不再傷心；它也是一個(gè)“淘氣鬼”，它只要一發(fā)廢，就可以把我氣的半死。它總是可以出現(xiàn)在我面前。它可以在我傷心難過(guò)的時(shí)候逗我開(kāi)心，讓我忘記那傷心難過(guò)的事情；在我孤單寂寞的時(shí)候一直陪伴我。它的一點(diǎn)一滴，一舉一動(dòng)都讓我覺(jué)得充滿(mǎn)樂(lè)趣，所以我喜歡它做我永遠(yuǎn)的好朋友。

有一次，我寫(xiě)好的作業(yè)不知道跑哪里去了，東找西找找不到，后來(lái)我發(fā)現(xiàn)，是我的狗狗叼著我的本子當(dāng)玩具撕得粉碎，看到此情此景，我的怒火燃燒，拿起棍子朝它使勁兒打，它卻不知所措地汪汪直叫。于是我把它關(guān)進(jìn)籠子里再次懲罰它，過(guò)了一會(huì)兒，我氣消了打算把它放出來(lái)，于是，我把籠子的門(mén)打開(kāi)了，可是馬馬虎虎的它，不知道哪是出口，一直在籠子里瞎撞，我都看得快笑破肚皮了。

一向淘氣的它，也有聰明的一面，有一回，半夜下起了雨，我們都把它忘記了，它就“咕咚”一下把一個(gè)桶弄倒，自己進(jìn)去躲雨?？吹剿男袨?，我不禁為它豎起大拇指，好個(gè)聰明又可愛(ài)的狗狗！

我喜歡我的好朋友，它是那么天真、可愛(ài)、淘氣。它的到來(lái)，使我不再那么孤單，讓我的生活充滿(mǎn)樂(lè)趣。

教師點(diǎn)評(píng)：

生活中，一人一物一草一木等等都可以成為我們的好朋友，小作者把小寵物狗狗當(dāng)成自己的好朋友，人與動(dòng)物和諧相處真的很美好，這需要有愛(ài)心才能更好地體會(huì)！

我的好朋友

五年級(jí) 劉安然 指導(dǎo)教師 周盼隨

是誰(shuí)在我傷心的時(shí)候安慰我？是誰(shuí)在我快樂(lè)的時(shí)候同我一起歡笑？是誰(shuí)在我有不懂的問(wèn)題時(shí)耐心地為我講解？是誰(shuí)在我犯錯(cuò)誤時(shí)給我糾正？

她有一頭烏黑的秀發(fā)，后面扎了一個(gè)馬尾辮，美麗而漂亮的睫毛下長(zhǎng)著一雙寶石般的眼睛，高高的鼻梁下長(zhǎng)著一雙能說(shuō)會(huì)道的小嘴，從她嘴里說(shuō)出來(lái)的話(huà)總是那么盡人如意。沒(méi)錯(cuò)，她就是我的好朋友——許彤熙。

她十分樂(lè)于助人，有一次，我們走在上學(xué)的路上，忽然想起，老師讓我們買(mǎi)一把尺子，我問(wèn)她:“小熙，你買(mǎi)了嗎？”她說(shuō)：“我學(xué)校里有。”我說(shuō)：“那你陪我去買(mǎi)一把吧。”她說(shuō):“好的?！闭f(shuō)著便走進(jìn)的商店。我拿了一把小尺子，剛要結(jié)賬的時(shí)候發(fā)現(xiàn)忘記帶錢(qián)了，我臉上露出尷尬和焦急的表情，彤熙見(jiàn)了連忙問(wèn)：“你怎么了？”我說(shuō)：“我忘記帶錢(qián)了?！彼f(shuō)：“沒(méi)事兒，我借給你。”說(shuō)著便把錢(qián)給了店主。我見(jiàn)后，十分感動(dòng)，心想，有個(gè)好朋友真好！

有一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我在她手機(jī)上看到了我的備注是閨蜜，我看到之后頓時(shí)感到心里有一股暖流在流動(dòng)，回到家之后，我把她的備注也改成了‘好閨蜜’。雖然這件事不怎么起眼，但是，在我看來(lái)這是在為我們的友誼加分！

如今提筆這下我們的故事，歡樂(lè)的，悲傷的，開(kāi)心的，難過(guò)的，種種揮之不去的畫(huà)面，儼然已經(jīng)成為我的記憶，成為我的人生一部分了，我會(huì)微笑的繼續(xù)像前走，去認(rèn)識(shí)更多的朋友，但是她我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記！

教師點(diǎn)評(píng)：

朋友之間相處的畫(huà)面很多，選取印象深刻的最能表現(xiàn)友情的事情寫(xiě)出來(lái)，并寫(xiě)具體，你做得不錯(cuò)。生活中的小細(xì)節(jié)也能讓我們感受到朋友帶給我們的溫暖與感動(dòng)，再努力！

我的好朋友

五年級(jí) 胡思敏 指導(dǎo)教師 周盼隨

朋友是我們每一個(gè)人的生命中都不可缺少的一部分，朋友和你一起哭，一起笑，一起分擔(dān)煩惱憂(yōu)愁，可以在你最困難的時(shí)候鼓勵(lì)你，幫助你去克服困難，下面就讓我給大家來(lái)介紹一下我的這位好朋友吧！

我的這位好朋很勇敢。有一次我和他一起出去玩兒，我們?cè)谕娴闹型局锌吹搅艘恢缓軆吹暮诠?，大黑狗一直追著我們?dāng)時(shí)很害怕，嚇得我都毛骨悚然咧！而他卻主動(dòng)站了出來(lái)，把那一只很兇的大黑狗趕跑了，我很佩服他。

我的好朋友也很愛(ài)畫(huà)畫(huà)，記得是一個(gè)星期天的早上。我寫(xiě)完了作業(yè)，來(lái)找她一起玩兒，我懷著美好的心情奔向他家，我走進(jìn)他家屋子看見(jiàn)她正在專(zhuān)心致志的畫(huà)畫(huà)。我走過(guò)去，跟他說(shuō)不要畫(huà)了這個(gè)星期天咱們一起出去玩一會(huì)兒，放松一下吧。我見(jiàn)他不但沒(méi)有動(dòng)靜，反而畫(huà)的更加有興趣。我被他的這種精神給感動(dòng)到了，便和她一起來(lái)畫(huà)畫(huà)。她聚精會(huì)神在那畫(huà)畫(huà)，專(zhuān)注的申請(qǐng)真讓人感動(dòng)，她的畫(huà)無(wú)論是人還是物，都栩栩如生，大有呼之欲出的藝術(shù)效果。

??！這就是我的一個(gè)熱愛(ài)畫(huà)畫(huà)的好朋友，我為擁有這樣的一位好朋友感到高興感到自豪。我以后一定會(huì)向她學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她的勇敢和專(zhuān)注，學(xué)習(xí)她的認(rèn)真努力。我們會(huì)一起努力的，為我們加油吧！

教師點(diǎn)評(píng)：

朋友的優(yōu)點(diǎn)我們很了解，既然是好朋友，那就應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步！為你們加油！

我最喜歡的一篇文章

五年級(jí) 馬少哲指導(dǎo)教師 周盼隨

《西游記》是我國(guó)著名古代長(zhǎng)篇小說(shuō)，四大名著之一。一提起《西游記》，想必人人皆知?！段饔斡洝分?，我最喜歡讀的片段就是――孫悟空三打白骨精。別著急，下面我就來(lái)給大家講一講。

話(huà)說(shuō)唐僧師徒四人路過(guò)白骨精的洞府，白骨精聽(tīng)說(shuō)吃了唐僧肉就能長(zhǎng)生不老，就想利用唐僧的善良吃掉他，便化為一個(gè)老奶奶，她想方設(shè)法，想把唐僧騙到她的洞府，可這點(diǎn)小伎倆怎么能騙到神通廣大的孫悟空呢？孫悟空舉起金箍棒，一棒子把那個(gè)被附身的老奶奶打倒在地上死了，唐僧大發(fā)雷霆，狠狠地訓(xùn)斥了孫悟空，任憑孫悟空再三解釋?zhuān)粕€是不肯相信。

后來(lái)，白骨精變成了一個(gè)年邁的老爺爺，又變出了一個(gè)年輕貌美的小姑娘。白骨精知道，只要孫悟空在，她的詭計(jì)就不會(huì)得逞，于是白骨精想方設(shè)法地誣陷孫悟空，在背后和唐僧說(shuō)盡了孫悟空的壞話(huà)。孫悟空知道后，氣急敗壞，喊到：“好你個(gè)妖精，吃你孫爺爺一棒！”后來(lái)，孫悟空一氣之下把白骨精打成了重傷，那個(gè)被附身的小姑娘和那個(gè)被附身的老爺爺都倒在地上死了。

唐僧火冒三丈，一氣之下就要把孫悟空趕走，孫悟空再三解釋這是妖精變的，可唐僧善惡不分，還念起了緊箍咒，孫悟空只好悲痛欲絕地離開(kāi)了。

后來(lái)，唐僧被抓了起來(lái)，他悔極了，可是孫悟空已經(jīng)被趕走了。孫悟空因放心不下師父，就來(lái)到了白骨精的洞府，看到師父被抓，十分惱怒，打死了白骨精，把她打回了原形，救出了師父。

我佩服孫悟空的神通廣大，忠心耿耿；唐僧雖說(shuō)是慈悲善良，但善惡不分，真是令人厭惡。我從中明白了一個(gè)道理――做人要善良，但要看對(duì)哪種人，如果善惡不分，會(huì)傷及自家性命。

這是我最最欣賞，最最喜歡的一篇文章，希望大家都來(lái)讀一讀！

教師點(diǎn)評(píng)：

《西游記》這部長(zhǎng)篇古典名著已經(jīng)深入人心，孫悟空追隨師父西天取經(jīng)一路降妖除魔，神通廣大。是我們心中的英雄，一個(gè)個(gè)故事扣人心弦，這部著作值得一讀，推薦大家都來(lái)讀吧！

我的好朋友

五年級(jí) 劉新雅 指導(dǎo)教師 周盼隨

大家都有自己最好的朋友，我也不例外，但是，我的朋友不是老師，不是父母，不是同學(xué)??而是一只小狗。

它有水汪汪的大眼睛，染成橙色的，長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，尖尖的嘴巴，一身棕色的毛，鼓鼓的肚子，短短的尾巴，可愛(ài)極了！它是一只長(zhǎng)不大的小狗，我給他取名叫盼盼。盼盼通人性，而且特別聽(tīng)話(huà)！我倆可是“死黨”。

盼盼最喜歡的人是我。每次放學(xué)回家打開(kāi)門(mén)它都要撲到我身上，我蹲下來(lái)抱它時(shí)，它都用舌頭舔我的臉。有時(shí)候回家我比媽媽走的慢，盼盼就沖出門(mén)跑到我后面，像個(gè)保安一樣護(hù)送我回家，然后開(kāi)始興奮得發(fā)瘋似的在房間里狂奔。

最喜歡盼盼的人是我。有時(shí)候；爸爸媽媽有事出去，我只好一個(gè)人待在家里。一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)，門(mén)發(fā)出聲音，我還以為有壞人在敲門(mén)，心怦怦直跳，緊張的全身上下都起雞皮疙瘩。但是看看旁邊的盼盼她趴在沙發(fā)上滿(mǎn)不在乎的看著我，好像在告訴我:沒(méi)事，有我。頓時(shí)我的心情放松了下來(lái)。

可是盼盼有很多缺點(diǎn)，半夜它會(huì)偷偷地跳上我的床趴在被子上和我一起睡覺(jué)，爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)了想把它抱下去，盼盼就會(huì)沖他們狂哮。早上我上衛(wèi)生間，盼盼也要跟進(jìn)來(lái)，還賴(lài)在里面不肯出來(lái)，非要我抱它出來(lái)，你說(shuō)它羞不羞？

盼盼讓人愛(ài)又讓人氣，但它對(duì)我的愛(ài)護(hù)、依戀是不可否認(rèn)的。它的聰明、機(jī)靈也是不可否認(rèn)的，它的缺點(diǎn)也是必須得改正的。

我愛(ài)我的“死黨”，我愛(ài)我的小狗——盼盼！它就是我最好的朋友！

教師點(diǎn)評(píng)：

小小寵物陪伴我們一起長(zhǎng)大，它們成了我們形影不離的好朋友，狗狗忠實(shí)有靈性，是人類(lèi)的好朋友，與它為伴，樂(lè)趣無(wú)窮！

書(shū)，我的好朋友

五年級(jí) 許佳稀 指導(dǎo)教師 周盼隨

許多偉大的名人都說(shuō)出了自己對(duì)書(shū)的看法，我也有自己的感受，有書(shū)相伴，其樂(lè)無(wú)窮，這就是我的見(jiàn)解。

我喜歡讀書(shū)，書(shū)就像一把可以打開(kāi)智慧大門(mén)的金鑰匙，擁有了它，你可以在知識(shí)王國(guó)，盡情游覽，看一些美麗的童話(huà)，讓主人公帶你去看他們的世界，感受他們的生活，體會(huì)他們的心情，我會(huì)找一些古文化的書(shū)籍了解一下古代中國(guó)的風(fēng)俗，感受一下古文化的魅力。還可以找一些學(xué)習(xí)資料，幫助自己解答難題，增長(zhǎng)知識(shí)，提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)。

書(shū)籍是我的好朋友，我喜歡《笑話(huà)大王》，我不高興的時(shí)候他會(huì)講許多搞笑的小故事逗我開(kāi)心；《幸福童話(huà)》，常常給我?guī)?lái)無(wú)限的遐想；《走進(jìn)社會(huì)》，讓我了解到許多社會(huì)知識(shí)。每一本書(shū)都有它自己獨(dú)特的特點(diǎn)，每一本書(shū)都有它的價(jià)值，和書(shū)做朋友，讓我的生活變得更充實(shí)。

書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活中沒(méi)有書(shū)籍，就好比沒(méi)有陽(yáng)光。成長(zhǎng)中沒(méi)有書(shū)籍，就好比鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。

是書(shū)籍完美了我的生活。書(shū)籍，我愛(ài)你，書(shū)籍，你是我生活中最好最忠誠(chéng)的朋友！

教師點(diǎn)評(píng)：

書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，與好書(shū)為伴，等于與智慧同行，結(jié)交這個(gè)良師益友吧，你會(huì)受益無(wú)窮！

我的好朋友

五年級(jí) 盧思齊 指導(dǎo)教師 周盼隨

我相信，大家都有自己的好朋友，我也不例外，我最好的朋友要數(shù)芊惠了。芊惠，長(zhǎng)著一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛，一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴，一個(gè)小巧玲瓏的鼻子，身材苗條，她就是我心目中的“白雪公主”。

記得有一次考試的時(shí)候，我正在做著題，心里突然“咯噔”了一下，你們肯定猜到其中的原因了吧，對(duì)了，我的筆沒(méi)油兒了，而此時(shí)我又只帶了一支筆，怎么呢？我像霜打了的茄子似得坐在自己的座位上。一旁正在做題的芊惠看見(jiàn)了，就問(wèn)：“怎么了？”我吞吞吐吐地說(shuō)：“我，我的筆沒(méi)油兒了?！薄跋扔梦业墓P，趕緊做題吧?！彼⑿χ阉墓P遞給了我。我接過(guò)她的筆就開(kāi)始做題了，連聲“謝謝”也沒(méi)來(lái)得及說(shuō)。

交完試卷后，我趕緊做到芊惠那兒，說(shuō)：“謝謝你！”她笑呵呵地說(shuō)道：“不客氣，幫助別人是一個(gè)人的本分，如果在別人需要幫助時(shí)，我能幫人一把。我也會(huì)很高興的！”

在上課的時(shí)候，卷子發(fā)下來(lái)了，耶！我考了97分！但如果不是芊惠把她的筆借給我，我恐怕連60分也考不了吧，我心里默默地想著，再一次對(duì)芊惠投去了感激的目光。

芊惠是我一生中最好的朋友，她的美好品質(zhì)是我們每個(gè)人都要學(xué)習(xí)的，芊惠幫助過(guò)我的所有事兒，都在我腦海刻下了永遠(yuǎn)也抹不掉的痕跡！

教師點(diǎn)評(píng)：

一個(gè)人如果有一個(gè)處處為你著想的朋友，那是多么幸福的事情啊!擁有了這樣的朋友要真誠(chéng)相待，互相幫助，這樣才能讓友誼天長(zhǎng)地久！

我最喜歡的一篇文章

五年級(jí) 劉興安 指導(dǎo)教師 周盼隨

我想，每個(gè)人都有自己喜歡的一篇文章，我也不例外，我最喜歡的一篇文章是在學(xué)校圖書(shū)角讀的一本書(shū)，它是《好故事》里面的《貓和老鼠做朋友》。

這個(gè)故事講述的是一只貓看見(jiàn)一只老鼠說(shuō)：“我最喜歡老鼠，我要和你交朋友?！崩鲜笸饬?，它們倆一起去買(mǎi)了一罐豬油，它們不知藏在哪里，貓說(shuō)：“藏在教堂吧?！?/p>

有一次，貓想起它們藏的豬油，貓對(duì)老鼠說(shuō)：“有人讓我當(dāng)教父，給剛生下來(lái)的小貓取名，我要去給教堂給小貓取名了，老鼠說(shuō)：“好，你去吧?！必?jiān)诮烫冒沿i油外面的皮給舔了一遍?；貋?lái)后，老鼠問(wèn)貓：“取的什么名？”，貓說(shuō)：“去了皮?！?，“去了皮，真怪的名字?！崩鲜篌@奇的說(shuō)。

第二次，貓的嘴又饞了。它對(duì)老鼠說(shuō)：“有人又叫我給小貓取名字?！彼诌M(jìn)了教堂把豬油吃了一半。回來(lái)老鼠又問(wèn)：“這次取的什么名字?。俊必堈f(shuō)“吃一半”。老鼠又問(wèn)：“吃一半，你們貓就是這樣取名嗎？”“對(duì)”貓回答說(shuō)。

第三次，貓又對(duì)老鼠說(shuō)：“我表姐生了一個(gè)小貓，讓我給它取名，我又要走，你同意嗎？”“同意”老鼠說(shuō)。誰(shuí)知貓又到教堂，把豬油全吃光了?；貋?lái)老鼠又問(wèn)：“這次又取的什么名字啊？”貓說(shuō)：“一掃光?！?/p>

冬天到了，動(dòng)物們沒(méi)有食物了，老鼠想起它們藏的豬油，到了教堂，老鼠一看說(shuō)：“怎么是空的？一定是你吃的，你第一次把皮吃了，第二次把豬油吃一半，最后一掃光?！必堈f(shuō)：“你再喊，我連你也吃了”說(shuō)完，貓撲過(guò)去把老鼠吃了。

這個(gè)故事讓我明白了，老鼠是不能和貓交朋友，因?yàn)樨埍緛?lái)就是要吃鼠的，所以凡事都要?jiǎng)觿?dòng)腦筋，該做什么，不該做什么。

教師點(diǎn)評(píng)：

養(yǎng)成讀書(shū)的好習(xí)慣非常重要，與書(shū)為伴，會(huì)增長(zhǎng)知識(shí)，豐富自己的內(nèi)涵，所以，多抽出時(shí)間讀自己喜歡的文章，與書(shū)成為最好的朋友吧！

第四篇：第十二屆華人少年作文比賽征文啟事

第十二屆華人少年作文比賽征文啟事

本屆比賽相關(guān)事宜通知如下：

一、比賽題目

題目一：家庭/校園趣事

家庭趣事

提示：每人都有自己的家庭，家里有父母、兄弟姐妹，甚至是爺爺、奶奶及姥姥、姥爺。在家庭周?chē)?，又有著親戚和朋友。家庭里，人與人之間充滿(mǎn)著友愛(ài)、關(guān)心，當(dāng)然，也存在矛盾和誤會(huì)，所以，家庭里每天發(fā)生著新的事情，新的故事。隨著時(shí)代的進(jìn)步，這些故事里充滿(mǎn)著時(shí)代的氣息。社會(huì)是由一個(gè)個(gè)家庭組成的，家庭的故事，必然是時(shí)代的縮影，就像一滴水，也能折射出太陽(yáng)的七色光彩。

這篇作文，關(guān)鍵就在“趣”字上。讓人分享到你家庭的溫暖和幸福。這種家庭的和諧與幸福要通過(guò)一個(gè)個(gè)有趣的故事表達(dá)出來(lái)，不要自己站出來(lái)喊：我家多幸福呀！我爸爸媽媽多可愛(ài)呀！讓人通過(guò)讀你的作文體味到幸福與溫暖。

校園趣事

提示：學(xué)校里，除了上課以外，還有著豐富多彩的課外生活，及各種節(jié)假日。

男女同學(xué)之間、同桌之間，師生之間，自己的班級(jí)和其他班級(jí)之間，每天都會(huì)發(fā)生著一些故事。

青少年朋友注意：

注意這個(gè)“趣”字。同時(shí)注意，只要真實(shí)，就有“趣”。

注意家庭生活，學(xué)校生活的小事。你能把“小事”寫(xiě)出來(lái)，實(shí)際上是大本領(lǐng)。

題目二：寫(xiě)給外星人的一封信

提示：2011年將是我國(guó)航天事業(yè)快速發(fā)展的一年，下半年我國(guó)首個(gè)空間實(shí)驗(yàn)室“天宮一號(hào)”將擇機(jī)發(fā)射，隨后發(fā)射神舟八號(hào)進(jìn)入太空與其對(duì)接。10月份按計(jì)劃還將發(fā)射中國(guó)第一個(gè)火星探測(cè)器“螢火一號(hào)”。伴隨航天技術(shù)的不斷發(fā)展，人類(lèi)探索太空的腳步也將越走越遠(yuǎn)，越來(lái)越深入。

置身航天熱潮，你的想象力怎么能止步于地球呢？去火星、去月球，去遙遠(yuǎn)的外太空??不妨先給外星人寫(xiě)封信吧。你有什么新奇的、有趣的、可愛(ài)的、甚至瘋狂的想法，都可以寫(xiě)下來(lái)。也許在不久的將來(lái)，你就能和外星人面對(duì)面交流了，都有可能，不是嗎？

二、參賽要求

1.用中文書(shū)寫(xiě)，題材、字?jǐn)?shù)不限，嚴(yán)禁抄襲；

2.內(nèi)容新穎、真實(shí)、具體，語(yǔ)言準(zhǔn)確、生動(dòng)、流暢，忌空話(huà)、套話(huà)；

3.小學(xué)三至六年級(jí)均可參加，可個(gè)人來(lái)稿，也可以學(xué)校、文學(xué)社團(tuán)、校外教育機(jī)構(gòu)為單位集體來(lái)稿；

4.自愿參加，每位學(xué)生限投一份稿件；

5.稿件請(qǐng)用稿紙工整書(shū)寫(xiě)（勿用鉛筆），或用A4紙打印；

6.在題目下方注明：?。ǖ貐^(qū)）、市、區(qū)、學(xué)校、班級(jí)、姓名，集體來(lái)稿一并注明指導(dǎo)老師姓名；個(gè)人來(lái)稿注明家庭住址及郵編。無(wú)論是個(gè)人來(lái)稿還是集體來(lái)稿，請(qǐng)注明聯(lián)系人及電話(huà)。

7.截稿日期:2011年9月16日

三、注意事項(xiàng)

1.本項(xiàng)大賽不收取任何費(fèi)用，不變相收費(fèi)。

2.大賽按一定比例設(shè)立一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)，一、二等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)文章的指導(dǎo)教師獲指導(dǎo)獎(jiǎng)。

3.頒獎(jiǎng)典禮于2012年3月前后擇日在京舉辦。

4.參評(píng)作品無(wú)論獲獎(jiǎng)與否，均不退回，請(qǐng)作者自留底稿。

5.一經(jīng)發(fā)現(xiàn)抄襲，立即取消參賽資格。

6.單位來(lái)稿請(qǐng)自行進(jìn)行首輪初評(píng)，確保來(lái)稿代表學(xué)校真實(shí)水平、符合參賽要求，如發(fā)現(xiàn)不符合參賽要求的來(lái)稿，將視情況取消班級(jí)、年級(jí)乃至學(xué)校的參賽資格；請(qǐng)注明來(lái)稿總數(shù)。

7.比賽組委會(huì)擁有獲獎(jiǎng)稿件的編輯出版權(quán)，部分獲獎(jiǎng)稿將刊登于《東方少年·讀書(shū)與作文》雜志，編輯部將按規(guī)定支付作者相應(yīng)的稿酬。

補(bǔ)充說(shuō)明：

路北區(qū)像以往一樣采用集體上報(bào)學(xué)生作品的方式參賽。請(qǐng)各校將同學(xué)們的習(xí)作進(jìn)行匯總，按時(shí)上報(bào)。

作文只需報(bào)紙質(zhì)稿，匯總表同時(shí)上報(bào)紙質(zhì)稿及電子稿。

小教研

2011年6月21日

第五篇：第十一屆華人少年作文比賽征文啟事

第十一屆華人少年作文比賽征文啟事

一、比賽題目

題目一：名字的故事

提示：每個(gè)人都有自己的名字。中國(guó)人的名字中，常常包含著長(zhǎng)輩的希望和期盼。有的名字，從古典詩(shī)詞名著中選擇；有的名字，含有中華民族的時(shí)代感；有的名字，按家族的輩分排序而起?？傊?，每個(gè)名字都有其含義。

你能否通過(guò)對(duì)父母的詢(xún)問(wèn)，把你名字里的密碼和故事寫(xiě)出來(lái)？

你可以通過(guò)采訪(fǎng)，寫(xiě)出父母、長(zhǎng)輩及同學(xué)、好友的名字故事。你所居住的地方（村莊、小鎮(zhèn)）的名字，你所在學(xué)校的名稱(chēng)，如果有有意思的故事也可以寫(xiě)出來(lái)。

訪(fǎng)問(wèn)的過(guò)程，對(duì)于新聞?dòng)浾邅?lái)說(shuō)，叫“采訪(fǎng)”，對(duì)于作家來(lái)講，叫“采風(fēng)”。你可以從中提高在社會(huì)上做調(diào)查研究的能力，這也會(huì)增加你的生活樂(lè)趣。

題目二：我愛(ài)去的地方

提示：有兩個(gè)地方是每位少年兒童每天必去的，一是家庭，二是學(xué)校。除了這兩個(gè)地方，你最?lèi)?ài)去的地方是哪里？它肯定有吸引你的魅力，肯定會(huì)帶給你樂(lè)趣，肯定和你的興趣有關(guān)。

如果你生活在鄉(xiāng)村，它可能是村邊的樹(shù)林或村旁的小河……如果你生活在城市，它也許是電影院、網(wǎng)吧、圖書(shū)館或公園……

你為什么愛(ài)去那個(gè)地方？那個(gè)地方給你帶來(lái)了什么樂(lè)趣？請(qǐng)你寫(xiě)出來(lái)，讓廣大少年朋友一起分享你的快樂(lè)。

題目三：假如我有72變（詳細(xì)征稿要求見(jiàn)附件）

提示：央視正在熱播的動(dòng)畫(huà)片《美猴王》吸引了千千萬(wàn)萬(wàn)的少年朋友，相信大家都很喜歡勇敢、不服輸、本領(lǐng)高超、富有正義感又有些頑皮的孫悟空。假如你有72變，會(huì)如何呢？

孫悟空一般都會(huì)在遇到困難的時(shí)候變身，假如你也像美猴王那樣能72變，你會(huì)在什么樣的情況下變身？孫悟空能變成各種各樣的人，假如有一天你可以變成另一個(gè)人，你最想變成誰(shuí)呢？是童話(huà)里的英雄，還是現(xiàn)實(shí)生活中的偶像？

作為一個(gè)生活在現(xiàn)代的“孫悟空”，你會(huì)如何利用你的72變？在日新月異的現(xiàn)代社會(huì)，不斷變化的生活又是如何帶動(dòng)你的72變呢？

二、參賽要求

1．比賽采用命題形式，用中文書(shū)寫(xiě)，題材、字?jǐn)?shù)不限，嚴(yán)禁抄襲；

2．內(nèi)容新穎、真實(shí)、具體，語(yǔ)言準(zhǔn)確、生動(dòng)、流暢，忌空話(huà)、套話(huà)；

3．小學(xué)一至六年級(jí)學(xué)生均可參加，可個(gè)人來(lái)稿，也可以學(xué)校、文學(xué)社團(tuán)、校外教育機(jī)構(gòu)為單位集體來(lái)稿；

4．自愿參加，每位學(xué)生限投一份稿件；

5．手寫(xiě)稿、打印稿（A4紙）、電子稿三種方式任選一種（推薦使用電子稿），不可

重復(fù)投稿。參賽的手寫(xiě)稿一律用稿紙工整書(shū)寫(xiě)，電子稿件請(qǐng)發(fā)至hrsnzw@163.com，或登錄活動(dòng)官方網(wǎng)站騰訊兒童頻道kid.qq.com投稿；

6．參賽同學(xué)也可自選題目寫(xiě)作，但是，在水平相近的情況下，優(yōu)先考慮按比賽題

目寫(xiě)作的同學(xué)；

7．在題目下方注明：省（地區(qū)）、市、學(xué)校、班級(jí)、姓名，集體來(lái)稿一并注明指導(dǎo)

老師姓名，個(gè)人來(lái)稿注明家庭住址及郵編，以便為獲獎(jiǎng)?wù)哙]發(fā)獎(jiǎng)狀；

8．截稿日期：2010年10月31日。

三、注意事項(xiàng)

1.頒獎(jiǎng)典禮于2011年3月前后擇日在京舉辦；

2.來(lái)稿請(qǐng)郵寄，或發(fā)電子郵件，除一、二年級(jí)外，紙稿請(qǐng)勿用鉛筆書(shū)寫(xiě)； 個(gè)人或集體來(lái)稿單位請(qǐng)注明聯(lián)系人及電話(huà)；

3.集體來(lái)稿單位自行進(jìn)行首輪初評(píng)，確保來(lái)稿代表學(xué)校真實(shí)水平，符合參賽要求，按參賽稿件的10%上繳。如發(fā)現(xiàn)不符合參賽要求的來(lái)稿，將視情況取消班級(jí)、年級(jí)、乃至學(xué)校的參賽資格；

四、投稿及聯(lián)系方式

地址：北京市崇文區(qū)龍?zhí)堵芳?號(hào)（龍?zhí)逗珗@內(nèi)）

華人少年作文比賽組委會(huì)（收）

郵編：100061

聯(lián)系人：路覺(jué)先于欣榮

聯(lián)系電話(huà)：0086-010-671264690086-010-67179577

《假如我有72變》征稿要求一、二年級(jí)：

如果你有72變，你可以畫(huà)出你想要變成的樣子，說(shuō)說(shuō)你為什么要變成它，還可以為你的畫(huà)加上對(duì)白，或者想象一下你變身之后發(fā)生的搞笑故事，用圖畫(huà)和文字記錄下來(lái)，也可以口述給爸爸媽媽?zhuān)屗麄冇涗浵聛?lái)。

三年級(jí)：

1.假如你也像美猴王那樣能72變，你會(huì)在什么樣的情況下變身呢？是為了好

玩，為了炫耀，還是會(huì)跟好朋友開(kāi)個(gè)玩笑，或者是為了應(yīng)付麻煩，為了像蜘蛛俠那樣幫助別人……

2.72變也有缺憾，你所變的每一種事物都不是十全十美的，比如，假如你變

成一條小魚(yú)，卻被鯊魚(yú)盯上，你會(huì)怎么辦？在《西游記》里，孫悟空經(jīng)常變成小蒼蠅、小妖怪或者石頭，不管你變身成什么，你能適應(yīng)新的變化嗎？面對(duì)危險(xiǎn)你會(huì)怎樣做？萬(wàn)一你在變身之后不小心失憶了，再也變不回來(lái)了，你會(huì)怎樣做呢？72變只能變成已經(jīng)存在的東西，如果你想變成一架未來(lái)的機(jī)器，還是先把它發(fā)明出來(lái)吧。這樣的72變，你會(huì)如何用好呢？

3.生活中的72變你發(fā)現(xiàn)了嗎？爸爸媽媽在你眼里是不是會(huì)變化多端呢？別人

眼中的你是不是一個(gè)善變的人呢？成長(zhǎng)中的你又有著怎樣的變化呢？ 四年級(jí)：

1.美猴王無(wú)所不能，他最值得你敬佩的品格是什么呢？你身邊有具備這樣品

格的人嗎？

2.孫悟空會(huì)72變，他總會(huì)變成各種各樣的人，那么你呢？假如有一天你可以

變成另一個(gè)人，你想變成誰(shuí)呢？變化之后，你又想去做一些什么樣的事呢？可以選取現(xiàn)實(shí)中和童話(huà)中的人物。比如說(shuō)，現(xiàn)實(shí)中的爸爸媽媽、演員明星、足球教練、國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人……或者童話(huà)中的公主王子、矮人巫師、超人蜘蛛俠……

五年級(jí)：

1.每個(gè)人心中都有一個(gè)孫悟空，雖然他是只無(wú)所不能的神猴，但他的性情、行

為和語(yǔ)言都是那么貼近我們?nèi)祟?lèi)的喜怒哀樂(lè)。如果孫悟空生活在現(xiàn)代，你會(huì)如何設(shè)計(jì)他的性格呢？

2.孫悟空有他的優(yōu)點(diǎn)也有他的缺點(diǎn)。他聰明好學(xué)，行俠仗義，而且保護(hù)唐僧忠

心耿耿，但是性格頑皮，經(jīng)常闖禍，時(shí)不時(shí)還要到菩薩那里求援。那么孫悟空身上的優(yōu)點(diǎn)或者缺點(diǎn)在你身上是不是也有呢？你理想中的自己是什么樣子的呢？你怎樣才能變成理想中的自己呢？

3.現(xiàn)在我們?cè)谕患虑樯系挠^念和過(guò)去比起來(lái)是72變，比如說(shuō)，對(duì)各種節(jié)

日的重視程度，過(guò)去春節(jié)都在家里過(guò)，現(xiàn)在很多人選擇去旅游。過(guò)去在節(jié)日里人們大吃大喝，現(xiàn)在講究營(yíng)養(yǎng)搭配……寫(xiě)寫(xiě)你和家人在現(xiàn)代生活中各種觀念的改變。

六年級(jí)：

1.孫悟空會(huì)72變，我們的生活也會(huì)72變。隨著科技的發(fā)展，我們的生活日新

月異，馬路拓寬、城鐵開(kāi)通、環(huán)境改善……你的家鄉(xiāng)、你所居住的城市里發(fā)生的這些令你驚喜的新變化是如何影響著你，帶動(dòng)著你的72變呢？

2.就要從小學(xué)生變成中學(xué)生了，就像孫悟空從花果山的山大王蛻變成無(wú)所不能的孫大圣一樣，新的生活，新的環(huán)境，要進(jìn)步，要改變！你想不想像孫悟空一樣搖身一變，來(lái)個(gè)超級(jí)大變身？ 比如，要甩掉哪些壞毛病？忘記哪些不愉快？實(shí)現(xiàn)哪些理想……寫(xiě)出你心底的大計(jì)劃。

3.從小到大，你身邊的人、身邊的世界都在發(fā)生著變化。你對(duì)哪個(gè)人或者哪件

事的變化印象最深刻？這種變化在你眼里說(shuō)明了什么呢？