第一篇：英語閱讀的猜詞技巧

在英語閱讀中，好范文版權(quán)所有，全國文秘工作者的114!我們自然會遇到許多生詞。這時，許多人立即翻閱字典，查找詞義。其實(shí)，這種做法是不科學(xué)的。它不但費(fèi)時費(fèi)力，而且影響閱讀速度。事實(shí)上，閱讀材料中的每個詞與它

前后的詞語或句子甚至段落有著互相制約的關(guān)系。我們可以利用語境（各種已知信息）

推測、判

斷某些生詞的詞義。猜測詞義時，可利用以下線索：

一、針對性解釋

針對性解釋是作者為了更好的表達(dá)思想，在文章中對一些重要的概念、難懂的術(shù)語或詞匯等

所作的解釋。這些解釋提供的信息具有明確的針對性，利用它們猜詞義比較容易。

根據(jù)定義猜測詞義

如果生詞是句子或段落所解釋的定義，理解句子或段落本身就是推斷詞義。例如：

由定義可知，就是“研究人

類的科學(xué)”。

同樣，從上下文的定義可知一詞在俚語中的意思是“困境”。

定義句的謂語動詞多為：

等。

根據(jù)復(fù)述猜測詞義

雖然復(fù)述不如定義那樣嚴(yán)謹(jǐn)、詳細(xì)，但是提供的信息足以使閱讀者猜出生詞詞義。

復(fù)述部分可以適當(dāng)詞、短語或是從句。

同位語

此例逗號中短語意為“對詞意義進(jìn)行研究的學(xué)科”。該短語與前面生詞式

同位關(guān)系，因此我們不難猜出指“語義學(xué)”。

在復(fù)述中構(gòu)成同位關(guān)系的兩部分之間多用逗號連接，有時也使用破折號，冒號，分號，引

號，和括號等。

由同位語我們很快猜出生詞詞義電容量。需要注意的是：同位語前還常有

等副詞或短

語出現(xiàn)。

定語從句

根據(jù)生詞后面定語從句和同位語

我們可以推斷出含義，即“季節(jié)

性情緒紊亂癥”。

根據(jù)舉例猜測詞義

恰當(dāng)?shù)呐e例能夠提供猜測生詞的重要線索，例如：

句中“戰(zhàn)爭”

和“重大科學(xué)發(fā)現(xiàn)”是生詞的實(shí)例，通過它們我們可以猜出的大致詞義“重要的”，這與

其確切含義“劃時代的”十分接近。

二、內(nèi)在邏輯關(guān)系

根據(jù)內(nèi)在邏輯關(guān)系推測詞義是指運(yùn)用語言知識分析和判斷相關(guān)信息之間存在的邏輯關(guān)系然后

根據(jù)邏輯關(guān)系推斷生詞詞義或大致義域。

根據(jù)對比關(guān)系猜測詞義

在一個句子或段落中，有對兩個事物或現(xiàn)象進(jìn)行對比性的描述，我們可以根據(jù)生詞或難詞的反義詞猜測其詞義。例如：

該例中對許多人來說可能是個生詞，但是句中短語，（相對照的，相對比的）可以提示我們和后面詞組（謙卑又謙虛）是對比關(guān)

系。分析出這種關(guān)系后，我們便能猜出意為“目空一切的，傲慢的”。

表示對比關(guān)系的詞匯和短語主要是，，，和引導(dǎo)的并列句等。

該句中并未出現(xiàn)上面提到的表示對比關(guān)系的詞或短語，但是通過上下文可以判斷出句子前后

是對比關(guān)系，即把熟練工人與非熟練工人區(qū)分開。好范文版權(quán)所有，全國文秘工作者的114!這時我們也能夠推斷出生詞的詞義，“熟

練的”。

根據(jù)比較關(guān)系猜測詞義

同對比關(guān)系相反，比較關(guān)系表示意義上的相似關(guān)系，例如：，該句中副詞表明短語與生詞之間的比較關(guān)系。以此可以

推斷出詞義為“健談的”。

表示比較關(guān)系的詞和短語主要是，，等。

根據(jù)因果關(guān)系猜測詞義

在句子或段落種，若兩個事物、現(xiàn)象之間構(gòu)成因果關(guān)系，我們可以根據(jù)這種邏輯關(guān)系推知生

詞詞義。例如：

根據(jù)原因狀語從句的內(nèi)容，我們可以推斷出生詞指“獨(dú)斷專行的”。

此句為結(jié)果狀語從句，根據(jù)從句的描書“許多示威者”，我們便可推知的詞意“擠，擠過”。

根據(jù)同義詞的替代關(guān)系猜測詞義

在句子或段落種，我們可以利用熟悉的詞語，根據(jù)語言環(huán)境推斷生詞詞義。例如：

作者為避免重復(fù)使用一詞，用其同義詞來替代它，由此推知其詞義為

“使陷入危險，危及、危害”。

句中四個生詞，但判斷出替代后，不難推斷出其詞義為“不

利的，有害的”。

三、外部相關(guān)因素

外部相關(guān)因素是指篇章句子或段落以外的其他知識。有時僅靠分析篇章內(nèi)在邏輯關(guān)系無法

猜出詞義。這時就需要運(yùn)用生活經(jīng)驗和普通常識確定詞義。例如：

：

根據(jù)生活經(jīng)驗，天氣寒冷時，手肯定是“凍僵的，凍得麻木的”。

根據(jù)有關(guān)蛇的生活習(xí)性的知識，我們可以推斷出

詞義為“爬行”。

在猜測詞義過程中，除了使用上面提到的一些技巧，我們還可以依靠構(gòu)詞方面的

第二篇：英語閱讀理解中的猜詞技巧

英語閱讀理解中的猜詞技巧

在二語習(xí)得過程中，閱讀理解的最主要障礙是詞匯。從某種意義上講，能否巧妙處理閱讀理解中遇到的生詞或熟詞新義問題，是快捷突破英語閱讀理解瓶頸的關(guān)鍵。由于我們不可能對所有的英語詞匯都有所了解和掌握，所以應(yīng)用猜詞技巧，判斷出困擾文章閱讀理解詞匯的正確含義就顯得意義非凡。

一、根據(jù)構(gòu)詞法猜測詞義

在英語詞匯中，有相當(dāng)一部分單詞是通過派生、轉(zhuǎn)化、合成構(gòu)成的，乍看起來，這個詞好像是個生詞，但是依據(jù)三種構(gòu)詞法就能很快判斷出這一生詞的詞義和詞性。例如：Because of the many violent storms, the Triangle is often impassable, 中的impassabel是由前綴im-(not的意思）和passable(可通過的）兩部分組成，所以，impassable的意思就是“不能通行的”。

二、根據(jù)與上下文之間的關(guān)系猜測詞義

生詞不是孤立的，封閉的，它出現(xiàn)于期中的句子、段落，都會提供很多的暗示和線索。根據(jù)生詞與上下文之間的關(guān)系可推測出生詞的含義。例如：Drinking some icy water from the river in front of the bear trap and splashing a lot of water over my head brought me fully to my senses.并列的兩個動名詞短語所提供的相關(guān)信息（喝冰冷的河水，再往頭上灑大量的水）足以說明brought me fully to my senses 的意思，即 “使我完全清醒了”。

三、根據(jù)同義詞的替代關(guān)系猜測詞義

在句子或段落中，可以利用提示語來判斷生詞的含義。比如說，如果句子中出現(xiàn)that is, namely, or 等單詞或短語，那么這些短語的上下文之間通常是同義詞的關(guān)系。另外，有時候逗號、括號、破折后等標(biāo)點(diǎn)符號常被用來表示兩個相鄰的詞（組）為同義詞（組）或近義詞（組），這些標(biāo)點(diǎn)符號也為我們理解生詞提供了線索。例：Lydia briefly stated that they were going to choose a treasurer, namely a person responsible for the money and acounts for the committee.這句話的意思說是：莉亞迪簡單地陳述了她們將要為委員會選出一個人，這個人負(fù)責(zé)處理錢財和賬務(wù)，根據(jù)“namely”(也就是）來判斷，“treasurer”的意思是“財務(wù)管理人”了。

四、根據(jù)對比關(guān)系猜測詞義

在文章中，常有對兩個事物或現(xiàn)象進(jìn)行對比性的描述，我們可以根據(jù)表示轉(zhuǎn)折、對比等的連詞，如 however, but, on the contrary等，來判斷上下文之間的關(guān)系，進(jìn)而猜測出生詞含義。例： Obviously, except for room and board and the appropriate “work clothes”, the volunteers are not paid.But participating in and experiencing one of the most exciting events in the world firsthand is a big deal.這段話是由轉(zhuǎn)折連詞“but”連接的。上文說除了食宿及必要的工作服之外，志愿者是沒有工資的。沒有工資白干活是大多數(shù)人不愿意的。但是下文說他們可以親自參加并經(jīng)歷世界上最激動人心的賽事之一。這樣的經(jīng)歷一定是不同尋常的，因此“big deal” 應(yīng)翻譯成“特別的事”。

五、根據(jù)比較關(guān)系猜測詞義 同對比關(guān)系不同的是，比較關(guān)系通常表示的是意義上的相似關(guān)系，并通過相應(yīng)的連詞來表達(dá)這種關(guān)系。例：Admiration of one quality often leads us to admire a person as a whole, and he becomes an identifying figure.這個句子意思是說對某個品質(zhì)的欣賞通常會使我們欣賞這個人的整體，那么這個人就會成為一個“identifying figure”(楷模）了。并列連詞 “and” 在這里比較兩個意思相近的表達(dá)。

六、根據(jù)因果關(guān)系猜測詞義 俗話說，“有因必有果，有果必有因”。根據(jù)原因可以預(yù)測結(jié)果，根據(jù)結(jié)果也可以找出原因。例如: Biggest power failure in the city’s history...All of our ice-cream and frozen foods melted.根據(jù)因果關(guān)系，停電只能導(dǎo)致冰淇淋和冷凍食品“融化”，也就是melted。

七、根據(jù)外部相關(guān)信息猜測詞義

外部相關(guān)信息是指句子或段落以外的其他知識。有時僅靠分析篇章內(nèi)在邏輯關(guān)系無法猜出詞義。這時，就需要運(yùn)用生活經(jīng)驗和普通常識確定詞義。例如：The snake slithered through the grass.根據(jù)有關(guān)蛇的生活習(xí)性的知識，我們可以推斷出slither詞義為“爬行”。

英語閱讀理解中的猜詞是一種領(lǐng)悟能力和應(yīng)變力。雖然猜詞沒有固定的規(guī)范，但我們可以根據(jù)相關(guān)綜合條件進(jìn)行最合理的想象和猜測。在盡可能擴(kuò)大詞匯量的基礎(chǔ)上，掌握并靈活應(yīng)用猜詞技巧，從而有效提高英語閱讀理解能力。

第三篇：大學(xué)英語四六級英語閱讀猜詞技巧

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語

教

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領(lǐng)

導(dǎo)

品

牌

在英語學(xué)習(xí)中，我們自然會遇到許多生詞。這時，許多人立即翻閱字典，查找詞義。其實(shí)，這種做法是不科學(xué)的。它不但費(fèi)時費(fèi)力，而且影響閱讀速度。事實(shí)上，閱讀材料中的每個詞與它前后的詞語或句子甚至段落有著互相制約的關(guān)系。我們可以利用語境（各種已知信息）推測、判斷某些生詞的詞義。

猜測詞義時，可利用以下線索：

一 針對性解釋

針對性解釋是作者為了更好的表達(dá)思想，在文章中對一些重要的概念、難懂的術(shù)語或 詞匯等所作的解釋。這些解釋提供的信息具有明確的針對性，利用它們猜詞義比較容易。

1．根據(jù)定義猜測詞義 如果生詞是句子或段落所解釋的定義，理解句子或段落本身就是推斷詞義。

例如：

anthropology is the scientific study of man.由定義可知，anthropology就是“研究人類的科學(xué)”。

In slang the term “jam” constitutes a state of being in which a person finds himself or herself in a difficult situation.同樣，從上下文的定義可知jam一詞在俚語中的意思是“困境”。定義句的謂語動詞多為：be, mean, deal with, be considered, to be, refer to, be called, be known as, define, represent, signify, constitute等。

2.根據(jù)復(fù)述猜測詞義 雖然復(fù)述不如定義那樣嚴(yán)謹(jǐn)、詳細(xì)，但是提供的信息足以使閱讀者猜出生詞詞義。復(fù)述部分可以適當(dāng)詞、短語或是從句。

同位語 Semantics, the study of the meaning of words, is necessary if you are to speak and read intelligently.此例逗號中短語意為“對詞意義進(jìn)行研究的學(xué)科”。該短語與前面生詞semanties式 同位關(guān)系，因此我們不難猜出semanties指“語義學(xué)”。

在復(fù)述中構(gòu)成同位關(guān)系的兩部分之間多用逗號連接，有時也使用破折號，冒號，分 號，引號，和括號等。

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Capacitance, or the ability to store electric charge, is one of the most common characteristics of electronic circuits.由同位語我們很快猜出生詞capacitance詞義——電容量。

需要注意的是：同位語前 還常有or, similarly, that is to say, in other words, namely, or other, say i.e.等副詞或短語出現(xiàn)。

定語從句 Krabacber suffers from SAD, which is short for seasonal affective disorder, a syndrome characterized by severe seasonal mood swings.根據(jù)生詞SAD后面定語從句which is short for seasonal affective disorder和同位語a syndrome characterized by severe seasonal mood swings, 我們可以推斷出 SAD含義，即“季節(jié)性情緒紊亂癥”。

3.根據(jù)舉例猜測詞義 恰當(dāng)?shù)呐e例能夠提供猜測生詞的重要線索，例如：

The consequences of epochal events such as wars and great scientific discoveries are not confined to a small geographical area as they were in the past.句中“戰(zhàn)爭”和“重大科學(xué)發(fā)現(xiàn)”是生詞的實(shí)例，通過它們我們可以猜出epochal的 大致詞義“重要的”，這與其確切含義“劃時代的”十分接近。

二 內(nèi)在邏輯關(guān)系

根據(jù)內(nèi)在邏輯關(guān)系推測詞義是指運(yùn)用語言知識分析和判斷相關(guān)信息之間存在的邏輯關(guān)系,然后根據(jù)邏輯關(guān)系推斷生詞詞義或大致義域。

1． 根據(jù)對比關(guān)系猜測詞義 在一個句子或段落中，有對兩個事物或現(xiàn)象進(jìn)行對比性的描述，我們可以根據(jù)生詞或 難詞的反義詞猜測其詞義。例如：

Andrew is one of the most supercilious men I know.His brother, in contrast, is quite humble and modest.該例中supercilious對許多人來說可能是個生詞，但是句中短語in contrast，（相對照的，相對比的）可以提示我們supercilious和后面詞組humble and modest（謙卑又謙虛）是對比關(guān)系。分析出這種關(guān)系后，我們便能猜出supercilious意為“目空一切 的，傲慢的”。

表示對比關(guān)系的詞匯和短語主要是unlike，not，but，however，despite，in spite of，in contrast 和while 引導(dǎo)的并列句等。

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2． 根據(jù)比較關(guān)系猜測詞義 同對比關(guān)系相反，比較關(guān)系表示意義上的相似關(guān)系。

例如： Green loves to talk，and his brothers are similarly loquacious.該句中副詞similarly表明短語loves to talk與生詞loquacious之間的比較關(guān)系。以 此可以推斷出loquacious詞義為“健談的”。表示比較關(guān)系的詞和短語主要是similarly，like，just as，also等。

3． 根據(jù)因果關(guān)系猜測詞義 在句子或段落種，若兩個事物、現(xiàn)象之間構(gòu)成因果關(guān)系，我們可以根據(jù)這種邏輯關(guān)系 推知生詞詞義。

例如： Tom is considered an autocratic administrator because he makes decisions without seeking the opinions of others.根據(jù)原因狀語從句的內(nèi)容，我們可以推斷出生詞autocratic指“獨(dú)斷專行的”。

There were so many demonstrators in the Red Square that he had to elbow his way through the crowd.此句為結(jié)果狀語從句，根據(jù)從句的描書“許多示威者”，我們便可推知elbow的詞意 “擠，擠過”。

4． 根據(jù)同義詞的替代關(guān)系猜測詞義 在句子或段落種，我們可以利用熟悉的詞語，根據(jù)語言環(huán)境推斷生詞詞義。

例如： Although he often had the opportunity, Mr.Tritt was never able to steal money from a customer.This would have endangered his position at the bank, and he did not want to jeopardize his future.作者為避免重復(fù)使用endanger一詞，用其同義詞jeopardize來替代它，由此推知其詞 義為“使...陷入危險，危及、危害”。

Doctors believe that smoking cigarettes is detrimental to your health.They also regard drinking as harmful.句中detrimental四個生詞，但判斷出harmful替代detrimental后，不難推斷出其詞義 為“不利的，有害的”。

三 外部相關(guān)因素

外部相關(guān)因素是指篇章(句子或段落)以外的其他知識。有時僅靠分析篇章內(nèi)在邏輯關(guān) 系無法猜出詞義。這時,就需要運(yùn)用生活經(jīng)驗和普通常識確定詞義。

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例如： Husband：it's really cold out tonight.Wife: Sure it is.My hands are practically numb.How about lighting the furnace?

根據(jù)生活經(jīng)驗，天氣寒冷時，手肯定是“凍僵的，凍得麻木的”。

The snake slithered through the grass.根據(jù)有關(guān)蛇的生活習(xí)性的知識，我們可以推斷出slither詞義為“爬行”。

在猜測詞義過程中，除了使用上面提到的一些技巧，我們還可以依靠構(gòu)詞方面的知識，從生詞本身猜測詞義。

1． 根據(jù)前綴猜測詞義 例如： He fell into a ditch and lay there, semiconscious, for a few minutes.根據(jù)詞根conscious（清醒的，有意識的），結(jié)合前綴semi（半，部分的，不完全的），我們便可猜出semiconscious詞義“半清醒的，半昏迷的”。I'm illiterate about such things.詞根literate意為“有文化修養(yǎng)的，通曉的”，前綴il表示否定，因此illiterate指 “一竅不通，不知道的”。

2． 根據(jù)后綴猜測詞義 例如： Insecticide is applied where it is needed.后綴cide表示“殺者，殺滅劑”，結(jié)合大家熟悉的詞根insect（昆蟲），不難猜出 insecticide意為“殺蟲劑”。Then the vapor may change into droplets.后綴let表示“小的”，詞根drop指“滴，滴狀物”。將兩個意思結(jié)合起來，便可推斷出droplet詞義“小滴，微滴”。

3．根據(jù)復(fù)合詞的各部分猜測詞義 例如： Growing economic problems were highlighted by a slowdown in oil output.Hightlight或許是一個生詞，但是分析該詞結(jié)構(gòu)后，就能推測出其含義。它是由high（高的，強(qiáng)的）和light（光線）兩部分組成，合在一起便是“以強(qiáng)光照射，使突出” 的意思。Bullfight is very popular in Spain.Bull（公牛）和fight（打，搏斗）結(jié)合在一起，指一種在西班牙頗為流行的體育運(yùn)動——斗牛。

綜上所述，利用各種已知信息推測、判斷詞義是一項重要的閱讀技巧。在實(shí)踐中，我們可以靈活運(yùn)用，綜合運(yùn)用上面提到的幾種猜測技巧，排除生詞的障礙，順利理解文 章的思想內(nèi)容，提高閱讀速度。

該句中并未出現(xiàn)上面提到的表示對比關(guān)系的詞或短語，但是通過上下文可以判斷出句 子前后是對比關(guān)系，即把熟練工人與非熟練工人區(qū)分開。這時我們也能夠推斷出生詞 adept的詞義，“熟練的”。

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第四篇：四六級閱讀試題猜詞技巧

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一、猜詞技巧與英語四六級備考

猜詞技巧是一種學(xué)習(xí)策略，即學(xué)習(xí)方法。猜詞技巧是外語詞匯學(xué)習(xí)的一種主要的學(xué)習(xí)策略。研究表明，擴(kuò)充外語詞匯量的一種有效的方法就是猜詞技巧。對此，有來自兩方面的研究為我們提供了客觀依據(jù)。一種為推斷性研究。據(jù)調(diào)查，母語為英語的孩子到12年級(相當(dāng)于高三)時掌握閱讀詞匯量40000 單詞(派生詞如develop、development、developmental視為一個單詞)，而(小學(xué))三年級學(xué)生僅掌握5000-10000個單詞。這表明，孩子平均每年掌握約3000閱讀詞匯，或每天掌握8-10詞。事實(shí)上，此類調(diào)查研究很多，而且，統(tǒng)計結(jié)果不一。然而，有一點(diǎn)毋庸質(zhì)疑，即孩子所掌握的大量詞匯不是來自課堂教學(xué)，也不是通過查字典，而是通過課外閱讀猜詞獲得。

另一種研究是通過實(shí)驗。讓一組受試閱讀含有生詞的短文，然后，或隔一段時間后，檢測其生詞的掌握情況。結(jié)果表明，英語為母語的孩子以這種閱讀方式平均每年掌握1500單詞，其數(shù)量數(shù)倍于在課堂或通過查字典所學(xué)的詞匯量。因此，猜詞技巧被視為擴(kuò)大詞匯量的主要媒介，因為我們的母語詞匯大半是通過上下文猜測詞義而獲得。

猜詞技巧：

猜測詞義時，我們可利用以下線索：

1.針對性解釋

文章作者有時為了更好地闡述思想，會通過使用定義、復(fù)述、舉例等對一些重要的概念、難懂的術(shù)語或其他詞匯做一些針對性的解釋。這些解釋提供的信息具有明確的針對性，把該單詞含義與其他含義區(qū)分開來，利用它們我們可以比較容易地猜測詞義。

1）根據(jù)定義猜測詞義

作者一般會在生詞的前后給對該詞進(jìn)行解釋說明，有時用標(biāo)點(diǎn)符號（如：連字符或冒號等）提示。此外，如果定義內(nèi)容為句子，謂語動詞常用be、be considered、to be、be called, be kown as、constitute、deal with、define、mean、refer to、represent、signify等表示。這類線索一般非常明確，讀者很容易就能發(fā)現(xiàn)。

例如：Anthropology is the scientific study of people, society and culture.由定義可知，anthropology就是“研究人類的科學(xué)”。

2）根據(jù)復(fù)述猜測詞義

復(fù)述也是對某一單詞所做的針對性解釋，雖然不像定義那么嚴(yán)謹(jǐn)、具體，但根據(jù)復(fù)述提供的信息，我們也能猜出生詞的含義。復(fù)述部分可能是單詞、短語或者從句，通常情況下作為生詞的同位語，對其進(jìn)行解釋說明，常用逗號、破折號、冒號等與生詞隔開。同位語前常有or、or other、in other words、that is to say、namely、similarly、say等副詞或短語出現(xiàn)。

例如：Semantics, the study of the meaning of words, is necessary if you are to speak and read intelligently.此例逗號中短語的意思為“對詞意義進(jìn)行的研究”。該短語與前面生詞semantics是同位關(guān)系，對其進(jìn)行解釋說明，因此我們很容易猜出semantics指“語義學(xué)”。

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再看一個例子，定語從句 Krabacber suffers from SAD, which is short for seasonal affective disorder, a syndrome characterized by severe seasonal mood swings.根據(jù)生詞SAD后面定語從句which is short for seasonal affective disorder和同位語a syndrome characterized by severe seasonal mood swings, 我們可以推斷出SAD含義，即“季節(jié)性情緒紊亂癥”。

3）根據(jù)舉例猜測詞義

我們有時候也可依據(jù)所舉實(shí)例推斷生詞含義。如：The consequences of epochal events such as wars and great scientific discoveries are not confined to a small geographical area as they were in the past.句中“戰(zhàn)爭”和“重大科學(xué)發(fā)現(xiàn)”是對 epochal events的舉例說明，通過它們我們可以猜出epochal的大致含義為“重要的”，這與其確切含義“劃時代的”十分接近。

4）根據(jù)內(nèi)在邏輯關(guān)系

根據(jù)內(nèi)在邏輯關(guān)系推測詞義是指運(yùn)用語言知識分析和判斷相關(guān)信息之間存在的邏輯關(guān)系,然后根據(jù)邏輯關(guān)系推斷生詞詞義或大致義域。

5）根據(jù)對比關(guān)系猜測詞義

在一個句子或段落中，有對兩個事物或現(xiàn)象進(jìn)行對比性的描述，我們可以根據(jù)生詞或難詞的反義詞猜測其詞義。表示對比關(guān)系的詞匯和短語主要有although、in spite of、in contrast、but、despite、however, not、unlike、while等。

例如：Andrew is one of the most supercilious men I know.His brother, in contrast, is quite humble and modest.該例中supercilious對許多人來說可能是個生詞，但是句中短語in contrast（相對照的、相對比的）提示我們supercilious和后面的詞組humble and modest（謙卑、謙虛）是對比關(guān)系。分析出這種關(guān)系后，我們便能猜出supercilious應(yīng)該有“目空一切的，傲慢的”的含義。

另一個例子：A good supervisor can recognize instantly the adept workers from the unskilled ones.該句中并未出現(xiàn)表示對比關(guān)系的詞或短語，但是通過上下文可知句子前后是對比關(guān)系，即把熟練工人與非熟練工人區(qū)分開。這時我們也能夠推斷出生詞adept的含義為“熟練的”。

6）根據(jù)比較關(guān)系猜測詞義 與對比關(guān)系不同，比較關(guān)系表示意義上的相似關(guān)系。表示比較關(guān)系的詞和短語主要是similarly、like、just as、also等。例如： Green loves to talk, and his brothers are similarly loquacious.該句中副詞similarly表明短語loves to talk與生詞loquacious之間的比較關(guān)系。以此可以推斷出 loquacious詞義為“健談的”。

7）根據(jù)因果關(guān)系猜測詞義

在句子或段落中間，若兩個事物、現(xiàn)象之間構(gòu)成因果關(guān)系，我們可以根據(jù)這種邏輯關(guān)系推斷生詞詞義。例如：Tom is considered an autocratic administrator because he makes decisions without seeking the opinions of others.根據(jù)because原因狀語從句的內(nèi)容，我們可以推斷出autocratic指“獨(dú)斷專行的”。

8）根據(jù)同義詞的替代關(guān)系猜測詞義

在句子或段落中，我們可以利用熟悉的詞語，根據(jù)語言環(huán)境推斷生詞詞義。例如：Just before the exam Carl's hands shook and sweated so much that he could not hold a pen.His heart beat fast and his stomach ached, even though he knew the subject very well.He really had a strange phobia about taking test.根據(jù)前面一連串的緊張狀態(tài)的描述，我們很容易就能猜出“phobia”指“恐懼癥”。

2.外部相關(guān)因素

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有時只靠分析篇章內(nèi)在邏輯關(guān)系無法猜出詞義。這時就需要運(yùn)用我們的生活經(jīng)驗和普通常識來猜測生詞含義。例如：The snake slithered through the grass.根據(jù)我們所知道的有關(guān)蛇的生活習(xí)性的知識，我們可以推斷出slither應(yīng)該有“爬行”的意思。

3.單詞構(gòu)詞

在猜測詞義過程中，除了使用上面提到的一些策略，我們還可以根據(jù)構(gòu)詞法方面的知識，從生詞本身猜測詞義。

1）根據(jù)詞根來猜測詞義

例如：Antidisestablishmentarianism這個單詞由28個字母構(gòu)詞，但是利用構(gòu)詞法將單詞拆分，我們可以猜測其含義。單詞可拆分為anti-(反對)dis-(不)establish(建立)【disestablish即廢除】ment(名詞后綴)-arian(??者)-ism(??主義)，單詞含義即“反對廢除國教制度者主義”。

2）根據(jù)詞綴猜測詞義

例如：He fell into a ditch and lay there, semiconscious, for a few minutes.根據(jù)詞根conscious（清醒的、有意識的），結(jié)合前綴semi-（半，部分的，不完全的），我們便可猜出semiconscious詞義“半清醒的、半昏迷的”。I'm illiterate about such things.詞根literate 意為“有文化修養(yǎng)的，通曉的”，前綴il-表示否定，因此illiterate指 “一竅不通，不知道的”。

3）根據(jù)復(fù)合詞的各部分猜測詞義

例如： Growing economic problems were highlighted by a slowdown in oil output.Highlight或許是一個生詞，但是分析該詞結(jié)構(gòu)后，就能推測出其含義。它是由 high（高的，強(qiáng)的）和light（光線）兩部分組成，合在一起便是“以強(qiáng)光照射，使突出” 的意思。Bullfight is very popular in Spain.Bull（公牛）和fight（打、搏斗）結(jié)合在一起，根據(jù)兩個單詞的含義可推斷出，該詞指的是西班牙一種頗為流行的體育運(yùn)動——斗牛。

綜上所述，利用各種已知信息推測、判斷詞義是一項重要的閱讀策略。在實(shí)踐中，我們可以靈活運(yùn)用，綜合運(yùn)用上面提到的幾種猜測策略，排除生詞的障礙，順利理解文章的思想內(nèi)容，提高閱讀速度。

三、猜詞技巧的作用

多個實(shí)驗證明，猜詞技巧的培訓(xùn)能明顯提高英語閱讀水平。猜詞技巧是一種學(xué)習(xí)能力，學(xué)習(xí)者利用猜詞技巧有助于迅速擴(kuò)充詞匯量，增強(qiáng)閱讀興趣，提高閱讀能力。

一些考試，尤其是出國考試要求考生掌握大量詞匯，在考試中又會經(jīng)常出現(xiàn)一些考生沒有見到過的詞匯，而且這些詞匯考生可能很難會再次碰到。要掌握這些詞匯不太可能，在這種情況下，掌握猜詞技巧就顯得尤為重要。

四、猜詞實(shí)戰(zhàn)（以08年12月四級考試快速閱讀真題為例）

It was a lovely day at the park and Stella Bianchi was enjoying the sunshine with her two children when a young boy, aged about four, approached her two-year-old son and pushed him to the ground.“I'd watched him for a little while and my son was the fourth or fifth child he'd shoved,” she says.“ I went over to them, picked up my son, turned to the boy and said, firmly, 'No, we don't push,” What happened next was unexpected

shove

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首先，我們可以判斷shove是動詞，表示動作。從上文得知這個小男孩“走到我兩歲兒子前，把他推到了地上”，而且“我看到他一會功夫就shove了四五個孩子”。可以推斷出，shove是與push相近的動作。（屬于根據(jù)同義替代猜詞詞義）

“The boy's mother ran toward me from across the park,” Stella says,“ I thought she was coming over to apologize, but instead she started shouting at me for disciplining her child, All I did was let him know his behavior was unacceptable.Was I supposed to sit back while her kid did whatever he wanted, hurting other children in the process?”

discipline 根據(jù)文中含義，我們可以推知，男孩的母親生氣了，對“我”大聲嚷叫，責(zé)怪我“discipline”她的孩子。根據(jù)后面提到的“我”的動作All I did was let him know his behavior was unacceptable可知，這里的“discipline”應(yīng)該有“教育”的含義。（屬于根據(jù)同義詞的替代關(guān)系猜測詞義）

unacceptable 我們非常熟悉accept一詞，又知un-是否定前綴，-able是形容詞后綴，可直接推出unacceptable是“不可接受的”。（屬于根據(jù)前后綴猜詞詞義）。

Getting your own children to play nice is difficult enough.Dealing with other people's children has become a minefield.minefield 首先，我們已學(xué)mine（地雷）和field（場地），可以猜測minefield指“雷區(qū)”。但是，根據(jù)句意，minefield的本義在這里講不通，又知上一句講到：能讓自己的孩子好好玩就已經(jīng)是件棘手的事了，和其他人的孩子相處就是個minefield。從邏輯上看，這是個比較關(guān)系。聯(lián)想minefield（雷區(qū)）的特征，我們可以猜測到minefield指非常危險的事情。（屬于根據(jù)復(fù)合詞的各部分以及遞進(jìn)關(guān)系猜詞詞義）

“Kids aren't all raised the same,” agrees Professor Naomi White of Monash University.“ But there is still an idea that they're the property of the parent.We see our children as an extension of ourselves, so if you're saying that my child is behaving inappropriately, then that's somehow a criticism of me.”

inappropriately Inappropriately為副詞，修飾“ behaving”，表示“行為??”。由下文“a criticism of me”可知，inappropriately為貶義詞，我們可猜知是行為不當(dāng)。

Asked how to approach a parent in this situation, psychologist Meredith Fuller answers: “Explain your needs as well as stressing the importance of the friendship.Preface your remarks with something like: 'I know you'll think I'm silly but in my house I don't want...'” preface 把Preface按構(gòu)詞法拆分，由前綴pre-(在??之前)和face(面)組成，可以推出preface指在??之前。（屬于根據(jù)詞根詞綴猜詞詞義）

Meredith Fuller agrees: “A code of conduct is hard to create when you're living in a world in which everyone is exhausted from overwork and lack of sleep, and a world in which nice people are perceived to finish last.”

exhausted

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介詞from表示“由于??”，根據(jù)原因overwork and lack of sleep“超時工作，睡眠不足”可知，exhausted應(yīng)該有“疲倦的、疲勞的”含義。（屬于根據(jù)因果關(guān)系猜測詞義）

White believes our notions of a more child-centered society should be challenged.“Today we have a situation where, in many families, both parents work so the amount of time children get from parents has diminished.” she says.diminish 父母都工作，陪孩子的時間當(dāng)然就減少了（diminish）。（屬于根據(jù)因果關(guān)系猜詞詞義）

As Bianchi approached the park bench where she'd been sitting, other mums came up to her and congratulated her on taking a stand.“Apparently the boy had a longstanding reputation for bad behaviour and his mum for even worse behaviour if he was challenged.”

longstanding 將longstanding根據(jù)構(gòu)詞法拆分：long（長時間）stand（站立）-ing（形容詞后綴），可知longstanding指長期存在的。（屬于根據(jù)詞根詞綴猜詞詞義）

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第五篇：猜詞記憶法

一、猜詞技巧與英語學(xué)習(xí)

猜詞技巧是一種學(xué)習(xí)策略，即學(xué)習(xí)方法。猜詞技巧是外語詞匯學(xué)習(xí)的一種主要的學(xué)習(xí)策略。在教學(xué)中如何引導(dǎo)學(xué)生掌握猜詞技巧對于提高他們的外語專業(yè)素質(zhì)和學(xué)習(xí)效果舉足輕重。國外研究表明，擴(kuò)充外語或母語詞匯量的一種行之有效的方法為猜詞技巧。對此，有來自兩方面的研究為我們提供了客觀依據(jù)。一種為推斷性研究。據(jù)調(diào)查，母語為英語的孩子到12年級(相當(dāng)于高三)時掌握閱讀詞匯量40 000 單詞(派生詞如develop, development, developmental計為一個單詞)，而(小學(xué))三年級學(xué)生僅掌握5 000-10 000個單詞。這表明，孩子平均每年掌握約3 000閱讀詞匯，或每天掌握8-10詞。事實(shí)上，此類調(diào)查研究很多，而且，統(tǒng)計結(jié)果不一。然而，有一點(diǎn)毋庸質(zhì)疑，即孩子所掌握的大量詞匯不是來自課堂教學(xué)，也不是通過查字典，而是通過課外閱讀猜詞獲得。

另一種研究是通過實(shí)驗。讓一組受試閱讀含有生詞的短文，然后，或隔一段時間后，檢測其生詞的掌握情況。結(jié)果表明，英語為母語的孩子以這種閱讀方式平均每年掌握1 500單詞，其數(shù)量數(shù)倍于在課堂或通過查字典所學(xué)的詞匯量。因此，猜詞技巧被視為擴(kuò)大詞匯量的主要媒介，因為我們的母語詞匯大半是通過上下文猜測詞義而獲得。

猜詞技巧

猜測詞義時，我們可利用以下線索： 1.針對性解釋

在文章中，作者有時為了更好地闡述思想，對一些重要的概念、難懂的術(shù)語或其他詞匯做一些針對性的解釋，形式有定義、復(fù)述、舉例等。這些解釋提供的信息具有明確的針對性，把該單詞含義與其他含義區(qū)分開來，利用它們我們可以比較容易地猜測詞義。1）根據(jù)定義猜測詞義

作者一般在生詞之前后之后緊挨著生詞給出定義內(nèi)容。有時有標(biāo)點(diǎn)符合，連字符或逗號提示。此外，如果定義內(nèi)容為句子，謂語動詞多為：be, be considered, to be, be called, be kown as, constitute, deal with, define, mean, refer to, represent, signify等。

這類線索一般很明顯，學(xué)習(xí)者能比較容易地發(fā)現(xiàn)。

例如：

Anthropology is the scientific study of people, society and culture.由定義可知，anthropology就是―研究人類的科學(xué)‖。2）根據(jù)復(fù)述猜測詞義

復(fù)述也是對某一單詞所做的針對性解釋，雖然不像定義那樣嚴(yán)謹(jǐn)、詳細(xì)，但是提供的信息也能使我們猜出生詞的詞義。復(fù)述部分可能是單詞、短語或者從句，一般作為生詞的同位語，與生詞間多用逗號連接，有時也使用破折號，冒號，分號，引號和括號等。同位語前常有or, similarly, that is to say, in other words, namely, or other, say，i.e.等副詞或短語出現(xiàn)。例如：

Semantics, the study of the meaning of words, is necessary if you are to speak and read intelligently.此例逗號中短語意為―對詞意義進(jìn)行研究的學(xué)科‖。該短語與前面生詞semantics是 同位關(guān)系，因此我們不難猜出semantics指―語義學(xué)‖。

定語從句 Krabacber suffers from SAD, which is short for seasonal affective disorder, a syndrome characterized by severe seasonal mood swings.根據(jù)生詞SAD后面定語從句which is short for seasonal affective disorder和同位語a syndrome characterized by severe seasonal mood swings,我們可以推斷出SAD含義，即―季節(jié)性情緒紊亂癥‖。3）根據(jù)舉例猜測詞義

恰當(dāng)?shù)呐e例能夠提供猜測生詞的重要線索。

如：The consequences of epochal events such as wars and great scientific discoveries are not confined to a small geographical area as they were in the past.句中―戰(zhàn)爭‖和―重大科學(xué)發(fā)現(xiàn)‖是生詞的實(shí)例，通過它們我們可以猜出epochal的 大致詞義―重要的‖，這與其確切含義―劃時代的‖十分接近。4）內(nèi)在邏輯關(guān)系

根據(jù)內(nèi)在邏輯關(guān)系推測詞義是指運(yùn)用語言知識分析和判斷相關(guān)信息之間存在的邏輯關(guān)系,然后根據(jù)邏輯關(guān)系推斷生詞詞義或大致義域。5）根據(jù)對比關(guān)系猜測詞義

在一個句子或段落中，有對兩個事物或現(xiàn)象進(jìn)行對比性的描述，我們可以根據(jù)生詞或難詞的反義詞猜測其詞義。表示對比關(guān)系的詞匯和短語主要是although, but，despite，however，not，unlike，in spite of，in contrast和while引導(dǎo)的并列句等。

例如：Andrew is one of the most supercilious men I know.His brother, in contrast, is quite humble and modest.該例中supercilious對許多人來說可能是個生詞，但是句中短語in contrast，（相對照的，相對比的）可以提示我們supercilious和后面詞組humble and modest（謙卑又謙虛）是對比關(guān)系。分析出這種關(guān)系后，我們便能猜出supercilious意為―目空一切的，傲慢的‖。

A good supervisor can recognize instantly the adept workers from the unskilled ones.該句中并未出現(xiàn)上面提到的表示對比關(guān)系的詞或短語，但是通過上下文可以判斷出句子前后是對比關(guān)系，即把熟練工人與非熟練工人區(qū)分開。這時我們也能夠推斷出生詞 adept的詞義―熟練的‖。6）根據(jù)比較關(guān)系猜測詞義

同對比關(guān)系相反，比較關(guān)系表示意義上的相似關(guān)系。

例如： Green loves to talk，and his brothers are similarly loquacious.該句中副詞similarly表明短語loves to talk與生詞loquacious之間的比較關(guān)系。以此可以推斷出 loquacious詞義為―健談的‖。表示比較關(guān)系的詞和短語主要是similarly，like，just as，also等。7）根據(jù)因果關(guān)系猜測詞義

在句子或段落種，若兩個事物、現(xiàn)象之間構(gòu)成因果關(guān)系，我們可以根據(jù)這種邏輯關(guān)系推知生詞詞義。

例如： Tom is considered an autocratic administrator because he makes decisions without seeking the opinions of others.根據(jù)原因狀語從句的內(nèi)容，我們可以推斷出生詞autocratic指―獨(dú)斷專行的‖。

There were so many demonstrators in the Red Square that he had to elbow his way through the crowd.此句為結(jié)果狀語從句。根據(jù)從句的描書―許多示威者‖我們便可推知elbow的詞義為―擠，擠過‖。8）根據(jù)同義詞的替代關(guān)系猜測詞義

在句子或段落中，我們可以利用熟悉的詞語，根據(jù)語言環(huán)境推斷生詞詞義。例如：

Just before the exam Carl‘s hands shook and sweated so much that he could not hold a pen.His heart beat fast and his stomach ached, even though he knew the subject very well.He really had a strange phobia about taking test.有些學(xué)生也曾有上文中所表述的考試時是緊張狀態(tài)，所以很容易就能猜出―phobia‖指―恐懼癥‖。2.外部相關(guān)因素

外部相關(guān)因素是指篇章(句子或段落)以外的其他知識。有時僅靠分析篇章內(nèi)在邏輯關(guān)系無法猜出詞義。這時,就需要運(yùn)用生活經(jīng)驗和普通常識確定詞義。

例如： Husband：it?s really cold out tonight.Wife: Sure it is.My hands are practically numb.How about lighting the furnace?

根據(jù)生活經(jīng)驗，天氣寒冷時，手肯定是―凍僵的，凍得麻木的‖。

The snake slithered through the grass.根據(jù)有關(guān)蛇的生活習(xí)性的知識，我們可以推斷出slither詞義為―爬行‖。3.單詞構(gòu)詞

在猜測詞義過程中，除了使用上面提到的一些策略，我們還可以依靠構(gòu)詞方面的知識，從生詞本身猜測詞義。

1）根據(jù)詞根來猜測詞義

例如：Antidisestablishmentarianism這個單詞由28個字母構(gòu)詞，但是利用構(gòu)詞法將單詞拆分，我們可以猜測其含義。單詞可拆分為anti-(反對)+dis-(不)+establish(建立)【disestablish即廢除】+-ment(名詞后綴)+-arian(……者)+-ism(……主義)，單詞含義即―反對廢除國教制度者主義‖。2）根據(jù)詞綴猜測詞義

例如：He fell into a ditch and lay there, semiconscious, for a few minutes.根據(jù)詞根conscious（清醒的，有意識的），結(jié)合前綴semi（半，部分的，不完全的），我們便可猜出semiconscious詞義―半

清醒的，半昏迷的‖。I‘m illiterate about such things.詞根literate 意為―有文化修養(yǎng)的，通曉的‖，前綴il-表示否定，因此illiterate指 ―一竅不通，不知道的‖。

Then the vapor may change into droplets.后綴-let表示―小的‖，詞根drop指―滴，滴狀物‖。將兩個意思結(jié)合起來，便可推斷出droplet詞義―小滴，微滴‖。3）根據(jù)復(fù)合詞的各部分猜測詞義

例如： Growing economic problems were highlighted by a slowdown in oil output.Highlight或許是一個生詞，但是分析該詞結(jié)構(gòu)后，就能推測出其含義。它是由 high（高的，強(qiáng)的）和light（光線）兩部分組成，合在一起便是―以強(qiáng)光照射，使突出‖ 的意思。Bullfight is very popular in Spain.Bull（公牛）和fight（打，搏斗）結(jié)合在一起，指一種在西班牙 頗為流行的體育運(yùn)動——斗牛。綜上所述，利用各種已知信息推測、判斷詞義是一項重要的閱讀策略。在實(shí)踐中，我們可以靈活運(yùn)用，綜合運(yùn)用上面提到的幾種猜測策略，排除生詞的障礙，順利理解文章的思想內(nèi)容，提高閱讀速度。

三、猜詞技巧的作用

多個實(shí)驗證明，猜詞技巧的培訓(xùn)能明顯提高英語閱讀水平。猜詞技巧是一種學(xué)習(xí)能力，學(xué)習(xí)者利用猜詞技巧有助于迅速擴(kuò)充詞匯量，增強(qiáng)閱讀興趣，提高閱讀能力。

一些考試，尤其是出國考試要求考生掌握大量詞匯，在考試中又會經(jīng)常出現(xiàn)一些考生沒有見到過的詞匯，而且這些詞匯考生可能很難會再次碰到。要掌握這些詞匯不太可能，在這種情況下，掌握猜詞技巧就顯得尤為重要。

四、猜詞實(shí)戰(zhàn)（以2008年12月四級快速閱讀真題為例）That‘s enough, kids It was a lovely day at the park and Stella Bianchi was enjoying the sunshine with her two children when a young boy, aged about four, approached her two-year-old son and pushed him to the ground.―I‘d watched him for a little while and my son was the fourth or fifth child he‘d shoved,‖ she says.‖ I went over to them, picked up my son, turned to the boy and said, firmly, ‘No, we don‘t push,‖ What happened next was unexpected.shove 首先，我們可以判斷shove是動詞，表示動作。從上文得知這個小男孩―走到我兩歲兒子前，把他推到了地上‖，而且―我看到他一會功夫就shove了四五個孩子‖?？梢酝茢喑?，shove是與push相近的動作。屬于根據(jù)同義替代猜詞詞義。

―The boy‘s mother ran toward me from across the park,‖ Stella says,‖ I thought she was coming over to apologize, but instead she started shouting at me for disciplining her child, All I did was let him know his behavior was unacceptable.Was I supposed to sit back while her kid did

whatever he wanted, hurting other children in the process?‖

discipline 根據(jù)文中含義，我們可以推知，男孩的母親生氣了，對―我‖大聲嚷叫，責(zé)怪我―discipline‖教訓(xùn)她的孩子。

屬于內(nèi)在邏輯關(guān)系之根據(jù)同義詞的替代關(guān)系猜測詞義。unacceptable 我們非常熟悉accept一詞，又知un-是否定前綴，-able是形容詞后綴，可直接推出unacceptable是―不可接受的‖。屬于構(gòu)詞技巧之根據(jù)前后綴猜詞詞義。

Getting your own children to play nice is difficult enough.Dealing with other people‘s children has become a minefield.minefield 首先，我們已學(xué)mine（地雷）和field（場地），可以猜測minefield指―雷區(qū)‖。但是，根據(jù)句意，minefield的本義在這里講不通，又知上一句講到：能讓自己的孩子好好玩就已經(jīng)是件棘手的事了，和其他人的孩子相處就是個minefield。從邏輯上看，這是個比較關(guān)系。聯(lián)想minefield（雷區(qū)）的特征，我們可以猜測到minefield指非常危險的事情。

屬于構(gòu)詞技巧之復(fù)合詞的各部分以及內(nèi)部推理之根據(jù)遞進(jìn)關(guān)系猜詞詞義。

In my house, jumping on the sofa is not allowed.In my sister‘s house it‘s encouraged.For her, it‘s about kids being kids: ―If you can‘t do it at three, when can you do it?‖

Each of these philosophies is valid and, it has to be said, my son loves visiting his aunt‘s house.But I find myself saying ―no‖ a lot when her kids are over at mine.That‘s OK between sisters but

becomes dangerous territory when you‘re talking to the children of friends or acquaintances.―Kids aren‘t all raised the same,‖ agrees Professor Naomi White of Monash University.‖ But there is still an idea that they‘re the property of the parent.We see our children as an extension of ourselves, so if you‘re saying that my child is behaving inappropriately, then that‘s somehow a criticism of me.‖

inappropriately Inappropriately為副詞，修飾―behave‖，表示―行為如何‖。由下文―a criticism of me‖可知，inappropriately為貶義詞，我們可猜知是行為不當(dāng)。

In those circumstances, it‘s difficult to know whether to approach the child directly or the parent first.There are two schools of thought.―I‘d go to the child first,‖ says Andrew Fuller, author of Tricky Kids.Usually a quiet reminder that ‘we don‘t do that here‘ is enough.Kids nave finely tuned antennae(直覺)for how to behave in different settings.‖

He points out bringing it up with the parent first may make them feel neglectful, which could cause problems.Of course, approaching the child first can bring its own headaches, too.This is why White recommends that you approach the parents first.Raise your concerns with the parents if they‘re there and ask them to deal with it,‖ she says.Asked how to approach a parent in this situation, psychologist Meredith Fuller answers: ―Explain your needs as well as stressing the importance of the friendship.Preface your remarks with something like: ‘I know you‘ll think I‘m silly but in my house I don‘t want…‘‖

preface 把Preface按構(gòu)詞法拆分，由前綴pre-(在……之前)和face(面)組成，可以推出preface指在……之前。屬于根據(jù)詞根詞綴猜詞詞義。

When it comes to situations where you‘re caring for another child, white is straightforward: ―common sense must prevail.If things don‘t go well, then have a chat.‖

There‘re a couple of new grey areas.Physical punishment, once accepted from any adult, is no longer appropriate.―A new set of considerations has come to the fore as part of the debate about how we handle children.‖

For Andrew Fuller, the child-centric nature of our society has affected everyone:‖ The rules are

different now from when today‘s parents were growing up,‖ he says, ―Adults are scared of saying: ‘don‘t swear‘, or asking a child to stand up on a bus.They‘re worried that there will be conflict if they point these things out – either from older children, or their parents.‖

He sees it as a loss of the sense of common public good and public courtesy(禮貌), and says that adults suffer form it as much as child.Meredith Fuller agrees: ―A code of conduct is hard to create when you‘re living in a world in which everyone is exhausted from overwork and lack of sleep, and a world in which nice people are perceived to finish last.‖

exhausted 介詞from表示―由于……‖，根據(jù)句意，―overwork and lack of sleep超時工作，睡眠不足‖，導(dǎo)致了―exhausted‖疲倦的。屬于內(nèi)在邏輯關(guān)系之根據(jù)因果關(guān)系猜測詞義。

―it‘s about what I‘m doing and what I need,‖ Andrew Fuller says.‖the days when a kid came home from school and said, ―I got into trouble‖.And dad said, ?you probably deserved it‘ are over.Now the parents are charging up to the school to have a go at teachers.‖

This jumping to our children‘s defense is part of what fuels the ―walking on eggshells‖ feeling that surrounds our dealings with other people‘s children.You know that if you remonstrate(勸誡)with the child, you‘re going to have to deal with the parent.it‘s admirable to be protective of our kids, but is it good? ―Children have to learn to negotiate the world on their own, within reasonable boundaries,‖ White says.―I suspect that it‘s only certain sectors of the population doing the running to the school –better –educated parents are probably more likely to be too involved.‖

White believes our notions of a more child-centered society should be challenged.―Today we have a situation where, in many families, both parents work so the amount of time children get from parents has diminished.‖ she says.diminish 父母都工作，陪孩子的時間當(dāng)然就減少了（diminish）。屬于內(nèi)在邏輯關(guān)系之根據(jù)因果關(guān)系猜詞詞義。

―Also, sometimes when we talk about being child-centered, it‘s a way of talking about treating our children like commodities(商品).We‘re centered on them but in ways that reflect positively on us.We treat them as objects whose appearance and achievements are something we can be proud of, rather than serve the best interests of the children.‖

One way over-worked, under-resourced parents show commitment to their children is to leap to their defence.Back at the park, Bianchi‘s intervention(干預(yù))on her son‘s behalf ended in an undignified exchange of insulting words with the other boy‘s mother.As Bianchi approached the park bench where she‘d been sitting, other mums came up to her and congratulated her on taking a stand.―Apparently the boy had a longstanding reputation for bad behaviour and his mum for even worse behaviour if he was challenged.‖

Andrew Fuller doesn‘t believe that we should be afraid of dealing with other people‘s kids.―Look at kids that aren‘t your own as a potential minefield,‖ he says.He recommends that we don‘t stay silent over inappropriate behaviour, particularly with regular visitors.longstanding 將longstanding根據(jù)構(gòu)詞法拆分：long（長時間）+stand（站立）+-ing（形容詞后綴），可知longstanding指長期存在的。屬于構(gòu)詞技巧之根據(jù)詞根詞綴猜詞詞義。