第一篇：2013年寧夏大學(xué)生村官考試復(fù)習(xí)計(jì)劃

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一、莫與難題糾纏到底

基層政法干警考試包括公共科目考試和專業(yè)科目考試兩部分，第一天的公共科目考試包括行測和申論兩個部分，這兩科試題的特征就是時(shí)間緊，題量大，相信大家都深有體會。而第二天的專業(yè)科目考試也會體現(xiàn)出題量大、時(shí)間緊、專業(yè)性強(qiáng)的難度特點(diǎn)。

對于這樣緊湊的考試節(jié)奏，考生一定要學(xué)會運(yùn)用合理有效的答題策略，那就是不要和難題、偏題、不會的題糾纏到底。尤其是行測，遇到不會的題就跳過，按照先易后難的順序答題，每道題的時(shí)間千萬不要超過一分鐘，充分保證答對會的題，同樣可以拿高分。

二、調(diào)整答題順序

對于有過考試經(jīng)驗(yàn)的考生來說，每次考試都是即熟悉又陌生的，熟悉的是考試的內(nèi)容，陌生的是每次考試中新的變化。比如行測中各模塊的順序可能在每次考試中都不同，但是建議考生無論考試如何變化，都不要自亂陣腳，根據(jù)自身情況，依舊按照先易后難的順序，先挑自己有把握的部分入手，把難做的題留到后面?？忌谧鲰樖诸}時(shí)會逐漸培養(yǎng)起信心，待漸入佳境，有助于后面超常發(fā)揮，做出難題偏題。另外，基于對時(shí)間的控制，考生可以把行測部分常識題放在最后去做，因?yàn)槌ＷR題會就是會，不需過多的思考。而到了考試的最后階段，考生一般會越來越緊張，這個時(shí)候就不適合做數(shù)量關(guān)系和資料分析題。總而言之，建議考生把沒有把握的題統(tǒng)統(tǒng)放到最后做，能夠做完最好，即便放棄了也不可惜。

三、工具要備全

考場如戰(zhàn)場，考試需要的工具如同你的槍支彈藥，一個都不能少。對于這些工具還有一些巧用、妙用的方法。比如考場上發(fā)的草稿紙，考場一般只會發(fā)一張，遇到需要大量運(yùn)算題時(shí)候會遇到草紙不夠的情況，但是又不允許考生自帶草紙，怎么辦?其實(shí)考生可以多打印幾張準(zhǔn)考證，如遇到上述情況就可以拿準(zhǔn)考證的背面當(dāng)草稿紙了。如手表、直尺、量角器等工具都可以靈活使用，變成有助于答題的技巧工具。

四、一定要填好答題卡

曾經(jīng)在公考的考場遇到考生抱怨考試題目都做完了，可是答題卡卻沒有填完，而且這些情景還屢見不鮮。所以在《行政職業(yè)能力測驗(yàn)》考試中一定要重視答題卡的填涂。

首先拿到卡后先不要急于填卡，而是要認(rèn)真檢查答題卡有無污損、折痕、字跡不清的現(xiàn)象。如果發(fā)現(xiàn)問題立刻向監(jiān)考老師要求更換。

為了快速填完答題卡，推薦考生做一部分(30題左右)涂一部分。做題時(shí)候，不要在題目旁邊打勾，可以把答案直接寫在題號前面，這樣更方便涂卡。

五、快刀斬亂麻

考生在考試中經(jīng)常會遇到這種情況，糾結(jié)于幾個答案之間，對選項(xiàng)感覺模棱兩可的題猶豫不決，最后膽戰(zhàn)心驚的選了一個錯誤答案!針對這種情況，華圖建議考生們要快刀斬亂麻，第一感覺是什么就選什么，因?yàn)榈谝桓杏X反應(yīng)的可能就是以往的正確經(jīng)驗(yàn)和知識體系，只是記憶并不深刻，一經(jīng)推敲便容易形成模糊的記憶信息，被其他干擾選項(xiàng)所誤導(dǎo)。所以對于這類題，相信第一感覺是比較有效的解決方法。

最后建議大家在考試前要保證良好的休息，高質(zhì)量的精神狀態(tài)才是超常發(fā)揮的保障。祝廣大考生能如愿以償，考出不俗的分?jǐn)?shù)!

只要有一定的閱讀經(jīng)驗(yàn)都能明顯地感覺到，公文的語言與其他文體的語言有較大的差異。

對于一個民族來說，不管寫作什么文章，似乎使用的語言都是一樣的。還是那些字和單同，還是那樣的語法，為什么寫出來的文章卻屬于不同的體式呢?這不僅是因?yàn)閮?nèi)容的不同，還在于語言體式的不同。

文學(xué)創(chuàng)作使用反?；恼Z言，要對實(shí)用語言“施加暴力”使它“扭曲”、“變形”，從而使語言產(chǎn)生新異性。公務(wù)員寫作則要使用實(shí)用性的語言，忠于每一個語同的同典意義。

文學(xué)語言是創(chuàng)造性語言，公文語言是規(guī)范性語言。

一、語言對公務(wù)員寫作的意義

(一)語言是思想的物質(zhì)外殼

馬克思有一句話說：“語言是思想的直接現(xiàn)實(shí)。”思想屬于人類意識的范疇，是抽象的，不是現(xiàn)實(shí)。但是思想如果穿上語言的外衣，也就是說，借助于語言這個物質(zhì)外殼，它就可以轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)，可以傳播出去進(jìn)而影響別人。一篇表達(dá)某種認(rèn)識的文章是現(xiàn)實(shí)存在物，一段口頭表達(dá)思想的語音也是現(xiàn)實(shí)存在物，是文字和語音把思想固化了，物質(zhì)化了，所以語言是思想的直接現(xiàn)實(shí)。

人們的思想，只有運(yùn)用語言才能夠確定，才能夠物化，才能夠傳達(dá)和接受。進(jìn)一步說，人們離開了語言，根本沒有辦法進(jìn)行邏輯思維。沒有同語，無法確定概念;沒有句子，無法進(jìn)行判斷離開了概念和判斷，推理更無從談起。所以，離開了語言的所謂“赤裸裸的思想”是不存在的。

(二)公文需要嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范的語言

公文的語言是規(guī)范性語言，不如文學(xué)語言創(chuàng)造性強(qiáng)，這很容易給人一種誤解，覺得公文語言掌握起來比較容易。其實(shí)，公文語言和文學(xué)語言都需要具有高度的修養(yǎng)。

周恩來1954年4月28日在日內(nèi)瓦會議上發(fā)表的講話，其中有一段被多種寫作教材引用，被認(rèn)定為公文語言的楷模。我們可以通過這段文字來認(rèn)識公文對語言的要求有多么嚴(yán)格。

我們認(rèn)為，美國這些侵略行動應(yīng)該被制止，亞洲的和平應(yīng)該得到保證，亞洲各國的獨(dú)立和主權(quán)應(yīng)該得到尊重，亞洲人民的民族權(quán)利和自由應(yīng)該得到保障，對亞洲各國內(nèi)政的干步應(yīng)該停止，在亞洲各國的外國軍事基地應(yīng)該撤除，駐在亞洲各國的軍隊(duì)?wèi)?yīng)該撤退，日本軍國主義的復(fù)活應(yīng)該防止，一切經(jīng)濟(jì)封鎖和限制應(yīng)該取消)

這段話運(yùn)用了排比的修辭格，顯得氣勢磅礴，很能顯不正義的力量。從措同角度看，這段文字也堪稱典范。其中有三組意義相近的語同：“制止、停止、防止”，“保證、尊重、保障”，“撤除、撤退、取消”。這些語同都運(yùn)用得極其精確，以第一組為例：“制止”對應(yīng)于侵略行動，“停止”對應(yīng)于十涉內(nèi)政，“防止”對應(yīng)于日本軍國主義的復(fù)活，搭配得非常恰當(dāng)。如果相互交換一下位置，意義就會產(chǎn)生一定的錯亂,公文語言就應(yīng)該是這樣爐火純青的語言。公文語言一旦出現(xiàn)錯、漏、歧解，輕則敗壞機(jī)關(guān)的名譽(yù)，重則給工作帶來不可彌補(bǔ)的損失。當(dāng)然，公文語言要達(dá)到爐火純青的地步，不是容易的事情，需要長期的學(xué)習(xí)和磨煉

二、公文語言的基本特征

(一)實(shí)用性

俄國形式主義者們把人類的語言分為兩大基本類型：實(shí)用語言和文學(xué)語言。實(shí)用語言和文學(xué)語言雖然在同匯、語法上沒有太大區(qū)別，表面看起來是一種語言，但它們實(shí)際上是功能完全不同的兩種語言。實(shí)用語言只傳達(dá)同語的同典意義，人們在使用和接受它的時(shí)候，依靠平時(shí)養(yǎng)成的習(xí)慣，自動地認(rèn)識它的指向物，而對語言本身并無太多的注意。而文學(xué)語言不限于傳達(dá)同語的同典意義，它是對實(shí)用語言進(jìn)行“扭曲”、“變形”、“施加暴力”后“反?；绷说恼Z言。作者之所以要采取反?；氖侄?，是為了消除讀者的習(xí)慣性，使讀者不得不專心致志、聚精會神、流連忘返地去感受語言本身，從而延長讀者對事物的感知過程。對此，俄國著名形式主義文學(xué)理論家什克洛夫斯基曾說過這樣一段話：

那種被稱為藝術(shù)的東西之存在，就是為了喚回人對生活的感受，使人感覺事物，使石頭作為石頭被感受)藝術(shù)的目的就是把對事物的感覺作為視象，而不是作為認(rèn)知提供出來;藝術(shù)的程序是事物的“反?；背绦?，和予以其復(fù)雜形式的程序，它增加了感受的難度和時(shí)延，因?yàn)樗囆g(shù)中的接受過程是以自身為目的，所以它理應(yīng)延長;藝術(shù)是一種體驗(yàn)事物創(chuàng)造之方式，而被創(chuàng)造物在藝術(shù)中已無足輕重)

我們摘引這段話的目的是為了更好地認(rèn)識實(shí)用語言。如果說文學(xué)語言是表現(xiàn)感覺的語言，那么實(shí)用語言則是表達(dá)認(rèn)知的語言。必須分清這兩種語言，寫作中才不會出現(xiàn)用文學(xué)語言寫公文的荒唐現(xiàn)象

(二)規(guī)范性

公文語言，可以說是一種循規(guī)蹈矩的語言。在同匯上，公文語言嚴(yán)格遵照其同典意義;在造句上，公文語言嚴(yán)格遵循語法規(guī)則;在修辭上，公文語言只適當(dāng)運(yùn)用比喻、對偶、排比、設(shè)問、反話等常規(guī)修辭格，而對夸張、通感、暗不等可使事物有較大變形的或曲折達(dá)意的修辭格一般不用。這樣可以保證公文的不同讀者在理解上能夠趨向一致，不會因個人的創(chuàng)造性發(fā)揮而仁者見仁，智者見智?？梢哉f，規(guī)范性是公文能夠得到有效貫徹落實(shí)的保障。

(三)模式性

在公務(wù)員寫作中，沿用一些固定的模式化語句和語同的現(xiàn)象比較常見，有些公文用語甚至在關(guān)鍵之處必須使用。模式化語言對于別的文體來說可能是失敗，而對于公文來說卻是一種必需。

公文的體式就是模式化的，每一種體式在寫作中都有固定的套路，在套路的實(shí)施過程中自然而然地形成了一些適宜這些套路的語言，沿用它們，方便、簡潔、有效。如“特此函復(fù)”這一說法，如果換用別的語言來表達(dá)，無論怎樣努力都不可能這樣簡練明自。

公文語言還有相當(dāng)一部分是沿用(日語，如“來函收悉”、“敬請批復(fù)”等慣用語，在我國世代相襲，已不知用了多少年。這樣的套語有益無害，大家樂意襲用，故意標(biāo)新立異，反而不倫不類。因此，在公文中常常能見到一些文言同語，它們已經(jīng)自然地與現(xiàn)代漢語融為一體了。這是公文語言模式性的表現(xiàn)之一，不足為怪。

第二篇：2013年遼寧大學(xué)生村官考試復(fù)習(xí)計(jì)劃

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復(fù)習(xí)計(jì)劃

前提型題目的題干給出某一論據(jù)和結(jié)論，但由該論據(jù)不足以推出結(jié)論，還需要補(bǔ)充一個新的論據(jù)，在兩者共同的作用下，才能保證論證的正確。

常見的提問方式有：

上述推論最可能基于下列哪項(xiàng)假設(shè)?

下列哪項(xiàng)是以上論述所需要的前提?

為使上述論證成立，以下假設(shè)必須為真的一項(xiàng)是：

一、建立聯(lián)系

題干特點(diǎn)：論據(jù)與論點(diǎn)之間存在明顯的跳躍。

教育專家認(rèn)為解題核心是在論據(jù)和論點(diǎn)之間“搭橋”，建立聯(lián)系。

【例題1】(2012?國家)分手不僅令人心理痛苦，還可能造成身體疼痛。美國研究人員征募40名志愿者，他們在過去半年中被迫與配偶分手，至今依然相當(dāng)介意遭人拒絕。研究人員借助功能性磁共振成像技術(shù)觀察志愿者的大腦活動，結(jié)果發(fā)現(xiàn)他們對分手等社會拒絕產(chǎn)生反應(yīng)的大腦部位與對軀體疼痛反應(yīng)的部位重合，因此分手這類社會拒絕行為會引起他們軀體疼痛。

得到上述結(jié)論，隱含的假設(shè)是什么?

A.個體對于疼痛的感受與社會應(yīng)激事件有密切關(guān)系

B.功能性磁共振技術(shù)是目前進(jìn)行大腦定位的常用方法

C.個體情緒等心理過程的改變能影響其生理反應(yīng)

D.生理與心理反應(yīng)可以通過大腦產(chǎn)生關(guān)聯(lián)

D項(xiàng)是必須的假設(shè)，否則，如果“生理與心理反應(yīng)不可以通過大腦產(chǎn)生關(guān)聯(lián)”，那么僅僅由題干二者重合便不能得出結(jié)論。因此答案為D。

點(diǎn)撥：由于前提型的正確選項(xiàng)必須是論證的必要條件，也就是說如果該前提不存在，則論證不成立，所以均可將選項(xiàng)反向代入題干進(jìn)行驗(yàn)證，若論點(diǎn)不成立則該選項(xiàng)即為前提。

二、排除他因

題干特點(diǎn)：題干的論點(diǎn)與論據(jù)之間具有較強(qiáng)的相關(guān)性，并無明顯的跳躍。

解題核心：說明沒有其他因素影響論點(diǎn)的成立。

【例題2】(2012?國家)眾所周知，西醫(yī)利用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)手段可以解決很多中醫(yī)無法解決的病癥，而中醫(yī)依靠對人體經(jīng)絡(luò)和氣血的特殊理解也治愈了很多令西醫(yī)束手無策的難題。據(jù)此，針對某些復(fù)雜疾病，很多人認(rèn)為中西醫(yī)結(jié)合的治療方法是有必要的。

上述這些人在論斷時(shí)作的假設(shè)是()。

A.針對這些疾病的中醫(yī)和西醫(yī)的治療方法可以相互結(jié)合，揚(yáng)長避短

B.這些疾病單獨(dú)用中醫(yī)療法或者單獨(dú)用西醫(yī)療法并不能有效治療

C.針對這些疾病，醫(yī)療界已經(jīng)掌握了中西醫(yī)療法結(jié)合的方法

D.針對這些疾病，醫(yī)學(xué)界已經(jīng)嘗試了中西醫(yī)結(jié)合的療法并取得了良好的效果

解析：題干論斷為：針對某些復(fù)雜的疾病，很多人認(rèn)為中西醫(yī)結(jié)合的治療方法是有必要的。

如果這些疾病單獨(dú)用中醫(yī)或者西醫(yī)都能單獨(dú)治療，那么中西醫(yī)結(jié)合就完全沒有必要了，因此B項(xiàng)是必須假設(shè)的。A項(xiàng)二者是否能結(jié)合、C項(xiàng)和D項(xiàng)二者結(jié)合的現(xiàn)狀都不是做出“有必要中西醫(yī)結(jié)合治療”這個論斷時(shí)必須假設(shè)的。因此答案為B。

點(diǎn)撥：由于排除他因是要說明沒有其他因素影響論點(diǎn)的成立，因此正確選項(xiàng)多以否定的形式出現(xiàn)。

【例題3】 作家在其晚期的作品中沒有像其早期那樣嚴(yán)格遵守小說結(jié)構(gòu)的成規(guī)。由于最近發(fā)現(xiàn)的一部他的小說的結(jié)構(gòu)像他早期的作品一樣嚴(yán)格地遵守了那些成規(guī)，因此該作品一定創(chuàng)作于他的早期。

上面論述所依據(jù)的假設(shè)是()。

A.作家在其創(chuàng)作晚期比早期更不愿意打破某種成規(guī)

B.隨著創(chuàng)作的發(fā)展，作家日益意識不到其小說結(jié)構(gòu)的成規(guī)

C.在其職業(yè)生涯晚期，該作家是其時(shí)代惟一有意打破小說結(jié)構(gòu)成規(guī)的作家

D.作家在其創(chuàng)作生涯的晚期沒有寫過任何模仿其早期作品風(fēng)格的小說

解析：“由于”后面的為論據(jù)，“因此”后面的是論點(diǎn)。題干論證為：

D項(xiàng)指出作家在創(chuàng)作晚期沒有寫過任何模仿其早期作品風(fēng)格的小說，是必須假設(shè)的，否則如果在晚期時(shí)寫過模仿早期作品風(fēng)格的小說，則作品也可能是晚期的。因此答案為D。

三、推論可行

題干特點(diǎn)：提出一種方法或措施來達(dá)到某個目的。

解題核心：方法是可行的或者能夠達(dá)到目的。

【例題4】 面試在求職過程中非常重要。經(jīng)過面試，如果應(yīng)聘者的個性不適合待聘工作的要求，則不可能被錄用。

以上論斷是建立在哪項(xiàng)假設(shè)的基礎(chǔ)上的?

A.必須經(jīng)過面試才能取得工作，這是工商界的規(guī)矩

B.面試主持者能夠準(zhǔn)確地分辨出哪些個性是工作所需要的C.面試的唯一目的就是測試應(yīng)聘者的個性

D.若一個人的個性適合工作的要求，他就一定被錄用

解析：題干最后一句為結(jié)論，即“能夠通過面試淘汰個性不適合工作要求的應(yīng)試者”。要使該結(jié)論成立，就要求面試主持者能夠分辨出哪些個性是工作所需要的，否則，通過面試就無法知道應(yīng)聘者的個性是否適合待聘工作的要求，則這一方法也就達(dá)不到目的，因此B項(xiàng)是題干論證的前提。因此答案為B。

教育專家總結(jié)：前提型題目的解題關(guān)鍵是反向代入法，即通過將選項(xiàng)反向代入題干，如果論證不成立則該選項(xiàng)為題干前提。解題時(shí)可先查找題干存在的漏洞，再對選項(xiàng)進(jìn)行反向代入。需要注意前提與加強(qiáng)不同，前提型題目的正確選項(xiàng)必須是論證成立的必要條件。

第三篇：2013年北京大學(xué)生村官考試復(fù)習(xí)計(jì)劃

2013年北京大學(xué)生村官考試復(fù)習(xí)計(jì)劃

一、注意事項(xiàng)

1.申論考試是對應(yīng)試者閱讀理解能力、綜合分析能力、提出和解決問題能力進(jìn)行考查的考試。

2.作答參考時(shí)限：閱讀材料40分鐘，答卷110分鐘。

3.仔細(xì)閱讀給定材料，按照后面提出的“作答要求”依次作答。

4.考生可以在本試卷的空白位置或草稿紙上打草稿，但所有題目都要在答題紙的指定位置作答，作答在其他位置一律無效！

二、給定材料

1．文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的興起和發(fā)展是當(dāng)代經(jīng)濟(jì)、文化、科技融合發(fā)展在產(chǎn)業(yè)層面的具體表現(xiàn)。它以其獨(dú)特的形態(tài)演變和運(yùn)行方式與其他產(chǎn)業(yè)發(fā)生廣泛而復(fù)雜的聯(lián)系，極大地影響一個城市、一個國家的經(jīng)濟(jì)運(yùn)行和社會文化發(fā)展。

文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的主體是人，通過人的創(chuàng)新思維、智慧才華和技能才能并運(yùn)用高科技手段對文化資源進(jìn)行創(chuàng)造和提升才能生產(chǎn)出創(chuàng)意產(chǎn)品，也就是說，創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的源泉是個體獨(dú)特的創(chuàng)意。但是有了個體獨(dú)特的創(chuàng)意還不夠，要想達(dá)到創(chuàng)造財(cái)富、增加就業(yè)機(jī)會目的的話需要通過對知識產(chǎn)權(quán)的開發(fā)和運(yùn)用，生產(chǎn)出具有高附加值的產(chǎn)品。舉例來說，《喜洋洋與灰太狼》系列電影、動畫片是創(chuàng)意人員通過高科技手段開發(fā)出來的創(chuàng)意產(chǎn)品，通過知識產(chǎn)權(quán)的開發(fā)和利用，對知識產(chǎn)權(quán)進(jìn)行市場推廣，制作出光碟、Ｔ恤、玩具等一系列與其有關(guān)的實(shí)體產(chǎn)品，從而創(chuàng)造出巨大的附加價(jià)值，創(chuàng)造財(cái)富與就業(yè)機(jī)會。

文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的類型有五大方面，分別是：文化藝術(shù)，包括表演藝術(shù)、視覺藝術(shù)、音樂創(chuàng)作等；創(chuàng)意設(shè)計(jì)，包括服裝設(shè)計(jì)、廣告設(shè)計(jì)、建筑設(shè)計(jì)等；傳媒產(chǎn)業(yè)，包括出版、電影及錄像帶、電視與廣播等；軟件及計(jì)算機(jī)服務(wù)；北京經(jīng)濟(jì)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)學(xué)院。2013年北京大學(xué)生村官考試公告職位表真題解析在線估分職位表下載筆試備考專題等考試信息詳情點(diǎn)擊：http://v.htexam.com/beijing/cg/

2013年北京大學(xué)生村官考試交流群：104120947預(yù)祝大家考出好成績。第一個文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)在1９９７年由英國閣揆布萊爾工黨內(nèi)閣所推動產(chǎn)生。同一時(shí)期，遭逢亞洲金融風(fēng)暴的韓國，在總統(tǒng)金大中主導(dǎo)下也開始從電影等產(chǎn)業(yè)

開始發(fā)展“文化內(nèi)容產(chǎn)業(yè)”，并成立文化內(nèi)容振興院、通過文化內(nèi)容振興法，這也包括澳洲、新西蘭、歐洲等諸國。而中國近幾年在藝術(shù)市場、公共展演場地方面進(jìn)行了大刀闊斧的建設(shè)（如７９８特區(qū)），除在既有制造業(yè)的優(yōu)勢下尋找出路外，也開始重視文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的發(fā)展建設(shè)。

２．我國的文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展迅速，前景廣闊，北京、上海、廣東、浙江等經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)迅速崛起、勢頭強(qiáng)勁，文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)逐漸成為這些地區(qū)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的新亮點(diǎn)。相比其他文化創(chuàng)意都市，北京擁有強(qiáng)大的文化輻射力與影響力，以及非常龐大的文化消費(fèi)市場。由于高校與高新產(chǎn)業(yè)集中，北京也是我國最大的專門人才和高層次人才的培養(yǎng)基地與集散中心。而上海率先在全國開創(chuàng)了園區(qū)建設(shè)與歷史建筑保護(hù)相結(jié)合的發(fā)展模式，其已經(jīng)認(rèn)定的文化產(chǎn)業(yè)園區(qū)有1５家、創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)達(dá)８０個，總建筑面積突破２７０萬平方米，入駐企業(yè)超過８２００家，從業(yè)人員約達(dá)1５．５萬人，已初步形成“一軸（延安高架主軸）、兩河（黃浦江、蘇州河）”的布局。其中，不少園區(qū)的年銷售收入都以億元計(jì)。普陀天地網(wǎng)絡(luò)數(shù)字內(nèi)容產(chǎn)業(yè)基地內(nèi)文化類企業(yè)年銷售收入達(dá)７億元。長寧視覺文化藝術(shù)產(chǎn)業(yè)基地的年銷售收入達(dá)５．４億元。Ｍ５０藝術(shù)品創(chuàng)意基地為５億元。此外，長寧多媒體產(chǎn)業(yè)基地近1０月實(shí)現(xiàn)的企業(yè)稅收超過４．５億元。

我國文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)有很好的發(fā)展前景。從文化需求來看，人均ＧＤＰ超過３０００美元以后，文化消費(fèi)將占到個人生活總消費(fèi)的２０％以上，文化市場的需求將呈井噴式增長。從政策環(huán)境來看，國家推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮和各省建設(shè)文化強(qiáng)省的政策力度在加大，步伐在加快，文化發(fā)展的外部環(huán)境比任何時(shí)候都要好。

３．文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)是基于創(chuàng)意對實(shí)體經(jīng)濟(jì)的促進(jìn)作用和產(chǎn)業(yè)聚集區(qū)的疊加效應(yīng)而產(chǎn)生的。美國、英國、日本等發(fā)達(dá)國家都通過建設(shè)文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)來推動文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展。這些國家的發(fā)展實(shí)踐表明，建設(shè)文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)，引導(dǎo)企業(yè)集群化發(fā)展，有利于文化創(chuàng)意企業(yè)間的資源共享，能夠形成產(chǎn)業(yè)規(guī)模效益、技術(shù)溢出效應(yīng)，推動產(chǎn)業(yè)整體競爭力的提升。

中國社科院文化研究所研究員、文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)研究部Ａ研究員介紹，據(jù)他所做的調(diào)查顯示，聚集區(qū)內(nèi)文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)方面的新機(jī)構(gòu)、新公司很難存活。主要原因有以下幾點(diǎn)：

一是產(chǎn)業(yè)發(fā)展的同質(zhì)化傾向明顯，缺乏特色品牌。現(xiàn)有的集聚區(qū)大多集中在生態(tài)、旅游這類資源上，同質(zhì)化傾向很明顯。他認(rèn)為，集聚區(qū)應(yīng)有自己的特色，應(yīng)該拿出一兩個特別打得響的品牌，提升集聚區(qū)的品牌效應(yīng)。

二是技術(shù)、資本、人才等資源水平有待提升。產(chǎn)業(yè)聚集的程度還需要進(jìn)一步地提高，企業(yè)組織化的程度還需要進(jìn)一步地提升，吸引和培育大項(xiàng)目的能力有待進(jìn)一步地加強(qiáng)。

三是過于注重政府服務(wù)，社會化服務(wù)欠缺。隨著集聚區(qū)發(fā)展到一定程度，需要引入社會化服務(wù)，如法律、財(cái)務(wù)、設(shè)計(jì)、品牌等方面的設(shè)計(jì)以及進(jìn)出口等服務(wù)。４．一些發(fā)達(dá)國家或地區(qū)感受到文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的巨大發(fā)展前景和在未來社會中的重要地位，紛紛規(guī)劃創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略。以國際化的視野、高起點(diǎn)的要求，以重塑國家、城市形象為載體，以提高經(jīng)濟(jì)、社會、文化等領(lǐng)域的綜合競爭力為目標(biāo)，大力推進(jìn)創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，取得了顯著效果，主要經(jīng)驗(yàn)如下：

２０世紀(jì)９０年代后期以來，隨著國際產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級步伐的加快，不少發(fā)達(dá)國家和地區(qū)開始把發(fā)展創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)作為提升產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、提高國際綜合競爭力的主要手段，制定了創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略，并成立了專門機(jī)構(gòu)進(jìn)行統(tǒng)一指導(dǎo)、落實(shí)和推進(jìn)。英國創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的推動政策主要包括：創(chuàng)意出口推廣、教育及技能培訓(xùn)、協(xié)助企業(yè)融資、稅務(wù)和規(guī)章監(jiān)管、保護(hù)智慧財(cái)產(chǎn)和地方自主權(quán)等６項(xiàng)。英國政府采取的主要措施包括：在組織管理、人才培養(yǎng)、資金支持和生產(chǎn)經(jīng)營等有關(guān)方面逐步加強(qiáng)制度建設(shè)，對文化產(chǎn)品的研發(fā)、制作經(jīng)銷、出口等環(huán)節(jié)進(jìn)行扶持。美國也通過法律法規(guī)和政策鼓勵各州、各企業(yè)集團(tuán)及全社會支持文化藝術(shù)。從法律、政策、資金、人才、市場動作等多方面創(chuàng)造創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展的良好環(huán)境。政府還充分利用國際政治經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢，支持文化商品占領(lǐng)國際市場。

目前，美國有３０多所大學(xué)開設(shè)了藝術(shù)管理專業(yè)，培養(yǎng)了一批高質(zhì)量的創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)經(jīng)營和管理人才。此外，美國利用各種條件，在全球范圍內(nèi)吸引創(chuàng)意人才進(jìn)入美國。統(tǒng)計(jì)資料顯示，在紐約，文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)人才占勞動力人口總數(shù)的1２％，倫敦是1４％，東京是1５％。

發(fā)展文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)雖然是以市場為基礎(chǔ)的，但政府通過公共服務(wù)的完善和政策法規(guī)的制定可以為文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)營造一個適宜發(fā)展的外部環(huán)境，對文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的發(fā)展將具有積極的推動作用。據(jù)統(tǒng)計(jì)，美國目前近５０％的產(chǎn)品出口依賴知

識產(chǎn)權(quán)保護(hù)，而在２０世紀(jì)５０年代，這一比例只有1０％，今后這種趨勢還將日益加強(qiáng)。通過完善知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)政策，保障文化創(chuàng)意企業(yè)和個人的創(chuàng)造性勞動及其合法權(quán)益，才能為文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供良好的制度環(huán)境。英國政府成立了文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)專門小組，負(fù)責(zé)制定文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)政策；韓國政府也制定了文化產(chǎn)業(yè)促進(jìn)法及相關(guān)政策來推動文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。

歐美創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展較為成熟的國家，基本都建立了創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園區(qū)。創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展園區(qū)可推動創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)及相關(guān)產(chǎn)業(yè)的集聚，使各種文化企業(yè)、非營利機(jī)構(gòu)和個體藝術(shù)家集聚，形成一定的規(guī)?；?jīng)營。眾多企業(yè)聚集在一起，能共享多種要素，降低企業(yè)生產(chǎn)成本，產(chǎn)業(yè)集群內(nèi)的企業(yè)一般具有一定的產(chǎn)業(yè)關(guān)聯(lián)性，便于開展企業(yè)合作，從而產(chǎn)生互補(bǔ)效應(yīng)，同類產(chǎn)業(yè)集群也有利于形成激勵企業(yè)持續(xù)創(chuàng)新的發(fā)展環(huán)境，促進(jìn)區(qū)域產(chǎn)業(yè)整體創(chuàng)新能力的提升。作為新興的文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)，其較強(qiáng)的產(chǎn)業(yè)融合性決定了在發(fā)展過程中需要整合各種資源，集群化發(fā)展趨勢非常明顯。如美國聞名于世的曼哈頓“蘇荷”（ＳＯＨＯ）藝術(shù)聚集地、好萊塢影視娛樂業(yè)集群等，都是文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)集群發(fā)展的成功范例。

從創(chuàng)意策劃到產(chǎn)品制作、批量生產(chǎn)再到廣告宣傳、市場營銷等，發(fā)達(dá)國家已經(jīng)形成一套完整的市場運(yùn)作體系，能夠較好應(yīng)對市場動態(tài)和市場需求。同時(shí)，發(fā)達(dá)國家十分注重文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)這一體系的本土化發(fā)展，擁有自主知識產(chǎn)權(quán)的文化創(chuàng)意產(chǎn)品在國家文化創(chuàng)意產(chǎn)品市場中占有重要的地位。如韓國十分重視本土軟件的開發(fā)應(yīng)用，韓國Ｈａａｎｓｏｆｔ公司自主開發(fā)的表格處理軟件Ｎｅｘｃｅｌ已與微軟的Ｅｘｃｅｌ相媲美，使得微軟在韓國軟件市場上的統(tǒng)治地位日益趨弱。韓國電影最大成功之處也在于其發(fā)揮本土優(yōu)勢，使用本土演員、本土資金，發(fā)掘本土市場。韓國近幾年全國最暢銷、票房成績最好的電影，幾乎全是韓國本土電影。

第四篇：2013年天津大學(xué)生村官考試復(fù)習(xí)計(jì)劃

2013年天津大學(xué)生村官考試復(fù)習(xí)計(jì)劃

沖刺備考指導(dǎo)：

一、以真題為導(dǎo)向

不論是國家公務(wù)員考試還是地方性的考試，真題都是最好的復(fù)習(xí)資料。這是因?yàn)?，目前市面上的模擬題質(zhì)量參差不齊，只有真題是最規(guī)范、最貼合考試實(shí)際的試卷。另外，熟悉歷年真題，有助于應(yīng)試者洞悉本地區(qū)申論考試的基本特點(diǎn)與題型，把握考試的基本要求和作答時(shí)間，增強(qiáng)備考的針對性，并避免臨場所帶來的陌生感以及答不完題等現(xiàn)象。

當(dāng)然對于歷年真題，考生不僅要多看、總結(jié)規(guī)律，還要多練。熟練應(yīng)用各種題型的作答方法，查缺補(bǔ)漏，提高答題的效率。建議大家每周做2~3套真題，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)做完，然后仔細(xì)對照答案，給自己打分，并且比照答案進(jìn)行修改，找到自身的不足。

需要說明的是，熟悉真題不僅是指上海本地區(qū)的申論真題，同時(shí)也涵蓋周邊地區(qū)的申論真題或者國家公務(wù)員考試、多省同天考試真題。以下是《2013年國家公務(wù)員考試通用教材》編寫小組的老師對近四年上海市公務(wù)員《行政職業(yè)能力測驗(yàn)》試卷真題進(jìn)行的分析，考生可通過真題分析把握上海公務(wù)員考試試題命題規(guī)律，以便更有針對性的備考： 2008-2011年上海市公務(wù)員錄用考試行測題型、題量分布表

2011年（A、B）

2010年

2009年

2009年

2012年（A、B（140題，120分（140題，120分（140題，120分

鐘）

試卷位

題型

置

數(shù)字推理

數(shù)字推理（5）

（5）

第一部言語理解與分

表達(dá)（25）

言語理解與表達(dá) 言語理解與表達(dá) 數(shù)理能數(shù)學(xué)應(yīng)用

數(shù)理能力（25能力（25）

能力（25）

力（25（5）

資料分析

資料分析（15）

（15）

科學(xué)推理

判斷推理

判斷推

第二部（30）（與分

2011年題型一致）

圖形推理

圖形推理

（30）（5）（30）（5）理能力定義判斷理能力定義判斷

能力（25）

能力（25）

（5）判斷推

（5）

言語理解與表達(dá)

言語理解與表達(dá)

科學(xué)推理

數(shù)學(xué)應(yīng)用（5）

題型

題型

題型

題型

鐘）

鐘）

（140題，120分鐘）

從上述分析可以看出，2012年上海公務(wù)員考試行測題型及題量基本上延續(xù)了2011年的考情，上海公務(wù)員考試網(wǎng)輔導(dǎo)老師預(yù)計(jì)2013年上海公務(wù)員考試行測題型及題量不會有太大變化，考生可參考近兩年的真題形式進(jìn)行備考。

二、以時(shí)事為方針

在2013年上海公務(wù)員公共科目考試大綱中有這樣的表述“申論材料通常涉及特定社會問題或社會現(xiàn)象”。上海申論考試的材料經(jīng)常在一個主題下選取很多個社會熱點(diǎn)時(shí)事加以考查，比如，2012年上海申論A卷，材料圍繞制度設(shè)計(jì)這個中心，選取了酒駕入刑、食品安全事件、禁煙令、禁放令等N個社會熱點(diǎn)。如果對這些熱點(diǎn)不熟悉，非常容易看不清主旨，抓不到重點(diǎn)，因此，在平時(shí)的備考中，我們需要加大熱點(diǎn)的儲備。

中央政策是申論考試命題的基本方向，國家和地方的政府工作報(bào)告以及重要的會議決議、領(lǐng)導(dǎo)講話都是我們需要重點(diǎn)研究的對象。上海市委、市政府的重大決策與工作部署；重要的政府管理實(shí)踐與理論創(chuàng)新都是考生需要重點(diǎn)關(guān)注的。

三、以行政理念為根本

上海申論考查的主題具有鮮明的政治性，從2005年至今已經(jīng)考查過8次有關(guān)政府建設(shè)、公務(wù)員隊(duì)伍建設(shè)以及行政文化本身的內(nèi)容。2009年，考查的流動人口子女教育公平問題，看似社會問題，但是也是著重考查政府應(yīng)該如何去做。自2011年劃分A、B卷以來，A類卷還是一如既往的偏重于政治類主題，但是B類卷則跳出常規(guī)選擇主題的模式，開始往文化、社會等方向延伸。

2005—2012年上海申論主題一覽表

只要大家以真題為導(dǎo)向、以時(shí)事為方針、以行政理念為根本，踏踏實(shí)實(shí)、平心靜氣地復(fù)習(xí)備考，一定能夠在考場上取得佳績。備考攻略：

一、申論備考

所謂萬丈高樓平地起，能力的提升必須建立在堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)之上。在暑假2個月的時(shí)間里考生需要全面了解申論，明曉申論考試考什么、怎么考，熟知申論考試的命題規(guī)律、材料特點(diǎn)、題型種類、作答要求，建立對申論的基本認(rèn)識，然后掌握科學(xué)的備考方法，做好復(fù)習(xí)計(jì)劃。

專家建議考生在復(fù)習(xí)時(shí)可參考以下幾點(diǎn)：

第一，認(rèn)真學(xué)習(xí)規(guī)范、專業(yè)的申論教材。在此考生可參考《2013年國家公務(wù)員考試通用教材》，在學(xué)習(xí)的過程中，可以按照自己的思路先做題，然后再跟教材答案進(jìn)行比較，看兩者之間的差距。

第二，堅(jiān)持定期分析申論熱點(diǎn)。除了對歷年真題進(jìn)行練習(xí)以外，還要嘗試著用申論思維分析近期的社會熱點(diǎn)。

第三，堅(jiān)持按時(shí)寫作申論文章。寫作練習(xí)是申論備考的核心環(huán)節(jié)。

第四，有意識的看一些期刊雜志，報(bào)紙。推薦的有《半月談》，《人民日報(bào)》，《新華日報(bào)》，《瞭望》。

二、行測備考

國家公務(wù)員考試中行政職業(yè)能力測驗(yàn)主要測查與公務(wù)員職業(yè)密切相關(guān)的、適合通過客觀化紙筆測驗(yàn)方式進(jìn)行考查的基本素質(zhì)和能力要素，包括言語理解與表達(dá)、數(shù)量關(guān)系、判斷推理、資料分析和常識判斷等部分。每個模塊的考查內(nèi)容、解題方法和學(xué)習(xí)重點(diǎn)截然不同。專家建議考生在復(fù)習(xí)時(shí)可從以下兩方面進(jìn)行：第一，掌握解題思路

這部分內(nèi)容是行測科目備考的基礎(chǔ)，必須要學(xué)得扎實(shí)透徹?？忌藭r(shí)應(yīng)精讀2013年國家公務(wù)員考試通用教材、不斷地做題來真正理解各個模塊各種題型的解題方法。必須做到對題型能清晰劃分，對題目能迅速歸類，對解題能了然于胸。俗話說萬變不離其宗，掌握了解題思路，對于同類題型自然能夠迎刃而解。第二，專項(xiàng)復(fù)習(xí)，查漏補(bǔ)缺可從以下兩方面著手：

(一)、對每一種題型做全面、細(xì)致的掌握，尤其對試題特點(diǎn)與答題規(guī)律和方法認(rèn)真地學(xué)習(xí)，這是一個重要步驟。

(二)、通過做練習(xí)來鞏固自己掌握的題型和解題技巧，通過不斷的練習(xí)實(shí)踐來總結(jié)出自己的答題經(jīng)驗(yàn)，保證自己的答題方法既省時(shí)間又有正確率。(三)、對易錯題、難題進(jìn)行標(biāo)注，下次著重復(fù)習(xí)。

最后考試大公務(wù)員考試網(wǎng)專家希望各位考生好好利用暑假的兩個月時(shí)間，做好階段性復(fù)習(xí)，贏在起點(diǎn)，一舉成“公”!

第五篇：2013年黑龍江大學(xué)生村官考試復(fù)習(xí)計(jì)劃

2013年黑龍江大學(xué)生村官考試復(fù)習(xí)計(jì)劃 2013年國家公務(wù)員申論熱點(diǎn)一:“體育納入高考”能否強(qiáng)身健體 國務(wù)院辦公廳近日轉(zhuǎn)發(fā)教育部等部門《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校體育工作的若干意見》，要求各地把學(xué)生的體質(zhì)健康水平作為學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)的重要指標(biāo)，積極探索在高中學(xué)業(yè)水平考試中增加體育科目的做法，推進(jìn)高考綜合評價(jià)體系建設(shè)。這意味著體育科目或?qū)⑦M(jìn)入高考評價(jià)體系。

青少年體質(zhì)狀況堪憂已是不爭事實(shí)，如今放眼望去，小胖墩、小眼鏡越來越多。有例為證：昨天北京市體檢中心發(fā)布的《2011北京市體檢統(tǒng)計(jì)資料報(bào)告》顯示，去年北京高中生體檢完全合格僅有一成多，其中體重與視力問題最多。只有一成多高中生體檢合格，這多少表明現(xiàn)在學(xué)生的體質(zhì)狀況確實(shí)到了需要重視的地步。如何重視?把體育納入高考評價(jià)體系，以高考這個“指揮棒”來“趕鴨子上架”，逼迫高中生加強(qiáng)體質(zhì)鍛煉，正是此次探索的出發(fā)點(diǎn)所在。

其實(shí)，早在今年的“兩會”上，就有政協(xié)委員提出建議，把體育作為中考、高考的必考科目，并與語、數(shù)、外等必考科目同等分值。理由是“我國青少年胸圍越來越寬，肺活量卻越來越小;身材越來越高，跑得卻越來越慢;體重越來越重，力量卻越來越小??”與此次探索體育納入高中學(xué)業(yè)水平考試相比，直接納入高考的建議顯然更激進(jìn)，因而爭議更甚。2013年黑龍江大學(xué)生村官考試公告 職位表 真題解析 在線估分 職位表下載 筆試備考專題等考試信息詳情點(diǎn)擊：http://v.htexam.com/heilongjiang/cg/

2013年黑龍江大學(xué)生村官考試交流群：162984946預(yù)祝大家考出好成績。批評者立刻會找到充足的理由予以駁斥，比如說高考多了體育，客觀上是對應(yīng)試教育的強(qiáng)化，會增加學(xué)生的負(fù)擔(dān)。但此次《意見》提出的只是在高考綜合評價(jià)體系中增加體育的內(nèi)容，這并不意味著一定就要用應(yīng)試教育的那一套來衡量體育。而且以應(yīng)試教育的眼光來看待身體素質(zhì)的提高，本身就是一種應(yīng)試教育的思維，理應(yīng)摒棄。

當(dāng)然，倘若要把體育納入高中學(xué)業(yè)水平考試，并且不落入應(yīng)試教育的窠臼，“公平公正公開”是最基本的要求。眼下有不少地方都試行“中考加試體育”，但加試中也不時(shí)曝出一些徇私舞弊現(xiàn)象。而諸如“高校特招體育特長生大多是關(guān)

系戶”的消息也不時(shí)耳聞。再說了，城鄉(xiāng)因?yàn)轶w育基礎(chǔ)設(shè)施的差異，多少也會反映在體育考試中，如何平衡?都值得推敲。因而，在將體育納入高考評價(jià)體系前，首先必須要建立一套科學(xué)的體育考試測評體系，否則就會如批評者所說：增加學(xué)生的負(fù)擔(dān)，制造新的社會不公。

不過話又說回來，即便哪一天真的把體育納入了高考，能否以此倒逼現(xiàn)在中小學(xué)校高度重視體育課，特別是把體育鍛煉時(shí)間還給學(xué)生，也很值得懷疑。高考體檢為何只有一成學(xué)生合格?原因誰都清楚，高中面臨升學(xué)壓力，沒人會在乎體育鍛煉。而為了追求升學(xué)率，學(xué)校也不會主動要求學(xué)生多參加體育鍛煉，反倒是不斷擠占學(xué)生的業(yè)余時(shí)間，補(bǔ)課、考試;至于初中、小學(xué)，學(xué)校寧愿把學(xué)生圈在教室，也不想讓學(xué)生到操場自由活動，哪怕是課間操，也恨不得就在教室里解決。而放學(xué)時(shí)間一到，就立刻把學(xué)生趕出學(xué)校。因?yàn)樵趯W(xué)校眼中，學(xué)生的安全比什么都重要，鍛煉身體又關(guān)學(xué)校何事?回到家中，學(xué)生又被做不完的作業(yè)所綁架;周末又要被父母逼著去參加各種興趣班、輔導(dǎo)班??沒有自己的時(shí)間，學(xué)生又如何鍛煉身體?體質(zhì)自然每況愈下。

因而，真要落實(shí)《意見》，類似昆明市學(xué)生體質(zhì)健康狀況連續(xù)3年下降，相關(guān)負(fù)責(zé)人將被嚴(yán)厲問責(zé)的做法也只是治標(biāo)不治本，而應(yīng)讓學(xué)生從教室里走出來，從沉重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)中解脫出來，從而有足夠的時(shí)間去從事體育鍛煉，這才是根本。2013年國家公務(wù)員申論熱點(diǎn)二：城中村改造

一、相關(guān)背景

近年來，在城市化發(fā)展的過程中，隨著對城中村的改造以及對城市周邊農(nóng)村土地的征用，出現(xiàn)了一個特殊的新富群體——農(nóng)民拆遷戶。他們因拆遷而一夜驟富，或因領(lǐng)取了政府的巨額安置補(bǔ)償款，或因擁有多套房產(chǎn)，從而躋身富人行列。農(nóng)民拆遷戶得到大筆拆遷補(bǔ)償款后，有相當(dāng)一部分人沒能及時(shí)樹立憂患意識，開始移民“進(jìn)城”買高宅和小車、亂花錢，甚至被人拉下水參與賭博。農(nóng)民“拆遷富翁”進(jìn)城對市區(qū)的房價(jià)產(chǎn)生巨大影響，并對社會帶來負(fù)面影響;這群“拆遷富翁”如果一旦變成“負(fù)翁”，將對社會造成潛在的不穩(wěn)定因素。如何引導(dǎo)農(nóng)民合理使用和打理好拆遷款，如何使他們真正融入城市、適應(yīng)城市生活，已成為政府亟待解決的重大社會問題。

二、現(xiàn)狀及影響

中國農(nóng)民長期生活在貧困線下，做夢都想出人頭地，有朝一日做人上人。因富裕來得太快和太容易，許多“拆遷富翁”的傳統(tǒng)生活方式和社會價(jià)值觀念受到了極大的沖擊，一些人過起了游手好閑、斗富比奢的日子。這對他們的生活造成了極大的影響。

1.快速造福，對人們心理形成極大沖擊，容易使人們心理扭曲，心理不平衡等，這就形成社會不穩(wěn)定的潛在思想因素。為了補(bǔ)償款的分配，有些拆遷戶親人之間大打出手，導(dǎo)致家庭破裂，甚至對簿公堂。還有些“拆遷富翁”家庭的未成年孩子，因?yàn)榧依镆灰贵E富，心態(tài)大變，出現(xiàn)比富、奢侈、厭學(xué)現(xiàn)象。

2.沖動消費(fèi)，潛伏返貧危機(jī)。很多人得到巨額拆遷補(bǔ)償款后，盤算著如何花錢?！安疬w富翁”普遍對未來生活缺乏科學(xué)與理性的規(guī)劃，有的人被設(shè)局拉下水參與賭博，拆遷補(bǔ)償款被套取。

3.價(jià)值觀發(fā)生變化，一個人可憑借自己的知識、智慧和技能，創(chuàng)造實(shí)現(xiàn)富裕的夢想，但靠土地一夜驟富，已經(jīng)顛覆了傳統(tǒng)意義上致富模式和社會價(jià)值觀念。

三、原因分析

1.多年來在拆遷事件中由于處理方法不當(dāng)，或者農(nóng)民不愿意拆遷等多方面原因，造成流血、暴力事件的發(fā)生。這就促使政府轉(zhuǎn)變拆遷方式，通過高額補(bǔ)償金來息事寧人，達(dá)到拆遷目的，從而使一些農(nóng)民通過拆遷迅速獲得巨額財(cái)富。同時(shí)在高房價(jià)時(shí)代，農(nóng)民由于拆遷而獲得多套房產(chǎn)，進(jìn)一步促成了“拆遷富翁”的形成與出現(xiàn)。

2.補(bǔ)償政策體制不完善，對“拆遷富翁”缺少引導(dǎo)正確消費(fèi)觀念的規(guī)劃，造成了管理體制的相對滯后。征地拆遷進(jìn)行利潤返還后，再沒有對農(nóng)民有適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和保障措施;在解決了“農(nóng)民怎么才能富”后卻忽略了“農(nóng)民富了怎么辦”的思考，對于引導(dǎo)如何農(nóng)民進(jìn)行正確消費(fèi)，缺少制度和措施上的政策支持。

3.社會重視程度不夠，社會整體氛圍以物質(zhì)富有為衡量集體和個人財(cái)富的唯一指標(biāo)，對于精神文明建設(shè)缺少足夠的重視，更缺少對他們進(jìn)行理性消費(fèi)的宣傳和引導(dǎo)。

正因?yàn)樯鲜鰡栴}得不到及時(shí)解決，農(nóng)民拆遷戶在補(bǔ)償款揮霍完后將會從“拆遷富翁”淪為“三無農(nóng)民”，即“種田無地、就業(yè)無崗、社保無份”，成為一盆如洗的“負(fù)翁”，成為社會安全的嚴(yán)重隱患，對社會的健康發(fā)展將產(chǎn)生阻礙。2013年國家公務(wù)員申論熱點(diǎn)三：央企并非蘿卜招聘的重災(zāi)區(qū)近幾年來，央企因?yàn)椤胺€(wěn)定、高福利、發(fā)展空間大”，已經(jīng)成為大學(xué)生眼中最熱門的工作單位選擇，可是，得到一些央企工作的過程卻總是讓人感到云里霧里，不甚透明。中國青年報(bào)社會調(diào)查中心一項(xiàng)調(diào)查顯示，79.4%的受訪者認(rèn)為央企招聘不透明。在調(diào)查中，“家人、熟人推薦”被認(rèn)為是進(jìn)入央企最關(guān)鍵的因素，占71.6%;有88.6%的受訪者認(rèn)為“有必要規(guī)范央企招聘行為，應(yīng)該像公務(wù)員招聘一樣公開公正”。(11月5日《中國青年報(bào)》)

首先，央企在報(bào)名環(huán)節(jié)完全都是通過網(wǎng)絡(luò)這一單一渠道來進(jìn)行的，而不設(shè)紙質(zhì)版簡歷的投檔。在網(wǎng)上報(bào)名的時(shí)候其實(shí)就已經(jīng)會有第一輪的篩選，即對于學(xué)歷、專業(yè)、英語水平和計(jì)算機(jī)能力的考察，而如果這些硬指標(biāo)沒有達(dá)標(biāo)的話，即使是裙帶關(guān)系也沒有辦法審核通過。當(dāng)然，或許不是所有的央企都如此嚴(yán)格地操作，但至少筆者知曉的幾家央企還都是如同公考那樣先認(rèn)硬條件再看具體人。

其次，企業(yè)在報(bào)名時(shí)間截止后組織所有條件符合者參加一次筆試，筆試的內(nèi)容與公考的行政能力測試非常相像，主要考察的是應(yīng)試者的邏輯思維能力、問題分析能力、想象力以及基礎(chǔ)文化等綜合素養(yǎng)?？荚嚱Y(jié)束后會根據(jù)成績結(jié)合招聘數(shù)量進(jìn)行一定的排序再確定面試名單。在這一輪中，由于筆試成績并不公布所以可能存在對于裙帶關(guān)系給予一定照顧的情況，但成績確實(shí)不錯的考生并不會因?yàn)槿箮У募尤攵粩D出局。

第三輪的面試也和公考比較相似，如同國考一樣，此輪面試的尺度就能夠被企業(yè)相關(guān)人員適當(dāng)?shù)匕盐眨绻胍P(guān)照一下裙帶者也的確存在著一些比較容易操作的地方。

筆者頗費(fèi)筆墨地介紹了整個招聘流程主要是想告訴讀者，央企每年的新入司職工里確實(shí)會存在一些裙帶，也確實(shí)會有不少人托關(guān)系希望進(jìn)入企業(yè)，但整個招聘的流程還是比較規(guī)范、透明的。校招以外的內(nèi)部指標(biāo)在部分央企或許的確存在，但對于不少500強(qiáng)的央企來說卻是比較少有的情況。裙帶能不能進(jìn)入企業(yè)首先還是要自己的條件過硬，不然再有內(nèi)部人士的大力協(xié)助也很難入司。