第一篇：13年語文教研計(jì)劃[小編推薦]

語文教研計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想本學(xué)期，我們語文教研組認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神，以《學(xué)校工作計(jì)劃》和《教導(dǎo)處工作計(jì)劃》為指導(dǎo)，進(jìn)一步加大課堂教學(xué)改革的力度，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，提高教研質(zhì)量，提升教師教學(xué)水平，促進(jìn)學(xué)生的綜合素質(zhì)提高。

二、工作目標(biāo)

（一）、學(xué)好理論，更新觀念，提高素質(zhì)語文教學(xué)應(yīng)按照語文和語文學(xué)科的特點(diǎn)，適應(yīng)的社會(huì)需求，強(qiáng)化語文的人文性、實(shí)踐性、實(shí)用性，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。為了適應(yīng)這種新

形勢，不被淘汰，我們?nèi)w語文老師在理論學(xué)習(xí)方面需要做到以下兩點(diǎn)：

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論。結(jié)合語文教學(xué)實(shí)踐，通過專題學(xué)習(xí)和討論，提高自身的理論素養(yǎng)，更新教育教學(xué)觀念，樹立正確的教育觀和學(xué)生觀。

2、及時(shí)了解語文教學(xué)的動(dòng)態(tài)和語文教改趨勢，開拓視野拓寬語文改革思路；同時(shí)，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，吸收并消化他人的先進(jìn)的教育經(jīng)驗(yàn)，不斷練好自身的語文教學(xué)“內(nèi)功”。

（二）狠抓常規(guī)，改革教學(xué)，提高效率

1、對照新的課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式；改革陳舊、呆板、單調(diào)的語文課堂教學(xué)模式，研究和設(shè)計(jì)科學(xué)、新穎、活潑、開放型的語文課堂教學(xué)模式；語文課堂要注重激活學(xué)生的求知欲，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣和能力，突出創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)；堅(jiān)決做到面向全體學(xué)生，照顧不同程度、不同層次的學(xué)生的學(xué)習(xí)需要，研究和實(shí)施分層分類教學(xué)；努力促使課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的最優(yōu)化，大大提高語文課堂教學(xué)效率。

2、進(jìn)一步推廣“問·議·導(dǎo)·練”教學(xué)方法，使每位教師都能熟練·靈活地運(yùn)用這一教學(xué)方法。

（三）加強(qiáng)課題研究，注重學(xué)生素養(yǎng)語文教學(xué)應(yīng)當(dāng)在教給語言知識(shí)的同時(shí)，著重于引導(dǎo)應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生的言語能力。這就要求我們在語文教學(xué)中及時(shí)轉(zhuǎn)變過去以傳授知識(shí)為主的舊教育，而到著眼于培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)變能力和創(chuàng)新能力的新穎教育。為此，我們要加強(qiáng)課題研究，注重培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng)。

（四）培養(yǎng)青年教師，促其健康成長青年教師是我們語文教研組的中堅(jiān)力量，而教研組正是培養(yǎng)新教師的主陣地。各語文教師之間要加強(qiáng)交流，資料共享，相互切磋，共同提高，尤其是使新教師能盡快提高、成熟，使青年教師發(fā)揮他們的主動(dòng)力。

（五）開展科研，突現(xiàn)重點(diǎn)

1、通過新老教師相互的聽課·評課的研究方式及時(shí)進(jìn)行討論、反饋，評析課堂教學(xué)的成功與不足，共同商討教改方向和教改措施，提升教師課堂教學(xué)的智慧。

2、加強(qiáng)教研論文撰寫工作，寫好有質(zhì)量的實(shí)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)論文，多寫實(shí)踐中有自己思考、實(shí)踐的文章，加強(qiáng)對課堂教學(xué)行為的反思。提升水平，提高修養(yǎng)。

3、創(chuàng)設(shè)濃郁的教研氛圍，組織教師認(rèn)真參加各級(jí)各類教學(xué)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動(dòng)，提升教科研活動(dòng)的質(zhì)量和品味，提高教師的課堂教學(xué)能力。

第二篇：2013-2014年語文教研計(jì)劃

2013年——2014年上學(xué)期語文教研計(jì)劃 本學(xué)期本著走進(jìn)新課改，實(shí)施新課程，構(gòu)建以學(xué)生主體的教學(xué)模式，努力提高學(xué)生的語文綜合素養(yǎng)，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)水平，提高課堂教學(xué)效率，根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃制定如下計(jì)劃：

一、更新教育理念 認(rèn)真組織師生學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，了解語文教學(xué)動(dòng)態(tài)。學(xué)習(xí)并實(shí)施30+15的高效課堂教學(xué)模式，立足于“學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)創(chuàng)造?！毙纬梢浴皩W(xué)生為本，一切為了學(xué)生”的意識(shí)，確立“關(guān)注學(xué)生的發(fā)展需要”的育人觀，探究“主動(dòng)·探究·合作”的學(xué)習(xí)方法。給學(xué)生一個(gè)空間，讓他們自己往前去；給學(xué)生一個(gè)條件，讓他們自己去鍛煉；給學(xué)生一個(gè)時(shí)間；讓他們自己去安排；給學(xué)生一個(gè)問題,讓他們自己去解決，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng)。

二、必須做好 的具體工作：

1、明確分配語文學(xué)科的教學(xué)任務(wù)和各年級(jí)的教學(xué)進(jìn)度及要求。

2、配合學(xué)校教務(wù)處對本學(xué)科的備課、上課、抽查教案、作業(yè)批改、考核等教學(xué)活動(dòng)的檢查及檢查常規(guī)教學(xué)落實(shí)情況。

3、發(fā)揮群體優(yōu)勢，分年級(jí)集體備課，保證課堂教學(xué)質(zhì)量。

4、做好年輕教師的傳、幫、帶工作。

5、每月教研活動(dòng)不少于2次，本學(xué)期開展3-4次說課、聽課、評課系列活動(dòng)，推出1-2節(jié)精品課。

6、扎實(shí)有效地開展各年級(jí)的語文興趣活動(dòng)，認(rèn)真執(zhí)行和組織教育局安排的各類學(xué)科知識(shí)競賽，并不定時(shí)的開展課外活動(dòng)。

三、具體工作安排：（見教研計(jì)劃分配表）

教研計(jì)劃分配表

周月份 次一 時(shí)間分配 8月28-9月1日 工作內(nèi)容 訂立語文教研組教學(xué)工作計(jì)劃 參與對象 教研組長

月

二 三 四 五 六 七 10月

八 九 十 十11月 一

十二 十三 十四 十五 12月 十

六 十七 十八 2014年1十月 九 9月2-7日 9月8-14日 9月15-21 9月22-9月30日 10月1-7日 10月8-14日 10月15-21日10月22-28日10月29-11月4日 11月5-11日 11月12-18日11月19-25日11月26-12月2日 12月3-9日 12月10-16日12月17-23日12月24-30日 12月31-日6 配合教導(dǎo)處作好開學(xué)教學(xué)檢查工作，教研組長 結(jié)合教導(dǎo)處的教學(xué)進(jìn)度安排好各年級(jí)全體語文的語文教學(xué)進(jìn)度 老師 語文老師學(xué)習(xí)30+15的高效課堂學(xué)習(xí)教研組長 模式，督促50歲以下語文教師上多媒50歲以下體課。的語文老師

1、公布本學(xué)期語文組的教研活動(dòng)安排。

2、全體 組織語文教師撰寫教學(xué)教研論文參與年語文老師 會(huì)論文競賽，3，語文教研活動(dòng)：學(xué)習(xí)并 實(shí)施30+15的高效課堂模式。常規(guī)教學(xué)檢查 全體 語文老師 國慶放假1.多媒體教學(xué)階段性檢查和優(yōu)質(zhì)課競50歲以下賽分配與安排。

2、組織學(xué)生硬筆書法的語文老競賽，獎(jiǎng)勵(lì)并張貼優(yōu)秀作品 師

1、匡老師七年級(jí)語文公開教學(xué) 全體語文

2、七年級(jí)朗讀比賽 老師常規(guī)教學(xué)檢查。全體 語文老師 八年級(jí)同學(xué)趣味語文能力競賽 八年級(jí) 語文老師

1、階段性多媒體課檢查 全體

2、期中考試復(fù)習(xí)及監(jiān)考、評卷 語文老師 熊麗老師八年級(jí)語文公開教學(xué) 八年級(jí)語文老師

1、常規(guī)教學(xué)檢查 全體

2、九年級(jí)同學(xué)朗誦比賽 語文老師 配合學(xué)校作好迎新年慶?；顒?dòng) 全體 語文老師

1、檢查九年級(jí)語文教學(xué)進(jìn)度情況 全體

2、組織全體語文教師聽取課改匯報(bào)課 語文老師 多媒體課匯總 全體語文老師 常規(guī)教學(xué)檢查，全體語文老師 總結(jié)學(xué)期教學(xué)工作及反思教學(xué)得失，全體 寫一篇學(xué)期反思日志。語文老師 全體 迎接期末考試。語文老師

2013年9月

第三篇：2011--2012年四年級(jí)語文教研計(jì)劃

2011—2012學(xué)年四年級(jí)下學(xué)期語文教研組計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期的教研工作圍繞學(xué)校工作，扎扎實(shí)實(shí)地開展學(xué)校組織的語文教研活動(dòng)，按計(jì)劃認(rèn)真完成，組織全組老師認(rèn)真參加學(xué)校青賽課，并創(chuàng)新性地組織各種語文教研活動(dòng)，使得語文教研活動(dòng)成為真正提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的有效渠道，使新課程在教學(xué)活動(dòng)中得到落實(shí)。

二、工作目標(biāo)：

1、通過有針對性的學(xué)習(xí)，提高組內(nèi)教師的理論水平。

2、組織全組老師認(rèn)真參加青賽課。

3、進(jìn)一步規(guī)范和落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理，確保課堂40分鐘的有效性，在課堂中“精選、精講、精煉”給學(xué)生更多自主發(fā)展的空間。

4、以課堂教學(xué)為主陣地，在校領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)下，做好校本教研，提高教學(xué)實(shí)效。

5、扎實(shí)有效地開展寫字教學(xué)。

6、狠抓作文教學(xué)，全面提高學(xué)生語文素養(yǎng)。

7、注重學(xué)生的課外積累與運(yùn)用，開展讀書系列活動(dòng)。

三、具體措施：

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論。

本學(xué)期教研組將繼續(xù)學(xué)習(xí)教育行政和教育科研部門下發(fā)的有關(guān)書籍文件，領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)，明確基礎(chǔ)教育改革具體要求以及相關(guān)的政策措施，從而保證新課程改革實(shí)驗(yàn)的順利進(jìn)行。

2．深化語文課堂教學(xué)改革，大膽實(shí)踐探索。要確立以活動(dòng)促發(fā)展的意識(shí)，通過舉辦不同層面的課堂教學(xué)展示研討活動(dòng)，多評議切磋，多交流碰撞，在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)、研究、解決所遇問題。要切實(shí)轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)的方式，將充分的自主學(xué)習(xí)、有效的合作學(xué)習(xí)、適度的探究學(xué)習(xí)緊密結(jié)合起來，重視興趣的激發(fā)、獨(dú)特體驗(yàn)的激活和朗讀作用的發(fā)揮。上課既要有課前的預(yù)設(shè)，又要開放地納入彈性靈活的成分。對于師生互動(dòng)中出現(xiàn)的創(chuàng)造火花，教師應(yīng)敏銳地抓住它，并予以引燃，使不同的體驗(yàn)發(fā)散共享，從而超越預(yù)設(shè)的目標(biāo)。

3、組織組員認(rèn)真鉆研教材，明確備課、上課、作業(yè)批改與輔導(dǎo)、學(xué)業(yè)檢測與評價(jià)的規(guī)范，正確研讀新教材設(shè)計(jì)意圖。

4、認(rèn)真落實(shí)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成工作，為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。在我們的教學(xué)過程中要繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)的學(xué)習(xí)，讓每一個(gè)學(xué)生清楚怎樣學(xué)才是最有效的，要科學(xué)有效地培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。重點(diǎn)要抓學(xué)生的聽課習(xí)慣和自主學(xué)習(xí)習(xí)慣。

5、堅(jiān)持對學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)工作。在教學(xué)過程中，要注意讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，開展有效地預(yù)習(xí)指導(dǎo)、聽課指導(dǎo)、作業(yè)指導(dǎo)、復(fù)習(xí)指導(dǎo)、考試指導(dǎo)、看書指導(dǎo)、錯(cuò)題集匯編指導(dǎo)、學(xué)習(xí)資料管理指導(dǎo)等學(xué)法指導(dǎo)工作。

6、努力提高學(xué)科教研組的工作實(shí)效，在教學(xué)教研過程中落實(shí)教師專業(yè)發(fā)展的同伴互助，規(guī)范和深化校本教研活動(dòng)，打造校園合作教研文化，有效增強(qiáng)教師開展自主教研的內(nèi)驅(qū)力和專業(yè)素養(yǎng)，努力構(gòu)筑“理想課堂”。

四、各月工作安排

二月份：

1、制定教學(xué)工作計(jì)劃，落實(shí)相關(guān)工作。

2、照常開展教研活動(dòng)（上課、聽課、評課）。

3、確立專題研究題目。

4、啟動(dòng)“書香校園”讀書活動(dòng)。

5、研究《教師專業(yè)化發(fā)展紀(jì)實(shí)簿》的填寫。

三月份：

1、照常開展教研活動(dòng)（上課、聽課、評課）；聽評“生本高效課堂”。

2、做好“書香校園”、“書香班級(jí)”建設(shè)活動(dòng)；

3、組織參加課堂教學(xué)專題研討會(huì)。

四月份：

1、照常開展教研活動(dòng)（上課、聽課、評課）；

2、組織開展期中教學(xué)常規(guī)工作檢查；

3、迎接教學(xué)質(zhì)量抽測。

五月份：

1、照常開展教研活動(dòng)（上課、聽課、評課）；

2、做好課題結(jié)題、成果參評展示工作；

3、書香校園讀書活動(dòng)展評

4、專題研究成果展示

六月份：

1、組織期終教學(xué)常規(guī)檢查活動(dòng)；

2、組織期末復(fù)習(xí)，做好期末檢測和教學(xué)質(zhì)量分析工作；

3、撰寫工作總結(jié)。

4、組織期終常規(guī)檢查活動(dòng)。

第四篇：(2017-2018)年一年級(jí)語文教研計(jì)劃

2017-2018學(xué)年第一學(xué)期一年級(jí)語文教研計(jì)劃

萊州市城港路街道中心小學(xué) 一年級(jí)語文組

一、指導(dǎo)思想：

一年級(jí)的小學(xué)生，還帶有明顯的幼兒期的特點(diǎn)。他們天真可愛、自由散慢、自控能力差，給我們一年級(jí)的老師的教學(xué)工作就提出了更高的要求。我們將全面貫徹萊州市教體局、教研室學(xué)期工作要點(diǎn)，以創(chuàng)新課堂教學(xué)為著力點(diǎn)，以提高教學(xué)管理效能為保障，以加強(qiáng)教研科研為引領(lǐng)，切實(shí)轉(zhuǎn)變質(zhì)量增長方式，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。以學(xué)校教研計(jì)劃及市教研室工作目標(biāo)為指導(dǎo)，結(jié)合語文課程改革活動(dòng)，以提高課堂效率為目標(biāo)，通過學(xué)習(xí)、實(shí)踐、反思、再實(shí)踐等途徑將效率課堂理念真正落實(shí)于教學(xué)實(shí)踐中，扎實(shí)、深入地進(jìn)行以課例分析、聽評課活動(dòng)為主題的教研活動(dòng)，切切實(shí)實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量，以課改促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的提高。

二、工作目標(biāo)：

1、通過教研活動(dòng)，使各位教師能夠更高效地完成一年級(jí)的語文教學(xué)工作。

2、通過教研活動(dòng)，提高老師們的效率課堂新理念，使教師們的教學(xué)能有新思路，工作能有新方法，質(zhì)量能有新提高。

3、通過教研活動(dòng)，明確教改的方向，提高教師的教育水平和理論素質(zhì)。

4、通過教研活動(dòng)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，使每位學(xué)生都學(xué)得快樂，讓每位學(xué)生都能品嘗到成功的喜悅，提高每位學(xué)生的素質(zhì)。

三、教研措施：

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，積極落實(shí)“書香校園”活動(dòng)。

在日益激烈的教育領(lǐng)域競爭中，教師必須具備較高的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。繼續(xù)利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時(shí)間積極落實(shí)“三百工程”，讀100篇經(jīng)典文選，積累100個(gè)教育智慧小故事，積累100句課堂優(yōu)雅語言。

2、抓好常規(guī)工作

教研組每周開展一次教研活動(dòng)，學(xué)習(xí)本單元有關(guān)的教育教學(xué)知識(shí)，真正做到理論學(xué)習(xí)與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，理論指導(dǎo)實(shí)踐，實(shí)踐上升為理論。組長督促好本年級(jí)教師及時(shí)、認(rèn)真的備好課，做到資源共享，寫好自己的教學(xué)反思。

3、凝聚集體智慧，搞好效率課堂研討活動(dòng)。

重視集體備課，發(fā)揮集體優(yōu)勢，以彌補(bǔ)個(gè)體的不足，在集體備課中努力提高整體教學(xué)水平，把新理念轉(zhuǎn)化為實(shí)踐。

加強(qiáng)效率課堂教學(xué)研究活動(dòng)，每位教師都參與到聽評課活動(dòng)中，開展“效率課堂研討”活動(dòng)，通過觀摩學(xué)習(xí)切實(shí)提高課堂效率。

４、開展豐富多彩的語文實(shí)踐活動(dòng)。

把表演、競賽、音樂、游戲引進(jìn)課堂，繼續(xù)重視童謠的學(xué)習(xí)與創(chuàng)作，并進(jìn)行古詩文的背誦與積累，使學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中鞏固所學(xué)知識(shí)，逐步提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。

四、具體工作安排

9月6號(hào) 語文期末質(zhì)量檢測分析報(bào)告會(huì) 9月21號(hào) 部編語文新教材研討會(huì) 10月13號(hào) 對韻歌聽評課討論 10月27號(hào) 畫說課稿

11月1號(hào) 開展學(xué)科競賽活動(dòng)。11月16號(hào) 組織經(jīng)典誦讀比賽。

11月29號(hào) 開展“教研組工作有效性”經(jīng)驗(yàn)交流。

12月6號(hào) 母語“陽光·綠洲”工程項(xiàng)目課堂化推進(jìn)開展。12月20號(hào) 組織書法比賽。

1月4號(hào) 抓好期末復(fù)習(xí)，進(jìn)行期末學(xué)業(yè)水平檢測。1月18號(hào) 教研組、個(gè)人教學(xué)暨教科研工作總結(jié)。

第五篇：2012-2013年上學(xué)期語文教研計(jì)劃

張鎖小學(xué)2012-2013年上學(xué)期

語文教研組工作計(jì)劃

為給全體語文教師提供更廣闊的教學(xué)舞臺(tái)充分發(fā)揮他們的教學(xué)能力，使學(xué)生在和諧、愉快的氣氛下學(xué)習(xí)語文知識(shí)，結(jié)合我語文組工作實(shí)際，特制定本計(jì)劃：

一、指導(dǎo)思想

今年我校語文教研組本著以教師為主體，以問題為動(dòng)力，以課題為載體，以新的課改理念為導(dǎo)向，繼續(xù)以深化課堂和教學(xué)改革為主題，以全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以各年級(jí)備課組為依托，充分發(fā)揮教研組，研究、指導(dǎo)、服務(wù)的職能，努力提高語文課堂教學(xué)效率，扎實(shí)有效開展語文學(xué)科教學(xué)研究，重點(diǎn)探討作文教學(xué)模式與方法，培養(yǎng)學(xué)生寫作的能力。

二、工作目標(biāo)

1、創(chuàng)建“優(yōu)秀教研組”，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)科組教學(xué)研究，提高學(xué)科組教學(xué)研究能力，積極參加各種活動(dòng)，爭取好成績，爭當(dāng)優(yōu)秀教研組

（1）各教師認(rèn)真擬定好教學(xué)計(jì)劃和輔導(dǎo)學(xué)生的計(jì)劃。在教學(xué)中，要特別重視對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和良好習(xí)慣培養(yǎng)，做好輔優(yōu)補(bǔ)差的工作。

（2）備課要充分，目標(biāo)要明確；上課要認(rèn)真，方法要靈活；作業(yè)布置要突出重點(diǎn)，講求效果，有收必改，有練必評，有錯(cuò)必糾；

（3）、挖掘教材的精髓，努力追求課堂教學(xué)的新境界。

（4）充分利用集體備課，努力追求課堂教學(xué)的新境界，挖掘教材的精髓，集思廣義，進(jìn)行教研活動(dòng)，把課文吃透、吃準(zhǔn)、吃精。使課堂變成充滿生命力的課堂，充滿人文關(guān)懷的課堂，充滿問題探索的課堂，充滿語文魅力的課堂，充滿教學(xué)智慧的課堂。

（5）每人每周聽課不少于3節(jié)，同時(shí)做好聽課記錄及聽后反思

（6）養(yǎng)成多看書，看好書的習(xí)慣，多參加校內(nèi)外的專題講座、教材培訓(xùn)、教學(xué)交流和觀摩等活動(dòng)

（7）、抓好學(xué)生的書寫工整。

2、營造快樂課堂教學(xué)，讓學(xué)生快樂學(xué)習(xí)、體驗(yàn)語文學(xué)習(xí)的快樂。

3、創(chuàng)低年級(jí)特色課堂教學(xué)，1-2年級(jí)學(xué)生識(shí)字量達(dá)2000字以上；中高年級(jí)繼續(xù)抓好新課堂，搞高閱讀量，一學(xué)期閱讀達(dá)20000字，每日一記，每周累計(jì)寫作1000字。

4、按時(shí)高質(zhì)量的完成學(xué)校規(guī)定的各種常規(guī)工作。

5、強(qiáng)化青年教師專業(yè)水平，使教師教學(xué)素養(yǎng)的全面提升。

近幾年，我校青年教師進(jìn)步迅速，通過上學(xué)期的青年教師優(yōu)質(zhì)課大獎(jiǎng)賽，我校選拔出一批教學(xué)能力強(qiáng)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，能熟練駕馭教材的中青年教師，發(fā)揮這些教師的引領(lǐng)與輻射作用。

（1）及時(shí)把優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)，典型案例、優(yōu)秀教學(xué)隨筆、教學(xué)故事上傳教研網(wǎng)上，讓更多的教師提出寶貴的意見，使他們的教學(xué)更上一個(gè)臺(tái)階。

（2）把優(yōu)秀課堂教學(xué)、優(yōu)秀教學(xué)經(jīng)驗(yàn)在我校教師中推廣。

6、積極參加教研室組織的教研活動(dòng)。組織學(xué)生參加各種作文競賽，積極向報(bào)刊投稿。完成學(xué)校發(fā)布給外網(wǎng)的作文任務(wù)。

7、各備課組精心組織“每月一次”語文活動(dòng)。

三、作業(yè)檢查要求。

1、一

二、年級(jí)檢查：

1）、語文練習(xí)冊（全批全改）

2）、課堂作文8篇（有眉批，有教師點(diǎn)評，教師評價(jià)等級(jí)）

3）、生字抄寫。（全批全改）

2、三四五年級(jí)檢查：

1）、語文練習(xí)冊（全批全改）

2）、課堂作文8篇（有眉批，有教師點(diǎn)評，教師評價(jià)等級(jí)）

3）每周一篇周記或者學(xué)生日記。（有老師檢查記錄）

3、年級(jí)檢查：

1）、語文練習(xí)冊（全批全改）

2）、生字抄寫以及造句本。（全批全改）

四、各月活動(dòng)安排：

九月：

（1）通過“教研組工作計(jì)劃”、各年級(jí)“備課組教學(xué)計(jì)劃”。

（2）常規(guī)備課、課堂教學(xué)、隨堂聽課、作業(yè)批改檢查。

(3）進(jìn)行月考。

十月：

（1）教師研討課聽課評課。

（2）教學(xué)常規(guī)檢查反饋。

（3）開展班際寫字比賽。

(4）進(jìn)行月考。

十一月：

（1）進(jìn)行期中質(zhì)量檢測，并寫好質(zhì)量分析與整改措施。

（2）學(xué)科競賽活動(dòng)。

(3)各備課組進(jìn)行教研活動(dòng)。

（4）進(jìn)行月考。

十二月：

（1）期末業(yè)務(wù)大檢查。

（2）期終復(fù)習(xí)計(jì)劃制定及落實(shí)。

元月：

（1）期末檢測。

（2）寫好科組教學(xué)檢測整改措施及總結(jié)。

語文教研組2012年9月