第一篇：誦讀啟動儀式

（男）敬愛的老師。

（女）親愛的同學(xué)們。

（合）大家下午好！

（男）五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。

（女）源遠(yuǎn)流長的古典詩文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。

（男）它就如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩。

（女）它又如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香。

（男）那一曲曲動人心弦的經(jīng)典，給了我們美好的藝術(shù)享受。

（女）那一篇篇膾炙人口的佳作，給了我們無盡的教益。

男：在這春寒料俏的日子里，雖有絲絲寒意，但卻絲毫不能阻擋我們讀書的熱情。女：今天，我們將啟動第一屆經(jīng)典誦讀儀式，就讓我們一起在書的海洋中遨游吧！

男：下面我們大家以熱烈的掌聲有請校長致開幕詞，并宣布榆樹中心小學(xué)第一屆屆經(jīng)典誦讀活動正式開始。

三、校長講話

經(jīng)典是傳統(tǒng)的具有權(quán)威性的著作，是直探人性本源的東西，背誦經(jīng)典就好比是站在巨人的肩上，讀后心情會更寬廣，眼界會更深遠(yuǎn)，下面有請我校的教主任宣讀經(jīng)典誦讀實施方案

四、教導(dǎo)主任宣布誦讀實施方案

男：正是由于讀書，讓我們了解了博大精深的古文化。上半年我們學(xué)校利用二周時間進(jìn)行了經(jīng)典誦讀的初步嘗試效果很好，同學(xué)們也在誦讀中感受到了進(jìn)步。我們的老師們在指導(dǎo)學(xué)生誦讀的同時也體會頗深，下面就請我們的教師代表講話。

四、老師代表講話

女：校長提出了希望，老師交流了心得，這都是他們的經(jīng)驗之談，俗話說，書中自有顏如玉，書中自有黃金屋，那我們讀不讀書呢？接下來我們看看。。年級同學(xué)準(zhǔn)備的節(jié)目，大家歡迎！

女：在此次讀書節(jié)活動中，我們將舉行多項活動。

男：有寫字比賽，小報展示，征文、詩詞配畫等-----，靜靜地打開一本書，讓我們徜徉在書的海洋里、讓知識伴隨我們走好人生的每一步，這一定是我們榆樹學(xué)子的衷心愿望。下面請聽。。。班同學(xué)帶來的心里話。倡議書：

八、讀倡議書。

書中有光明，可以燭照我們的內(nèi)心；

書中有天籟之音，可以讓我們回到自然的懷抱，返樸歸真；

書中有?；鄣男牡奶?，情懷的流淌，起伏跌宕的故事的延展，詩意盎然的表達(dá)??

太山小學(xué)第二屆讀書節(jié)已經(jīng)拉開帷幕，大家行動起來吧！讓書香溢滿我們和諧的校園，讓好書伴著我們健康地成長。

最后，祝同學(xué)們在讀書節(jié)的各項活動中都有收獲，讓我們過一個“豐收”的讀書節(jié)！

一、活動目的圍繞“相約詩書，暢游書?！边@一主題，啟動鄒區(qū)中心小學(xué)第十一屆讀書節(jié)活動，優(yōu)化校園文化環(huán)境，豐富師生精神生活，帶動教師、學(xué)生、家長參與讀書活動，努力為學(xué)生、教師打造一個書香校園，形成內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化。

二、讀書節(jié)啟動儀式時間

2009年3月16日

三、啟動儀式地點(diǎn)

學(xué)校操場

四、參加人員

全校師生

五、程序

宣布鄒區(qū)中心小學(xué)第十一屆讀書節(jié)啟動儀式開始

1、升國旗、奏國歌

2、朱校長致辭

3、周校長宣布讀書活動安排

4、教師代表發(fā)言（包靜鵑）

5、請一位愛讀書、寫作好的學(xué)生代表向全校發(fā)出倡議，呼口號

六、宣布第十一屆讀書節(jié)啟動儀式結(jié)束

七、環(huán)境布置

1、標(biāo)語：相約詩書 暢游書海

2、電子屏： 讓讀書成為一種時尚，讓學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣

3、板報、櫥窗：（以讀書為樂）

倡議書：

老師們、同學(xué)們：

書中有光明，可以燭照我們的內(nèi)心；

書中有天籟之音，可以讓我們回到自然的懷抱，可以讓我們回到自然的懷抱，返樸歸真。我們的生活會因閱讀而多姿，我們的生命會因閱讀而精彩！走進(jìn)一本好書，就是找到了一位良師，覓到了一位摯友；走進(jìn)書的世界，會讓我們的知識豐實，見地卓越。希望大家以此次活動為契機(jī)，終生讀書、終身愛書。在書海游弋的過程里，相信大家一定享受到讀書的種種益處，品味到讀書的無窮樂趣！讓我們一起行動起來吧。榆樹中心小學(xué)第一屆經(jīng)典誦讀活動啟動儀式到此結(jié)束。

第二篇：“誦讀《弟子規(guī)》”啟動儀式校領(lǐng)導(dǎo)講話稿

“誦讀《弟子規(guī)》”動員講話

老師們，同學(xué)們：

大家早上好！

我國有句古話“不以規(guī)矩不成方圓”。原意是說如果沒有規(guī)和矩，就無法制作出方形和圓形的物品，后來引申為行為舉止的標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)則。這句賢文旨在教育人們，做人要遵紀(jì)守法?！兜茏右?guī)》是中華傳統(tǒng)文化的一個教育讀本，這個教育主要注重的是家庭教育，他是以圣賢之道來作為我們指導(dǎo)的方針，目的是讓我們通過學(xué)習(xí)圣賢的教誨、落實圣賢的教誨而能夠獲得幸福的人生乃至于成為圣人，成為賢人。

我們知道，一個人的幸福和成功都要以道德品行作為根基，道德品行最好的教材就是《弟子規(guī)》。許多人認(rèn)為《弟子規(guī)》是小孩子學(xué)的，我們青年人或是中年人就不要學(xué)了吧？那么實際上這是一種錯誤的觀念?！暗茏右?guī)”這三個字，“規(guī)”是規(guī)矩的意思，“弟子”是學(xué)生的意思。誰的學(xué)生呢？是圣賢人的學(xué)生。

我們都知道，《弟子規(guī)》是根據(jù)孔老夫子在論語里面的一句話來作為整篇的綱目，把《弟子規(guī)》分成了五個部分。《論語》里的這句話是這樣說的“子曰：弟子入則孝，出則弟，謹(jǐn)而信，泛愛眾，而親仁，行有余力，則以學(xué)文”。以我們很明顯的看到，《弟子規(guī)》是孔老夫子要求他的學(xué)生必須做到的?？桌戏蜃拥膶W(xué)生，你看顏回、子路子貢等都是大賢大德之人，都不是小孩子啊，他們都是成年人。所以孔老夫子的這個教誨不光要小學(xué)生去做，大一點(diǎn)的學(xué)生也必須這樣去做。因為這種規(guī)矩，這種生活規(guī)范教育就是讓我們能夠得到幸福和成功人生的根基。

今天，我們開展誦讀《弟子規(guī)》的活動，其目的是讓國學(xué)經(jīng)典真正融入到我們的習(xí)慣養(yǎng)成教育中。

古往今來，無數(shù)成功的事例證明了這樣一種觀點(diǎn)，那就是：播下一種思想，收獲一種行為；播下一種行為，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運(yùn)。中國的古典文化意深境遠(yuǎn)，是中華文明數(shù)千積累下來的精髓和寶貴財富，蘊(yùn)含著豐富的人生智慧和哲學(xué)真理。從現(xiàn)在開始誦讀這些古典經(jīng)文，學(xué)習(xí)先輩們傳承下來的珍貴知識。與歷史上優(yōu)秀的大師先賢隔著時間長河交流對話；我相信，這對我們的一生都將產(chǎn)生極其深遠(yuǎn)和重要的影響，這將決定或者改變我們一生的命運(yùn)。

誦讀弟子規(guī)既是對民族文化的發(fā)揚(yáng)，也是對自身修養(yǎng)的提升。為此，學(xué)校經(jīng)過慎重的研究決定在全校推行讀誦弟子規(guī)。先熟讀成誦、再探究文意、最后用弟子規(guī)要求自己的言行。希望同學(xué)們引起高度重視。

第三篇：“誦讀《弟子規(guī)》”啟動儀式講話稿范文

“誦讀《弟子規(guī)》”啟動儀式講話稿

高志軍

《弟子規(guī)》原名《訓(xùn)蒙文》，原作者李毓秀（公元1662年至1722年）是清朝康熙年間的秀才。具體列述弟子在家、出外、待人、接物與學(xué)習(xí)上應(yīng)該恪守的守則規(guī)范。

《弟子規(guī)》是中華傳統(tǒng)文化的一個教育讀本，這個教育主要注重的是家庭教育，他是以圣賢之道來作為我們指導(dǎo)的方針，目的是讓我們通過學(xué)習(xí)圣賢的教誨、落實圣賢的教誨而能夠獲得幸福的人生乃至于成為圣人，成為賢人。

我們知道，一個人的幸福和成功都要以道德品行作為根基，道德品行最好的教材就是《弟子規(guī)》。許多人認(rèn)為《弟子規(guī)》是小孩子學(xué)的，我們青年人或是中年人就不要學(xué)了吧？那么實際上這是一種錯誤的觀念?！暗茏右?guī)”這三個字，“規(guī)”是規(guī)矩的意思，“弟子”是學(xué)生的意思。誰的學(xué)生呢？是圣賢人的學(xué)生。我們都知道，《弟子規(guī)》是根據(jù)孔老夫子在論語里面的一句話來作為整篇的綱目，把《弟子規(guī)》分成了五個部分?！墩撜Z》里的這句話是這樣說的“子曰：弟子入則孝，出則弟，謹(jǐn)而信，泛愛眾，而親仁，行有余力，則以學(xué)文”。出自《論語學(xué)而篇》第六條。所以我們很明顯的看到，《弟子規(guī)》是孔老夫子要求他的學(xué)生必須做到的。孔老夫子的學(xué)生，你看顏回、子路子貢等都是大賢大德之人，都不是小孩子啊，他們都是成年人。所以孔老夫子的這個教誨不光要孩子去做，大人也必須這樣去做。因為這種規(guī)矩，這種生活規(guī)范教育就是讓我們能夠得到幸福和成功人生的根基。

今天，我們開展誦讀《弟子規(guī)》的活動，其目的是讓國學(xué)經(jīng)典真正融入到我們的習(xí)慣養(yǎng)成教育中。

古往今來，無數(shù)成功的事例證明了這樣一種觀點(diǎn)，那就是：播下一種思想，收獲一種行為；播下一種行為，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運(yùn)。中國的古典文化意深境遠(yuǎn)，是中華文明數(shù)千積累下來的精髓和寶貴財富，蘊(yùn)含著豐富的人生智慧和哲學(xué)真理。從現(xiàn)在開始誦讀這些古典經(jīng)文，學(xué)習(xí)先輩們傳承下來的珍貴知識。與歷史上優(yōu)秀的大師先賢隔著時間長河交流對話；我相信，這對我們的一生都將產(chǎn)生極其深遠(yuǎn)和重要的影響，這將決定或者改變我們一生的命運(yùn)。

第四篇：誦讀啟動儀式主持稿

汽車工程系第三屆誦讀活動主持稿

（男）敬愛的老師。

（女）親愛的同學(xué)們。

（合）大家下午好！

（男）五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。（女）源遠(yuǎn)流長的古典詩文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。（男）它就如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩。

（女）它又如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香。

（男）那一曲曲動人心弦的經(jīng)典，給了我們美好的藝術(shù)享受。（女）那一篇篇膾炙人口的佳作，給了我們無盡的教益。

（男）：在這春暖花開的5月,就讓我們一起來釋放讀書的熱情吧。（女）：今天，我們將啟動十堰職業(yè)技術(shù)學(xué)院汽車工程系第三屆經(jīng)典誦讀儀式，就讓我們一起在書的海洋中遨游吧！

（男）下面請允許我介紹今天到場的嘉賓他們是

汽車工程系主任張健張主任

汽車工程系黨總支書記何西海何書記

汽車工程系黨總支副書記粱軍萍梁書記

以及 10級 11 級輔導(dǎo)員 ,讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來 下面就讓我們有請汽車工程系黨總支副書記粱軍萍梁書記 致詞 大家歡迎

（女）感謝梁書記的致詞

經(jīng)典是傳統(tǒng)的具有權(quán)威性的著作，是直探人性本源的東西，背誦經(jīng)典就好比是站在巨人的肩上，讀后心情會更寬廣，眼界會更深遠(yuǎn)，下面有請教師代表曲杉老師宣讀倡議書

男：正是由于讀書，讓我們了解了博大精深的古文化。靜靜地打開一本書，讓我們徜徉在書的海洋里、讓知識伴隨我們走好人生的每一步，這一定是我們每位同學(xué)的衷心愿望。下面有請學(xué)生代表余林繁做宣誓：

（女）書中有光明，可以燭照我們的內(nèi)心；

（男）書中有天籟之音，可以讓我們回到自然的懷抱，返樸歸真；（女）書中有睿慧的心的跳蕩，情懷的流淌，起伏跌宕的故事的延展，詩意盎然的表達(dá)??

（男）十堰職業(yè)技術(shù)學(xué)院汽車工程系誦讀活動已經(jīng)拉開帷幕，大家行動起來吧！讓書香溢滿我們和諧的校園，讓好書伴著我們健康地成長。（女）最后，祝同學(xué)們在誦讀活動中都有所收獲，讓我們過一個“豐收”的讀書節(jié)！

（男）啟動儀式到這里就結(jié)束了,最后謝謝大家的參與.

第五篇：經(jīng)典誦讀啟動儀式-校長致辭

讀經(jīng)典之文，做有根的人

——《誦讀伴我成長》啟動儀式致辭

校長：陳吉鋒

尊敬的教育局肖唯副局長、王昌輿主任：

尊敬的的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家早上好！

今天，我們在這里隆重集會，舉行古今中外經(jīng)典詩文誦讀啟動儀式，這標(biāo)志著我們的讀書活動又向前邁進(jìn)了一步，其目的在于通過誦讀經(jīng)典，不但幫助同學(xué)們提高記憶力，增加識字量，提高閱讀和寫作能力，更重要的在于通過對我國古今經(jīng)典詩文的誦讀，得到我國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與美德的熏陶，培養(yǎng)我們強(qiáng)烈的愛國主義熱情；通過對外國經(jīng)典詩文的誦讀，開闊我們的視野，拓展我們的思維。經(jīng)典誦讀，最終塑造和培養(yǎng)大家的人格，陶冶大家的情操，培養(yǎng)大家成為一個有睿智的人。

老師們，同學(xué)們，讀書太重要了，你們知道我國著名的現(xiàn)代文學(xué)大師余秋雨先生嗎？他一生中有三次苦讀，第一次在浙江奉化深山中苦讀，了解了中國古代文學(xué)，第二次在上海寒舍的小閣樓上苦讀，掌握了外國古代文學(xué)，第三次赴香港苦讀是用國際的眼光了解、掌握東方文化最先進(jìn)的研究成果和發(fā)展趨勢。這些苦讀的經(jīng)歷成就了一個雄厚的文化積淀，使他成為一個目前華人人皆共知的大學(xué)者、大文豪。老師們、同學(xué)們，縱觀古今中外的發(fā)展歷史，一個崇尚讀書的民族是一個優(yōu)秀的民族，一個崇尚讀書的社會是一個充滿希望的社會，一個崇尚讀書的校園是一個充滿健康與生機(jī)的校園。只要你是一個崇尚讀書的人，你的將來就一定充滿睿智而又堅強(qiáng)！

老師們、同學(xué)們,請加入到誦讀經(jīng)典的行列，讓我們捧起書本，以經(jīng)典為友，與我們閱讀同行，通過每天一文的“晨誦、午讀、暮省”，品位讀書樂趣，感受經(jīng)典的魅力。讓朗朗的誦讀聲時刻響徹在校園的上空，讓詩韻的飄香永遠(yuǎn)在我們遵義航天小學(xué)的上空彌漫。謝謝大家！