第一篇：閱讀成就夢(mèng)想,夢(mèng)想陪伴成長(zhǎng)

閱讀成就夢(mèng)想,夢(mèng)想陪伴成長(zhǎng)

先哲曾將書(shū)喻為“靈魂的壯游”，一卷在手，明山川，興衰，變遷，悲歡離合便如沿途的風(fēng)景撲面而來(lái)，鑄就人類仰望的姿態(tài)，從而達(dá)到精神新境界。

高爾基曾說(shuō)過(guò)“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”，“書(shū)籍是青年人不可分離的生命伴侶和導(dǎo)師”。假如世上沒(méi)有了書(shū)，人生就沒(méi)有快樂(lè)可言。神秘的金字塔就不會(huì)屹立在世界的東方；中國(guó)上下五千年的歷史就會(huì)與我們失之交臂，更不知什么是《物種起源》，人類是怎樣產(chǎn)生的。整個(gè)世界將籠罩在愚昧、野蠻之中。沒(méi)有了書(shū)，就像精神失去了陽(yáng)光，思想無(wú)法傳播，知識(shí)不能保有，語(yǔ)言也失去了意義．．．．．．

培根曾說(shuō)過(guò)“讀書(shū)足以怡情，足以博彩，足以長(zhǎng)才”。讀書(shū)能夠給我們多種選擇：生命的選擇，思想的選擇，生活的選擇。讀書(shū)可以增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，開(kāi)拓視野，提高自身思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，讓我們?cè)谏鐣?huì)中立于不敗之地。要明白是我要讀書(shū)，而不是要我讀書(shū)。讀書(shū)重在過(guò)程，我們要學(xué)會(huì)享受讀書(shū)的過(guò)程，享受讀書(shū)的樂(lè)趣，仔細(xì)感悟書(shū)中折射出的哲理，讓書(shū)發(fā)揮出真正的價(jià)值。通過(guò)讀書(shū)我們可以參透做人的道理，可以深入了解社會(huì)的現(xiàn)狀。我在《祥子》和《名人傳》這兩本書(shū)中，讀懂了社會(huì)的殘酷現(xiàn)實(shí)的，在殘酷的社會(huì)中，要學(xué)會(huì)在逆境中成長(zhǎng)，培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的毅力，決不能像祥子一樣經(jīng)過(guò)幾次失敗就自甘墮落，渾渾噩噩；而要像魯濱遜一樣，心中永存堅(jiān)強(qiáng)的信念，自強(qiáng)不息。在《名人傳》中我被貝多芬，米開(kāi)朗其羅，托爾泰的精神和毅力所折服，提升了我的精神境界，使我能夠積極面對(duì)人生，敢于挑戰(zhàn)！世紀(jì)老人冰心曾說(shuō)過(guò)“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)”。讀書(shū)要善于選擇，否則一生也讀不完，這樣讀書(shū)就失去意義和價(jià)值。當(dāng)然，我們更要選擇一些好書(shū)，來(lái)滿足我們精神需求，激發(fā)我們內(nèi)在的才智。美國(guó)著名作家弗格森說(shuō)“每個(gè)人都守著一扇只能從內(nèi)開(kāi)啟的改變之門(mén)，不論動(dòng)之以情，或曉之以理，都不能替別人打開(kāi)這扇門(mén)。所以，成長(zhǎng)靠我們自己，讀書(shū)也靠我們自己。

讀書(shū)伴我成長(zhǎng)?！皶?shū)山有路勤dd為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，讓我們努力打開(kāi)讀書(shū)之門(mén)，向更高的方向發(fā)展吧！

第二篇：成長(zhǎng)路上,夢(mèng)想陪伴

成長(zhǎng)路上，夢(mèng)想陪伴

姓名：劉芝莉 班級(jí)：12綜2 學(xué)校：山西省平遙現(xiàn)代工程技術(shù)學(xué)校

夢(mèng)想無(wú)論怎么模糊，它總潛伏在我們心底，使我們的心境得不到寧?kù)o，直到夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)，夢(mèng)想對(duì)于任何人來(lái)說(shuō)都是充滿著神秘與美好的，同樣，處于少年時(shí)代的我，對(duì)夢(mèng)想充滿了憧憬，在我心里，一直不變的夢(mèng)想，就是有一天，我可以周游世界，過(guò)自由自在的生活。

我們每個(gè)人的成長(zhǎng)路上，這條路或許泥濘，但泥土絕不會(huì)玷污你的腳印，因?yàn)樗释麥嘏?。這條路也許平坦，但陽(yáng)光絕對(duì)不會(huì)陪伴你，因?yàn)樗脠?jiān)強(qiáng)，這條路或許一路風(fēng)景，但道路崎嶇不平，鳥(niǎo)兒不會(huì)永遠(yuǎn)為你歌唱，尖刺也不會(huì)一直對(duì)著你，因?yàn)樗鼈冏非笞杂?，而自由卻向往著夢(mèng)想。在成長(zhǎng)的路上，因?yàn)橛袎?mèng)想陪伴，所以我不會(huì)退縮，只會(huì)迎難而上。

貝多芬，由于對(duì)音樂(lè)的癡迷，對(duì)音樂(lè)夢(mèng)想的堅(jiān)持，即使在他雙耳失聰后，他也在努力，繼續(xù)堅(jiān)持自己的音樂(lè)夢(mèng)想，他為了音樂(lè)的夢(mèng)想，就算付出全部的精力也在所不惜。在面對(duì)挫折時(shí)，他沒(méi)有放棄，是因?yàn)閴?mèng)想，激勵(lì)著他，最后創(chuàng)作出了《第九交響曲》。

聶海勝曾說(shuō)：“總有夢(mèng)想在遠(yuǎn)方，追夢(mèng)人永遠(yuǎn)在路上。”在人生的旅途中，夢(mèng)想是最好的伙伴。夢(mèng)想是用不凋的希望和不滅的向往編制而成，她絢麗輝煌，人們常說(shuō)：“失敗乃成功之母。”但有多少人能夠面對(duì)挫折，仍然堅(jiān)挺著？美國(guó)第16任總統(tǒng)林肯就是這樣一個(gè)人，他出生在一個(gè)清貧的家庭，自小就十分好強(qiáng)，參加總統(tǒng)競(jìng)選多次均以失敗告終。那段時(shí)間他幾乎崩潰，有一天他在窗戶邊看到初生的太陽(yáng)，恍然大悟，決心振作起來(lái)，在林肯心中，當(dāng)總統(tǒng)或者“為官一任，造

福一方?！笔撬簧膲?mèng)想，這條路很艱辛，當(dāng)他面對(duì)挫折的時(shí)候，他沒(méi)有放棄，正是夢(mèng)想，激勵(lì)著林肯，在一次次失敗后再次崛起，他所作的一切只為了心中那個(gè)總統(tǒng)夢(mèng)，他成功了，在他的領(lǐng)導(dǎo)下，美國(guó)人民走向了更加自由，更加幸福的生活。在他的人生路上有夢(mèng)想的陪伴。

人可以沒(méi)有地位和權(quán)力，但絕對(duì)不能沒(méi)有夢(mèng)想和信心，在成長(zhǎng)的道路上，夢(mèng)想就是他的靈魂，不可分割，夢(mèng)想就是它的影子，寸步不離。雖然我們無(wú)法預(yù)知明天，但可以在明天來(lái)臨之前做好充分的準(zhǔn)備，更快得去適應(yīng)它，這樣做，只為了以后不會(huì)有遺憾和后悔。

夢(mèng)想不拋棄苦心追求的人，只要不停追求。就會(huì)沐浴在夢(mèng)想的光輝之中，我相信只要我自己努力，不放棄，堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，就一定會(huì)使夢(mèng)想成真。

在人生的旅途中，夢(mèng)想是最好的伙伴。如果說(shuō)夢(mèng)想是一顆常青樹(shù)，那么澆灌它的必定是出自心田的清泉，如果說(shuō)夢(mèng)想是一朵常開(kāi)不敗的鮮花，那么照耀他的必定是從心中升起的太陽(yáng)，太陽(yáng)與清泉交相呼應(yīng)，讓我們的夢(mèng)想就此起航。

我的追夢(mèng)路上，因?yàn)閴?mèng)想時(shí)刻陪伴，所以不會(huì)孤單。

第三篇：閱讀成就夢(mèng)想,書(shū)香伴我成長(zhǎng)

閱讀成就夢(mèng)想，書(shū)香伴我成長(zhǎng)

青州市廟子鎮(zhèn)七莊小學(xué)

一本好書(shū)，不但蘊(yùn)含著豐富知識(shí)，還有著美好的情感。閱讀一本好書(shū)，就是跨越時(shí)間和空間，同睿智而高尚的人對(duì)話，那是多么美妙的事情啊！古今中外有所成就的人，都喜歡讀書(shū)，并善于從書(shū)中汲取營(yíng)養(yǎng)，從而走上了成功之路。

我小時(shí)候，看了一本很好的書(shū)，里面有一段話我特別喜歡——廣袤無(wú)垠的宇宙奧妙無(wú)窮，人類對(duì)宇宙充滿著無(wú)限之謎，對(duì)世界充滿著無(wú)限好奇之謎。從遠(yuǎn)古到現(xiàn)代，從浩瀚的宇宙到海底的深墰，地球上的一切事物，一切現(xiàn)象都存在著許多奧秘。而且那本書(shū)還介紹了侏羅紀(jì)的霸王——霸王龍，頭頂似乎長(zhǎng)了一個(gè)大包的腫頭龍，還有梁龍，馬門(mén)溪龍等的大家伙。

我學(xué)了課文《我的“長(zhǎng)生果”》后，有一個(gè)問(wèn)題讓我百思不得其解——書(shū)，被人們稱為人類文明的“長(zhǎng)生果”，這個(gè)比喻，我覺(jué)得特別親切。像蜂蝶飛過(guò)花叢，像泉水流經(jīng)山谷，我每憶及兒童時(shí)代，就禁不住涌起愉悅之情??為什么書(shū)被稱為“長(zhǎng)生果”？為什么涌起愉悅之情？后來(lái)我明白了，人是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書(shū)長(zhǎng)大的，吃飯是人的物質(zhì)需求，讀書(shū)是人的心靈和精神的成長(zhǎng)。第二個(gè)問(wèn)題我也明白了，作者從小與書(shū)相伴，理所當(dāng)然應(yīng)該涌起愉悅之情。

同學(xué)們，自古就有“書(shū)中自有千鐘粟，書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”的說(shuō)法，還有“讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)”，“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”，“書(shū)是人類的營(yíng)養(yǎng)品”。為什么這些名言都是從前的人寫(xiě)的呢？為什么我們不能寫(xiě)呢？就算現(xiàn)在寫(xiě)不出來(lái)，我們以后肯定會(huì)寫(xiě)出來(lái)的。相信，我們是最棒的！我們是最棒的！

青州市廟子鎮(zhèn)曹家莊 郵編：262503 聯(lián)系電話：3781271

第四篇：資助成就夢(mèng)想,感恩伴我成長(zhǎng)

資助成就夢(mèng)想 感恩伴我成長(zhǎng)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家晚上好！我演講的題目是《資助成就夢(mèng)想，感恩伴我成長(zhǎng)》。假如我是小鳥(niǎo)，我會(huì)記住那出生時(shí)的巢穴；假如我是樹(shù)苗，我不會(huì)遺忘那滋養(yǎng)我的土地；假如我是江河，那雪域高原便成為我記憶中的烙印??我可以忘記一切，甚至可以拋棄自己，但是，有一樣?xùn)|西是不可泯滅的，那就是感恩與回報(bào)。

也許每一個(gè)寒窗苦讀的學(xué)子，都懷著一個(gè)中學(xué)夢(mèng)，我，也不例外。在來(lái)到附中之前，這里是我一心向往的地方。我憧憬著這里幽靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，深厚的文化底蘊(yùn)，濃郁的學(xué)習(xí)氛圍，我期待在這里開(kāi)始一段新的學(xué)習(xí)歷程。

還記得，當(dāng)我拿到附中錄取通知書(shū)時(shí)，我激動(dòng)萬(wàn)分，我終于能獲取跨入中學(xué)門(mén)檻的機(jī)會(huì)了！父母的心血也得到了回報(bào)。但中學(xué)的各種費(fèi)用卻在我的心頭增添了縷縷憂愁。我出生在一個(gè)經(jīng)濟(jì)拮據(jù)的農(nóng)村家庭，微薄的收入對(duì)于中學(xué)的費(fèi)用來(lái)說(shuō)猶如杯水車薪。我的父母都是農(nóng)民，靠種地為生，既沒(méi)有文化知識(shí)又沒(méi)有技能的父母只能靠苦力來(lái)支付我的學(xué)習(xí)費(fèi)用以及家庭生活支出，他們起早貪黑，默默付出，每當(dāng)我想到這，我心里非常難受，甚至連輟學(xué)的念頭都有了。

就在此時(shí)，國(guó)家的關(guān)愛(ài)和政策，讓我沒(méi)有后顧之憂，一系列的扶貧政策，讓像我一樣沒(méi)錢(qián)上學(xué)的學(xué)生又燃起希望之火；讓家庭困難的學(xué)生走進(jìn)學(xué)堂；讓學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生受到鼓勵(lì)，更加奮發(fā)向上。我興奮，我激動(dòng)，我的中學(xué)夢(mèng)終于實(shí)現(xiàn)！

當(dāng)我拿到國(guó)家助學(xué)金時(shí)，感覺(jué)很榮幸和激動(dòng)，同時(shí)也多了分自信。有了黨和國(guó)家的資助下，我前行的道路更加寬廣，我的夢(mèng)想更加璀璨。我的心靈不再寂寞與無(wú)助。作為一名受助者，我在受到別人幫助的同時(shí)，深深感到了社會(huì)無(wú)比的溫暖，并時(shí)刻提醒自己一定要像幫助我們的人一樣去幫助另一批需要幫助的人。

“落葉歸根”那是樹(shù)葉對(duì)土壤的回報(bào)，“水流東?！蹦鞘窍鲗?duì)瀚海的回報(bào)?！暗嗡鳟?dāng)涌泉相報(bào)”，更何況我得到國(guó)家這樣大的幫助，更應(yīng)該回報(bào)社會(huì)回報(bào)國(guó)家。我感謝我們偉大的祖國(guó)和偉大的黨。在今

后的道路上，我更要努力拼搏，因?yàn)槲也粌H承載著自己小小的夢(mèng)想，還有祖國(guó)對(duì)我殷切的期望。作為一名真正的中學(xué)生，要學(xué)習(xí)的不僅僅是知識(shí)，更要學(xué)會(huì)感恩，所以我們應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻擁有一顆感恩的心，讓這顆感恩的心伴著我們成長(zhǎng)。

在這里，我也要對(duì)給予我?guī)椭膶W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)衷心的說(shuō)一句：“謝謝你們!”謝謝你們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中給予我的幫助，在未來(lái)的路上，我會(huì)將你們?cè)谖疑砩细冻龅囊磺校蚋嗟娜藗鬟f，用我自己的愛(ài)心，來(lái)回報(bào)社會(huì)！

我是一顆種子，在黨和祖國(guó)的澆灌下，我要努力成長(zhǎng)，不畏風(fēng)雨，不畏烈日，承擔(dān)著責(zé)任，承載著愛(ài)心，讓我的芬芳撒向人間，為國(guó)家貢獻(xiàn)自己的一份力量。

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

第五篇：學(xué)習(xí)成就夢(mèng)想

學(xué)習(xí)點(diǎn)亮青春，青春成就夢(mèng)想

西集所—韓周竹

一直很喜歡一句關(guān)于夢(mèng)想的格言：“無(wú)論哪個(gè)時(shí)代，青年的特點(diǎn)總是懷抱著各種理想和幻想。這并不是什么毛病，而是一種寶貴的品質(zhì)。” 關(guān)于夢(mèng),能說(shuō)的有很多。有個(gè)人的夢(mèng),有集體的夢(mèng),更有一個(gè)國(guó)家,一個(gè)民族的夢(mèng)。每個(gè)人的夢(mèng)交錯(cuò)在一起就織成了一個(gè)偉大的國(guó)家，也就成了所有炎黃子孫共同的夢(mèng)。談夢(mèng)十分容易,但實(shí)現(xiàn)夢(mèng)很難。但若連夢(mèng)都沒(méi)有,便是一具行尸走肉。中國(guó)夢(mèng),中國(guó)所有人的夢(mèng)，我想也就是習(xí)總書(shū)記所說(shuō)的，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，空談?wù)`國(guó)，實(shí)干興邦。中華民族偉大復(fù)興絕不僅僅靠嘴上工夫，還需要13億人的共同奮斗與努力。和平崛起是光榮且艱巨的，中國(guó)有了夢(mèng)，說(shuō)明中國(guó)已成為了一個(gè)安定的國(guó)家。萬(wàn)事開(kāi)頭難，已跨過(guò)了開(kāi)頭的中國(guó)必將以更快、更好的勢(shì)頭發(fā)展。中國(guó)是擁有13億人口的泱泱大國(guó)，只要我們每個(gè)人為夢(mèng)而去不懈的努力、奮斗，我們的夢(mèng)定能成為現(xiàn)實(shí)，中國(guó)夢(mèng)必將實(shí)現(xiàn)。今天，擁有的是中國(guó)夢(mèng)；明天，擁有的是夢(mèng)一般美麗的中國(guó)。

正所謂“空談?wù)`國(guó)，實(shí)干興邦”！讓中國(guó)繁榮富強(qiáng)，是我們每一個(gè)中國(guó)人的心中的夢(mèng)想。我們是國(guó)家的一份子，祖國(guó)的未來(lái)就是我們的未來(lái)，祖國(guó)的命運(yùn)就是我們的命運(yùn)，我們要為命運(yùn)而奮斗，要為祖國(guó)的美好未來(lái)去努力。作為正值血?dú)夥絼偟臒嵫嗄甑奈覀儯覀冊(cè)诨鶎右痪€的工作者惟有立足本職工作，不斷學(xué)習(xí)、創(chuàng)新奮進(jìn)，全心全意為人民服務(wù)。作為一名基層工商工作者，這一崇高職業(yè)，使命光榮，責(zé)任重大。我們必須做到，忠于祖國(guó)，忠于人民，恪盡職守，為民服務(wù)，自覺(jué)接受群眾監(jiān)督，決不辜負(fù)黨和人民對(duì)我們的信任和重托。從小我做起，從一點(diǎn)一滴做起，做好自己的本職工作，以“兩甘”為動(dòng)力，為我國(guó)的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)貢獻(xiàn)我們工商人的青春和熱血，才能有希望實(shí)現(xiàn)我們的中國(guó)夢(mèng)。有一首歌中這樣寫(xiě)到：“生命的憧憬徐徐開(kāi)啟 舞動(dòng)著青春的美麗 看上去小小的我 倔強(qiáng)著自己的不屈 你的笑臉給我鼓勵(lì) 我的路就是我的知己 就這樣告訴自己 努力就會(huì)創(chuàng)造奇跡 讓心血澆灌我的花 終于趕走往日寒意 悲傷歡顏放在我的心里 只留下感懷的愜意 讓太陽(yáng)照耀我身影 讓月亮映在我心里 山高水長(zhǎng) 我又啟航 等著我 送給你花開(kāi)的美麗。” 它告訴了我們青春是美麗的花朵，青春是帶著理想的帆船。而要想讓花兒永遠(yuǎn)美麗，帆船永不停航，這就需要我們不斷的學(xué)習(xí)。因?yàn)閷W(xué)習(xí)是花兒永遠(yuǎn)美麗的秘方，學(xué)習(xí)是帆船不斷前進(jìn)的動(dòng)力。

學(xué)習(xí)是點(diǎn)亮青春，青春成就夢(mèng)想啟明燈。

人們常說(shuō)學(xué)習(xí)是啟迪人生的金鑰匙，學(xué)習(xí)是驅(qū)散人類靈魂中惡魔最好法器。打開(kāi)時(shí)間的頁(yè)碼，我們不難發(fā)現(xiàn)古今中外有所成就的人無(wú)不是在青春時(shí)期努力學(xué)習(xí)的，無(wú)不是都在終身學(xué)習(xí)的。司馬遷、李白、毛澤東、李大釗、居里夫人、比爾.蓋茨、馬云、史玉柱等等這些我們耳熟能詳?shù)拿?，有幾位不是靠學(xué)習(xí)來(lái)成就自己的呢？又有幾人不是在青春時(shí)期就不斷學(xué)習(xí)的呢？如果說(shuō)機(jī)遇只是留給有準(zhǔn)備的人那么青春的學(xué)習(xí)就是為準(zhǔn)備而準(zhǔn)備。因?yàn)榍啻旱膶W(xué)習(xí)多寡決定著我們以后能夠?yàn)槿祟愖龆啻蟮呢暙I(xiàn)。李大釗曾說(shuō)過(guò)：“為世界進(jìn)文明，為人類造幸福，以青春之我，創(chuàng)建青春之家庭、青春之國(guó)家、青春之民族、青春之人類、青春之地球、青春之宇宙，資以樂(lè)其無(wú)涯之生?！彼沁@樣說(shuō)的也是這樣做的。他以強(qiáng)烈的奉獻(xiàn)青春之意識(shí)，激勵(lì)自己穩(wěn)步發(fā)展，為祖國(guó)、為民族、為人類的進(jìn)步與光明而不懈地斗爭(zhēng)，不斷地奉獻(xiàn)，直至獻(xiàn)出寶貴的生命。也正是因?yàn)樗姆瞰I(xiàn)，才使他的青春美麗奪目。前人尚且如此今人何以堪？

文化是一個(gè)民族的精神和靈魂，是一個(gè)民族真正有力量的決定性因素，可以影響到一個(gè)國(guó)家發(fā)展的進(jìn)程，改變一個(gè)民族的命運(yùn)，沒(méi)有先進(jìn)文化的發(fā)展，沒(méi)有全民族素質(zhì)的提高，就不可能實(shí)現(xiàn)真正的現(xiàn)代化。而這些先進(jìn)文化的掌握都需要我們從學(xué)習(xí)開(kāi)始，從現(xiàn)在開(kāi)始學(xué)習(xí)。在科技日新月異的今天，知識(shí)的變化速度已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了我們?nèi)祟愃軌虺惺艿牡夭健６鳛樯钤谄渲械奈覀冇衷撊绾螒?yīng)對(duì)呢？答案只有一個(gè)------那就是不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷更新自己的知識(shí)庫(kù)，讓自己緊跟時(shí)代的腳步，才能夠把握住時(shí)代發(fā)展的脈搏。

作為新時(shí)期的青年人，我們有年輕的資本，有宏偉的理想、創(chuàng)業(yè)的激情，很想將自己的所學(xué)知識(shí)奉獻(xiàn)給需要的人。然而現(xiàn)實(shí)的世界卻時(shí)刻在不經(jīng)意地提醒我們：要想真正為社會(huì)做點(diǎn)兒什么，光有上述的還不夠，還必須得堅(jiān)持學(xué)以致用，學(xué)用所長(zhǎng)，必須堅(jiān)持向書(shū)本學(xué)習(xí)，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，向群眾學(xué)習(xí)，只有把我們的學(xué)習(xí)同我們目前所面臨的最直接、最現(xiàn)實(shí)的世界相結(jié)合在一起，才能夠真正實(shí)現(xiàn)我們點(diǎn)亮青春放飛夢(mèng)想。

作為新時(shí)期的工作者，我們要憑自己的力量，努力工作，我們要志存高遠(yuǎn)，不斷學(xué)習(xí)，增長(zhǎng)知識(shí)，錘煉意志，堅(jiān)持不懈，堅(jiān)守目標(biāo)，堅(jiān)定信念，一步一個(gè)腳印，就會(huì)慢慢接近夢(mèng)想。人人都有夢(mèng)想，人人都在筑造屬于自己的夢(mèng)想。不放棄，不逃避，全力以赴向上走，堅(jiān)定信念往上爬，去證明無(wú)限可能的自己，這樣才能有希望實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)--中國(guó)夢(mèng)。