第一篇：知識(shí)成就夢想

知識(shí)成就夢想，勤奮創(chuàng)造輝煌

知識(shí)是一縷清風(fēng)，揚(yáng)起生命的帆船；知識(shí)是一道曙光，驅(qū)逐人生卑微的陰暗；是知識(shí)將我們的人生之路照得耀眼通明，我們就在亮光中認(rèn)識(shí)生命的意義，領(lǐng)悟人生的真諦。

三國時(shí)期，諸葛亮羽扇綸巾，談笑間強(qiáng)虜灰飛煙滅，他是智慧的化身，而他這運(yùn)籌于帷幄之內(nèi)，決勝于千里之外的能力就來自于知識(shí)。

一代偉人毛澤東，博覽群書，海納百川，他是中華民族的救星，是他帶領(lǐng)我們用知識(shí)譜寫了中華民族的新篇章。

是知識(shí)，讓出生不幸的高爾基成為一代文學(xué)巨人，流芳百世；是知識(shí)，讓輪椅上的霍金研究出黑洞學(xué)說，名垂千古。

站在歷史與現(xiàn)實(shí)的交匯點(diǎn)，古今中外無數(shù)名人志士的成功事跡都在向我們闡述這同一個(gè)道理：知識(shí)決定性格，性格改變命運(yùn)。

沒有知識(shí)的人生是不健全的人生，就如同沒有芳香的花朵，縱使花開得千嬌百媚，少了那獨(dú)具韻味的馨香，也就變得如同水中月般不真實(shí)。

既然知識(shí)對(duì)于我們的人生有如此重要的作用，我們又有什么理由不去熱愛它呢？沒有寂寞的成功，同樣也不會(huì)有快樂的失敗成功從來不屬于懶惰的人。在其他人揮灑汗水的時(shí)刻，我們又怎能松懈呢？

臺(tái)灣“杰出青年”鄭豐喜生來雙腿崎形,只能爬行,又出生于貧寒之家,直到12歲才入國小讀書.他跪行往返,憑著常人難以想像的毅力,克服種種困難,終于以第一名的成績畢業(yè)中學(xué)畢業(yè)后,又發(fā)奮考上了臺(tái)北中興大學(xué)。一個(gè)正常人想進(jìn)入中興這樣的名牌大學(xué)都是極為困難,何況一個(gè)殘疾人.他把命運(yùn)對(duì)他的不公化作了前進(jìn)的動(dòng)力，用它抑制自己的憤怒，平復(fù)自己的委屈，風(fēng)干了淚水，在那條異常崎嶇的道路上一步一個(gè)腳印地向前邁進(jìn)著，也正因?yàn)槿绱?，他終于取得了成功——他的自傳《汪洋中的一條船》出版后,引起了強(qiáng)烈的反響,十次再版,同年,又當(dāng)選“十大杰出青年”。

一個(gè)殘疾人尚且能如此，我們又有什么理由不珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，好好學(xué)習(xí)呢？也許很多人與我一樣，夢想中的中學(xué)生活與如今的現(xiàn)實(shí)相去甚遠(yuǎn)。于是，有的人迷茫了，頹廢了，他們整天抱怨生不逢時(shí)，喪失了對(duì)理想的興趣，失去執(zhí)著追求的動(dòng)力，在學(xué)?；臼腔烊兆?； ??君不見學(xué)習(xí)任務(wù)一邊放，遲到早退把課曠；君不見行為不似中學(xué)生，課堂亦有嘈雜聲。這些難道是我們中學(xué)生應(yīng)該做的嗎？這樣的人畢業(yè)后能適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展嗎？能成為我們中國發(fā)展的中流砥柱嗎？

梁啟超先生說過：“少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)”。這句話現(xiàn)在也同樣適用于我們中學(xué)生，我們的未來影響著國家的發(fā)展。不要再埋怨時(shí)運(yùn)不濟(jì)，命運(yùn)多舛，并以此作為頹廢的借口，馮唐易老，李廣難封的時(shí)代已不復(fù)存在，是金子總會(huì)發(fā)光的。

我們應(yīng)該堅(jiān)定我們的信念——為國家和社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量，并以此作為人生的支點(diǎn)，不斷地去追求，去奮斗。讓我們用執(zhí)著的追求書寫一段無愧的人生。終有一天，我們會(huì)用知識(shí)成就我們的夢想，用勤奮創(chuàng)造人生乃至整個(gè)中國的新輝煌！

第二篇：知識(shí)改變命運(yùn),夢想成就未來

知識(shí)改變命運(yùn)，夢想成就未來

——莞工汕尾薔薇支教分隊(duì)“情獻(xiàn)支教，愛留博美”支教活動(dòng) “讀書還有用嗎?咱們農(nóng)家娃，出門求學(xué)，不如外出務(wù)工。這樣更實(shí)在?！薄白x書沒用?，F(xiàn)在找不到工作的大學(xué)生到處都是。讀完中學(xué)能認(rèn)路牌能匯款就行，早掙錢早養(yǎng)家。”每當(dāng)聽到這些對(duì)話，對(duì)“知識(shí)改變命運(yùn)”深信不疑的我們，總想為改變這些似乎固化的認(rèn)識(shí)做點(diǎn)什么。

吹響知識(shí)號(hào)角，夢想照亮現(xiàn)實(shí)

知識(shí)是進(jìn)步的階梯，夢想是美好未來的起點(diǎn)；知識(shí)改變命運(yùn)，夢想成就未來。8月19日，東莞理工學(xué)院汕尾薔薇支教分隊(duì)“情獻(xiàn)支教，愛留博美”主題支教活動(dòng)在博美中心小學(xué)吹響了夢想教育的號(hào)角，薔薇支教分隊(duì)指導(dǎo)老師、校團(tuán)委張鋼老師以《鄉(xiāng)村孩子的成才夢》為主題與全體學(xué)生分享大學(xué)生活、引領(lǐng)小學(xué)生憧憬和追求美好生活。

夢想的實(shí)現(xiàn)，思想的共鳴

張鋼老師一開始以“大學(xué)是什么”與小同學(xué)們互動(dòng)，讓同學(xué)們暢談自己理解中的大學(xué)，他以“我的小學(xué)生活”、“小學(xué)到大學(xué)的學(xué)習(xí)經(jīng)歷“、“我的大學(xué)”三個(gè)部分，采用圖文結(jié)合的方式與同學(xué)們分享，并以此激勵(lì)孩子們樹立自己的小理想、大夢想，鼓勵(lì)他們積極上進(jìn)求學(xué)，幫助他們樹立“知識(shí)改變命運(yùn)，夢想成就未來”正確思想價(jià)值觀念，告誡同學(xué)們唯有通過自身的努力美好生活的實(shí)現(xiàn)才能成為可能、才能享有出彩的人生。張老師以幽默風(fēng)趣、生動(dòng)形象的課堂教學(xué)語言，緊密結(jié)合小學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，走進(jìn)學(xué)生的心靈，課堂氣氛十分活躍。孩子們被張鋼老師所講述的大學(xué)生活和豐富的圖片深深吸引，十分向往外面的生活，紛紛舉手發(fā)言分享自己的夢想。博美中心小學(xué)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)老師及薔薇支教分隊(duì)全體教員旁聽了該課程，被孩子們“小小的天有大大的夢想”的抱負(fù)深深感染。

十年樹木，百年樹人

據(jù)了解，在父母思想觀念相對(duì)落后與及孩子視野廣度小的背景下，該地區(qū)的農(nóng)村孩子輟學(xué)率居高不下。我們從當(dāng)?shù)氐囊幻髮W(xué)生獲悉，他就讀小學(xué)的時(shí)候全班有68人，最終上到大學(xué)的只有3人，上全日制本科的僅有1人，其余64人基本上都在初中畢業(yè)后輟學(xué)打工，從此走上人生的坎坷之路。在此背景下，本次支教活動(dòng)計(jì)劃通過《鄉(xiāng)村孩子的成才夢》主題分享課、《夢想主題電影觀賞課》、音樂課等素質(zhì)課程加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育，以踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀為契機(jī)，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，希望能以分隊(duì)的微薄之力為祖國有需要的地區(qū)的教育事業(yè)做出青年大學(xué)生應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

第三篇：知識(shí)成就夢想(國旗下講話)

知識(shí)成就夢想，勤奮創(chuàng)造輝煌

各位同學(xué)：

大家好！今天早晨冷不冷？愿不愿意每個(gè)冰冷的冬天一大早6：00多甚至5：00多就要起床離開暖暖的被窩？可是我們?nèi)匀幻刻靾?jiān)持從四面八方來到學(xué)校，為什么？是為了學(xué)習(xí)文化知識(shí)，將來更好地適應(yīng)社會(huì)，生活地更加幸福。所以我今天給講的題目就是“知識(shí)成就夢想，勤奮創(chuàng)造輝煌”。

首先，我給大家講兩個(gè)真實(shí)的故事：

第一個(gè)故事：知識(shí)改變命運(yùn)，15年堅(jiān)持求學(xué) ——從街頭小販到復(fù)大博士

魏宏遠(yuǎn)。他1975年出生在內(nèi)蒙古呼倫貝爾大草原的一個(gè)荒涼的小村莊。5歲那年，母親不幸去世。由于子女太多，父親照顧不過來，魏宏遠(yuǎn)被送回老家，寄養(yǎng)在了舞陽一個(gè)遠(yuǎn)房親戚家。親戚家已經(jīng)有了3個(gè)孩子，家境也不好。魏宏遠(yuǎn)經(jīng)常挨餓，每天最多吃兩頓飯。另外，他還要揀柴、割草、放羊、喂兔子，天不亮就要到集市上拾菜葉。由于營養(yǎng)不良，他的發(fā)育受到嚴(yán)重影響，成年時(shí)身高還不足1.5米，而且膝關(guān)節(jié)外翻，兩腿畸形。這為他日后的人生埋下痛苦的伏筆。第一次中考，因身體原因被報(bào)考的中專學(xué)校拒收，歷經(jīng)周折只好到縣內(nèi)一所普通高中就讀，第一次高考，盡管遠(yuǎn)遠(yuǎn)高出了報(bào)考院校分?jǐn)?shù)線，但他再次因體檢而失去了升學(xué)的機(jī)會(huì)。于是，在當(dāng)時(shí)的舞陽縣城一條小街道上，人們經(jīng)?？吹揭粋€(gè)文弱少年的身影。他推著一小推車蔬菜來賣，隔段時(shí)間，他又改行在路邊賣起了早點(diǎn)。在過了一年早出晚歸的街頭小販的生活后，他又把目光盯在了書本上。他暗下決心，一定要繼續(xù)求學(xué)!因?yàn)橹挥星髮W(xué)才能有未來。經(jīng)過一年的復(fù)讀，在當(dāng)年河南省報(bào)考蘭州大學(xué)的考生中，他以總分第二的優(yōu)異成績經(jīng)過面試后被破格錄取。這件事舞陽和臨潁兩縣引起了很大轟動(dòng)。上大學(xué)之前，魏宏遠(yuǎn)已經(jīng)有了謀生能力。他4年大學(xué)只花掉家里幾十元錢。在大學(xué)的日子里，他學(xué)費(fèi)靠貸款，生活費(fèi)自賺，不僅學(xué)到了知識(shí)，更鍛煉了適應(yīng)社會(huì)的能力。魏宏遠(yuǎn)大學(xué)畢業(yè)后回到了臨穎一高，有了固定收入、家庭和孩子之后他的生活質(zhì)量和狀態(tài)有了根本改觀，然而他并未安于現(xiàn)狀，毅然選擇了考研。2002年魏宏遠(yuǎn)考入上海大學(xué)文學(xué)院，2005年又成為復(fù)旦大學(xué)中國古代研究中心博士生。2008年7月任蘭州大學(xué)文學(xué)院講師。在入學(xué)面試時(shí)，他的導(dǎo)師陳廣宏教授問他為何考博，魏宏遠(yuǎn)回答：“知識(shí)改變了我的命運(yùn)，知識(shí)使我獲得尊嚴(yán)，知識(shí)也給我?guī)頍o限的快樂?！?/p>

第二故事是，在十月份一期“非你莫屬”求職節(jié)目，我看到一個(gè)真實(shí)的事情：一個(gè)胖胖的、長得非常男性化的女孩，父親早亡，母獨(dú)自帶著三個(gè)女兒生活。所以15歲那年初中畢業(yè)就不得不離家到廣東省打工，當(dāng)時(shí)懷惴只有借來的300元錢，打工的錢一大半要用來供給二個(gè)妹妹讀書。打工一年后，不知什么原因失去工作。幾個(gè)月后身無分文流落廣東，其中最饑寒交迫時(shí)，有二三個(gè)月露宿街頭，撿別人扔在垃圾桶里的剩飯吃。當(dāng)后來她再次找到工作時(shí)，她就暗下決心，一定要出人頭地。所以她一邊打工，一邊上培訓(xùn)班學(xué)英語和電腦編程。由于她非常學(xué)習(xí)刻苦勤奮，電腦編程水平越來越高，被一家大型網(wǎng)絡(luò)企業(yè)錄用，為一些手機(jī)游戲編程，月收入1萬多元。

這兩個(gè)事例都很好地說明了一個(gè)什么道理？知識(shí)改變命運(yùn)，知識(shí)成就夢想。

當(dāng)今社會(huì)是競爭的社會(huì)，國與國的競爭是綜合國力的競爭，是科學(xué)技術(shù)的競爭，是人與人的競爭，歸根結(jié)底是知識(shí)的競爭，學(xué)習(xí)的競爭。聯(lián)合國教科文組織在名為《學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)——具有世界的今天和明天》的考察報(bào)告中指出：明天的文盲，不再是目不識(shí)丁的人，而是不知道如何學(xué)習(xí)的人。

山因勢而變，水因時(shí)而變，人因?qū)W習(xí)而變！知能拓智，智達(dá)慧

遠(yuǎn)！知識(shí)，是贏的基石，是成功人生的臺(tái)階，是獲取勝利的保障。

知識(shí)的力量在于即使身處逆境，也能幫助你戰(zhàn)勝險(xiǎn)惡的浪灘；知識(shí)的魅力在于縱然碰到艱難，也能召喚你亮出解決的絕招。一個(gè)人的生命能放射出奪目的光輝，知識(shí)是第一道平臺(tái)，平臺(tái)多高，你的起點(diǎn)就是多高！與先天的智商相比，后天的學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是第一位的。一塊泥坯，把它燒成磚，它的價(jià)值頂多兩毛錢；制成瓷器，價(jià)值就會(huì)十倍地增長；制成藝術(shù)品，價(jià)值則難以估量!

生命，有時(shí)就像一塊橡皮泥，你把它塑成什么樣，就可能是什么樣；生命，有時(shí)又不像橡皮泥，橡皮泥捏得不滿意可以從頭再捏，生命，一次成型，沒有回頭路可走，沒有后悔藥可吃，也不像壘積木，可以一次次推倒重來?！熨Y聰穎慧根尚在；生性懶惰才智枉存’！你拒絕學(xué)習(xí)，你的對(duì)手絕不會(huì)拒絕學(xué)習(xí)！

同學(xué)們，‘日出江山紅勝火，春來江水綠如藍(lán)’，青少年時(shí)期正是人生中絢麗多彩的春天，正是同學(xué)們奮發(fā)圖強(qiáng)的時(shí)候，正是刻苦學(xué)習(xí)積累自己厚重自己的時(shí)候，鮮花和掌聲從來不會(huì)賜予守株待兔者，而只會(huì)饋贈(zèng)給那些風(fēng)雨無阻的前行者；空談和闊論從來不會(huì)讓你的夢想成真，到頭來只會(huì)留下“白了少年頭，空悲切”的慨嘆；只有學(xué)習(xí)知識(shí)才是到達(dá)成功彼岸的唯一路途。

只吶喊而不沖鋒的不是好士兵，只瞄準(zhǔn)而不射擊的不是好獵手，躺在搖籃里的嬰兒永遠(yuǎn)不會(huì)站立而行，把自己關(guān)在黑暗的屋子里永遠(yuǎn)不會(huì)看到外面的世界的光明和精彩！千里之行，始于足下。坐而言，不如起而行！路雖遠(yuǎn)，行則將至；事雖難，做則必成！“不怕慢，就怕站”。只要你邁步，路就會(huì)在腳下延伸；只要你上路，就會(huì)發(fā)現(xiàn)誘人的風(fēng)景；只要你啟程，就會(huì)奏響你生命的華章??！

同學(xué)們，知識(shí)的積累是長期的、是枯燥的、是需要意志力、體力、，耐力的。‘雨露不滋無本草，風(fēng)云須化有鱗魚’，中學(xué)的時(shí)光是短暫的，艱辛的，我們要分秒必爭，一定要做到當(dāng)天的事當(dāng)天畢，要盡快

調(diào)整最適合自己的學(xué)習(xí)方法，最大限度的利用時(shí)間，以求得最高的學(xué)習(xí)效率。同學(xué)們，在面臨人生的選擇中，你會(huì)體會(huì)到拼搏中的人是快樂的、創(chuàng)造成功的人是執(zhí)著的、奪得輝煌的人是智慧的、能分享成果的人是幸福的。多少個(gè)長燈相伴的夜晚、多少個(gè)聞雞起舞的黎明、多少個(gè)精彩紛呈的課堂、多少個(gè)心靈碰撞的時(shí)刻、無數(shù)個(gè)美麗勾畫的中學(xué)生活，一定會(huì)使你不辱學(xué)校老師多年來的培養(yǎng)，一定會(huì)助你不負(fù)老師、家長殷切的期望，到中考高考來臨的那一天，你們的父母一定會(huì)因你而自豪，母校一定會(huì)為你們而驕傲！

同學(xué)們，知識(shí)改變命運(yùn)，學(xué)習(xí)成就未來，讓知識(shí)為您插上理想的翅膀！任憑人生旅途風(fēng)云變幻，知識(shí)使你永遠(yuǎn)立于不敗之地！人生能有多長時(shí)間接受學(xué)習(xí)，此時(shí)不行動(dòng)更待何時(shí)？中華兒女當(dāng)自強(qiáng)，愛知識(shí)愛學(xué)習(xí)才會(huì)贏！

“寒梅雪中盡，春風(fēng)柳上歸”，新的一天意味著新的起點(diǎn)，新的思路、新的發(fā)展。同學(xué)們，讓我們以昂揚(yáng)向上的斗志，開拓創(chuàng)新的追求，自信自律、勤學(xué)善思、博愛和諧、積累知識(shí)、厚重自己，去迎接挑戰(zhàn)，開創(chuàng)更大的輝煌！

張灣區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)

2014年11月24日

第四篇：奮斗成就夢想

奮斗成就夢想

人生在世，每個(gè)人都應(yīng)該擁有一個(gè)夢想，擁有一個(gè)實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，擁有一個(gè)前進(jìn)的方向。人生就是一個(gè)擁有夢想，追求夢想，實(shí)現(xiàn)夢想的過程。

正值青春的我們擁有春天的朝氣，擁有夏天的熱烈，擁有秋天的成熟，擁有冬天的堅(jiān)強(qiáng)。因?yàn)槲覀兡贻p，我們有資本去挑戰(zhàn)，有資本去奮斗，有資本去追逐自己的夢想。生命的光彩是需要綻放的，人生的價(jià)值是需要?jiǎng)?chuàng)造的，青春的夢想是需要奮斗的。年輕的我們應(yīng)該腳踏實(shí)地干實(shí)事，堅(jiān)持不懈圓夢想！

在坎坷的人生道路上，我們之所以要堅(jiān)持不懈地實(shí)現(xiàn)自己的夢想。不僅僅是為了獲取個(gè)人的成功，更因?yàn)槲覀兛梢詾閷?shí)現(xiàn)中國的夢想貢獻(xiàn)出自己的一份力量。國家的安定讓我們心中懷有更多的夢想，國家的發(fā)展讓我們擁有了實(shí)現(xiàn)夢想的舞臺(tái)，國家的富強(qiáng)讓我們的夢想成為現(xiàn)實(shí)。個(gè)人夢離不開中國夢，沒有中國夢便不會(huì)有個(gè)人夢。中國夢是國家夢，民族夢，歸根結(jié)底是我們每一個(gè)中華兒女共同的夢。千千萬萬人民的夢匯集成中國夢，民族復(fù)興的中國夢包含著無數(shù)人民的夢。站在這九百六十萬平方米的土地上，生長在鮮血染紅的五星紅旗下，我們有義務(wù)、有責(zé)任去實(shí)現(xiàn)中國偉大的夢想。我們自豪，因?yàn)槲覀冇袡C(jī)會(huì)為實(shí)現(xiàn)中國夢貢獻(xiàn)出青春的力量。我們快樂，因?yàn)槲覀兡茉诩で樗纳涞那啻簳r(shí)代創(chuàng)造自己的人生價(jià)值。

“雜交水稻之父”袁隆平的夢想是想讓雜交水稻的莖稈像高粱一樣高，穗子像掃帚一樣大，稻谷像葡萄一樣結(jié)得一串串。在農(nóng)業(yè)上奮斗一生的他夢想著讓雜交水稻覆蓋全球。在實(shí)現(xiàn)夢想的過程中，袁隆平對(duì)解決中國人的吃飯問題，保證糧食安全方面做出了巨大的貢獻(xiàn)。他使得我們國家的科研成果轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)的生產(chǎn)力，使得中國夢想的實(shí)現(xiàn)離我們又近了一步。

作為23萬鞍鋼職工代表郭明義的夢想就是讓所有的中國人都有工作，有活干，有飯吃，有房住，大家吃得安全，住得舒心。心懷遠(yuǎn)大夢想的他認(rèn)為中國夢就是全中國人的夢，要靠每個(gè)人的努力來實(shí)現(xiàn)。在為中國夢努力實(shí)現(xiàn)的道路上，他把自己的人生坐標(biāo)與紅十字復(fù)合在了一起，與紅十字一路同行。他無償獻(xiàn)出的血液不知給多少生命帶去了福音，他無私的愛不知感動(dòng)了多少貧苦的孩子。他用自己的實(shí)際行動(dòng)展現(xiàn)出自己的人生價(jià)值，用自己的能力幫助到需要幫助的人，他在平凡中展現(xiàn)了不平凡的偉大！他的行動(dòng)感召和帶動(dòng)了眾多的國人投身于社會(huì)的服務(wù)當(dāng)中，為國人實(shí)現(xiàn)中國夢提供了一股強(qiáng)大的精神動(dòng)力。

作為大學(xué)生的我們都擁有自己的夢想，在追求美好夢想的同時(shí)，我們應(yīng)該謹(jǐn)記習(xí)總書記提出的五點(diǎn)要求，深刻領(lǐng)會(huì)“空談?wù)`國、實(shí)干興邦”的內(nèi)涵，從自身做起，從點(diǎn)滴小事做起，勤勤懇懇，用自己的行動(dòng)充實(shí)青春的生活，用自己的智慧成就青春的夢想。在大學(xué)生涯中我們不僅要樹立正確價(jià)值觀，努力學(xué)好專業(yè)知識(shí)，而且要在社會(huì)實(shí)踐當(dāng)中鍛煉自己的能力，讓自己真正成為一個(gè)社會(huì)需要的人才。

既然年輕的我們擁有青春的激情與活力，擁有年少的輕狂與不羈，擁有絢麗而美妙的夢想，那么我們就應(yīng)該用激情耕耘青春，用青春編織夢想，用夢想指引前行。在實(shí)現(xiàn)理想的道路上我們必須重視實(shí)干精神的培養(yǎng)，從想干事、敢干事、會(huì)干事、干成事這四個(gè)方面去努力。當(dāng)腳堅(jiān)實(shí)地踏在中國這片土地上時(shí)，我們應(yīng)該讓自己去闖蕩，去實(shí)踐。真理是靠實(shí)踐的，經(jīng)驗(yàn)是靠積累的，教訓(xùn)是靠總結(jié)的。不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江海。當(dāng)我們沒有大膽去嘗試解決問題時(shí)，我們沒有權(quán)利說問題的難易。敢闖敢干，大膽實(shí)踐，問題才會(huì)逐漸解決，知識(shí)才會(huì)逐漸積累，能力才會(huì)逐漸提升。

畢業(yè)就業(yè)時(shí)，我們應(yīng)該主動(dòng)尋找工作，用行動(dòng)證明自己是一個(gè)成年人，一個(gè)對(duì)社會(huì)，對(duì)國家有用的人。對(duì)于職業(yè)，我們不應(yīng)該把高低貴賤的思想強(qiáng)加其中。在就業(yè)崗位上，我們應(yīng)該要了解熟悉自身的工作，要確定工作的目標(biāo)，樹立創(chuàng)新意識(shí)，掌握解決問題的有效方法和重視人脈關(guān)系的建立。對(duì)待困難，我們應(yīng)該要有越挫越勇的精神?？偠灾?，我們要用實(shí)際行動(dòng)去詮釋實(shí)干精神，讓自己是生活變得更加充實(shí)，讓自己的理想變得更加遠(yuǎn)大！

青春是用來奮斗的，理想是用來實(shí)現(xiàn)的。在生命的道路上，要輸就輸給追求，要嫁就嫁給幸福！朋友，努力吧！用青春的斗志來實(shí)現(xiàn)個(gè)人理想，用集體的力量去成就中國夢想！

第五篇：勞動(dòng)成就夢想

勞動(dòng)成就夢想

每個(gè)人都會(huì)有夢想，每個(gè)成長的階段又都會(huì)有著不一樣的夢想。小時(shí)候我夢想著自己能有漂亮的裙子穿、長大點(diǎn)又夢想著自己家也能有漂亮的大房子住、后來夢想著自己能考個(gè)好大學(xué)，能讓父母開心，能通過自己的努力改變命運(yùn)，讓家人過上好日子……每個(gè)成長的階段，都會(huì)有這樣或那樣的美夢藏在我的心里，這些夢想就像糖，想起的時(shí)候讓我覺得很甜很甜；這些夢想就像燈，在我遇到困難的時(shí)候，給我指引方向。

每個(gè)人都應(yīng)該有夢想，夢想是指路的明燈，沒有夢想就沒有堅(jiān)定的方向；沒有方向，就沒有生活。只有夢想才能激起我們對(duì)生活的向往，才能激起我們對(duì)生活的激情。有了夢想生活便不再索然無味，心里便不會(huì)空落落的無從依偎。

因?yàn)橛辛嗣飨?、周總理等革命前輩“?shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興、人民當(dāng)家作主”的夢想，才有了新中國，才有了現(xiàn)在這和平、美好的時(shí)代。夢想推動(dòng)著我們走向更美好的生活。

“功崇惟志、業(yè)廣惟勤”像習(xí)總書記強(qiáng)調(diào)的：“幸福不會(huì)從天而降，夢想不會(huì)自動(dòng)成真”。要實(shí)現(xiàn)夢想需要每個(gè)人踏踏實(shí)實(shí)做好本職工作，辛勤勞動(dòng)、誠實(shí)勞動(dòng)、創(chuàng)新勞動(dòng)，用勞動(dòng)成就夢想。

記得才剛步入學(xué)堂，老師就問我們，我們的夢想是什么，我們長大想要干什么？大家有人想當(dāng)老師、有人想當(dāng)警察、有人想當(dāng)醫(yī)生……在每個(gè)人的心里都有一個(gè)小小的夢想。當(dāng)我們都沉浸在美好幻想中時(shí)，老師問我們，那要如何才能實(shí)現(xiàn)自己的夢想呢？我們都望著老師。老師指著那伴隨了我們十幾年的八個(gè)大字，大聲告訴我們“好好學(xué)習(xí)、天天向上”。那時(shí)我們并不懂這句話背真正意味著什么。慢慢的有人雖然每天都在喊著口號(hào)，可是離自己最初的夢想?yún)s越來越遠(yuǎn)；而有的人將自己的夢想作為燈塔，十幾年如一日付諸于行動(dòng)，最后實(shí)現(xiàn)了夢想。

為了讓家人過上更好的生活，父母幾十年風(fēng)雨不改的“日出而作，日落而息”，勤勤懇懇地用辛勤的汗水將我送入大學(xué)、為我換來了更好的生活；

為了實(shí)現(xiàn)禾下乘涼的夢想，使人們溫飽問題得以解決，雜交水稻之父袁隆平經(jīng)過千錘百煉的考驗(yàn)和從不懈怠的辛勤勞作，最終獲得雜交水稻；

人民的好樵夫廖俊波，為了實(shí)現(xiàn)當(dāng)?shù)厝嗣衩撾x貧困的夢想。在任期間，他始終牽掛著群眾，惦記著群眾的冷暖安危，用心去為群眾辦實(shí)事、解難事，用自己的“辛勤指數(shù)”換來了群眾的“幸福指數(shù)”，因?yàn)樗煌跣牡男量喔冻觯艑?shí)現(xiàn)了貧困縣脫胎換骨的蛻變。

讓夢想變成現(xiàn)實(shí)的沒有捷徑，只有踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印的往前走。只有勞動(dòng)才能成就夢想，只有實(shí)干才能興邦。不知從何時(shí)起，勞動(dòng)一輩子不如炒作一套房子，擁抱財(cái)富、輕視勞動(dòng)、幻想一夜暴富、一舉成名。不知從何時(shí)起，人們開始變得浮躁，在追夢的路上，不再愿意靜下心來好好學(xué)習(xí)，不斷提高素質(zhì)能力；不再愿意踏實(shí)的做一件事（覺得踏實(shí)做事就是傻）。從而漸漸的迷失了自己，漸漸的忘了初心。當(dāng)把自己搞得身心俱疲再回過頭來“不忘初心、牢記使命”已然成為一句響亮的口號(hào)，實(shí)現(xiàn)的夢想也變得沒有意義，實(shí)現(xiàn)的夢想也不再經(jīng)得住考驗(yàn)。越來越多的貪官浮出水面、越來越多的人找不到工作、越來越多的崗位招不到合適的人、越來越高的學(xué)歷不再具有認(rèn)可度……每一個(gè)人都有很美的夢，但都不愿意為夢去拼搏，去承受壓力，去經(jīng)歷失敗與痛苦。但是事實(shí)證明，夢想是美好的，但不付諸于勞動(dòng)而實(shí)現(xiàn)的夢想是不牢靠的。

不管時(shí)代如何變遷，技術(shù)如何進(jìn)步。只有在追夢過程中踏踏實(shí)實(shí)的付出艱辛的勞動(dòng)，真正的為實(shí)現(xiàn)夢想去承擔(dān)該承擔(dān)的。實(shí)現(xiàn)的夢想才會(huì)有意義，才堅(jiān)固。而這樣有意義的夢想?yún)R聚在一起才能筑成最美“中國夢”。才能為“高舉社會(huì)主義偉大旗幟，決勝全面建成小康社會(huì)，奪取新時(shí)代中國特色社會(huì)主義偉大勝利，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的夢想”助力。