第一篇：麻水小學隆重舉行教學開放日活動

教科中心蒞臨麻水小學推門聽課

3月22日，教科中心教研員一行十余人應邀到麻水小學進行教學視導。

各位教研員一到學校，馬上深入課堂，短短一天時間，聽了語文、數學、科學、英語與思品五門學科共計12節(jié)課。各位教研員細致傾聽，認真記錄；下午又與老師們親切交流、點評。他們既有課堂實踐經驗，又有教學新理念；既肯定了各位上課教師的優(yōu)點，又提出了一些真知灼見。他們觀點鮮明，分析透徹，高屋建瓴地對各老師在教學上碰到的實際問題給出了具體的解決方案并對其今后教學指明了努力方向，讓該校老師受益匪淺。此次“推門聽課”活動是對該校教師課堂教學的促進，也是對該校教學工作的督導，有力地增強了該校及教師研究教學、改進教學的責任感和緊迫感！

在學校教育教學方面得到教研室肯定的同時，學校表示，將以此為契機深刻領會本次調研的精神，針對教學中的問題將開展深入的研討，研究整改措施，改變現(xiàn)狀，努力提升教師的課堂教學水平，為提高學校教育教學質量打下堅實的基礎。

第二篇：小學教學開放日活動

參加××小學教學開放日活動

心得體會

3月22日，我參加了××小學舉行的教學開放日活動。聽了一節(jié)作文課和一節(jié)語文課，課樸實、生動，讓我對小學語文教學有了新的認識。下面就談談我的一些體會。

一、語言的魅力，活潑了課堂。

教學是一門藝術，教學語言更是一門藝術，誰能將它演繹更好，誰就能震懾學生的心靈。當我聽這兩位老師的課時，她們的語言親切，自然，簡潔，準確。廣州先烈中路小學××老師在教學《葡萄溝》時，利用了故事情境和闖關環(huán)節(jié)，把學生的注意力牢牢地吸引住，學生在整個學習過程精神抖擻。其次，她把圖片和文字很好地結合運用，讓學生有了個視覺上的沖擊，達到了美的享受。而××老師的作文課《介紹自己》也是層層緊扣，通過游戲吸引眼球導入，再觀察學生間的不同之處，最后到說到寫。

二、秩序井然，造就了課堂。

所謂“無規(guī)矩不成方圓”，兩位教師在教學中學生表現(xiàn)都是專心致志，而這并不是教師的嚴厲影響。最主要的是她們都做到了“潤物無聲”：“小鉛筆，快休息”“孫悟空看見你們學得認真，很高興”等等。

三、學校的風采，感染了大家。

××小學可稱為“麻雀雖小，五臟俱全”，進門感覺舒服、整潔，校園各角落書香氛圍濃郁，讓人眼前一亮。特別值得關注的是，在第二節(jié)課后的大課間活動很有特色。在一片柔和的音樂聲中，孩子們整齊有序地進行了兩個操，一個是“活潑型”的全身運動，一個則是“安靜型”的簡單運動。最后，再進行自由踢毽子活動。整個過程，老師帶領學生身心投入，值得學習。

總之，通過參觀學習，我受益菲淺，深刻體會到做為一名青年教師，在教學上要更加地刻苦鉆研，形成自己獨特的學習風格。

第三篇：小學教學開放日活動方案1

“三為主”高效課堂

劉集鎮(zhèn)中心小學教學開放日活動方案

（2010——2011學第二學期）

一、活動目的：

1、為進一步樹立“三為主”高效課堂教學模式的意識，貫徹縣教育局“讓每一個學生都學得好”的教學理念，科任老師要聚焦課堂，精心進行教學設計，優(yōu)化課堂教學策略，提高課堂教學藝術，注重課堂教學效益，營造融洽的教學氛圍，進一步促進我校教學質量又好又快的發(fā)展。

2、增進學校之間的溝通、聯(lián)系、學習和交流。

3、增進家校聯(lián)系，為家長和學校聯(lián)系提供有力平臺。

二、活動主題：

聚焦課堂?力爭高效

三、領導小組

組

長：邵九玲

副組長：李

君

劉張周

組

員：李爭生

程廣利

董云海

劉

軍

劉華明

楊利英等全體老師。

四、活動安排：

聽

課：第一節(jié)課

7：50 —— 8：30

第二節(jié)課

8：40 —— 9：20 大課間：

9：20 —— 9：50 議

課：

10：00 —— 11：20

五、活動分工

1、教導處： 責任人：李爭生

（1）制定活動方案，全面關注活動過程，做好活動總結。（2）負責公開課活動的籌備與具體實施。①印發(fā)教學開放日活動安排表及公開課課表； ②制作校園平面圖、指示牌；

2、辦公室： 責任人：程廣利

（1）做好到校聽課老師和家長的考勤工作。（2）做好茶水供應等后勤保障工作。

（3）指揮家長和外校的老師把交通工具整齊放到指定位置。

3、少先大隊部：

責任人：董云海

（1）教室黑板報更新，班級文化環(huán)境布置；（2）學校文化環(huán)境，宣傳欄；（3）教育學生文明守紀。

4、信息宣傳：責任人：朱儒清

（1）調試設備，確保開放日教學時正常使用。

（2）落實活動中攝影、攝像、圖片資料并及時上傳教育網。

5、體育組：

責任人：劉華冉

李鋒

負責大課間活動的組織和安排，確保安全。

六、活動要求：

1、全校教職工要不斷更新觀念，勇于創(chuàng)新，做推進素質教育的主力軍?；顒悠陂g，全校教職工要以良好的精神風貌積極參與此項活動，出色完成本職工作，熱情迎嘉賓，主動接受社會和家長及教育同仁對我校教育教學工作的檢閱，當好東道主。

2、全體教師要以此次活動為契機，不斷開拓創(chuàng)新，努力提升自己的教育教學水平，樹立敬業(yè)愛生、教書育人，為人師表、無私奉獻的教師形象。讓家長放心，讓社會滿意。

3、各年級任課教師要認真組織教學，大膽創(chuàng)新，充分發(fā)揮學生的主動性、積極性、創(chuàng)造性，調動學生學而不厭的主觀能動性，使學生成為課堂教學活動的主體。

4、活動期間，班主任要教育學生關心學校，認真學習、遵守紀律、禮貌待人、講究衛(wèi)生、愛護環(huán)境，給外校教師、給家長、社會交上一份滿意的答卷。

5、各部門相關責任人要切實負起責任，盡最大努力出色高效地完成此次任務。

劉集中心小學 2011-9-14

第四篇：小學開放日活動總結

小學開放日活動總結

小學開放日活動總結1

（一）學生家長能夠積極參與。

雖然是春忙季節(jié)，可是家長們?yōu)榱俗约旱暮⒆樱麄兎畔路泵Φ募覄栈?，走進校園，走進課堂，參與到了活動中，有的家長實在來不了就打電話請假，坐在教室的后面聽我們們上課。家長們的這一舉一動充分說明家長們對學校的教育教學工作的高度關注，體現(xiàn)出了對班級工作的支持，更體現(xiàn)出對孩子學習的重視。

（二）交流樸實真摯。

講完課后，我和數學老師小顧向來校的'每一位家長介紹了現(xiàn)在的教法，并對課堂上的問題進行了探討。還向家長們介紹了家庭教育經驗，家長們個個心領神會，點頭稱道。家長們對學校的教育教學工作給予了充分的肯定，一致認為學校辦學理念先進，教師素質高，學生得到了全面發(fā)展。同時，為自己的孩子能在這樣的學校就讀而感欣慰，對自己孩子在學校取得的點滴進步感到非常滿意，尤其對學科老師的辛勤勞動表示了由衷的感謝。家長開放日活動不僅讓家長覺得受益匪淺，感觸多多，同時也給了我不少啟示。

從家長的反饋中也看到了我今后值得改進的地方，家長留下了寶貴的意見，提出了中肯的建議：希望今后多舉辦類似的活動，有更多的機會走進學校，了解學校，以便更好地支持和配合學校開展工作；不僅希望孩子學好課本知識，更重要的是學校要加強德育工作，讓孩子學會做人，注重對高年級學生的身心健康教育問題。

（三）班級開展的家長開放日活動受到了家長的肯定。

此活動能夠真正讓家長走近教師和學生，零距離感觸師生關系，傾聽孩子的心聲，了解他們在校的學習和生活，進一步增進家校之間的友誼。

活動結束了，家長的積極性還沒有消減，他們對自己參與的內容非常感興趣，希望以后多搞幾次這樣的活動。

家長開放日是個平臺，有利于家校之間直接的雙向交流與溝通。家長深入課堂一線，真切地感受孩子課堂表現(xiàn)，感性地聆聽孩子的心聲和課任老師的因材施教，多維度地交流學習了教子育女的經驗。拉近了家長與老師的距離，開闊了視野，增進了彼此的了解。

小學開放日活動總結2

20xx年11月16日我校以“我們盡心，家長安心，孩子開心；我們誠意，家長滿意，孩子受益”為主題，成功的舉行了家長開放日活動。

一、家長支持

家長開放日這天，全校參加會議的家長有95%，就是沒

有參加的家長也給班主任打了電話，告了假?；顒悠诩议L聽從學校安排，秩序良好。

二、教師準備充分

每個年級同時開課，課前教師認真?zhèn)湔n，潛心研究教材，盡心盡力把最優(yōu)秀的課堂教學展示給家長。在課堂上教師都使用了多媒體可見，讓家長感受現(xiàn)代先進的教育設備在我們農村小學應有盡有。你看六年級的《地道戰(zhàn)》電影片段把師生、家長帶到了抗日戰(zhàn)爭年代。學生身臨其境，對課文的理解更加深刻。二年級數學課上，一幅幅插圖讓孩子們理解的更深刻，等等。教師具備的素質能駕馭課堂，農村孩子們能和城市的孩子一樣，享受良好的教育，家長們很安心。在課堂上，孩子們在輕松、愉悅、和諧的'環(huán)境中學習，自得其樂，很是開心。一節(jié)課很快就結束了，但是很多家長都不愿意走出課堂，和孩子一起探討這堂課的收獲。

三、學校準備充分

稍休息之后，每個班都播放了學校制作的課件、視頻。第一組課件是學校的硬件建設。通過看課件家長了解到了學校所有的傳用教室的配備、設施及使用情況。家長對村委會投資改善學校的辦學條件，很是滿意。對學校的管理很是放心。第二組課件是學?；顒诱故?。家長看到自己的孩子在學校組織的各項活動出色的表現(xiàn)，看到孩子在活動中獲獎，看到孩子的進步，素質的提高，非常高興。第三個環(huán)節(jié)是觀看我校參加保定市比賽，《我愛你中國》榮獲的二等獎視頻。家長通過觀看、感受對學校的工作非常滿意，表示把學生放到這樣的學校學習，非常放心。

四、家校溝通

班主任以期中考試為契機，幫助家長分析學生這段時間在學習、生活等個方面的表現(xiàn)，以及成功失敗之處。對家長進行了“怎樣培養(yǎng)孩子良好的行為習慣”的培訓，學到了教育孩子好方法，家長也受益匪淺。都夜幕降臨了，家長還和老師在探討著如何把孩子管理好。老師們耐心、誠信、信心讓家長滿意。

近幾年來，學校在各級領導的關懷下，在全體教師的辛勤工作下，在村委會及家長的支持下，大祝XX小學的教育事業(yè)會蒸蒸日上，再創(chuàng)輝煌。

小學開放日活動總結3

還沒到上課時間就已經來了許多家長，他們在翻閱孩子的作業(yè)，詢問老師孩子在校情況。

叮鈴鈴，隨著上課鈴聲的響起，家長們都紛紛走進自己孩子所在的班級，煞有其事的聽起課來。每個教師都坐了許多家長。他們想了解現(xiàn)在的課堂是怎樣的，同時對自己孩子課堂表現(xiàn)有所了解，雖然他們不太懂得課堂教學，但是看著教師熟練的媒體操作，和孩子們爭先恐后回答問題的勁頭，他們的臉上露出了笑容，，有的家長課后說：“現(xiàn)在的孩子真是太幸福了，寬敞明亮的大教室，嶄新的桌椅凳，還看著大電視就把知識學了?！睆乃麄兊脑捳Z中我們聽出了對我們學校發(fā)展的滿意，和對教師工作的肯定。同時對教師課堂教學給予了較高的評價，在教師的解釋說明下，在評價表上打下了他們心中的分數，這是對教師工作的肯定。看著這一張高分評教表，教師們心里很感動，同時感覺自己身上肩負的責任更神圣了。個個暗下決心，一定不能辜負家長的期望，要干好自己的工作，教好每一個學生，用實際行動回報家長們殷切的期望。

再次，將家長集中起來，由校長主持召開了一次卓有成效的家長會。在家長會上，校長就孩子的生活學習習慣，安全健康、辦學理念目標、，師資配備、硬件設施、教學資源等向家長做了詳細的解釋，介紹，講者頭頭是道，有理有據，聽著頻頻點頭，聽的認真。在這次家長會上原來對學校了解很少的家長，現(xiàn)在聽了豁然開朗，同時還回答了家長提出的一些疑問和疑惑，使家長對教師有了新的認識，對孩子接受知識的規(guī)律有了新的認識。

會后在校長的帶來下家長們參觀了學校的硬件設施，和學生的才藝展示，個個贊嘆不已，他們對學校硬件設施的.配備很贊賞。對學校豐富的教學資源也很滿意，當他們看了學生的計算機技能展示，和電子琴，豎笛表演，還有學校乒乓球隊的展示，贊不絕口，他們說：“現(xiàn)在的社會需要的就是多才多藝的人才，學校這樣做不僅豐富了學生的學習生活，還培養(yǎng)了多方面的技能對孩子的將來有好處。

最后家長們又一次與任課教師個別交流溝通，了解自己孩子在班里的學習情況。家長與教師密切交談著，將孩子在校情況如是反饋給家長，希望得到家長的支持。同時家長也將孩子在學習生活中的問題以及孩子的思想狀況，毫不掩飾的反饋給教師，希望教師能出謀劃策解決孩子成長中出現(xiàn)的問題。在不知不覺中時針已經走向下午五點中冬陽也漸漸向山頭靠近，撩人的寒風也刮起來了，可還有一些家長正和老師們談的起勁，足見他們對孩子學習的關系。

這次活動有條不紊完成了所有預計的事情，取得了較好的效果。但也還存在一些有待于改進的方面：

1、活動的各項準備工作還有漏洞。

2、個別教師思想態(tài)度還未端正過來，對此次活動還沒有足夠的重視。

3、少數家長對孩子的關心不夠，不來參加活動。

4、還有個別家長只是應付孩子，參與活動的積極性不夠沒有達到預期的目的。

小學開放日活動總結4

為了促進學校教育與家庭教育的發(fā)展，充分展示我校良好的校風校貌和全體師生的教學風采，讓家長更全面地了解自己的孩子，了解學校，了解教育。我校于5月12日組織了家長開放日活動。在全校教師認真準備下，開放日活動開展得非常順利也非常成功。參加活動的家長們對校園環(huán)境、教師們的課堂教學留下了深刻的印象，給予了很高的評價。同時，對學校、教師也提出了很好的建議與意見。下面將這次活動情況小結如下：

一、展示課活動，精彩紛呈。

這次家長開放日活動內容分為兩個部分，第一階段：參觀校園。第二階段：觀摩教學。認真聽了教師的課堂教學展示課。第三階段：是以班級為單位進行的家長與班主任、科任教師的互動；在互動中增進了大家的交流和溝通，真正實現(xiàn)了開放日這一平臺的互相學習交流提高的作用。為了展現(xiàn)我校師生素質，學校制定了開放日活動方案，各科任教師在思想上、行動上都很重視，鉆研教材，精心備課，制作課件，充分運用現(xiàn)代教育技術進行課堂教學。班主任們的班級接待、活動反饋都很到位。這些工作為開放日活動的順利開展奠定了良好的基礎。課堂教學中，在老師們的引導下，學生們學得主動、學得成功。家長們都聽得非常認真，看到孩子們學得如此生動活潑，個個露出了滿意的笑容。許多家長在評課中，對執(zhí)教老師的教學態(tài)度、教學方法、教學過程和教學理念都表示非常滿意。家長們認為我校的教師教學氛圍生動活潑，教學形式新穎，教學過程循序漸進，教師教態(tài)親切自然，教師言語精練富有激勵，充分調動了孩子們的學習積極性和思維能力，也大大增強了他們的自信心。

二、意見反饋，情真意切。

對于本次活動，從學校領導到每一位老師，思想上都高度重視，行動上都做出了百分百的努力。從教學到管理，從學生的文化學習到其思想品質、行為習慣，方方面面都抓得扎扎實實，管得井井有條。為了了解家長對學校的辦學是否滿意，學校對廣大家長進行了廣泛的調查，大多數學生家長對學校的管理、教學很滿意。幾乎所有的家長都認為：學校的管理井井有條，教師育人循循善誘。家長們對學校的發(fā)展充滿信心，對孩子的進步充滿信心。家長們特別放心的是學校對學生的安全教育。當然，家長們也提出了一些意見和建議，有的家長提出了希望多開展此類活動，讓家長更多了解學校，了解自己孩子在學校的學習情況，并將通過家長會等途徑，加強與家長的聯(lián)系，學校還要求每位教師認真做好家訪工作及時與家長溝通交流；有的家長提出，語文教學還要加強學生閱讀能力的培養(yǎng)，擴大學生的課外閱讀面；有的家長對學生的課外作業(yè)量也提出了建議；學校表示：我們的`每一位教師都將竭誠給孩子創(chuàng)造更多的機會，讓每一位孩子都能獲得充分的發(fā)展。家長對學校工作提出意見和建議，是對學校的愛護與關心，要把它作為工作中前進的動力加于認真對待，落實整改措施，使學校的各項工作做得更好。

綜之本次開放日活動，我們感到本次活動達到了我們預想的目的，對家長們提出的意見，我們將認真反思研究，找到解決辦法，及時在本學期的家長會上向家長反饋。開放日活動不僅得到家長的一致好評，還促進了教師育人水平的提高，促進學校辦學水平的提高。這必將對我校本學期的工作和我校今后的發(fā)展產生深遠的影響。

小學開放日活動總結5

本次家長開放日活動在忙碌、有序、期待中開始，在精彩、成功、贊嘆中結束。無論是學生的經典誦讀和動人的朗讀、活力的表演，還是學校的專題片介紹、以及師生的同臺獻技活動，這項活動使全體學生在活動中得到了鍛煉，充分地展示了自己，讓家長們看到了學校工作的特色，同時也看到了孩子們的精彩表現(xiàn)，可謂是形式新穎獨特、內容精彩紛呈、師生激情參與、家長贊嘆不已。

一、滿意的方面

1、對家長滿意。兩校二年級z%的家長都參加了這次開放日活動，并在活動中表現(xiàn)出了極高的`熱情。自始至終，每一位家長的態(tài)度都非常認真，表情都非常興奮。在活動中，有家長參與背詩的環(huán)節(jié)，有的參加演出等。氣氛非?；钴S，同時也調動了學生的興趣，為我校增添了不少光彩。

2、這次活動給每一位學生提供了參與和展示的機會，他們在活動中的專注、積極、謙讓、團結協(xié)作和競爭意識讓家長們不住地贊嘆、鼓掌。

3、對班級滿意。為了讓家長對孩子在學校的各方面表現(xiàn)能有充分的了解，各班級風采展示、室內裝飾、黑板報設計、綜合成長袋、寫字成長袋、文娛節(jié)目及學生作業(yè)展覽方面都花費了很多的時間和很大的精力。從家長認真聽課的態(tài)度和熱衷觀看的程度上，我們看得出家長對這些所上的課非常感興趣，同時也對老師的工作給予了肯定。

二、改進措施

1、今后多舉辦類似的活動，有更多的機會走進學校，了解學校，以便更好地支持和配合學校開展工作；

2、舉辦課堂開放日活動，讓家長走進課堂，零距離感觸老師的教學風采；走近孩子，傾聽心聲，了解他們在校的學習和生活；

3、但愿此次家長開放日活動的師生宣誓和承諾不要成為一種形式，要落到實處；

今后我們要繼續(xù)開展此類的活動在提高教師自身素質的同時也加強了家校的聯(lián)系。

小學開放日活動總結6

家校攜手共育，一直以來是培基小學傳承的教育理念。每個學期我校都開展“家長開放日”活動，讓家長們走進教室、關注教育，走進學校、參與評價，了解子女在校的學習和生活，引領孩子快樂成長。

一、走進課堂

11月9日，三、四年段邀請家長觀摩課堂。本次參與授課的有三年一班美術課、四年一班數學課、四年二班體育課。老師們高度重視，精心備課，以良好狀態(tài)和精彩表現(xiàn)向家長展現(xiàn)自己的課堂教學風采。家長們認真地聆聽了老師們的教學，通過和孩子共上一節(jié)課，親身融入到課堂里，了解孩子在校的學習情況，感受新課程理念下的現(xiàn)代課堂教學。課后，家長們觀看了孩子們的早操及“五祖拳”操表演，對孩子的.表現(xiàn)及老師上課的授課情況表示非常滿意，并向學校提出了寶貴的意見。

二、家校座談

11月9日下午第三節(jié)課中年段舉行了家長會。家長會采用分散入班座談的形式。各班主任向家長匯報了開學半個學期以來，班級的情況，以及取得的成績，并就孩子開學至今的行為習慣、學習習慣、品質發(fā)展等多方面進行了近距離的溝通。并有效地與家長從“陪伴的誤區(qū)”“怎樣有質量地陪伴”進行探討、交流，說明家長的陪伴在孩子成長中的重要性。在輕松而又熱烈的交流中，家長們對如何讓孩子健康、陽光、快樂地成長，以及如何培養(yǎng)孩子良好的學習習慣、行為習慣統(tǒng)一了思想，達成了共識。

家長開放日是個平臺，有利于家校之間直接的雙向交流與溝通。拉近了家長與老師的距離，增進了彼此了解。也引進了家長資源，有效助力學校教育，為學生的成長和學校發(fā)展出謀獻策。我們將繼續(xù)努力，探索家校聯(lián)系的新途徑，有效地整合家校溝通的有利因素，為學生的成長提供更好的條件。

小學開放日活動總結7

xx家長開放日活動在一年級各班教室如期舉行。本次活動給主課教師帶來了啟發(fā)，也讓家長對xx有了全新的了解和認識，為學生提供了一個自由展示的空間，有效地促進了家校之間的交流與合作。本次活動主要有兩個環(huán)節(jié)：

一、以班為單位，由各班主課教師上一節(jié)匯報課

通過看、說、演等形式向家長展示了學生們一學期來的學習成果，同時通過家長走進教室、走進課堂，走進孩子，進一步了解學生在xx學習過程中的成長與進步。

二、家長與科任交流、家長相互交流輔導孩子學習英語的經驗和做法

據統(tǒng)計，參加本次活動的家長共有98人，出席率90%左右。整個活動過程秩序井然，教師準備充分。在教師的組織下，學生邊說邊演，邊唱邊跳，氣氛異?；钴S，家長是看得連連點頭、頻頻微笑。

最后的親子環(huán)節(jié)——“小組內介紹自己的父母”把活動推向了高潮。爸爸媽媽笨拙但認真的英語口語引來了陣陣掌聲和笑聲，家長們每說一個單詞，大家就不由得用最熱烈的掌聲表示贊許。

展示結束后，家長對學校舉辦此次活動十分滿意。家長們都高度評價了主課教師的教學水平，90%以上的家長認為自從參加xx學習后，自己的'孩子發(fā)生了很大變化，變得大膽主動了，喜歡交流了，喜歡自我展現(xiàn)了。有的說話時不時會露出兩句英語，哼兩句英文歌謠，孩子學習英語的興趣十分濃厚。所有家長都希望學校今后要多舉辦這樣的活動，讓他們有機會與孩子一同“xx”。同時，家長們也誠懇地向主課教師提出了很多寶貴的意見，給主課教師帶來不少啟發(fā)。

活動辦得再成功，也有不足之處。此次活動，還有x%左右的家長沒能參加。對此情況，一年級組做了深刻反思，認為原因主要有兩個：

1、活動通知發(fā)放太晚。x日下午學校才通過學生把家長開放日的通知告訴家長，不少家長因時間倉促無法調整好自己的工作時間而錯過本次活動。

2、學校在家校聯(lián)系這一塊工作力度不夠，有相當一部分家長對xx的認識缺乏，思想上不夠重視。

我們xx將以今日不足為鑒，在今后工作中把家校協(xié)同工作做得更細，更全面。

小學開放日活動總結8

一、領導重視，精心組織。

學校領導非常重視“家長開放日”工作，成立了活動領導小組，嚴校長任組長，學校召開專題會議，傳達“開放日”活動的方案。班主任加強對學生的常規(guī)教育，作好學校環(huán)境的布置，衛(wèi)生的清掃、圖書角的擺放。教務組認真落實教師的展示課，敦促教師備好課，作好各項準備工作。學校從上到下高度重視，協(xié)調合作，確保了活動的順利開展。

二、活動豐富，家長歡迎。

這次活動安排了家長聽課、參觀學校、座談交流、問卷調查、參與實踐等多個環(huán)節(jié)。教師們向家長開放隨堂課，涵蓋了語文、數學、體育、英語等多個學科。家長參觀了學校校園和“各室”，充分感受到學校近兩年來在辦學條件改善上的巨大變化。家長們還饒有興致的參與了孩子的課外活動課，留下深刻的印象。此外，教師代表向家長莊嚴承諾：拒絕有償補習，減輕學生過重學業(yè)負擔，杜絕體罰和變相體罰，全體教師簽訂了《師德承諾書》。因為學校教室的空間有限，所以學校只邀請了部分家長，但很多沒有邀請的家長也積極來到學校，這充分說明了家長們對學校和教育教學工作的高度關注。

三、評價客觀，反映熱烈。

為了充分了解和征求家長的意見，學校舉行了家長座談會，嚴校長向家長簡要介紹了學校教育教學、特色創(chuàng)建、辦學條件、健康教育等方面取得的成績。我們通過家長的意見反饋中看到，廣大學生家長對這次“開放日”活動的組織非常滿意，對學校的教育教學工作給予了充分的肯定，對自己的孩子在學校取得的點滴進步感到非常滿意，尤其對班主任老師的辛勤勞動表示了由衷的'感謝。對學校近兩年來堅持正確的辦學方向，取得豐碩的辦學成果給予了高度評價，建議學校多舉行此類活動。

這次開放日活動不僅給家長留下了深刻的印象，更重要的是促進了家長與學校之間的溝通，搭建了通暢信息橋梁，多方位促進了學生和諧、快樂、健康成長，增進了學校、教師和家長理解、互信、支持與合作，營造了更為良好的育人氛圍。

存在問題：由于學校校舍緊張，空間有限，導致不能接待所有的家長參與，這也是我們下一階段要解決的問題。

小學開放日活動總結9

今天，我們學校歡迎了一些學生的家長，并啟動了開放日。在所有老師的精心準備和家長的積極參與下，活動圓滿結束?，F(xiàn)在這個家長開學月的活動總結如下：

首先，把信分發(fā)給父母

利用“家長開放日”的機會，學校分發(fā)了關于學生安全、行為習慣、文明禮儀和閱讀的家長通知。這樣做，學校和家庭的距離更近，聯(lián)系更緊密。也讓家長明白，孩子的教育不僅僅是學校的事情，更是家庭的責任。

第二，開放課堂

今天活動日，每個年級對家長開放一節(jié)課(共6節(jié)課)。家長和孩子一起感受課堂，感受我們學校老師的好精神和教學藝術。

第三，觀察陽光體育活動

父母看陽光體育活動，享受孩子的鍛煉，看孩子整齊的跑步活動，參加孩子的跳繩活動，感受體育鍛煉的魅力。

四.展覽活動

利用第二節(jié)課時間，學校向家長展示了以陽光體育運動為特色的“花樣跳繩”和“竹竿舞”活動等四項內容；五年級軍訓隊列訓練，講解和示范乒乓球知識和技能。

5.向家長承諾師德師風

面對來到學校的家長，李玉明先生代表全體教師向他們宣讀了《師德師風》承諾書，明確表明了自己的態(tài)度，以高尚的道德對待每一個學生。

第六，參觀校園和家長論壇

徐秀珍老師帶領家長了解了學校的`變化，參觀了班級、功能室建設和校園文化建設。來學校的家長被組織召開座談會。座談會上，校長向家長介紹了學校的建設、教育和教學情況；老師向家長介紹教育教學情況，老師也和家長談孩子的教育問題，針對家長的困惑給出思路；聽了家長對學校和教學的建議。

共有33名家長參加了此次活動，收到了20份反饋表、8份有效意見和建議、8份現(xiàn)場回復。

七、家校聯(lián)系

各班老師相互配合，通過電話和微信進行家校溝通。老師特別關注平時需要特別關注的學生，與家長溝通合作，想辦法幫助孩子，讓孩子更好的成長。

通過開放日活動，促進了家校溝通，拉近了老師和家長的距離，家長對教育有了新的認識，為我校的建設、教育、教學打下了更加堅實的基礎！

小學開放日活動總結10

為進一步推進學?！罢娼逃娦袆印辈粩嗌罨?，構建完善學校、社會、家庭三位一體的工作機制，廣泛征求社會各界對教育工作的建議、意見，促進學校辦學水平科學、均衡、可持續(xù)發(fā)展，通過這次活動，進一步加強了學校、家庭和社會的溝通，融合互動，使家長及社會各界了解了學校校教育現(xiàn)代化和教育教學狀況，及時反饋了有關教育教學信息，改進學校管理，推進了學校發(fā)展?，F(xiàn)將本次活動開展情況總結如下：

一、精心組織，認真實施

學校領導非常重視“校園開放日”工作，成立了活動領導小組，校長任組長，活動由教導處統(tǒng)籌，各部口的負責人承擔相應的籌備工作。教導處制定活動方案，并召開專題會議，傳達“開放日”活動的方案。少先隊部和班主任加強對學生的常規(guī)教育，做好學校環(huán)境的布置，衛(wèi)生的清掃、圖書角的擺放。各部口認真落實展示內容，敦促教師備好課，做好各項準備工作。學校從上到下高度重視，協(xié)調合作，確?；顒拥捻樌_展。

活動開展前，還制定了周密的安全保衛(wèi)方案和應急處突預案；保安人員、護導師始終堅守崗位，確?；顒蝇F(xiàn)場秩序穩(wěn)定。

二、加大宣傳力度，明確活動意義

通過各種形式如家校通、微信群、校門口的宣傳欄通知家長并向社會發(fā)布開放公告。向學生和家長、社會宣傳開放日活動的意義。指定專人負責活動的`宣傳報道。

三、展示校園文化，營造和諧氛圍

這次活動安排了家長觀摩早會活動、參觀學校各個功能室建設、參觀優(yōu)秀作業(yè)展、參與學校教研活動、座談交流、問卷調查等多個環(huán)節(jié)。結合即將到來的“全國助殘日”，我校在早會時段舉行了獻愛心活動，參與“校園開放日”的家長觀摩了本次活動并參與到活動中，也獻上自己的一份愛心，并對此項活動的開展給予肯定。接下來由校總輔導員老師帶領家長們參觀了校園、功能室，以及優(yōu)秀作業(yè)展，家長們在參觀的過程中，充分感受到學校近幾年來在辦學條件改善上的巨大變化，紛紛為校園的建設點贊。

參觀完校園后家長們進入課堂聽課，參與到學校日常教研中。活動前，授課教師精心準備教案；課堂上，家長看到學生們積極踴躍的回答老師的問題、看到教師認真的態(tài)度，個個臉上洋溢著滿意的笑容，課堂氣氛異?；钴S，贏得了家長的贊揚。

四、家?；樱仓\發(fā)展

為了充分了解和征求家長的意見，校長與家長代表們面對面召開了家校懇談會。首先，校長向家長們介紹學校近期主要工作、突出成績，并對家長們配合學校更好地開展學生的教育教學工作提出了殷切期望；教導處介紹教育教學情況，提出家校聯(lián)系的意見和建議，并對本校秋季招生工作進行解讀；學校負責安全工作的負責人也就安全這方面的工作向家長匯報學校開展的相關工作，并對家長們提出希望；學?？傒o導員老師也對孩子們的一些習慣的養(yǎng)成對家長提出幾點建議，通過多種形式的溝通，最大限度取得家長的理解、信任和支持。我們通過家長的意見反饋中看到，家長們對這次“開放日”活動的組織非常滿意，對學校的教育教學工作給予了充分的肯定，家長對自己的孩子在學校取得的點滴進步感到非常滿意，社會各界代表增進了對學校的理解。對學校近年來堅持正確的辦學方向，取得教育教學成果給予了高度評價，建議學校多舉行此類活動。

家長們還主動為提高學校的辦學辦校質量出謀獻策。并對其參與的課堂教學進行點評，充分肯定了授課教師的高素質。家長們紛紛表示一定配合學校，努力構建三位一體的家校配合機制，為培養(yǎng)孩子成人成材做出貢獻。

小學開放日活動總結11

一、精心策劃，組織到位

此次活動是我校第一次大面積的開展家長開放日活動，涉及三個年級共10個班，有93位家長參會，20位老師(3名為二十一中教師)現(xiàn)場授課。為保障活動順利進行，學校召開多次專題會議研究、制訂活動方案，圍繞目標、任務，明確分工，責任到人，精心籌備，認真組織、落實各項活動。同時各班主任利用家長會上認真做好宣傳、動員工作，精心挑選的部分家長在學校管理人員的組織和引導下，按要求圓滿完成了各項活動(簽到、聽課、觀看廣播操、聽校長講座、填寫問卷調查表)。

二、教師精心備課，精彩授課

家長聽課是此次家長開放日活動的重要內容，參與授課的老師對此高度重視，精心備課，認真準備課件和教具、學具，以良好的狀態(tài)和精彩的表現(xiàn)向家長展現(xiàn)自己的課堂教學風采，贏得了與會家長的高度評價。

在家長反饋表中，很多家長寫到對這次開放日非常滿意(滿意度70%以上)，學校舉辦家長開放日活動很有必要(94%以上)。老師的課上得非常好，感謝老師的辛勤教導，老師辛苦了!、家長、老師、學校共同掌握孩子的學習、生活動態(tài)情況，及時調整步態(tài)方向，有效針對孩子的優(yōu)勢和缺點，提高教學質量。、老師對孩子的教育都非常用心，家長很欣慰地看到孩子能在這種寬松、自由的學習環(huán)境中快樂地成長。(401班)、老師上課氣氛好，聲音響亮，贊一個!(403班)

從學校管理人員聽課的反饋情況來看，大部分教師教學的優(yōu)點有以下亮點：

1、課堂教學十分活躍，授課方式輕松有趣，注意學生的反饋;

2、師生關系融洽、和諧、平等;

3、善于啟發(fā)、誘導，使學生通俗易懂;

4、教師語言清晰響亮，講解清晰，重點突出，思路清晰;

5、能夠留出足夠的時間讓孩子自己動腦筋;

6、能夠照顧到大多數的'學生，適時地進行德育滲透。

三、家長意見反饋，情真意切

通過對四、五、六年級共93分問卷調查數據的匯總和分析，我們發(fā)現(xiàn)：

1、家長對學校辦學總體情況評價較好(滿意53%，較滿意47%);

2、家長對學校的校風校紀方面評價較好(滿意47%，較滿意53%);

3、家長認為學校的教育教學質量比較好(滿意47%，較滿意53%);

可以看出，絕大多數家長對學校的總體表現(xiàn)表示認同和贊賞。

此外，從家長們對學校和教師的建議中了解到：

1、許多家長從活動中受益。

有家長很有感觸地談到從活動中了解到了孩子在校的學習和生活情況，很難得!、從校容校貌和校長的講座中，了解了學校辦學的很多想法和成果。從老師的課堂中了解一些教育孩子的方法，對會后在家的輔導學習有幫助，認真按照老師的教導，要求孩子完成作業(yè)。、如何輔導孩子學習是我們家長的一份責任。還有，六年級學生家長最為關心的畢業(yè)升學擇校問題得到了學校的積極回應，讓家長了解了二十一中今年秋季學期初一任課教師和招生情況。

2、部分家長發(fā)現(xiàn)了自己孩子存在的問題。

如課堂上回答問題不夠積極主動，不愛舉手，回答問題聲音小，沒有自信，膽子小、上課坐不住，喜歡開小差，沒有認真思考問題等。同時也有家長認為作為家長沒盡到責任，以后會多關注孩子的學習和行為。

3、個別家長認為學校對家庭教育的指導不夠。有幾名家長評價為差，58%的家長評價為較好。

當然，許多家長也開誠布公地、懇切地提出了一些意見和建議：

1、加強學生的安全教育，提高危險防范意識;學校加強管理，完善設施，保護孩子的安全;

2、進一步重視學生的思想品德教育和良好行為習慣的培養(yǎng);

3、多組織學生的文娛和體育活動，全面發(fā)展學生;

4、改善學生公共活動場地(含運動場);注意廁所衛(wèi)生;取締校內小賣部;

5、教師要關愛孩子、尊重孩子，不體罰、不辱罵孩子;注重培養(yǎng)學生的學習興趣，多關注中下生，多鼓勵不敢發(fā)言、膽小、不自信的學生，幫助孩子排除自卑，找回自信，讓他們有表現(xiàn)自我的機會;

6、希望學校不要頻繁更換語文、數學、外語等學科教師;減少班額，減輕老師負擔，讓學生學得好;

7、學生坐姿不規(guī)范，握筆不正確，望老師嚴格要求;關注學生上課學習習慣(如動筆);希望科任老師像班主任一樣，關心、愛護每個孩子;

8、進一步加強英語教學;建議老師用麥克風講話。

同時，學校管理人員從活動中也發(fā)現(xiàn)了一些問題：

1、各班到會家長人數不多。到會10人以上的班級為402、502、503、603.其余班級未滿10人。其中最多的班級為13人(502)，最少的班級為4人(403)，未達到學校規(guī)定的底線人數。

2、個別教師上課時，對細節(jié)的教學活動安排不夠合理，個別教師的教學語言表達水平還需要提高。

四、重視家長建議，積極改進

從家長們的問卷調查信息中，廣大家長對---小學的未來充滿信心，充滿期待。有家長寫到希望這次的開放日活動不是表演給我們家長看的，但愿這次的開放日活動是以后平常的教育教學質量的延伸、希望學校多開展家長開放日活動，多開展群體性的文娛、體育活動，讓孩子健康、快樂成長、衷心地希望馬小越來越好，早日辦成全市一流學校!

這份期待，是對我們學校辦學的有力支持，傳遞給我們的是一份沉甸甸的責任，也是我們學校加快發(fā)展的動力。家長開放日不僅是要向家長展示我們的教育教學成果和孩子整體素質的提高，更重要的是要聽取家長的意見和建議，營造一個和諧的家校共育環(huán)境。

為了真正落實為家長、為學生的服務意識，學校將對家長反饋的問題進行認真分析，查找原因，制定整改措施，分解任務，責任到人，盡快解決存在問題。

通過這次開放日，家長、學校之間增進了彼此了解，促進了雙向交流，達到共同育人的目的。學校通過這次活動得到了鍛煉，樹立了學校良好形象，促進學校辦學水平的提高。今后，我們汲取活動經驗，將家長開放日活動常規(guī)化，引向深入，增進家校溝通，提升家校工作水平。

小學開放日活動總結12

xx中心小學一直以來都十分重視家校聯(lián)系，每個學期都開展“家長開放日”活動，讓家長們親身經歷子女在校的學習和生活，走近孩子、傾聽心聲，走進教室、關注教育，走進學校、參與評價，家校心連心，引領孩子快樂成長。

一、傳播家教知識，提高家教水平。

11月4日星期五下午，安海xx中心小學一年級家長齊聚一堂，參加學校舉辦的家庭教育講座。本次講座由陳鴻莉教導主持，邀請晉江市教師進修學校的陳漢民老師為家長們作《陪伴是最好的教育》的專題講座。陳老師從“陪伴的誤區(qū)”“有質量地陪伴的標準” “陪伴的最終目的”“怎樣有質量地陪伴”四年方面進行闡述，說明陪伴孩子在孩子成長中重要性。

二、家校座談有實效。

一年級的講座結束后，就接著舉行了家長會。家長會采用分散入班座談的形式。各班主任向家長匯報了開學半個學期以來，班級的情況，以及取得的成績，并就孩子開學至今的行為習慣、學習習慣、品質發(fā)展等多方面進行了近距離的溝通。在輕松而又熱烈的交流中，家長們對如何讓孩子健康、陽光、快樂地成長，以及如何培養(yǎng)孩子良好的學習習慣、行為習慣統(tǒng)一了思想，達成了共識。

三、為家長提供課堂看點。

11月10日，五年段的邀請家長觀摩課堂。本次參與授課的五年級老師對此高度重視，精心備課，認真準備課件和教具、學具，以良好狀態(tài)和精彩表現(xiàn)向家長展現(xiàn)自己的課堂教學風采。家長們認真地聆聽了老師們的教學，通過和孩子共上一節(jié)課，親身融入到課堂里，體會孩子在校的學習環(huán)境，也了解了老師的教學水平，感受新課程理念下的現(xiàn)代課堂教學。

四、家長義務奉獻有熱情。

每位家長都是優(yōu)秀的教育資源，家長來自不同的工作崗位，有著豐富的人生閱歷，廣泛的.興趣愛好和特色絕活。這是每一位學生身邊最寶貴的資源。11月10日，二——六年段的班主任邀請家長結合自己的專長和工作特點，以班級為單位走進課堂，進行授課?；蚪榻B保健知識、消防安全知識、法律知識……或開展富有教育意義又不失生動有趣的感恩主題教育，或講解安海文化歷史，或走近“110”，或展示手工藝術，或了解與初中生活的鏈接……內容豐富、精彩紛呈、別開生面，孩子們的興致盎然，也徹底開了眼界。這一項創(chuàng)新舉措既讓家長了解了學校，也把家長的專業(yè)知識和技能引入課堂教學，豐富了課程內容，提高了家校共育水平家長助教。

家長開放日是個平臺，有利于家校之間直接的雙向交流與溝通。家長深入課堂一線，真切地感受孩子課堂表現(xiàn)，感性地聆聽孩子的心聲和老師的因材施教，多維度地交流、學習了教子育女的經驗，拉近了家長與老師的距離，增進了彼此了解。我們將繼續(xù)努力，不斷創(chuàng)新，克服家校共育中的不足之處，家校同心，和諧共育，將家校工作做得更好！

小學開放日活動總結13

為了促進學校教育與家庭教育的發(fā)展，充分展示我校良好的校風校貌和全體師生的教學風采；讓家長更全面地了解自己的孩子，了解學校，了解教育，讓捆綁學校的教師深入了解我校的教學情況。我校于4月25日組織了“捆綁式發(fā)展”教學開放日活動。在全校教師認真準備下，開放日活動開展得非常順利也非常成功。參加活動的幫扶學校的教師和家長們對校園環(huán)境、教師們的課堂教學留下了深刻的印象，給予了很高的評價。同時，對學校、教師也提出了很好的建議與意見。下面將這次活動情況總結如下：

一、展示課活動，精彩紛呈。

這次教學開放日活動有143名教師和學生家長400人次參加了活動，內容分為三個部分：

第一部分：觀摩教學。上午教師、家長聽課，涉及到語文、數學、英語、科學、品德、體育、音樂、美術、綜合實踐、地方、心理健康、信息技術等學科共221節(jié)課集中開放與展示。

第二部分：是以捆綁學校為主開設了語文、數學、美術、音樂、體育各3節(jié)，旨在促進學校和學校、學科和學科間的相互交流、相互學習，探討科學的教學方式，構建與實施和諧課堂教學模式，完善課堂教學評價，解決教學中存在的實際問題，有效地提高課堂教學質量。

第三部分：

1、校領導給家長介紹學校的基本情況及家校配合教育孩子的重要性；

2、組織家長參觀學校的榮譽室、乒乓球室、多媒體教室、微機室、科學實驗室等；

3、組織家長觀看我校的特色活動（足球隊、乒乓球隊、四模展示、學生現(xiàn)場大地繪畫），

4、充分展示了我校師生的整體素質。

為了展現(xiàn)我校師生素質，學校制定了開放日活動方案,各科任教師在思想上、行動上都很重視，鉆研教材，精心備課，制作課件，充分運用現(xiàn)代教育技術進行課堂教學。班主任們的班級接待、活動反饋都很到位。這些工作為開放日活動的順利開展奠定了良好的基礎。課堂教學中，在老師們的引導下，學生們學得主動、學得成功。家長們都聽得非常認真，看到孩子們學得如此生動活潑，個個露出了滿意的笑容。許多家長在評議調查中，對執(zhí)教老師的教學態(tài)度、教學方法、教學過程和教學理念都表示非常滿意。家長們認為我校的教師教學氛圍生動活潑，教學形式新穎，教學過程循序漸進，教師教態(tài)親切自然，教師言語精練富有激勵，充分調動了孩子們的'學習積極性和思維能力，也大大增強了他們的自信心。

二、意見反饋，情真意切。

對于本次活動，從學校領導到每一位老師，思想上都高度重視，行動上都做出了百分百的努力。從教學到管理，從學生的文化學習到其思想品質、行為習慣，方方面面都抓得扎扎實實，管得井井有條。為了了解家長對學校的辦學是否滿意，學校對廣大家長進行了廣泛的調查，大多數學生家長對學校的管理、教學很滿意。幾乎所有的家長都認為：學校的管理井井有條，教師育人循循善誘。家長們對學校的發(fā)展充滿信心，對孩子的進步充滿信心。家長們特別放心的是學校對學生的安全教育。當然，家長們也提出了一些意見和建議，有的家長提出了希望多開展此類活動，讓家長更多了解學校，了解自己孩子在學校的學習情況，并將通過家長會等途徑，加強與家長的聯(lián)系，學校還要求每位教師（尤其是班主任）認真做好家訪工作及時與家長溝通交流；有的家長提出，語文教學還要加強學生閱讀能力的培養(yǎng)，擴大學生的課外閱讀面；有的家長提出，數學課的教學要注意習題的精選練習，提高學生的思維能力，讓學生學習生活數學；有的家長對學生的課外作業(yè)量也提出了建議；還有的家長提出，課堂中希望老師對經常不舉手或少舉手的同學也能多邀請他們回答問題，以提高他們的表達能力，鍛煉他們的膽量，多鼓勵他們講話。學校表示：我們的每一位教師都將竭誠給孩子創(chuàng)造更多的機會，讓每一位孩子都能獲得充分的發(fā)展……家長對學校工作提出意見和建議，是對學校的愛護與關心，要把它作為工作中前進的動力加于認真對待，落實整改措施，使學校的各項工作做得更好。

總之本次開放日活動，我們感到本次活動達到了我們預想的目的，對家長們提出的意見，我們將認真反思研究，找到解決辦法，及時在本學期的家長會上向家長反饋。開放日活動不僅得到家長的一致好評，還促進了教師育人水平的提高，促進學校辦學水平的提高。這必將對我校本學期的工作和我校今后的發(fā)展產生深遠的影響。

小學開放日活動總結14

經過一個多月的思索、努力，精心準備。我們塔洋中心小學在這鮮花爛漫的五月迎來了又一次一年級攀登英語家長開放日活動。

5月17日上午，在攀登英語課題組組織下，攀登英語家長開放日活動在塔洋中心小學綜合樓四樓多媒體教室如期舉行。本次活動給主課教師、學校課題管理者帶來了啟發(fā)，也讓家長對攀登有了全新的了解和認識，為學生提供了一個自由展示的空間，有效地促進了家校之間的交流與合作。本次活動主要有兩個環(huán)節(jié)：

一、以班為單位，由主課教師上一節(jié)匯報課。

通過看、說、唱、演等形式向家長展示了學生們一學期來的學習成果，同時通過家長走進教室、走進課堂，走進孩子，進一步了解學生在攀登英語學習過程中的.成長與進步。

二、家長填寫活動反饋表，并與科任交流、家長相互交流輔導孩子學習英語的經驗和做法。

本次活動過程秩序井然，教師準備充分。在教師的組織下，學生邊說邊演，邊唱邊跳，氣氛異?；钴S，家長是看得連連點頭、頻頻微笑。特別是一（3）班的展示，雖然該班人數不多，共30名學生，但由于主課教師符小戀老師課堂駕馭能力強，組織的活動內容豐富有趣，所以學生情緒高漲，英語對話說得流暢清晰；

PERFORM環(huán)節(jié)學生演得惟妙惟肖，教室里時時傳出家長的笑聲。從活動中可看出學生學得很扎實。在符老師的精心設計下，孩子們把本學期所學的本領有板有眼地展現(xiàn)出來，贏得了家長們的認可。

最后的親子環(huán)節(jié)——“由學生教家長學說單詞，家長再大聲讀出來”把活動推向了高潮。爸爸媽媽笨拙但認真可愛的學單詞引來了陣陣掌聲和笑聲，家長們每說對一個單詞，大家就不由得用最熱烈的掌聲表示贊許。相信通過本次活動，孩子們一定會變得更自信勇敢。

展示結束后，家長們自覺及時地填寫了活動反饋表。通過整理匯總，發(fā)現(xiàn)家長對學校舉辦此次活動十分滿意。家長們都高度評價了主課教師的教學水平，90%以上的家長認為自從參加攀登英語學習后，自己的孩子發(fā)生了很大變化，變得大膽主動了，喜歡交流了，喜歡自我展現(xiàn)了。有的說話時不時會露出兩句英語，哼兩句英文歌謠，孩子學習英語的興趣十分濃厚。所有家長都希望學校今后要多舉辦這樣的活動，讓他們有機會與孩子一同“攀登”。同時，家長們也誠懇地向主課教師提出了很多寶貴的意見，給主課教師帶來不少啟發(fā)。

活動辦得再成功，也有不足之處。此次活動，還有45%左右的家長沒能參加。情況對此，課題組領導做了深刻反思，認為原因主要有兩個：

一、學校沒有事先確認參加活動的家長人數，不少家長因時間倉促無法調整好自己的工作時間而錯過本次活動。

二、學校在家校聯(lián)系這一塊工作力度不夠，有相當一部分家長對攀登英語的認識缺乏，思想上不夠重視。

我校攀登英語課題組將以今日不足為鑒，在今后工作中把家校協(xié)同工作做得更細，更全面。

小學開放日活動總結15

今天，我校迎來了部分學生家長，開展了開放日活動。在全體老師的精心準備及家長們的踴躍參與下，活動圓滿結束，現(xiàn)將本次家長開放月活動總結如下：

一、分發(fā)告家長書

利用“家長開放日”這一契機，學校向學生家長分發(fā)了關于學生安全、行為習慣、文明禮儀、閱讀等內容的告家長書。通過此舉，學校與家庭之間距離更近，聯(lián)系更緊密了。也使家長們明白，孩子的教育不只是學校的事情，更有家庭的一份責任。

二、開放課堂

今天的活動日，各年級均向家長開放一堂課（共6節(jié)）。家長與孩子們一同感受課堂，感受我校教師良好的.精神風貌和教學藝術。

三、觀摩陽光體育活動

家長們觀看了陽光體育活動，欣賞孩子們做操、觀看孩子們整齊的跑操活動、參與孩子們的跳繩活動，感受到了體育鍛煉的魅力。

四、展示活動

利用第二節(jié)課時間，學校向家長們展示了四項內容：陽光體育特色“花樣跳繩”“竹竿舞”活動；五年級軍訓隊列訓練、乒乓球知識、技能的講解和演示。

五、向家長作師德師風承諾

面對來校家長，李玉明老師代表全體老師，向他們宣讀了《師德師風》承諾書，明確表明態(tài)度，以高尚的師德對待每一位學生。

六、參觀校園、家長懇談會

由許秀真老師帶領家長們了解了學校的變化，參觀了班級、功能室建設、校園文化建設情況。組織來校家長舉行了一次懇談會。懇談會上，校長向家長們介紹了學校的建設情況、教育教學情況；教導向家長們介紹教育教學情況，老師還同家長暢談了孩子們的教育問題，為家長們的困惑出點子；傾聽了家長們對學校、對教學的建議。本次參加活動的家長共33位，收到意見反饋表20份，有效意見、建議8項，現(xiàn)場回復解決8項。

七、家校聯(lián)系

各班老師互相配合，采取電話、微信等方式進行家校的溝通。老師們特別針對平時需要特別關注的學生群體進行家訪，與家長們交流合作，尋找?guī)椭⒆拥耐緩剑顾麄円材芨玫爻砷L。

通過開放日活動，促進了家校之間的交流與溝通，拉近了老師與家長的距離，也使家長對教育有了更新的了解和認識，為我校的建設、教育教學工作打下更堅實的基礎！

第五篇：教學開放日活動總結

教學開放日活動總結

為進一步推進學校新課程改革，優(yōu)化課堂教學，促進教育教學質量的提高，同時也為我校教師創(chuàng)造一個更好的學習、交流與教研平臺，我校于2016年4月15日舉行了教學開放日活動。從開放日的反饋來看，達到了預期的目標，取得了較顯著的效果。本次開放日共邀請學生家長29人，回收意見反饋表25份。下面對本次教學開放日活動總結如下：

一、充分交流，拓寬教師成長的空間

學校教研重視教師的成長，老師的成長需要一個開放和交流。本屆教學開放日活動，為我校教師構建了交流及教研的平臺，有利于促進我校教師的成長，有利于提高我校信譽和形象。本次的教學開放日活動實行初

一、初二（初三除外）開放全部課程的方式，有助于更多的老師投入到教學開放日活動中。

二、通力合作，展示我校良好的精神風貌

本次教學開放日活動，從邀請家長的到來，從校長室統(tǒng)一領導到教導處的策劃，從各教研組的積極參與到老師們的全員投入，學校各部門的通力合作，使教學開放日工作得以順利開展，充分展示了我校良好的精神風貌。

本次教學開放日全校各個教研組都能把課堂教學作為課程改革的重點，把課堂效益的提高作為教學成績發(fā)展的關鍵來抓。各教研組為此都能精心準備，認真規(guī)劃，推出了高質量的課。為了在教學開放日上全面展示我校的教學風采，全體老師都能齊心合力，非常積極地投入到各項準備工作中。各教研組的老師團結協(xié)作，不分你我，積極參與，發(fā)揮團隊精神，堅持集體備課，深入鉆研新教材，共同探討教法，從而推進我校教科研氣氛的日益濃厚，這也是我們舉辦教學開放日初衷。

三、展示能力，促進年青教師的成長

本次開放日活動中，參與的教師人數共21人，其中青年教師5人，骨干教師3人。通過教師間聽課和意見反饋表的統(tǒng)計來看，絕大多數聽課教師和學生家長對我校的青年教師的課一致好評。通過本次活動有效的帶動了青年教師業(yè)務能力的提高，加強了同組室教師的研討氛圍，有效的促進我校教研活動的開展。為青年教師提供了一個交流的平臺和展示自我的機會，對我校青年教師的成長起到了巨大的推動作用。

四、本次活動收獲

1.老師自身素質較好，教學嚴謹，知識面豐富，有很好的發(fā)展?jié)摿Α?/p>

2.課堂教學中采用多媒體教學，課件制作精美，能很好實現(xiàn)學科教學與信息技術的有機結合。

3.教師注意提出有效的問題，啟發(fā)學生的思維，引發(fā)學生的探究行為，并注意引導學生主動參與探究過程。使學生善于從感性活動出發(fā)，自己總結和發(fā)現(xiàn)知識。師生交互自然、融洽、親切。

五、幾點思考 1.教學公開的經?；徒虒W交流的多樣化有待進一步完善?，F(xiàn)代教育強調校本教研，在反思中進步，在合作中提高。學校如何營造一個有利于群體發(fā)展的平臺，讓教師在活動中增進聯(lián)系，在交流中促進發(fā)展。如何挖掘學校內部優(yōu)勢資源，樹立典范，以點帶面，促進群體發(fā)展還是值得我們探究的話題。教學公開日應提供不同層次的開放課程，畢業(yè)班的復習課研討，名師示范課教學都應啟動。

2.教師的課堂教學理念亟待更新，教學手段和教學技能有待提高。新課程教學要發(fā)揮老師主導和學生的主體作用，課堂教學應成為師生、生生互動的課堂，讓知識在互動、交流中不斷生成。

今后我們的開放日要進一步完善，我們將在以后的組織開放日活動中總結教訓，吸收經驗，為提高學校辦學品味，提高學校聲譽，促進教師的業(yè)務發(fā)展多做工作。

海勃日戈鎮(zhèn)中學 二〇一六年四月十八日