第一篇：“我讀書，我快樂”——“4·23”世界讀書日活動方案

“我讀書，我快樂”——“4·23”世界讀書日活動方案

一、活動主旨

4月23日是世界文學的象征日，塞萬提斯、莎士比亞、維加等許多著名的作家都在這一天出生或逝世。聯(lián)合國教科文組織于1995年將每年的這一天定為“世界讀書日”，鼓勵人們發(fā)現(xiàn)讀書的樂趣。幾年來，“世界讀書日”已成為許多國家讀者的一個節(jié)日。4月23日正值我?！俺x講傳”活動期間，為此，我們借助世界讀書日的東風，再次推動我校師生讀書新高潮。通過“4.23”世界讀書日系列活動，弘揚尊重知識、崇尚文明的閱讀理念，培養(yǎng)讀者良好的閱讀習慣，營造文明的學習氛圍。

二、活動主題

“我讀書，我快樂”

三、活動時間：2010年4月23日上午

四、活動形式

1.發(fā)告家長書，宣傳世界讀書日，借此推動全民讀書。

2.親子閱讀《我是90后》

3.我最喜歡的一句古文并解說

4.宣讀：《閱讀，讓全民族精神起來——全民族閱讀宣言》

5.全校讀書時間，師生共同靜靜閱讀一小時

參賽和評選方式

（1）參加對象：太原城市學院電藝1011班學生。

（2）活動時間：征文階段：從本通知發(fā)布之日起至2011年4月X日止。

評選階段：4月25日以前。

公示階段：2011年4月30日。

（3）參賽方式和要求

1、在班干部XX報名；

2、選擇抽簽排隊

3、班主任做公證人

4、參賽文要是讀書的心得或是筆記；

5、參賽人要親自脫稿演講

評選人：各班級的全體學生以及班主任老師。

獎金設置

一等獎：價值100元左右的名著

二等獎：價值50元左右的名著

三等獎：價值20元左右的名著

注：獎金由班費提供，請各位同學積極踴躍參與本次的“世界讀書日活動”。

第二篇：我讀書 我快樂——2013世界讀書日

我讀書 我快樂——2013世界讀書日

2013年4月23日是第十八個世界讀書日，正定分輸站組織站內(nèi)全體員

工開展了以“我讀書我快樂”為主題的讀書活動，努力形成學習與工作的恰當結合，堅持讀書與反思相結合，努力提高與時倶進的學習能力與創(chuàng)新能

力，努力提高個人教育素質。世界讀書日的主旨宣言為：“希望散居在全球各地的人們，無論你是年

老還是年輕，無論你是貧窮還是富有，無論你是患病還是健康，都能享受閱

讀的樂趣，都能尊重和感謝為人類文明作出巨大貢獻的文學、文化、科學思

想大師們，都能保護知識產(chǎn)權。”

在世界讀書日當天，正定站以“雙十”讀書為契機開展了“我讀書我快樂”為主題的讀書活動，多讀書，讀好書是必由之路。享受閱讀，豐富自

我，不論平日讀得多還是讀得少，站內(nèi)人員互相推薦自己心目中的好書。大

家暢所欲言、互相討論、分享讀書心得。此次活動就是讓站內(nèi)員工喜歡閱讀、習慣閱讀，在閱讀中快樂，在快樂中進步。莎士比亞曾經(jīng)說過：“生活里沒

有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”

正定分輸站文/何麗欽圖/葉小偉

第三篇：我讀書我快樂活動方案

“我讀書，我快樂”主題演講比賽

活動方案

精讀一本好書，點亮一盞心燈。營造良好溫馨的讀書氛圍，分享讀書的快樂，養(yǎng)成好讀書的習慣，同時展示良好的讀書風貌以及提高同學們的演講水平，因此，白蓮河中心小學特舉辦“我讀書，我快樂”主題演講比賽。

一、活動主題： 我讀書，我快樂

二、參加對象 ：全校學生

三、比賽時間、地點

時間： 2014年9月26日上午第三、四節(jié)課。地點：清荷樓前小操場

四、演講內(nèi)容及要求

1、圍繞“我讀書，我快樂”這一主題，以發(fā)生在自己身上的難忘而快樂的讀書經(jīng)歷為題材，文章體裁形式不限。

2、脫稿演講，時間控制在3分鐘。

五、參賽報名

1、在各班選拔的基礎上，每班派出1-2名選手參賽。

2、各班將參賽選手名單和演講題目于9月24日以前報教務處。

3、演講者需交演講稿一份（規(guī)格：A4紙、宋體、班級姓名寫在標題下方，標題三號，正文小四號。）

六、參賽要求：

1、演講內(nèi)容：要求演講內(nèi)容緊扣主題，主題鮮明、深刻，格調積極向上，語言自然流暢，富有真情實感。

2、語言表達：要求脫稿演講，聲音洪亮，口齒清晰，普通話標準，語速適當，表達流暢，激情昂揚。講究演講技巧，動作恰當。

3、形象風度：要求衣著整潔，儀態(tài)端莊大方，舉止自然、得體，體現(xiàn)朝氣蓬勃的精神風貌。

4．題目自定、稿件自備；演講時間為3分鐘。（各語文老師嚴格把關、全程指導）

七、比賽方法

1、選手比賽前一天抽簽決定順序。

2、現(xiàn)場評獎。

八、獎勵辦法

本次演講比賽八年級各評出一等獎1名、二等獎

2、三等獎3名、其他為優(yōu)秀獎并設優(yōu)秀講稿獎2個。

2014年9月15日

第四篇：“我讀書,我快樂”讀書活動方案

“我讀書，我快樂”讀書活動方案

讀書使人明智，讀書使人聰慧，讀書使人高尚，讀書使人文明，讀書使人明理，讀書使人善辯，充分利用現(xiàn)有條件，讓學生快樂讀書，給學生以展示自我的舞臺，讓書成為全校師生的朋友，養(yǎng)成良好的讀書習慣，提高審美情趣和人文底蘊。讓每一位學生都想親近書本，喜愛讀書，學會讀書，養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習慣。并在讀書實踐活動中，與大師對話，為精神打底，為人生奠基；與經(jīng)典為友，與博覽同行，開拓廣闊的視野?；顒幽繕耍?/p>

1、通過活動，使學生掌握書籍分類，讀書的方法等知識。

2、通過活動，引導學生與經(jīng)典、好書交朋友，營造良好的讀書氛圍，為營造書香校園奠定基礎。

3、通過活動，使學生養(yǎng)成熱愛讀書，博覽群書的好習慣。

4、通過活動，促進學生知識更新，思維活躍，綜合實踐能力提高。活動主題：《我讀書，我快樂！》 活動內(nèi)容：

1、活動必讀書目和選讀書目

必讀書：《鋼鐵是怎樣煉成的》、《三國演義》、《水滸傳》、《名人傳》、《朝花夕拾》

選讀書：自選兩本喜歡的圖書 活動過程：

1、創(chuàng)設讀書環(huán)境，使學生愿意讀書

自開展“書香校園”創(chuàng)建活動以來，學校圖書館全天開放，為學生創(chuàng)造了可隨時取閱的便捷讀書環(huán)境。

2、提供交流平臺，讓學生樂意讀書

每兩周在班級組織一次交流活動，將學生在名著賞讀過程中，推薦的經(jīng)典名句或心得制作成圖文并茂的小展牌或小書簽，用以布置教室，以進一步調動學生讀書用書的積極性。

3、營造班級讀書成果展臺，鞏固學生的讀書成果。

（1）充分利用各班教室后墻板報，及時將學生的讀書筆記展示出來，表揚先進，激勵后進。

（2）每月舉辦一次讀書交流活動,以“讀書博覽會”、“好書推薦”等小板塊，向同學們介紹、交流自己在活動中的心得體會,在班級中形成良好的讀書氛圍。（3）每兩個月班內(nèi)組織一次評比活動。評出班級讀書小博士、讀書愛好者，為學校的評先選優(yōu)，打好基礎。展示方式：

1、美文誦讀賽

語文書和課外讀物中有大量的優(yōu)美文章，鼓勵學生可以有感情地朗讀、背誦，進行美文誦讀賽，使學生充分感受到祖國語言文字的美好，逐步提高語言鑒賞能力。

2、親近名著經(jīng)典

A、下發(fā)一張推薦書目，向學生推薦名著。

Ｂ、學生在閱讀活動中寫出讀書筆記，（包括摘錄的優(yōu)美句段、讀后感悟、讀書方法談），并進行評比。

Ｃ、在學生充分準備的基礎上，開展“親近名著經(jīng)典”知識競賽，由各組推薦學生參賽，并評出一、二、三等獎。

3、舉辦讀書博覽會

A、每天上課十分鐘，在班級舉辦“讀書博覽會”，以名人名言、書海拾貝、我最喜歡的——、好書推薦、介紹我的讀書方法等小版塊進行，向同學介紹看過的新書、好書，交流自己在讀書活動中的心得體會，在班級中形成良好的讀書氛圍。

B、每期板報開辟“讀書專欄”，介紹讀書方法或有趣的片斷、故事等，或讀書心得等。

C、每學期開兩次讀書主題活動。

鹽礦小學

第五篇：我讀書我快樂讀書活動方案

新豐圩小學“愛鳥護鳥”讀書活動方案

活動目的：

1、通過活動，使學生明白鳥類是大自然的重要成員，也是大自然留給人類的寶貴財富，保護鳥類是我們義不容辭的責任。

2、通過活動，提高師生關注生態(tài)環(huán)境意識，推動愛鳥護鳥行動,積極參與生態(tài)型城市建設，樹立科學、協(xié)調發(fā)展觀，達到人與自然和諧相處。

活動準備：

師生搜集有關“愛鳥護鳥”方面的書籍

活動過程：

各班學生利用課余時間，通過書籍了解愛鳥護鳥的一些具體措施，明白鳥類是大自然的重要成員，也是大自然留給人類的寶貴財富，保護鳥類是我們義不容辭的責任?；顒釉u價：

讀書活動后舉行“愛鳥護鳥”征文及書畫比賽，并設立獎項。